农村桔园科普工作计划

农村桔园科普工作计划（精选8篇）

农村桔园科普工作计划 第1篇

桔园镇2011年上半年新农村建设工作总结

2011年上半年，在镇党委的正确领导和县新农村办的精心指导下，我镇新农村建设工作总体上顺利推进，扎实开展，并取得了初步成效。现总结报告如下：

一、领导重视，规划先行

年初镇党委、政府将社会主义新农村建设列入全年工作目标进行考核内容。及时调整领导分工，充实了工作力量，各示范村由村党支部书记直接分管新农村建设工作，确保建设工作有力进行。按照“以人为本、科学编制、突出重点、协同配套、因地制宜、新显特色、立足当前、着眼长远、扎实推进、讲求实效”的编制思路，于2011年4月结合各示范村实际，对全镇2个示范村的2011年工作计划和产业发展规划进行了编制，规划起点高、布局合理、设计科学、符合实际，为下步具体实施打下良好基础。

二、加大宣传，健全制度

上半年，我镇采取多种行之有效的形式进行广泛宣传，发放宣传单200余份，设置新农村宣传栏16块。召开了有关会议进行宣传发动，提高认识、统一思想、明确任务。同时，镇上下发了《关于2011年新农村建设工作安排意见》，以项目建设为载体，积极引导、广泛宣传新农村建设工作。在组织集中学习的基础上，开展桔园景区街道环境治理整顿准备工作。就示范村相关工作制度、村规民约等制度进行了完善。

三、创新举措，成效突出

工作中，突出重点，扎实推进，成效明显。一抓村貌整洁。共清除垃圾、杂草、淤泥130余吨，清除路障94处，拆除猪牛栏162个，厕所78个，拆除空心房896平方米；改水160余户，改厕池146间，新建猪牛栏49个，建沼气池120口。二抓基础设施建设。村级主干道硬化20公里，整修道路68公里。三抓项目建设。上半年共实施项目8个，总投资1500多万元。四抓主导产业发展。以橘柑产业为主导，大力进行品种改良和“密改稀技术”，提高橘柑作物水平。五抓组织建设。大力强化党组织建设和干部队伍建设，提高管理水平。

经过上半年来的工作开展，取得的成效有目共堵，但与上级要求相比还存在一定的差距，主要体现在：一是工作还未完全到位；二是资金投入不足，重点工程进度不够理想；三是部分群众思想认识有待提高；四是软件资料有待进一步完善规范等。这些都有待下半年采取针对性措施给予解决。下半年，我们将积极围绕新农村建设工作任务，进行督促检查，掌握实情，迎难而进，努力把我镇社会主义新农村建设工作推向新的台阶。

桔园镇人民政府 二0一一年七月十六日

农村桔园科普工作计划 第2篇

为了进一步动员全村力量深入扎实地开展科普工作，通过创新机制，不断探索将社会性、群众性、经常性的科普活动建立起长效机制，全面提高广大群众的素质，推动农村各项事业发展，不断满足人民群众日益增长的物质文化生活需要，促进社会主义新农村建设，根据联营村具体情况，特制定本村科普工作计划。

一、指导思想

以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，贯彻落实《中华人民共和国科学技术普及法》、《中共中央国务院关于加强科学技术普及工作的若干意见》的精神和“以人为本，全面、协调、可持续的科学发展观”；通过政府的组织领导和强化科普工作措施，实现科普资源大集成、促进部门大联动，推动我村科普事业的发展。

二、主要任务

（一）统一思想，提高认识。要把科普工作作为贯彻落实《科普条例》和科普能力建设的重要举措，认真抓实抓好。加强《科普法》及科普知识的宣传教育活动，提高村民的科学文化素养。继续利用街道、社区宣传栏、黑板报等形式，广泛宣传《中华人民共和国科学技术进步法》，不定期举办科学知识讲座、咨询等活动，扩大科普知识的普及率。

（二）注重实效，拓宽渠道。在开展科普工作中，要注重从实际出发，针对实际需要开展形式多样的科普宣传活动，使科普的服务对象更加广泛化，提高科普工作的实效性，突显“恩泽四方”的科技传播的社会魅力。

（三）发送农业科技手机短信服务。由市科技局组织涉农部门科技人员结合农时季节，编辑农业技术手机短信内容，与联通公司合作，每天至少发送一条科普知识短信，满足不同层次、不同人群的科普需求。

（四）加强科普宣传，提高科普覆盖率。借助现代远程教育信息技术，利用网络资源搜寻农民致富科普教育信息，做到信息量大、图文并茂、通谷易懂。发挥新闻传媒的作用，发动现有科普人员并聘请专家，撰写科普知识讲座内容，广泛开展科普知识教育，贴近实际、贴近生活、贴近群众，扩大科普宣传的社会影响。

（五）探索新形势下科普运行机制。在充分挖掘全镇科普资源的基础上，把我镇设施蔬菜、优质粮食、林果、养殖、食用菌等产业，通过市场运作，吸引企业、社会资金投入农村科普事业中来。引导与扶持企业通过培训农民，推广新技术新产品，促进农村科普事业深入持久开展。

三、保障措施

（一）加强领导。科普工作是政府的一项公益性事业，是一项永久的得民心、顺民意、合民情工程，全村要以对党的事业和群众利益高度负责的态度，加强领导，加大力度，精心组织，狠抓落实，把科普工作抓紧抓好，抓出成效。

（二）认真组织好科技活动周及送科技下基层等活动，发挥大型科普活动的社会功能。结合“科技三下乡”、“科技活动周”活动和 “世界环境日”、“世界卫生日”、“世界爱牙日”、“爱鸟周”等国际性的纪念周（日）和我国传统节日活动，要作到主题明确，面向基层群众，开展内容丰富、形式多样的活动。同时，结合开展送科技下基层活动，通过科技讲座、咨询、培训以及赠送科技图书、资料、音像制品等形式，把科学知识直接送到农民群众中去。

（三）加强督促检查，运用科普经费。政府将每年划拨一定足额的专项经费用于科普工作，村里要规范科普经费使用管理，做到专款专用，提高科普经费的使用绩效。

（四）加强科普联席会议制度的沟通和合作。加强与科普牵头单位联系，经常邀请有关单位，视察科普工作，通报工作情况，商谈工作新措施，定期检查公布科普计划落实情况。

（五）进一步加强科普工作宣传力度。重大科普活动新闻媒体应提前预告，并积极报道活动情况。同时，在科普栏目、专栏中大力宣传普及科学技术知识，报道科普工作先进单位、先进个人的典型事迹。

四、实现目标

（一）全体村民对农业科技知识有一定的了解。通过学习班的学习和讲座的形式实现农业知识的普及。

（二）养殖和种植大户对自己所需农业知识的掌握更加深入，能自己解决实际生产中遇到的难题。

（三）带到其他村民科技致富，实现村集体经济的跨越式发展。

浅论如何做好农村青少年科普工作 第3篇

众所周知,科学素质是公民素质不可或缺的重要组成部分,对于提升国家创新力、发展力、竞争力至关重要。做好农村青少年科普教育工作,对于丰富农村青少年精神生活、启迪农村青少年智力、提升农村青少年科学素养具有至关重要的作用。通过开展内容丰富、形式多样的科普教育活动,有利于拓宽农村青少年的知识面、提升农村青少年的创造力,进而使他们树立正确的人生观、价值观、世界观。农村青少年是一个人数众多的群体,是促进农业生产发展的生力军、是促进农村生活富裕的生力军、是促进农村乡风村风建设的生力军、是促进农村民主管理的生力军、是促进农村综合治理的生力军。对农村青少年进行科普教育,有助于提升农村青少年对于科学技术知识的理解和认知水平,培养农村青少年实践操作能力、观察记录能力和动手能力,不断提升农村青少年的创新思维、逻辑推理以及沟通交际水平,有利于农村青少年实现全方面成长和全面发展。加强农村青少年科普工作是促进教育公平和社会公平的一项重要举措,能够为实施创新驱动发展战略提供丰富的人才储备,能够促进我国城镇化建设的整体水平。特别是在当前全党全国各族人民深入贯彻落实习近平总书记“四个全面”重要部署,朝着实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的“中国梦”昂首迈进的伟大征程中,做好农村青少年科普工作,对于全面提高当前我国农村人口整体素质、切实解决“三农”问题、努力促进社会主义新农村建设、实现农村贫困人口脱贫致富、全面建成小康社会具有十分重要的战略意义。

2 当前农村青少年科普工作存在的问题分析

改革开放以来,随着我国社会经济的快速发展尤其是国家对农村青少年科普工作的高度重视、持续投入,我国农村青少年科普工作取得了巨大的成绩。但由于受诸多特殊复杂的原因的影响,当前我们农村青少年科普工作的发展还存在着一系列的问题,与广大农村青少年对科普活动的强烈需求,以及新形势下党和政府对农村青少年科普工作的新要求相比,仍然存在很大差距,需要动员更多社会力量,以更大的投入,更高的标准,更新的举措,努力推动农村青少年科普事业科学发展,为促进农村青少年全面发展,提高全民科学素质,实施创新驱动发展战略作出应有的贡献。当前,农村青少年科普工作主要存在以下三个方面的问题:

2.1 科普工作认识不到位

目前,对于农村青少年科普工作,社会、学校、家长及青少年都不同程度地存在着认识不到位的问题。就社会而言,许多人认为农村青少年科普工作是可做不可做的工作,或者是即使做了但在短期内很难见到成效的工作,这使得农村青少年科普工作缺乏应有的地位和发展规划。就学校而言,由于受传统观念的影响,特别是受考试指挥棒的影响,很多学校一味地追求升学率,对和应试无关的学科缺乏应有的关注,难以将科普教育工作提上议事日程,纳入学校的发展规划加以重视。就家长而言,他们本身就缺乏科学文化知识,有的甚至把孩子学习的科普知识视为所谓的“乱七八糟”的东西。就青少年自身而言,他们一心想着走出大山、跳出农门,因此,他们更多的注重对考试科目的学习,尽管也有农村青少年对科普工作感兴趣,但由于缺乏整体的科普大环境,最终损伤了他们学习科普知识的积极性。

2.2 科普工作硬件建设不足

农村青少年科普工作的开展,无疑需要一定的硬件支持。但据笔者的调查显示,目前农村青少年科普工作的硬件建设严重不足。一是农村科普工作的基础设施建设比较薄弱,绝大多数农村都没有专门的科普活动室,教学仪器、实验器材紧缺;有个别地方尽管配备了科普橱窗、报廊和科普角,但更新和使用的频率很低;图书是广大农村青少年接受科普知识的主要途径,但大多数农村普遍缺乏科普图书。二是农村青少年科普工作经费投入严重不足,尤其在边疆地区,人口在40万以上的县市全县年投入科普工作经费不足10万元,能够分摊到农村青少年科普工作方面的经费就更加少了。

2.3 科普工作队伍建设亟需加强

调查显示,目前农村青少年科普工作队伍的力量非常薄弱。基本上没有专职人员,现有的科普工作人员基本上都是兼职的,他们当中只有不足15%的人在上大学期间学过一点专业的科普知识,有近95%的人员没有参加过职后县级以上的业务培训,着使得农村青少年科普工作的质量差、水平低再所难免。同时,农村科普人员基本上没有任何待遇,致使他们从事科普工作的积极性严重不足。

3 做好当前农村青少年科普工作的对策

3.1 不断提高农村科普工作的认识水平

认识是行动的先导,农村青少年科普工作对于促进农村青少年综合素质的全面提高,实现知识、能力和价值观的整合发展具有非常重要的作用。因此,无论是政府、社会、学校、家长乃至于农村青少年本人,都要从实现农村跨越式发展的角度出发,认识加强农村青少年科普工作的作用和意义,把农村青少年科普工作列入政府教育、科技、科协等行政部门或者组织协会的重要议事日程,制订规划,狠抓落实,营造适应农村青少年科普工作开展的良好社会环境。

3.2 不断加大农村青少年科普工作硬件建设

农村青少年科普工作必须有充足的经费投入和物质保障体系的支撑,包括科普师资培训、科普设备更新、科普设施完善、科普场所建设以及科普活动时间的保障等。一是要下大力气加大农村青少年科普工作经费投入,建立经费保障机制,建立专项基金和奖励基金,表彰在农村青少年科普工作中涌现出来的先进集体和个人。二是要不断完善科普工作设备,不断推进科普实验室、科普图书室、科技馆、宣传橱窗等设备设施建设,配备必要的宣传材料、活动器材,保障科普工作的顺利开展。

3.3 提高农村青少年科普工作人员的水平

农村青少年科普工作水平的提升离不开科普工作人员的精心指导和努力实施。基于此,要想着实提高农村青少年科普工作的整体水平,就要不断提高农村科普工作人员的科学素养。一要组建专兼职相结合的农村青少年科普工作队伍,并对他们的工作给予认可,提升他们工作的积极性和主动性;二是要不断加强对农村青少年科普人员的培训,既要组织专家团打造全面、系统性的培训机制,鼓励农村科普人员参加科普类的继续教育和培训,不断提高自身的科学素质和指导水平,也要充分发挥城市科普人员对农村科普人员的帮扶作用,同时还要切实发挥各级各类科普协会、学会在农村青少年科普工作中的作用。

参考文献

[1]郑坚.青少年科普教育活动的实践研究[J].教育教学论坛,2016,(5):187.

[2]季士治.做实做好农村青少年科普工作[J].科协论坛,2015,(9):13.

王乐义:农村科普工作者的榜样 第4篇

对于山东省寿光市孙家集三元朱村党支部书记王乐义，很多人持有不同看法 。王乐义，一个普通农民，凭什么成就了很多农民实现不了的梦想？这些年他所在的三元朱村，凭什么实现了自身跨越式的发展？王乐义本人到底有什么神奇的人格魅力，能够始终深受百姓喜爱？王乐义的回答是：自己是一名共产党员，保持农民的本色和党员的本色，是自己应有的觉悟。1941年出生的王乐义，在寿光市孙家集三元朱村已经生活了几十个年头，作为一名村中的老党员，他对于这个村的发展历史非常清楚。他说，寿光市孙家集三元朱村能发展到今天，确实不容易。这个村的发展，主要经历了初创、发展与取得一定成就这三个阶段。

1989年以前是初创期，为了解决深冬种植瓜果蔬菜的难题，王乐义曾到辽宁瓦房店进行过考察学习，并学会了大棚建造和黄瓜嫁接的技术。回来后，发动党员干部带头砍掉齐腰高的17亩玉米，担着风险建起了17个大棚搞试验，并在村里成立了科普夜校，每周晚上举办一次技术交流培训班，共同研究解决大棚黄瓜种植管理难题。同年，17个大棚全部取得了成功，创造了我国北方平原地区蔬菜越冬史上的奇迹，17个大棚平均收入2.7万元，最高的达到3.03万元。第二年全村大棚一下子发展到144个，全镇发展到1700多个，全市发展到5500个，这时这个村就进入了发展阶段。发展起来的三元朱村在王乐义的带领下，很快就进入了一个取得一定成就的历史新阶段。

1990年，王乐义又把目光投向了无公害蔬菜的发展上，成立了由王乐义任组长的“无公害蔬菜研究与开发”课题组，专门派出一名干部到日本学习无公害蔬菜栽培技术，并从北京农科院请来了无公害蔬菜专家王宪彬教授。然后王乐义带人跑遍了北京、西安、济南等地的十几家蔬菜科研机构，对比选用抗病害的蔬菜良种，实行配方施肥和CO2气体施肥，探索使用生物农药和静电消灭地下害虫等措施。经过多次试验，无公害蔬菜研究开发终于在1992年获得成功，各项参数指标均达到了国际无公害蔬菜标准，亩均大棚蔬菜收入3.8万元，是先前同样棚收入的1.5倍。现在全村的大棚全部实现无公害，并带动全市发展无公害蔬菜60余万亩。

近几年，王乐义与三元朱村技术人员围绕提高蔬菜品质和档次，在无公害蔬菜基地建设、新技术推广、产品质量检测等方面做了大量工作，取得了明显成效。为让产品实现优质优价，王乐义牵头成立了股份制企业—山东德农三元绿色农业有限公司。2001年7月，注册了“乐义”牌蔬菜商标，申报并取得了国家质量监督局颁发的无公害农产品标志证书。基地生产的有机生态型无土栽培蔬菜经权威部门检测，质量完全达到A级和AA级标准，并有18个产品被国家有关部门确定为绿色食品。

几十年来，王乐义积极投身于农村科普工作，他所首创的寿光冬暖式大棚，不仅解决了我国深冬不能生产蔬菜的难题，也引发了一场遍及全国的绿色革命。王乐义为广大农民开创的是一条科技致富的道路，所以他会深得百姓与社会认同。

切实加强农村科普工作 第5篇

为社会主义新农村建设培养新型农民

一个地方的经济发展和社会进步，关键取决于人的全面发展，多年来，我县在县委政府的领导和各有关部门的共同努力下，通过开展“科普月”、“科技周”、“四下乡”等一系列大型科普宣传咨询活动、送科技下乡活动，通过开展各类科技培训，通过创新科普手段拓宽科普宣传阵地开办《科普大蓬车》电视宣传栏目，认真宣传贯彻落实科学技术是第一生产力的战略思想，深入实施“科教兴县”战略，加速普及推广一大批农村先进适用技术，有效地促进了农业和农村经济全面发展，促进了农村产业结构的调整和优化，促进了广大农民群众科技文化素质的明显提高。取得的成绩应当说是有目共睹。广大农民群众从对先进科学技术的掌握中得到了实实在在的好处。科技是第一生产力，科教兴县，人才强县，一系列重要的思想和理念目前正在深入人心，正在成为全县广大干部群众的普遍共识。但同时我们也当看到，当前我县全民科技文化素质从总体上而言仍然偏低，特别在农村，由于受市场经济的影响，广大农村中有文化、有技术、会经营的农民的人很少，文化知识相对高一点的农民，大部分出去经商办企业和进城务工，实际剩下从事农业生产的大部分是没有文化和文化程度较低的农民，加上政府公益性科普事业投入严重不足，在科技推广普及比较侧重于实用技术的推广普及，而对科学精神、科学思想的宣传普及工作做得远远不够，导致目前我县特别是在农村一些不科学的观念和行为还普遍存在，反科学、伪科学、迷信愚昧的东西还很有市场，这也给了一些人利用这些东西欺骗群众提供了可乘之机，这种现状与当前新形势新要求，特别是与“三个文明”建设和构建和谐社会，与建设社会主义新农村很不适应。这个问题，目前已引起了各级党委政府的高度重视，去年国务院颁布了《全民科学素质行动计划纲要》（国发〔2006〕7号），省政府也于最近制定了下发了《贯彻<纲要>的实施意见》（川府发〔2007〕33号）,对提高全民科 1

学素质工作进行了全面部署，作出了实施“四大科学素质行动”、“四大科普工程”的决定。四大科学素质行动是指：未成年人科学素质行动、农民科学素质行动、城镇劳动人口科学素质行动、领导干部和公务员科学素质行动。四大科普基础工程是指：科学教育与培训基础工程、科普资源开发与共享工程、大众传媒科技传播能力建设工程、科普基础设施工程。就我们县来讲，当前要认真抓好《纲要》的贯彻落实，就如何用先进的科学思想、科学精神、科学技术、科学方法占领农村思想文化阵地而言，我们认为，结合我县实际，应当重点从以下一些方面开展工作：

一是加强领导，高度重视农民科技文化素质的提高。新农村建设、现代农业发展，需要培养一大批素质高、懂技术、会管理、能致富的新型农民，因此，各级各相关部门把提高农民科技文化素质工作作为当前新农村建设、移民内安的一项重要工作，作为一项惠民工程，建立“政府统一领导、党政群齐抓共管、有关部门各负其责、全社会积极参与”的领导体制和工作机制，进行统筹安排和部署。做到有目标计划，有工作安排，有条件保障，能够因地制宜地抓开展相关工作。

二是结合重点项目实施，强化新型农民培养。近年来，我县承担实施了大量国家农业重点工程项目和培训项目，其中大部份是科技型项目，要继续结合粮食、水果、蔬菜、花椒、蚕桑、畜牧、沼气等方面的重点项目实施，加速农村实用技术人才的培养，做到实施一个项目、带动一个产业、培养一批乡土人才或科技致富能手。

三是大力发展农村专合经济组织，提高农民进入市场的组织化程度。要针对我县农村专业合作组织发展滞后的现状，通过专合组织目前这一先进的农业生产经营形式，把千家万户分散的农户连接起来，围绕农业产业结构调整、围绕品牌农业、特色农业、生态农业、信息农业等现代农业发展，学技术，学经营管理，让有组织、有规模的先进农业科技知识推广普及工作占领应有的文化阵地，以此让封建迷信、愚昧落后的东西没有市场，没有发展漫延空间。

四是大力开展各种大型科普宣传咨询活动，扩大科技宣传的声势和影响。近十年来，我县由宣传、科技等部门牵头每年都坚持组织开展了如“三月科技之春科普活动月”、“五月科技活动周”、“金熊猫送文化科技卫生法律四下乡活动”，已形成了惯例，深受群众欢迎。发送资料，开展咨询，举办培训，由专家与群众面对面的交流，对增强群众科技意识，解群众关心的生产技术问题发挥了重要作用，今后要继续抓好这些活动的开展，要加强形式和手段的进一步创新。

五是努力增加科普投入，进一步加强农村科普阵地建设。当前要重点抓好“一站、一栏、一员”建设，即建立乡村科普活动站、科普宣传栏、科普员，这是新形势下加强农村基层科普服务能力的重要举措。活动站是在乡村组织农民开展科普活动的阵地，宣传栏是农民身边的科普信息窗口，科普员是植根基层、直接面对农民的科普工作者，三者是一个有机的整体。按照国家要求，“十一五”期间，全国要在60%的行政村建成“一站、一栏、一员”，并有效发挥作用。因此我们要紧扣国家的安排和部署,在我县新农村建设和移民新村的打造中，坚持新建、完善和利用相结合，要依托农村中小学、乡镇党校（村党员活动室）、农村成人文化技术学校、文化站、科技大院图书室、农村现代远程教育接收点等设施和有条件的企业、农技协等各类基地，通过充实健全其科普功能，建设乡村科普活动站；要由农业、科技、组织、宣传、文化、民政等部门共建，以争取财政资金和吸纳企业资金相结合的方式，建设科普宣传栏；要在乡村科普组织中的骨干、基层干部、教师、科技人员、回乡知识青年等乡土人才中选拔乡村科普员，形成能够覆盖全县的新型科普网络。

六是大力加强农村未成年人科技教育，强化青少年科学思想、科学精神、创新意识的培养。全民科学素质的提高，要从青少年抓起。近年来，我县在全县各中小学广泛开展了科技创新活动，取得了很好的效果。2003年以来，由教育部门和科协推荐上报的青少年科技小发明、小制作、科技实践活动有100多件作品获得省市表彰奖励，汉一中、汉二中还被命名为

全市科普教育示范学校。目前，我们要巩固这些成果，还要进一步强化这方面的工作，要以普及科学知识，培养科学性趣，增强创新意识，提高实践能力为重点，采取多种形式，组织开展适合青少年特点的科普教育活动，并通过加强青少年科技教育，通过发挥未成年人在家庭、社会群体科普宣传中对成年人的独特影响作用，带动全社会科学素养水平的提高。

七是充分发挥大众传媒在科普宣传中的作用，大力营造全社会崇尚科学文明、反对愚昧迷信的浓厚氛围。随着近年来广播电视节目套数的增多，科教类电视节目对促进人们增强科技意识发挥了重要作用。在上级科协的支持和县广播电视部门高度重视精必策划下，去年我县又开始开办了《科普大蓬车》电视栏，今年又对节目内容进行了全新的包装制作，使全县科普宣传工作步入了经常化、生活化轨道，要在此基础上进一步拓宽节目制作范围，建议由广播电视部门与农业部门共同配合，结合我县农村产业发展、科技推广拍摄制作一些具有我县地方特色的乡土科教片，以丰富农村科技文化生活。同时,《新汉源》也要加强对农村科技示范典型、致富能手的宣传报道，让广大农民群众掀起向身边典型学习的热潮。

农村桔园科普工作计划 第6篇

嵊泗县海洋科技开发服务中心

在县委县政府的高度重视与科技部门的支持下，嵊泗县海洋科技开发服务中心科普示范基地在大力培育推广本地海产苗种养殖，普及海水养殖知识等方面发挥了积极的作用，除此之外，基地还针对渔农民和青少年开展技能培训、科普讲座、展览等活动，取得了良好的科普惠农效果。现就中心科普工作总结汇报如下。

一、扎实推进基地科普平台建设，提高基地科普惠农水平

中心以金平育苗场为基础建设科普平台，经并购、改造和维护，目前已是一个设施相对齐全、功能相对完善的科普示范基地。基地以科普宣传为抓手，进一步加大重大科技攻关力度，特别是在海洋生物技术研究方面的作用日益明显。厚壳贻贝产业化人工育苗技术研究、瘤荔枝螺规模化人工繁育及增养殖技术研究、小刀蛏人工育苗技术研究、等边浅蛤人工育苗技术研究等重大项目均取得突破性进展，同时还积极积极参与了厚壳贻贝、小刀蛏、瘤荔枝螺、等边浅蛤、条石鲷、赤点石斑鱼等海洋生物资源人工增殖放流。

二、主动设计实施重大科技项目，推动科技创新和成果推广 一是贻贝产业化人工育苗和养殖技术研究推广。从2003年开始，通过产、学、研结合的形式，联合浙江海洋学院、上海海洋大学、浙

1江省海洋水产研究所和舟山市水产研究所等科研院所，进行了厚壳贻贝人工育苗和海区保苗、养成系列课题的攻关。研究人员在舟山市海洋与渔业局总工程师倪梦麟的带领下，通过连续不断地攻关，于2007年在全国率先突破了厚壳贻贝人工育苗关键技术，当年培育出稚贝6000万粒，2008年此技术经巩固后，厚壳贻贝人工育苗初步形成了规模化，共培育出厚壳贻贝稚贝4亿粒，2009年厚壳贻贝人工育苗完全实现了产业化，全县共培育出稚贝8亿粒。2010年达到10亿粒。

2011年由于海水温度偏低、海区饵料偏少、养殖密度偏大，导致2011年收获的贻贝普遍偏瘦，为改变这种现象的发生，中心积极组织专家到基层调研，摸清情况，寻找对策，并向县领导献计献策。在此基础上积极深入渔农村，向广大渔农民开展科普宣传，推广标准化养殖模式，提高养殖户的养殖效益。另外由于今年台风的影响，养殖设施遭到了巨大损失，为此中心通过科普宣传、科普进社区，积极向养殖户推广抗风浪养殖筏架。

二是小刀蛏人工育苗技术研究。由中心牵头组织实施的项目“小刀蛏人工育苗技术研究”经过2年的攻关，初步摸清了小刀蛏的繁殖季节和繁殖习性，了解了小刀蛏的性腺发育过程，掌握了小刀蛏浮游幼体培育技术和匍匐幼体培育技术，2011年共培育出平均壳长

1.59mm的仔贝835万粒，是国内首次获得如此大规格和如此多数量的苗种。培育的苗种全部放流到嵊泗海区，对于小刀蛏资源的恢复起到了积极作用。开展小刀蛏人工育苗技术研究，为养殖渔民提供人工苗种，对于我县渔民转产转业、增加收入具有重要意义，若能替代缢蛏养殖，在全省乃至全国范围内推广养殖，将产生显著的经济、社会效益。

三是等边浅蛤人工育苗技术研究。2011年，组织实施了 “嵊泗等边浅蛤人工育苗技术研究”项目，初步摸清了等边浅蛤的繁殖季节和繁殖习性，掌握了等边浅蛤亲贝培育、产卵、浮游幼体培育和稚贝培育技术，共培育出平均壳长2.12mm的仔贝3900万粒，是国内首次获得如此多数量的仔贝，并全部放流到嵊泗海域，为嵊泗等边浅蛤的资源修复起到了积极作用。

四是刺参笼养技术研究。自2006年从山东引进刺参养殖技术后，根据我县海域和地域实际情况，中心重点开展了刺参笼养技术研究，从养殖方式和养殖模式上实现再创新。项目依托中国科学院海洋研究所的技术优势，针对嵊泗列岛海区环境、海况特点和刺参的生态习性，研究建立了适合于嵊泗海区条件的刺参生态养殖模式，选择并研制了适合刺参生长的新型养殖设施，系统研究了刺参的不同放苗规格、放养密度和放养水层对刺参生长和成活率的影响，研究筛选了适宜于海区刺参吊笼养殖的饵料，对嵊泗海域各养殖示范点操作人员进行了技

术指导，制定了“嵊泗海域刺参筏式吊笼养殖生产操作规程”，取得了一定的养殖效果。

五是瘤荔枝螺人工育苗技术研究。与中国海洋大学合作实施“瘤荔枝螺人工育苗技术研究”项目，初步掌握了瘤荔枝螺人工采卵技术、浮游幼体培育技术、变态期饵料转换技术和稚贝培育技术，2009年和2010年累计培育出稚贝580万粒，最大壳长5mm，平均壳长2mm，是国内首次获得如此多数量和如此大规格的稚贝，三、组织各类科普活动，提高渔民文化素质

基地利用现有资源，针对渔民与渔村青少年的需求，积极开展了各类培训、科普讲座、展览等科普活动，有力的提高了当地渔村群众的科学文化素质。近年来，重点举办了海水养殖技术、育苗技术培训班，授课对象主要为渔村转业人员。培训的开展，让很多待业在家的渔村青年掌握了技术，走上了养殖致富之路。基地建立了科普画廊一个，每年定期展出科普图板10期左右，内容涉及健康、环保、养殖、生活常识等群众喜闻乐见的科普知识，深受当地百姓的欢迎。此外，基地作为中小学生校外科技活动场所，经常性接待中小学生来基地参观学习，基地还就此专门落实技术员就基地的生产流程及育苗知识对中小学生做详细的介绍与指导，让青少年学习了解海水育苗知识，开阔了他们的眼界，起到了较好的科学知识普及作用。

渔农村科学技术普及工作，是关系国计民生和全面建设小康社会的重要问题，也是关系到科学技术是否能快速转化为现实生产力，直接为人们的生产、生活和两个文明建设服务，全面推进渔农村经济社会健康发展的重要问题。本科普示范基地作为我县的一个特色基地，既是海水养殖技术的推动者，也是农村科学技术的普及者。我们相信，在上级科协的大力支持下，在各有关单位的通力协作下，基地在农村科普工作中发挥的作用会越来越大，为我县经济社会发展作出应有的贡献。

抓好科普工作推进新农村建设 第7篇

党的十六届五中全会提出建设社会主义新农村的日标是“生产发展、生活富裕、乡风文明、村容整洁、管理民主”。要实现这一重大历史任务，抓好农村科普工作尤为关键。

一、要围绕建设社会主义新农村这个中心任务，切实抓好全民科学素质的提高

国务院颁发的《全民科学素质行动计划纲

要》中指出：“提高公民科学素质，对于增强公民获取和运用科技知识的能力、改善生活质量、实现全面发展，对提高国家自主创新能力、建设创新型国家、实现经济社会全面协调可持续发展、构建社会土义和谐社会都具有十分重要的意义”。要“面向农民宣传科学发展观、重点开展保护生态环境、节约水资源、保护耕地、防灾减灾、倡导健康卫生、移风易俗和反对愚昧迷信、陈规陋习等内容的宣传教育，促进广大农村形成讲科学、爱科学、学科学、用科学的良好风尚，促进社会主义新农村建设”。据有关资料介绍，我国农村人口平均受教育年限不足7年，农民中小学文化水平和文盲半文盲比例较高，远远不能适应农村建设的需要。如果农民的整体素质不能提高，精神文明建设搞不好，建设社会主义新农村可能是一句空话。抓好农村科普工作是提高农民和农村科学文化素质的重要途径之一。为此，农村科普工作必须围绕提高人的科学文化素质展开，围绕科学生产和增收增效，激发广大农民参与科学素质建设的积极性、增强科技意识、提高获取科技知识和依靠科技脱贫致富、发展生产和改善生活质量的能力，并将推广实用技术与提高农民科学素质结合起来，着力培养有文化、懂技术、会经营的新型农民。同时，要加强对农村青少年开展科普教育，他们是一个人数众多的群体，对未来农村人口素质的提高，对农村经济和社会进步有着重要的作用。要让他们在参与科普活动中受到教育和启迪，从小养成学习科学知识、运用科学方法、倡导科学生活、提高科学素养的能力。

二、要动员和组织各种社会资源积极参与科普工作，为建设社会主义新农村服务

科普工作量大面广、涉及领域宽，需要大量的经费投入和整合各种社会资源的积极参与，才能取得实效。一是调动各职能部门参与科普的积极性。如农业、水利、畜牧、农机、林业、气象、卫生等部门，要充分利用人才资源密集、科技水平相对较高的优势、加大对农村的技术培训和推广普及工作。二是调动各级协会、学会、研究会等群众团体的积极性。调动广大科技工作者、教育工作者及青年志愿者和企事业单位的管理者参与公民科学素质建设的积极性，发挥他们的专业和技术特长，形成一支规模宏大、素质较高的兼职人才队伍和志愿者队伍。三是利用各级干部培训学校、职业学校、科研院所、农村远程教育等设施，集成国内外科普信息资源、建立科普信息资源共享和交流平台，为社会和公众提供资源支持和公共科普服务。四是调动各级科技工作者的积极性，竭诚为他们开展科普工作提供服务，支持和鼓励他们开展学术研究、学术交流、成果转化、信息咨询等社会实践活动，推动科技成果的转化利用、切实维护科技工作者的合法权益、发挥他们从事科普工作的主动性和创造性，为建设社会主义新农村服务。五是根据《科普法》的规定，除财政要加大对科普经费的投入外，还要广辟资金投入渠道，进一步完善捐赠公益性科普事业费个人所得税减免政策和相关规定，广泛吸纳境内外机构、个人的资金支持科普事业的发展，推进和谐社会建设。

三、发挥自身优势，为新农村建设提供科技支撑

科协是党领导下的科技工作者的群众团体，是党和政府联系科技工作者的桥梁和纽带。中央要求“各级科协要充分发挥科协拥有遍布城乡的组织网络优势，大力宣传科学发展观，使之家喻户晓、深入人心”。中国科协提出科普工作要为社会主义新农村建设服务，一是要为推进农业科技进步及农村经济结构调整，提高农业竞争力服务；二是要为农民安居乐业和捉高生活水平服务；三是要为丰富农民精神生活，形成科学文明健康的社会氛围服务。为此，2006年全区科协系统配合有关部门组织“三下乡”，“四进社区”科技文化活动51次，发放各种科普宣传资料26万余份，举办各类培训班35期，建立科普基地20个，带动和辐射农户30万余户，培养出了一大批农村科技示范户和科技带头人，对调整农村产业结构、推广农业实用技术、提高农民务农技能、促进科学种田和农民增收增效起到了积极作用。为配合地委新农村建设试点工作，地区科协确定在全区20个试点村开展“一站、一栏、一员”建设工程，加大科普工作的力度，进一步提高广大农民群众的科学素养，为社会主义新农村建设提供科技支撑。

农村桔园科普工作计划 第8篇

一、走向农村, 践行核心价值, 播种文明、和谐、诚信、友善, 开拓社科普及新路径

唐山师范学院依托“农村基层建设年”、服务“美丽乡村”建设, 开展高校社会科学普及服务农村基层科普工作。从2008年开始, 美术专业师生500余人次顶着烈日, 冒着酷暑, 先后在唐山市、秦皇岛市等多个乡村义务开展农村科普文化墙绘制工作, 义务绘制科普墙画600余幅, 绘制科普“文化墙”共计近万米。

科普文化墙涵盖了农村科普宣传、社会主义核心价值观、“中国梦”、传统美德、环境保护、反对邪教、农村健康知识普及宣传等几个主题, 寓教于乐, 大力弘扬社会主义农村新风尚。各具特色的科普“文化墙”不仅是新农村建设的一道亮丽风景, 还成为农民群众的政治思想教育墙、传统美德教育墙、科学技术指导墙、文化娱乐墙、婚育家庭教育墙, 在潜移默化中影响着群众的言行, 很受农民群众欢迎。多家新闻、网络媒体进行了报道。特别是遵化市团瓢庄乡吴家坑村的大妈秧歌队将美术系大学生义务绘制文化墙的事迹编成歌曲在唐山电视台演出, 更进一步说明我校这种服务基层的社会科学普及工作深受广大农民群众的喜爱。

二、科普“文化墙”建设在农村社会科学普及上的重要意义

文化来自于特定的文化环境。农村科普“文化墙”的建设, 可以为农民提供一个文化活动场景。文化作为一种精神力量, 能够在人们认识改造世界的过程中转化为物质力量。农村科普“文化墙”的建设能促进农村物质文明和精神文明的建设, 促进社会的发展。文化对人的影响具有潜移默化的特点。农村科普“文化墙”不仅美化了村庄面貌, 也在潜移默化中使村民受到了教育, 优秀文化能丰富人的精神世界, 增强人的精神力量, 促进人的全面发展。农村科普“文化墙”营造了浓厚的乡村文化氛围, 将逐渐形成良好的新农村科普文化建设的新路径。

农村科普“文化墙”在宣传依法治国、弘扬历史文化, 培育核心价值观、倡导精神文明, 提升广大农民群众科学文化素养上独具特色, 且图文并茂, 令人耳目一新。各具特色的“文化墙”不仅是新农村建设的一道亮丽风景, 还可以成为农民群众的政治思想教育墙、传统美德教育墙、科学技术指导墙、文化娱乐墙、婚育家庭教育墙, 在潜移默化中影响着群众的言行, 喜闻乐见的社会科学普及宣传方式深受广大农民群众欢迎。

三、科普“文化墙”建设的主要方法

农村科普“文化墙”建设是农村社会科学普及的新路径之一。对农村主要街道两侧墙体按特定风格色调统一进行整饰、粉刷, 将科普知识、社会主义核心价值观、“中国梦”学习教育、新农村文化建设、传统美德、和谐友善教育及健康普及知识等宣传内容以彩图、漫画、文字的形式, 绘制在整饰、粉刷后的墙面上, 形成农村社会科学文化普及墙。

农村科普“文化墙”绘制工作要先进行整体规划设计。要深入走访村民, 广泛了解村情民情, 掌握村庄特色和村民喜好, 紧密结合村干部, 因地制宜规划“文化墙”, 如工业主导村的“文化墙”内容多以产业升级、帮扶政策为主, 种养专业村的“文化墙”内容结合科学的种养方法和生态农业的发展规划, 紧邻旅游资源的村“文化墙”内容多以弘扬历史文化, 拉长文化产业链条为主……, 还需要按照村口、村委会、农村文化广场、主题文化街等分区域进行主题绘制, 如在村口街道两侧分布弘扬社会主义核心价值观为主题的素材, 文化活动广场附近分布健身娱乐为主题的素材……。要做到“一街一特色”、“一墙一风景”、“一画一创意”, 让广大农民群众不仅仅感受到村容整洁和环境优美, 还感受到这一面面富有特色的科普“文化墙”带来的文化气息, 让村民随时随地都能感受到思想道德文化的熏陶。

绘画素材应选取立意鲜明、群众喜闻乐见、符合当地村镇思想文化建设需要的文化墙素材。如社会主义核心价值观、中国梦、中华传统美德、环境保护、公民科普知识宣传、公民道德规范、当地旅游文化、当地经济文化、村名、村史、当地村民典范人物、模范家庭等需要大力宣传和弘扬的农村文化建设素材。

四、打造农村科普志愿者队伍, 探索高校服务人民群众精神文化需要的新路径, 提升高校师生服务基层的科普能力