高校教师入党申请书-入党申请

高校教师入党申请书-入党申请（精选14篇）

高校教师入党申请书-入党申请 第1篇

入党申请书

尊敬的党组织：

我志愿加入中国共产党，愿意为共产主义事业奋斗终身。中国共产党是中国工人阶级的先锋队，是中国各族人民利益的忠实代表，是中国社会主义事业的领导核心。中国共产党以实现共产主义的社会制度为最终目标，以马列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”的重要思想及科学发展观为行动指南，是用先进理论武装起来的党，是全心全意为人民服务的党，是有能力领导全国人民进一步走向繁荣富强的党。她始终代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国广大人民的根本利益，并通过制定正确的路线方针政策，为实现国家和人民的根本利益而不懈奋斗。特此，我向敬爱的党组织提交我的入党申请书。

自1921年建党至今，我们的党差不多走过了90多年光荣的道路。这几十年，中国共产党从小到大、从弱到强、不断发展壮大。从建党之初的几十名党员，逐步发展到今天这样一个拥有八千多万党员的执政党。并在长期的革命过程中，先后形成了分别以毛泽东、邓小平、江泽民、胡锦涛为核心的几代党中央领导集体。党的辉煌历史，是中国共产党为我国民族解放和人民幸福，前赴后继，英勇奋斗的历史；是马克思主义普遍原理同中国革命和建设的具体实践相结

合的历史；是坚持真理，修正错误，战胜一切困难，不断发展壮大的历史。中国共产党无愧是伟大、光荣、正确的党，是中国革命和建设事业的坚强领导核心。

我之所以要加入中国共产党，是因为我深信共产主义事业的必然成功，深信只有社会主义才能救中国，只有社会主义才能发展中国。实践也充分证明。建设有中国特色社会主义，是实现中国经济繁荣和社会进步的康庄大道。我深信共产党员是彻底的唯物主义者，我将努力向这个方向发展。

作为一名年轻的教师，虽然在平凡的工作岗位，但我有着不平凡的人生理想.在我心目中，中国共产党有着特殊的地位.随着年龄的增长，这一地位越发显的重要起来。中国共产党的宗旨是全心全意为人民服务，以及她作为全国人民利益忠实代表和中国社会主义事业领导核心的性质，从根本上解释了她光荣的历史和繁荣的现在，也预言了其必然的灿烂未来。

我将牢记党的全心全意为人民服务的宗旨，克已奉公，多作贡献；我将刻苦学习马列主义理论，增强辨别是非能力，掌握做好本职工作的知识和本领，努力创造一流成绩；在危急时刻挺身而出，维护国家和人民的利益，坚决同危害人民、危害社会、危害国家的行为作斗争。作为一名人民教师，是党把我从一个不懂事的孩子培养成为一名合格的教育工作者，多年来我也见证了改革开放所带来的巨大变化。我对

党的认识，是逐步加深的。少年时代，在父母亲的言传身教和老师的指导下，幼小的心灵萌发了对中国共产党的敬慕和向往；中学时代，是我人生观初步形成时期，开始接受了马列主义、毛泽东思想；参加工作以来，在组织和领导的关心教育下，我对党有了进一步的认识。我坚持用业余时间学习了党的理论知识，认真学习和领会党的十八大会议精神，通过学习加深了对党史的认识，在理解中改造自己的人生观、价值观和世界观，思想上有了极大进步。

在进入教师队伍后，我踏实肯干，注意积极团结同事，热心助人，树立良好的职业道德观念，干一行爱一行，扎扎实实工作，时刻保持积极进取的良好心态,认真完成本职工作。

在教学工作方面：我认真备课、上课、听课，及时批改作业、讲评作业，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构。同时，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，注意信息反馈，创造良好的课堂气氛，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟。

在学生管理方面：虽然做班主任只有短短的一个多学期，经验不足，一切只能摸着石头过河，但是我经常向老班主任请教。这一个多学期以来，我加强对学生的思想政治工作，培养学生良好的道德品质;加强班级管理，培养优秀的学风、班风，深入全面地了解学生，积极抓好后进生的转化

工作。我深刻体会到,做班主任之最主要、最关键之处即“勤”，既勤下班、勤巡视、勤“谈话”。总之，勤能补拙;时间就是效率、时间就是质量、时间就是生命！在生活中，我也接触到了许多优秀党员同志，他们时刻以党员的标准严格要求自己，吃苦在前，享受在后，勤勤恳恳工作，从不叫苦叫累，我从他们的身上看到了党的优良传统和作风，进一步激发了我加入党组织的决心和信心。我加入中国共产党的愿望由来已久。这种愿望不是一时冲动，而是发自内心深处的一种执着与崇高的信念。没有共产党就没有新中国，我领会到它的涵义。

作为一名年轻老师，我深深地知道，还有很多的路要走，递交申请书仅仅是我向党组织靠拢迈出了第一步。对于我来说，我认为是在政治上过硬的教师，在教学上成为专家型的教师，在工作中不断地进步的教师，在困难面前有着坚韧性格的教师，才是一名合格地教师.我会朝我新的理想，新的目标，新的方向努力前进的.请党组织考验我，在我不断前行地步伐中指导我前进。此致 敬礼

申请人: 2009年11月10日

尊敬的党支部、各位领导：

我虽然教龄不长，资历尚浅，但我毕业时间较早，工作经历虽谈不上丰富，却也略经沧桑。在踏上本岗位之前，我就已经立场要做一个坚定的马克思主义者；而进入事业单位工作，则让我有了向组织靠拢、为红旗添色的机会。在此，我郑重的向党支部提出申请：加入zhong国.共.产.党。

zhong国.共.产.党是伟大的——八十六年前的神州大地，黄浦江畔的炮声尚未响起，“五四”运动的呼喊依然回荡，平静的嘉兴湖水泛起的阵阵涟漪却掀起了一场彻底改变zhong国命运的大革命——党自她诞生那一刻起，就无时无刻不站在华夏儿女革命斗争的最前沿：武昌城头的弥漫硝烟zhong有她的身影；井冈山上的凛冽红旗是她在高举；平型关内外的殊死肉搏，听到她的咆哮；“三八”线两边的冲锋陷阵，吹响号角的还是她！

八十年来，为了实现zhong华民族真正的独立、自由，zhong国.共.产.党倾心了每一丝气力，流淌了每一滴血液，献出了所有的生命——党，是伟大的！是她带领全国人民历尽千辛万苦建立了伟大的新zhong国，建立了工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政。工人阶级是zhong国最有阶级觉悟性和革命斗争性的阶级，农民阶级则是工人阶级的天然盟友，是zhong国革命最可靠的同盟军。党是工人阶级的先锋队，她主导着zhong国最先进阶级的前进方向，她代表了占zhong国人口大多数的群体——工人与农民的最根本得益；她构建了民主平等的、集体主义的、无私奉献的无产阶级文化。

一句话，zhong国.共.产.党的宗旨就是“全心全意为人民服务”！反对一切剥削和压迫，追求最广泛意义的自由和平等；坚持生产资料公有制，反对私有制。这是她与历史上一切反动统治阶级的最大区别。自从产生了私有制，就有了阶级，就有了剥削与压迫：奴隶社会自不待言；封建社会的地主阶级统治呢？用孟子的那句话“劳心者治人，劳力者治于人”就可

以概括。不管那些官僚、文人对社会底层的平民百姓表现出多么强烈的同情，都无法改变地主阶级剥削、压迫农民阶级的事实。试想若没有农民上缴的赋税、地租，官僚们凭什么锦衣玉食、忝列朝堂？文人们又凭什么舞文弄墨、风花雪月呢？所以资产阶级推翻封建统治的目标之一就是打破封建贵族的世袭特权，让更多的人尤其是商人享受特权。当然资本主义社会的阶级矛盾也就缓和了许多，政治权力下移，保障个人权利，科技迅猛发展等。然而马克思早就指出：“物质决定意识”、“经济基础决定上层建筑”。资本主义生产关系究其本质仍是以私有制为基础，仍不脱资产阶级剥削无产阶级、城市剥削农村、脑力劳动者剥削体力劳动者的剥削实质。其与封建社会的区别只在于商业剥削代替了农业剥削；资本买办官僚代替了世袭贵族官僚；资产阶级统治代替地主阶级统治罢了。在那黑暗得几乎看不到未来的时代，是马克思、恩格斯挺身而出为人类指出了一条光明大道：.共.产主义社会。这是人类历史上第一次站在被剥削被压制群体的立场上呐喊，也是第一个提出由无产阶级领导广大被压迫人民进行革命并最终建立理想社会的理论。zhong国.共.产.党正是一个遵循马列主义的原则，带领亿万zhong国人为实现.共.产主义这一崇高理想而不懈奋斗的光荣集体！

这个光荣集体zhong曾经涌现出无数的仁人志士，他们抛头颅、洒热血、百折不回的革命精神曾令全世界肃然起敬。其zhong有一个人，他创造性的把普遍的马列主义真理与特殊的zhong国国情有机结合，每每在关键时刻力挽狂澜，拯救危局——他就是毛泽东，纵观这位伟大的无产阶级革命家、政治家、军事家的一生，始终以铲除世间一切不平等为己任，其言其论所作所为无不渗透着强烈的理想主义色彩。其思想国内称之为“毛泽东思想”，国外则冠之以“毛泽东主义”，并与“马列主义”共同组成了zhong国.共.产.党的指导思想。遗憾的是，今天有些人谈及毛泽东思想，言必称“贫穷”、“落后”，文必论“独裁”、“专制”，可当你问他们“什么是毛泽东思想”时，这些人的回答却往往又不着边际，不知所云。原来他们对毛泽东思想几乎一无所知，全凭道听途说，以讹传讹，试问这难道就是某些人认识问题的正确态度吗？

“没有调查，没有发言权。”要正确地认识毛泽东思想，首先就要澄清错误、实事求是。所谓毛泽东思想，包括了政治、经济、文化和哲学等方面。

其以哲学理论为纲。其根本只有一条：事物对立面的统一与斗争，即“矛盾论”。矛盾决定一切，“没有矛盾就没有世界”。而要认识并解决矛盾，就要进行实践，把通过实践获得的感性认识“能动地发展到理论认识，又从理性认识而能动地指导革命实践”。即“实践论”。

今天我怀着十分激动的心情，郑重地向党组织提出：我志愿加入中国共产党。这句话在我心中久久埋藏，也是我长久以来的向往和追求。

我出生在一个共产党员的家庭，从小祖父祖母的言传身教给我留下了不可磨灭的印记,那就是：没有共产党，就没有新中国。

我从小就受到家庭的熏陶而对党充满了热爱，加入党组织，是我许多年的夙愿。我深深的理解：从我们党成立的那一天起，有多少共产党人为了祖国和人民的利益而献出了宝贵的生命，无数的革命英雄和烈士为我们建立了新中国，新中国成立后，又有多少共产党人为了祖国和人民默默的奉献着自己的一切，江姐、雷锋、焦裕禄、孔繁森„„不一而足，他们是

当代的楷模，是我们青年学习的榜样。我发现他们以及身边许多深受我尊敬的人都有一个共同的名字——“共产党员”;我发现在最危急的关头总能听到的一句话——“共产党员跟我上”。这确立了我要成为他们中的一员的决心。我把能参加这样伟大的党作为最大的光荣和自豪。像他们那样，为了党、为了祖国，为了人民，奉献出自己的光和热是我人生的奋斗目标.中国共产党是中国工人阶级的先锋队,同时也是中国人民和中华民族的先锋队。在半封建半殖民地的旧中国，工人农民是社会最底层的阶级，遭受着帝国主义、封建主义、官僚资本主义的三重压迫，旧中国内忧外患，处于水深火热之中。为了救中国，有许多仁人志士做了无数的努力和奋斗，最终还是中国共产党带领着广大工农阶级，走出了一条光辉之路，挽救了中国，挽救了人民。

新中国成立后，党又带领全国各族人民进行了社会主义改造，完成了从新民主主义到社会主义的过渡，确立了社会主义制度，顺利走向了社会主义道路，并为最终实现共产主义而进行着不懈的努力。

我国的经济文化落后的现实决定了我国正在处于并将长期处于社会主义初级阶段，所以我国的建设必须从实际出发，走中国特色的社会主义道路。党在社会主义初级阶段的基本路线是：领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生，艰苦创业，为把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家而奋斗。

在这条探索的道路上，尽管遇到无数的艰难险阻，但是党都力挽狂澜，始终站在中国前进的最前方!中国人民始终坚信：只有中国共产党才有今天的中国!

大浪淘沙，在革命战争年代，加入党组织，为党组织而奉献，就意味着担负着危险的工作，甚至要牺牲自己的生命，思想不纯的人很容易被环境淘汰。而在我国社会稳定的今天，加入党组织，更应当端正入党的动机，不能有坐享其成的思想，要有为共产主义事业奋斗终身的坚定信念。而共产主义是一个非常漫长的历史过程，如果对这个过程不忠诚，那就背离了党的纲领。

通过学习，我深刻而正确地理解了党的纲领,在思想上更加严格要求自己，坚持党的基本路线，认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”的重要思想，坚决拥护中国共产党，在思想上同党中央保持一致，学习建设有中国特色社会主义的理论和党的路线、方针、政策。我坚持“未进党的门，先做党的人”。在平时的工作、学习和生活中，以党员的标准时时处处严格要求自己,认真遵守学校的规章制度，努力学习、刻苦钻研科学文化知识、团务知识，不断提高自己的理论和管理水平，在学院领导和同学们的教育和帮助下，从一名普通的大学生早日站到党旗下。

但我深知，在我身上还有许多缺点和不足，如在与同学之间沟通还有所欠缺，工作中有些情绪化，处理问题不够成熟等。不过我会尽我所能予以改正的，同时还请组织给与指导和帮助。今后，我要用党员标准更加严格要求自己，自觉地接受党员和群众的帮助与监督，以身边优秀的共产党员老师为榜样，努力克服自己的缺点和不足。如果党组织能批准我的请求，我一定拥护党的纲领，遵守党的章程，履行党员义务，执行党的决定，严守党的机密，对党忠诚，积极工作，刻苦学习，为共产主义奋斗终身。如果党组织没有批准我的请求，我也不

会气馁，我将继续以党员的标准严格要求自己，及时充实、提高自己，以更饱满的热情投入到以后的工作和学习中去，以实际行动争取早日加入党组织。

请党组织在实践中考验我!

高校教师入党申请书-入党申请 第2篇

1985年9月未满八岁的我进入了小学，在学校老师教育我，鲜艳的红领巾是先辈的鲜血染红的，是少年先锋队的标志，只有象解放军战士那样不怕苦，最勇敢的人才能戴上它。我牢记老师的话，学习上，努力刻苦，争当先进;劳动中，不怕脏，不怕累。最后在小学二年级光荣地加入了中国少年先锋队，记得第一次带上红领巾的那晚，我还兴奋到睡不着觉。也就是那天我抚摸着胸前的红领巾暗暗下定决心，一定要更加努力。

从那以后，带着那样的决心，我升入了初中，更加努力的学习，在班上的成绩一直名列前茅。随着知识的积累和年龄的增长，我在思想上逐渐懂得了，青年人要成长进步必须靠近团组织，主动接受团组织的教育和培养，并刻苦学习政治理论和科学文化知识，学习成绩优秀。通过组织的帮助和自己的努力，于1992年我光荣地加入了中国共产主义青年团。中国共青团是中国先进青年的群众组织，是中国共产党的得力助手和后备军。当我在团旗下举起右手庄严地宣誓时，心潮澎湃!我暗下决心：一定要好好学习，全面发展，在各方面都要起模范带头作用，把自己培养成为跨世纪的社会主义建设者和接班人，为我国的社会主义现代化建设贡献自己的全部力量。

1994年9月，我进入了县里的高中念书，那是我第一次离家，因为习惯了被人照顾，刚开始的时候我很不习惯，什么也做不好，就在要对自己失去信心的时候，班主任老师找到了我，和我谈了很久，她告诉我说：“你现在是一名共青团员，你应该具备共青团员应有的坚强与自立。而且相信你的目标不会只想到这一步吧!但是要想走的更远，你现在的条件还不够!”从此，我谨记了老师的话语，我学会了坚强，学会了自立。更重要的是，我明白了老师说的更进一步的含义，加入中国共产党----就成了我在那个时期的一个新目标!我更加努力的学习，积极响应各项活动，在高二那一年，我被评为了县级三好学生。更加激励了我学习的热情，就那样，在那枯燥的高中学习生活中，我成功的找到了自己的目标，使我的高中生活在紧张之下，也多了一种快慰，对成功的享受。

209月我步入了学业结束步入圣神的教育行业，翻开了我人生征程崭新的一页，我对着新的目标开始了新的奋斗和跋涉。通过近年来的生活体验与学习，我对党的性质、纲领、宗旨、指导思想、组织原则和纪律、党员条件等党的基本知识有了比较系统的了解，提高了对党的认识，懂得了怎样争取做一名共产党员。同时，我有了更多的时间和机会接触到身边的党员，政治视野也得到了扩充。更认识到了作为一名入党积极分子，入党之前最重要的就是要正确和全面地认识我们的党，并且端正自己的入党动机。在这期间，我深受身边的党员朋友和家人的教育，他们给了我很大的启示。而他们对于我的转变也并没有感到惊讶，反而给予了赞扬，他们说那是我在为自己诠释对党的认识，是我确立正确的入党动机的“必修课”。先进党员要不断补充对入党的思考，也包括对入党动机的更完整的再定义。在那以后我就决心，通过自己的学习和思考让自己的真正的入党动机在心里成形。我觉得我必须把思想的转变和行动相宜地结合起来，让自己把每一点思考和每一次实践对应起来，学要学得有进步，做要做得有体会，实实在在地像要求一名党员那样来要求自己。

长期以来，我都始终以党员要求不断追求进步。在集体活动中，我都积极参与，和大家积极配合完成集体任务。生活中，团结同学，尽量发挥自己的作用，做一些力所能及的事情帮助和关心同学。在学习上，我努力学习，虽然成绩并不是很优秀，但我仍没有放弃，我会更加努力的学习，提高自己的成绩。作为一名入党积极分子，我在申请期间，定期向党组织汇报自己的思想，所有这些行动对提高自己的思想认识起着重要的作用。我明白以实际行动争取入党，必须持之以恒，以正确的态度和真诚的努力争取早日加入共产党员。

高校教师入党申请书-入党申请 第3篇

一、高职院校正确分析、掌握学生思想动态

高职院校在抓党建工作中, 为进一步深入了解学生的思想动态, 党组织要通过向学生下发《学生思想调查问卷》、召开座谈会等多种方式和渠道了解分析学生。目前, 高职学生中普遍存在以下几种思想倾向。

(一) 入党动机存在误区。

有少数高职学生入党的功利性较强, 他们图虚名, 重实利。

(二) 有“入党无用”心理。

认为实现人的价值与入不入党无关, 对个人前途没什么影响, 不如集中精力学习。

(三) 有不愿“受约束”的心理。

有的学生认为写了入党申请书, 党组织就会拿更高的尺子要求, 那样活的太累。

(四) 有“论资排辈”心理。

相当一部分高职学生认为只有当上学生干部, 才有希望入党。因此, 入校当上学生干部后, 积极向党组织提出入党申请。如果自己没有当选学生干部, 学习成绩又很一般, 认为写了申请也入不了党。

(五) 有“高不可攀”心理。

身边有的高职学生入党申请书早已上交, 思想汇报写了不少, 至今也没有入党, 认为党组织给得入党名额太少, 对学生入党标准要求太高, 感觉入党很难。并且认为自己与党员条件相差很远, 不敢提出入党申请。

(六) 党内存在阴暗面造成的“逆反”心理。

一些学生对党的历史和基本知识了解太少, 党组织又缺乏对学生这方面的宣传教育, 他们对少数党员以权谋私、贪污腐化等阴暗面没能及时做正面引导, 因而部分学生认为党员不如群众, 不如平平安安当个群众。

由于存在上述心理, 许多高职学生徘徊在党组织大门之外, 始终下不了决心, 主动迈入申请入党的一步。

二、高职院校扩大入党申请人队伍措施与方法

高职院校党组织针对学生思想状态, 为扩大入党申请人队伍, 应重点抓好以下4个方面工作。

(一) 加强正面教育引导, 启发学生的政治追求。

高职学生产生入党要求, 往往有一个认识过程, 要有一个良好的政治氛围来促进。学生正处于世界观、人生观、价值观形成的关键时期。党组织要坚持以正面教育为主, 开学初, 及时对新生进行入党启蒙教育, 重点学习党的基本知识, 提高对党的认识, 明确入党程序和入党对个人成长的重要意义。定期开展爱党、爱国、共产主义理想、党史等教育, 启发学生的政治觉悟, 激发学生的政治热情, 并解答他们提出的问题, 帮助他们树立起自愿为共产主义奋斗终身的信念。这样的教育每年至少组织2次, 会在学生中产生较大的积极影响, 促进学生自觉向党组织靠拢。党组织还要利用板报、橱窗宣传党内重大活动和党的重大方针政策, 并不定期地组织学生观看党内各种录像和党课教育录像, 党内一些活动吸收要求进步的学生参加。党组织要主动把教育活动落实在前面, 积极引导学生在思想上、感情上、行动上靠近党, 吸引更多的学生递交入党申请书。

(二) 树立党内先进典型, 引导学生的政治追求。

高职学生是通过身边党员的作用来认识党的。党员的形象如何, 直接影响党组织的向心力。党组织要在高职学生中开展“学习身边人”活动, 弘扬优秀教师党员和优秀学生党员的典型事迹, 通过活动使学生更好、更全面地认识党, 激励更多的人向党组织靠拢, 每年“七一”前后组织部分学生参加接受新党员大会, 让他们真正感受到党组织和党员的先进性, 对党组织产生极大的敬意。党组织还要给学生党员压担子, 交任务, 提要求, 让学生党员充分发挥先锋模范带头作用, 学生党员的形象在学生中产生很大反响, 使许多学生由服气到敬佩再到学习、效仿, 带动大部分学生提出入党申请。

(三) 积极开展党内活动, 增强党组织的凝聚力和吸引力。

高职学院的中心工作是搞好教学, 把学生培养成高素质的技能型人才。因此, 党内活动也要围绕学院中心工作和青年学生特点来进行。一是党组织要坚持每月开展党日活动, 党日活动吸收高职学生参加, 活动做到内容广泛、形式多样、方法灵活。如组织专业技能大赛、党的知识竞赛、征文及演讲比赛等, 在活动中提高党员创先争优的竞争意识, 争创支部工作的生动局面, 增强党组织的凝聚力, 使学生对党组织产生很大吸引力。二是党组织要不定期地组织党员和高职学生参加学雷锋、义务奉献等丰富多彩的活动, 为营造政治气氛, 有时活动现场要悬挂党旗, 这不仅对党员是一种激励, 对党外学生也会产生巨大的鼓舞作用。三是党组织要积极开展党员“立功立项”活动。由党组织牵头, 以党员为主, 围绕学院中心工作开展科研和精品课建设等工作。党员在活动中起到先锋模范作用, 教育和影响学生主动靠拢党组织。四是积极开展党员与班级结对子的党员责任区活动。不仅充分发挥党员的模范作用。而且通过党员与学生的谈心交流, 促使责任区的学生对党组织有更直接的认识和了解, 逐渐由被动接受党员帮助, 转化为产生主动了解、靠近党组织的愿望。

(四) 做好对入党申请人的教育、培养, 及时吸收学生入党。

难忘三次入党申请 第4篇

成长，我的第一次入党申请

1982年10月，是我从湖北省武汉市到部队当兵的日子。记得新兵连的第一餐饭后，新兵班长就召集来自五湖四海的新兵们开了个“见面会”。内容是自我介绍并对进入军营表表决心。三个月的新兵训练生活在“阅兵”声中结束，我荣幸地被分配到了汽车连。

来到汽车连的第一个星期天，连部决定要出一期欢迎新战友的专题墙报，同年入伍的战友推荐由我来完成。无奈下，我草拟了一篇题为《连队就是我的家》的小稿，当连队文书用楷书端端正正地写在墙报上后，得到了连长的关注。正是在这一天，我向连队党支部递交了第一份入党申请书。后来，指导员还把他的《列宁是怎样学习写作的》一书赠送给了我。

奋进，我的第二次入党申请

又过了不久，汽车连组织新兵进行了一次文化考试，并根据现实表现及考核成绩等决定是学汽车驾驶还是学汽车修理。我顺利地被推荐到海军某基地汽车训练队学习汽车驾驶长达九个月。这期间，我除了刻苦学习汽车理论、汽车驾驶、汽车保养、汽车故障排除等业务技能外，还定期向连队党支部写工作思想汇报，直到顺利毕业回到连队。

就这样，到了1984年。汽车连推荐我报名参加了军队院校招生考试，我顺利地考上了汽车管理学院。军校学习期间，我向学员队党支部递交了第二份入党申请书。1986年7月毕业后，我被分配到部队某团后勤直属汽车排担任汽车排长，和刚从军校毕业的年轻军官一样，在要当 “将军”的志向下，我更加坚定了入党的信心。

感恩，我的第三次入党申请

我步入共和国军官队伍这一年，又向所在的后勤处党支部递交了第三份入党申请书。功夫不负有心人。1987年4月我终于被党组织吸纳为一名预备党员。当时的入党誓言，现在还历历在目，让我终身难忘。那一年，我25岁。

还记得那一天，刚执行完某次任务回到单位，领导就打来了电话让我参加党支部大会，讨论我的入党问题。在团后勤处全体党员参加的党支部大会上，全体党员一致通过了我的入党申请。

入党宣誓是在那年的“七一”节，站在鲜艳的党旗下宣誓，“我志愿加入中国共产党……”。当时的我是那样心潮澎湃，感慨万千，终于成为了一名中国共产党党员，一种感恩之情油然而生。

值得一提的是，我迫切要求入党，还有家庭的原因。我家兄弟六人，五个哥哥都已加入了中国共产党。母亲在我很小的时候，就教育我听党的话。父亲是一名老党员，每当我从部队回武汉市休假或军校放寒、暑假时，兄弟聚会都会关注我政治生活中的大事，我最小的一个哥哥曾经开玩笑说，要不我们成立一个党支部，专门研究一下你的入党问题吧。这句话我至今没忘。因为我们家都有共同的信仰。在党的正确领导下，我从一名战士成长为一名海军中校军官。

2005年，部队大裁军时我所在的单位被列为撤销单位。我转业到地方工作前参加了北京市军转干部公务员考试并合格地成为了一名公务员。

高校教师入党转正申请书 第5篇

敬爱的党支部：

在我不是党员的日子里，我深感不是党员的不便，于是我热切盼望成为一名共产党员，我也希望成为中国共产党的一份子。终于在前年，我写出了入党申请书，在申请书上我写出了我热切希望成为一名中国共产党员的愿望，和我成为中国共产党员以后要做的事情，应尽的义务，写的十分诚恳和诚意十足。

终于经过党组织批准，我实现了向往已久的愿望，成为一名光荣的中国共产预备党员。一年来，我在党组织团结求实、温暖友爱的大家庭中感受到党组织的关怀和团结奋斗的快乐。在这一年中，我针对入党时党支部给我提出的意见和建议，努力改正自己存在的缺点和不足，现在已经可以说是感觉从上到下都焕发着青春的气息，每个人都说我变了，变的不是从前的自己，更热爱祖国，热爱集体，人也变得比以前好了，我很是高兴。

在日常生活中，我一直严格按照一个共产党员的标准要求自己的言行和为人处世，虽然我只是一个预备党员，但是我要做的是一个党员应该做的，认真履行党员的义务，并时时从组织生活中、领导的谈话中和报章杂志书本中吸取有益的成分，不断充实自己、完善自己，改变自己。

按照党章规定，我的预备期已满一年，为了进一步接受党的教育，提高自己的思想，也为了正确树立自己的人生目标和理想，我特向党组织申请转为正式党员。为了便于党组织对我的考察，现将自己一年来的情况向党组织做个汇报：

在组织的关怀和帮助下，我主动加强政治学习，利用业余时间认真学习党史和党章，认真了解我们党的光辉奋斗史，努力学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论。通过学习，我认识到，我们党自成立之日起，就把全心全意为人民服务作为党的宗旨，把实现和维护最广大人民群众的根本利益作为一切工作和方针政策的根本出发点。

我深知，要成为一名合格的共产党员，不仅要有正确的理论为指导，更要勇于实践。在平时的生活工作中，我努力做到乐于助人、关心团结同学，尽自己的所能热心帮助同学排忧解难，体现一名党员的模范带头作用。认真参加支部组织生活和支部以及院里组织的一些活动，在集体学习和讨论的过程中，仔细的聆听大家的发言和准备自己的发言，及时解决自己的思想问题，充实自己，并认真完成支部交给我的工作。

以上就是我成为中国共产党预备党员后所认真做的事情，经过这一年的预备期，我觉得自己不论是在思想意识上，还是在平时的言谈举止中，都较以前有了较大提高。

我的世界观、人生观和价值观，都正处于一个不停的变化形成过程之中，我应当自觉实践，勇于探索，读书好学，多思好问，特别是要注意从点滴做起，从身边小事做起，求真务实，把学校和党组织的思想政治教育渗透到我们的日常学习、生活的各个环节之中，锻炼敏锐的思维，形成良好的判断能力，进而确立正确的人生价值观，努力使自己成为世纪社会发展需要的那种会生存、善于学习、勇于创新的复合型人才，肩负起建设有中国特色社会主义现代化的伟大使命，真正实现人生的价值。

现在党的十七大已经召开五年了，我们正处在全面建设有中国特色的社会主义小康社会和和谐社会的关键时刻，我们应该不遗余力地全面支持中国共产党的工作，使我国的经济达到快速健康的发展道路上。

现在正处在全球金融危机的时刻，国民经济发展已不再像前几年那样迅速，我们共产党员应该更好的起到带头作用，将我们的国名经济带到更好的状况上去，这需要们大家的共同努力。我们应该做得到。

2016年高校教师入党申请书 第6篇

下面大家介绍2016年高校教师入党申请书范文.一起来看看详细的内容介绍吧。

2016年高校教师入党申请书范文 尊敬的党支部：

在教科局、学校领导的正确领导以及在学校科组教师的指导帮助下，在不断探索教育教学规律的过程中，紧紧围绕“以人为本”为指导教育教学工作，高校教师入党申请书范文。本人一直热爱教育事业，认真履行职责，自觉遵守各项规章制度，认真学习新的教育教学理念，不断适应新形势下对教师工作的更高要求。现将本人的数学教学及班主任工作总结如下：

一、注重理论学习，不断提高自身素质，努力提升工作能力。

认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。积极参加各级培训，充分利用网络不断为自己“充电”，注重加强与教师间的沟通和交流，充分利用网络资源，使自己的综合素质得到提升。

二、爱岗敬业，认真履行工作职责，努力提升工作质量。(一)教学工作方面：

1、认真钻研教材、认真组织好课堂教学，在教学时，充分兼顾全体学生，让他们在实践中探究知识。创造良好的课堂气氛，注意引发学生学数学的兴趣。更重要的是注重学生的身心健康成长。

2、积极做好辅导工作，包括对临界生的培养以及对后进生的转化工作。对月考、阶段性检测等取得的成绩和不足等及时进行总结和鼓励。

3、充分运用现代化教学技术提高学生学习兴趣和教学质量。

4、积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，教学水平不断提高，多次获得教学成果奖。xx年年6月参加广西中学数学教育教学研究成果评选《农村中学信息技术与数学课程整合的思考》获三等奖。

(二)班级管理工作方面

1、平等民主地对待学生。我得到最多的评价是：“有民主的作风，更有一种让学生敬重的人格魅力”，入党申请书《高校教师入党申请书范文》。以平和的心态去面对学生的错误，并能及时的，耐心的进行教育，给予每个学生期望和鼓励。充分发挥班干部的主体作用。在一定意义上说，创建和谐的班集体，班干部是决定性的因素。

2、开展丰富多彩的活动。丰富多彩的活动是引发动机，激发兴趣，发展个性的最佳选择。举行两周一期的小组黑板报比赛、“旗士大创优”每周德育评比、各学科知识竞赛等活动，强化学生的表现欲、求知欲，调动学生的积极性、主动性、创造性，使学生的主体作用得到充分的发挥。认真组织和指导学生参加各项活动，并对收到的效果及时进行表扬或鼓励，使学生的主体精神在表现后得到弘扬。xx年年秋季期班级获田径运动会团体总分第二名。xx年5月组织学生参加15届全国青少年“热爱祖国，唱响和谐”读书活动中获一等奖。

3、注重班级文化建设。通过布置特色的、浓厚的班级文化，使学生的各种能力得到很好的锻炼和培养，情感倍受熏陶。xx年3月获“安全月黑板报范文之家第一名;xx年4月获学校班级文化布置第一名。特为弘扬5.12抗震救灾中涌现出的伟大精神布置图文并茂的“学习园地”，注重对学生进行团结协作教育和感恩教育。

4、发展学生个性，促进学生的全面的和谐的发展 在班级管理中以学生个性的弘扬，学生综合能力的提高为目的。通过举行班级书法比赛、主题绘画比赛、“热爱祖国、唱响和谐”演讲比赛等活动调动学生的积极性，发展学生个性，通过活动提高学生思想素质和能力素质;真正做到寓德育于活动之中。

5、班级实行德育评比制度，形成良好的竞争意识、激励效应。

①成立自律小组，以学生管理学生，提高其自我管理的意识。

②班级实行“德育大比拼”。以量化管理，制造良好的舆论氛围，公平、公正的对学生纪律监督与劝导，对好人好事及时表扬。德育和教学成绩双丰收;接手的班级多次被评为学校优秀班级。

总之，社会对教师的素质要求越来越高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，开拓前进，为美好的明天贡献自己的力量。把教育当作事业去做，自觉加大工作的力度和情感投入。

此致 敬礼!申请人：

高校入党积极分子入党申请书 第7篇

我们党于1921年7月在上海成立，从那时起，它就领导着全国各族人民，经过漫长的反帝国主义、封建主义、官僚资本主义的革命斗争，并取得了新民主主义的胜利，在1949年10月1日建立了人民民主专政的中华人民共和国，使全国各族人民从始自己真正当家作主。建国至今五十多年，纵使经历了无数的风风雨雨、曲折艰难，但我们伟大的党在这个风云忽变的时代不但没有丝毫退缩，反而更加茁壮成长起来。党中央根据中国国情，以马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论为指导思想。带领全国各族人民走上了奔向富裕的道路。我由衷得地感到：没有共产党就没有新中国，就没有我们优越的现在和美好的将来，由此更加坚定了我要加入中国共产党的决心。

党在现阶段的任务是以加快经济建设和精神文明建设为中心，建设有中国特色的社会主义。而党的最终目标就是要实现共产主义的社会主义制度，但要实现我们党的宏伟目标，必须通过全国人民的共同努力、团结奋斗。中国共产党是执政党，忠实地代表中国各族人民的利益，一切从各族人民的利益出发，全心全意地为各族人民服务，是我们党的根本立场和根本宗旨。

做为一名高校的入党积极分子，我更是立场要发扬党的光荣传统，认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论，学习党的路线、方针、政策及决议，学习党的基本知识，学习科学文化和业务知识。努力提高为人民服务的本领，坚持党和人民的利益高于一切。坚持舍己奉公、言行一至，自觉遵守党的纪律和国家法规，严格保守党和国家的机密，执行党的团结和统一，对党忠诚老实，切实地开展批评和自我批评，从实践中积累经验，坚决同消极腐败的现象斗争，密切联系群众并维护群众的正当利益，发扬社会主义新风尚，为保护国家和人民的利益，在一切困难和危险的时刻我都会挺身而出，英勇斗争，在新的形势下我们要进一步解放思想，更新观念，拓宽思路，保持生机勃勃的活力，为加速我国的经济发展贡献自己一份力量。

我志愿加入中国共产党，坚决拥护党的领导，坚持四项基本原则，用党章来严格要求自己，积极参加党组织的各项活动，奉献自己的全部青春和年华，及至我的生命。最后，恳请党组织接受我的申请志愿。

申请人：

高校端正学生入党动机的对策研究 第8篇

一、当前高校学生入党动机存在的问题

当前, 从高校布局情况来看, 我国大部分高校位于大、中城市, 因此, 高校的开放程度较高, 信息传递渠道比较通畅。在这样的社会背景下, 高校学生普遍表现出见多识广、思维活跃、容易接受新事物等特点, 但他们也极容易受到各种不良思想的影响。因此, 受社会上消极因素的影响, 一些大学生在思想上存在困惑和迷茫。尽管当前大学生的思想主流是积极向上的, 他们普遍关心国家政治、经济形势, 关注社会法制文化建设, 有比较强烈的忧患意识和参与意识。但是, 我们必须清醒地认识到, 大学生的思想极易受到社会文化、社会风气、文化市场状况的影响。如果社会生活方式粗俗、社会风气不正、文化市场中存在不健康的因素, 那么, 大学生往往会受其影响而产生不良思想, 从而严重影响他们的健康成长。另外, 从主观方面来看, 当前高校学生年龄一般在20岁左右, 他们的思想变化非常大, 加上心理发展不成熟、情绪不稳定, 容易出现思想困惑、认知偏差、对错误思想的分辨力不强等问题, 这样他们在形成科学的世界观、人生观、价值观的过程中往往受诸多不良因素的干扰。当这些高校学生面临一系列成长问题时, 他们就会出现严重的思想冲突和心理矛盾。如果这些冲突和矛盾得不到有效疏导和合理解决, 久而久之就会形成心理障碍。

受上述因素的影响, 身处思想多元化时代的大学生, 其入党动机也表现出多元化状态。其中, 实用主义是其中最明显的一种倾向。一是为了自己的利益入党。有的大学生把社会上一些消极思想引入自己的为人处世之中, 如利益至上、金钱万能、一切向钱看等, 表现为个人意识增强、集体意识淡薄、实用主义思想突出、社会责任缺失, 形成了以自我为中心的价值观。这些学生认为加入党组织对自己人生前途有利, 所以申请入党。特别是近年来大学生的就业压力愈来愈大, 学生党员、学生干部相对更受用人单位的青睐。这表明了社会对学生党员素质的肯定和认同, 但是, 这也导致部分学生片面地认为入党可以为以后就业、择业、升迁积累资本, 从而仅关注入党所能获得的实际利益, 忽略了对党的根本宗旨的学习, 严重影响了入党积极分子队伍的建设。二是以情感代替入党思想。有些学生认为中国共产党好, 对自己或家庭有恩, 有报恩思想, 就申请入党, 但是他们并没有真正理解党的性质、纲领和宗旨。三是以对榜样人物的了解代替对党的认识。受周围的先进人物和英雄人物的感染, 很多学生要求入党, 但是, 他们并不了解这些共产党员成为英雄模范的根本原因。四是为了满足虚荣心。有些学生认为自己周围的同学都写了入党申请书, 而自己在各方面都很优秀, 在入党问题上也不能落后。他们以此来炫耀, 而忘记了入党的真正意义和为人民服务的根本宗旨。

二、高校端正学生入党动机的对策

首先, 高校要加强对入党积极分子入党动机和政治素质的考察。高校基层党组织应高度重视对学生入党动机的考察, 严格把好入党积极分子培训关, 把那些心怀实用主义的大学生坚决拒于党组织门外。同时, 对那些思想先进、表现优秀、追求进步的大学生进行定期考察, 掌握他们的思想动态, 并采取跟踪管理制、考察记实制、联系人培养制等多种有效培养形式, 在动态管理中全方位把握他们的政治觉悟、理想信念等思想发展方向。

其次, 高校要对申请入党的积极分子加强培养和教育。在大学生日常学习生活中, 高校基层党组织要有效地巩固和保持入党积极分子的热情和积极性。例如:高校可以开展学生党员带动入党积极分子的活动。因为, 学生党员与入党积极分子是同学关系, 对他们最了解。这项活动的具体做法就是让学生党员联系若干名入党积极分子, 平时与入党积极分子保持密切联系, 关心入党积极分子的政治学习、思想动态、工作及生活状况, 定期将入党积极分子的思想动态写成书面报告向党组织汇报。汇报材料可以分为三大部分:现实表现、不足之处和努力方向。学生党员只有平时与入党积极分子密切联系, 及时掌握入党积极分子的思想动态, 才能写出相对准确的书面报告。在此基础上, 党组织要注重分析入党积极分子的思想和心理动态, 再有针对性地继续做好入党积极分子的思想工作。

再次, 高校要开好入党积极分子民主座谈会和民主生活会。入党积极分子在党课结业后还有学习热情, 但他们的思想渐渐地就会有所放松。高校必须对他们进行不间断的教育, 使他们能时刻保持热情。例如:可以定期召开入党积极分子民主座谈会和民主生活会, 让他们畅所欲言, 有针对性地了解他们的思想动态, 让入党积极分子感到组织的关心和重视, 使他们能够保持入党积极性和热情, 增强他们追求思想进步的信心。

最后, 高校要鼓励入党积极分子组建党章学习小组。党课学习可以使入党积极分子基本了解党的基础知识, 但是许多学生往往因为应付考试而去背这些知识, 并没有真正理解它的内涵。需要指出的是, 党的基本知识和理论与一般的理论知识有所区别, 需要牢记终生和深入理解。高校要鼓励入党积极分子自觉组建党章学习小组, 促使他们深入掌握党章的基本知识。

三、高校端正学生入党动机对学风建设的推动作用

高校学风是衡量一所学校办学水平、教学质量、学生素质的重要标志, 直接关系着学校人才培养的质量和学校的长远发展。目前, 高校学生中不遵守课堂纪律、上课迟到、逃课、抄作业、考试作弊等现象层出不穷, 学风质量有待改善。所以, 高校要让学生党员、入党积极分子积极行动起来, 自觉参与到学风建设中去, 切实发挥他们的带头作用。实践证明, 学生党员、入党积极分子在高校的学风建设上是有很大作用的, 他们是学校乃至国家的一笔宝贵财富, 所以应该充分发挥他们的积极作用, 促进高校学风建设。这不论是对于他们自身的成长, 还是对于身边同学的思想进步都能起到良好的效果。大多数学生感受到学生党员、入党积极分子的引领作用, 才会真正加深对党的理解, 积极申请加入党员队伍。也只有带着这种动机入党的学生才会努力实现自身发展, 进而成为促进学风建设的积极分子。

在高校党建工作中, 入党积极分子教育是党组织把一名优秀青年培养成正式党员的开始。高校只要坚持用党的科学理论引导学生, 用党的伟大事业凝聚学生, 用学生党员的良好形象吸引学生, 就一定能够赢得广大学生对党的高度认同。高校只有认真做好每一位入党积极分子的培养工作, 努力对入党积极分子教育这个环节实施有效的管理, 加强学生入党动机教育, 才能顺利选拔出一批又一批优秀的共产党员, 做好学校党建工作。

参考文献

[1]王宾齐.大学生入党动机的探微及引导[J].思想教育研究, 1996, (4) .

[2]刘洋, 韩雪峰, 关于端正大学生入党动机的几点思考[J].辽宁工程技术大学学报 (社会科学版) , 2009, (1) .

宋庆龄入党申请究竟有几多？ 第9篇

1937年，一次在和上海地下党派到她身边工作的李云谈话时，她突然放低声音，轻轻地问李云：“我现在算不算党员?”李云心里很热，但不能回答，就说“我回去问问。”过了一天，李云按组织的交待回答她说：“你和共产党员一样。”宋庆龄听后，微笑地点点头。

1950年3月，宋庆龄给党中央写信，要求加入中国共产党。1952年10月，宋庆龄再次给毛泽东写信要求入党。毛泽东对她说：“你在政治上完全够格，在革命战争的岁月，实际已是党的优秀领导者之一。今后还有许多工作需要你做。有些事我们做不好，你做合适。我在党内说了党的高级干部还要向你学习，学习你的革命坚定性。对新中国革命的贡献，你的作用比李济深、沈老还要大。所以，你还是留在党外好。”

1957年的一天，刘少奇和夫人王光美一起去看望宋庆龄。她又提出加入中国共产党的要求，刘少奇很高兴，但慎重地表示：“这是一件大事情，我将转报党中央和毛主席。”不久，刘少奇、周恩来到上海看望宋庆龄，告诉她说“党中央认真讨论了你的入党要求，从现在的情况看，你暂留在党外对革命所起的作用更大些。我们党的一切大事，我们都会随时告诉你，你都可以参与。”

宋庆龄听了心情很不平静。她服从党的决定，尊重党的意见，以同党密切合作的非党人士身份开展工作，在许多方面的确起到了共产党员所不能起到的特殊作用。事实上，中国共产党也一直把她当作一位可亲可敬的特殊党员对待。早在1950年，中共中央就决定专门送中央文件和外交文件给宋庆龄阅读。遇到～些重大事件，中央领导总是当面通知并征求她的意见。长期以来，党的领导人毛泽东、周恩来、刘少奇、邓小平等都对宋庆龄给予了高度信任和尊重。

文革期间，宋庆龄先后给毛泽东和党中央写了7封信，表达了她对文革的不理解、反感。7封信中说：“我不懂文化，说小说都是政治，而且都是毒草，我糊涂了。现在一些和我一起工作的同事都变成了走资派、反党集团、野心家、牛鬼蛇神。中央要我学习批判揭发刘少奇，我不会做的。少奇主席在党中央工作了三四十年，今天会是叛徒、内奸7我不相信，一个叛徒内奸当了7年的国家主席?现在宪法还有效吗?怎么可以乱抓人、乱斗人、逼死人?这种无法无天的情况，自己伤害自己的同志、人民，是罪行。我们的优秀干部从与国民党的战斗中走过来，却死在自己的队伍中，这是什么原因?”

1981年5月14日，宋庆龄患的冠心病及慢性淋巴性白血病病情恶化。刚刚出狱一年多的王光美直接去看望了宋庆龄。宋庆龄很清醒，并马上认出了王光美。王对宋说“少奇同志在世的时候，我知道当时党中央很信任你，对你评价很高。现在小平同志、耀邦同志等也都对你有很高的评价。当年你曾当面对少奇同志提出过入党要求，不知道你现在是不是还有这个要求?如果有，我立刻报告党中央。”

宋庆龄“嗯”了一声，点点头。当时很多人在场，有医生、工作人员、宋家的阿姨等人。王光美立即通过宋的秘书要通了胡耀邦的电话：“我刚才问了，宋庆龄同志要求入党。”胡耀邦回答：“好。这件事情你就办到这儿，以后的事我们办。”15日早晨，彭真、邓颖超等一起去看望宋庆龄。宋庆龄在病榻上向他们再一次提出了入党要求，一连重复了3遍。彭真和邓颖超告诉她，党在考虑她的入党问题。她听后高兴地说“好，好。”

15日下午3时，邓小平主持召开中央政治局紧急会议，一致通过了《关于接受宋庆龄为中国共产党正式党员的决定》，并建议全国人大常委会委任她为中华人民共和国名誉主席。16日上午，中央军委主席邓小平去看望宋庆龄，祝贺她加入中国共产党。问宋还有什么要求，她提了两点：“我死后还是回到上海安息；我有些储蓄，办个福利基金。”

是日下午，第五届全国人大常委会举行第十八次会议，根据中共中央建议，会议通过决定，授予宋庆龄中华人民共和国名誉主席称号。

新教师入党申请书例文-入党申请 第10篇

一年来，在组织的关怀与培养下，我认真学习马列主义、毛泽东思想、***理论，特别是“三个代表”重要思想和十六大重要精神，重新学习新的党章，并不断进步自己，充实自己，严格按照党员标准往要求自己，在树立正确的世界观、人生观和价值观，坚定***主义理想和社会主义信念方面，有了实质上的进步。而祖国在抗击非典战争中的胜利，“神州”号载人航天飞船的成功，也让我深刻的感受到社会主义的优越性，以及身为党的一分子的自豪与使命感。特别是通过参加党内一系列活动，不但加深了我对党的性质、宗旨的熟悉，更增强了自身的党性修养，从而熟悉到做一名合格的***员，不仅要解决组织上进党的题目，更要解决思想上进党的题目。回顾这一年来的学习、工作情况，我的收获是很大的，回纳起来有以下几点：

一.政治思想方面：

1、加强学习，增强党性，进步自身素质。

认真学习“十六大”精神，深刻领会“三个代表”重要思想，仔细体会“两会”内容。

“三个代表”重要思想把实践标准、生产力标准、社会进步标准和人民利益高于一切的标准有机地同一起来，全面揭示了党的正确领导与发展先进生产力、繁荣先进文化、实现人民群众根本利益之间的历史联系，鲜明地反映了党的性质、任务和宗旨，全面体现了党的基本理论、基本路线和基本纲领的实质和要求，是对我们党的奋斗业绩和基本历史经验的新概括，是我们党的立党之本、执政之基、气力之源，是对马克思主义理论的新发展。当前，我们国家经济繁荣，民族团结，社会稳定，正处在全面建设小康社会的重要时期。三个代表“重要思想给新时期党的建设和社会主义现代化建设指明了方向，认真学习和实践”三个代表“，对我们的工作生活及思想生活有着重要的指导作用。

贯彻”三个代表“要求，关键在坚持与时俱进，核心在保持党的先进性，本质在坚持执政为民。我将继续深进领会”三个代表“重要思想，始终以”三个代表"为标准，全面衡量我的各项工作。

三月上旬，我认真收听收看了本次“两会”的新闻专题报道。我作为一名当代青年，一名预备党员，听了温总理的政府报告后更是心潮澎湃，深受鼓舞。我们这一代青年人成长在改革开放的东风中，作为改革开放的同龄人，我们是祖国巨大历史成就的见证者和受益者，对***理论和“三个代表”重要思想更是怀有深厚的感情。自从成为一名预备党员，我对党有了更深一步的接触和了解，一点一滴地感受到身边许很多***员默默的无私奉献，深深到体会到党的正确领导意义所在。我坚信，在以***同道为总书记的党中心领导下，一定会把握重要的历史机遇，继续和发扬优良传统，解决思想，实事求是，与时俱进，开拓创新，中国必定能赢得宝贵的发展时间，全面建设小康社会宏伟蓝图必将变为现实。

高校老师入党申请书 第11篇

我志愿加入*****，*****是一个伟大的党，代表最广大人民根本利益的党，我期待入党的心情很久了，我喜欢在党的环保中成长自己，让自己快速成长，完成自己为人民服务的愿望，把全心全意为人民服务作为我的根本行动宗旨，永不动摇。

我一直对党充满无限的崇敬与热爱，热爱党，热爱我的国家，最近国家领导出席多国采访，也让我刚到中国的伟大，中国在世界舞台发挥的最用越来越来，未来需要我们更加努力，未来世界的和平而奋斗，正所谓，鞋是否合适只有脚知道，通过中国的发展历程，也是逐渐完善的过程，新中国自从成立以来，各届领导一直带领我们人民一起分动，为了中国的伟大复兴一直在孜孜不倦的努力，随着改革开放的步伐，中国开始大规模的开放与发展，发展了经济，让中国人民过上了富裕的生活，我深深的感谢党，感谢他们把我们带入了幸福的生活，让我们过上好的生活。

最近我经常学习党的知识，发现我们要坚决拥护党的领导，在党的领导下，中国必然走向繁荣富强，近几年，我作为一名教师，在农村教学，也逐渐感受到了党的好政策，使农民的生活更好了，农民种地，同时给予很多补贴，让农民种地也有了很大的积极性，农民每年都有了好收场，聊起天来，大家都是非常的高兴。最近几年的工作也比较好找，工作岗位也比较多，非常感谢党的支持，我最近的生活也开始独立了，自己经济独立，思想独立，同时也在努力服务周边的人，让自己身边的人也过上幸福的生活，是大家每天过的开心。我一直友谊梦想，最近一直提倡中国梦的实现，正所谓，每个中国人的梦想实现了，中国梦也就实现了，我依然在努力为了自己的梦想奋斗，我的梦想是帮助有缘人过上幸福生活，还有一句话，自立利他，所以首先自己要立起来，虽有我要严格要求自己，努力让自己快速成长，让自己过上幸福的生活，我希望自己可以过上自由的人生，首先我一直期待的就是财务的自由，这个对于我们来说是非常重要的，我要逐渐开始财富的累积。让自己随心所欲。

挚爱的党，有的时候，我内心矛盾，我也通过学习掌握了自我排解的方法，让自己可以快速的把自己不好的情绪排解掉，我对自己，让自己的情绪负责人的表达出来，完成治疗整合与释放，其实，我期待加入党组织，也是希望自己在党的大家庭中，感受一份大家为人民服务的热情，让自己也能受到感染，让自己也可以动力十足的投入到为人民服务的氛围中。

我经常也看到一些党员，他们总是无私的奉献，不求回报，我是一名老师，我也是这样的一个人，我愿意帮助周边的人，看到别人开心的时候，我就开心了，我喜欢欣赏他人幸福的微笑，喜欢看到小孩开心的玩啥，喜欢生活周围是一片其乐融融的感觉。

敬爱的党组织，打算写入党申请书已经很久了，我好久就想入党，同时我也知道自己的身上也有一些缺点，比如我自己有点能装，耍酷，我就是自我感觉良好，同时很自恋的感觉，有英雄主义情怀，也许这就是我，但是我对党的憧憬是一直没有改变的，我真的想加入党组织，请党政组织考验我!

此致

敬礼!

申请人：xxx

教师入党申请书 第12篇

做为一名人民教师，尤其是大学教师，我深深体会到必须要入党，我志愿加入.....。我经过对党章的学习，还有对“”和科学发展观的深入学习，深刻地认识到作为二十一世纪的教师，要适应时代发展的潮流，就必须进取争取加入中国工人阶级先锋队组织.....。

.....是工人阶级的政党，它由工人阶级的先进分子组成。中国工人阶级是中国最先进和最提高的阶级，因而成为中国革命的领导力量和社会主义的领导核心，.....集中体现了中国工人阶级的阶级性质，.....集合了中国工人阶级和各族人民的优秀分子，.....是中国工人阶级中有共产主义觉悟的先锋战士。他们总是站在革命和建设的前列，率领我国人民为民族解放和人民幸福进行不屈不挠的英勇战斗。.....领导全国各族人民进行了坚韧不拔的斗争，最终了帝国主义、封建主义和官僚资本主义三座大山，取得了新民主主义革命的胜利，开创了中国历史的新纪元。新中国成立后，.....在大陆消灭了剥削制度和剥削阶级，建立了崭新的社会主义制度，使中国的面貌发生了历史性的重大变化。

.....以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论为行动指南。马克思主义是我们党立国的根本指导思想，是各族人民团结奋斗的共同理论基础。马克思主义是基础原理，我们在任何时候都要坚持，否则，我们的事业就要归于失败，这就是我们为什么始终坚持马克思主义原理的道理所在。因为没有了正确的理论基础和思想灵魂，我们的政治生活就会失去方向。以毛泽东同志为核心的第一代领导团体和以邓小平同志为核心的第二代中共领导团体，带领.....把马克思主义的基本原理同中国的实践相结合，构成了毛泽东思想，邓小平理论。正因为有了马列主义、毛泽东思想、邓小平理论的指导，.....才能领导人民战胜一切艰难挫折，取得一个个胜利。邓小平理论是党和人民实践经验和团体智能的结晶，是在新的历史条件下对毛泽东思想的继承和创造性的发展，为我们开创中国社会主义事业的崭新局面做出了重大贡献。

.....是社会主义事业的领导核心。仅有.....具有强有力的组织领导本事和强大的凝聚力。它与群众坚持密切联系，由此制定的路线、方针、政策等贴合国情，代表民意，能够限度地调动人民群众的进取性和创造性，它经过细致的思想政治工作，不断地提高了广大群众对社会主义现代化事业奋力拼搏的自觉性，它经过...的自身基层组织和党员的带头模范作用，能够把人民群众带动起来，组织起来，共同为实现社会主义现代化建设的宏伟目标而奋斗.

我向党组织部申请：我必须用实际行动争取早日加入.....，请考验，请批准，如果我被批准，我决心遵守党的章程，执行党的决议，遵守党的纪律，履行党的义务，进取参加党的工作，做一名名副其实的.....，处处起模范带头作用，为二十一世纪建设贡献力量.如果我一时未被批准，我决不灰心，我要理解党的考验，继续创造条件争取早日加入.....。

此致

敬礼!

高校入党积极分子培养路径探析 第13篇

关键词：入党积极分子,培养

一、背景

高等学校是培养社会主义现代化事业的建设者和接班人的重要阵地, 重视在大学生中发展党员, 直接关系到党的事业后继有人的大问题。近年来, 随着大学生党员的比例逐步提高, 学生中入党积极分子的比例亦与之俱增。作为党的重要培养对象和后备力量入党积极分子, 对其引导、培养和考察工作是党建的基础工作, 是保证党员发展质量的关键。因此, 做好高校入党积极分子的培养工作具有重大的意义。

二、大学生入党积极分子培养中存在的问题

当前入党积极分子培养和发展过程中, 各个高校存在着不同程度的问题, 主要表现在以下几方面:

(一) 对入党积极分子的培养方式过于简单

进党校学习, 是培养入党积极分子的主要有的甚至是唯一方式。党校学习在形式上, 通常是定期授课, 采用“讲座式”授课方式, 不论培养对象是否有兴趣, 是否对其行之有效, 一律“满堂灌”。而对入党积极分子的实践能力的培养远远滞后于理论培养。培养方式单一化, 给一些投机者以可乘之机, 对提高培养对象的思想觉悟和能力并无实质性的帮助。有些高校, 已经为入党积极分子设有入党培养人, 但往往流于形式。

(二) 对入党积极分子的培养缺乏连续性

在如今高校, 对入党积极分子的培养主要依赖于党校和一定范围内的高年级党员的引领作用。党校培养, 时间上具有一定的局限性。它往往是一学期, 或一学年, 党校结业, 事实上意味着对入党积极分子的理论培养阶段的结束。由于入党积极分子数量和发展党员数量的严重不对称性, 事实上使得大部分的培养对象的培养期超过一年。每当毕业班学生党员有毕业, 相应地有一大批入党积极分子培养人处于真空状态。这种情况势必造成培养不连续的现象。

(三) 对入党积极分子的培养尚未与考察有机结合

目前高校, 对入党积极分子的考察往往是在即将发展党员时。由于积极分子人数较多, 党员人数较少, 而培养人需要有党员担任。往往造成一比十, 甚至一比几十的局面。培养人面对如此多的入党积极分子, 难免顾此失彼。培养人往往不是本班党员, 与培养对象接触较少。因此, 在短期内, 对其进行考察, 会导致一种片面的考察。这种考察形式, 同时使得培养效果事倍功半。由于考察机制缺失, 使大部分积极分子放松对自己的严格要求, 怀揣侥幸心理。这严重影响到发展党员的质量。

三、大学生入党积极分子培养路径探讨

针对上述对高校入党积极分子培养过程中存在的问题分析, 并结合实际提出以下建议, 使大学生入党积极分子培养适应时代要求, 使其更具人性化、时代化、合理化, 真正发挥其在组织发展中的作用。

(一) 与时俱进, 创新培养方式

不容置疑, 高校党校是入党积极分子培养的重要途径。但是, 随着时代进步, 传统的集中理论培训———分组讨论———考试“三步曲”在培养实效上无法达到预期的目标。因此, 应该对党校培训的形式进行改进。结合网络技术的发展, 对培训形式也要加以改进, 除了使用一些音像资料之外, 将一些比较成熟而又受学员欢迎的授课内容制成多媒体课件;在校园网上建立党校网页, 为学员提供学习园地。培养方式, 除了党校培训外, 还可结合学分制的实际, 采取实践锻炼、项目培养、影视熏陶、考察体验等办法, 加强对入党积极分子的培养。

(二) 形成培养责任制, 实现培养主体多元化

一般情况下, 每当新生入学时, 党支部会及时为每个新生班级配备至少一名优秀的党员作为党建联系人, 专门负责其入党积极分子的选拔培养工作。由于党员的流动性, 使得对入党积极分子的培养会中断。因此, 为保证其连续性和有效性, 可以实行培养责任制。党支部对培养人的工作实绩进行一定程度的奖惩。根据实际, 进行培养人的分配, 但应当考虑毕业班的特殊情况。随着年级递增, 两名培养人应当定期更换。大学校园文化中, 寝室扮演着相当重要的角色。建立寝室联系党员制度, 可以对党代表制度起到一定的补充作用。明确规定宿舍里的学生党员为宿舍的第一责任人, 其工作职责包括带动宿舍同学营造积极向上的宿舍风气;以身作则, 积极主动关心、帮助同学;对重点培养对象予以帮助, 使其早日向党组织靠拢。

总之, 做好高校学生人党积极分子的培养和发展是一项历史性任务。我们应充分认识到这项工作的重要性, 要不断总结培养学生人党积极分子的经验, 探索学生人党积极分子培养的新路子, 在学生党员的发展中把握好“质”和“量”的统一, 搞好高校的党建工作。

参考文献

[1]陈志红.做好学生入党积极分子的教养教育工作[J].江南论坛, 2001, (5)

[2]张月斌、虞梅生、王继连.新编党支部工作教程[M]北京:中共中央党校出版社, 2000

高校入党积极分子培训的思考 第14篇

【关键词】高校 积极分子 培养教育

在大学生中开展入党积极分子培养教育是实现育人目标的需要，是全面建设小康社会的需要，是加强党自身建设的需要，是大学生自身成长的需要。入党积极分子的培养教育必须依据大学生的思想实际来设计。要让广大青年学生认识到，申请加入党组织的过程，就是一次深入地接受理想信念教育的过程，一次系统学习党的基本理论和基本知识的过程，一次思想道德观念得到升华的过程。

一，入党积极分子培养与教育的重大意义

1，开展大学生入党积极分子培养教育党组织发展的自身需要。

党的建设发展，需要做好入党积极分子的培养教育工作，这也是党的组织发展的自身需要，积极发展和吸纳优秀青年学生入党，是党组织发展工作的一条基本经验，也是高等院校适应形势发展变化，全面加强学生思想政治教育工作的有效途径。现在的大学新生年龄普遍较小，社会阅历也浅，多是从校门到校门。他们缺乏对新旧社会、改革开放前后的直接体验，加之社会上腐败现象和不正之风的影响。大学生在组织上入了党，在思想上并没有完全入党的现象依然存在，而要解决这些问题，关键是要搞好入党积极分子培养教育。

2，开展大学生入党积极分子培养教育是实现育人目标的需要。

培养德智体全面发展的社会主义事业合格建设者和可靠接班人是我国社会主义教育事业的育人目标。加强大学生的入党积极分子培养教育，有利于加深大学生对党的基本理论和基本知识、对共产党的先进性的了解和认识，进一步调动大学生的入党积极性，促进大学生自觉加强政治理论修养，提高思想觉悟，树立正确的世界观、人生观和价值观，为培养德智体全面发展的社会主义事业接班人打下良好的基础。

3，开展大学生入党积极分子培养教育是大学生自身成长的需要。

加入中国共产党，成为这个伟大组织中的一员，是当代大学生人生理想的最高政治追求。目前高校中申请入党的大学新生比例在逐年提高，学生党员的人数也不断增加。大学生还处在世界观、人生观、价值观的形成时期，也处于对精神资源摄取的最强烈时期，这一时期是教育培养人的最佳时期。这就为我们开展教育提供了最广阔的空间。对学生中的这种政治热情，我们要因势利导，加强入党积极分子培养教育。

二，党校大学生入党积极分子培养教育的基本现状

1，部分大学生入党信仰不坚定

当代大学生大多数对党怀有浓厚的感情，能客观地评价党的历史地位和贡献，正确认识到党在现代化建设和中华民族伟大复兴中的领导核心作用，愿意积极向党组织靠拢，有着强烈的爱国主义和民族主义，关注国家和民族的发展。然而，大学生在现实生活中看到一些不公平的现象时，比如少数党员干部在工作中表里如一，踏踏实实，得到的经济收益却比别人少，社会地位也比别人低，这让部分大学新生动摇了对党和共产主义的信心。

2，对积极分子的培养缺乏平等与集体意识

这主要体现在学生干部和普通学生之间、男女生之间。把考察、培养的对象重点倾向于学生干部，这不但使入党积极分子队伍缩小，还挫伤了普通同学进一步向党组织靠拢的信心和勇气，同时也使学生干部产生了一种自身的“优越感”，不利于学生平等观念的发展。同时，有些参加党校培训的学生很难与非参加的学生融合，这不利于集体活动的开展。

3 教学内容与学生生活实际联系不紧密

在党校课程内容的设置上与学生的生活实际联系不够紧密，学生不能即时的用课堂上的所学和收获来指导自己解决平时学习生活中遇到的问题，在学生看来党校培训的内容距离自己的生活遥远，很难产生认同感。

三，对入党积极分子培养与教育的途径与方法

1， 坚定入党积极分子的入党信念

要加强党性教育，我们就必须要让每一位积极分子明确什么样的性格才是党性，一个要发展成为党员的入党积极分子要怎样做才能算是具备了党性，我们甚至可以把日常的一些言行归类，把党性具体化与形象化，然后再给予一定时间的历炼、提高与考核，让具有明显党性的行为成为她们的习惯，然后逐步内化为她们的思想，最后形成性格，坚定学生们的入党信仰。

2，开展集体主义教育

通过教育，使每一个入党积极分子具有较强的集体主义思想与团队精神，深刻理解共产主义事业不是短时期的任务和个人能够完成的工作，它需要千万人的共同努力才能得以实现的宏伟目标，必须将个人的思想和行动溶于集体才能实现理想。通过教育，培养入党积极分子的平等意识和团结意识。

3，创新教学模式，提高党校培训效果有效性

影响党校培训对大学生思想政治教育的因素是多方面的，宏观上有国际时代背景的影响，也有社会风气的影响；微观上有学生自身的学习态度的影响，也有党校教学管理的影响。自己作为党校教学的组织者与管理者，认为党校培训工作必须坚持科学发展观为指导，从教学模式创新的角度来探讨如何提高党校培训在大学生思想政治教育中的有效性。

总结：

入党积极分子培养教育阶段是党员教育的初始阶段，也是我们激发新生政治热情，积极要求进步，向党组织靠拢的关键阶段。我们必须敢于创新，勇于实践，积极探索，抓好落实，不断改进和推行高校大学生党建工作的新方法、新措施、新机制，以提高大学生入党积极分子培养教育的质量，为大学生党建工作奠定扎实的基础。

【参考文献 】

[1]郝翠荣，李义勇.大学生入党积极分子培养培训状况调查与分析.山东省青年管理干部学院学报.2010（5）.

[2]王丽莉.大学生入党积极分子的培养现状及对策分析.佳木斯教育学院学报.2011.