《盘古开天地》阅读答案

《盘古开天地》阅读答案（精选6篇）

《盘古开天地》阅读答案 第1篇

《盘古开天地》阅读答案

盘古倒下以后，他的身体发生了巨大的变化。他呼出的气息变成了四季的风和飘动的云;他发出的声音化作了隆隆的雷声;他的左眼变成了太阳，照耀大地，他的右眼变成了月亮，给夜晚带来光明;他的肌肤变成了辽阔的`大地;他的四肢和躯干变成了大地上的四极和五方的名山;他的血液变成了奔流不息的江河;他的汗毛变成了茂盛的花草树木;他的汗水变成了滋润万物的雨露

人类的老祖宗盘古，用他的整个身体创造了美丽的宇宙。

1、为什么说盘古用“整个身体创造了美丽的宇宙”?

2、阅读后回答。

(1)省略号的作用是_____________。

(2)试着写出省略的内容

________________________________________________;

_______________________________________________。

3、盘古牺牲了自己创造了美丽的世界，你想对盘古说什么?

参考答案：

1、他呼出的气息变成了四季的风和飘动的云;他发出的声音化作了隆隆的雷声;他的左眼变成了太阳，照耀大地，他的右眼变成了月亮，给夜晚带来光明;他的肌肤变成了辽阔的大地;他的四肢和躯干变成了大地上的四极和五方的名山;他的血液变成了奔流不息的江河;他的汗毛变成了茂盛的花草树木;他的汗水变成了滋润万物的雨露

2、(1)内容的省略;

(2)例如：他的头发变成了小鸟;他的耳朵变成了山洞。

3、如：盘古，你真是一个伟大的英雄。

《盘古开天地》阅读答案 第2篇

总之一句话：人类的老祖宗盘古，他用了他整个的身体使这新诞生的宇宙丰富而美丽。

阅读训练一：

1.给文中粗体字注音。

①霆（ ） ②脉（ ） ③霖（ ）

2.解释加横线的词语。

①四极：（ ）

②五方：（ ）

3.说说文中为什么把“呼出的气”想象成“风和云”，把“他的声音”想象成“轰隆的雷霆”，把“他的一只眼睛”想象成“太阳”，“另一只”想象成“月亮”。

4.文中描写盘古周身的变化，运用了什么修辞手法？

________

【参考答案】：

1.①tíng ②mài ③ lín

2.①四方的边际。 ②指东、南、西、北、中。

3.凭他呼出的气是流动的气体，所以想象成风云；凭他的声音是响的，所以想象成雷霆；凭他的眼睛发亮，所以想象成太阳和月亮。

4.排比。

【阅读训练二】：

1．选文第一自然段详写了什么内容？

___________________________________________________________

2．选文第二自然段写了什么内容？

___________________________________________________________

3．选文共使用了多少个“变成”，这是一种什么修辞方法？有什么好处吗？

___________________________________________________________

4．“就在这个时候”指的是什么时候？（用原文的语句来回答）

___________________________________________________________

5．第一自然段与第二自然段是什么关系？

___________________________________________________________

6．这个神话传说将天地的诞生与人紧紧相连有什么作用？

___________________________________________________________

【参考答案】：

1．盘古身体化为世界。

2．赞美盘古

3．12个 排比 加强语气突出盘古的`精神之伟大。

4．“周身突出发生了很大的变化。”

5．分总

打开阅读天地,培养阅读能力 第3篇

随着课程改革的深入, 强化课外阅读已经成为改革语文教学, 积淀学生语文素养的有效途径。越来越多的家长和老师渐渐意识到课外阅读的重要。

新课程标准明确规定, 小学六年的课外阅读量不少于145万字。但是在现实生活中, 小学生的课外阅读量极少达到这个标准, 小学生语文素养每况愈下, 有的是蜻蜓点水, 聊胜于无;有的是花拳绣腿, 流于形式;有的是信马由缰, 漫无目的;还有的是虎头蛇尾, 不了了之。凡此种种, 根本原因有两点:对课外阅读的意义认识不足;具体操作过程中措施不力。但其中不可否认的一点就是课外阅读太少, 他们感兴趣的是电视、游戏之类的东西。因此, 学生的课外阅读, 需要我们去指导。如何打开学生的异度阅读, 激发学生的阅读兴趣, 培养学生的阅读习惯和阅读能力, 让学生真正学会阅读、热爱阅读、有效阅读, 已经成为当前非常重要的一个问题, 也是我们要探究的问题, 是培养小学生语文素养的关键所在。

一、激发兴趣, 促成阅读

兴趣是最好的老师, 兴趣是影响学习活动最直接、最活跃、最现实的因素。学生有了阅读兴趣, 才能从内心深处对课外阅读产生主动需要。因此, 教师要努力激发学生课外阅读的兴趣, 让他们愉悦地进行课外阅读, 快乐地接受自己想要学习的语文知识, 变“要我读”为“我要读”。

1. 巧用故事悬念, 诱发阅读兴趣。

故事人人都爱听, 一听到老师说要讲故事, 学生个个精神抖擞, 双耳立竖, 喜悦之情溢于言表, 迫不及待地想一听为快。我声情并茂, 被渲染了的故事情节把孩子们带入了一个或有趣, 或惊险, 或奇特, 或令人感动, 或悬念百出的情感世界里。正当孩子们津津垂听、情感交跌, 期待大白结局之际, 我嘎然收声, 不失时机地告诉孩子:故事情节交错复杂, 后面的可更精彩呢, 欲知后事, 请自读原文。这时向学生推荐出相关的读物《一千零一夜》, 告诉他们, 想知道结果, 就借读这本书, 里面还有更精彩的故事。学生被扣人心弦的故事情节激起浓厚的兴趣, 纷纷要求借书, 让学生在享受故事情节所带来的奇妙境界中感受到课外读物的诱惑, 主动地进行阅读, 这效果比任何说教都有效。

2. 谈自己的读书感受, 激发兴趣。

教师要经常讲述自己 (或组织学生讲) 阅读读物后的收获和体会, 用“现身说法”激起学生情感上的共鸣, 使之产生强烈的阅读欲望。同时有计划有目的地搜集一些关于读书的名言, 进行评说、欣赏;讲述名人读书成才的故事, 进行对比、教育, 从而激起学生对读书人的崇拜, 对书的渴望, 形成与书本交朋友的强烈意向。这样学生就会在课余时间主动地进行广泛的阅读尝试。

二、授之以渔, 指导阅读

兴趣虽然是最好的老师, 但是不少学生只有课外阅读的兴趣, 只凭兴趣, 毫无目的。有的学生凭着兴趣, 凡有生动情节的内容就走马观花地读读;有的则读了好文章也不懂得积累知识、吸取技巧, 用到写作上。显然这样的读书方法是收效甚微的。因此, 我们要进一步引导他们不仅爱读, 而且会读, 要读得更好更有成效。作为读书的指导者, 我们应该向学生介绍一些行之有效的读书方法。

1. 筛读法。

教师可根据学生在课内学习或写作上的某种需要, 有选择地阅读有关书报的有关篇章或有关部分, 以便学以致用。如学习了《大自然的文字》一课, 学生为了更全面、更深刻地了解人类与地球、自然的密切关系, 有目的地阅读了《人与自然》一书, 同时也丰富了语言积累, 提高了阅读兴趣和阅读能力。

2. 精读法。

所谓精读法, 就是对于某些重点文章, 集中精力, 逐字逐句, 由表及里, 精思熟读的阅读方法。元代程端礼说:“每句先逐字训之, 然后通解一句之意, 又通解一章之意, 相接连作去, 明理演文, 一举两得。”这是传统的三步精读法。它是培养学生阅读能力最主要、最基本的手段。教师要指导学生精读, 要求学生全身心地投入, 调动多种感官, 做到口到、眼到、心到、手到, 边读、边想、边批注, 逐渐养成认真读书的好习惯。

3. 浏览法。

浏览法就是对所读的书报, 不发音、不辨读、不转移视线, 而是快速地观其概貌, 用目光扫描最关键的部分。这就要求学生在快速的浏览中集中注意力, 作出快速的信息处理和消化。利用浏览法, 可以做到用最少的时间获取尽量多的信息。如果学生只会字斟句酌地读书, 很难适应社会的飞速发展的需求。因此我们要教会学生采用浏览法。

4. 摘录批注法。

此阅读法就是在阅读过程中根据自己的需要将有关的词、句、段乃至全篇原文摘抄下来, 或对阅读的重点、难点部分划记号, 作注释, 写评语。俗话说:“不动笔墨不读书。”文章中富有教育意义的警句格言、精彩生动的词句、段落, 学生可以摘录下来, 积存进自己设立的“词库”中, 为以后的作文准备丰富的语言积累。同时还可以将自己订阅的报刊杂志中的好文章剪裁下来, 粘贴到读书笔记中。读与思共, 思与读随。在阅读的过程中, 要学着用自己的阅历和知识去审视、对比、评判书中的内容, 并及时记下自己读书的感受和疑点。总之, 读书要做到“手脑并用”“学贵能疑”, 阅读才将变得更精彩、更有实效。

三、鼓励先进, 坚持阅读

主题阅读—网络天地 第4篇

“网络时代”“网络社会”的到来是历史的进步。有人说，人类诞生以来，似乎还没有什么发明能够像互联网一样，在一夜之间就改变了整个世界。我国互联网起步虽晚，但发展极为迅速。网络的信息化特征催生中学生的学习观念、效率观念、全球意识等现代观念的更新。它使中学生不断接触新事物、新技术，接受新观念的挑战。互联网是一个信息极其丰富的百科全书式的世界，信息量大，信息交流速度快，自由度强，实现了全球信息共享。中学生在网上可以随意获得自己的需求，在网上浏览世界，认识世界，了解世界最新的新闻信息、科技动态，极大地开阔了中学生的视野，给学习、生活带来了巨大的便利和乐趣。互联网开放的特点，又不可避免地导致鱼龙混杂，泥沙俱下。

审视近几年的全国中考语文阅读题，笔者发现与时俱进的网络考题已经悄然进入中考。针对这一考试走向，作为初一学生平时阅读时就应着重注意以下几点：一是网络阅读题并不神秘，网络阅读题考查的是语文知识和能力，不会因为与网络有关而考查非语文的知识与能力，故应对网络阅读考题的最根本的任务仍是加强语文的学习。二要树立正确的网络观点，对有关网络的社会问题有所了解，而不要花过多精力与时间去研究网络技术和专业知识。三是网络考题大多与生活实践密切相关，且具有较强的时代感。解答这类阅读题时，既要我们从生活实践中关注有关网络问题，又要有机地综合各方面能力来阅读思考。

美文扫描

得乐园？失乐园？

——一只网虫的独白

我是通信时代的臣民！我是网络时代的子民！伟大的因特网啊，对你的爱越深就越让我心痛。

作为比特族中的一员，我慨叹当今沟通的便利。人与人之间的物理距离可以被比特这种元素缩短到近在咫尺，心灵与心灵的沟通随着网络的构架而延伸至无垠的宇宙。人是多么的伟大啊，人又是多么的渺小！

我是数字时代的“孟尝君”，我爱高朋满座，我爱食客三千，把酒临风，填词咏叹！因此，我喜爱Chat Room（聊天屋）。在那里，从未谋面的老朋友会带来有关“金龟子下巴”的新鲜事；初来乍到的“幼虫”生机勃勃，令每一位“老虫”激动不已。物以类聚，人以群分；各抒己见，高谈阔论；阳春白雪，下里巴人，真可谓壶中天地阔，网内日月长。

不过，每一个深深躲在显示器后面的面孔，真像他（她）在显示器前表现得那样纯洁吗？如果你去过上海电信、中国黄页或杭聊的Chat Room，你一定遇到过poseidon、剑圣、轩辕氏。你很快就会打听到poseidon是如此的多才，诗词歌赋，中西合璧；剑圣是如此的专横，逮谁挖苦谁，哪壶不开提哪壶；轩辕氏是如此的温文尔雅，口吐珠玑，人见人爱。其实这三个人是同一个人！唉，想一想，以后你还会相信在Chat Room里交的朋友吗？

我是信息时代的掠夺者。信息，对于我来说，就像滋养身体的维生素一样重要。所以，每天我会收到来自世界各地的很多E-mail。这些E-mail给我带来了大量的我所感兴趣的不同信息，为我小小的个人世界，增添了丰富的色彩。我能在国内新闻媒体之前了解到最新的天下大事；足不出户我就可以给朋友送去贺卡；最新的游戏攻略，我永远最先得到；不用去图书馆，便可以读到川端康成的《雪国》的原本……

每天，我面带微笑，将成K成M的E—mail轻轻地泻在我小小的硬盘上，其实我根本笑不出来。每天我必须像清洁工一样，干掉大量的Mail垃圾——广告、免费杂志、邮购图书、目录等等。即便是我需要的Mail，阅读时总有些不太习惯。我是多么的传统，我喜欢阅读用笔写在纸上的信件。一边轻拈着带有花香的信封，一边细细阅读；一边欣赏写信人的书法，调侃偶尔出现的错别字，一边揣摩他（她）写信时的心情，想像他（她）蘸着墨水笔走龙蛇时的神态，甚至是每一个涂改。我可以从传统的信件上感受到对方的内心世界，而网络带来的E—mail呢，是永远做不到的。你难道能够接受阔别十多年的好友带给你的仅仅是一堆五号宋体外加10.5磅的字母吗？不，绝不。

我是信息时代的夜行侠。多年的侠客生活，让我脱胎换骨，造就了我眼观六路、耳听八方的本领，也给我带来了不小的麻烦。

据我的医生说，我患有轻度的鼠标多动症，中度的电脑亢奋症，重度的网络依恋症，外加沟通障碍。他让我相信他说得都是真的，他还列举种种例子。

他说：只要在电脑面前，你就兴奋无比，可以不喝水不吃饭不睡觉甚至不用上卫生间。

他说：没有Modem（调制解调器）的日子没法过，你会焦躁地踱来踱去，试图用嘴吹出MHZ来音频来模仿Modem的联接信号。

他说：别人有时候不能理解你在说什么——朋友托你找件东西，你毫不犹豫地让他去Yahoo找。

你告诉司机你家住在http：// www.GU-BOSHI.com。你要求服务生把你的咖啡升级到3.0版本，否则不付小费……

医生警告我——离那些玩意儿远点。

嘿嘿嘿，我能再说些什么呢。因特网啊，这就是我爱你的回报吗？难道这就是我狂热追求的乐园吗？！因特网啊，对你的爱越深就让我越心痛。

（选自《初中生2007年阅读年选》）

灵犀一点

这是“一只网虫”（“网虫”是对上网的人的形象化称呼）谈上网感受的美文。其美点主要有三：一是题目新颖，亮人眼眸。作者巧妙借用英国17世纪著名诗人弥尔顿两大诗作《复乐园》《失乐园》的名称为本文题目，把网络称为“乐园”，含蓄地暗示出网络世界带给网虫的愉快与麻烦。二是构思独特，别具匠心。文章以网虫“自白”的形式，向我们展示了因特网的神奇魅力，让我们领略了因特网上的旖旎风光；同时，作者也毫不隐讳地道出了因痴迷网络而给自己带来的不小的麻烦。作者用“自白”的形式，将“网络”的优点与缺点娓娓道来，耳目一新，让人称妙。三是语言通畅，文笔优美。尽管“网虫”也是社会中的自然人，但他又具有其他社会自然人不同的特征。为了表现网虫的这种特征，作者运用了比喻、排比、对偶等多种修辞手法，极尽生动说明之能事，让读者看到了“通信时代的臣民”、“网络时代的顺民”、“数字时代的刁民”的种种行为，牵引出有关网络的方方面面的话题，从而使读者获得关于网络的多种知识。另外，作者善于借用词语，临时打破约定俗成的种种规矩，改变词的适用对象、场合、范围，改变词的感情色彩和语体色彩，也收到了特殊的表达效果。如“我是信息时代的掠夺者”中的“掠夺者”，本来是个贬义词，但用在此处已全无贬抑意味，告诉读者网上信息资源的丰富与获取信息的便捷，这样借用，增添了文章的生动与魅力。

假如你已经是一只“网虫”，读了本文肯定会有相同的感受；假如你即将成为或计划成为一只“网虫”，读了本文你也会提前进入角色；限于条件，也许你在一定时间内还无法接触网络，读了本文，也会领略网上之妙。总之，读罢此文，如饮葡萄美酒，回味无穷。而这一切，除了赖于本文作者具备网络的知识外，更多的则是赖于文章的表现形式。

中考转播

（1）博客,即“网络日志”,是一种十分简易的个人信息发布方式,它让任何人都能够完成个人网页的创建,发布和更新。

（2）2004年,博客已经演变为一种全球性的大众表达方式,但中国博客还悄无声息。在接下来的十几个月中,博客在中国疯狂发展。有数据表明,目前全球中文博客站点数量超过5000万。同时,数以千万计的中国博客在勤奋地敲打着一个新的互联网传奇。《第18次中国互联网发展状况统计报告》显示,截至2006年6月30日,中国1.23亿网民中,2800万经常写博,这个数字是上一年的两倍。

（3）人人可以博客,人人可以创造内容,人人可以展现自己的智慧和力量,正是因为加入博客的“零门槛”,它在人们的心中更具诱惑力。不过,博客的意义仍远远超出人们的想象。

（4）首先,博客可以丰富人们的精神世界,成为人们的精神家园。人们可以及时记录和发布自己的生活故事,思想历程,发挥个人无限的创造和表达能力,还能以文会友,同别人进行深度的沟通。

（5）其次,自由发表和个性化书写的传播,使博客更大程度地参与到政治生活中。博客将成为公众的武器,人们用它来表达政治见解,对国家的政策走向发出自己的声音,对社会热点问题提出自己的看法。

（6）再次,博客的即时出版,还改变了知识产权保护的观念,给出版业带来了新的冲击。它造成人们对传统出版业的怀疑和审视,从而影响到整个出版行业作出新的选择和调整。

（7）当然,也有一部分人质疑博客浪潮会使网络变成新的信息垃圾场,如揭露他人隐私,恶意攻击他人等.博客的随意性与开放性导致内容泥沙俱下,缺乏公信力。但这些都不妨碍博客的发展,一边探索一边建设,一边表达一边吸收,“人人皆博”的浪潮正在改变我们的世界。

（2007年台州市中考语文阅读题，根据有关材料改编）

1、概括第（2）段的主要内容。

【解题指导】这道题着重考查同学们对文章内容的概括能力。解题时，通过阅读第（2）段内容，抓住重要词句“博客在中国疯狂发展”，即可概括出主要内容。要防止进入没有写出博客怎样发展或文字太松散不够概括凝练的误区。

【参考答案】近年来,博客在中国疯狂(快速,迅速)发展。

2、第（3）段中加点的“零门槛”在文中是什么意思？

【解题指导】这道题着重考查同学们对重要词语在特定语境中的意义的理解。解答本题，要结合上下文去理解词语的意思。“零门槛”即“没有门槛”，它的前面还有三个短句，说明了博客是每个人都可以加入和使用的，联系两者，即可知道“零门槛”在文中的意思就是加入博客没有条件限制。

【参考答案】加入博客没有条件限制。(如用文中原句“人人可以博客,人人可以创造内容,人人可以展现自己的智慧和力量”回答也可)

3、从本文看，博客的意义有哪些？

【解题指导】这道题主要考查同学们筛选信息的能力。解答此题难度不大，第(3)段的末句提示了下文讲的就是博客的意义，（4）（5）（6）三段的段首又分别有“首先”、“其次”、“再次”的提示语，告诉我们本文中讲到的博客的意义就在这三段中可以找到。但不要摘抄原文（4）（5）（6）三段的全段或第二句。

【参考答案】（1）博客可以丰富人们的精神世界,成为人们的精神家园；（2）自由发表和个性化书写的传播,使博客更大程度地参与到政治生活中；（3）博客的即时出版,还改变了知识产权保护的观念,给出版业带来了新的冲击。（意思达到即可）

4、第（7）段提到，博客出现了一些不良倾向,遭到了人们的质疑。你是怎样看待博客的呢？请结合本文，简要阐述你的看法。

【解题指导】这是一道开放题，主要考查同学们对事物的分析能力和语言表述能力。同学们可以有自己的看法，言之成理即可。

【参考答案】示例一：我认为,任何事情都是有两面性的，博客虽然出现了一些不良倾向,但它的积极意义更大，所以我们要肯定它的存在。示例二：我认为，博客出现的不良倾向带来了负面影响。所以要加强对博客的管理,使它朝着更加健康的方向发展。

快乐训练

名篇一

方兴未艾的网络书店

（1）书籍是人类进步的阶梯。人类的文明与进步，通常要仰仗书籍来继承。如果没有竹筒汗青，我们很难了解纸张出现以前的中国历史；如果没有图书，年轻人了解辛亥革命这样的历史事件就缺少了重要的途径。

（2）自从以因特网为标志的数字化时代的到来，很多人就尝试着从网络书店购买图书了。网络书店没有固定的地址，没有物理意义上的建筑，也没有陈列图书的书架，读者也没法身临其境地见到真正的图书。但网络书店具备了传统书店的功能，让读者了解并购买到自己感兴趣的图书。

（3）自电脑网络民用化之后，网络书店成为人们购物的新渠道。在众多的网络商店中，网络商店是网民群体情有独钟的。网络书店的最大优势在于，网民可以将购书当作一种游戏，悠闲地面对荧光屏晃动鼠标器，选择自己所须的图书。 （4）对读者来讲网络书店近在咫尺，而且永不关门。网络书店具备因特网的一切特点。借助网络的多媒体特点，读者可以看到图书内简介，还可以听到作者的声音，获得作者电子邮件地址等。对一些热门图书，可能还会开辟讨论区，供读者和专职评论家发表意见。借助于网络的跨国特点，读者可以随时在全世界任何一家网络书店查阅和订购图书，同样，书店可以向全球的网民推荐自己的商品。比如读者要购买《科学画报》，他就可以上网查一查，看看那家网络书店有售。网络书店突破地域的局限，一些国际性的最新图书通常都会在网络上出现。幸运的话，读者还可以下载部分内容，提前阅读，读者在网络书店购书的方法一般是这样的：先在书店的网页上查询，再通过电子邮件或电话直接订购，书店接受汇款、支票或信用卡，款到后寄书给读者。

（5）网络书店方便了读者，也使图书发行部门受益。网络书店实际是无店铺销售，没有店面也没有库房，少了员工的开销，少了库存的压力，成本自然而然就会下降。爱读书的和爱买书的人是一较为固定的群体，而每一个读者的阅读举又不尽相同，因此，掌握读者信息非常重要。在传统书店中，书似铁打的营盘，读者如流水的兵，拥有一批固定的读者非常不易。而网络书店却非常容易做到这样。据统计，到网络书店购买的回头客相当多，书店的经营营者可以随时掌握他们的个人爱好，针对不同对象定期发布新书公告，从而有效地提高销售额。

（6）国外几家网络书店已相当有名，尤其是亚马逊网络书店，读者早已超过三百万，而且半数以上的读者都有两次以上的购书行为。该“书店”位于美国西雅图，员工不足百名，却经销着一百多万多套图书，1998年的营业额超过四亿美元，发展势头强劲。

（7）网络书店在中国只是一个开始。当社会网络化与交易电子化，即电子商务普及之后，网络书店的春天才会真正到来。目前，上海的网络书店已经开始接受电子货币，这标志着网络书店在中国开始了新的里程。

训练题

1、本文（3）━（5）段说明的中心内容是_________。

2、第（6）段运用的说明方法是_________和_________，其作用是_________。

3、第（7）段中“网络书店的春天”的含义是什么？

4、根据文章内容，说说读者一般怎样在网络书店购书。

5、结合你对文章的理解，就本地区建立网络书店谈谈自己的看法。

名篇二

新视频时代来临

20世纪90年代中期起，互联网上的流媒体(Streaming Media)技术开始起步，经过10多年的发展，网络视频(Webcasting)已成为一个独立的概念和分支。

网络视频发展带来的一个重要变化，就是计算机正成为家庭中的第二台电视机。数字技术的发展，已经可以做到通过转换器，实现计算机和电视内容彼此间的无线传输，届时不管是在家里还是在办公室，都可以把计算机中的视频内容传送到电视机，也可以把电视机播放的内容传送到计算机，从而使计算机和电视机的界线越来越模糊。2007年1月，美国苹果电脑公司推出“苹果电视”，为使用者在电脑和电视机间架起桥梁。从今后发展看，手机屏幕将很快是收看视频的重要的第三块屏幕。手机电视的实现主要通过无线移动通信的方式，通过地面无线广播方式，通过卫星和地面补点相结合的方式。后两种方式均是数字多媒体广播(DMB )方式。中国广电系统着眼于2008年北京奥运会向移动终端提供视频服务，正紧锣密鼓地推进地面DMB。2006年，北京、上海、广东三地，已先后开通地面DMB，开始大力打造中国手机电视市场的形成和新的产业的形成。

在新视频时代，视频内容的制作和传播不再是电视媒体的“专利”，尤其是互联网进入Web2. 0阶段之后，播客和视频分享网站的兴起，造就了一道令人目眩的视频传播新景观。正是千千万万个网民浏览网站，创造博客、播客、视频分享网站和交友网站，才使网络信息爆炸性增长，推动网络传媒进入大众唱主角的时代。

在新视频时代，电视媒体要将自己定位为“数字视频内容的生产者、提供者、经营者”，要以开放的心态与其他各类数字新媒体在竞争中合作，在未来的发展中取得双赢。

（选自2007年第5期《青年记者》）

训练题

1. 文章是从哪两方面说明新视频时代的来临的？请结合文章说明。

2. 计算机成为家庭中的第二台电视的技术前提是。

3. 下列对文章内容的理解与分析，不正确的一项是（ ）

A.网络视频的发展推动了新视频时代的到来。

B.数字技术使计算机和电视的视频功能都提高。

C.手机电视的实现都要通过数字多媒体广播方式。

D.千千万万个网民的参与使网络信息爆炸性增长。

参考答案

名篇一：1、说明网络书店的优势：既方便读者，也使图书发行部门受益。2、举例子，列数字。具体可信地说明了网络书店发展势头强劲。3、网络书店被社会接受，并进入蓬勃发展时期。4、先在书店的网页上查询，再通过电子邮件或电话直接订购，书店接受汇款、支票或信用卡，款到后寄书给读者。5、示例：①网络书店优势多，发展前景好，应该考虑。②网络书店的效益受到一定的条件限制，在电子商务普及之前，不宜盲目建立。③建立网络书店要借鉴外地的先进经验（如上海的网络书店接受电子货币等），勇于创新。

名篇二：1、一是从视频收看系统的变化进行说明，计算机、手机屏幕将成为收看视频的重要媒介；二是从视频内容的制作和传播者的变化进行说明，广大网民已经成为视频传播与制作的重要力量，网络传媒已经进人大众唱主角的时代。（点拨：意思对即可）2、通过转换器，实现视频内容在计算机和电视间的无线传输。3、C（点拨：手机电视的实现可以通过三种方式，其中通过无线移动通信方式不是数字多媒体广播方式。）

《盘古开天地》阅读答案 第5篇

盘古用板斧劈开天地之后，就头顶天，脚踏地，站在天地之间避免天地合拢。

他临死的时候，周身突然发生了很大的变化：他口里呼出的气变成了风和云，他的声音变成了轰隆隆的雷霆，他的左眼变成了太阳，右眼变成了月亮，他的`手足和身躯变成了大地的四极，五方的名山，他的血液变成了江河，他的筋脉变成了道路，他的肌肉变成了田地，他的头发和胡须变成了天上的星星，他的皮肤上的汗毛变成了花草树木，他的牙齿、骨头、骨髓等，也都变成了闪光的金属、坚硬的石头、圆亮的珍珠和湿润的宝石，就连那最没用途的身上出的汗，也变成了雨露和甘霖。

1．填空。

_____的宝石 _____的金属 ____的珍珠

2．文章主要讲了谁开天辟地的事。

3．按课文内容填空。

他的右眼变成了___，皮肤上的汗毛变成了____，肌肉变成了___，身上出的汗变成了______。

参考答案:

1．湿润 闪光 圆亮

2．盘古

天地间一株麦子阅读答案 第6篇

所以，麦子是经冬的庄稼。

我觉得麦子更是一部生命的史诗。

麦子伴着秋霜种下，经过寒露的浸泡，在万物萧疏的季节里，她却独自将生命的绿色抹在空旷寂寥的田野，成为农人冬日里的诗行。因此，小麦是生命的悖反。在严冬中仍没有停止生命的跋涉，在雪被下演绎着一个冬天里绿色的神话，成为生命的另类。

在春寒料峭、乍暖还寒的初春，返青的麦苗最先将生命的信息传递出来。一场春雨，几阵春风，走到麦田里，似乎能听到小麦拔节的声音：劈啪，劈啪令蜷缩一冬的人们不由得心潮澎湃、血管贲张。

馈我一粒种子，便有万粒归仓；贻我一丝春雨，便能忘我生长。麦子似乎要急于回报农人，以接青黄。

所以，麦子是一种懂得感恩的庄稼。

麦子扬花了，田野里便熏蒸着馥郁的麦香。清新绵长，似融进千年岁月的佳醪，浓而不醉，使人神清气爽这便是麦花的清香。然而，你见过麦子的花儿吗？即使麦田如海，也望不到一丝花痕，因而人们很少记起咏赞麦子，而把目光投向了那些招摇的花儿：油菜花的绚烂铺张、桃花的矫情妩媚

麦子花即实，实即花，花实一体。为了成熟，她连美丽也省略了。

然而，你也不必叹惋忧伤，因为它已将生命里最浓重的一笔在最后宣泄出来。你看，那如阿尔的阳光一样灿烂，如梵高笔下的向日葵一样摄人心魄的金黄，才是生命的颜色。它张扬而不失厚重，辉煌而不显娇媚。

然而，麦子美丽的极点又是生命的终点！

布谷鸟叫了，黄鹂叫了，五月是农人的节日。

农人蘸着月光在磨刀石上磨起悬了一年的镰刀，磨成一弯新月，映着月光试一试刀锋，刀刃遂将月光斩断，簌簌落了一地。

中午，割麦人一般是不回家的。麦海无边，麦粒爆裂。太阳火一般地炙烤，急于归仓的小麦哪容得下农人喘息，割麦人只好嘟囔一句：“火里麦啊！”

此后，便是上场、脱粒、晾晒、收仓。

啄木鸟敲响林子的寂寥，古老村落的舂声也应声而起，从千年而下，悠长、邈远。现在，这种舂具虽然已为现代先进的机械所代替，成为博物馆里的悬挂，但这千古的舂音却如我心脏的律动，同频而跳。

将水发过的黄澄澄的麦子放到石臼中，在舂杆的起落中，掌舂人肃穆、矜持。那不是一般意义的劳作，而是在进行一个古老而神秘的仪式。

至今，在许多农村，还保留着上新麦坟的风俗。在夏至前后，新麦下了场、入了仓后，将新麦磨成面，选最好的雪白头遍面做成面食。用新出笼的白面馒头或者刚出锅的`水饺，来祭拜天地和亡人，表示吃上了新粮。在农村，只有吃上了新粮，才算实实在在地踏进了生命的另一个年头。

月华如水。麦子如一位思想者在月光的点化下肃立、沉默，一肃立就是千古，一沉默就是万年。无需用语言表达，麦叶轻扬，麦穗昂首，一切皆在神与神的相遇间。

我至今才明白：万物皆有神思，都是田地间的精灵。

再一次置身麦田，屏息、凝神，刹那间，我感觉双脚扎根，双臂舒展，自己也成了天地间一株麦子。

【小题1】作者写“麦子更是一部生命的史诗”，是按怎样的顺序行文的，请具体说明。(4分)

【小题2】文中画线句中的“我”指的是谁？作者这样变换人称有什么好处？(4分)

【小题3】文末说“自己也成了天地间一株麦子”，这表达了作者怎样的思想感情？(4分)

【小题4】你从文中“我至今才明白：万物皆有神思，都是田地间的精灵”这句话中感悟到了什么？

(6分)(不少于两点)

参考答案

【小题1】时间顺序；麦子从播种到收获的顺序或从秋天到冬天到春夏的过程。(4分)

【小题2】“我”指的是麦子：变换人称，以麦子心理活动的形式描写麦子的忘我生长，生动形象地写出了麦子急于回报农人的迫切心情。(4分)

【小题3】表达了作者对具有史诗般生命的麦子的礼赞，以及作者想要谱写像麦子一样的生命乐章的愿望。(意近即可) (4分)