美好的一天的杂文随笔

美好的一天的杂文随笔（精选14篇）

美好的一天的杂文随笔 第1篇

昨天上午，去墓园给父亲扫墓。

这些年来，每次给父亲扫墓，我的心情总是沉重和悲伤的，今天也一样。因为挥不去的思念，因为抹不掉的记忆，每每让我潸然泪下。

祭扫即将结束的时候，在阴沉微凉的天气里，我跪在父亲的墓碑前，含着泪一遍又一遍地，抚摸着他的遗照，依依不舍……就在此时，天空却突然间放晴了，一大片明媚的阳光，迅速地照亮了墓园的每一寸地方，连风也变得和暖了，还裹挟着油菜花的阵阵清香。

我抬起头，只见蓝天、白云、绿树、黄花，在金色的阳光的衬托下，好像莫奈的印象派画作《埃普特河岸的白杨》，清新、灵动又明丽，真是美极了！

不由自主地，我就想起了约翰·缪尔说的一句话：“让他们看到死亡与生命美丽的融合和交流，它们不可分离的地快乐结合在一起，就像森林与草原、平地与高山、溪流与星星那样……”是呵，此时此地，死亡与生命的融合，是如此的庄重，又是如此的美好！也许，生命的黯然消逝，相对于生命的绚烂降临，有时也是一份难得的静美；也许，死亡的肃穆相较生命的鲜活，其实也是殊途同归，象征着一种跨越时空的永生。因此，面对死亡，我们真的没有什么可悲伤的理由呵。

人生在世，死亡是一件不能避免，也是无法挽回的事情，我们能做的仅是在活着的时候，好好地珍惜生命，享受生活，让短暂的人生富有光彩，少留遗憾。

澳大利亚作家邦妮·韦尔女士在《临终前最后悔的五件事》一书中说，她在曾经照顾过许多临终的病人，当问及这些人“人生有什么遗憾”时，结果发现，最常被提及的遗憾分别是：

1、没有勇气过自己真正想要的生活；

2、真不应该那么拼命地工作；

3、希望我有足够的勇气表达自己的感受；

4、应该常和朋友们保持联系；

5、真应该让自己活得更快乐。

由此可见，积极地，健康地，快乐地活着，“对自己忠实，对家人负责，对朋友珍惜”地活着，心存敬畏，心怀感恩，心向阳光地活着，真的非常重要。于是，沐浴在和煦春光中的我，一下子释然了。

前两天，看动画短片《今夕何夕》，最后结尾处有一句的台词：这真是美好的一天啊。的确，人生活在这个世界上，时时刻刻都要有处理纠结，忘却烦恼，发现美好的能力。也就像克隆人给小猪的忠告一样：“不要把时间浪费在日常琐事上，不要在意那些细枝末节。因为这些琐事都会在时间的长河里消失殆尽。好好活着，丰富多彩地活着。你正活生生地活着。所有死去的人都会嫉妒现在的你。”嗯，活生生地活着，积极地，健康地，快乐地活着，才是人生中最最美好的事情。

天高云淡，日丽风和，鸟语花香，这果真是美好的一天啊！

擦干了泪水，微笑着跟父亲告别。我感觉，父亲好像也在用微笑送别我……

美好的一天的杂文随笔 第2篇

《1》

带两个小朋友玩荡秋千。弟弟荡的高了一点，就兴奋的喊，我要飞了。

不一会儿，姐姐说，我想吃冰淇淋了。

弟弟跟着说，我也想吃了。

我告诉他们，我没带钱。于是他们两个开始商量。

姐姐，“我们可以回家拿钱，然后再出买。”

弟弟，“对呀。”

姐姐，“我最想吃草莓味的了。”

弟弟，“如果没有草莓味怎么办啊?”

姐姐，“可以换别的，吃完冰淇淋，回去吃饭，睡午觉，睡醒了再去玩。”

弟弟一直追着问，然后呢?然后呢?

姐姐说，没有然后了。

弟弟说，然后是，这真是美好的一天。

在孩子眼里，美好就是这么简单。

《2》

我们大人呢，就像我现在吃完东西，刚准备出去，结果下暴雨了，而我没有带伞。于是心里嘀咕，这讨厌的天气，害我回不了家了!

还有刚摆好摊，还没开始营业的夜市街摊贩们，一边撑伞一边开始咒骂这天气，要下早点下啊，我刚摆好摊，今天的生意又泡汤了!

这绝对算不上美好的一天。

一个小男孩跟着姐姐和爸爸在屋檐下躲雨，雨越下越大，爸爸就带他们进来躲雨，顺便吃点东西。小家伙一进来，就兴奋的喊，真舒服啊!爸爸点了一份麻辣烫，外加一瓶啤酒，一家四口说说笑笑吃了起来。

而我呢，反正也回不去了，就索性写起文章来了。这家店的老板，看着窗外的雨，开心的笑了，这场雨真好，一下雨人全部来这了。

记得那篇《世界那么大，我只想回家》，也是在等公车的时候写完的。那天是国庆放假前一天，所有的公车都是满的，根本挤不上，于是我干脆在候车亭那里把文章写了，等文章写完，也过了一个多小时，这时公车刚好来了。

《3》

昨天，一个朋友微信上分享了谢春花歌曲链接给我，我跟她说，我很喜欢她的歌。她说，我就知道你肯定喜欢。然后我们就聊了下，她说她经常会想起我。我问为什么呢?她说，因为我喜欢你的思想，喜欢你对待生活的态度!然后跟我聊了聊她的近况，最后结束聊天的时候，她跟我说，无论生活多么艰难，我都要好好活下去。我回了一句，其实生活没有什么艰难不艰难的，这些都是你给它的定义。

她打了一句话过来，“跟你说话总是这么贴心又舒服”。

其实，在陪她聊天的时候，我正忙着改论文，焦头烂额的，可是这几分钟的聊天，让我觉得今天真美好。

《4》

现在外面的雨已经变小了，而我今天的文章也基本写完了，老板收了我的.碗，却没有嫌弃我赖在这里，还有一个可爱的宝贝冲我笑了笑。

窗外夜市街的摊贩们，难得享受这雨带来的悠闲，整个国庆假期累的都没好好坐下来说会话，终于有空坐下来慢慢交谈，聊聊这场雨。

然后，这算不算美好的一天呢?

其实，美不美好，也是我给的定义，雨该下还是会下，该停的时候还是会停，对吗?

既然我们可以定义，为什么不给它一个美好的定义呢?

励志晨读,开启美好的一天 第3篇

1 励志的含义

励志能激发我们生活和学习的热情, 能使人更好地适应环境, 并能促进我们奋发向上的心灵调节过程, 是心灵成长不可缺少的正能量。励志还可以唤醒一个人的内在创造力, 激发蕴藏在内心深处的力量, 是一个人获得正能量和自信心的重要途径之一。

2 励志晨读的积极心理暗示

现代科学研究表明, 人体是一个能量场, 每个人身上都是带有能量的, 健康、积极、乐观的人带有正能量。通过科学、积极的方法来引导情绪或激发内在潜能, 可以使人表现出一个新的自我, 从而更加自信、充满活力[1]。心理暗示是激发内在潜能的一种行之有效的方式, 有着不可抗拒和不可思议的巨大力量。心理学家普拉诺夫认为, 暗示的结果能使人的心境、兴趣、情绪、爱好、心愿等方面发生变化, 从而使人的某些生理功能、健康状况、工作能力等发生变化。积极的心理暗示能对人的情绪和生理状态产生有利影响, 有效调动人的内在潜能, 发挥其最大的能力。因此, 我们应该在日常生活中有意识地对自己进行积极的心理暗示训练, 以使我们能更好地投入每一天的工作学习中。

励志晨读可以让人对自己有一个深刻而积极的心理暗示, 增强自信心, 激发积极向上的热情;通过日积月累, 会产生稳定而明显的正能量效果;小到每天的情绪调整, 大到人生规划, 励志晨读都能起到一个很好的作用。

语言有着非常明显的暗示和自我暗示作用。在日常生活中, 一个经常说出消极话语的人, 肯定不会是一个积极向上的乐观人士;而积极乐观的人也不会满嘴的愤世言语。因此可见, 经常用激励性的话语提醒自己、鼓励自己, 久而久之, 便会将这种积极乐观的正能量融入身心, 从而能在一定程度上有效抑制消极情绪, 形成并保持积极乐观的心态。一般而言, 行之愈久则效果愈佳, 理想目标是习惯成自然, 调动内在潜能, 最终形成个体源源不断的内动力。

3 大声朗读的作用

最新医学证明, 人在大声朗读时, 副交感神经会加强工作, 大脑会得到放松, 心情也会变得爽快。而有规律地大声朗读不仅有利于对知识的记忆, 还可以排泄胸中的郁闷之气, 使人神清气爽, 从而有效地将人的状态向良好稳定的方向调整。表面看来, 这似乎有些形式主义, 实际上当达到一定量的积累时, 就会引起质的变化。

学生朗读的投入程度, 直接关乎其良性调整身心的效果。早晨全班学生的齐声共读, 会营造出一个很有感染力的氛围, 不仅有利于学生个人, 让其精神愉悦, 学习积极性和学习效率提高, 也有利于整个班级, 学生的集体观念、集体荣誉感增强。如果学生在早自习时间就能进入学习状态, 将为一天的学习开一个好头, 这不但利于他们现在的学习, 更利于以后的整个人生, 有助于他们完成从“小我”到“大我”的跨越。

4 中职学校学生晨读情况

现在中职学校一般没有早自习, 更没有早读。学生早上到校后, 教室里人来人往、吵吵闹闹, 或看手机, 或聊天说话, 没有学习气氛。在这种情况下开始早上的第一堂课, 很多学生难以进入学习状态。久而久之, 学生容易养成浮躁、散漫、注意力不集中、拖拉、迟到等诸多坏习惯。

如何让学生利用好早晨的时间呢?孔子曰“君子之德风, 小人之德草”, 又曰“君子行其言先”[2]。笔者相信前贤对生命的认知与指导, 相信环境与人的双向互动, 也相信行动与实践的力量。通过长时间的观察和思考, 笔者决定将经典诵读、学校早自习与学生实际情况有机结合, 开展每天较短时间的高声励志晨读。

高声励志晨读为学生把握好一天的开始定下一个良好的基调, 同时也是加强班级管理, 促进良好学风、班风形成的重要一步。为此, 笔者在所带班级进行了一系列有益的励志晨读尝试, 经过一年多的实践, 收到了非常好的效果, 下面简述一二。

5 晨读内容的选择

5.1 新生入学阶段

这个时候由于新生相互之间还比较陌生, 因此笔者特意安排领读人要加上自我介绍内容, 要求学生介绍自己的优点, 表达自己的美好愿望等信息。每次由3 名学生上台领读, 其他学生跟读。

例如, 笔者提供样板, 让学生来介绍自己:

我叫 (黄爱美) 。

我来自 (青岛卫校) 。

我喜欢 (学习、读书、做手工) 。

我希望 (我能成为你们的良师益友) 。

我相信 (我一定行) 。

我想对自己说 (加油!明天一定会更好) 。

我想对大家说 (我爱你们!你们是最优秀的!认识你们真好) 。

作为护理班的班主任, 笔者深知护理专业的特殊性和服务性, 爱心培养对于护理专业的学生来说至关重要。因此要从新生入学起就注意引导学生富有爱心, 这样将来才能成为一名优秀的护理人员。另外, 考虑到每年新生中总有部分学生会因为入校时的专业不是自己所选而出现厌学情绪, 笔者告诉学生:这是因为你们有爱心, 才会自觉或者不自觉地选择护理这个专业, 你们是未来的白衣天使, 是人民生命健康的守护者, 这是一个伟大而神圣的职业。因此你们要努力学习, 不要辜负这几年的光阴, 要了解这个专业、爱上这个专业, 也要在日常生活中注意培养、奉献自己的爱心, 同学之间要互助互爱。我们是因为有缘才组成了这个大家庭, 而爱将会让这个大家庭的每一名成员都感到幸福。笔者在晨读时加入“我最有爱心, 我喜欢护理这个专业”内容, 引导学生告诉自己喜欢护理专业, 慢慢地他们的思想情绪也有所转变, 能较快进入学习状态。

新生入学之初也是教育学生养成良好习惯、遵守学校规章制度的最好时机, 因此在晨读中加入“我爱学习、我说到做到、我能遵守时间”等内容, 无形中让学生对自己有一个良好而积极的承诺。

虽然有的学生入学成绩很低, 有的学生因遭受中考失利的打击还处于负面情绪, 有的学生有一些不良习惯等, 但在笔者眼里, 每一名学生都是优秀的, 笔者愿意通过努力让学生认识到自己的优点, 并通过励志晨读来引导学生增强自信心, 让学生对自己有一个良性认定, 并拥有朝着目标努力的动力。笔者告诉学生“千里之行, 始于足下”, 只要每天进步一点点, 就是成功;学生也在每一天的励志晨读和生活中, 慢慢体验到每一点进步带来的快乐。下面是一些学生每天领读的内容:

我最快乐!我最优秀!我最爱学习!我最有爱心!我喜欢护理这个专业!我能遵守时间!我说到做到!我能成功!我能成功!我能成功!

另外, 为了加强师生间的沟通交流, 更好地了解学生情况, 除了平常多加关注外, 笔者还让学生每周写自己学习生活等方面的周记, 交给笔者批复, 并选取有代表性的周记在班级讲评。

实践证明, 励志晨读明显提高了学生的口头表达能力、自信心和幸福感。一个学期下来, 学生在周记中分享感受时谈道:自己比以前有自信了, 敢于站上讲台面对全班同学发言了, 平时上课时也敢回答老师提问了, 和别人说话不那么紧张了, 做事情不那么退缩了……还有学生讲到:晨读后能静下心来看书了, 并且心情特别好, 记忆力也比以前好多了, 自己背书比以前快了……笔者所在班级的课堂气氛也慢慢变得活而不乱, 学生思维敏捷, 发言积极, 受到很多任课教师的好评。另外, 通过和学生家长的交流, 笔者了解到初中时不怎么喜欢上学的学生, 现在也转变了, 喜欢上学, 每天都开开心心的。看到学生读到“我最快乐”时脸上洋溢的笑容, 笔者的心里也感到非常幸福。

5.2 第二学期

在这个阶段, 笔者根据班级学生的整体情况, 晨读内容去掉了自我介绍部分, 组织学生为晨读内容出谋划策, 让学生提出自己喜欢的、积极向上的话语, 自主组织选取, 分阶段诵读。

例如, 晨读部分内容调整为:

我叫某某某, 我要有良好的修养和丰富的知识, 我要有健康的体魄和高雅的气度, 我要懂得感恩和诚信, 我要做到文明和勤奋!

我最快乐!我最健康!我最有爱心!我最爱读书!我最爱班级!我要让人们因为我的存在而感到幸福!我能成功!我能成功!我能成功!

5.3 第三学期

在这个阶段晨读内容如下:

我有良好的修养和素质!

我有健康的体魄和丰富的知识!

我懂得感恩和诚信!

我能做到文明和勤奋!

我要用微笑面对所有的人!

我要让人们因为我的存在而感到幸福!

我要让我的每一天都过得美好而有意义!

学生不仅要学好知识, 更要学会做人。如果我们每天能像晨读内容这样去努力, 那么我们的每一天都会是美好的, 这样积日成岁, 我们的人生就一定会精彩!其实这也是学生每天对自己的一个承诺, 他们也会无形中以一名优秀的学生标准来要求自己, 起到润物细无声的效果。

自入学以来, 慢慢地, 笔者所在班级获得的流动红旗越来越多, 卫生、宿舍、纪律、体育4 面流动红旗在教室中悬挂, 走进窗明几净的教室, 每个人的心情都会快乐起来。班级越来越像一个温暖的大家庭, 每一名学生都为是这个大家庭中的一员而感到幸福。

经过全班学生和笔者的不懈努力, 现在班级的晨读课井然有序, 学生会准时坐在教室里齐声朗读, 和其他班级形成鲜明对比。笔者尚未走进教室时, 朗朗诵读声已盈耳, 笔者仿佛也成为了一名诵读的学生, 感受着那份生命的鲜活、激情与力量。

笔者衷心希望能有越来越多的班级开展励志晨读, 相信励志晨读必能开启每一名学生的幸福之门, 愿这些祖国未来的希望能拥有幸福美好的人生。

参考文献

[1]理查德·怀斯曼.正能量[M].长沙:湖南文艺出版社, 2012.

我一天的“美好时光” 第4篇

“丁零零……”催命鬼一样的闹钟准时响起。我迷迷糊糊地让闹钟闭了嘴。又继续回到梦里会周公。“才六点十分呀!……啊!六点十分了!”我匆忙套上衣服，闪电般洗脸梳头。六点十二分五十六秒我坐在了书桌前。打个哈欠，开始我一天的“美好时光”。

Two

风风火火地赶到学校，我立刻加入“英美国家义务宣传队”中，扯着喉咙开始做“叛国奴”。那一个个“国宝级”的同学，不知昨晚又“加班”到了几时。话说这其中，也有几个“爱国人士”，摇头晃脑地背着“子曰……”孔子若真看到此番情景，会不会深感自责呢?

“噔噔噔……”走道里传来高跟鞋与地面相撞的协奏曲。“班主任来了!”说到“老班”驾到，同学们“呜哇”的声音更大了。“老班”看着“熊猫”们，眉眼里早已溢满了笑。

Three

“下面我们开始测试!”一纸诏书下达，同学们急忙埋头“谢恩”。“问世间分为何物，直教我生死相许”。分啊分!为了你，我写我填我画画画。问：哪一位皇帝开始施行科举制度?答：不是我，我想杀了他!

“砰!”这位同学壮烈“牺牲”，老师拿着“罪证”——纸条，开始判刑。

“威——武——”

“升堂，带犯人×××!”

“喳!”

“大胆刁民，你可知你所犯何罪?”

“小人知罪，我不该热心帮助同学×××。”

“认罪就好，罚写检查一份再领六十大板!”

“退堂!”

“威——武——”

“大人饶命!大人饶命!”

此乃常见案例，多发生于竞争残酷的初三阶段，人民分数意识增强。警告：此非长久之计也，俗话说：“君子爱分，取之有道。”望广大同仁谨记。

Four

这是美好的一天杂文随笔 第5篇

桌子被英语资料侵占了，所有的摆件都被挤在角落里。从满是英语题目里抽身，头昏脑涨之际突然看到那个装保湿水的绿瓶子闪着光。

脑袋终于有了一丝清明，拿起那只绿瓶子，对着墙，咔嚓一声。

一张照片出来了。

我看这照片拍的挺好，连忙找别的小东西。每个都对着墙，拍啊、拍啊，一个下午便过去了。

有没有哪个瞬间，突然发现自己特别热爱生命。那时候不仅感受到自己活着，连同周围所有的一切，一下都鲜活了过来。自己身处在巨大的生命之中，风、树、花、阳光。多么灿烂而又美好的`世界啊，这世界让我留恋。

你看，阳光驻留在路标上，她温柔的向你指路。无论一个人走在大街上还是走在公园里，一抬头看到路标总是让人特别感动。

像梦一样，闪烁的阳光梦幻而又迷离。

你舍得这个迷人的世界吗?

那一刻，好像突然明白了为什么很多人都追求长生不老，追求羽化成仙。

一天的杂文随笔 第6篇

这只不过是一天，却更像是每一天。

一天是那样短暂，又那样漫长。

也许所有人的一天都是如此拼命地努力着，想要成为更好的自己;夜深时，疲惫地倒在床上，又责怪自己的一天不够充实美满。挣扎着，想要逃出恶性循环，却无能为力;绝望地被生活击倒，才发现，自己只能坚强地爬起来

大概是我将生活定义得过于安逸了吧。

一天又往复着开始了。

双眸中映入了公式与推导计算的海洋，大脑中的每一个细胞都在飞速运转着，竭尽全力去理解这看似无解的理论，紧张的计算没能给那个少年英俊的脸在我脑海中留下任何的思考余地毕竟，课上的时间是那样的宝贵，如果不认真对待每分每秒，我不仅会失去那个少年，同样会失去踏入梦校大门的机会我懂得失去的痛苦，只好坚毅地拼搏，别无选择。

迈着沉重的步伐，拖着酸痛的双腿，我们的身影穿梭在氤氲的细小烟尘所笼罩的操场上，我听到她们疲惫的喘息声，看到她们手捂剧痛的腹部却依然坚持不懈，骤然间，内心中的坚毅被唤醒，我咽下似鲜血般味道的唾液，暂时熄灭了燃烧着咽喉的火焰，眼中闪烁着光芒的，不知是奋斗的火花还是绝望的泪花。内心深处总有一个痛苦的声音正不断地告诉我没有人会体谅，我们这些女孩的痛苦，我们只能绝望地奔跑。

月光悄悄洒在书桌前，最后的下课铃声响起，捧着沉重的书本走出晚自习教室，疲惫的眼中仿佛一切都笼罩于阴霾之中，只有那个少年英俊的`脸迷人的样子很容易被捕捉。漫长的一天总是期待着他出现在我身边的样子，此时此刻，终于满足了我内心的奢望。

宿舍的狭小空间，回荡着她的啜泣声;泪珠划过她清秀的脸，刺痛着我的心，我紧紧地抱住她，一如那天，她抱紧因为考试失利而哭泣的我。

“谢谢你，要不是有你，我早就活不下去了” 她已是泣不成声。

给自己颓废一天的机会的杂文随笔 第7篇

一、永恒的好，还是有同道的竞争、丰富和差异好呢？

我们到底想要什么样的人生？

其实，如意是当今状态下辛苦的人们的美好愿望，也是身处不如意时行动和前进的驱动力。幸福感最大程度的来源在我看来是由辛苦、拼搏、绝望转向成就、肯定以及享受的转折点处。也就是说，有苦有甜有起有落的人生，才真正能品得到幸福的滋味。这也是一种存在的平衡。

上班，业绩，应酬，养家。即使应对生活再从容而积极的人，也会有内心调整和自我缓解的时刻，因为Ta不可能永远都像看起来那样都毫不费力。我们经验丰富，我们聪明灵活，我们也更会隐藏自己。哪些状态不能让领导看见，哪些状态不能让爱人看见，哪些状态不能让孩子看见，已成了心里自发启动的程序，我们切换自如。可我们时常需要一两知己倾诉满腹的生活沉淀，偶尔被一首歌或片子或是文章打动，在深夜寻找共鸣热泪盈眶，也偶尔会陷入迷惘回想自己之前的路或是以后的路。

不知什么时候起，心灵鸡汤，怀旧复古，甚至毒鸡汤开始兴起。它们的存在还真的对一些人的生活态度起了作用，不过很难持久，需要不断摄入。我们的身心状态无时无刻不在变化，积累久了又无处消解的东西就会向你的身体发出预警——这个时刻是用来颓废和消化的，而不是用鸡汤或是其他外界刺激让状态再度回暖的。所谓的强颜欢笑，便是内心状态与外界刺激下的状态不一致呈现出的映像。

开心，享受，融洽会让我们感到舒服；哭，独处，颓废，在特定的时刻也同样有机会让你感到舒服，因为那是你表里如一不必顾忌的时刻，也是你释放纵容和消化的时刻。

如果真的有条件被允许的那么一天，你将其定义为颓废的一天。一觉睡到中午，想不梳妆打扮就不必洗漱，点一份外卖，怀念过去就尽情翻阅过去的歌、照片、视频，流泪或是心痛，累了就躺下，睡不着就看个自己喜欢看但平时容易被人质疑品味的片子，要么痛痛快快玩几局平时严格自律控制时间的游戏。玩累了，发泄累了，感触累了，深深地入睡……

清晨醒来，再次看到初升的太阳，内心平静如初。问问自己，你便会得到答案。此刻你更想去做的已不再是昨日的昏天黑地，而是准备好了迎接新的一天。没有什么是比自己主观想去做一件事更舒服的行为动力了。但这种颓废不要成瘾，毕竟时间是宝贵的，否则物极必反。

当然，每个人身边都会有自嗨气质的人，如若果真如此，那么他们的颓废也许在开了一个重口味玩笑亦或是畅快淋漓的一场KTV中就被甩走了。毕竟多巴胺的分泌量人各有异，他们平时也会更真性情一些。

美好的一天的小学生叙事作文 第8篇

我们换上泳衣,然后穿上救生衣，戴上头盔，就准备出发了。一家三口坐上了一只小船，便纷纷开始划船，刚开始怎么也撑握不了平衡，旁边的工作人员告诉我们要左边划两下，右边也是划两下，就这样我们撑握了平衡。

我们开始漂流而下,每次下坡的时候，水浪把我们冲了起来，时而上升时而下降，我们就像树叶一样随着水浪冲了下去,大家都被刺激的全部哇哇大叫起来，水全都涌进了小船里，于是我们在拼命的往外面舀水，就在这时旁边的小伙伴开始把水扑向我们,于是一场激烈的打水仗开始了。不知不觉我们又到了另一个下坡点。正在这时，有一只小船被石头卡住动不了,于是我们几只小船都划过去帮助他们,大家拉的拉,推的推,经过大家一起努力,那只小船终于拉出来了。

我们经过了一道又一道的关口，经历了许多非常惊险的下坡，还沿途欣赏着两岸的风景,真是又刺激又好玩!让我感受到了“舟行碧波上, 人在画中游”的.感觉!

丧的一天杂文随笔 第9篇

大学里有些人谈起高中，是带着怀念的语气回忆的，有些人有时甚至觉得高中“充实”的生活才是有意义的，大学反而觉得无聊和空虚。

大学之前，都有一个明确的目标，在自己、家人、学校、社会共同的期望下，生活被这个目标占据，一切的活动都围绕它进行。有时可能会抱怨太累太忙不自由，但生活的道路总体是清晰明确的，有一盏灯指着前行的路。但一旦结束了这个过程，走到了道路的尽头，便会发现灯消失了，路被雾笼罩。在没有找到方向之前，盲目地走，生活便陷入了虚无。但即使有了目标，虚无依旧犹如幽灵一般，随时占据大脑，令人不战而栗。

后来我发现，虚无其实是人生的常态。我做的很多的事情，有时根本不知道自己到底在干嘛。参加很多比赛，做项目，学习新的技能知识，甚至玩游戏刷视频，所做的一切，只是想逃避虚无。因为一旦闲下来，就忍不住陷入虚空的状态。

虚无的感受是很可怕的，当从一切中抽出身来，就会开始思考，人生的意义，未来的生活，时间信仰生命欲望死亡……最终发现人生就是虚无。价值观的多元与模糊导致人生虚无感大大增强，自由和选择权越大，就容易失去一个相对的衡量标准，会开始质疑一切，最终质疑人生。

充满希望的一天杂文随笔 第10篇

正当我们想要放弃的时候，我们体验到了柳暗花明又一村的感觉，经过不懈的努力，我们终于迎来第一个赞助商，赞助我们两套主持人的服装。这无疑给我们带来了非常大的鼓励，让我们有了继续下去的动力。

经过组员们的努力，我们在回来的路上接到了另一个赞助商的电话，经过了解我们红土情缘社会实践队的工作后，他表示非常乐意赞助我们资金，听到这个好消息，我感觉整个世界都光明的。

不寻常的一天杂文随笔 第11篇

下午和往常不一样充满了惊喜，有幸的是岭南师范学院信宜同乡会的乡会理事和师兄来到我们这里探访我们，了解了我们红土情缘社会实践队在这里三下乡的事情。而且乡会理事还和我谈了非常多如何在学院、乡会里推广队伍来到信宜进行三下乡，让信宜更多的学校可以接触到这些三下乡的内容和教学活动。

应该是元气满满的一天了杂文随笔 第12篇

今天的舍友是特别逗的舍友。下雨天嘛，宿舍难免会招来一些小飞虫停在阳台门上避雨，我的舍友很是反感这些小型飞行动物，所以决定把它们都赶走，于是，一场舍友VS飞虫的战斗就这么上演，接下来的时间就交由我来给大家现场报道一下：观众朋友大家好，我现在所处的位置是XX大学XX宿舍阳台门口，3月21日13时40分左右，一些无知的飞虫闯到了该宿舍门口，造成了3位舍友十分生气的严重后果，一场大战就此爆发，现在站在我身后的是舍友A，她是本次战斗的中坚力量，我们可以看到，舍友A为了赶走一只飞虫，手里拿着撑衣杆不断挥舞着，与飞虫来回周旋，蛇皮的走位带着点莫名的喜感，就这么几百回合后，舍友A是愈战愈勇，而飞虫一派则呈现出体力不支的颓势，最终扑打着翅膀落荒而逃了，舍友A一方在本次战斗中取得了压倒性胜利，那么现在就让我们来采访一下舍友A，我：请问你现在的感觉怎么样？舍友A：我觉得你的废话实在是太多了。我：……好吧，你赢了。话毕，我们都不约而同的大笑起来。逗比舍友欢乐多，有这么一帮舍友日常侃段子，瞎闹腾，想来真的是我大学生活中小确幸了。

今天的微博是有收获的微博。打开APP，巧妙避开博人眼球的标题党后，我点开某博主的首页，一部动画小短片The kiosk（文首配图）映入眼帘，其精美的画风和温馨的故事让我惊艳万分。短片的主人公是个胖胖的杂货报刊亭老板，她日常的工作可以说是重复又枯燥，接触到的顾客朋友形形色色，有嘴里叼着烟的秃顶男人，浓妆艳抹的年轻女孩，也有拿着地图问路的外地旅客，聒噪不止的中年妇女等等，但女主始终相信生活不止眼前的苟且，还有大海和日出，所以她看到杂志上的海景图时会舒心一笑，看到路边的旅游大巴会托腮冥想，而每当夜幕降临回家，她也会从杂志上剪下好看的景点图贴到墙上，即便墙上已经没多少空出来的位置了。然而就是这么一天，一个很平常的早上，主人公一不小心就解锁了新操作，她终于开开心心地来到了自己心心念念的海边，从此眼里都是大海还有日出。或许一个人流浪，不必去远方，心若向阳，哪里都是风景。

今天的作业是很简单的作业，所以我很快就做完了。因为今天的作业明天不用交，所以秉承着今日事今日毕的做事原则，我决定把今日份的作业留给明天。

美好的一天的杂文随笔 第13篇

晨间接待是迎接孩子们开始幼儿园生活的第一个环节，是非常平常的一项工作，但是反思我们的晨间接待，里面却有许多值得我们思考的学问。

你听，“老师好!”未见其人，先闻其声，孩子清脆的问候声让我们一下子就感染到了那种天真无邪的快乐情绪。

“文慧你好!你今天自己走进幼儿园，没让妈妈抱，你真棒!”老师的回应更让孩子雀跃不已：“妈妈再见!我自己去玩了!”

“瑞瑞去理发了?真精神!以后就要这样，经常去理发哟!”

“小明，今天在家吃早饭了吗?让老师摸摸小肚子，猜猜里面装了些什么。”老师弯下腰，假装摸着小明的肚子，轻轻地在小明耳边说：“以后每天都要在家吃早饭哦。”

一声声热情的问候与赞美，透出的却是老师对孩子深切的关怀：文慧每次都让妈妈抱着来园，老师的表扬是对文慧的一种肯定和鼓励，让她知道要学会独自进园;瑞瑞怕洗头，每次都要在父母的强制下才肯理发，老师的话是对瑞瑞的正面要求;小明经常不吃早饭，摸摸小肚子，这是老师和小明的.约定，也是鼓励小明每天在家吃早饭的妙招

老师在晨间接待中看似随意的一句话，却凝聚着无限的教育智慧，饱含着老师对孩子细致入微的关爱。教师只有做个“有心人”，在平时多观察幼儿的表现，多与家长交流，了解幼儿的特点，做到心中有数，才能利用晨间接待有的放矢地给每个幼儿以不同肯定与赞美，促进幼儿持续地发展与进步。同时也能借机与家长沟通交流，了解幼儿情况，增进感情，形成朋友式的融洽关系，有利于工作的顺利开展。

一天的美好_ 第14篇

我刚上完课就坐车去岗顶等他们。不一会，他们就到了。我们就像天娱广场走去。

可是刚到门口，郑玉洁就往买手表的地方冲了过去，我和范鸿欣看到了，也冲了过去。再仔细一看，他正在一个差不多有我那么高的手表中玩着“连连看”顿时我无语了。玩了一会，我们就做电梯上去了。

到游戏中换完游戏币后，许许多多的游戏机看地我眼花缭乱。我们玩了很多游戏，什么“穿窬火线”，“赚币赚票”之类的，但我觉得最好完的还是“拍拍乐”!

拍拍乐最多是三个人玩，有很多种小游戏，还会评分。郑玉洁说他最拿手的是那个什么什么眼科(有点忘了叫什么名)。我最喜欢那个“用手指插年糕”，因为很容易玩，只要年糕掉下来，按一个键，用屏幕中的手指就会接住，就Ko了。但我很讨厌“折千纸鹤”，要一直狂按，拍的手都肿了都未必能赢。

不过我们三个都觉得，赛车的最难玩了，虽然我和范鸿欣没顶到那关。那些路都不动，按一个键，上坡就会下坡，下坡就会上坡。还必须在30秒之内过关。一开始还好好的，结果后来在一个很短的下坡内卡住了，于是乎―――顶到最后一人的郑玉洁就输了・・・・・

玩了游戏之后，我们就去换礼物了。那些新奇的要几千张票，而我们只有一千多张票，一人拿一个橡皮?范鸿欣不干，于是我们只好换币再用币换票。换完再数票，还差几张，咋办?说好话，让工作人员通融通融，他终于同意了。于是我拿了一个挂饰，他们拿了一个饭勺。