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求职简历和自荐信

来源:漫步者作者:开心麻花2025-09-191

求职简历和自荐信(精选6篇)

求职简历和自荐信 第1篇

自荐信

尊敬XX公司领导:

我是2015届涉外事务管理商务日语方向的应届毕业生,名叫蒋菁,现在有意向向贵公司献上我的求职信。首先非常感谢你愿意在百忙之中阅读我的自荐信,给予我毛遂自荐的机会。

我毕业于长沙民政职业技术学院,在校的三年的时间,我明确自己的就业方向,努力学习专业知识,有较强的语言阐述能力,并足够的掌握了商务日语函电及商务日语的相关知识。去年的时候拿到了日语2级能力证书,现在正朝着日语1级能力证书齐头并进。大学期间还获得了英语3级证和英语3级口语证,并拿到初级涉外秘书证的技能证书。

在兼顾学习的同时加入了校学生会,拿到了“长沙民政技术学院团委学生会主席团兼秘书处处长”的聘书,并多次获得“校级优秀团干”“校级优秀学生干部”等荣誉称号。在大二的时候,为了勤工俭学在离学校不远的“真功夫”做兼职,并深受经理和同事们的喜欢和好评。

现有意加入贵公司,成为贵公司的商务翻译,本着专业知识过硬的条件,望贵公司能给我一个面试的机会,让贵公司能对我进行更加全面的了解。或许我的经验不足,但是只要贵公司能给我这样一次机会,我一定会得到贵公司的认可。

如蒙不弃,请贵公司来电查询,给予我一个发挥才能的机会。

感谢您在百忙之中给予我的关注,愿贵公司事业蒸蒸日上,屡创佳绩,祝您的事业百尺竿头,更进一步!殷切盼望您的佳音,谢谢!

此致

敬礼!

求职人:蒋菁

以下是我的个人简历,希望贵公司能对我的基本信息有更深层次的了解

个人简历

求职简历和自荐信 第2篇

你们好!我希望应征您在报纸上刊登的招聘广告中提到的职位。我本人认为符合您所指定的一切要求。我叫xx,现年xx岁。毕业于xxx学校。毕业后,在一家大公司工作。

在获得了足够的经验之后,我在该公司取得上级的好评与信任。如今,我希望能从事有更高要求的工作。如果您对我的情况感兴趣,请与我联系。

此致

敬礼!

xxx

求职信与求职简历辨析 第3篇

实际使用中, 许多人尤其是大学毕业生对求职信和求职简历这两种求职文件的认识极为模糊。

求职信与求职简历的相同之处。求职信与求职简历均属求职过程中使用的文字材料, 二者的写作 (制作) 目的相同, 都是为了以其为平台向用人单位介绍推荐自己, 从而达到获得某项工作或职位的目的;作为实用性的文体, 二者在写作 (制作) 中都要求内容要真实准确, 表述要客观实在, 形式要简洁精练, 逻辑要严谨周密。

求职信与求职简历的区别。第一, 形式不同。求职信是“书信”的一种, 其表现形式要遵循书信的基本格式规范, 如前有称谓后有落款, 前有问候句后有祝颂语等。而求职简历则是求职者自己履历 (包括学习、生活、工作或实践等经历) 的一个简单介绍, 它一般是以表格的形式呈现的。第二, 内容要素不同。求职信大致包括这样一些要素:首先是标题和称谓。开头部分一般有:问候语——从何处获得对方的用人信息, 自己符合什么条件, 打算谋求或应聘哪个工作岗位等内容。中间主体部分是向用人单位作自我介绍和推荐:个人的基本情况, 学业情况, 实践或工作情况, 个人的其他情况 (包括任职、爱好特长、性格等) 。接着还可谈谈求职者对工作或职位的认识以及工作愿景, 自己对工作或面试的渴望, 自己的联系方式等内容。最后是祝颂语、附件及落款等。

求职简历从内容上看大致包括这样一些栏目:个人基本信息, 求职意向, 教育背景, 实践或工作经历, 外语及计算机水平, 获奖情况等。第三, 性质不同。现在的求职信多体现出其“单发”性的特点, 即每一封求职信仅是写给某一用人单位的, 目标十分明确, 谋求或应聘该用人单位的某项工作或职位, 体现在内容上往往能紧扣所谋求的工作或职位进行自我介绍和推荐, 灵活机动、重点突出、针对性强。与求职信的这种“单发”性不同, 求职简历则更多地具有“普发”性的特点。即面向的不是某一具体的用人单位而是广大的社会用人单位;谋求的不是某一特定的工作或职位, 而是与自己专业及意愿对应或相关联的性质相近的多种工作岗位;因其求职目标不十分明确具体, 故针对性不强, 体现在内容上对自己的介绍要更全面客观。第四, 写作 (制作) 要求及产生的效果不同。正因为求职信和求职简历在形式、内容及性质上的区别, 使二者在写作 (制作) 的要求及产生的效果上也各不相同。

求职简历多为表格的形式, 呈现出一种单向沟通的态势, 其形式较为生硬刻板, 内容含量也受到限制, 是一种程式性公式化更强的表达方式。所以在制作中更应侧重其结构格式, 讲究格式规范、表述客观、栏目清晰、简练大方。一份好的简历要能使招聘者在最短的时间内对求职者有一个较为全面清晰的认识, 并给招聘者留下较为深刻的印象。

通过以上的分析我们可以看出, 求职信和求职简历既有密切联系又有本质区别, 因此在实践运用中二者既可以各自为战、独立使用, 又可以合二为一、相互补充。

二者独立使用的情景一般有两种:一是要根据招聘单位的要求, 让你投寄求职信, 你就写求职信, 让你投寄求职简历你就制作求职简历。二是根据求职的形式来确定。一般说来参加招聘会多以求职简历为主, 而通过关系介绍推荐的则多以求职 (自荐) 信为主。

二者“合二为一”使用时则必须是一主一附, 有两种形式:一是以“求职信”为主体, 将“个人简历”作为“附件”附于“书信”正文的后面。二是以“求职简历”为主体, 将“求职信”作为“简历”中的一个栏目纳入其中。

求职简历莫“浮夸” 第4篇

一些已经在职场上摸爬滚打多年的职场旧人,对于怎样写求职简历,往往都能够谈出一点道道来。毕竟经历了许多次的职场洗礼与考验,多少还是积累了一些比较实用的个人经验,求职的胜算还是要比新人多出许多的。

然而,对一些刚刚毕业的大中院校的学生而言,事情可能就没有那么简单了。就拿写求职简历来说,其中的学问就有一大把,绝对不可小视。有的毕业生总是以为,将自己的简历做得美观一点、漂亮一些,就更加容易被用人单位注意,求职成功的机会更大。这样想是没有错的,可是,有相当一部分毕业生,往往画蛇添足,为了使自己的简历突出一点、故意将自己的能力夸大,虽然一开始可能让用人单位刮目相看,而且也能得到比别的毕业生更多的面试机会,但最终并不能求职成功。

小张毕业于一所地区师专,为了能够显示出自己的优势,小张故意虚写求职简历,英语只过了三级,却在简历中写成已过六级,普通话只过了二级乙等,却写成已过二级甲等。几家用人单位对他很满意,都打电话叫他去面试,结果可想而知,当用人单位知道小张的这些东西都是虚假的以后,很果断地拒绝了他。

求职简历自荐信 第5篇

尊敬的领导:

你好!

诚挚的感谢您在百忙之中抽出宝贵的时间来翻阅我的求职自荐书,以下是我的自我介绍。我是郑州轻工业学院计算机科学与技术专业20xx届的一名毕业生,你的关注将翻开我人生的新的一页。

四年的大学校园生活是我人生的一大转折点。在校园生涯和社会实践生活中我不断的挑战自我、充实自己,为实现人生的价值打下坚实的基础。对本专业一丝不苟,因而在成绩上一直都得到肯定,在不满足于学好理论课的同时也注重于对各种应用软件和硬件的研究。为了锻炼我的实际开发能力,在大四第一学期就开始跟随老师开发数据库管理软件,并很快成为骨干力量,得到了老师的好评。

身为学生的我在修好学业的同时也注重于对社会的实践。本着学以致用,实践理论结合方针,20xx年暑假我在打印社学习名片和小型广告,有较强自学能力的我用一周时间就熟练了各样设计软件,之后做出了大量出色的设计方案。20xx年暑假我以熟练的开发技术应聘到郑州智诚软件公司,并在开发过程中解决了部分技术难题。本人具有积极向上的生活态度和广泛的兴趣爱好,对工作责任心强、勤恳踏实,有较强的组织、宣传能力,注重团队合作精神和集体观念。路漫漫其修远兮,吾将上下而求之!如果一个人能够踏实做人做事,那么他的世界就是灿烂的。我坚信这一点并不断完善自己。

我仅在此冒昧推荐,期望成为贵单位的一员,充分发挥自己的聪明才智。如果能到贵单位的青睐,我一定以不断学习,积极进取的精神竭诚为贵单位服务,与贵单位共同发展,共创美好的未来!昨天的我为今天努力,今天的我为明天奋斗,明天的我将为知遇的您拼搏。

随信附上个人求职简历,期待与您的面谈。

此致

求职简历自荐信 第6篇

尊敬的各位领导、老师:

你们好!我是西北师范大学数学与应用数学专业2011届本科毕业生***,感谢您在百忙之中翻阅我的求职信,这对我来说是一份莫大的鼓励。

大学四年,我时刻按照“宽专业、厚基础、强能力、高素质”的标准去锻炼和发展自己,在专业学习上取得了较好的成绩,多次获得学习优胜奖和外语优胜奖。我相信未来社会需要的是高素质的复合型人才,因而我在学习之外,积极参加了从师技能大赛、“丁香花开”诗歌朗诵赛、“青春飞扬”辩论赛等各种各样的课外活动,并在“丁香花开”诗歌朗诵赛中获得院级团体第一名的好成绩,通过这些活动提高了自身的综合素质和团体协作能力。在学习之余我还广泛参与各种社会实践活动,曾参与我院组织的义务支教活动,受到家长和学生的好评。为了更好的锻炼自己的授课能力,我还坚持做家教,授课能力有了较大的提高。

我将贵校作为首选目标,是因为贵校拥有优美的教学环境和积极进取的拼搏精神。我相信在贵校领导的帮助指导下,我一定会学得更多,做得更好。相信您的眼光,相信我的选择。

再次感谢您阅读我的自荐书,祝您工作顺心!

此致

敬礼

求职简历和自荐信

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