欧亚学院策划方案

欧亚学院策划方案（精选6篇）

欧亚学院策划方案 第1篇

高校教育培训项目合作方式及运营方案

为进一步贯彻落实中办、国办《关于进一步加强高技能人才工作的意见》、劳动和社会保障部校企合作培养技能人才工作会议精神，真正统一思想，采取措施，把校企合作培养高技能人才工作落到实，根据西安欧亚学院国际学院的学生素质培育需求，结合我公司业务发展方向，特编制《高校教育培训项目合作方式及运营方案》

一、项目合作方案 合作项目类型：

【A】 针对全体老师：高级职业培训师项目（备注：标准学费为1200元/人，32课时，4天/月，每天4课时，每周六上课，2个月结业）。

【B】 针对大

一、大二学生：大学生基础礼仪班（备注：标准学费为：380元/人，36课时，4天/月，每天3课时，每周六上课，3个月结业）。【C】 针对大

三、大四学生：就业指导班（备注：标准学费为：380元/人，36课时，4天/月，每天3课时，每周六上课，3个月结业）。

【D】 针对所有在校学生：形象设计班（备注：标准学费为：580元？人，48课时，4天/月，每天4课时，每周日上课，3个月结业）【E】 针对所有在校学生：军训（备注：标准费用：12元/人/天）项目合作方式：

如下：“西安欧亚学院国际学院”简称为“项目方”，“西安秦韵企业管理咨询有限公司”简称为“承办方”，具体内容见《西安欧亚学院国际学院项目合作协议书》。

A、由“项目方”负责课程设置及审核教学计划、学员资格；学员的学习档

案管理并为完成全部课程学习的学员授予结业证书；审核宣传资料、宣传方式，协助“承办方”邀请任课师资及项目推广等。B、由“承办方”负责在一定区域内项目招生推广、教学实施、班级管理，以及收费工作等。C、费用分担及利益分配

“项目方”：获得项目全部学费的30%，并承担如下费用：任教老师管理费、结业证书管理费、证书制作费。“承办方”：获得项目全部学费的70%，并承担如下费用：教材资料费、项目推广费、教师课酬、宣传资料制作费和全部收入的税收。

二、项目运营方案（1）会议式招生

此“会议”，包括主题论坛、公益讲座、沙龙活动、试听平台、推广课、公开课、招生会等，借助会议这一平台把目标客户聚集一堂，通过专家精彩演讲及专业课程推广把项目信息有效的告知目标客户，并促使目标客户在会议氛围下产生购买行为，加之会议之后的跟踪服务，从而实现项目的招生。（2）发文式招生

由“项目方”发文，大力号召在校学生积极主动参与项目，从而高效地达到招生目的。（3）广告式招生

通过在校园网、校园报、校园杂志、张贴校园广告等方式把项目信息广而告之于目标客户群。

三、项目运营支持 A、提供《招生咨询手册》 B、提供项目宣传印刷品样板

C、提供多种项目推广方案

D、安排专职客服人员协助项目招生 E、协助召开各种与项目相关的招生会 F、提供教学、班级管理方案

西安秦韵企业管理咨询有限公司

2011年3月8日

校企合作协议书

西安秦韵企业管理咨询有限公司（简称：“承办方”）与西安欧亚学院国际学院（简称：”项目方”），本着优势互补、互惠互利、长期合作的原则，就共同建立校企合作关系，建立“西安欧亚学院国际学院职业素质培训基地”事宜，经双方友好协商，达成以下合作协议：

一、合作总则

1.为大力发展高等职业技术教育，实施以职业技能培养为主线的教育教学改革，为企业培养职业素质良好，操作技能过硬的应用型人才，双方同意建立校企合作关系，西安秦韵企业管理咨询有限公司在西安欧亚学院国际学院挂牌建立“西安欧亚学院国际学院职业素质培训基地”。

2.“承办方”根据教学计划和课程教学大纲的要求，在不影响“项目方”正常生产的前提下，安排学生到“承办方”组织的培训班进行学习。

3.根据高等职业技术教育“以服务为宗旨，以就业为导向，走产学研相结合的发展道路”的办学指导思想，根据“项目方”的需要，“承办方”可在职业素质教育等方面与“项目方”开展广泛合作。

二、责任和义务

（一）承办方

1.确定实习基地的名称和牌匾的制作，并负责在媒体上进行宣传报道，扩大“项目方”的社会知名度和美誉度。

2.根据专业教学计划和课程教学大纲的要求，拟定培训的详细方案，并提前一个月与项目方协商，共同制定具体的实施计划。

3.承办方委派专人负责对参训学员的管理工作；

（二）项目方

1、.提供培训场地。

2、按照承办方的教学计划和课程教学大纲的要求，结合的实际情况，指派相关工作人员，协助承办方培养学员的实际操作能力和职业素质。

4.对培训学员的学习成绩进行全面的评价和考核。

三、其它

1.学员培训期间由双方共同组成领导小组（组长由项目方担任），对学员进行教学和管理。

2.本协议一式贰份，双方各执一份。本协议一经双方代表签字、盖章即开始生效，双方应遵守有关条款。未尽事宜，由双方协商解决。

3.承办方在实施整个培训期间的有形知识产权归承办方所有；双方合作开发的项目成果，产权归双方共同所有。

承办方（盖章）：

项目方：（盖章）

代表签字：

代表签字：

年 月 日

年 月 日

欧亚学院策划方案 第2篇

新学年纳新

策

划

书

主题：牵手《欧亚》报，做一个新闻人

时间：2011.9~2011.10

地点：欧亚学院

策划人：曾澈鉴

欧亚报大学生记者团

新学年纳新策划书

主题：牵手《欧亚》报，做一个新闻人

时间：2011.9~2011.10

地点：欧亚学院

招新对象：欧亚学院全日制普通大学生，主要是11级新生

主办单位：欧亚报大学生记者团

策划人：曾澈鉴

一．活动背景

涓涓细流汇聚成汪洋大海，点滴汗水浇灌出累累硕果，众所周知新成员是一个组织的新鲜血液，是新生力量的源泉，是社团得以传承的关键所在，我们社团也不例外，而且近年我们社团出现人员紧缺等一些问题更是让我们捉襟见肘，新一学年的到来，希望社团有新的开始，纳新则势在必行，也至关重要，而且在招新中必须尽量招收到优秀的后备人才，那么将来我们社团才能更加壮大，才能一直延续下去，才不会消失在历史长河中。

二．纳新目的新学年伊始，各个社团开始竞相招新，这种招新不仅能纳到可造的后备人才，而且也是一个大力扩大社团知名度的机会，因而纳新活动的好与坏直接影响到了社团的发展，所以招新活动必须做大做好。

三．纳新流程

（一）前期准备

1.各部门整顿

在招新之前，记者团下所辖各部门部长牵头对内部人员进行整合，根据各部自身发展情况，初步确定所需招收人数，并制作招新细则（包括部门简介，工作性质，所需人员具备素质等），制作完成及时上交运营部。

2.物资准备

招新过程中要用到的帐篷，桌椅，入社申请表，展板，社团简介板，宣传单，早期报纸，会员登记表等分配到个人进行准备。

3.早期宣传工作

出展板，到各连队进行宣传，发传单。

4.制定招新程序

笔试——面试——试用——录用

这一系列过程中所需准备为：笔试卷子，面试问题，试用期表现打分情况细则等。

5.招新场地审批

招新地点的审批，考试场地，面试场地，新人见面会场地等交由专人负责。

（二）.招新现场

1.纳新期限为3天。

2.固定地点每天摆设摊点，根据安排每天到工作岗位，做好各项招新工作。

3.分散地点发传单，并引导新生到登记点填写个人信息。

4.招新点需有展板，记者团历史简介，记者团部门简介展板。

5.若有可能配备音响设备及电脑。

（三）.新人考核过程

1．笔试

2.面试.试用

在试用期内，各部部长对新人员进行信息整理，制作档案卡，并每月打分，在培养期间需制定详细的培养方案，引导新生培养专业能力，在试用期间各部部长若要开除不合格者需经新人培养办审核，确认相关事宜后予以退籍处理。在新人培养期间各部部长有发现新会员优缺点的义务，以便“人尽其能”，更好的为记者团培养后备人才。

4.正式录用，并发予记者证。

四．人员安排

根据会议召开情况，参照工作安排表。

五．注意事项

1.请大家根据工作安排及时准确的完成各项工作。

2.有重大问题须向招新办请示，以免发生不必要损失。

3招新过程中注意工作的方式方法，把它看做是你今后走向社会的工作一样认真对待。

六．经费预算

1.水100元

2．喷绘展板250元

3.海报250元

合计：600元

欧亚学院的崛起与转型 第3篇

学校生源由英语补习生、高教自考生、高教学历生

向国家统招专科生、本科生转变

欧亚学院初创阶段, 生源为英语补习生、高教自考生, 招生难、教学难、管理难, 学生流动性大, 流失率高, 一般每年流失1/3左右, 自学考试通过率、学生取证率更低。学院开展高教学历文凭考试后情况有所好转, 招生相对容易, 流失率大幅减少, 毕业率也有较大幅度的提高。一般可达50%左右, 有的专业可达80%以上。遗憾的是这一教育模式2004年后终止。2000年西安欧亚职业学院成立, 进入高职院校行列, 具有招收大专层次学生的资格, 学院的生源质量发生了质的变化, 改变了以往只能招收非学历生的历史。2005年升格为民办本科院校, 以此为契机, 学院在生源结构发生变化, 逐年增大了本科生的比例, 生源不足的现象也开始得到缓解。2007年国家统招生首次超过非统招生数量。今年学院招生基本实现只招收国家计划内本科生、专科生的目标, 生源质量得到明显提高。生源结构的变化有利于学校遵照教育规律组织教学, 有利于提高生源质量和提高培养质量, 有利于稳定生源和稳定财源。

从注重外延扩张向注重内涵发展转变

西安欧亚学院在初创阶段只有少量的社会投资和个人投资, 学院几乎完全依靠收取学费滚动发展, 生源即是财源。滚动发展的特殊性决定了学院必须扩大办学规模作为第一要务。学院成立初期在校生不过500余人, 以后逐年递增, 直到高职院校成立以后发展迅速。进入21世纪, 办学规模进一步扩大, 2002年学院有在校生1.3万余人, 2003年发展到1.8万余人, 2004年以后稳定在2万人左右。学院进入注重内涵发展阶段, 以规模求发展的办学模式从此宣告结束。

西安欧亚学院的内涵发展呈多样性, 突出表现在:一是学校加强了管理体制、运行机制, 管理模式的调整与优化;二是加强教学环节的管理, 开始把办学重点转移到以教学为中心轨道上来。重视学科专业、教材和师资队伍建设, 严格校风、教风、考风;三是学校教育与市场经济接轨更加紧密, 为适应社会经济发展不断彰显职业教育特点, 为努力培养应用型人才进行了大胆创新和探索。

从粗放式、消防式管理向规范化、科学化管理转变

西安欧亚学院在办学的初创阶段, 一方面管理人员有限, 质量欠佳;另一方面学生来源复杂, 教育模式又以高教自考为主, 流动性大, 稳定性差, 无法按成建制学校组织教学, 学校管理多处于粗放状态, 遇到问题头疼医头, 脚疼医脚, 哪里急需处理什么问题, 工作重点就转向那里, 许多工作处于按下葫芦浮起瓢的窘境。制订的一些规章制度多为摆设, 根本无法贯彻实施。2001年, 在

李瑾

招生中因把关不严, 致使10余名学生在2004年毕业时拿不到毕业证, 影响极大, 损失严重。为此契机, 胡建波院长提出“依法办学、科学管理”, 要求学校办成“学生热爱、员工信赖、同行尊重、社会认可、政府放心”的民办大学, 由此带动了学校管理工作的全面深化。

《民办教育促进法》及《实施条例》的颁布, 客观上对欧亚学院的管理工作提出以法办学、以法规范的要求。学校为了自身的发展, 开始建立了一套行之有效的管理制度, 各项工作出现了有章可循, 依章办事的状态。应该说, 依法办学是欧亚学院从过去的粗放式办学向规范化办学迈出重要一步。学院修订了《办学章程》, 形成了《西安欧亚学院管理制度汇编》等。近年来, 学院在完善教学管理的同时, 还对维护广大师生权益, 依法处理校内、校外关系, 控制财务风险等方面成效显著。

目前学院坚持长期规划、分步实施、立足长远、稳定发展, 基本跨过了艰难生存期, 迈入稳步发展期。

从注重硬件建设开始向注重软件建设转变

欧亚学院在起步阶段, 一无资金、二无校舍、三无品牌。相对而言解决学校发展的资金和校舍问题较之培育品牌更容易。在比较困难的条件下, 学院首先加强硬件建设, 以宽敞的校园环境, 较充足的仪器设备、图书等作为吸引生源的重要砝码。较好的硬件条件使社会、政府、学生及家长对学院有了一个基本的认同, 也为学院申请设立高职院校、本科院校奠定了重要基础。欧亚学院之所以能占领全国民办高等教育的制高点, 硬件先行是重要因素。

目前, 学院已完成大部分基本建设任务, 基本建设投资和未来发展的增长点开始向加强软件建设倾斜。主要包括:一是管理制度建设;二是师资队伍建设;三是管理队伍建设。2001年欧亚学院在全省民办院校中率先召开第一次教学工作会议;2004年召开第二次教学工作会议;2005年以后每年召开一次同类会议, 适时研究教学改革, 提高教学质量, 迈出了从外延发展向内涵发展的重要一步。

从注重提高毕业生就业率向注重提高学生素质和全面

发展, 培养社会有用人才方面转变

学院为了生存下大力气狠抓学生的就业工作, 为此获得了很高的就业率。但这一行为的背后, 往往忽视了对学生的过程培养, 学生毕业后虽有工作可做, 但思想不稳定, 敬业精神差, 无法解决培养德、智、体、美全面发展的人的问题。

近年来, 欧亚学院首先把“前瞻性地把握现代社会对人才的需求”作为各专业设置的目标, 力求从入口关就能为学生提供一个有利于未来就业的机会。二是加强修订人才培养方案, 在理论知识够用的前提下, 加大实践实训教学环节比重, 同时与青岛海尔、格兰仕、IBM等众多一流企业合作办学, 建立实训基地。使众多毕业生获得一种开放式、汇集多种跨学科知识, 以及解决实际问题的方法和经历, 为此不仅创造了很高的就业率, 同时也全面提高了学生素质, 促进学生全面发展。

西安欧亚学院会计学院 第4篇

学院开设财务管理、会计学、审计学3个本科专业。其中财务管理专业下设财务管理、国际财务管理CIMA方向和中澳项目；会计学专业下设会计学和国际会计ACCA方向；审计学专业下设审计学。目前拥有在校生3 600余人。其中财务管理（本科）专业为陕西省特色专业和陕西省综合改革试点专业，财务管理专业教学团队为陕西民办普通高校优秀团队。学院特别聘请中国会计学会副会长、东北财经大学刘永泽教授和全国MPAcc教指委秘书长、中国人民大学王化成教授为学校名誉教授；学院教师队伍中中国会计学会理事成员共2名，省级优秀教师1名，4名教师在财政部主办的全国性竞赛中被评为“优秀辅导教师”，师资队伍中“双师型”教师达到30% 以上，有海外工作或留学背景的教师占8.64%。

学院始终将“以学生为中心”的办学理念作为学院发展的主旋律，通过整合学习资源，营造丰富多元的学习环境用以满足和激发多样化、个性化的学习需求。学院致力于提供“国际化、应用型、新体验”的新型财会教育，与澳大利亚科廷大学、新加坡SAA环球教育中心、英国阿尔斯特大学等国外院校和ACCA（特许公认会计师公会）、CIMA（皇家特许管理会计师公会）等国外机构建立合作，通过学历合作、学术交流、交换生项目、课程进修、学者互访及带薪实习等多种方式，积极推进学院国际交流与合作。

学院还与上海安越企业管理咨询有限公司、信永中和会计师事务所西安分所、华德诚会计师事务所、西安高新企业技术协会和金花企业（集团）股份有限公司等企事业单位建立合作关系，搭建传统的财会教育与当代的前沿财会实务无缝对接平台，尤其是与上海安越公司共同开发的新型《管理会计》课程，作为西北首家与财务管理咨询公司共同合作进行课程开发的高校，该课程采用了大量结合实际工作的案例，以逻辑清晰、轻松愉快的课程设计为主要特色，同时以深入浅出的讲授保证非财务出身的学员也能听懂专业财务知识，此举更是成为校企联合进行教育产品开发的范例。

学院拥有会计信息化、会计模拟、审计信息化演练、税务管理信息化和商业环境模拟等多个先进实训室，全面构建仿真模拟操作平台，以形式多样的体验式教学和环境模拟的驱动式教学为学生提供全新的学习体验，着力培养学生数据分析能力、人际理解能力和决策能力。

西安欧亚学院实习报告格式 第5篇

实习报告名称:(宋体,加粗,三号,居中;)

姓名(宋体,加粗,小四号,居中;)

（分院，班级）

评语：（宋体，五号，左对齐）

宋体，五号

指导教师：×××（宋体，5号，右对齐）

正文:

一,实习目的(宋体,加粗,四号,左对齐)

(介绍实习目的和意义,实习单位的发展情况及实习要求（1）实训情况概述；（2）取得的成绩；（3）实训体会；（4）存在的不足及今后改进的意见；（5）对以后实训的打算和建议等)1,宋体,加粗,小四号)

…(正文:宋体,小四号)

2,宋体,加粗,小四号)

…(正文:宋体,小四号)

……

二,实习内容(宋体,加粗,四号,左对齐)

1,(宋体,加粗,小四号)

…(正文:宋体,小四号)

2,（宋体,加粗,小四号)

3,页面设置:纸张大小:A4，页边距上下各2.2，左右各2.0

三、1、实习报告要求文字通顺，结构合理，无错别字，正确使用标点符号，打印成稿，且不少于5000字，在报告封面注明所实习的单位。不符合此项要求者，酌情扣分。

2、学生应自留底稿，上交的实习报告将作为院部资料保存。

3、开学后三周内上交个人实习报告。不按时交者，取消评定资格。（即：没有实习成绩，不能按时毕业。）

4、对于按时返校且实习时间超过四周以上的学生要加5—10分，反之则扣5—10分。

欧亚学院策划方案 第6篇

学院食堂卫生安全是一项直接关系到我校师生员工身体健康和生命安全，关系到我校教育教学工作的正常开展。为了维护学院的正常教育教学秩序和生活秩序，保证师生生命财产安全，努力营造安全、稳定、文明、健康、和谐的育人环境，根据省教育厅（陕教体20112号）文件精神，结合我院实际从制度健全、管理到位、学院饮食饮水、食品卫生安全等基础性工作抓起。确保了学院正常的教育教学秩序，为创造良好的就餐环境发挥了积极的保障作用。

一、领导重视，认识明确，建立管控体系

学院饮食饮水、食品卫生安全工作责任重于泰山。为了把学院饮食饮水、食品卫生安全教育工作抓落实，学院成立了食品安全工作领导小组：院长胡建波任组长亲自抓，分管后勤的副院长张志强协助抓，后勤集团各职能部门领导任小组成员分工具体落实，学院与分管部门签订食品卫生安全工作责任书，分片包干，层层落实，责任到人。同时将学院饮食饮水、食品卫生安全教育工作纳入到学院日常管理工作当中。

二、广泛宣传，加强教育，提高防护意识

加大食品安全管理宣传力度。为加强学院安全教育工作，学院要求饮食饮水、食品卫生安全教育工作做到有计划、有制度、有检查、有汇报。同时利用黑板报、专题讲座、校园广播、校园网络、挂图等形式，进行食品安全教育，专门成立了餐饮管理委员会，开展符合学

生特点、寓教于乐的食品安全教育，认真开展《中华人民共和国食品安全法》的宣传活动，广泛宣传卫生及食品安全知识，培养师生良好的卫生习惯，增强食品安全意识，提高学生自主管理和自我防护能力，全面落实学院食品安全措施，维护广大师生的饮食安全和身体健康。学院还聘请卫生防疫等部门的领导、专家到学院进行相关讲座，有效地提高了全院师生员工的自我防护意识。

三、突出重点，强化措施，推进食品安全工作

1、以“平安校园”创建活动为主线推进学院食品安全工作。“平安校园”创建活动是我校的重点工作任务之一，为此，我们以创建“平安校园”为契机，着力加大创建力度，统筹协调各职能部门，齐抓共管，形成合力，对学院内部及周边安全隐患进行了排查与综合整治，并责令限期整改，使校园安全隐患得到及时排除，学院安全保障体系得以初步建立，学生成长环境得到了进一步净化。

2、做到学院食品安全工作与学院日常教育工作相结合。学院在日常教育教学工作中时刻将食品安全防范工作放在第一位。并采取一系列切实可行的食品安全工作管理措施。特别是对学院食堂的管理：

第一、严把食品准入关，学院食堂的食品实行统一采购制度和索证票据制度，建立安全责任追究制度，并落实到位，确保学院饮食饮水、食品卫生安全工作不出差错，所用食品及调味品符合国家标准要求，对不合格食品及时退货处理，坚决杜绝肉制品来历不明或腐烂、变质、过期等“三无”产品及假冒伪劣食品进入学院，建立了食品原材料台账制度，做到查有实据。

第二、学院各餐厅设有专职食品卫生管理员和质量监控员，责任明确，管理到位。

第三、学院餐厅实行卫生许可制度，炊事人员有健康证，并定期进行年检。

第四、严把病从口入关。学院食品加工场所卫生条件和空间符合要求，食品采购、贮存、加工等环节的管理情况良好，工作人员统一要求着工服、戴口罩。

第五、学院各餐厅设有专用冰箱来贮存当天食堂的肉菜品，做到留样备查。

第六、餐饮具统一清洗、消毒符合卫生要求。

第七、制定餐饮管理制度汇编和员工管理手册，各项管理制度齐全。

第八、定期检测学院自备水源地的安全，二次供水的水源及蓄水设施周围无污染源，并有卫生安全防护设施，供水设施做到定期清洗或消毒，确保饮水安全。

经过一系列积极有效的工作，加之学院不断加大对后勤及餐饮的投入，使学院食品卫生条件有了明显的改善，保证了食品卫生的安全，受到师生员工的认可，也得到了上级部门的肯定，今后，我们将进一步增强学院饮食饮水、食品卫生安全工作重要地位的认识。认真贯彻国家教育部、陕西省教育厅关于进一步加强学校卫生安全管理的要求，按照《食品安全法》、《学院卫生工作条例》、《学