农民综合服务社协议书

农民综合服务社协议书（精选8篇）

农民综合服务社协议书 第1篇

东台市安丰镇农民工综合服务中心

东台市安丰镇农民工综合服务中心

工 作 职 能

一、对农民工职业技能培训和职业技能鉴定的服务

（一）为用工单位和农民工提供职业技能培训机构、培训形式、培训专业等就业培训信息，开展劳动预备制培训、转移就业培训、就业前培训、在岗培训、再就业培训、创业培训等不同类型的职业培训服务。

（二）受理职业技能鉴定申请，审核申请人的相关资料，配合相关部门组织职业技能鉴定，核发职业资格证书。

二、对农民工提供的就业服务

（一）求职登记。为登记求职的农民工开展个人基本信息（文化程度、职业技能、工作经历、就业愿望等）情况进行登记建档，并核实相关证明。

（二）用工信息登记。为需要吸纳农民工就业的各类用人单位开展需求数量、工种、岗位、薪酬、技能要求等用工情况登记。

（三）职业指导。结合农民工职业技能和求职意愿，开展职业能力测试和评价，帮助农民工制定职业生涯规划，掌握求职技巧和方法，推荐择业方向，增强择业能力，向农民工提出就业培训建议。

（四）职业介绍。对求职农民工进行岗位推荐；根据用工单位需求，推荐符合条件的农民工与用工单位匹配。

（五）招聘服务。为农民工和用工单位双方提供直接见面洽谈的场所，并提供好相关招聘服务。

三、对农民工创业的服务

（一）创业指导。宣传农民工创业优惠扶持政策，提供创业项目咨询等。

（二）创业培训。组织有创业愿望的农民工参加创业培训。

（三）创业扶持。开展“贷免扶补”等创业专项服务，落实创业优惠扶持政策。

四、对农民工的社会保障服务

（一）提供社会保险个人参保登记服务。对以个人身份参加社会保险的农民

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（二）提供社会保险关系续接和转移服务。在社会保险关系变更或转移时，为参保单位和农民工办理养老、医疗、失业、工伤、生育等社会保险关系续接和转移。

（三）提供社会保险费缴费核定服务。审核缴费单位和农民工填报的缴费申报材料，核定缴费基数，办理社会保险费有关缴费手续。

（四）提供社会保险费征收服务。计算缴费单位和农民工社会保险缴费额，并通知税务部门及时征收。

（五）提供失业保险待遇核定发放服务。根据失业农民工累计缴费时间核定其领取失业保险金的期限，按规定发放失业保险金。核定和发放失业农民工创业补助、职业培训和职业介绍补贴、社会保险补贴、医疗补助、丧葬补助金、抚恤金等失业保险待遇。

（六）提供工伤认定服务。受理用人单位或因公受伤的农民工及其直系亲属、工会组织提出的工伤认定申请，协助相关部门开展工伤认定。

（七）提供工伤伤残等级鉴定服务。协助受理单位或农民工个人提出的工伤伤残等级鉴定申请，组织专家评审。

（八）提供劳动能力鉴定服务。协助受理用人单位提出的农民工因病非因工劳动能力鉴定申请，组织专家进行劳动能力鉴定，作出劳动能力鉴定结论。

（九）提供工伤保险待遇核定服务。农民工因工致残，协助相关部门按伤残等级核定并落实工伤保险待遇；农民工因工死亡，协助相关单位核定并落实丧葬补助金、供养亲属抚恤金和一次性工亡补助金等政策和待遇。

（十）提供女农民工生育保险待遇核定服务。协助相关部门核定女农民工生育所发生的医疗费用和生育保险待遇；协助相关部门核定女农民工因生育引起疾病的医疗费用；发放生育保险医疗费用和生育津贴。

（十一）提供协助追索被拖欠农民工工资服务。根据农民工的合法工资得不到保障情形，经确定后，及时协助农民工向有关用人单位追索被拖欠的农民工工资。

五、对农民工的维权和法律援助服务

（一）提供信访接待服务。热情接待来访农民工，认真处理信访问题，及时

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（二）提供劳动争议调解服务。对农民工提出的劳动争议调解申请，积极协调相关部门组织调解。

（三）提供劳动争议仲裁服务。对农民工提出的劳动争议仲裁申请，及时主动协调劳动争议仲裁委员会依法进行仲裁。

（四）积极热情提供劳动保障法律咨询服务，为农民工提供全面周到的法律援助。

六、提供困难帮扶服务

调查、了解困难农民工工作、生活情况，建立困难农民工台帐，并把他们作为重点帮扶对象，提供生活救助、大病救助和子女教育救助等帮扶措施。

七、提供农民工宣教和文化娱乐服务

为农民工提供政策方针、法律法规及生活方面的宣传教育服务，设置综合文化娱乐设施，组织农民工开展丰富多彩的文化娱乐活动。

八、保障农民工子女平等接受义务教育

协调教育主管部门，保障农民工子女在务工所在地接受义务教育，按相关政策与当地学生在收费、管理等方面同等对待，不另外加收借读费及其他任何费用。

九、对农民工提供计划生育管理和服务

为农民工免费提供《流动人口与计划生育工作条例》规定的计划生育技术基本项目服务和避孕药具服务。

十、对农民工提供疾病预防宣传、指导服务

采取多种宣传形式，定期不定期地开展针对农民工的健康教育，定期对农民工聚居地进行疾病监测，并形成工作制度。确保农民工与当地居民享受同等的特定传染病免费治疗政策。

十一、对农民工子女中适龄儿童开展免疫接种工作服务

把农民工子女纳入当地免疫规划，与本地儿童享受同等的预防接种服务，免费接种政府提供的免疫规划疫苗。

十二、农民工户籍管理和登记管理服务

对办理了《暂住证》或《居住证》，并实际在务工地居住已满２年、签订劳动合同、有合法固定住所（指购买了商品房，含按揭房、二手房，并取得合法产

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权证明；或具有产权证的自建房；或单位分配给职工长期租住未出售产权的住宅）的农民工，按照自愿的原则，积极协调相关部门为其办理务工地户籍落户手续。

十三、保障农民工依法享有的民主政治权利

引导农民工积极参与社区事务管理工作，对已在务工地落户的农民工，切实保障他们的选举权和被选举权。

十四、改善农民工居住条件

协调相关部门加强农民工居住条件、居住环境、居住卫生等方面的管理，将农民工保障性住房建设项目纳入廉租房建设管理内容，建造保障性住房提供农民工租住。

十五、开展以农民工为主体的党团组织建设

建立党团支部，对行政区域内的农民工党团员登记造册，定期召开民主生活会，不定期地开展农民工党团员座谈会、联谊会，适时了解农民工党团员的工作、学习情况和思想动态。积极组织流动党员参加社区的公益活动，丰富农民工的党团组织生活。

十六、提供农民工的档案管理服务

认真开展农民工就业失业档案管理工作和建立健全社会保险档案管理及劳动关系档案管理等农民工档案建档归档工作，为农民工提供完善的档案管理服务。

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农民综合服务社协议书 第2篇

—关爱农民工子女志愿服务倡议书

尊敬的各位领导、各位来宾，少先队员小朋友们： 大家好！

我是**，今天很荣幸能作为志愿者代表在此发言。首先我谨代表全体志愿者感谢为我们提供和孩子们一起交流活动共同成长的平台。

当前，在广大农民工已经成为全国城市发展进程中一支重要贡献力量的历史条件下，为农民工子女开展志愿服务关爱行动已经成为我们每个人义不容辞的责任。每一位孩子都是一枝含苞欲放的花骨朵儿，她的成长需要全社会共同关注、关心和关爱。为此，我谨向全市青年朋友们发出倡议：

——让我们一起走近农民工子女，倾听他们的心声，理解他们的诉求，尊重他们的思想，与他们交朋友、做伙伴，和农民工子女一起快乐成长！

——让我们深入社区、村镇，走进学校、课堂，开展学业辅导，交流艺术文化，进行体育竞赛，培训安全自护，和农民工子女一起全面发展！

——让我们携手共建，结伴同行，亲身体验，到景区游览、到古迹参观、到场馆观摩、到剧院观赏，和农民工子女一起融入城市文明！

——让我们送温暖、送希望，搭建爱心桥梁，捐出图书、学习用品，和农民工子女一起拓展美好的成长空间！

加强农民综合能力培训的思考 第3篇

一、新农村建设中农民思想教育培训工作的重要性和必要性

㈠加强农民教育培训, 是推进新农村建设的重要保证农民是新农村建设的主体, 其受教育程度的高低、思想素质的好坏、致富技能的强弱都直接决定和影响着新农村建设的速度、质量和效益。因此, 要注重加强农民的思想政治教育和科技知识、致富技能培训以及伦理道德教育, 不断提升农民的综合素质, 努力培养造就有理想、有道德、有文化、有纪律, 懂技术、会管理、善经营的新型农民。只有这样, 才能实现农民的富裕、农业的发展和农村的繁荣, “三农”问题也才会得到彻底解决。

㈡加强农民教育培训, 尤其是加强青年农民的培训是进一步加强农村基层政权建设的需要农民教育培训不仅要培养致

富带头人, 更要培养乡村建设的领班人。在向农民尤其是青年农民传授致富技术的同时, 要注意把青年农民作为将来乡村基层组织的领班人来培养。注重在农民的思想政治建设和培养, 树立民主法制意识, 使之成为引领乡村经济发展的骨干, 担负起基层组织的领导责任。

㈢加强农民教育培训, 用先进文化占领农村思想阵地, 是促

进农村精神文明建设的重要手段加强农民思想教育, 加强农村思想文化建设, 用先进文化武装农民头脑, 占领农村思想阵地, 是当前一项紧迫而现实的政治任务。在推进新农村建设中, 我们要积极推进马克思主义中国化的最新理论成果进村、入社, 武装农民群众头脑。要教育引导农民崇尚科学, 移风易俗, 抵制封建迷信, 提高农民群众对腐朽落后思想文化的鉴别力和抵抗力。激浊扬清, 不断巩固先进思想文化在农村的主导地位, 真正让社会主义先进文化占领农村阵地, 以此夯实社会主义新农村建设的思想基础。

㈣加强农民教育培训, 是推动农村经济持续快速发展的基

本前提党的十一届三中全会以后, 农村率先改革, 生产力空前解放, 农业投入幅度增加, 广大农民以饱满的热情投入了农业生产, 使农村经济跃上了一个新的台阶。但是, 由于农业基础不稳, 农业从业人员素质低下, 农业技术推广人员严重不足, 特别是科技落后, 科技成果转化率低, 中低产田改造进度缓慢, 农产品的产量长期徘徊不前等问题, 致使农村发展缓慢。因此, 要使农村经济能够实现快速持续发展, 推进新农村建设。必须加强对农民的教育培训, 全面提高农业劳动者的科学文化素质, 建设一支能够接受科技成果的、素质较高的农村劳动大军。

二、新农村建设中开展农民教育培训必须注意加强“五项建设”

㈠加强基础教育建设, 提高青年农民受教育程度一是要加强农村基础教育投入, 加大农村义务教育学杂费、书本费减免范围和贫困家庭子女住宿费、生活费补助力度, 使农村青年人人都能上学, 普遍接受基础教育。二是在抓好基础教育的同时, 要提高青年农民的受教育程度。要在农村中普及高中教育及职业教育, 使更多的青年受到良好的学校教育, 为推动新农村建设和农村经济可持续发展储备知识力量。

㈡加强思想道德建设, 着力提高农民的文明意识要把加强公民道德建设作为农民教育培训的基础性工作常抓不懈。要注重解决当前一些农民群众特别是一些青年农民中普遍存在的“一切向钱看”, 只顾个人安危, 不顾国家和集体利益的思想观念问题, 真正使农民群众把生产经营与维护国家和集体利益很好的结合起来。要深入开展群众性的公民道德教育实践活动, 坚持实施好“三下乡”、“五好文明家庭”、“美德在农家”、“守法经营户”、“婚育新风进万家”、“送温暖, 献爱心”、“讲文明, 树新风, 创和谐”等活动, 吸引群众广泛参与。通过参与, 使农民陶冶情操, 启迪思想, 提升境界。要坚持从树立榜样、学习典型抓起, 让广大群众在道德建设中学有榜样, 赶有目标, 见贤思齐, 不断提高文明意识。

㈢注重文化素质建设, 促进农民科技文化水平提高以农村文化中心、文化活动室、书报阅览室为依托, 开展乡村文化节、乡村青年歌手大赛、乡村青年才艺展示等活动, 挖掘地方民族文化、民间文化、乡土文化, 丰富和繁荣农村文化活动, 促进农村先进文化建设。让农民从社区文化中受到教育, 受到引导, 形成健康向上的文化氛围。与此同时, 要加强法制文化教育。作为政府, 要有新农村建设的使命意识和为农村文化建设的服务意识。要采取版画、漫画、墙画等贴近农民、贴近生活的普法形式, 开展以学法、懂法、守法、用法为主要内容的法制教育, 增强广大农民的法制意识, 引导广大农民自觉守法, 用以维护自身权益。

㈣加强农业科技培训建设, 提高农民的致富本领要把教育的重点放在发展特色农业, 提高农民的科学文化素质和增收致富能力上。有针对性地对农民进行农业实用技术、科技知识、市场经济知识、专业技术知识和劳动技能等培训, 积极引导和帮助农民调整产业结构, 发展二、三产业。要紧紧围绕当地农业产业化发展的重点, 依托农业职业院校, 采取“请进来、走出去”和“以工代训”等培训模式, 组织农民走出家门, 到产业发展较快、技术相对成熟的地区或专业户, 以“打工”的形式, “手把手”地进行对接培训;同时还可组织农业科技人员和有一定种植、管理技能的农民技术员到重点县, 上门对农户进行技术指导和跟踪服务, 使农民成为发展农村家庭产业、创办农业企业、推动农业产业发展的骨干。

㈤加强就业创业能力建设, 提高农民的创业能力农民是农村建设的主体, 决定着新农村建设的成败。要从教育入手, 以增加农民收入、发展经济、开发农村青年人才资源为目标。以学习培训为基础, 抓住转移就业关键, 帮助和引导农村青年转变思想观念, 提高综合素质, 增强转移就业、创业能力, 增加转移就业、创业收入。要通过科技直通车、农业卫星网络、农科教空中课堂等形式, 扩大农民培训覆盖面。要加大“阳光工程”实施力度, 扩大对农村青年劳动力转移培训支持规模。支持企业和中介机构开展定向或订单培训, 提高受训农民转移就业率。建立政府扶持、面向市场、多元办学的农民职业教育培训机制, 改善培训条件, 提高政府补助标准, 提高农民离土就业、创业、致富的能力。

三、新农村建设中开展农民教育培训必须多方并举, 灵活多样, 注意突出实效性

按照农业产业化、培训规模化的原则, 利用农民的冬闲时节, 进行集中教育。采取组建巡回报告团、理论宣讲团、形势报告会、致富典型事迹报告会和专业技术骨干培训班等多种形式, 直接与农民群众面对面地讲解, 真正把思想教育工作做到老百姓的心坎上。要充分利用春节、国际劳动节、国庆节等节日, 把政策法规、思想道德观念、价值取向等教育内容融入到社火、戏剧、文艺表演等各种文化活动当中, 提升培训层次, 扩大培训规模, 产生积极的导向。要加大对乡镇文化站、村图书室的经费投入, 组建乡镇农民教育服务中心, 完善农村文化设施, 让农村文化广场、文体活动场所、宣传栏、宣传牌、宣传标语等成为农民群众长期受教育的阵地。要利用果树修剪、农耕生产等时机, 组织专业技术服务队, 采取定点包片、分区负责, 深入乡村、田间地头的方式, 对农民群众进行现场指导和咨询。同时, 要对群众自发组织起来的文娱队伍, 给予场地、器材、资金等方面的支持, 真正做到田间地头学技术、离开农田强素质。

要组织和选派理论工作者向农民群众灌输科学发展观、“十一五”规划、构建社会主义和谐社会及建设社会主义新农村的重大部署, 用科学的理论引领农民群众解放思想、更新观念, 坚定建设中国特色社会主义事业的理想信念。采取会议、座谈交心等方式, 广泛宣传和讲解党的相关政策, 特别是要大力宣讲“两免一补”;退耕还林、养老保险、医疗保险等关系群众切身利益的各项惠民政策, 真正用党的政策凝聚人民群众的意志, 调动农民群众的积极性。要进一步建设社会舆情汇集、反馈、分析机制, 把准农民群众的思想脉搏, 加大社会宣传力度, 以正确的舆论引导广大农民全身心地投入社会主义新农村建设。

四、新农村建设中加强农民教育培训需要注意的问题

㈠坚持切合实际, 切忌“假大空”开展农民教育培训, 不论是设计教育载体, 还是制定教育规划, 都必须立足乡村和农民实际。要从农民群众的最盼、最需出发, 想农民之所想, 干农民之所盼, 与农民的思想脉搏同频共振, 努力做到既要积极进取, 又要循序渐进。只有这样, 才能化虚为实, 收到实实在在的效果。

㈡坚持生动具体, 切忌生搬硬套要用老百姓的话说老百姓的理, 力戒口号式、说教式甚至强迫式的教育方式。村干部要办点示范, 党员要带头示范, 靠党员干部的示范作用团结和影响农民群众, 真正使农民的教育培训落到实处。

㈢坚持针对性, 切忌盲目性要按照缺什么补什么、需要什么培训什么的原则, 坚持因人制宜、分类施教, 切忌盲目性和“一刀切”。

根植大地 服务农民 第4篇

活动过程中，记者见到了长军玉米种植农民专业合作社的带头人——李长军。初见李长军，他朴实、干练的形象和话语给记者留下了深刻的印象。从他口中，长军玉米种植农民专业合作社的成长历程娓娓道来。

长军玉米种植农民专业合作社位于农安县烧锅镇，成立于2010年11月28日，注册资金100万元。主要经营围绕玉米生产的种子、农药、肥料及生长调节剂等。烧锅镇幅员面积133.93平方公里，耕地面積103.80平方公里，地理位置十分优越，位于农安县西南60公里处，南距长春市区19公里，与长春市绿园区接壤，西部与公主岭市怀德镇相邻，南部是公主岭市大岭镇，东部是合隆镇，北部是太平池水库。长军玉米种植农民专业合作社借助得天独厚的区位优势，以烧锅镇为中心向周围乡镇辐射。如今，合作社成员已经超过了500人。

在成立合作社之前，李长军在种子销售领域里工作长达17年。这17年中，李长军不仅为自己积累了一定的财富，在与周边农民常年的接触中，也不断了解农村、农业和农民，“为农民找出一条致富新路，带领身边的乡亲共同致富”的念头越来越坚定，越来越强烈。

终于，在2010年，李长军在国家和省市的强农惠农政策中，找到了一条带领农民致富的道路。通过实地考察和广泛商议，李长军决定充分利用当地的区位优势和资源优势，发挥自己在农业领域的专长，创办一家农民专业合作社。经过紧张而充分的筹备——筹集资金、说服农户、购买设备、寻求技术支持、开拓销路——长军玉米种植农民专业合作社在李长军和全体社员的满怀期望中成立了。

合作社成立后，李长军紧紧围绕“技术创新，节本增效”的原则，牢牢把握“为农民服务，一切为农民着想”的理念，带领社员们向着新的生活目标迈进。在种植技术方面，李长军通过试验和对比，广泛听取意见，研究出了隔沟垄侧玉米栽培新技术，打破了传统的玉米种植方式。通过采用这种技术，每种植一公顷玉米可为社员节约成本达500元，同时使玉米产量达到16000公斤/公顷，受到了社员们的广泛好评。在方便社员方面，采取统一采购、统一使用、统一销售的方式，既节约了社员的生产成本，也节约了大量的人力。目前，李长军还计划在各个村建立分社，把先进的种植技术和方便节约的购销方式进一步推广应用。

经过将近1年的运营，在李长军和全体社员的共同努力下，“长军合作社，农安人民信得过”的理念已经深深刻在了当地乡亲的心中。

综合服务协议书nb 第5篇

甲方：

乙方：

甲乙双方在合法，平等、自愿、协商一致的基础上，就合作开拓社区服务项目达成如下协议：

一、甲方同意乙方使用 服务区场地、设施为社区居民开展便民社区服务项目。

二、协议期为12月，从二00年月日至二0一0年月日止。协议期满前两个月，甲、乙双方商洽下一年度合作协议，新年度按新的合作协议履行。

在协议期间，甲方免收乙方场地费，但需收取押金，押金面议。

三、在协议期6个月内，从二00年月日起至二00年月日止，甲方免收乙方管理费（主要用于水、电费），但电话、电脑的安臵、使用费用由乙方自理。

四、六个月后收取管理费，主要用以解决水、电费用。

五、甲方责任：

1）

2）

3）

4）

5）甲方必须按规定时间将设施、场地交付乙方使用。甲方不得无故收回乙方使用权。甲方对乙方进入社区服务进行协调，做好信息沟通。甲方负责接受用户投诉，如遇服务质量问题，及时与乙方协调，督促乙方及时处理，妥善解决。在协议期间，若甲方设备配臵的自然损坏，由甲方负责修理，若设备为人为

损坏，则由乙方负责修理。

五、乙方责任：

1）乙方应严格遵守国家有关法律、法规，开展社区服务，遵守行业规范，讲究

职业道德，做到收费合理，价格优于市场。如有违法行为，一切后果由乙方

承担，甲方有权终止协议，收回场地。

2）

3）

4）

5）乙方在协议期间，如水、电使用不当，发生问题，一切责任由乙方承担。乙方如要增加设备或其它装修，需经甲方书面同意，乙方自行承担所有费用。乙方不得无故违约，如需中途退出，需提前30天通知甲方，否则扣除押金。乙方在开展社区服务过程中，如客户因服务质量投诉，甲方向乙方反馈信息

后，由乙方负全责处理。

六、本协议签字生效，一式两份，双方各执壹份，具有同等法律效用。

甲方：签名（盖章）乙方：签名

主管单位

农民综合服务社协议书 第6篇

创建工作情况汇报

我镇自开展农民工综合服务中心创建工作以来，在上级正确领导和镇党委高度重视下，坚持“以人为本，服务农民工”的主线，在引导农村富余劳动力合理有序转移等方面做了大量卓有成效的工作，现将有关创建工作情况汇报如下：

一、我镇基本情况

我镇地处江苏中部，黄海之滨，地理位置优越，226省道南北贯穿本镇，全镇总面积143平方公里，总人口4.8万人，辖15个村、3个居委会，我镇现有农村劳动力2.14万人，外出务工1.8万人，我镇积极推进农民工创新工作，于2013年10月份建立了“农民工综合服务中心”，围绕农民工综合服务中心的功能和服务内容统一规章制度，优化管理办法，规范服务行为，今年按照“重基础、求实效、创特色、建示范”的要求，严格对照省创建工作标准，结合我镇实际，创新服务形式、规范服务行为，开展全省示范服务中心创建活动，努力为农民工提供方便、快捷、优质服务，受到了广大农民工的肯定。

二、平台状况

搭建平台，建立健全农民工创业就业服务体系。

1、建立健全农民工工作服务机构。成立了由镇分管领导为组长，人社中心负责人为副组长，各村劳动保障协理员为成员领导小组，统筹协调和指导全镇农民工工作。定期召开领导小组会议，有重点、有计划、有措施、有目标地开展农民工工作，在具体工作中做到精神传

达到位、措施落实到位、督查督办到位，统筹协调和解决农民工在就业培训、权益维护、综合服务等方面出现的困难和问题，为我镇农民工工作提供了坚强的组织保障。

2、建立健全市、镇、村三级农民工就业服务平台。一是高标准兴建了农民工服务大厅，并充分发挥了市场促进就业职能作用，不断健全制度，加强管理。二是针对市内大型企业的用工需求，今年春节前后专门组织农民工去市里参加招聘会，镇专门举办了农民用工洽谈会，有效对接农民工转移就业，极大方便了农民工择业。三是不断加强农民工工作基层服务平台建设，在全镇18个村（居）民委员会都建立了便民服务站，分别聘请了劳动保障协管员，逐步完善了市、镇、村三级劳动保障服务平台建设，将劳动保障服务覆盖到了每村每户，工作触觉延伸到了全镇每一位劳动者。据统计，我镇基层平台建立以来，累计接待城乡居民5万余人次，企业职工劳动合同签订、社保登记、维权事务5千人次，为农民工提供就业服务1千余人次。

三、农民工工作特色

1、强化组织领导，确保工作有序推进。

我镇对省农民工综合服务中心示范点创建工作高度重视，成立了镇政府“一把手”任组长，分管领导任副组长，农民工综合服务中心主任负责具体工作，相关部门负责同志为成员的创建活动领导小组和工作小组，负责方案制定，组织协调、工作推进等，确保创建工作有序推进。

2、建立就业援助体系，鼓励农民工返乡创业。

近年来，我镇运用积极的就业政策，精心组织实施各项就业援助。一是以破解本镇企业用工难题为切入点，抓住元旦、春节等有利时机发放《致全市在外工作人员的一封信》、召开农民工洽谈会。二是优化返乡农民工的创业项目，制定投资优惠政策，我镇规定：凡农民工返乡创业的，政府在土地、资金、信息、技术、服务等方面倾斜。今年2月份我镇2名创业人员被大丰市人民政府表彰为“创业之星”今年4月底之前全镇总计返乡创业93人，全镇2.12万农村劳动力中已转移就业1.8万人。

3、创新机制，大力开展农民工职业技能培训。

近年来，我镇积极顺应企业生产需求，进一步加大了对农民工职业培训力度，切实帮助农民工获得一技之长或提升岗位技能，顺利实现转移就业和稳定就业。我镇对全镇近万人农民工进行了农艺工技能培训，对全镇近千人企业职工进行纺织技能培训。

4、提升水平，切实维护农民工合法权益

（1）今年我们对全镇170家企业进行了劳动书面审查，依法维护职工的切身利益，从源头上预防劳动争议案件的发生。另一方面加强预警体系建设，健全信息预警网络。通过预测、预报和预防等措施，及时发现和解决倾向性、苗头性问题，有效预防争议。二是加大农民工劳动监察执法力度。开展劳动用工执法检查、农民工工资支付专项检查等专项劳动监察活动，切实维护农民工的合法权益。

（2）不断加强农民工社会保障制度建设。一是加大社会保障法律、法规宣传力度。通过印制宣传手册、开展现场咨询活动、悬挂横

幅标语、开设宣传专栏等有效方式，广泛宣传《劳动合同法》、《社会保险法》、《工作保险条例》等劳动保障法律法规，切实增强农民工的法律法规意识；二是加大农民工劳动合同签订力度。采取主动上门服务等方式，深入企业帮助、指导企业与农民工依法签订劳动合同。另一方面加强对企业与农民工签订劳动合同情况的监察执法。通过开展日常巡查、书面审查、举报投诉专查和专项检查等方式，督促企业及时与农民工签订劳动合同。截止目前共有17000余名农民工参加了城乡居民养老保险，近2000人参加了城镇职工基本养老保险。

（3）切实加强保障农民工工资支付工作。严格按照《国务院办公厅关于切实解决企业拖欠农民工工资问题的紧急通知》（国办发明电〔2010〕4号）的精神，加强与各相关部门的配合，从源头上解决拖欠农民工工资问题，将各种矛盾化解在萌芽状态。

（4）规范服务场所设施，完善各项服务台账。我镇农民工综合服务大厅专门设立了服务窗口，工作人员实行挂牌上岗，配备饮水机、座椅、显示屏等便民设施，中心建立健全工作职责、工作流程、服务承诺等工作制度明确受理登记、分流办理承办、跟踪回访的办事流程，确保农民工从问询到窗口、从受理到办结，都能方便快捷。围绕中心职责功能，完善各类服务台帐。按照市农民工办《关于加强农民工综合服务中心建设的指导意见》要求，中心围绕农民工综合服务中心的功能和服务内容，统一规章制度，优化管理办法，规范服务行为。各项制度和流程在大厅公示，主动接受农民工监督。建立健全了政策咨询、就业培训、城居保经办、法律援助、社保协办、党团管理、农民

工管理、创业扶持等工作台账，进一步规范了内部管理。

四、存在问题

1、缺乏资金，工作难以推动。农民工综合服务中心建设工作无工作资金保障，都是要求创建单位自筹，所以建设工作缺乏积极性，建设水平不高。

2、基层农民工工作队伍，业务水平有待提高。现有的工作人员是大多是兼职，难以高质量的完成农民工管理和服务工作。

我镇将以本次创建活动为契机，继续开拓思路、主动创新，充分发挥农民工综合服务中心平台作用，为我镇的农民工提供全方位综合服务，以全面完善就业服务体系和社会保障体系为目标，做好农民工劳动保障服务工作，建立和谐的劳动关系。

万盈镇农民工综合服务中心

电信综合业务服务合作协议 第7篇

甲方:(以下简称甲方)地址： 法定代表人： 联系人： 联系电话：

乙方:(以下简称乙方)地址： 授权代表人： 联系人： 联系电话：

为提升甲方的物业价值，充分发挥乙方在电信行业的服务优势、技术优势和人才优势，依据《中华人民共和国合同法》、《中华人民共和国电信条例》及相关法律、法规，本着友好合作、平等互利，共同发展的原则，经平等协商，就乙方为甲方投资建设的 _______ 项目提供电信业务综合接入服务相关事宜达成一致意见，并签署如下协议。第一条 合作项目及范围

项目名称： 话音及宽带接入项目。范围：

在甲方具备进场施工条件后，应书面通知乙方，乙方将安排物料采购，并在 天内，将物料送达。

第二条 甲方的权利和义务

（1）甲方负责在乙方进行施工时的现场协调配合工作，确保建设顺利进行，同时对乙方的线缆铺设，设备安装、调试和相关维护工作提供支持与方便。

（2）在协议签订后，甲方负责提供与施工相关的装修、电气、结 构、平面等图纸，以便乙方确定各种线缆引入方案。

（3）甲方应向乙方提供验收和维护方面的便利条件。

（4）甲方负责向乙方提供电源接入点；乙方按国家规定和实际使用量，缴纳电信业务综合接入服务施工期间的电费。

（5）甲方有义务向楼内业主介绍、宣传乙方提供的电信网络优势和服务优势。（6）在物业公司接管楼宇的管理后，甲方保证乙方的合法权利不受到损害。(7)未经乙方书面同意，甲方不得将乙方投资和建设的管道、线路资源提供给其他运营商使用。

第三条 乙方的权利和义务

（1）乙方负责提供小区内楼宇之间的电信管道，甲方负责施工，乙方拥有该部分电信管道，并有权在所建管道架内进行光缆敷设、光缆替换、光缆运维工作。未经乙方书面允许甲方不得准许第三方使用。

（2）根据需要在甲方同意的情况下可为甲方在电梯井、楼梯间、弱电井和楼顶架设室内分布天线和室外天线，提供移动业务覆盖，甲方提供相应的便利。

（3）乙方提供的电信服务业务质量标准需符合国家信息产业部颁布的相关业务标准并保证工程质量符合国家有关行业标准的要求。

（4）乙方按照信息产业部统一规定的资费标准向甲方楼宇内的用户收取相关通信费用。

（5）乙方承诺为甲方提供7*24小时的电话申告服务，乙方将派出专业技术人员专门负责楼宇内的网络维护服务，负责楼宇内的通信服务保障，包括电信设备的检测和日常维护，并排除服务范围之内的各项故障, 对其接入服务设备进行维护时乙方有责任提前通知甲方。故障申告电话：10000。

第四条 项目投资

乙方将为该项目提供语音及宽带业务开展的所需如下设备：1、2、3、4、小区内楼宇之间的电信管道和机房出入管道； 电信分公司机房端到楼宇配线间的全程光缆； 提供楼宇配线间的设备；

乙方基于本协议前提下，共为本项目进行的设备及线路投资 万元左右。

第五条 产权归属

1、由乙方投资建设的小区电信管道、光电交接箱、机房设施、下户线等，产权归乙方所有。甲方无权将上述设施提供给其他运营商使用。

2、由甲方提供的各楼层配线间网络设备的安放地点和相应的弱电管道归甲方所有。第六条 所有权或管理权变更

在本合同有效期内甲乙双方若发生所有权或管理权的变更，从而影响到本协议的合作和经营，变更方应提前30天书面通知另一方，并及时向所有权或管理权的受让方移交本协议，以便继续履行本协议相应条款。任何一方变更，都不影响本协议履行；如果任何一方变更造成本协议不能履行的，变更方应承担相应的赔偿责任。第七条 保密条款

1、甲、乙双方对本协议的具体内容负有保密责任，未经对方书面同意，在本合同有效期内和合同终止后，任何一方都不得向第三方透露合同的内容。

2、未经对方事先书面同意，任何一方不得擅自使用、删改、复制对方的商业信息、技术及其他资料。

第八条 不可抗力

1、本合同所称不可抗力、意外事件是指不能预见、不能克服并不能避免且对一方当事人造成重大影响的客观事件，包括自然灾害如洪水、地震、火灾和风暴等以及社会事件如战争、**、政府行为等。

2、甲、乙双方任何一方，因不可抗力或者其他意外事件，使得本协议的履行不可能、不必要或者无意义的，任一方均可以解除本协议。遭受不可抗力、意外事件的一方全部或部分不能履行本合同、解除或迟延履行本合同的，部分或全部免除责任，但在该方当事人迟延履行后发生不可抗力或其他意外事件的，不免除责任。

3、甲、乙双方任何一方，因不可抗力或其他意外事件，不能履行或不能完全履行本协议的，应在合理期限内，将事件情况以书面形式通知另一方并向另一方提交相应的证明。

4、本协议履行期间，由于政府行为（禁止性）或国家政策变化致使本协议不能履行的，本协议自一方收到另一方书面通知之日起终止；但仍可部分履行协议的，继续履行。

5、不可抗力或意外事件发生后，双方应迅速采取措施，尽力减少损失，并在24小时内向双方通报情况，以最大程度地减轻可能给对方造成的损失，并按在协议条款约定的时间内以书面形式向对方通报损失情况和清理、修复的费用。

第九条 违约责任

若甲、乙双方任何一方不履行本协议中的义务或者履行义务不符合本协议要求的，非违约方有权同时采取以下任何救济措施：

1、要求违约方继续履行义务；2、3、4、要求违约方采取及时、合理的补救措施；

要求违约方对其违约行为给对方造成的损失承担赔偿责任；

在乙方启动投资建设话音系统及宽带网络的过程中，若因甲方的原因致使协议解除，甲方应承担缔约过失责任,赔偿乙方本协议涉及项目的全部投资及因此而造成的其他一切损失。

第十条 争议的解决

双方同意，因本协议有关事宜引起的任何争议按如下方式解决：

1、如遇不可抗力事件致使未能全部履行本协议的义务、或发生因履行本协议而引起的与本协议有关的争议时，双方应首先通过友好协商解决；

2、若协议各方未能就争议达成一致时，则双方中任何一方都有权向烟台仲裁委员会提起仲裁，并适用该会仲裁规则。

第十一条 特别条款

甲方同意将乙方作为其电信业务的合作伙伴，在同等条件下优先采用乙方的网络资源构建业务、管理网络，优先采用乙方推出的各项电信业务。乙方将向甲方提供快捷、安全、优惠的电信服务。甲方同意将乙方作为在该小区内电信业务的独家提供者，在保持双方现有电信业务合作的基础之上，在乙方资源具备的条件下，甲方新增的数据专线业务（数据专线包括DDN、FR、数字电路、IP城域VPN、上网专线以及甲方提供的其他基础数据通信专线业务）、“全通达”业务等将全部使用中国电信的电信产品和服务。优先考虑乙方的网络资源构建业务、管理网络。乙方将向甲方提供快捷、安全、优惠的电信服务。第十二条 协议有效期限

本协议有效期10年，协议有效期自协议签订之日起算。期限届满后，若双方无异议，本协议自动顺延，顺延的期限为10年。若任一方希望在期限届满时终止合同的，须提前一个月以书面形式通知对方。第十三条 协议的变更和终止

协议期内，如遇国家政策、法规调整及自然灾害等不可抗力因素，导致该协议不能履行或不能完全履行，双方将根据有关政策、法规，修改、调整本协议之内容或终止本协议。

遇有下列任何一种情况，本协议自行终止：

1.经双方协商一致解除；

2.因不可抗力或其他意外事件造成协议无法履行的； 3.因一方严重违反协议，损害双方利益的； 4.因一方严重违反协议，致使本协议的目的不能实现的。

变更、解除协议前双方要妥善安排用户，避免给用户造成损失。若因变更、解除协议而遭受用户投诉或者要求经济赔偿的，将由过错方全部承担，若因双方按照协议正常变更、解除协议条款而遭受用户投诉或者要求经济赔偿的，将由甲、乙双方协商共同承担。第十四条 其他约定事项

1、甲、乙双方应严格遵守中华人民共和国法律、法规和中华人民共和国信息产业部的有关规定，任何一方不得从事非法经营活动，若一方违反该条款，其产生的后果自行承担。

2、本协议未尽事宜，经甲、乙双方协商后，可签署补充协议，补充协议与本协议具有同等效力。

3、本协议自甲、乙双方签字并加盖公章或合同章之日起生效。管理权移交物业服务公司时，甲方有义务与物业公司签署书面协议，保证本协议的自动顺延，本协议一式肆份，甲方执壹份、乙方执叁份。

甲方： 乙方：

授权代表人（签字）： 授权代表人（签字）：

盖章： 盖章：

为“农民”服务 第8篇

“三农”和职业教育的交集，以前我们的理解就是职业学校开设涉农专业，像培养产业工人那样去培养新型农民，为此，我们还特地开展研讨（详见我刊2011年第2期《关注农本》专题）。然而由于新型农业的发展并未与城镇化的进程相协调，产业规模偏小，出口狭窄，涉农专业每每陷入生存的困境，这种情形至今未能得到明显的改善。那么，以服务地方经济社会发展为己任的职业教育，如何才能拓展其在“三农”领域的功能和作用呢？

江苏省沛县中等专业学校为我们找到了一条道路：农民学历、技能“双提升”培训。5年多来，学校以“产业富民、培训强民”为目标，建设了一整套培训和考核体系，采用了多种方式，培育了一大批留得住、用得上的农村实用人才和致富带头人，在地方发展现代农业和全面奔小康的过程中发挥了巨大作用，凝聚了科技转型的正能量，提振了脱贫致富的精气神。

江苏，特别是苏中、苏北地区，还有相当份额的耕地面积，作为知名的“鱼米之乡”，如何提升地方农业产业的科技含量和经济效益，提升农民的文化素质和科学理念，一直是现代化建设进程中的一个难题。沛县中专的创新实践，为这个问题的解决方案中职业教育应该扮演好的角色提供了一个范例，值得关注和借鉴。

“彩云，明儿周六有空，咱去烫个头吧。”

“烫啥呀，听说镇上有培训课，还挺好的咧，咱去听课吧。”

坐车进城的沛县中专吴老师刚巧坐在这两位正在谈论的农村女青年旁边，她们不知道这个“挺好的”培训课就是这位中年人所在单位组织实施的成果，也不知道她们不经意的闲谈让从事培训工作的吴老师心情非常激动——“我听了特别有感触。我们的工作能得到农民朋友这么高的评价，我的心里热呼呼的”。

一

2009年起，按照江苏省教育厅《关于切实做好返乡农民工职业教育和培训等工作的通知》精神，在沛县县委、县政府加强农民职业技能培训的整体部署下，沛县中专开始探索县级职校的农民培训之路，大力开展以提升农民学历水平、技术能力为目标的“双提升”工作，取得了显著成效。吴老师的偶遇正反映了这项工作在老百姓心目中的声誉。

让一大批散居的农民自愿按时集中，坐在教室里听课，攒够一定的学分，最后能拿到中专学历，听上去像是“不可能完成的任务”；事实上以往的农民培训工作虽然各级部门花了很大力气，也还一直存在着“少慢差费空”的问题。所以尽管一直号召各地职业学校要将农民培训纳入自己的办学内容，但真正去做并做出一定成绩来的少之又少。

沛县中专则以完善的组织、务实的安排和周密的计划来尝试破解这个难题。首先，积极造势，上下联动。学校利用国家级重点中等职业学校的资源优势，向县政府和教育局申请建设沛县农民工职业技能培训基地，争取县领导和职能部门的关注、支持。县财政、审计、纪委、教育部门统筹规划，与相关乡镇领导会商，专题调度培训工作，加大政策支持和财政扶持的力度。同时，学校选派人员，联合各镇成人教育中心校，下乡入户宣传国家关于做好农民工培训的富农、惠农政策，动员农民参与培训，当年就招收农民“双提升”学员1983人。

其次，完善组织，细分责任。学校专门成立了农民“双提升”工作领导小组，一把手校长担任组长，分管副校长主抓，下设办公室，成员为各乡镇成教中心校主要负责人和学校培训就业处人员。学校依托全县15个乡镇和开发区的成教中心校设立教学点，与各镇成教中心校校长签订培训目标责任状，成教校校长为本镇教学点工作的第一责任人，中专校对每次培训的组织情况、学员到课率及培训质量进行量化计分，每月一汇总，每学期一评比。县教育局把每位成教校校长在“双提升”培训工作中的成绩列为年度绩效考核的重要内容。各教学点根据下属的村队，把培训的网络延伸到各户，从而建立起“中专校—乡镇成教校—村教学点”的三级培训体系。中专校实行“131”管理模式：“1”指学校一把手负责制；“3”指学校每位党委委员牵头三个教学点的培训工作；“1”指学校选派一名责任心强、业务水平高、当地人缘关系好的在职教师到乡镇教学点担任联系人。联系人与教学点、参培学员沟通交流，收集整理相关信息，及时反馈，有针对性地督促授课人员改进培训方式、调整培训内容，成为联系中专校和学员的纽带、桥梁。

再次，建章立制，定期调整。一方面，沛县中专结合不同乡镇的具体情况，制定了培训工作常规、教学管理制度、学员学习制度、学籍管理制度、培训工作备课、评比、检查制度等一系列规章制度，参培人员在培训的各个环节都有规可依、有章可循，学校、教学点、任课教师人人有责、层层管理。另一方面，学校会同县教育局和人保部门定期召开各镇教学点负责人和任课教师会议，检查、督促、反馈、总结；根据各乡镇教学点具体情况还不定时开小会，确保农民“双提升”培训的质量和效果。

二

沛县中专的农民培训横跨全县15个乡镇，各乡镇的产业结构不同；参加培训的农民从20岁到40岁不等，人员结构差别较大，参培需求不一；况且农村又有农忙与农闲时间之分，要有序有效地组织农民开展培训，殊非易事。沛县中专主要在提高参培率和提升培训效果上下了功夫。

（一）解决人、地、时问题，提高参培率

“农民一开始确实没把培训当回事。”鹿楼镇成教校的张校长说，“怎么招也不来，主要是对这个东西没兴趣，不信任。我只好让3个老师自己回村动员，通过邻居、亲戚、朋友的关系，才招了60几个。但几年下来，农民们看到了培训的好处，现在是门关不住，我们学校都接纳不了。”农民培训一般每周1天，安排在双休日，上下午各3个小时。考虑到农忙，一年集中授课在40天左右。上课时由各镇成教校校长把培训通知下达到下属每一村的村主任，村主任负责通知具体参培学员，组织同村学员一同到镇上教学点参加培训；或者学校直接电话、短信通知。每次培训教学点组织点名签到，派专人对学员的到课和学习情况进行检查。遇到忙时，村主任会及时通报调整培训时间。有时根据学员要求，学校派专家到田间地头指导生产经营，做到内容围着专业转，培训跟着农时走。

（二）多管齐下，做实做细，提升培训效果

1.精心配置专业方向、教学内容、师资教材

沛县中专围绕“兴农富民”主题，深入调研各乡镇产业结构特点、农民学员的实际知识和技能水平，丰富“农”字课程内涵，采用“一村一品”方式，共设置了畜牧兽医、经济管理、园艺技术、农机维修、农村电工、农村科技信息管理、种植养殖等15个专业，方便农民就近学习。比如鹿楼镇、栖山镇农民养鸭户比较多，就开设了养殖专业；在以大棚种植为主要产业的张寨镇、魏庙镇开设种植专业。同时增设了不同的专业方向，如种植专业有茄子栽培、食用菌栽培、西瓜栽培等方向，养殖专业有养鸭、养鸡、养猪、水产养殖等方向。

根据农民生产和经营的实际需要，各专业还开设了“创业基础”“企业管理”“农村政策与法规”“现代信息技术应用”“进城务工须知”等培训课程，为培养新型职业农民和农民城镇化打好基础。同时增设一些突出乡土历史文化和地方发展方向的培训内容，如敬安镇的“奋力冲刺亿元镇，打造市级中心镇”，安国镇的“五里三诸侯，一代帝王乡”，魏庙镇的“创建城南第一镇，引领全县创业潮”等，内容安排宏观对准，微观搞活，一镇一班一特色，深受学员的喜爱。

学校从在职教师中抽调一批专业知识扎实、实践能力强的专业教师从事农民培训工作；同时在农林部门聘用具有先进理念和过硬专业技术的专家为课任教师和实习指导教师。参培教师突出知识的应用性和技能的实践性，科学、系统地安排教学计划，教材多为自编，开发了一系列如《畜禽养殖实用技术手册》《无公害蔬菜生产实用技术手册》等校本培训教材和《农业创业指导》《进城务工指导》等培训讲义。

由于培训内容切合实际，多年来沛县中专的农民培训到课率平均在95%以上。碰到下雨下雪，老师一路上还在担心今天的到课情况，到班一看，齐刷刷地到得比老师还早呢。

2.灵活开展教学，方式方法多样

“我们的工作代表了政府形象、学校形象，要让农民兄弟听了课后说一声：‘没白来！”这是培训教师的共同心声。

首先，专业课程的教学注重实效性，“接地气”。“农民的需要就是培训的目标。”培训教师魏老师说。不管什么专业，前提是解决农民的实际问题。比如开设种植专业的魏庙镇水稻病害问题比较多，农民大多农药一撒了事。培训教师发现后，及时增设“农药科学使用”课程内容，教会农民合理选择农药，在关键时间节点科学施放农药。原来每季水稻要撒6～7次农药，培训后只需要3～4次，既节约了资金，又保证了农产品的食品安全。

其次，理论课程的教学注重实用性，“天书”也能白话。像“现代信息技术”“农业经济管理”这类课程，理论性较强，一章一节地讲，农民觉得像听“天书”，影响培训的积极性。“我就把内容分成20讲，每讲涉及一个具体实际问题，听了之后就能解决这个问题。”教授“农村法律知识”的吕老师说。这些问题包括“怎样打官司”“如何理性借贷”等农民日常生活中会碰到的法律案例。“我就征集他们的问题，想学什么，然后整合起来回答。”这是邵老师的办法。实用性强使得培训效果明显，农民有了现代经营理念和方法，学员中不乏开广告公司、开土特产超市的例子，“泥腿子”农民变成了白领“老总”。

再次，实践课程的教学注重现场感，“手把手”。实践性内容培训教师大多走出课堂，和学员一道深入农业生产第一线，木耳种植的菌棚，养殖户的鸡棚、鸭棚、猪圈，种植户的蔬菜大棚，都留下过培训农民和教师的脚印。教会农民算，做给农民看，带着农民干，帮助农民赚，把复杂知识简单化，深奥知识浅显化，理论知识实践化。学校还与县科技局、农林局等部门开展送技术下乡入户活动，带领学员到规模大、效益好的养殖和加工企业现场观摩学习。学校把实践技能作为培训工作的重点，探索“以产促学，以学助产，产学互动”的培训模式，建立了8个培训基地、16个科技示范点，培训、生产和科研融为一体，月月有安排，长年不断线。安国镇09级学员孙进峰原来没有任何技术，家庭收入非常低，通过参加食用菌栽培技术培训，在培训教师的指导下，搭建了黑木耳种植大棚20余亩，打造了一个集制菌、生产、加工、销售于一体的全镇最大的食用菌基地，成为县、镇政府表彰的致富典型。他的种植大棚成为有名的产教示范基地，每年吸引不少学员前去观摩学习。

最后，按需培训，因地制宜，有引领有提升。

在经济薄弱的朱寨镇黄井村，学校设立科技扶贫培训班，为村委会免费提供电脑、桌椅等设备，以“固基脱贫”为主题开展培训，传授辣椒、芹菜、茄子和西瓜的大棚高效栽培技术，大棚栽培成为村民的主要经济收入来源，村民迅速脱贫致富。在现代农业产业化窗口村胡寨镇草庙村，以“提档升级”为主题，进行设施农业示范园和现代化农业建设培训，大力促进草庙村农业转型升级，加快全面达小康的步伐。

学校为解决参培农民人员结构层次参差不齐的问题，采用“以培带培”的方式，选择年富力强、文化程度较高、有一定生产经营经验的学员进行重点培训，他们不仅要把学到的知识应用到实践中，还担负着对周围群众进行技术传播的任务，帮助文化程度较低的村民就近解决问题，形成有求即应、有问即答的培训辐射网络。鹿楼镇09级学员房启红原来小规模养殖蛋鸡，存栏量仅2000只，年收入不足2万元。参加“双提升”培训后，他掌握了现代养殖技术，解放了思想，拓宽了思路，建造了生态鸡养殖生产线，实现了规模化养殖，蛋鸡存栏量10000只，肉鸡4000只，成为十里八村远近闻名的“鸡状元”。房启红致富不忘乡里，先后对周边10余户养鸡专业户进行技术指导和资金支持，帮助他们走上发家致富路。谈到培训，房启红深有感触地说：“专家每次都让我们带着问题参加培训，同时进户入棚，指导我解决了很多养殖难题，教会我好用、实用的养殖技巧。现在我学会了优质高效的养殖技术和规模化养殖知识，一年可挣20多万，我真切感受到知识就是财富，农民‘双提升培训真是我们农村人致富的参谋和帮手。”

不仅如此，针对培训农民居住分散的情况，学员与教师之间建立“培训热线”，及时沟通、反馈问题，传递最新的致富信息和技术；学校还邀请科技专家开办讲座，组织部分学员参加首届“中国肉鸭产业发展高层论坛”，开阔农民视野，提升养殖理念。

沛县中专提出“三不上”的课堂教学要求，即不结合当地产业结构特点的课不上，不满足学员实际需求的课不上，不符合政策法规的内容不上。由于教学内容、方式农民喜闻乐见，出现了“夫妻双双来培训，比翼双飞创佳绩”“妈妈上课，奶奶抱着婴儿在教室外陪伴”等让人津津乐道的事例。许多学员都与培训教师结下了深厚的情谊，哪怕毕业了还把教师当成自己农业生产经营上的指路人。沛城镇09级学员路春光说：“培训老师贴近我们的知识水平和生产实际，课内课外结合，边学边做。上课就像拉家常，一听就懂，一学就会，学了就用。现在我利用学到的技能和知识，组建了上百人的水电工程队，和乡邻一道走上创业之路。”

三

沛县中专的农民“双提升”工作与其他类似培训相比，除了内容更实在、形式更多样外，最大的不同就是严格考评考核，保证了培训质量。王云峰校长认为，职业教育要想走出低谷，必须紧紧围绕区域经济发展做文章。“要把职业学校办成农民脱贫致富的平台、农村劳动力转移的平台、城乡一体化的平台。”“农民培训不能做表面文章，应付了事，而要实实在在，切实提升农民素质，为农民谋福利。”.

首先要保证教学质量。学校实施“四评结合”的评教方式，即学员评教、教学点评议、领导点评和专家评估有机结合；构建“四看四查一听”的评教体系，即看教学点的教学组织、看课堂的交流互动、看培训资源的综合利用、看学员课后的满意程度，查教学目标的明确性、查培训计划的可行性、查培训内容的实用性、查学员作业的规范性，培训期间，社会各界人士可以随时开门听课。以上措施大大提升了教学有效性，培训教师都在想方设法让学员听得懂、学得会、用得上。在学校面向社会进行的“双提升”培训满意度书面调查和培训学员电话随机抽查中，满意率达92%。

在办学的组织实施上，县审计部门、劳动部门、财政部门、纪检部门和县教育局的职社办、资助中心和监察室组成农民“双提升”培训工作检查督导组，采取定期视导、随时检查形式，利用电话抽查问访，询问学员参加学习的情况和对培训工作的要求，跟踪督促培训工作的全过程。县教育局分管领导每月下到教学点听课座谈，了解和改进培训工作。

在学员学习的督促引导方面，沛县中专要求教学点各显身手。张庄镇教学点每年组织学员作业评选活动，选出优秀作业供学员观摩学习；鹿楼镇教学点评比优秀学员，并给予一定的奖励，发挥榜样示范作用，激发了学员参加培训的积极性。培训考核内容分为理论考试和技能实践操作，成绩有“优秀、良好、及格”三个层次，每次理论考核学员都是单人单桌。不及格的学员学校进行专门辅导后再行补考，确保每一位学员完成学业。学员平时的作业批改、到课学习情况打成平时分数，计入考试总分，并将成绩归档保存。目前，培训学员学历达标率达96%，获得职业技能证书的比率达到94%。