绕口令舌尖音练习

绕口令舌尖音练习（精选6篇）

绕口令舌尖音练习 第1篇

《稀奇》

稀奇稀奇真稀奇，

麻雀踩死老母鸡，

蚂蚁身长三尺六，

八十岁的老头儿躺在摇篮里。

《漆匠和锡匠》

七巷一个漆匠，西巷一个锡匠。

七巷漆匠偷了西巷锡匠的`锡，

七巷漆匠偷了西巷锡匠的锡，

西巷锡匠拿了七巷漆匠的漆。

请问锡匠和漆匠，

谁拿谁的锡?谁偷谁的漆?

《新针线》

新针纫新线，新线纫新针，

针纫线，线纫针，新针新线心情新。

《比尖》

尖塔尖，尖杆尖，杆尖尖似塔尖尖，

塔尖尖似杆尖尖。

有人说杆尖比塔尖尖，有人说塔尖比杆尖尖。 不知到底是杆尖比塔尖尖，还是塔尖比杆尖尖。

《鸭和霞》

天空飘着一片霞，水上游来一群鸭。

霞是五彩霞，鸭是麻花鸭，

麻花鸭游进五彩霞，五彩霞网住麻花鸭。

分不清是鸭还是霞。

绕口令舌尖音练习 第2篇

1：“吸提”同前。在“推送”同时轻声快速地数数字“12345678910”，——口气反复数，数到这口气气尽为止，看你能反复数多少次。

2．“数枣”练习：“吸提”同前。在“推送”同时轻声：“出东门过大桥，大桥底下一树枣，拿竹竿去打枣，青的多红的少(吸足气)一个枣两个枣三个枣四个枣五个„„这口气气尽为止，看你能数多少个枣。反复4—6次。

3．“数葫芦”练习：“吸提”同前。在“推送”同时轻声念：“金葫芦，银葫芦，一口气数不了24个葫芦(吸足气)一个葫芦二个葫芦三个葫芦„„”，这口气气尽为止，反复4—6次。数数字、“数枣”、“数葫芦”控制气息，使其越练控制越，千万不要跑气。开始腹部会出现酸痛，练过一段时间，则会自觉大有进步。

4“深吸慢呼长音练习”经过气息练习，声音开始逐步加入。这一练习仍是练气为主，发声为辅，在推送同时择一中低音区，轻轻地男生发“啊”音(“大嗓”发“啊”是外送与练气相顺)，女生发“咿”音(“小嗓”咿”是外送)。一口气托住，声音出口呈圆柱型波浪式推进，能拉多长拉多长，反复练习。

5.一口气托住，嘴里发出快速的“噼里拍啦，噼里拍啦”(反复)到这口气将尽时发出“嘭一啪”的断音。反复4—6次。

6．一口气绷足，先慢，后快地发出“哈，哈—(反复)(加快)哈，哈，哈„„”锻炼有进发爆发力的断音，演唱中的“哈哈„”大笑、“啊哈”、“啊咳”常用。

绕口令舌尖音练习 第3篇

一、课堂教学方法的创新

1、练功必须经常化

上集体课无论班级学生程度深浅，首先要进行基本功的训练和检查，时间控制在十分钟左右。例如，抬落指、揉弦（抖音），小、中、大三种平弓等，每种练习三分钟，老师坚持每堂课都检查，学生就不敢不练，时长日久必出成绩。集体课中由于存在人数多、素质有差异等因素，如果每节课不练习不检查这些基本功，就会出现“练曲不练功，到头一场空”的问题。因此，要想通过集体课教出高程度、高素质的学生，就必须“练功经常化”。

2、教学难点分解化

集体课教学中难点分解、分化显得特别重要。集体教学中存在学生素质有差异的问题，它不能像小课一样针对某位学生的某个难题而花费大量时间。如学习新曲子时第一步可让学生“先读”，即不用弓，第二步便可加上右手运弓，一个一个音，中间有间歇地拉奏（同向运弓）。第三步采用上下顺向运弓，音与音之间有短停顿的拉奏。第四步才一弓一音接连不断地演奏，此时应要求学生的注意力集中到音准和发音上，力求整体的和谐、完美。这样就迫使学生脑袋想在前，耳朵听在前，手指按在前。这个过程是最扎实、最有效果、最快的方法。

3、教学方法游戏化

艺术的本质或多或少带有游戏的成分，所以孔子说的“游于艺”甚有道理。要“好玩”当然得靠游戏，如训练儿童的音准、节奏和乐理常识，要他（她）们像成年人那样上课是很困难的，但如果用游戏方式把五线谱放大做成拼盘，用棋子做音符，来比赛听音高与节奏等，孩子就会兴趣大增。所以只有在课堂上跟学生玩音乐游戏，才能激发他们对小提琴学习的兴趣。

4、还课方式及鼓励办法

小提琴集体课教学通常会让学生从头到尾大齐奏，不能够完全顾及到每一位学生的个别差异。集体课不能经常集体拉奏，因为师生双方很难在一片琴声中分辨出每一个学生细微的音准、节奏、发音偏差。解决方法是“上课轮奏化”，一个人在拉奏，其他学生无声走指法。以音阶教学为例：第一位学生回课拉音阶，第二、第三位学生便拉琶音，其他没有轮到的学生个个都左手在琴上无声地走指。第四位学生拉三度，第五位学生拉六度，拉完之后，老师要指出个别学生的问题所在，分析讲解问题产生的原因和解决方法，并令其当场作修正、改进、尽量做到正确。

5、练琴交流与互助

如何能让非专业学琴的孩子去练琴、喜欢练琴、懂得如何有效率地练琴，历来都是器乐老师的第一大难题。教师可在上课前、下课后，甚至在上课中间划出一小段时间，让两、三位学生组成互助小组互相交流、帮助。内容包括如何把旧功课拉得更好，对新功课如何理解，某个难点要如何解决、练习等等。还可以定期或不定期把年龄不同、程度不同的两班学生放在一起，让年龄大的学生帮助年龄小的学生，程度高的学生帮助程度低的学生，这样的交流对双方都有很大好处。培养学生荣誉感、自信心、责任心及教学能力。

二、少儿小提琴集体课教学用语的创新

1、教师用语口令化

良好的教学秩序是上好集体课的重要基础。只有把学生的动作军事化、程式化，教师一个口令发出，所有的人统一动作，才能保证良好的教学秩序。如教师教持琴可采用：口令1：“右手举琴，琴弦对面孔。”口令2：“插、贴、勾。”口令3：“左臂甩三下，托琴，放右手。”口令4：“不许动。”这样每一位学生都无法不全神贯注听口令、做动作，惟恐落在他人之后，所以课堂秩序就有了保障。

2、教师用语口诀化

口诀读来琅琅上口，言语通俗易懂，易学易背，非常适宜少儿集体课教学使用。教师如教弓尖运弓可以使用“食指贴、小臂转、放臂力、声音响”。弓根运弓的口诀如“小指圆、小指压、食指翘、声音轻”。这些口诀都抓住了技巧的关键，解决方法都能一针见血，达到让学生茅塞顿开的效果。等到脑子里装满了各种各样专门技巧的口诀，集体课就不会那么难教了。

三、少儿小提琴集体课教学的进程

1、遵循循序渐进的原则

大课一定要坚持“循序渐进”，不能急躁与急于求成，要按部就班、要以提高实际能力为目标，不为表面进度所迷惑，不能迁就家长攀高比快心理。实际教学中，每一级必须要学习哪些东西，以及每个具体问题的解决程序，这是“有序”之重要一环。

2、采用波浪式前进方式

与时下赶进度、专比曲目大而难、完全不顾基础好坏与品质高低的揠苗助长式教学潮流相反，教学进度应“波浪式前进”。具体做法是：每次考级让学生同时报一高一低两个级别，每考完一次级之后用两个月左右时间回过头来，练习前一级程度的音阶、练习曲、乐曲。两个月后，回到原来的进度时，孩子会感觉比以前学得容易了，拉琴变得更轻松、更享受、更有自信。

四、少儿小提琴集体课中的综合音乐素质训练

音乐素质的训练不像技术训练，好坏结果一下子就能看出来，它是长期的、潜移默化的、慢慢起作用的东西。在教小提琴演奏的同时，也教音乐综合知识。“音乐素质”所包含的内容可归纳为：音乐感受能力和理解能力；音乐基本听觉能力；音乐表达能力；音乐记忆能力。

现今的素质教育已不再只是一句口号，家长们都希望通过各种音乐实践活动，培养孩子爱好音乐的情趣，发展音乐鉴赏能力、表现能力和创造能力。而这种趋势使得音乐培养目标不仅要“专”，而且要“博”。以上对小提琴集体课的一些论述，是希望能针对集体课所具备的一些特有的优势，采用集体课和个别课的有机结合，取长补短，使少儿在小提琴学习的道路上走得更宽、更顺利。

绕口令练习 第4篇

一、作用

绕口令对提高口才很有效：

①练思维。“若要口才好，脑子要灵巧。”训练口才，首先要使思维灵敏，反应迅速，应变力强，一眨眼就是一串点子。绕口令的字音相近，要念的既快又准，非得头脑清醒、反映极快才行。刀越磨越锋利；脑子越用越灵敏。常练绕口令，对训练思维很有作用。

②练记忆。绕口令中一大批读音极相近的词，组合得又很巧妙。如“黑豆放在黑斗里，黑斗里边放黑豆，黑豆放黑斗，黑斗放黑豆，不知是黑豆放黑斗，还是黑斗放黑豆。”要能从头到尾一气呵成地念出它，让词语如激流飞瀑般喷吐于唇舌之间，没有很好的记忆力是不行的。久练绕口令，记忆力会增强，而这恰是口才的重要基础。

③练语言。念绕口令对辨别易混淆的语音极有好处。如南方人不辨“四”、“十”，就可念：“四是四，十是十，十四是十四，四十是四十。谁说四十是十四，就罚谁四十。谁说十四是四十，就罚谁十四。”

④练唇舌。说话声音的好坏，和舌头的部位、舌头的活动、嘴唇的形状、口腔的开闭都有很大关系。要改善说话的音量、音色、咬字吐音的精确度等，就必须训练舌头，使之高度灵活，部位准确；必须训练嘴唇，提高它的活动能力，使嘴唇的收拢、张开灵活恰当；必须训练口腔，使之更有弹力，更开合自如。而欲达到这些目的，练绕口令是条重要渠道。念绕口令时，舍、唇、口的变化多，要求高，稍有失误，便会出错。不少著名播音员、话剧演员在开始播音或演出前，常要先练几段绕口令，以活动一下唇舌。

⑤练当众讲话。很多人不善于演讲，并不是不会讲话，而是缺乏当众讲话的适应能力。他们一登台看见黑压压一大片人，心中就发怵，脑中就混乱，嘴唇就发抖。绕口令一般比较短小，表演时对动作表情的要求不太高。如能背熟，登台表演的难度要比演话剧、相声等低。不擅表演的人，可把练绕口令作为培养当众讲话的适应能力的有效门径。

二、绕口令的训练要求

念绕口令有哪些要求呢？主要是掌握四个字：清、准、快、连。即要做到口齿清楚、发音准确、快速流畅、连成一气。

三、绕口令的练习方法：

1、由短到长。初学时选些很短的绕口令，如“铺白的皮褥子比铺别的皮褥子强”、“吃葡萄不吐葡萄皮儿，不吃葡萄倒吐葡萄皮儿”等，从一两句渐渐增到十几句、几十句。

2、由慢到快。先慢念，念熟了，能背诵以后，再渐渐加快速度。在念一长段绕口令时，别一上来就极快，而是先慢后快，渐渐加速，最后快得连珠炮似的，给人一气呵成、有板有眼之感。

3、长吸慢呼。念绕口令，呼吸是个关键，不会运气者，常出现“上气不接下气，到了中间断气”的弊病。长吸，指念之前先深深地吸口气；慢呼，指念的过程中缓慢均匀地呼气，争取把一长串字在一口气中念完。

4、巧用停顿。有些绕口令较长，在一口气中难以念完，这就要巧用停顿。事先对整段材料划出几个小层次，每念完一层，稍作停顿，快速敏捷，在不让听众察觉之中换一口气，接念下一层。

5、口耳并用。不但念，还要听，听自己念绕口令的录音，找出问题，及时纠正；听他人念绕口令，取长补短，以求提高。

绕口令练习 第5篇

哥挎瓜筐过宽沟

妈妈骑马马慢妈妈骂马。妞妞轰牛牛拗妞妞拧牛。

姥姥喝酪酪落姥姥捞酪。舅舅捉鸠鸠飞舅舅揪鸠。

七巷一个漆匠，西巷一个锡匠，七巷漆匠偷了西巷锡匠的锡，西巷锡匠偷了七巷漆匠的漆。

三月三

山

这天天下雨

路东住着刘小柳，路南住着牛小妞。

刘小柳拿着九个红皮球，牛小妞抱着六个大石榴。

绕口令练习 第6篇

巴老爷芭蕉树 b 巴老爷有八十八棵芭蕉树。来了八十八个把式要在巴老爷八十八棵芭蕉树下住。

巴老爷拔了八十八棵芭蕉树，不让八十八个把式在八十八棵芭蕉树下住，八十八个把式烧了八十八棵芭蕉树，巴老爷在八十八棵树边哭。

皮鞋 蒲鞋 p 一只皮鞋，一只蒲鞋，皮鞋补蒲鞋，蒲鞋补皮鞋，皮鞋，蒲鞋，蒲鞋，皮鞋。

一平盆面 b•p 一平盆面，烙一平盆饼，饼碰盆，盆碰饼。

八百标兵 b•p 八百标兵奔北坡，炮兵并排北边跑。炮兵怕把标兵碰，标兵怕碰炮兵炮。

白帽和白毛 b•m 白猫手里有一顶白帽，白兔手中有一把白毛，白猫想拿手里的白帽，去换白兔手中的白毛，白兔不愿拿手中的白毛，去换白猫手里的白帽。

炮兵和步兵 b•p•m 炮兵攻打八面坡，炮兵排排炮弹齐发射。步兵逼近八面坡，歼敌八千八百八十多。

爸爸抱宝宝 b•p•m 爸爸抱宝宝，跑到布铺买布做长袍，宝宝穿了长袍不会跑，跑了八步就拉破了布长袍。布长袍破了还要用布补，再跑到布铺买布做长袍。

画凤凰 f 粉红墙上画凤凰，凤凰画在粉红墙。红凤凰、粉凤凰、红粉凤凰画满墙。

缝飞凤 f 粉红女发奋缝飞凤，女粉红反缝方法繁。飞凤仿佛发放芬芳，方法非凡反复防范。反缝方法仿佛飞凤，反复翻缝飞凤奋飞。

一座棚 b•p•f 一座棚傍峭壁旁，峰边喷泻瀑布长。

不怕暴雨瓢泼冰雹落，不怕寒风扑面雪抛扬。并排分班翻山攀坡把宝找，聚宝盆里松柏飘香百宝藏。

背宝奔跑报矿炮劈山，篇篇捷报飞伴金凤凰。打 特 盗 d•t 调到敌岛打特盗，特盗太刁投短刀，挡推顶打短刀掉，踏盗得刀盗打倒。

白 石 塔 d•t 白石塔，白石搭，白石搭白塔，白塔白石搭，搭好白石塔，白塔白又大。

谭老汉买蛋和炭 d•t•1 谭家谭老汉，挑担到蛋摊，买了半担蛋，挑蛋到炭摊。买了半担炭，满担是蛋炭。老汉忙回赶，回家炒蛋饭。进门跨门槛，脚下绊一绊。跌了谭老汉，破了半担蛋。翻了半担炭，脏了木门槛。老汉看一看，急得满头汗。连说怎么办，蛋炭完了蛋，老汉怎吃蛋炒饭。

聋 童 t•n•l 朦胧彩霓虹，玲珑小聋童。聋童采柠檬，聋童不懵懂。

哥挎瓜筐过宽沟 g•k 哥挎瓜筐过宽沟．赶快过沟看怪狗，光看怪狗瓜筐扣，瓜滚筐空哥怪狗。

哥哥捉鸽 g•k•h 哥哥过河捉个鸽，回家割鸽来请客，客人吃鸽称鸽肉，哥哥请客乐呵呵。

华华和红红 h 华华有两朵黄花，红红有两朵红花，华华要红花，红红要黄花。华华送给红红一朵黄花，红红送给华华一朵红花。蛐蛐说大话 j•q•x 墙头高，墙头低，墙旮旯有对蛐蛐在那儿吹大气。大蛐蛐说：“昨儿个我吃了两只花不楞登的大老虎。” 小蛐蛐说：“今儿个我吃了两只灰不留丘的大毛驴。” 大蛐蛐说：“我在南山爪子一抬，踢倒了十棵大柳树。” 小蛐蛐说：“我在北海大嘴一张，吞了十条大鲸鱼。” 这两个蛐蛐正在吹大气，扑棱棱打东边飞来一只芦花大公鸡。

你看这只公鸡有多愣。它“哆”的一声吃了两只小蛐蛐。

大蛐蛐一看生了气，它龇龇牙捋捋须一伸腿，唉!它也喂了鸡!哈哈!看它还吹大气不吹大气!七加一 j•q 七加一，七减一，加完减完等于几? 七加一，七减一，加完减完还是七。

漆匠和锡匠 j•q•x 七巷一个漆匠，西巷一个锡匠，七巷漆匠用了西巷锡匠的锡，西巷锡匠拿了七巷漆匠的漆，七巷漆匠气西巷锡匠用了漆，西巷锡匠讥七巷漆匠拿了锡。

请问漆匠和锡匠，谁拿谁的锡?谁用谁的漆? 学时事 zh•ch•sh 史老师，讲时事，常学时事长知识。时事学习看报纸，报纸登的是时事。常看报纸要多思，心里装着天下事。

知道不知道 zh•ch•r 认识从实践始，实践出真知。知道就是知道，不知道就是不知道。不要知道说不知道也不要不知道装知道，老老实实，实事求是，一定要做到不折不扣的真知道。朱叔锄竹笋 zh•ch•sh 朱家一株竹，竹笋初长出。朱叔处处锄，锄出笋来煮，锄完不再出，朱叔没笋煮，竹株又干枯。

晒 人 肉 sh•r 日头热，晒人肉，晒得心里好难受。晒人肉，好难受，晒得头上直冒油。

煮 猪 肉 zh•ch•sh•r 锅里煮猪肉，肉里包着骨，取肉去猪骨，放上一点醋，都吃熟猪肉。

做早操 z•c 早晨早早起，早起做早操，人人做早操，做操身体好。

二人山前来比腿 c 山前有个崔粗腿，山后有个崔腿粗，二人山前来比腿。不知是崔腿粗比崔粗腿的腿粗，还是崔粗腿比崔腿粗的腿粗 子 词 丝 z•c•s 四十四个字和词，组成一首子词丝的绕口词。桃子李子梨子栗子桔子柿子槟子和榛子，栽满院子村子和寨子。

刀子斧子锯子凿子锤子刨子尺子，做出桌子椅子和箱子。

名词动词数词量词代词副词助词连词，造成语词诗词和唱词。

蚕丝生丝熟丝缫丝染丝晒丝纺丝织丝，自制粗丝细丝人造丝。

四是四，十是十

s•sh 四是四，十是十，十四是十四，四十是四十，不要把十四说成是“实事”

也不要把四十说成是“细席”。要想说对四，舌头碰牙齿；

要想说对十，舌头别伸直。要想说对四和十，多多练习十和四。

胖娃娃和蛤蟆 a 一个胖娃娃捉了三个大花活蛤蟆，三个胖娃娃捉了一个大花活蛤蟆，捉了一个大花活蛤蟆的三个胖娃娃，真不如捉了三个大花活蛤蟆的一个胖娃娃。

老老道小老道 ao 高高山上有座庙，庙里住着俩老道。一个年纪老，一个年纪少，庙前长着许多草药，有时候老老道煮药，小老道采药，有时候小老道煮药，老老道采药。

盆 碰 棚

en•eng 老彭拿着一个盆，路过老陈住的棚，盆碰棚，棚碰盆，棚倒盆碎棚压盆。老陈要赔老彭的盆，老彭不要老陈来赔盆。

老陈陪着老彭去补盆，老彭帮着老陈来修棚。

大和尚、小和尚 ang•iang 大和尚常常上哪厢?大和尚常常过长江。过长江为哪厢?过长江看小和尚。大和尚原是囊阳姓张，小和尚原是商乡姓蒋，大和尚和小和尚常常互相商量。大和尚讲小和尚强，小和尚讲大和尚长。小和尚煎姜汤让大和尚尝，大和尚奖赏小和尚檀香箱。

颗颗豆子进石磨 o•e•ou 颗颗豆子进石磨，磨成豆腐送哥哥。

哥哥说我的生产虽然小，可是小小的生产贡献多。帆布黄 ang 长江里船帆布黄，船仓里放着一张床，床上躺着两位老大娘，她俩亲亲热热唠家常。

彩楼、锦绣 ao•ou 咱村有六十六条沟，沟沟都是大丰收。东山果园象彩楼，西山棉田似锦绣。

北山有条红旗渠，滚滚清泉绕山走。过去瞅见这六十六条沟，心里就难受.今天瞅见这六十六条彩楼、锦绣、万宝沟，瞅也瞅不够!张大妈夏大妈 张大妈，夏大妈，你看咱们的好庄稼。高的是玉米，低的是芝麻。开黄花，紫花的是棉花，圆溜溜的是西瓜。谷穗长的象镰把，勾着想把地压塌。张大妈，夏大妈，边看边乐笑哈哈。

莲花灯 eng 莲花灯，莲花灯，今天点完明天扔。人心齐泰山移 i 人心齐，泰山移，男女老少齐出力，要与老天比高低。挖了干渠几十里，保浇了万亩良田地。

羊人羊林 ia•ie•iang•iao 羊入杨林，羊吃杨叶芽，草驴驮草，草压草驴腰。

铜勺和铁勺 iao•iou 铜勺舀热油，铁勺舀凉油，铜勺舀了热油舀凉油，铁勺舀了凉油舀热漕。

大姐梳辫 ian 大姐梳辫，两个人编，二姐编那半边，三姐编这半边。

一葫芦酒 iou 一葫芦酒，九两六；一葫芦油，六两九。六两九的油，要换九两六的酒。

九两六的酒，要换六两九的油。

敬母亲 in•ing 生身亲母亲，谨请您就寝，请您心宁静，身心很要紧。新星伴明月，银光澄清清，尽是清静境．警铃不要惊，您请我进来，进来敬母亲。

天上七颗星 iang 天上七颗星，树上七只鹰，梁上七只钉，台上七盏灯。拿扇煽了灯，用手拔了钉，举枪打了鹰，乌云盖了星。

杨家养了一只羊 iang 杨家养了一只羊，蒋家修了一垛墙。杨家的羊撞倒了蒋家的墙

蒋家的墙压倒了杨家的羊。杨家要蒋家赔杨家的羊，蒋家要杨家赔蒋家的墙。

望月空满天星 ing 望月空，满天星，光闪闪，亮晶晶，好像那，小银灯。仔细看，看分明，大大小小、密密麻麻、闪闪烁烁，数也数不清。

服务部 u 早晚服务部，服务员好态度，学习刻苦有觉悟，严肃认真不马虎。

货物架上的货物真丰富：有烟酒、有油醋、有鞋袜、有衣裤、有纸笔、有图书。还有各式各样的红布、白布、兰布、青布、灰布、条绒平绒布。

什么苏绸、蜀缎、卡几布、人造棉、的确良、线绨床单布。

要问货物有多少种?有人顺路数了数，足足数了五百五十五遍五，越数越糊涂，没有数清楚，翘起拇指夸服务!

小华和胖娃 ua 小华和胖娃，两人种花又种瓜，小华会种花不会种瓜，胖娃会种瓜不会种花。

颠倒歌 uo 太阳从西往东落，听我唱个颠倒歌。天上打雷没有响，地下石头滚上坡。

江里骆驼会下蛋，山上鲤鱼搭成窝；腊月酷热直流汗，六月暴冷打哆嗦。

姐在房中头梳手，门外口袋驮骆驼。

诗人抒情怀一 uai 请看大门外，长着一杨槐，诗人站在此，仰头抒情怀。

美 uei 美，多么令人陶醉，美，印在人们的心内。有人说我象洁白的浪花，有人说我象含香的玫瑰。

我确实长得很美，有人把我变成时髦的装束，有人把我变成“攻关”的汗水。

两只饭碗 uan 红饭碗，黄饭碗，红饭碗盛满饭碗，黄饭碗盛半饭碗，黄饭碗添半饭碗，象红饭碗一样满饭碗。

床 船 uan•uang 床身长，船身长，床身船身不是一样长。

不是彩虹不是弓 ong 我家住在莲花峰，屋顶常年落彩虹，彩虹跨度三十里，越看越象一把弓。朋友们，这不是彩虹不是弓!而是那边渡槽架长空。

女小吕 ü

这天天下雨，体育运动委员会穿绿雨衣的女小吕，去找计划生育委员会不穿绿雨衣的女老李。体育运动委员会的穿绿雨衣的女小吕，没找着计划生育委员会不穿绿雨衣的女老李； 计划生育委员会的不穿绿雨衣的女老李，也没见着体育运动委员会穿绿雨衣的女小吕。

白 雪 ne 象柳絮，象飞蝶，情绵绵，意切切，我爱这人间最美的花朵，白雪飘飘，飘飘白雪。

看那晶莹的花瓣，铺满了天边的原野，看那轻盈的舞姿，催开了红梅的笑靥。呵，白雪飘飘，飘飘白雪。她赠给大地一片皎洁，她撒向人间多少欢悦。

是她用纯真的爱情，滋润着生命的绿叶，是她把热烈的追求，献给那美好的季节。

呵，白雪飘飘，飘飘白雪，她带给人间多少向往，她纵情欢呼新的岁月!

男演员女演员

üan 男演员，女演员，同台演戏说方言．男演员说吴语言，女演员说闽语言。

男演员演远东旅行飞行员，女演员演鲁迅文学研究员。

研究员，飞行员，吴语言，闽南言，你说男女演员演得全不全。

黄毛猫偷吃红糖包

王家有只黄毛猫，偷吃汪家红糖包，汪家打死王家的黄毛猫，王家要汪家赔黄毛猫，汪家要王家赔红糖包。珍珍绣锦枕（阴平，阳平）

珍珍绣锦枕，绣枕用金针，双蝶枕上争，珍珍的锦枕赠亲人。

梁木匠和梁瓦匠（阴平、阳平、上声）梁木匠，梁瓦匠，俩梁有事齐商量，梁木匠天亮晾衣裳，梁瓦匠天亮量高梁。

梁木匠晾衣裳受了凉，梁瓦匠量高梁少了粮。梁瓦匠思量梁木匠受了凉，梁木匠谅梁瓦匠少了粮。

拖 拉 机（阴平、阳平、上声、去声）一台拖拉机，拉着一张犁。拖拉机拉犁犁翻地，翻地翻得深又细。

拖拉机出的力，犁翻的地，你说是犁犁的地还是拖拉机翻的地? 铜钉和铜板（阴平、阳平、去声）

铜钉和铜板，铜钉钉铜板，铜板钉铜钉，钉钉铜，铜钉钉。

不怕不会（阴平、阳平、上声、去声）不怕不会，就怕不学。一回学不会再来一回，一直到学会，我就不信学不会。

买 丝 线（阳平、去声）