关于推进学习型党组织建设的实施方案

关于推进学习型党组织建设的实施方案（精选9篇）

关于推进学习型党组织建设的实施方案 第1篇

西王庄村推进学习型党组织建设的实施方案

为认真贯彻落实中央和省、市、区印发的《关于推进学习型党组织建设实施的意见》精神，深入推进学习型党组织建设，现结合我村实际，做出如下实施方案：

一、指导思想

高举中国特色社会主义伟大旗帜，坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，全面贯彻党的十七大和十七届三中、四种全会精神，按照科学理论武装、具有世界眼光，善于把握规律，富有创新精神的要求，以提高思想政治水平为基本目标，深入学习马克思主义理论，学习党的路线方针政策和国家法律法规，学习党的历史，学习现代化建设所需要的各方面知识，不断在武装头脑、指导实践、推动工作上取得新成效，使党员的学习能力不断提升、知识素养不断提高、先锋模范作用充分发挥，使党组织的创造力、凝聚力、战斗力不断增强。完善学习制度，丰富学习内容，创新学习方法，努力把我村支部建设成为学习型党支部、把村领导班子建设成为学习型领导班子。

二、目标和原则

1、主要目标

第一、着力破解解放思想的难题。改革开放以来，我村党员干部能紧跟时代步伐，思想观念发生了根本性的变化。但是，由于种种原因，我村部分党员干部中存在着市场意识、创新意识、竞争意识不强，思想保守、视野不宽、方法单一等问题，都需要通过学习，使党员干部开阔视野、更新知识，全面实施“艰苦创业、转型跨越、和谐发展、再铸辉煌”的发展战略，为加快我村科学发展奠定坚实的思想基础。

第二、着力破解经济转型的难题。我村现在转变经济发展方式的任务很艰巨，需要破解的难题很多。在学习中，我村领导班子要下功夫研究和解决这个问题。特别要认真研究和解决优化投资环境、有效吸引民间资本投入、加快新兴产业发展的政策导向、政策优惠和体制机制等问题。通过解决这些问题，加快我村经济发展方式的转变，实现经济社会的可持续发展。

第三、着力破解改善民生的难题。近年来，我村积极响应乡党委号召，大力实施五大惠民工程，在解决民生问题方面上取得了一定的成效，但是，制约民生改善的难题还很多，迫切需要我们用新的理念、新的思路、新的措施去解决。学习中，我们一定要怀着对人民群众的深厚感情，着力破解这些难题。通过民生问题的解决，为我村改革发展稳定奠定良好的群众基础。

第四、着力破解深化改革的难题。当前，我村的改革面临着许多层次的矛盾和问题，只有用科学的方法、有力的措施，攻坚克难，才能将改革不断向广度和深度拓展。学习中，我村一定要针对改革中面临的突出矛盾和问题，认真思考和寻求解决的科学思路的方法、要认真研究和解决深化农村改革，政府机构改革、文化体制改革以及教育、卫生和社会保障体制改革等方面的难题，为我村经济社会又好又快发展提供不竭的动力支持。

第五、着力破解干部作风建设的难题。党员干部的作风关系着党的生命。当前，党的思想作风、工作作风，学风，领导作风和干部生活作风方面，都存在着一些有待解决的问题，比如，一些党员干部脱离群众、形式主义、官僚主义严重；一些党员干部违背规律，工作漂浮、推诿扯皮、不负责任；一些党员干部不守党纪国法，以权谋私、失职渎职等等，都需要我们通过学习，认真研究，着力解决。通过解决党员干部作风方面的难题，进一步加强党同人民群众的血肉联系，不断增强党组织的创造力、凝聚力和战斗力。

2、主要原则

（一）在推动我村支部的工作上下功夫。建设学习型党组织，要与研究解决本部门本单位改革发展稳定的突出矛盾和问题结合起来，与研究解决群众最关心最直接最现实的利益问题结合起来。贯彻发展是硬道理、稳定是硬任务的战略思想，不断提高村领导班子和领导干部谋划发展、优化发展、推动发展的本领。

（二）在推动我村支部党的建设上下功夫。要认真查找和解决影响发挥全村各支部的领导核心作用、战斗堡垒作用、党员的先锋模范作用的主要问题，使党组织真正成为深入贯彻落实科学发展观的组织者、推动者和实践者，使广大党员真正成为深入学习时间科学发展观的模范。同时，要与研究解决反腐倡廉建设方面存在的突出问题结合起来，不断以反腐倡廉的新成就取信于民。

（三）在提高党员干部思想政治素养上下功夫。要着重加强理想信念教育，引导广大党员干部坚持高举中国特色社会主义伟大旗帜不动摇，把学习成效转化为坚持共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想的坚定信念，转化为与人民群众同呼吸、共命运、心连心的真挚情感。加强党性锻炼和党性修养，常怀忧党之心，恪尽兴党之责，牢固树立正确的世界观，人生观，价值观和权力观、地位观、利益观，增强党的意识，宗旨意识、执政意识、大局意识，责任意识，讲党性、重品行、做表率。

三、步骤和内容

1、学习步骤

建设学习型党组织是一项长期的系统工程，需要循序渐进，由浅入深，持之以恒。全村推进学习型党组织建设，要通过两年的时间取得阶段性成果。具体分三个步骤实施；第一阶段，学习动员阶段（2010年7月中旬）；第二阶段，学习活动阶段（2010年7月下旬——2011年12月）；第三阶段，巩固总结阶段（2012年1月——2012年10月）。

2、学习内容

（一）系统学习中国特设社会主义理论体系。深入学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观，全面系统、完整准确地掌握中国特色社会主义理论体系的重大意义、时代背景、实践基础、科学内涵和历史地位，深刻领会马克思主义立场、观点、方法。

（二）深入学习实践科学发展观。深刻理解科学发展观对各方面工作提出的新要求，着力转变不适应不符合科学发展观要求的思想观念，着力解决影响和制约科学发展的突出问题，着力形成有利于学习研究和贯彻落实科学发展观的体制机制。

（三）学习践行社会主义核心价值体系。广泛开展社会主义核心价值体系学习教育，推动社会主义核心价值体系转化为广大党员干部的精神信仰和基本价值取向。

（四）学习现代化建设所必需的各方面知识。立足工作岗位，按照干什么、学什么、缺什么、补什么的原则，切实掌握做好本职工作、履行岗位职责必备的各种知识和技能，努力成为本领域本行业的行家里手。

（五）学xxx省、市区委的新决策新部署新要求。认真学习中央和省、市区委作出的重大决策部署，突出学好中央和省、市区委关于深入贯彻落实科学发展观、转变经济发展方式，促进经济社会又好又快发展的一系列重大决策部署。结合全村开展的创先争优活动，充分调动各支部组织和广大党员干部干事创业的积极性，推动全村党建再上新台阶。

（六）学习总结我村经济和社会事业发展中的新经验。紧密结合村实际，深入开展调查研究，善于从我村经济建设的生动实践和进展成效中，探索好做法，总结好经验。继续发扬“两心两实”精神，立足稳中推进、稳中增效，围绕打造文化名城新门户、现代物流新枢纽、特色农业新基地、绿色经济新园区的“四新”目标，深入开展争先创优和学习型党组织建设活动，加快转变发展，扎实推进经济转型。

四、方法途径

1、集中学习

村支部党组织要根据工作特点和实际需要，确立集中学习的时间和方式。（1）加强和改进村党委中心组理论学习。把加强和改进党委中心组学习与建设学习型领导班子结合起来，明确学习内容，完善学习制度，创新学习形式。（2）专家辅导。定期举办专家辅导讲座和理论宣讲，邀请专家学者对党员进行党的创新理论、现代知识技能等专题辅导。（3）领导干部作报告。定期举办领导干部报告会，乡党政领导深入联点村作报告，每个季度原则上不少于1次。（4）专题研讨。定期举办理论座谈研讨会，组织党员开展研讨。根据党组织建设实际和党员所从事的具体工作及特长，组成各种研究小组，经常性的开展研讨活动。（5）学习交流。定期举办学习经验交流会，交流学习体会、经验和心得。（6）组织各类宣讲团，深入全村、学校等进行宣讲。

2、岗位培训

建立健全培训制度，科学安排岗前培训、业务培训、理论培训、能力培训等。切实加强基层党员培训管理，进一步扩大培训范围，把党员纳入培训计划，形成党员人人在培训之中的生动局面。

3、调研学习

广大党员要深入实际、深入基层、深入群众，以科学理论为指导，围绕群众关心关注的热点问题、制约经济社会发展的难点问题深入开展调查研究活动，把学习由室内延伸到室外，把研讨由课堂延伸到现场，把基层作为最好的课堂，把群众作为最好的老师，问计于民，问需于民，在生产生活和解决实际问题的实践中经受锻炼，增长才干。

4、在职自学

根据我村党员的个人情况，对党员学习书目、学习时间、阅读数量提出明确要求。要求个人制定自学计划，认真学习指定书目，努力做到日学一小时，周听一堂课，月读一本书。自学要有读书笔记。要充分利用互联网和现代远程教育网络优势，组织党员开展网上学习，拓宽自学途径。

5、制度保障

一是建立考评机制。村支部结合实际制定建设学习型党组织具体考评办法，把建设学习型党组织纳入领导班子综合考评体系，形成科学、合理的学习绩效评价体系，定期进行考评。加强对学习过程的管理，强化督促检查和考核，建立党员理论学习档案并记录考核结果作为选拔任用干部和党员“先优”评选的重要依据。二是建立述学评学考学机制，村党员领导干部在每年工作总结和述职时，要向组织和单位全体干部汇报个人学习情况。三是建立激励保障机制。要把建设学习型党组织与单位评先、干部升降、工作考核挂起钩来，以树立正确的学习导向，激发党员的学习热情。加强配穴阵地文化设施、学习场所的硬件、软件建设，为党员提供便利的学习条件。

五、加强组织领导

1、明确责任，齐抓共管。首先要把学习型党组织建设摆在突出位置，列入重要议事日程，作出专门部署，精心组织，狠抓落实。根据要求，我村以书记牵头，成立推进学习型党组织建设领导组。

2、领导带头，率先垂范。全村党员紧跟以书记为核心的学习班子，把更多精力和时间放在学习上，不仅要学的广，还要学的深入，努力成为建设学习型党组织和学习型领导班子的精心组织者、积极促进者、自觉实践者，带动广大党员形成良好学习风气。

3、抓好基层，全面覆盖。采取切实有效的形式和措施，动员广大党员投身到学习型党组织建设中来。对离退休人员、农村党员的学习要加以关注。

4、舆论造势，营造氛围。要利用各种宣传手段大力宣传推进学习型党组织建设的重大意义、主要内容、基本要求，大力宣传广大党员干部学习实践上的新认识、新收获、新成绩，大力宣传推进学习型党组织建设中的先进事迹、先进典型、形成舆论合力，营造良好氛围。

关于推进学习型党组织建设的实施方案 第2篇

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关于推进学习型党组织建设的实施方案

为认真贯彻落实党的十七届四中全会精神，大力推进学习型党组织建设，根据经营公司党委转发的市办发[2010]24号《<关于推进学习型党组织建设的实施意见>的通知》，[莲山课~件 ]结合我厂实际，特制定如下实施方案。

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，全面贯彻党的十七大和十七届四中全会精神，紧紧围绕中央和省、市委及经营公司工作大局，紧密结合我企业实际，创新学习方法、丰富学习内容、提高学习实效，在学习态度上更加注重增强主动性和自觉性，在学习内容上更加注重实际需要，在学习形式上更加注重丰富有效，在学习目的上更加注重学以致用，在学习管理上更加注重机制制度，通过学习增强党组织的创造力、凝聚力和战斗力，推动解决党组织中的不适应、不符合新形势、新任务的突出问题，进一步强化我厂在创先争优活动中确定的“提升工作绩效、提升安全管理水平、提升服务职工和商户水平，构建和谐企业作为深入开展创先争优活动的载体。为我厂全面完成公司下达的各项经济指标，保持企业和谐局面提供强有力的思想和组织保证。

二、总体目标

按照科学理论武装、具有世界眼光、善于把握规律、富有创新精神的要求，以学习为组织建设的重要特征，以学习为组织活动的重要内容，以学习为提高组织战斗力的重要途径，深入推进学习型党组织建设，努力形成重视学习、鼓励学习、推动学习的正确导向和人人学习、发奋学习、善于学习的良好氛围，促进各级党组织和广大党员学习意识、服务意识和忧患意识进一步提高，贯彻落实科学发展观，使我厂科学发展的能力和水平进一步提升，党建工作水平进一步提高，党组织的战斗堡垒作用和党员先锋模范作用得到切实充分体现。

三、主要原则

（一）坚持大胆解放思想。深入贯彻解放思想、实事求是、与时俱进的思想路线，准确把握我厂整合后的新情况，深入研究当前我厂当前需要解决的实际问题，用新的理念和思路指导我厂各项工作上台阶，为公司的发展作出我们应有的贡献，进一步维护我厂良好稳定局面，使我厂又好又快发展。

（二）坚持理论联系实际。以运用为学习的目的，做到学习理论与运用理论、改造客观世界与改造主观世界相统 一，把学习成果转化为运用科学理论、科学知识分析和解决实际问题能力，增强工作的原则性、系统性、预见性和创造性。

（三）坚持领导示范引导。党员领导干部示范带头，把学习作为提高素质、增长本领、做好领导工作的根本途径，先学一步，学深一些，作不断学习、善于学习的表率，[莲山课~件 ]推动我厂党组织和党员的学习。充分发挥广大党员的主体作用，激发党员的学习激情。

四、主要内容

（一）加强思想理论武装。用中国特色社会主义理论体系武装头脑，使马克思主义中国化的最新理论成果入脑入心，不断提高党员干部的马克思主义理论素养。完善学习实践科学发展观的长效机制，紧密围绕加快转变发展方式、推动我厂各项工作科学发展，坚持不懈地巩固和扩大学习实践活动成果。学习党的历史，增强政治责任感和历史使命感，把握共产党执政规律和党的基层组织建设工作规律。学习马克思主义哲学，掌握和运用贯穿其中的立场、观点和方法，不断提高战略思维、创新思维、辩证思维能力。

（二）践行社会主义核心价值体系。把社会主义核心价值体系体现到党员干部教育管理全过程，融入到日常工作学习中，明确和践行党员干部对“德”的要求。加强党性锻炼和党性修养，坚定理想信念，带头讲党性、重品行、作表率。深入学习优秀共产党员和先进模范人物的先进事迹，牢固树立正确的世界观、权力观和事业观。坚持开展优良传统教育，弘扬优秀民族精神和时代精神。坚持开展勤政廉政教育，严格执行《廉政准则》，引导党员干部模范践行社会主义荣辱观，树立为民、务实、清廉的良好作风。

（三）广泛学习科学文化知识。适应新形势、新任务的需要，不断学习政治、经济、法律、管理、文化、科技、社会和国际等各方面知识，学习做好本职工作所必需的各种新知识新技能，丰富知识储备，完善知识结构，更新知识内容。加强中华民族优秀文化学习，汲取前人在修身处事、治国理政等方面的智慧和经验，增强文化底蕴，提升人文素养，塑造高尚人格。

（四）学习总结实践中的成功经验。积极投身改革发展的生动实践，加强调查研究，虚心向职工和群众学习请教，集中民意，不断总结工作中的新做法新经验。加强交流，[莲山课~件 ]善于学习借鉴其他单位的好做法好经验，紧密联系自身工作实际，丰富和拓展本部门、本单位改革发展的思路和方法。要围绕解决突出矛盾、破解发展难题、提高工作水平，不断研究新情况，解决新问题，在推动实际问题的解决中深化规律性认识。

五、形式载体

（一）建立健全中心组理论学习制度。严格执行中心组学习制度，中心组集体学习每个季度不少于一次，中心组成员每年至少撰写一篇调研报告或学习心得体会。中心组学习要联系我厂工作实际，加强对战略性、前瞻性、基础性问题的研究，增强推动企业科学发展的系统性、预见性和创造性。中心组学习活动可适当扩大列席人员范围，加强学习交流互动。

（二）建立健全学习培训制度。科学安排党员干部的岗前培训、业务培训、晋职培训和理论培训。有计划地选派党员干部参加各种培训，注重选派业务骨干参加脱产培训。加强继续教育。

（三）建立健全个人自学制度。党组织要把个人自学作为党员学习的重要形式，建立健全个人学习档案。每年根据工作需要，确定必学和选学内容。通过考试考查讲评等方式加大落实力度，激发个人自学的内在动力，培养良好的学习习惯。党员干部要正确处理学习与工作、生活的关系，少应酬、多学习；戒空谈、深思考。

（四）建立健全“述学、评学、考学制度”。党员干部每年要向党组织汇报个人学习情况，要组织群众对党员干部学习情况进行评议，党组织要对党员干部学习情况进行考核，作为创先争优优、选拔任用的重要依据。要利用单位博客开设学习论坛，设置发展论坛、专家讲座、报告评论、读书心得、好书推荐等栏目，开展开放式学习交流和业务研讨，引导党员干部多读书读好书善读书，定期开展学习交流、读书征文和文稿评选等活动，进一步活跃学习氛围，增强学习效果。

六、工作要求

（一）加强领导，明确责任。要把建设学习型党组织摆在突出位置，列入重要议事日程，作出专门部署，明确工作责任。党组织主要负责人是建设学习型党组织的第一责任人，[莲山课~件 ]对建设学习型党组织负总责，分管党务的领导为主要负责人，负责建设学习型党组织的具体实施工作。

（二）整合资源，创造条件。要进一步整合我厂学习资源，尤其要加大对基层党组织学习硬件设施建设的投入，要有供学习使用的网络、电教、图书等基本设施设备，对党员干部参加继续教育的要制定适当的政策予以支持，对党员干部公开发表论文或调研报告的要予以适当奖励。要加大图书阅览室等学习场所建设，购置好图书供党员干部学习参考。整合学习资源，实现资源共享。

（三）注重结合，务求实效。要将学习型党组织建设与当前正在开展的创先争优活动结合起来，互促互进。各支部结合所处工作范围，在组织、商业、物业、安全的管理和服务方面争创一流，进一步推动我厂创先争优活动，要将学习型党组织建设同化解突出矛盾、解决实际问题、促进企业发展结合起来。要将学习型党组织建设与查找和解决影响党群、干群关系突出问题、提高党建工作水平结合起业。引导党员干部坚定理想信念，强化宗旨意识，讲党性、重品行、作表率。每年底作出工作总结，党委根据各支部建设学习性党组织和创先争优活动中的实际工作进行评比表彰。

（四）严格督查，搞好宣传。厂党委每年对各支部组织学习情况进行督促检查，了解学习情况，提出加强和改进要求，根据要求向上级党组织报送我厂党组织学习情况总结和年度学习计划。要充分利用报刊、广播、电视、网站等宣传媒介和阵地，积极宣传学习型党组织建设的好思路、如经验、好做法和好效果，注意发现和宣传先进典型，形成良好的舆论导向和社会氛围。

推进基层学习型党组织建设 第3篇

切实端正学习态度

有专家指出, “未来唯一持久的优势, 就是有能力比你的竞争对手学习得更快。”广大基层党员要提高学习的自觉性、紧迫感、责任感, 敢下真功夫、苦功夫, 努力使自己成为建设学习型党组织的“先行者”。

一是强化忧患意识, 真学真信。当今时代知识的“陈旧率”越来越高, “淘汰率”越来越快, “保鲜期”越来越短, 我们如果盲目满足, 就会被日益发展的形势所淘汰。我们要克服浮躁情绪, 增强忧患意识, 把学习作为获取知识的“源头活水”, 成长进步的第一需要, 坚持真学、真懂、真信、真用。要克服形式主义, 切实提高学习的针对性与实效性;要克服浅尝辄止、盲目自满的思想, 常思能力不足、常找学习差距, 以坚忍不拔的毅力学习新知识, 掌握新本领;要克服消极懒散、应付差事思想, 始终带着深厚的感情学, 带着执着的信念学, 带着强烈的欲望学。

二是培育钻研精神, 博学深思。当前, 个别同志在学习问题上, 借口“工作忙、应酬多、时间少”, 能躲就躲, 能拖就拖, 说到底还是不爱学习。我们要向革命领袖学习, 抓紧一切时机, 积累知识、增长才干。一方面, 要“博学”。要系统阅读学习古今中外的各种优秀书籍, 广泛了解国内外经济、政治、文化、社会等各方面的新知识;要广泛学习与单位建设相关的管理学、教育学、心理学、法律等学科知识, 不断更新知识结构;要注意选择那些能够激活感性、启发知性、锤炼理性的书籍来读, 以做到学以益智、学以励志、学以修身。另一方面, 要“深思”。要善于带着问题学习, 避免囫囵吞枣, 一知半解, 在释疑解惑中学深悟透;要善于做读书笔记, 撰写心得体会, 在圈、点、勾、阅、摘、记、评中实现融会贯通、学深悟透。

及时更新学习理念

要深刻认识到, 党中央提出建设学习型党组织这一伟大工程, 是着眼时代发展, 借鉴吸收现代管理科学知识提出的一项新的创举, 其内涵更深, 要求更高。我们的学习理念也要与时俱进, 并深入广大党员人心。

一是树立永无止境的终身学习理念。终身学习已经成为适应时代发展, 实现自身素质可持续发展必然要求。广大党员要主动适应党组织建设、各项工作发展变化以及自身发展需要, 持续的开展学习。要树立“常学不辍志、终身做学问”的学习理念, 真正做到“生命不息, 学习不止”, 把学习当作一种精神境界、一种终身追求;要增强学习的计划性, 用发展的眼光把学习安排好、规划好, 既要注意结合当前情况、现实问题学习研究, 同时要向纵向延伸, 突破时间的限制, 为将来增加知识储备。

二是树立凝智聚力的团队学习理念。建设学习型党组织, 不仅强调学习是每名党员干部的基本义务, 更强调把个人学习提升到团队学习的境界。要创造良好的组织学习环境, 党员干部要带头学习, 争做热爱学习、勤于学习、善于学习的表率;要坚持科学的学习导向, 对做得好的要及时予以肯定和鼓励, 使基层党组织成为广大党员共同学习的课堂、交流思想的精神家园和团结奋进的战斗堡垒;要建立共同愿景, 把自己的愿景同组织的前途融为一体, 从而在组织内部形成自觉的共同愿景;要重视组织成员的合作学习和集体智力的开发, 真正按照学习型组织理论的要求开展集体学习, 发挥集体优势和整体功能, 创造出高于个人之上的集体智慧。

积极拓展学习模式

中央办公厅《关于推进学习型党组织建设的意见》指出, 要“积极拓展学习的内容、途径、渠道, 不断创新组织学习的思路、办法和机制。”要着眼提升学习实效, 在继承好的学习传统、做法的基础上, 科学借鉴现代管理学、组织学等知识, 探索开展学习的新模式。

一是紧密结合中心工作, 开展课题式学习。“课题式”学习是实现学习思考与工作实践有机结合的有效途径。要善于营造深入思考、探讨争鸣的氛围, 积极响应中央号召, 开展党员干部“走进矛盾、破解难题”活动, 坚持边学习思考、边研究探索、边总结提高;要抓好调查研究这个基本环节, 避免产生本本主义, 带着问题思考, 结合课题调研, 要迈开双脚, 深入到一线去, 深入到群众中去, 倾听群众的呼声, 切实掌握基层的真实情况, 把研究成果建立在客观实际之上;要狠抓落实, 制定可行性方案, 加大执行力度, 及时把研究成果转化为谋划单位建设的科学思路、破解难题的科学决策、创新发展的有效招法。

关于推进学习型党组织建设的实施方案 第4篇

不断学习、善于学习，是我们党始终走在时代前列引领中国发展进步的决定性因素。在新形势下,建设学习型党组织，既是提高党的执政能力、保持和发展党的先进性，全面推进党的建设新的伟大工程的必然要求；也是推动科学发展、促进社会和谐，不断推进中国特色社会主义伟大事业的客观需要。深入贯彻落实党的十七届四中全会精神，大力推进学习型党组织建设，需要深刻认识建设学习型党组织的重要意义，把握建设学习型党组织的基本要求。只有这样，才能使学习型党组织建设不断深入推进。

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关键词：学习；学习型党组织；学习型党员干部

不断学习、善于学习，是我们党始终走在时代前列引领中国发展进步的决定性因素。在新形势下,建设学习型党组织，既是提高党的执政能力、保持和发展党的先进性，全面推进党的建设新的伟大工程的必然要求；也是推动科学发展、促进社会和谐，不断推进中国特色社会主义伟大事业的客观需要。深入贯彻落实党的十七届四中全会精神，大力推进学习型党组织建设，需要深刻认识建设学习型党组织的重要意义，把握建设学习型党组织的基本要求。只有这样，才能使学习型党组织建设不断深入推进。

一、建设学习型党组织的重要意义

党的建设总是同党所处的历史方位和面临的时代环境紧密联系的。当前，我们党提出建设学习型党组织，体现了对新形势下党的建设新要求的高度自觉、对时代发展脉搏的准确把握。

建设学习型党组织是继承和弘扬党的优良传统的具体体现。作为一个马克思主义政党，我们党历来重视学习。我们党的几代中央领导集体一再强调，全党同志特别是领导干部一定要坚持党的优良传统，重视学习、勤于学习、善于学习，并注重根据形势和任务的发展变化向全党提出学习的任务。正是因为重视学习、勤于学习、善于学习，我们党才能够不断发展壮大、完善提高，始终成为我国革命、建设、改革的坚强领导核心。提出建设学习型党组织，是对我们党长期以来重视学习优良传统的继承和弘扬。

建设学习型党组织是保持和发展党的先进性的重要保证。马克思主义政党是以科学理论为指导，由具有共产主义觉悟的先进分子基于共同的理想、共同的目标、共同的纲领和严格的纪律组织起来的政党。先进性是马克思主义政党的生命所系、力量所在。党的先进性不是一劳永逸、一成不变的，过去先进不等于现在先进，现在先进不等于永远先进。我们党要始终保持和不断发展先进性，就必须重视学习、勤于学习、善于学习。建设学习型党组织，不断提高全党的马克思主义水平，正是保持和发展党的先进性的重要保证。

建设学习型党组织是增强党的创造力、凝聚力、战斗力的有效途径。当今世界，知识创造、知识更新的速度大大加快，竞争日益激烈。无论是组织还是个人，要想在激烈的竞争中居于主动地位，就必须通过学习不断提高素质、增强本领。不加强学习，不提高学习能力，知识就会老化，思想就会僵化，能力就会退化，就会落后于时代。对于我们党来说，只有建设学习型党组织，使党员干部成为学习型党员干部，努力掌握和运用一切科学的新思想、新知识、新经验，不断提高素质、增强本领，才能不断增强党的创造力、凝聚力、战斗力，更好地肩负起领导改革开放和社会主义现代化建设的重任。

二、建设学习型党组织的基本要求

在推进学习型党组织建设这一宏大的系统工程中，广大党员干部作为各级党组织的肌体细胞，建设学习型党员干部队伍是建设学习型党组织的必然要求和坚实基础。建设学习型党组织，基础是培养学习型党员干部。广大党员干部要志做典范、勇当先锋，以“韦编三绝”的端正态度、“悬梁刺股”的决心毅力，“凿壁借光”的勤奋精神，好学、勤学、善学、深学、学以致用，争做学习型党员干部，在学习中形成你追我赶、争先恐后的良好局面。学习型党员干部要好学。学习的关键在于态度端正，必须真正热爱学习，自觉养成读书学习的习惯，真正使读书学习成为生活的重要组成部分，融汇在工作具体行为中。好学求知必须做到两个方面。一是思想上要重视。思想是行动的先导，思想有多远我们才能走多远。学习是文明传承之途、人生成长之梯、政党巩固之基、国家兴盛之要。当今世界，竞争日趋激烈；国内发展，正处改革攻坚期。要想在激烈的国际竞争中脱颖而出，要想在艰难的改革攻坚中跨越发展，这都对广大党员干部提出了更高的期望和要求。广大党员干部必须站在全局的高度不断加大学习力度，不断充实自身本领，才能从容应对新形势下国际国内的重大挑战。二是态度务必谦逊。谦虚是搞好学习的前提，人类文化灿若星河，智慧典籍浩如烟海，知识学问包罗万象，没有人全知全能。今天，人类社会已经进入信息化时代，发展日新月异，知识更新一日千里，面对工作千头万绪。学习型党员干部决不能满足于当前成绩，自以为以现在所学足以面对形势变化，从而沾沾自喜、陶然忘形，觉得学不学习无所谓，必须以更加谦逊的态度不耻下问，不断充电学习，树立“活到老，学到老”的理念，自觉向书本学习、向实践学习、向先进学习、向群众学习，真正把学习当做一种追求、一种兴趣、一种习惯。通过学习掌握新知识、研究新情况，通过学习实现自身发展、推动社会进步。

学习型党员干部要勤学。古今中外有所成就的人，都有勤奋苦学的难忘经历。刘绮燃荻读书，苏廷吹火读书，常林带经耕锄，李密牛角挂书，车胤囊萤夜读，范仲淹断齑划粥，司马光警枕励志，毛泽东同志一生与书为伴，勤学不止，常说“饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一日不读”，马上作诗，战地作文，佳话至今为人传诵。今天我们读书的条件不知好了几千万倍，不仅可以轻松获取人类几千年来的知识智慧，而且无需为学习的条件忧心忡忡，但这种勤学精神已难传承。我们有些党员干部热衷应酬、忙于事务，走走形式，装点门面，认为干比学重要，以为书读多了反而容易吃亏，这种思想直接导致了勤学风气的日渐丧失。韩愈说，“业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随”，华罗庚也说，“勤能补拙是良训，一分辛苦一分才”，学习型党员干部必须以“勤学不倦”的精神，努力学习新知识、拓展新视野、掌握新本领，不断提高推动科学发展的能力。

学习型党员干部要善学。学习从来不是一件容易的事情，看似人人都在学习，但是效果确实完全不同的。工欲善其事，必先利其器。掌握了方法技巧往往能事半功倍。一是读书要有选择。古今中外，人类典籍浩若烟海，穷毕生之力，也难以读完。学习型党员干部必须要加以甄别选择，应当选择那些与自己所从事的工作关系密切、并且有兴趣的书来读，力争在有限的时间内取得最佳的读书效果。中国特色的社会主义理论体系是指导我们实践的巨大理论武器，是必须认真研读、真正掌握的，而且要真学、真信、真懂、真用；党员干部必会经历多岗位、多领域的锻炼，因此必须不断根据形势的变化，适时调整知识结构，有针对性的系统掌握履行岗位职责所必备的知识，确保足以胜任工作；优秀传统文化书籍作为古今中外文化精华的传世之作，尤其是中华五千年悠久文化，记载了中国历史发展进步的清晰轨迹，沉淀着历代古圣先贤的无穷智慧，学习型党员干部必须认真研读，吸收前人在修身处事、治国理政等方面的智慧和经验，不断提高自身人文素养。二是利用零散时间学习。广大党员干部肩负推动科学发展的重任，没有太多集中学习的机会，因此要学会利用一切可以利用的时间来学习，要利用好工作的间隙和闲暇。西奥多•罗斯福是美国历史上知识最为渊博的总统之一，他一生都与书为伴。无论多忙，即使在紧张的竞选活动中，他也没有忘记读书，有时在等车的几分钟里也手不释卷，他说：“读书之于我，乃是一种疾病。”欧阳修在西洛时曾经对他的僚属说，“平生惟好读书，坐则读经史，卧则读小说，上厕则阅小辞，盖未尝顷刻释卷也”，马上、枕上、厕上，学习从未懈怠。学习型党员干部务必以此自励，利用好所有零散时间，日久天长，必将获益匪浅。

学习型党员干部要深学。学贵有恒，真正的学习是能锲而不舍、持之以恒。曾国藩说，“学问之道无穷，而总以有恒为主”，可谓真知灼见。荀子《劝学篇》说：“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海”，讲的正是恒心韧性的重要。锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。学习是思考的基础，思考是学习的继续，“学而不思则罔，思而不学则殆”，要始终坚持把学习与思考紧密结合起来，才能化为我有，为我所用。走马观花式的阅读留不下任何印象，浅尝辄止式的阅读得不到任何知识。学习型党员干部就是要努力具备持之以恒的精神，始终坚持学习，始终发扬钻劲，才不会在学习的道路上半途而返，无功而返，才会学有所获，学有所成；学习型党员就是要坚持学思结合广泛阅读学习，掌握大量材料，认真分析研究，进行“去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里”的综合加工，剔除糟粕，吸取精华，做到“古为今用”、“洋为中用”、“他为我用”。

学习型党员干部要学以致用。学习的目的全在于运用，学习的成效要体现在推动实际工作上。理论只有与实践结合才能显示其强大的生命力，学习的最终目的正是运用到实践中去，在实践中检验升华。胡锦涛同志指出,“在党和人民事业发展的伟大历史时刻，全党同志都要学习、学习、再学习，实践、实践、再实践，前进、前进、再前进”，学习与实践相结合，才能不断前进。学习型党员干部要充分认识到实践永无止境，学习也永无止境，要在实践中掌握新知识，积累新经验，增长新本领，达到学以致用、用以促学、学用相长的目的。

胡锦涛总书记曾指出：“不学习、不坚持学习、不刻苦学习，势必会落伍，势必难以胜任我们所肩负的重大职责。”这个讲话至今依然富有现实意义。一个不断学习的党，定会充满希望、富有生命力；一个善于学习的党，将能够与时俱进、永葆先进性。

参考文献

[1]马席克•沃特金斯.21世纪学习型组织[M]． 北京:世界书出版社,2000．

[2]彼得•圣吉著，张成林译.第五项修炼[M]．北京:中信出版社，2009．

[3]中央宣传部理论局组织编写.六个“为什么”：对几个重大问题的回答[M]．北京:中央编译出版社，2009．

关于推进学习型党组织建设的实施方案 第5篇

根据市委、市政府、市直机关工委市社的统一部署，结合我局实际，制定如下实施方案。

一、增强建设学习型党组织的紧迫性

建设马克思主义学习型党组织，是深入贯彻落实科学发展观，保持党的先进性的一项基础工程。全司党组成员和广大党员干部要把加强科学理论武装作为重要任务，努力向书本学习、向实践学习、向广大职工学习，切实提升理论水平、知识素养和工作能力。要围绕盐业发展的重大问题加强学习，深化认识，提高本领。要切实增强学习的紧迫感和自觉性，积极引导广大党员干部学习新知识，研究新情况，解决新问题，切实掌握和运用好党的理论创新成果，掌握和运用好一切科学的新思想、新知识、新经验，推动我市盐业健康发展。要养成认真读书、刻苦学习的好习惯，形成勤于思考、研究问题的好风气，在新的实践中重新学习，继续学习，不断学习，增强工作的原则性、系统性、预见性和创造性。

二、明确建设学习型党组织的总体要求

建设学习型党组织，要以提高思想政治水平为基本目标，深入学习马克思主义理论，学习党的路线方针政策和国家法律法规，学习党的历史，学习推动盐业发展所需要的各方面知识。紧紧围绕盐业发展的实际需要，不断在武装头脑、指导实践、推动工作上掌握新知识，取得新成效。大力营造和形成重视学习、崇尚学习、坚持学习的浓厚氛围，牢固确立党组织全员学习、党员终身学习的理念，建立健全管用有效的学习制度，使党员的学习能力不断提升、思想政治和业务素养不断提高、先锋模范作用充分发挥，使党组织的创造力、凝聚力、战斗力不断增强。

三、把握建设学习型党组织的主要内容

建设学习型党组织的主要内容是，以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，坚持用中国特色社会主义理论体系武装头脑，进一步解放思想，认清形势，坚定信心，理清思路，把加强理论学习同研究解决我市盐业发展中的矛盾和问题结合起来。

（一）坚持用中国特色社会主义理论体系武装头脑 深入学习马克思列宁主义、毛泽东思想，深入学习邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观，全面系统、完整准确地掌握中国特色社会主义理论体系的重大意义、时代背景、实践基础、科学内涵和历史地位，深刻领会贯穿其中的马克思主义立场、观点、方法，不断增强学习贯彻中国特色社会主义理论体系的自觉性和坚定性。

（二）深入学习实践科学发展观

准确把握科学发展观的科学内涵和精神实质，深刻理解科学发展观对盐业发展提出的新要求，不断推动学习实践引向深入。巩固扩大学习实践活动成果，着力转变不适应不符合科学发展观的思想观念，着力解决影响和制约科学发展的突出问题，把党员干部的积极性和创造性凝聚到促进盐业又好又快发展上来，把科学发展观落实到盐业发展的各项工作中。

（三）学习践行社会主义核心价值体系

努力把社会主义核心价值体系的学习融入党员干部的日常工作、学习和生活中。引导党员干部增强政治敏锐性和鉴别力，抵制各种错误思想的影响。自觉用社会主义荣辱观约束自己，加强思想道德建设和党的优良传统、民族优秀文化传统教育，带头弘扬民族精神和时代精神，培养高尚的道德情操和健康生活情趣，保持积极向上精神状态和扎实肯干的良好作风。

（四）学习党的路线方针政策和市委、市政府的决策部署

引导党员干部认真学习党的路线方针政策和市委、市政府的决策部署。做好上级指示精神与本单位实际的结合文章，深入盐业改革发展一线调查研究，总结推广成功经验，增强工作指导的针对性和实效性。在推动实际问题的解决中深化对盐业发展规律的认识，提高分析和解决问题的能力。

四、完善学习制度，改进学习方法

（一）坚持学以致用，力戒形式主义。把加强学习与研究解决本单位突出矛盾和问题结合起来，同解决干部职工最关心最直接最现实的利益问题结合起来；同研究解决各级党组织在加强党的建设特别是反腐倡廉建设方面存在的突出问题结合起来，突出查找和解决官僚主义、形式主义等问题；同深入研究解决党员干部在党性锻炼和党性修养方面存在的主要问题结合起来，加强理想信念教育，牢固树立正确的世界观、人生观、价值观，增强党的意识、宗旨意识、执政意识、大局意识，责任意识。

（二）健全长效机制，推进学习的制度化。根据自身实际，制定好学习计划、方案、步骤，既有总体安排，又有具体时间要求。要把学习活动纳入整体工作规划，进一步充实调整已有的学习制度，切实保证学习时间、内容、目标、责任，落实相关考勤、交流、通报等措施。保证集体学习每个月不少于4次。建立健全调查研究制度和学习考核制度。要将党员干部的学习情况作为重要内容写入年终工作总结。要把学习情况纳入干部综合考核评价，作为民主评议党员的重要内容，形成注重学习的用人导向。

（三）创新方式方法，提高学习效果。发挥专家学者和党员干部的作用，开展解答思想认识上的困惑活动，用党员干部喜闻乐见的形式和手段，深化学习教育。开展形势政策教育活动，围绕中央和省、市的重大部署，及时组织学习，把党员干部的认识和行动统一起来。围绕重要节庆日、重大历史事件纪念日组织开展党的历史、新中国历史、党的优良传统作风、民族精神和时代精神等方面的专题学习教育。组织学习中华民族的悠久历史和灿烂文化，学习宣传齐鲁文化，增强民族认同感。通过举办不同形式、不同层次、不同专题的研讨会，分析形势，研讨问题，深入基层开展调研，总结实践经验，形成改进工作的思路和举措。寓学习教育于各种文体活动之中，突出党员学习的主体性和能动性，提高学习实效。有计划地组织党员干部到农村、社区、企业、学校、部队等基层单位，到革命老区、经济发展较快地区等进行实地考察、现场学习，体验革命传统精神和改革发展成果，进一步开阔视野，提高认识。

关于推进学习型党组织建设的实施方案 第6篇

建设实施意见》的通知

各党支部：

《全市质监系统推进学习型党组织建设实施意见》已经局党组同意，现印发给你们，请结合实际，认真贯彻执行。

中共铜陵市质监局机关党委

2010年7月9日

全市质监系统推进学习型党组织建设实施意见

为认真贯彻落实党的十七届四中全会精神，根据省局党组印发的《全省质监系统推进学习型党组织建设实施意见》（皖质党组字„2010‟23号）和中共铜陵市委办公室关于印发<关于推进学习型党组织建设的实施意见>的通知（铜办„2010‟26号）精神，结合我系统实际，提出如下实施意见：

一、指导思想、总体目标、基本原则

（一）指导思想。高举中国特色社会主义伟大旗帜，全面贯彻党的十七届四中全会精神，引导广大党员干部积极开展向书本学习、向实践学习、向群众学习，不断提高党员干部的思想理论水平和科学文化素质，增强各级党组织的创造力、凝聚力、战斗力、执行力和公信力，为质监系统全面健康发展提供有力的智力支持和组织保证。

（二）总体目标。通过开展学习型党组织建设活动，营造勤于学习、善于创新的良好氛围，建设一支高素质的学习型党员干部队伍，构建富有活力的党建新格局，推动党组织更好地发挥加快发展、服务群众、促进和谐的作用。

（三）基本原则。立足我系统实际，坚持求真务实、学以致用、理论联系实际，把学习型党组织建设与推动我系统各项工作紧密结合起来。坚持领导干部带头，先学一步，做重视学习、勤于学习、善于学习的表率；坚持创新学习载体和机制，提高学习效果。

二、学习内容

（一）中国特色社会主义理论体系。深入学习邓小平理

论和科学发展观等一系列重大战略思想，把各级党组织、各级领导班子、广大党员分别建设成为贯彻落实科学发展观的坚强堡垒、领导集体和骨干力量。

（二）社会主义核心价值体系。增强政治敏锐性和政治

鉴别力。加强党的优良传统、优秀文化教育，带头弘扬民族精神、时代精神。培养高尚道德情操和健康生活情趣，保持昂扬奋发的精神状态。

（三）党的方针政策和国家法律法规。组织学习党章党

规、党的路线方针政策、国家法律法规，增强遵守党纪国法、贯彻执行中央和省市决策的自觉性。

（四）现代化建设所必需知识。学习当前经济社会建设

所必需的知识，立足工作岗位，自觉学习掌握做好本职工作、履行岗位职责必备的各种知识和技能，努力成为本领域本行业的行家里手。

（五）总结实践中的成功经验。从实践中、从人民群众的劳动创造中汲取思想营养，不断总结实践经验。学习借鉴好做法好经验，提高工作水平。

三、学习方法

（一）树立“全员学习、终身学习”的理念。全面实行

“学习工作化、工作学习化”的学习方法，努力实现从知识积累向提高能力的转变、从个人学习向团队学习的转变、从

灌输式学习向研讨式学习的转变。紧密联系质监实际，有机地运用到实际工作中，丰富和拓展本单位改革发展的思路和办法。

（二）深入抓好四个结合。把理论学习与调查研究结合起来，把学习型党组织建设与学习型机关建设结合起来，把“请进来”学与“走出去”学结合起来，把加强学习与推进质监事业发展结合起来，真正做到学以致用、融汇贯通。

（三）不断丰富和完善学习载体。充分发挥党组（党支

部）中心组学习的引领作用，举办好每月一次的机关干部学习会，结合需要开展主题学习教育，广泛开展推荐书目、集中宣讲、经验交流、树立典型、节日活动、传统教育等喜闻乐见的系列学习活动，力争围绕一个专题、推动一项工作、实现一步跨越。

（四）不断加强学习阵地建设。加大必要投入，积极创

新学习的平台。要完善党员活动室建设，充分利用内部刊物、板报、宣传栏等开展丰富多彩的学习交流活动，探索网络学习新模式，积极营造良好的学习氛围，让学习成为快乐之事，实现学习效益的最大化。

四、完善制度

（一）加强和改进中心组学习。严格落实中共中央办公

厅《关于进一步加强和改进党委（党组）中心组学习的意见》，严格执行中心组学习制度，按照每年集体学习研讨时间不少于8天的要求，认真开展学习研讨活动。

（二）严格党的组织生活。结合基层党组织建设年活动，认真落实“三会一课”制度，完善“三簿”（签到簿、记录簿、笔记簿），抓好“四落实”（时间、内容、人员、效果），为党员营造日常学习的平台。

（三）认真落实学习培训规划。认真落实中《2009-2013

年全国党员教育培训工作规划》和《关于推进学习型党组织

建设的意见》相关要求，分层分类抓好党员干部培训工作。

（四）深入开展调查研究工作。认真落实有关领导干部

到基层调研和撰写调研报告的规定，局领导班子成员每年脱产培训不少于110学时、每年调查研究不少于60天、每年撰写调研报告1至2篇。要按照要求，建立健全调研制度，结合工作制订调研计划，与业务工作同部署同检查同落实。

（五）大力倡导党员个人自学。倡导“日读一小时，月

读一本书，半年一交流”，激发个人自学的内在动力，力求取得实效。

（六）强化督促检查与考评机制。机关党委要定期对学习情况进行督促检查，针对存在问题和不足，提出加强和改进的具体要求。加强对学习情况的日常考核，积极探索学分制管理模式，建立“述学、评学、考学”制度。把建设学习型党组织情况纳入考核体系，适时开展评比学习型党支部、学习型党员活动，树立良好的学习导向，推进学习型党组织建设向纵深开展。

（七）建立健全学习成果转化制度。通过集体交流、媒体宣传、成果推价等多种形式，促进学习教育成果更多地运用到党委、政府的决策中。

五、保障措施

（一）加强领导，明确职责。党组主要负责人是建设学习型党组织的第一责任人，对建设学习型党组织工作负总责。机关党委和各党支部按职责抓好落实，工、青、妇等群团组织要充分发挥自身优势，开展各具特色的学习教育活动。

（二）健全机制，强化考核。把学习情况与党员民主评议结合起来。同时，把建设学习型党组织纳入党建工作考核内容。各党支部每年1月底前向机关党委报送上一学习情况总结和本学习计划。

关于推进学习型党组织建设的实施方案 第7篇

学习型党组织建设的方案

党的十七届四中全会从全面推进中国特色社会主义伟大事业和党的建设新的伟大工程的全局出发，提出建设马克思主义学习型政党的重大战略任务，强调要把各级党组织建设成为学习型党组织。为深入贯彻党的十七届四中、五中全会精神，全面推进福利东路社区学习型党组织建设，根据中央和省、市、区委、街道的要求，就进一步推进学习型党组织建设我社区有以下安排方案：

一、明确建设学习型党组织的背景和重要意义

建设学习型党组织是建设马克思主义学习型政党的基础工程，具有重大而深远的意义，具有很强的现实针对性和紧迫性，概括地讲就是“三个迫切需要”。

(一)顺应时代发展的迫切需要。我们所处的时代是一个大发展大变革的时代，知识创新、知识更新速度大大加快，各级党组织和广大党员如果不加强学习，就会落后于时代，就无法在这个时代立足。

(二)推进事业发展的迫切需要。当前我国已进入新的发展阶段，改革发展稳定的任务艰巨繁重，新情况、新问题、新矛盾不断涌现，只有进一步加强学习，才能增强推动科学发展、促进社会和谐的本领，在新的历史起点上开创事业发展的新局面。

(三)加强党的建设的迫切需要。近九十年来，我们党通过不断学习推动了执政能力的提高和先进性的发展，面对执政的考验、改革开

放的考验、市场经济的考验、外部环境的考验，必须通过新的学习不断提高自己，使我们党经受住各种考验，不断巩固执政地位。

二、在市场经济下建设学习型党组织有助于在新形势下增强党员干部的凝聚力。

1、树立先进学习理念。要树立终身学习的理念，把学习当成一种境界、一种时尚、一种觉悟、一种责任、一种追求，成为经常化、普遍化的行为，贯穿生命全过程，努力做到活到老、学到老、改造到老。要树立团队学习的理念，深入挖掘个人的潜能，将分散在个体头脑中的知识、经验和信息整合成党组织共同的财富，形成互动学习的格局。要树立工作学习化、学习工作化的理念，把工作过程看作是学习的过程，把每一项工作都视为一次学习的机会，从工作中学习新方法、增长新知识；视学习为必要的工作，自觉做到“无一时不学，无一事不学，无一处不学”。

2、掌握转化创新方法。要善于消化吸收既有知识、前人成果和他人经验，融会贯通、集成创新、与时俱进，努力把零散的东西变为系统的，把彼此孤立的东西变为相互联系的，把肤浅的东西变为精深的，把感性的东西变为理性的，转化为坚定的理想信念，转化为正确的人生态度，转化为良好的精神状态，转化为破解难题的创新能力，不断优化知识结构，完善知识体系，提升知识涵养，增强知识的力量。

3、注重学用结合实效。毛泽东同志曾经说过：“读书是学习，使用也是学习，而且是更重要的学习。”理论只有与实践相结合，才能显示其强大生命力和影响力。广大党员要发扬党的理论联系实际的学风，养成边学习边思考的习惯，善于带着问题学习、结合实际工作学习，努力克服本本主义、实用主义和形式主义的倾向，把学习型党组织建设的出发点和落脚点放在解决实际问题上，不断提高在复杂形势下推动科学发展、促进社会和谐的能力。通过立足三个层面，进一步认识在市场经济下建设学习型党组织的重大战略意义

三、在市场经济下建设学习型党组织有助于在新形势下不断提升党的作风建设。

1、树立认真负责、严谨细致的作风。要以对党、对人民极端负责的精神，勤勤恳恳、兢兢业业地做好本职工作。

2、树立开拓进取、雷厉风行的作风。要以只争朝夕、奋发进取的精神，把党的各项路线、方针、政策，高标准、高质量、高效率地落到实处。

3、树立注重实效、真抓实干的作风。要下决心克服形式主义和官僚主义，不图虚名，不计名利，不搞形式，务求实效。在想问题、办事情上要坚持党的事业第一，人民的利益第一，要把心思和精力用在做好党的工作上，用在为人民群众解决实际困难上，真正做到与人民群众同呼吸、共命运、心连心。

四、关于推进学习型党组织建设的方案

(一)做好有关协调、指导和服务工作。召开建设学习型党组织工作座谈会，围绕贯彻落实党的十七届四中、五中全会精神，传达学习指示精神，通报交流有关情况，进一步明确协调小组的职责，研究安排近期重点工作。请社区党员、居民共同商讨具体的工作措施，对进

一步做好有关工作进行安排部署。

（二）做好向党员干部推荐学习书目的工作。为确保推荐学习书目的权威性和认同度，我社区党支部认真学习由14个中央和国家机关以及专家小组筛选推出的第一批推荐学习书目。具体包括《马克思恩格斯文集》、《列宁专题文集》、《毛泽东著作专题摘编》、《邓小平文选》、《江泽民文选》、《毛泽东邓小平江泽民论科学发展》、《科学发展观重要论述摘编》等7种经典著作，并做好学习笔记。

（三）组织宣传报道工作。加强对建设学习型党组织工作的宣传报道，进一步推动和引导党员干部的学习，初步形成重视学习、崇尚学习、坚持学习的舆论氛围。要进一步加大宣传报道力度，通过开设专题专栏等形式，广泛深入宣传中央精神、推进学习型党组织建设的主要举措、进展情况、典型经验和主要成效。

（四）加强工作情况沟通交流。及时传达陈坪街道关于建设马克思主义学习型政党、建设学习型党组织的有关精神，与兄弟社区交流在建设学习型党组织工作中创造的好经验好做法，研究加强改进措施，部署下一阶段工作，把学习型党组织建设不断引向深入。

福利东路社区党支部

二〇一一年二月二十二日

福利东路社区建设学习型党组织

工作小组名单

组长：王红仙

副组长：刘

成员：王延和

燕代小军王克林王毓琳王秀芳社区党支部书记 社区党支部专职副书记 社区党支部委员、社区副主任 社区党支部委员 社区党支部委员 社区党员、社区禁毒专干 社区党员、社区计生专干

福利东路社区党支部

关于推进学习型党组织建设的实施方案 第8篇

2010年初, 中央下发《大力推进学习型党组织建设的意见》, 以此为契机, 全党掀起一个学习建设的新高潮。推进学习型党组织建设是一项长期的战略工程, 要使这一工程取得实效, 就要把学习作为抓手, 重点推进。

一、转化升级学习理念

学习理念决定学习型党组织建设成效。我党是靠学习起家的, 是在不断学习中成长壮大的, 但在新形势下, 要重新认识学习, 超越传统理念, 确立适应时代发展的学习理念, 这样学习型党组织的建设才会有坚实的基础。只有理念更新了, 工作跟上了, 建设才会有成效。建设学习型党组织, 转变学习理念, 有两方面要重点关注:

(一) 化被动为主动。

在以前我党的学习活动中, 学习更多是自上而下的、外部灌输式的, 上级确定学习的主题, 安排好学习的主要内容, 下级按计划进行, 一般的党员和干部往往是被动接受者, 是被教育的对象。但是, 学习型党组织要求各级党员干部都要成为学习的主体, 思考问题的主体, 主体之间要进行思想互动, 激发思想的火花, 凝聚团队的智慧, 把每个党员的内在潜力转化为我们整个党组织生存和发展的生机活力。建设学习型党组织要求我们每一名党员都要化被动学习为主动学习, 积极为党组织建设作贡献。

(二) 融个人于组织。

党组织是由各个党员组成的, 党组织学习的基础是个人的学习, 离开个人的学习, 组织的学习就会成为无源之水, 无本之木, 也是毫无意义的。但是单纯个人的学习难于形成统一的意志, 而通过组织的学习既可以引导个人的学习, 还有利于达成共识, 形成统一的意志和行动。为此, 要把个人的学习与组织的学习有机结合起来。

二、端正提升学习风气

学风关系学习的成败, 良好的学风可以极大地促进学习的效果。理论联系实际、学以致用是马克思主义的学风。新时期, 建设学习型党组织, 端正良好的学习风气, 重点注意两个方面:

(一) 要坚持用党的思想路线指导学习。

实事求是是我党思想路线的核心。1941年5月, 毛泽东主席在《改造我们的学习》一文中, 对实事求是的科学含义作了马克思主义的界定, 而且将能否坚持实事求是, 提到了有没有党性或党性纯不纯的高度。正是因为贯彻了实事求是的思想路线, 中国共产党把马克思主义的基本原理同中国革命的具体实际相结合, 开创了一条前人没有走过的具有中国特色的革命和建设道路。回顾我党90多年的历史, 凡是取得胜利获得成功的时候, 都是因为我党坚持了实事求是的思想路线;凡是有挫折和困难的时候, 都有着背离实事求是思想路线的原因。推进建设学习型党组织, 首先就是要坚持实事求是的思想路线, 以此来端正学习风气。

(二) 要坚持以研究解决实际问题为中心。

坚持好的学风, 要围绕解决的问题, 充分发挥个人智慧, 把学习和思考结合起来, 用工作实际来检验我们的学习成效。当前, 我国正处在一个快速深刻的历史转变过程当中, 遇到大量的新情况、新问题、新矛盾, 怎么去解决这些问题?中国特色社会主义理论体系给了我们一个很好的解决问题、思考问题的总体的理论指导。但是, 解决具体问题还需要我们各级党组织紧密结合自己的实际去思考, 去探索。现在有一些党的组织在工作时却往往是“有真理, 没道理。”意思就是说一些党组织往往照搬上级文件, 不认真思考, 遇事套话挺多, 就是不会解决实际问题。出现这种情况的原因就是没有进行深入的思考, 没有把上级指示与本单位的实际结合起来。为此, 各级党组织和党员干部必须开动脑筋, 把学习上级文件与深入思考结合起来, 创造性地开展工作。

三、推动促进学习创新

学习并不是为了简单继承前人的成果, 更重要的在于创新发展, 创新是学习的本质特征。学习型党组织是创新的产物, 在推进学习型党组织建设的道路上同样要进行创新, 包括学习形式的创新, 学习途径的创新, 学习制度的创新等, 重点需要关注的有两方面:

(一) 紧跟时代发展抓创新。

创新是一个民族发展进步的灵魂, 要始终保持新意, 走在前列, 创新就必须紧跟时代发展的步伐, 时刻与时代同步, 根据时代的变化不断进行调整。比如说, 在信息时代, 人们获取知识的来源日益多元化, 渠道不断增多, 传统的信息不对称的情况正在发生改变。如果组织学习时还仅仅满足于念文件、读报纸、听报告、办讲座等, 形式就过于单一, 预期的学习目的不仅达不到, 甚至会产生相反的效果。学习型党组织的建设必须顺应时代发展的要求, 在继承优良学习传统的基础上, 不断推动在学习形式、途径、制度等方面的创新, 使学习活动更加喜闻乐见、生动活泼。

(二) 以人为本抓创新。

党组织的基础是党员, 加强学习型党组织建设, 归根到底要落实到每个党员, 提升建设的效果, 不断推进创新, 必须坚持以人为本的原则, 即要把党组织的全面建设和党员个人的全面发展统一起来, 要注意充分发挥党员的积极性, 依靠每一位党员的努力促进学习型党组织的建设, 通过加强学习型党组织建设促进每一位党员的全面发展。

摘要：推进学习型党组织建设是一项长期的战略工程, 要使这一工程取得实效, 就要把学习作为抓手, 重点推进。一是要转化升级学习理念, 化被动为主动, 融个人于组织。二是要端正提升学习风气, 坚持用党的思想路线指导学习, 坚持以研究解决实际问题为中心。三是推动促进学习创新, 坚持用党的思想路线指导学习, 以人为本抓创新。

关键词：学习型,党组织,思考

参考文献

[1]中共中央文献研究室.深入学习实践科学发展观活动领导干部学习文件选编[M].北京:中央文献出版社, 2008

关于推进学习型党组织建设的实施方案 第9篇

一、理论武装工程的指导思想、总体目标和基本原则

高校实施理论武装工程的指导思想是：全面贯彻落实党的十七大精神，高举中国特色社会主义伟大旗帜，坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，紧密围绕中心工作，全面落实用中国特色社会主义理论体系武装师生员工的任务，为提高高校的教育教学质量和办学效益、实现建设学习型党组织的目标提供强大的精神动力和良好的思想舆论环境。

高校实施理论武装工程的总体目标是：深入贯彻落实党的十七大精神，以保证和促进学校改革和发展为目的，通过推动中国特色社会主义理论体系的学习、研究、宣传向广度和深度发展，使师生员工的思想水平和理论素质不断提高，树立坚定正确的政治方向，确立科学的思维方式、思想方法及正确的世界观、人生观和价值观。

高校实施理论武装工程要坚持以下四项原则。

1.坚持用科学理论指导实践的原则。用邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观等重大战略思想武装师生员工的头脑是开展马克思主义中国化理论教育的首要任务。

2.坚持理论联系实际的原则。既要联系客观世界的实际，也要联系主观世界的实际，把学习理论同加强党性锻炼和自身修养紧密结合，自觉抵制各种错误思潮和腐朽思想的侵蚀，坚定中国特色社会主义道路的信念，牢固树立马克思主义的世界观、人生观、价值观。坚持理论联系实际，要以正在做的事情为中心，着眼于马克思主义理论的运用，着眼于对实际问题的理论思考，着眼于新的实践和新的发展。

3.坚持分类指导的原则。根据不同岗位的特点，有针对性地提出对师生尤其是党员和党员领导干部政治理论学习的具体要求。分别确定学习的重点内容和解决的重点问题，采取切合实际的方式、方法，搞好政治理论学习。

4.坚持讲求实效的原则。理论武装工程是一项长期的任务，因此要把长远目标同现实任务结合起来，立足长远，抓好当前，从具体的工作做起，把思想政治教育贯穿于教学、科研和人才培养的各项工作。

二、高校实施理论武装工程要构建“七大体系”

高校实施理论武装工程应该有整体的设计，既要有超前性、领先性，又要有灵活性、针对性；既要注重系统性、长期性，又要讲究分步实践的动态性。要构建畅通的运行机制，保持良好的运行状态，这样才能主动地、创造性地开展工作。高校实施理论武装工程要构建系统的、联系密切的、行之有效的“七大体系”，即目标体系、队伍体系、效能体系、制度体系、研究体系、保障体系、评价体系。

1.目标体系——宏观目标：通过推动中国特色社会主义理论体系的学习、研究、宣传向广度和深度发展，使高校师生员工的思想水平和理论素质不断提高，树立坚定正确的政治方向，确立科学的思维方式、思想方法及正确的世界观、人生观和价值观。分类目标：院、系领导干部的理论学习要达到“坚定理想信念、提高执政和科学决策能力”的目标，教职工的理论学习要达到“提高政治觉悟和理论水平，甘于奉献、教书育人”的目标，青年学生的理论学习要围绕“树立正确的世界观、人生观、价值观，实现做合格的‘四有人才”的目标。

2.队伍体系——一是思想政治理论课教师，这是课程的主讲队伍；二是联系社会知名人士，适时来校作形势政策报告；三是制定并落实好院、系领导形势与政策报告会制度，开阔师生理论学习的视野；四是按照“政治强、业务精、作风正、富于奉献精神”的标准，组建学院科学理论宣讲团，出台管理办法，做好理论宣讲工作。

3.效能体系——发挥主要阵地（课程）、主要途径（讲坛）、主要活动（调研）的作用，使之相互结合、相互促进，形成效能体系。课程，即思想政治理论课、形势与政策课、人文社会科学课；讲坛，即党校讲坛、团校讲坛、人文社会科学讲坛；调研，即大学生政治理论型学习研究社团活动、社会调研活动等。

4.制度体系——高校实施理论武装工程的制度建设，应当坚持“理论和实践相互推动、原则性和灵活性相统一、长期性和阶段性相统一”的基本原则，在不断总结实践经验的基础上制定完善相关制度。

5.研究体系——用好研究平台，包括思想政治教育研究会、研究所，思想政治理论研讨会、交流会；立足主要阵地，包括思想政治教育专题网站、校报、学报；发挥学科优势，进行横向联合，促进校级、厅级以及省（部）级研究课题的立项。

6.保障体系——组织保障：除了党委的坚强领导，还要成立具体的思想政治工作领导小组，组织党委职能部门组建理论宣讲团，成立思想政治教育工作研究会或研究所等。资金投入保障。材料、资料保障：建立专题图书室、影像资料库，印发活页型学习材料等。档案文献保障。

7.评价体系——评价体系主要用来考核理论武装工程的实施效果。要建立一套完整的量化指标体系，并按照这套体系所确定的指标，在较长一段时间内来衡量和测定工作的实际效果。评价体系所要量化考核的内容主要包括上述目标体系、队伍体系、效能体系、制度体系、研究体系、保障体系。

三、高校实施理论武装工程要重点抓好两个方面的工作

（一）抓好不同群体的理论学习

1.认真搞好领导干部的理论学习

（1）加强党委中心组理论学习建设，增强领导班子坚持党的基本路线和教育方针的自觉性。党委中心组要把学习基本原理同研究解决学院重大工作结合起来，同加强校级领导班子自身建设结合起来。中心组成员个人要制订学习计划、步骤措施和具体目标。

（2）加强基层党组织理论学习中心组的建设。建立基层党组织中心组学习制度，由党总支（党支部）书记任第一责任人，按照党委的部署精心组织学习。基层党组织中心组要在搞好理论学习的同时，注重做好本单位党建、教学、科研等重要工作。

（3）认真搞好处级干部理论学习。处级干部要积极参加院党委组织的专题培训班、学习班，并组织好本部门职工的政治理论学习。院党委根据上级要求，结合学院实际，要有计划地选送处级干部到省委党校或我省有关培训基地学习。

2.认真搞好教职工的理论学习

（1）广大教职工肩负着教育、管理学生的重任，他们的政治觉悟、理论水平直接影响学院的各项工作。要组织广大党员和教职工认真学习党的基本知识、基本理论、基本路线，学习邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观等重大战略思想的科学内涵。要充分发挥各民主党派的作用，组织好党派成员的理论学习。

（2）教职工的理论学习要在党委的统一领导下开展。党委宣传部要负责制订学习计划，编写必要的学习辅导材料，组织全院性的理论讲座和形势与政策报告。各党总支（党支部）负责领导、组织、检查本单位的政治理论学习，要保证政治理论学习的时间，要有详细的学习记录。

（3）加强形势与政策教育。要把形势与政策教育、爱国主义教育与理论教育紧密结合起来，把理论学习与教职工的思想、工作实际结合起来，增强理论教育的针对性和实效性。要抓住教职工的思想特点，开展专题学习和教育，使广大教职工进一步树立主人翁意识，干事创业，建功立业。

3.认真搞好青年学生的理论学习

（1）坚持讲授与自学相结合，加强学生的理论学习。围绕树立正确的世界观、人生观、价值观，引导学生正确把握“什么是社会主义、怎样建设社会主义”这一首要的基本理论问题；树立坚持党的基本路线尤其是要坚持党的领导、坚持社会主义道路的坚定信心；正确认识国际、国内形势和改革发展中的新矛盾、新问题；增强反腐蚀能力，做“四有”人才。

（2）充分发挥思想政治理论课的主渠道作用。要认真贯彻落实学院《关于进一步加强和改进思想政治理论课的实施意见》，站在时代与历史的高度，以战略的眼光，认识思想政治理论课的重要性，认真做好教育教学工作。

（3）继续深化思想政治理论课改革。要充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用，教学方式和方法要贴近学生实际，符合教育教学规律和学生学习特点；要精心设计和组织教学活动，认真探索专题讲授、案例教学等教学方法，广泛运用多媒体和网络技术，实现教学手段的现代化；要强化实践教学环节，把实践教学与开展志愿服务、专业课实习等结合起来，深化教育教学效果。

（4）加强“第二课堂”建设，多层面引导学生在专业课学习中深入理解学习邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观等重大战略思想。

党校和团校是大学生学习政治理论的重要阵地，要通过举办入党积极分子培训班等活动，讲授党的基本知识、基本理论和基本路线。此外，还要大力扶持大学生政治理论型学习研究社团，充分发挥学生自觉学习、自我教育的作用。学生社团挂靠的单位至少要指派一名指导教师，及时引导学生把学习理论同研究问题结合起来。

（二）抓好学科建设、理论研究和理论宣传

1.加强学科建设。进一步凝练思想政治教育学科方向，汇聚学术队伍，提高科研水平和高层次专业人才培养能力。积极参加由省教育厅按照思想政治理论课体系组建的研究会，加强思想政治理论课新课程体系和教育教学方法研究，争取建设成为校级、省级重点学科或精品课程。

2.搞好理论研究。要充分发挥学院思想政治教育研究会的作用，开展理论研究，加强经验交流，每年召开一次理论学习经验交流会。要充分发挥哲学社会科学各学科的优势，开展理论研究活动。要重点学习和研究邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观等重大战略思想的立场、观点和方法，为学院的改革发展提供理论支持和方法论依据。

3.大力开展理论宣传。院党委宣传部要同工会、团委等部门密切配合，举办丰富多彩的活动，并充分利用校园网、院报、广播站、宣传栏等有计划地进行理论宣传。学校学报（哲社版）要适时开辟思想政治理论研究专栏，发表学院教师思想政治理论研究中的学术成果。学院思想政治理论专题网站、院报也应适时开辟理论学习栏目，反映学院理论学习、理论研究的成果。

（作者系河南教育学院党委宣传部部长）