模仿模式范文

模仿模式范文（精选12篇）

模仿模式 第1篇

随着时代的发展, 社会的进步, 我国对舞蹈人才的需求是不断的增加, 许多高校的舞蹈教育专业也应运而生, 高师音乐专业也越来越重视舞蹈课程教学, 这对我国舞蹈事业的发展和国民艺术素质的提高无疑起到了很积极的推动作用, 但是目前高师音乐专业舞蹈教学模式中存在一些问题, 如:没有专门为高师音乐专业舞蹈教学特定的模式, 高师音乐舞蹈教学模式一直处于摸索阶段, 教学中师范性质突出不强, 教学计划、教学内容与培养中小学舞蹈教师有严重脱节的现象。

师资不足, 学生文化素质偏低, 许多学生缺乏舞蹈基础, 在课程设置方面, 舞蹈相关课程数量少, 理论基础薄弱, 舞蹈创作与实践的课时少。课堂上照搬专业院校的教学模式和方法, 与高师实际情况不相符, 针对性不强, 带有盲目性;对学生的教学能力、示范能力和创编能力培养得不够等等。

因此, 高师音乐专业舞蹈教学模式的改革势在必行。而改革应从市场需求入手, 结合社会发展和舞蹈教育的需求, 充分发挥高师音乐专业的优越性, 对人才培养目标、教学计划、教学内容和教学方法进行一系列的改革。

二、高师音乐专业舞蹈教学“模仿实践探究”模式提出的依据

高师音乐专业的舞蹈教育是培养合格的中小学舞蹈教育者。进入了二十一世纪, “全面推进素质教育”的进一步深化, 其根本目的就是使学生思想品德、科学文化以及身心、审美、劳动素质都得到提高, 成为有理想、有道德、有文化、有纪律、勇于实践、开拓创新的社会主义现代化事业的建设者和接班人。在此过程中, 美育的特殊作用受到人们的广泛关注。正如中共中央、国务院所颁布的《中共中央关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》中所说:“美育不仅能陶冶情操, 提高素质, 而且有助于开发智力, 对于促进学生全面发展有不可替代的作用。要尽快改变学校美育工作薄弱的状况, 将美育融入学校教育全过程中去。”。常见的有音乐、舞蹈、美术等。而舞蹈作为其中的一门学科, 在素质教育中有着其他学科不可替代的特殊教育作用。传统的学校教育最初是把舞蹈结合在体育中, 后来又和音乐教育联系得很紧密, 舞蹈教育一直处于一种附属和依从的地位, 而现在中小学教育又迫切地需要一种相对立的舞蹈教育形式存在, 通过对广大中小学调查结果显示, 他们需要的是一种相当全面的综合性舞蹈人才, 在舞蹈界看来, 他们是近乎苛刻的。首先舞蹈教员能教能跳, 教的涵义非常广, 它包括能教芭蕾舞、古典舞、民间舞、现代舞、社交舞等其他门类的舞蹈甚至舞剧, 其次能演, 再次能研究, 因为中小学舞蹈教育体系还是一块尚未开发研究的处女地。

吕艺生老师在他的著作《舞蹈教育学》中这样阐述舞蹈教育学与普通教育学的关系, 他说:“舞蹈教育学的理论基础是普通教育学的一般原理, 也就是说舞蹈教育学的理论是构筑在普通教育学之上的。”由此类推, 舞蹈教学模式的理论基础就是普通教学模式的一般原理, 舞蹈教学模式的理论是构筑在普通教学模式之上的。但是, 在舞蹈教学过程中, 教师和学生是相互依存、相互促进、相辅相成的关系。舞蹈教学, 只有教师的积极性, 没有学生的主动性, 教学不能正常进行;学生的主观能动性能被调动起来, 就能提高教学质量, 并能促进教师的教学热情, 提高教学水平, 使教学达到事半功倍的效果。因此, 高师音乐专业舞蹈教学模式的选择, 既要运用普通教学模式的一般原理, 又要尊重舞蹈艺术的特有规律, 两者是相互交叉, 有机结合的。

21世纪的中国是一个高速发展的中国, 艺术创作、多媒体、大众媒体、各层面艺术教育等都大量需要高水平的既有鲜明专业特长又有全面综合实力和素质的高标准艺术人才。据中华人民共和国教育部发展规划司的教育数据统计:2004年我国普及九年制义务教育的地区人口覆盖率已达93.6%, 2004年全国普通高中共有1.6万所, 全国中等职业学校一共有1.45万所, 2004年全国高等教育人数已经超过2000万人, 全国研究生32.63万, 全国各级各类民办学校7.85万所, 如果按照一个学校一位舞蹈老师来算的话, 其需求量是相当之大。

通过对目前中小学舞蹈师资情况和毕业生反馈的信息调查研究表明:大部分的普通中小学并没有专业的舞蹈教师, 而是音乐专业舞蹈方向的教师相对居多, 职高和培训部里专业的舞蹈老师相对多些;而中小学一般要求在专业上应该是能讲、能唱、能奏、能写、能跳的全能型人才, 也就是我们常说的“一专多能”, 这也正是高师音乐专业人才培养的目标。而中小学学生学习舞蹈的现状表明:一部分是自己本身喜欢跳舞, 一部分是家长要求学生学习, 一部分是学校要求学习, 一部分是不喜欢学习跳舞, 还有一部分是自身很喜欢舞蹈。不管出于哪种原因学习舞蹈, 大多数的学生都喜欢基本功扎实, 会多种舞种, 有亲和力, 会教学的老师。

高师音乐舞蹈专业面临的压力是巨大的, 使命是艰巨的, 因此, 作为高师音乐舞蹈教育工作者必修积极投身到音乐舞蹈专业教育教学改革之中, 瞄准人才市场需求, 把握该专业人才培养的目标, 不断修正自己的培养目标, 更新自身的教育理论, 改进陈旧的教学方法, 积极探求高师音乐舞蹈学科的教育特色, 向建立有科学性、实践性和综合性的高师音乐舞蹈课程教学目标迈进, 才能适应社会的发展和人类精神文明的需求, 贴近时代的脉搏。

三、高师音乐专业舞蹈教学“模仿实践探究”模式的确立

模仿的近义词_模仿词语造句 第2篇

基本解释

[释义]

(动)照某种现成的样子学着做。

[构成]

并列式：模+仿

[例句]

猩猩会模仿人的动作。(作谓语)

近义词

模拟、效仿、仿照、师法、效法、仿效、步武、仿制、因袭

反义词

创造、创作、首创、独创、发明

英文翻译

1.imitate; copy; model oneself on; simulate; pattern; imitation

详细解释

◎ 模仿 mófǎng

[imitate;copy;model oneself on] 按照现成的样子做

一首模仿传统大学歌曲的讽刺歌

亦作“”。照某种现成的样子学着做。 宋 欧阳修 《学书自成家说》：“学书当自成一家之体，其模他人，谓之奴书。” 明 谢榛 《四溟诗话》卷三：“ 谢灵运 《折杨柳行》：dd河边树，青青田野草。’此对起虽有模，而不失古调。” 清 刘逢源 《郭泰》诗：“如何下士相，只爱先生折角巾。”

同“ 模 ”。亦作“矸隆薄!队嫜笫话》卷上引 宋 姜夔 《白石诗话》：“一家之言，自有一家风味矸抡哂锼渌浦，韵则亡矣。”《历代诗话・白石道人<诗说>》作“模”。 鲁迅 《书信集・致母亲》：“他什么事情都想模仿我，用我来做比。” 丁玲 《梦珂》二：“z 梦珂 {常常整天躲在房子里照着那些自己所爱的几张画模仿着。

相关内容

用模仿造句

表演是种模仿性艺术。

中国必须模仿日本么?

这位画家模仿毕加索的绘画风格。

纽特轻轻地模仿了一声警笛鸣叫。

它是模仿一种欧洲的样式修建的。

我开始模仿他那捉摸不定的神色。

科迪莉娅模仿了他那奇怪的腔调。

“去干什么?”那姑娘模仿他的话。

很多人都在模仿我穿白领的蓝衬衫。

有些鸟儿，如鹦鹉，能模仿人的声音。

(二)

他模仿着被毛瑟枪托逼迫前去的那人的行动。

他模仿当时受欢迎的闹剧演员的尝试失败了。

画这样精致的一幅模仿作品是我力所不能及的。

这个用法几乎可以肯定是模仿美国的类似习惯。

大多数讽刺的模仿诗文只能算上是文学上的揶揄。

在伟人的行为中，有些东西是不允许我们模仿的。

凡提到英国时，总是被当作一个不可模仿的范例。

我认为文章写得十分精彩，如有可能，真想模仿一下。

在对人和社会的研究中，机械地模仿自然科学是错误的。

色彩完全不同的类型之间，大概决不会有模仿过程发生。

他在加州讲演，又非常成功，用的噱头也是模仿沃德的。

模仿模式 第3篇

中国互联网产业的完全商业化正处在一个关键时期！

2006年12月15日，国内纯互联网企业——网盛科技(002095)在深交所A股上市。虽然当天以高出发行价383.32%的价格开盘，但还是难禁股民的认购热情。在以68.90元成交2笔119.29万股后，又先后在9时30分、9时48分及10时05分被迫临时停牌。全天股指最高达78元，最低也有53.05元，最后报收于62.8元，涨幅351.05%，当天募得资金10亿元人民币。

中国科学院互联网研究中心金大鹏研究员指出，网盛科技受资本市场热捧的迹象表明，蓬勃活跃的互联网产业已经对中国社会生产、生活产生了深刻影响。而随着新技术的广泛应用，创业团体翻倍增加和网民数量的急剧上升，国内互联网产业的“爆炸式”增长时期即将到来。

金大鹏同时表示，任何产业的生存都必须经受市场考验，而价值创造将是这一考验的唯一衡量标准。虽然得益于草根、精英、投资等不同群体加入，国内互联网企业在分享创业经验中初尝了商业甜果，但商业化程度整体来看还很低。

“网盛科技受到热捧的情况也不会成为个案。但中国互联网要实现完全商业化，将是互联网产业今后发力的重中之重。”金大鹏说。

走向明处的互联网

互联网产业在中国真正开始的时间并不太长，但它却发展得很快，并迅速陷入同质化竞争。摩根士丹利全球副总裁季卫东分析说，空白市场能使先入为主者把持早期优势，模仿与拷贝也能成就最先几家涉足企业，但它们都是盲目的。当门户网站不再成为必然成功的案例时，这个产业就集体迷失了方向。本世纪开始后的这几年时间里，无论是尝得甜头的大型门户，还是创业者都在寻找这个答案。

现在，他们找到了这个答案。季卫东告诉《IT时代周刊》，商业化概念被提出并被付诸实践，很好地解答了互联网的“出路”问题，也促成业界对未来趋势达成以下三点共识：

共识一，内容至上。它实质是强调互联网海量信息的巨大影响。虽然这个产业相当部分的资源都是由网民自发复制产生，但却成了推动其向前发展的直接力量。跟贴、炒作，网络力量能在最短的时间内被释放出来，震荡整个社会。正是因为如此，近几年来不断冒出一些诸如“天仙妹妹”、“国学妹妹”和“芙蓉姐姐”之类的网络红人，尤其以“芙蓉姐姐”最为突出。有人统计，在2005年，平均每10秒钟就出现一个关于“芙蓉姐姐”的网站。由此带来的后果是，“芙蓉姐姐”短短一年的时间内就实现了个人成名的原始积累，这让其他需要走4至5年传统道路才能出名的明星们自叹不如。

共识二，竞争复杂化。现在，没人会怀疑互联网作为重要传播渠道的价值，也承认它具有让新旧媒体自由沟通的平台优势。调查资料显示，仅2005年中国互联网产业规模达到375亿元；预计2010年时，将突破1550亿元。如此巨大的市场让国内互联网企业争破了头。在无线领域，TOM短短2年时间就击败新浪成为老大；网游方面，2年前占据半壁江山的盛大如今却被网易吞下了它40%以上的份额；广告上，这些年来新浪和搜狐一直处于拉锯状态。

社科院新闻与传播研究所张西明副研究员也指出，加入WTO后，我国互联网业将迎来外资的全线竞逐。尽管目前冲击高潮还没出现，但需要提醒的是，已经有不少实力雄厚的国外资本通过参股中国公司的方式埋伏在产业中。允许它们与国内企业平起平坐，竞争的惨烈可以预见。

共识三，服务不断升级。它是产业自身发展的必然性，也有来自竞争的压力。而升级内容既有硬件方面的设备投入，更有软件方面的技术更新。IDC的高级研究员Shira Levine认为，越是成熟的产业就越是以客户为中心，其服务也越加主动。面对不同客户的不同要求，企业应该重视客户的体验，降低客户体验成本。目前，已经有不少互联网企业充分认识到了这一点。它们从其他成熟产业中得到灵感，并不惜花费重金从知名企业挖来市场营销、品牌推广、消费心理学方面的专家做企业的战略顾问。

商业模式是关键

专家们一致认为，洞悉产业发展趋势，只是制定策略的预备前提。要真正实现互联网产业的完全商业化，首先需要企业跨过商业模式的门槛。模式选择，很大程度上又制约着企业把网络产品和服务转变为现金收益，赢家与输家往往在这上面首先得到区分。

当前，门户网站、电子商务、网游和搜索引擎一直是互联网企产业盈利的主要商业模式，其他的商业模式，诸如网络招聘、网络社交、远程教育等也逐渐被看好。但还是有必要对这些模式做更简单的分类，把它们划分为媒体盈利模式和服务盈利模式，以便更好地审视它们的现状。

在研究以博客为代表的Web2.0在盛极一时之后逐渐归于平寂的因果关系后，金大鹏研究员认为，虽然Web2.0能够跳出传统的“海量、快捷”做“交流、互动、分享”的文章，也十分迎合当前年轻受众渴望新鲜、便捷的胃口，但是过度概念炒作让它很快就招致“泡沫”的怀疑，所以其真实作用还有待观望。

他告诉《IT时代周刊》：“在新浪、网易和搜狐等一些屈指可数的成功典型背后，绝大部分互联网企业还在艰难摸索。”

而事实是，因为长期不能盈利，绝大部分互联网企业所谓的商业模式正在陷入尴尬；而找到路子的企业也照样摆脱不了某些因素的困扰。例如，依靠收取广告费生存的媒体盈利模式难克三大制约：一是保证不了较大的流量绝对值；二是无法做到流量具有较高的针对性；三是不能确实有效地把信息传到有价值的客户身边。另一方面，服务盈利模式也存在着无法提供差异化服务，难于提高用户的黏性以及忽略盈利渠道的建设，致使市场环节断裂的操作误区。

前任MSN中国区总经理罗川曾形象地说，优秀的商业模式好比是为商铺找到一个最合适的开张地点，既能保证商品流通，也能保证可观的现金流；反之则可能断送一个企业的前途。

在这方面，虽然包括淘宝网、腾讯在内的一些企业已经做得相当出色。但是，十家企业中两家赚钱八家亏本的残酷现实不是真正意义上的商业化，单凭它们也无法支撑一个产业的未来，尤其是在外资大举进入的背景下。罗川解释说，“有些企业过于简单地认为商业模式可以照搬照抄，有的甚至连自己企业要做什么都不知道，经营就像瞎子摸象。不为过地讲，那些获得了些许成绩就自认为这个市场尽在自己囊中的企业，其实只是手伸得长，扒着商业化的大门摘取了一些微小的利益而已。”

那么，互联网产业的出路究竟在哪里？“低商业化必亡”的现实是否已经警醒了中国的互联网企业？

国家信息产业部副部长娄勤俭的一席话多少有点宽慰人心。他向产业界表示，绝大部分的国内互联网企业已经充分认识到当前的危机，它们已经积极主动地向国外成功互联网企业和本土出色的同行看齐。“已经过去的2005年见证了国内互联网产业的全面复苏，而正在进行中的一股声势浩大的合并风，则是它们继续抗争的表现，我对此还是比较乐观的。”娄勤俭说。

同时，《IT时代周刊》从一些中小规模的互联网企业高层那里也了解到，尽管国内相当数量的互联网企业一直处于“割肉求存”或者是刚好满足“温饱”的状态，但它们都普遍有这样一个信念：不能放弃巨大的国内市场。它们同时也相信自己能很快告别现在的迷惘。

最新资料表明，中国网民数量已超过1亿，居世界第二位。预计在2007年，中国将超越美国成为世界上网民最多的国家，而作为中国进入信息社会的一块重要阵地，互联网发挥的作用已经无可替代。

模仿模式 第4篇

关键词：商业模式创新,商业模式模仿壁垒,技术创新,品牌效应,价值链改造

商业模式作为管理学领域的重点研究对象, 早期处于概念和要素分类的研究阶段, 如今已经转向了商业模式创新的研究。商业模式创新, 意味着以不同于常规的战略, 指导企业的运营并获得成功。而商业模式一旦被竞争对手大量模仿复制, 公司利润空间将缩减, 达不到期望的效果。面对被模仿的风险, 企业该如何应对?建立模仿壁垒是一种不错的途径。

关于商业模式模仿壁垒的研究比较匮乏, 对企业进行商业模式创新时该如何建立模仿壁垒的探讨待于深入。因此, 本文对此进行了研究讨论, 并提出了相应的策略。在此基础上, 借由案例研究的方法, 本文还进一步验证了策略的可操作性, 以期为企业避免该风险。

一、文献综述

对于商业模式的概念界定, 学术界一直存在着不同的见解。总的来说, 商业模式应描述出企业如何获得并保持竞争优势的内在逻辑, 准确表达企业的战略定位、运营特点和收益机制, 清晰地反映出企业与各利益相关方之间的联系与交易机制。商业模式的核心就是为客户创造价值, 同时也是企业的一种盈利方式。

商业模式的本质是创新。最近十年, 通过学者和企业家在实践中的不断探索, 大量商业模式创新成功案例和研究成果涌现出来。在创新动力研究方面, 从要素推动的角度来看, 商业模式创新的主要动力包括技术、知识及外部环境变化带来的机会等;从竞争理论的观点出发, 企业进行商业模式创新的动力是期望改变行业前景, 摆脱竞争及经营压力。

商业模式创新和企业实践之间有着千丝万缕的联系。商业模式创新的成功不仅在于其为企业带来可观的利润, 还在于如何在短期内避免被竞争对手模仿赶超。理论界已经有学者针对商业模式复制理论发表了见解。Whiter和Szulansk (2001) 认为复制并不是简单的方案重复使用, 而是由复制者创造性地复制方案或者商业模式。他们提出“Arrow core”, 且以此作为描述复制一个特定的商业模式的理想权重。“Arrow core”确定了模式中可被复制且值得被复制的特性, 并描述了这些特性是如何产生的。

如今, 关于商业模式创新方面的研究硕果累累, 针对如何建立商业模式模仿壁垒的研究却十分匮乏。因此, 本文将以企业在进行商业模式创新时, 如何防止自身的商业模式被模仿为切入点, 制定建立模仿壁垒的策略;最后通过案例研究, 分析策略具体实施的可行性, 以期在一定程度上丰富现有的研究成果。

二、建立模仿壁垒的策略

(一) 通过技术创新建立模仿壁垒

如今市场竞争愈发激烈, 企业要在其中获得一席之地, 需要建立市场的标准。然而“标准”的建立并非一朝一夕的事情, 需要企业取得技术上的突破。一旦成功, 企业将筑起一道技术屏障, 获得利润保护机制和政府的政策支持。

市场标准是指居于主导地位的技术规范, 具有较高的市场认可度、与商品的基础特性相关;也指一种标准产品, 可以用来判断同类产品的好坏。企业建立了市场标准后, 将获得其掌控权, 从而在市场竞争中获得优势。通过技术创新建立特有的技术标准是一个动态过程, 具体地, 如图1所示。首先, 企业应重视新技术的研发, 率先在技术上取得突破, 迅速地获得市场的支持。同时企业也面临威胁:市场对技术的接受程度越高, 技术被模仿的难度越低。这是归因于技术的特性以及市场强大的学习能力。所以, 企业接下来应凭借政府的政策支持, 建立标准框架, 筑起一道技术屏障。这样一来, 不仅来保护了自己的技术不被侵犯, 保护了利润, 而且使要想进入的其他企业, 迫于政府强制手段的压力, 必须先获得该技术的专业认证。如此看来, 企业得到市场标准的掌控权, 相当于成为“游戏规则”的制定者, 将获得高额的利润。这些利润又将被投入下一轮的研发中, 一个良性循环的商业模式形成了, 使企业在市场竞争中处于领先地位。

由上述分析可知, 企业以防止自身商业模式被快速模仿为动力, 与政府合作, 构建标准框架并通过认证体系, 逐步对同行施加压力, 完成技术壁垒的建立。

(二) 通过树立并强化品牌效应建立模仿壁垒

品牌效应是企业价值在商业社会中的延续, 品牌在一定程度上体现了企业的商品定位、经营模式、产品的消费族群和利润回报。企业获得品牌效应, 将为其带来辽阔的市场。以买方为战略中心, 为其创造价值, 实现价值上的进一步突破, 帮助企业能够很快获得良好的口碑和忠实的拥戴者。当某一品牌被买方充分信任, 并被确信只有它能提供自身所需的价值时, 同行业的竞争对手将很难抢夺其客户, 抢占其市场份额。如果强行模仿, 对手将付出巨额成本的代价。权衡成本与收益后, 这使得很多竞争对手徘徊于利润大门之外。

企业可以通过一些后续措施强化品牌形象, 如:广告代言和公益宣传等, 扩大影响范围。同时, 企业可以选择性的赞助或者参加一些公益活动, 以此树立企业形象, 起到强化品牌的作用。在具体实施该策略前, 企业应根据自身商业模式特点把握好宣传、强化的力度。

(三) 通过价值链改造建立模仿壁垒

迈克尔·波特首次提出了价值链理论, 并指出构成企业的基本活动 (如计划、生产、销售、交货) 和辅助活动可以表示成价值链的形式;对价值链上的相应环节进行重组就形成了新的商业模式。因此, 进行价值链的改造是建立模仿壁垒的首要任务。找到待转变的价值链环节, 在不减少利润的前提下, 增加或者重组相应的价值链, 改变原有的价值链。这要求企业要考虑从购买原材料直至售后的各个环节。如企业在采购原材料阶段可以考虑联合上游供应商, 建立战略联盟, 筑高竞争者的进入壁垒;在设计研发阶段, 通过申请专利, 以法律手段阻碍竞争者模仿;在生产阶段, 外包非核心部分, 从而全力自主生产核心部件;在售后阶, 考虑买方的需求, 为其提供价值上的飞跃, 获得品牌口碑及拥护者。总的来说, 价值链的改造可以降低商业模式被模仿的威胁。

三、案例验证

雅昌 (文化) 集团有限公司 (简称雅昌) 是中国印刷行很有名气的企业。用制作艺术品的态度进行艺术品印刷, 凭借这种严谨的态度, 它在中国艺术品拍卖行业, 尤其是“拍卖图录”印刷市场, 占据了95%以上的市场份额。当印刷企业普遍开始落寞时, 雅昌的成功与周围环境显得格格不入。雅昌凭借其创新的商业模式, 实现利润不断增长, 并成为行业的领导者。由此可见, 雅昌的商业模式的壁垒构建地很成功。下文将从三个方面分析研究雅昌模仿壁垒的构建。

(一) 技术创新

改革开放初期, 中国的印刷行业可谓是“暴利”行业, 许多企业扎堆“挣快钱”。随着市场的饱和, 竞争愈演愈烈, 大多数企业沉浸在一片红海中, 经营状况堪忧。然而, 雅昌却不在其列。从一开始, 它就没有“扎堆”, 而是选择攻克最难的印刷技术环节, 形成自身的技术优势, 立足于市场。在进入艺术印刷领域后, 更是精益求精, 将现有技术完善的同时, 仍继续研发新的技术, 为客户提供更高品质的印刷服务。2005年, 雅昌率先发布了“雅昌COLOR”———行业内首个色彩标准。此举具有里程碑意义, 标志着雅昌成为中国印刷标准化技术应用研究基地。

雅昌在艺术印刷市场上建立了标准, 逐步成为了行业的领导者, 为其带来了丰厚的利润回报及良好的业界声誉。

(二) 强化企业形象

雅昌凭借其高品质的印刷, 树立了企业形象, 并通过一系列公益活动强化了企业形象。雅昌为4000余位艺术家制作了数字化全集, 建设了艺术家个人数字资产管理库。此举, 被赞为“建立艺术家的‘瑞士银行’”, 避免了相当麻烦的作品鉴定环节的同时, 也为后人保存了珍贵的艺术品。“艺术家公益榜”———1949年以来, 全球华人艺术家向中国范围内公共艺术机构捐赠藏品的信息征集、数据采集与发布, 让世人了解并感谢热心公益的艺术家。这也是雅昌倡导并实施的。

雅昌, 不仅代表了高品质的印刷服务, 成为质量的象征, 同时也为社会做着贡献, 促进社会的和谐发展。因此, 雅昌的企业形象是保护其商业模式的一道高大的屏障。

(三) 建立中国艺术品数据库及艺术网站

印刷行业的大多数企业的价值链大体由采购、研发、印刷、订单交付构成。这条价值链的普遍性使得行业竞争环境激烈。雅昌之所以能异军突起, 成为行业老大, 离不开其创新的价值链。如图2所示, 实线为普通价值链, 虚线为雅昌增加的环节。对于印刷后的资料, 许多企业将之视为废弃物处理, 然而雅昌将其“变废为宝”。基于多年的资料存储以及印刷经验, 雅昌建立了中国艺术品数据库, 并在此基础上创办“雅昌艺术网”。凭借着数据库的存在, 雅昌进行再一次的印刷时可以避免许多繁琐复杂且成本很高的步骤, 如:数据的采集、反复修正等, 将成本优势进一步扩大。其增值服务———雅昌艺术网, 更是成为其第二大主营业务, 不仅宣传了公司, 而且创造了价值。网站为客户提供各种需要的信息, 如艺术品行情指数、拍卖指数等, 其对客户的影响力相当大。客户想要在网站上做预展就需要先在雅昌进行印刷。这又促进了印刷业务增长, 形成良性循环。其他企业要想模仿雅昌创新的模式, 首先要拥有如此资源丰富的数据库。

(四) 案例小结

通过上述对雅昌案例的研究, 了解了其创新的商业模式以及它是如何在商业模式创新时, 进行模仿壁垒的建立, 详细总结如表1所示。

四、研究结论

本文的主要目的是探讨企业如何在商业模式创新的同时建立模仿壁垒, 阻止同行竞争者的模仿, 避免自身利益的损害。基于文献研究, 本文提出了三种建立模仿壁垒的策略:通过技术创新形成市场标准;通过树立并强化企业形象形成品牌效应;改造价值链实现再创造, 改变成本结构, 建新的利润增长点。

研究贡献在于针对目前商业模式模仿壁垒的研究比较匮乏的现状, 对企业建立模仿壁垒的必要性、可行性进行了概述, 在一定程度上对现有成果进行了补充。本研究提供的三种策略具有一定的可行性, 对于其他企业具有一定的借鉴意义。

研究不足在于所选具有代表性的案例的个数较少, 在结论的普遍性方面略显不足。文中三种策略具有一定的适用范围, 若要使用本研究结论, 需持谨慎态度。

参考文献

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善学习，精模仿 第5篇

如今，为了练得一手好字，许多孩子会买来字帖练字。照着印刷体，隔着一层描摹纸，他们留下的字迹工工整整，和字帖如出一辙。有些家长见孩子写的字如此有模有样，心中那是个欣慰。可翻开孩子们日常生活中的作业本，这些家长们又傻了眼：一个天一个地，字迹歪歪扭扭，神似鬼画符。“为什么不认认真真地写？”有时，家长的责问，也让孩子们一头雾水，不是嘛?“我明明写的很认真啊，可就是写不出字帖上的字”其实，练字帖就和临碑一样，孩子们只求表面形式，从而忽视了汉字书写的内在神韵。

怎么才能做到善学习，精模仿呢？我想，追求所学事物的内在神韵，看透表面，学习到本质才是最关键的。

古有东施效颦，邯郸学步，他们都模仿了别人的外在，从而迷失了自己，在历史上落下了笑柄。今有科比，皮尔?卡丹，他们同样都部分的模仿了别人，可是学着其内在，又不断地发展着自己。齐白石先生曾对学生说过：“似我者死，学我者生。”意思是模仿他的画风，却没有了自己的个性，那只会是一条死路；而学习他如何作画，能体会到自己创新的意义，才能取得成功。身为被模仿者，齐老深明学习与模仿的精髓。可见，只有把握所学之物的内在，我们的学习方法才算得上善。

我想，在过去的几个假期里，你一定结识了胡一菲，曾小贤，关谷，悠悠等这一帮住在爱情公寓的伙伴。其实，《爱情公寓》也是模仿来的。虽然，他并不是本土喜剧，来自模仿，但这也丝毫不减观众们对其的支持。可见，他的模仿是精的。是什么影响他成功的呢？于我看来，这部喜剧的成功之处在于其“一直在模仿，却又总在超越。”主演们接地气的表演，随性自然地表达出的喜感，让观众们忍俊不禁。根据时代，文化的差异变化，剧本的改编没有丝毫的违和感。可以说，编剧在创作过程中，把握了美剧《老友记》的内涵，从而在内地，成功模仿，掀起一股热潮

在这个时代，学习不再停留于依葫芦画瓢的层面，模仿也已打破了仿外在的界限。我们更多的学习与模仿，基于自身的条件，以及对被学习被模仿对象的认知理解。唯有学习到其内涵，深入看透本质，我们才能做到神似。临碑者也一样，为想拓出有水平的碑帖，他们最好能参照古人的墨迹范本，从中领悟古人运笔的方法，然后一任自然。

模仿模式 第6篇

——加布里埃尔·塔尔德

模仿是生物个体生活和社会生活的基本组成部分。模仿是万千物种学习、推理、生存、竞争和进化的手段，因为通过模仿，它们获得了生理特征和行为方式，有利于在各自环境中繁衍生息。模仿是一种非常重要的机制，人类获取语言等基本技能需要模仿，组织机构相互学习、相互竞争需要模仿，不同文化、不同社会树立价值观和行为准则需要模仿，不同国家竞相追赶、力争上游也需要模仿。模仿帮助人类使用工具、构建能力，是人类生存的基础。同时，模仿也是纷繁错杂的社会传统世代相传的途径。模仿自始至终都是人类进化的重要因素，因为通过棘轮效应，模仿促进了新思想、新技术和新发明的融合。

本章主要回顾生物、哲学、艺术、历史、人类学、心理学、经济学、商学等各个学术领域是如何看待模仿问题的，旨在帮助读者从知识证据和经验证据中，学习各个学科关于模仿方面的内容，然后总结提炼出适用于商业的经验教训。同时，读者也可借此机会，见识各种各样的模仿行为，了解模仿的动机和结果，明白正确模仿的重要性。另外，本章还将讨论不同时代学术界对模仿现象的不同认识。工商管理基本上属于综合领域，我会在本章探究它对模仿的认识是否赶得上科学领域对模仿的截然不同的全新认识。最后，读者还可趁此良机，预先浏览各种模仿策略，看看人类和非人类是如何在盛行模仿的世界中掌舵前行的。

在《枪炮、病菌与钢铁：人类社会的命运》（Guns, Germs and Steel）一书中，贾雷德·戴蒙德（Jared Diamond）的结论是：没有模仿行为，人类就不可能发展，因为除了与世隔绝的社会，一切社会的最新技术大都并非本土发明，而是借自其他社会。例如，除了极少数例外，一切文字系统都是从苏美尔文字或早期中美洲文字演化而来的，或者至少受过它们的启发。在世界范围内，水轮、指南针等关键技术只发明过一两次，其他民族要想不落人后，唯一的办法只能是模仿别人的发明，否则后果不堪设想：“一个社会缺乏某种优势，要么向具有该优势的社会学习，要么（如果不学习）被其他社会取而代之。”同样，工业化发展的基础在很大程度上不过是一些为数不多而又基本相似的生产工艺，只是后来这些工艺广为传播，并在各行各业大加应用罢了。

虽然时代早已远去，可情况并没有多大变化。兰德尔·罗滕博格（Randall rothenberg）曾在博斯管理咨询公司（Booz Allen）任过职，他认为，过去30年来，美国企业的价值创造归根到底主要来源于四大思想，即超强零售（“大盒子”商店，如美国家得宝公司（The Home Depot））、大型品牌（如迪士尼的品牌保护伞）、集中化/简单化/标准化（如麦当劳的生产过程简单化）和价值链旁通（撤销中间商，如网络零售商亚马逊）。

我们的祖先早已知晓模仿的潜在好处。莱布尼茨对前往中国游历的耶稣会士建议道：“不必煞费苦心把欧洲的东西带给中国，而是要想方设法，把中国的重大发明带给我们；不然，我们来华传教，获利甚少。”这就是明证。在地域辽阔的罗马帝国，模仿是中央机构统一不同文化、不同习俗的方法，是移风易俗、教化民众的官方政策。

在西方文明中，模仿的地位同样高高在上，后来到了浪漫主义时代，由于“崇尚创造、创新、创意”，模仿的地位才一落千丈。罗马学生要参加各种模仿训练，涉及背诵、抄写、释义、翻译，等等。另外，老师还鼓励学生根据优势特征来认真选择自己的模型。模仿丝毫不是消极追求，相反，模仿被认为是充满思想的活动，需要聪明才智和创造能力。其实，除了原样重复（即原物复制）以外，模仿教学法还包括差异的重复（即适度变通）以及差异与重复（即灵感启示），前者考虑到了学生与所学模型之间存在差异，而在后者中，模仿者融入了创造性见解。这些教学方法将创造性的精调细整注入模仿活动，加强了创新与模仿的密切关系。

随着世界贸易的不断增长，模仿事业也勃然兴起，但主要目的只是在于取代进口产品，也就是用本地的衍生产品替代进口产品。然而，进口的技术、材料和观念不断被人“组合、修改、挑选”，创造了新的技术、新的产品，这与从根上复制表面特征大致相同。欧洲人模仿中国瓷器曾经长达几个世纪，到最后成功时，他们又千方百计，将瓷器的美学特质与当时新的生产技术结合在一起。“在模仿中国瓷器的过程中，”一位评论家写道，“欧洲人创造了新的产品，但同时又竭力传承了它的原汁原味。”

过去，人们不会对模仿嗤之以鼻，相反，他们会引以为傲。如果真有反面例子，那一定是社会道德与阶级利益所致。例如，迄今为止仍有人仿造贵族专属的物品供中产阶级使用，这在贵族看来，是对他们地位的攻击。说到中国人，他们又在盘子和花瓶中融入欧洲款式，然后出口给欧洲，创造了丰富多彩的产品组合。这种双向互动的模仿滋生了新的形式和创造性的形式，也就是皮博迪·埃塞克斯博物馆（Peabody Essex Museum）亚洲出口艺术分馆馆长威廉·萨金特（William Sargent）所说的：“艺术交流……往往会丰富有关艺术。在化为己有的过程中，人们经常会修改变动，偶尔也会改良完善，有时还会添枝加叶，但无论如何，只有引人入胜，方能长盛不衰。相反，在转换过程中弃之不用的东西则难以持久。”

日本以出神入化的模仿技术闻名于世。早在公元8世纪，日本便开始模仿中国的语言和政治制度，并根据国情加以改造。一千年以后，明治维新期间，日本重操旧业，开始模仿西方，譬如英国的海军、德国的陆军和美国的银行。日本海外使团经过全面搜罗，选择心仪的良种模型，以适应日本国情。如有必要，日本会从不同的模型选取模仿要素，然后加以糅合，比如在教育领域，日本综合借鉴了法国、德国和美国的教育制度。第二次世界大战后，日本企业首先对美国汽车进行拆卸、测绘、分析等倒序设计，后来发明了精益生产方式，成为产品和工艺的创新者，不仅为美国汽车制造商，还有飞机制造商、医院等各行各业所复制。

美国钢琴制造商以模仿德国技术起步发家，后来又被日本、韩国以及后来的中国企业模仿，真可谓模仿轮流转。瑞士以制表技艺闻名遐迩，而这些技艺当年是从英法两国的高级钟表匠那里获得的，但是几个世纪之后，瑞士又将钟表市场拱手让给日本、韩国、中国台湾地区乃至后来中国内地的模仿者。当然，在起始阶段，中国模仿者采取价格竞争，后来才逐渐在产品中加入各种新的功能和技术。

物种间的模仿

生物学家将真正（或彻底）的模仿定义为在“手段→目标”结构中，通过观察别人的行为来掌握新行为的活动。另外，生物学界也认识到了相对次要的模仿形式，例如仿真（emulation）和引起反应（response priming）。在仿真行为中，模仿者只追求可观可察的目标，在引起反应中，行动受到了模仿但不是实现某一目标的学习手段。此外，印随行为（imprinting）和接触传染（contagion）这两种形式属于行为复制，算不上真正的模仿。印随是一种本能行为，例如，一只小鸭跟随着一个移动物体行走就是印随；接触传染则暗指实施某一物种特定的行为，也叫做模拟（mimesis）或促进反应（response facilitation）。

根据《大英百科全书》，拟态是指“分类学中并无紧密联系的两个或多个生物体之间的表面相似，（这）使一方或双方获得生存优势，例如保护自己不受猎物捕获”。从植物、昆虫到鸟类、动物，在广泛的生物种类中，都发现了拟态的存在。例如，红花半边莲不能分泌花蜜，却能吸引传粉者，原因就是它模仿了由蜂鸟传授花粉的花的形态。昆虫通过模仿一些味道不怎么好的同胞兄弟的外貌，从而降低了惨遭吞食的概率，蜘蛛则利用盛开鲜花的亮丽色彩招引手下猎物。同样，在营销领域，如果产品外观和外在特征具有相似之处，消费者就会据此推断产品的质量与功能也无甚差别。

在动物界，模仿的作用非常关键，因为模仿可以指导动物做出生命周期中最为重要的决定。例如，在选择配偶时，雌性动物往往会模仿其他个体的外在优势，即使考虑到风险，这也是高明的策略。当择偶者越来越擅长选择如意配偶时，模仿者也变得越来越成功，因为它们会参考第一批以身试验者或早期借鉴较佳择偶者的模仿者，然后做出最佳择偶选择。

然而，模仿者的优势会随时间的推移而渐渐丧失，一旦模仿者在数量上占了主流，模仿优势将荡然无存。在经济生活中，类似的情况随处可见。当大多数公司将先行者（或创新者）和快速跟进者的行为复制而去后，竞争优势日渐丧失，最后烟消云散，不复存在。美国序言研究公司（Prologue）总裁兼首席执行官、制药业资深人士小汤姆·拉德拉姆（Tom Ludlam Jr.）观察到，市场上某一处方药的模仿者一旦达到六七个，定价大权就几乎完全消失。

生物学家深知模仿的种种好处。例如类人猿，生物学家认为，它们虽然具有某些生理缺陷和其他弱点，但模仿能力让它们在不利环境中生存了下来。除了类人猿以及某些猴类、海豚、鸟类（如鹦鹉）可能有个别例外，人类以外的其他动物都只会一些简单形式的模仿，比如说拟态、印随和接触传染。一旦面临高级形式的模仿，它们就无能为力了。例如不透明的模仿，也就是对无法直接观察的行为进行模仿，这必须采取透视等技法进行“梳理”。虽然近年来神经学研究表明，猕猴具备镜像神经元，可以对其他个体实施多方面的综合性模仿，但科学家一致认为，在真正或彻底的模仿中，大多数动物无法理清隐藏其中的错综复杂的“手段→目标”结构。实际上，有很多生物学家认为，模仿能力是人类与其他物种的本质区别。

人类新生儿很爱模仿，被学者戏称为“模仿机”。最近研究表明，与其说婴儿在学习模仿，不如说婴儿以模仿来学习，这种反复尝试、不断摸索的学习早在出生前就已经开始了。出生后，婴儿开始模仿父母、护士等关怀者的面部表情、口头表达和肢体运动。到了6个星期，婴儿已经能够进行延迟模仿了，也就是能够重复24小时以前做过的活动了。到了3个月，婴儿用更成熟的模仿形式取代早期的模仿形式，比如说他们已经能够把握模仿对象的意义与关联性了。

随着儿童的进一步成长，模仿变得更加复杂。在接下来的一生中，他们将继续模仿，他们互相观察，寻找线索，以便在各种各样的社会场合中表现自我。人类特别爱模仿那些能够产生正面效果的活动，这一点也不奇怪，况且很多经济学家现在也认同这一点。

更多内容详见《模仿的力量》原著

［作者简介］

石家安

模仿模式 第7篇

跟风模仿的背后:市场和利益的驱动

有业内专家表示, 中小投资创业类展会跟风模仿的背后首先有其市场原因。中国民间投资创业者数量庞大, 其中以中小投资者居多, 这支庞大的投资群体希望不断有更多的具有市场潜力和投资价值的项目出现;同样, 国内外一批又一批的中小项目需要通过招商加盟来进行市场推广和发展壮大。这就为以帮助投资者选项投资和中小项目招商融资为主旨的展会市场奠定了市场基础。

“创洽会”正是敏锐把握市场需求创办起来的。展览业同行也正是看到这一商机, 于是纷纷模仿而想分得市场一杯羹。这种现象一定程度上助推了中小投资市场的热度, 但短时间“鱼龙混杂”的市场热过之后, 失去的将是整个中小投资创业类展会市场。

“模仿秀”:仿其壳难仿其实

照搬他人展会模式、模仿他人创意, 虽然给主办者带来短期利益。然而市场是试金石, 展会只能招摇一时, 最终只能被市场所抛弃。展会要以品牌和实效说话, 模仿者只能模仿成功展会的壳, 照搬照抄展会的名称和招商书、广告词等, 却模仿不了其实质。这个实质就是一个自主创新的品牌展会所应具备的内在资源和力量, 包括主办方资源和影响力、资金、人才、传播手段和力度、展会服务等, 以及在这些条件作用下的展会效果和口碑, 这些是模仿者模仿不来的。

业内专家认为, 一个成功的品牌展会不仅对该行业能起到风向标的作用, 并且在同类展会中树立了标杆。要达到这个目标, 需要巨大的人力、物力、财力、媒介、社会资源等实力支持。比如前面提到的创洽会, 它的成功不仅仅在于主办方抢先捕捉到中小投资创业类展会市场的先机, 还在于它整合了多家主办单位的强势资源;另外, 在展会广告宣传上也投入了大量的力量, 创洽会结合中国经营报、CCTV-2、CCTV-7以及新浪网、阿里巴巴网等媒体优势资源, 开展全方位、立体宣传报道, 而这种以买价吸引卖家的办展方法和理念是很难模仿的。但最重要的是, 品牌展会的专业运作品质是无法复制的, 其中包括专业观众组织、展会活动、展会现场装饰布置等以及上述条件综合作用下的展会效果和口碑。

时至今日, 创洽会已成功举办了六届, 累计到会观众50万人次, 招商融资总额230亿元。2009年创洽会因发展需要更名为“北京 (国际) 中小投资项目创业合作展览会 (中国创洽会) ”, 将于12月19日至21日在北京国贸举办。新一届创洽会在组织机构、场馆和展会运作各方面都进行了升级。

拒绝“模仿秀”, 甄别冒牌展会

展会“模仿秀”的频繁出现, 也反映出被模仿者的无奈, 侧面反映出当前展会知识产权界定的模糊和市场监管的不完善, 同时激发市场创新主体加强知识产权保护意识, 在各方面完善自己, 相信同类展会“模仿秀”现象有望逐渐杜绝。

失败的模仿 第8篇

于是, 中国内地某企业也学习、推广这种做法。

然而, 这样做的结果是, 一名中层经理却抱怨道:“我们企业的员工素质太低了。有一次, 我的一位下属过生日, 我给他送去了鲜花。但是, 我刚转身走出房间, 就瞥见他把鲜花扔进了垃圾桶里”这位经理为此大为恼火。

后来, 在另外一个场合有人提起此事, 没想到那位员工比经理还生气:“他前一天还没把我当人看, 对我态度极端恶劣。我过生日他送鲜花, 纯粹是作秀。我没有把花扔在他脸上, 就是给他留了面子! ”

日本企业管理者看病人、贺生日都是出于对员工的尊重, 而我们的管理层只学会了表达尊重的方法、技术, 骨子里却没有对员工的真心尊重。只学尊重员工的方法, 内心却没有尊重员工的理念, 表现出来只能是“作秀”, 当然招致反感。

这是“重形式、轻实质”的一个典型案例。真心地关心一个人, 应该是发自内心的、自愿的、不要求回报的、不附带任何附加条件。相反, 如果只是出于一种任务和制度安排, 被迫、形式、机械地去做一件事, 即使表面上多么郑重, 多么激动人心, 也只能引起反感, 甚至是逆反效应。

“模仿”,让描写生辉 第9篇

怎样指导学生推敲、锤炼语言, 进行深度描写?笔者经过多年的实践, 发现让学生学会“模仿”不啻为一个良策。本文所讲的“模仿”, 是指学生依托精彩的课本语段, 揣摩摸索出这些语段的描写技巧, 即描写的方法和角度, 然后有针对性地进行方法描写或角度描写。能让学生较大程度地提高描写的能力。

不过, 要想有效地提高高中生描写能力, 还需要具备以下几个意识:

一、精选语段意识。

不是任何一篇课文都适合拿来模仿的。适应高中生尤其是刚升入高一的学生的心理特点和认知能力, 笔者建议精选那些贴近生活、思路清晰、方法明了、语言生动的语段让学生模仿, 比如《我与地坛》里有关“蜂儿、蚂蚁、瓢虫、蝉蜕”等的描写语段, 《荷塘月色》里有关“荷叶、荷花”的描写语段。这些语段能唤醒学生认真观察生活的意识, 触动他们细腻的情思, 挑起他们表达的欲望。让学生模仿这些语段进行描写, 不仅能有效提高学生的写作能力, 而且能拉近学生与文本的距离, 增强其阅读能力。

二、方法归纳意识

“模仿”, 并不是让学生依葫芦画瓢, 不加思索地单纯地模仿。我们在此提倡的“模仿”是指描写方法或描写角度的模仿, 而不是作家语言的简单套用。作家王安忆认为, 和音乐家画家一样, 写作是门艺术, 但同时也是门技术, 扎实牢固的知识根基有助于写作才能的更好发挥。如此, 进行精彩的描写也是一门技术活, 而其关键就在于描写方法和描写角度的掌握, 因为掌握了描写的方法和角度, 就能调动学生全身的感官, 发挥无穷的空间和时间的想象能力, 帮助学生全面、细致、认真地观察事物, 从而获得新的感知, 打开描写的思路, 提高描写的能力。因此, 选中模仿语段后, 一定要善于从中归纳出可行的描写方法或描写角度。

三、规范训练意识

描写可分为人物描写和景物描写。所谓规范训练, 不是偶尔为之的兴起之举, 而是指有目的、有计划的梯度训练。我们可从两个角度理解梯度训练:第一, 描写方法或角度的由少到多;第二, 描写方法或角度的由易到难。以写景为例, 我们既可以进行“单一方法写景”和“多种方法写景”的梯度训练, 也可以进行“平面写景”、“想象写景”和“意境写景”的梯度训练。在此强调, 所谓“平面写景”是指在一个空间范围内的景物的描写, 比如《我与地坛》里有关“蜂儿、蚂蚁”等的描写。“想象写景”是指脑海中虚构的景物的描写, 比如《江南的冬景》里有关冬霖景象的想象描写。“意境写景”是指着重于景物的意境的描绘, 而非实在的描写, 比如《江南的冬景》里有关雪的诗句的描写。规范训练的最大好处是能同时对不同层次的学生进行写作指导, 能在最大范围内帮助各个层次的学生快速提高描写能力。

四、勤于修改意识

好文章是改出来的。这里的“改”不仅是老师的批改, 更指学生的自我修改。勤于修改就是提倡学生在完稿后借助师生交流或生生交流的方式, 发现自己文章的不足之处并加以修改。勤于修改讲究的是一个“勤”字。正所谓勤能补拙, “勤”不仅能让学生勇于暴露自己写作的缺点, 还能让学生具备虚心求教的诚恳的态度, 更能让学生具备刻苦钻研的坚强毅力和不怕烦琐的超强耐力。

五、定期检查意识

对很多学生来说, 没有检查就没有约束力。对于写作, 同样需要定期检查。作文的复杂性决定了定期检查的难度。而对于“模仿”写作的检查, 笔者的理解是定期不定文的描写方法或角度的检查。具体说来, 高一上学期, 笔者规定每两周写一篇作文, 虽然有时规定文体有时不规定文体, 但每次总会有学生写记叙文或散文, 顺理成章这部分学生的文章就成了笔者检查的重点对象, 尤其是那些描写不生动形象或不到位的文段经常成了笔者作文分析课的案例。如此, 强调数次后, 学生在描写时自然就小心行事, 谨慎对待, 按章写作了, 再也不会马马虎虎, 草草了事。

六、长期打算意识

超级模仿秀 第10篇

主持人赵璇迈着优雅的小步,满面春风地走到黑板前:“女士们,先生们,下面,模仿秀活动正式开始!首先请欣赏锤定音!”

在雷鸣般的掌声中,孙毅闪亮登场。真不愧是全班的男笑星,他用幽默的语言进行了搞笑版的实况转播。你看孙毅模仿“大舌头”,那秃噜秃噜的样子,的确是搞笑极了。同学们有的手捂着嘴巴,笑得眼睛眯成一条线;有的笑得手捂着肚子,脸憋得通红;有的笑得前仰后合,难伸直腰。节目演完,全班已经笑得难以控制局面。

高潮一个个接踵而来,最搞笑的便是由赵璇、贾媛婷和王媛表演的《我和爸爸换角色》。大家公认的“大笑星”贾媛婷模仿小品中的老爹,她弓着背,捏着烟斗,眯缝着眼睛,长声短调地教训着“儿子”,真可谓有声有色,惟妙惟肖,把人物刻画得入木三分。而扮演儿子的赵璇,神态、动作、语言,更是恰到好处,连老师也大笑起来。

节目,一个接着一个;高潮,一浪胜过一浪。最后赵杉、方伟和李敏表演“压台”小品《卖车》

赵杉:“说,一加一在什么情况下等于三?”

方伟:“一加一在什么情况下也不等于三!”

赵杉:“错!李敏你回答。”

李敏:“在算错的情况下等于三。”赵杉:“正确!”

方伟:“算错你算错那还等于六了呢!”

赵杉:“是啊,等于好几亿呢,可惜你没答上!”

哈哈,太好笑了,同学们的眼泪都笑出来了!这场爆笑型的超级模仿秀终于落下了帷幕!

教师点评

摄影模仿秀 第11篇

“演兵场”是我们特地为广大影友设置的一个摄影竞技类栏目，参与方式非常简单，有些象小学生的命题作文。我们每期在此栏目中提供优秀摄影样片一幅，这幅样片就是题，影友们根据这个“题”去拍，然后再挑张满意的寄来，就这么简单。当然，不同的题目我们会制定不同的要求，仔细阅读每期题目的要求可是特别重要的噢！

参与规则：

1、使用器材、设备、技法不限（忌扫描他人作品）。

2、反转片、照片均可，照片规格为10英寸（打印片及电子文件一概不予接纳）。

3、每幅参赛作品需附拍摄过程文字稿一篇，限300字。

4、作品请注明作者、通讯地址、邮政编码、联系电话。

5、每月20日，将当月作品投寄本刊“演兵场”栏目

作文教学的模仿艺术 第12篇

那么, 如何才能让学生善于模仿, 进而达到自然纯熟的境界呢?

一.偷其字

叶圣陶先生说:“我们期望于我们的写作能力, 最初步而又最切要的, 是在于能够找到那些适合的‘字眼’。”找到适合的字词句, 其目的是借鉴到自己的文章中去。

中考满分作文《荷叶来了》凭借几个标志句结构全篇:1.“小时候, 你是荷叶, 我是红莲”;2. “现在, 我是荷叶, 你是红莲”;3. “母亲, 你的荷叶来了, 那是你挚爱的女儿正走进你的世界, 我要你的世界也香气四溢”。第1句为直偷, 直接引用冰心诗《荷叶母亲》中的诗句“你是荷叶, 我是红莲……”, 表达对至深母爱的赞美。第2句仅改变词序, 为换偷, 表达女儿对母亲的感念之情;可贵的是, 其与第1句照应, 且生成新意, 凸显主旨。第3句, 小作者“偷”巧化用了《纸船》“那是您挚爱的 女儿含着泪叠的”中的字句, 读来深情脉脉。小作者能同时化用冰心表达母爱的两首诗《荷叶母亲》 和《纸船》, 是为合偷, 文章感染力愈发浓烈。

其实, 不管是直偷、换偷, 还是合偷, 大量的阅读与并做适量的摘抄和积累才是偷其字的前提与保证。对于中高考学子而言, 诵读短小精悍、情理交融的诗歌和美文, 并在此基础上, 加强仿句、扩句练习, 方可保证创作过程中“拿得出, 用得上”。

二.偷其意

意, 有心思、情态等义项。偷其意, 正如一位满分作文的北大学生所言, 重在从生活出发, 用他人之情, 勾起我之情, 用他人之事, 引出我之事, 启发灵感, 演绎成自己的文章, 并达到情真意切、感染读者的效果。

确实, 对于课余时间不足、个人阅历不丰的学生而言, 化用范文中的题材及其写作手法, 可以从很大程度上解决无米之炊的问题。

扬州市中考满分作文《呵护》中有一段文字:“只见母亲瘦小的身影努力地挤进了人群, 又努力地挤到柜台前……母亲举着两个杯子艰难地转过身, 侧着身子, 逆着人流挤出来, 脸上挤得红红的……那一瞬间, 周围的一切都凝固了, 只剩下母亲那高举着两杯奶茶的艰难的身影在我眼前鲜活地闪动着。”很显然, 该篇作文从题材、语言到情感, 无一不是模仿朱自清《背影》创作而成。母亲买奶茶的背 影, 事情之真实、语言之纯朴、情感之深切、模仿之智慧, 无一不打动读者, 进而直取满分。

作文教学中, 教师应当借助课内外题材与学生生活较为接近的经典文章或文段, 深入挖掘并通过诵读让学生深切体验文章的思想情感, 激起自身的情感共鸣。情动而辞发, 此时, 加强仿段、仿文要求, 让学生仿写出自己真切感人的情感生活, 便水到渠成了。

三.偷其气

《辞源》“气”条②释气节: 志气和节操。韩愈提出“气盛言宜”, 指出作文必须先养气。

历史上写《满江红》的人不少, 唯岳飞的词作流传最广, 凭的是为家国天下着想的高远立意。再如, 青年杜甫之所以著名, 凭的是“会当凌绝顶, 一览众山小”的浩然之气……

青少年是社会中最有朝气、最有理想、最有创造精神的人群。历年高考满分作文无一不是以见识超群、文气过人而拔得头筹的。如 《赤兔之死》以“鸟随鸾凤飞腾远, 人伴贤良品质高”一联, “物犹如此, 人何以堪”一句, 抒写了人生当择善而从、唯诚信是瞻的志向, 成“气盛言宜”的高考满分名作。

青少年应该如何偷其气呢?作家李建永在《读书养气》一文中给 出了具体的读书建议:一是杂学旁收, 大量读书, 汲取各种各样的气, 补充先天不足, 避免后天失调;二是有目标、有选择地读书, 这样就可以养豪气、灵气、平和之气。只有这样, 学生才能做到“自身气足, 学养丰富, 善于吐纳, 作文时自然运用自如、得心应手”。