梦想自习室范文

梦想自习室范文（精选10篇）

梦想自习室 第1篇

10个好习惯,让自己不断进步】1.凡事第一反应找方法，不是找借口2.永远不说不可能3.养成记录习惯，不太依赖脑袋4.用心倾听，不打断别人的话，作个倾听高手5.每天自我反省6.每天出门照镜子，给自己自信的微笑7.节俭定期存钱8.遵守诚信，说到做到9.时刻微笑待人处事10.开会坐前排。【23：00 晚安温情OR继续奋斗】

梦想从自习室开始，青春于寝室中消亡。【

你相信童话，就会遇到童话；你相信美好，就会拥有美好；你相信梦想，就会实现梦想；你相信我，我就在你身边。【 梦想从自习室开始 : 生命是一个不断慢热积累的持久过程，绝不会因为单一的事件而毁了我们的一生，也不会因为单一的事件而救了我们的一生。当你背G背得眼花缭乱，写论文写得十指抽筋，实习工作时被老师老板训，一个人黑夜里背包走在万家灯火旁的小黑道儿上的时候，当你在自习室坐了一天却总是静不下心，男（女)朋友在你最需要他们的时候却没有出现，身边的朋友考G考T而自己还在冲CET4刷CET6的时候，你得跟自己说： “生命是一个不断慢热积累的持久过程” 现在所有都是积累，未来所有都是收获，你慢慢来慢慢走，这是一个慢热的持久过程。

当我们远行时，我们心中不要去计算距离，因为计算距离会让你气馁和痛苦，如果你要走一万里，你走了一百里就累了，想着后面还有九千九百里，你唯一想做的就是放弃；但当你忘记了距离，只顾前行，只顾在前行时欣赏两边的风景，你就能走出自己都意想不到的距离来

你想过普通的生活，就会遇到普通的挫折。你想过上最好的生活，就一定会遇上最强的伤害。这世界很公平，最美一定要用最辛苦来换取。要具有正面能量，并不是看你有多聪明，而是看你能否笑着渡过难关。【22:46 晚安温情＆继续坚持】

【气场培养指南】1.不要常用缺乏自信的语句；2.不要常常反悔，轻易推翻已经决定的事；3.在众人争执不休时，不要没有主见；4.整体氛围低落时，你要乐观、阳光；5.做任何事情都要用心，因为有人在看着你；6.做任何事情不顺时，歇口气，重新寻找突破口。

生命就像是一个个看不到方向的转弯在等着你去选择，所以你才会时常在懊恼和追忆里迷失。从心底出发，感受你最喜欢的事情和人，最想要的未来，我想那就是你的答案了。想告诉爱发呆，爱怀念的你，每个人都有不能忘怀的过去，但不要让它影响现在的生活。【

我们往往不是因为失败才没有信心，而是因为没有没有信心才失败。大声告诉自己我到底想要什么。你只有一定要，才一定会得到。【 Nobody can go back and start a new beginning,but anyone can start now and make a new ending.没人能让时光倒流，然后重新再出发，但所有人都可以在今天启程，去创造一个全新的结局

I am a slow walker, but I never walk backwards.我走得很慢，但是我从来不会后退。【 不能实现梦想的人都有一个共通之处，那就是，想要一样东西，却怎么也不愿意为之付出。（端河光二）【

或许我们曾经被人看轻过，或许我们很多人现在还在被人看轻，但这个世界本身就是个势利场，我们只有两条路可走，一条是不顾别人眼光，我活着我自在，这是超人；另一条是通过自己努力获得不被看轻的地位。就像《海阔天空》的歌词：“谢谢你们曾经看轻我，让我不低头更精采的活”；我们是常人，就让我们不低头吧。【

有些事你现在不做，一辈子都不会做了。如果你想做一件事，全世界都会为你让路。------《搭车去柏林》【

你拥有青春的时候，就要感受它。不要虚掷你的黄金时代，不要去倾听枯燥乏味的东西，不要设法挽留无望的失败，不要把你的生命献给无知、平庸和低俗。这些都是我们时代病态的目标，虚假的理想。活着！把你宝贵的内在生命活出来。什么都别错过。by王尔德

新年第一天，你是不是如往常一样忙碌？感谢时光对任何人的公平，让我们每一天的努力都有价值。每一天多努力一点点，离梦想更近一点点。新的一年我们继续一起努力。【

2012年第一缕阳光，别忘了答应自己要做的事情，别忘了答应自己要去的地方，别忘了答应自己成长的自己，别忘了自己对自己许下的承诺。告诉崭新的世界，当这一年最后一秒过去的时候，你会成为什么样的人，在过什么样的人生。【6: 03 New Beginning】

2011年的最后一个小时，你在哪里，在做些什么。是在为自己这一年的成长而感到欣慰，还是为自己尚未实现的目标而感到遗憾。让我们一起写下要在2012完成的小梦想吧，等明年的今天再回来看看，我们有没有完成自己对自己的承诺。但是要记得，无论你在哪里，无论发生什么，无论你是开心或是难过，都有我们在这里，陪你一起，为了明天而努力奋斗！顺便说一句，想想明年才考试，今天就开始复习，真被自己感动哭了

梦想从自习室开始: 你要尽全力保护你的梦想。那些嘲笑你梦想的人，因为他们必定会失败，他们想把你变成和他们一样的人。我坚信，只要我心中有梦想，我就会与众不同。你也是。【6：08 早安签到】

上不了好大学我们怪家庭教育不当，起床失败怪室友熬夜，考试不会怪老师出题难，找不到工作怪大学不够务实…责备他人是很简单的事，大家都会。但从现在开始我们要记住，不管怎样的结果，都是你的选择，你是唯一一个有责任的人。你的人生，你的幸福，都在你自己的肩膀上。【6：06 早安签到】

我们不是缺少牛逼的想法，也不是没有挖不出来的潜力，只是我们习惯了榜样的力量，听多了别人的困难，我们总在寻找捷径拯救青春，可我们却没有勇气大声的说一句，我一定会做到的。没有这样的勇气，一切还没开始就输了。【

绝大多数人，在大多数时候，只能靠自己。没什么背景，没遇到什么贵人，也没读什么好学校，但都不碍事。关键是，你决心要走哪条路，想成为什么样的人，准备怎样对懒惰下手。向前走，相信梦想并坚持，从每天第一缕阳光开始。只有这样，你才能证明你可以，才能找到你想要的尊敬。

我们有一种天生的惰性，总想着吃最少的苦，走最短的弯路，获得最大的收益。有些事情，别人可以替你做，但无法替你感受，缺少了这一段心路历程，你 即使再成功，精神的田地里依然是一片荒芜。成功的快乐，收获的满足，不在奋斗的终点，而在拼搏的过程，该你走的路，要自己去走，别人无法替代。【23：00 晚安温情OR继续奋斗】

黎明前的黑暗总是一丁点光芒都没有，我们有多少个时间以为这黑暗是不能打破的？其实想一下，已经做到了最艰难的部分，为何不在坚持一下。坚持一下，一秒，一分，一小时。总有一个时间，会看到光芒。不要认为有徒劳的事情，在这个世界上，只要去做就会有收获。【

从今天起，做个简单的人，踏实务实。不沉溺幻想。不庸人自扰。要快乐，要开朗，要坚韧，要温暖，对人要真诚。要诚恳，要坦然，要慷慨，要宽容，要有平常心。永远对生活充满希望，对于困境与磨难，微笑面对。多看书看好书。少吃点吃好的。要有梦想，即使遥远。【

要有最朴素的生活，与最遥远的梦想。我希望最终你能成为你想成为的人。我希望你有时能驻足于这个令你感到惊叹的世界体会你从未有过的感觉。我希望你能见到其他与你观点不同的人们。我希望你能有一个值得自豪的人生。如果你想象的生活不一样，我希望你能有勇气重新启程。（周六的的中午，阳光明媚。你们是不是同样辛苦了一中午？每个周末，记得给自己留点点时间。补充下坏睡眠，看本喜欢的书，听听音乐，看部喜欢的电影，或者只是发发呆。再繁忙，也不要忘记顾及生活的美好。【周末可以做的事】1．写一封手写的信，不寄出；2．读一本喜欢的书，不多想；3．买一束漂亮的花，不厌倦．4．洗一件发白的衬衫，晒阳光灿烂；5．抽支想起往事的烟，不伤感；6．一个人去咖啡馆，不孤单；7．走一条没走过的路，找新鲜；8．午后躺在沙发上，睡的是懒散；9．有星星的时候，记得看看天。

每个人都会经历一个漫长疼痛的过程来改变自己，把自己最软弱的地方变成最强壮的地方需要勇气。因为你要忍受孤独，寂寞，甚至是嘲讽。当决定一件事情的时候千万不要回头，要相信自己一定可以到达。你要知道那些不相信自己的人连努力的价值都没有！【

要克服生活的焦虑和沮丧，得先学会做自己的主人。督促主页君每天起床的格言很简单：再难也要坚持，没借口！【

不管是多么卑微的人，只要有决心，都可以向世界挑战！我一直想展现这种决心给你们看，让你们看看伟大的梦想是什么。心中不能没梦想，就算每天都要忍耐也不能放弃站起来挑战，每天都要笑着活下去！只要有勇气向不可能挑战，不管什么样的人生都是天堂（海贼王）【

我们之所以强迫症一般地每天熬夜，赖床，是因为我们每天都在被催促，被压迫，被折磨中度过。别人原谅了你，你便可以原谅自己，忘记了你真正要负责的是自己的健康，自己的头脑，忘记了我们要过的是自己的人生。

二十岁出头，除了仅剩不多的青春什么都没有，但是为数不多的青春却能决定你变成什么样的人。往往你将来成为一个什么样的人就在于在这个阶段你想要什么。这个世界那么多不顺心的事情又能怎么样，对他们说一句fuck you然后继续努力做好自己应该做的事情

你有一个梦想，我也是，我知道它就在前面，虽然不知道还有多久才能走到，但是既然迈出了第一步，那么就一直走下去吧。你不要害怕，找不到方向的时候，至少还有我们做你的灯塔。【

你要对自己说，没有万一，只要你坚持自己的梦想，就一定会找到属于自己的舞台。【 在你想要放弃的那一刻，想想为什么当初坚持走到了这里。【 你知道梦想这种东西太过于冷暖自知，太多时候会觉得自己只是在钢索上孤单地前行着，所以才更加明白一句鼓励是多么重要，才更加明白那些愿意陪着你一起做梦的人是多么的难能可贵。可是现在，有我们陪你一起颠沛流离，一起走到出头天的那天，走到你一生那一次发光的那天。【

期待一趟旅程精采萬分，你卻還在等。等到荒廢青春，用盡體溫，才開始悔恨。如果命運註定你的誕生，如果末日始終沒有發生，不要等到來生，讓此時此刻，能不虛此生。如果明天的太陽依然升起，我們一起開始第二個人生吧。——陳信宏

人生，的确不是为了拼搏而存在。或许没有人喜欢拼搏本身，我们喜欢的，是拼搏的时候那个无所畏惧，热情洋溢，勇敢梦想的自己。即使现在我们还不够好，但总有一天我要变成想象中完美的样子。即使我们现在做的是不喜欢的事，但总有一天，我们会有资本去做所有喜欢的事！【

主页君签到时间表：6:20，为崭新的一天；12:00，为依然在认真上课或是美美午睡的童鞋；17:00，为一个愉快的晚餐；22:30，为辛苦了一天即将安睡的你，和不知疲倦依然在灯下拼搏的你。我们一起加油努力，永远骄傲和完美，永远不妥协！

想对20岁的自己说，请你用100%的努力，换一个100%的结果。就算现在看不到，也要相信自己，总有一天，你所相信的会出现在你眼前，坚信着直到那一天的来临。

看到有很多童鞋找不到自习室，或者自习室很冷，主页君的学校零下也没有暖气，每天脚丫都要被冰冻，所以我爱在全国各地自习室一起奋斗的你们！主页君每天发状态，就是想告诉大家一件事，总有一天，你的负担会变成礼物，你的苦会照亮你的路。

人这一生，要么写点东西，要么做点能被写的东西。Wake up！只有自己，能决定自己的DNA。

我们已经走得太远，以至于我们会忘记出发的原因。有的时候我觉得生活糟糕地难以继续，却又不得不佩服人们的忍耐力，无论今天多么痛苦难熬，明天都会如约而至。所谓的信念就是，无论今天我多么彷徨迷茫，最终，我都要过上我想要的生活。【

年轻人不要试图追求安全感，特别是年轻的时候，周遭环境从来都不会有绝对的安全感，如果你觉得安全了，很有可能开始暗藏危机。真正的安全感，来自你对自己的信心，是你每个阶段性目标的实现，而真正的归属感，在于你的内心深处，对自己命运的把控，因为你最大的对手永远都是自己。——李嘉诚

我常鼓励大家要去实现梦想，孤独是你的必修课里这么说，没有到不了的明天里这么说，青春是你最后的任性里这么说，愿有人陪你颠沛流离里也这么说。是因为我们唯一能把握的事情是成为最好的自己，我们可以不成功，但是我们不能不成长，没有什么比自己背叛自己更可怕。——《想太多先生晚安物语》

木有人，只有灯和梦想的清晨教室

晚上的自习室像冰一样冷....总有一个更好的自己在未来对我微笑，为了见到你，我会坚持！

被窝很温暖，懒觉很销魂，寒风很刺骨，太阳还没升起，但是我还是要早起去自习，因为我们还有好多好多梦想没有实现呢。

像渴望呼吸一样渴望梦想。总有一天，不知不觉中，梦想会像呼吸那样容易。为了一个梦想，每天都在坚持。多年以后，这将成为青春时光最好的注解。你的梦想是什么？

梦想自习室 第2篇

我和舍友在六点多的时候就来到了这个教室里，当时侯还有一些人没有吃晚饭，我坐在座位上的时候就发现不断的有人离开，陆陆续续走了好几个人，我觉得这几个人是从中午开始一直在这里学习，因此这几个人此时此刻就可以离开吃饭去了!

我发觉自己来的并不是很早，因为很多的人一直就没有离开，他们一直就在我的旁边学习，看来我还是需要努力了，原来有这么多的人为了期末考试而这般努力拼搏，我还是做的不够好!

不过还是有好几个人是在我来了以后才上自习课的，他们都是小心翼翼的开门，小心翼翼的走到，大家都是为了让自习室保持安静，都是为了维持这个气氛，如果自习室内吵闹不堪，那么在这里的人根本就没有心思学习了!

自习室的智能控制分析 第3篇

1 智能自习室整体设计结构说明

智能自习室的采用一单片机芯片进行控制, 具体要求就是每间自习室先计算好可容纳的人数, 在门口设置红外对管进行人数的计算, 并将人数的计算显示在门口的液晶显示屏上;再在自习室内设置声音传感器对自习室内的声音进行检测, 当声音超过要求, 使用蜂鸣器进行预警;还可在自习室没人时进行自动断电。

智能系统主要是由单片机芯片、温度传感器模块、红外对管模块、报警及手动报警复位模块、自动断电模块、240128液晶显示大屏幕等构成如图1所示。

2 系统各模块的选择

此系统主要实现3种功能, 分别为自习室内信息的实时监控、对所采集信息的实时显示以及自习室内出现特殊情况时的报警功能。如使用红外对管对进出自习室的人员进行计数, 使用温度传感器采集自习室内温度信息, 这些信息接收到主控芯片中再通过数据发送到显示器显示出来, 并通过数据判断控制继电器控制自习室内电器的开关自动控制;使用声音传感器采集的信息接收到主控芯片再通过数据判断控制蜂鸣器进行报警。完成该系统应从电源选择、芯片选择、传感器的选择、液晶显示器部分和其他的元件模块完成, 下面依次说明。

2.1 电源部分

图2中设计的电源主要由一个开关电源以及一块主要由TIP142芯片组成的电路组成, 开关电源由脉冲宽度调制 (PWM) 控制IC和MOSFET构成, 因此是一种可输出稳定电压的一种电源, 再辅以采用可调电路焊接的TIP142电路, 为整个系统输出了输出稳定的5V电压。

2.2 单片机芯片型号的选择

从性能来说采用8051系列, 从资源的运行效率来看, 在设计中采用宏晶公司最新STC51系列IAP15F2K61S2芯片, 该芯片内部资源丰富, 运算速率快, 包含61K的Flash存储器及2K的SRAM, 同时具有超强的抗干扰性以及超级加密技术。

其主要功能是采集声音传感器以及红外对管信息接收到主控芯片中, 再通过数据发送到显示屏显示出来, 并与报警与手动报警复位模块以及自动断电模块相连, 通过对采集数据的判断来进行控制, 实现相应的自动控制功能。

2.3 红外对管模块

红外对管是实现对计算进出教室的人员数量。其主要是由红外线发射管与光敏接收管组成, 利用这种一个发射一个接收的组合, 将该红外对管做成一个计数器。

2.4 报警及手动报警复位模块

本次设计的电路主要由s9013三极管再搭配声音传感器、蜂鸣器组成, 当自习室内声音达到一定程度的时候蜂鸣器会报警, 报警后可进行手动复位如图3所示。

2.5 自动断电模块

当自习室内人数从N (N>0) 减少为0时自习室内灯光自动熄灭, 该模块电路主要器件采用1个继电器来实现电路的通断 (见图4) 。

2.6 显示模块

为了更方便实时显示数据, 项目采用液晶显示器240128, 该屏性价比高, 显示信息完整, 属于图形点阵液晶, 可将屏幕做成红色背景, 以提升晚上使用效果。该显示屏主要作用在于显示自习室号, 自习室的上限人数和当前人数, 以及时间, 具体接线如图5所示。

3 结语

总体来说, 系统可以基本完成同学们查找自习室的目的, 当然也有不足之处, 如在系统中还可以考虑到冬天和夏天的影响, 加入温度传感器对环境温度进行调节, 也可将各个单独的自习室信息统一发布到同一地点, 当然可以根据相应的要求添加功能。

摘要：随着我国大学生的扩招和大学生就业压力的增大, 现在的许多大学生为了进一步提高自己的学历, 并不满足于课堂上的学习, 而更多的利用课余时间在自习室学习。文章以智能自习室采用IAP15F61S2系统为基础, 通过传感器对环境进行判断, 以实现准确的显示自习人数并进行自习室纪律的保持。

自习室公害 第4篇

某日，身为学渣的我顶着长沙二十八年不遇的寒风带着“占不到座誓不为人”的心态奔赴了自习室战壕。推开门，只有一个哥们儿捧着一本《高等数学 A》如饥似渴，我正欣喜，遂欲坐之，一本封面花哨的书却无情地向我宣告此位已占的厄运。正决定移步别座之时，学霸哥从书海里抬起头朝我轻蔑地一笑：“同学，不好意思，这个教室由我一个人替我们班所有同学占了！”我一听火冒三丈，用眼神把这位学霸哥从头到脚虐了一遍，心里默念传说中的“占了不坐的占座狂人”是让我遇见了么？而且还是一群。

我迅速搜索着对付自习室公害之占座狂人秘籍，脑海只残留了一个方法——死磕到底。于是，我在学霸哥诧异的目光下坐在了一个位置上，泰然自若地复习起来，我倒要看看你们这群占座狂人什么时候能大驾光临。

下午两点，距离我占座过了整整六个小时，我这个座位的所谓主人还没有出现，却遭遇了新的三观洗礼。一对男女在我后面的位置坐下，在接下来的两个小时，为我倾情奉献了年度史诗级巨作《自习室爱情》。我欲提醒少儿不宜，一回身，看见两个人正你侬我侬替对方进补零食，动作之亲密令我在心里画了无数个小圈圈。俗话说“忍无可忍，无需再忍”，我果断拿着书包离开了自习室公害之甜蜜情侣。

转移阵地之后，好不容易在一教室寻得靠门的位置，以为可以安稳学习，不知噩梦才刚刚开始。当我跟一道难度系数颇高的概率论大题进行殊死搏斗之时，旁边传来让人灵感全无的抖腿声配合着桌面的剧烈颤抖，我握着笔的手也随着邻座的“抖腿狂魔”有节奏地摇摆着。我偏过头看了一眼旁边的始作俑者，此男不为所动，继续抖腿以示挑衅。

我靠着强大的定力习惯了这个自习室公害之抖腿狂魔，他却又给了我新的惊喜。“哦吧江南style，江南style”的电话铃声响起，抖腿男迅速博得了全自习室人的眼神关怀，他示意我起身让他出去。接下来，他的神曲《江南style》总共响了五次，每一次他都贯彻“来电必响必震动必接听三位一体偏执狂”。

在奇葩百出的自习室，有一群人或许并不是举止最吸引眼球之流，但是他们以可观的人数跻身于自习室公害之top5行列。他们是“尿频尿急尿不尽的肾虚男女”，这是一个神奇的人群，他们对于水的摄入与排除不成比例，他们致力于让自习室门边的人与呼啸而过的寒风来一个亲密的接触，他们来来去去开门的身影为自习室提供了新鲜的空气。可怜的我，坐在自习室的门边，接受着肾虚男女们的深深慰问，每一次寒风的吹拂都给了我新的解题灵感。

傍晚，我带着别样的心情结束了自己为期十二个小时异常奇妙的自习室艳遇之旅。我不禁暗叹“当学霸难，在遭遇了自习室公害之后依然能坚持学霸道路不动摇的更难”。因为在考试周的日子里，你要克服的不仅仅是异常寒冷的天气，自身强大的惰性，还要有与这一群奇葩斗智斗勇的心理准备。所以，亲，如果你具备以上特质，心动不如行动加入到学霸的行列吧。

后记：为了解决越演越烈的公害斗争，各种标语应运而生“请将手机调至静音”“请不要浪费自习室资源，文明占座”“禁止携带零食入内”“请随手关门”“请轻声走动”。人民的智慧总是无限的，但是归根结底只有八个字“文明自习，争当学霸”。

自习室作文 第5篇

当我进入自习室的时候就感觉到自习室里分外安静，根本就没有说话声，我不得不小心翼翼的走动，因为我实在是不想破坏此时此刻的学习气氛，说句实话，今年开学第一课以来，我就没有遇见过这样的场景，这也是因为期末考试即将来临，所以很多的人开始了努力学习，因此大家才会共同创造这样安静的条件!

在这里我根本就不想发出吵闹声，因为心中突然出现了想要安静的声音，任何破坏安静的动作都没有，在这里只有安静，只有安静的学习!

我不知道这是一种怎样的情怀，但是我知道我自己不会大声说话了，不会破坏这片安静的土地，我此时此刻只需要努力学习就可以了，其他的事情都不需要做!

自习室作文 第6篇

我们的自习室位于图书馆的三楼，每天课间的时候，都会有不少的同学来自习室里学习。自习室里的环境很好，清幽中还处处飘着书香味。我最喜欢我们自习室里的一处位置，那是隐藏在一排书架后的一方桌椅。每次我来自习室的时候，我都来这里。也正是因为这里较为隐蔽，所有少有人发现。

我们的自习室就是一处学习的天堂，在课后来自习室里学习的同学们大都是有着明确的目标，并且正在朝着自己的目标不断前进。就在自习室里，我还认识了一位学习伙伴，我们是偶然间认识的`，在交谈中发现我们的兴趣爱好大多是相似的，并且还时不时的就能在自习室碰面，所以我们渐渐地就成为了好朋友，成为了学习上交流的伙伴。

我们的自习室是每一个热爱学习的人都喜欢来的地方，这里冬暖夏凉，为我们提供了很好的学习气候。让我们能够全心的投入到学习之中，尽量避免了我们受到外界环境气候变化的影响。

说实话，我还要感谢这个地方，因为自习室让我更多空闲的时间都变得极为有意义起来。自习室里的我，静心的收获了不少的知识，还学到了很多的东西。也就在一日一日的积累下，我取得了巨大的进步。这种进步，不仅是我学习上的，也还有我思想上的。

自习室作文 第7篇

在这个空旷的教室之中，准备复习的人不是很多，这或许是因为其他人不在这里复习，不过我知道宿舍里的其他人已经开始复习了，只不过不在这个教室之中，我需要努力了!

一个人默默的努力，在这个时候就会觉得原来学习是这样的感觉，因为在这个时候不需要担心自己的成绩了，一个人努力学习就是为了确认自己的学习成果，所以我就可以知道自己的近两了!

听着窗外飘进来的广播，原来学校里还会有一个这样的广播，看来我平时还是没有注意，只不过这些东西不是我可以关注的东西，我现在只需要努力复习!

一个人随着复习就会知道自己的轻重，也不知道自己许多的不足之处，然而这才是令人无奈的开始!

我随着看书就会知道自己原来是这么的不堪一击，这本厚厚的书中会有这么多的知识点，然而这些问题我还会有这么多的不会，我需要一个个努力的攻克，可是却发现这样没有什么意思，因为我觉得自己不会的东西越来越多了!

我在后来就不知道怎样的复习，看书的时候也不知道怎样看书，一个人在无聊的看书只会越来越瞌睡，而我此时此刻就是一个这样的情况，看来这是因为午觉时间到了，或许是因为我没有学习的兴趣!

不过即使是这样，我依旧没有离开教室，我准备等一会我的舍友，看他的意见，只不过他不想在此时此刻离开教室，所以我需要等一会他!

我实在是坚持不住了，虽然明天早上就是期末考试，虽然今天是我第二次复习，然而我根本就没有复习的心思，我无法把自己的精力投入学习之中，因为我实在是不知道如何复习!

看着桌子上的两本书，我总是翻来翻去，老师告诉我们，第二，第七，第二十单元都会有大题，不过是什么大题就没有提起，这就需要作为一名学生的我自己思考了，剩下的选择题以及填空题就需要自己思索了!

我就只知道这些东西，或许是因为知道的东西太少了，所以复习的时候就没有一个准确的目标，这就导致了我现在的情况!

高校图书馆自习室管理 第8篇

近些年来,自习室得到了高校学生越来越多的喜爱,已成为高校图书馆不可或缺的配置之一。本文分析了自习室吸引学生的主观与客观方面的原因,归纳了自习室存在的噪音、安全隐患、占座等问题,并给出了相应的解决办法,尤其在如何利用大型教室、阶梯教室、设置考研自习室来缓解占座压力的方面提出了自己的见解。

现如今,自习室已经成为高校图书馆的标准配置之一,吸引着越来越多的大学生前往学习。随着学生接待量的不断增加,自习室的管理便成为高校图书馆的一个亟须解决的突出问题。

一、自习室吸引学生的原因

(一)主观原因

1. 教学改革的推行

近些年来,各高校都在推行教育教学改革,实行学分制度,增设选修课程,传统的堂课灌输教学模式已经由学生自主学习取代。大学生们拥有大量的课余时间可自由支配,尤其是研究生教育,占据主导地位的学习方式是自主学习和科学研究。于是,高校图书馆自习室便成为了学生们最为热衷的学习场所。

2. 考研人数的剧增

当今社会,就业形势日益严峻,用人单位对学历的要求越来越高,加之研究生的不断扩招,都使得本科毕业生纷纷选择了考研这条道路。准备考研的学生需要一个良好的环境来进行备考,图书馆自习室便成为他们的第一选择。

3. 就业准入制度的实行

所谓就业准入,是指根据《劳动法》和《职业教育法》的有关规定,对于从事技术复杂、通用性广、涉及国家财产、人民生命安全和消费者利益职业的劳动者,必须经过培训,并取得职业资格证书后,方可就业上岗。这一制度的实行,使得许多岗位的门槛进一步升高,各类教育考试、职业资格考试便成为学生进入这些行业的必经之路。而图书馆自习室即成为这些学生备考的最佳场所。[1]

(二)客观原因

1. 高校的扩招

1999 年,我国高等学校开始实施扩大招生的政策,但扩招后高校自身的资源建设并没有随之跟上,更有不少高校为了优化配置教育资源,不再针对每个班级设置固定教室,于是,学生们就很难找到一个固定的自主学习场所。[2]

2. 图书馆自习室设施完善、环境优越

图书馆作为高校办学的三大支柱之一,通常是各个高校重点打造的对象,更有不少图书馆被规划建设为校区的标志性建筑。从外观设计、基础建设、内部装修、采光照明、局部绿化、现代化的电气设备等方面远非教学楼可比,一些新建图书馆更是配置了中央空调、开水间、餐饮店、无线上网等设施,这些都是吸引广大学生前往学习的原因。

3. 图书馆自习室学习氛围浓厚

一些高校虽然设置固定教室,但经调查发现,学生们普遍感觉教室里人来人往,较为嘈杂。而自习室内学习氛围浓厚,且有老师的管理,较为安静,因此更愿意到自习室学习。

二、图书馆自习室存在的问题集中表现在以下几个方面

(一)噪音问题

破坏自习室环境的第一元凶,主要表现在:有些学生高声朗读、背诵;有些学生聚在一起讨论问题;有些学生频繁进出自习室接打电话;有些学生甚至交头接耳的聊天。[3]

(二)吃零食乱扔杂物问题

绝大多数的图书馆是禁止吃零食的,但总有部分学生携带面包、饼干、瓜子等零食进入自习室,食用后又将包装袋随手乱扔,给自习室的环境卫生带来极大的影响。

(三)抽烟问题

图书馆属于一级消防单位,严禁各类明火出现,但总会有些学生明知故犯。吸烟不但严重威胁图书馆的消防安全,而且刺鼻的烟味也影响其他学生的学习。

(四)安全隐患问题

除了抽烟问题外,自习室还存在多种安全隐患:学生防盗意识较差,离开座位时将手机、钱包、平板电脑等贵重物品遗留在阅览桌上,给不法分子以可趁之机;学生随意使用自习室的墙壁插座,接入热得快、暖手宝等大功率电器,极易造成超载而引发恶性后果。

(五)占座位问题

提到自习室管理,占座位就是个不得不说的问题。学生占座位也具有显著的周期性,每学期初,该现象基本不会存在,随着期末、考研、四六级等一系列考试的来临,占座位的现象成线性增长趋势,造成此周期现象的原因是多数学生所采取的突击型学习方式。加之学生们的公众道德意识淡薄,自习室的座位一旦被他们“占据”,便认为这些座位已经成为他们的私人物品,即便离开,使用权还属于其个人。而其他的同学出于从众心理,纷纷效仿,使得自习室占座的情况更加恶化。[4]

每天自习室开放之前,门口总会聚集大量学生。开放时间一到,学生蜂拥而入,将事先准备好的书包、课本、水杯等物品放置于阅览桌椅上,以表示该座位已被“占有”,然后离开。之后,当那些真正想学习的学生到来之后,却发现整个自习室人数不多,空座位极少甚至没有空位,乘兴而来败兴而归。有些学生发现自习室没空位就把阅览桌椅上的物品移开,坐下学习,而当那些物品的主人回来后,二人便可能发生语言甚至肢体上的纠纷,这种现象在各个图书馆屡见不鲜。造成了自习室资源的巨大浪费,也严重破坏了自习室的安静氛围,影响了其他学生的学习。

三、针对以上问题应采取的措施

(一)制定详尽完善的管理制度并大力度执行

图书馆应当针对自身的特点,制定一套详尽完善的自习室规章制度,用以规范学生的言行。该制度要给学生们在此学习的言行划定规范的标准、制定严格的惩罚措施,并将之形成文字张贴在图书馆内。一旦有学生违反,坚决予以惩罚。惩罚措施不建议对学生进行经济处罚或扣除操行成绩,可在批评教育后,要求违纪学生在图书馆义务劳动若干时间,这样,既让他们认识到自己的错误,也减轻了管理人员的工作压力。

(二)加强思想品德教育,提高学生的公众道德意识

究其根源,自习室存在的诸多问题主要是由于学生综合素质低下而造成的,因此,除加强制度管理之外,还应该提高学生的公众道德意识。例如:可联合学生处,在每年进行的新生入馆教育时,将自习室的管理制度进行讲解;可联合教务处,将自习室的管理制度作为授课内容加入学校开设的文献检索、信息检索课程中;可联合后勤部门、现代教育技术中心,利用学校的各公告栏、电子屏等载体对学生进行各种潜移默化式的宣传。只有学生的公众道德意识提高了,才会自觉遵守图书馆的各项规章制度,才能为他人也为自己创造一个良好的学习环境。

(三)充分利用图书馆广播系统

图书馆几乎都有一套独立于学校之外的广播系统,可从自习室管理制度中节选重要部分形成语音资料,配以音乐定时定范围播放。为保持图书馆的安静氛围,频率不宜太高,以每天3-5次为宜,范围不宜太广,通过广播系统的定位功能,只安排自习室范围内播放即可。

(四)加强管理,派专人定岗管理

安排专岗专人对自习室进行管理,管理人员每日定点对自习室进行巡视,对于不文明现象及时制止;对于占座位的物品及时收缴;对于消防安全隐患及时排除;对于防盗意识较差的学生及时提醒;对于严重违反制度的学生及时进行惩罚。

(五)成立学生管理部门,以学生管理学生

高校图书馆都拥有自己的青年志愿者队伍,他们是图书馆工作的重要补充力量,要合理组织好这部分学生,成立自习室管理部门,以学生管理学生。

(六)充分利用教学楼内的大型教室、阶梯教室

高校的教学楼内都会设置大型教室、阶梯教室,以供学生上合班课程、大型选修课以及各类型的讲座使用。但这些教室并不都是全天使用的,这些资源如果不能充分利用则非常可惜。可在每学期初,由教务部门提供这些教室的使用时间表,粘贴于教室门口,空闲时间即可提供给学生自习。为吸引学生前往,每天要安排学生值日以保持教室的卫生。同时,也可种植一些绿色盆栽,悬挂一些励志标语以美化环境。

(七)设置考研自习室

就业的压力导致学生考研的人数与日俱增,备考的学生绝大多数是高年级,课程安排非常少,有大量的课余时间自习。他们人数众多,自习室座位占有时间长,且学习认真、自律性较强,加之考取研究生的比例也是衡量一所高校办学质量的标准之一,因此,针对这部分学生设置专用的考研自习室是非常必要的。有条件的图书馆可在馆内开辟出考研自习区域,全天候开放,尽可能保证考研的学生拥有自己的固定座位,如确实资源紧张,可为每名考研学生制作考研自习卡,凭卡出入自习室学习。

(八)高峰期间增设机动座位,或允许学生在书库阅览座位学习

自习室占座位问题具有极强的周期性,可针对这一特点临时增设一些机动座位。如每学期临近期末的一个月,在不影响消防疏散的前提下,根据学院的实际情况,增加临时性阅览桌椅,或者直接允许学生进入各书库、阅览区自习,以缓解自习室的巨大压力。

摘要：分析了高校图书馆自习室吸引学生的主要原因,归纳了自习室普遍存在的各种不文明现象,并针对这些现象,提出了实行制度化管理、加强读者素质教育等解决方案,以期能对现如今高校图书馆的管理起到一定的促进作用。

关键词：高校图书馆,自习室管理,占座,考研自习室

参考文献

[1]成美芳.读者自习室管理与服务模式创新实践[J].中小学图书情报世界,2009,11.

[2]吴玉玲.高校图书馆自习室占座原因分析及其整治措施[J].科技信息,2011,20.

[3]高太凤.高校图书馆自习室存在的问题及对策研究[J].长春教育学院学报,2013,20.

梦想自习室 第9篇

摘 要：调查现在大学自习室中所使用的座椅存在的问题――面对着不同的身高和相同的座椅，千篇一律的座椅设计并不能合理的满足我们的需要，调查了现时市场上存在的新型座椅的功能和类别，并分析了市场上的座椅对自习室的实用性，经过研究和分析，设计出了可升降式座椅来解决这一问题。

关键词：调查；设计；可升降式座椅

在现代大学生的学习生活中，大部分时间要在教室里度过，座椅要伴随我们很长时间，由于身高和个人习惯的原因，我们每个人对座椅的高低要求也有很大的差别，传统的座椅在高度上是固定不可移动的，在这种情况下，学生长时间学习，会对身体产生很大的负荷，尤其对劲椎的伤害更大，这也从侧面反映了颈椎疾病越来越低龄化的趋势。而我们设计的应用于自习室的可升降式座椅，通过用一个手柄带动蜗杆、蜗杆带动蜗轮，控制齿轮的传动，进而控制与之相啮合的齿条的上下移动，从而调节座板高低，让我们有条件选择自己感觉舒服的高度，这样不仅有利于学习效率的提升，同时对身体健康也是一种保护。现行自习室座椅的调查分析

1.1 大学自习室的座椅调查

通过市场调查获得的数据显示，在现行的所有自习室座椅中，一些大学依旧采用传统的固定式座椅结构，在一排座椅中有一个固定的支架来同时支撑同排所有座椅面板，这种结构已经注定座板高度的固定，同时还存在空间狭小等问题。在大多数学校自习室的座椅结构据有开合结构，当人离开时座椅面板竖立起来节约空间，但却没有可以调节高低的功能。

除探究自习室座椅结构方面的问题，我们也通过调查问卷、网络调查等形式，在中国石油大学（华东）、山东科技大学、山东理工大学等三所院校的部分学生进行社会调查，共发放问卷1000份，收回有效问卷968份，其中72.7%的同学认为“现在各学校中所采用的自习室座椅存在一定缺陷，希望得到一定改进”，19.5%的同学认为“无所谓，无影响”，其他一些同学则认为“无需改进”。通过以上调查发现，现在自习室中应用的座椅在一定程度上有改进的必要。

1.2 市场座椅调查

同期调查发现，虽然市面上已经存在可以调节高低的座椅，例如公司办公的可调节高低，可旋转的座椅，但是由它的构造我们可以发现，这种座椅是通过调节座椅中间的立柱来控制升降，类似于千斤顶的原理，整个座椅除了底座不动其余部件都跟着立柱的升降来回高低变化，可见，并不适合在自习室这种公共性并且座椅相连的场合使用。市场上还存在几种根据健康理念而设计的几种座椅。例如市面上新兴的一种纠正坐姿防近视座椅，其特点就是类似于骑坐式结构，把传统的背靠面挡板设计在胸前，并且可以调节挡板的高低来控制学生距离书桌的距离达到预防近视的目的；另一种设计如地板内凹式隐藏折叠座椅，由名字就可以知道这种座椅是一种可以折叠的结构，用的时候直接打开并进行组装，不用的时候折叠起来，能够有效的节省空间；还有如座椅式健身器，把健身棒和跑步踏板安装在座椅的支撑架上，不用的时候可以直接缩回到座椅里去，不会占用过多的空间又能起到健身的作用，同时节省了购买健身器材的额外费用，特别适合中小型家庭使用。

1.3 调查发现的问题

通过以上各项调查，综合分析可得，市场上虽然出现多种可以调节升降的座椅，但是相比较而言结构比较复杂，造价高，有的甚至需要电力、液力的辅助，无论从经济、环保、空间或实用等方面考虑，并不适用于自习室实用。新型自习室可升降座椅设计方案

图1 新型自习室可升降式座椅原理图

基于以上调查所获得结论，我们设计了一款更适宜应用于自习室的可升降式座椅。本设计是通过齿轮传动原理，通过人力转动手柄，将动力传递给蜗杆，动力依次传递到蜗轮―齿轮―齿条，由于齿轮与齿条之间的啮合，带动齿条做上升或下降运动，将座椅面板与齿条框连接在一起，则由齿条的运动实现面板的上下运动，从而实现座椅的升降，另一方面，在座椅达到我们想要的高度时，由于蜗轮蜗杆运动的自锁性能，从而固定座板高度，当不在认为旋转手柄情况下，座板不会下降。此外在座板设计上，将座板的重心位置放在前半部分，这样，当人离开的的时候面板可以自动竖立起来，从而达到节省空间的效果。新型自习室可升降座椅的优点分析

通过对上述市场上的座椅分析和研究，我们设计了适合自习室使用的升降式座椅，其特点如下：

（1）从结构方面讲，该升降式座椅结构比较简单，通过简单地手柄转动将动力通过齿轮、齿条，传到面板，相比传统的座椅只增加了齿轮啮合传动体系。在结构上达到了节省材料和减少技术投入的目的。另外，重心的改变，既能够节约空间，同时还能使结构更加简单，对于座椅的实际使用有很大的方便，同时，简单的结构使得座椅不易损坏，即使出现问题，维修起来也比较简单，避免了不必要的维修费用。

（2）从实用性方面讲，这种设计结构有效的解决了因个人要求不同所造成的问题，由于自习室的桌子高度是相同的，而每个人身高和习惯不同，对座椅的高度要求也是不同的，通过调节座椅的高度，进而达到每个人的需要，不仅可以提高教学的质量和学生的学习效果，同时对学生的健康也有很大的帮助。

（3）从经济效益方面讲，本设计所用材料成本较低，设计结构也比较简单，加工起来相对比较容易，这样可以大大节约所需的费用，在生产的过程中能够很容易的进行批量生产。结束语

这种新型自习室可升降座椅利用了蜗轮蜗杆传动、齿轮啮合传动及其自锁的原理，并利用物体本身的重力特性等，从而达到设计的目的，同时还能在一定程度上简化结构。

自习室策划书 第10篇

一、活动背景：

新一学期开始，意味着图书馆自习室的资源利用问题又成为了广大同学的苦恼问题之一。每当自习的人员增加时，自习室的种种问题便随之而出，如：自习室的占座问题、纪律问题、和各种不良行为等。在图书馆资源如此紧张的情况下，仍还有不少这种铺张浪费的现象，不少同学对此深感不满。

二、活动目的：

1解决图书馆自习室的座位资源的浪费问题，合理的利用和分○配每一份资源，使之用在“刀刃”上。

2减少自习室不该有的“杂音”把本该属于它的安静还给它，○让每一个去自习室的人都能安静并全身心的投入到自习当中。

3抑制各种不良现象的发生，如：穿拖鞋进入自习室、穿高跟○鞋发出剧烈的响声、带吃的进入自习室等等。

三、活动主题：

己所不需、勿“占”于人

四、活动对象及地点：

对象：武汉生物工程学院全体学员 地点：武汉生物工程学院图书馆自习室

五、活动内容及安排：

（一）前期安排： 1和图书馆管理人员及老师就本次活动做以说明，以取得其同○意。

2准备活动宣传横幅（横幅内容：己所不需、勿“占”于人）○3打印活动所需调查问卷（另附表一张）○4准备几张桌子，将自习室的一个角落清理开来，并将桌子放○置在那，将其作为物品的置放地点

5准备几张小板宣传板置于自习室门口（每个自习室两张，前○后两个门各一个）让每一位进入自习室的学生都能够看到。宣传板内容：

 进入自习室时，请勿将零食带入，如有此行为，请在自习室外“解决”完毕后，再行进入，若将其带入，值班人员将对您进行提醒。 请勿将拖鞋穿入自习室，穿高跟鞋的女生请轻步行走或不将其穿入自习室内，若有穿拖鞋进入自习室内或穿高跟鞋在其内行走大声者，值班人员将对其进行提醒。

 请勿在自习室内大声说话和讨论，勿在其内接打电话以保持自习室内的安静。若有违者，值班人员将予以提醒。

 请勿在自习室内占据作为，若是您离开自习室超过一大节课的时间（即一个半小时），我们将会将您的物品和书籍整理好放在我们指定的位置，若是您发现放在位置上的物品不见了，别着急，请到指定位置寻找您的书籍（在此我们向你们保证我们不会将您的物品随意乱丢，会将其整理摆放好的）

当然，您若是觉得自己出去的时间将比较长，那请您将自己的物品也一并带离，以减少我们值班人员的不便，还有，若是您不希望我们触碰您的物品的话，那也请您及时将其带离，这样我们的值班人员就不会将其清理到指定位置去了。

注：上述事件屡次提醒不改者，图书馆将予以通报批评，请予以配合。

为了防止您的物品丢失，最好还是不要将您的物品放置在自习室太久，虽然我们承诺会将您的物品整理放好，但最好还是在您离去的同时也将其带离，以免发生意外，如若丢失我们将概不负责。

以上种种皆为大家营造一个良好的自习氛围，避免占座位事件的泛滥，若因此造成您的某些不便，请你们谅解！

（二）活动期间：

1每个自习室安排两个值班人员，分别在自习室两扇门附近，且值○班人员必须佩带工作牌

2每位进入自习室的同学都必须让其阅读门口的自习室规章，让他○们了解我们的规章制度。

3当有人触犯以上的条例时，值班人员应上前提醒，让其下不为例○（当然值班人员的语气不能太过死板强硬，而需温和一些，若一些同学对其上一些规章有所疑问时应向其耐心的解释。若遇到一些棘手事件时，不需与他（她）理会，而应及时与二楼的工作人员或老师联系）4值班人员当整理超过时限同学的物品时，需将其物品整理清楚放○置在指定位置上，不得随意丢放，当有人向你询问其丢失的物品时请将其领向指定位置寻找。

（三）后续活动： 1可在贴吧宣传本次活动，让更多的人知晓此次活动，了解自习室○新的规章制度，同时征集一些他们的建议和想法，让自习室制度越加的完善。

2在图书馆自习室和二楼处设意见箱，当同学们有什么意见和想法○时都可通过其向我们进行投稿，而我们也需定时的收取和整理其内信息。

3筛选优质信息和建议，补充和完善我们自习室制度和我们学管会，○让我们今后的活动能够越加的完美，跨越度更加的广泛。

4可定时的在自习室内进行问卷调查，吸取广大学生的建议和想法。○

六、活动需要及经费预算：

1、横幅

2、小宣传板

3、问卷调查若干

4、意见箱

5、桌子若干

七、负责人及人员安排：

由秘书部进行值班的排表、准备值班人员

附录一： 关于武生院学习环境的调查问卷

亲爱的同学：

您好！为了了解我校的学习环境，特向您作此调查，您宝贵的意见将成为我们对交大学习环境改善提出建议的重要参考材料。本次调查采取随机抽查不记名的方式，我们对您的回答将予以保密，我们期待能收到您填写完整的问卷，谢谢！

1、你有来自修室找不到座的经历吗？

A有 B无

2、你觉得自修室占座现象严重吗？

A严重 B一般 C不严重

3、你对别人中座的态度如何？

A反对 B支持 C无所谓

4、发现所有空座被占你会怎样？

A等待，伺机寻找空座 B移开占座物品，暂时使用 C离开

5、你认为占座合理吗？

A合理 B不合理

6、你认为占座必要吗？

A必要 B不必要 C无所谓

7、你认为占座会造成资源浪费吗？

A会 B不会

8、你是否发现身边空座被占却一直无人使用的现象？

A 有 B无

9、你有无占座经历？

A经常 B偶尔 C从不

10、为谁占座或谁为你占座？

A男/女朋友 B同学室友 C自己

11、你用什么物品占座？

A书包、课本 B水杯、食品 C衣服 D其它

12、你为何要占座？

A找个好位置 B不占座，就找不到座 C长期使用此座

13、你有占座不来的经历吗？

A有 B无

14、上午上自习，下午继续，中午书本需要带走吗？

A需要 B不需要 C无所谓

15、当你自己找不到座时，是否想过自己也占过座？

A有 B无

16、你觉得占座现象应当制止吗？

A应当制止 B无需制止 C无所谓

17、为了解决占座现象你认为学校应该采取何种措施？

A强制人走物走 B扩大宣传，靠个人自觉 C扩建自修室

__________________________________________________________ 1.调查问卷总体分析： 附录二： 关于武生院学习环境的调查问卷

亲爱的同学：

您好！为了了解我校的学习环境，特向您作此调查，您宝贵的意见将成为我们对交大学习环境改善提出建议的重要参考材料。本次调查采取随机抽查不记名的方式，我们对您的回答将予以保密，我们期待能收到您填写完整的问卷，谢谢！

1、您的性别（）

A、男 B、女

2、您现在是大几的学生（）

A、大一 B、大二 C、大三 D、大四

3、在过去一年里，需要自习时，您会首先选择（）

A、图书馆 B、自习室 C、宿舍 D、其他地方

4、您去自习室的频率是（）

A、1-3天去一次 B、4-6天去一次

C、7-10天去一次 D、10天以上去一次

E、考试或复习期间才去

5、您选择在自习室学习的原因有（限选两项）（）

A、安静 B、有空调

C、在图书馆未找到座位 D、习惯在自习室学习

E、同学朋友的影响 F、其他

6、您在寻找自习座位时需要花费的时间长度如何（）

A、不耗费时间 B、5分钟之内 C、5—10分钟 D、10分钟以上

7、您一周内是否有过找不到自习座位或10分钟时间以上才能找到座位的经历？（）

A、从来没有 B、1次 C、2—3次 D、3—5次 E、——次（请填其他次数）

8、您认为我校存在占位现象的程度（）

A、没有此现象 B、有此情况，但属个别 C、此现象非常严重

9、您是否有因占位而丢失过课本、书包的经历（）

A、从来没有 B、偶尔有过 C、多次经历

10、您是否有自习座位被别人占去的经历（）

A、从来没有 B、偶尔有过 C、多次经历

11、您是否有过或目睹过因占位，同学之间发生不愉快的经历（）

A、从来没有 B、偶尔有过 C、多次经历

12、你觉得最好的解决自习室占座问题的办法是（）A、增加座位数量（开设更多教室）B、采取强硬方法禁止

C、进行集中公开关于此的教育 D、默默忍受，自己也占

13、你觉得有必要设立通宵自习室吗

A、很有必要 B、可以考虑

C、没必要 D、看情况（比如快考试期间）

14、学校是否采取过措施来杜绝占位现象？（）