那拉提镇中学义务教育学校标准化建设工作汇报材料

那拉提镇中学义务教育学校标准化建设工作汇报材料（精选7篇）

那拉提镇中学义务教育学校标准化建设工作汇报材料 第1篇

那拉提镇中学义务教育学校标准化建设验收工作

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新源县那拉提镇中学

2013年12月

那拉提镇中学义务教育学校标准化建设验收工作

汇报材料

（2013年12月18日）

尊敬的各位领导：

首先热烈欢迎各位领导对我校义务教育学校标准化建设工作进行评估验收！

新源县那拉提镇中学座落于景色奇丽的国家“5A”级景区——那拉提风景区西端，南临218国道，交通便利，环境宜人。校园面积77548平方米，校舍建筑面积37219平方米。现有教职工181名，教学班61个，在校学生2202人。

学校教育教学设施配套比较齐全，学校现有教学楼三栋，男女生宿舍楼各一栋；2013年新建的综合实验楼和教学辅助用房即将投入使用。多媒体教室2个，微机室各4个；物理、化学、生物实验室仪器器材配备齐全，（实验室和卫生室、音乐美术教室、图书室、阅览室、体育器材室等正在修建中。学校积极探索科研兴校发展道路，管理日臻完善，教学质量日益提高，办学品位逐渐提升，社会影响明显增强。

根据上级督导要求，我们严格按照《新疆维吾尔自治区义务教育阶段学校标准化建设评估验收标准》要求，认真开展工作，学校标准化建设已初见成效。现将主要工作汇报如下：

一、加大投入，改善条件，夯实义务教育学校标准化建设工 2 作基础

近三年，我校在镇政府和县教育局的正确领导下，围绕义务教育学校标准化建设工作的总体目标，开源节流，科学统筹、合理使用各项资金不断强化自身建设，办学规模日益扩大，办学条件日益改善。近年来，我校先后利用农村中小学校舍改造资金建设了4050平米的综合教学楼、1905平米的学生宿舍、900平米的学生食堂。利用国拨资金新建了3355平米的农村中小学教师周转宿舍；利用中央专项资金分别新建了3938平米的学生宿舍和900平米的“双语”幼儿园；2012年上级投入400余万元在我校新修标准化塑胶运动场。2013年在改扩建项目中新建了7353余平米的综合实验楼和2000平米的教学辅助用房，新建1450平米的农村义务教育阶段学校食堂一所，这三个项目建成后，我校的生均面积将大大超过了标准化学校建设要求。同时通过自筹资金方式，对校园进行“三化”建设，投入35万元对校园文化环境进行美化并对校园内的部分道路进行了硬化及水暖维护和电路改造；投入23万元重新粉刷了校园墙面并修缮了各楼门窗；投入25万元新建230平米水冲式厕所一座。学校按照县域义务教育学校标准化建设填平补齐的要求，完成各类仪器设备的配备安装使用，实现班班有多媒体，图书、实验仪器、文体器材等配套设施全部达标。我校通过各类项目的建设和使用，使得校园布局更加合理，环境更加优美，极大地改善了学校的办学条件，逐渐缩短了与县城学校的差距，解决学生接受优质教育的需求，满足了那拉提镇镇域内农牧民子女的上学需求。

二、保障有力，以人为本，促进义务教育学校资源均衡发展 均衡师资配置，以县委、县政府实施的“四项计划”开展工作。“四项计划”即：农村教师招录计划、城镇教师支教计划、校长教师培养计划、农村教师待遇改善计划。通过用好用足国家农村教师特设岗位政策，合理安排新增教师，加大中小学教师统一调配和培训力度，拓宽教师交流渠道和方式，不断提高教师专业化水平；切实提高农村教师待遇、稳定农村学校教师队伍，通过一系列吸引、培养和留住人才的政策机制，吸引优秀人才扎根基层、长期从教、终身从教，逐步实现师资队伍基本均衡配置。2013年，我镇新增教师8人，组织30名优秀教师参加学习交流；利用国拨资金建设教师周转宿舍120套，配置接送教师专用车2辆，按时发放教师各种补贴，教师待遇全部落实，每位教师享受农村边远补贴300元。有效改善了教师的生活和工作条件，进一步稳定了教师队伍。

2013年学校通过合理配置仪器设备，提高了学校教学装备水平。目前我校班级已全部装备多媒体教学设备，如班班通、电子白板等，教师也人手一台笔记本电脑。现代化的教学设备的配备，在一定层度上改善了教师的办公条件，减轻了教师的工作负担，从而更好的提高的课堂效率。在我们这样一所农牧区学校，现代化教学设备和多元化的教育教学模式的运用，不仅增强了教师的业务水平和教育教学能力，让学生享受更好的教学条件，也为提高我校教育教学质量全面提升打下坚实的基础。

三、强化管理，打造特色，提升义务教育学校的内涵发展 为了全面贯彻落实科学发展观，全面贯彻党的教育方针，全面落实全县教育工作暨布局调整动员会议和县委县政府精神，进 一步加强和改进学校教育工作、促进学校教育规模、结构、质量、效益再上新台阶，加快教育均衡发展。以人事制度改革为抓手，全面加强校长、教师队伍建设；以规范化管理、深化教研教改为手段，全力打造品牌学校、骨干教师；以安全发展、稳定发展、和谐发展为目标，努力创办人民满意的教育，教育教学工作取得显著成绩。一是全面推行精致化管理举措，完善学校教学质量管理督查机制和教学质量评价体系；二是推进教科研工作创新，以镇中心校为主，实行统一管理，共同发展，推进教学教研共同推进管理机制；三是规范教师教育教学行为，使学校管理规范化、法制化；四是实施结对帮扶，通过城乡学校结对，努力提升全镇各学校和教学点的管理水平、科研水平、教师素质以及教学质量；五是加强校园文化特色建设，以学校特色建设为突破，推进学校标准化建设和均衡发展，使教育教学质量不断提高。

四、存在的问题

我们在推进义务教育学校标准化建设和均衡发展中做了大量的工作，由于地理位置的特殊性，仍然存在一些困难和问题。如资金不足，办学条件不能充分满足学校发展，学校基础设施落后，教学设备、生活设施不配套，一些校园布局不合理，教师队伍整体超编、结构性缺编、整体素质有待进一步提高等问题。主要表现为：

一是义务教育发展水平不均衡。长期以来，由于我镇村落布局为线型，形成的校点分散、办学条件、师资力量等方面的差别，造成一些村队学校教育水平差距较大，和义务教育均衡还有很大差距。二是我镇部分村队学校布局不尽合理，教学设备、生活设施不配套，办学条件相对较差，布局调整的工作还有待进一步加强。

三是师资队伍不均衡，教师队伍素质需整体提高。我镇教职工编制数应为318个，但目前实有教职工325人。教师队伍总体超编、结构性缺编情况严重，教师配置不均衡。主要表现为汉语言教师缺编，民语言教师超编，能胜任双语教学理科教师不足，双语、音乐、体育、美术、心理等专业教师严重缺乏；目前，我镇40岁以下不能胜任双语教学的少数民族教师达18人。

五、以后努力方向

我们属于山区校，经济基础、师资水平、信息传输等方方面面都很薄弱，就其实际效果来讲与县城学校相比存在一定的差距。但我们将不断改善办学条件，加强学校的软硬件建设，以创造更好，更优的办学环境，全力推进义务教育均衡发展，在今后的工作中我们将：

1、进一步搞好义务教育的巩固提高和延伸工作。加大《义务教育法》的宣传和贯彻力度，依法确保家长送子女接受九年义务教育，严防适龄儿童少年辍学。关注残疾儿童、贫困儿童、留守儿童上学问题，积极申报留守儿童活动中心，那拉提镇党委、政府因地制宜地建立和完善一套督促、济困、监督、处罚等相关的义务教育保障机制，努力做好学前教育工作。我镇党委、政府与上级教育主管部门采取政府补助与希望工程、春蕾计划、对口援疆和社会援助相结合的办法，确保义务教育阶段贫困学就学，不让一个孩子因贫困而失学。学校严格落实学前教育资助制度和义 6 务教育家庭经济困难寄宿生生活补助政策，确保党和国家的各项惠民政策落到实处，保障孩子就学。

2、学校要坚持推进素质教育和新课程改革不动摇，狠抓教学常规管理，充分调动教师工作的的积极性、主动性，建成一支热爱集体、安贫乐教、甘于奉献、对学生负责的教师队伍，做到教风严、学风浓、校风正。

3、进一步规范和加强后勤保障工作，把学校真正办成山里孩子求知的乐园、幸福的家园。让全体住宿学生能吃得饱、睡得香、留得住，能安心生活，专心学习；能让社会满意、家长放心。

各位领导，各位专家。义务教育学校标准化建设，是促进义务教育均衡发展的重要基础，是创建教育强县的重要支点。我校的义务教育学校标准化建设工作虽然取得的一些成绩，但与办人民满意教育这个目标还有一定的差距。在今后的工作中，我们一定遵照各位专家的意见建议，进一步加大工作力度，针对存在问题，采取得力措施，扎实开展工作，切实整改完善，为我县创建教育强县工作作出更大贡献！

我的汇报完毕。请各位领导、专家批评指正！谢谢大家！

那拉提镇中学义务教育学校标准化建设工作汇报材料 第2篇

我镇辖区面积为1948平方公里，草场总面积170余万亩，其中可利用草场面积1296950亩，平地饲草饲料地面积9857亩，耕地面积8.9204万亩。全镇现有居民5122户，28237人，其中牧业户1203户，牧业人口5694人。其中有草原证牧户816户，人口4377人，目前为止定居牧民户227户，在农区定居户120户，分散居住户469户（其中偏远山区牧户319户）。2011年底牲畜存栏数128556头（只），其中大畜42861头（牛26875头，改良牛16697头，马15986匹），小畜85055只（羊82830只，山羊2225只），猪640头.全镇年末储存饲草108016吨，储存饲料6480吨，到目前为止还有饲草43206吨，饲料2592吨。禁牧区牧户475户，总禁牧面积169280亩，禁牧区内需要转移牲畜25354头（只），需要转移农牧业户为410户，其中牧民181户，农民户为104户，牧业合同户12户，专业户20户，牧业分户为87户。

那拉提镇作为畜牧大镇，畜牧业发展对促进我镇经济快速发展，农牧民群众持续增收起着重要作用，镇党委、政府高度重视畜牧业工作，将畜牧业作为我镇的一项重要工作来抓，去年我镇重点从畜牧业基地建设、牧民定居点建设、品种改良、草场保护、畜牧养殖技术培训方面入手，加大畜牧业投入力度，畜牧业发展势态良好，草场围栏、牲畜品种改良、牧民定居点建设、动物疫情防治等方面都取得了较大突破，为我镇经济快速发展起到了重要作用。

我镇镇域较广，农牧民牲畜养殖以传统的散养为主且居住较为分散，虽然通过近几年牧民定居工程的实施，对偏远处农牧民实行了集中定居，但是我镇仍有319户农牧民长期居住在偏远山区的冬窝子，从事传统的牲畜业，牲畜存栏数量为39203头（只），饲草料的存储量为2282.4吨，饲料的存储量为142.1吨。根据摸底调查和各村队上报数据及今年的天气状况，还有镇党委政府的大力宣传和牧民的防灾意识提高，做好了提前预防，对我镇畜牧业生产没有造成重大灾害，目前存在草料和饲草料不足。经过大力宣传和动员，已转移牲畜户77户、转移牲畜数量为16291头。3月上旬为牲畜集中繁殖期，届时冬窝子越冬牲畜将出现饲草、饲料短缺，预计缺饲草380吨、缺饲料34吨。为确保牲畜能够安全越冬，镇政府已做好为农户联系饲草料和转移冬窝子农牧民及牲畜的准备工作，确保农牧民群众的利益不受损失。

我镇畜牧业工作虽然取得了一定的成绩，但是也存在部分问题，主要表现为：一是农牧民群众对重大动物疫病认识不足，不愿意配合，导致动物防疫工作进展缓慢；二是我镇配种站数量较少，配套器材不全，不能满足牲畜品种改良的需求；

三、禁牧区内410户农牧民、25354头牲畜需要搬迁和转移，但到目前为止没有符合实际的方案和措施；

四、草原生态保护奖励机制系统录入工作中，有5%的牧户草原证丢失和待办，对录入工作造成了一定的影响。

那拉提镇人民政府 二0一二年二月十六日

那拉提镇当前畜牧业工作

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那拉提镇中学义务教育学校标准化建设工作汇报材料 第3篇

一、感受可喜的变化

1. 现代化学校基础建设彰显学校发展亮点。

“农村最气派、最漂亮、最安全的建筑就是学校。”这是走进农村学校的专家们一致的感慨。

以前的平房教室, 冬天生炉子取暖, 煤烟味很浓, 教室里到处是灰, 室内室外一样冷。现在彻底告别了生炉子取暖的历史, 取而代之的是温暖洁净的暖气片。

以前普遍是旱厕, 设施简陋陈旧、臭味熏鼻、师生如厕难, 并存在重大安全隐患。现在的水冲厕所干净无味, 从厕所出来的学生都很习惯地在门口的自来水龙头下洗手, 良好的生活习惯从此养成。

以前受自然条件的限制和经费投入不足的影响, 农村学校师生存在严重的饮水困难问题。现在学校均配备了饮用水设备, 使师生喝上了符合标准的卫生安全饮用水。

以前的农村学校, 学生上体育课基本是“晴天一身灰, 雨天一脚泥”。再看现在的操场, 平整的场地铺设了标准跑道, 有的铺上了塑胶跑道, 还增添了许多体育设施, 保证学生每天锻炼一小时, 并按课程要求开齐上好体育课。

2. 现代化教学设施齐备拓展学生成长空间。

功能齐全的音乐、美术、科学、信息技术与语音教室和体育器械室, 高水平的硬件配套, 崭新的课桌椅, 先进的教学仪器设备, 使农村学校在教学硬件方面毫不逊色。

以前很多农村学校的课桌椅不合格, 影响学生身体发育。现在农村学校普遍更换了课桌椅, 学生高兴地反映“课桌椅可以选择高度, 而且质量好, 用起来舒适安全, 学习起来应该更有劲”。

以前学校图书馆设施陈旧, 藏书种类少、数量不多, 馆藏结构不合理。现在学校的图书馆 (室) 、教师阅览室、学生阅览室等各功能室一应俱全, 宽敞明亮, 环境整洁, 安静舒适。书架、书柜、文件柜、陈列柜、报刊架、阅览桌椅等排列整齐有序。图书馆 (室) 均拥有丰富的藏书, 为学生增长知识、拓宽视野、充实头脑提供有利条件。部分学校的图书馆还对学生家长开放, 也有利于提高农民的综合素质和文化水平。小小图书馆有了浓浓的书香气, 为实现农村娃新的梦想, 铺就了一条宽阔的“高速路”。

走进课堂我们欣然发现, 多媒体教学设备完善的教室使学生每天都能在“声形并茂”中获取有益的知识;宽敞明亮、设备齐全的实验室提供了让学生实际操作的条件。

“每天锻炼一小时, 农村学校缺器材怎么锻炼?”现在完全没有必要为这个问题担心, 学校乒乓球、羽毛球、毽球、篮球、体操、跳绳等各类体育用品一应俱全, 有的学校还有专门的体育馆。有了这些教学资源做保障, 就能保证阳光体育运动的顺利开展。

3. 走特色办学之路促进学生全面发展。

“以前办学都是摸着石头过河, 没有什么特色, 通过这次检查逼’着我们寻求特色发展之路”, 被评估校的校领导朴素的话语, 让我们的的确确看到学校的特色建设与学生的转变。

各具特色的校园文化形成一种浓郁的和谐、向上的文化氛围, 让人沉醉其中, 使人神清气爽。教室内设有“每周一诗”“班集体口号”“学风”等园地, 又有“班风”“中队角”“图书角”等风格各异的特色设计, 不仅赏心悦目, 还能让学生自觉规范自己的行为, 有效地进入学习状态。楼道两侧墙上的“名人名言”“国学经典”“文明礼仪要求”等, 每时每刻都让学生感受到中国文化的源远流长。

大部分农村学校形成了自身的办学特色, 让学生潜在的创造力和表现力尽情释放, 助推每个学生走向成功。推进校本课程建设, 教师从教科书中“走”出来, 结合乡情编制一些独具特色的乡土教材, 传授给学生与当地经济发展及社会环境密切相关的知识, 这样既提高了学生对社会的认知能力和适应能力, 又培养了他们对家乡的热爱和关心。除了农村生产活动、学校生活之外, 农村学校还充分利用报刊、参考书、练习册、网络、电视等寻找与课程相关的资源。教师积极捕捉生成性资源, 如学生的学习态度、家长的意见建议等, 纳入课程资源, 使之成为校本课程的内容。

开展“第二课堂”教学, 形成了以剪纸、乒乓球、篮球、音美艺术等方面的学校特色, 校园文化活动更加有声有色。二胡、笛子、电子琴、舞蹈、剪纸、绘画、象棋、乒乓球、羽毛球、篮球等兴趣小组相继成立, 由学有专长的教师和从校外聘请的教师做指导, 学生们在兴趣最浓的方面发挥自己的智慧和创造力, 个性和才能得到充分的发展。

4. 高效教学促进师生共同发展。

每所农村学校都把兴师德、强师能、搭平台, 努力建设一支高素质的教师队伍作为基础工作来抓。规范科学的课堂教学是检验教师队伍的标准。教师过去往往是为了完成教学任务而教学, 加上平时教研学习的机会又少, 因此多数课堂教学存在教师讲、学生听、效率不高的现象。现在有了六条课堂教学标准“面向全体、师生互动、精讲多练、运用技术、达到目标、课后反思”。这对农村教师而言简单明确、简便易行, 能有效推进高效教学。

教研工作促进了教与学的根本转变, 教师利用现代化的教学手段, 使课堂教学丰富多彩, 教学效率得到空前提高。在教学方法上, 教师积极尝试自主、合作、探究、开放等教学方式, 取得了初步成效, 学生逐步会学、乐学、善学。

学校主动探索高效教学模式, 逐步深化教学改革。为了实现高效教学, 学校严把课前、课中、课后“三关”, 注重转变教师教学思想, 坚持抓好教学常规管理和教科研工作。严格落实课程计划, 开齐开好课程。充分发挥校本研修、教科研的作用, 积极构建主体和谐、过程高效的教学模式, 学案导入等教学方式正在探索实验中。

5. 教育均衡发展留乡就近上学成趋势。

经过三年多的努力, 农村学校布局调整工程撤并了所有房屋破旧、布局散乱的农村校舍, 学校面貌发生了巨大变化, 管理更加科学规范, 教育教学质量不断提升, 家长对学校满意率达到90%以上。家长普遍反映:学校的环境变好了, 教师教学能力提高了, 孩子乐意在学校上课了。看到学校变化这么大, 家长对学校的未来发展更加充满信心。

在农村, 让每一个学生“上好学校, 找好教师, 受好教育”正逐步变为现实。“进城读书热”的观念在农村正悄然发生变化。一位农村家长一言道破:如今农村学校的办学条件和教育教学质量已接近或赶上城区学校, 孩子在家乡读书既省钱、省力, 又有照应, 家长更放心。农村义务教育学校现代化标准建设使教育在最大限度上实现了均衡发展, 农村孩子留乡就近上学成为趋势, 充分体现了义务教育的公平性、公益性和普惠性。

二、几点思考与建议

28条硬件标准使学校办学条件达到现代化, 72条软件标准使学校的管理走向现代化, 家长们看到了城乡教育的均衡发展, 学生们切身感受到了学校发生的巨大变化。当然, 在这些可喜的变化背后也存在一些严峻的挑战。

义务教育学校现代化标准建设过程中部分区县农村中小学布局进行了“撤点并校”的合理调整, 改善了一批乡镇中心校的办学条件, 使合并后的中心校实现了一定的规模效益, 促进了教育结构的优化和教育质量的提高。但同时有些问题不容忽视, 急需解决。如有些学生上学的路途较远, 路上交通安全存在隐患;大部分学生自带午餐, 这样的午餐既不卫生又不安全;同时午间休息场所也是一个问题。

农村学校教师数量不足, 为了完成教学任务, 一位教师往往身兼数职。有些学校的音乐、美术甚至英语课教师都是“半路出家”, 教学基本功不到位。教师素质不高成为制约农村教育质量提高和课程改革实施的障碍, 有关部门应采取多种途径切实提高农村学校教师的基本技能和专业水平。

新的仪器设备添置了, 取暖设施齐全了, 饮水问题解决了, 但是后续的经费保障也非常重要, 没有相应的经费支持, 这一切都是空架子。农村义务教育经费有保障, 才能真正缩小城乡教育之间的差距, 实现义务教育均衡发展。

学校要加强精细化管理, 使日常工作常规化、常态化、规范化。从管理的角度看, 个别环节上仍存在粗糙的地方, 如眼保健操、广播操, 相当一部分学生不认真做。所以学校还应在学生做广播操、升旗、唱国歌等方面下工夫, 真正做到为学生健康成长负责, 而不是流于形式, 应付检查。

现代学校, 必须有自己独特的文化, 无论是物质文化还是精神文化、显性文化还是隐性文化, 都透射出办学者的理想追求, 折射出学校师生的价值取向和精神风貌。没有文化底蕴的学校, 不可称其为现代学校;而构建学校文化、形成文化特色, 则是现代学校的重要标志, 也是办学者的最高追求。要做到这些, 最根本的就是在党的教育方针指导下把促进学生健康成长作为学校工作的出发点和落脚点。

那拉提镇中学义务教育学校标准化建设工作汇报材料 第4篇

据悉，此次教育部确定的试点地区为安徽省合肥市、江西省赣州市、甘肃省兰州市。教育部要求试点地区增强改革意识，树立法治精神，遵循教育方针和教育规律，结合当地实际认真开展试点工作。教育部将请有关专家对试点工作提供必要的指导，并组织试点地区进行参观、交流和研讨并先向试点地区拨付15万元的项目启动经费。

另据了解，今年以来，赣州市义务教育均衡发展措施更为有力，市政府出台了《关于进一步推进义务教育均衡发展的意见》，把推进义务教育均衡发展工作列入2014年度市、县两级科学发展综合考核评价指标；及时启动了全面改善贫困地区薄弱学校改善基本办学条件项目，开展了“强校+弱校”“名校+分校”“名校+新校”等集团化办学模式试验，有效扩大了优质教育资源覆盖面，逐步缩小了城乡、校际差距，缓解了“大班额”现象；从2014年秋季起，全市严格实行义务教育划片就近免试招生，全面保障义务教育阶段学生免试就近入学，关爱特殊群体，切实保障农民工随迁子女就地就近接受义务教育的权利，有力地促进了义务教育城乡之间、校际之间均衡发展。

那拉提镇中学义务教育学校标准化建设工作汇报材料 第5篇

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xx二中位于县城新和路北，是全县唯一一所省级示范初中，现有在校学生1849名，其中七年级679名，八年级581名，九年级589名；有住宿生725名；有在校教职工143名。在县委、政府“三县目标”和“五县方略”的正确引领下，学校以全面提高义务教育质量和水平为目标，以推进义务教育内涵发展、规范发展、均衡发展为重点，在已经普及九年义务教育的基础上，集中力量实施义务教育标准化学校建设。

一、危房改造，布局调整，实现办学条件新跨越

近年来，县域经济快速发展，全县基础教育形势在悄然中发生着深刻变化，为解决学生接受优质教育的需求，大量安置进城务工农民工子女就近入学，解决原二中发展空间的局限，消除危房。在县委、政府和县教育局的正确领导和全社会的大力支持下，学校着眼长远，全力实施布局调整，改善办学条件，整体推动教育教学工作向前发展。一所具有现代超前意识、实施设备一流，教学环境高雅，投资7000余万元的新校园应时而生。

新建工程于XX年5月动工，XX年9月一期工程全部建设竣工，实现了学校的整体搬迁。校园占地面积67476平方米。其中一期工程建筑用地38976平方米，投资4945万元。主要建筑为：办公及实验楼建筑面积4145平方米，1号教学楼建筑面积3745平方米，2号教学楼建筑面积3745平方米，男生学生公寓建筑面积3326平方米，女生学生公寓建筑面积XX平方米，学生食堂建筑面积1154平方米，后勤中心建筑面积424平方米，报告厅，弧形连廊，钟塔。二期工程建筑用地28500平方米，主要建筑有：风雨操场、体育看台。新学校按“义务教育标准化学校建设要求”配置了图书、仪器、文体器材、课桌凳、办公用具等现代化教学配套设施，班班有多媒体，配套设施投资万元。

二、服务办学，开拓创新，义务教育均衡发展

（一）、以人为本，服务为先，实现教育观念的更新。

如何适应新形势的要求，抓住发展机遇，在继承的基础上打破传统的说教式教育观，确立以学生为本的新教育观，已成为二中人能不能做好学校一切工作的前提。

为此，学校继承百年办学的历史精华，以科学发展观为统领，本着均衡发展的思路，有针对性地提出了适宜xx二中未来发展的教育教学观，那就是“领导管理就是为教师教学服务，教师教学就是为学生学习服务，学生学习就是为社会服务，要努力构建以民主为基础，以法治为保障，以服务为宗旨，具有贫困山区特色的，让家长放心，让社会满意的和谐校园”。这一观念的提出，不仅解决了学校领导、教师、学生三者在校园的定位，使每个个体之间以服务为宗旨，以服务为目的，以服务为纽带，在校园里因服务意识的确立而和谐相处，而且为学校今后的教育教学工作指明了方向。

（二）、均衡办学，给每个孩子提供公平竞争的机会。

人民对学校满意不满意主要是看孩子在学校能不能受到一样的看待和一样的教育。一是学校认真贯彻《义务教育法》，依据上级招生精神保证每一个学生就近入学，取消重点班，不办侧重班。且招生编班、教师搭配实行全程性“阳光作业”。二是严格执行寄宿生伙食补贴政策，实行公示制，让每一位寄宿生都有权享受国家的温暖。

（三）、依法治教，身教胜于言教，树立优秀师表形象。

教师是人类灵魂的工程师，一言一行都影响着学生的成长。正如国家教育部部长袁贵仁同志所说，人民对学校办学满意不满意，不在于学校漂亮与否，关键在于教师队伍建设。为此学校深入开展师德师风建设，转变行业作风，优化发展环境。

一是认真组织教师学习《义务教育法》和《教师法》，全员参与普法教育和普法考试，要求教师依法执教。二是学校根据《晋中市规范教师办学行为十不准》，在全体教师中达成了“三项承诺”和“一个制度”协议。三项承诺，即：校园内严禁打麻将、打扑克和下象棋等变相赌博活动；不得向学生收费或指定学生到指定地点购买图书资料；不得向学生开展以赢利为目的补课。凡违反上述规定的教师，一经查实、取证，情况属实，本人聘书就地解除。一个制度，即：所有教职工进入校园后，无论骑自行车还是骑摩托，都要下车，推车步行到指定车棚存放。由于要求学生做到的教职工首先做到了。教师在学生眼里的新形象树立起来了，公平、公正、和谐的育人氛围形成了。

（四）、转变机制，盘活全局，管理工作有创新。

鉴于迁入新校园后学校规模扩大，有了住宿生，管理难度加大的实际，学校在旧校园就整体试行新校园的管理模式，实行了年级分片负责制，要求副校长和教导主任深入一线，通过“搭班子”和“搭台子”形成全校新的教育教学管理运行机制。“搭班子”就是分管政教副校长与七年级骨干教师组成七年级组领导班子，分管教学副校长与九年级骨干教师组成九年级组领导班子，教导主任与八年级骨干教师组成八年级组领导班子。“搭台子”就是年级组领导班子实行包年级制，到指定地点办公，对分管年级组教师的教学工作和学生的思想、纪律、卫生与学习全面管理。年级领导组的主要职责就是要本着“一切为学生着想，一切为教师着想，一切为质量着想”的“服务”姿态深入到一线去，帮助教师，指导教学，给他们的生活和工作排忧解难。通过“搭台子”这一全新管理模式让领导和教师都能充分展示自己的才华，优化了管理模式，为学校管理注入新活力。

三、立足新起点，再谋新发展，建构寄宿学校管理新模式

（一）、开展“六创建”，积极探索寄宿管理新经验。

进入新校园，学校认真贯彻市、县两级“六创建”工作精神，积极探索寄宿制学校管理新模式。一是学校领导牢固树立寄宿管理常抓常新思想观念，对寄宿生管理始终不敢松懈，在全校教职工大会上一次次明利害，讲得失，说方法，警示教育每一位园工从自身做起，从小事着眼，从实际问题入手，创设良好的社会氛围，为教育教学质量全面提高作保障。二是学校定时召开专题会议，积极开展寄宿管理问题研究，不断生发管理经验，努力提高管理能力和工作水平。

（二）、实施精细管理，建立寄宿生管理网络。

通过实践，建立了校长负总责，前后勤协作，专兼结合，全员参与的寄宿生管理机制。首先形成了宿舍舍长管理本宿舍寄宿生，寄宿生楼层层长管理宿舍舍长，宿管员抓寄宿生楼层层长，政教处抓宿管员的工作制度。其次将宿舍管理纳入班级管理考核中，开展文明班级量化考核和文明宿舍流动红旗赛，实行了宿管员将学生寄宿管理情况向政教处汇报，政教处根据宿管汇报考核班级的管理制度。第三学生自教会开展每日值日制，学校主要领导实行24时轮班值班制，实行宏观监督检查制。通过三项管理制度的具体落实，学校将学生的吃、住、行和学习做到了全方位监管，使一切不利因素处理于萌芽状态，重大问题得到及时上报。

（三）、找准弱点，突破难点，安全教育警钟长鸣。

通过实践，学校看清了工作的弱点，抓住了寄宿管理的难点，采取了有针对性的措施。一是学校定时进行安全排查，及时处理安全隐患。如对宿舍墙壁外漏电源插座及时封闭，对学生火具使用教育监督，对楼后一层凉台全部加上钢架防护网，对门窗使用做到常查常修，各楼层保证有一部学生联系电话。二是在餐厅管理方面形成了一套规范的安全监督管理机制，严把原料进口、储藏关，严格履行管理环节上的签字手续，确保了有害、不卫生、过期糜烂原料进厨房。对厨房服务人员要求人人有上岗证，定时体检，集中进行《食品安全法》、《甲流感防控知识》培训，对学生饭盆定时消毒。夏季学校专门为食堂安装了电化防蝇和通风设备，保证了学生就餐卫生清洁。三是定时组织学生观看安全影视专题片，强化学生安全教育，提高学生的安全意识。为加强学生上下楼梯和交通安全监管，学校制定了《学生上下学交通安全疏散制度》和《学生上下学楼道安全疏散制度》，和交警队联系安装了警示牌和减速带，政教处有关人员和相关教师在学生上下学时定时到街上和楼梯出口疏散学生，引导学生走人行道和在楼道内行走做到 “轻声漫步靠右行”。

（四）、建章立制，推动学校整体工作再上新台阶。

通过实践，一是学校结合工作实际，立足岗位性质，建立健全了一系列管理制度，努力使寄宿生管理制度化、规范化。如《班主任寄宿生管理制度》、《教师寄宿生管理制度》、《年级组寄宿生管理制度》、《处室寄宿生管理制度》、《宿管员工作职责》、《门卫、保卫工作职责》、《值班领导工作制度》、《后勤管理制度》、《餐厅管理员工作制度》、《餐厅服务人员工作制度》等。二是建立了分工明确、职责到位的以校长任组长的校园综治领导组，层层签定责任书，法制教育工作实行一票否决。三是形成了全方位、大范围、多层次的三结合教育网络。凡涉及学校发展，学生、教师和家长利益的事，通过民主渠道解决，教代会表决方可执行。如每年的《考评方案》和《结构工资发放办法》，都坚持民主集中原则，在广泛征集民情民意的基础上修订完善。对易燃、易爆、有毒、剧毒物品按规定存放和使用，做到防患未然。实行来人来客登记制，车辆进出须申请，自行车摆放定点定位。保证一学期一次，尽量做到期中、期末、平时不定期、不定时召开家长会，对学生实行跟踪管理，有效地杜绝了学生的逃课、逃学和迷恋网吧现象。加强了警校文明校园建设，聘请综治办、交警队、司法局、税务有关领导开展法律知识讲座，组织学生进行法律知识竞赛。

四、拓宽教育途径，深化教学改革，实现课堂教学新突破

（一）、生动活泼，寓教于乐，开放办学，创办特色文明寄宿制校园。

一是为陶冶师生性情，提高师生的审美能力。学校通过开展元旦拔河赛、校园文艺汇演、书法绘画展、校园小报建设、小制作小发明等丰富多彩，形式多样的二课活动，激扬学生个性，培养学生创新精神，激发学生热爱集体的感情。二是针对学生自理能力差，学校坚持开展学生间周班级劳动，在劳动中培养学生吃苦精神，培养学生自理能力，培养学生热爱公物和讲究卫生的良好习惯。三是积极配合上级部门主办各级各类专题报告研讨会，以加大开放办学力度，让师生认识社会，了解政策，引进外面的先进管理和教学经验，更让社会认识二中，真正让二中起到示范引领作用。

（二）、以集体备课推进有趣有效课堂教学的建立。

质量始终是办学的生命线，为最大限度地提高课堂教学质量，我校先后分两批组织教师赴山东杜郎口、灵石三中等校就课堂教学改革观摩取经。XX年晋中市教育局提出开展有效教学活动,我校的课堂教学改革目的性更加明确。在这样一个背景下,学校提出“以有效备课,有效组织课堂教学为先导,以创设有趣课堂为抓手,以进一步提高课堂教学效益,减轻师生繁重的课业负担为目标”的课堂教学改革思路。到目前,我校在有效课堂教学上重点做了两方面的尝试。一是“三·三·三”课堂教学模式充分体现了学生为主体，教师为主导，师生民主平等、合作探究、享受课堂的教学思想。二是新学期学校开展了集养成教育、阳光教育、应急疏散为一体的一小时的大课间操活动，使校园处处充满着无限生机与活力。

近年来，我们在创建省义务教育标准化学校工作上做了一些有益的探索和大胆的尝试。但实事求是地讲，我们属于山区校，经济基础、师资水平、信息传输等方方面面都很薄弱，就其实际效果来讲与周边兄弟校相比存在一定的差距。具体表现在以下几方面：一是我们在工作中所做的一些尝试与新时代的学校工作的要求仍有一定的差距，这种差距既体现在观念上，又体现在具体的实实在在的操作层面上；二是如何结合课程改革最大限度地发挥课堂主阵地对学生进行思想道德和行为规范教育仍是我们面临的一个重要课题；三是进一步发挥学校、家庭、社会三结合教育网络作用方面仍有大量的工作要做；四是进入新校区，如何如何进一步深化改革，强化内部管理，教育师生以良好的行为习惯、崭新的精神风貌迎接新校区的新的学习生活以回报全县人民对新二中的厚望，依然任重而道远。

那拉提镇中学义务教育学校标准化建设工作汇报材料 第6篇

汇报材料

2010年，我镇在县委、县政府的正确领导下，以党的十七大精神和“三个代表”重要思想为指导，贯彻落实科学发展观，关注民生，大力发展农村社会事业，努力构建和谐新农村，争先创优、争先进位，社会事业工作取得新的成果。

一、加强宣传思想工作

我镇宣传思想工作按照党委、政府的总体工作思路，围绕社会主义新农村建设、农业增效、农民增收、社会稳定等方面展开广泛宣传报道。一是加强理论教育，全年召开领导班子理论学习8次，多次深入村队开展调研和面对面宣讲；二是坚持正确的舆论导向，充分发挥广播、电视等媒体的喉舌作用，加大了信息的报送力度，截止目前那拉提镇外发稿件被国家级新闻媒体采用3篇，自治区级新闻媒体采用6篇。州级新闻媒体采用8篇，新源县广播电视局采用72篇；其中自治区级网络媒体采用稿件1篇，州级网络媒体采用稿件21篇，新源县党建网采用111篇；三是加强宣传队伍建设，成立了领导小组，并由镇纪检书记负责宣传工作，配备了一名专职宣传干事和多名通信员，举办培训班10期；四是按照要求完成党报党刊的征订工作。

二、深入开展精神文明建设工作

党政领导高度重视精神文明工作，精神文明建设工作机制健全，工作得到有序开展。一是深入宣传学习贯彻党的十七大、十七届四中、五中全会精神，巩固和发展各族干部群众团结奋斗的思想基础；继续深入开展以“科学发展观”为主要内容的学习活动；以“热爱伟大祖国，建设美好家园”主题实践活动为契机，广泛开展爱国主义教育；深入开展诚信教育，不断推进诚信“那 拉提”建设。二是认真开展自治区第九个“公民道德建设月”活动，扎实推进公民道德建设，广泛组织广大干部群众继续认真学习《纲要》，通过举办学习培训班、座谈会、报告会、辅导讲座、知识竞赛、文体活动等多种形式和方法，深入学习《纲要》精神，使“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”20字基本道德规范家喻户晓，人人皆知，大力宣传各行各业涌现出的道德自律先进典型和先进事迹。三是以开展文明乡镇、文明单位、文明行业、文明家庭创建活动为载体，提高农牧民的素质，我镇阿拉善村、英加尔村申报自治州级文明村队，阿拉山村乌拉斯台牧业学校申报自治州级文明学校，同时积极开展 “十星级文明户”的评选工作，经认真严格的评定与筛选，那拉提镇“星级文明户”达到546户。

三、巩固提高教育工作成果

继续巩固提高“两基”成果，不断深化教育改革，提高教学水平和教育质量。一是认真做好普及教育工作。严格按照《那拉提镇中小学九年义务教育管理办法》开展“控辍保学”工作，实行“控辍保学”一票否决制，采取责任落实到人，包村领导和村干部深入到学生家中做思想工作以及帮助贫困辍学学生家庭解决实际困难等措施，使失辍学学生返校工作有很大的进展，从而使入学率和辍学率均达到国家要求；二是利用农牧民文化技术学校，大力开展农牧民扫盲培训工作及实用技能培训，培训农牧民5906人，培训面为100%，培训率为35%以上；三是高标准通过州两基检查组验收；四是新成立了三个村级学校党支部并任命了支部书记；五是注重教育事业投入，今年投入资金7.2万元；六是帮学校困难教师修建抗震安居房，解决教师住房困难问题。

四、认真开展民政救助工作 去冬今春我镇遭受了60年一遇的雨雪灾害，镇民政办按照上级要求积极做好抗灾救灾工作，各项工作稳步推进。一是按时足额发放民政资金，今年共发放五保户生活保障金14万元、城镇低保生活保障金73.3万元、农村低保生活保障金57万元；二是按时发放在乡老退伍军人优抚资金52320元，帮助在乡困难老退伍军人新建抗震安居房7栋；三是在节日期间做好贫困户的慰问工作，重点对“三老”人员、军烈属、民政对象进行了走访慰问，带去了党和政府的关怀，同时发动社会各界为贫困户捐款捐物2万多元，使贫困群体做到夏季屋不漏雨，冬季户不缺煤，有了基本的生活保障；四是做好上级调拨的救灾资金、物质发放，努力做到贫困群众一个不漏，救灾款物分文不差，发放面粉15吨、煤140吨、救灾帐篷70顶（已收回56顶）、被子200套；五是积极开展灾后重建工作，已完成265户无房户、危房户的房屋建设和改造；五是严格按照程序办理婚姻登记，全年无一起违法登记。

五、强化医疗卫生工作

今年我镇在上级相关部门的大力支持下，强化了医疗、卫生、妇幼、防疫等工作，主要表现在：一是卫生工作组织健全，有卫生保健规划和突发公共卫生事件应急预案，并积极争取上级部门的支持，拨款120万元新建镇卫生院门诊楼一栋，目前主体工程已基本完工，救护车一辆12万元，购买全自动大生化分析仪，血液粘度计，母婴胎心检测仪等设备22万，这些项目的建设使我镇医疗卫生设施提高了一个台阶，方便了农牧民群众就医；二是认真落实新农合政策，2010年全镇新农合受益2372人次，累计补偿4.1万元，其中门诊受益2296人次累计补偿1.76万元，住院受益76次，累计补偿2.3万元。三是积极开展2011年农村 合作医疗筹资工作，目前已筹集资金38万多元，预计11月15日前全面完成筹资任务；四是在镇卫生院的大力配合下，防疫工作和计划免疫疫苗接种工作都达到90%以上，九项公共卫生工作稳步发展，建档率达到了总人口的30%；五是妇幼工作有效提高，孕产妇和婴幼儿的死亡率都在要求范围内；六是我镇的村级卫生室建设全部完成，每个行政村和人口较多的自然村都建设了卫生室，极大地方便了农牧民群众看病就医。

六、大力开展爱国卫生工作

一是加强组织建设，成立了以镇长为组长的爱国卫生领导小组，多次召开爱国卫生工作会议，并由领导带头参加清洁卫生义务劳动；二是大力推广一池三改工程，今年新建沼气池118座并配套改厕118座，极大地改善了居民的生活环境；三是有专人负责除“四害”工作，加大了宣传力度；四是利用“5.31”世界无烟日开展宣传活动，发放健康知识宣传资料2000份，张贴“禁止吸烟”标语80余处，加大健康教育宣传力度。

七、推动广播电视工作全面发展

一是镇广播站认真做好了广播电视的安全播出工作，始终坚持工作人员24小时值班制度，确保广播电视节目正常播出。二是依托西星工程，为我镇没有通有线电视的村组安装村村通直播卫星设备735套，解决了边缘地区农牧民看电视难、电视节目少的问题，扩大了接受外界信息的渠道。三是落实“大喇叭”工程，为各村队更新和新增广播设备19套，实现了村队广播能够正常播放，覆盖到每个行政村、自然村，基本实现镇域每个住户都能听到广播；四是代表全县召开州直八县两市广电系统观摩会，并得到上级领导的赞扬。

八、加快科技进步步伐 镇党委、政府始终把科技进步工作列入重要议事日程，及时听取科技工作汇报，加强科技推广，不断增加农业科技含量。一是以品种改良、新品种推广为重点，抓好9个示范村、45户科技示范户和6个科技示范园区、示范基地的管理，有科技人员不定期跟踪并反馈，及时将实用技术和先进生产模式进行总结，并逐步向全镇推广，目前市场前景好的中药材种植已经试种成功，中药材示范基地成为我镇科技推广的一大亮点，目前千亩中药材基地基础设施已建设完毕，已播种面积500亩；二是以“六进村”和“三下乡”等活动为契机，广泛开展科技文化知识宣传与普及；三是充分利用全镇农牧民文化技术学校，组织开展“科技之冬”活动，不断提高生产经营的科技含量。

九、强化依法行政工作力度

我镇积极贯彻落实依法行政治国基本方略，全面推进依法行政进程，努力建设法治政府，在加强制度建设，转变政府职能，深化行政管理体制改革，建立健全科学民主决策机制，完善新政监督机制，不断提高行政机关工作人员依法行政观念和能力等方面做了大量工作，同时以“普法”培训班、黑板报比赛、张贴小标语、发放宣传资料等形式开展法制宣传，增强群众法制观念，提高依法行政水平。

十、积极开展文化体育活动

文体事业的发展一直是党委、政府的重要议事日程，投入经费逐年增加，今年投入文化体育活动经费达15万元，组织开展基层组织建设杯文艺汇演、技能培训、双语竞赛、演讲比赛、农牧民运动会、赛马运动会等6次大型活动，充分加强阵地活动场所管理和使用，全年开展其他文体活动18次，参加新源县举办文体活动5次，所属辖区村组开展文体活动都在3次以上。

十一、做好安全生产工作

我镇认真贯彻落实国家、自治区、自治州和县安全生产的各项法律法规，把安全生产工作纳入经济和社会发展规划中并实行安全事故责任一票否决制。一是开展安全生产专项整治活动，严格控制事故指标，尤其在春耕、秋收时节加大对农机监管力度，与每个农机户签订了安全生产责任书，定期开展农机具检查，对存在安全隐患的农机要求立即停止作业，确保了农业生产的顺利进行；二是落实安全生产管理目标，定期开展道路安全整治，特别是在春秋牲畜转场、节假日期间和交通事故多发路段与交警队、派出所联合执法，确保交通顺畅；三是积极开展安全生产示范乡镇和示范村队创建；四是对镇区宾馆、饭店等营业场所进行消防安全检查、食品安全检查，加大对家宴的管理力度；五是对存在安全隐患的营业场所要求立即整顿，有效防止了火灾、食物中毒等灾害的发生；六是加大对地质灾害危险地段的监控，对地质灾害危险地段安排专人实施监控；七是制定了安全生产应急救援预案，并多次进行预案的演练，确保农牧民生命财产安全。

十二、加大劳动和社会保障工作，提高就业质量

一是大力开展各类实用技术及职业技能培训。全年开展了驾驶资格证、砌筑工、双语等实用技术培训和创业培训，培训农牧民900人，通过培训，极大地提高了农村富余劳动力的劳动技能，增强了就业本领，实现转移农村剩余劳动力7005人次，进一步拓宽了农牧民增收渠道；

二是强化就业服务。以“春风行动”、“民营企业招聘周”等活动载体，为农民工提供免费法律政策咨询146人次，发放宣传资料310份，介绍就业55人，有组织转移就业387人，提供就业岗位100个，充分发挥保障所职业介绍作用，定向就业39人； 三是落实小额贷款政策。通过广泛的宣传与广泛动员，对有创业热情、市场意识强、敢于吃苦、重信誉的50余人提供担保贷款33万元，充分发挥了小额担保贷款在推动就业、自主创业的引擎作用。

四是加大就业援助力度。对就业困难对象、“零就业”家庭和“4050”人员有针对性的提供就业服务和公益性岗位援助，提供免费的职业介绍服务和“一对一”的就业指导，目前已开发就业岗位39个，全部用于就业困难人员的就业援助。

五是加强劳动监察力度。今年对旅游企业、私营企业、个体工商户的用工情况进行了摸底调查，详细了解了用工单位的合同签订、工资支付等情况，并开展了禁止使用童、维护女职工合法权益、农民工工资支付、劳动合同鉴定等专项监察活动，接待并处理群众来访4人次，解决争议案件2件，协调解决拖欠工资925元，进一步规范了劳务市场，切实保障了农民工的合法权益。

十三、切实开展环境保护工作

环境保护与我镇经济的快速发展和农牧民增收有着密切的联系，镇党委、政府一直以来非常重视环境保护工作，有效地将环境保护宣传与实际行动结合起来。一是环保宣传方面以广播、板报等形式加大环境保护宣传力度，提高群众的环保意识，利用“赛马节”、“6.5”世界环境日发放宣传单2000余份，引导群众自觉爱护环境，保护美好家园；二是投入资金40万元购买垃圾斗40个，摇臂式垃圾车1辆，果皮箱50个，洒水罐1个，镇区街各街道口都放置了垃圾斗、果皮箱，方便了居民清倒生活垃圾，并做到日产日清；三是218国道环境整治投入资金20多万元，粉刷沿218国道两侧墙壁25000平方米，补栽那拉提街、天马街两侧树木340棵，对沿218国道两侧2万余棵树木进行刷白，清 运垃圾300吨；四是利用中央农村环保项目，对镇区8条巷道进行整治；五是完善了镇区排水管网，并新建一座污水处理厂，共投入资金2000万元；六是不断调整种植结构，大力整顿淀粉加工企业，彻底关闭了小淀粉加工作坊。

十四、民族团结教育

我镇按照上级部门的部署和安排，采取多种形式和题材推动民族团结教育工作，积极开展以民族团结为主题教育系列活动，主要如下：读一本民族团结题材的好书（《新疆的发展与进步》）；看一部民族团结内容的影片(电影或电视)；听一次民族团结教育报告会；开一次民族团结教育专题座谈会或讨论会；唱一首民族团结的歌曲（《我们都是一家人》）；写一篇以民族团结为主题的文章(心得体会)；办一期民族团结教育板报或墙报并进行评比；举行一场民族团结知识竞赛或演讲比赛，进行一次民族团结教育应知应会测试；听一场民族团结教育电视讲座等，先后进行了3次大型面对面宣讲活动，受教育群众达5000余人。

以上是我镇2010年社会事业发展工作取得的成绩，在总结成绩的同时，我们深知我镇社会事业发展还存在许多问题和矛盾，距离上级的要求还有很大的差距，在今后的工作中我们将迎难而上，弥补不足，开拓创新，为我县社会事业发展而努力奋斗。

那拉提镇中学义务教育学校标准化建设工作汇报材料 第7篇

哈尔脑初中 2014.10.14 哈尔脑初中义务教育学校标准化建设工作汇报材料

根据义务教育学校标准化建设的相关文件精神和要求，我校认真贯彻落实工作，积极投入物力、人力、财力，经过全校师生的共同努力，取得了阶段性的成果，现汇报如下：

一、基本情况

我校是一所普通的农村初级中学，在校学生357人。目前有在职教职工52人，党员26人，专任上课教师38人，其中专科及以上学历29人，50岁以上教师5人。班子构成：领导班子9人，分别是校长1人，副校长2人，工会主席1人，教导副主任2人，总务主任1人，团书记1人，政教副主任1人。学校始建于1976年，于2004年10月23日搬入新校址，拥有教学楼1座，建筑面积为2595平方米，能满足学校的教育教学的需要；平房1栋，用于饮食方面，能满足师生用餐问题；宿舍一栋二层楼，建筑面积为533平方米，能容纳120名学生住宿。学校拥有4000平方米的运动场，基本上能满足师生课外文体活动的需要。

根据义务教育学校标准化建设的标准，我校开展了自检工作，教学及教学辅助用房方面标准为22分，实际得分为22分；体育运动场馆方面标准为12分，实得分为10分，主要是田径场和篮球场地面积不达标，各扣1分，共扣2分；教学仪器设备标准为20分，实得分为19分，主要是各别仪器设备不齐全，缺一项，扣1分；计算机方面标准为16分，实得分为15.8分，根据标准缺少2台计算机，减0.2分；图书方面标准为10分，实得分为10分；教职工方面标准为20分，实得分20分，不减分。六项标准项目中共减3.2分，实得分为96.8分。

二、已开展的工作

自接到义务教育学校标准化建设检查验收的通知后，学校分别召开了班子会、扩大会，成立了此工作领导组织机构，分工明确，责任到人。按上级要求团结协作，认真负责的完成好本职工作。根据义务教育学校标准化建设的相关要求和学校实际情况，学校加大了建设投入力度，积极投入人力、物力和财力。购买图书用了25000元，更换橱窗花费12000元，室内维修用去23000元，专用教室的布置花了3000元，各个教室的灯具、线路的改造等花费了15000元。学校班子成员根据分工，同力协作，带领全体教职工加班加点，任劳任怨，积极为达标奉献自己的力量。目前上级还要根据学校实际积极投入仪器和资金，帮助学校达到更高的标准。

经过大量的实际工作，如粉刷墙壁，更换灯具、桌椅，增添仪器设备，新建排球、羽毛球、篮球、乒乓球等场地，学校面貌焕然一新，师生精神状态良好，学习、生活氛围和谐，为学校的进一步发展提供了良好的基础。

三、存在的主要问题

1、个别功能室面积按标准稍欠缺；

2、田径、篮球场地面积不足；

3、各别仪器设备设施稍欠缺。

四、下一步措施

1、积极筹措资金，对个别功能室按标准进行改造，努力达到更高的标准。

2、重新设计操场，增加田径和篮球场地的面积，努力达到更高的标准。

3、争取上级资金或外域资金，积极购置所缺的仪器设备，努力达到更高的要求。

恳请上级领导根据我校实际进行多方面支持与协调，共同努力达到义务教育学校标准化建设更高的要求。

哈尔脑初中