美国高中申请essay

美国高中申请essay（精选8篇）

美国高中申请essay 第1篇

美国高中申请essay范文

Essay在国外被称为话题作文或论文，也可以看作是说明文。在申请高中时，都要写Essay。每年一到招生季，美国学校就会收到大量申请。如何让校方对你留下深刻印象?如何让你的申请在激烈竞争中脱颖而出?除了GPA、标准化考试成绩这些硬件指标以外，非常关键的一点就在于你的Essay写的质量如何。本文简要介绍一篇美国高中eassy范文，希望对想要申请美国高中的同学有所帮助。

An example of personal essay:

First of all, it is necessary to know that when I was a child, I was treated as a king-child because I lived alone with my mother almost all my young life and because she was weak with me.I thus have to admit shamefully that I took most advantages possible and that I made a lot of whims.I obtained almost everything that I wished.I was really requiring and tyrannical with my mother but, believe me, I am not proud of it.Another facet of my personality consists in the fact that I am strongly determined.I have set the most ambitious goals and I am convinced that I’ll succeed.I’ll make all which will be in my power to reach my purposes.In order to give you an idea of my objectives I would say:

“I want to become very rich, famous, well-known in the media and reach the highest spheres of the society.”

It can seem paradoxical, nevertheless I am shy and I have a lack of self-confidence.I think that it began when I was between 10 and 14 years and as I was obese.For this reason, most of the guys laughed at me and annoyed me.I was the big little boy that nobody liked.But now that I grew and that I changed a lot, as you can see it, I try to cure my shyness and to open out myself.This period was the worst of my life, that’s why I think school didn’t prepare me well for adult’s life.In conclusion, I would say that they are not the only aspects of my personality.So now, I have said enough, it is your turn to discover who I am, if you want to.

美国高中申请essay 第2篇

对于18年申请季的同学来说，目前已经进入申请准备的繁忙时期。

一方面是接下来的实习会占用比较多的时间，一边是GT的复习也进入紧张的阶段，同时文书的制作也进入了高峰期。

既然我们花了这么宝贵的时间去实习，我们希望看到的结果不仅仅是一封实习推荐信，而是在专业认识和职业规划上有一个质的飞跃。我将会从美国MSF学校的ESSAY题目出发，告诉大家，如何在实习中怎样思考才能有事半功倍之效?

1.实习的任务——仅仅是推荐信吗?

毫不客气地讲，很多学生对于实习的认识可能存在一定程度上的偏差。有些认为，实习就是过过场，无非就是让自己的简历上有更多的内容。有些认为，实习无非就是为了找一个推荐人，从而完成自己的实习推荐信。那么，实习又应该是怎样的呢?也仅仅是为了推荐信的完成或者简历的完善吗?

还是让我们从学校的申请要求说起吧。既然学校要求申请人具备一定的实习经历，绝对有其更深层次的原因。其ESSAY的题目就非常好的揭示了这一点。与其说学校青睐你有一段银行的实习，不如说是你在实习中的收获，这包括学术上的进步以及个人职业规划、道德修养等方面的提升。

因此，在实习过程中你要完成的决不仅仅是一份实习推荐信，而是联系和验证课本的专业知识，培养和提高自己的沟通和领导能力，制定和深化自己在金融行业的职业规划，提升个人的职业道德修养。

2.我们为什么需要ESSAY——仅仅是学校要求吗?

美国开设MSF的学校基本都会要求申请者提交若干篇ESSAY，这对于申请者来说既是机会，又是挑战。一方面，它为申请者提供了多角度展现自己的机会，从而为自己的申请实力锦上添花或者为自己不足的硬件雪中送炭。另一方面，由于ESSAY有主题和字数上的要求，它又对申请者的思维角度和写作能力提出了较高的要求。因此，我们要抓住这个机会，精心制作出个性化的ESSAY，提高自己的申请竞争力。

Note：ESSAY并不是每个学校都要求提供的，部分学校只需要申请者提交一篇PS，比如普林斯顿和哥伦比亚大学等。但是，PS在本质上可以说ESSAY的有机结合。

看到这里，大家也许会产生这样的疑问：那么ESSAY不就是完成学校的申请要求吗?答案是否定的。ESSAY不仅仅是学校的申请文书，而应该是贯穿整个申请过程，甚至包括之后的人生道路的思考问题。往小处讲，它是你接下来实习过程中要深入思考和细心发现的对象，往大处说，它可以作为你思考职业等人生大事的切入点。

好的，接下来我将会揭开ESSAY的神秘面纱，为大家列举具体的ESSAY题目。

3.ESSAY题目一览表

虽然每个学校的ESSAY题目各有不同，但是透过这些问题的形式，可以发现其实质基本是一致的。在整理了众多的ESSAY题目之后，我对它们做了以下的分类：

ESSAY本质 职业规划类

具体的问题形式 你的职业目标是什么？ 个人特性类

你可以给学校带来什么贡献？你希望学校给你什么帮

助？

你有什么样的团队领导能力或者技能？

你有什么样的重大成就？

你有什么失败的经验，总结了什么教训？

申请动机类 你为什么选择这个专业？

道德修养类

你的软硬件背景怎样？

什么原因驱使你要出国读硕士？

你遇见过怎么样的道德困境，你从中学到了什

么？

从表中可以看出，ESSAY主要可以分为四大类，当然还有个别学校会有更加个性化的ESSAY题目，到时我们再具体问题具体分析。由于本文主要是结合ESSAY的写作，帮助大家更好地实习，因此我会选择其中与实习紧密联系的ESSAY，分析他们的具体的写作思路，从而让大家在实习过程中的思考更加系统化和有针对性。

4.结合ESSAY的写作思路，让实习的价值最大化

个人特性篇

对应的ESSAY题目1：你的软件背景是什么?

思路：理论到实践→进一步证明学术能力。

成绩和研究是学术能力的有利证明，那么实习更是这种学术能力的进一步体现。由于实习时间或者公司的职位所限，很多实习生一般只能够承担一些基础性的工作，那么，思考和用心就变得非常重要了!别人没有给你机会接触一些专业性的工作，没关系，你可以多向同事请教或者主动提出帮助他们承担一些工作，这样自然能够为自己创造一些学习和进步的机会。这样对于诠释你的软件背景方面便有了非常丰富的素材。

对应的ESSAY题目2: 你有什么样的重大成就?

思路：那么如何在实习中突出自己的学术能力→优异的工作表现

当然，重大成就并一定指在实习中所取得的，在学校的学术或者活动比赛方面同样可以，但是我们不妨以这个ESSAY为出发点，激励自己在实习过程中多抓住一切可能的机会，争取能够在实习中取得突出成就，从而成为文书素材的可选材料。

具体到银行的实习，根据部门的不同，可能取得的成就也不一样。例如：参加一个融资或者贷款审批项目，开拓了多少贷款的客户，完成了多少额度。在承担这些任务时，必然会遇到种种问题，而这些问题也正是为了最后突出所取得成就意义之大。

对应的ESSAY题目3：你有什么样的团队领导能力或者技能?

思路：商学院的任务在于培养未来的领导人→我是理想人选

与上面的题目一样，这道题所涉及的并一定是实习。但是实习中所参加的项目往往能够成为出彩的素材，特别是这个项目本身的含金量和最终成果比较大的话。因此，如果你在实习中有机会参加一个项目活动，你应该争取成为队长，这样对于你的领导能力的培养有非常大的作用。

如果不是队长，也不要紧，可以留心队长的工作职责以及这个职位所遇到的困难和阻碍，比如当队员挑战你的威信或者队员之间的沟通出现问题时，你的队长是如何解决的?而如果你是队长，你又将如何解决?

职业规划篇

对应的ESSAY题目：你的职业目标是什么?

思路：亲身体会金融职场→使你的职业规划更加明确化

职业目标是非常常见的ESSAY题目，这也非常好理解，每个学校都希望自己招收到的学生是有非常明确的职业规划的人，没有远大理想和明确规划的申请者必然遭到淘汰。因此，在写作这种ESSAY的时候要注意两点：一为明确，二为理性。

首先我们的职业目标一定要非常明确，不能是模棱两可的。很多学生申请金融的原因无非是进入金融行业工作，金融行业包罗万象，那么，你想进入什么样的机构承担什么岗位?就算是金融机构中的银行，也有不同类型的银行，而岗位方面也是各有特色。

那么我们不妨把目标具体到某一个特定的金融机构，比如大家熟悉的投行，其中的某一个岗位，比如analyst。那么我们如何去确定自己的职业目标呢?实习!只有切身的体会和经历，才能让你的职业目标更加明确。

这也就是你在实习中要下的功夫!通过观察和熟悉银行的工作业务和流程，去挖掘出你真正的需求，从而向学校展示出你的这个需求(即职业目标)，而这个学校正好可以满足你的这个需求。

此外，职业目标还需要遵循另外一个原则便是理性。你不可能一毕业就成为某个公司的CEO，中间肯定需要多年的积淀。这就涉及到一个问题：职业目标需要分阶段，也即我们常说的长短期职业目标。长期目标可以远大些，可以是CEO，CFO，这些都没有问题。但是短期目标一定要是切实可行的。比如上文中提到的，投行的analyst，这样的职业目标是你在毕业之后通过努力可以达到的。

因此，申请人不应该仅仅是把自己的职业目标定为投身于投行或者其它比较笼统的目标，学校只会认为这样的学生本身对于专业和职业都没有清晰的认识。

申请动机篇

对应的ESSAY题目：什么原因驱使你要出国读MSF硕士?

思路：实习认识到自身的不足→进一步弥补，实现更大的理想

首先必须说明的就是，申请动机往往是与职业规划紧密联系在一起的。因此在这种ESSAY中往往也会涉及个人的职业规划问题。

另外，这个问题涉及的不仅仅是实习，还有在校期间的学习生活。那么，具体到实习中，是什么样的原因驱使你要出国读MSF硕士呢?这个问题可以拆分成两个小问题：为什么出国攻读硕士?为什么攻读MSF?那么在你眼里，你出国攻读硕士的原因又是什么呢?是因为先进的教育制度，还是渴望在一个陌生的环境中培养自己的跨文化沟通能力和适应能力呢?这并没有标准答案，你可以多挖掘出自己内心的想法，从而更加突出ESSAY的个性化。

另外，你为什么要选择MSF这个专业呢?这是因为在你实习过程中发现自己的本科知识无法支持你在职业发展中走得更远，还是因为在实习中你接触到的人和理论，从而产生了对于美国MSF教育的向往?这些都可以成为ESSAY的切入点，也是你在实习中要留心的。而再结合上文中提到的职业规划问题，思考前往美国攻读MSF的深层次的原因。

道德修养篇

对应的ESSAY题目：你遇见过怎么样的道德困境，你从中学到了什么?

思路：两难选择的境地→个人的价值取向和修养

这个也是美国商学院比较常见的ESSAY题目，主要是考察学生的道德修养问题。所谓道德困境(ethical dilemma)，指的是一个两难选择的境地，无论是选择A或者B都会有遗憾的地方。而正是走出这样一个困境的过程中，可以反映出你内心深处，或者说性格上的一些特性，比如对于他人的关怀，或者价值的取向等等。在你实习过程中你可能也会或多或少的遇到道德困境，比如做假账这些问题，那么在这些涉及你的切身利益的问题上，你个人的价值取向就非常重要了。

而如何完美地解决这些，正是这类ESSAY足以出彩的地方。在写作这类ESSAY时，心理过程是非常重要的，其意义甚至超过了最终的结果。因为这是一个窥见最真实的申请者的机会。比如在发现同事存在弄虚作假现象的时候，你是直接向上司报告，还是睁一只眼闭一只眼呢?你是如何判定这中间的价值的呢?而这个选择的过程，正是你的个人品质等方面的体现。

美国高中申请essay 第3篇

一、Essay:话题材料的开放性

Essay之所以能够充分释放考生的思想,固然由其文体结构的特征所致,更是由其话题材料所蕴含的多元指向所决定的。确切地说,两者共同玉成了Essay的开放性。

首先,“提示”部分的话题材料架构了充满不确定性的开放思维空间。话题往往提供一则或是概括的事实,或是具体的现象,或是意味深长的名言,或是历史的趋向等。而共同点唯有一个:蕴含着多元选择的可能。至于考生如何判断与评说,取决于自身的人生阅历、思想倾向和文化修养。因此,这种“提示”与中国应试教育背景下“命题”所包含的单一的“明指”或“暗指”迥异:后者规定了考生的思想情感,束缚了考生的语言表达,更限制了主体可能释放的思维能力和表达个性。Essay最显著、最鲜明和最具有标志性的就是话题“提示”对思维取向的“不提示”;包含着种种可能但又要进行充分的论证,提供逻辑论证的链条,包括事实、细节、理据等等。请看下面的案例:

案例1:

提示:

现代社会的人们将从日益丰富的有效选择中获益。这个观点似乎得到了专家们的认可。举个例子。如果消费者可以选择几百种早餐麦片或者各种款式的手机,他们应该可以找到最适合自身的一种商品。但是,有了这么多的选择,人们永远也不能确定他们是否作出了最正确的选择,他们为每一个选择而苦恼。

Prompt:

Experts seem to agree that people benefit from the in-creasing number of choices available to them in modern society.For instance,if consumers can decide from among a hundred breakfast cereals or dozens of types of cellphones,they ought to be able to find the product that is best for them.But with so many choices available,people can never be sure they chose the right thing.They agonize over every choice.

点评:

这是对现代多元社会深蕴的悖缪性的最恰当描述。多元选择赋予了人们选择的丰富性,同时又给自由选择的主体增加了永远也不能确定的困惑性:只有无限的更好,没有可以穷尽的最好。因此,该题的意蕴已经超越了对市场商品的选择:它简直是对智慧人类生存困境的富有洞察力的深刻写照在“自由思想市场”上不也演绎着同样艰难的抉择吗?面对这样富有哲理的“提示”,来自不同生活和教育背景的考生能够做出高度一致的选择吗?面对这样充满深度思想探险与风险的“提示”,考生能不被激发出思想的活力和表达的个性吗?

案例2:

提示:

“传统”这个词看起来实在有些无辜,看到它,我们就联想到我们的祖先所实行的节日习惯。但是,传统,或者至少是它所蕴含的信条,是一个圈套。在不同程度上,从个体到民族,传统仅仅是一个借口,一个让我们按部就班、墨守成规的借口,即使这种做法事实上毫无意义,甚至对他人是有伤害的。

Prompt:

The word“tradition”seems innocent enough;we asso-ciate it with holiday observations and customs practiced by our ancestors.But tradition,or at least the belief in it,is a trap.At every level,from the individual to the national,tradition is simply an excuse for doing things the way they have always been done,even if that way makes no sense or causes harm to others.

点评:

在这个语境中,“传统”成为一种具有不同价值指向,包含正反可能的“双刃剑”:传统既可以是适应今人创造需要的一种宝贵的精神资源,又可能是禁锢现代文明创新的思想枷锁;传统既可以使现代人汲取智慧,获得力量,增加自信,创造未来,又可能束缚现代人,致使社会文明安于旧习,适应已有,终至裹足不前。在这个富于张力的思维空间里,来自不同文化背景的考生完全可以对传统的历史内涵竭尽心智,自由阐发。

综上所述,Essay的“提示”部分通过给予话题材料的形式为考生构建一个毫无束缚,不设边际限制的开放思想平台,以供思维之自由操练,表达之纵横挥洒。

其次,Essay的“任务”部分的开放性设计将考生导向理性的自由思维境界。每篇Essay的写作都有一致的具体要求,对每位考生写作的文体、方法和观点等作出充满开放性的指引。

任务:

计划和撰写一篇能够表达你自己观点的文章。用推理和来自你阅读、学习、经历或观察的实例来支撑你的态度及观点。

Assignment:

Plan and write an Essay in which you develop yourpoint of view on this issue.Support your position with reasoning and examples taken from your reading,studies,experience,or observations.

点评:

这种“任务”的设计和要求在每篇Essay考试写作中基本一致。显然,这与SAT的总体要求吻合,Essay的写作是一种典型的创新性学术训练。既然Essay的文体性质属于评论,整个写作就应该是一个逻辑缜密的论证过程:它要求考生形成自足、自享的逻辑体系,能够有力地支撑起自己独立的思想观点,而并不要求“你”的观点是否符合主流、权威、师长或书本的意见。这里的亮点就是凸显作为一个独特的写作主体所应持有的“自己”的观点。曾经有论者认为,Essay的写作难度低于中国高考作文。其理由是:前者没有一个规范的评价标准,容许考生自主发挥和个性表达;而后者有众所周知的基本规范和共性要求。其实不然,Essay要求考生在自由、宽松、多元的精神空间里尽情展示自己的思想风采。当然不是思想碎片的无机堆砌或一地鸡毛式的文字铺陈,而是严谨、缜密、周详的思维演绎,从而表现出考生个人卓越的思维才能。从这层意义上说,Essay“任务”是要求考生敢于并善于做大胆无畏的“思想探险”(唯有“思想探险”才有思想收获的可能),而不是在平庸、无我的同质化思维中恪守某些写作技术规范,后者恰恰与思想创新背道而驰,与培植青春生命的独创性思想风马牛不相及。千篇万篇“入套”作文,何如能体现思想和语言的创新!因此,任何妄断Essay比中国的命题作文“易写”论者,或者是缺失真正的“问题意识”,或者是不知何谓缜密的逻辑论证评论之难在于有“己见”,“己见”之难在于有逻辑!

二、Essay:中国学生作文的问题

Essay的价值取向与人类先进、深刻和积极的创新文化相衔接,对探索完善途径的中国高考作文及其未来改革取向,显然具有相当大的参考价值和借鉴意义。鉴于学术英语机构杜克国际教育已经对中国学生参加Essay考试的表现做出了精细的统计。我们尤其需要审慎对待并作出反思性评估和前瞻性设想。参加Essay写作考试的中国学生,既有来自北京、上海、天津、广东、江苏等发达地区的,也有出自河南、山西等中西部欠发达省份的。其背景学校都是中国基础教育中师资雄厚、硬件超强、办学理念先进的“精英学校”,生源更是来自基数庞大、优中选优的一流学生,因此,名校优秀学生的写作问题和缺陷在中国应该更加具有广泛的代表性和反思价值。根据杜克国际教育《2011中国SAT年度报告》统计,中国学生在Essay写作中暴露出两大致命问题:缺乏新意,缺乏逻辑思辨能力。

首先,新意枯涩。杜克教育学术总监在仔细阅读2492篇中国学生的Essay的基础上,曾经作出了这样客观的描述:由于过多套用预制的“写作模板”、“万能例子”、“名人名言”等,导致作文在观点、材料和行文多方面惊人相似,乃至异化为一种缺失新鲜思想活力的“泡沫写作”。统计的结果表明,爱迪生、伽利略、乔布斯、比尔盖茨这四位熟悉程度颇高的名人例子,被中国学生不厌其烦地反复援引,致使套用率高达70%以上。其次,缺失逻辑思辨能力。Essay一般要求长度在400词左右,而中国学生的平均词数仅为120-180词,如此自然降低得分。因为Essay注重逻辑思辨能力的展示,篇幅短小反映了中国学生语言和思维双重意义上的贫乏,尤其是丰富、缜密和深刻的思想力之短缺;就论点和论据而言,中国学生最典型的问题是难于把握写作“提示”的观点,不能用明确有力的论点给全文做坚实的支撑;甚至出现普遍的“跑题”现象。这里除了文化的差异,更主要的是逻辑推断能力的习惯性缺乏。

美国高中申请essay 第4篇

【案例】笔者指导过的一名学生在撰写宾夕法尼亚大学（University of Pennsylvania）的补充申请essay时，出现了跑题的情况。题目要求申请者指出宾夕法尼亚大学的哪个学术组织和社会组织（academic communities and social communities）吸引了自己，而该同学在初稿中只是泛泛强调了自己喜欢宾夕法尼亚大学的学习氛围以及自己喜欢参加志愿者活动，完全没有提及该大学的哪个学术组织和社会组织对她有吸引力，属于典型的文不扣题的情况。

【写作建议】对于美国大学本科申请来说，无论是Common Application表格上的essay题目还是大学补充表格或大学自主招生系统表格上的essay题目，绝大多数都是命题作文，申请者需要根据题目要求来写作。然而，每年像这位同学一样因审题不清导致申请essay跑题的并不在少数。为避免出现这种审题不清的问题，各位同学可以按照下面三个步骤来审题。首先，在题目要求中寻找诸如explain、elaborate、describe、influence等的指示性动词，这些词可以帮助你明确文章是要进行描述还是要论证等等。其次，在题目要求中划出名词或名词短语，以准确了解essay要涉及的主要内容。有的essay只涉及一个方面的内容，有的则要求写多个方面的内容。最后，通读题目要求，必要时可以将题目翻译成中文，帮助加深理解。另外需要特别说明的是，不要把一篇写好的申请essay当成“万能”essay来用，遇到申请essay题目类似的大学就发过去——大学招生官大都阅“文”无数，很容易识破你的这种小伎俩。

【案例】笔者有位学生在essay中讲了自己在某金融公司实习的一段经历。他在实习过程中帮助其他工作人员统计某项数据，发现某些数据存在问题，但没有立即告诉自己的主管，而是搜集了大量资料进行研究和考证，待最终证实了自己的判断后，才提出了质疑，并将自己的研究和调查告知主管，最后获得了主管的肯定和赞扬。该同学在essay中并没有说自己多么具有批判性思维、研究能力多么强等等，但读完essay，你自然会感觉到这个同学身上具有求知精神、严谨的态度、敏捷的思维等诸多不可多得的优秀品质。

【写作建议】如果一篇申请essay中没有展示出自己的某个或某些亮点，尽管它可能是一篇好文章，但对申请来说却没有任何实际意义，也就算不上是一篇好的申请essay。一篇优秀的申请essay需要申请者利用自己的写作素材，将自身的显性亮点和隐性亮点适当搭配来进行展示。显性亮点是指申请者业已取得的突出成就（如申请者在学科竞赛中获得奖项、在学生社团担任领导职位、有发明创造成果等）或者具有的优秀才能（如弹钢琴、唱歌、写作、打网球、下围棋等）。隐性亮点则是指那些通过申请者自身经历、所作所为展示出来的良好个性（如积极进取、做事坚持、自信、独立自主、勇于冒险、诚实正直、乐于助人、富有创新能力、具有批判性思维等）。申请者在展示这些亮点时，要有针对性地去选择写作素材。比如要展示自己勇于挑战，申请者可以写自己负责举办学校元旦晚会、全市模拟联合国比赛等的经历。再比如遇到观点类essay （以阐述自己对某一问题的观点，回答含有why/what/how一类疑问词的essay题目为主），要展示自己有较强的调查研究分析能力，申请者选择的素材就需要说明自己开展了充分的资料搜集与研究，并进行了深层次的思考。需要强调的是，亮点不是展示得越多越好，一味地把自己的亮点都堆砌在文中可能会让招生官觉得你是在炫耀或者有点骄傲，反而得不偿失。

【案例1】笔者有个学生写的申请essay曾获得耶鲁大学前高级招生官Peterson先生的高度评价，被认为是一篇可评为9分（耶鲁大学申请essay最高分）的申请essay。这位同学以自己患慢性胃炎的故事作为写作素材，着重描写了自己与慢性胃炎做斗争以及在此过程中得到成长的经历。毫无疑问，这个故事和主题本身很普通，无法让其获得这么高的评价，那么这篇essay究竟好在哪里？这位同学采用了拟人的手法，将慢性胃炎比喻为“住在自己胃里的孙悟空”。他描述了自己是如何与这个“孙悟空”斗智斗法，从最初想方设法将其逼出自己的胃，到后来自己逐步摸准“孙悟空”的脾气秉性，与其和平共处，从而使自己少受病痛的折磨，并且在与“孙悟空”斗争的过程中，养成了微笑面对困难、多看事物积极面的人生态度。

【案例2】笔者的一个学生将自己在街边卖唱资助山区一名贫困小学生的经历作为写作素材。这个素材挺好也很有意义，该同学也把自己在街边卖唱的细节描述了出来，但就是开头和结尾缺少新意。对于开头部分，我们通过沟通和头脑风暴，最后决定通过母子间的一段对话，将事情的起因（学校号召学生资助贫困山区的孩子）、自己决意亲自挣钱筹款等简单明了地介绍出来。这一开头不仅给人以较强的画面感，还激起了读者的好奇心：这位同学要如何靠自己挣钱呢？而在这篇essay的结尾，笔者建议这位同学借助小女孩写来的感谢信，将自己准备寒假继续在街边卖唱为小女孩筹集学费的打算呈现出来，从而让自己真心帮助贫困小女孩的同时一心追求音乐梦想的形象更深地烙在招生官的心中。其申请大学的招生官看了这篇essay，在给这位同学的录取函中写道：“Your efforts as a street singer raising money for charity convinced me that you belong here. I'm confident you will write an interesting new chapter in our university's 163-year history.”

【写作建议】在动笔撰写申请essay前，申请者应尽量选取一些新颖的写作素材。如果自己实在没有什么新颖独特的素材，可以从以下两方面另辟蹊径。①从写法上力争新意。申请者可以学习案例1中的这位同学，将常见素材从新的角度进行写作，利用一些写作技巧（如拟人、比喻、设问、假设等），化腐朽为神奇。②从开头、结尾力争新意。除了写法，申请者也可以像案例2中的这位同学一样，精心打造essay的开头和结尾，开头力求吸引读者，结尾力求简单有力、令人回味。

此外，在写经历类essay （以叙述、描写学生自身某段经历为主）时，申请者可以选取一些故事性强、比较曲折的人生经历。在描述故事情节时，可以联想自己平时阅读的名著、看的电影或电视剧里的人物、叙事手法或描写手法等，想想一篇小说、一个故事、一个场景是如何开场收尾、引人入胜、扣人心弦的。而对于观点类essay，最忌讳的就是人云亦云。比如在阐述自己为什么申请某所大学时，很多同学写的都是诸如这所大学学术水平高、校园氛围好、知名度高之类的观点，很少有同学会落实在申请专业课程设置很有特色、喜欢某位权威教授的授课方式等具体方面。

美国高中申请essay 第5篇

文

美国大学本科申请ESSAY的写作一直是申请者们关注的热门题目。美国大学的申请ESSAY提供给申请者留下的思考空间非常广阔，基本上不会有什么限制，ESSAY给了我们一个环境，那么怎么往“种”这朵“花”，那是你自己的事情了。

然而，很多学生依然拘泥于修饰，这可能跟小学以来养成写作习惯于赞美的缘故，华而不实的居多，那么如何预备美国大学申请ESSAY?不妨先进行角色转换，假如自己是一个美国人，很好，美国人习惯对人进行赞美，但解决题目或者进行叙事论述，他们确实喜欢的是直接，喜欢论据，例证!下面，让我们一起来欣赏一篇非常有创意的ESSAY，OK，LET’S GO!

范文：A Boy’s Firsts

The boy is such a common boy.He is so common that only

acquainted friends can notice him among the crowd;he is so common that he does not change his girlfriend one time per month, just as those ***s do;and he is so common that his daily life is no more special than those who listen to rock n’ roll, bet for soccer games and seldom clean their rooms.However, the boy is somewhat special.He usually thinks that, his experience and personal achievements,along with his own happiness and grievances, are enough for him to be unique, though he does not have a face as good-looking as Brad Pitt or Keanu Reeves, or whoever.First Award

It was such a surprising gift for a 12-year-old boy to know that he had won the first prize in the national mathematics competition.The boy clutched the certification and laughed like a sun-flower blooming in a spring morning.He had spent three months preparing for that

competition and had lost5kgweight but he was very happy, as happy as you could imagine.Enjoying the pace of enterprising, he began to believe “No pain no gain” that afternoon.First Setback

Huddling up in the quilt crying, the boy was introspecting himself.For his haughtiness after achieving the second prize in the National Physics Competition, he deserved the rank of last 5% in the final

examination of 7thgrade.Wiping up the tears, he set himself a promise of being humble and sober.The boy kept the promise and became a young man of great maturity.First cooking

“Quite a tough work.” The boy said to himself, smearing soap on a blister caused by the burning oil.But a small blister never could stop him from doing his “cooking research”.The boy stood in front of the

gas-stove again, holding apancake turner in his left hand, he was trying to find out the correct time of adding salt and the appropriate amount of other flavorings.After so many failures, he felt that it was not a *** task of cooking out palatable meals, nut a challenge of surpassing himself.When the boy finally finished working one and a half hours later, he put a sweet smile on his dirty face.The boy wrote in his diary, “keep working and you’ll win.”

First Love

At the age of 16, the boy fell in love with a smart girl.Eating

ice-cream with the girl in the ice-cream bar at the street, walking on the boulevard hand in hand, cycling her home and kissing goodbye, he

regarded love as the holy thing in his life.Thus, the boy demonstrates a love from heart;he cares everyone nearby and wants them to be beatific with their families.As people say, an angelic soul.First Job

The extremely hot summer holiday of 16, the boy was excited when he got a job at the local train station as a ticket-taker.First working day, the boy got up so early that when he arrived at the station, the previous ticket-taker was still on his work, in astonishment of the boy’s

appearance.But the ticket-taker did not know that, the boy was just so eager as to get on the job to show that he had grown up.Soon a common college student will he be.A common one that will

be assiduous in class and passionate in the basketball court;that will

make every effort to run for the Chairman of the Student Union but may still face failure;that is no more special than those who spend half a day in libraries and forget to go to dinner when do researches in labs.But somehow he will be a unique college student, because he will have his own way of fulfilling his dreams.And as you may know, the boy is me.一口气看完了吗?那么我们来品一品它：

一、标题：

也许，这个标题不算非常特别，但是它引人注目，一个男孩的第一次，可能我们想到更多的是一些“第一次”，联想到我们自己的“第一次”，爱好自然就产生了!

二、结构：

结合了“第一次”的标题核心，下面分别以男孩生活、学习及工作中的各个第一次进行阐述，涉及的面比较全，包括感情，给人的感觉非常丰富且完整。

三、措词：

措词比较潇洒，拖泥带水，既看出一个青年人的活力，又从每个“一次”中发现这个BOY实在不是一般的BOY，他有着一种思想叫做执着与专一!

四、思路：

学习——〉生活——〉感情——〉工作

这看起来更像一个循环，从学习到工作，中间穿插着我们的日常生活和感情生活，这就是一个完整的人，一个完整的体现!

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美国高中申请essay 第6篇

美国留学本科申请中，招生官对申请人的判断除了根据成绩外，还会根据学生提供的申请材料，来全面评估申请人资格。因此，申请材料的撰写显得非常重要。尤其是对于Essay的写作，大部分美国名校都希望在Essay中发现申请人的独特能力，尤其是领导能力。

那么，如何在美国留学本科申请中Essay的写作表现你的领导力呢?下面留学e网小编为大家整理美国留学本科申请中Essay写作常见的误区和表现领导力的方法，希望对大家有帮助。

美国名校都希望今后培养出的学生都能是社会各领域的佼佼者。他们要寻找的是那些已经表现出非凡领导才能的申请者，因为，过去的表现就是将来的表现最好的象征。了解你的领导才能还能让招生委员会知道，你如何与他人交往，你在群体当中是否表现得很突出，以及你获取成功的决心有多大。所以通常在美国本科申请essay中都要求申请者体现出自己的领导能力。

美国留学本科申请Essay常见的写作误区

申请者常常会讲自己所在的团队取得过重大成就，但是，却很少会讲清楚自己正是这项活动的领导者。另外一些申请者则把这一问题等同于讲述重要成就的短文，焦点放在了最终结果或者成就上，而不是侧重在领导才能方面。还有一些申请者讨论某一职位，通过头衔-他们被指定为领导者并担任这样一个职位，但是，却没能表现他们是怎样来担当这一职位，又是如何出色地完成了任务。被冠以一个领导头衔与在这一职位上做出成绩完全是两码事。

从表面上看，这一问题真的和重要成就短文很相似。重要成就短文要求你描述一项成就(常常还有它对你有何意义)。而另一方面，领导主题的短文则不是那么看中成就本身，他重点在于了解，为了达到最终目标，你是如何来进行领导的。换句话说，你的重点应该放在你对他人的领导上，而不是成就本身。美国留学本科申请Essay写作怎样恰当的表现出你的领导能力

要写申请美国大学essay，你必须理解什么是领导。一个明显的例子就是，当有正式的头衔(如队长或总编)确认你为领导者时，你在群体活动中对他人实施的管理和引导。也有不是很明显的例子，比如你推动或者鼓励不是你下属的人员来做你想做的事情。这就可以通过领导才能的展示来实现，领导才能可以是基于你作为某方面公认专家的影响力，也可以是基于别人对你的尊重，还可以是通过道义上的说服，或者是个人友谊而造成的影响。不论你的领导能力是形式化的还是具有影响力的，你都要深入讨论自己的领导策略。你的策略是什么?你采取了怎样的方式?为什么要这样?当然，你对自己的做法可能也没有很强的自我认识，或者你也不是故意这样做，在这种情况下，你可能想讨论自己从领导活动中学到了什么，以及今后你将如何运用这一新发现的领导技能。你曾碰到了哪些问题?其他策略会不会有效?作为这一事件的结果，你是否形成了自己的领导哲学?

你的领导品质应该和那些成熟的成年领导者一样：考虑周详、反应敏锐、全身心地投入、决策果断、重视他人意见、有影响并与各种人沟通交流的能力、有把各自独立的个体融合成整体的能力、诚实、还要正直。

总之，对待这一问题你要把它和你对领导才能的理解和怎样实施领导才能联系起来，这样就能写出一篇有所侧重的美国申请essay。这有助于你表现出你处理和解决领导中出现的问题的能力，这才是招生委员会关心的东西。如果你表明你对自己身上潜在的领导才能有清醒的认识，并对哪些方法有效、哪些方法

美国留学MBA Essay 第7篇

美国留学MBA Essay范文

以下为大家介绍了美国留学MBA Essay范文,以供大家参考借鉴,希望能够帮助到大家。小马过河国际教育全国免费电话咨询：4008-123-267！留学交流群 ：108088544。

What are your expectations of the MBA program? What contribution do you think you will make? How will your personal distinctiveness enrich our learning environment?

First of all, I expect that I will be presented with a challenging educational environment in your highly respected MBA program.Your MBA program offers a solid course curriculum that will allow me to build on my previous extensive business experience to give me the skills that are required in the rapidly changing international business world.Although my business experience is important, it is not enough in the competitive business environment today to have only practical experience.I believe that through your MBA program, I can learn the theories behind successful business strategies as well as learn about other organization’s experiences through the reading of different types of case studies.Reading and understanding a wide variety of case studies will allow me to learn how to approach certain business situations as well as to learn how to avoid some business mistakes that others have made in the past.In addition to learning in a classroom situation from my professors, I know that I will learn much more than that by gaining the life experiences of living in a foreign country.The opportunity to learn by living and experiencing life in another country will make me a more complete business person by giving me the chance to look at the business world from another country’s perspective.An international perspective is essential to being successful in business as the different countries in the global business environment become increasingly intertwined and interdependent.I will also expect to learn much valuable information from my classmates as we work our way through the MBA program together and become friends.Learning from the most elite students from many different cultures and developing lasting friendships with them will be another very attractive benefit of studying in your MBA program.My contribution to this established MBA program will be that of an experienced businessperson in the most populous and rapidly developing country in the world.My previous experience working in multinational organizations has given me a very useful working knowledge and first-hand knowledge of the methods of doing business in China.I have experience with both large and small businesses in China, both as an assistant engineer and a higher level manager.I have worked with some of the world’s largest companies in China, which gives me a unique perspective and the ability to contribute not only the Chinese viewpoint but also a multinational viewpoint to classroom discussions.These diverse working experiences have given me a very broad-based, cross-functional knowledge of how to do business in China.官方网站：

美国名校Essay是怎样炼成的 第8篇

选题：突显自己的就是最好的

以2012年成功早申请到哈佛大学的一位学生为例。这名学生的实力非常强，是一个重点高中学生会的干部，两次获得国际比赛的大奖，同时也是学校很多活动的组织者。她的SAT成绩是2300+，托福成绩是110+，基本符合哈佛的录取分数线。就硬实力而言，她丝毫不用担心会不合格。在准备哈佛大学的申请essay时，为了脱颖而出，她冒了一个小小的险：挑选了一个十分具有挑战性的题目——中国古典艺术。一般人可能会觉得这个题目太过宽泛也很难用短短几千字表述清楚。但令所有人吃惊的是，她把中国的古典艺术讲得很透彻，条理很清晰，字里行间透露出一种超越她年龄的认知能力和对人文知识的独特见解。正是这一篇essay把她和其他申请者区分开来，获得了哈佛大学的青睐。

【专家建议】在申请文书方面，如果你硬实力比较强，就没有必要再多费笔墨吹嘘自己，以免画蛇添足。可以从自己的兴趣爱好和特长出发，发掘出自身与众不同的闪光点，突出重点。

素材：多样性、独特性和真实性

定下选题后，申请者应仔细构思文章的结构，理清写作思路，制定写作计划，一切准备就绪后再着手写作。理论上来讲，essay和毕业论文有相似的地方，但可能比毕业论文更难。毕业论文更偏向于学术上的内容，而essay则是关于申请者的identity。有的申请者认真思考了很久，堆砌辞藻，自认为呈现出来的是最好的东西，其实不然。Essay写作重在多样性、独特性和真实性。

在哈佛的网站上，有这样一句话很重要：“我们哈佛并不一定总是要招未来拯救华尔街的人或者是未来拯救世界的领导者，我们也需要新时代的荷马、狄更斯、爱默生这样的人。”可见，哈佛需要的是多样性的人才。

另外，成功也需要独特性。在essay选题上你几乎已经没有太多的独特性而言了，因为你所讲的每一个故事都已经有无数个人讲过了。既然在选题上区分性不大，那么最重要的莫过于你对整个事件的理解。要突出自己在性格方面的优势和特点，不能写成千篇一律、毫无特色、“流水账”式的文章。这就要求申请者避免泛泛而谈，避免使用陈词滥调，避免重复几乎每个申请者都能够得出的平常结论，比如：旅行开阔了我的视野，使我有机会接触不同的文化；这次经历告诉我，努力奋斗和坚定的信念能帮助我实现心中的任何目标；与来自不同文化背景的同学一起学习，让我理解了多样性的真正价值。这些概括性的语言不会对essay有任何帮助，而应注重细节描述，以细节突显独特。正所谓文如其人、文如其心，抓住重点的能力来自于你的心灵，用简单的文字去表达你内心最真的东西是非常重要的。

最后也是最为重要的一点就是真实性。这位早申请成功的同学在申请哈佛的essay中，不论选题、文风还是结构以及遣词造句各个方面都很好。更加值得一提的是，她在另一篇申请文章中对爱的诠释让人感觉很温暖。她所表达的爱并不是轰轰烈烈的大爱或是居高临下施舍的爱，而是身边很小很真实的事情，从她的文章中你能感受到最真实的她，而这种真实比一些流于表象的文书更能打动人。申请就像广告一样，有的时候是理性诉求，有的时候是感性诉求，有的人可能更多偏向理性诉求，吹嘘自己的优秀，用一些数量化的内容表现自己，但是感性方面的诉求往往才能体现人最真实的一面。

【专家建议】建议申请者在写作之前仔细回顾自己的经历，或参考曾经写过的日记、随笔等，挑选其中难忘的内容并仔细回想细节，这样才能在下笔的时候流畅自然，避免内容空洞。只有最真实的东西才最能打动人心，堆砌的辞藻和编造的内容只会令文章读起来空洞无物，很难给人留下深刻的印象。

反复polish，精益求精

写论文需要反复修改，不断润色，写essay也一样。建议申请者写完essay后反复阅读、修改和完善。还可以请老师或其他英语功底好的人阅读后提出意见，在语句的通顺程度和用词的准确性方面给你提供修改建议，但前提是修改过程不能由他人代劳，不能使文章看起来出自他人之手，一定要确保其真实性和自创性。这就好像你拿着自己写的东西请老师帮忙润色一下，这很正常，但如果要让老师全帮你写了，以至于文章里的故事都不像是发生在你身上的，甚至连主人公都不是你，那就不正常了。

另外，还应检查一些细节如字数是否合乎要求、单词拼写和语法是否正确、标点符号的使用是否规范等等。这些细节从一定程度上能反映出你是否细心，不容忽视。

【专家建议】很多同学认为写完essay就大功告成，但其实检查步骤和写作步骤同样重要，这是一个发现错误和改正错误的过程，建议申请者不要忽略，而应留出足够的时间反复修改，令essay更加完美。

2012申请，essay早准备

如果你想在今年申请美国名校，那么从现在开始，你应该如何准备申请essay的写作呢？

首先，注重素材的搜集。你可以仔细回顾过去，在脑海深处搜集过往的难忘经历和宝贵经验，同时从现在开始做一个有心人，留意身边发生的一切，特别是给自己留下深刻印象的事情。养成写日记或随笔的习惯，记录下这些事情，因为它们都将可能变成你书写essay的有用素材。

其次，整理这些重要事件，早构思，早规划。充分挖掘这些已有的素材，尝试动笔写作，为日后的essay写作提前练笔。这个过程实际上也是一个预先筛选素材的过程，看看自己对哪些素材把握得当，能更好地发挥，便可以更进一步去搜集更多资料，积累更多相关经验，丰富写作内容。这同时还有助于提高自己的写作能力，这样在书写正式essay时就能尽量少犯错，令文书从语言水平上提升一个档次。

最后，对于essay写作的一些细节要求，如字体、字数、格式等各方面的要求应尽量提前了解并熟记于心，在平时的练笔中就尽量规范自己的写作，令essay无论从内容上还是格式上都能尽量完美。

【专家建议】总而言之，一份好的essay并不是一蹴而就的，而在于长期的积累和练习。建议大家早积累、早构思、早动笔，做好充分的准备。

种瓜得瓜，种豆得豆，你付出多少努力，决定了你能收获多少。从现在开始努力吧，练就写好essay的能力，为将来获得名校offer打下基础。

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