创意比赛策划方案

创意比赛策划方案（精选7篇）

创意比赛策划方案 第1篇

随着全民健身运动的广泛普及，大学生的体育锻炼热潮迅速升温，为创造健康、轻松、愉快的交流互动平台，推动校园羽毛球运动的发展和激发大一新生的兴趣。提供羽毛球爱好者一个竞技平台，旨在娱乐第一竞技第二的宗旨，特此举办一年一度的“新生杯”羽毛球赛。

一、活动意义(目的或目标)：

1、激发全校同学的羽毛球热情

2、推动校园羽毛球运动的发展

3、加深羽毛球爱好者之间的友谊

4、丰富大大学生活

二、活动时间：

20_年10月08日

三、活动地点：

_大学体育馆

四、主办单位：

_大学社团联合会

承办单位：_大学羽毛球协会

五、参赛对象：

大一新会员及所有大一新生

六、活动内容

(一)活动前期准备

1、活动宣传：社联制作海报张贴于公告栏

2、场地借用：向_大学体育部或后勤部借用

3、选拔运动员~裁判人员

选拔运动员：

报名，全校大一新生均可报名，会员免费，非会员报名费5元

报名时间地点：09月27日--29日晚6：00--7：00__教学楼

短信报名：____x姓名+参赛项目

分组抽签：比赛前对报名选手进行随机分组抽签

裁判员有裁判部负责，有“省运会金牌裁判队”裁判

4、运动器材的准备

羽协仅提供羽毛球，球拍有参赛选手自备

(二)比赛规则

采用最新国际比赛规则

(三)活动流程

比赛项目：男单，女单，混双，男双，女双

1、比赛流程：本次比赛采用分组晋级模式，组内选手循环比赛，两两之间进行一局比赛，每局11球，胜者记3分，负者1分。积分相同净胜球多者排名靠前。每组取前两名进入决赛。

进入决赛选手重新抽签。决赛每局21球，三局两胜，采用淘汰赛。直到决出名次

2、颁奖：所有比赛结束后为获奖者颁发奖品。奖状在比赛后一周补发

七、活动物资

(一)人力资源

裁判部负责裁判工作;技术部负责场务以及赛程的安排;骨干成员负责维持秩序，协调相关事项，统领大局

(二)物力资源

社联的制作海报宣传;裁判计分表、赛程安排表、积分表(羽协负责打印);比赛用球十二筒

八、经费预算

场地费用=报名人数_2元进场费，约70人参加70_2=140元(具体场地待定)

羽毛球：35_12桶420元奖品费用90(包括奖状)

预计非会员参赛15人15_5=75元

总计经费：575元

九、具体组织安排：

裁判部：负责裁判工作，做到正确裁判，不误判、错判

技术部：负责场务及赛程安排

骨干：负责协调相关资源，保持赛事井然有序

秘书部：负责记录比分、积分、名次

附件：报名表

羽毛球协会：_x

组织比赛活动策划创意方案4

一、竞赛项目与要求

1、竞赛项目：普通车工

2、要求：本次比赛根据教育部中等职业学校普通车工教学指导方案，紧密联系实际，并参照相关专业职业技能鉴定标准中关于高级工的要求，体现现在车削加工的新知识、新材料、新技术、新设备，组织相关专家命题;

二、竞赛规程

1、竞赛名称：20_年_市中等职业学校普通车工技能大赛

2、竞赛目的：进一步深化职业教育教学改革，积极推进校企合作、工学结合的职业教育人才培养模式，培养高素质、高技能型人才，展示我市中职学校技能主体教学水平，激励中职学校师生爱岗敬业、自强不息，营造尊重技能人才的社会环境和舆论氛围，为专业教师提供新知识、新技术、新材料、新设备在机械加工中运用的交流平台。

3、竞赛内容和方式

竞赛内容：按照本工种高级工的相关技能标准要求执行。

竞赛形式：采用实操竞赛形式。

命题要求：竞赛试题由组委会组织相关专家封闭式命题，试题难度参照本工种的高级工职业技能鉴定标准。

竞赛时限：5小时

三、竞赛规则

1、裁判组在赛前30分钟，对参赛选手的证件进行检查及进行大赛相关事项教育。

2、参赛选手按照大赛组委会规定时间到达指定地点，凭参赛证、学生证或教师证、身份证(三证必须齐全)进入赛场，并随机抽取工位号。选手迟到15分钟取消竞赛资格。

3、参赛选手必须按照设备管理规程进行操作。参赛选手不得携带通讯工具和其它未经允许的资料、物品进入比赛场地，不得中途退场。如出现较严重的违规、违纪、舞弊等现象，经裁判组裁定取消比赛成绩。

4、各队领队、指导教师和其他非工作人员不得进入赛场。

5、新闻媒体等进入赛场需经大赛执委会同意，由专人陪同并且听从现场工作人员的安排和管理，不得影响比赛。

6、比赛过程中出现设备或软件故障等问题，应提请裁判确认原因。如影响比赛进程，裁判请示裁判长裁定后，可将该选手比赛时间酌情后延。

7、比赛过程中，选手若需休息、饮水或去洗手间，一律计算在比赛时间内，食品和饮用水由赛场统一提供。

8、比赛赛过程中，选手因工艺制定不当或违规操作，造成机床、夹具、刀具损坏者，经裁判员裁定，视情节轻重，做扣分至终止比赛的处理。裁定终止比赛的，须报总裁判长批准后执行。

9、比赛结束后，参赛选手提请裁判到比赛工位检查确认并登记相关内容，选手签字确认后听从裁判指令离开赛场。裁判填写执裁报告。

10、如果选手提前结束比赛，应报裁判批准。比赛终止时间由裁判记录在案，批准并通知提前结束比赛后，选手不得再进行任何加工。提前结束比赛的选手不准提前离开赛场。

11、当听到比赛结束指令时，参赛选手应立即停止操作，不得以任何理由拖延比赛时间。离开比赛场地时，不得将草稿纸等与比赛有关的物品带离比赛现场。

12、选手提交的试件应经过清理，提交后工作人员在零件的指定位置做好标记并经选手在登记簿上签字确认，以便检验和评分。

四、赛场与设施

1、竞赛场地：_市技术工程学校实训基地机械加工车间。

2、竞赛使用设备：_

3、竞赛用刀具、量具、辅料：选手根据清单自备(见工量具清单)

4、毛坯与材料：由大赛组提供，比赛材料45号钢棒。

①133×Ø50;②48×Ø60;③68×Ø60;④51×Ø50;

五、奖项设置

1、大赛设置一等奖、二等奖、三等奖和优秀奖。一、二、三等奖获奖选手数量分别为选手总数的10%、20%、30%大赛专家裁判组及相关检测人员根据比赛试件评分细则进行成绩评定。

2、大赛设指导教师奖若干名。

六、申诉与仲裁

1、参赛选手对不符合竞赛规定的设备、夹具和辅料，有失公正的检测、评判、奖励以及对工作人员的违规行为等，均可提出申诉。

2、选手申诉均须通过代表队领队，按照规定时限用书面形式向仲裁组提出申诉，仲裁组受理选手申诉，并将处理意见尽快通知领队。

3、仲裁组的裁决为最终裁决，参赛选手不得因申诉或对处理意见不服而停止比赛，否则视为弃权。

七、_

1、试件封箱、重新编号由裁判组指定专人负责;

2、技能评分表在评分负责人的主持下当场启封。

八、抽签办法

1、由领队负责抽签，确定比赛场次。

2、选手在赛前抽签确定工位。

九、试件检测

1、试件检测在总裁判长领导下，由检测组负责检测并记录检测结果。

2、试件评分依据检测结果和试题的评分标准进行评分。

十、成绩评定办法

1、参赛选手的成绩评定由大赛执委会和总裁判长负责。

2、比赛成绩由《选手现场记录表》和《试件检测评分表》所评定的成绩组成。评判结果采取评分标准用量化的方法给定。

十一、名次排序办法

1、名次的排序按照成绩评定结果，从高到低依次排定。

2、个人成绩相同者，按照试件交付试件早的为先。

十二、普通车工工、量、刃具清单

_

组织比赛活动策划创意方案5

一、指导思想

为贯彻落实学院《关于进一步加强提高学生技能的意见》，通过组织开展技能竞赛活动，积极推进教学水平，促进提高实习教学质量，引导广大师生努力钻研技术、技能，加快培养技能型人才，材料工程系决定举办数控车工技能大赛活动，大赛由材料工程系材料成型教研室主办，实训中心协办。

二、组织机构

为确保大赛顺利进行，实现预期目标，材料工程系成立数控车工技能大赛组织委员会，全面负责大赛的组织管理工作。组委会办公室设在材料工程系办公室，具体负责大赛的组织实施和相关工作。

主办：材料工程系、材料成型教研室

协办：数控加工实训中心

大赛组委会主任委员：_，材料工程系主任

副主任委员：_x，材料成型教研室主任

组委会委员：

三、大赛内容

(一)大赛职业数控车工技能大赛

(二)大赛实施

1、赛程

大赛分院校报名、决赛二个阶段。

(1)报名阶段(x月x日-x月x日)

以系为单位组织参赛报名和培训，选拔优秀选手参加比赛。

(2)培训、决赛阶段(x月x日-x月x日)组织培训决赛，并表彰获奖选手。

2、决赛地点：_职业技术学院数控加工实训中心

3、决赛时间：(x月x日-x月x日)

四、参赛对象

具有我院学籍的全日制在校生，均可报名参加。

五、大赛标准

本次大赛以典型型腔模零件加工为基础，并参照世界技能大赛有关标准，分编程和数控车现场操作两个环节进行。分别占总成绩的30%和70%，具体技术要求见职业大赛技术通知(另行通知)。

六、表彰奖励

对决赛前20名的选手，根据总成绩分出一、二、三等奖及优秀奖并由大赛组委会颁发奖励和荣誉证书。

七、个人排名办法

本次大赛依据竞赛个人总成绩决定大赛名次。总成绩相同者，以实际操作竞赛成绩高者为先;如实际操作竞赛成绩仍然相同，以实际操作竞赛时间短者为先。若仍不能分出先后，取相同名次。

创意比赛策划方案 第2篇

一段时间的工作在不知不觉间已经告一段落了，又迎来了一个全新的起点和新的目标，需要认真地为此写一份策划书。策划书怎么写才更有新意呢？以下是小编为大家整理的创意海报比赛策划书，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

为了促进主题团日活动的开展，为了丰富同学们的课余文化生活，特举办海报设计比赛。希望通过这次活动增强同学们的动手动脑能力以及团结协助能力，培养同学们的创新意识。计划如下：

一、比赛形式及要求：以班级为单位参加比赛

每班就主题团日本班开展的活动为主题，以宣传本班活动为目的，做一张1*1的宣传海报（海报可以是长方形的的，即不必占满整个给定的区域），以电子版形式与主题团日的文件一起上交。

参赛作品将在院学生会博客上展出，欢迎广大同学跟帖投票！比赛评出6个最佳奖项，打印并在食堂一楼中间大厅展出。此次海报比赛的得分将在主题团日整体评分中占有10%。

二、作品要求：

1、版面整洁，重点突出

2、主题明确，内容积极向上，有所创新

3、不得抄袭

4、作品须附带说明：注明班级和主题思想（海报上不得有以上内容）。

三、活动时间：（与主题团日同步）

*日，文件下发各班

即日起至（主题团日评审日）为比赛进行阶段

……日前，为上交作品时间，请各个参赛班按时上交作品

*日至*日，为评定作品阶段

*日，公布得奖情况，颁奖

*日至*日，获奖作品展示

四、比赛奖项设定：

共六名，分别是——

最佳作品奖，最佳创意奖，最佳人气奖，最佳风采奖，最佳美工奖，最佳主题奖

五、比赛组织机构：计算机与控制学院分团委学生会

六、具体工作安排：

1、打印发放传单，做好此次活动的宣传工作

2、制作评分表

3、统计参赛班级，做好记录

4、通知各班比赛的具体时间和细则，负责与他们的一切联系。

5、联系并邀请科协的部分人来做评委

6、作品随主题团日的文件一起上交，整理好作品

7、作品长传博客

8、请评受邀委和大众评委给作品做评判

9、优秀海报及制作者名单（表格）统计、公布

10、优秀作品颁奖

11、优秀作品展出

七、活动经费预算：

奖状6张6元

海报制作材料约120元

表格传单等约10元

为了丰富我院大学生的课余文化生活，培养同学们的艺术创新精神，根据我院的专业和具体情况，我院团总支宣传部特策划组织了此次海报创作大赛。

一、活动主题：

用创意描绘精彩生活

二、策划主办单位：

生命科学学院团总支宣传部

三、活动时间：

XX年xx月xx日—xx月xx日

四、活动方式：

报名参赛，根据给出的纸张大小和主题进行海报创作

五、具体步骤1、10月26日下午6：30，在理科楼412召开09—11级各班宣传委员会议，发放海报创作大赛的通知及注意事项2、10月28日中午之前，各班宣传委员将报名表交到系办公室宣传办公桌上3、10月29日中午12：20在w3_409召开选手会议4、11月4日中午12：00各班宣传委员将本班同学的作品上交至系办公室宣传部人员处

5、宣传部人员对收取的作品进行保管并分类整理6、11月6日下午，邀请请园林专业的老师参与作品的评定7、11月8日公布获奖结果8、11月9日中午12：00获奖同学所在班级的宣传委员到系办公室领取奖品9、11月9日将优秀作品在理科楼大厅展出

六、海报主题

以下为本届海报创作大赛参考题目：生命科学系第四届班际辩论赛、第九届“迎新杯”篮球赛、怀化学院第九届校园文化艺术节、怀化学院第十届田径运动会、寝室文化剧大赛、主持人大赛、“感恩”主题活动、拔河比赛、爱心之旅、XX元旦文艺晚会

七、参赛须知

1、报名表和选手作品可在规定的`时间内或提前交至宣传部人员手中，过期未交视为弃权

2、每位参赛选手只提供一张白纸，选手可使用系部提供的专用纸张，也可自备纸张，但自备纸张大小应与提供纸张保持一致

3、海报可由1或2名同学共同创作

4、各位选手须在作品反面的右下角张贴纸条注明姓名、班级和专业，也可注明主题和作品说明

5、在得到选手的同意下，我们可能将优秀的作品作为宣传海报张贴在院或系宣传栏上

6、未获奖选手请在11月12日之前到系办公室将作品领走，否则我方将自行处理作品

八、奖项设置

一等奖一名——奖品+获奖证书

二等奖两名——奖品+获奖证书

三等奖三名——奖品+获奖证书

优秀奖四名——获奖证书

九、活动经费预算

1、白纸50元

2、奖品150元

3、复印15元

总计：215元

为了丰富我院大学生的课余文化生活，培养同学们的艺术创新精神，根据我院的专业和具体情况，我院团总支宣传部特策划组织了此次海报创作大赛。

一、活动主题： 用创意描绘精彩生活

二、策划主办单位：生命科学学院团总支宣传部

三、活动时间： XX年xx月xx日—xx月xx日

四、活动方式：报名参赛，根据给出的纸张大小和主题进行海报创作

五、具体步骤1、10月26日下午6:30，在理科楼412召开09-11级各班宣传委员会议，发放海报创作大赛的通知及注意事项2、10月28日中午之前，各班宣传委员将报名表交到系办公室宣传办公桌上3、10月29日中午12:20在w3_409召开选手会议4、11月4日中午12:00各班宣传委员将本班同学的作品上交至系办公室宣传部人员处

5、宣传部人员对收取的作品进行保管并分类整理6、11月6日下午，邀请请园林专业的老师参与作品的评定7、11月8日公布获奖结果8、11月9日中午12:00获奖同学所在班级的宣传委员到系办公室领取奖品9、11月9日将优秀作品在理科楼大厅展出

六、海报主题

以下为本届海报创作大赛参考题目：

生命科学系第四届班际辩论赛、第九届“迎新杯”篮球赛、怀化学院第九届校园文化艺术节、怀化学院第十届田径运动会、寝室文化剧大赛、主持人大赛、“ 感恩 ”主题活动、拔河比赛、爱心之旅、XX元旦文艺晚会

七、参赛须知

1、报名表和选手作品可在规定的时间内或提前交至宣传部人员手中，过期未交视为弃权

2、每位参赛选手只提供一张白纸，选手可使用系部提供的专用纸张，也可自备纸张，但自备纸张大小应与提供纸张保持一致

3、海报可由1或2名同学共同创作

4、各位选手须在作品反面的右下角张贴纸条注明姓名、班级和专业，也可注明主题和作品说明

5、在得到选手的同意下，我们可能将优秀的作品作为宣传海报张贴在院或系宣传栏上

6、未获奖选手请在11月12日之前到系办公室将作品领走，否则我方将自行处理作品

八、奖项设置

一等奖 一名——奖品+获奖证书

二等奖 两名——奖品+获奖证书

三等奖 三名——奖品+获奖证书

优秀奖 四名——获奖证书

九、活动经费预算

1、白纸50元

2、奖品150元

3、复印15元

电视策划是创意还是噱头 第3篇

《幸福魔方》是东方卫视在2010年1月推出的一档情感谈话类节目。在情感类节目泛滥的现在, 《幸福魔方》一出场便得到了观众的关注。这与电视节目策划人的精心策划是离不开的。总的来说, 《幸福魔方》在节目设计上有三点突破。

一、独有的节目形式

在场景设计上, 《幸福魔方》设计了一个玻璃屋, 主持人与当事人身处玻璃屋中, 四方坐着朋友、亲人、专家或者网友等人。从点到线到面, 打造出了一个立体式的舞台空间。同时还设计有“网友九宫格”, 九个屏幕显示着由节目组精心挑选的九名网友。几名网友通过网络这种方式对全程进行观看、评论。作为旁观者, 这九名网友相当于观众的代表, 它们代表观众说出观众内心的想法, 并且对当事人产生影响, 使得观众有很强的参与感, 就如同在现场一般。

二、题材的选取

制片人陈晔表示:节目的故事主要来自我们搭建的一个辐射范围较广的人际网络。这些人从事与媒体相关的工作, 有一定的题材敏感度, 能很好地发现故事、发现人物。《幸福魔方》针对的是年轻人这一群体, 它在题材选取上也尽可能的贴近了80后这一群体, 80后是现在社会上的主流群体, 他们身上的矛盾点也是现在社会普遍关注的问题。这些题材具有冲击力与吸引力, 很好的将年轻人的眼球吸引住。

三、主持人与专家

主持人陈蓉, 她知性、沉稳、充满人文关怀的主持方式很好的引领了节目的进程。在玻璃屋内, 主持人与当事人面对面, 能够近距离地观察到当事人一点一滴的情感变化, 使得她能够很好地把握现场氛围, 对现场进行控制。而心理疏导师的存在, 她们能在关键的时刻, 给人以指导, 打开人的心灵, 舒缓现场紧张的气氛和节奏。她们与主持人搭配起来, 一静一动、一张一弛, 能够更好地满足观众的心理。

但是, 虽然《幸福魔方》收获了高收视率和大众的关注, 但同样也引起了不小的争议。相当多的一部分观众认为节目内容太假, 比如节目“嘉宾”被发现频繁串场, 比如嘉宾在说话时有背台词的嫌疑, 以及对于话题本身的虚构。

电视策划, 这个从上世纪就开始流行的词语在今天仍然展现着它的活力。它的身影随着电视节目化本体出现, 历经了栏目化本体直到现在的频道本体。电视策划已经成为电视行业中不可或缺的存在。而现在, 单单的电视策划已经不能满足大众的需求, 在现在这个娱乐方式多样的年代, 如何去抓住观众已经成为电视人必须要面对的问题。因此, 在电视策划中, 创意就显得必不可少!从《幸福魔方》的成功我们可以看到, 创意与策划是密不可分的。

在这个知识经济的时代, 电视的产业化已然不可阻挡。而作为电视产业, 理所当然的就要参与到市场的竞争当中。而电视策划就是为了使电视能够赢得最大的经济利益和最大的发展空间。但这样, 在利益的诱惑下不可避免的就产生了一些问题:

1、电视节目低俗化

以现在比较火爆的婚恋交友、情感节目为例, 江苏卫视的《非诚勿扰》在节目上女嘉宾公然说出“宁愿在宝马车上哭, 也不要坐在自行车上笑”等雷人话语, 在社会上造成负面影响。虽然不能否认的是, 电视节目的低俗化与观众也有很深的联系。但是电视作为公共传播媒体应该牢记自身的责任与义务, 而不是为了收视一味去讨好观众。

2、电视公信力缺失

为了跟上市场经济的脚步, 电视行业为了保持自身收视率有时就会进行一些虚假和夸张的报道和宣传, 使得整个电视媒体的公信力和公正性以及真实性大幅度的下降。例如北京电视台生活频道《透明度》曾播出一条名叫《纸做的包子》的虚假新闻, 工作人员刻意制造话题新闻以博得收视率, 新闻播出后被多家媒体转载在国内引起轩然大波, 在社会上造成极其恶劣的影响。

创意策划虽然能够提高节目的质量, 但并不是所有创意策划都能达到提高节目质量以及经济利益双重效应。那么如何在推出高质量节目的同时又保证了电视节目的经济效益呢?

3、提高艺术修养。

一档电视节目不应该仅仅是传播, 还应当具有使大众感受美的能力。因此创意策划人应该努力提高自己的艺术修养, 并且运用对于艺术的鉴赏力融入自己的作品当中, 为大众带来美的享受。

三、提高电视策划创意人本身素质

1、政治、思想、品德素质。作为电视创意策划人一定要记住, 电视作为大众传播媒介的一种, 要对舆论导向进行正确的引导, 要对政治、经济、社会、文化保持高度敏感。同时, 还应该具备责任心和事业心, 持有为受众服务的心态。

2、专业知识的积累。电视作为一门综合艺术, 电视创意策划人应当具备较强的创作能力, 善于运用文字、图像或镜头语言来表达。而且还应该了解在节目创作时的各方面运作。

四、政府部门的监督

对于一些青少年来说, 他们正处于对事物缺乏正确的理解力和判断力的时期, 这个时候的他们很容易受周边事物的影响, 电视节目传播的消极与负面信息很容易对他们造成畸态影响。所以对于这些, 政府的监督在此时显得尤为重要。

电视的创意策划为现在中国电视行业里精品节目不断涌现做出了极大的贡献。在市场经济时代, 电视创意策划使得电视行业能够不被市场经济淘汰, 也是发展中国电视行业的主要手段之一。虽然创意策划有好有坏, 有优有劣, 但总的来说, 电视策划并非是噱头而是创意精神的体现。

青少年科技创意比赛之我见 第4篇

笔者从辅导老师的角度，谈谈对该项比赛规则和作品要求的看法，以期共同提高。

一、与青少年科技创新成果竞赛的相同之处

1.都要求比赛项目具有“三性”，即创新性、科学性、实用性。创新性要求选题以及解决问题的思路、方法等有创新。科学性指项目选题与成果有科学技术意义，与现有的技术相符合、不矛盾。实用性是指选题应有生活需求或科技发展需求。

2.都要求比赛项目由参赛者自己选题、设计及研究，不能抄袭和侵犯别人的知识产权，项目可在辅导老师的指导下完成。

二、与青少年科技创新成果竞赛的不同之处

1.选题范围不同。青少年科技创意比赛的选题范围仅限于自然科学，不能在行为科学、社会科学等领域选题。

2.选题要有前瞻性。青少年科技创新成果竞赛申报的项目是现阶段能实现、已经实现的，而青少年科技创意比赛的项目是现阶段实现不了而未来某个时间能实现，或现阶段能实现但参赛者无法制作出实物的，后者重在“创意”。

辅导老师指导学生选题时，一定要有前瞻性，不应仅对现有物进行一些微创新、小改造，而应在满足“三性”的基础上，大胆创新，放远视界。

3.青少年科技创意比赛项目不要求有实物，可通过文字、图片等对项目进行描述和说明。

4.项目要求的参赛人员不同。今年青少年科技创意比赛新的规程要求是个人项目，而青少年科技创新成果竞赛单个作品的参赛人员可以是1人至3人。

5.青少年科技创意比赛项目不要求有查新报告。

三、青少年科技创意比赛的准备

1.申报书需要提交的主要内容

青少年科技创意比赛申报书中“D申报作品”需提交三个方面的内容。通过对该项目规则进一步研究，笔者发现，科技创意比赛的申报书要求与专利说明书的要求有很多相似之处。

（1）所提出问题的描述与专利说明书中背景技术的一部分内容相似。

（2）所提出问题的背景综述和分析与专利说明书中的背景技术类似。

（3）设计模型/解决方案、思路与专利说明书中发明或实用新型的内容、附图、实施方式类似。

2.研究步骤

下图是最简单的项目实施流程。

根据研究内容确定选题，再对选题进行检索，验证选题是否具有创新性，若没有发现与自己的项目类似的，就可以画图；若有类似的，则需要再次构思，加入新的元素改进，之后再次检索，根据检索结果和自己的要求适时调整方案。

画图时先画一张总体图，再进一步完善思路、补充细节。图的各部分结构的大小比例应协调。为进一步说明创意，可根据需要画出重点部分的细节结构图，对图中的部件进行标注。标注可用文字，也可用数字（用数字时需要对数字的意义进一步说明）。

图片标注部分的命名要与已有的命名规范相符，当前没有规范命名的可以自行为它命名，力求直观形象、通俗易懂。画好图，参赛者只需按照要求，详细描述创意的亮点、思路方法、解决方案等即可。

创意舞蹈比赛策划书 第5篇

以“阳光体育”活动精神为指导思想，切实保证学生每天锻炼一小时，丰富校园文化生活，提高学生身体、心理、社会适应的三维健康，我校将开展以校歌为背景的校园舞蹈学习及展示活动，旨在促进学生健康成长，形成健康意识和终身运动观，确保大课间活动要求落到实处；同时促进师生间、生生间的和谐关系，提高学生的励志、合作、竞争意识和交往能力；并让更多的学生参与到艺术活动中，学会享受艺术，营造积极向上的学风。

二、组织管理

1、领导小组：

组长：xxx

副组长：xxx

成员：xxx

2、工作小组：

组长：xxx

副组长：xxx

组员：xxx

3、基本动作指导：xxx

三、活动具体安排

（一）第一阶段：动员普及阶段（2月——3月）

1、宣传动员，让全体学生明白校园舞蹈的意义，以励志教育、集体主义教育的高度对待校园舞蹈的训练。

2、各班选出3名学生进行集中培训，做到以点带面，确保为普及校园舞蹈打下基础。（集中训练时间为每天中午，地点为教学楼大厅或形体房）

3、利用音乐课、体育课，各班初步普及集体舞。

（二）第二阶段：训练提高阶段（4月——5月）

1、利用大课间时间，统一讲解校园舞蹈动作，集体训练校园舞蹈。

2、利用下午4:30--5:15阳光一小时活动时间，强化训练校园舞蹈。

3、班主任负责以班级为单位自由练习。

（三）第三阶段：集体舞蹈比赛展示阶段（5月）

以比赛促质量，全校举行校园舞蹈比赛展示活动，具体安排另定。

四、活动要求

1、全体师生要充分认识到校园舞蹈的积极意义，以饱满的热情投入到此项工作中。

2、做到分工负责、责任明确、准备充分、宣传到位、发动有力，体现协作精神。

3、每次练习时间班主任老师、音乐和体育教师必须到场协助管理和指导工作，充分发扬协作精神和奉献精神。

4、做到以班为本，以生为本，注意充分调动每个学生参与的积极性，发挥广大学生的能动性，营造校园文化。

创意话剧比赛策划书 第6篇

在这个秋意即逝的季节，每年一度的“班级争霸赛”点燃了我们的热情。作为我校尤其是经济学院最有特色也是最有意义的班级活动，我们每年都会有所创新，本次话剧模块旨在增添本次大赛的乐趣并且能够充分发挥同学们的艺术特长。

二.活动综述

1、活动主题

本次排演话剧自选主题，可以选取经典剧目，也可以原创，内容要青春活力，积极向上。

2、活动目的

①通过话剧这种互动性极强的表现方式，在语言，动作及情感上的交流展现当代大学生时尚，上进，激情的一面 。

②为同学们搭建一个展示精神风貌、发掘潜力，表现创意的平台，促进同学之间的交流;

③丰富校园文化，活跃大赛气氛，培养同学们的能力和友情。

3、活动时间

十一月

4、活动地点

济南大学舜耕校区

5、参与对象

济南大学舜耕校区大一新生

6、主、协办单位

主办方：济南大学经济学院学生会社团部

协办方：济南大学经济学院学生会宣传部

一、活动安排

(一)前期准备

1、经费

负责部门:外联部

经济学院学生会确定赞助商，取得赞助经费

2、活动宣传

负责部门：宣传部及社团部

展板(暂定一块)的图样设计及制作;宣传单设计制作及派发。班委安排通知

① 展板宣传：

设计并制作一张展板，在宣传活动展开后，放置在六食堂对面帐篷前

② 宣传单：

每班印制两份交给班长团支书，或者是各班联系人，通知到班级每位同学

3.挑选主持人

负责部门：社团部和宣传部

从社团部和宣传部择优选拔现象气质佳，表达能力、组织能力、应变能力和责任心都强的学生做后选人。能够充分发展现大学生杰出才艺的节目为演出内容，力求使比赛丰富多彩而不失和谐融洽，大气热烈而不失明朗活泼。根据整个比赛的基调，节目内容等具体情况对主持人气质风格的需要，从主持候选人中定出2位(暂定)主持人(1男1女)作为比赛的主持人。

4.开场舞蹈

负责部门：社团部和宣传部

由社团部和宣传部共同组成一支舞蹈队编排开场舞蹈

4.参赛准备

由各参加班级自选剧本或原创，选演员，报名。各班级自主安排排练 5..安全

负责部门：社团部

由社团部负责保证比赛的安全和治安工作，维护比赛现场的秩序。

6.邀请嘉宾

负责部门：宣传部

负责写请柬，发请柬，联系学院有关领导和兄弟学院的学生干部。

7.摄影

负责部门：宣传部

主要控制当天摄影内容、方式，确保比赛现场的整个过程不漏拍，拍

摄角度多样，以保证后期照片制作出来的质量。

8.奖品及奖状保管

负责部门：社团部

由社团部负责搬运、保管晚会当天所需的奖品及奖状。

9.礼仪

负责部门：社团部和宣传部

选举5名礼仪小姐，主要负责迎宾及颁奖时拿奖品。

7.现场清理

负责部门：社团部和宣传部

承担在比赛结束后的现场清理工作。

二、活动流程

1.比赛前天有关部门组织彩排汇演

2.比赛开始前表演开场舞蹈

3.主持人宣布话剧比赛宗旨，介绍到场的嘉宾和评委

4.嘉宾讲话致辞

5.由主持人宣读比赛规则和评分标准(比赛规则及评分标准见)

6.参赛队伍依照抽签的顺序依次参赛，评委给予评分，工作人员积极配合好工作并统计结果

7.由主持人宣读比赛结果

校园创意征文比赛策划书 第7篇

“我的大学，我的青春”主题征文比赛

二、主办单位：

河北经贸大学新周报策划部，企发部，组织部，广告部，宣传部，采编部，美编部各成员

三、活动宗旨

文，是水;文，是阳光;文，滋润着我们的生命;文，吐露着我们的点滴心声。

为响应大学生校园文化生活的号召，展现当代大学生的风采，丰富大学文化生活，培养文学青年;为强化我校学生的专业特长，选拔优秀作品和优秀人才;同时为当代大学生树立正确的价值观、人生观方面，弘扬积极向上、努力奋斗的精神，提高自身涵养;并在我校青年学生中大力弘扬文明精神和文明新风，丰富学生的课余生活，创建和谐校园同时为我校举行的“x级军训”增添一笔，故举办此次征文比赛。

四、主题

1、以“我的大学，我的青春”为主题。

2、以展现当代大学生的风采，为青春提笔。

五、征文要求

各班同学自行参与。参与同学要围绕主题积极认真准备，参赛者代表班级，最后得分加入班级总得分。获奖文章将纳入文集。

1、文章体裁不限;必须为自我原创作品，不得抄袭、套改。

2、文章一律用方格稿纸誊写，迹工整、规范，注明班级、姓名，数不限，并附电子档及打印稿。

3、交稿数量：不限(请各班同学踊跃参加)

4、参赛方式：以各班级为单位，由学习委员统一上交纸质及电子文档至新周报办公室。

联系人：张三李四

5、截稿时间：xx年9月30日16∶00之前

六、奖项设置

一等奖1名发给相应获奖证书及oppoa115手机

二等奖2名发给相应获奖证书及oppo mp4

三等奖3名发给相应获奖证书及oppo mp3

七、大赛总结

由经管学院分各组织部对此活动进行书面总结，并将总结报告提新周报备案。

八、其他未尽事宜，另行通知。