南开大学行政管理考研经验

南开大学行政管理考研经验（精选11篇）

南开大学行政管理考研经验 第1篇

南开大学行政管理考研经验

今年我考上了南开大学的行政管理专业。为了可以帮到更多考研的同学们，我愿意跟大家分享一些自己的考研经验。

行政管理的专业课是行政管理学和政策原理与政策分析。行政管理学的参考书是沈亚平编著的《行政学》南开大学出版社2010年版，夏书章主编的《行政管理学》中山大学出版社2008年版，以及张永桃主编《行政管理学》高等教育出版社2003版。政策原理与政策分析的参考书也是三本，白钢、史卫民主编的《中国公共政策分析》（2009年卷）（2010年卷）中国社会科学出版社，王骚编著的《公共政策学》南开大学出版社2010年版，还有陈振明主编的《政策科学：公共政策分析导论》(第二版)中国人民大学出版社2003年。

考研复习的看书应该注意主次顺序。我个人的建议是：第一遍要精读，不能跳过任何一个字；第二遍看时重点，把明显没意义的话可以略过；第三遍看书是梳理，把整本书的思路顺下来，把所有知识点穿起来，能够做到前后联系，融会贯通。对于考研来说，看三遍当然是不够的，所以书本一定要读透，把整本书放在心中，烂熟于心，把整本书从厚读到薄，再从薄读到厚，做到可厚可薄，收放自如。

比如行政管理学，主要侧重于沈亚平老师的书，夏书章老师的书也要好好看，其次是张永桃老师的书。政策原理和政策分析，则要以王骚老师的书为主，重难点需要反复地用心看，与生活不十分联系紧密的，像禁毒等知识点可以稍微带过。

南开大学的行政管理学考研试题，重在对考生基础知识掌握程度的考察，出题相对来说比较简单，主要以课本知识为主，所以把书好好看看就应该能拿一个不错的分数；但是政策原理与政策分析这门课，即使把书看了也离拿高分较远，因为它考的很多真题都不单纯是书本上的内容。这也是南开大学行政管理的考研难点所在。

政策原理与政策分析的内容本来就很深奥，在这方面南开大学出的题也非常注重对学生理解能力的考察，在考研中，需要考生在自己对这一块知识的理解之上加上阐释和挥发。从近几年的考研真题来看，行政管理学也有这方面的发展趋势，课本以外的知识考查地越来越多，单纯是背诵已经不能应对考研考试的难度。大家在考研复习过程中一定要注意将理论知识与生活实际联系起来，要有所体会和思考。

对于考研复习的很重要的一点就是对真题的理解和分析。真题能够体现出在书本上没有的信息，透露老师的研究兴趣和方向。多搜集一些即可了解更多的信息，复习的底气才会越足，通过研究真题，可以大致归纳出南开大学几年来常考的考点。我去年就天津考研网出的一套考研复习资料，叫红宝书，我个人觉得有真题的影子，有较大的参考价值，还有就是，无论是考研复习还是在考研中，一定要保持自信的心态，但这种自信应源于自身掌握了很多知识的前提下，而不是盲目自信。如果别人复习了很多遍，而自己第一遍都没看完，如果这时候还自信，那么失败的将是你，自信是需要资本的，要有自知之明，努力提高自己的自信资本。

文科考试时得不停地写，对于自己会做的题，切勿写得太过详细，若占用很多时间则后面的较难的题就没时间做了，我今年有挺多题就只写了一半，十分可惜，对于后面需要琢磨的，比较难的题，一定得留出较多的时间给它们，否则好多的空白，这将会是特别可惜的。在这提醒一下大家，虽然离考试还有很长一段时间。

南开大学行政管理考研经验 第2篇

南开大学行政管理考研如何过2014年复试经验谈

我本科学的是公共事业管理专业，因此不算跨专业考研，也有一定的专业学习基础，但是，跨专业考研的同学也不用太担心自己的专业功底，行政管理专业是门综合性很强的学科，而且是文科性质的专业，其他专业的学起来很容易上手，据我所知，每年跨专业考上南开大学行管的也不在少数。

今年不考听力，so复试只有3个部分，分别为专业笔试，英语口语，专业面试。下面为全面回忆版，欢迎补充，送人玫瑰，手有余香。当然，我也顺便说一下考研辅导用书的情况，我在准备阶段就用了乐群南开考研网上面的考研复习精编、以及冲刺宝典，当然，我个人觉得还是很不错的，要不然我怎么进得了复试呢，再说说复试吧，在复试的时候，我一开始也很迷茫，不知道该如何准备，后面问了一下那边的学长，推荐我用这本《南开大学考研复试一本通》，后面真的还不错！

一、笔试：

（一）政治学基础：每题20分1．利益形成的逻辑过程和构成要素。

2．政治权力的客观构成要素。

3．政治统治合法化的过程。

4．政治社会化的特点。

5．李克强在一次会议上提出要制定不能腐，不易腐的机制，试从政治学原理来分析。如何从制度上预防治理腐败行为。

跨专业加试：

（二）公共政策学1．用政策网络理论分析白酒塑化剂事件。（40分）这里有一个关于酒鬼酒公司被查出BDP超标的案例。

2．用政策过程，政策环境理论来谈谈ZF烟花爆竹禁放令的变迁。（60分）这里有一个关于南京市ZF关于烟花爆竹禁放令的变化。

（三）、社会调查理论与方法1．何为社会调查研究，社会调查的对象包括哪些？（10分）2．二社会调查研究的基本程序是什么？（10分）3．何为抽样调查，抽样调查的适应条件是什么？（10分）4．实验法的基本原理是什么？（10分）5．以下2题任选一题：（60分）（1）选择一个你熟悉的社会问题，制定一个社会调查问卷。

（2）选择一个你熟悉的社会问题，制定一个社会调查方案。

二、专业面试：

大概有4，5个老师在，2人一组，进去之后先做一个简单的自我介绍，老师会就你的自我介绍里面感兴趣的问题问你，老师问我的是为什么要跨专业。然后抽一个题，准备1分钟，回答。为了给老师留下深刻印象，可以事先准备一份华丽丽的简历，把自己得过的奖，获得过的荣誉啥的都附在后面。我抽到的题目是谈谈公共政策执行的主要环节。反正题目都不算太难，抽到比较灵活的题目可以分为正反2个方面分别谈，这样显得有逻辑一点吧。

PS：抽到的题不会再放回去。

三、英语口语：

自我感觉英语口语还挺严的，绝不是走过场。首先，3人一组，进去之后先分别3分钟自我介绍。然后，老师问你问题，例如所学专业啊，毕业论文题目啊，研究生阶段的打算啊。最后，抽题，3人就就抽到的topic分别阐述一下，再讨论一下。

南开大学行政管理考研经验 第3篇

一、校友资源对于高校发展的意义

(一) 汇聚办学资源, 提供智力支持和物质保障

高校校友遍布社会生活各个领域, 其中的杰出校友尤其能够成为在校生的榜样。校友还有可能根据自己的学习经历和工作经验为高校人才培养模式改革提供有效建议, 为高校的发展出谋划策。其次, 校友捐赠是高校融资办学的重要渠道, 一方面, 校友自身的强大, 能够直接给予高校物质支持。另一方面, 校友的社会影响力能带动其所处的人际关系网络, 为高校捐资捐物, 为高校建设提供有力的物质保障。

(二) 丰富校园文化, 提升高校品牌

校园文化是高校所有成员的精神内核, 是高校文化历史沉淀的精华。此种精神内核不止影响着校园内的办学氛围, 更代表高校影响着社会。校友便是高校传统文化的传承与传播者, 他们虽离开校园, 但以自身的言行宣传着母校的文化底蕴。另一方面, 优秀校友的奋斗经历也是高校文化建设可贵的精神资源, 影响高校一代又一代的人。校友是高校的名片, 是高校的品牌形象, 校友卓越的成就、优秀的品行、高超的素质与涵养都能为高校赢得声望, 提升高校的品牌。

(三) 推进合作创新, 搭建就业新平台

高校校友中不乏在一些行业中卓有建树的领导人、企业家等, 他们对母校的研究情况与方向较为了解, 一方面, 能够为母校的研究成果做有效宣传, 推动其向现实生产力转变, 另一方面, 能够加强与母校合作, 发挥母校知识技术优势, 实现合作创新、互惠互利。除此之外, 校友还有可能为促进高校毕业生就业搭建新的平台, 通过利用校友社会关系网络的资源优势与社会影响力, 高校能够与用人单位密切联系, 建立“就业实习基地”“大学生创业基地”等, 为大学生就业拓宽渠道, 增加机会。

二、开发与管理高校校友资源的必要性

进一步加强校友资源的开发与管理, 既是高校发展所面临的形势所迫, 又是其自身发展的内部要求。

(一) 扩招导致高校教育资源紧张

近十年来, 我国高等教育已步入大众化阶段, 这既为高等学校带来了机遇, 也带来了严峻的挑战。随着教育规模急剧扩大而来的是教育资源的供应不足, 在资源有限的情况下, 高校必须开源节流。进一步加强校友资源的开发与利用, 对于减缓高校资源压力, 推动高校可持续发展意义重大。

(二) 高校校友资源的开发与管理目前存在诸多问题

目前, 一些高校对于校友资源缺乏理性的认识。国内大多数高校并没有清楚地认识到校友资源对于高校发展的重大意义, 对校友资源的开发没有统一的规划与管理, 缺乏可持续的组织制度与运行机制, 校友工作表现出散乱、盲目的现象。此外, 高校对于校友的理解, 还出现了严重的功利化倾向, 一些高校简单地将校友工作理解成“校友捐赠”, 因而出现“重钱、重权、不重人”的错误思想。高校对校友工作的错误认识, 势必阻碍高校对校友资源的开发与利用。

三、从哈佛大学经验看开发与管理高校校友资源的策略

校友资源在高校发展中不可忽视的作用及高校校友工作的当前形势, 要求高校对校友工作模式做出新的思考。在社会资本理论视域下, 校友资源的特点表现为网络、规范与信任, 针对这一特征, 结合哈佛大学的校友管理经验, 笔者对高校校友资源的开发与管理策略作如下思考。

(一) 校友会的“网络”联系

校友会是高校对校友进行有效管理的重要组织机构, 其中心任务是为母校建设发展服务, 同时也服务校友。建立普遍联系的校友会, 为校友与母校, 以及校友之间的互相联系提供交流的平台, 是紧密校友网络, 积聚校友资源的重要组织保证。哈佛大学校友管理历史悠久, 哈佛大学校友会始建于1840年, 经过近100多年的发展, 哈佛大学共建立了190个校友分会, 遍及全球70多个国家。各校友会虽从属于哈佛校友会, 但都具有完善的组织管理系统, 秉承哈佛校友会的宗旨, 服务于母校, 为校友提供各类服务, 加强校友与母校、校友之间的联系与友谊。

互联网对于加强校友之间的联系具有重要作用。进入哈佛大学网站, 点击“资源”一栏, 可发现“校友”的链接, 点击便可进入哈佛校友会管理网站。网站为校友提供学校各类信息与服务, 包括校园新闻、活动安排、各类学习资料等, 同时为校友提供方便的交流平台, 校友会网站使校友足不出户便能了解母校动态与校友信息。此外, 校友电子信息库的建立也为校友网络提供了保障, 学生毕业不等于离校, 哈佛终身为校友保留其电子信箱, 建立信息库, 紧密了校友关系网络。

(二) 定期开展丰富的校友活动

校友活动是紧密校友网络, 加强校友凝聚力的主要途径, 是团结各校友的纽带。高校通过校友会开展定期的、丰富多彩的、具有品牌性的活动, 促使校友在活动中加强校友之间、校友与母校之间的联系。校友活动应以学校的发展及以服务校友为原则, 形式多样, 内容丰富。哈佛大学为其校友定期提供丰富的活动计划, 如校友返校计划, 哈佛大学每年在固定时间安排校友返校, 在此期间, 学校会举办音乐会、展览会、校友报告会等一系列活动, 校友也能借此机会参与学校发展问题的讨论, 提出自己的建议;再如, 哈佛大学每年的毕业典礼都会邀请校友参加, 共同怀念美好的大学生活, 与在校校友交流感情。除此之外, “旅行计划”为校友提供能够感受异国风情, 同时增长知识见闻的旅行;“学习和社会计划”提供学习资源, 开展学术研讨活动使校友能够继续学习;“成为良师益友”活动为校友和在校生搭建交流平台, 指导在校生就业。

(三) “规范”的校友工作体系

校友资源的可持续开发, 必须有“规范”的校友工作体系为保障。首先要建立合理的校友组织机构, 各部门权责分明, 各司其职, 才能保障校友工作有序进行。哈佛大学校友工作的主要组织机构为校友董事会, 主要负责校友工作政策的制定及监管校友会的工作, 它以执行委员会为主要机构, 下设12个常设委员会负责不同领域的具体事务, 这样就形成了一个统一领导, 各部门分工明确的校友工作组织体系。

“规范”的校友工作体系还包括建设强大的校友工作人员队伍, 人员队伍的保障表现在质量和数量两方面。首先必须建设具有高素质的校友工作专门人员, 保障日常校友工作的有序进行, 然而仅仅靠专职人员还远远不够, 充分发展校友工作志愿者, 既有利于校友工作的展开, 同时也能增强校友对母校的使命感和归属感。哈佛大学非常重视校友工作队伍的建设, 根据2003年的统计数据, 哈佛大学迄今已拥有270名专职工作人员和难以数计的志愿者。[2]哈佛每年都会通过校友会网站招募志愿者, 并通过志愿服务计划, 如“全球服务月”等为志愿者搭建服务平台。

校友工作的“规范”性还表现在对校友捐赠的管理之上。校友捐赠是高校筹集物资, 进行资源整合的重要渠道。以“基金”的形式管理校友捐赠, 将每年校友捐赠的结余积累起来, 成立专门的储备基金, 由大学统一管理运作, 能够保障资源的合理利用。哈佛大学的成立开启了捐赠高等教育的先河, 哈佛大学基金会的成立, 更是把校友捐赠固定成哈佛大学的一项传统。2004年哈佛的捐赠基金为226亿美元, 净资产为269亿美元, [3]有效地保证了哈佛的发展。

(四) 升华校友工作理念“信任”的基石

高校校友工作必须避免功利化倾向, 发展理性认识。必须将校友管理定位于“服务”既服务于母校又服务于校友。如果仅以高校利益为导向, 忽视了对校友的服务, 便会伤害校友对母校的感情, 失去校友对母校的信任, 即失去了开发校友资源的核心力量。哈佛大学校友会成立的宗旨即是“提高哈佛的福利, 在哈佛及其校友之间建立合作互利的关系”。哈佛校友管理服务于校友的理念表现在哈佛学习生活的各个方面, 如校友离校后仍可继续使用学校图书馆等资源, 学校为校友及时更新各类相关信息, 提供就业指导等。哈佛校友会每年还会为杰出的、贡献卓越的校友颁发“校友奖励”, 如哈佛奖章。

升华校友工作理念, 很重要的表现之一是以校友捐赠率来衡量高校的办学水平, 而不是捐赠数额。校友捐赠率是以每年捐赠校友人数占校友总人数的百分比进行计算, 以此衡量校友对学校的忠诚、热爱和感激, 反映校友对母校教育成功的认可。[4]哈佛大学在2008年即已拥有高达48%的校友捐赠率, 这与校友对母校的信任, 与哈佛大学重视学生培养质量、重视服务校友的校友工作理念密不可分。

(五) 校友参与学校管理

校友参与学校管理有助于加强校友对母校的使命感和归属感, 是积聚信任、开发校友资源的重要途径。校友参与学校管理即是要发挥校友对学校的监督作用, 同时在一定程度上参与学校发展、政策制定等事务, 对学校提出发展建议和意见等。在哈佛大学的发展过程中, 校友和母校之间实质上是一种相互制衡的关系, 董事会的空职必须每年由校友投票选举来产生’, 而且一个多世纪来, 哈佛大学管理的根本职责由其校友照管。[5]

参考文献

[1]康新荣.浅论高校校友资源的开发与管理[J].上海金融学院学报, 2007, (3) :69.

[2]宓佳.美国大学校友管理研究[D].上海师范大学, 2010.

[3]乔卉.美国哈佛大学资金筹措方式研究[D].首都师范大学, 2007.

[4]熊丙奇.哈佛校友为何有48%的捐款率[EB/OL].http://news.sina.com.cn/pl/2008-03-31/094015260538.shtml, 2008-03-31.

大学生创业经验分享等 第4篇

“把握好时机、好政策”

莫国勇认为，现在的大学生创业环境比起自己几年前的创业环境，简直是天壤之别。在报告会上，莫国勇告诫每位想自主创业的大学生们，大学生创业者一定要学会使用互联网，用最低成本来提高效率。

大学生创业还需要有强烈的事业心，问问自己，到底想要多成功?在创业前先打好人脉基础，积极带动自己的创业思维，坚持不放弃、不言败。 河源市绿纯酿酒厂厂长李振伟

“创业前咨询政策和程序”

2008年创办的“绿纯”商标，被广东省工商局评定为广东省的著名商标，这是河源市绿纯酿酒厂厂长李振伟的创业成果。会上，李振伟认为，刚走出校门的同学们最要紧的是抱着创业的思想，继续当好学生角色。即有目的地为日后的创业做经验等方面的积累。他强调，试验证明，积累对创业是不可或缺的。同时，也要立足创新，重视品牌效应，还要学会如何处理人际关系。

李振伟特别提醒大学生创业者，在准备创业前，首先主动到工商局、税务局、人事局、劳动局等相关部门咨询政策和程序等。

大学生创业小贴士

1创业最高一次性补贴4000元

高校毕业生创业成功后可给予一次性创业补贴，珠江三角洲地区的补贴额度为2000～3000元，粤东西北地区可提高至3000～4000元。

2毕业生创业注册 资本“零首期”

2010年12月31日前，高校毕业生登记设立注册资本10万元以下的有限责任公司(一人有限公司除外)，经书面承诺，可免缴首期注册资本，但须在法定期限内缴足。

3毕业生创业也有社保补贴

自主创业的高校毕业生招用本省户籍高校毕业生，签订1年以上期限劳动合同并按规定缴纳社会保险费的，可按实际招用人数给予社保补贴和岗位补贴，期限最长不超过3年；自主创业的毕业生本人可同等享受就业困难人员灵活就业社保补贴政策。

大学毕业生自主创业心声

孤身上路：一年学费作基金

林佐义本出身于一个贫困的家庭，2007年5月，在众多同学忙着找实习单位时，他却坚定创业信念，刚好手头有08年的学费——1.1万元，就以此作为创业基金，来到顺德乐从开设小型网站建设工作室。

“我很久以前就已经考虑好要出来自主创业，所以没投过一份简历，甚至连简历怎么写都不知道。”林佐义告诉记者，也许是因为自己性格比较孤僻，担心无法与同事相处融洽；也许是来自潮汕，受家里经营小本经营的影响，所以才走上创业之路。

不过，刚开始创业时，林佐义充满了迷惘。“女朋友在家具城工作，而且网站建设工作室跟自己所学的专业相关联，所以先进行家具网站建设的市场分析。”他回忆道，“之后我投资了8000元开设工作室。自己派发宣传资料，跟家具城内的店主打交道，但近2个月的时间里工作室只接了1个订单，交易价是1500元。”

绝地求生：

网上开公司，月入数十万

工作室业绩不好，为生活所迫，林佐义不得不考虑后路。他无意中发现在网络上销售家具也许是一条新出路，主要是沙发，再加上在淘宝上开店不需要成本，所以在2007年7月开始在淘宝上开网店卖家具。他把从家具城各店铺购买的家具拍照上传售卖。“用行话来讲就是‘炒货’，我就相当于中间商，在厂商与消费者之间赚取一定差额。”在2007年底，网络销售家具的第一个高峰期到来，林佐义也在同年10月成立了公司，旗下员工共有100余人，月收入数十万，95％的业务是网店业务。今年2月林佐义还设立了工厂，转型成自产自销的形式，目前有约80名员工。据了解，公司一个月可以接到价值200多万元的订单，利润率达8％-25％，月收入数十万元。

创业心声：

突发情况的处理最困难

南开行政管理专业考研经验介绍 第5篇

参考资料

专业课基础并不是很好的同学就应该多看专业课的书了，必将南开的参考书已经很多了，专业课必须在理解的基础上加深记忆。尤其是政策那门，考试的时候很少有原题，比较难，考察的都是大家对于专业课的理解，所以基础不好的同学一定首先要把书弄懂，老师的论文是一定要看的。

专业课的参考书目很多，尤其是行管那门有三本，很多东西都是重复的。大家在复习的时候要以南开本校的老师为主，哪个老师一般都喜欢出自己书上的内容吧。至于需要资料与否就要看你的专业课基础了，因为我当时复习开始的比较早，把指定书目看完还有时间，于是通过学姐的介绍买了一本《XXX》，里面收录有历年真题。南开行管的专业课政策学比较难，所以大家一定要找到历年的真题，

备考资料

把历年的真题弄的明明白白才行。理解老师的出题思路，才能百战不殆。

当然，我们也可以通过其他途径加深对专业课的理解，比如适当的关注一下老师最新写的论文什么之类的。也建议大家看一下主要出题老师编写的一些书目。老师最新的论文是比较重要的，有时会有题目在其中。

复习方法

学两门专业课，复习的方法是不一样的。曾经有学姐说，行管就像语文，谁有本书能把书上的内容都背熟的高分不会成问题的，因为行管考试中很多都是书上的原题。但是政策学就像数学了。即使你把书都背熟了，也很难看到原题，只要你理解了书上真正的意思，残能答题，而且政策学的题目一直比较难，理解起来有困难，政策学一般与时事联系的比较密切。就是与年卷那本书会联系的考，所以大家应该把政策学当做数学来学。理解好书上的“公式”，并加以利用。

题型介绍

东南大学行政管理专业考研经验 第6篇

2014东南大学行政管理专业考研经验

对于东大的行政管理专业，我一直惦记着，从考研前准备的时候，一直想着冲这个专业来的，我自己是福州大学毕业的，想北上，就考东大了。好啦！今天写写我的经验，从各方面进行诠释。

（一）心态篇

很多人会问我几个问题，包括我自己都会经常问自己的问题，就是你为什么考研？你为什么考行政管理专业？你为什么考东大？我的答案很简单，我喜欢行政管理，我喜欢东大。所以，可以说是兴趣支持了引导着我的考研全过程。那么，在决定考东大行政管理前，请你同样问自己这几个问题：我喜欢行政管理吗？我喜欢东大吗？我能坚持下来吗？

我本科是旅游管理专业，可谓跟行政管理是八竿子打不着，但是我从小就喜欢看那些官员开会的场景，无论是从电视上看还是现实中的，所以我从初中到高中到大学一直都很积极的争取做班干部，所以能够成为一名ZF官员一直是我的梦想。（也许我这个梦想为大家所不齿，但是请大家不要鄙视一个有梦想的人）。

考研是个力气活，漫长的准备过程也许会令好多人产生放弃的想法。说实话，我当时也出现过这样的心理。但是，我会摸摸底告诉自己，不能放弃，因为，为了梦想，为了兴趣，我必须拼了。于是，每天在脑海里描绘一下自己在东大读书的场景，自己都会不由自主的笑出声来。这也算自己意淫了一把吧，但是恰恰是这样的意淫是我坚持到了最后。

接着说心态。

心态这东西吧，真的很重要，如果你现在不具备一个积极的态度，请你赶快调整，即使你感觉自己已经无可救药，拥有不了积极的心态了，那就记住一句话：好思维好人生！这是我高中的班主任教我的一句话。请一切向前看，让消极的东西离你远去。

我在复习的时候，我感觉自己在这方面做得还可以。我尽量把自己与世隔绝，例如，我告诉家里人尽量不要给我打电话，除非有什么重要的事，我这一年来几乎不上什么网，也很少与朋友联系，目的只有一个，就是避免被什么不好的情绪干扰。说实话，这一年真的过得挺苦的，但是，心态这东西，就看自己了。大家要在心目中确定自己的梦想，并且每天不停的重复，告诫自己，提醒自己，总有一天，你会实现你的梦。

（二）方法篇

我把这段定义为方法而不是技巧，很明显，复习方法是针对个人的，具有一定的参考意义，但不一定适用于每一个人。而技巧，个人认为，是每个人都可以学会拿来用的。

1、英语

英语是考行政管理的重中之重，更是考研的重中之重。英语是考研的拦路虎，每年都有很多人栽在了英语上。看了这几句话感觉英语很重要，很难吧？其实不然，童话里都是骗人的。

每年说英语很难的应该是那些工科的学生，我相信每一个文科的专业，对外语水平都是有一定要求的。大家在本科时上英语课绝对多数学课。所以，大家先别在气势上吓到自己。英语不难！就像，我这次英语考了75分，感觉已经很不错了，但是我身边考研的英语各个都是75+，还有几个考了80多。

英语复习，是个细水长流的活，大家也别指望一口吃个胖子。现在我已经遇到好几个人都说，我整天背单词也没记住几个，做阅读就对了七八个，我想说，你们还是多练练吧。想当年我做阅读，连做了两个月后还是只对了十个左右那对我的自信心是极大的打击啊，不过，贵在坚持。只要大家给自己制定好计划，每天复习多少单词，做几篇阅读，看多少英语报纸，宏韬东大考研网

只要大家能够很好的完成，相信大家最后英语能力都能够得到很好地提高。

我把我的英语复习方法和大家分享一下：

我英语单词书用的是星火的，但是个人不推荐，推荐新东方的英语单词（自己上网找吧，具体名称不记得了）每天看两章，20多天看一遍，每天做四篇阅读，把不认识的单词记录下来查一下，好句型分析一下（由于本人英语基本功还算可以，就没怎么进行过句型的单项练习），暑假期间，买了十年真题，在这期间，一定要经得起打击。暑假过后，就开始强化了，开始每天继续做阅读，看单词，不是背单词。每天看三四章吧，反正没事的时候就翻，也不讲什么规律不规律了，早晨起床后读真题，我从九月份开始吧，每天早晨读真题，一直读到临考前，反正我感觉那些文章里的单词，都有印象了。

我每天复习英语的时间大约有三个多小时。

2、政治

我是文科生，对政治比较敏感，所以复习的比较晚，没什么好的经验介绍。从今年我的教训来看，就是一定要多看大纲解析，多看，一定要多看，边边角角不能忘。此外，答题时，尽量做到面面俱到，有多少地方就答多少，尽量答满，改卷的老师可能是按量给分的。做选择题时一定要鉴定第一印象，除非你特别肯定。我今年就吃这方面的亏了。选择题单选错了6个多选错了7个，其中好多都是第二次改错的。

今年政治得了70分，本来可以更好的！希望大家不要像我一样现在才后悔。

3、公共管理学（A)

公共管理学（A）就是行政管理嘛，行政管理今年考了109分，感觉不是很好，主要是今年复试失蹄了，也许大家看经验（我自己就是这样的）看到很多人都说行政管理就是拿着夏书章老先生的那本书背就可以了，休斯的那本公共管理导论随便看看，我赞同前一句话，夏老的那本书的确要背，那是基础，但是休斯的那本书也不是说就是随便看看的，建议大家多看几遍，并且去宏韬东大考研网买到相应的参考书，上面有很多其他学校行政管理专业考过的名词解释以及简单题什么之类的，大家要拿出应试教育的那种精神，把那些名词解释看熟吧。我今年就是吃了名词解释的亏，几个名词解释一个都没印象，见都没见过。但是据说好像在休斯的那本书上能找到答案。看今年的试题跟往年对比，感觉风格变了很多，试题出的更活了，考查的能力不仅有你背书的能力，还有你应用理论解决实际问题的能力，还有你关注时事关注社会的能力。比如今年就有一个题是叫你写一个自己遇到的有关城市间合作解决问题的案例。你说你要是平时不关心一些社会热点，你怎么编的出来啊。所以呢，大家死读书可以，但是千万不要读死书，不然你都会死的很惨。

南开大学行政管理考研经验 第7篇

2013武汉大学行政管理专业考研经验分享

考研对我来说已经成为了回忆，在人生仅有的一次经历中，我很幸运的没有失败。为了让更多的考研学子走上成功的道路，在此我乐意将我的考研经验与大家分享，大家如果能从中找到一些对自己的启示，将是对我莫大的鼓励。

首先从决定考研谈起。考研并不是大学的唯一出路，除了考研之外，出国，工作，考公务员等都是很好的出路，根据我的了解，不少人考研很大程度上是跟潮流，或者逃避工作。因此在考研前每个人都应该慎重考虑自己为什么要选择考研。考研的过程对于准备考研的人来说是相当漫长的，如果缺乏精神上的动力，一旦疲惫或者遇到其他的一些困难，很容易沮丧，出现情绪上的问题，甚至丧失信心，从而严重影响考研的复习。只有在心理上对考研有了充分的准备，才能够产生持之以恒的动力。

本科我学的是行政管理，之所以选择武大，是因为我喜欢珞珈山还有满校园的樱花。由于没有指定参考书目，这对跨校的考生来说难度又加大了。所以我找了一些以前指定过的书目：《公共部门决策理论与方法》（第二版）胡象明 高等教育出版社；《21世纪国家公务员制度》李和中 武汉大学出版社；《西方行政学说史》（修订版）丁煌 武汉大学出版社；《公共管理学》陈振明 中国人民大学出版社；《公共管理学》（第二版）黎民 高等教育出版社；《武汉大学859综合知识考研复习精编》（含真题与答案）；《武汉大学644公共管理学考研复习精编》（含真题与答案）。资料准备充足之后就开始了全面的复习，首先看一遍课本，说实话，看完一遍之后真的是摸不清楚哪里才是考试的重点，幸好接下来又看了那两本精编，才使得复习渐渐的有了头绪。第二遍的时候结合精编和课本，重点啃易考点和难点。最后一轮就是做真题，查缺补漏。

那个时候，每天就是宿舍、食堂、图书馆，压力很大，有的时候甚至不知道该怎样放松一下自己的神经，幸好有几个一起考研的朋友一直陪在身边，他们一直的鼓励和支持我才能走到今天，真心感谢他们。所以，我建议学弟学妹们在考研的时候最好能找到几个志同道合的朋友，相互支持，相互加油打气。

关于英语的复习，考研的要求比六级高的多，词汇是最重要的，而且要贯穿始终，每天都要不断地重复和记忆以免前面背后面忘的情形发生;对于英语基础一般的同学而言，把所有的大纲词汇都记住是不太现实的，能记到九成差不多就足够了，但至少也得八成，因为词汇才是阅读写作的基石;然后是阅读理解，这也不是能一蹴而就的，需要不断地练习，我当时做的事人大版的阅读200篇，每天都会做上4-5篇；英文作文多年来的题型相对比较单调，因此可以考虑在考前背一些作文模板，这样一般可以解决作文一半的字数，而且文章框架很好，容易得高分;其他诸如词汇题等不是主要的关注目标。如果觉得自己英语基础实在差，而且缺乏学习主动性的时候，可以报一个辅导班，是自己的情况而定。

关于政治，对文科的学生来说，一般不太难，在9月份之后复习都来得及，但是对于基础较差的理工科学生，我还是建议复习的时间开始的早一些为好，这样有回旋的余地。但不管怎样，10月份之后的政治，一定要多关注一些热点了，不要等最后一股脑全都那来背，那个时候大脑已经很累了，根本记不了那么多。政治也不是单纯的死记硬背，政治的整个准备过程中都没有背过那些条条框框的东西，而是“熟记”，推荐熟记20天20题的所有内容。当然除了看、记之外，做题也是不能少的，陈先奎的政治1000题、任汝芬的序列等都可以拿来做，考试时的答题技巧也很重要，因为政治的主观题很多，答题技巧可以参考很多政治

珞珈武大考研网

辅导班所介绍的。

南开大学行政管理考研经验 第8篇

耶鲁大学是一所坐落于美国康涅狄格州纽黑文的私立研究型大学。创于1701年的耶鲁大学是全美历史第三悠久的高等学府, 亦为常春藤联盟成员之一, 与哈佛大学、普林斯顿大学齐名。作为一座一流学府, 耶鲁大学的学生社团同样闻名世界, 比如骷髅会、耶鲁大学每日新闻等大学生社团, 他们见证过诸如乔治·布什、比尔·克林顿等一系列领袖的成长。一位1955届后来成为著名记者的学生感叹道:“大概没几个人会像我这样选择耶鲁大学而非哈佛, 只是因为我想让《耶鲁每日新闻》这份报纸办得更好一些”。[1]这一切与学校本身对社团的支持和管理是密不可分的, 耶鲁大学对于学生社团的大力支持和有效的管理值得我国高校借鉴。

一、耶鲁大学在美国学生社团发展历史的地位及其社团概况

美国大学学生社团源于大学生对知识和政治权利的内在需求。在发展中经历了19世纪初各兄弟会先后成立的初步发展, 以及19世纪60年代的繁荣发展和20世纪20、30年代因战争带来的发展低谷期, 最后在20世纪中后期得到全面发展。[2]美国学生社团在校园里经历了公开、秘密、再公开的不同形式, 与校方也经历了从合作到对抗、再到合作的转变过程, 最终由殖民地时期的院校学生为追求共同的文学爱好、争取课余生活支配权的文学社团, 发展成为现在为了维护自身自治秩序的学生政府和对知识自由追求的专业社团。

美国社会团体的建立始于殖民地时期, 第一个大学生社团是耶鲁大学的学生于18世纪后期自发组织的文学社团。其后哈佛、普林斯顿等高校才纷纷借鉴效仿。耶鲁大学著名的“骷髅会”成立1832年, 成员中包括不少美国影响力最大、最有权力的人物。该社团每年吸收15名第二年就要毕业的高年级学生, 并要求他们发誓严守社团秘密。最受“骷髅会”青睐的新成员往往来自与“骷髅会”有长期关系的家族, 他们本人应该足智多谋、精力充沛、有政治野心, 最重要的是能够为了社团讳莫如深的“共同目标”放弃个人的独立性。他们对美国社会的影响之大使得有些人甚至认为“骷髅会”实际上是操纵美国的幕后力量。

如今, 耶鲁大学的很多社团已经走过了几十年甚至上百年, 现在依然焕发着无穷的魅力, 吸引一批批来到耶鲁大学的天之骄子。更加重要的是, 大学生社团的成员也愈发在政治、经济、文化等领域活跃, 给社团本身乃至对整个大学带来了不可忽视的影响, 成为同大学课堂一样重要的组织。

耶鲁大学认为大学生社团可以给学生的发展和成长提供不同于课堂教育的活动。同时, 大学本身也从社团提供的众多服务和活动中受益。因此, 耶鲁大学认为应该积极鼓励学生参加那些向所有人开放并不伤及他人利益的社团。现在耶鲁大学已注册的大学生社团总共有493个, [3]包括的类型有:学术型、艺术型、体育竞技型、媒体型、竞赛型、生活型、文化型、GLBT型、希腊字母型 (即兄弟会、姊妹会等) 、演出型、政治型、宗教型、社会服务型、特殊爱好型等。耶鲁大学生委员会和学生事务工作处可以帮助社团成立, 计划活动, 为一些社团活动提供资金的建议和协助, 还可以授权社团使用大学的一些教学设备和资源。耶鲁大学生社团由专门机构负责的这种机制, 保证了分散在校园里的学生组织可以有秩序地、顺利地举办活动。同时, 大学生社团可将活动上报并制作在每学期的校历中, 以帮助每个学生最大限度地了解和参加各种校园活动。

二、耶鲁大学学生社团的管理特征

(一) 学生社团注册和招新实行程序化

在每学年的10月15号之前, 所有学生组织需要在耶鲁大学生社团网站上提交更新注册的申请。每个学生组织至少应有一名工作人员前往耶鲁大学校长办公室通过口头阐述来介绍社团, 经过耶鲁大学校长办公室的讨论后批准的社团方可注册成功。大学生社团网站可以查看到每一个社团的注册状态, 包括工作人员是否符合要求, 或者社团的申请文件是否完善。注册的学生社团在一个学年内有效, 在下一个学年开始时, 学生社团需要重新更新注册, 再次申请经费。[4]如果一个学生社团想要变更已经申请的活动, 或者更改注册文件中的社团类型, 那么这个社团需要在网上更新信息并且获得批准后才能变更。

在耶鲁大学, 学生社团在集中的时间招新。招新前学生社团需在耶鲁大学生委员会公布的注册社团表中确认本社团是否有招新权限。学院型和体育竞技型的社团需在开学后与惠特尼体育馆商量, 共同决定招新时间。同时, 学校为社团提供招新的场所、桌椅和相应的设备。为了维持招新秩序, 学校也会动用工作人员和警察来指导交通和保卫安全。

(二) 学生社团实行责任制, 经过批准的社团享有更多优待

在耶鲁大学, 每一个社团工作人员必须对自己的社团负责。大学生社团网上注册表的内容包括社团的宗旨、构成、工作人员介绍等。学生事务工作处则可以撤销或者终止任何不符合学校规定、大学生社团注册条例等相关条例的社团。一个学生社团或者其工作者违反经费使用条例会导致社团的撤销或终止, 而任何恢复社团的批准都必须向耶鲁大学校长办公室申请。这些机制都保证了每一个社团的成立和运行受到学校的监督并且有相应的人员负责。

例如, 在招新之后, 社团负责人应该制作经费来源说明书、项目策划书、公共活动备案表、活动经费表、安全保障协议、校园设备使用申请表等文件。为了避免社团之间活动的相互影响, 举办大型会议和活动都需要征得学生事务工作处的同意。任何涉及活动的非耶鲁大学人员都应有相应的资质, 如大巴司机应该取得大巴驾驶安全资质。常规活动需要提前一学期报备, 特殊活动则需要提前四星期报备以方便学校做出协助活动的安排。[5]可见, 耶鲁大学在管理学生社团中充分体现了“以学生为中心”, 学校为社团提供了尽可能多的帮助和服务。

在耶鲁大学, 没有经过注册的社团是不容易生存的, 因为经过注册的社团享有很多的优惠。例如:学校可以为社团的排练、会议和其他校园活动提供教室、报告厅等场所;社团可以向大学社团委员会申请经费和社团办公场所;社团可以在新生报到日摆台招新, 并准许使用耶鲁大学标识进行学生社团活动;社团可以享受活动期间学校提供的保险, 或者享受在校外因社团活动而需要的保险等。这些优待性政策促使各个社团都积极地注册登记, 在享受政策优待的同时, 也接受大学生社团委员会的管理。

(三) 学生社团经费来源多样化

耶鲁大学学生社团的经费来源比较多样。作为耶鲁大学委员会的子机构, 耶鲁大学生组织委员会 (UOC) 是所有在校学生社团经费的主要来源。它提供年度经费, 以及特殊活动的经费。作为管理者和学生组织间的桥梁, 他们会提供必要的软件和硬件支持 (如免费提供音响设备) , 帮助学生社团举办活动。同时, 学生社团也会获得社会和毕业校友的资助。如“希腊字母”社团组织的毕业生走上社会后成才者较多, 会给他们当年所在的社团提供资助。通过广告、募捐、门票、征收服务费等也是重要的经费来源。

(四) 经费申请和使用的规范化和灵活性

耶鲁大学对所有申请经费的社团必须经过阅读组织经费和活动经费条款、了解大学生组织委员会指导意见、与社团联络人沟通、申请组织或活动经费、通过邮件收取经费同意书、收取所有发票以及经费同意书上报耶鲁大学财务处等流程后才考虑是否批准。对于那些没能申请上经费、需要重新申请的社团, 他们同样要再走一遍这样的流程。重新申请经费的重点是咨询社团联络人以获取申请修改的信息以及在社团联络人的建议下修改经费申请。

经费的申请和使用是作为非正式机构的学生社团最难以掌控的一部分, 但耶鲁大学经过多年实践证明了其管理工作的有效性。UOC提供两种经费:管理经费和活动经费。管理经费的作用是维持社团组织的运营, 资助社团的例会、日常供应和内部活动等。管理经费指南中规定了这个经费的使用限制。活动经费的目的是资助学生社团面向全校学生组织开放性的活动。UOC对于活动的定义非常宽泛, 这使得他们可以资助各种类型的校园开放活动。活动经费因为没有绝对的限制, 因此, 它的使用比管理经费的使用更加灵活。耶鲁大学每年有八次经费申请周期供各个社团选择, 给予社团充分的时间来计划和安排本社团的活动。同时, 如果有些社团在这八次经费申请周期里没有申请到经费, 耶鲁大学还提供了相应的补救时间, 即社团可以在下一轮的经费申请中呈交一份经过修改的经费申请书以保证可以获得经费, 见表2-1。

资料来源:耶鲁大学官方网站资料http://uoc.yalecollege.yale.edu/grants

三、耶鲁大学学生社团管理的几点启示

学生社团是很多初到大学的同学所向往的地方。提高自己的组织和活动能力的同时, 与一群兴趣爱好一致的朋友共同分享与提高是学生加入社团的初衷。可是当同学们满怀热情加入社团时, 在社团的经历并非自己当初所想。很多人经历的是加入社团第一年斗志昂扬, 积极性高;进入大二时, 因为课程的压力, 或者对社团活动的失望等退出社团;一直坚持在社团工作直到大三的往往只有少数担任社团骨干的学生。这种发展方式是很多高校社团成员发展的共同模式。这将导致一个很严重的问题, 即大学社团内部缺乏新老成员的传承, 社团因为缺少规划失去发展的后劲。久而久之, 社团建立的初衷逐渐被人们忘记, 创建者和发展者留下的文化也得不到继承与发扬。

对比耶鲁大学与国内的大学社团, 我们不难发现, 国内的社团“寿命”比较短, 少则几年, 多则十几年。如果学生社团想要获得长久发展, 笔者认为针对耶鲁大学对学生社团的管理方式我们可以学习的经验有以下几条。

(一) 高校放权, 支持学生社团多样化

由于中国高校学生社团在其诞生的时候带有一定的政治性倾向, 积极性和消极性都比较明显。在积极性方面, 高校学生社团曾经是民主、科学、解放、独立的先锋力量, 为国家和民族的解放事业, 为社会的发展和现代化作出很大贡献。在消极性方面, 高校学生社团也曾经助推社会发展逆流, 以至于在人们心目中留下消极的意识形态印记, 导致高校对其政治的警惕和行政控制比较多。[6]这导致了今天的大学生社团不可避免的受到行政影响。对比耶鲁大学, 他们的社团形式和性质丰富多样, 从共同的学术团体, 体育竞技团体到他们的同性恋社团, 特殊爱好社团, 耶鲁大学都一视同仁。而我国的高校, 主管部门由于社会舆论压力与出于对学生的关爱, 更倾向支持活动相对常规性、其他高校共有的学生社团, 这容易导致学校社团百校一面, 缺乏活力和特点。

(二) 提供人本化的管理, 制定规范化的制度

耶鲁大学在大学生社团建设和管理中以学生为核心, 以学生的个性发展为根本, 以全体学生为对象, 强调学生的主观能动性, 力求实现每个学生的全面、自由发展。耶鲁大学非常强调学生在课外或非学术活动中的个体发展, 认为在大学期间课外和课内同样重要。大学要培养“完整学生”的理念深入人心。学生社团只要不违法, 各种形式和爱好的社团活动均可以受到学校的支持和帮助。耶鲁大学在大学生社团批准成立的程序和条件、经费的申请和审批方面有清楚的指导和说明, 对教师、学生、家长和其他介入学生社团活动的成员提供了各项规章制度以保证社团安全、有效地运行。

我国的学生社团大部分内务自理, 成立与换届之初活动较多, 但疏于社团的内部建设, 无法关注到每一个社团成员的个性化培养和对社团核心文化的传承。这导致社团活动有时开展得轰轰烈烈, 有时青黄不接。社团新任骨干赶鸭子上架, 不知如何组织活动, 或者自己单枪匹马, 忙得昏天黑地, 无法建立有效的团队。[7]作为管理者的高校, 从学生社团的注册到活动展开, 从人员变动到安全保障, 都应该有制度化的管理流程和规范化的学生社团活动程序。

(三) 成立专门化的组织机构, 开拓多渠道的经费来源

耶鲁大学建立专门的管理机构, 如学生管理委员会、大学生组织委员会等来加强学生社团的管理, 在社团的成立、注册、经费申请等方面提供专门的咨询、高效的服务和有力的监督。在经费支持方面, 除了大学生委员会提供的固定经费和活动经费外, 他们也接受校长办公室、家长和其他社会人士的支持和捐助。在国内, 专门管理学生社团的机构很少, 学生社团的固定经费来源也就无从谈起。因此, 他们只能寻找经费支持, 包括一些社会机构和公司。这对大学社团来说, 既是机遇, 又是挑战。一方面, 与社会联系可以募集更多社团的发展资金, 打破了社团经费来源单一的局面, 使社团更有财力去建设和发展自身。另一方面, 学生自己去获取和管理经费容易引起利益纠纷, 不利于社团的稳定团结, 甚至引起社团解体的危机。因此, 国内高校可借鉴耶鲁大学, 重视学生的“第二课堂”, 投入相应的社团管理经费。当学生社团不需要为管理社团和开展活动的经费发愁时, 他们才能全身心投入到课外的活动中, 学生社团才能进入良性的发展模式。国内高校可以通过成立各种社团基金会, 让学生社团经营某些项目获取营利, 如校园网的管理和维护、周末舞会等娱乐活动。同时, 对于经费的批准应该严格化和程序化, 灵活地设置经费项目, 防止经费的无效使用。

摘要：大学学生社团是高等教育的重要组织与文化因子。耶鲁大学的学生社团已经有几百年的历史, 学生社团的蓬勃发展很大程度上得益于耶鲁大学的管理和指导。借鉴耶鲁大学对学生社团的支持和管理经验, 我国高校应加大放权力度, 支持学生社团多样化发展;应对学生社团进行人本化和个性化的管理, 制定程序化和规范化的管理制度;同时设立专门的服务机构和提供更多的社团经费支持。

关键词：大学学生社团,耶鲁大学,支持和管理

注释

1[1]杨连生, 胡继冬.美国高校学生社团发展的历史考察及评述[J].文化学刊, 2011, (6) :172.

2[2]司保江, 孙梦青.由国外大学学生社团建设和发展得到的启示[J].河南教育 (中旬) , 2011, (11) :34-36.

3[3]Yale University.Official List of Registered UndergraduateOrganizations[EB/OL].https://apps.students.yale.edu/uor/RegisteredOrganizations, 2014-04-29.

4[4]Yale University.Grant Guidelines[EB/OL].http://uoc.yalecollege.yale.edu/organizational-grants/grantguidelines, 2014-05-01.

5[5]Yale University.OrganizationalGuidelines[EB/OL].http://yalecollege.yale.edu/content/guidelines-documents, 2014-04-26.

6[6]吕春晖.中国高校学生社团的发展变迁及思考[J].长春工业大学学报 (高教研究版) , 2012, (1) :88-91.

我在大学学到的人生经验 第9篇

那已是四年前的事了。人们常言光阴似箭，随着毕业日期的临近，我终于切身体会到了它的涵义。仿佛就在昨天，父母把我送到大学宿舍，我经历了前所未有的孤独。犹记得第一个夜晚，校园里没有人，我的室友尚未到达，天气是令人不快的潮热，整个晚上，我像发烧似的不停流汗。转眼今日，我有了值得终生相伴的朋友和深爱的男友，并且学到的知识和经验已将我塑造成了一个不同的人。

在大学里学到的最重要的东西是什么呢？无疑，我知道了更多的统计和概率方法，能准确讲出美国从19世纪至20世纪消费主义的历史。但只要愿意投入一点精力，这些完全可以在教科书和互联网上学到。因此，大学对我重要的原因，是它使我成为现在的我。我认为，下面5个人生经验是我学到的最重要的东西：

1.谈判。这门艺术不容易掌握，它需要你与难相处之人大量地练习、互动。在大一第一次兄弟会（一种社交性质的学生社团）的聚会上，我经历了一番艰难才学会这一点。出乎我的意料，守门的兄弟会成员在允许一个人进门之前，自己首先要被说服、打动。当然，如果你与一群女孩同去，你进场的机会会明显提高，但如果你与一个男孩同去，你必须说更多、更动听的甜言蜜语！

2.照顾好自己。我们取笑那类以速食面和剩披萨为食的大学生。可我们难道不也是如此吗？凌晨两点，垃圾食品的味道似乎相当好。早晨，当解决完一个问题时，你用一边上网一边吃薯条来放松自己。但终有一刻，你会意识到，每天早晨不应该这样无精打采地醒来！

3.学会说“不”。我一直认为自己果断、自信，但当要拒绝朋友时，我发现自己很难说出口。有的朋友一味地索取，在我需要帮助的时候，却从不回报。当开始对他说“不”的时候，我感觉很不好受，然而，当我再次被索取时感觉更加难受。所以，不能做一个易受影响的人。维护自己，但决不粗鲁无礼，学会委婉地拒绝。

4.接受失败。无论你在高中多么出色，大学都可能经历失败。失败的形式也许是考试失利、友谊破裂，或人际关系出问题。过去四年，这三者均在我的身上发生了。失败的滋味无比酸涩，自暴自弃的想法容易乘虚而入。我就曾消极地想，“好吧，因为这次考试考砸了，我拿不到A了，我的GPA（平均成绩）会掉下来。然后，我将无法进入研究生院。如果我进不了研究生院，我这辈子还能做什么？”要知道，大学打算建构你的人生，没想毁掉它。时光无法倒流，你不能回头将问题解决，却可以在今后避免犯相同的错误！

南开大学行政管理考研经验 第10篇

首先，我觉得南开的旅游管理并没有大家想象的那么难考，每年招收的人不少，推免生也只有三个左右，报考的人数也不多。只要你觉得你的英语能过他们的自主划线，总分能高出国家线30分左右，应该就没有问题。旅游管理的导师都比较好，其中四个是很有名气的博导，如果有幸成为她们的弟子，对你将来读博或者工作都有好处。另外一点，南开很公平，不歧视本科出身。

其次，我说一下专业课的问题，南开旅游管理专业课要考三本书，相对来说任务比较重。我是从十月份开始背的，每天花费两个小时左右。一直坚持到考试前一天，最后书本背了三遍，真题背了两遍。真题很重要，特别是每年的名词解释都有重复的。另外，只看课本是不够的，南开的专业课题越来越灵活，结合当前旅游热点的问题比较多，所以要关注热点问题，比如在北二外举行的“北京对话”所讨论的热点。

最后，说下英语的学习。今年我的英语考的还可以，主要归功于我的阅读理解，60分的阅读我得了52分。刚开始准备的时候主要是背单词，我用的新东方的乱序版的单词书，背了三遍。同时自己在网上下载《经济学人》、《哈佛商业评论》上面的文章看，一直持续到六月份。也买了一些阅读理解做，但发现其质量与真题相比相差太远，没做多少就不做了。进入暑假就开始做真题，一直到考试前，共做了七遍。一遍一遍的做真题并不是让你记答案，而是弄明白出题人的出题点，为什么要选这个答案，为什么不选别的，出题人想考察你什么。做的过程不能求快，一定要学会思考，时间充足的话每天把你写过的真题都读一读。关于写作，我就一句建议，背是基础，写是关键。

就写这么多吧，希望对有心人有所帮助。

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南开大学行政管理考研经验 第11篇

英语

我是从2011年4月份正式开始复习考研英语的，之前也就是六级刚过线的水平，喜欢看美剧。

（1）4、5、6月份，利用周末上了新东方的考研班，老师会讲一些方法，但是总结下就是完型放弃；翻译不用太在意；阅读、新题型、写作很重要。（技巧下面会讲）我的复习方法，（记得，无论前期真题做多少遍，一定要留上两年的，在12月之后用来做测试。）4、5、6月份看新东方考研英语词汇，熟悉下单词，其实也没有记住多少；另外，每天翻译两篇英语真题的阅读文章，就是每一个单词，每一个句子都要弄得很明白，（我建议用牛津高阶的词典，因为考研英语单词有很多用到的不是常用意，所以电子词典翻译的不是很准确）然后做相应的题，不止要知道为什么这个选项对了，还要明白其他的三个选项怎么错了。虽然复习任务不重，但是要想每天都这样做，其实很难，所以这期间最重要的就是坚持。保持复习的良好状态。3个月真题差不多全部认真分析、翻译了两遍。

（2）

7、8月份，重新开始背单词，做真题，翻译真题，这时候，要加入一些做题技巧，研究在不认识单词的情况下，怎么排除选项、复习速度很慢，两个月差不多过了1遍半（我期间有一段时间状态不好，就不怎么学习了）。

（3）

9、10月份，依然是依照之前的方法复习，这时候每天会有半个小时的晨读时间，把前一天分析的文章认真读上几遍。

（4）11月份，由于我觉得自己把真题做了很多遍，效果越来越不好，所以就买了本阅读专项练习，用的也是新东方的书，每天做4篇阅读，然后第二天分析、翻译，一直持续；另外很重要的，开始写作文，因为我之前上了英语班，写作的老师给了固定的模板，我又结合了11年几个辅导班的模板，用了差不多一个星期的时间，定了自己的专有模板，接着就开始差不多三天写一篇，11月份把近十年真题的作文写了一遍。

（5）12月上中旬，差不多20天的时间，前9天每天看真题，第10天把之前留的没有做过的真题拿来做测试，给自己估下分。循环两次。12月下旬，每天一份英语模拟题，用的是朱泰祺的考研英语模拟题。我就是每天做一篇之后，做简单地分析，自己错在哪里，就过去了，没有很认真的再看。我有很多同学报了不同的英语考研班，这期间我就每天询问他们有没有给什么资料，或者猜什么题，不过我后来觉得没有必要，还是要有扎实的基本功。

（6）技巧：①完型，先做动词的词组搭配题，然后做形容词副词类的修饰词，最后做名词。②阅读，选项中含有must only the one 之类特别绝对的，一般情况下都不选，相反含有may some 一些委婉的词多数情况可能是正确答案。态度题，积极>中立>消极。③新题型：选项开头含有转折词、连接词的要考虑。④选项规则：一般情况下，完型每个选项都会用5次，阅读每一篇中ABCD都会出现。（详细的技巧网上查一下吧，我记不太清楚了）但是其实我发现这个技巧，在12年的题中，用了还不如不用。我的建议是，用实力做题，技巧只是用来检查答案的分布。我的英语考了70分。

政治

参考书我用的比较多，几乎市面上的都看了，所以我就不一一列举了，在下面详细说好了。

辅导班：个人感觉，价值不大，尤其是强化班，我认为文科生完全不用上；

由于我是文科生，对政治方面的还有一些印象，暑假7、8月份我除了每天复习英语，就买了11年一些题，全部做了一遍。个人认为陈的2000题不好用，超纲的太多。任二错误挺多的，一定要仔细分析，翻书找答案，不要迷信资料。9月份一直到12月中旬，陆续做了任系列、徐的梯度（我只做了强化的部分）、肖的1000题。个人认为风中劲草那个知识点很有用，我这本书基本上背了5遍，任

二、肖的1000题挺好。等到后期，每个辅导班都会押题，大家可以和研友交换信息，总结出时政的考点。

综上：不用报班，辅导书用任和风中劲草。后期模拟题就见一套做一套，重点是选择题和大题用到的知识点，不用太纠结于怎么回答。

专业课

重于到了重点，12年两本专业课的书全部都换了，所以刚出招生简章的时候，我特别的着急，甚至有过要放弃的想法，正式开始复习是在9月15号以后，因为没有真题，我就借鉴了前几年的题，发现这个专业考得百分之八十都是书上的知识，所以我的策略就是，先用一个星期的时间划知识点。

（一）公共管理学：这本书很厚，我当时也不知道哪里是重点，就除了什么什么的发展史、引用的不同学者的下定义、私人部门的做法，其他的全部都在要背的范围内。后来有咨询过我本科学校的老师，给的建议是战略管理没有那么重要，而由于另一本书是公共经济，所以第八章公共经济我到后期几乎放弃了。

（2）公共经济学：第一、五、七、八、九、十文字叙述的比较多，基本上也是以理解背诵为主，二、三、四、六就是画图分析，其实这本书把每一个图的分析都解释的很清楚，只要好好地把书看一看，就没有什么问题的。可能因为我本科学过经济，所以我觉得图的部门比较好理解，而关于那些模型，因为我数学不好，也看不太明白，就放弃了，不过很幸运，并没有考到那些。我在考研期间，也不断的询问是否有重点，应该看哪些参考书，后天才发现，其实是没有重点的，12年的真题，大家公认的很偏的不会考的，都考到了，反而是一些很重点的没有考。所以还是要好好地看书，好好坚持。背书是一个很痛苦的过程，我第一遍基本上用了40天才结束，但是觉得自己什么也没记住，然后到后来，11月份背了2遍，12月份背了3遍，考研前过了一遍，基本上也就是背了7遍。

我觉得大家不要把考研的战线拉的太长，这样后期就会力不从心，我有个同学，复习了1年零3个月，结果考前半个月就放弃了，实在没办法坚持，当然，如果你有足够的毅力，也可以视自己的情况而定。我复习期间的作息：（9月份开始）上午7点至11点40左右；下午2点至6点；晚上7点至11点半。

很多人问理工是否歧视的问题，我本科是非985和211的学校，非辽宁本地人，我认为还是相对很公平的。

复试

刚刚看到我亲爱的同学有讲行政管理复试的整个过程，那我就把如何准备复试分享给大家。

第一：两会期间的热点问题，我就是从3月2号开始每天都关注新华网和人民网上面有关两会的消息，大家可能会纠结于热点和提案都很多，但是不要担心，其实所有的综合起来不外乎政治、经济、社会、文化、民生问题。把它们先分成大类，然后每一大类再扩展成小的知识点。比如说涉及民生的问题就包含社会保障、养老、医疗、食品安全、房地产、居住证、教育等。我每写一个话题都是按照下面的模式：（1）概念解释；（2）现状；（3）出现的问题；（4）中央的总体政策；（5）自己的思考；（6）实例分析。

第二：老师的论文，大家会关心都要看谁的论文，我不方便一个一个的讲，大家就去研究生院招生中导师信息一栏找一找，看比较靠前的几个老师的代表性论文（也就是他现在的研究方向相关的论文）。然后重点记上一两篇备用。

第三：本科专业的相关知识，尤其是跨专业的同学，老师可能会比较关系你本科的成绩，以及为什么要报行政管理专业，对这个专业是如何理解的。

第四：初试的参考书，不必像初试的时候一样很认真的全部都要理解记忆，但是大概得知识点要记牢，因为老师还是围绕专业知识结合实际的社会问题来提问的。

第五：行政管理专业相关的一些书籍，最好是看经典名著，不用多，但是要从中总结出一些思想和自己的理解。

第六：本科的毕业设计、毕业论文相关的内容。

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