宁夏中考语文满分赏析：走过江南

宁夏中考语文满分赏析：走过江南（精选8篇）

宁夏中考语文满分赏析：走过江南 第1篇

宁夏中考语文满分作文赏析：最后的夏天,我们一起走过

【作文题目】

青春岁月里，我们走过学校的教室，操场，图书馆走过远方的高山，原野，村庄也走过青春的懵懂，快乐，梦想这些真实的经历使你有许多所见所闻所思所感。

请将下面的题目补充完整，写一篇不少于500字的文章，要求内容具体充实，除诗歌外，文体不限。(不能透露与考生有关的信息)

【优秀作文】

最后的夏天,我们一起走过

最后的夏天，将在第一个十字路口终结。

题记

时间流逝的`是这样的快，快的不留下一丝的痕迹，只留下一片模糊而又空白的记忆。不知不觉已到了最后的一个夏天，而这又是在第一个十字路口。这意味着什么?是别离，是悲欢，还是又一次重新的开始?

还有五十多天，我们将在第一个十字路口处踏上自己又一次的征程。我讨厌离别的时候，因为我舍不得，因为每个人都会流下那滴“不舍之晶”，因为这里承载着我们的梦想，因为这里有我们快乐的回忆、有我们努力的汗水、有我们最珍惜最痴迷的时光。

陪伴了我十几年的父母，历经了多少沧桑的岁月，终于看到我长大、懂事，我们一起走过的日子是那么轻易地勾起我的回忆。看着你们的双鬓在风中飘舞，看着你们饱经风霜的双手在雪中皲裂，我的心中总有一种莫名的触动，眼帘中的泪珠也禁不住流出。是的，我曾埋怨过，埋怨他们的身份地位，埋怨他们为什么不理解我、为什么不尊重我、为什么总是我的错，但我从未对他们说出，因为我懂得。

将陪我走过最后一个夏天的老师，我永远也忘不掉你们。因为在这时的你们是毫不保留地把什么都都给了我们，包括像对子女一样的关爱。你们的关心就像一股温暖的甘泉注入我们的心中，让我们永生难忘，刻骨铭心。无法用言语表达出我对你们的敬重与感激，你们每个人都用自己的方式向我们阐述了师生之间爱的真谛。

“长亭外，古道边，芳草碧连天......”，离别是一件多么伤感的事啊!朋友们，同学们，我们还会再度相逢吗?友谊是我世界中最闪耀的，因为我害怕孤独。是你们让我的世界五彩斑斓，而又是你们将陪我走过第一个十字路，同时也是你们的十字路口。友谊之星将我们连在一起，共同走过这无数个风风雨雨的日子。你们让我学到了很多，相信友谊之星不会像流星一样一瞬间闪落。

最后的夏天，我们一起走过好吗?

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宁夏中考语文满分赏析：走过江南 第2篇

余秋雨

没有到过大漠，所以只是听说那儿有广阔的天地，与取之不尽的自由。

没有去过海边，所以只是听说那儿有奔腾的浪花，和会唱歌的贝壳。

没有上过巍峨的山，所以看不到半山腰的风景独好，也享受不了到达山顶的畅快淋漓。

然而，打那江南走过，我却看到了一路的风景，和一路的人生。于是，那或是精致的古桥，或是穿镇而过的狭窄的河道，亦或是摇摇晃晃的乌篷船，竟也渐渐品味出一番韵味来。

沿着一条河就这么漂流着，清澈的水和迎面扑来的水乡独有的味道，都是那么的让人享受。“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”，倒也渐渐明白了，那些文人为何如此痴痴地迷恋这江南，驻足，甚至定居于此。恰是因为这儿的每一笔都是那么的宁静与安详。陶渊明愿做一名隐士，于是退入山林，“晨兴理荒秽，带月荷锄归”，倒也悠然自得。但是，与此刻的水乡一比，却失了几分情调。“大隐隐于市”，江南想必是不二之选吧。在江南走过自然而然就安静下来了，没有了白日的喧哗，也送走了夜晚的灯红酒绿，渐渐地心就沉淀了。于是明白过度的欲望就像是过眼云烟，太多的忧愁只是庸人自扰，心中就像过滤一样，所有的杂质通通滤尽，如释重负。打那江南走过，褪去了繁华的外衣，找的了返璞归真的自我。

人们说：落花流水总无情。然而这江南却非同一般，带来的不只是愉悦，更有一种亲切。抬头的时候，看到石阶上游人驻足，够着身子拍下几张照片，几分纳罕，这水乡唯有坐在船上才可以欣赏个透彻，走陆路是行不通的。正想着，却听见岸边船夫的呼唤：“来上船拍。”游人面面相觑，末了听见船夫说：“免费的。” 声音宛若泉水那么好听。游人便欣然上船，那么满足。想来也是，这儿的人们都是有着水一般的纯净的品格的，怎会不善良呢!一种亲切油然而生，这是一种怎样的光辉呢?真诚而耀眼。于是想：大都市里恰恰是缺少了这份情意吧，才会有那么多的尔虞我诈，那么多的勾心斗角。若是有了这样的`善良，这样的亲切，人们定会更快乐的。

渐行渐远，河水依旧平缓的流淌着，时间也慢慢流逝着，夕阳映透了半边天，没有“大漠孤烟直，长河落日圆”的壮阔，街边袅袅升起的几缕炊烟以及淡淡的温情却让我流连忘返。这是个安静的地方，我不忍打搅，于是学着徐志摩：轻轻地我走了，不带走一片云彩，但是我却还是意外的收获了一份宁静的心情和向那善良走去的愿望。

宁夏中考满分作文:走过今天 第3篇

【作文题目】

青春岁月里，我们走过学校的教室，操场，图书馆走过远方的高山，原野，村庄也走过青春的懵懂，快乐，梦想这些真实的经历使你有许多所见所闻所思所感。

请将下面的题目补充完整，写一篇不少于500字的文章，要求内容具体充实，除诗歌外，文体不限。(不能透露与考生有关的信息)

题目：走过

【满分作文】

今天，又有多少个新的生命诞生?今天，又有多少个生命离开了这个世界?今天，有多少人在欢笑，又有多少人在为不幸伤神?走过今天，走过彼岸的花开。我走过了我人生中最独一无二的童年，走过了那两千多个日日夜夜。走过了那两千多个今天。而今天，只能站在属于少年的岸上，回首彼岸永远无法回到的童年。

走过今天，是的，我就跨进了初中的大门。在这短短的24小时里，我就完成了六年来的跨越。就在今天的梦里，我还历历在目那童年的趣事，童年的淘气可爱，那童年的件件高兴或快乐的事。我多么希望今天从现在停止。我不想长大，我留恋我的童年。走过今天，我已经上初中一个月了。回望过往的故事，我好像真的成了一个少年。我第一次感到走过今天有多么美好。走过今天，我从小长大;走过今天，我逐渐懂事;走过今天，我慢慢学会了珍惜今天，期盼明天。四千多的日子里，我从呱呱落地的婴儿成了一个初长成的少年，我不能说我的`每天都有意义，但我每一天都走过了，而且是回想起来感到快乐地长大了。我走过了幼儿园老师的批评，走过了低年级数码宝贝的陪伴，走过了酷爱读书的中高年级，走过了两届奥运会，亲眼见证了家乡的变化，是的，我走过了。我的生活中的一切人与事都可以作证。

当我还留恋08年奥运会的举办时，60年大庆已让全国人民兴奋不已;当我还留恋小学的好朋友时，新的友谊已然建立。一切，都在走过。我在追寻它们走过的足迹，无数个今天走过的足迹。可是，无数个今天走过不就成了明天了吗?生活好像一棵树，童年是第一次长叶，那些叶儿都是今天，走过了今天，就没了一片可爱的叶子，它被珍存到心底了，然后明天就开始了。走过今天，就是迎接明天吧!为了美好的明天，必须走过今天。不必再为童年而感伤，因为，我的童年已活在了我的心中，昨天收在唯美的回忆中，而我，要珍惜今天。今天的少年时光，今天的青春年华，就如朝阳透过树影的光点，就如阳光映衬的泡沫，触手可及，又只能享受一次。用自己今天的努力来享受今天所带来的价值，明天才不会后悔，明天才能又无所顾虑地走过又一个美好的今天。

中考满分作文赏析：我毕竟走过 第4篇

“什么!爬山?不去不去。”我大皱眉头，心中极不情愿。但最终父命难为，只得服从。到了闻名已久的泰山后，阴霾再一次袭上我的心头。一座冲天宝塔耸立在眼前，让我觉得天旋地转。果真“荡胸生层云，齐鲁青未了。”我迈着轻盈而又沉重的脚步走上征途。只感觉身旁的大树在向下缩，过会再看时，只剩的一簇簇的绿冠还可望见。我一览众山小的赏着他们，但他们却不做回应。我愈发无聊，提出下山。“毕竟走过这么远，再向上走走吧。”

此时，游人已稀少了。我扶着石壁，生怕一个踉跄摔一跤。一团一团的白雾将我笼罩起来，不断在我的路上设阻，但想起那句“毕竟这么远了，舍得放弃吗?”我便咬紧牙关，拨开云雾，在一片白网中挣扎。突然，四下里一片清爽。回头一看，苍茫的云海泄气的漂浮在山腰间，仿佛为我不瞩目观赏而感到悲哀。它们一浪接着一浪地流动，是不是向我抛一媚眼，希望将我的心和我的魂都带走。我有些犹豫了，正两面为难时，那句话又蹦出来了“这么远了，甘愿放弃吗?”我如电击般苏醒，扭头便向山顶跑去，只留下一片哀叹。

我直直向前冲去，两侧的奇花异草已无心观赏，在我心中，那绽放出无限光芒的金字塔顶，便是唯一的目标，脚下生风，愈走愈沉，心却毫不为其所动。终于，我登了光芒万丈的舞台，感觉自己与天同亮，仿佛步入欲界之仙都。适逢朝霞，连织女姑娘都为我织了一匹布，缝在空中，披在我肩上。太阳在坠下云端前，对我投以最后的余晖，随后便坠入云端了。回想起来，我怎能到这里呢?

宁夏中考语文满分赏析：走过江南 第5篇

孩童时，语文是我的两行泪水和表妹的天真的聆听。

少年期，语文是我朗朗的诵读和情窦初开的感怀。

长大后，语文是古诗词的典美和老师的嗟怨与无奈。

小学的童年是在河边，青草地，果树园度过的。那时家里养了好多红眼睛的白兔，每天放学，我都是要先挎了那恶大的篮子，形只影单地去寻那些兔娃儿们的绿色食品。有时去河边撸那散着异香的刺槐叶，最让我恐惧的是藏在叶子背面那种蜇人不眨眼的小型毛毛虫。也有时去果园挖那会开小白花的荠菜等野味，常常是到暮色四合还没有完成一篮的家庭作业。最怕的是那流浪的山猫扯着嗓子“歌”出一声让我头发竖指的凄厉。一路上，我思念着放在抽屉里的《365夜》《“小伞兵”和“小刺猬”》，回到家时，除一篮青菜还拖了两行带着黄土的泪水。

吃完晚饭写了作业后，我还是会在昏黄的灯光下读那些百看不厌的故事。有时间便会绘声绘色地讲给我的“学生”——小表妹听。她将我奉若神明，仿佛那些故事都是我编出来的。孩童的狡黠让我想到一个诡计：向对故事百般痴情的表妹提出，只要她天天陪我去寻兔食，就讲故事给她听。让我忽悠住的她天天跟个尾巴似地随着我四野游逛。她小小掌心里握宝贝般地执了一张写好五个故事题目的字条，我一边挖野菜一边按她点唱的“菜谱”来“上菜”。

少年期，我是班上的背诵名将，一到让人兴奋的背诵课，便见一个梳羊角辫的女孩趴在了桌子上，书是放在膝盖上的，我有时双目微闭，有时蓦然睁开，也有时半睁半合。闭目时，我在想像所背文段的描绘情景，如果摄影师能钻进我的脑袋来，绝对能拍出令人叫绝的影视剧。背完后从桌上抬起头来，在教室背了手转圈的老师便会送我一个会意的浅笑，而别的同学还在口中念念有词，脑袋无规则乱晃。检查背诵时，我朗朗的声音是同学们最羡慕的天籁。

“琼瑶风”是我们那时不可抵抗的热气团轰炸。《窗外》《几度夕阳红》……上课时，它们常被我掩在课本底下，有个精致的本子上收集了好多琼瑶阿姨在小说中留下的令人肚肠寸断的诗行。我开始写略带忧伤的文字，情窦初开的感怀让老师和同学们为之侧目。后来有位女同学很明智地认准我，做了她的情书代言人。

上了高中，慢慢步入古诗词的空灵殿堂，李清照成了我的青春偶像。最喜欢她的《如梦令》，抒情急缓自如，结句字字珠玑，扣人心扉。现在还记得我初看《如梦令》后东施效颦的处女作：“纤叶不尽心衷，笺薄难载别情。无奈舍君去，从此一叶孤篷。休送!休送!已过水复山重。”在高中开学后第二个周末，写在一个有着婉约封面的笔记本扉页，送给了我初中旧日的同桌。从此后，每学一个新词牌，我都会仿了它填写一段美丽的情愫，并美丽地将它珍藏。

不意中，写作竟成了我的“死穴”，特别是情境命题，“偏题”“离题”成了老师的切肤之恨。她说我的思维总习惯于逆向，若不是看在语言优美的份儿上，就只给五分。但我屡教不改，下次作文仍是鲜红的十五分，每次发试卷，语文老师看着我那让作文牵累了的分数，都会无奈地摇着脑袋。

语文伴着我，走过多彩的求学岁月。因为有了她，我的欢乐中溢满着美丽，泪水中渗透着深刻。

2018年中考作文预测

一篇考场好作文的标准，就是让阅卷老师在1分钟乃至30秒的情况下达到下面四项中的一项：

眼前一亮 心中一动 鼻子一酸 嘴角一扬

四个你能满足其中一个，阅卷老师就能手中一松，给你高分。

现在如果你是一个准备应考中考的同学，你手里至少要有三到五个成篇，是可以在中考考场上变换使用的。

接下来直接进入今天的主题：

到现在为止，你是不是一个合格的中考生，判断标准有两个：

第一快速构思，给你一个题目，五分钟的思考时间，能不能有行文思路。这一点是非常重要的，平时的写作习惯于拖沓，那么在考场上就一定成不了文章。

第二个灵活转换，巧妙迁移，你准备的这些素材，怎么才能迁移到考场的作文上去。

我们为什么会选这样一个词，因为对初三的孩子来说，梦想它本身就应该是一个爱做梦的年纪拥有的特性。跟梦想相关的这个这个题也是每年经常出现的。

社会背景

《经典咏流传》节目中，贵州乡村教师梁俊带领他的学生们演唱古诗《苔》，平凡而卓越。

如果没有那次眼泪灌溉 也许还是那个懵懂小孩 溪流汇成海 梦站成山脉

风一来花自然会盛开 梦是指路牌 为你亮起来

所有黑暗为天亮铺排 未来已打开 勇敢的小孩

你是拼图不可缺的那一块 世界是纯白 涂满梦的未来 用你的名字命名色彩 白日不到处 青春恰自来 苔花如米小 也学牡丹开 雁声依旧在 年少时对白 耳边音犹在 如风暖心怀

这首歌是其实本身并不好听，让你感动的是歌曲背后的 内容。梁俊改编得特别好，苔花特别小，但它完全是以花的绽放的形式出来。谁说微小的生命不能有高贵的绽放，这就是青春该有的梦想。

看了这个社会背景之后，这个话题引申出来的作文考题其实特别多，奋斗、拼搏、青春、梦想都可以。

破题方法

现在我就拿“梦想”来给大家讲一讲破题的方法。这个方法其实可以应用到后面所有的命题中，这个破解的方法就是把它写成一句话：

前添加，后补充。

怎么做？三个阶段，是什么，为什么，怎么办。梦想是什么：梦想的内容，梦想的改变，不同的对象不同的梦想，不同时期的梦想。

小时候我的梦想，吃好的东西、长大要做一个什么样的人，后来慢慢长大一点儿了，想开始变得虚无缥缈，或者是怎样，那么现在梦想可以更高远。

但是你会发现梦想的变与不变，它正代表的岁月当中我们内心的改变，这个才是我们应该有的一种呈现。

或者还有不同时期的同一个梦想，比如我从小最喜欢的东西，现在依然喜欢，虽然不知道以后会不会继续喜欢，但作为梦想，这是我生活中的一部分。

这两个变与不变的方向都可以，这是第一个部分，梦想是什么。

第二个梦想为什么，梦想有什么作用？梦想点亮人生，梦想是一种力量。那是不是就可以写我们刚才准备的第二个素材积累，自己面对挫折时梦想的力量或者在团队中共同的梦想给大家的动力。

第三个怎么办，带着梦想上路，要有坚持的勇气，苦难打不败梦想，给梦想一次开花的机会。这个是不是可以写个人奋斗，可以写亲情，亲情和友情支撑着我们去实现梦想。

所以当你能够把一个命题进行前添加后补充的时候，这个命题的关键词，突然就变得非常的多元，而你手里准备的素材，在这里也就呈现出来了。

除此之外，还有一种方法就是学会细化内容。有的同学会说，老师，你给了我思路，但真的到落笔的时候，不知道就是有些时候你觉得梦想真的什么都能写吗，那什么叫细化，如果现在让你填一个空，我有一个什么的梦想，你能不能迅速的在脑海里反馈出这样一组词：

你会发现当我们给它做了不一样的界定的时候，后面所带出来的东西是完全不一样的。

以“世界和平”为例，当然它比较难写，但是它可以当做片段组合中的“小时候的梦想”，你就可以写小时候觉得拯救地球是自己伟大的梦想，长大之后发现能把自己的事情做好就很厉害了。

说到温情的梦想，那就是亲情和友情。说到美丽的梦想，你的写景散文就用出来了。

（注意：想象作文要慎用，虽然不会给个特别低的分数，但是也不会给特别高的分数）

还有就是立意是非常重要的一件事，我和世界永远是双向的，我们写作文的时候都是谁对我，我们的思维特别单向，反过来想谁对我就是一个很棒的立意。

我是谁并不重要，你可以是动物你可以是静物，可以是手中的笔可以是微笑的云，你可以是站在窗前的一棵树。

当你改变了叙述的角度之后，同样的内容呈现出来就会变得完全不一样。

社会背景

《中国诗词大会》击败北大才子，外卖小哥中国诗词大会夺冠！

这件事让我最感动的，并不是他夺冠，而是他一直有一颗诗心，而这个诗心就是他的初心。

梦想和初心很像，但是初心不同于梦想的一点在于，梦想可以改变，但初心不会。现在有非常火的一句话就是“不忘初心，砥砺奋进”，初心就是从始到终，初心不变，方得始终。能够认准一件事，咬牙坚持到底才是非常重要的。

给大家举一个例子，上海有一年的中考的命题作文很有意思：“没想到.....”，很多同学看到这里就懵了，你要回到，他只是一个命题而已。

所以你能不能跳出来，以命题为媒介讲一个故事，作为一个旁观者，见证你父亲、你母亲，见证上一辈，见证你朋友的初心。或者你平时积累的阅读类素材，苏轼，李白，他们正是因为初心不改，所以才成就了自己的人生。

用第二人称叙事不仅有故事，更重要的是他为我们阐述了一个人生的道理。

社会背景

武大靖：如果金牌能掰开 我想给全队每人一块平昌冬奥会男子短道速滑500米决赛中，武大靖以创世界纪录的成绩夺冠，为中国代表团赢得本届赛事首枚金牌，也为中国男子短道速滑夺得奥运首金。

赛后接受采访时，武大靖难掩激动之情。他说：“这块金牌是我们团队集体努力的结果，我们相互鼓励和支持，今天已经做到很好。我想把这枚金牌分享给支持和帮助我们的人。其实如果这枚金牌能掰开的话，我想分给我们团队每个人一块。”

武大靖说：“这次我们经历了各种各样的困难，最后一天大家憋着一口气，出发前所有人一直在给我鼓励，别想太多，一轮一轮拼着来。”

武大靖本身是一个英雄，他的英雄不是表现在自己拿了一块金牌，而是体现在他的这句话：如果这枚金牌能掰开的话，我想分给我们团队每个人一块。

这里我们能看到的是武大靖自己身上表现出来的青春，激情和挑战，更重要的是他在团队里面身上的担当。英雄，就是在别人看不见的时候默默流泪，面对那么多的不理解和众叛亲离，能力越大，责任也就越大。

青春应该怎么写？ 写作角度：

1.真实的青春该有的样子：新鲜、奋斗、挫折…… 2.青春不是年龄而是心境（写人的文章，陪伴、推开、跨越、推开等等）

3.青春的自然态（咏物抒情散文，树的青春、城市的青春等等）

4.跨越时空解读青春（祥子的青春、苏轼的青春）真实的青春该有的样子，这也是2017年的中考原题，其实它正在不断地给我们暗示一种青春该有的样子：

不期而遇的温暖平淡中也有诗 这才是青春 我不后悔 大声说“不” 会玩，才好 做了一回最好的我 慢下来，会精彩

（注意：游戏话题是个禁忌，大家务必避开）青春不是年龄，而是一种心境，就看你能不能把这个关键解读好。

我们刚才提到你需要特别准备一下关于团队的素材，我在这儿放了两个题目，很值得练一练：

1.甘之如饴

成语“甘之如饴”出自《诗经·大雅·绵》，意为感到像糖一样甜，比喻心甘情愿从事某种辛苦工作，甘愿承受艰难和痛苦。请以“甘之如饴”为题，写一篇文章。

2.甘当绿叶

把这两个题目对照起来，甘之如饴是有解说的，甘当绿叶没有，这两个其实都有一点儿暗示团队的意思。

近两年文化类综艺节目呈现出井喷式的爆发，从董卿的《朗读者》，到《经典咏流传》、《中国诗词大会》等等，一下子变得很火热。

在这里特别提一个节目《如果国宝会说话》，还被人民日报这样的主流媒体刊文，《将厚重的中华文明与互联网的碎片化传播相结合》，这也正是今年文化类的考察方向：怎么把传承和发展连带起来。

还有一个节目是《经典咏流传》，有一期是孙杨唱《男儿当自强》，他并不是歌手，为什么选他来唱这首歌，因为这是个文化符号。

这两年有一种风格变得越来越火，中国风。提到这个词，其实我们在脑海里已经有一些指向性的东西了。比如说中国功夫，青花瓷、花木兰。

孙杨这一期的主题是击缶名家张仰胜，一个节目能够蕴含很多文化的东西的。

还有一种文化在这两年越来越多呈现出来，就是地域文化。

你所在的城市，你所在的这片土地，它有什么样子，《寻味顺德》是一部讲述广州美食纪录片，是《舌尖上的中国2》的团队制作的。编剧和导演曾经说过：

我们不仅要讲述珠三角悠久传统向祖先的智慧致敬，更要表达一个主题，在美食的传统中寻找前行的力量。

其实这句话可以引申在所有文化类的素材中使用，我们是在一种素材中寻找传统和前行共进的力量。

那么关于文化，写作的角度有什么？ 1.国家的、民族的、世界的 2.地域的、乡土的 3.传统的传承

4.传统与现代的结合和发展

具体一些，可以写传统节日，写大年三十晚上的团聚，写中秋吃月饼，端午包粽子，可以写中国的南北方差异，你所在的地方、你们家是怎样过这个节的，我觉得就特别重要。

地域的、乡土的部分：可以写你所在的地方。以北京为例，可以很恢弘，是全国政治经济的中心。也可以很乡土，胡同里的人、冰糖葫芦、老北京经历过的那些东西，这也是很重要的一条线。

最重要的一点是，你能不能在写任何素材的时候，给它寻到一条文化的根。

写作的立意和内容：

内容：大题小做——以文化为背景的自己的生活和故事 立意：小题大做——给生活的场景寻一个文化的根 那么，你自己在写作文的时候，写自己练字绘画、看一本书、谈一曲琴、背一首诗，你是不是都能落到文化的根上，这是很重要的。还有就是，文化真的是一个很高深的东西吗？这里借用龙应台的一句话：

文化是什么？它是随便一个人迎面走来，他的举手投足，他的一颦一笑，他的整体气质。

他走过一棵树，树枝低垂，他是随手把枝折断丢弃，还是弯身而过？

一只长了癣的流浪狗走近他，他是怜悯地避开，还是一脚踢过去？

电梯门打开，他是谦抑地让人，还是霸道地推人？ 一个盲人和他并肩路口，绿灯亮了，他会搀那盲者一把吗？

他与别人如何擦身而过？

他如何低头系上自己松了的鞋带？ 他怎么自卖菜小贩接过找来的零钱？ 他，独处时如何与自己相处？

这些都是文化，生活里有文化的地方太多了。

有很多角度可以去写： 1.我和书的故事

2.阅读的价值、意义、收获 3.细化内容：书里的那些人和故事 4.叙述视角的转换：书的讲述 5.书的化用和改写

第一个可以描摹读书的情景，别以为阅读只能写你读书的内容。

第二种，把生活和自己进行代入。可以把书里的人物代入到自己的生活，原来我看书看烦了，看什么都不高兴，后来，我看了简爱，才明白应该像他这样生活。

第三种，可以对诗词进行改写，比如说这篇《我以诗词为知己》，文章分为三个部分，在写第一部分的时候，就把蒹葭进行了改写，形成了一种全新的描述。

不止中考，这是人类的一个永恒命题。爱和热爱其实有一个分层：爱是细小的，热爱是博大的。

爱的写作角度可以有： 1.亲情、友情、师生情 2.集体、社会、故乡、祖国 3.同一时期对不同层级爱的解读 4.不同时期对同一层级爱的解读

你可以写亲情，友情，师生情，可以写集体社会故乡爱国情，可以是同一时期被不同爱的解读，可以是不同时期，对同一层爱的解读。

热爱的写作角度有：

1.热爱生活（技能特长、兴趣爱好）2.热爱自然（写景散文）3.热爱文学（跨越时空的对话）选择的角度越细越好。

最后还想跟大家提到的一点是：书信体的格式藏着意想不到的高分。有些时候，日记体和书信也是一种尝试。

最后一定要跟大家强调的一点是：中考是以不变应万变，用我们充足的准备去应万变的中考，对于中考的作文一定要做到这八个字：

明确点题，锤炼语言。转换一种视角 细化一种内容 美丽一种情怀 领悟一种人生

世界上没有任何一种成长，是顺顺利利，快快乐乐，一帆风顺的。青春本来就应该有一点咬紧牙关，坚强踉踉跄跄成长，希望我们每个孩子都能在学习里一步一步、稳稳当当地走好。

最后的最后，就是祝大家中考顺利，旗开得胜！

中考满分作文：成长的脚

印

也许是个例外，我并不想长大。一直生活在父母的宠爱之中，生活在师长的疼爱里面，永远无忧无虑，快乐无虞，那多好！可是渐渐地，我发现成长是个必然过程，由不得你。

或许是受酷爱象棋的父亲的影响，儿时的我总是被那方寸之间的厮杀引得心神不定。父亲棋艺很高，却从不肯让我，于是我一次次地失败，而每每母亲搂着哭红了眼睛的我，对父亲说：“让让她吧，孩子还小。”父亲就会把大手按在我肩上，对我说：“孩子，任何事情只有拼搏之后才会有意义。在你成功之前，必须要接受失败！”年幼的我还无法完全明白父亲语重心长的话，但是能感到父亲按在我肩头上的手是沉沉的。——哦，成长，教会我接受失败。

母亲总爱看着我，然后叹口气说：“你哟，什么时候才会长大？”当我戴着团徽，胸脯挺得高高地走进家门时，母亲依然说我：“还是个孩子。”直到发生了这样一件事，母亲才对我展颜而笑。——学校离家远，所以我不得不学骑车。我对母亲说：“像我这种人能学会骑车，地球就倒着转！”终于，在我的“摇车曲”中，一位银发老太太被我撞倒了。当我满怀愧疚送老太太回家后，我才知道她是个孤独的老人。我说：“以后我会常来看您的。”我的确这样做了，直至如今。母亲欣慰地看着我。——哦，成长，教会我懂得责任。

终于学会了骑车（地球当然并没有倒转）之后，春暖花开时节，我骑车去踏青。当我兴致勃勃地加快车速时，一声刺耳的爆胎声扫了我的兴。当我发现地上满是玻璃渣，而不远处就有一家修车铺后，不禁升起一股无名火。“修车！”我气呼呼地撞进车铺，一个羸弱的青年人坐在“油垢”之中。修好车，我才发觉他是个残疾人。他推开了我递上钱的手，却说：“小心呀，刚才那车上掉下来几个瓶子，兴许一路上还有玻璃渣！”——哦，成长，教会我信任别人。

去年暑假，我有幸去了秦皇岛。在松软的沙滩上，我卷起裤管光着脚，走了很久。回首一看，蓦然发现身后的脚印，横的、竖的、斜的、正的，深深浅浅……

2018年中考作文预测

一篇考场好作文的标准，就是让阅卷老师在1分钟乃至30秒的情况下达到下面四项中的一项：

眼前一亮 心中一动 鼻子一酸 嘴角一扬

四个你能满足其中一个，阅卷老师就能手中一松，给你高分。

现在如果你是一个准备应考中考的同学，你手里至少要有三到五个成篇，是可以在中考考场上变换使用的。

接下来直接进入今天的主题：

到现在为止，你是不是一个合格的中考生，判断标准有两个：

第一快速构思，给你一个题目，五分钟的思考时间，能不能有行文思路。这一点是非常重要的，平时的写作习惯于拖沓，那么在考场上就一定成不了文章。

第二个灵活转换，巧妙迁移，你准备的这些素材，怎么才能迁移到考场的作文上去。

我们为什么会选这样一个词，因为对初三的孩子来说，梦想它本身就应该是一个爱做梦的年纪拥有的特性。跟梦想相关的这个这个题也是每年经常出现的。

社会背景

《经典咏流传》节目中，贵州乡村教师梁俊带领他的学生们演唱古诗《苔》，平凡而卓越。

如果没有那次眼泪灌溉 也许还是那个懵懂小孩 溪流汇成海 梦站成山脉

风一来花自然会盛开 梦是指路牌 为你亮起来

所有黑暗为天亮铺排 未来已打开 勇敢的小孩

你是拼图不可缺的那一块 世界是纯白 涂满梦的未来 用你的名字命名色彩 白日不到处 青春恰自来 苔花如米小 也学牡丹开 雁声依旧在 年少时对白 耳边音犹在 如风暖心怀

这首歌是其实本身并不好听，让你感动的是歌曲背后的内容。

梁俊改编得特别好，苔花特别小，但它完全是以花的绽放的形式出来。谁说微小的生命不能有高贵的绽放，这就是青春该有的梦想。

看了这个社会背景之后，这个话题引申出来的作文考题其实特别多，奋斗、拼搏、青春、梦想都可以。

破题方法

现在我就拿“梦想”来给大家讲一讲破题的方法。这个方法其实可以应用到后面所有的命题中，这个破解的方法就是把它写成一句话：

前添加，后补充。

怎么做？三个阶段，是什么，为什么，怎么办。梦想是什么：梦想的内容，梦想的改变，不同的对象不同的梦想，不同时期的梦想。

小时候我的梦想，吃好的东西、长大要做一个什么样的人，后来慢慢长大一点儿了，想开始变得虚无缥缈，或者是怎样，那么现在梦想可以更高远。

但是你会发现梦想的变与不变，它正代表的岁月当中我们内心的改变，这个才是我们应该有的一种呈现。

或者还有不同时期的同一个梦想，比如我从小最喜欢的东西，现在依然喜欢，虽然不知道以后会不会继续喜欢，但作为梦想，这是我生活中的一部分。

这两个变与不变的方向都可以，这是第一个部分，梦想是什么。

第二个梦想为什么，梦想有什么作用？梦想点亮人生，梦想是一种力量。那是不是就可以写我们刚才准备的第二个素材积累，自己面对挫折时梦想的力量或者在团队中共同的梦想给大家的动力。

第三个怎么办，带着梦想上路，要有坚持的勇气，苦难打不败梦想，给梦想一次开花的机会。这个是不是可以写个人奋斗，可以写亲情，亲情和友情支撑着我们去实现梦想。

所以当你能够把一个命题进行前添加后补充的时候，这个命题的关键词，突然就变得非常的多元，而你手里准备的素材，在这里也就呈现出来了。

除此之外，还有一种方法就是学会细化内容。有的同学会说，老师，你给了我思路，但真的到落笔的时候，不知道就是有些时候你觉得梦想真的什么都能写吗，那什么叫细化，如果现在让你填一个空，我有一个什么的梦想，你能不能迅速的在脑海里反馈出这样一组词：

你会发现当我们给它做了不一样的界定的时候，后面所带出来的东西是完全不一样的。以“世界和平”为例，当然它比较难写，但是它可以当做片段组合中的“小时候的梦想”，你就可以写小时候觉得拯救地球是自己伟大的梦想，长大之后发现能把自己的事情做好就很厉害了。

说到温情的梦想，那就是亲情和友情。说到美丽的梦想，你的写景散文就用出来了。

（注意：想象作文要慎用，虽然不会给个特别低的分数，但是也不会给特别高的分数）

还有就是立意是非常重要的一件事，我和世界永远是双向的，我们写作文的时候都是谁对我，我们的思维特别单向，反过来想谁对我就是一个很棒的立意。

我是谁并不重要，你可以是动物你可以是静物，可以是手中的笔可以是微笑的云，你可以是站在窗前的一棵树。

当你改变了叙述的角度之后，同样的内容呈现出来就会变得完全不一样。

社会背景

《中国诗词大会》击败北大才子，外卖小哥中国诗词大会夺冠！

这件事让我最感动的，并不是他夺冠，而是他一直有一颗诗心，而这个诗心就是他的初心。梦想和初心很像，但是初心不同于梦想的一点在于，梦想可以改变，但初心不会。现在有非常火的一句话就是“不忘初心，砥砺奋进”，初心就是从始到终，初心不变，方得始终。能够认准一件事，咬牙坚持到底才是非常重要的。

给大家举一个例子，上海有一年的中考的命题作文很有意思：“没想到.....”，很多同学看到这里就懵了，你要回到，他只是一个命题而已。

所以你能不能跳出来，以命题为媒介讲一个故事，作为一个旁观者，见证你父亲、你母亲，见证上一辈，见证你朋友的初心。或者你平时积累的阅读类素材，苏轼，李白，他们正是因为初心不改，所以才成就了自己的人生。

用第二人称叙事不仅有故事，更重要的是他为我们阐述了一个人生的道理。

社会背景

武大靖：如果金牌能掰开 我想给全队每人一块平昌冬奥会男子短道速滑500米决赛中，武大靖以创世界纪录的成绩夺冠，为中国代表团赢得本届赛事首枚金牌，也为中国男子短道速滑夺得奥运首金。

赛后接受采访时，武大靖难掩激动之情。他说：“这块金牌是我们团队集体努力的结果，我们相互鼓励和支持，今天已经做到很好。我想把这枚金牌分享给支持和帮助我们的人。其实如果这枚金牌能掰开的话，我想分给我们团队每个人一块。”

武大靖说：“这次我们经历了各种各样的困难，最后一天大家憋着一口气，出发前所有人一直在给我鼓励，别想太多，一轮一轮拼着来。”

武大靖本身是一个英雄，他的英雄不是表现在自己拿了一块金牌，而是体现在他的这句话：如果这枚金牌能掰开的话，我想分给我们团队每个人一块。

这里我们能看到的是武大靖自己身上表现出来的青春，激情和挑战，更重要的是他在团队里面身上的担当。英雄，就是在别人看不见的时候默默流泪，面对那么多的不理解和众叛亲离，能力越大，责任也就越大。

青春应该怎么写？ 写作角度：

1.真实的青春该有的样子：新鲜、奋斗、挫折…… 2.青春不是年龄而是心境（写人的文章，陪伴、推开、跨越、推开等等）

3.青春的自然态（咏物抒情散文，树的青春、城市的青春等等）

4.跨越时空解读青春（祥子的青春、苏轼的青春）真实的青春该有的样子，这也是2017年的中考原题，其实它正在不断地给我们暗示一种青春该有的样子： 不期而遇的温暖平淡中也有诗 这才是青春 我不后悔 大声说“不” 会玩，才好 做了一回最好的我 慢下来，会精彩

（注意：游戏话题是个禁忌，大家务必避开）青春不是年龄，而是一种心境，就看你能不能把这个关键解读好。

我们刚才提到你需要特别准备一下关于团队的素材，我在这儿放了两个题目，很值得练一练：

1.甘之如饴

成语“甘之如饴”出自《诗经·大雅·绵》，意为感到像糖一样甜，比喻心甘情愿从事某种辛苦工作，甘愿承受艰难和痛苦。请以“甘之如饴”为题，写一篇文章。

2.甘当绿叶

把这两个题目对照起来，甘之如饴是有解说的，甘当绿叶没有，这两个其实都有一点儿暗示团队的意思。

近两年文化类综艺节目呈现出井喷式的爆发，从董卿的《朗读者》，到《经典咏流传》、《中国诗词大会》等等，一下子变得很火热。

在这里特别提一个节目《如果国宝会说话》，还被人民日报这样的主流媒体刊文，《将厚重的中华文明与互联网的碎片化传播相结合》，这也正是今年文化类的考察方向：怎么把传承和发展连带起来。

还有一个节目是《经典咏流传》，有一期是孙杨唱《男儿当自强》，他并不是歌手，为什么选他来唱这首歌，因为这是个文化符号。

这两年有一种风格变得越来越火，中国风。提到这个词，其实我们在脑海里已经有一些指向性的东西了。比如说中国功夫，青花瓷、花木兰。

孙杨这一期的主题是击缶名家张仰胜，一个节目能够蕴含很多文化的东西的。

还有一种文化在这两年越来越多呈现出来，就是地域文化。

你所在的城市，你所在的这片土地，它有什么样子，《寻味顺德》是一部讲述广州美食纪录片，是《舌尖上的中国2》的团队制作的。编剧和导演曾经说过： 我们不仅要讲述珠三角悠久传统向祖先的智慧致敬，更要表达一个主题，在美食的传统中寻找前行的力量。

其实这句话可以引申在所有文化类的素材中使用，我们是在一种素材中寻找传统和前行共进的力量。

那么关于文化，写作的角度有什么？ 1.国家的、民族的、世界的 2.地域的、乡土的 3.传统的传承

4.传统与现代的结合和发展

具体一些，可以写传统节日，写大年三十晚上的团聚，写中秋吃月饼，端午包粽子，可以写中国的南北方差异，你所在的地方、你们家是怎样过这个节的，我觉得就特别重要。

地域的、乡土的部分：可以写你所在的地方。以北京为例，可以很恢弘，是全国政治经济的中心。也可以很乡土，胡同里的人、冰糖葫芦、老北京经历过的那些东西，这也是很重要的一条线。

最重要的一点是，你能不能在写任何素材的时候，给它寻到一条文化的根。

写作的立意和内容：

内容：大题小做——以文化为背景的自己的生活和故事 立意：小题大做——给生活的场景寻一个文化的根 那么，你自己在写作文的时候，写自己练字绘画、看一本书、谈一曲琴、背一首诗，你是不是都能落到文化的根上，这是很重要的。

还有就是，文化真的是一个很高深的东西吗？这里借用龙应台的一句话：

文化是什么？它是随便一个人迎面走来，他的举手投足，他的一颦一笑，他的整体气质。

他走过一棵树，树枝低垂，他是随手把枝折断丢弃，还是弯身而过？

一只长了癣的流浪狗走近他，他是怜悯地避开，还是一脚踢过去？

电梯门打开，他是谦抑地让人，还是霸道地推人？ 一个盲人和他并肩路口，绿灯亮了，他会搀那盲者一把吗？

他与别人如何擦身而过？

他如何低头系上自己松了的鞋带？ 他怎么自卖菜小贩接过找来的零钱？ 他，独处时如何与自己相处？

这些都是文化，生活里有文化的地方太多了。

有很多角度可以去写： 1.我和书的故事 2.阅读的价值、意义、收获 3.细化内容：书里的那些人和故事 4.叙述视角的转换：书的讲述 5.书的化用和改写

第一个可以描摹读书的情景，别以为阅读只能写你读书的内容。

第二种，把生活和自己进行代入。可以把书里的人物代入到自己的生活，原来我看书看烦了，看什么都不高兴，后来，我看了简爱，才明白应该像他这样生活。

第三种，可以对诗词进行改写，比如说这篇《我以诗词为知己》，文章分为三个部分，在写第一部分的时候，就把蒹葭进行了改写，形成了一种全新的描述。

不止中考，这是人类的一个永恒命题。爱和热爱其实有一个分层：爱是细小的，热爱是博大的。

爱的写作角度可以有： 1.亲情、友情、师生情 2.集体、社会、故乡、祖国 3.同一时期对不同层级爱的解读 4.不同时期对同一层级爱的解读

你可以写亲情，友情，师生情，可以写集体社会故乡爱国情，可以是同一时期被不同爱的解读，可以是不同时期，对同一层爱的解读。

热爱的写作角度有：

1.热爱生活（技能特长、兴趣爱好）2.热爱自然（写景散文）3.热爱文学（跨越时空的对话）选择的角度越细越好。

最后还想跟大家提到的一点是：书信体的格式藏着意想不到的高分。有些时候，日记体和书信也是一种尝试。

最后一定要跟大家强调的一点是：中考是以不变应万变，用我们充足的准备去应万变的中考，对于中考的作文一定要做到这八个字：

明确点题，锤炼语言。转换一种视角 细化一种内容 美丽一种情怀 领悟一种人生

世界上没有任何一种成长，是顺顺利利，快快乐乐，一帆风顺的。青春本来就应该有一点咬紧牙关，坚强踉踉跄跄成长，希望我们每个孩子都能在学习里一步一步、稳稳当当地走好。

中考作文预测：走过江南 第6篇

【作文题目】

青春岁月里，我们走过学校的教室，操场，图书馆走过远方的高山，原野，村庄也走过青春的懵懂，快乐，梦想这些真实的经历使你有许多所见所闻所思所感。

请将下面的题目补充完整，写一篇不少于500字的文章，要求内容具体充实，除诗歌外，文体不限。(不能透露与考生有关的信息)

【范文】走过江南

三毛说：“远方有多远?请你告诉我!”没有人能告诉我，我就悄悄出发了。

--余秋雨

没有到过大漠，所以只是听说那儿有广阔的天地，与取之不尽的自由。

没有去过海边，所以只是听说那儿有奔腾的`浪花，和会唱歌的贝壳。

没有上过巍峨的山，所以看不到半山腰的风景独好，也享受不了到达山顶的畅快淋漓。

然而，打那江南走过，我却看到了一路的风景，和一路的人生。于是，那或是精致的古桥，或是穿镇而过的狭窄的河道，亦或是摇摇晃晃的乌篷船，竟也渐渐品味出一番韵味来。

沿着一条河就这么漂流着，清澈的水和迎面扑来的水乡独有的味道，都是那么的让人享受。“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”，倒也渐渐明白了，那些文人为何如此痴痴地迷恋这江南，驻足，甚至定居于此。恰是因为这儿的每一笔都是那么的宁静与安详。陶渊明愿做一名隐士，于是退入山林，“晨兴理荒秽，带月荷锄归”，倒也悠然自得。但是，与此刻的水乡一比，却失了几分情调。“大隐隐于市”，江南想必是不二之选吧。在江南走过自然而然就安静下来了，没有了白日的喧哗，也送走了夜晚的灯红酒绿，渐渐地心就沉淀了。于是明白过度的欲望就像是过眼云烟，太多的忧愁只是庸人自扰，心中就像过滤一样，所有的杂质通通滤尽，如释重负。打那江南走过，褪去了繁华的外衣，找的了返璞归真的自我。

人们说：落花流水总无情。然而这江南却非同一般，带来的不只是愉悦，更有一种亲切。抬头的时候，看到石阶上游人驻足，够着身子拍下几张照片，几分纳罕，这水乡唯有坐在船上才可以欣赏个透彻，走陆路是行不通的。正想着，却听见岸边船夫的呼唤：“来上船拍。”游人面面相觑，末了听见船夫说：“免费的。”声音宛若泉水那么好听。游人便欣然上船，那么满足。想来也是，这儿的人们都是有着水一般的纯净的品格的，怎会不善良呢!一种亲切油然而生，这是一种怎样的光辉呢?真诚而耀眼。于是想：大都市里恰恰是缺少了这份情意吧，才会有那么多的尔虞我诈，那么多的勾心斗角。若是有了这样的善良，这样的亲切，人们定会更快乐的。

渐行渐远，河水依旧平缓的流淌着，时间也慢慢流逝着，夕阳映透了半边天，没有“大漠孤烟直，长河落日圆”的壮阔，街边袅袅升起的几缕炊烟以及淡淡的温情却让我流连忘返。这是个安静的地方，我不忍打搅，于是学着徐志摩：轻轻地我走了，不带走一片云彩，但是我却还是意外的收获了一份宁静的心情和向那善良走去的愿望。

宁夏中考语文满分赏析：走过江南 第7篇

【作文题目】

人的一生中，哪些东西可以丢?哪 些东西不能丢?

丢，有时会使人心疼令人惋惜，丢，有时又会让人畅快促人前行。

丢，可能是失去，也可能是获得

请以“丢”为题写一篇文章

要求：

(1)文体不限(诗歌除外);

(2)文中 不行出现真实的人名、校名、地名;

(3)不少于600字。

【优秀作文】

丢掉

丢掉，意味着什么呢?有人说，丢掉意味着放弃;有人说，丢掉意味着重新开始;还有说的更好的，丢掉意味着轻装上阵。丢掉的目的是为什么?有人说，丢掉是为了贪图享乐;有人说，丢掉是为了洗礼自己的心灵;有人说，丢掉是为了更好的前行。其实，在我看来，丢掉就是为了更好的前行，为了让前进的脚步更轻盈。

当我们踏入初三的水深火热之中，我知道我们要丢掉对学习的厌恶感。一个人，总要有一件自己不想做却必须要做的事情。我们不可以放弃，我们应当以砝琅砖上刻着的狮子的那般勇猛来面对，如果不丢掉此时厌恶感，那么你将面对更多让你厌恶的东西，在你前进的道路上将有更多的绊脚石。可以丢掉的东西很多，丢掉了的就是不要了的，就是废弃的。热气球想要飞的更高，所以他要丢掉一些沙袋。人生的路，那么长，可我们的负重那么多，到底哪些我们可以丢掉呢?

鲁迅告诉我们，可以丢掉自己的职业，但不可以丢掉自己的灵魂。令人痛恨的日本侵略者刺杀着国人的时候，那些旁观的中国人却无动于衷，鲁迅在看到这一幕之后，他丢掉了他的职业，果断地弃医从文来拯救国人的灵魂，因为没有什么比一个人纯净的心灵更重要。求医可以说是鲁迅从文的`一个包袱，当他丢掉了这个包袱之后，他有更多的时间去书写，去呼吁爱国，去叫醒大地。丢掉求医的包袱，他前进的脚步更加轻盈。他笔像锐利的刀子，直抵敌人的心脏。

夏小嫣告诉我们，要理智的丢掉坏心情，给自己前进的道路铺上璀璨的红宝石。作为新浪网的专栏作家，她不会像韩寒一样说三道四、锋芒毕露，她注重的是一个人的好心情。难过时，读一读她的文章，心情就不再阴暗，你会发现生活原来可以这般妙趣横生。她的座右铭就是“没心没肝的笑”，他告诉我们要理智的丢掉自己的坏心情，从阴影中走出来，调整好自己的心态，用自己最好的状态去迎接每一天。丢掉坏心情，并不是说做到就能做到的，因为每个人都有自己感性的一面，但是更多的时候，我们需要理性的一面。所以，理智的丢掉坏心情，我们不是运动员，我们不需要沙袋，我们要轻盈地行走在大路上，那样我们再不会轻易跌倒。

有时候我们也需要丢掉自己的有利条件。如果你是一个拥有小车的白领，这个夜晚，你要和你的情侣去看电影，所以你要开车去接你的女友。此时，路边有一位大妈在路边晕倒了，救护车还没来，你又很想载那位大妈去医院，那么你会怎么处理这件事呢?这是一个公司面试职员时所出的题目，而大多数人栽在了这道题上。有的人选择开车送大妈，有的人选择开车接女友，可是唯独没有人想到让路人开车送大妈去医院，而自己乘车陪女友看电影。我们往往就是这样，总是死死抓住自己手里的“车”，却不懂放手。当我们丢掉自己的一些有利条件时，或许对我们会更有利，脚步更轻盈。

宁夏中考语文满分赏析：走过江南 第8篇

【作文试题】

一个人的心灵成长和心智成熟，是一个漫长的、渐进的过程。其问，亲人的呵护、师长的教诲、同伴的启迪、书香的熏陶、生活中的风风雨雨，或者曾经的迷茫、沮丧与顿悟等，无不在我们的人生道路上留下或深或浅的印痕，让我们慢慢从懵懂走向成熟……

请根据自己的生活经历和切身体验，以“就这样慢慢长大”为题写一篇作文。【写作指导】

作文走的是人文路线和情感路线，贴切考生实际，紧扣考生生活，关注考生生活，真正让考生有话可说，有话可写。那么，作为考生，我们该如何去面对这样的一个考题呢？

一、认真审清题意 题目是“就这样慢慢长大”，很显然，这个题目缺少主语，我们在审题的时候，首先要做的第一个事情就是试着给它加一个主语，而这个主语可以是人，也可以是物。比如，既可以写“我”在妈妈的细心呵护下慢慢长大，也可以写一棵小树在“我”的细心呵护下和我一起慢慢长大。接着是审清“这样”所指代的内容，经过分析，我们觉得“这样”指代的内容是宽泛的，学生是容易把握的。比如，既可以写亲人的关爱、师长的教诲、成功的经验、失败的教训，也可以写一种无形的精神、力量、意志等，这是“长大”的形式。最后是必须弄清楚“慢慢长大”，应该说，这里重在强调的是一个过程，而这个长大的过程，就像一粒种子发芽一样，需要一定的养分才能完成，所以这里长大的过程不仅是年龄的增加，身材的增高，而且应该是习惯的养成，思想的成熟，心灵的成长，心智的成长……而这一点恰恰应该是审题的重点。

二、确立写作文体 很显然，从文题的题眼“慢慢长大”，我们可以确定这是一篇写人记事的记叙文，记叙的重点应该是“长大”的过程，在“长大”的过程中，既有成功的经验，也有失败的教训，就是在成功的经验和失败的教训中，考生慢慢成长起来，从而日益积累起生活的积淀，让思想成熟，让心灵成长。既然是记叙文，就应当按照记叙文的文体要求进行操作，一定要交代事情的起因、经过和结果，这样才能体现出“慢慢长大”的过程。

三、把握材料取舍 我们知道，在长大的过程中，一定遇到过不少事情，但是是不是每件事情都得写，很显然是不对的，因为一方面要受到考场时间的限制，另一方面也是这篇考场作文所不容许的。这就要求我们在材料的取舍上一定要注意详略得当，最能体现长大的那件事应该重点写，然后做到以点带面。所以，我们在完成篇考场作文的时候，一定要注重从个体现象的叙述到生活的提升，一定要注意由点及面的展开，以点带面，将“面”铺开，点面结合，也就是说对事情的界定远不能仅仅停留在事情的表面，而应该注重从这件事推广到这类事，只有这样，才能使文章更有深度，1 更有力度，也更有普遍性和典型性。

［佳作展示］

一、就这样慢慢长大

那脚步声渐近渐响，却分明听得出鲜明的沧桑感。

我知道，是奶奶。

我即刻起身去开门，迎上奶奶还未来得及隐去的惊讶，在布满皱纹的脸上慢慢演变成关切的笑容。

“哦，孙女！我是想来问问你晚上做作业会不会饿，要不要我帮你拿些零食来。”

“奶奶，没事，我不饿，你早些睡觉吧。我只做一会儿，马上就去睡觉。”

奶奶带着些许担心、些许欣慰转身走了。

坐下来，拿起笔，继续我未完成的作业……

写完最后一个字，收起文具，想再读一会儿政治书，才觉上下眼皮有点互相吸引的趋势。

于是，轻轻叹了一声，还是明天早上起来读吧。

熄了灯，走进卧室。开灯的瞬间，看到柜子上齐整地摆着一堆面包、饼干之类的零食。

似乎还真有点饿，端起旁边的牛奶，又吃了个面包，终抵消了食欲，打算好好睡觉了。

躺上床上，正酝酿一份平静的心情来进入梦乡。忽然隐隐约约中又听到一阵脚步声，很轻很轻，但还是被我捕捉到了。

脚步声渐近，却没有变响，只是那份沧桑感更明显了。听得出来，走得很小心、很谨慎，像是生怕稍重的脚步声会打破这片水晶般澄清纯粹的安静。

停下了，转身了，脚步声又渐渐远去、最终让我不再捕捉得到了。

心中的安宁不再，思绪随着脚声的消失而飘远……

奶奶走得更轻了，是担心打扰我吧。

零食是奶奶准备的吧……

突然察觉到，奶奶的脚步声轻到让我不仔细捕捉都听不到了。谁知道在我躺在床上之前，她悄悄来看过我几回，谁知道，在我进卧室之前，她把那杯温热的奶热过几回。

原来，我的思想太狭隘了，满心以为只要我认真学习，他们便一定都得到满足，他们是爱我的，他们希望我上进，但并不是爱我的认真学习，他们要我一切都好。

奶奶的脚步声，我尽力从记忆的声浪中回想。很小很小的时候，我就是伴着奶奶的脚步声渐渐长大，如今奶奶的脚步声虽然没有小时候那般有力，但是一样让我感到温馨，感到亲切……

枕着深深的亲情，因为爱，我在人生的路上，行走、跌倒、站稳、成功，莞尔一笑，连睡梦中 的呼吸都是甜蜜的……

梦里的脚步是轻盈的，也是沧桑的……但是就在这样的脚步声中，我慢慢长大了。我也慢慢学会让奶奶的脚步声变得更轻了，是因为奶奶的身边多了我的搀扶……

评语：

脚步的渐近，是爱的渐深；脚步声的渐轻，是亲情的渐浓。脚步声诠释着奶奶的爱，若不是为关心、为爱所动，它又怎能牵动“我”的心灵呢？就是伴着这样的脚步声，就是在这样的脚步声中，考生慢慢长大了。构思精巧，语言优美，字里行间透露出“我”与奶奶间的深厚亲情，由此可见作者一颗细腻而敏感的心，的确难得。文章朴实自然，结构清晰，紧扣文题，洋溢着亲情之美，实属一篇难得的考场佳作。

二、就这样慢慢长大

太阳给了小草温暖，于是小草便慢慢地充满绿意；亲人给了我温暖，于是我快乐地成长。——题记

(用题记的形式，浓缩主旨,开启下文，形式新颖别致。)5岁，关爱藏在奶奶的毛衣里。“来，试试奶奶给你新织的毛衣!”于是我便飞也似的跑了过去。“哇，好漂亮的毛衣，我真喜欢，谢谢奶奶!”穿上新毛衣，好暖和，好暖和。我看见奶奶的眼中笑出了一朵花，灿烂地对我开放。(奶奶眼中笑出了一朵花，生动形象地写出了奶奶的兴奋、喜悦之情，表现出奶奶对“我”的关爱之情。)我每天都穿着这件毛衣，每天都能感到幸福的味道，感受到被宠的滋味，于是我发现，我就是在奶奶的毛衣中慢慢地长大。

8岁，关爱藏在爷爷的招手里。每到放学，跟着队伍走到校门口时，我就开始急切地寻找爷爷，他在哪儿?突然我看见有人在招手，在那儿，那是爷爷!我连蹦带跳地跑了过去，爷爷一脸慈祥地对我笑着。以后每天放学，爷爷总在人群里向我招手，使我能很快找到他，在那挥舞的手臂里，我感受到温暖，感受到爱意。于是我发现，我就是在爷爷的招手中慢慢地长大。

14岁，关爱藏在爸爸的鸡汤里。“来，尝尝这鸡汤怎么样，好不好喝?”说着，一股浓浓的香味钻进了我的鼻子里。“嗯，真好喝!”止不住的赞美之情流露出来。“是吗?那以后常烧给你喝!”爸爸乐得开心地笑着，又一头钻进厨房里忙碌着。我分明从那鸡汤中喝出了温馨，喝出了关怀。于是，我发现，我就是在爸爸的鸡汤中慢慢地长大。(后一个“钻”字写出了爸爸为我后勤工作忙得不亦乐乎，表现出爸爸对“我”的关爱之情。)

而今天，关爱藏在妈妈的叮嘱里。“要细心，不要紧张”“要认真看清每一道题，先易后难”……一句句朴实的话语，却放出了太多华丽的色彩。妈妈送我到校门口，不再多说，但我分明感觉到身 后有热切的目光。我知道，我知道那是妈妈的目光，是充满关切的目光，在这目光里，我感受到期待，感受到力量。于是我发现，我就是在妈妈的叮嘱中慢慢地长大。(校门口妈妈不再多说，一切尽在不言中，此时无声胜有声。)

因为有了太阳光和热的付出，小草才显得生机盎然；因为有了亲人的关心和爱护，我的心中才有着永不停息的动力。亲人们给了我温暖，给了我力量，给了我希望，在我前进的征途中，默默地为我加油，为我鼓励。

我快乐，我自豪，我就是这样在亲人的关爱中慢慢长大。(呼应题记，首尾圆合。点晴之笔。)

总评：描写生动，层次清晰

文章选取了奶奶、爷爷、爸爸、妈妈四位亲人对自己无微不至的关爱，从不同的视角来表现考生在亲人的关爱中慢慢长大。行文中，考生精心选择了语言、动作、肖像等描写方法，使得人物形象生动逼真，呼之欲出，读来如在眼前。考生的选材也颇为精心：5岁时奶奶给“我”织毛衣，8岁时爷爷接送“我’’上学，14岁时爸爸为“我”熬鸡汤，中考当天妈妈叮嘱“我”考试要细心，四幅画面紧扣一个中心，犹如一粒粒珍珠，用考生“就这样慢慢长大”这根主线串联起来，思路清晰，层次井然。

三、就这样慢慢长大

繁花落尽，只留下子规哀啼；岁月匆匆，却留下半腹经纶。（化用名句，展示丰厚的积淀，提升了文章的品味。）

曾几何时，总有一些莫名的问题萦绕着我那颗童稚的心。王勃的滕王阁与李白的凤凰台究竟谁更富丽堂皇，谁更具艺术之美?范仲淹的岳阳楼与杜甫的祠堂，究竟谁更厚重地凝聚历史的伤感?志南和尚的杨柳风、杏花雨是否打动白乐天西子湖的早莺絮柳……一切的一切对于那时的我来说是那样的新鲜。少年的我试着去读一些唐诗宋词，便在自己的脑海里留下这一连串的疑问。（紧承上文，炫示“半腹经纶”的深厚素养，表现考生广博的阅读积累。）

随着年龄的增加，爸爸书橱里的书被我读过的日渐增多，累积的知识之间相互碰撞，也让我慢慢地明白了一点：原来特别让自己苦恼的那些所谓问题只不过是自寻烦恼，它们之间何尝有过什么可比性? 曾百思不解“鸦有反哺之义，羊有跪乳之恩。胡马依北风，越鸟朝南枝。鸟飞反故乡兮，狐死必首丘……”的意思，因为懵懂的我根本不能读懂动物的情感世界。渐渐地，生活和阅历的累积让我体会到了爱究竟是什么，其中阅读积累尤其功不可没。从朱自清先生的《背影》中，我明白了深沉的父爱，原来父亲所有的行为都是因为那真挚的爱。（这些诗文名句，看似信手拈来，实为精挑 细选，它们的共性，就是表现了动物的情感世界。）

曾费解毛泽东为何能写下气势磅礴的《沁园春·雪》。为什么说“惜秦皇汉武，略输文采”?又为什么埋怨“一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕”?遨游在茫茫书海里，渐渐地，看清了戎马倥偬、豪情万丈的他。“越千年，观世事纷纭沧海横流；展宏图，问苍茫大地谁主沉浮；有所思，唱江山如画志在千里”，毛泽东那博大的胸怀、过人的胆识、高瞻远瞩的目光让我折服，令我倾倒!（“越千年”等三句，句式整齐，气势磅礴，高度概括了毛泽东豪情壮志及其丰功伟绩，让人叹为观止，拍案叫绝。）

曾不知……

每每在历史间徜徉的我，静下心来想一想历史，倒也别有一番趣味。人生就像一列快车，往返于不同车站的站台之间，即使路线没什么变化，可每天车窗外的景色却是新的，在人生的旅途上，欣赏自然，欣赏历史，欣赏文学，不都是一种成长吗? 光阴荏苒，岁月如歌，我就这样在阅读与思考中慢慢长大。（结合主题与主体，巧妙收篇。）

总评：底蕴深厚，思想深刻

考生结合自己的兴趣爱好，将“慢慢长大”的背景定位于“书香的熏陶”中考生首先将历史文化名人王勃、李白、范仲淹、杜甫、志南和尚、白居易等组合到一起，全面展示了自己广泛的阅读面和知识积累。接着考生又展示了一组体现动物情感的名句，让人惊艳不已。最后解读一代伟人毛泽东，可谓气度不凡，令人折服。

另外，文章语言老到，思想深刻，如文章开篇“繁花落尽，只留下子规哀啼；岁月匆匆，却留下半腹经纶”，给人以出“首”不凡的第一印象。主体部分写出了自己阅读与思考的结合，质疑与解读的交锋，思想成熟，境界高远。最后的画龙点睛，短促有力。无论是词语的运用，还是语气的传达、情感的推演，还是言词的意蕴，都让人叹为观止，拍案叫好。

四、就这样慢慢长大

爆米花物语：压力够了，玉米粒早晚有一天会长大开花的!（以物语的形式提炼主旨，新颖别致，夺人眼球。）

夏，无风，无云。

望着教室门口班牌“初一(1)班”，我心中不免有些怅然。众所周知，三个年级的(1)班都是大家心照不宣的重点班，在这个重点班里，我显得那么微不足道。第一次月考数学只考了94分，还好，总算保住班级前10名的位置。（以数学“94”分的失利，父母的失望，表明了竞争的激烈与残酷。）

回到家，随着试卷被风吹落，画面定格在父亲冷漠的面孔和母亲失望的眼神中。我明白了自己 要做什么，那次以后，我将悲愤化为力量，终于我没有食言，初一阶段，我几乎包揽了所有考试中的班级数学冠军。

夏，微风，浓雾。

班牌悄悄被换成了初二(1)班。我手中多了几本英语笔记，原因是英语老师的一句话：“再不在英语上花功夫，肯定会影响你的发展!”于是，英语资料替换了《最小说》，我告诫自己，哪怕从英语老师口中吐出的单词再刺耳，也要把它当作最美的音乐。最终，我的英语成绩开始在班上“冒尖”，这归功于英语老师的及时提醒啊。

时间老人跑来告诉我，我已经变成初三(1)班的学生了，不知不觉中，我戴上了一副眼镜。面前的书也比原来增加了一倍。每天晚睡早起，在知识的海洋中劈波斩浪，奋力前行。有时真感到筋疲力尽，刚想合上书，闭上眼睛，突然想起同学录中：你是我的目标，我一定要超过你!于是困倦顿时消失，打起精神，“夜”里挑灯看“书”。（戴上眼镜，书增一倍，晚睡早起等是面，“夜”里挑灯看“书”是点，点面结合，再现了初三紧张的学习生活。）

夏，炎热，晴朗。

现如今，我胸有成竹地坐在考场里写作文，外面是艳阳高照。我凝神揣摩作文题——《就这样慢慢长大》，不禁想起我的初中生活：在这三年里，我在学习的锅炉中，忍受着周围的一片黑暗，同时接受外面父母、老师、亲友施加的燃料。这狭小黑暗的锅炉里温度越来越高，我闭着眼睛，坦然接受着这一切……突然，听到“嘭”的一声巨响，恍惚间，似乎看到我从一颗毫不起眼的玉米粒儿，经过漫长的高温炙烤，慢慢长成一颗色香味俱全的爆米花了……

（把“我”比作玉米粒，“我”的学习环境与爆米花的锅炉何其相似，构思机智，虚实结合，呼应开篇，画龙点睛。）

总评：构思机智，首尾圆合

考生把自己比喻为一颗玉米粒，经初中三年的慢慢烘烤，成长为一颗色香味俱全的玉米花，这种比喻，生动形象，这种构思，巧妙贴切。初中三年充实的学习生活，紧张而热烈，厚积而薄发，与玉米在封闭的锅炉中加热、加压、烘烤何其相似，这种标新立异的构思，让阅卷老师佩服不已。考生以“爆米花物语”的形式开篇，表明玉米变成爆米花的必要条件，既浓缩主旨、开启下文，又凤头展彩、新颖别致；文末写考生在考场内写作文，由此忆起三年的初中生活，因而产生幻觉：自己似乎变成一颗一颗爆米花，既虚实结合、情景交融，叉首尾圆合，浑然一体。

五、就这样慢慢长大

春天，野外。风柔柔地吹，柳条悠悠地闪。明媚的春阳照在身上，暖在心里。烂漫的春花，啁啾的小鸟，透着春的秀美，也透着春的活力。枝头上的小鸟欢快地开着演唱会……（一切景语皆情 语，此处的景物描写渲染了一幅风和日丽、生机勃勃的明媚春光图，表现了父女俩轻松愉悦的心情。）

女儿高兴得又蹦又跳，指这指那，“爸爸，爸爸，你快看，柳条发芽了，小草也从土里钻出来了，还有小鸟，小鸟也飞回来了……”爸爸指着天空说道：“孩子，你知道这些是什么吗?”女儿沉默了。爸爸指着小鸟说道：“是生命!这些都是鲜活的生命!你瞧，它们多快乐啊，孩子，记住，生命的价值就是这种快乐。”女儿眨着大眼睛。

夏天，野外。艳阳高照，把大地烤得滚烫滚烫。一阵南风吹过，小麦闪起了金色的浪花，知了在树上“知了——知了——”地叫着。女儿兴奋地对爸爸说道：“爸爸，我听到知了在唱歌，你看树叶好绿好绿……”爸爸缓缓地说道：“孩子你知道这些是什么吗?”“是生命。”女儿坚定地说。“是啊，是生命，你瞧，天气这么热，大树仍挺拔地屹立在那儿，知了不断地练习着歌唱，它们多坚强，孩子，生命的意义在于坚强啊!”女儿挠了挠头。（父亲的发问环环相扣，女儿的回答紧承上文，睿智的父亲循循善诱，可爱的女儿若有所思。）

秋天，野外。树叶都变黄了，一片一片地飘落在地上，小鸟也飞走了，只留下满地落叶。女儿失望地说道：“鸟儿飞走了，树叶也凋落了。”爸爸意味深长地说道：“孩子，你听过这样一句诗吗?‘落红不是无情物，化作春泥更护花。树叶落了，但它们并不就是躺在地上。它们把自己献给了树根，来年的春天，大树会更绿，花儿会更红。记住，生命是需要这种伟大的奉献精神的。”女儿眼里闪着泪光。（女儿的失望与父亲的意味深长让人物形象更为丰满、真实。）

冬天，野外。千里冰封，万里雪飘，在这片白茫茫的雪地上，飞鸟尽，走兽藏，女儿无力地说道：“爸爸，你看，什么都没有了。”父亲看了看女儿说道：“孩子，你看这天，刚才还是旭日东升，转眼间就快成了繁星满天，然而明天的清晨又会升起一轮金黄的太阳，人们常说的春光易逝就是这个理。记住，生命的意义在于永恒。”女儿使劲地点头。（父亲的点拨深入浅出、通俗易懂，女儿的使劲点头说明父亲引导的高明。）

爸爸，女儿我想对你说：“你是我生命中的良师益友，是你让我明白了生命的意义，是你浇灌了我那贫乏的思想，是你让我健康地成长……”寒来暑往，年复一年，我就是这样在你的引领下慢慢长大。（顺势归纳，自然点题。）

总评：语言生动，形象典型