难忘的五一劳动节主题满分作文

难忘的五一劳动节主题满分作文（精选6篇）

难忘的五一劳动节主题满分作文 第1篇

五一节到了，这是我上学后迎来的第一个五一节。妈妈姐姐和我一起去水上公园。

水上公园里人山人海，我们来到游乐场，看到这里的器械，我狠兴奋，我第一次和姐姐一起乘坐空中飞毯，要知道这在以前工作人员是不让我坐的，因为我身高不够。飞毯慢慢升起，当升到最高的时候，突然速度加快，我有一种被抛出去的感觉，然后又上下来回的摆动。我的心里好紧张，双手紧紧的抓住护栏，这种感觉真是太刺激了，飞毯停下后我走下飞毯，在我的要求下，妈妈給我买票又坐了一次。

这个五一节，我觉得自己长大了许多，我真高兴。我相信在我的一生中，这个五一节是最令我难忘的。

难忘的五一劳动节主题满分作文 第2篇

张小红兴致勃勃地说：“我上个星期过九岁生日，妈妈给我买了一个很大很大的生日蛋糕。”陈小东也抢着说：“我也刚刚过了九岁生日，生日那天是我们全家人一起过的。”其它同学你一言我一语议论开了。

当大家正热烈讨论着的时候，一旁的李晓明神色沉重，愁眉苦脸，他默默走回自己的座位，愁眉不展，呆呆地望着窗外心中有些难过：“我也快过生日了，但是爸爸妈妈都在外地工作，没有人给我庆祝生日。”他想起爸爸妈妈陪他去游乐场玩的情景；想起了爸爸妈妈给他过生日的情景；想起了爸爸妈妈送给他礼物的情景……他想着想着，忍不住流下眼泪。

这时，陈小东看到李晓明落寞的身影和眼角的眼泪，他想起李晓明也快过生日了，但是他的爸爸妈妈都在外地工作。于是，陈小东和张小红商量：“李晓明生日快到了，但是他的爸爸妈妈都在外地工作，没办法回来陪他过生日。我们陪他一起过生日吧！”张小红听了点头同意，还对陈小东竖起了大拇指。

他们两人征得老师的同意后，发动了全班同学一起为李晓明过生日。有的同学说：“我负责吹气球。”有的同学说：“我负责设计海报。”有的同学说：“我可以唱歌。”有的同学说：“我可以跳舞。”同学们都议论纷纷地讨论开了。

转眼间，李晓明的生日到了。这天，同学们早早地来到教室布置起来。当李晓明走进教室的时候，他整个人都呆住了。只见教室墙壁上挂着五颜六色的气球，黑板上写着“李晓明生日会”六个彩色大字，他的课桌上还摆放着赞一个老师准备的又大又漂亮的生日蛋糕，蛋糕上有许多鲜红的草莓，上面还插着一个“9”字的蜡烛。

同学们一见到李晓明就齐声为他唱起生日歌。“祝你生日快乐！……”陈小东上前把呆住的李晓明拉到蛋糕前，笑着对他说：“李晓明，快！快许愿！吹蜡烛！”李晓明看了看大家，就双手抱拳放在胸前，闭上眼睛，许下了自己的愿望，然后激动地吹灭了蜡烛。同学们见状，都鼓起掌来，齐声说：“李晓明，生日快乐！”同学们纷纷给李晓明送上了自己亲手做的礼物。有的同学还表演了精彩的唱歌和舞蹈节目……

难忘的五一劳动节主题满分作文 第3篇

一、《劳动铸就中国梦》的故事化叙事手法

《劳动铸就中国梦》塑造了一系列通过诚实劳动成就自己梦想和幸福的个体, 通过这些个体向受众展示中国梦目前取得的成就。

通过真实还原、细节架构等手法塑造具体人物形象。《劳动铸就中国梦》第六集塑造了一个现代社会的“愚公”——安徽芜湖南陵县龙山村党支部书记胡太平。在刻画村支书形象的时候多次采用了大特写, 深深的皱纹和鞋袜, 刻画了一个劳动的村支书形象;在音乐的使用上, 通过情绪的低沉到高昂, 展示了一个由前景渺茫到坚定信念以后积极的工作心态;解说词说到修建这条路不容易的时候, 也点明了胡太平争取到政府资金支持340万元, 突出政府的作用。

《劳动铸就中国梦》注重对个体形象的塑造, 大多采用平民化的视角进行观察和记录, 在亲和的前提下借助故事化的叙述、人物的话语、自然表露的细节等使人物趋向于平民化、生活化, 从而削弱所塑造的成功的劳动者高高在上的距离感, 拉近与受众的心理距离。

《劳动铸就中国梦》无论从个体还是集体方面都塑造了很多鲜活的案例来体现中国梦的成就, 它大范围地选择个体和群体劳动者形象并通过纪录片的形式表现出来。多层次的个案人物选择和更多地域的参访会扩大了受众的地缘性, 使受众更容易收看和接受主流意识形态传播类纪录片。塑造的群体和受众之间的差异性小, 可以加速受众的追随和模仿, 进一步强化《劳动铸就中国梦》劳动光荣、劳动创造幸福的理念。

二、《劳动铸就中国梦》对社会价值观传播方面的影响

中国梦本身是一个动态演进的过程, 在不同阶段, 对于实现和复兴中国梦要有不同的传播侧重点, 而劳动是中国梦复兴的必经之路。历史唯物主义强调历史是由人民创超的, 充分肯定了人在历史演进中扮演的角色和作用, 劳动则是人类活动的践行和载体。

《劳动铸就中国梦》针对意识形态市场, 政府机构作为最大的投资主体, 更多的关注点在于国家意识形态能否有效传播, 而不同于一般意义上的市场化作品注重短期的经济效益。《劳动铸就中国梦》弘扬中国梦的实现离不开勤劳勇敢的民族精神和自强不息的民族精神, 把劳动作为实现中国梦的重要手段来建构整部纪录片。

纪录片播出以后获得了良好的社会效益和较高的社会认同, 覆盖了相当广的传播范围, 收到了较好的受众反馈, 在中国梦宣传的现阶段对人们取得的阶段性成果做了很好的记录。智利纪录片导演顾兹曼曾说过:一个国家没有纪录片, 就像一个家庭没有相册。这个说法可以用来阐述《劳动铸就中国梦》这部纪录片记录劳动光荣、倡导诚实劳动的时代精神、保存群体记忆的特殊功能。

纪录片《劳动铸就中国梦》有力地促进了“让劳动光荣、创造伟大成为铿锵的时代强音, 让劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽蔚然成风”②的价值观的传播。

《劳动铸就中国梦》纪录片改变了中国梦作为一个抽象性的概念出现在文件、著作等形而上的传播方式, 弱化了当前中国二元社会结构、不同地域不同年龄之间带来的文化知识水平差距对中国梦的内涵和精神的理解和接受。《劳动铸就中国梦》这部纪录片正好通过对不同类型的劳动和劳动者经诚实劳动获取自我认同和社会化的价值认可, 对中国梦的概念做了直观可视化的展示, 在实现中国梦的进程中对既定成果予以肯定和赞美, 同时也通过个体劳动者的形象塑造激励更多的人坚定对中国梦的信心和对劳动的价值认同。

《劳动铸就中国梦》不仅从宏观的视角展示了中国梦实现现状, 从微观的角度用众多具有代表性的中国人的成功来烘托整个中国梦的实现程度, 而且还凸显了劳动者个体在整个中国梦实践中的作用, 肯定了人和人民的价值, 为之后中国梦的复兴和实践提供信心和动力。

《劳动铸就中国梦》这部纪录片是把劳动这一动态的运动放在宏观的历史背景下, 在劳动史和人类文明史的一致性前提下, 从人类文明史中提炼劳动的个案, 充分肯定和认可了人类劳动在社会进步中产生的影响和作用, 表述中国梦的成功和目前取得的成就来源于人民群众个人的寻梦、追梦、筑梦、圆梦的生动实践, 为人民的变化来彰显中国梦进程中的进步提供有力的笔墨。

一部优秀的纪录片能够在不同时期重构出独特而多样的社会价值, 《劳动铸就中国梦》在中国梦取得一定成就的时期, 对劳动在中国梦进程中的作用进行了总结, 对现有的生产生活方式提出了新的要求, 结合时代精神, 回归新的劳动铸就梦想的朴实的思潮引导, 为中国梦的主旋律增添多彩的音符。

摘要：自从中国梦这个概念被提出以后, 自上而下通过各种媒介充分展示了“中国梦”。在纪录片《劳动铸就中国梦》之前就有《百年潮·中国梦》主题纪录片, 从宏观层面对“中国梦”理论的形成现状进行了梳理。而《劳动铸就中国梦》则以小见大, 塑造一系列“中国梦”的实践主体之劳动者的形象来展示中国梦进程中目前所取得的成就, 用影视语言把个人梦和中国梦统一, 并用可视化的呈现方式将抽象的中国梦通过鲜明的形象塑造变得具体生动, 从而实现中国梦含义的有效传播。

关键词：中国梦,形象塑造,传播

参考文献

[1]张媛.试论中国梦的基本内涵和实现途径[D].中共辽宁省委党校, 2014:10-18.

[2]唐爱军.马克思劳动观及其现实意义[J].毛泽东邓小平理论研究, 2014 (2) :57-62.

六年级阅读主题：难忘的历史 第4篇

“爹！”我忍（yǐn rěn）不住喊出声来。母亲哭了，妹妹也跟着哭了起来了。

“不许乱喊！”法官拿起惊堂木重重（zhònɡ zònɡ）地在桌子上拍了一下。父亲瞅了瞅我们，没对我们说一句话。他脸上的表情非常安定，非常沉着（zhuó zháo）。他的心被一种伟大的力量占据着。这个力量就是他平日对我们讲的——他对于革命事业的信心。

“这是我的妻子。”他指着母亲说。接着他又指了一下我和妹妹，“这是我的两个女孩子。”

“她是你最大的孩子吗？”法官指着我问父亲。

“是的，我是最大的。”我怕父亲说出哥哥来，就这样抢着说了。我不知道当时哪里来的机智和勇敢。

“不要多嘴！”法官怒气冲冲的，又拿起他面前那块木板狠狠地拍了几下。

父亲立刻会意了，接着说：“是的，她是我最大的孩子。我的妻子是个乡下人，我的孩子年纪都还小，她们什么也不懂。一切都跟她们没有关系。”父亲说完了这段话，又望了望我们。

读后实践

1.给加点的字选择正确的读音。

2.“他的心被一种伟大的力量占据着。”“伟大的力量”是指 ____________________________________。

3.用“——”画出描写父亲外貌的句子，并说说你从中体会到了什么？

4.父亲瞅了瞅我们，没对我们说一句话。这时他心里也许在想：

《为人民服务》选段

人总是要死的，但死的意义有不同。中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过：“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”为人民利益而死，就比泰山还重；替法西斯卖力，替剥削人民和压迫人民的人去死，就比鸿毛还轻。张思德同志是为人民利益而死的，他的死是比泰山还要重的。

读后实践

1.先解释下列加点的字，再说说全句的意思。

“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”

固：__________________或：__________________于：__________________

这句话的意思是：

2.根据课文内容填空。

（1）本段的中心句是__________________此句和后面三句是__________________关系。

（2）这段话运用了__________________和__________________的修辞方法，诠释了人死的意义有不同。

3.“张思德同志是为人民利益而死的，他的死是比泰山还要重的。”你怎么理解这句话？

死也不倒下

吉鸿昌同志是共产党员。在党的领导下，他坚决抗日，尽力为党工作。蒋介石恨死了他，把他逮捕了。

吉鸿昌从天津被押解到北平。刚一下车，敌人就给他看一份电报，上面写着“立刻处（ ）决”四个字，妄（ ）图吓唬他，要他投降。吉鸿昌看了，平静地说：“行啊！你们什么时候动手？”

有一次，反动头目何应钦亲自审问，要吉鸿昌招出抗日活动的秘密。吉鸿昌把眼睛一瞪，大声说：“抗日是四万万五千万中国人民的事情，有什么秘密！只有蒋介石和你们，跟日本勾勾搭搭，尽干些祸国殃民的坏事，才有见不得人的秘密。”何应钦被骂得张口结舌，恼羞成怒。敌人用尽毒刑，把吉鸿昌打得遍体鳞伤。直到临死前一夜，吉鸿昌还在狱中宣传抗日。有人劝他休息一下，他说：“我就要永远‘休息’了，你让我多宣传几句吧！”

就义那一天，吉鸿昌像出门散步一样，从（ ）容不迫地出发了，在刑场上，他对特务说：“告诉你们，我为抗日死，可不能跪下挨（ ）抢，我死了也不能倒下！”

“你说怎么办呢？”特务们有些害怕了。“给我拿把椅子来，我得坐着死。”

椅子拿来了，吉鸿昌厉声地对那个拿枪的特务说：“我为抗日而死，死得光明正大，不能在背后挨枪。”“那你说怎么办？”那特务发抖地说。

“你在我眼前开枪。我要亲眼看到敌人的子弹是怎样打死我的。”

那特务愣了一下，只好走到前面，发抖地举起枪。吉鸿昌瞪起两只大眼，高呼：“打倒日本帝国主义！中国共产党万岁！”

枪响了，吉鸿昌同志为革命事业壮烈地献出了自己的生命。但是，他那“死也不倒下”的英雄形象，永远活在人们的心里。

读后实践

1.给文中加点的字注音。

2.把下列词语补充完整。

（ ）国（ ）民 （ ）口（ ）舌

恼（ ）成（ ） （ ）体（ ）伤

3.照样子，写一写。

例：勾勾搭搭

__________________________________________________________________________________________

4.根据课文内容填空。

（1）有人劝他休息一下，他说：“我就要永远‘休息’了，你让我多宣传几句吧！”这句话中第一个“休息”指__________________第二个“休息”指__________________。

（2）这篇短文主要讲__________________，表现了吉鸿昌__________________的高尚品质，表达了作者______________________________________________________的思想感情。

5.在文中用“ ——”画出三个描写吉鸿昌神态的句子。

读了上述几个片段，大家一定被革命先辈们的精神所感动。你一定感触多多吧？请结合自身实际，以“幸福生活来之不易”为主题，写一篇读后感。题目可拟为《____________________ 》读后感。

难忘的生日满分作文 第5篇

这时，正好被走过来的李晓明听见了，他默默地回到了自己的座位上，望着窗外，自言自语说到：“我也快过生日了，但是爸爸妈妈都在外地工作”

李晓明的话被细心的刘晓刚听到了，他对身旁的王晓红说：“李晓明的爸爸、妈妈在外地工作，我们可以发动大家一起陪他过生日。”

李晓明生日那天，一放学，同学们就偷偷行动起来，有的去买蛋糕，有的去买水果和鲜花，大家准时赶到李晓明家门口，准备给他一个惊喜。刘晓刚轻轻敲了一下门，开门的正好是李晓明，同学们便开始叫到：“生日快乐”。李晓明呆愣了一会儿才反应过，赶紧请大家进屋坐。

难忘的生日满分作文 第6篇

放学回家，咚咚咚门开了，开门的竟然是好久没回来的爸爸，这惊喜来的太突然了，一下子就扎进了爸爸的怀里。一想到爸爸特地从外地赶回家为我过生日，心里便涌起了一丝暖意。妈妈还在厨房忙碌着，不一会儿，餐桌上摆满了各种美味佳肴，有红烧鲫鱼，香喷喷的烤鸭，鲜美的大闸蟹

吃完晚饭，我在家偷偷地寻找生日蛋糕，但没找到，看来妈妈没买呀。心中不免有一点失落，也没好意思去问，妈妈笑而不语。

接着，回房间写作业吧。咦?平常写作业门都是开着的，以便妈妈随时监督我。今天为什么关上了呢?我有点困惑，继续埋头写作业，可没写多长时间，妈妈在客厅里故意大声吼道：“壮壮，你出来”。声音如雷贯耳，心里不由得咯噔一下。唉，我做错什么事了吗?妈妈好像生气了。我怀着忐忑的心情，打开了房门，只见客厅里漆黑一片，这是什么情况?就在这时，妈妈缓缓地打开了他们的房门，只见爸爸一边温柔地唱着生日快乐歌，一边小心翼翼地捧着点燃蜡烛的蛋糕，向我慢慢地走来。那一刻，我的心情就像过山车一样，惊喜万分，非常得高兴。原来这是爸爸妈妈为我特别准备的惊喜啊!