普安小学岗位设置方案

普安小学岗位设置方案（精选8篇）

普安小学岗位设置方案 第1篇

岳池县普安小学校岗位设置方案

根据《中共岳池县委办公室、岳池县人民政府办公室关于印发岳池县事业单位岗位设置管理实施意见的通知》（岳委办发[2008]51号）、《中共岳池县委组织部、岳池县人事局关于开展事业单位岗位设置管理工作有关问题的通知》（岳组通[2008]49号）精神，结合本校实际情况，制定普安小学岗位设置方案如下：

一、实施范围和原则

1、与普安小学建立人事关系的、在编在职的正式人员纳入岗位设置管理范围。

2、按照科学合理、精简效能的原则进行岗位设置，坚持按需设岗、竞聘上岗、按岗聘用、合同管理原则。

二、岗位类别设置

3、根据岳池县机构编制委员会“关于核定各中小学、幼儿园教职工编制和领导职数的通知”（岳编发<2009>29号），普安小学编制 61人，机构规格为股级，领导职数 2人，内设教务处、总务处。现有人员60人。

4、本单位设置管理岗位、专业技术岗位和工勤技能岗位三类，以专业技术岗位为主。其中管理岗位 2 名，占岗位总量的 3.2 %；专业技术岗位 58名，占岗位总量的95.1 %；工勤技能岗位 1 名，占岗位总量的1.7%。

三、岗位等级设置

（一）管理岗位等级

5、担负领导职责的职员岗位数量。根据机构编制部门核定的单位领 导职数和内设机构领导数 6 个，其中：校长1名，副校长1名。内设机构领导职数 4 个，其中：教务处主任一名，教务处副主任两名；总务处主任一名。

6、管理岗位的最高等级，按照机构编制部门确定的单位规格或配备的领导职级规格，本单位管理岗位最高等级设置为 9 级职员。

7、设置：担负领导职责的岗位 2 个，其中：九级职员岗位于个。

（二）专业技术岗位设置

8、根据本单位职责任务、专业技术水平、工作需要和人员结构现状（现有专业技术人员 58 名），按照专业技术岗位设置有关规定，专业技术高级、中级、初级岗位之间的结构比例控制目标 0 ：45% ：55%。

9、设置高级岗位 0 个，其中五级专业技术岗位 0 个，六级专业技术岗位 0 个；七级专业技术岗位 0 个；

10、设置中级岗位 27 个，其中：八级专业技术岗位 8 个，九级专业技术岗位 10个；十级专业技术岗位 9 个；

11、设置初级岗位 31 个，其中： 11级专业技术岗位 14 个，12级专业技术岗位 15 个，13级专业技术岗位2个。

（三）工勤技能 岗位等级设置

12、设置工勤技能岗位 2 个，其中：中级工 1 名，初级工岗位 1 名。

四、岗位任职条件

13、本单位管理岗位、专业技术岗位、工勤技能岗位的基本任职条件，主要根据岗位职责任务和任职条件确定。本单位三类岗位的基本任职条件是：（1）遵守宪法和法律；（2）具有良好的品行；

（3）具有岗位所需的专业、能力或者技能条件；（4）具有适应岗位要求的身体条件。

（一）管理岗位任职条件

14、职员岗位一般应具有中专学历，其中六级以上职员岗位，一般应具有大学专科以上学历。四级以上职员岗位一般应具有大学本科以上学历。

新招聘参加工作的管理人员原则上应具有大专以上学历。

15、各等级职员岗位的基本任职年限是：

（1）五级职员岗位，须在六级职员岗位上任职满2年以上。（2）四级、六级职员岗位，须在五级、七级职员岗位上任职满3年以上。

（3）七级、八级职员岗位，须在八级、九级职员岗位上任职满3年以上。

（4）九级职员岗位须在十级职员岗位的基本任职年限视本人的学历而定。

大中专毕业生转正定级按有关规定执行。

（二）专业技术岗位任职基本条件

16、专业技术岗位的基本任职条件按照国家和我省现行专业技术职务评聘的有关规定执行。

17、实行职业资格准入控制专业技术岗位的基本条件，应包括准入（如：中学教师资格证书、小学教师资格证书等）控制的要求。

18、专业技术职务各等级之间的任职条件：

（1）专业技术十二级岗位需取得专业技术助理级职务任职资格；（2）专业技术十级岗位须取得专业技术中级职务任职资格；（3）专业技术七级岗位须取得专业技术高级职务任职资格；（4）专业技术四级岗位须取得专业技术正高级职务任职资格；（5）专业技术三级岗位必须符合广安市事业单位岗位设置管理工作实施细则规定条件。

（6）专业技术五至十二级岗位须分别在下一级岗位上任职满2年以上，且考核连续两年为合格以上等次。

（7）专业技术二至四级岗位须分别在下一级岗位上任职满3年以上，且考核连续两年为合格以上等次。

专业技术人员转正定级按国家、省现行规定执行。

19、专业技术人员破格晋升条件按四川省有关规定执行。即：专业技术人员在现专业技术岗位任职以来，获得国家级、省（部）级科技成果奖励或者其他有关专业技术工作奖励的主要完成人员（主研人员），基本任职年限可以适当放宽：

（1）获得国家级奖励的，可以放宽2年。（2）获得省（部）级奖励的，可以放宽1年。

因同一项目或者工作获得多次上述奖励的，不重复计算放宽年限，且只能作破格条件使用一次。

（三）工勤技能岗位基本任职条件 20、工勤技能岗位的基本任职条件是：

（1）一级、二级工勤技能岗位，须在本工种下一级工勤技能岗位工 作满5年，并分别通过高级技师、技师技术等级考评。

（2）三级、四级工勤技能岗位，须分别在本工种下一级工勤技能岗位工作满5年，并分别通过高级工、中级工等级考核。

（3）新招聘参加工作的工勤技能人员试用期（学徒期、熟练期）满，并通过初级工技术考核后，可以确定为五级工勤技能岗位。

五、岗位聘用

21、本单位按照国家、省、市、县的有关规定以及核准的岗位设置方案，根据“按需设岗、竞聘上岗、按岗聘用、合同管理”的原则，确定具体岗位，明确岗位等级，聘用工作人员，签订聘用合同。

22、本单位聘用工作人员根据职责任务和任职条件，在岗位有空缺的条件下，按照公开招聘、竞聘上岗的有关规定择优聘用。聘用条件不低于国家、省、市、县规定的基本条件。

本单位工作人员原则上不同时在两类岗位上任职。确需兼任的，按照我县实施意见规定从严控制，经批准在两类岗位任职的，明确一个岗位为主要岗位，按主要岗位核定工资待遇。不再兼任的，按聘用岗位确定工资待遇。

23、专业技术特设岗位人员的聘用，由本单位按照隶属关系，将符合专业技术特设岗位条件的人选逐级上报，专业技术一、二级岗位的聘用经广安市政府审核后分别报国家人事部、四川人事厅核准（核准后，单位专业技术三级以下高级岗位的数量相应减少），由单位聘用。专业技术三级岗位的聘用，经县政府或市级主管部门审核后报广安市人事局核准（核准后，单位专业技术四级岗位及以下高级岗位的数量相应减少），由单位聘用。

24、本单位按照有关规定与聘用人员按照所聘岗位签订聘用合同。

25、本单位按照核准的岗位设置方案完成岗位设置和岗位聘用，并签订聘用合同，写出书面工作总结，经岳池县教育局审核后，报县人事部门对完成岗位设置、组织岗位聘用并签订聘用合同的情况进行认定。对符合政策规定、完成规范的岗位设置和岗位聘用并签订聘用合同的，方可兑现各岗位聘用人员的相应工资待遇。

六、实施方法和时间安排

26、按照《岳池县事业单位岗位设置管理实施意见的通知》规定，在学习文件、核实基本情况的基础上，经领导班子集体研究和充分听取群众意见，拟定岗位设置实施方案，填写岗位设置审核表，在 12 月 25 日前完成。

七、组织领导

27、为做好岗位设置管理工作，成立普安小学岗位设置管理工作小组，组长李足海，成员童宪昌，成显明，陈春，苟定国，蒋成林，颜泽兵，屈松柏，赵冰华。工作小组在普安小学党支部领导下开展工作。

28、加强思想政治工作。充分认识岗位设置管理工作的复杂性和艰巨性，慎重对待实施过程中的各种矛盾和问题，认真做好政策解释，及时化解各种矛盾，保持职工队伍稳定，保证岗位设置管理工作的顺利进行。

附件：普安小学岗位设置审核表。

注：具体考核办法见《普安小学岗位评职考核量化办法》

普安小学岗位设置方案 第2篇

（2012年9月）

为确保学校平安、有序、稳步发展，进一步做好来信来访的接待处理工作，建立信访工作长效机制，根据普安镇党委、政府对信访维稳工作的重大部署以及县教科局关于加强信访工作和维护社会稳定会议精神，结合我校实际情况，特制定本方案。

一、指导思想、工作原则和目标

（一）指导思想。以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观，构建社会主义和谐社会，认真贯彻实施《信访条例》，以实现学校师生的根本利益为目的，以解决学校安全隐患为重点，进一步畅通信访渠道，及时化解教职工内部矛盾，最大限度地增加和谐因素，最大限度地减少不和谐因素，为稳步、安全、快速发展教育创设良好的环境和条件。

（二）工作原则。认真落实上级政府对各项维稳、信访工作文件精神，按照“属地管理、分级负责，谁主管、谁负责”的原则，充分发挥党组织的政治优势，加大从源头上解决信访问题的力度，确保信访渠道畅通，把信访问题解决在基层，把矛盾纠纷化解在萌芽状态

（三）工作目标。立足于解决师生的实际问题，确保全年无集体上访事件的发生，创建市级“维稳先进单位”。

二、组织机构

成立普安小学维稳信访工作领导小组： 组

长：王文波

副组长： 杜永生

赵定金

张德勇

张文润

袁林 成 员：魏晓华、李彩霞、黄炜、李秀琼、雪艳梅、唐建林 魏晓华同志担任矛盾纠纷排除及信访维稳工作办公室主任，负责处理日常工作和应急处理突发事件联络。

联系电话：6620168 领导小组负责跟踪协调和组织实施各类信访事务，督促检查各类信访案件的进展情况及其它日常工作。

三、工作步骤

（一）动员部署。召开学习动员会，要切实增强对当前信访维稳工作的认识。根据实际，理清一些历史遗留问题，负责人要统一思想，以高度的政治敏感性和责任感，提高对做好维稳工作的重要性、艰巨性、长期性的认识，坚决做到所负责的部门“五个不发生”。即：不发生集体上访，不发生群体性事件，不发生法轮功邪教组织的破坏活动，不发生重大恶性刑事案件，不发生重大公共卫生、交通等群死群伤事件。按照具体的工作方案，做好动员部署，切实做好矛盾纠纷和不稳定隐患的排查交办工作，落实工作责任。

（二）全面排查。认真按照上级政府对维稳信访工作的要求，学校对维稳信访问题进行一次全面排查，对排查出来的上访问题和人员要逐人逐项核实情况，建立台帐，力求一个不漏。

（三）集中调处。对排查出来的问题，维稳信访工作领导小组要集中调处，千方百计做好他们的思想疏导和教育转化工作。对无理取闹，长期缠访、闹访的，要坚决依法处置。对由于政策原因损害群众利益导致群众上访的，要抓紧落实和完善相关制度。

五、主要措施

学校从讲政治、讲大局、讲稳定的高度，充分认识开展维稳信访工作的重要性，进一步增强政治责任感和工作紧迫感，认真做好维稳信访工作。

一是加强领导，提高认识。学校要高度重视群众的来信来访工作，切实加强领导，要以对人民群众高度负责的精神，树立服务思想，热情耐心地做好来信来访接待处理工作。对来信来访群众反映的问题，符合政策法规应予以解决的，要尽快解决；一时解决不了的要解释清楚，争取其理解；要求不合理的或无理取闹的，要在宣传政策的同时予以批评教育。

二是加大对新《信访条例》的宣传力度。学校要加大对《信访条例》的宣传力度，进一步提高教职工的信访意识，逐步教育和引导教职工学法、懂法、守法、用法，指导教职工通过合法途径表达自己的利益诉求，使教职工了解《信访条例》，加强学校与教职工的密切联系。

三是建立健全信访案件登记督办制度。学校要克服重来访、轻信访的倾向。对教职工的来信和来访，要逐件登记清楚。列入跟踪督办的，要明确责任人、督查部门和办理期限。办理情况要告之来信、来访当事人，并及时将办理结果进行反馈，由办公室统一整理，重要的信访案件，还要整理归档，立卷保存，做到件件有着落，事事有回音。

四是建立健全矛盾纠纷排查调处工作机制。学校要认真做好各种矛盾的排查和超前化解工作，把工作重点从事后处置转到事前预防上。接待上访时，要注意来访者的情绪，做好解释疏导工作，避免矛盾激化。

普安小学岗位设置方案 第3篇

为认真落实剑教科函[2012]211号文件精神，切实做好党的十八大前后学校安全稳定工作，结合实际，特制定本工作方案。

一、指导思想和工作目标

以坚决防止发生影响全县、全市、全省、全国大局稳定的事件，坚决防止十八大前后发生有到市去省进京上访及非正常上访为目标，全力抓好矛盾纠纷排查、疑难问题化解、校园及周边环境整治、安全隐患排查整改等重点工作，扎实推进维稳各项措施和责任落实，为党的十八大胜利召开，营造安全祥和的社会环境。

二、成立维稳领导小组 组

长：王文波

副组长：杜永生

赵定金

组

员：张德勇

张文润

袁林

各处室领导和所有班主任

三、实施方案

（一）加大对“十八大”召开的社会稳定和安全的宣传工作，张贴宣传标语、办宣传栏、发放宣传资料。

（二）全面排查梳理：一是排查不稳定因素，重点对退休教师待遇、教师待遇、学生学习等问题是否会引发重大群体性事件、是否会导致采取极端方式表达个人诉求造成恶劣社会影响进行排查；二是排查校园及周边的安全隐患，重点为易燃易爆化学物品的存放和使用安全、消防安全、食品安全、校舍安全、体育器材安全、校园周边环境安全等，对排查出的不稳定因素、疑难信访问题和安全隐患认真梳理，分类归档，并及时上报。

（三）集中整治： 对排查出的不稳定因素、疑难信访问题，及时认真落实化解措施；对上报的疑难信访问题，真正做到矛盾纠纷早发现、早化解、不积累、不上行；对排查出的安全隐患，学校明确责任人，认真落实整改，全面消除隐患。

（四）严格执行、落实学校的值班工作，做好值班记录。从10月18日起至“十八大”结束，由每周的行政值周领导和节假日带班领导负责每天的群众接访工作，李彩霞主任负责对教科局的“日上报”。要求：接待热情，答复谨慎，处置稳妥；上报坚持有事报事，无事报平安，报告时间为 每天下午5点前（电话为周一至周五6602178，周六周日6602166）。

（五）要确保人力、物力、财力的足额投入，为维稳工作提供物质支持。

（六）落实安全监管责任：

1、政教处：李彩霞负责全校师生的安全教育管理，组织学校隐患排查与相关资料的收集整理；刘天秀负责少先队活动中安全监管。

2、教导处：黄炜负责教学（重点为课堂）工作中的中安全监管；李秀琼负责课间操、艺术教育和兴趣活动中的中安全监管。

3、教科室：雪艳梅负责教学科研活动中的安全监管。

4、总务处：唐建林负责全校校舍、操场的隐患排查监管；陈建平负责学校水、电的中安全监管。

5、办公室：魏晓华负责校内各种会议和校外活动中心在校内办班过程中安全监管。

6、常务值周：何安全建军负责日常安全监管。

7、班主任：负责本班级设施设备以及学生活动的安全监管。

8、门岗：负责检查进出学校人员，防止非本校人员无正当理由进入，调查了解学校周边是否有安全隐患。

9、功能室教师：负责各活动室设施设备以及学生活动的安全监管。

10、值班值日教师：要尽职尽责，做好值日工作，同时做好安全日志记录。

（七）落实岗位责任制，校长离岗出县报教科局主要领导批准。

普安小学岗位设置方案 第4篇

为深入贯彻落实科学发展观，全面实施“科教兴医”战略，促进医学科技进步，加快医学人才培养，提高我院医疗技术水平和综合竞争力，建设一批达到省内先进、州内领先的医学重点专科，结合我院实际，特制定本方案。

一、专科定位

医学重点专科是已形成技术精湛，服务优良，设备完善，管理规范，具有相当规模的现代化医学专科。具备较强的解决本学科疑难、复杂和危重病症能力；具有对本学科关键技术和方法进行消化吸收和创新的能力；具有研究开发医学适宜技术的能力，并能加以优化和推广应用；具有较强的开展省内外技术合作研究和学术交流的能力。

二、建设目标

通过开展医学重点专科建设。努力形成医疗、科研、教学、管理密切结合并相互促进的学科建设良性运行机制。使我院医学科技的整体实力达到州内同级医院的先进水平，带动全院医疗卫生技术水平的整体提高。

三、申报条件

医学重点专科的申报对象是我院各二级学科。医学重点专科研究领域和技术攻关方向应是我州疾病防治的普遍性问题或难点问题，具有较强技术创新能力，能站在州医学科技的制高点，并符合以下条件：

1、床位及基础设施。有足够的工作用房，科室20床位以上，配备专业发展必备的专用仪器设备，配套设施完善。

2、临床技术水平。具有较强的解决疑难、复杂、危重病能力，某些病种具有全省、全州首创或先进的诊治技术，能解决严重影响人群健康的诊治问题，本学科临床收治的病例数、治疗效果处于州内同级医院领先水平；该学科无丙级病历；技术能力建设能整体跟进，全面提高医疗技术水平达到重点突破，培育自身品牌，增强知名度，提高竞争力。根据专科建设方向，选准重点诊疗病种及优化方案；加强省内外技术合作和交流，引进和推广应用新技术，研究开发临床适宜技术。

3、医学科研优势。拟在三年内主持1项地厅级以上科研项目；学科群体三年内至少有1篇论文在核心杂志上发表。学科群体有一定的自主创新能力，具有对本学科关键技术、方法消化吸收和创新能力；具有研究开发通用医学适宜技术的能力，并能加以优化和推广应用；具有较强的开展省内外技术合作研究和学术交流的能力，相关学科（或辅助学科）对该学科具有较强的技术支撑。

4、学术队伍建设。学科带头人应具备副高级职称以上在全州有一定的知名度，在周期内担任省级医学专科学会的委员或州级医学专科以上学会的常委；并有1-2名以上从事本专业不少于5年的主治医师，有一定工作经验的住院医师，高、中、初三级医护人员数量比例合理，形成一支年龄、学历和知识结构较为合理的学科队伍。

5、强化质量管理。实行单病种质量管理，建立质量控制体系，有较完善的质量管理与费用控制措施。近2年来，该学科没有发生医疗事故，医疗争议（医疗纠纷）每年应控制在一次以内。

6、积极开展继续医学教育。专科建设周期内安排专业技术骨干外出进修、交流学习，有引进高级技术人才计划的保障措施。

7、科学管理规范。注重内涵建设和科学管理，各项制度规范、健全，管理效益显著。有完整的危重疑难病例讨论记录和死亡病例讨论记录。床位周转率、疾病治愈率及各项医疗质量评估指标在本院及州内同级医院中名列前茅。

8、支撑和保障措施。医院将按照学科结构调整的原则，保证重点专科有足够的规模发展空间，以及足够的相关条件支持。提供开展该学科研究的专项经费，并制定有该学科五年发展规划和阶段性目标，规划和目标，并有经院务会通过的配套政策和措施。

四、申请与评审

（一）各科室根据条件提出申请，并在规定时间内将《普安县人民医院医学重点专科建设申请书》及相关材料报送医务科，报送时间由医务科通知。

（二）医院院务会及医疗质量管理委员会对符合条件的申报材料按有关标准进行审核评议，医院根据医院院务会及医疗质量管理委员会的评审意见，并兼顾合理布局、协调发展的原则，正式确定重点专科，并予以公布。

五、实施与管理

（一）医院重点专科的建设经费医院将给予全力支持。

（二）医务科根据医院重点专科的建设目标和要求实施目标管理和定期考核，并在每年12月31日之前向院务会提交专科建设阶段性进展的书面材料，详细报告计划目标完成情况、配套措施落实情况和需要解决的问题。

（三）医院重点专科建设实行动态管理，三年为一周期。建设周期结束后将由医院质量管理委员会进行验收评估并重新认定，优留劣汰。

（四）医院重点专科建设是我院科教工作的一项重要内容，医院将在各重点专科申报科研项目和继续医学教育项目等给予一定的倾斜政策。

奖惩：

1、科主任或学科带头人可根据学科业务需要，经院长办公会批准参加各种学术交流活动。

2、科主任或学科带头人可掌握一定的科研活动经费

3、重点专科劳务费增加 2-4 个百分点，同时科主任或学科带头人劳务费增加10-20个百分点。

4、一周期后由医院质量管理委员会组织验收评估，对专科业务开展较好的一次性奖励科室 1-2万元，奖励学科带头人或科主任5000-10000元。

普安小学岗位设置方案 第5篇

2012年春素质教育课外成果展示活动方案

一、指导思想

为了贯彻党的十七届六中全会精神，以及省市县关于文化建设的总体布署和安排，为展示我校文化成果，根据《普安中学2012年春校园艺术节实施方案》特制定此活动方案，请各部门、处室、年级遵照执行。

二、成立领导小组

总策划： 左长邓周亭

组长： 何述继王锡洪杨永华

副组长： 谭力蒲忠东杨友双李中凡孙平

苟小凤

成员： 高志国王小慧母志博尚朝兮文光容

尤富国徐志伟昝小林梁春明李晓瑜七、八年级各班班主任

领导小组下设办公室在政教处，谭力兼任办公室主任

三、活动主题

传承创业精神打造人文普中

四、活动时间

2012年5月18日上午

五、活动安排

（一）内容：书画摄影展

负责人：邓周亭

负责部门：教科室

具体负责：杨友双

成员：昝小林尤富国徐志伟梁春明李晓瑜等

1、时间：5月18日

2、地点：学校操场（具体路线待定）

3、对象：与会领导、嘉宾、全校师生

（二）内容：课外活动成果展

负责人：杨永华

负责部门：教务处

具体负责： 蒲忠东李中凡

成员：课外活动组成员

1、时间：5月18日8：30——9：502、活动地点：学校操场（具体路线待定）

3、活动要求：

（1）、各活动小组全部进行成果展示。

（2）、活动展示时间不得低于45分钟。

（三）内容：文艺汇演

负责人：何述继

负责部门：政教处

具体负责： 谭力高志国

成员：王小慧 母志博 尚朝兮 文光容七、八年级各班班主任。

1、时间：5月18日10：00——11:402、活动地点：学校操场

六、后勤保障

负责人：王锡洪

负责部门：总务处

具体负责：孙平

成员：苟小凤袁正福李玉美王勇王培鼎等

（1）、负责各部门所需器材的采购、租借和归还。

（2）、文艺汇演舞台搭建布置。

（3）、活动所需桌凳及器材的搭建。

（4）、来宾席的搭建和安排。

（5）、活动所需电力的管理和保障。

七、活动要求：

1、7：00全校学生将椅子搬到指定位置并搭好（场地负责人：梁晓康），听广播统一指挥。椅子搭好后再吃早饭。

2、政教处：拟定方案，落实节目、活动主持人、制定节目单等工作。

3、年级组：组织、协调年级组班级活动，做好安全、文明、管理工作，协助政教处做好活动前准备工作。

4、班主任、任课教师：与学生一起全程参与活动，组织、管理班级活动的纪律和秩序，注重文明观看、环境整洁等教育，促进学生良好行为习惯的养成。任课教师到班安排附后。

剑阁县普安中学校

普安小学岗位设置方案 第6篇

实 施 方 案

项目名称 普安县楼下镇坡脚村夹马石新区新农

村建设项目

项目实施单位 楼 下 镇 人 民 政 府

项目负责人 余 勇

项目申报单位 普 安 县 农 业 局

普安县楼下镇坡脚村新农村建设

实 施 方 案

一、前言

党的十八大报告明确指出：社会主义新农村建设要按照新时代的要求，对农村进行经济、政治、文化和社会等方面的建设，最终实现把农村建设成为经济繁荣、设施完善、环境优美、文明和谐的社会主义新农村。这标志着我国社会主义新农村建设将迈上一个新的历史发展阶段。

我县在坡脚村开展新农村建设提升创建工作是全面落实科学发展观和实现农村“中国梦”的重要体现，同时也是贯彻落实城乡一体化发展战略的客观要求。通过开展新农村建设提升创建工作，对以县为单位全面建成小康社会具有十分重要的意义。

我县各级党委政府开展新农村建设创建工作，按照中央、省、州关于加快社会主义新农村建设的有关文件精神，紧紧围绕“生产发展、生活宽裕、乡风文明、村容整洁、管理民主”二十字方针的总体要求，坚持实事求是、因地制宜、整体建设和局部改造相结合的原则，按照“先行示范、典型带动、先易后难、稳步推进”的工作思路，抓好示范点创建工作，旨在把坡脚村建设成为新农村的一个示范点。

二、基本情况

（一）区位交通条件

坡脚村位于楼下镇东部，海拔700米-800米，距镇政府 所在地2公里，砂马（砂子坡至马岭）公路、楼兴（楼下至兴仁）公路在村内形成“丁”字型交通网，全村组组通公路，区位优势明显。

（二）社会经济发展情况

坡脚属于亚热带气候，雨量充沛，全村总面积5平方公里，耕地面积2876亩，其中，旱地1523亩，水田1353亩，森林覆盖率达38%。全村有1098户4968人，劳动力为980个，经济来源与收入主要靠养殖业、种植业、运输业和劳务输出，2012年，村内发展养羊大户3家，存栏数共达800多头、养猪专业户6家，存栏数200多头，种植业主要靠种水稻、玉米、小麦、反季节蔬菜和经果林为主，2013年全村粮食总产量1947吨，人均占有粮食392公斤。

坡脚村是一个产煤村，从2000年至今，先后在村内开办矿山企业的有：年产30万吨的新宜矿业恒泰煤矿，年产15万吨的安福煤矿、马刀地煤矿、政忠煤矿、亚太黄金公司、年产60万吨以上的同德洗煤厂，经过一年来的建设也已初见成效。“一业兴，则百业旺”，正是有了这些矿山企业，坡脚村已发展运煤汽车600多辆，当地村民在矿山务工人数达1000多人，综合各项收入，2012年全村人均纯收入达5860元，居全镇之首。

坡脚村自2007年撤拼建以来，村党支部一班人紧紧围绕“五个好”目标，着力于村级发展规划，在基础设施建设上下功夫，着力于寨容寨貌的改变，在整脏治乱上下功夫，着力于社会经济文化发展，在开展农村基层组组建设上下功夫，着力于又快又好的发展，在自力更生和争取上级部门帮扶上下功夫，由于村党支部工作目标明确，特别是得到州纪委自2007年至今一如既往的帮扶，该村在开展新农村建设工作方面成效明显，多次受省、州、县党委政府的表彰。

（三）生态移民搬迁实施情况 近年来，随着村内煤矿的开采，导致该村的羊屯、破当、坡脚、夹马石、汪家地4个自然村寨发生地质灾害，共有400户1640人农户房屋受损，去年年初，镇党委政府本着“以人为本”的原则，组织煤矿与村民进行协商，则确定由煤矿出资，政府实施，经过请资质部门勘测论证，最后选定夹马石组约180亩的山地作为搬迁点，此处离主公路仅250米。离最远搬迁组破当也只有1公里。经过一年来的努力，搬迁点现已三通一平，由省、州、县匹配出资220万元新修的坡脚小学教学楼已基本完工，村卫生院、党员活动室及村民住房也在开建，如果能争取新农村建设提升补助资金，当地政府匹配一定资金参与再建一所图书阅览室，一年后的夹马石移民居住区将是一个集街道，党员活动室、医院、学校、休闲广场、农贸市场等设施配套功能为一体的新农村。

三、项目建设内容、投资概算及资金筹措

（一）建设内容

1、建设内容及规模

（1）新建多功能阅览室一栋，规模为总面积610平方米，其中，多功能阅览室设计为两楼一底，建筑占地面积为200平方米；绿化面积为150平方米；室外活动面积为260平方米；基础设施水、电、路三通一平（含路面硬化30平方米即5米* 6米，排水沟长30米、宽0.4米、高0.4米、工程量为150号砼8.4立方米＜0.2*0.6*2+0.4*0.1＞*30）。建成后的多功能阅览室将是一个集图书阅览室、老年活动场所、农业技术培训中心等为一体的现代农村政治、经济、文化活动场所。

（2）新修坡脚垃圾池2个，每个垃圾池规格为：6m*3m*3m,建设材料为水泥砖混，上方打水泥盖板。

（3）维修坡脚两公共厕所，改造厕所原不合理的结构。

2、建设方式 项目建设采取自筹资金和申请州级新农村建设专项资金补助的方式进行。

3、建设进度

（1）规划设计阶段

时间：2013年6月10日至2013年7月10日。这个阶段的主要工作是：规划编制项目实施方案，填写项目申报书，按程序上报州农业局。

（2）项目实施阶段

时间：2013年7月25日至2013年11月25日共4个月。主要工作是：按照争取上级部门专项资金支持，村镇自筹，镇组织实施的原则进行建设，这就需要各部门共同协作，才能推进项目顺利实施，才能确保项目建设达到预定目标。

（3）检查验收阶段

时间：2013年11月26日至2013年11月29日。项目建设完工后，由楼下镇提出验收，县新农村建设及领导小组组织相关部门进行初验，初验合格后，再提请州新农村建设及领导小组组织相关部门对项目进行全面验收。

（二）资金概算与资金筹措

1、建多功能阅览室一栋，建筑面积200平方米，项目总投资91.17万元。（专项资金36.96万元，县整合资金29.397万元，镇村自筹资金24.813万元）。建设投资概算为：

（1）征用土地每平方52元，610平方米，共3.17万元。（2）基础设施水、电、路三通一平（含路面硬化30平方米，排水沟工程量为150号砼8.4立方米），共投入 资金20万元。

（3）房屋建筑面积200平方米，建造资金为40万元（4）环境绿化150投入平方米为6万元；

（5）图书、电子阅览室及书柜、电脑、书籍、桌椅等设备共8万元；（6）活动室装饰及办公配套设施，培训设备共计14万元。

2、建垃圾池两个（规格6m*3m*3m），每个垃圾池需资金 11736元，两个共计23472元。具体概算为每个垃圾池征用地为18平方米，每平方米土地征用费为52元，共936元，钢筋、水泥、砂石材料费及工价共10800元。两个垃圾池需投入资金23472元（专项补助资金21600元，镇村自筹1872元）。

3、维修两个厕所，往现坡脚村活动室右边公厕，需改造两处，一处为改造厕所南北两面封闭墙壁，将封闭墙壁改造安装8个透风窗(规格为1.6m*1.6m),共需资金2800元，一处为男厕所尿槽，改造费为2000元，共计4800元。维修活动室下方西面公厕，维修2处费用需4000元。该项目投入资金8800元（专项资金8800元）。

项目总投资94.397万元，其中县整合资金29.397万元，自筹资金25万元，申请州级新农村建设专项补助资金40万元。

（三）州级新农村建设专项资金支持环节

州级新农村建设专项资金40万元主要用于补助三个项目建设：

1、建多功能阅览室一栋，专项资金补助36.96万元；

2、建垃圾池两个（规格6m*3m*3m），专项资金补助2.16万元；

3、维修两个厕所，专项资金补助0.88万元。

四、组组保障措施

（一）组织领导。为抓好新农村建设提升工作，确保多项建设任务顺利完成，楼下镇党委政府成立了由镇长余勇同志担任组长，政法委书记赵志咏同志为副组长，相关单位为成员的工作领导小组。领导小组下设一室三组。即项目建设 办公室，工作组、资金保障组、监督检查组。办公室设在纪委办由镇纪委副书记罗勤刚兼任办公室主任，负责项目建设的日常工作，工作组由政法委书记赵志咏同志担任，负责项目设计启动及建设，资金保障组由镇财政分局局长吴殿修同志担任，负责资金调配使用，监督检查审计。督查组由镇党委副书记、纪委书记费悲鹏同志担任，负责督查整个工作的落实情况。

（二）技术措施。为保证项目顺利实施，确保项目质量要求，项目实施过程中由涉及部门项目的专业技术人员负责技术指导：房屋建设住建部门专业技术人员负责技术指导，道路建设交通部门专业技术人员负责技术指导，供水设施安装水务部门专业技术人员负责技术指导，供电设施安装供电部门专业技术人员负责技术指导，环境绿化林业部门专业技术人员负责技术指导。新农村建设领导小组办公室负责做好相关协调工作。

（三）后续管护措施。项目建成验收合格后，为维护项目工程效益的长期性，真正达到“三分建，七分管”的目的，镇政府按移交清单做好移交手续，将整个工程固定资产项目交给村管理使用，村“两委”按村规民约和村民自治章程进行管理，加强维护，使各项建设工程发挥应有的作用。

普安小学岗位设置方案 第7篇

专项整治工作实施情况

为了进一步加强校车和校园周边道路交通安全管理工作，区教委相关文件精神，学校特制定一系列工作实施方案，经过一段时间的集中整治，现在学校校车及周边道路交通安全情况有所好转，现将学校工作开展情况汇报如下：

一、指导思想

以进一步贯彻落实《中华人民共和国道路交通安全法》、《中小学幼儿园安全管理办法》等有关法律法规和文件为指导，以维护学校学生的生命安全为核心，以“属地管理、各负其责、协作配合，全面排查、集中整治”为原则，严厉查处校车（含集中接送学生车辆）交通违法行为，进一步完善校车和校园周边道路交通安全长效管理机制，有效预防学生、校车道路交通事故的发生。

二、工作目标

通过专项整治，管理制度健全、责任落实、管理规范、措施有力；校园周边交通安全设施更加完善，交通环境进一步改善，道路交通隐患得到排查整治；学生、教师及学生家长的道路交通法制和安全意识进一步增强；各类交通违法行为明显减少，学生交通安全事故逐步下降；无牌无证、不符合安全技术标准和低速载货汽车、拖拉机、三轮汽车、非法拼装车、摩的等搭载学生的违法行为得到遏制。

三、工作步骤

1.动员排查阶段

各小学要迅速动员部署，切实细化目标、任务、措施和要求，组织力量对接送学生的车辆和驾驶人，以及学校周边道路交通安全隐患和交通设施等逐一进行全面排查、摸底，进一步完善基础台帐。

2.组织实施阶段

严格落实接送学生车辆及驾驶人的源头管理，推动校园周边道路交通设施完善和交通安全隐患整治，加强师生和校车驾驶人交通安全宣传教育，进一步完善校车和校园周边道路交通安全管理长效机制。

3.总结阶段

对照既定目标和实施方案要求，对整治工作进行全面总结和反思，提炼经验；对工作落实不够到位的情况，自查不足，研究改进措施，切实整改提高。

四、工作重点

1．规范并强化日常监管。切实加强校车及集中接送学生车辆的日常监管；如有发现集中接送学生没有营运资格、没有进行校车登记的车辆以及其它危害学生交通安全情形的行为或隐患，学校及时报告当地公安、教育、交通部门进行处置。

2.要在全面深入排查校园周边道路交通安全设施和交通安全隐患的基础上，对排除中发现破损、缺漏和不规范的交通设施以及存在的交通安全隐患，要及时进行整改。对重大隐患或整改存在困难的，及时书面报告。并提请有关部门按照各自职责范围负责限期予以整改。特别是要进一步完善校园周边道路的学校标志、人行横道标志标线、校车停靠标志标线、交通信号灯、隔离护栏和车辆减速设施等，合理规划停车泊位，科学实施停车管理，加强拥堵路段疏导，着力解决接送学生车辆停车难问题。

3.进一步加强学生交通安全教育。结合交通安全宣传工作，积极组织民警协同有关部门深入校园，开展交通安全宣传教育活动。认真贯彻落实《道路交通安全法》、《中小学公共安全教育指导纲要》，将交通安全教育纳入学校教育、教学计划，真正让交通安全常识进学校、进课堂、进头脑。通过学科渗透、专题教育、实践活动、地方课程、专题讲座，充分利用墙报、黑板报、校园广播及班会、队会、国旗下讲话、安全演练等多种形式，深入开展交通安全教育，切实将学校交通安全宣传教育贯穿于整治工作全过程。整治活动期间，每一个班级都要结合交通事故案例对学生开展一次交通安全教育。

4.着力做好学生安全乘车劝导和交通疏导工作。班主任要摸清学生家庭居住分布情况，掌握学生上下学交通方式，了解接送学生车辆相关情况，及时将车辆交通违法行为报告学校领导。对于校门口及周边路段复杂、拥堵的学校，学校联系公安交警部门在学生上放学高峰时段，派民警或交通协管员指挥疏导交通，引导学生安全通行；学校适当调整年段放学时间，鼓励短途的学生家长接送、学生步行上下学，以缓解交通压力。学校安排保安、执勤教师等在校门口协助维持交通秩序；及时制止超载等交通违法行为。反复教育学生不乘坐无牌无证车辆、不

坐超员车辆，不坐“摩的”、货车、拖拉机等非营运车辆，自觉抵制各类违法行为，提高师生的交通法制意识和安全意识，培养安全出行的良好习惯。

5.重视抓好学校交通安全新闻宣传。广泛宣传开展整治行动的重要意义、工作成效、创新举措，宣传交通安全法律法规和相关政策。要加强与新闻单位的联系沟通，坚持正面舆论引导，采取多种形式，对整治工作进行全面深入报道，积极营造良好的舆论氛围，争取社会及家长对整治工作的理解和支持；要重点加强对校车驾驶人和安全管理人员的安全教育和培训，提高他们安全营运、规范营运的自觉性和责任感，做到守法驾驶，安全出行。

永川区临江镇普安小学校

普安小学岗位设置方案 第8篇

一学期来，我校坚持以‚十八大‛精神、科学发展观为指导，认真贯彻落实教育发展纲要，落实《小学管理规程》、《福建省小学教学常规管理的若干意见（试行）》、认真贯彻《关于进一步规范中小学办学行为有关工作的意见》（闽政办“2010”8号）精神，全面落实精细化管理，切实加强教师队伍建设，深化课程改革，求实创新，促进了学校工作持续、和谐发展，实现了期初制定的工作目标。现总结如下：

一、健全制度，强化教师队伍管理。

1、建立健全各项规章制度。我校根据《普安小学管理制度》，坚持制度化管理。在制度化管理的前提下，实行人性化关怀，尽力为师生提供宽松的校园环境，让教师有教的自由，学生有学的自由。

2、师德师风建设。组织全体教师认真学习‚十八大‛精神、《义务教育法》、《教师法》和《中小学教师职业道德规范》，要求教师做到珍爱事业、珍爱学生、珍爱同事、珍爱自己，以高尚的情操引导学生全面发展。大力宣传身边的师德典型，杜绝了体罚、变相体罚、乱收费、以教谋私、有偿家教、赌博、私订滥发教学资料等不良现象，使全体教师努力做师德高尚的模范，教书育人的先锋。并于5月份在全体教师中开展‚个人勤廉防控‛查摆点评工作。

3、加强教师培训。加大对中青年教师的培养，组织教师参加了新课程培训、教育技术能力培训、英语课程培训以及区教育局、进修学校开展的各项培训活动。有效地促进教师业务能力提高。

4、促进学校管理精细化。认真落实《山腰中心小学教学常规管理实施细则》、《山腰中心小学教学常规视导工作方案》、《山腰中心小学‘常规管理、阳光监督’活动实施方案》，进一步抓好期初、期中、期末教学常规检查，随机教学视导、阳光监督月报制度，努力实现教学管理常态化、规范化、科学化、精细化。

二、始终坚持德育为首，扎实开展德育工作。

1、加强班级建设。每月召开一次班主任工作会议，期中召开一次班主任经验交流会，期末召开班主任总结会，认真总结一学期来小学班级建设方面所取得的成效，分析了当前班级建设和管理中存在的问题，提出了今后的努力方向，有效地推动良好班风、学风的形成。

2、狠抓学生的养成教育。为了发挥学生的自我管理，自我教育作用，促进良好习惯和文明举止的形成，本学期我们继续组织少先队学生干部每日开展‚两

操‛、‚四项评比‛活动，一日一记一公布，一周一小计，根据分数高低评选出文明班级，在每周升旗仪式上颁发流动红旗，同时扎实开展‚五有无无‛活动，以此增强了学生的集体荣誉感，也有效地促进了学生的良好习惯的养成。

3、加强了校园文化建设。安排好各班卫生责任区。班上张贴班风牌和守则规范，每个月更换一次板报出一期班刊；结合各项主题教育张贴宣传画，全面开展‚五有五无‛校园活动（即课堂有纪律、课间有秩序、环境有品味、言行有礼貌、心中有他人；地上无痰迹纸屑、门窗无破损、墙上无污痕、桌面无刻痕、卫生无死角），努力创建良好的育人环境，切实将校园文化建设落于实处。

4、积极开展丰富多彩的少先队活动，特别是以重大节日为契机，开展体验活动。本学期我校大队部先后开展了‚做一个有道德的人‛以及主题（消防、交通和环保）征文比赛，进一步提升学生的道德修养，提高了学生的安全自救自护和环境保护意识，既培养了学生良好的环境行为，又规范了学生的日常行为习惯。此外，继续开展了‚大课间才艺展示‛活动，通过丰富多彩的活动，让学生感受艺术的美，陶冶学生的情操。学校于5月30日下午成功举行‚庆六一‛文艺汇演活动，全校师生享受了节日快乐和成功快乐，获得参与活动的广大家长一致赞誉，提升了学校影响力，我校选送了两个节目参加中心小学‚庆六一 中国梦‛文艺汇演获得三等奖。

5、密切学校与社会、家庭的联系，坚持派发人手一份的家校联系卡，努力构建‚三位一体‛的教育网络。特别是在关爱留守儿童方面做了一些实实在在的工作，如建立健全留守儿童教育关爱制度，建立在校留守儿童的档案和联系卡制度、教师与留守儿童结对帮扶机制、‚留守儿童‛沟通交流制度、关爱‚留守儿童‛的应急机制，加强与留守儿童家长的沟通联系，注重心理疏导，形成以学校教育为主阵地，学校、家庭、社会共同配合的关爱网络，不断提高留守儿童的教育成效。

三、落实精细化管理，提升办学水平。

（一）强化常规管理。

1、加强课程管理。

严格执行课程改革的实施要求编排功课，排齐开足学科课和活动课程，并从师资配备上给予实施保证。针对我校教师年龄结构倒臵的特点，为了加强课程的综合性，注重学生经验，加强学科渗透，重视学科知识、社会生活和学生经验的整合，改变课程过于强调学科本位现象。我校把几位年轻的教师安排在专职的英 2

语、美术、体育等科目上。同时充分发挥转岗教师的作用，确保开齐开足开好规定课程。本学期，我校重视综合实践活动，使学生通过亲身实践，培养创新精神与实践能力，综合运用知识解决问题的能力，培养学生的社会责任感。

2、健全常规制度。

学校有一套比较完善的规章制度，有区教育局和中心小学制定的《学校管理制度汇编》，有中心小学制定的《阳光监督岗》、《功能室管理制度汇编》、《教师常规制度汇编》，以及我校自己汇编的《普安小学管理制度》。制度完善，可操作性比较强，教师的工作分工比较明确，职责清楚，为学校的健康正常运转提供切实保证。本学期来，我校按照中心小学的要求，认真做好期初、期中、期末的三次常规自查工作，检查后能及时在教师会上做反馈，公开检查结果，提出整改意见。按时在阳光监督岗上进行公示，并于每个月的5日之前向中心小学上交阳光监督岗的有关材料。

3、抓好日常常规。

首先，对照教师目标考评细则，抓好每日常规工作。坚持教师考勤制度，包括课堂考勤、升旗两操考勤、会议考勤等，促进教师常规工作的规范化。其次，在教师的日常教学管理方面，学校能形成教学常规检查实施办法，由教导处牵头，分期初、期中、期末组织对各类计划、作业批改、反思及上课、听课情况进行专项检查，找出差距，及时反馈，督促整改，并将检查结果作为每学期教师目标管理的重要依据，通过把教学常规作为一种常态化的工作来抓，建立检查、反馈、整改、跟踪制度，通过量化管理、定期检查、专题会等手段，不断提高常规管理的规范化、常态化、实效化。

4、功能室的管理和使用。

配备功能室专职管理人员，认真抓好图书、自然仪器、体音美器材、教学用具、农远教育设备等教育资源的管理与使用。目前各功能教室仪器配备已基本达到Ⅱ级标准，各室的管理到位，管理责任到人，各室负责人根据区装备组要求认真落实整改功能室的管理工作整档归类，做到期初有计划，使用、检查有记录，器材有账目，损耗借还有登记，第二课堂有开展有记录，课外活动有档案，资源下载有归类，期末有总结。

5、构建教学质量监控体系。

能够坚持质量监控制度，实行语数单元质量评价及单（全）科学期质量评价，完善‚两率一分‛统计和质量反思制度，做好质量跟踪管理工作。积极构建《泉 3

港区山腰中心小学社会科质量监控目标体系》，重点抓好品德、体育、音乐、美术、英语及信息技术课程质量抽检和分析。努力提高毕业班教学质量，找出存在问题，及时调整策略，切实提高毕业班质量。重视学困生的辅导，每学期都要求班主任及任课教师对本班学生做到心中有数，了解学生的知识技能掌握情况，从而在培优辅差中做到有的放矢，并进行质量分析，为下一阶段改进教学做好准备，有效地促进教学质量的提高。

6、贯彻落实‚减负万里行‛活动取得成效

一学期来，全校未出现一例违反上级规定而购买规定外的教辅材料，严格按照省颁课程计划开齐开足规定课程，没有出现挤占体育、艺术、综合实践和课外活动时间；学校在职教职工没有举办或参与学生有偿补习活动，或组织、介绍学生参加有偿补习活动。

（二）深化教育科研。

1、完善教研网络。积极构建以校为本的教研机制。做好以下四项工作：①期初制定教研计划。②期中切实开展教研活动。③期末进行反思与总结。④平时注意资料的积累、整理和归档。

2、健全教研制度。完善以校本为主的教研活动制度，落实计划，实行考勤，突出实效，提高质量。每周统一时间开设校性教研活动，继续以‚确定教学内容→集中备课和说课→上课和观课→组织互动、对话式评课→形成教学课例‛为研讨基本流程，开展学科性的课例研讨活动，努力促进教师教学教研能力的提升。周三、周四组织教师学习新《课程标准》，观看‚培训光碟‛，及时了解课改信息，积极撰写学习心得，交流学习经验，使每位教师进一步了解新《课程标准》的理念、目标、原则、内容编排及实施建议，摒弃陈旧的教学观念，改进教学方法，提高教学质量。本学期继续着重在‚常态课‛的教研活动上下功夫，做到‚人人课人人听‛，初步构建课堂教学模式。本学期，我校先后派出钟冰河、连惠阳、张立红、庄祥祥、庄淑芳、庄梅娥、庄冠青等老师参加各级级课改培训；庄淑芳和庄梅娥参加教育技术能力培训。先后有钟碧阳、连惠阳、钟炳煌、张立红等5位老师撰写的论文被收入中心小学、区、市级汇编，庄细红老师指教《珍贵的教科书》获得中心小学语文优质课二等奖，庄泱煌老师执教的《下压式接力》获得中心小学体育公开课二等奖。

（三）凸现学校特色。

我校重视学生的个别辅导与特长培养。着重抓好几个兴趣小组的活动，充分 4

利用我校的场地资源，调动专职教师的积极性，有针对性的对学生进行培训，培养有特长的学生。先后有20多位同学参加各级各类比赛获奖，其中张文娟同学的科幻画在区级获奖并选送市里参评，继上学期张佳俊、张豪、张安妮先后在区、市和省里的田径运动会上获得好名次以及学校运动队在中心小学第四届阳光体育节获得团体总分第一名等佳绩后，本学期，我校有张安妮、张舒婷等四位同学获得参加泉州市击剑基地培训资格。

四、安全为重，拉开创建‚泉州市安全发展学校‛活动的帷幕。

1、把安全工作列入重要议事日程，学校校长直接抓，分管领导具体抓，每月至少召开一次学校安全工作会议，针对问题，确定措施，认真贯彻落实。

2、建立健全了学校安全工作制度和责任追究制度。由学校校长负责，将安全保卫工作列入各有关部门的目标考核内容，并进行严格考核，严格执行责任追究制度，对造成重大安全事故的，要严肃追究有关领导及直接责任人的责任。

3、签订安全目标责任书。学校与各部门和班主任层层签订责任书，明确各自的职责。将安全教育工作作为对教职员工考核的一项重要内容，对出现安全责任事故的教师实行一票否决制度，并且不能评为先进，同时贯彻‚谁主管，谁负责‛的原则，做到职责明确，责任到人。

4、不断完善学校安全保卫工作规章制度。建立学校安全保卫工作的规章制度。建立健全定期检查和日常防范相结合的安全管理制度，以及教师值班、防火防灾、防火安全管理、体育器材检查等规章制度。对涉及学校安全保卫的各项工作，都做到了有章可循，违章必究，不留盲点，不出漏洞。

5、加强教育，促进自护。一是认真做好安全教育周工作。在安全教育周期间，学校组织学习安全教育工作文件，对校内易发事故类型、重点部位保护、工作薄弱环节、各类人员安全意识与安全技能等方面，开展深入全面的大检查，消除隐患，有针对地扎实地开展教育和防范工作。二是开展丰富多彩的教育活动，利用班会、队会、活动课、学科渗透等途径，通过讲解、演示和训练，对学生开展安全预防教育，使学生接受比较系统的防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防病、防体育运动伤害、防火、防盗、防骗、防煤气中毒等安全知识和技能教育。还利用学校红领巾广播站、黑板报、悬挂横幅、张贴标语等宣传工具及举行主题班会、讲座、安全征文与学生参与网上知识竞赛等形式开展丰富多彩的安全教育。学校积极推行每周安全提醒，学校利用周前会议和周一升旗活动时间，5

小结上周安全工作，强调安全事项。通过教育提高广大学生的安全意识、安全防范能力和自我保护能力。

7、加强检查，及时整改。开展常规检查。定期开展安全工作检查，加强对消防设施以及教学楼、电脑室、办公室等场所的用电管理，定期检查用电线路和备，做到绝缘良好，确保安全用电。

由于安全工作抓得勤、抓得严、抓得细，一学期来，我校未出现一起安全责任事故。学校已获得泉港区创建‚平安先行学校‛B级单位称号。

五、办学条件方面获得突破。

一学期来，由于严格财务管理制度，学校将有限的经费全用于教育教学工作上，如教师参加各级各类学科培训，开展各项教学研究活动，组织学生参加各级各类竞赛等。还节省资金对校园进行绿化、校舍进行维修等。有效地改善了办学条件。乡贤、企业家张碧扬先生已在我校设立了‚普安小学必扬奖教奖学基金会‛，依照学校出台的‚普安小学奖教奖学实施方案‛，今年9月将进行首届颁奖典礼。期盼已久的教师宿舍楼也已获得突破，张碧扬先生已明确表态捐资60万筹建。