勤工部门规章制度

勤工部门规章制度（精选10篇）

勤工部门规章制度 第1篇

勤工助学中心部门制度

一：总则：

为了规范勤工俭学中心的日常工作，促进勤工俭学中心的健康发展，维护广大贫困生的合法权益，促进系建设，发挥勤工俭学中心部在学生日常生活中的积极作用，制定本规章制度。

第一：例会制度

第一条：勤工助学部长每两周召开例会，总结两周内的工作及汇总出现的问题。

第二条：必须定期召开协会内部例会，部署每周工作，提出工作要求。

第三条：副部必须作好会议记录传达，落实会议精神。

第四条：开会的前一天由副部长及时申请教书，同时通知部门干事。

第五条：部长、副部及干事不得无故缺席，如有特殊原因者，则向部长请假。

第六条：会议期间手机应处于静音状态，不准穿拖鞋到场，中途不得接电话，更不能离开会场，同时会议非讨论阶段应保持会议纪律。

第七条：每次会议必须本人报到，报到后应入座，不得随意走动。

第八条：例会需由2/3以上的成员参加会议才为有效，否则作为部门旷会。

第二：.档案管理制度

第一条：外语系勤工助学中心考核组档案是工作开展情况的真实记录，是部门开展工作的重要参考。

第二条：考核组档案有考核组负责管理，实施档案登记管理制度，定期进行整理、归档和编目。

第三条：部门的工作计划、工作总结、活动情况及时以电子稿形式或手稿上交考核组，并有考核组整理后存档，考核组的每次会议记录应存档。

第四条：对于上级文件和相关图文资料杂志等有保存价值的材料均作为档案保存。

第五条：每次面试兼职的同学基本信息都要归档，每次兼职同学都要做好登记。反馈工作。

第三：中心员管理制度

第一条：根据需要，适时向全系招募勤工助学中心员，接受报名、登记。经过资格认证以后，根据特长情况并参照本人意愿划入相关服务中心，填写勤工助学服务小时登记表，并把名单以EXCL电子表格的形式上交考核组归档。

第二条：根据工作成绩和工作时间评选先进，做好对勤工助学中心员的表彰激励工作。

第三条：根据条件，每季度至少组织一次中心员联谊活动。

第四：材料上报制度

第一条：档案管理工作统一由考核组负责，考核组对勤工助学所有文件进行收集、分类、整理、归档，并及时对各项工作进行总结，在例会上向部长汇报情况。

第二条：档案分为：会议记录、工作总结、各部门学期活动记录及其它需保存的资料。各部门的各类档案应由考核组按各系部门进行分类保管。

第三条：考核组人员定期对旧档案进行全面整理，对新档案进行收集、归类、保存。

第四条：各类档案是对部门干事工作表现作综合评价的重要依据，也是对学生干部干事进行考核和评优的依据。

第六．报帐制度

第一条：购物所开发票要准确注明购买物品的名称、数量、单价、金额以及办理人员的姓名，购买当日的日期等等；车费报销需注明时间，地点，事因。等等

第二条：所开发票的金额必须真实，虚报、谎报一律无效；

第三条：发票不能乱涂乱改，发票完整干净，否则不予以报销；

第四条：购买物品时，收据、证明等不予以报销，以发票为准；

第五条：任何社会捐助或相关活动合法所得，须由协会专人监督并交由部长并完整记录。

第七.部员考核制度

第一条：本制度适用范围勤工助学中心全体成员。

第二条：全体成员学习成绩要求优良，工作主动，认真，各方面都能起到模范带头作用。

第三条：凡符合以下条件者，在学期考核评优时予以优先。

1、积极主动，踏实肯干，认真负责，会议及日常活动无迟到，缺席现象。

2、勇于开展批评与自我批评，坚持维护集体利益和信调部的声誉，敢于同不良倾向做斗争。

3、为勤工助学中心作出重大贡献的成员。

4、勇于提出部长副部长在工作中的不足之处。

5、发扬主人翁精神，为勤工助学工作出谋划策，工作上有创新，成绩显著。

第四条：凡具有以下情况者，根据情节轻重，勤工助学将给予批评，严重者辞退。

1、违反勤工中心制度，校规校纪和国家法律的。

第五条：无故多次缺席部门例会。

第六条：勤工成员若无正当理由要求退出勤工助学中心，以“辞退”论。

第七条：院部考核组负责执行全体成员的考核，评议工作。具体事项如下：

（一）工作态度

1、会议考勤。

2、纪律观念（会议，值班，活动纪律）。

3、对勤工助学中心布置工作的配合及完成情况。

（二）工作能力

1、部门内部日常工作。

2、部门内部成员团中心建设。

（三）工作成绩

1、活动开展成效及成绩。

2、部门威信及评价。

（四）其他

1、遵守校规校纪及勤工俭学中心的规章制度。

2、部长对成员的评价与推荐。

3、考核结果公开，并及时接受群众监督。

4、勤工俭学中心拥有最终解释权。

第八、勤工助学中心管理条例（补充）

（一）、部长及副部接受系学生会考核和监督，对本中心负责。

（二）、会议考核

1、系部缺席一次，口头警告，缺席两次，通报批评，缺席三次，上报学生会。经学生会及辅导员商议后，确定取消其先进评比。缺席三次以上。上报学生会。经学生会及辅导员商议后，确定以“辞退”论处。表现优异者，优先考虑优秀系部评比。

2、副部长缺席一次，口头警告，缺席两次，通报批评，缺席三次，上报学生会。经学生会及辅导员商议后，确定取消其先进评比。缺席三次以上。上报学生会，经学生会及辅导员商议后，确定以“辞退”论处。表现优异者，优先考虑优秀干事评比。

3、干事缺席一次，口头警告。

缺席两次，部门通报批评。

缺席三次，取消干事资格。

缺席三次以上，上报部部长及副部。经部长及副部商议后，确定取消其先进评比 表现优异者，优先考虑优秀干事评比。

（三）、工作考核

日常工作汇报和勤工助学活动登记、反馈、工作计划、工作总结按时上交。有拖欠情况，按拒绝管理处理。

积极配合院勤工助学中心工作，有故意延误工作，影响工作效率和部门名誉的，可按拒绝管理处理。

外语系勤工俭学中心宣2010-2-27

勤工部门规章制度 第2篇

在这段时间里，我们部门积极主动的工作。在工作中，我们遇到过困难，遇到过挫折，有疲劳，也有快乐，有些虽然看起来微不足道的小事，也让我们感触颇深，从中明白了不少道理，增长了见识。

1、收集校勤工俭学岗位的薪酬情况

在收集资料的过程中我们认识了许多人，拓宽了人际交流圈。但我们也遇到了困难，有个别人不是很积极配合我们的工作的，但我们还是保持以礼待人的态度，从而让工作顺利完成。我们明白了，做什么事情都要有态度，而且态度要谦逊，要有礼貌。

2、校长办公室值班

我们部门的成员在这个学期都去校长办公室值班，帮忙老师整理资料。有时候工作时间很长，来不及吃早餐或午饭；有时候工作很复杂，都不知道该怎样去做，这让我们学会了不懂就问。工作虽然繁琐，但在工作中，我们也见识到了校长、老师解决事情的工作态度和方式，受益匪浅。

3、准备元旦Part节目 元旦Part就快来了，我们部门为了迎合元旦part，我们部门也出了一个节目，由我们部门的一个女同学独唱。虽然我们的节目不一定是最棒的，但我们也努力过。在排练的过程中，女生唱歌时，其他人就在下面听，听完后就给予改进的意见，这样，我们部门增进了情感交流，大家更团结了。

4、部门会议

在每个星期的星期三，我们部门都会召开部门会议，总结我们在这个星期内的工作情况，大家遇到了什么问题就讲出来，大家一起解决，讨论下个星期的工作，安排好我们的成员该做什么事情，怎样做。开部门会议，不但使我们更明确了工作任务，更增进了我们成员的感情，增进了我们的友谊。

5、元旦晚会工作

元旦晚会的准备工作量是非常大的，要做好元旦晚会这个大型活动的工作，少不了我们各个部门之间的相互合作，相互帮忙。我们负责申请了晚会的场地和晚会所需要的桌椅还有横幅。除此之外，我们配合协助轻工部搬运桌椅，协助配合纪检部摆放桌椅，维护晚会现场秩序，配合秘书处完成签到工作，配合协助生劳部布置现场。在晚会期间，侯在舞台旁边，有什么事情需要帮忙就帮忙。晚会结束时，配合协助其他部门做好清理现场工作，并归还晚会期间借用的设备器材。在工作中，我们会感到累，感到疲劳，想就此放弃，但我们因为心中有梦，所以就坚持下来了，遇到困难就想办法解决，我们懂得了方法总比困难多的道理。在我们大家一起努力之后，带来的便是元旦晚会的美丽上演和精彩落幕，我们感到非常开心。

勤工部门规章制度 第3篇

一、高校档案部门开展勤工助学的意义

1. 有利于家庭经济困难学生顺利完成学业。

勤工助学是高校学生资助工作的重要组成部分, 是资助家庭经济困难学生的有效途径, 到档案部门参加勤工助学的学生, 大多是家庭经济困难学生, 他们通过自己的劳动得到报酬, 用于改善学习和生活条件, 能有效减轻学习和生活上的经济负担, 有利于顺利完成学业。

2. 有利于提高学生的综合素质。

到档案部门参加勤工助学, 不仅能增强学生的社会实践能力, 还能使学生了解学校的历史与现状, 培养学生的自立、自强精神, 有利于学生提高自身的综合素质。如通过整理教学档案, 使勤工助学学生了解到学生在校学习期间的表现情况:学籍成绩、奖惩、社会实践和科技创新活动等都记录在档案中, 如果不遵守校规校纪受到处分也会记录在档案中, 因此使学生切不放松对自己的严格要求。

3. 有利于培养学生的保密意识。

学生通过对档案的整理、录入等工作, 学到了许多档案方面的知识, 潜移默化地提高了自身的保密意识, 他们不仅能了解到档案是自身在校期间德智体方面表现的记录, 是用人单位选才、用才的重要依据, 而且还能了解到高校档案分为涉密档案和非涉密档案[1], 在勤工助学中注重培养自身的保密意识。

4. 有利于解决专职档案人员工作量过大的问题。

家庭经济困难学生到档案部门参加勤工助学, 解决了由于连年扩招, 导致档案部门专职人员工作量过大的问题, 使学校各类档案从收集整理、分类归档到提供利用的周期大大缩短[2], 有效地提高了档案的利用率。另外, 由于学生思想活跃, 接受能力强, 熟悉业务快的特点, 在勤工助学中还经常对档案工作提出一些合理化建议, 这也有利于促进专职档案人员自身观念的更新和工作的创新。

二、勤工助学中档案保密存在的问题

1. 岗前培训不够。

岗前培训不够, 使勤工助学的学生岗位职责不明, 劳动纪律松弛, 工作责任心欠缺, 没有树立正确的价值观、劳动观。虽然各高校都已注重学生综合素质的培养, 使学生整体素质有很大提高, 但到档案部门勤工助学的学生仍存在各方面素质参差不齐的情况, 有的学生思想道德素质不高, 不能按时到岗, 工作懒散, 责任心不强, 工作经常出差错, 有的学生工作适应能力差, 主动性差, 工作效率不高。

2. 管理制度不完善。

一些高校受客观条件的限制或对勤工助学工作重视程度不够等原因, 到高校档案部门勤工助学学生的岗位责任制度、考核制度、合同制度、保密制度等管理制度显得不完善, 再加之专职档案人员向勤工助学的学生宣传档案的重要性力度不够, 缺乏严格的档案管理纪律性, 导致学生档案保密意识不强。

3. 防范措施有待加强。

随着高校的扩招和学校的发展, 使学校档案馆 (室) 的档案资料迅速增加, 馆藏面积不断扩大, 为维护档案的真实性、原始性, 单位、个人借查档案增多, 受人员不足影响专职档案管理人员多半是满负荷工作, 疲于日常应付, 对前来档案部门勤工助学学生的指导监督工作难免不及时, 不到位, 影响高校档案在勤工助学中的保密。

三、高校档案部门勤工助学中档案保密的措施

1. 严格录用勤工助学学生, 加强岗前培训。

高校档案部门不同于其他办公室, 档案也不同于一般文件, 为防止档案遗失、篡改、泄密等事件发生, 档案馆 (室) 不仅要考察参加勤工助学学生的专业知识、计算机操作能力等水平, 而且在招聘时要严格考察应聘学生的思想政治素质、表现情况、家庭经济状况等, 并要求学生提供有关证明人, 总之要对勤工助学的学生有了全面的考察后方可录用。要使勤工助学学生成为档案工作的有力助手, 需加强岗前培训, 一是从思想上和心理上帮助学生解除压力, 正确看待生活的困难, 树立战胜困难的信心和勇气;二是培养学生遵守档案的基本职业道德, 增强工作的责任心和组织纪律性;三是提高学生从事档案工作的专业技能和档案保密意识;四是专职档案人员要起示范作用, 言传身教, 以自身的职业素质影响学生, 使学生懂得档案保密的重要性;五是要加强学生的法律意识, 让学生明白泄密是犯法, 后果严重是要受到法律制裁的。

2. 完善制度建设, 做好宣传工作。

制度建设是提高学生档案保密意识的重要措施, 科学合理的制度有利于推动档案部门持续开展勤工助学, 首先要制定一套勤工助学的管理制度: (1) 岗位责任制度:对每一个设定的勤工助学岗位都明确相应的职责要求, 责任到位、责任到人; (2) 考核制度:对于勤工助学学生工作期间的表现给予评定, 并定期反馈给其所在院系, 奖优罚劣; (3) 合同制度:要与录用的勤工助学学生共同签订用工合同, 以保障双方的权益; (4) 保密制度:要求参加勤工助学学生保守档案秘密, 做到不失密、不泄密[3]。要做好制度的宣传工作, 专职档案人员要向勤工助学学生宣传档案保密的重要性, 并要求他们在遵守学校的各项规章制度的同时, 严格按《档案法》、《保密法》和《高等学校学生勤工助学管理办法》等法规在高校档案部门从事勤工助学活动。

3. 加强指导监督, 落实防范措施。

由于学生没有档案管理工作经验, 而且人员流动性大, 因此, 在工作中难免出现疏漏, 专职档案人员要加强对学生勤工助学中的指导监督工作, 杜绝档案泄密事件的发生, 为确保档案保密安全, 必须落实以下防范措施:一是凡涉密档案、档案部门应落实专职档案人员人负责整理、录入、排架等管理工作, 不能安排给勤工助学学生;二是专职档案人员在安排学生勤工助学时, 主要安排一些简单、量大的学籍、学位档案的整理、录入工作, 凡涉及保密的文件材料, 切勿给勤工助学的学生整理;三是档案的库房管理是档案保密的重点[4], 档案部门应指定专人负责, 不能让勤工助学学生进入;四是专职档案人员也不要将学生看做是廉价的劳动力, 要像对待自己的同事一样尊重他们, 让他们在工作中学到知识, 培养能力, 这同样也有利于维护档案保密。

参考文献

[1]许向东.浅谈高校档案的保密与利用[J].机电兵船档案, 2008 (4) .

[2]张蕾.结合勤工助学活动促进高校档案管理[J].山东档案, 1999 (2) .

[3]廖维庆.加强档案安全与保密工作的思考[J].四川档案, 2007 (3) .

勤工部门规章制度 第4篇

关键词：图书馆管理；和谐管理；和谐教育

中图分类号：G647文献标识码：A文章编号：1671-864X（2016）02-0231-01

高校图书馆的发展和规范都离不开图书馆人的自我约束和勇于争守规章制度，随着高等学校的规模不断扩大以及科技信息技术也不断的发展，作为教学辅助单位，学校图书馆的服务项目就会不断拓新，扩大涉及领域，也使得人力资源严重缺乏，为了填空一些技术含量较低的岗位，学校图书管不得不招聘一些勤工俭学的在校学生作为临时工作人员。这也就加大了图书馆管理工作量，依据图书馆的服务性质来探讨高校图书馆管理模式上的变革，校图书馆的和谐管理模式就摆在我们的面前，如何在高校对图书馆管理上进行和谐和规范化管理，在这其中就必须要考虑到高校图书馆统一管理制度的建立，加强和谐管理的理念。

一、构建高校图书馆和谐管理制度——遵守和谐、权利共享、利益均衡原则

由于在校大学生勤工俭学的人数不断上升，每个分支部门都会有学生参与担任的工作，有的是对资料数据的录入工作，有的是图书排架管理，还有书标加工工作等等。这就使得图书馆管理人员要加强勤工俭学学生工作队伍的工作作风、工作效率、工作质量，因此建立一个和谐的管理制度是非常重要的。在具体的工作任务中要求共同遵守各工作规章以及行动准则。例如在安徽师范大学就制订了一部《阅览部勤工助学岗位规范与职责》，从职责或规范中就体现出了管理要求、岗位任务、工作具体方法及相关的权利责任。学校为了能让这则规程能利有效的落实，每年都会采纳很多学生一些好的意见，对规程加以修改与完善。对于新来的勤工助学学生，要从学生们的政治思想教育上入手，校圖书馆的领导都要让图书馆来勤工俭学的学生们阅读这则规程，使他们必须明确自己的岗位职责，了解自己的权利和待遇。

二、构建高校图书馆和谐管理制度——落实和谐管理，使学生能自觉遵守和谐原则

高校在和谐规程初步建立后，就要靠和谐管理来有效的执行。树立温情、人性化的服务理念是高校图书馆的管理理念，高校图书馆的勤工俭学的学生们一定要做到晓之以理、动之以情的管理模式，在具体工作中，和谐管理可以有效的协调出现的矛盾问题，和谐管理能使学生们自觉自愿遵守执行的管理制度，使管理制度能够有效的运行。为此学校建立了岗位培训以及日常工作报表管理，岗位培训是使学生有效的完成工作及达到工作水平，报表的管理是可以对日常工作问题进行相互沟通。管理领导要规定学生工作时间，对学生到岗或者离岗的工作时间要有具体的登记，这样可以就能使学生们和领导都能了解工作的大致情况。在对图书排架工作的同学要对其进行工作任务检查（可制定特定检查时间），及时地对检查结果汇总，然后将检查报告情况通知给在岗学生，这样就减少图书错架率，加强学生的工作质量，使读者能够准确及时的找到所需要的书籍资料。以及倡导学生工作不足就要进行改正的工作态度。

三、构建高校图书馆和谐管理制度——实行和谐教育，平等互助，管理育人

大学生参与学校勤工俭学工作其实也是自己提高社会实践能力的过程，在校图书馆勤工俭学的学生来说是一次锻炼，能够形成正确的人生观和价值观。学生们在工作过程中如果没能及时完成任务，出现迟到不请假以及工作质量又不能达到标准等情况，学校不能忽视这些问题的发生，要对其进行教育。要做学生政治思想工作，不能让学生有抵触情绪，在教育的同时也要从实际出发、讲明道理、互相尊重等友好方式进行教育，营造出平等尊重、和谐融洽的校园工作气氛。对具体情况要实施有效的教育方法，考虑到教育的深度以及观察教育的成果，这些都是学校实施和谐教育的责任。

就具体实案来分析：①安徽师范大学某学期阅览部的一名学生工作不久就向上级领导反映，要求调换图书管理区，这位学生感觉到这里的管理区图书乱架率非常的高，非常的不容易排架。面对这种情况，学校相关领导要具体的分析，对该同学提出的原因进行核实，如果原因确实是属于客观性的，那么就要对其进行思想指导和做政治思想工作，帮助这位学生认识到问题的根源，鼓励这位学生要敢于克服困难，要坚持完成图书馆的工作任务。经过思想政治教育后该学生工作态度转变，工作起来非常的仔细认真，这位学生的工作质量达到标准。这就体现了和谐教育的作用。②假如在图书馆正常上班时间内，发现有的学生在工作时间里看书或者做其他的事情，导致错架率大大超过了图书馆的标准，相关的领导就要对这种情况做出分析，制定出具体的教育策略，考虑教育的深度是否足够，然后找该同学谈话，对其进行认真严肃的教育和对他们加强政治思想教育。使他们能真正的在从事图书馆的工作中认识到这项工作的重要性和需要性，要让学生们在工作中在教育后该同学能够端正自己的工作态度，努力工作，保证工作的质量，那么可见校图书馆和谐教育的积极意义，教育工作人员就要把校图书馆这种和谐教育作为教育理念。始终能够做到无形教育使学生形成自觉意识。

四、总结

以上就高校图书馆管理的具体情况做了相关的论述，提出建立和谐管理制度。高校图书馆是一个以书育人的地方，和谐的管理环境可使学生读者减少违规的情况，能够形成自觉和谐的读书气氛。精神文明建设永远都是一项艰巨而又充满挑战的事业，高校图书馆是精神文明的窗口，和谐管理制度的形成和建立就显得非常重要。本文针对高校图书馆管理现状的研究，总结出高校的图书馆实行和谐管理的必要性，只有高校的图书馆管理制度在不断和谐化规范化，就能增强高校图书馆的人文气息，也就能培养综合性高素质人才。

参考文献：

[1]孙俊祥；刍议基层图书馆在发展与服务中的“人本管理”[A]；福建省图书馆学会2007年学术年会论文集[C]；2007年

[2]王鑫；构建和谐社会与图书馆服务优势[A]；新环境下图书馆建设与发展——第六届中国社区和乡镇图书馆发展战略研讨会征文集（上册）[C]；2007年

勤工部部门工作总结 第5篇

工作总结

管理学院

勤工部

2013年12月25日

勤工部工作总结

时间似白驹过隙，转眼间勤工助学部又走过了一年。过去的一年中，在我们部门成员的团结合作和努力工作下，使管理学院团总支学生会勤工助学部的各个活动都举办的很出色，作为职能部门。旨在服务同学，帮助老师。过程中也增进了部门成员之间的感情，让他们更加喜欢上这个大家庭然后并为之发展共同努力。2013-2014期间部门主要活动如下：

一 幸福基金瓶子的收取与售卖

为更好地帮助管理学院贫困生，在学院老师的建议下，开展幸福基金活动。每周固定时间由部门成员收取，认真记录统计各班交纳数量，而后与废品回收站联系，争取获得最大利益。以更好地帮助学院同学。以体现我部部门宗旨，让各位贫困生感到温暖。

时间：上半年为每周三晚9:00-10:00 下半年为每单周周三晚9:00-10:00 成员：勤工部全体成员

（幸福基金瓶子售卖掠影）

二 帮助完成一系列列贫（特）困生工作

本部门会对学院所有贫困生的基本资料进行调查，整理，归档。深入了解各贫困生状况。并进行录入、制作电子档。另外为确保助学金等资金准确发放，部门成员会挨个走寝室，联系到每位贫（特）困生核对其银行卡号。从而保证贫（特）困生工作不会出现纰漏。（此工作更使得部门成员之间相互帮助，共同努力，来保证全院几百名贫特困生信息准确无误。也加强凝聚力和向心力）

时间：学期初贫特困生申请阶段以及助学金、省政府国家奖学金、励志奖学金卡号核对期间

成员：勤工部全体成员

（贫困生信息采集掠影）

三 四舍、八舍自习室卫生清洁工作

部门还承担了四舍八舍自习室的卫生工作。为完成这项工作，给热衷学习的同学们营造一个良好舒适的学习环境，特安排干事对各楼层自习时进行分工合作，并要求定期打扫。为督促工作，还要求副部也会不定期的抽查，以监督工作的落实情况。

（部分成员清洁掠影）

四 创办新的下属社团 响应学校安排，并且在老师的支持下。我部下辖DIY-手工艺社团、沈阳工程学院管理学院志愿者协会也都已经建立起来。现志愿者协会有成员34人，DIY-手工艺社团有新成员20人，两个社团由副部带领干事一起管理。协调工作。一定会使勤工部更为壮大。同时也使同学们的日常生活更为丰富多彩！让他们有更多的展现自己的舞台！

五 文体对抗赛

学院为增进学生会成员与成员，部门与部门相互间的了解，交流。特举办成员交流大会，部门间联合举办活动，彩排表演，在这过程中不但呈现了好的作品，同时也发现了许多多才多艺的高手。《迎新年文艺晚会》于12月19号下午五点整在团校报告厅一楼如期举行。取得了很好的效果！

（晚会结束部门成员留念）

六 日常工作 过去的一年中，我部理所应当继续一些日常工作。譬如老师办公室值班，帮助老师一些日常工作、定期开展部门例会对部门工作进行总结，并做出改正，确定下阶段计划并向办公室上交会议记录、每月配合交纳记者站稿件、部门成员每周一签到、同时配合其他部门完成一些活动。使得各项工作顺利进行！

这一年中，勤工部经历了许多，也有了新鲜血液的注入。当然也会有许多不足，在以后的工作中，一定会仔细反思、认真工作保证部门工作的高效进行！

管理学院 团总支学生会 勤工助学部

勤工助学部部门文化建设方案 第6篇

关于我们部门的部门文化建设，主要分为一下两个方面：

一、部门行为文化建设

我们勤工助学部的行为文化指的是我们勤工助学部人的平时的行为作风上的理念。我们向来以低调著称。低调做人，高调做事。我们求的是实在，不求华丽。力求做好自己的本职工作的同时，加强与别的部门合作。

1、低调做人，高调做事——例会

通过部门例会进行开展本次活动。向部门人员介绍部门的行为作风方向。强调低调做人，低调做事的好处所在。并说明低调的同时也需要高调的时候。然后观看一些生活中的实际例子，并请一些委员来发表自己的感受。最后自由交流经验。

2、“低调”的副部与委员——“优秀副部”与“部门之星”

根据部门各人员的近期工作表现，结合活动中的积极性，在每月底进行部门人员互评，由部长统计，选出得分最高的副部和委员，推荐为本月的“优秀副部”和“部门之星”

3、“低调”的部门联谊——部门间交流活动

和别的部门沟通交流，开展一次部门间的联谊活动。今年计划在结束奖助学金工作之后于十一月底与学习部进行联谊，形式暂定为农家乐。

二、部门理念文化建设

我们勤工助学部的理念文化也就是我们部门最需要建设的部分。我们网络部向来是一个团结的集体。部门的团结是一个部门不断前进的不竭动力。只有团结的集体才能发挥出集体中每个人应有的能力。

1、部门传统——勤工助学部新老成员见面会

十月初完成部门招新后，按照以往惯例，组织勤工部新老成员见面会。此次形式与往年不同，地点定在“柏拉图”，以烧烤为主体，辅之以唱歌与小游戏，中间以节目串场。

2、我的部服，我做主——部门服装的选取

通过部门例会，向部门中每个成员征集部门服装，要求有能体现我们部门的文化，如果能自己设计最好。然后以投票的方式决定部服，部门每个人

员有投票的权力，票数最高的服装定为部服。确定部服后，请专业人士设计属于我们自己的特色。

3、温暖部门间——节日祝福及生日聚会

每逢节假日时，部门安排有关人员向每个部员发电子邮件祝福。在部员生日时，让全体部门人员向生日的部员发送祝福短信，并组织安排生日聚会活动。以此加强部门之间的团结。

4、点点滴滴——部门周记表

周记表的目的为加强部门各人员之间的交流和沟通，同时也是对一周工作的总结，通过记录工作与生活，可以在回顾中进行反思，从而提高工作效率。首先由部长制作新学期的周记表，完成后即恢复周记表制度，委员从第六周开始学习并填写周记表。

6、有胃而来——部门聚餐活动

不定期的举行部门聚餐。以此来增进部门人员之间的交流和感情。具体操作视情况而定。

7、每天都有新迹象——部门群聊

勤工部门规章制度 第7篇

一、会长、副会长

1、从宏观上把握协会发展的方向，促进协会健康有序的发展；

2、协助开展外联工作，搞好协会与校外的联系，促进交流与合作；

3、作为协会顾问型领导，关注协会的建设。

二、理事长

1、负责协会日常管理，组织开展各项活动，统筹协调各部工作；

2、直接对协会负责，接受会长的指导和监督；

3、负责安排利用好协会的各项经费，确保开支合理；

4、组织开展各项外联工作，搞好协会与校内外的联系，促进交流

与合作；

5、负责对协会干部的培训事宜，对协会干部进行考核，并进行适

时调整，以确保协会工作高效有序的开展。

6、负责来宾接待和会员咨询；

7、做好理事长日志；

8、做好工作计划和总结。

三、副理事长

1、协助理事长共同把本协会管理、组织好。

2、负责同各个部长相互沟通同本协会会员相互交流，把存在不足的问题及时报告给理事长。

四、秘书长

（一）会费收缴及管理

1、会员入会，交纳会费。

2、会费包括会员交纳的会费（包括入会时缴纳的会费和兼职收

入按比例缴纳的费用）、商品代理的协会部分利润、校团委的拨款、公司赞助等。

3、会费支出有宣传、培训、活动、聚会、摄相拍照等方面。

（二）财务管理

1、和会长、理事长共同管理

2、做好预算和计划

3、对内财务公开

（三）安排工作服保管与清洗

1、保持清洁，组织清洗；

2、归还时须检查，借用协会的衣物要有申请，借用者负责清洗；

3、逾期不还者，多出一天罚款一元以示警告；

4、不得有意损坏衣物，否则严惩。

（四）协会公共财物保管和办公室维护

1、负责办公室值班和卫生值日安排；

2、负责安排保管好协会的公共物品，并适时登记物品流动情况。

五、组织部

（一）档案管理

1、整理会员登记表，统计会员资料，合理归类，并备份；

2、组织机构人员详细情况（联系方式等等）；

3、已毕业会员的联系方式。

（二）会员管理

1、每学期开学负责会员报到注册，统计人数，整理名单，2、收集并组织处理会员反馈问题和建议。

（三）组织会议

1、组织会议（迎新大会、讨论和交流会、换届大会等等）；

2、安排做好会议记录（时间、地点、人员、主题、总结等等）。

（四）优秀会员评选

1、对工作积极，尊重师长，团结会友，遵守纪律，出勤好，认真履行章程中规定的权利和义务，并积极参加校及本协会组织的活动。或在各类比赛中取得过名次的会员评优、推优；

2、评选办法：自荐、推荐相结合，由勤协负责人讨论通过，报校团委备案。

3、评选时间：每学年下学期期末评出。

六、宣联部

（一）对内宣传

1、向会员宣传勤协的历史，勤协的宗旨，勤协的文化；

2、利用各种方式（口头讲解、海报、展板、宣传栏、编辑图书资料）宣传各种兼职信息，协会理念，以及各种通知、启事等；

3、收集会员的反馈信息；

4、起草通知，制作设计宣传展板。

（二）对外宣传

1、对外宣传勤协的宗旨、文化、历史，维护和提高勤协的形象；

2、对举办活动宣传，争取支持和赞助（利用各种途径，如贵阳学院报、贵阳学院团风报、贵阳学院《启航》杂志、广播站等）；

3、招新工作的宣传筹备；

4、向校广播站、校报、团风报和《启航》杂志投稿。

（三）网络管理

1、负责收发邮件，并将邮件内容报相关部门。且注意保密工作；

2、负责建立和维护协会QQ讨论群、交流博客和网站等；

七、外联部

1、与校内或校外的协会相互沟通交流，了解其他协会的运作情况，借鉴好的方面来完善本协会；

2、加强与校内相关部门联系，为会员寻找校内勤工俭学的机会；

3、加强与校外企事业单位联系，为会员寻找更多勤工俭学的机会。并与对方签定保障合同，以保护会员利益；

4、积极寻找赞助商，为本协会举办的活动寻找赞助，以促使本协会的活动办得更好。

八、秘书部

1、协助秘书长开展工作，做好各种后勤事务；

2、负责做好各种会议记录，并负责工作简报的撰写；

3、做好会员档案的管理和各种活动的存档工作；

4、负责通知和文件的撰写和分发工作；

5、负责办公室卫生的维护和财物的保管。

九、项目部

1、负责市场调查，并向理事会报告结果；

2、负责策划各项活动，并组织撰写活动策划书；

3、开发新的实践项目；

十、实践部

1、主要负责组织成员进行商业实践活动；

2、负责组织各项勤工俭学工作；

3、组织交流会议，或承办团委的相关活动；

4、负责组织成员撰写实践活动总结。

十一、文体部

1、负责为协会各种文体活动筹备节目，组织演职人员进行排练学习；

勤工部门规章制度 第8篇

一、高校档案部门勤工助学岗位设置的可行性

(一) 档案部门自身发展的需要

高校的扩招和学校的发展, 使高校档案部门每年收集的档案资料迅速增加, 社会对档案的利用也日渐频繁, 专职档案员多半是满负荷工作。档案事业大发展, 各种新技术、新问题层出不穷, 高校档案从业人员专业技能能力特别是新技术能力明显不足, 严重制约了档案事业的发展。开展勤工助学, 让学生承担一部分工作量, 可以有效帮助专职档案员减轻压力, 及时完成工作, 而勤工助学的学生可包含学校校内的众多专业, 利用他们的专业技术解决档案人员信息技术不足的问题。

(二) 档案工作涉及多个专业, 能满足不同学生专业实习的需要, 使学生学以致用, 学用结合

勤工助学是学校学生资助工作的重要组成部分, 是提高学生综合素质和资助家庭经济困难学生的有效途经。家庭经济困难的学生到档案部门参加勤工助学, 通过自己的劳动得到合法报酬, 减缓经济压力, 顺利完成学业, 还能增强学生的社会实践能力, 培养学生的自立自强精神, 使学生能力素质得到提升, 实现帮扶与育人两大目标。高校档案工作既是技术工作, 也是管理工作, 特别是随着信息技术的不断发展, 档案资源信息化建设的发展, 多学科交融、交叉学科领域的拓展, 以及馆藏的档案的类别众多, 与之适应的学生专业也很多。如信息技术、文秘、行政管理专业学生参与计算机维护、档案软件开发、档案编研、收集、利用工作, 工程管理、会计、化学专业学生参与财会、基建档案的管理及档案保护工作, 不仅发挥了学生的专业优势, 还增加了专业技能。

(三) 有利于档案部门的工作创新

勤工助学的学生思想活跃、接受新鲜事物能力和创新能力强, 能将现代大学生的先进理念与自身专业特点融入档案工作中, 为档案工作带来新思路、新方法, 促进专职档案员自身观念的更新和工作的创新, 使档案部门的服务更符合大学生的需求。

(四) 有利于增强学生的档案意识

学生档案意识比较薄弱, 对档案知之甚少, 勤工助学学生在档案的收集、整理与研究中, 潜移默化地培养其档案意识, 而且还可以通过他们带动其它同学增强档案意识, 成为档案“宣传员”。此外, 档案工作部门严格的制度、严谨的工作作风等可以养成助学学生严谨的工作态度, 培养其保密意识, 将使学生受用终身。

二、高校档案部门勤工助学岗位的管理措施

(一) 严格录用勤工助学学生, 落实保密防范措施

高校档案部门不同于其它办公室, 档案也不同于一般的文件, 为防止档案遗失、篡改、泄密等事件发生, 档案部门应严格招录勤工助学学生, 不仅要考察学生的专业知识、计算机操作能力, 而且还要严格考察应聘学生的政治面貌、诚信表现、家庭状况等, 以保证勤工助学学生的素质, 减少有意识泄密事件的发生。专职档案员还要加强对学生的指导监督, 杜绝无意识档案泄密事件的发生。首先, 不能将涉密档案工作交给学生来做;其次, 要言传身教, 以自身的职业素质影响学生, 同时做好监督指导工作, 随时查看学生的工作情况, 及时制止违规操作行为;此外, 要加强学生的法律意识并签订保密协议。

(二) 完善管理制度

制度建设是加强勤工助学学生管理的重要措施。科学合理的制度有利于推动档案部门持续开展勤工助学。要根据档案法、保密法和“27号令”, 在高校勤工助学管理办法的基础上制定档案部门勤工助学管理制度;岗位责任制度, 明确勤工助学岗位的职位要求, 责任到人;考核制度, 定期对学生的工作表现进行考核, 奖优罚劣, 并将考核结果反馈给其所在院系作为综合素质评定的依据;保密制度, 将档案密级划分清楚, 要求学生保守档案秘密, 并明确泄密的后果;合同制度, 与录用的学生签订用工合同, 明确岗位职责、工作时间、薪酬、保密措施、违规处罚措施等条款, 保障双方的权益。

(三) 加强岗前培训

加强岗前培训是弥补非档案专业勤工助学学生做好档案工作的有效措施。首先, 要耐心向学生讲解档案工作需要的专业知识、注意事项;其次, 培养学生遵守档案的基本职业道德, 增强工作责任心和组织纪律性;再次是向学生灌输档案法律知识, 提高学生的档案保密意识;最后要帮助勤工助学的学生树立正确的价值观、劳动观。勤工助学的真正意义在于通过引导学生参与适当的劳动提高学生的劳动观念, 锻炼学生的实践能力, 培养学生自立自强精神。

摘要：高校档案管理部门设置勤工助学岗位, 不仅是档案部门自身发展的需要, 也是提高学生综合素质和资助家庭经济困难学生的有效途经。但档案工作的专业性和保密性特点要求必须严格勤工助学岗位的管理措施, 才能使档案部门勤工助学模式在高校持续健康地发展。

关键词：高校,档案部门,助学体系,构建

参考文献

[1]刘淑娟.对高校档案部门勤工助学模式的思考[J].华章.2012.2

政府部门也应建立信息披露制度 第9篇

工商学院勤工部规章制度 第10篇

天津工业大学工商学院勤工助学部成立于2008年，现有部长（1名），副部长（6名），干事（多名）。为了勤工助学部的活动能做得更好、更广，特制定以下管理条例：

第一章 总则

第一条天津工业大学工商学院勤工助学部隶属义缘助学中心，是在学生资助工作处管理、指导下开展工作的学生自治组织。

第二条勤工助学的目的是给学生创造德智体全面发展的环境，培养学生的综合能力，提供参加社会实践的机会，同时也是为家庭经济困难的学生提供有效的资助，以补充学习和生活上的费用。倡导和支持广大学生尤其是困难学生利用课余时间从事健康有益的勤工助学活动，取得相应的报酬。

第三条学生本着自信、自尊、自强、自立的态度参加勤工助学活动，要遵守国家法律、法令和学校的规章制度，不能影响教学、生活的正常秩序，不能影响自身的学习主业，不得以参加勤工助学为由而影响学习或违反校规校纪。

第二章 部门内部职责及制度

第四条勤工助学部在部长、副部长的领导下，干事的协助下开展工作。

第五条部长职责

(1)根据校学生会的工作部署，主持指定每学年工作或重大任务的计划，并对各项工作负责。

(2)及时传达上级组织的指示和要求，经常向上级组织汇报，请示工作，及时向下级组织布置工作，通报情况。

(3)按时召开工作会议，对部门的工作进行总结、建议。

(4)部长有权决定临时召开紧急会议，部长可以调配部门或是协助本部门或其他部门的活动。

第六条副部长职责

(1)协助部长各项工作，部长有事未参加例会时可代替部长主持会议。

(2)具体负责分管工作。

(3)负责建立和健全勤工助学部的各项规章制度。

(4)负责制定勤工助学同学的岗位分配表，杜绝重岗现象。

(5)做好勤工助学学生工资的造表及发放工资，确保考核认真，帐目无误

(1)每月召开部门勤工助学同学会议，及时沟通。

(2)按时参加校勤工助学部召开的相关会议，不得无故缺席，如有特殊情况须事先向部长请假；

(3)每月28日前须将本月工作总结及下月的工作计划（打印稿），考勤卡交到部长处

(4)协助院部做好本部门勤工助学同学的建档工作，能够准确的掌握系贫困生的基本情况，并及时反馈给院勤工助学部。

(5)配合院部有针对性地在本部门范围内开展勤工助学活动，并将活动计划及总结及时上交勤工助学秘书处。

(6)协助院部做好本部门勤工助学同学的每月工作考核，并将考核结果及时上报校勤工助学部管理层；

(7)各勤工助学负责人有权利及义务督促各部门勤工助学同学认真完成相关工作。

(8)认真及时地完成院勤工助学部布置的其他相关工作。

(9)对工作消极，不能及时完成工作，造成重大失误者，将建议其所在部门予以辞退。

(10)例会无故迟到、缺席的系部，一次警告、二次物质惩罚。

(6)例会迟到、旷会要公开向部门成员致歉。

第七条 职责

(1)收集各系的勤工助学人员的资料、联系方式，并整理保管。

(2)负责例会的签到、记录。

(3)负责整理各类资料文件，做好重要资料存档工作

(4)协助各部门开展其他相关工作，积极与各部门负责人联系，并协调好关系。

第八条 管理层职责（由部长、各部门负责人组成）

(1)负责院内的宣传、招新工作，负责勤工助学同学的院内工作岗位安排。

(2)负责检查勤工助学同学的上岗情况（正常、迟到、早退、旷工）。

(3)负责检查勤工助学同学得到工作效率和质量。

(4)在意见箱中发现有对某勤工助学人员不满或提出问题者，经部门核实，多次发现问题不改者，有权撤消其职位。

(5)收集和反馈学生上岗工作时存在的问题及其与用人岗位间存在的矛盾并予以及时解决。

(6)要深入岗位，查实情，说真话，对勤工助学信息起下情上传、上情下传的作用。

(7)遇到突发事件若不能及时处理，应及时向上级汇报。

(8)负责考勤表的收集、整理、保管。

(9)负责勤工助学干部的工作情况的监督和考评

(10)负责评选“优秀员工”

第三章岗位设置与信息发布

第十条学校根据办学条件设立勤工助学基地或开辟多种形式的勤工助学渠道，为学生提供勤工助学岗位。

第十一条勤工助学岗位设置以校内岗位为主，适当向院外岗位拓展。岗位由各用人单位提出申请，报学生工作处审核后备案。

第四章 岗位申请、招聘与录用

第十二条学生申请勤工助学岗位应填写勤工助学申请登记表，由辅导员签署意见，附同本人及家庭经济状况证明材料复印件一并递交院勤工助学部。部门审查、确

认具备勤工助学资格的学生名单，并建立相关数据档案。

第十三条因岗位不足而未录用的、符合勤工助学条件的学生，可以参加临时岗位招聘或由院勤工助学部根据新的岗位需求推荐录用。

第十四条学生一经录用，应当在规定时间带课程表到岗位报到上岗。

第十五条学生录用后因故不能按时上岗的，应当在一周内向本部门负责人作出说明并上报院勤工部；否则视为自动放弃岗位，且此后一年内，校勤工助学部不受理其勤工助学申请。

第十六条学生上岗工作后，由院部管理层抽查，发现无故旷工者，一次通知、二次警告、三次除名，且此后一年内，院勤工助学部不受理其勤工助学申请，并取消国家助学金资格。

第五章 岗位管理、考核及报酬发放

第十七条学生进行勤工助学，应限于假期和课余时间，不得以参加勤工助学为由缺勤，影响正常教学及集体活动。学生因勤工助学而影响专业学习的，校勤工助学部有权调整或停止其勤工助学活动。各系勤工助学同学出现旷工、岗位老师批评等情况达10%以上将予以取消下学期所有各部门工作岗位名额。

第十八条学生如要停止勤工助学活动，需提前两周向院勤工助学部提出书面离岗申请，并告知所在岗位负责人，做好工作交接；否则扣发当月工资，此后一年内，院勤工助学部不受理其勤工助学申请。

第十九条院内设岗部门负责对从事勤工助学学生的管理与考核。院勤工助学部建立勤工助学人员的上岗、离岗和工作记录。

第二十条院内工作岗位工资发放时间将在各月中旬，将工作考勤、表现等进行等级划分。各部门勤工助学同学出现旷工、岗位老师批评等情况达5%以上将予以整体降级。

第六章 勤工助学的权利及义务

第二十一条学生参加勤工助学活动必须遵守国家的法律、法规以及学校的规章制度，履行勤工助学活动的有关各项义务，不得 参与违反法律法规、有损大学生形象、有碍社会公德的活动。

第二十二条学生参加勤工助学活动，需本人填写申请表，由院勤工助学部审批。

第二十三条工作优秀的同学本人可提出书面申请，参评“优秀员工”并给予物质奖励。

第二十四条因客观原因允许在可行范围内进行岗位调换，需交申请到院勤工助学部。

第二十五条如有特殊原因要请假，须交由各部门负责人签字的请假条到院勤工助学部管理组。

第二十六条勤工助学同学有权利及义务向院勤工助学部提意见。第二十七条根据国家和学校有关规定：

（1）学生不得参加一切传销活动。

（2）学生不允许参加校内义缘中心范围内的勤工助学活动。

（4）未经允许，不得在校内开展经营活动；不得擅自以学校及其内部组织名

义在社会从事勤工助学活动。

第三十条学生参加勤工助学活动，不能影响学习。原则上限于假期和课余时间，学生参加勤工助学的时间不得超过每月40小时

第七章奖励与处罚

第二十八条“优秀员工”参评条件

(1)我院参加勤工助学并且在岗的全日制学生。

(2)在院内勤工助学岗位上工作时间满一年。

(3)自觉遵守部门规章制度，在本职工作岗位上表现突出。

(4)本内学业成绩良好，无重修科目。

(5)无违纪违法等现象。

(6)在院内勤工助学岗位上有特殊贡献者优先。

第八章附则

第三十条本条例自发布之日起实行。

第三十一条本条例由义缘工商学院勤工部负责解释。