仓管工作人员的职责

仓管工作人员的职责（精选15篇）

仓管工作人员的职责 第1篇

仓管工作人员的职责：

1. 负责安排仓库员工的日常工作，督促和配合仓管员定期对仓库进行盘点清查;

2. 与部门协调，确保商品的及时供应，确保库存不良品的及时处置;

3. 维护、操作ERP系统，确保及时、完整、正确的提供库存动态信息;

4. 执行和完善仓库的规章制度、规范作业标准及流程，提高效率，降低成本;

5. 了解所存物资的质量现状，避免存货超储、短缺、毁坏等现象，确保库存物资安全。

仓管员岗位职责(投资公司)

1.负责公司固定资产和低值易耗品的管理工作。

2.负责公司所有文化用品、生活日常用品类的物资入库登记、保管和领用发放工作。

3.协助做好公司仓储管理制度等方面的资料打印整理工作。

4.负责对公司所购物品进行验收及协助入库。

5.协助后勤主办、仓管进行仓储的入库资料登记、搜集、整理等工作。

6.完成领导交办的其他工作。

仓管员岗位职责(纸品公司)

1.负责仓库货物的验收、入库、保管等工作，及时登记每笔出入库数据，做到账、卡、物一致。

2.做好仓库的验收入库、领用出库工作，确保手续规范、齐全，数量、品种、规格正确无误，符合质量要求并严格遵守“先进先出”的原则。

3.妥善保管各种材料物资，对其堆放及库位进行定置、封闭、标识、安全、保洁管理。

4.负责掌握库房在库货物的消耗动态，对存货进行安全库存控制，并进行安全存量警示，及时将信息反馈上级主管。

5.必须熟悉所管仓库内在库货物的基本情况，尤其是各类货物的数量与摆放位置。

6.对仓库货物的摆设，要求按“五五原则”进行，物料的种类、规格、等级要分区堆码，不得混合乱堆,保持库区的整洁，并立有标识牌。

7.严格按照叉车操作规程，操作和维护叉车。

仓管工作人员的职责 第2篇

对来访客人做好接待、登记工作，及时通知被访人员;

日常行政工作的运作，外来文件的收发，会务接待工作，办公室环境维护管理;

完成相关报表，协助面试;

浅议高校管理人员的职责 第3篇

关键词：大学管理,思维方式,管理职责,素质

美国学者罗伯特·伯恩鲍姆的《大学运行模式》一书, 是高等教育管理领域的经典著作。书中关于学术组织与管理的研究建立在当代系统理论、组织理论、管理权变理论基础上, 同时结合了大量文献研究, 有很高的理论价值。书中对于高等教育管理人员的论说, 和国内学者研究的角度和方法大有不同, 下面仅就大学管理人员职责这一小方面进行简单探讨。

一、两种类型的管理人员:线性观管理人员与非线性观管理人员

目前, 国内学者多将高校的管理人员分为:行政管理人员、教务管理人员、技术管理人员等类型, 这是从职务角度来划分。但从系统论角度来说, 学院和大学都是开放的和能动的系统, 其各个相互作用的要素和子系统都存在一个循环系统中。这些子系统的结合方式并不是牢固不变的, 而是以一种松散联合的状态相互联系。学院和大学面对的环境是多样化, 变化不定的, 这就要求学校必须高度分化, 能有效运行, 我们考虑学校问题时, 通常采用的是一种线性的思维方式, 如教师决定课程, 但是课程对教师的影响也正如教师对课程的影响一样, 是相互的, 存在一个循环过程。系统论要求我们用一种相互作用、相互影响的非线性循环观来理解要素和子系统之间是如何结合的, 以取代线性的思维方式。伯恩鲍姆认为管理人员不同的世界观造成了其不同的思维方式。那些把世界看成线性的管理人员, 认为学校应当以一种常规的、稳定的方式运行。那些养成了非线性世界观的管理人员, 认为系统的许多行为往往都是随意的。线性思维管理人员重视理性决策, 非线性管理人员更关心对问题的理解。这一划分并不是从职务角度或功能角度来对高校管理人员进行划分, 他借由系统论的观点, 考虑到学校是一个松散联合的相互作用、相互影响的循环体, 并结合人本主义, 分析了人的不同思维模式进而将高校管理人员划分为以上两大类。这种划分颠覆了之前简单的划分模式, 给我们提供了新的角度来研究高校管理人员的职责。

二、大学管理人员的职责

1、保持理性

保持理性似乎是所有大学管理人员的追求, 但是在现实问题面前真正做到保持理性是十分困难的。罗伯特认为一个纯理性的管理者应当了解所有情况, 考虑所有可选方案, 对所有可能的结果做出评估与比较, 最终选择出最佳方案。这些对于一个处处强调理性因素的线性思维的管理人员也是无法做到的。因此, 理性也是有限的。但是高校管理又不能缺乏理性思维, 管理人员需要保持理性, 那么究竟要怎么做呢?

考虑到高校本身结构的开放性, 及其作为松散联合体的特性, 人的认识能的局限性在面对问题时能就所掌握的情况力争做出最佳决策, 保持相对理性就已经很不错了。罗伯特认为要做到这一点需从几个方面入手:首先要计算比较问题。这里的计算就是在决策时要对相互对立的价值进行权衡、比较。除了一些简单的决策, 大部分决策都存在许多可以选择的结果, 这时候就需要管理人员权衡利弊, 比较可能出现的结果, 做出最好的判断。由于学院和大学的复杂性和个人能力的局限性, 在大多数情况下, 只需做出一个可以接受的决策, 不用最大限度地实现其决策的价值, 只要感到“满意”就可以了。学校作为一个组织有其组织目标, 组织目标的重要性在于其对个人和团体行为的假定影响作用。但是, 即使是那些共同目标, 对于应当最大限度地实现哪些目标以及如何实现, 人们也不可能意见一致, 这时候如何有效管理就成为管理者需要考虑的问题。在学院或者大学中, 为了让大家形成某种程度的一致意见, 管理者要创造机会让组织成员增进理解。经过长期的相互了解, 组织的参与人员形成了认识组织要素及理解组织活动的一致原则, 这时管理者才能够有效的对其进行管理。

2、注重校园文化

校园文化能够影响学校人员对事物的观察及其行为方式, 使人们明确学校目标, 作出承诺和遵守秩序, 产生凝聚力。不同类型的学校由于内部结构不同, 产生学校文化的影响因子的不同, 会有各具特色的校园文化。组织文化对于组织的发展, 形象创造, 以及组织成员形成关于适当行为的一致意见都大有帮助, 因此高校管理者对这校园文化要有一定敏感度, 要有意识的培养、扶植校园文化的发展。

3、注重信息资料的收集

此外罗伯特还认为线性的管理者生活在一个可见的客观现实世界中;非线性的管理人员生活在一个主观创造的世界之中。线性管理者往往是理性的决策者, 重视数据的收集和分析、费用与效率的计算以及建立能向决策实施人员传达指令的正式系统等。而非线性管理者则已增进理解为己任, 他们工作重点放在支持组织成员的活动上。但这两种管理者本身并无好坏之分, 在实际的管理过程中, 要很好的解决一个问题, 往往需要两者兼顾, 作为一个高校管理者不能一味的从某一方面考虑问题。线性和非线性的管理人员在高校中的所占比率是相对的, 在处理问题时, 最终决策者要能倾听多方意见观点。

问题是通过收集信息反映出来的, 因此无论哪种管理者都应注重信息收集问题。资料还有助于控制人们对学校的反映, 由于决策本身的实际效果越来越难以评价, 更加深入的收集资料对于保证决策质量就显得越来越重要。作为一名高校管理人员还需明白, 不存在某一种好的理论或是某一种好的管理模式能完全解释或掌握学术机构的有机性, 对学术机构的最综合的理解, 就是有好几种好理论或好几种管理模式共同存在、相互作用。最有效的大学管理者能够运用综合的观点分析其所面对的问题, 作出理性决策。

三、思考和启发

在中国目前的高校中, 管理人员和管理决策层, 考虑问题的角度仍旧片面, 没有从理性的角度多方位的加以分析, 与学校其他人员特别的是学生的沟通太少, 不够明智。校园文化以前是被高校忽略的一个重要的工作点, 近几年, 高校对此都有了足够的重视, 纷纷强调建设和谐校园, 建设生态化校园, 这对于建设一流大学, 对于建设一个大学品牌都具有非常重要的作用。高校的管理者应该对校园文化有认同感, 在中国, 我们高校的管理者可以结合我国的文化特色和学校历史, 考虑到环境因素 (这里的环境包括政治环境、学术环境和人文环境) , 纳入自己的经验, 去积极去营造好的校园文化。信息的获得在信息化的社会变得越发重要, 要想解决好问题, 有众多信息资源是必须的, 一个优秀的高校管理者, 必须具备优秀的信息获得能力。

参考文献

[1]杨德敏.浅谈高校管理人员应具备的素质[J].辽宁行政学院学报, 2009, (4) .

[2]陈燕.浅谈高校教学管理人员的综合素质的提高[J].中国科教创新导刊, 2008, (14) .

[3]王羽, 李德昌.高校行政管理人员所应具备的几种意识[J].高教研究与实践, 2009, (5) .

仓管老吴的遭遇 第4篇

深圳四月的阳光毒辣辣的，让走出职业介绍所的我有种晕眩的感觉。茫然地走在附近工业区宽阔的马路上，眼睛却下意识地往伫立在道路两旁张贴各种信息的广告栏上瞟来瞟去，希望能看到一些招工信息。

一路下来，大约到四点半左右，我还是一无所获，双腿如灌了铅似的，沉重得不愿再往前多迈一步。我索性一屁股坐在一家公司侧门边的绿化草地上。恰好此时从侧门里面走出一位戴眼镜的小姐，手里拿着一张打印好的纸。我腾的一下站了起来，心中有点狂喜，因为在外流浪的我知道，当一个招工广告贴出去后，你第一个看到，就应以最快的速度把这份广告撕掉，自己就少了很多竞争对手。

我猜得没错，那位戴眼镜的小姐手里拿的是一份准备张贴的招工启事。

“你是不是找工作？”戴眼镜的小姐看了看我，似乎有点同情。

“嗯，差不多找了半个月了。”我如实回答。

“那你以前有没有在电子厂仓库做过？”

“有做过，流程也熟悉一点。”我说。

“我们公司正好要招一位仓管助理，你先跟我到厂部面试。”招聘小姐很有礼貌地说。

五点过一刻钟的时候，我成了这个厂的员工，随着招聘小姐来到仓库。她把仓库的全部人员叫了过来，向大家介绍说：“这是新来的同事。”然后就指着一位年约三十、长相憨厚的中年人告诉我说：“这就是老吴，东北人，做了近八年了，是仓库主管，以后你要多向他请教。”并对老吴笑着说，“要对他多照顾照顾。”

送走招聘小姐后，我礼节性地向大家说了几句客套话。几位老员工对我这个新来的仓管助理并不“感冒”。这我可以理解，是正常的排斥嘛。

东北人毕竟是东北人，性格豪放热情。老吴很热情地向我介绍仓库小组的几位同事。通过老吴的介绍，我才对大家有了个初步印象，来自湖北的有阿光、小刘、小胡，江西的有小张、老周。当老吴介绍到阿光时，拍着阿光的肩膀告诉我说：“这是我的铁杆哥们，做事既勤快又认真。”

阿光有点不自然地笑了笑，这种笑让我感到不舒服。

最后，老吴还热情地握着我的手当着大伙儿的面说：“预祝我们配合愉快。”

我唯唯诺诺地应着，别过脸的瞬间，突然看见阿光眼神里透露出一种嫉妒与不满，甚至还有一丝仇恨。但我此时却没心情计较这些，因为我最关心的是自己今晚的住宿问题，我真不愿再呆在投影场过夜了。

“什么，你没地方住？今晚跟我搭伙得了，咱们仓库人员住204房。”老吴那东北人特有的热心肠让我心里有一种热乎乎的感觉。

这个公司很少加班，尤其是仓库。老吴他们有时笑称他们享受的是国家公务员作息制度。

晚饭是公司饭堂吃的，我说自己到外边随便吃一点算了，老吴不肯，说：“已是同一部门的人了，我这个做老大的，不管怎样也得在饭堂里给你弄一份饭吃吧？”

回到宿舍，我草草地冲洗了一下，就爬上床，靠墙而坐。老吴他们几个在“侃大山”。

“阿立，陈小姐是你什么人？”阿光正在剪指甲，头也不抬地问我。

“哪个陈小姐？”我如丈二金刚摸不着头脑。

“就是今天带你过来的招聘小姐。看她对你蛮好的嘛。”小刘躺在床上说。

“哦，我跟她只是……认识而已。”我原本想告诉他们我根本就不认识陈小姐，但迟疑了一下，我还是给自己留了一手，毕竟，我知道，在公司里做事，如果没有一个后台撑腰，会很受气，也很难爬出头。

“不是吧？看她亲自带你到仓库报到，这可没先例哟。”阿光还是不相信。

“这是凑巧罢了，我与她仅仅只是认识。”我有点急了。

“算了，别追问这些了，看你的样子，也够困乏的了，你先睡吧！”老吴打住了他们的继续盘问。

我感激地冲老吴笑了笑，心想，我今天挺走运的，遇见两位好人。我此时真的困得很，头一挨着枕头就呼呼地睡着了。

也不知道过了多长时间，在半梦半醒中，仿佛感觉到他们几个还在闲聊着，声音却小了很多。

“这小子，肯定是陈小姐的什么人。”

“肯定是，要不，陈小姐会跑到仓库要老吴多照顾这小子？”

“他们的关系肯定不一般，要不怎么一来就可以当助理？”

“这屌毛，跩得很，但谁知道有没有料啊？”

“哼，他跩，我们也不是省油的灯！”

“厂里也太不给咱们机会了，就说阿光吧，跟了老大近两年了吧？工作那么卖命，到头来机会还是给别人抢去了。”

“瞎扯蛋什么？快给我老老实实睡觉去。既然公司没有提升你们，那就说明你们还没那个能力，明白不？日后给我好好配合他做事，别净瞎起哄。”吼这句话的是老吴。

二

第二天早上，我起得很早，随他们来到仓库。这家公司是生产计算机主机板的，我们这个仓是属于原料仓。

仓库不算太大，但规划设计很合理，物料、货架摆放井然有序，看来，他们在这方面下了不少功夫。

老吴很认真地告诉我这是什么物料，那是什么配件，我很认真地听着、记着。一个上午下来，我对原料仓库有了一个基本的认识，先前隐藏在心中的那份怯意也慢慢褪去了。

中午快下班的时候，昨天带我来的陈小姐来到我们仓库，笑吟吟地问老吴：“阿立的表现怎么样？他可是我破例招的，我没看走眼吧？”

“阿立的表现很好，这不，刚才我们老大还夸赞他接受能力强呢。”站在老吴身边的阿光说。

“不过，你别产生骄傲心理，要虚心向老同事学习。”陈小姐转过身对我说。

“我知道，我一定会的。”我谦虚地答应着。

送走陈小姐后，仓库的气氛变了，他们几个都不愿再与我多一点沟通或搭讪。也许，他们真的以为我是陈小姐带来安插在仓库的，这样一来，他们有很多话都不方便说了，无形之中，我会给他们带来危机。

“老吴，来，把你们仓库这个月的工资条领走。”一位小姐站在仓库门口向老吴说。

老吴应了一声走了过去。

“咦，你们今天出粮？一个月可以拿多少钱啊？”我问正在做事的小刘。其实，我关心的不是他一个月有多少收入，而是想以他的工资作为参照，来预测自己的薪水。

“我们打杂的工资很低的。”小刘含糊地说。

“怎么搞的？这个月的浮动效能奖金怎么少了那么多？”老吴的声音很大。

大伙闻言一下子围了上去，从老吴手中要过自己的工资条。

“喂，怎么无缘无故扣了50块钱啊？”

“是啊，我也少了60块啊。”

“这到底是怎么回事？我也无端被扣掉30块钱，我记得我没犯什么错啊？”

“要给我们一个说法嘛，我们辛辛苦苦一个月，就等这几个钱来养家糊口，他们还乱扣。”大家都很气愤。

那位发工资条的小姐双手一摊，冷冷地说：“这是公司的决定。”说完就踩着尖尖的高跟鞋走了。

她不解释还好，这样的解释反而是火上加油。

“辛辛苦苦为厂里卖命，图个啥了？”

“扣了我们百十块钱就换来这样一句话？”

“老吴，现在只有你才能给我们讨个说法了。”阿光突然对老吴说。

大伙儿都把信任的目光投向老吴。

老吴受情绪的影响，显得有点冲动，大手一挥，说：“你们先待在这里，别做事，也别下班，我去找他们理论，把咱们应得的要回来。放心，只要有我老吴在，他们就不敢欺负咱仓库。”

老吴说完就气冲冲地往外面走。

“老吴，你要冷静点。”一直未吱声的我追了上去。

“冷静个屁！人家都欺负到我们头上来了。”阿光大声叫着。

老吴迟疑了一下，但很快又继续抬步往前走。

我回头狠狠地瞪了阿光一眼，心想，这小子煽风点火的本事是学到家了。

我们几个都怀着心事呆坐在仓库里，一言不发，因为谁都无法预测事情会演变到什么地步。

许久，老吴才从人事部回来，步履显得有点沉重。

“怎么样，上面怎么说？”大伙儿围住老吴。

“公司答应不扣钱了。”老吴淡淡地说。

“哦，我们赢了！”大家欢呼着。

三

中午吃饭的时候，没看到老吴，当时我也没在意。

下午事不多，我在仓库晃悠了一会儿，烟瘾就上来了，偷偷地溜到洗手间，躲在厕所内吞云吐雾起来。

“听说仓库那边今天上午在闹事，连他们部门领导都处理不了。”

“是啊，听说是老吴带的头。”从外面走来两位同事，一问一答地聊着。

我一听是关于我们的事，就掐灭了烟头，竖起双耳细听。

“老吴好歹也做了七八年，怎么这么不识相？带头闹事，能落得好处吗？”

“不过，话说回来，闹一闹对我们也有好处。”

“听说他们赢了。”

“哼，做梦去吧！他们会赢？依我看，老吴他们肯定会背着背包滚蛋。”

“我们闲扯这些做球？赶快回去开工。”

等他们走了之后，我也赶忙跑了出来，快步回到仓库。回来之后我就发现情况有点不对：老吴一个人呆坐在办公桌前，其余的同事低着头，心不在焉地做事。

也许是他们听到了风声，意识到什么了吧？我心里想。

“阿立，你过来一下。”恰在此时，陈小姐来到仓库外边叫我出去。

“你是刚入职的，别跟着他们瞎起哄，知道不？”陈小姐说完就不管我的反应自顾走了。

“阿立，陈小姐跟你讲些什么啊？”阿光问我。

“没什么，只是讲了一句令我摸不着头脑的话。”

“什么话啊？”

“她在生气。”我说。

晚上，每个人各揣着自己的心事或躺着或靠在床上，一言不发。

情况很明朗化了，下午公司派员陆续找我们仓库其他几位同事单独谈话。虽然每个人在去办公室之前都会对大家说我们是一体的，是同一个道上混的，要团结一致，但只有他们自己最明白到了办公室之后各自又是以何种心态来面对公司的威逼利诱的。

听消息灵通人讲，形势对我们很不利，尤其是老吴，因为带头的是他。

老吴蔫蔫的，毕竟，上有老下有小，他要为明天的面包着想啊。

大伙儿都不吱声，宿舍的气氛憋得人心里发慌。

“老吴，别想太多了，我就不信他们能把咱们咋样。”阿光说。也许他也意识到此时自己应该说些打气的话，毕竟，平时他跟老吴最要好啊。

“是啊，你是因为我们才闹成这样子的。”

“我们绝不是忘恩负义的人，无论事情到了什么地步，我们都听你的。”大家争先恐后地说。

“大不了，咱们一起走人，看他如何运作。”

“是啊，大不了我们一起走，谅他们也不敢让咱们这样做。”大家越说越“牛B”。

“走，我们喝一杯去。”老吴的情绪好转起来。

我想对老吴说些什么，但又找不到适当的机会。我敢肯定，我讲的话他们不爱听，但不知他们有没有想过这样一个不争的事实，那就是在这个世界上，无论少了谁地球都不会停止转动。

酒桌上，大家都努力使自己轻松点。他们用大声吵闹、大口喝酒来掩饰真实的内心世界，但我还是从他们眼神里读出了那份不安和疑虑。

早上，大家心照不宣地来到仓库，公司早已派人在那里等候我们，是一位小姐，专门处理劳资纠纷的助理。

那位助理说老吴昨天带头怠工，影响非常恶劣，公司决定予以开除。

开除就是辞退，而且没有额外的补偿。

“我没有带头怠工，我只是据理力争我们应得的权益，你们说是不是？”老吴对助理说，然后望着我们，充满了期望。

他们几个都低下了头，一言不发。

“好，好！”老吴的脸因气愤而涨得通红。

“你还有什么好说的？”助理很得意。

“今天上午我就办理交接手续，请你们派人来。”

“哦，忘了告诉你，从现在起，由阿光接替你的位置。当心哟，交接手续做认真点。”助理神气地说。

“好，好。”老吴这次绝望了，还带有一点悲哀。

交接手续在一个非常难堪的气氛中进行着，阿光与老吴机械般地做着帐、物交接，场面很尴尬。

中午下班时，老吴说他要马上走，一分钟都不愿在这个地方多呆。

我对老吴说，还是吃顿饭再走吧，这顿饭我来请。

“是啊，吃顿饭再走吧。”大伙儿附和着。

一会儿功夫，大家就你一百我五十地凑了七八百块钱。也许他们想多出点钱来弥补对老吴的亏欠吧。

最后是阿光，他递来200块钱，说他中午有事，就不去了，还说要我们送送老吴，并祝老吴一路顺风，说了些多联系之类的话。

我犹豫了一下，还是把钱接过来了。狗日的钱，不花白不花！

老吴从饭桌上一下来，就草草地收拾好行李准备走人，我们跟在他身后坚持要送送他。

“阿立，其实我很后悔当时太冲动，没听你的提醒。”老吴小声地对我说。

望着他渐行渐远的身影，我怅然若失。

四

当我再次迈着沉重的步伐来到仓库时，发现阿光已端坐在原先属于老吴的那张办公台前，神情颇为得意。

“其实，我对他的管理模式早就不满了。”阿光自个儿嘟哝着。

“算了吧，别得了便宜又卖乖。”小刘反驳道。

“就是，记得以前最听老吴话的是你哟。”

“那是私人关系，不能跟工作混在一起谈！”

“那你也不能背地里说别人坏话啊！”

“是啊，人家毕竟是因为我们才闹成这样，够冤的了，我们应该觉得对不起人家才对。”

“那是他自个儿逞能，想出风头，怪谁去？”

“不管怎样，咱们就是对不住人家。”

“你们还嫩着点。出门在外就要学会趋吉避凶，明哲保身，知道不？”阿光教训着他的手下。

我脑子乱糟糟的，一个人悄悄地来到办公室找到陈小姐，告诉她我要离开的决定。她愕然地看着我，问我为什么要走。我说在这里觉得心里堵得慌。

陈小姐笑了，我也笑了。

总务仓管的工作职责 第5篇

2.对仓库的材料进行分类标示管理，对各种物料实行人专管，划分区域，责任到人，职权分清

3.按生产订单的货期进行配料、发料工作，及时解决生产过程中的各种异常情况，尤其是对

补料的情况要进行有效的控制与处理

4.了解生产用料的实际情况，对材料的损耗情况、配料的比例掌握手资料，以便于工作的不断改进，与各生产部门保持良好的工作关系

总务仓管的工作职责 第6篇

1.制作裁片计划和分单给车间师傅;

2.有效管理成品和半成品;

3.有效管理部门下属，形成良好和谐的工作氛围。

仓管助理的工作职责 第7篇

1.前台接待工作

2.行政辅助性工作(简单消耗品下单，收货，领用)

3.公司安排其他辅助性工作

担负起新闻舆论工作的职责和使命 第8篇

“ 做好党的新闻舆论工作,事关旗帜和道路,事关贯彻落实党的理论和路线方针政策,事关顺利推进党和国家各项事业, 事关全党全国各族人民凝聚力和向心力,事关党和国家前途命运。 ”在党的新闻舆论工作座谈会上,习近平总书记发表重要讲话,充分肯定全国新闻舆论战线的成绩和贡献,深刻阐述了新闻舆论工作的重要地位和作用,并就新的时代条件下做好党的新闻舆论工作作出战略部署。讲话着眼党和国家的事业发展和长治久安,着眼党的工作全局,提出了48 字党的新闻舆论工作职责使命,具有很强的政治性、思想性和指导性,是一篇马克思主义的纲领性文献,为我们在新形势下做好党的新闻舆论工作提供了强大思想武器和根本遵循。

马克思主义政党历来把新闻舆论工作作为进行革命斗争的有力武器,我们党始终注重运用新闻媒体传播真理、组织群众、推动工作。 在烽火连天的革命岁月,在热火朝天的建设年代,在波澜壮阔的改革时期,党的新闻舆论工作都形成了“ 唤起工农千百万,同心干”的强大力量。 实践充分证明,重视党的新闻舆论工作,是革命、建设、改革事业不断取得胜利的一个重要法宝;做好党的新闻舆论工作,是治国理政、定国安邦的大事,必须抓紧抓好抓牢。

历史和现实告诉我们,舆论的力量绝不能小觑。 新闻舆论工作处在意识形态斗争最前沿,好的舆论可以成为发展的“ 推进器”、民意的“ 晴雨表”、 社会的“ 黏合剂”、道德的“ 风向标”。 现在,舆论环境、媒体格局、传播方式发生深刻变化,新形势下,我们党要带领人民实现宏伟目标和亿万人民的中国梦, 必须发挥舆论引导作用,不断巩固全国人民共同奋斗的思想基础。 学习贯彻习近平总书记重要讲话精神,就是要肩负起党的新闻舆论工作的神圣职责和光荣使命,“ 高举旗帜、 引领导向,围绕中心、服务大局,团结人民、鼓舞士气,成风化人、凝心聚力,澄清谬误、明辨是非,联接中外、沟通世界”,激发起全党全国各族人民团结奋斗的强大力量。

担负起新闻舆论工作的职责和使命,必须把坚持正确政治方向放在首位。 正确政治方向是党的新闻舆论工作的灯塔。 坚持正确政治方向,就是要牢牢坚持党性原则这一根本原则,自觉在思想上政治上行动上同党中央保持高度一致;就是要牢牢坚持马克思主义新闻观这个灵魂,引导广大新闻舆论工作者做党的政策主张的传播者、时代风云的记录者、社会进步的推动者、公平正义的守望者;就是要牢牢坚持正确舆论导向这个生命,做到所有工作都有利于坚持中国共产党领导和我国社会主义制度,有利于推动改革发展,有利于增进全国各族人民团结,有利于维护社会和谐稳定;就是要牢牢坚持正面宣传为主这一基本方针, 激发全党全社会团结奋进、攻坚克难的强大力量,调动各方面的积极性、主动性、创造性。

担负起新闻舆论工作的职责和使命,关键在提高党的新闻舆论工作能力水平。 必须遵循新闻传播规律,创新方法手段,着力增强工作针对性,掌握工作主动权;着力推动融合发展,巩固和拓展党的新闻舆论阵地;着力把握好时度效,提升党的新闻舆论工作的影响力;着力增强国际话语权,打好党的新闻舆论工作的主动仗。 广大新闻舆论工作者务必懂得,做一个党和人民需要的合格新闻舆论工作者,就必须增强政治家办报意识,牢记社会责任,提高业务能力,转作风改文风。各级党委要自觉承担起政治责任和领导责任,主动谋划本地区本部门新闻舆论工作。这样,党的新闻舆论工作才能做得更好,向党和人民交出一份满意的答卷。

“ 文者,贯道之器也。 ”我们已经迎来中华民族伟大复兴的光明前景, 我们更将为这一伟大梦想而不懈奋进。 让我们认真学习贯彻习近平总书记重要讲话精神,肩负起新闻舆论工作的职责和使命,用我们手中的笔为时代放歌、为人民抒写,为实现“ 两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦提供强大精神动力和有力舆论支持。

我的仓管生涯 第9篇

在精诚厂的大门口,曾经豪情万丈信心十足的我又开始胆怯了,毕竟是第一次面试仓管,心里难免七上八下,不知主考官会出怎样的难题来“刁难”我。徘徊再三还是犹豫不决,这时又有人在招工启事前驻足细看,我生怕是和我一样来面试仓管的,终于决定先下手为强,一脚踏进了精诚厂。面试远没有我想象中的复杂和困难。那个瘦个子课长对我甚是满意。虽然工资比我做普工时高不了多少,我还是去人事部填了表。我缺少的是实际工作经验,精诚厂正好可以弥补我的不足。

我分在成品仓。负责带我的阿伟是老板的老乡。老板出身贫寒,读大学时常有捉襟见肘的日子,作为乡邻,阿伟的爷爷时有周济。老板不是忘恩负义之人,有了成就就把阿伟带了出来,原想叫他去学模具,可阿伟对模具毫无兴趣,主动提出到仓库去。仓库虽不属技术部门,可对于一个企业也至关重要。见阿偉不顾苦与累竟愿往仓库去,老板自然欣然应允。其实阿伟醉翁之意不在酒,与成品仓紧挨着的是OQC的办公桌,在桌上伏案的QC是个极其标致的美人。阿伟的心意大部分放在了如何讨美人欢心去了,工作起来便有些漫不经心。成品仓责任重大,来不得半点马虎。散漫的阿伟终于犯下大错,将几箱价值千元的产品当成百元的发了出去。阿伟自知闯了祸便提出离职申请,老板思来想去,最后还是决定把他往东莞的分厂调。这边工作交接完毕即刻赴分厂上班。留给我的时间只有短短的一周,七天之后,成品仓就要由我来扛起大梁。对于一个毫无工作经验的人来说,这样的任务艰巨无比,也极具挑战性。

我自知底气不足,要用加倍的努力来弥补。在同事们还在梦乡的时候,我已经用过早餐开始工作了。身边无人我就用公司的彩页核对产品。大家都上班了,就向阿伟请教,向QC请教,向车间里的员工请教,我已经顾不了面子,不能不懂装懂了,似是而非的东西一定要弄清楚,否则后患无穷。那几天晚上的梦里都塞满了产品模型。日子过得飞快,虽然累却感到了前所未有的充实,不像在信祥厂做普工时,常惆怅青春逝去,却无可奈何经常置身于一片虚空之中。

阿伟前往分厂报到的前一天晚上,瘦个子课长突然到我的宿舍找我来了。当时我正在为明天开始独自作战而惴惴不安,课长的突然造访让我更加不安和局促。他一定是摸我的底来了,看我有几分把握能胜任这个工作。可课长却没事似的和我拉起了家常,我有点受宠若惊了。课长虽只有初中文化却写得一手的好字,工作认真负责更是全厂有目共睹的,工作起来把什么都忘了,工作成了他生命的一部分,他的命运是与工厂休戚相关的,一荣俱荣,一损俱损。课长一番掏心窝子的话让我感慨万千,我有一种千里马终遇伯乐的喜悦,好像看到一条金光大道已在我面前徐徐展开。

没有任何铺垫,没有任何帮助,独当一面的时候开始了。备货,销卡,通知检验,签字,开放行条,做电脑账。课长的方法真的很管用,我不慌不忙有条不紊地进行着,做到了环环相扣,哪一环出了差错立马能查出来。连我自己也没想到,我的处女之战如此成功。业务员、OQC、司机、保安都对我赞美有加。课长在下班前集合了仓库全体人员,当众表扬了我。事后我才知道课长是不轻易赐与人赞美的,能得到他的认可真是莫大的荣誉。当晚,我喜极而泣。要知道,七天前我还是个对仓库管理懵懂无知的门外汉!

为了激发员工的积极性,厂里每月都会评选一名优秀员工给予表彰,各部门课长负责提名。月末,课长为此事开了个会,宣布由我代表仓库去参与竞选。我脸一下子红了,有种做贼心虚的感觉。众人都不吭声,课长是说一不二的,抗议毫无意义,不如卖个顺水人情给我。做梦也想不到的是,我竟然被评上了这个月的优秀员工,其时,我进厂尚不足一月,这创造了精诚厂的一个纪录。我一下子成了精诚厂的名人,所有的人都对我客气起来,连食堂的阿姨在打菜时也对我特别照顾。

虽然我也渴望变得优秀,却并不抱评上优秀的希望。现在梦想变成了现实,除了有一种苦尽甘来的感觉,更多的则是对课长知遇之恩的感激,这感激又化作动力和激励敦促我一刻不停地往前。我的工作越来越出色越来越轻松,厂部开始还对我心怀疑虑的人也竖起了大拇指。惟一遗憾的是我工资并没有随着“优秀员工”而水涨船高。那时已有工厂向我抛来了橄榄枝,我只当是玩笑,并不在意。后来和精诚厂有业务往来的一家电子厂郑重其事地表达了挖我过去的想法,许诺底薪1500元,加班费另计。我当时的工资满打满算也才1200元。电子厂的这个工资成了一个极大的诱惑,弄得我心痒痒的,我犹豫了几天又恍惚了几天,还是对高薪的向往战胜了对课长的愧疚。人为财死鸟为食亡君子爱财取之有道,我不偷不抢凭自己劳动所得有何不可?

递上辞职书那天,课长一脸惊讶一脸愕然,苦口婆心地劝我,还暗示我升迁只是时间问题。可我吃了秤砣铁了心,课长无可奈何地说了一句:“你呀,太年轻!”我没有深究课长话里的意思,义无反顾地走了。

电子厂并没有我想象中的好,仓库里货乱账乱且不说,派系斗争达到了白热化的程度。我一向不懂世故,在两个你死我活的帮派中左右为难,想一心埋首工作却处处受制,几次三番地碰壁,我终于心灰意冷,没了当初的雄心壮志,不再奢望重现精诚厂的辉煌。在精诚厂我之所以游刃有余是因为我遇到了一个好上司和一个畅游无阻的环境,而电子厂给我的只是一张空头支票,一个遥遥无期的梦,要用头破血流去换取。

现在我已经离开了那家电子厂,在一家知名报社做发行员,我的仓管生涯成了一段历史,只是时常还会想起精诚厂那位瘦个子课长,想起他那句“你呀,太年轻!”的话。除了羞愧更多的是想念,漂泊在外,遇到一位赏识自己的上司,真的不容易!

责 编:阿北

储备仓管的工作职责 第10篇

2、负责前置仓小站供应商到货查收，录入库存;

3、负责货物及仓库环境维护;

4、按照仓库管理整理上架及摆放;

储备仓管的工作职责 第11篇

2、负责管理面料验布、打码、检测、面料仓的7S管理(验布 );

3、负责面料仓库的安全工作，以及所管商品的数据准确、账实相符;

4、负责面料仓库的货区，货位调整工作;

5、定期盘点面料仓库，确保原料库数据精确无误，将盘点数据报公司，并确保原料准备工作的效率和质量;

储备仓管的工作职责 第12篇

1、根据仓库操作流程和标准，执行仓库收发存盘工作;

2、执行仓库5S管理和要求;

3、及时发现和反馈操作过程中遇到的问题。

民办高职院校的系主任工作职责 第13篇

系主任工作属于以系科为组织支撑的大学基层管理职位，它兼具学术性、教育性、专业性、行政性等多重特性。因此，系主任往往具有双重身份他既是学者，又是学术行政管理者。系主任主要的工作包括组织管理本系的各项日常事务，领导本系的整体发展，以及从事教学科研工作。

办学历史不长的民办高职学院，很少按部就班地从自己的教师队伍中选择教学优秀的教师担任系主任，而是直接聘用退休的公办高校领导或资历较深的教授担任系主任，也会聘用资历较深的社会人士担任系主任。无论谁担任系主任，以往的工作经历或经验对系主任岗位有帮助，但不能直接照搬，高职教育有其自身的教育规律，民办高职教育更有其自身的特点。因此，系主任在明确自己日常工作的工作职责的同时，还必须把协助解决院领导所面临的问题作为自己的工作职责。

一、专业设置及其培养计划

民办高职学院创办伊始，招生专业大多数没有经过认真论证，仅仅依据少数人的工作经历、社会热点或者参考同类院校的招生专业而设置。其培养计划基本上翻版本科培养计划;或者不顾自身的师资力量及教学条件照搬同类其他院校的专业培养计划;或者依据自身的教学资源和师资而不顾专业职业素养和技能构成的实际需要，编制其专业培养计划，因此以学生就业为导向调整其专业培养计划是系主任的职责之一。

由于师资不整或资金不足等原因，大多数民办高职院校没有设置教研室，专业的培养计划编制由个别教师负责。负责编制专业培养计划的教师因自身教学工作量较大、资源不足或资历较浅，不大可能花大量时间精心制定专业培养计划。因此，系主任需利用自身的社会资源走访用人单位，征询用人单位对专业培养计划的建议，接待回校的毕业生，探询他们对课程设置及其改善的意见，追踪毕业生就业的岗位分布，调整专业培养方向。只有这样，系主任才能对每个专业培养规格、能力、知识点了然于胸，才能知晓每门课设置的目的，避免出现因人设课的局面，从而实现缩小专业培养计划目标与社会实际需求之间的差距。

追踪毕业生就业岗位的分布、统计专业对口率、分析岗位的重要性，才能发现专业培养学生的质量问题、发现培养人才的不足之处。例如建筑电气(或楼宇智能化)专业毕业生不能应聘于或少量就职于弱电工作岗位，就说明专业培养计划课程设置不满足实际需求或教学过程存在问题。再如数控技术专业毕业生初次就业率和岗位对口率虽高，然而一年后再追踪数控技术专业毕业生就业岗位的分布、统计专业对口率会发现很大的变化，更不谈分析其专业就业岗位的重要性问题。因此，系主任需要或协助专业培养计划撰写人及时地分析社会对人才需求变化的动态，及时地调整专业培养计划，只有这样，才能跟上时代发展的步伐。

高职教育是培养工作于生成一线技术人才的全日制学历教育，是培养“手脑并用”(甚至动手实践能力强于理论知识)的人才。因此，高职教育有别于本科教育。本科教育基本上采用厚基础宽口径的培养模式，而高职教育基本上采用基础够用、宽口适当、动手能力强的培养模式。因此，基础课程要严格把关，能合并就合并，能使用计算机做到培养技能的，决不设置培养手工技能的课程，除非专业素养要求非这样做不可。

平时做好专业调研工作，及时地发现热点专业及专业发展趋势，及时地调整专业方向及其培养规格，或者开设选修课程涵盖热点专业及专业发展趋势，等候时机成熟再开设新专业或分设专业。

因此，系主任对于专业设置及其培养计划必须具有高度的责任心，对学子负责、对教师负责、对学校负责。

二、师资引入与培养

民办高职学院师资不整，这是不争的事实。近几年大学教育的大众化，高职教育也是快速地发展，在一段时间内公办高职院校也面临师资短缺问题。而公办高职院校具有民办高职院校不具有的某些优势，师资短缺容易解决，仅是时间问题。但民办高职学院解决师资短缺很难：一是学院薪资待遇不具有吸引力;二是引入的教师也艰难稳定。因此，系主任在教师引进和稳定方面应尽心竭力地工作。

民办高职学院解决师资短毫无疑问地采取下面三种途径：1.使用公办本科、高职院校教师;2.引进社会高级人才和退休教师;3.录用应届本科、研究生毕业生。

专业开设之初或暂前为热门专业，使用公办本科、高职院校教师作为兼职教师不失为明智之举。随着时间推移，逐步压缩其使用数量;其次再将本科、高职院校教师由教授专业主干课转移到教授专业辅助课，这是系主任必须掌握的用人策略。因为部分本科院校教师的教学方法很难符合民办高职学院的学生素质之要求;部分公办高职院校教师不会把精力放在兼任的课程上，不能因人施教。因而民办高职院系主任不得不面临令人烦恼的人才引进问题。

人才引进，首先考虑引进社会高级人才和退休教师。他们的出现或存在，必将引领其所在专业跳跃地发展，其中道理不言而喻。民办高职院系主任首先克服自身的心理障碍，为引进这类人才铺平道路;其次敢于发现人才，引进具备实践经验、口才和道德的实用人才，把好引进人才关;最后知晓引进的人才心理，允许他们在社会适当兼职，变相地满足其对薪资的期求。

引进年轻教师，首先要克服人情关。让真正需要的人能进来并且留得住，这是系主任面临的课题。系主任要熟悉每一位年轻教师的工作能力，合理分派教学任务和分配工作量，合理分配教学资源，充分调动其工作积极性，监督检查各个环节的工作。监督检查过程要严，结果视教师的工作能力和教学年限而定。因此，系主任必须为每位年轻教师制定其确实可行努力的目标。

另外，培养年轻教师动手能力也是急需解决的问题。进实验室和外派到社会单位工作或实习是惯用做法。前者仅能解决年轻教师一时之需，后者能使年轻教师所学知识得以升华。因此，系主任利用手中的资源为每位年轻教师创造出使其所学知识得以升华的机会，并且每位年轻教师能为此乐此不彼，那么就能营造和谐的环境，实现和谐的教学，年轻教师们和系主任皆无后顾之忧。

三、学生素质培养与提高

民办高职学院招到的学生始终处于高考分数的末端，这是不争的事实。这告诉人们，这些学生学习能力弱、自控能力差、怕吃苦等缺点。但他们具有情商高、动手能力强等方面的优点。前者给教学工作带来困难，后者给教学工作带来希望。

因此，系主任针对以上特点，在安排课程教学计划时第一学年一定要满，再辅以有关的学生工作政策，使大一学生每天几乎围绕“教室、食堂和宿舍”三点转，解决学生们的自控能力差、怕吃苦等缺点。同时开设的每门课不断地进行单元小测试，消耗学生的空闲时间，提高学生学习能力，转变学生的学习方法。

学生是教学的平台，让学生会做人是新生入校的第一课，同时是长久工作。教会学生做人不仅是辅导员工作职责，而且是任课教师的工作内容之一。因此，任课教师要深入学生，平等地对待他们，使他们在中学阶段被歧视、被压抑的心情得以消除。

学生有要求学校配备最好教师的权利，也有自身不要学的权利。因此，系主任在师资紧缺的情况下，根据教师的能力和特点配置任课教师。同时要求任课教师与学生多沟通交流，得到学生的信任，激发学生的学习兴趣。给予教师一定的权限，使教师能灵活地采用“打、压、哄、奖”的手段，达到教学的目的。

行政班级设置要小，使50%以上的学生有“官位”，锻练提高学生的组织能力，同时也增强学生的责任心。

采取多项奖励政策，激励学生的各种热情。尤其就业推荐政策和紧密课程的技能大赛，诱导学生确定奋斗目标。

学生素质培养与提高，涉及许许多多学生工作，有责任心的系主任决不会把学生工作简单地推给主管学生工作的系副主任而不管不问，必须围绕教学工作制定多项学生工作政策，达到教学的目的。

四、教学资源运用与置办

招生改变生源在专业中的分布，小专业不会得到院长的青睐和重视，而大专业会隐含地帮助系主任在高职民办学院的有限教学资源中争取到更多的教学资源。因此，有经验的系主任不仅重视招生工作，而且操控生源在专业中分布，从而达到目的。

在自身教学资源不能满足要求时，积极地利用公办院校的教学资源，不得随意压缩动手实践课程的时数。同时积极开拓利用社会资源的道路，使学生随时随地参与到社会实践中，既提高了学生的动手能力、明确学习目标，又激发了学生的学习热情，使知识用于实践之中。因此，系主任要不辞辛苦地并开创性地调整教学计划。

在建设实验实训室时，尽力采用少化钱多办事原则。先解决有无问题，避免使教师落入纸上谈兵境地;再解决数量问题。同时不落俗套地建设实训室，使实训装置与社会实际情况接轨。

以上仅从四个方面论述了民办高职学院系主任的职责，还有许多其他方面的事情需要系主任苛尽职守，如不在乎上课的课酬也即薪资的高低和有关个人名誉。因此，民办高职学院系主任若能尽心尽责地工作，其实是一个非常艰辛的岗位，每个细节需要我们去雕琢，并不仅仅是发号施令者。

我在任职民办高职学院系主任三年中，在校学生人数由200人发展到1000多人，专任教师人数由5名发展到26名，由2个专业发展到4个专业，固定资产不足20万发展到500多万。

参考文献

[1]徐洪祥.谈如何做好高职院校的系主任工作[J].职业技术, 2007, (02) .

[2]王福友.大学系主任研究述评[J].大学教育科学, 2008, (1) .

仓管的工作职责具体内容 第14篇

负责成品发货，包括箱单制作、包装、装车/箱、拍照等

负责物料捡配，以供发货和生产使用

协调解决仓库和其他部门之间有可能发生的问题

工作需要时可能临时支援或借调给供应链和生产部门

仓管员的工作职责 第15篇

1、严格执行仓管制度，劳动制度，做到不迟到、不早退，坚守工作岗位。

2、严格执行入库手续，物料或成品进仓时，仓管员要核实数量、规格、种类是否一致，物料入库时还要核对是否按采购订单的数量和要求的交货日期交货。

3、入库的物料和成品应分放推放整齐，杜绝不安全因素；设物料卡，标识清楚。

4、存货入库后应及时入帐，准确登记。

5、领用物料部门应开具领料单，若需配套领料时，应配套领用；仓管人员应按审核无误的领料单和先进先出的原料发料。

6、成品库需按发货单发货，手续不全不予发货；如遇特殊情况，则获得公司领导同意后方可发货，事后应补方可发货。

7、车间领用料物或成品发货后应及时登记有关帐卡。

8、仓管员应坚持日清月结，凭单下帐，不跨月计帐，按时上交报表，做到帐、物、卡一致。

9、未使仓库存货帐实相符，必须做好日常盘点和月末盘点工作。

10、随时了解仓库的储备情况，有无储备不足或超储积压、呆滞和不需要现象的发生，并及时上报。

11、定期上报不合格存货资料，并根据有关规定即时处理。

12、做好防火、防盗、防爆工作并保持库内清洁、整齐、空气流通；定期检查存货、防止存货变质。

13、严禁在仓库内吸烟、用火和乱接使用电器。

14、上下班前应做好门、窗、电、水的开关工作。

15、仓管人员要按时上下班，遵守公司各项规章制度，如遇工作忙，要延长工作时间，仓管员要无条件服从。

16、仓管员要立足本职，坚守岗位，熟练业务，具有高度责任感，要乐于听取他人意见或批评，服从领导、以礼带人、热情服务、自觉维护本公司的良好形象和声誉。

17、仓员人员要妥善保管好原始凭证，帐本以及各类文件，要保守商业秘密，不得擅自擅自将有关文件带出厂外。

18、仓管人员如不履行自己的职责，对公司的财产造成损失，公司有权追求其经济责任；对厂情况严重的，应追求其法律责任。