期中考后反思作文

期中考后反思作文（精选13篇）

期中考后反思作文 第1篇

期中考后反思

通过这次考试，我得到了磨练，反省和升华自我的机会。但“失败乃成功之母”这句经典名句我相信对我还是有用的。首先，我的语文在阅读与探究部分丢分严重，其原因是没有用心去阅读，没有认真加以分析，丢掉了将近一半的分数，实在不该。在语文作文中没得满分左右，我应该加强知识积累，用心阅读分析，语文要拿满分左右。

在数学方面因为大意就丢掉了较多分数，而应用题由于知识缺陷导致严重失分，并且只是潜能力也不强，所以我应做到不懂 就问，勤学多练。平时锻炼自己，强迫自己养成细致认真的习惯。学习放在学习的中心地位；并学有余力地积极发展兴趣爱好；考试前做好充分准备，打一场问心无愧的战役。英语方面由于自己粗心造成考试，没有上百分，我的下一次目标 就是要拿百分以上。

期中考后反思作文 第2篇

（第13周发言稿2011-11-14）

期中考试在我们紧张而又忙碌的复习中结束了，好也罢，坏也罢，成也罢，败也罢，喜也罢，愁也罢，都已经过去了，我们现在要做的就是认真总结，积极反思，调适心态，再决将来。

这次期中考试不仅给我们查找自己不足的机会，还让我们知道自己的真实水平。给我们指明了努力的方向！期中考试取得了高分，固然可喜，因为它是过去一个阶段汗水的结晶。但这个成绩不能代表全部，不能代表将来。期中考试，不管取得怎样的成绩，都要引起我们足够的思考。

一要反思我们的学习习惯。上课是否认真听讲，认真笔记？作业是否及时完成，独立完成？是否主动学习，主动钻研？是否注意答题规范，书写整洁？二要反思我们的勤奋度、刻苦度、专注度。学问永远是苦根上长出来的甜果。一切少付出多收获的想法都是不现实的。

三要反思我们遵守常规的情况。一言一行，一举一动，是否符合校规要求？是否自觉遵守纪律？是否注意环境卫生，讲究文明？我们是否也在学习之外的各个方面追求完美？

体育中考后的反思 第3篇

关键词：学生现状分析；学生体质；体育中考；对策

中图分类号：G631 文献标识码：B 文章编号：1002-7661（2014）04-040-01

一、国家的兴衰，心系青少年

健康体魄是青少年为祖国和人民服务的基本前提，是中华民族旺盛生命力的体现。学校教育要树立健康第一的指导思想，切实加强体育工作。新课标正是在这一思想的指导下制订的，突出强调要尊重教师和学生对教学内容的选择性，促进学生在身体、心理和社会适应能力等方面健康、和谐地发展，从而为提高国民的整体健康水平发挥重要作用。

二、初中体育教学现状分析

1、学校体育萎缩，学生体质堪忧

在应试教育的桎梏下，敦促学生“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”已成为大多数学校的基本办学状态，家教成为家长教育子女的有效手段和相互攀比的标志，在造成部分学生厌学的同时，也造成了运动兴趣的减弱、吃苦精神的衰退。

如学生在运动过程中要出汗，家长回家一眼就能看出，很多学生会遭到家长的责骂：“又去玩了！”于是很多学生转入“地下活动”，在家或到网吧玩游戏，既满足娱乐的心理需求，大部分体育课都是语文、数学科占用，再加上农村孩子多数是留守儿童，跟爷爷奶奶、外公外婆一起生活，惰性、依赖性越来越来强，睡觉、看电视占用很大部分时间，其余时间就是督促孩子完成教师布置的作业，学生根本谈不上锻炼。上述几例极为普遍，但能展现出学校、家长、学生各方需要和需求间的矛盾。

体育运动有魅力，但电脑游戏对判别能力较差的初中学生来说更具有魔力。男生上肢屈肌群力量更差，我从本校初一196名学生单杠引体向上动作测试做过统计，发现能拉3次以上者不足10%，这让我们体育教师非常担忧，也是我们整个社会对祖国未来发展的担忧。

2、体育中考制度的弊端

体育中考制度已在全国各地实施多年，其根本目的就是应对目前日趋严重的应试教育现状。从目前功能看，只能起到促进人们从感性上重视体育锻炼的作用。所以学校、家庭必须引起重视，其实质是一种被动的行为方式，是面对应试教育没招的“劣招”。

学生要计分，教师、家长、学校均要被列入上级部门的考核范围，想尽一切办法为学生找分，体育教育就自然而然地加入了应试教育的行列。广大体育教师从内心上讲，绝对不想这样，这也是面对自身的生存发展没招的“劣招”。其结果是：学生健康状况继续下滑，教师的教学综合能力得不到提高，与设置体育中考的初衷相背离。

三、应对策略

1、坚持学校体育工作常态化

所谓坚持学校体育工作常态化，就是要坚持各学校根据自身体育教学资源而设置的、以提高学生健康水平为目标的运动组织方式。教育行政部门制定切实可行的方案，加强各学校的督查。

（1）让学生从教室里走出来的机会，而且有一个根据自身爱好、兴趣、满足心理需求的活动空间。

（2）即使没有运动爱好和无法满足运动条件的学生最低期望值是能到教室外散散步、聊聊天，也对身体健康、心理健康有益。

（3）认真开展活动课，要注意、场地器材的选择。

（4）体育活动的季节性较强，学生间的兴趣差异极大，要精心安排。

2、强化体育健康标准的落实

强化体育健康标准落实的核心是认真上好每一节体育课，根据学生的年龄特征、规律，科学地为每一个学生把握好身心发育关，促进形态、技能、素质、心理等全面发展。在初中阶段，学校体育课的重点应该是让学生们接受运动、喜欢运动。体育课更应该做的是让学生学会各种体育锻炼方法和手段，是教师对学生体育锻炼的一种指导，老师要告诉学生如何去锻炼，并灌输如何安全进行运动的理念。

3、完善对体育教师的评价

一般学校对体育教师的评价，主要是两项：一是业余训练的成绩，看得见、摸得着，这没有错；二是看中考成绩，也是看得见、摸得着，也没有错。但恰恰是这两个正确，给体育教师工作带来了误区。为了扭转这一局面，教育行政部门应将各校学生体质健康状况作为该校体育工作考核的一项重要指标，各学校也应将学生体质健康状况作为该体育教师考核的重要内容。只有这样，体育教师才会逐步重视学生的体质健康，学生的体质健康水平才能提高和发展。

4、加强对体育中考和体质健康上报监管

体育中考是促进青少年身体素质的重要举措，一年一度的中考要精心安排，让不正之风拒之门外，真正做到公平、公正、公开。现代体育教育的发展，使学生通过教学和其他体育锻炼，身心得到全面发展，打好基础，形成运动习惯和兴趣，从而实现终身体育教育的目的。其基本点应该放在坚持学校体育工作常态化上。

参考文献：

[1] 毛振明 探索成功的体育教学[M].北京师范大学出版社.

[2] 曲宗湖 素质教育与农村学校体育[M].贵州教育出版社.

[3] 曲宗湖 学校体育教学探索[M].北京人民体育出版社.

数学期中考后的反思 第4篇

期中考查已结束，面对孩子们的知识掌握情况可谓喜忧参半。喜的是大部分孩子都能在原有的基础上有了不同程度的进步，忧的是一些孩子的四基掌握得并不扎实，解决问题的能力不容乐观，存在着以下问题：

1.对数的意义和组成的理解及运用还需再加强。如34个百是;10000里面有()个一百;9099再添上一个十后，这个数写作()还有很多同学不能正确进行填写。

2.长度观念的建立，以及对长度单位的实际意义的理解也还需进一步加强。如填空题把不合理的地方改过来中的6毫米的`公共汽车及7毫米长的香肠，有一部分的孩子不能正确的进行修改。

3.生活中的方向也还有待进一步强化。早上面向太阳，前面知道是东，但左面有一部分孩子不能正确的进行选择。

4。数感也有待进一步培养。如在数线上标出1865的大致位置这一题完成得不是很理想。

5.数量关系的理解也需加强。如豆豆家距离学校1千米，比乐乐家距离学校近一些，乐乐家离学校有多远?有一部分孩子不懂理解乐乐家离学校更远一些，因此选择错误。

面对孩子的不足，我想下半学期要在这几个方面下大力度：

1.讲究方式和方法，充分调动学习学习的积极性，提高学习的兴趣，以最大限度的提高四十分钟的教学效率。

2.在加强基础知识和基本技能的学习和训练的基础上，多重视数学思想方法的渗透和理解，让孩子不断的积极数学活动经验。

3.重视数感的培养和训练。常以游戏的形式来开展活动，让孩子在玩中学，在乐中悟。

小学英语期中考后反思 第5篇

（2015-2016学年度第一学期）

本次考试出现的第一大问题是部分学生对基础知识掌握不扎实,对单词掌握不扎实，因此在以后的教学中我会加强单词的音、形、意的记忆。首先在教学中，教会学生相应的发音规则，用拼读的方法，教学生背单词。其次加强单词的讲授，做到边讲边记忆，每节课抽出5分钟来听写，让学生做到多看多记多练，根据记忆的规律，单词的重复率越高，记忆就越深。

本次考试中出现的另一大问题是听力,因此要在字母/单词/句型的认读与理解和运用的基础上，加强学生的听力练习；除了在课堂上多给学生听原声磁带，在每周的复习课上多做十分钟的听力练习题，鼓励学生回家利用磁带多听听已学过的知识。

本次考试暴露的第三大问题是后进生,因此在以后的教学中要抓好所学内容的滚动复习，保证学过的知识牢牢地记在孩子的心中。并且抓好早读的有效性，培养小老师带读，早读到班，及时发现后进生的问题所在，并采取措施辅导。充分运用四人小组, 发挥小组长的作用，做好每一课的检测工作。

期中考后的总结反思和展望 第6篇

各位老师，你们辛苦了！各位同学，你们好！

站在国旗下，周总理的一句话萦绕在我耳旁：为中华之崛起而读书！

想着这样的一句话，我们要努力，为中华的崛起努力读书！

工欲善其事，必先利其器。紧张的中考即将结束。回顾我们九月份进入学校到现在的学习生活，有同学们的汗水，有老师的辛勤。有失败，更有成功。在刚刚进入学校的时候，我们从小学生的身份没有很好的转换成中学生的角色，所以，在初期的学习中，老师付出了更多的辛勤。现在，我们时刻记着：我们是中学生！我们长大了！我们要有中学生的责任，中学生的学习态度！

首先，我们要学会自觉的、主动的学习。这是一个中学生必备的学习能力。在我们刚刚进入中学时候，不明白这样的道理，很多的同学还像小学生一样，十分被动的学习。老师布置的作业常常能不做就不做，要背的内容老师不查就不背，更不会主动地预习、复习、做练习等，这样的学习怎么可能取得好的学习效果呢？ 我们一定要培养自己自觉的、主动的学习能力。

其次，学习中，我们应该充满信心，相信自己的能力。考的不好，不是我们不行，是我们的努力不够。偶然一次失败，不是永远的失败，只是成功路上的一点坎坷。我们应该看到考得好的同学，平时他们默默的学习，认真的作业，努力的进步。只要我们认真、努力，我们一定会不断的进步！

还有，我们正在成长时期，我们应该成长为一个品学兼优的学生，讲文明、讲礼貌。尊重他人，不讲脏话，遵守纪律，讲究社会公德。做一个身心健康的中学生，有良好的心态，有良好的修养，因为，良好的修养受益终生。

以后，我们要学会自觉主动的学习能力，认真的学习态度，力争做一个品学兼优的、有良好心态的、有修养的中学生！一定不辜负老师、家长、社会对我们的期望

期中考后作文 第7篇

这次是我爸爸去参加家长会，爸爸回来后，把老师讲的重点，提的要求都给我说了。语文陈老师说要好好的认真的读课文，每篇课文都要大声朗读给爸爸妈妈听，天天读和背，自然就是认识很多字，就会提高了。做作业和考试是要认真看题目，看清楚看明白题目的要求，然后再做题目，阅读的.考题在短文中都能找到答案的，做题时一定要回到短文中去找或核对。看图学会要把句子写通顺，自己要读一读，看看是否把话说清楚了，是否把图画中的意思都写进去。班主任数学陈老师再次提醒要认得读题，读懂题目的意思，题目都不难，一般都会做的。英语老师也提出了要求，多读多背。

语文老师特别强调，要写一手漂亮的字，它会受益一生的。

爸爸要求我按老师的要求认真学习，养成习惯，认真学习。

期中考后作文 第8篇

我甚至想好了考好后要发的说说：“有人教过你山重水复疑无路，那我教你柳暗花明又一村。”可是呢?很奇怪，世界上为什么要有可是这个词呢?所有美好的东西再添加“可是”这个词语以后，就像剔透的泡泡一样，可望而不可即。

受第一次月考刺激了。我手上一直戴着那只表，作为给一个不爱戴表的人的惩罚，等考过第6以后就摘下。我向来说到做到，我一天，都没有落下。物理一向是挺我的，语文倒也算正常，英语粗心，数学考了个白痴的分。好像是哭了，英语考完以后就给我们放格列佛游记。大家都好像没什么不开心，天也很配合的黑了下来，下雨了。笑声里就我默默地翻了一个白眼，上帝和撒旦是不是也在为我哭泣呢~我自作多情地想了想：期中考，等我!

期中考反思作文 第9篇

终于过了多久，期中考试如约而至。说不出的压抑感，充满了内心。

不得不承认，我多少有点考试恐惧症，同时也讨厌那些永远也考不完的试，我厌倦那些没完没了，厌倦那些被迫接受了。

但是那又能怎样，那些你讨厌的也不可能因为你的讨厌而消失的无影无踪。除了接受，或许没有多少选择。这样的日子里，学霸在拼命的复习和记忆，学渣在拼命的享受他们为数不多的高中生活。可的确让我这种，既不是学霸，又不是学渣的人，好不尴尬。就这样整日浑浑噩噩的度过每一个分秒。

开始极端的喜欢阳光，希望它的光芒可以把我心里所有的负面情绪全照出来。也希望它的光芒，可以带给我温暖。我想说，在一个全是阳光的日子里，我开始害怕一个人，害怕去面对那些未知。有时也会觉得讽刺，不过这样也好，独自矛盾着，至少这样就没有时间去感叹，去难过了!

时间正好，岁月尚早，放下手中的笔，去过好每一天!

期中考反思作文2

今天，老师已经把三科的考试卷子发下来，和我们一起分析原因了。我们全班同学考的都不是很好。我语文得了九十二，数学得了九十四，英语得了九十九。虽然开始知道分的时候，我还有些得意，认为我是在班里算考得好的，可是当我拿到卷子的时候，就傻眼了，许多分数扣的太不值了，要是认真仔细的做题，检查，得分会更高一些。

所以，这三科考试我总结出了几点，语文：我在阅读理解方面扣得分最多，在以后的日子里，要多读书，多做练习，不理解的赶快问老师。数学方面全是马虎，比如250乘186等于46500，我非给写成4650，这方面最不应该丢分，以后一定要认真检查。英语方面，我的英语知识不牢固，应该把书上讲的和课外学的都印在脑子里。从这次期中考试，我知道了以后不能再马虎了，学习要踏踏实实，把所学的知识，牢固的记在心里。只有这样，我才能在期末的时候取得好成绩。

期中考反思作文3

昨天，我们举行了期中考试。虽然已经考完了，但是我还是很紧张，因为我觉得我的数学考得很不好。

虽然这次数学考得不很好，但是我也不会灰心，我要从这次考试中认识到我自身学习上的缺点，然后找出改正缺点的办法，认真改正争取下次考好。

从这次考试中我发现了我在学习上的最大的缺点——马虎，我数学没考好就是因为马虎。所以，以后上课我要认真听讲，下课要仔细复习，听不懂的地方要及时请教老师，以此改掉我马虎的坏毛病。

我要给自己定一个目标——本学期的期末考试，数学96分以上，语文95分以上，英语100分。

我相信：我只要努力，一定属于我 ，我可不是哦！

期中考反思作文4

今天我参加了我上小学的第一次考试，语文期中考试。前几天，我就在家认真准备，复习学过的拼音，读了一遍又一遍。我把不熟练的全出来，反复读。今天早上起床，我又把不熟练的拼音练了几遍。今天给我们考试的是六班的老师，我们按照顺序一个个上去考，轮到我时，我集中注意力，认真拼读，没有出现错误我会的100分吗？我心里还是有点不安。

下午汤老师宣布考试成绩，22号100，优，啊，我终于得了100分，真开心啊！我要快点吧这个好消息告诉爸爸妈妈。

期中考反思作文5

生物试题的考查范围、难易度、题型较好地体现了新课标理念。试题没有科学性错误，表述严谨，没有错漏。试题密切联系生活、生产和科技发展实际，符合初中教学实际。试题突出了对学生基本生物素养和科学探究能力的考查。考查的都是初中生物最基本的内容，没有偏题和难题题量适中，难度不大，但较灵活主要有以下几个特点：

1.知识分布比较合理，且重点突出。知识覆盖面较广，突出了重点。注重基础知识的考查，突出主干知识。试题以基础题为主，注重对生物学基本知识、基本能力、基本方法的考查;这些都是初中生物学的重要知识点。

2.符合学习规律，体现人文关怀近几年的中考题符合学生的学习规律，坚持课改方向，稳中有变，体现了科学性，人文性、导向性，同时关注学生成长。

期中考反思作文6

今天学校举行了期中考试，让我这这颗一直游晃的心，感觉丝丝不安。总体状况不容乐观，我有一种被孩子们欺骗的感觉。细究其原因有以下几点：

存在的最严重问题就是书写潦草，让改卷者难以辨认。可以说五六年级不是我从头开始带的，又基于这两个年级成绩较弱，我以前的侧重点放在了提高成绩而忽视了他们的书写，以至于现在因为书写而影响成绩。

其次一部分学生对单词的掌握还是不够准确。可以说很多单词都写错了。影响了做题质量。

还有就是六年级作文重视不够。学生的作文对老师有太大的依赖。

五年级句子书写不规范。这与我四年级没强调好有直接关系。我有着不可推卸的责任。

对于三年级期望稍高，没有对那学困生进行加强指导。

以上是我从这次之中考试中发现的问题。我也将尽自己的最大努力来逐一解决这些问题！更希望大家多给提提建议，好好解决这些问题。

期中考反思作文7

期中考试已经结束了，老师们为了让我们早点知道自己在这段时间中的学习结果，加班加点为我们批改了试卷。因此，我在周五的时候知道了自己三科的考试成绩——语文93分，数学98分，英语95分。

这次考试虽然我的数学成绩在班级中是第一名，但我还是很惭愧，因为我所丢失的那2分的确是不应该的。那是一道填空题，我在做题的`时候没有认真的读题就慌里慌张的写上了答案，在最后的审题中也没有认真的检查。老师虽然没有批评我，但是在我的心里却是特别的自责，一直的问自己：答题时我为什么不认真一些呢？做完后为什么不认真检查呢？唉……假如世上有卖后悔药的，我一定让妈妈买来一些给我吃。

语文和英语的分数这次在班中没有取得第一名，虽然我很伤心，但我并没有泄气，在接下来的半学期中我会加倍努力，争取让语、数、外三个学科在期末考试中都取得第一名，用优异的成绩来回报辛苦培养我的各位老师，还有爱我的爸爸妈妈！

XXX，加油！

期中考反思作文8

考试前我们学生认真复习;考试时，我们学生认真做题;考试后，有人开怀大笑，有人唉声叹气。而我，是那种开怀大笑的人，因为我考了九十七分。

回家时，我觉得格外高兴。天，好像更蓝;风，好像变得柔软;草，好像在向我点头。回到家，我翻出以前的试卷，一看，进步的分数在四分以上!可是，虚心使人进步，骄傲使人落后。我不能骄傲，我要认认真真地看看，自己错在了哪，这样下次就不会错了。

这次考试一共考了四个方面，分别是：基础知识、课内外知识，阅读能力和写作能力。这次丢分的原因是课内外知识不稳定和写作能力不好。课内外知识中，错的是我没有想完整，没有联系课文，才造成了这样的失分。所以，这两个失分，能是我在考试前多读几遍课文就可以不失的。真后悔当时没有好好复习啊!

写作失分太正常了。这一分到底错在哪，班主任也不知道，所以，这篇作文白扣了一分，不然就考第一了。

这次期中考试虽好，但不能骄傲，下次要做的更好!

期中考反思作文9

时光飞逝，转眼就到了期中考试，成绩早已出来了，但基础知识的得分却让我很失望。

第一，给词加点字选择意思，我错了。错的原因就是没有把字的意思套进词里，反复读，并且理解。

第二，判断题，我错了。原因是我没有认真，仔细、反复读题。再一个，那道题实在是不好理解，我应该多读，多想，再做题。

第三，阅读理解的概括全文的题，我错了。原因还是没有反复阅读短文，理解短文，并写出起因及结果。

第四，最后，老师还发现我“堵”字下面的“日”字写成了“目”字，唉，又马虎了！我每次考试都有不应该错的地方，所以我以后我要认真仔细答卷。

第五，基础题上的看拼音写字这类的题目错的还不少，分也扣的不少。

这次考试虽然考完了，但这次犯的错误却让我难以忘怀。下次考试我一定要认真仔细的答题，认真的审题，争取下次考得高分。

期中考反思作文10

这一星期，期中考试的成绩出来了，虽然这次我总分还是在全班前五名之列，但这次远远出乎我的预料，这次考的实在不是太好啊！

这一次，我语文考了108分，但改错了一道题，所以，我的语文分数应该是在110分以上，这个成绩一般，还算可以，英语这次因为粗心，又错了一道选择题，所以只考了99分，数学这次，全年级都考得不是太好，可能是因为这次的题比较难吧！最高分是87分，我只考了66分，但是其实改卷老师给我考错了7分，如果加上那7分的话，我就应该是73分了，但是这样，我仍然不太满意，今后，我将会在学习中、生活上更加努力，争取在期末考试把成绩再提上去！我不会就此服输的！

期中考反思作文11

期中考试前我十分紧张，考试时又放轻松了。

检查了一遍，考试后我才知道，数学应用题有一道做错了。我想不知扣五分还是扣十分，我在心里想着，想着到家怎么对妈妈说。我的心情沉重极了。那道题非常简单，但我却做错了。班里很多人都做对了。我因为这道题所有的信心像飞了似的。每次考试总觉得自己能做好，但自己总做不好。

我真不明白是哪里的原因，使我总做不好，但我希望有一天考一个理想的成绩。在以后的学习过程中，我一定要认真总结经验，汲取教训，加倍努力，考出一个理想的成绩。

期中考反思作文12

期中考试结束了，我的成绩很不理想，是空前的出乎意料之外，我真希望这只是一场梦。考试之后，我进行了深刻的反思，总结出了以下几点不足之处。NO·1 基础知识不牢固一直以来，我的基础知识就是一个大难题，不是把字分了家，就是把字的偏旁部首换了位，本来，答案是正确的，可是，却因为几个错别字，而丢了不该丢的分。其一，主要还是因为自己平时在写作业的时候不够认真仔细，没有用心去记写，导致了现在这样的结果；其二，因为平时总用电脑打字，有些字输入拼音就能正确显示出来，至于具体怎么写，有时候就忽略了，这也是我出错的原因之一。

期中考反思作文13

期中考试过去了。轰轰烈烈地来，轰轰烈烈地走。这一次期中考试，我体会到的是前所未有的失败。

当过低的分数一次次呈现在我眼前，刺痛我的心，内心除了失望还有沮丧。我不知道该怎样面对父母，怎样去面对老师和同学。心情抑郁的厉害。当一切事情都摆在面前，父母也什么都了解了。他们先是讲我早已滚瓜烂熟的道理，然后鼓励我要努力，不能自暴自弃。这竟使我产生了莫名其妙的感动。我从心底对自己说：“你要争气，为自己的父母争气，为自己争气。”

人生总会碰到很多的困难，但我们不能总活在自暴自弃之中。要站起来，去打败那些困难，去战胜那些你以为的所有不可战胜的困难！

信任自己，自己永远是最棒的。我一定会在下次的考试中考出好成绩，不再辜负父母老师对我的期望，加油！

今后我的目标就是按照我上面所写的去做，争取在期末考试考入班级前十名；其次就是在年级的排名还要再努力，取得更好的名次。

期中考反思作文14

星期四，我紧张的心情来到了学校，你一定很想知道这是为什么。因为今天我们要进行期中考试。

首先，我们考的是数学，所以我们拿出数学书复习了一会儿，就去了五年级五班。

试卷一发下来了。数学开始考试了，我赶快写上了学校、班级、姓名，然后就赶紧写了起来。做完之后，我仔细的检查，考试结束了。我数学考了89+10，错的题，都是不应该错：第二大题判断对错的第四小题，我竟然把等边三角形看成了等腰三角形。还有一个选择题我选错了。

上了四年级，我们期中考试，的语文就是六页纸的了，我做到一半就觉得做不完，写作文的时候，只剩下几分钟，我赶紧写完了交上试卷。我语文考了93，填空题，就错了三个。

这一次期中考试告诉我，平时在家时也要多多做题对自己更多的付出一份努力，这样就能考出一百分。我下一次一定要比这一次考得好。

期中考反思作文15

期中考试的成绩出来了，我的成绩总体来说有进步，但是还存在许多不足。

我的成绩有进步是因为我平时加强了复习和预习，不会的就画起来，并且坚持写改错本。

从卷子上看，我错题的主要原因是不认真。我看题不认真，做题不认真，检查不认真，导致了许多简单的题都做错了。比如有道数学题，让画一个35度和130度角，而我却画成了35度和135度角。还有一些错题是因为我平时知识掌握的不牢固，在语文卷子上就有几个字不会写，英语的复数忘加s,还有a和an经常用错。

期中考反思作文 第10篇

星期一，老师公布分数，我是既紧张又兴奋，真想拿着试卷回家找爸爸妈妈领奖。老师念到到我时，我聚精会神地听着，生怕听错。“叶航，72.5分”“啊!”天哪!我怎么会考得这么差。过了一会儿，老师将试卷发下来，我迫不及待地一看，试卷上鲜红的72.5分好像在嘲笑我说：“你太不认真了。”我一看题目，在课文填空就扣了0.5分，真不该错呀!要是这对了，我不就73分了嘛。都是因为我太粗心了!唉!

回家的路上，我沉默不语。妈妈问我：“考了几分啊?”我小声回答：“72.5分。”“我就知道你考不好。”妈妈说。

期中考反思作文 第11篇

炎热的夏天伴随着第十周的到来，我们也测试了期中考试。

当试卷发下来时，我惊呆了。我的语文才考95分，数学也只考了94分，英语也才考了98.5分。我的成绩一下子滑了下来，我不由得想起了考试时的情景：考语文时，因为我觉得试卷很简单，就掉以轻心，不重视这张期中试卷，所以就很简单的去写，导致了分很低的原因。数学，大部分是因为没看清题目，看一半就写了答案，还有就是应用题写错数字，导致了整个题都做错。英语，有一题是因为我在写“两个美术教室在我学校。”中的“两个美术室”后面应该加“s”，而我却没有加，所以扣了0.5分，还有一题是因为我自己理解错了意思，所以又扣了1分。在这些错的中，我最不该错的就是数学，数学既不用听录音，又不用写很多字，就是简简单单的几个数字，我都要错那么多个。

我们的.人生虽然偶尔会有一些错，但我们要去改正。那个错就像是一个坑，一个小坑，你可以从上面跨过去，不用填它，可是你后面面对的坑就会越来越多，越来越大，到你想去填那些坑的时候，就已经晚了。所以我们一定要认真学习，努力向上，用行动去证明自己能改变。

期中考反思作文300字 第12篇

星期一，公布分数，是既紧张又兴奋，真想拿着试卷回家找领奖。老师念到到时，我聚精会神地听着，生怕听错。“凯航，72.5分”“啊!”天哪!我怎么会考得这么差。过了一会儿，老师将试卷发下来，我迫不及待地一看，试卷上鲜红的72.5分好像在嘲笑我说：“太不认真了。”我一看题目，在按课文填空就扣了0.5分，真不该错呀!要是这对了，我不就73分了嘛。都是因为我太粗心了!唉!

回家的.路上，我沉默不语。妈妈问我：“考了几分啊?”我小声回答：“72.5分。”“我就知道你考不好。”妈妈说。

期中考后反思作文 第13篇

即对做对的题目也要分析一下，为什么它们做对了，还有没有其他更好的解法，

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