e家通信范文

e家通信范文（精选6篇）

e家通信 第1篇

1 e家通信总体方案分析

目前个人家庭客户端首先考虑面对家庭用户推广e家通信相关的业务, 主要提供联系人信息管理、基于客户端软号码的语音通信功能。对于语音通信功能, 不但要求客户端具备可以与本网/异网用户互通的基本语音呼叫功能, 还应该可以提供常用的补充业务、与家庭固话绑定的同号、同振、顺振以及被叫彩铃等增值业务。

湖北电信全省分为五个大区建设有软交换网络, 共有华为、中兴两个厂商的软交换设备, 目前均具备支持宽带用户的IP语音的业务能力, 可以提供基本语音业务和常用的补充业务。另外通过与同号同振和彩铃等增值业务平台的配合还可以提供丰富的增值业务, 因此采用软交换可以满足客户端的e家电话相关业务要求。同时考虑该客户端分配的PSTN号码为省内各本地网号码, 并且主要是与省内的增值业务进行组合, 业务的受理和服务也主要在省内来完成, 因此建议为e家电话提供服务的软交换就采用省内对应大区的软交换, 同时配合省内增值业务平台, 一同提供e家通信相关的业务。

对于联系人管理需要的通信录服务属于新型的数据业务, 软交换不能提供此类业务的接口, 因此需要新建相关的应用服务器, 由客户端与服务器直接交互提供业务, 并且此类服务器可由集团集中设置。

2 e家通信用户登录与集中管控

根据个人家庭统一客户端单点登录 (SSO) 以及对e家通信业务集中管控的功能需求, 引入集中的综合通信管控平台, 客户端可以首先登录综合通信管控平台, 通过综合通信管控平台与后台认证系统互相传递信息进行用户认证, 认证通过后, 再向客户端返回与用户登录帐号绑定的用户e家电话号码以及归属软交换的地址 (如存在BAC时, 则对应BAC地址) , 然后客户端再向归属软交换进行e家电话业务的登记, 登记完成后, 用户才可以使用正常的e家电话业务功能, 用户登录过程如图1所示:

3 e家通信语音增值业务

目前对于e家电话用户的语音增值业务主要要求提供同号、同振、顺振以及被叫彩铃增值业务。同号业务是指家庭固话和客户端捆绑, 并以家庭固话号码作为业务主号码, 呼出时对外显示统一业务主号码, 呼入时家庭固话和客户端同时振铃, 另外两终端之间可以通过业务主号码互拨;同振业务是指当客户端或家庭固话任何一方作为被叫时, 两终端同时振铃, 若其中一方接听后, 另一方停止振铃;顺振业务是指呼叫客户端和家庭固话任一被叫号码, 被叫号码对应的终端先振铃, 该终端忙或无人应答时, 另一终端接着振铃;被叫彩铃业务是指客户端对应的号码可以单独申请个性化的回铃音。

目前湖北电信已经具备了同号 (一号多机) 、同振、顺振 (一号通) 以及彩铃等增值业务平台, 因此e家电话用户的语音增值业务也由现有的增值业务平台提供。

关于e家电话用户语音增值业务的触发, 技术上可有两种方案:

方案一:SHLR协助触发方式。

在SHLR中放置同号、同振、顺振以及彩铃等增值业务的签约业务属性, 并且选定的e家电话软交换可以访问该SHLR, 查询SHLR中的签约业务属性后, 返回各业务触发码, 然后触发到各省现有的同号、同振、顺振以及彩铃等业务平台进行后续的业务处理。

方案二:软交换直接触发方式。

如果选定的e家电话软交换可以根据每个用户签约的各种业务属性直接触发到同号、同振、顺振以及彩铃等增值业务对应的业务平台时, 则签约业务数据可以不存储在SHLR中, 软交换对于此类e家电话用户也不需要访问SHLR。

方案一采用与SHLR融合的方式, 签约业务属性均集中放置在SHLR中, 而方案二需要在软交换中放置用户申请的业务属性, 因此从网络发展策略以及中国电信对业务数据管理的要求, 建议采用方案一, 利于用户业务数据的集中管理和网络演进。

在SHLR的选择上, 也存在新建针对此e家电话用户的SHLR, 以及利用现网SHLR等不同的方案。考虑到e家电话用户仍然分配PSTN格式的电话号码以及需要与现有的PSTN用户捆绑提供一些增值业务等, 建议采用现有的SHLR方案, 即用户的签约业务属性根据各地SHLR的设置情况存储到现有的SHLR中, 由选定的e家电话软交换访问该SHLR配合进行增值业务的提供。

4 点击拨号业务

在e家客户端上还可以实现点击拨号业务, 集团技术规范中对点击拨号 (Click To Dial CTD) 业务的定义如下:用户从CTD客户端发起的业务, 用户在客户端的业务界面上输入要建立呼叫的A、B用户的电话号码, 从而建立两个用户的连接。点击拨号业务的A、B用户可以是PSTN、软交换、PHS或移动用户, 也可以是某个业务号码。

集团明确我的E家用户需要具备e家通信业务后, 方可申请开通点击拨号业务, 点击拨号业务用户必须是后付费用户, 开通点击拨号业务的我的e家用户通过我的E家统一客户端完成登录后, 在e家通信界面上会出现点击拨号的图标, 点击后出现输入A、B号码 (点击拨号业务中的“主叫方”和“被叫方”) 并启动点击拨号业务后, 客户端将以业务用户 (申请点击拨号业务的电信用户。业务用户通过用户号码进行标识, 对于e家客户, 该号码可以是业务用户CTD客户端的号码, 或CTD客户端捆绑的语音同号业务主号码) 号码向e家通信接入门户发起点击拨号业务请求, e家接入门户完成相关合法用户鉴权后, 根据业务用户号码向E家管理平台获取该号码相关的主叫显示号码 (logic number) 、计费号码 (fee number) 、长途权限后, 将上述业务信息传送给点击拨号服务器。点击拨号服务器通过长权鉴权后, 将A、B呼叫路由到该业务用户的归属软交换, 再由归属软交换发起呼叫。设置的A用户 (点击拨号业务中的“主叫方”) 电话先振铃, 用户摘机后听提示音, B用户 (点击拨号业务中的“被叫方”) 接通后振铃, “被叫方”接听, 双方通话开始。

中国电信点击拨号业务的组网如图2所示。从该组网图我们可以清楚的看到点击拨号服务器 (CTD业务服务器) 部署在内网侧, 统一客户端/CTD客户端则处于公网侧。同时点击拨号服务器置于集团层面, 由集团统一建设。目前集团为点击拨号业务规划的组网方案是一个全互联方案, 这要求点击拨号服务器直接和本地网所有软交互联。点击拨号服务器直接按业务用户归属软交换路由到本地网级别的注册软交换, 由注册软交换按相关主叫业务属性判定是否出发补充业务如同号、预付费等业务后在按被叫路由发起正常呼叫流程。下面, 我们对该方案的优缺点进行分析:

优点: (1) 呼叫被送至归属软交换, 便于用户进一步的鉴权、计费、重单剔出以及话单核对; (2) 便于业务用户主叫触发业务的实现; (3) 直接路由到归属软交换避免了迂回路由, 同时避免了其他软交换的重复计费; (4) 点击拨号服务器发起的点击拨号业务得以分流各归属软交换, 负荷较为均衡, 不致集中冲击某个软交换; (5) 软交换无需主叫路由机制。

缺点: (1) CTD业务服务器连接软交换的数量多, CTD服务器的路由能力要求高; (2) 点击拨号服务器需要和各本地网软交换均建立起维护和支撑关系。

5 结语

“我的e家”统一通信客户端是中国电信集团公司精心打

广元党员e家网上学习 第2篇

记者从全市网络党建暨组织系统宣传工作推进会上了解到，春节前，我市将建成“广元党员e家”网络党支部平台，这是我市加快推进网络党建的又一重要举措。

据了解，“广元党员e家”网络党支部平台由“党组织管理后台”、“党员个人用户中心”和“党组织网站群”三大应用体系构成，通过“1+12”(建成1个市级总平台和12个分平台，包括7个县区、广元经济开发区、市天然气综合利用园区、市直机关工委、市国资委、市“两新”组织党工委的网上党员教育管理网络平台)模式覆盖全市，以实现各级党组织开展网上党务、党员个体进行网上集结功能的目标。平台建设从11月初启动，预计春节前建成。

会议指出，加强舆论宣传工作是_组织工作日趋复杂形势的迫切需要，是组织工作占领各种舆论高点的必然选择，是不断提升组织工作科学化水平的内在要求。各级组织系统要着眼完善构建网络宣传、新闻宣传、内部宣传、社会宣传“四位一体”组工大宣传格局，通过加强组织领导、队伍建设、考核激励和资源整合，努力实现组织系统舆论宣传取得新突破，积极为组织工作创新发展提供强有力的舆论支持和舆论环境。

《设计我们的e家》教学设计 第3篇

江苏科学技术出版社《初中信息技术》下册

【课题】

第11章《设计主题网站》中的第1节《网站规划》

【课程内容标准】

1.提高学生对软件设计的认识, 使学生了解到软件设计是一个系统的工程;

2.通过规划网站培养学生整体设计、规划网站的能力。

【课时】

1课时

●教材分析

1.本节的作用和地位

设计主题网站是基础模块第三阶段的“信息发布与交流”中所要求掌握的内容, 随着网络技术的日益发展, 很多人都希望自己能够制作网页并在网上发布信息和交流信息。本单元就介绍了网站设计的基础知识, 让我们学会设计网站。

网站规划是设计网站的基础, 如果没有良好的规划, 制作出的网站就像一件旧衣服, 东一块补丁, 西一块补丁, 从版面到内容都没有整体性, 整个网站给人的感觉很凌乱, 也就使浏览者对你的网站失去了兴趣, 那么您的网站最后就无人问津, 所以网站规划是重中之重, 在本节中一定要打好制作网站的基石。

2.本节主要内容介绍

通过欣赏优秀网站, 了解网站设计所包含的要点;掌握网站规划的几个要点;并确定班级网站的主题和设计方案。

3.重点难点分析

★教学重点:规划自己的网站

★教学难点:了解规划的重要性, 学会规划网站

●教学目标

1.知识技能

(1) 了解网站的作用及网站规划、设计的主要阶段, 学会规划网站;

(2) 简单了解Front Page软件的窗口结构及主要菜单的功能, 并制作一个有图文的网页。

2.过程与方法

(1) 通过PPT作品的比较, 进一步明确规划的重要性, 让学生重视规划;

(2) 网站规划与多媒体作品的规划类似, 通过知识迁移掌握网站规划的主要步骤;

(3) 通过对比法掌握FrontPage软件的基本组成和操作。

3.情感态度和价值观

(1) 了解网站设计的重要性;

(2) 通过网站设计, 形成整体规划、分步实施解决问题的思想;

(3) 通过各栏目设计使学生更加想要将班级优秀的一面展示给大家, 从而使学生更喜爱自己的班级, 通过交流、展示增加班级的凝聚力。

●学情分析

学生在学习第9章《制作多媒体作品》内容时, 已经初次涉及制作多媒体作品的流程, 包括需求分析→规划与设计→素材采集与加工→作品继承→发布与评价, 那么制作一个网站其实质也是制作一个多媒体作品, 这样学生对于规划网站就不再陌生, 但毕竟是初中生, 规划能力有限, 在第9章规划时就可以看到他们根本不懂规划, 所以在规划网站时应给予一定的提示和帮助, 给出一个范例, 使学生了解规划一个网站需要规划哪些内容;并与他们平时的学习和生活联系在一起, 规划班级网站。

●教学策略

1.对比学习:挑选上学期制作的两个多媒体作品作对比, 突出规划的重要性 (一个条理清楚, 内容丰富, 版面美观;另一个作品杂乱无章, 内容空泛, 版面上密密麻麻的文字) 。

2.导入学习:欣赏优秀网站, 使学生初步认识优秀网站在内容、结构、风格上的特点, 如主题鲜明, 结构清晰, 内容新颖, 版面美观等, 激发学生的创作兴趣, 然后学生模仿书中案例规划自己的网站。

3.通过知识迁移法, 使学生掌握了FrontPage软件的打开, 关闭窗口的组成以及制作一个有图片、文字的简单网页, 由最后的保存 (图片也需保存) 为下一节的创建站点埋下伏笔。

4.选择制作班级网站, 主要是在课后搜集素材难度较大, 准备将学生搜集的素材进行全班共享, 有效地缩短搜集素材的时间, 并能使资料更为丰富, 为制作网站奠定良好的基础。

●教学过程 (见表格)

【教学反思】

1.找一找学校网站中关于自己班级或同学的信息, 发现信息少之又少, 激起学生创作的兴趣。学生在接下来网站规划中思考得很认真, 他们的参与度很高, 都一心一意想要做好班级站点。

2.通过展示上学期学生的PPT作品, 挑选两个具有代表性的作品, 突出目的:规划好才能做出优秀的多媒体作品, 这样进一步强调规划的重要性。学生看着自己或同学的作品感受会更深刻, 从对比中获得更深的体会。

3.学生规划的网站主题是我们的e家。这个主题是学生非常喜欢的, 可以展示个性, 展示班级风采, 学生在设计的时候不可能从网上直接照抄照搬, 需要真正思考网页栏目, 要联系班级的特点、活动, 才能规划好网站, 素材也不可能从网上下载, 有很多资料需要学生自己去收集整理, 如班级参加各项活动的文字记录和照片, 班级中发生的趣事都需要学生自己去发现并收集素材, 这样能促使学生去关心班级, 真正地成为班级中的一员。

广元党员e家学习网 第4篇

“存在买官卖官问题。”

党的以来，在中央巡视组的巡视反馈中，这样的字眼多次出现。而被查处的腐败分子中，不乏利欲熏心、买官卖官之流。

“吏治腐败是最大的腐败，用人腐败必然导致用权腐败。花钱跑官买官，一定在当权后用权力把钱千方百计捞回来。”对买官卖官深恶痛绝，多次强调“对跑官要官、买官卖官的决不姑息，发现一起，查处一起”。

记者梳理以来查处的买官卖官典型案例发现，卖官者“论价封官”霸道蛮横的有之，任人唯“钱”荒.唐“诚信”的有之，沦为老板“牵线木偶”助纣为虐的有之。这些腐败分子视公器为商品，肆无忌惮践踏党纪国法，严重破坏政治生态，教训深刻。

今年是换届之年，关键之时，更要严明纪律，坚决打击买官卖官，形成优者上、庸者下、劣者汰的良好局面。

霸道蛮横型：谁敢管我，谁能管我，谁能监督我

党的以来，全面从严治党的发条越上越紧，对于买官卖官的惩处措施越来越严。《关于新形势下党内政治生活的若干准则》中明确要求，坚决禁止跑官要官、买官卖官、拉票贿选等行为，坚持正确选人用人导向。《党纪处分条例》明确，违反干部选拔任用规定，最高可给予开除党籍处分。

e家通信 第5篇

福建省地处东南沿海, 是个洪水、台风等自然灾害频发的省份。近年来, 闽西北地区由于汛情引发的洪灾曾多次冲断光缆, 导致部分县、镇出现通信孤岛的现象时有发生, 如2002年的建宁、2005年的泰宁、2006年永定培丰镇、2010年的顺昌等等。因此, 为了提高这些地区的应急通信保障能力, 中国电信福建分公司先后在全省灾情较为严峻的9个县级分公司部署E-200卫星应急通信系统外围站, 在福建机动局大楼顶新建一套E-200系统中心站, 实现E1级别的卫星中继传输能力。这在一定程度上将提升该地区通信网络的安全性, 确保通信全阻时党政军等重要部门抢险救灾工作的临时通信需求。

利用低成本卫星通信系统提供2M卫星中继, 目前在中国电信范围内尚属领先。这对于探讨多灾和偏远地区的对外应急中继传输问题, 具有积极的示范和借鉴作用。福建电信的工程技术人员凭着多年从事卫星通信技术的深厚通信理论知识和实践经验, 综合考虑福建地区的气候条件、项目成本和传输质量要求等因素, 经过多次反复的卫星通信链路预算, 设计出具备E1信号传输能力的E-200卫星应急通信系统。

二、项目内容

E-200卫星应急通信系统是一个以地球同步卫星为中继的一点对多点2M数字信号传输系统, 它以福建机动通信局大楼为中心点, 向全省多点进行辐射。该系统依托福建机动通信局大楼顶的E-200中心站, 灾时能够同时将4个通信孤岛的固网程控交换机和C网超A类基站通过E-200系统提供的2M卫星中继接入到福州TSL3长途程控机房或相应的BSC, 确保重要用户的固定电话和手机的通信联络。

E-200系统于2007年6月份投入使用, 主要由E-200中心站和E-200外围站等两部分组成。

E-200中心站是整个E-200卫星应急通信系统的核心所在, 各县级电信分公司的E-200外围站最终都需要通过E-200中心站接入到福州的TSL3 (省内长途局) 或相应的BSC, 实现“通信孤岛”地区的对外通信联络。目前, E-200中心站建在福建机动局大楼顶, 可以同时支持4个方向E-200外围站的接入。

目前, 在宁德的霞浦和柘荣, 三明的建宁和泰宁, 南平的建瓯、顺昌和光泽, 龙岩的长汀和连城等九个点俱已部署了E-200系统外围站。E-200外围站的设计方案综合考虑了气候、成本和通信质量等多方面的因素, 以保证在成本和可用度方面达到一个良好的结合点。

由于E-200外围站具有操作简单、开通快速的特点, 因此可以在通信全阻时短时间内快速投入使用, 极大地提高了闽西北地区的防汛应急通信保障能力。

三、项目成效

2008年1月, 福建省南平、三明、龙岩等地部分县市遭遇持续雨雪天气, 冰雪成灾, 造成电力、交通受阻, 同时也给通信畅通带来极大的影响, 其中, 要数建宁县最为严重。1月2日, 建宁县的通信灾情骤然升级, 由于通信线路被覆冰树木及同路由广电和电力电杆压断致使建宁对外3个方向的光缆中继路由中的2个路由出现中断, 而往宁化方向的中继也出现闪告, 为此中国电信福建分公司网络运行维护部要求, 对建宁方向紧急启动了E-200卫星应急通信系统, 确保建宁分公司的应急通信保障的需要。福建机动局在接到省公司的指示后, 立即组织工程技术人员开通了建宁方向的E-200备份卫星电路, 做好随时将E-200电路投入实际运行的准备工作。该电路持续了一天时间, 直到建宁受损方向的中继路由修复, 才暂时关闭E-200系统。

2010年6月18日下午14:40左右, 接光泽电信分公司电话, 光泽濒临全阻的危险, 要求立即开通E-200系统。15:00左右, 接到已全阻的顺昌电信分公司通过移动公司手机打来的电话, 要求立即开通E-200系统。于是, 福建机动局立即行动起来, 分别于15:15和15:45开通光泽和顺昌的E-200卫星应急通信系统, 并双向互拨正常。之后的时间里, 根据灾情发展情况, 分别与泰宁、建宁、建瓯等电信分公司开通E-200系统, 并投入备用状态。而对全阻县局--顺昌方向的E-200系统直至第二天下午光缆修复后才关闭, 对顺昌的抢险救灾应急通信保障工作做出了巨大的贡献。

e家通信 第6篇

5月13日, 招商银行在杭州举办“互联网+供应链金融”创新大会, 会上招行小企业E发布“互联网+供应链金融”创新模式与解决方案, 旨在以互联网的开放模式无缝整合供应链的信息流、资金流、商流、物流、单据流, 打造“支付+投资+融资”一站式解决方案。招商银行此举着眼于布局产业互联网金融, 聚焦产业供应链、大型商品交易市场、互联网电商平台等各类交易模式及应用场景, 以极致客户体验为目标, 以互联网模式为核心兼顾O2O商务模式, 提供涵盖账户体系、收付交易、供应链融资、投资增值为一体的综合化交易银行服务方案——“E+账户”。这是招商银行应用互联网思维和技术, 立足“支付、应用场景、交易渠道”三个关键点, 重塑传统银行“存贷汇”功能, 打造公司金融新优势的亮剑之举, 充分印证了“大象也能跳舞、银行也具备互联网基因”的创新思维正确性。