汽修专业专题小结

汽修专业专题小结（精选7篇）

汽修专业专题小结 第1篇

汽修专业课教师专题小结：

五年制高职的汽修教育

通过客观地分析高职生现状，高职与普通的大专院校又存在着一些差别；与社会上或者培训中心的传统的“师傅带徒弟”人才培养模式亦不同。所以，我们合理运用好教学资源因材施教优化资源配置，同时根据高职生的实际情况采用不同的班级管理方法去做好高职汽修专业教育。

不可否认的是他们有普遍存在的问题:学习基础差底子薄，没有良好的学习习惯、行为思想懒惰、综合素质和心理素质差、自信心不强等。而汽修班级就是有这些存在着各种各样的问题的学生组建而成的，管理难度可以说是比较大，所以要懂得详细地分析学生的现状，解决各种问题。做事情的时候要秉着实事求是的原则，具体情况具体分析，要从本质上去解决各种问题。班级男女生比例也不平衡，女生极少，文娱活动等难组织。

“兴趣就是一位好老师”，只要你对汽修或者汽车有很厚的兴趣，你会很努力地去学习去研究汽车的相关知识，操作时候也敢于去尝，敢于去试锻炼自己的动手能力，从而提高他们自己知识水平及技能水平。因此我们要好好地去培养这些具有兴趣的同学，不能让他们因为一些其他原因失去兴趣。班级里面订一些汽车杂志供学生阅读等去开扩学生视野，增加他们的知识，培养他们浓厚的学习兴趣。他们那浓厚的兴趣会感染到周边的同学，让周边的同学慢慢地也对汽修有兴趣，从而在班级里他们就可以带动其他同学感兴趣起来，起到带头模范作用;针对后三种同学都是由于自主能力差，主观能动性差才选着汽修专业的这状况，加强对他们的教育、疏导，应该有针对性尝试性地去让他们学会自己独立起来，勇敢地去面对生活，让他们的思想成熟起来。与此同时让有浓厚兴趣的同学去感染他们，让他们也慢慢从不感兴趣到感兴趣起来，最后能够快速的融入到汽修班这个大家庭来。

作为老师的我们，尤其是新教师的我们，首先要从学生的角度出发，多去鼓励他们，多多关心他们，要他们树立自信心，要信任自己，努力地提高他们的心理素质，改掉以前初中时学习的陋习，做到“温故而知新”课前预习课后复习，按时独立地去完成老师所布置的作业。与此同时告诉他们高职生（包含中职）一些成功案例、励志实例，如某某学长毕业出去一两年后自己做维修师傅啦工资待遇很好；某某学长在哪家4S做了经理，他们以前在初中的时候也比较差的，来到学校后经过自己的努力，他们成功了。说明一个问题就是说以前差，并不代表现在差，只要肯努力肯吃苦总能成功。俗话说：“有志者，事竟成；有心人，天不负”。现在的环境已经不是在以前的初中那个即熟悉又陌生的环境，而是处于一个暂新的具有挑战的新环境。学校、老师、周边的同学都会帮助你们，面对着新的生活你们要有新的生活方式，既然选着了高职汽修专业，已经是个新的开始，是个明智的、成功的选择。同时也是自己将来踏进社会第一步。高职汽修专业也是很不错的专业，就业前景很广阔，因随着经济的快速发展，汽车保有量的急速增加，社会上很紧缺这些汽修人才。同时汽车技术更新也比较快，很具有挑战性，很符合现在的年轻人去挑战这个专业。优化配置教学资源

教师合理利用好这些教学用具、教学设备进行实体教学如：讲发动机的活塞连杆组的时候用教具活塞连杆去实体讲课，让学生一看就知活塞连杆的组成；同时也要利用好多媒体教室进行动态教学提高课堂效率。上实训课时，老师合理利用好检修设备与检修拆装工具以及教学用具教会学生如何拆装部件，并告诉学生拆装部件时要注意的事项，教会学生懂得使用检修工具检查零件是否磨损，判断故障原因，解除故障。老师指导学生进行按照要求进行实际操作，优化教学资源配置。

课堂上讲究精讲多练，一节课45分钟，25分钟可以交给学生来理解与练习，实训课有40分钟可以是学生们自己的。讲课堂的重点，突破教学难点。把课堂的最重点与难点都弄成一个个问题，让学生自己都独立去思考问题解决问题。通过提出问题，思考问题（寻找问题的答案），最后解决问题三个步骤去培养学生独立思考能力。同时可以让学生通过问题互相讨论互动起来，建立愉快课堂高效课堂，让学生在课堂上都能充分发挥他们的主观能动性，坚持以生为本，实行生本教育。让同学们能在学习中得到乐趣，满足自己求知的欲望。让每个同学都能找回真实的自己。

在学习委员及各科代表的带领之下组织好班级学习兴趣小组。利用好课余时间有次序地、有目的地去开展各项小组活动，定期讨论些学习问题，共同去分享学习的乐趣，分享学习成果，不断地提高同学们的理论知识水平以及技能。同时会在班级里面凝聚这一个良好的学习氛围，在这种氛围下可以带动一些的不想学习的同学也参加到学习中来，不断地提高班级的学习风气。

汽车维修人才的缺口正一路扩大，未来将可能成为制约汽车行业发展的重要瓶颈，所以培养越来越多的汽修人才已成为当务之急，我们高职汽修专业就是应运而生的一个特色专业。

小结人：XXX 2016.1.15

汽修专业专题小结 第2篇

Project1Automobile overview Topic：Task1 Automobile Structure and Layout Class hour：4学时 Lecturer：张燕凌 Teaching objectives: 知识目标：

1.让学生能了解和掌握汽车的分类方法、汽车的总体机构、汽车的技术参数，掌握常用术语（phrases and expressions),以及相关术语（related terms),熟悉世界上知名汽车品牌的商标图案。能力目标：

1、能用英语读懂汽车总体结构、布局和分类方法的相关英文材料，能看懂汽车的技术数据表格，能熟记相关专业词汇；

2、能写出各种车型的名称；

3、能读懂汽车知名品牌的图案和英文名称。3.学会用语法知识来面对各种句子和句型。Teaching Key Points and Difficulties Teaching Key Points ：

1、汽车总体机构的认识

2、汽车布局

Teaching Difficulties：

1、New words and expressions

2、Understand the passages Automobile Structure and Layout两个部分的课文比较难，主要是课文中的生单词比较多，学生根本理解不了。Teaching methods 讲解法，分析法，设疑法，提问法，合作法 Teaching process(Notes on the text)

1、Automobile Structure(1)Automobile is a kind of complex vehicle comprised hundreds of components or thousands of parts.汽车是由百个合成、上万个零件装配而成的复杂的机动交通工具。be a kind of =all kinds of 各种各样

Comprised 过去分词作定语修饰vehicle,components组件，parts是机械零件。

（2）Although it has all sorts of structure and shape,the overall structure of automobile is similar to each other,including equipment.尽管汽车的机构和形状多种多样，但它们的总体构造三相似的，都是由发动机、地盘、车身和电器设备组成。be similar to与、、、、、相似 The same as 与、、、、、一样

All sorts of =all kinds of 各种各样

engine,chassis ,body

and

electrical（3）The chassis is the skeleton of a car,which is used to support the whole body and install all spare parts.地盘是汽车的骨架，用支撑整个车身和安装所有的部件。

（4）which引导的非限制性定语从句，修饰ｃｈａｓｓｉｓ。Ｉｎstall安装，近似于fix，mount.（5）In addition,more and more modern cars equipped with a variety of electronic devices,such as the microprocessor, the central computer system and a variety of artificial intelligence devices.另外，在现代汽车上越来越多地装备各种电子设备，如微处理机、中央计算机系统及各种人工智能装置。

In addition 另外，equip with装备、、、、，a variety of 各种各样。（6）According to the relative position of the engine and those components,Four types of modern cars’layout are usually as follows.根据发动机和那些总成相对位置的不同，现代汽车的布局形式通常有如下四种，according to=in accordance with,根据，依据；as follows如下。Homework: P7第二和第三大题 教学总结：

Topic：Task2 Automobile Category and Logo Class hour：4学时 Lecturer：张燕凌 Teaching objectives: 知识目标：

让学生能了解和掌握汽车的分类方法、汽车的总体机构、汽车的技术参数，掌握常用术语（phrases and expressions),以及相关术语（related terms),熟悉世界上知名汽车品牌的商标图案。能力目标：

1、能用英语读懂汽车总体结构、布局和分类方法的相关英文材料，能看懂汽车的技术数据表格，能熟记相关专业词汇；

2、能写出各种车型的名称；

3、能读懂汽车知名品牌的图案和英文名称。

4、学会用语法知识来面对各种句子和句型。Teaching Key Points and Difficulties Teaching Key Points ：

1、汽车的分类（1）、按用途分类，（2）、按发动机布置及驱动位置分类（3）、按动力装置分类（4）、按行驶道路条件分类 Teaching Difficulties：

1、New words and expressions

2、Understand the passages Automobile Structure and Layout两个部分的课文比较难，主要是课文中的生单词比较多，学生根本理解不了。

3、汽车的标志 Teaching methods：

讲解法，分析法，设疑法，提问法，合作法 Teaching process：

1、new words Aside from 除、、、、之外

Be subdivided into 将、、、、、、细分成 Be based on 基于、、、、Cross-country越野的

Vehicle identification number 汽车识别号码 Consist of 由、、、、组成

2、Understand

the

following

passages(Automobile classification)(1)In china,it is defined as a non-track vehicle with four wheels or above that is driven by a kind of power equipment.在中国，汽车被定义为由动力装置驱动、有四个或四个以上车轮的非轨道承载的车辆。

点拔：that 引导的定语从句修饰，vehicle, be defined as 被定义为，non-track 非轨道式。

（2）The automobile has been developed into a huge family since it came into being.汽车自它诞生以来，已经发展成为一庞大的家族。点拔：came into being 形成产生，出现。

（3）These methods of classification reflect distinct attribute of vehicles.不同的分类方法反映出汽车不同的特征。

点 拔：reflect反映,表达。Attribute,属性，特征，类似的还有characteristics,property.(4)According to the application,automobiles are classified as trucks,passenger,and special-purpose bodies such as dump bodies to transport loose and viscous cargo,tank bodies for liquids,refrigerator vans for the perishable, 根据用途来分，汽车分成货车、乘用汽车和专业汽车。像自卸用来运输散的和黏性的货物，灌车用来运输液体，冷柜车用来运输易腐烂的食品。

点 拔：such as,例外，像，引导的成分修饰special-purpose bodies,后面都是并列成分。

(5)Aside from a body type,trucks are classified according to their load-carrying capacity and cross-country capacity.根据车身分类之外，货车也可以根据它们的承载重力和越野能力分类。

点 拔：aside from,除、、、、之外，类似的还有：in addition to,except.(5)Their role is to facilitate the sellers and users,maintenance workers,traffic supervisors to identify its “status”.它们（汽车标志）的作用是便于销售者、使用者、维修人员、交通管理部门识别车辆的身份。

点 拔：role,角色、作用，同义词：function;不定式to identify作目的状语。

（7）Vehicle identification number(VIN)is a set of code from which the manufacturer can identify a vehicle,which consists of a group of Latin letters and Arabic numerals,a total of 17.汽车识别代码是汽车制造厂为了识别一辆汽车而规定的一组字码，它由一组拉丁字母和阿拉伯数字组成，共十七位。

中职汽修专业的教学思考 第3篇

关键词：中职汽修,教学思考,问题与措施,未来发展前景

进入世纪,中国的汽车行业飞速发展,汽车维修需求量大幅度增加。对于汽车维修行业的技术要求、汽车维修手段、汽车维修方式都有了进一步的要求。为了满足现今的社会发展趋势,就必须对中职教育的教学进行深入的思考,并发现其中的问题,来促进汽修行业的快速健康发展。

我国如今的汽修行业发展现状令人堪忧。汽车维修专业的高技术人才比较少,对于教学质量的要求比较低,从业人员的素质相对偏低等。而且,很多学校的汽修专业的课程设置的不合理,专业教育计划与实际的市场需求差异大,教材的编写时间太短,有真正实力的维修人才不愿意来中职技术学校授课,学生们的积极性不高等,中职汽修的学校生源都比较差,多是一些不爱学习的孩子在学习,对于未来汽修专业的深度再发展造成了一定的影响。而且,由于学习汽修的大多是男生,在管理方面就给学校带来了压力,他们的学习氛围还不浓厚,对于汽修只是作为一门手艺在学习,没有深入研究会让了解该专业的兴趣和想法。课后,学生也很少有继续巩固学习的。都是影响维修专业快速发展的短板。所以,基于此,我有以下几点思考:

其一:汽修专业改如何来教学,我想首先是要明确汽修的对象。因为传统的汽修知识单纯的只是针对现代汽车的修养方面,而现在的汽车越来越高档,对于高科技的要求越来越高,所以要去汽修专业的学生不能仅仅只是会修理汽车,还要就汽车经常出现的问题能够创新与改革。所以作为教学老师就应该注重课程实际的实用性,将理论知识模块大面积的压缩,专注于专业课程的实践性,从而提高学生们的动手操作能力;

其次,由于学习汽修的多是男生,课堂纪律较差,对于老师的要求就比较高,所以老师应该运用自己的创新思维,开始一种创新实践模式,提高学生们学习高专业的兴趣,让他们从心里喜欢该专业,并不只是混口饭吃。比如说,老师在教授理论知识的时候可以让学生们自己作为课堂的主人,让学生自己来讲,因为理论知识很枯燥,老师一个人讲的话很可能很多同学都不会听。而且这样的方式对于很多不认真听课的学生来说,也可以让他们谨慎起来,因为心里随时想着自己可能被抽起来。还有,在进行实践操作的时候,可以在最初的时候就讲解一遍,然后让学生们自己动手操作,多动手,多启发他们对于汽修知识的学习和领悟。

另外,教师可以运用现在比较先进的企业运行模式,来对学生进行教导,让学生们提前体验以后工作的流程,有一种紧迫意识。不多,对于实践,可能由于经济等问题,不能做到每个人、随时都能实践,所以老师就可以借助多媒体教学来进行辅助性的学习。而且,学校该制定一些规章制度来规范学生们上课的纪律。比如就说很多学生上课玩手机或者睡觉,老师就应该在课堂上随时提问、有一套自己的惩罚制度,这样学生们上课的时候就可以稍微认真一点,不至于过于嚣张。

老师的教学方式也是一个很重要的因素。如果老师的态度是消极的,对于孩子们的状态是无动于衷的那么作为老师就是不合格的。所以,老师在课堂上要学会对学生负责,要明确自己不仅仅是完成工作,还有教书育人的责任。

而且,对于中职技术的汽修的教育在培训理念上要紧跟国外的先进理念,不能盲目的从众。学校的培养方案我认为应该应该分为四个部分;其一就是要注重汽车的维修的精确性,我想这是最基础的,其次要培养能够给汽车美容的汽车美容师。其三就是要有了解汽车价值的人,不能像老一辈的只会修车,对于如何改进使之更加方便便捷的思想都没有。

中职技术学校的汽修专业是一个有广大前景的专业,是值得大家学习的。现代汽车的飞速发展,新工艺、新技术的发展对于汽车的推动作用极为强烈。汽车的需求量需要更多懂汽修的人才的出现,尤其需要具备专门汽修知识的高素质人才。所以,中职技术学校的汽修专业应该被重视,被学校领导重视,根据汽修的特点,从多方面引进专业人才来进行教授,尤其是一些经验丰富的来技工。

参考文献

[1]喻喜平.高职《车站信号控制设备维护》课程教学改革尝试[J].职业教育研究.2012(07)

[2]祝清亮.为汽修行业培养高技能人才——读《汽车拆装与调整》有感[J].出版参考.2012(31)

[3]刘仲敏.上海市汽修行业人力资源需求预测探讨[J].商业文化(学术版).2008(02)[3]汽修行业的“春天”还有多远?[J].汽车维修与保养.2005(05)

[4]顾燕.试论汽修教学中的自主引导训练[J].新课程(下).2012(03)

谈汽修专业实习教学 第4篇

【关键词】修修专业   实习教学    教学手段

各级技工学校是培养合格操作人才的摇篮，现代企业所需的操作人才应是复合型、创造型人才。在培养操作人才的过程中，应着眼于培养学生的创新精神和实践能力的训练。作为一名实习指导教师，我平时很注重教学方法学习，在技能训练实践中不断摸索、不断总结，在以下几个方面略综合些心得，现提出来和同行探讨。

一、实习教师具备较高的素质是上好实习课的前提

作为实习指导教师不仅要掌握本工种工艺课程的全部内容，而且必须懂得与其相关的其他课程知识。在指导学生进行技能训练中，实习指导教师应具备以下素质：

1.丰富的实际操作经验，高级工以上操作水平。

2.扎实的教学基本功，正确、规范的操作姿势和动作。要指导学生，首先自己得会干，仔细体会实习过程中的重点、难点，找准重点在什么地方，琢磨难点怎么解决。在实习操作过程中，每一名学生碰到的问题可能不一样，实习指导教师应根据具体情况进行分析，帮助学生找到相应的解决办法。3.具有较高的工艺分析能力。故障原因分析、故障排除方法的正确与否，直接影响着工件的质量。一个合理的工艺维修方案可以提高维修的质量。所以教师不仅要自己具有较高的工艺分析能力，也要使学生逐步做到这一点。

4.实习指导教师还应具备解决技能训练难题的能力。

在技能训练过程中，实习指导教师要注意言传身教，以严肃认真的工作态度、一丝不苟的教学作风、优秀的专业素质，使学生在潜移默化中受到感染，取得进步。

二、运用各种教学方法及教学手段，是提高教学质量的重要保证

1.采用形象化教学

学生对于他们从来没有接触过的故障以及毫无感觉的学习内容是很难接受的，这就要求教师通过具体的实物或模型、形象的语言、挂图、多媒体、操作演示等方式，使学生对所学的内容获得感性认识。如讲到“活塞连杆拆装”时，就拿活塞连杆进行演示。这样边演示边讲解，就增强了直观教学的感染力，从而收到很好的教学效果。

2.采用启发式教学

教师在教学过程中，充分调动学生学习的主动性、积极性，激发学生积极思维，让学生独立思考，从而真正领会教师传授的知识，以获得实习的效果。

实习指导教师的任务，不光是教学生简单的基本操作，还应该培养学生的创新思维与创新意识。学生实习首先得看懂电路图，会根据电路图纸分析出故障排除步骤，顺利完成维修任务，所以实习教师要注意培养学生的基本能力。在实习教学中，在讲电路时，可先让学生自己比较各种方案的优劣，最后再综合起来提出一个合理的维修方案。教学实践证明，这种教学方法效果很好，这样能使学生真正获得分析问题、解决问题的能力，同时也能加深学生对这个工艺的正确理解。正所谓“授人以鱼，不如授人以渔”。

3.因材施教

在实习教学中要注意因材施教，使每位同学在操作技能方面有不同程度的提高。在实习过程中，由于每位学生的身体素质、动手能力、分析能力都各不相同，有的同学各项条件好，任务做得又快又好，有的同学综合条件差一些，任务完成得慢而差，这就需要教师因材施教，既要让能力差的学生完成好工作任务，又要让能力强的学生“吃饱”。可采取以下措施：

（1）采取分层教学的形式。给学得快的学生增加教学难度，让他们在技术上有进一步的提高，对学得慢的学生加强基本功的练习。

（2）采取传、帮、带的形式，让学得慢的学生跟学得好的学生共同学习，互相促进，共同进步。

4.学生参与教学

在实习教学中，学生是主体，教师起主导作用，让学生参与教学有利于提高教学质量。如讲“发动机无法起动”时，首先，让学生分析故障原因，然后进行操作排除故障，最后把操作过程和同学们一起分享。教师点评肯定他们的成功，把正确的操作过程演示给学生看，鼓励学生积极参与。

学生应根据自身的操作过程，对错误加以纠正，别人出现的问题也能引起自己的注意，在操作时避免发生同样的错误。用这种方法能取得很好的教学效果。

三、抓好实习教学的环节是上好实习课的关键

1.安全文明生产教育

安全文明生产是学生进入生产实习的第一课，要成为一名合格的技术工人，就必须牢固树立安全文明生产意识。教学中对各种机械设备等的安全操作规程，实习中工作服的穿戴要求及文明生产规范等，要求学生不仅要认真听，还必须牢记。如：使用举升机、拆装电器设备的操作要求、搞好车间卫生等。

2.对大型设备规范使用

轮胎拆装机安全技术操作、轮胎动平衡机安全技术操作、电动手砂轮机安全操作等，设备在使用过程中一定要按要求使用。如举升机安全操作：使用前应清除举升机附近妨碍作业的器具及杂物，并检查操作手柄是否正常、操作机构是否灵敏有效，液压系统不允许有爬行现象。待举升车辆驶入后，应将举升机支撑块调整移动对正该车型规定的举升点。支撑时，四个支角应在同一平面上，调整支角胶垫高度使其接触车辆底盘支撑部位等。安全是上好实训课的保证。

在学生实习的过程中老师一定要注意以下几方面：

入门指导：教授新知识要严格而准确，不能似是而非、含糊其词、一知半解，更不允许讲错，演示动作要到位、规范。

巡回指导：巡回指导的重要性在于，能及时了解学生的实习进度，及时发现问题，及时解决问题，及时纠正学生当中的不正确姿势，及时帮助学生分析原因所在。针对进度不同、掌握技能的程度不同的学生，教授他们不同的技巧、不同的操作方法。上好实习课的关键在于“两指导”，而“两指导”的重点在于巡回指导，巡回指导的关键要做到“多转、多看、多指导”。

四、 工艺理论与实习巧妙衔接，提高实习课教学质量

实习指导教师，尤其要做到理论与实践紧密结合，因为只有这样，才能加深学生的感性认识和理性认识。要让学生把理论课所学的内容在实习课中加以灵活运用，并通过实习来巩固理论知识，真正做到理论联系实际。如在理论课上常用量具的读法和测量是个难点，学生不易掌握，而在实习课上，量具的正确使用又是个重点。针对这种情况，可以在理论课堂上让学生用游标卡尺、千分尺、万能角度尺等常用量具测量常见形状的工件，这样让学生在理论课上难掌握的内容能够及时得到实践，从而加深记忆。同时通过测量，学生还能了解常见工件的形状，做到了边讲边练，出现问题及时解决，理论课中所学的内容能在实习课中及时应用。

五、结合实际教学，进行企业模拟实习

学生在经过基本功和典型课题训练之后，其独立操作能力有了一定提高，主要表现在：基本都能根据故障现象按照操作要求进行规范练习。

实践证明，当学生的基本操作技能已达到一定的水平后，如果实习教学总是停留在教师指定的课题训练上，不仅会使学生的学习激情下降，还会影响学生操作技能的进一步提高。为此，教师就应对教学方式进行改进：一是把课题教学按工厂要求模拟训练，限定工作时间，实行工时制度;二是结合企业质量管理标准，给学生讲解服务质量要求。参与生产实习，既训练了学生的实际操作技能，又可以创造一定的经济效益，降低实习成本，变消耗型实习为效益型实习。

技工学校是培养实际操作人才的重要基地，要想培养出高素质的学生，首先教师必须要有高素质。教师既要有扎实的专业知识，又要有相关学科的知识，在实施素质教育中，用真才实学去教育学生、吸引学生。爱护学生是教师必备的心理素质，要尊重、理解学生。在爱的氛围中会形成良好的心理素质。实习的任务是培养学生的创新精神和实践能力。实习指导教师责任重大，要不断学习、进取，不断更新教学方法和教学手段，抓好实习教学的环节，不断总结教学经验，提高教学水平，使实习教学再上一层台阶。

【参考文献】

[1]王新礼，周桂珍.教育学心理学学习指导[M].山东大学出版社， 2005

汽修实习小结 两篇 第5篇

光阴似箭，日月如悛，转眼间，时间悄悄地从手中溜走。在这一个多月的实习当中，我领悟到了很多的东西;同时对我的感触也很深;给我以后的学习打下了良好的基础。

在实习中，我掌握到了汽车的发动机、底盘、车身和电器设备的使用、维护、调整、安装等相关技术的标准方法;还了解了汽车检测、维修制度;熟悉了汽车的各个零件;并掌握到了检测工具的使用;汽车的各个系统常的故障诊断及排除的一些简单的技能。

实习对我们每个人都是非常重要的，通过实践和我们学的理论结合，就变得容易懂了，就能把这一门专业学好，总之，实习虽然枯燥而我却多学了一些技术。

在实习中，师傅告诉我们要想学好这一门专业，必须具有较强的实际操作技能，因此要求我们要勤于动手，熟练操作，切实掌握实际操作技能。同时还要求勤于思考，善于将学到的内容与实际结合，与生产结合，与生活联系，并不断归纳、总结，逐步培养举一反三的能力。这样才能成为一位合格技术能力的人才，才能把这一门专业学好。

这次实习，我学到了很多的知识，我就不一一例举了。不过我知道干我们这行需要真技术，并且还要不怕苦、不怕脏，才能成为真正的技术人才，才能真正的干好这行。

看见师傅一个个身着的油装，双手油黑，一天从早干到晚，如此辛苦，自己夫有点缩。不过我们选上了这门专业，我们就要干好。孔子曰：三百六十行，行行出状元。无论干什么工作统计表不是轻松而简单的，不吃苦怎么能行啊!在学习中我明白只有虚心向有经验的师傅请教，并且自己多动手、动脑才能精益求精的干好这门工作。

汽修实习小结(2)：

今年我在汽车公司的实习即将结束了,通过这段时间的实习工作，使我自身在专业上知识和其它各方面都有了长足的进步，通过实习工作我对汽车有了更深刻的了解，通过工作使我得以迈进更高的汽车行业的门槛，走上汽车开发这条道路，从此努力成为一个优秀的汽车人。可能有很多人工作在汽车行业，但并不是每个人都机会去拆车，公司花费了大量的人力、财力和物力，为我们提供了十分难得的拆车的机会，为我们的迅速成长提供了良好的条件，我想每一位新员工都该对公司的付出表示感谢，对作为技术中心的成员感到自豪和骄傲。

在拆车的过程当中我得到了督导、指导老师以及很多同事的帮助，每次有不懂的地方他们总是细致耐心的解答，在那里只要你用心去发现去学习总能学到很多知识，可以搞懂很多看书看不明白的问题，当然这主要要感谢那些热心帮助我的各位督导、指导老师和同事。

通过拆车实习我收获了很多东西，了解了汽车的基本构造和基本知识，增强了团队合作精神，真正在工作中体会到了团队合作的重要性，同时也增强了积极面对和克服困难以及吃苦耐劳的能力，为以后对工作的适应打下了比较好的基础。

对于整车的拆解我们遵循着严格的流程，有着明确的分工，每个班分成三个组——主拆组、分拆组和数据登录组，这都对我们顺利的完成拆车实习起到了十分重要的作用。

在正式的拆车之前我们首先对车辆的整车姿态进行了测量，对车辆的各个姿态进行拍照。在此之后有做了些拆车之前的准备工作，例如断电、放水和放油。之后我们进入了正式的拆解环节，在现场督导的指导下整车的拆解紧张而有序的进行。首先拆的是四门两盖，由于大多数同事没有拆车的经验，所以在拆的时候都没有找到技巧导致拆的比较慢。然后开始拆保险杠和翼子板。

在拆车之前我一直都认为保险杠都是用金属等强度比较到的材料制造的，但是拆车的时候发现我们拆的车的保险杠是塑料的，感觉到有些难理解，保险杠是塑料的在汽车发生交通事故的时候又怎么起到保险的作用呢?通过别人的讲解使我走出了保险杠必须是金属制造的这个误区，原来采用塑料也有其优点。乘用车上的保险杠的主要作用是在碰撞的时候可以吸收掉部分能量，从而保证车辆乘员的安全，我们这个车前保险杠后面没有吸能块，其他的两辆车有吸能块，这样其吸能效果可能会更好。

此外保险杠还可以起到装饰的作用，同时还可以减轻车辆的重量，我想可能还和行人保护有关系吧。还有原来我对汽车的各个灯的名称和作用也不是很清楚，通过电器科室的陈工的讲解是我了解了汽车各个灯的名字和作用，之后我又请教了我们班的宋督导进一不加深了对车灯系统的了解，从而分清了远光灯、近光灯、位置灯、制动灯、转向灯和倒车灯。像这样的事情还有很多，我想如果要不是参加车辆的拆解实习我现在还是一个车盲，连最基本的汽车常识都不知道。阅读/zl/转载请保留

再此之后我们又先后拆解了车辆的底盘部分包括离合器—变速器、前桥、后桥、前悬、后悬以及制动和转向的相关构造，之后移除了发动机。在整车的拆解之中没有去拆发动机和变速器，只是将发动机和变速器在离合器那里断开。在断开离合器之前也在书上看过离合器的构造，但是看了一段时间还是没搞明白怎么回事，在拆解离合器之后我向几个比较明白的同事请教了相关的问题，在他们的耐心解答之下我基本上搞明白了离合器的工作原理。

有时候有些东西并不能通过看书来搞明白，通过观察事物和别人的讲解理解起来就相对容易很多，以后在工作做要学习的东西还有很多，在学习的过程当中必须要注意方法，利用正确的方法可以得到事半功倍的效果。

拆解的过程充分的体现了团队合作的重要，在拆解的过程当中，很多人在干不同的工作，各个工作之间要相互配合，否则就很容易出现差错。比如说如果拆的人干的太快，做记录的可能会跟不上，这样就容易记错，还会影响到后面的数据登录工作;每一步拆解之前都要进行拍照，这就要起拆解人员和拍摄人员要协调一致，同时还要做照片的记录工作还要同记录人员相配合。

由于我们过一段时间后就会调换一下工作，因此我们每个人都对不同的工作有所了解，都做过拆车的每个环节。除了拆解之外零部件的信息整理以及数据登陆工作也十分重要，而且相对来说有些枯燥，但是这两项工作却需要更加细致认真。标准件的测量相对简单一些，只要测量一些公称直径、螺纹长度、端部厚度、端部直径以及重量的一些关键信息。而一些零部件就要复杂一些，不仅要测量长、宽、高等基本的尺寸还要对其进行空位的分析，有些零部件的孔多达十几个到几十个，而且有些空的测量比较困难，这就需要细心和耐心，此外还要对其附加信息做好记录。数据登录的工作更是如此，面对大量的数据、图片和表格更加容易出现错误，因此每项工作每个环节都要大家的细致耐心，需要大家的努力和合作。

除了整车的拆解之外我还参与了凯美瑞座椅的拆解，还和我们底盘科传动组的同事一起拆解了凯旋和爱丽舍的变速器。原来以为座椅是比较简单的，但是通过参与东风李尔的工作人员拆解座椅使我认识到汽车是的座椅也并不是那么简单的，在座椅的设计过程当中要考虑到很多的问题，比如说成本、制造工艺等问题。

由于自己以后从事的就是和传动相关的工作，所以在拆解两个变速器的时候更加认真和用心，弄清了很多以前不是很明白的问题，分析了它们各自的换档机构，对比了两种变速器的优劣。

两个变速器虽然都产自一个公司，大体的结构也很相近，但是在细节上还是有很多的差别的。比如说二者倒档轴上的道档齿轮，虽然都是通过倒档拨叉直接来拨动的，但是凯旋的变速器可以保证该倒档齿轮在任何的时候都是和输入轴一起转动的进而保证了在挂倒档的时候三个倒档齿轮都是同步的，而爱丽舍的变速器就没有这样的结构。

学到了很多东西的同时也暴露了一些问题。在开始拆车的时候什么都比较新奇，因而还是比较有干劲的，到最后几天打白车身的时候由于工作比较不好干也比较枯燥于是就不是很积极。自己也应该反省以下，以后的工作不可能什么时候都是新的内容，如何在保持自己工作的积极性就显的十分重要，必须向那些一直积极工作的同时学习。

汽修实习工作小结 第6篇

挡换手动挡需要停车换挡? 手自一体 D 挡换手动挡需要停车换挡? 手自一体的轿车能够让驾驶者感受到手动换挡时的驾驶乐趣， 手自一体的轿车能够让驾驶者感受到手动换挡时的驾驶乐趣，同时又可选用 自动挡享受舒适的驾驶感觉。 自动挡享受舒适的驾驶感觉。 两种感觉是可以在驾驶中随时切换的 切换的， 挡挂入手动挡只需要轻轻推入， 两种感觉是可以在驾驶中随时切换的，从 D 挡挂入手动挡只需要轻轻推入， 完全不必停车操作。 完全不必停车操作。 为什么呢?原理很简单。传统变速箱是靠挂入不同大小的齿轮， 为什么呢?原理很简单。传统变速箱是靠挂入不同大小的齿轮，改变齿比值 而换挡的;而自动挡的挡位是模拟挡位， 而换挡的;而自动挡的挡位是模拟挡位，所谓手动挡的挡位本质上还是自动 挡。

挡时电脑依据行驶时速及转速来自动加减挡的。手动模式下驾驶， D 挡时电脑依据行驶时速及转速来自动加减挡的。手动模式下驾驶，变速箱电 脑此时只需判断出当时的挡位，而不再自动为车加减挡了。 脑此时只需判断出当时的挡位，而不再自动为车加减挡了。无非就是自动换档 功能没有了，改成手动完成而已。 功能没有了，改成手动完成而已。 磨合阶段要加抗磨剂么?不跑高速加燃油添加剂是浪费钱? 磨合阶段要加抗磨剂么?不跑高速加燃油添加剂是浪费钱? 众多的抗磨剂、燃油添加剂等等物品，对于年限长一些的车是有帮助的。 众多的抗磨剂、燃油添加剂等等物品，对于年限长一些的车是有帮助的。可 是有一些刚购置完新车的朋友 怕发动机磨损，就给车加上了抗磨剂。 购置完新车的朋友， 是有一些刚购置完新车的朋友，怕发动机磨损，就给车加上了抗磨剂。 新车还在磨合阶段，就加上了抗磨剂，那还怎样磨合? 新车还在磨合阶段，就加上了抗磨剂，那还怎样磨合?发动机内都是金属部 件在工作，并且有良好的机油润滑在其中。 件在工作，并且有良好的机油润滑在其中。 新车加上抗磨剂不但毫无用处， 新车加上抗磨剂不但毫无用处，还是在磨合期间因未完成磨合造成发动机提速 无力等现象。 无力等现象。 在加油站经常会遇见为您推荐各种品牌的燃油添加剂的工作人员， 在加油站经常会遇见为您推荐各种品牌的燃油添加剂的工作人员，其添加剂 可以让车省油，可以清除喷油嘴的积碳等等。这些优点都是存在的， 可以让车省油，可以清除喷油嘴的积碳等等。这些优点都是存在的，但是前提 要跑高速方可发挥最大效果。 是，要跑高速方可发挥最大效果。 磨合期的车辆油耗稍有偏高是很正常的。 磨合期的车辆油耗稍有偏高是很正常的。不要因一点点油耗偏高就加入这些 添加剂。况且在跑高速时， 辆匀速行驶本身就是最省油。 添加剂。况且在跑高速时，车辆匀速行驶本身就是最省油。别说新车的喷油嘴 没有积碳，就是有了积碳也可用高转速加大喷油量自行清洗的。 没有积碳，就是有了积碳也可用高转速加大喷油量自行清洗的。 一些因驾驶方式日积月累造成的喷油嘴积碳可以用这些辅助的添加剂来清 对还不存在严重积碳的新车而言，添加剂没有任何意义。

汽修公司安全工作小结 第7篇

2015年度，汽修公司在汽车实业部的正确领导和指导帮助下，安全工作扎实有效，确保了单位的安全稳定，全年没有发生责任性安全事故、案件，保证了正常的生产经营和管理工作。主要工作情况如下：

一、安全教育与培训

从公司领导到管理人员，对安全工作的极端重要性有足够的认识，大家通过历史上的和其他外单位的教训得出结论，安全是企业的生命，是企业生存和持续发展的最大保障。因此，安全培训和教育始终是我们工作的先行者，我们通过宣传栏、消防日、安全生产月等多种形式做好宣传，尽可能地让员工参与当中去。在安全宣传月活动中，借助形势，想方设法加大了在员工中的安全教育宣传力度，让尽可能多的职工参与到活动中去。并及时向员工传达集团及事业部安全例会的主要精神。并邀请了安全培训中心的教员给全体员工进行安全培训，讲解以理论知识结合生动事例，做到浅显易懂。培养员工树立“安全为了生产，生产必须安全”的安全理念，并且在虎踞北路分部实地进行了安全演练，成功的避免了突发事故。

二、责任明确，制度落实

坚决贯彻落实安全“责任重于泰山”的指示精神，公司安全工作由主要领导亲自抓，安全主管和安全员进行分管，时刻跟踪安全制度的实行情况以及防范措施、消除隐患的落实情况。总经理与新上任各部门主管签订了年度安全责任书，做到责任到人，奖罚分明。针对汽车维修行业的特点，我们明确了主要安全危险源点，并根据季节特点因地制宜制定了措施一些隐患随季节发生变化，根据这个特点，按季节变化进行相应防范。比如：根据冬季天气冷、及时以公司通知的方式提醒各部门及时做好管道、阀门等设备设施的防冻工作，防止冻裂等意外事故发生。夏季加强火灾防范，油漆桶、擦机布等重点检查。制定了事前控制积极防范的管理措施。并及时进行了工程改造。消防是公司的安全硬件设施，保持良好的消防系统的运行状况是安全生产的有力保证，定期特殊设施试运行，确保系统运行良好。并及时检查更换使用率高的举升机脚垫，以防止“万一”或“瞬间”出现的闪失而造成安全事故。加强车辆，门卫管理，明确了营销接待部管理公务用车的制度，重申公务用车规定，做好车辆使用、外出救援登记工作。同时，主要领导还经常性进行安全检查，给予督促和指导。

三、常抓不懈，加强检查

对于公司所涉及到的外包做漆项目和门面房管理，公司定期不定期进行安生生产检查，查找安全隐患、纠正现场违纪现象、改善工作环境和员工劳动条件，消除安全隐患。通过现场检查，发现问题，通过实例现场教育违纪违规人员，阐明其可能会造成的危害，减少操作中的安全隐患。同时安全员定期对消防设施采取交叉式检查，发现问题隐患及时上报，及时解决。节日期间采取了重点防范，重点检查，有效保证了节日安全。

此外，公司还要求夜间门卫进行不定时巡查，时刻保证公司车辆及厂区安全。公司实行24小时对客服务，做到随叫随到。

09年上半年即将过去，安全无事故并不意味着安全工作就此可以喘口气，安全没有句号，安全必须常抓不懈。因此，09年的下半年我们已经有了自己的规划：

1.重点检查设备的保养情况，安全员做好安全台帐，现场记录表格化，及时将情况进行汇总，发现状况做到及时更改。2.下半年进行全体员工安全演习，并及时更换一批灭火器材以及其中的灭火药粉。