企业的人才工作的短板

企业的人才工作的短板（精选8篇）

企业的人才工作的短板 第1篇

走进新时代-解放旧思想

“思想态度才是工作成绩的短板”

思想指挥你的行动-态度决定你的成败，无论你从事何职何业，总有适合你的岗位，在岗位上、在工作中，文凭、水平、身份并非是影响工作成绩的主要原因。人与人之间只存在有很小的差别，但这种很小的差别却往往造成了人与人之间巨大的差异。简单的说，思想就象一个摇控器，它可以接受任务、派出任务、指挥你去行动及判断你的成绩，而成绩的好坏确取决于你执行任务的态度，同样的任务，态度积极的人会完成得超出预期，态度消极的人就做得一塌糊涂。比如：我每天下班以后还替家属去当保洁员的时候，我就把这份工作当成同事们每天下班后去散步、去锻炼，也许我这锻炼要比他们的锻炼更全面、更有效，并且还有报酬，只有用这样思想去思考问题，自我安慰，才会觉得心里很平衡，就会用积极的态度把工作完成得很好。

一、“创”新思想.“废”旧观念

其实思想就是一种认识，一种客观事物在我们头脑中认知的反映，并通过语言、文字、动作表达出来，是一种“思”与“想”的结合，创新思想既是工作的灵魂，又是工作路线的指南针。就算你干农业，没有主动去劳动创业发展的先进思想和苦干实干的工作态度，每天在家吃喝玩乐，得过且过，只想着国家不会让你饿死，没有了就去找政府，政府欠你的吗？这样等、靠、要、坐以待毙而不以为耻、反以为荣的思想能发展、能致富吗？如你是干部更应该有全新的、科学的、至高无上的思想观念和工作态度，要以全心全意、脚踏实地的做好本

职工作，要与时俱进，在思想上有超越、工作中有创新、业务上有提升、工作态度上有改变、甚至要用无与伦比的新思维、新理念开展工作。

但我们知道只有通过不断学习政治理论和提高自己的思想政治素质，更为关键的是还要学习业务知识，提高业务水平，才能形成自己的崇高思想，才能把任务完成的更圆满。

习总书记在十九大报告中指出，我们要将思想与行动统一起来，只有思想改革创新才能有效地指导我们开展工作，只有凝聚团结奋进、拼搏创新、苦干实干、后发赶超的社会主义新时代精神，才能促进各项事业的蓬勃发展。

首先，创新思想要打破思想禁锢，激发工作活力，思想也应视作一种生产力，创新思想就是与时俱进，适应新形势，抢抓新机遇，寻求新发展，探索提高个人的工作能力的突破口。就是当你遇到困难和冲突时，在自己身上查找存在问题、查找差距、激发潜在的思想活力，要多动脑筋，多想办法，转变观念，要学会从多个角度去审视自己，用崭新的眼光、科学发展的观点去解决问题。还需要善于在工作的过程中通过加强学习，认真总结，积极主动解决认识上的问题。更要转变工作作风，切实做到工作学习两不误，学习要有方法，学习要有针对性，更要有时效性，切实做到学以致用，在学习中努力增长自己的才干，全面提高自身素质，更新工作观念，创新思想理念，拓展工作思路，以自我学习、自我教育、自我反思、自我查找、自我提高为主体。

其次，要做到创新思想不是一句空口号，创新思想重在行动，贵

在落实，要结合实际，实事求是，加强力度，积极探索措施，就是要与时俱进，通过创新工作方式方法，创新经验，创新工作载体等方式，认识新事物，适应新形势，改进和改善工作及学习态度。要知道没有创新就没有进步，以突破前人实践，改进为创新的目的，以实践来检验一切，以群众的满意度检验实绩，自觉把思想认识从那些不合适的观念、做法和体制的束缚中解放出来，真正领会到创新思想就是解决新问题的根本。

因此，始终坚持以创新思想贯穿工作全局，牢牢把握“突破发展”这一主题，进一步转变观念，转变作风，创新思路，创新方法，创造性地开展工作，一是通过创新思想、更新观念来实现新突破，真正树立敢于突破，敢担风险，敢于负责的态度，打破惯性的束缚，研究新情况，解决新问题，实现新跨越，不断满足新形势的工作需求。二是要树立艰苦奋斗、无私奉献的精神，自强不息、坚韧不拔的精神，锐意进取、与时俱进的精神，浩然正气、为民服务的精神，保证各项工作快速发展。三是要转变求稳怕乱、怕激化矛盾的思想，树立敢想、敢闯、敢试、敢拼、敢干的观念。杜绝存在推诿塞责、推脱责任、推卸责任，存在“轻发展、松管理、差服务”的现象。四是对各项工作要精心组织、周密安排、分类指导，认真总结成功做法和经验，全面展示通过创新思想带来的新思路、新举措、新进展、新成就，如何达到奋力赶超和加快发展、如何提高创造力、凝聚力和战斗力的迫切需要。五是扭转有小进即满，固步自封的思想，自我感觉良好，沾沾自喜。于个人思想而言，人到中年，经验、阅历已经上了一个台阶，管理水平较前有了很大的提高，再向前走困难只会越大，问题只会越多，今天的成绩是多年辛苦付出的应有回报，向上进取的劲头削减了，安于现状心态出现了苗头。对于本职工作，只与自己原来比，不与各级各县比，工作过于求稳，不敢挑担子，精神状态不够振奋，精神面貌不如从前，党员意识、理想信念有所淡化，工作责任心、主动性、创新精神、刻苦精神、实干精神有所减弱，认为自己过去几年干的还可以，再没有必要那么叫真，那么严肃，主观上也不想过多地去“伤感情”、“得罪人”的保守思想。这种自满的情绪不论于公于私，都是及其有害的，既不利于个人的进步，也不利于事业的发展。

总之，新时代要求的创新思想就是要在实际工作中勇于创新，锐意进取，毫不动摇地坚持改革方向，解决墨守成规、贪图安逸、不思进取的问题。第一我们没有任何理由安于现状，更没有理由固步自封;要以更快、更高、更强的标准来衡量我们的工作质量，以不进则退、无功即过的紧迫感和责任感来调整我们的精神状态。所有的成绩都属于过去，我们必须以创新思想为动力，在实际工作中，以加快发展为取向，以赶超先进为标杆，争先创优，加速前进的新时代精神理念。第二创新思想就是要破除因循守旧、自满保守、狭隘封闭、片面发展观念，强化改革创新、危机忧患、科学发展意识，即破除小成即满、小富即安的观念，牢固树立强烈的危机忧患意识，增强逆水行舟、不进则退的紧迫感和责任感，积极主动地投入到时代洪流中来，再建新功;更深一层，敢于大胆创新、善于创新，力求先人一步、快人一拍，在各个领域勇争第一；破除“当一天和尚撞一天钟”的观念，牢固树立时代的责任意识，增强敢立潮头的胆略、“敢为人先”的勇气、敢甲天下的精神，努力做党的政策的坚定执行者、科学发展的实践者。

率先做忠实执行者，要不为虚名所累、不为私利所诱，要有脚踏实地、想干真干、巧干实干的精神在推动工作创新发展上当表率，把心思用在干事业上，把精力集中到求发展上，只有这样，才能凝聚力量创造成绩。第三事业是干出来的，因此必须把握工作的发展规律，创新工作理念、破解工作难题、坚持时间和质量的相统一，在又好又快上下功夫，应当敢于担当、善于谋划、身先士卒、率先垂范，努力改变学习不主动，自觉性不高，业务知识不够熟练，工作被动落实多，主动超前少的陈旧思想。第四要牢固树立重在行动，贵在落实的新理念，要将学习与行动结合起来，做到脚步达不到的地方，眼光可以达到;眼光达不到的地方，思想可以达到。只要我们勤学习、善思考、勇实践、敢转变，彻底解放思想、更新观念，达到了自我教育、自我提高、自我完善、修正缺点、增强党性的目的，增强了信心，明确了今后努力的方向。坚决反对在具体工作中，一直存在着只求过得去、不图过得硬的思想，不想碰硬，满足于做完就行，只看表面，不看本质的惯性思维，不求数量质量的有机地结合，虽然能够完成工作，但只求一般标准，标尺不高，干些工作就有满足感的倾向，在破解难题、创新方法和措施上有很大差距。在思想认识上，认为我只是一个普通的工作人员，创新有领导去想，我只要做好自己的工作就行了。之所以，在这种思想的指挥下，工作行动中就有瞻前顾后心理，放不开手脚，自信心不足，在作风上、方式方法上，思路不宽，创新不够。主要原因是你没有创新进取的思想，紧存有安于现状心态，不求有功但求无过的思想，致使自己没有开拓精神、创新精神、进取精神。

二、转变工作态度.塑造优越成绩。

“态度决定一切”，态度才是影响成绩的短板。一个人工作忙忙碌碌体现思想先进，而工作盲盲目目确是态度败坏的表现，工作需要创新思想的指挥，更需要积极的态度去执行，你有再先进的思想、再高的知识水平，不在实际工作去实浅，不用行动去证明那也是空谈。大家都知道，相同的工作，不同两个人做出的成绩是不一样的，文凭、水平、身份都高的人不一定比文凭、水平、身份低的人做得好，这就取决工作态度问题。

比如：单位领导安排大家写一篇学习（XX）的读后感时，有的人将思想、态度融入其中，把文章写得词句精辟，栩栩如生、条条有序，让人读时自感身临其境；有的人写得有头无尾或半途而废，有的延迟上交或甚至放弃，有的人确就从网上原版打印。但最终结果证明，写得好及时上交的并不一定是文凭水平高的同志，而是思想先进，态度积极的同志。因此，我们做任何事情，成败的关键不在于客观因素，而在于我们做事的态度，所以，我认为工作态度才是真正影响成绩的短板。

我们的人生中存在正反两面:光明，幸福，愉快，希望等等这是代表着正面，黑暗，诅咒，绝望，忧郁等等这些代表着反面。如果让您选择，您会选择正面还是反面呢？就一个人来说，他的一生不可能一直都是积极的，也可能有时是消极的。反之亦然。其实，在我们每一个人的心灵深处，每时每刻都在进行着一场殊死的黑白大搏斗，这就是消极态度与积极态度之间的搏斗。在日常的生活中，我们每个人身上都佩戴着一幅隐形的护身符，护身符的一面刻着积极的态度，另一面刻着消极的态度，并且这块隐形护身符具有两种十分惊人的力量：

东西，夺走你生活中的一切。当我们用积极的态度去支配自己的人生时，就能够乐观向上地正确处理人生中所遇到的各种困难，矛盾和问题。当我们用消极的态度去支配自己的人生时，就不敢也不会积极的去解决人生所面对的各种问题、矛盾和困难，结果你就会觉得万事不顺。“放开眼”与“皱眉头”就是对人生两面的选择，你选择正面，就能乐观自信，勇敢地应对一切，而你选择反面，就只能紧锁眉头，郁郁寡欢，最终成为人生的失败者。

其实，人与人之间只存在有很小的差别，但这种很小的差别却往往造成了人与人之间巨大的差异！因此，我们做任何事情，成败的关键不在于客观因素，而在于我们做事的态度。当然客观困难的确存在，关键在于我们是直面困难、解决困难，还是回避困难、在困难面前放弃，这便是一个态度问题。鲁迅先生说过：“真的猛士，敢于直面惨淡的人生，敢于正视淋漓的鲜血”，只要我们在工作和生活中能以积极的态度面对困难，不为困难所吓倒，就一定能够战胜困难，使自己成为一名生活和工作中能干的勇士！在实际的生活当中，我们常常会听到这样的抱怨：“工作很累，钱挣的很少”，“做同样的工作，为什么他挣的钱比我多呢?”，“领导为什么只重视他，委以他重任呢？”诚然，这样的情况实际中确实存在。带着情绪工作，肯定不会有出色的表现。大家试着想想，如果在你的左手边站着一个态度积极向上、凡事都抱着必胜信心的员工，右手边站着一个灰心丧气、凡事都摇头的员工，领导会做出什么样的选择呢？工作是需要热情和行动的，工作是需要努力和勤奋的，工作是需要有一种积极主动、自动自发的精

神，工作中的乐趣更是需要我们大家用心去体会的。把工作当作是一种享受，完成工作是一种乐趣，它是我们能力的释放，是学习的乐园，只有通过工作，才能够不断地充实自我，不断地完善自我。特别是新一代的年轻干部，除了知识积累，现在最需要的是转变思想端正态度，经过一段时间的努力与勤奋，将对我们的工作会有一个新的认识，才体会到工作中的无穷魅力。拿我自己来说吧，自从参加工作以来，在我的心目中，就有一种观念在逐渐地根深地固，那就是“态度决定一切”，也正是由于心中报有踏踏实实的工作精神和积极向上的工作态度，才使我在普通的工作岗位上做出了些小小的成绩，得到了领导和同事们的一致认可。

人生在世，只有区区数十年，选择反面，你的一生将碌碌无为，以失败而告终，为之又何益？而选择正面，你的一生将灿烂无比，精彩绝伦，又何乐而不为呢。

册亨县疾控中心

侯先品

2017年11月20日

企业的人才工作的短板 第2篇

一只木桶到底能盛多少水，取决于桶壁最短的那块木板，这就是所谓的“短板效应”。这个定律对我们人生的启示是很深刻的。

一根链条，最脆弱的一环决定其强度;一个人，性格最差的一面影响其前程。

老虎、狗熊都是大野兽，属于凶猛动物，它们在山林中可谓威风八面，横行无阻。然而，就是它们也都有着自身的致命短板。一旦山雀的一粒小小粪便粘上老虎皮，虎皮便会发生弥漫性溃烂，最终使兽中之王的老虎死于非命。狗熊，虽然号称是动物界的大力士，但它的鼻子却十分脆弱，如果有谁对着熊鼻猛击一掌，再大再凶的熊也会昏倒在地，没有了招架之力。

每一个人都有自己的致命短板，从而使我们很容易陷入人生的混乱、痛苦、迷茫状态，使我们的人生和事业停顿或一蹶不振，有时候甚至走向毁灭!

人生短板令我们盲目，使我们很容易做出许多无理、荒唐和毁坏的事情来，令我们没有节制，不能辨别好坏;令我们不能超越当下的状况，使生命升华到更高的境界。这些人生短板就是人性中的丑恶和缺陷，就像病毒一样伤害着生命。

曾有位大师说过如下一段话：“人生颠倒愚痴，自以为是，被假所迷，自造苦业，自食苦果，不受教育是没有能力去获取幸福快乐的。人的生命充满短板，只是进化途中的一级，不改造升华，就不可能跨入完美的境界，得到真正的美满幸福。而人的性情是冥顽不化的，所以这种教育改造是一个必须从身口意全方位着手的过程，日本禅学大师铃木大拙说：‘自我改造是一个伴随着血和泪的过程。’”说得真是入木三分。

我们可以通过预防和克服那些致命的人生短板来进入更加深刻彻底的生命内建，通过日常的自我清理、自我教育、自我规范，对自己进行反省净心。这样我们才能掌握和改造个体生命，从而提高我们的生命质量，最终实现生命的大升华，彻底获得心灵的解放与自由。

美国总统罗斯福就是一个有着致命短板的人。他小时候是一个胆小、脆弱的学生，在课堂上总是心慌意乱、胆小如鼠，有时候他甚至连正常呼吸都好像喘大气一样。一旦被喊起来背诵，立即就会双腿发抖，嘴唇也颤动不已;回答问题时候更是含含糊糊，吞吞吐吐，前言不搭后语。

然而，他没有因为同伴对他的嘲笑而自卑。没有一个人能比罗斯福更了解自己，他清楚自己身体上的种种短板。他勇敢地用行动来克服先天的致命短板，甚至凡是他能克服的缺点他都克服!

后来，他竟然能够当众演讲。虽然他的演讲没有什么惊人之处，也没有洪亮的声音或是威重的姿态，也不像有些人那样具有惊人的辞令，然而在当时，他确实是重要的演说家之一。罗斯福在自己的致命短板面前没有退缩和消沉，而是充分、全面地认识自己，在意识到自我短板的同时，能正确地评价自己，在困境之中顽强抗争，不因缺憾而气馁，甚至将它加以利用，变为资本，变为扶梯，从而登上名誉巔峰。

那么，你能看清自己的人生盲点吗?你知道如何修正自己的人生短板吗?作为一个欲成大事者，你是否认清了自己的短板，并准备弥补自己的不足，去完成自己人生的完满呢？

扬长避短，成就人生

当今社会无论我们做任何事，在辛勤付出的同时，更需要对客观事实的了解，扬长避短，发挥自己的优势，这样才能更好地发展自我，实现人生的价值。

兔子是短跑冠军不会游泳，这是由它先天条件决定的，即使再努力地学习也不会成功。兔子发展短跑的特长，不去学习游泳，打洞之类的薄弱项目，才能在优势项目中立于不败之地。否则，游泳没学会却把短跑给忘了，那又该怎么办？ 所以说，发扬长处，避开短处，才是成功的硬道理。

聪明的人懂得扬长避短。从《三国演义》到《雍正王朝》再到《长征》，唐国强在观众心目中的分量越来越重。今年，凭借在《长征》中的出色表演，唐国强得到了“美菱杯”观众最喜爱的中央电视台黄金时间电视剧演员金奖，使

他的演艺事业达到了又一个顶峰。有观众问唐国强有没有信心演好《贫嘴张大民的幸福生活》中的张大民，他毫不犹豫地回答自己演不了，并说还有一些角色也演不好，比如说鲁智深等。因为每个演员由于外型、气质等天生的原因，都有一定的局限性，虽然大家都在尝试突破自己，但不是任何角色都能够胜任，聪明的人懂得去扬长避短。

在团队合作中懂得扬长避短。在现代的许多公司和企业中，都流传着这样一个“长板和短板”的理论。在一个公司中肯定会有地域优势、市场优势、技术优势、资金优势、管理优势等诸多优势中的其一或全部，这就是“优势”，也就是所谓的“长板”。不具备的就算“短板”。

表象背后是企业管理和经营的短板 第3篇

争议的解决思路也可粗分为两派:一派主张物流公司让渡代实施权,源头解决问题的“革命派”;另一派是从物流公司的资质、门槛、诚信自律、财务、战略、金融、行业监管的角度,提出具体改良办法的“改良派”。两派的共性是:所有的出发点都是物流公司,而非货主和用户,但后者才是跑路导致的真实利益损失方。

参考波特的价值链三段论认识货主和用户的物流商选择行为,有五个凸出的核心点:发货数量、价格、服务能力质量、响应与到货时效、排它性风险。而案例中,兴旺物流的问题较多,商业化转型未能及时跟进企业的壮大、利用短期托管资金透支性布局、特殊时期流动资金留存不足等等,暴露了企业财务管理与战略经营上的短板。

跨越人才流失的短板 第4篇

引进人才要花费大量的直接成本和机会成本，人才的流失也就意味着成本的提高、创造价值的降低，资源流失等弊端，每个公司都希望人才进来后能够扎下根来，全心全意为本公司的发展添砖加瓦贡献力量，因此，在企业竞争激烈的今天，能否留住优秀人才（即所谓的能人）对公司HR来说是企业健康发展的关键。 本期本刊邀请业界专家、网民对此话题进行深入探讨。

鲁宁：信任与防范：老板与下属关系的主基调

老板（企业）为何留不住优秀人才的讨论，这是一场没有标准答案的讨论，但却能给人以思索和启迪。信任与防范并存，是市场经济形态下，老板与下属关系的主基调。

信任是人际关系的和谐形态，就老板与下属，信任是互为彼此的。

这种信任不是道义层面上苍白的表白，即老板拍拍下属的肩膀说：“老弟，好好干，我相信你！”下属则拍着胸脯信誓旦旦：“老板您放心，我一定效忠于您，您指哪，我打哪！”

这个信任指的是，彼此向对方负责的一种实际责任。对于老板的责任所指，关键在于对下属的成长与发展负责。不能只顾要下属“拉磨”，而不给下属晋升、晋级、增薪、培训、发展的机会。说得更直接些，就是要对下属的“后路”负责任。

对于下属的责任所指，重在实心实意地完成本岗位的本职工作。因为，无论你有多么能干，你终究是老板的雇员。企业或公司是老板的，若论风险，你个人的风险再大，也没处于市场竞争主导位置的老板所面临的风险大。

老板与下属的另一对永恒的关系是互相防范。这种防范的普遍存在的理由是，置身市场中求生存的人个个都是“经济人”，追求“私利”的最大化是人的天性，也是人敢于拼搏、冒险的主要动力源泉。它是市场经济在人类已有的所有经济形态中最具活力与效率的根本所在。

在互相防范中，老板担心下属（特别是管理或技术骨干）一朝翅膀硬了，就会另择高枝或另起炉灶。而下属则担心一旦个人的市场价值被老板“榨干”，老板就会启用新人。

信任是良性的、防范总是负面的。天下所有的老板与下属的关系，不论是融洽的还是紧张的，说到底都是信任与防范并存的关系。二者的差别只在于彼此关系中是信任抑或防范占据主导位置（主色调）。信任与防范都是一门“艺术”。与我相识的一个老板，将1000万元的资金交给下属搞新产品攻关，其潜在的风险有两个：一是攻不成关却花完了资金；二是下属拿着老板的资金替“自己”干，一旦干成了拍拍屁股走人。这位老板的“艺术”或叫防范手段是，把课题分成四个相对独立的部分，四拨人马各负责一块，并巧妙且恰到好处地在四拨人马中“搅动”人际关系，使他们不能取得“一致性”来共同对付自己。与我相识的两位博士，一位学医、一位学药，在一家民营制药公司已工作2年。偶尔中，我得知二位的年薪才4万元，我问他们冤否，他们都脱口说不冤。原来，他们的应对“艺术”是，抓紧时机长见识、识“水性”，一旦条件成熟就“炒掉”这个“葛朗台”式的老板。

简言之，建立于合同契约之上的老板与下属——下属与老板的关系不是一种“一辈子”的关系。在合同约定下，维系彼此关系均须信任与防范两种手段并用，彼此间的信任与防范既要讲究“艺术”，有时还得讲究“火候”。对二者的把握，无从言传、只可意会。

景素奇（北京腾驹达管理顾问有限公司总经理兼首席顾问）：驾驭能人的三字秘诀：一用、二管、三养

第一是要用。给能人挑战性的工作，千方百计地调动能人的积极性，让能人出色地完成工作，让能人的能力得到发挥，让能人的才华得到施展，给能人以舞台满足感，只有这样才能留住能人，不然能人迟早要离去的。

第二是要管。能人毛病多，恃才傲物，有时甚至爱自作主张，因此，必须要管，要有制度约束，要多与之进行思想沟通交流，力争达到共识和共鸣。目的在于相互了解，防止因相互不了解，而产生误会和用人不当，出现麻烦和损失。

第三是要养。能人往往招致组织中其他人的嫉妒，而且能人往往把持不住自己的表现欲，甚至不分场合地张扬其才华，这就更容易引起别人的反感，因此能人很容易成为组织成员中的众矢之的。如果领导一味地偏爱能人，领导自己也可能受到攻击和损伤，如果领导能顺应组织中的其他成员的心理需求，对已成为众矢之的的能人给予打击排斥，能人很可能离开组织或对组织造成损害。

妥善的解决办法就是领导要采用养的办法。如果能人是鱼，组织就是水，而这个组织就是由组织中的每一位成员组成，也包括能人自己。因此要引导能人少说多做，做出成绩外，还要善意地有艺术性地帮他改掉毛病，同时也要教导组织成员解放思想更新观念，见贤思齐，使组织形成团结合作、积极进取的健康氛围，这样一来再引导能人和组织成员融合在一起。其实只要组织健康良好，自然就能养住能人，而且还会培育出更多的能人和吸引组织外的能人进来，使组织成为一个聚贤的宝地。

钟朋荣（北京视野咨询中心主任）：成为合作伙伴关系是留住能人的关键

老板和能人两者之间的关系是一个永恒的话题，这在民营企业显得尤为突出。

首先要明确的是，企业老板本身就是优秀人才。一个企业家从开始艰苦创业到颇有成就，经营、管理、市场运营的每个环节都会很熟悉，知识相当全面。所以老板和能人的关系，也是能人之间的关系。能人的流失有以下原因：

现在企业选拔人才往往主要看人才是本科生、研究生还是博士生，标准非常单一。因此人才也就把自己的学历作为应对企业的砝码，而缺少一种打工意识。这就使很多人才在心理上没有找到合适的位置，以致于在工作中发生越权或者与老板协调不好的情况，导致整个工作的不顺利。

如今“鸡头文化”非常盛行，前段时间有报道表明，在深圳打工的90％的人都想当老板。很多人打工都抱着不安定的想法，资源、经验学到手，就走人。但从另外的角度来讲，有些老板认为分权对他们是一种潜在的巨大威胁，这使得企业家在面对人才时很没有安全感，不敢放权，这就好比太太怕保姆抢了丈夫。老板加强了自我保护意识，然而防线设得过多，老板不敢放权，这就束缚了能人的才能，一方觉得不放心，另一方觉得受压抑。

我国已经走入知识经济时代，再用传统经济的老套路管理人才不仅显得落伍，更不能适应现代企业所面临的管理问题。能人在工作中不再只满足于工作本身，更强调自我的体现，他们需要的是一个展现的舞台来体现自身价值。在现实生活中常常有这样的例子，老板在人才刚开始工作的时候会给他一定的发展空间，一段时间过后，人才掌握大量的客户等方面的资源后，能人各方面的能力逐渐加强了。这时人才本身的能力就与以前的工资之间形成了巨大的缺口。不弥补缺口，老板与能人的关系就会破裂。这时候，老板就应该给员工增加薪水，更重要的是给能人分股份，只有这样才能够使他们体会到自身价值的体现。企业家应该给予员工更多的分利，使其上升为合作关系，这样既可以使能人发挥出自己的价值，也能为企业带来更多的效益。

名企留人异曲同工

优秀人才的流失将是公司巨大的损失，也是公司领导层最不希望发生的事情，因此每个公司都想方设法吸引和留住优秀人才为己所用。这一目标的实现，需要公司上下各方面采取多种政策和措施。不同的发展时期和市场环境，不同业务类型的公司，以及人才的不同个人特点，决定了吸引人才和留人的办法多种多样，不可一概而论，每个公司应该广泛吸取各种成功的做法和经验，制定出适合本公司具体情况的制度和措施来。以下内容是参与本次话题讨论的网民从无数公司的实践中提炼出的几种吸引和留人的行之有效方法：

人走“才”不丢

人才流动是任何公司不可避免的现象，更多时候人才流失带来的是公司资源的流失。要做到人走“才”不丢，看起来是很难的事，因为知识的管理就像资产的管理一样，一个人走了以后，他的工作的方法和思路也就带走了，新来的人就要重新开始摸索。AC尼尔森在“留才”方面有非常好的经验。

比如，把现有工作程序全部文件化，令新来员工可以通过计算机自学业务流程；公司每个月定期在午餐时间召开经验分享会，将新的工作方法的精华部分公布给所有员工；要求每一个经理级别以上的员工将其接班人的具体资料提交给管理层，同时备案在HR部门。这个具体资料包括具体的接班人是谁，以及针对该接班人的管理计划等。

用最出色的经理来吸引人才

很多人当初加盟某个单位的主要原因，是冲着该公司在社会上的知名度和在该行业里的主导地位。当分配到某个部门后，日常工作中更多的将是直接面对该部门经理，作为员工的顶头上司，如果该部门经理不是非常优秀，或者该部门工作对公司全局没有重要性，部门业务未见大的起色，那么部门内的员工就会士气低落，时间一长优秀人才必然会萌生去意，另寻其它更好的发展机会。所以，为了吸引人才，挑选和提升出色的经理人是最重要的挑战之一。

提供具有挑战性的工作机会

现在很多人才最看重的并不是工作的待遇和报酬，而是工作本身是否具有挑战性，能够发挥个人的创造性，实现自身价值。

公司提供的工作如果很枯燥乏味，那么很快那些青年人才就会流失。所以，公司领导层应该在青年人才进入公司后的最初几年内，就给他们以工作压力和挑战，并提供各种工作岗位和实际锻炼的机会，不断激发其工作的热情和新鲜感，以充满挑战和希望的事业发展来留住人才，防止因为工作单调乏味而使人才外流。

在公司内部形成一种公平竞争机制

在公司内部要建立健全各种规章制度，努力创造出一个公平竞争的环境，使优秀人才有机会脱颖而出。有很多公司特别是家族企业，在用人问题上常常是任人唯亲，而不是选贤用能，结果导致真正的人才因得不到重用而离去，企业最终也难有很大发展。公司要继续发展，就必须选拔和启用能人，最好的办法就是在实际工作中“赛马”，凭实际工作业绩来选拔真正的人才，而不是传统的“相马”方式，单靠公司领导对某人的主观印象。这样的人才选拔机制，建立在客观和公正的基础上，每个员工都会有工作动力和压力，工作中更有积极主动性，有助于形成学先进、比先进、人人争当先进的良好企业文化，实现企业和个人都得到发展的双赢局面。

公司战略目标和员工日常工作挂钩

公司领导应该加强与员工的沟通，让员工了解公司的经营战略和发展目标。员工希望看到自己的具体工作也能对公司战略目标的实现作出一分贡献，尽自己的一份力量。有上进心的员工更希望看到正是通过他们的日常努力工作 ，使公司得以健康发展。如果他们不了解公司的战略目标和计划，在每天的具体工作中就无法体会到那种每个人都需要的工作满足感和价值实现感。

“超弹性工作时间”留人

据报道，美国不少高科技企业为了留住来之不易的尖子人才，甚至打出了“超弹性工作时间”的新招。在美国硅谷的一家网络终端公司，有位绰号叫“快乐工程师”的年轻人乔治。5 年前，他于斯坦福大学毕业前夕曾想得到一份既能赚大钱、又不耽误自己白天打高尔夫球的工作。该网络终端公司了解到他的这一就业愿望之后当即满足了他的要求。乔治到该公司就职后，每天早晨10点左右起床，11点跑步，午饭后稍事休息即去打球，直到深夜他才开始工作，但工作效率和质量极高。

沉淀福利制度留人

英语,农村教育的短板 第5篇

“科学技术是第一生产力”，在科技飞速发展的当今社会，这句话的内涵被诠释的更加生动和形象。以前，上再高的楼也要一级级的爬楼梯，如今几层的楼就安装了电梯，为上班族们节省了宝贵的时间，为老年人出行提供了方便。而这巨大的进步依靠了自动化技术的发展。这种依靠科技进步而方便人们生活的例子实在是枚不胜举。

“科学技术是第一生产力”，这句话的分量在发展相对落后的农村更重。可以说，几年前，农田里的农活还主要依靠劳力来完成，如今，随着科技的进步，机械化程度越来越高。但尽管如此，农村发展还是落后。如何才能进一步促进农村的发展呢？大力发展教育，因为知识使人进步的源泉。

农村教育不好发展。为什么这么说呢？有什么特殊的阻碍吗？毋庸置疑，有，其中英语就是农村教育发展的最短板。为什么这么说呢，我总结的原因主要有以下几点：

首先，从知识的传播者——教师这方面来讲，农村优秀教师及其缺乏，尤其是专业的英语教师。在我所接触到的几所中小学里，教师没能按时按量的到位，教师的教学水平更不用说，这种现象在小学更为突出。那么，英语教师呢？由于农村是近几年才开始开设英语课程，所以很多的所谓的英语教师都是从其他科教师转过来的，有的甚至还是身兼数职，教着数学和英语，而他们作为英语教师，也只是经过了简单的培训，了解的专业知识不够，文化背景知识欠缺。“巧妇难为无米之炊”，教师自己掌握的专业知识都不够，又怎么能很好的教给求知似渴的学生呢？而且，农村的绝大部分教师都有一种想法是“不求有多大的成绩，能混到退休就行”。在农村，教师这一职业算是一份很体面的工作，假期、福利，这都是其他工作不能相提并论的。然而，就是这份很神圣的工作，在发展落后的农村，正在被某些教师“混”。究其原因，第一，农村与城市相比，在各方面还有很大差距，农村的社会活动和空间比较狭隘，相对城市来说发展空间狭隘发展前景渺茫。而在城市，在教师这个行业不仅工资和福利待遇好、社会地位高、而且前景比较好，并且有更多的择业空间和机会。所以，大部分毕业生毕业后愿意选择城市，造成农村教师缺乏，师资力量薄弱，“不幸”被分到农村的教师就开始“混”了。第二，在农村，新教师编制问题不能得到很好地解决，有的甚至工作几年了还拿着很低的工资。对教师待遇的不公平，造成优秀的人才不愿意到农村落脚或者人才外流。第三，农村地理位置偏僻，卫生条件差，交通不便等各方面的客观原因，对一些知识层次相对比较高的人来说不是理想的生存环境。在教师中，大部分人都是大学毕业或者是在外地上过学，在以前的生存环境的影响下，地理位置、交通、卫生等社会环境是自己选择生活的一个重要参考和标准。在他们的思想中在农村的工作可能是人生的一个过度和跳板，不可能是自己一生的落脚点。所以，有很多优秀的人才不愿意到农村工作，同时也有一些优秀的教师外流或转业。

其次，学生——作为知识的接受者来讲，也存在不小的问题。

第一，有的家庭相对富裕，家里早就按了电脑。在这个网络游戏风靡的时代，禁不住诱惑的他们也加入了这个行业，有的甚至背着家里逃学，整天钻在网吧里上网打游戏。学习成绩自然而然就“飞流直下三千尺”了。第二，在农村小学中也存在升学的压力，一些小学为了提高考入重点中学的人数，为了提高升学率，提高学校的知名度，刻意为学生补课、增加家庭作业的量，造成小学生，上课时间长，作业量大。一调查表明，现在的小学生的作业时间和作业量严重超过国家规定的标准。小学生的作业量较大，内容单调重复，作业时间较长，学生的书包越来越大，且越来越重。小学生厌学情绪随年级升高呈上升趋势。随着学习压力的增加容易造成学生一些心理问题。情绪不稳定，时有焦虑自卑心理；交往不主动，与同伴关系淡漠，这些心理问题在小学生中也悄然存在。小学生的心理问题变得严重，说明社会、家庭和学校对小学生心理健康不够重视。应试教育、升学压力，是小学生产生心理健康问题的主要原因。第三，农村的家长也开始像城市的家长一样盲目让孩子参加各种学习班，给孩子辅导功课，有的家长为孩子培养一技之长，参加课外的学习班，占用了孩子大量的课外时间，周六周日也不能休息。据报道现在有的地方的小学生出现了“童年恐慌症”，家庭方面的压力也给孩子造成了一定的负面影响。

最后，学生和教师之间的纽带——家长也存在很多的不足。

第一，父母学历不高，不能很好的处理好孩子的学习问题。在农村中，大部分的家长是中学毕业，随着学生学习内容的逐渐加深，家长就是有心辅导孩子，也心有余而力不足。农村家长普遍缺乏最基本的家庭教育知识，家庭教育方式简单粗暴。很多家长称孩子上学后至今没有接待过一次老师家访，家长对孩子在学校的学习状况了解不多，再加上农村家长的文化水平有限，对与孩子平等交流与沟通认识不足，教育和管教方式大多以训斥、打骂为主，走入家庭教育的误区。第二，近年来农村打工族数量日益增加，农村家庭中很多是母亲成了留守家长，一个人操持家务已经不易，更谈不上家庭教育了。更有一些家长把孩子留给老人，双双出去打工，孩子的家庭教育更是无从谈起。现在农民工和留守孩子已经成为一个严重的社会问题，急需国家对政策进行调整，让孩子能呆在父母的身旁，能有完整的家庭，最起码从心理上接受完整的家庭教育。

家庭教育在未成年人思想道德建设中具有特殊而重要的作用，“家庭是人生的第一课堂”、“父母是孩子的最初也是最好的老师”。农村家长知识与观念上的落后，也在一定程度上成了农村教育发展的阻碍。

木桶盛水能力取决于最短的一块桶板，农村教育的短板是英语，因此，要提高农村教育水平，就一定要提高英语教育水平。以下，提出几点建议和意见“

第一，提高英语教师专业水平。为了达到这一目的，国家要切实落实相关政策，鼓励大学生到农村去，解决教师编制问题。同时，发展农村经济，完善农村基础设施建设，缩小城乡差距。

第二，激发学生学习兴趣，并使学生自己认识到知识的重要性。只有这样，农村的中小学生才不会一直沉溺网络游戏，而不顾自己的将来。

第三，父母要及时与孩子交流。不可否认，农村父母外出打工已是不可逆转的潮流，但父母要想办法与孩子沟通，比如经常打电话给孩子，让孩子经常感受到父母是爱他的，让孩子意识到父母在为自己的将来努力，孩子自己也应该努力。

绩效循环的短板：绩效辅导 第6篇

一、绩效辅导的概念

所谓绩效辅导，是指管理者与员工讨论有关工作进展情况以及潜在的障碍和问题，协商解决问题的办法措施，沟通员工取得成绩以及改进方向的过程。它贯穿于整个的管理过程，不是仅仅在开始，也不是仅仅在结束，而是贯穿于绩效循环的始终。

二、绩效辅导的作用

绩效辅导的作用在于发现问题，及时解决，达到共同进步和共同提高，实现高绩效。具体来说，绩效辅导的作用如下：

1、了解员工工作的进展情况，以便于及时进行协调调整。

2、了解员工工作时碰到的障碍，以便发挥自己的作用，帮助员工解决困难，提高绩效。

3、帮助员工协调工作，使之更加有信心地做好本职工作。

4、提供员工需要的信息，让员工及时了解自己的想法和工作以外的改变，以便管理者和员工步调一致。

5、掌握一些考核时必须用到的信息，使考核有目的性和说服力。

三、绩效辅导的类型

根据辅导对象的差异，绩效辅导可分为三类：

1、具体指示：对于完成工作所需知识及能力较缺乏的员工，需要给予较具体指示型的指导，帮助其把要完成的工作分解为具体的步骤，并跟踪完成情况。

2、方向引导：对于具有完成工作的相关知识和技能，但是遇到困难或问题的员工，需要给予方向性的指引;

3、鼓励促进：对具有较完善的知识和专业化技能，而且任务完成顺利的员工，应该给予鼓励和继续改进的建议。

四、绩效辅导的方式

有效的沟通不仅仅在于沟通的技巧，还在于沟通的形式。在绩效管理中采用的沟通方式有书面报告、会议沟通和一对一面谈沟通等，

当然，每种沟通方式都有其优点和缺点，都依其当时的情景而定。

1、书面报告是绩效管理中比较常见的一种正式沟通的方式，是员工使用文字和图表的形式向部门经理报告工作进展情况、遇到的问题、所需支持以及计划的变更、问题分析等。由于书面报告不需要主管和员工面对面或将人员集中起来，因此不会对主管和员工的工作时间安排造成很大困难，尤其当员工和经理不在同一地点时，定期报告制度是非常有效的沟通方式。但是由于书面报告一般仅仅是信息从员工到经理的单向流动，缺乏管理双方双向的交流，很容易使沟通流于形式。作为报告制的补充，管理者和员工的直接面谈或电话沟通等其他的非正式沟通方式也很必要，尤其当出现了复杂的或难以解决的问题时。

2、会议沟通可以提供更加直接的沟通形式，而且可以满足团队交流的需要。此外会议沟通的好处还表现在部门经理可以借助开会的机会向全体下属传递有关企业战略目标和组织文化的信息。在会议沟通中需要把握以下几个原则：注意会议的频率和主题，针对不同的员工召开不同的会议;运用沟通的技巧形成开放式的沟通氛围，不要开成批判会、训话会、一言堂、拌嘴会;再会上讨论一些共同的问题，不针对个人;鼓励员工自己组织有关的会议，邀请部门经理列席会议;做好会议记录，并在会议结束后发放到相关人员。

3、一对一面谈沟通是绩效辅导中比较常用的一种沟通方式。它的优点有：面谈的释放可以使部门经理和员工进行比较深入的沟通;面谈的信息可以保持在两个人的范围内，可以谈论比较不易公开的观点;通过面谈，会给员工一种受到尊重和重视的感觉，比较容易建立部门经理与员工之间的融洽关系;部门经理在面谈中可以根据与员工的处境和特点，因人制宜的给予帮助。

五、绩效辅导的注意事项

管理者在进行绩效辅导过程中，需要注意以下事项：

1、明确目的，掌握员工近期的思想动态和工作情况，做好准备工作。

2、对事不对人，客观分析问题，不涉及员工个人品德和性格问题。

3、鼓励为主，批评为辅，维护和激发员工工作积极性。

4、就辅导成果以及下阶段安排达成共识。

于丹的短板的励志人物故事 第7篇

在不少人眼中，满腹经纶的于丹是最受欢迎的“段子大王”和“学术超女”，称得上“中国第一才女”。其实，在现实生活中，于丹是短板多多的小女人。

于丹生来偏科，一直对数学不感冒。一次在饭桌上，已经上小学二年级的女儿问于丹：“妈妈，527减107，等不等于527减100加7?”于丹想了想，回答说：“等于啊。”女儿于是就让妈妈算算看。于丹停了筷子认真一算，才知道自己错了。

于丹的错误惹得在场所有人都哈哈大笑。她却不恼不火，说：“数学计算失误，确实是我的短板，但这个短板至少也带来了两个长板效应。第一，它激励了女儿女儿会想，连妈妈都被我考下去了，以后我得再接再厉，给她出更多的题。这样一来，她不就更热衷于学习数学了?第二，失误也让我意识到了一点，凡事都别被自己的惯性思维给耽误了。拿今天这件事来说，在对待一件已经认定的事情上，我稍稍多花了一点功夫去仔细分辨，结果发现它是一个伪命题。长此以往，我会扔掉越来越多的伪命题，烦恼也会越来越少。这样说来，短板有什么不好呢?”

于丹反观短板的态度，说得在场所有人心服口服。

于丹的方向感极差，在学校里，她经常为找不到图书馆或哪个教学楼而气急败坏。于丹曾去过北极，也曾去过南极，分别见过北极熊和企鹅。一次，在学生面前，她讲到“北极的企鹅”时，底下哄堂大笑。学生们纷纷起哄：“企鹅是南极的!”陷入尴尬的`于丹非但没有为自己争辩，反而谦虚地承认：“不得不说，方向感差也是我的一个短板，但这个短板也经常带给我欢乐。比如，当我站在南极点时，我终于可以肯定地说：我40多年都找不着北，但此刻，我往任何一个方向它都是北!”

于丹这次谦虚而幽默地对待短板的态度，同样也让学生们折服。

偏科、糊涂，对待这些短板，于丹从不避讳。于丹曾说丈夫娶她完全是“收容”她，主持人杨澜曾对她超差的方向感百思不得其解，却实在佩服她老能记住一些故事，信口拈来就是一个又一个富有深意的段子。这次，于丹照样搬出自己的短板进行解释：“你想想，我是个连家门都记不住的人，可想而知，我大脑里腾出的内存空间比你们的都大。既然内存大，如果我再不记住点什么，不就直接被国家收容’了吗?”

企业的人才工作的短板 第8篇

一、当前进行培训需求探讨时广泛存在的错误认识

培训行业在中国的发展如火如荼, 特别是学校的教育培训在大街小巷都能看到。至于发展十分迅速的国企来讲, 职工培训更是历史悠久, 已经有数十年之久。但是, 职工教育培训需求这个环节毕竟是新兴项目, 至今电力部门中仍未完全有足够的认识。就目前的职工教育培训需求中, 仍有以下几个方面值得重视。

1. 对需求分析没有引起足够的重视

在当今的许多电力部门中, 很多高层管理一直重视本部门职工的技能和素质的发展。不仅大力举办讲座专题活动和有关学习项目, 还在这些方面投入大量资金予以支持。但是往往忽视了这其中的需求程度, 造成了资源的浪费。

2. 不能区分培训需求和管理需求的界限

管理人员并未完全认清培训和管理的两个不同概念, 管理人员仅仅希望用培训的方式达成管理的作用。比如, 培训可以提高一个员工的技术知识水平, 但是不能通过培训来留住高素质人才, 在这个意义上讲, 是发生了培训功能的错位。而且极有可能将这种副作用干扰到人资部的职能, 还会使培训机构职能发生模糊现象, 致使培训难以有序进行。

3. 需求分析途径单一

电力部门管理层从不注意员工的真正需求, 往往是进行一刀切的规划, 完全在于管理人员的个人观点, 使员工的参与程度有所下降。有时虽然发放所谓的调查问卷, 但是员工对这些措施其实并不了解, 往往心中所想也并未能得到管理人员认同, 所以就造成了双方的信息不对称。也就导致了培训开展失去了员工的信息依据。比如, 员工认为积极投入社会中学习要比集中起来培训合适, 但是管理人员的认识绝对不允许这种现状发生, 就强制进行职业教育培训, 结果员工的激情被抹杀, 效果自然也就不太明显。

二、培训需求探讨的内容和流程

1. 培训需求分析前期准备工作

要积极和员工进行交流, 建立健全双方的交流机制, 不仅在制度上确立下来, 还要积极的去行动, 如管理人员在下班之后, 在员工宿舍亲自和员工谈话, 嘘寒问暖, 从个人家庭谈起, 逐渐谈到个人发展, 这样才会引起员工的共鸣, 才会使员工说出自己的心声, 逐渐吐露自己在发展过程中所需要得到的各种信息, 以此作为培训教育需求的基础, 开展相关学习很有作用。

2. 制定科学合理的培训需求调查规划

调查规划也要选择正确的方式, 不能一味的去进行所谓的调查问卷。毕竟在填写问卷的时候, 一些人的态度极不认真, 这对调查结果会产生极大的误差, 因此要改变这种非常不合理的调查方法。就目前来看, 如何调查才是最主要的方式, 而且是最合理的呢?笔者认为面对面的工作交谈应该是最有效的方法。工作交谈作为一个极为严肃的调查方法, 不仅正式, 而且高效, 既能够了解员工在工作方面的需求, 也能够体现上级体恤下级的苦心。

3. 培训评估调查的执行

有时候调查的结果仍不能完全照搬, 毕竟员工需求是受到各种因素影响, 所以在此要深入调研, 在工作中仔细观察员工言行, 是否处于调查的真实状态, 这样对培训教育才有帮助。最重要的是, 员工在接受培训教育时的情绪状态要严格把控, 不能讲授过于枯燥的内容, 要深入员工兴趣进行挖掘, 这样才能取得一定的进步。

4. 职工培训教育做到信息化

当今社会信息化发展很快, 各种智能设备逐渐被人们所接受, 并应用在工作生活当中。教育培训也沿着信息化的道路不断进步, 当然电力部门的职工培训也要加强这方面的建设。如在进行相关培训教育时, 不仅要利用互联网搜索到相关信息, 也要针对电力这个特定部门找到一定的音频、视频, 从而引起员工的注意力, 最终取得良好的培训效果。还要从上级或者同级电力部门引进专业人才进行培训, 不仅加强同行间的交流, 也对周边的电力环境做出了解, 这也是一种有效的方法。在工作方面, 不仅应做好基础的岗位分析, 还应探讨“从优秀到卓越”所需要掌握的技能。在个人方面, 对员工的意见进行汇总, 提取出其中与公司意见或建议相一致的期望, 适当加入到培训内容中去。

5. 建立起完整的培训效果评估反馈制度

集中学习结束并不意味着培训工作的完结, 事实上, 正是通过培训前后受训人员的工作成绩对比才能得出培训的效果。一方面, 通过根据培训的内容建立起时间长短不同的跟踪制度可以营造出学习型企业的氛围, 鼓励员工巩固自己在集中培训中学到的技能;另一方面, 完善的反馈系统可以让人力部门对企业的培训成果更加了解, 之前的经验或教训可以应用于之后的培训需求探讨中去。

做好职业道德教育。职业道德是每一电力企业员工应该具有的基本素质。职业道德主要包含了道德、职业素质等方面的内容。提高员工的职业道德水平, 可以提高员工的工作效率, 从而促进企业经济效益的提高。对职业道德进行培训教育可以让员工明确自己的地位, 增强员工的法制观念, 明确自己对社会应尽的义务, 提高他们对企业的责任性和认同感, 更能促进员工的全面发展。建立良好的职业道德观念, 才能提高电力企业信誉度, 促进电力企业的发展。

三、结语

培训确实能够使电力企业员工在技术能力、综合素质上得到提升, 从而更好地促进企业整体效益的提升。因此合理的规划培训需求, 不仅是对员工, 还是对企业都具有积极的意义。此外, 还要根据时代的发展和科技的进步, 对培训中的课程做出改革, 也很有必要。

摘要：电力部门是国计民生中重要的部门, 无论是生活工作, 还是出行交通, 离开了电力, 就无法运行。因此积极发展电力部门相当重要, 此外为了发展电力企业针对电力企业的员工培训也必不可少。但是培训的效果如果做得更好, 必须针对培训需求做出有效分析。本文从电力企业职工的教育培训需求出发, 分析其中存在的各种短板, 并提出了相关对策, 希望能够给教育培训方面做出一些自己的努力。

关键词：电力企业,教育培训,需求

参考文献

[1]王晓春.试论如何做好电力企业培训需求分析[J].科学咨询 (决策管理) , 2008, (11) :69-70.

[2]张雷明.如何做好电力企业培训需求分析[J].中国电力教育, 2007, (4) :13-15.