老庄小学四德实施方案

老庄小学四德实施方案（精选8篇）

老庄小学四德实施方案 第1篇

满庄镇西林小学

关于深入推进“四德工程”建设的实施方案

为进一步加强我校师生的思想道德建设,推动我校各项工作和谐健康 发展,根据区教育体育局《活动方案》要求,结合我校教育实际,特制定此 实施方案。

一、指导思想

认真贯彻落实党的十七大和十七届六中全会精神, 坚持以科学发展观为 统领,以构建社会主义核心价值体系为根本,以增强诚信意识、责任意识 为重点。今后三年, 在全校师生中深入实施“四德工程”, 不断加强师生的 社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德教育。把《中小学教师职业道德 规范》 和 《中小学生守则》 渗透到日常学习工作生活之中, 转化为自觉行动, 引导广大师生养成良好的道德素养和行为习惯,为我校健康、和谐、持续发 展提供坚实的思想保障和精神支持。

二、活动目标要求: 把未来三年作为“道德建设推进年” ,立足我校实际,广泛开展以“爱 德、诚德、孝德、仁德”为主要内容的“四德工程”建设,加强学校师生 的社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德教育。通过开展形式多样的 学习教育和道德实践活动,倡树一批先进典型,引导师生员工从自我做起, 从身边小事做起,从身边榜样学起,把“爱岗敬业、关爱学生;刻苦钻研、严谨笃学;勇于创新、奋发进取;淡泊名利、志存高远”的基本要求渗透 到日常学习工作生活之中,大力弘扬“敬业奉献、诚实守信、助人为乐、见义勇为”的文明风尚,养成良好的道德素养和行为习惯,促进学校各项 工作和谐发展。

三、健全机构

为深入扎实有效实施“四德工程” ,切实把活动落到实处,取得 实效,经研究,决定成立活动领导小组。

四、实施步骤

根据上级统一部署和要求,本次活动共分四个阶段,历时三年:(一学习动员阶段(2015年 2月

1、召开动员会,成立领导机构,制定工作方案,签订“四德工程” 个人责任状。

2、组织学习党的十七届六中全会 《决定》(一至五部分、杨洪涛同志 在区委第十一次党代会上作的工作报告、杨洪涛同志在全区“四德工程”建 设工作动员大会上的讲话、李新胜同志在区第十七届一次人代会上作的《政 府工作报告》、区“四德工程” 《意见》及《方案》;组织学习中华传统美德 仁德有关丛书,个人学习笔记记录不少于 4000字。

3、围绕“四德”建设学习内容,撰写心得体会,进行学习交流。

4、在全校师生中组织传唱 《四德歌》;利用学校网站开设 “四德建设” 专栏专题;在文化墙上制作专题宣传栏;校园内悬挂宣传标语;向全体师生分 发倡议书等,集中做好宣传报道。

(二组织实施阶段(2015年 3月至 2016年 9月 1.以“五个一”活动,加强师德师风建设

开学初,每位教师撰写一篇以校长寒假推荐书籍为内容,以爱心与 责任为主题的读书心得体会, 以此检验读书成果, 使其读有所学, 学有所悟, 悟有所行。

组织举行一次“如何做一名幸福教师”主题演讲活动,寻找身边的 幸福,树立身边的师德榜样。

深入推进一个主题活动。即“做幸福教师,谱幸福人生”主题实践 活动, 通过开展民主评议、学生家长满意度测评、岗位公示、教师公开承诺、职业道德讲座和心理辅导活动,激发教书育人的责任感、使命感,营造教师 积极向上的良好氛围。

结合学校教学工作主线,开展一系列教学活动。积极为教师搭建自我 展示与发展的平台 , 帮助教师提高教育教学水平,促进专业成长,增强教师 职业成就感。

举办一系列教职工文体活动。关心教职工身心健康,体现人文管理情 怀,组织教职工利用大课间积极锻练身体,引导教职工不断调整好心态,保 证教职工以充沛的精力投入到教育教学中去。

2.在广大学生中开展“明德修身、爱心践行”系列主题教育。结合我校德育工作,确定每个月的主题,形成“月月有主题、周周有重 点、天天有内容”的德育新局面。各月德育主题是: 三月——文明礼貌月

(1 召开一次“四德”教育主题班会。由政教处牵头,各班设计

形式多样、内容活泼、浅显易懂、富有趣味的适合年龄特点的主题班会,使 学生理解四德教育内容,了解实施“四德工程”活动的意义。

(2 参与 “爱心认领” 行动, 组织学生以个人名义认领学校或社区一株树、一片绿地或一处公共设施,利用休息日、节假日进行义务养护、管理。(3 举行“雷锋精神伴我行 ”系列实践活动 :要求孩子首先从身边的小事 做起,在星期天和节假日给父母端杯茶,洗次脚,做顿饭菜,制作感恩小礼 物;利用周末或课余时间,开展“走进敬老院,关爱老人” “我为老教师献 爱心”走访慰问活动。

(4 结合全国安全教育周, 在三月份最后一周, 开展“安全伴我行”、“创 建平安校园”安全教育活动。

四月——校园开遍文明花

(14月 5日——清明节。开展“缅怀革命先烈,争做生活主人”活

动,对学生进行爱国主义教育和革命传统教育。一年级学生入队,学 生到烈士陵园扫墓。

(2各班组织学生认真学习《一日常规》 和 《小学生日常行为规范》 , 举办一 次知识竞赛,寓德育于竞赛活动中 , 让学生领会其精神实质。

(3开展“我行我秀”活动。组织好“课前一首歌”、“读好书、唱好 歌、做好人”、“中华经典诵读”、组织观看文明礼仪视频等教育实践 活动,对学生进行文明礼仪和行为习惯养成教育,使学生养成高尚的 思想品质和良好的道德情操。

(4开展 “环保小卫士” 行动。各班组织一期专题板报, 积极宣传环保知识, 倡导节能减排、低碳生活,教育学生自觉保护环境、节约资源、美化家乡, 对破坏环境的行为进行监督、举报。

五月——劳动最光荣 读书最快乐

(1开展叠衣服、系鞋带、缝沙包比赛活动,教育学生“勤劳光荣, 懒惰可耻”。(2 举行读好书推荐活动,在发动学生多读书,读好书,记笔记,写 体会的基础上,向同学推荐自己所读的好书。

(3召开学生家长会。完善家长委员会制度,积极拓宽德育渠道,形 成学校、家庭和社会相互沟通与合作的教育网络。

六月——励志乐学月

(1 举行庆六一文艺汇演和学生爱国小故事书法和美术作品展评。

(2组织班主任德育工作交流会,提高班主任工作的育人意识、能力和主 动性。七月——评比表彰月。

(1以开展评比“星级文明班”和“星级文明学生”活动为载体,以学生 自评、互评与教师评结合的形式 , 进行德育工作阶段总结。

(2组织学生利用暑假开展丰富多样且富有德育特色的活动。

(三总结提高阶段(2016年 10月至 2016年 12月

对活动开展情况进行自查总结, 查找不足, 并制定下一步工作目标任务。(四长效机制阶段(2016年至 2017年

进一步完善“四德工程”制度,深化“四德工程”建设,建立“四德 工程”建设长效机制,形成工作常态化。

五、实施要求

(一强化组织领导。学校成立活动领导小组,明确工作责任。根据实施方 案, 强化措施, 明确目标, 选准突破口和结合点, 确保各项工作的有效开展。(二健全工作机制,强化考核管理。结合学校实际, 将进一步完善师德考 核评价机制,严格执行师德考核“一票否决” ,强化督查检查,依法规范教 师从教行为。

(三强化典型培养。注重培养和挖掘道德典型和先进人物。评选“学生喜 欢、同事敬佩、领导满意”的教师和学生系列活动标兵,树立先进典型,营 造良好工作氛围。

2015年 2月

老庄小学四德实施方案 第2篇

为深入推进“四德工程”建设，根据县、镇教育部门有关要求，结合我校实际，制定实施方案如下：

一、指导思想

以党的十八大精神为指导，认真贯彻各级党委工作要求，以创建“四德”示范点为抓手，以增强诚信意识、责任意识为重点，以解决突出道德问题为突破口，积极探索和把握新时期公民道德建设规律，创新载体形式，实化细化工作措施，整体推进沈平小学师生社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设，全面提高道德素质，进一步优化育人环境，提升社会文明程度，激发广大干部师生振奋精神，为加快我校发展，积极创办人民群众满意学校做出新的贡献。

二、重点工作

（一）加大宣传力度，着力营造良好活动氛围

1、充分利用校园环境，制作设置一批“四德工程”建设宣传长廊、宣传标语及图文专栏。积极组织师生参与公民道德宣传月、宣传日集中宣传活动，营造浓厚的文化氛围，让“四德”宣传教育活动师生皆知、家喻户晓。

2、通过校园广播、国旗下讲话以及主题班队会等多种形式，深入宣传“四德工程”的重大意义、具体内容和标准要求。要结合师生实际，组织编排创作一批反映“四德工程”内容的文艺节目、美术作品等，广泛传唱；积极总结和宣传“四德工程”建设的经验做法，充分发挥正确的导向作用。

3、根据上级要求，确保活动富有创意、富有成效，积极推广特色经验，全面推动“四德工程”建设的深入开展。

（二）深入开展“五爱”主题教育

1、通过文艺演出、征文、演讲等多种形式，教育引导干部师生增强民族自尊心、自信心和自豪感，进一步弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，凝心聚力，共创新辉煌。

2、以“爱德”为核心，深入开展社会公德教育实践活动

（1）以互爱互助、关爱他人、奉献社会为目标，大力倡导文明礼貌、助人为乐、见义勇为、爱护公物、保护环境、遵纪守法等公德规范，鼓励全体师生在社会上做一个好公民。

深入开展“爱我家乡”和“我为家乡添光彩”等精神文明建设活动，进一步提高师生的文明素质。积极组织开展文明教师、文明家庭、文明学生、文明班级的创建活动，从小处做起，从细微处做起，夯实文明创建根基。

（2）志愿者服务活动。进一步加强学校教师志愿者服务队伍建设，壮大发展队伍，完善服务机制。广泛组织开展“讲文明、树新风”志愿服务活动，充分展示教育的良好风尚。

3、以“诚德”为核心，深入开展职业道德建设。以“爱我岗位、共树职业道德”教育实践活动为载体，大力倡导爱岗敬业、诚实守信、奉献社会等职业道德，以“当人民满意的教师，办人民满意的教育”为目标，以“学为人师、行为世范”为准则，以“爱岗敬业、教书育人、为人师表”为核心，通过开展“爱生月”、“近师周”等活动，扎

实开展师德建设年活动，全面提高师德建设水平。

4、开展“爱我家庭、共倡家庭美德”教育实践活动。以“孝德”为核心，深入开展家庭美德建设。大力倡导尊老爱幼、男女平等、夫妻和睦、勤俭持家、邻里团结等美德规范，鼓励人们在家庭中做一个好成员。深入开展“感恩父母”行动。广泛开展《三字经》、《弟子规》、《千字文》等传统文化诵读，提高师生的孝行意识；结合母亲节、父亲节、重阳节等节日，积极开展多种形式敬老爱老活动，营造浓厚的敬老氛围，积极为老人办好事、办实事。

5、开展“爱我荣誉、共塑个人品德”教育实践活动。以“仁德”为核心，以做一个有道德的人为目标，以履行岗位责任为切入点，大力开展个人品德建设。养成求成、从善、尚美的心理意识，培育自尊自信、理性平和、开放包容、积极向上的社会心态。

（1）加强社会心理健康教育行动。进一步加强心理健康教师队伍培训，广泛开展心理健康教育咨询辅导，定期组织开展心理疏导活动，稳定师生情绪，化解心理问题，促进工作和学习，在更大范围内疏导化解不良情绪。

（2）加强未成年人思想道德创建活动。进一步强化学生法制教育，深化“做一个有道德的人”活动，制定活动实施方案，积极组织开展丰富多彩的道德实践活动，促进未成年人思想道德建设活动深入开展。加强阵地建设，进一步推动爱国主义基地建设，进一步净化网络环境，积极推广绿色上网过滤软件，加大红色经典文艺作品推介力度，促进适合未成年人精神文化需求的优秀文化产品的传播。联合有

关部门积极开展校园周边治安、网吧、文化专项治理行动，严厉打击侵害未成年人合法权益的不法行为，为未成年人健康成长创造良好的社会环境。

三、推进措施

（一）健全机制，强化责任。建立由校长任组长的领导机构，统一组织和领导此项工作，各处室要各负其责制定具体的活动方案，细化任务，责任到人，把深入开展“四德工程”建设活动作为学校思想道德建设的长期任务抓紧抓好。

（二）积极创新，打造品牌。各处室要创新内容机制，创新方法手段，拓展新领域，挖掘新载体，积极培育具有鲜明特色和较强影响力的思想道德建设品牌，使“四德工程”建设始终保持生机和活力。

（三）加强督查，确保实效。学校将不定期组织有关人员加强指导督查，调度工作开展情况，及时解决问题，发现和总结“四德工程”建设的经验。活动结束后，学校将对此次工作进行总结，进行表彰。

老庄小学四德实施方案 第3篇

中小学校舍安全工程实施方案

为保证宁老庄中心学校辖区内各学校校舍安全工程(以下简称校舍安全工程)顺利实施，全面提高我辖区各校校舍抗震能力和综合防灾能力，保障师生生命安全，根据《安徽省人民政府办公厅关于印发安徽省中小学小学校舍安全工程实施方案的通知》(皖政办[2007]75号)、《关于印发颍泉区中小学校舍安全工程实施方案的通知》(泉政办[2009]103号)文件及有关会议精神，结合我中心校实际，制定本实施方案。

一、指导思想

以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，以创建人民满意学校、办好人民满意教育为宗旨，以推进宁老庄中心学校义务教育均衡发展为目标，紧紧围绕市、区和我中心校教育中心及重点工作，按照分级负责的原则，建立起校舍安全工程长效机制，全面改善我中心校辖区各校校舍安全状况和办学条件，将中小学校舍建成最安全、家长最放心的地方，促进我中心校教育事业健康发展，为加速我辖区教育崛起进程、落实“保增长、保民生、保稳定”要求，为教育强镇做贡献。

二、组织建设

为切实加强对宁老庄中心学校所属各学校校舍安全工程的领导，经研究，决定成立宁老庄中心校校舍安全工程领导小组。成员名单如下：

组 长：谢景光

副组长：王新梅新

成 员：

三、任务及目标

（一）2012年我中心校计划重建曹寨学校宿舍楼一座，面积1000㎡；重建宁老庄小学教学楼两座，面积3893㎡，食堂一座，面积1850㎡，重建兴龙小学厕所一个，面积100㎡、围墙240米，六栋建筑物面积总计6843㎡。

(二)工作目标

1、加强领导，落实分工，保持高效推进、通力协作的工作态势，进一步健全和完善工作机制，确保工程顺利推进。

2、认真落实校舍安全工程三年规划和实施计划，切实推进我辖区2012年校舍安全工程项目建设，在确保质量的前提下加快项目进度，完成校舍安全工程总量的工作目标。

3、制定校舍安全工程质量监督和检查指导工作方案，规范项目建设程序，定期检查和调度工程实施情况，积极指导和考核评价项目学校工程执行情况，加强项目全过程管理与监管。

4、完善校舍资料和档案建设，进一步充实完善现有校舍的纸质、图片和视频资料，积极做好校舍安全工程项目资料的收集、汇总、整理和归档工作，并及时录入网络系统。

5、加大校舍安全工程实施的宣传力度，充分利用多种媒体宣传报道工程实施的好做法、好经验和典型人物事迹，同时积极接受群众监督，争取社会更多关心与支持。

四、工作任务与实施步骤

(一)校舍安全工程覆盖辖区内集镇和农村、公立和民办的所有中小学。根据排查、鉴定结果，结合我中心校教育事业发展规划、中小学布局调整规划、农村中小学校舍维修长效机制，科学制定本区域内校舍安全工程总体规划、实施计划和每一栋校舍的改造加固方案。

(二)建立校舍安全工程工作机制，加强校舍安全工程资金的筹措、管理和使用，完善各项规章制度，强化各项保障措施。

(三)认真审核台帐、周报、月报、在线填报等相关数据，及时、准确做好上报工作。

(四)限期拆除D级危房。对经鉴定为D级危房的校舍，必须限期予以拆除，确保师生人生、财产安全。

(五)完善校舍安全工程档案、管理信息系统建设和资料归档工作，并指导各学校完善相应的档案资料建设及管理信息系统建设。

(六)加强对民办学校技术指导，提出具体工作要求，对工程实施严格监管。

(七)加强校舍安全工程基本建设程序，进行中小学校舍建设管理，监督检查工程质量和进度，协调沟通跨部门重要事项。

(八)新建校舍工程及按照规定应办理施工许可的校舍改建、扩建和加固工程，应严格执行法定建设程序和工程建设标准，办理工程质量安全监督手续，中小学校舍安全工程领导小组要协助对工程项目进行检查验收，未通过验收的项目不得交付使用。

(九)校舍安全工程实行“五统一”管理模式，即统一规划、立项，统一勘探、设计，统一招标、监理，统一资金管理，统一验收和决算审计。工程项目实行法人责任制、招投标制、工程监理制和合同管理制，并在设计、施工、监理、管理等各个环节建立质量终身负贵制和责任追究制。

五、工作机制

1、统一组织，协调实施

校舍安全工程实行区政府和区教育局统一组织，负责实施，充分发挥专业部门作用的领导体制和管理体制。中心校中小学校舍安全工程领导小组统一组织和协调校舍安全工程的实施。

2、细致认真，保证质量

中心校积极配合区中小学校舍安全工程领导小组统一组织审核每一栋校舍的加固改造和综合防灾方案，具体组织工程实施，落实施工管理采监管责任，按进度、按标准组织验收，建立健全所所有校舍的安全档案。结合实际，统筹考虑勘察鉴定和设计、施工、监理力量，加强组织调度，规范工程实施，严格工程质量安全管理。

3、科学规划、发挥效益

综合考虑我中心校辖区内各校实际情况，科学的制定规划，整合资源、统筹安排，合理的布局，实现我中心校校舍安全工程速度、质量、效益相统一，推进辖区内的教育资源均衡和优化配置，促进我中心校教育更好的发展。

六、保障措施

(一)实行“分片包干”监督检查制度。中心校校安工程领导小组配合区校安办专家督查组和各成员单位，经常巡查各校工程实施情况，指导、帮助、督促解决工程实施过程中的实际困难。

（二)建立健全校舍安全工程质量与资金管理责任追究制度。按照谁主管谁负责的原则，建立工程项目终身责任追究制。对出砚的事故，将依法追究相应单位主要责任人和相关责任人的责任。

(三)建立工程项目公示制度。校舍安全工程是民生工程，全过程接受社会监督，遵循合法、公开、公正、及时、便民的原则，接收新闻媒体和社会监督。

老庄小学四德实施方案 第4篇

一、工作思路

坚持全面贯彻素质教育的方针，推动体育与健康课程建设校本化、科学化实施；加强体育与健康课程改革的整体性设计研究和推广，把体育与健康课程建设、课外体育活动开展、学生体质健康标准实施与“每天锻炼一小时，健康工作50年，幸福生活一辈子”进行有机整合。进一步改善教研方式，促进体育教师专业化发展，引导学校体育与健康课程建设与课程改革在行动研究中逐步走向成熟，形成特色。新的学期，学校体育工作将继续以党的十七大精神为指导，以“健康第一”为宗旨；以普及学校体育工作为重点，贯彻《全民健身计划的纲要》,实施“健身行动计划”, 把学校的体育教学、体育训练工作推上一个新台阶，并进一步完善学校的各项体育设施，提高学校体育设备的使用率；以争创学校的办学特色，把体育运动进一步推广开来，培养有自护自救能力的新世纪接班人。

二、以科学管理带动全面工作

建立健全学校体艺科组，由科组长全面负责管理学校的各项体育工作，体育科组实行双周例会制，总结汇报两周的工作情况及布置下两周的工作任务。实施“分工负责，分管齐抓的管理制度”，“负责到人，工作到位”的责任制度，加强对体育工作的指导检查，不断总结，不断完善，落实好学校的各项体育常规工作。

三、有明确的目标

《学校体育工作条例》是学校体育工作的指导方针，是部署实施体育工作的依据。特别是新教材的实施以后，怎样上好体育课又是一个很大的难题。根据体育大纲精神，规范堂课质量，领会精神实质，确定工作目标如下：贯彻两个条例，上好两操两课两活动，将体育课与体育活动课相结合，提高学生的身体素质，使近视率控制在8%以下，近视新发病率不超过1%，病假率小于2%，积极训练，做好田径队、乒乓球队、篮球队等的日常训练工作，做到有计划、有实施方案、有赛后总结，争取在各项比赛中获得良好成绩，为学校争得荣誉。

四、主要工作如下：

（一）加强理论学习和专业培训，提高体育教师的专业技能和理论修养

1．组织教师开展理论学习，提高专业理论知识和教育教学理论水平。

2．开展“每天锻炼一小时，健康工作50年，幸福生活一辈子”专题研讨，把新课程建设与课堂教学、课外体育活动开展进行完整设计，开展丰富学生课外体育活动内容与形式的行动策略研究。

3．开展各阶段体育与健康课程标准的学习与研讨，认真学习和研究新教材。

4．开展课外体育活动校本化开发、“体育校本课程建设”、“主题单元教学”

设计理论、操作策略等学习与研究。

（二）深入推进体育与健康课程改革，引导学校体育规范、自律、科学发展

1．继续组织本学科教师对新课程标准和教材的进行专题性研讨；引导和组织本学科教师以问题为课题开展研讨，力求突破课程改革中的重点和难点。

2．组织体育与健康各阶段教材分析和教学研究，领会新教材的结构体系和单元教学要求。更新教育教学观念，重点关注新课程实施理念下的课堂教学策略和教学评价问题。

（三）继续加强学校体育教学评价研究，推动学校体育教学、课外体育活动规范化发

1、加强学校体育教学评价研究，做好三件事：第一，完善学校体育教育教学质量评估体系，形成不定期随机抽样测试体育学科教学质量评价方案；第二，协助体卫艺教处完善“体育中考”方案建设，做好体育中考的总结工作；第三，协助体卫艺教处做好全面推进实施《中小学生体质健康标准》的各项工作。

2、发挥学科教研组对学校体育建设的研究、指导功能，推动学校体育教学、课外体育活动常态化、规范化发展。

3、开展主题教学研究活动的有效机制。把研究的范围拓展至体育课堂教学、常规建设、课外活动、学校体育文化建设与发展等。

（四）继续完善骨干体育教师梯队建设，确保学校体育教育教学可持续发展

1.组织青年教师研究课，推荐青年教师优秀论文，为青年教师成长创造条件。

2.组织和发动青年教师进行课题研究，促进青年教师专业发展。

3.重视青年教师在教学专业、专业技能和理论修养方面的提高，对青年教师的体育运动专项技能、课堂教学能力、教育教学科研能力以及理论修养发展进行合理引导。

4.组织以青年教师为主的体质健康标准实施方式与方法研究小组，开展体质健康标准实施方法研究，提高实施水平；

第一小学四德工程建设实施方案 第5篇

高庙王乡第一小学 2014.2.为认真学习贯彻落实党的十八大精神，加强社会主义核心价值体系建设，全面提高公民道德素质，经研究，决定在全校深入开展“四德”工程建设。特制定如下实施方案：

一、指导思想

认真学习贯彻落实党的十八大精神，以建设社会主义核心价值体系为目标，以全面提高公民道德素质为目的，积极培育和践行社会主义核心价值观，弘扬真善美、贬斥假恶丑，引导人们自觉履行法定义务、社会责任、家庭责任，营造“劳动光荣、创造伟大”的社会氛围，培育知荣辱、讲正气、做奉献、促和谐的良好风尚。

二、目标任务

（一）社会公德建设，要以形成互爱互助的社会风尚为目标，以培育友爱之心为切入点，组织实施爱德工程，突出遵纪守法、关爱他人、爱护环境的实际内容，大力倡导文明礼貌、助人为乐、见义勇为、爱护公物、保护环境、遵纪守法等道德规范，鼓励人们在社会上做一个好公民。

（二）职业道德建设，要以构建诚信体系为目标，以培育个人信誉为切入点，组织实施诚德工程，突出忠诚事业、诚实劳动、诚信待人的实际内容，大力倡导爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会等职业操守，鼓励人们在工作中做一个好员工。

（三）家庭美德建设，要以建设和睦家庭为目标，以孝老爱亲为切入点，组织实施孝德工程，突出生活保障、精神慰藉、敬业回报的实际内容，大力倡导尊老爱幼、男女平等、夫妻和睦、勤俭持家、邻里团结等美德规范，鼓励人们在家庭里做一个好成员。

（四）个人品德建设，要以做一个有道德的人为目标，以履行责任为切入点，组织实施仁德工程，突出勤劳善良、勇于担当、乐于奉献的实际内容，养成求真、从善、尚美的心理意识，培育自尊自信、理性平和、开放包容、积极向上的社会心态，鼓励人们在生活中做一个品德高尚的人。

三、工作重点

（一）加大宣传力度，着力营造良好活动氛围

1、充分利用校园环境，制作设置一批“四德工程”建设宣传长廊、宣传标语及图文专栏。积极组织师生参与公民道德宣传月、宣传日集中宣传活动，营造浓厚的文化氛围，让“四德”宣传教育活动师生皆知、家喻户晓。

2、通过国旗下讲话以及主题班队会等多种形式，深入宣传“四德工程”的重大意义、具体内容和标准要求。要结合师生实际，组织编排创作一批反映“四德工程”内容的文艺节目、美术作品、儿歌童谣以及优秀网络文化产品，广泛传唱；积极总结和宣传“四德工程”建设的经验做法，充分发挥正确的导向作用。

3、根据上级要求，将创建四德建设示范点。同时，开展争创职业道德教育先进集体和职业道德标兵活动，以“讲诚信、讲责任、讲效率、讲奉献”为主题，加强教师职业道德建设。

（二）深入开展“五爱”主题教育

1、“爱我祖国、共创新辉煌”教育实践活动。通过文艺演出、征文、演讲等多种形式，教育引导师生增强民族自尊心、自信心和自豪感，进一步弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，凝心聚力，共创新辉煌。

2、“爱我岗位、共树职业道德”教育实践活动，以“当人民满意的教师，办人民满意的教育”为目标，以“学为人师、行为世范”为准则，以“爱岗敬业、教书育人、为人师表”为核心，扎实开展师德建设活动，全面提高师德建设水平。

3、“爱我家庭、共倡家庭美德”教育实践活动。深入开展“感恩父母”行动。广泛开展《三字经》、《弟子规》、《千字文》等传统文化诵读，提高师生的孝行意识；结合母亲节、父亲节、重阳节等节日，积极开展多种形式敬老爱老活动，营造浓厚的敬老氛围，积极为老人办好事、办实事。

4、“爱我荣誉、共塑个人品德”教育实践活动。（1）社会心理健康教育行动。加强心理健康教师队伍培训，广泛开展心理健康教育咨询辅导，定期组织开展心理疏导活动，稳定师生情绪，化解心理问题，促进工作和学习。

（2）未成年人思想道德创建活动。进一步强化学生法制教育，深化“做一个有道德的人”活动，积极组织开展丰富多彩的道德实践活动，促进未成年人思想道德建设活动深入开展。加大红色经典文艺作品推介力度，促进适合未成年人精神文化需求的优秀文化产品的传播。积极开展校园周边治安、网吧、文化专项治理行动，严厉打击侵害未成年人合法权益的不法行为，为未成年人健康成长创造良好的社会环境。

四、推进措施

（一）健全机制，强化责任。建立由联校统一领导、各学校各负其责、全社会积极参与的领导体制和工作机制，制定具体的活动方案，细化任务，责任到人，把深入开展“四德工程”建设活动作为公民思想道德建设的基础工程和长期任务抓紧抓好。

（二）积极创新，打造品牌。学校要在认真总结工作经验，创新内容机制，创新方法手段，拓展新领域，挖掘新载体，积极培育具有鲜明特色和较强影响力的思想道德建设品牌，使“四德工程”建设始终保持生机和活力。

（三）加强督查，确保实效。学校将不定期组织有关人员加强指导督查，调度工作开展情况，及时解决问题，发现和总结“四德工程”建设的经验。年底，将对全年工作进行总结，交流经验，表彰先进。

五、方法步骤

（一）组织发动阶段（2013年12月20日至2014年1月10日）

学校按照责任分工和活动要求，详细制定活动计划和实施方案，通过动员发动、印发宣传材料、设立固定宣传栏等多种形式，广泛宣传“四德”工程建设的重要意义、工作内容和任务目标，在全校形成浓厚的的社会舆论氛围。

（二）教育实践阶段（2014年1月11日至2月31日）

学校按照分工要求，深入开展“四德”工程建设主题教育和实践行动，制定落实有关政策制度，切实提高思想道德建设水平。

（三）检查提高阶段（2014年3月1日至2014年5月28日）

学校要认真对照责任分工和目标要求，组织好各项任务落实，及时查找工作中存在的问题和不足，总结推广先进典型和好的做法。

六、组织落实

（一）加强领导。学校要从学习贯彻落实党的十八大精神的高度，充分认识创建“四德”工程活动的重要性，加强领导，强化措施，制定切实可行的工作方案，确保创建工作取得实效。

（二）营造氛围。学校要通过印发宣传材料、设立宣传栏、举办文艺演出等方式大力宣传创建活动，要积极上报“四德”工程建设的进展情况和取得的成效，在全乡形成人人关心、参与和支持创建活动的浓厚社会舆论氛围。

2014马叫小学四德建设方案 第6篇

为扎实推进“四德”工程建设，进一步加强我校师生的思想道德建设，推动我校各项工作和谐健康发展，根据市委宣传部的要求，结合我校教育（删）实际，特制定如下实施方案。

一、目标要求

在全校深入实施以增强爱德意识、诚德意识、孝德意识、仁德意识为重点内容的社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德教育“四德”工程建设，全面提高广大师生的道德素质。坚持“五个结合”：与社团活动建设相结合、与校园环境建设相结合、与校园文化建设相结合、与学科教学和校本课程开发相结合、与学生自主管理相结合，通过开展形式多样的学习教育和道德实践活动，引导师生员工从自我做起，从身边小事做起，从身边榜样学起，养成良好的道德素养和行为习惯，形成小组合作进步、班级奋进团结、品格高尚纯洁、工作积极主动、学习主动刻苦、学校和谐的良好局面，促进教育事业和谐发展。

二、主题活动

（一）在广大学生中开展“明德修身、爱心践行”系列主题教育。

1、以“爱”为核心，围绕“关爱他人、爱护环境、奉献社会”，深入开展“爱德”主题教育。

开展学雷锋活动，事无大小，倡导学生随时随地做好事，在活动中树立典型，弘扬雷锋为他人服务的无私奉献精神。

开展“爱我家园”行动。积极推行“洗好脸、扫好地、不撕纸、不乱画”专项活动，倡导学生不乱丢垃圾，不随地吐痰，共同保持学 校个人卫生和环境卫生整洁。通过“小手拉大手”，引导学生和家长做好家庭环境卫生、保持小区及周边环境卫生。

开展“环保小卫士”行动。通过开展“爱绿护绿”、“我是环保小卫士”“环保在我身边演讲比赛”等活动，积极宣传环保知识，倡导节能减排、低碳生活，教育学生自觉保护环境、节约资源、美化家乡，对破坏环境的行为进行监督、举报。

2、以“诚”为核心，围绕“诚实守信、立志成才”，深入开展“诚德”主题教育。

开展“我是学习小能手”活动。通过开展“优胜合作学习小组”、“一帮一”等活动，充分发挥学生团队的作用，引导学生端正学习态度，提高学习效果，调动学生学习积极性和主动性，帮助学困生解决学习生活困难，实现共同发展提高。

开展“我是守纪小榜样”活动。教育学生严格遵守校规校纪，不无故旷课、不说谎话、爱护公物、尊师爱友、团结同学等，定期开展守纪小榜样评选活动，引导学生端正学习态度，培养学生养成遵规守纪的良好行为习惯。

开展学生社会实践活动。在活动中，提升学生的自身素质和团队协作能力。同时，丰富了学生的课余生活，培养了学生之间的友谊和团队精神及增强班级的活力和凝聚力。

3、以“孝”为核心，围绕“尊老敬老、感恩父母”，开展“孝德”主题教育。

开展“尊老敬老、送温暖”活动。将敬老、爱老、养老、助老作为学校德育的重要内容纳入教学计划，教育青少年学生常说感恩话、多做孝敬事、养成孝敬美德。通过敬老院献爱心、感恩主题班会、感恩主题板报设计比赛、举行敬老事迹报告会等形式，在广大学生中营造浓厚的尊老、敬老、爱老氛围。

开展“五个一”家庭实践活动。倡议学生在星期天和节假日，为父母端一杯茶，洗一次脚，做一顿饭菜，进行一次谈心，制作一个感恩小礼物活动，让父母切实感受到子女的孝敬之情。继续开展“行、写、编、记、唱、听”孝德教育活动，创造健康道德人格。

4、以“仁”为核心，围绕“遵守公德、修身立人”，深入开展“仁德”主题教育。

构建德育课程体系。充分发挥课堂育人的主渠道作用，根据《小学德育纲要》要求，在不同学段开设相应的德育课程，引导学生自觉接受民族精神、革命传统、国情教育和心理健康教育，教育引导学生自觉遵守社会公德，树立正确的世界观、人生观、价值观。

营造德育文化氛围。利用校园宣传栏、班级板报、楼道走廊等做好德育宣传工作，让学生“看到”德育；通过校园广播、班会、主题演讲等宣传好德育，让学生经常听到“德育”；通过开展感恩教育、法制教育等实践活动，让学生切身“感受”到德育，形成全方位的德育文化氛围，切实让学生对德育工作“观”之有物、“听”之有理、“感”之有情。

创新德育实践载体。从遵守日常行为规范、养成良好行为习惯入手，广泛开展“课前一首歌”、“读好书、唱好歌、做好人”、“做一个有道德的人”、“中华经典诵读”、“文明礼仪伴我行”等教育实践活动，并组织参加各种形式的社会实践、公益行动、团队活动及校园文化活动，教育引导学生养成高尚的思想品质和良好的道德情操。

德育活动辐射家庭。我校充分利用家长学校把四德工作扎实渗透到每个学生家庭，利用家长课堂向家长传送四德精神。学校将向每班发放一本家访手册，每周进行一次不同方式的家访，记好家访手册，一学期结束进行评比、奖励。通过家访，加强家校联系，营造浓厚的四德建设范围，提升家长素质，弘扬中华美德。

（二）在广大教职工中深入开展“五爱”社会公德主题活动。

1、开展“爱心帮扶”教育实践活动。

每年组织全校教育干部职工捐资捐款，对困难家庭，慰问、发放救助金；救助帮扶困难家庭和学习困难学生、儿童；实施“一对一帮扶”活动，提倡每名教职工帮扶一名贫困学生或一个贫困家庭，扩大 结对帮扶贫困家庭学生儿童的范围；要加大教师家访力度，对困难学生进行调查摸底，掌握每名学生家庭状况，密切家校联系。每年开展关爱女孩捐款活动。开展“志愿者爱心”活动，进行生活帮助和情感关怀，从义务家教、义务心理辅导等方面为社会提供志愿服务。

2、开展“爱我学校”教育实践活动。

深入开展“教学竞赛活动”、“争当教书育人能手”等主题活动，牢固树立“校兴我荣、校衰我耻”的工作理念；组织开展师德标兵、学科带头人、教学能手评选等活动，搭建教师专业成长平台，增强教师职业成就感，引导教职工感恩组织信任、学校培养、同事帮助，自觉做到对事业忠诚，对工作诚实，对他人诚信，打造具有系统特色的诚信文化，形成团结友爱、互帮互助、诚实劳动、和谐进取的良好工作环境。

3、开展“爱我岗位”教育实践活动。

深入推进“做幸福教师”主题实践活动，组织开展 “三学”活动。一是开展学理论活动。组织教师上《中国文明网》学习《国学经典》、《新24孝》等优秀书目和“四德”教育的格言警句，要求每位教师认真做好不少于2000字读书笔记，并结合工作实际，撰写心得体会。二是开展学技能活动。组织教师开展学课、练课、赛课等活动，搭建教学研究平台，提高驾驭教育教学的能力和水平。三是开展学先进活动。广泛开展向模范人物学习、向身边的榜样学习活动，弘扬先进事迹，提高教师修养，树立学习赶超榜样。继续开展民主评议学校、学生家长满意度测评、教师公开承诺表态等活动，进一步增强教书育人责任感和使命感，树立崭新教师形象。以“争当人民满意教师，树良好职业道德形象”为目标，杜绝有偿家教、体罚、变相体罚学生现象，营造干事创业、廉洁从教的浓厚氛围。

4、开展“爱我家庭”教育实践活动。

开展“感恩父母，我向父母献孝心”家庭实践活动，提高师生孝老爱亲意识，感恩父母养育，感恩家庭支持。倡导“七个一”活动，即每周帮父母至少做一次家务，每月和父母至少吃一次团圆饭，每年 带父母至少检查一次身体，每年为父母至少订一份报刊或健康杂志，每年陪父母至少参加一次文体活动，每年至少给父母生活费用不少于一个月的工资收入，每年至少给父母添置一身新衣服，自觉自愿孝敬父母，用实际先进教育和引导子女孝老敬老，以感受老人养育之恩、关爱老人生活及身心健康。强化家庭美德建设，倡导文明家风，引导教职工正确处理夫妻、长幼、邻里之间的关系，形成尊老爱幼、男女平等、夫妻和睦、勤俭持家、邻里团结的家庭氛围。

5、开展“爱老敬老”教育实践活动。做好关爱老干部、老教师工作，充分利用每年“七一”、中秋节、“老人节”、春节等节日，通过开展座谈会、走访慰问等形式，让老干部、老教师切实感受到组织的温暖，在全系统营造尊重师长、爱老敬老的浓厚氛围。

三、方法步骤

（一）动员教育阶段 1、2014年1月召开（动员）会议，制定实施方案。

2、印发学习材料个人学习。借助中国文明网这个学习的平台，让广大师生熟悉了解“四德”工程建设的意义、工作内容和任务目标，动员广大师生积极参与到“四德”建设中来，形成“讲文明、讲道德、我行动”的浓厚氛围。

（二）组织实施阶段

2014年2月--至2014年12月。

1、根据主题活动，分月实施，及时发现和总结活动中涌现出来的好经验、好做法。

2、开展好“发现身边好人好事、推选身边道德榜样、比学身边道德模范”活动，推选出爱德、诚德、孝德、仁德每个方面的典型。在学校宣传栏等进行宣传表扬。

（三）总结提高阶段

2014年12月认真对照学校实施方案和宣传部的要求，进行自查总结，查找不足，制定下一年度工作目标任务。

（四）长效机制（建章立制？）阶段 在活动的过程中探索适合自身实际情况的“四德” 工程建设长效机制，不断提升师生的思想道德水平，为打造全校和谐教育，共建美好和谐家园提供良好的思想保证和道德环境。

四、保障措施

1、加强领导。成立有一把手（校长）任组长的“四德”建设领导小组。并设立领导小组办公室（设在学校政教处），负责定期调度和推进落实。领导小组办公室每月至少召开一次协调会，就“四德”工程建设工作进行协调、调度、落实和总结。

2、落实责任。校长是“四德”工程建设工作的第一责任人，学校的“四德”工程建设工作负总责。副校长全部实行“一岗双责”，对分管的工作承担领导责任。政教处具体负责，教导主任、教研组长、班主任为小组成员，具体实施学校“四德”建设方案。

3、倡树典型。深入挖掘“四德”典型事迹，在全校树一批先进典型。每学期末，在全校评选“学习标兵、言行标兵、校园孝星、守纪小榜样、小雷锋、优秀家长”，在学校宣传栏和媒体大力表扬。教师节前评选校“优秀班主任”“学科带头人”“师德标兵”“十佳好婆媳”“师德先进教研组”等，并给予表彰。

4、加强宣传。扎实开展“四德工程”建设宣传活动，最大限度的扩大覆盖面和影响力，努力提高干部、教师、学生、家长的“四德”意识。加大“四德典型”宣传力度，广泛组织传唱《四德歌》，教育引导学校干部、师生从自身做起，从点滴做起，让践行“四德”成为大家的自觉行动。

5、资金保障。要把四德工程扎实开展下去，需要一定的经济投入。作为农村小学，缺乏资金投入是工作中一个难点。学校活动展板，校园文化长廊建设，人员投入，活动开展等需要资金做保障。学校将争取各方支持，努力把四德工作扎实推进。

老庄小学四德实施方案 第7篇

为了检验学生的责任心和动手操作能力，从小培养他们的爱美情操和美化校园，特制订我校学生养花评比方案。

一、工作目标：

通过检查评比激发学生的爱美情操和进一步美化校园。

二、具体措施：

各班班主任具体指导，班干部积极带头，齐抓共管，把本班级的花卉争取养的有声有色。

三、评比标准：

花盆洁净，花枝精剪美观大方，花儿生长茂盛，花盆内无杂物。

四、奖励规定：

学校每年级评出一二三等奖各一名，各班级评出一二三等奖各两名。获奖的同学由学校颁发证书和奖品。

五、评比小组： 组长：冯殿玉 副组长：韩道刚 组织人：王广生

评比小组成员：各班班主任。

老庄小学四德实施方案 第8篇

------“仁德”教育实施方案

为贯彻落实《深入开展“四德教育”活动实施意见》和教育局《关于印发教育系统深入开展“四德教育”活动实施意见的通知》精神，进一步弘扬“讲正气、树新风”的社会新风尚，快速推进省级文明单位标兵的创建工作，决定开展以社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德建设为主要内容的道德工程建设，特制定此实施方案。

一、指导思想

高举中国特色社会主义伟大旗帜，以党的十七大精神为指针，深入贯彻落实科学发展观，以“以和为贵”思想为主线，以“三优”创建活动和“四个一”创评活动为载体，在全校开展社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德建设，锻造培育“讲正气、树新风”的社会新风尚，提升我校师生整体形象，促进社会和谐。

二、活动目标

一是以文明礼貌、助人为乐、爱护公务、保护环境、遵纪守法为目标，加强社会公德教育。

二是以爱岗敬业，诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会为目标，加强职业道德教育。

三是以尊老爱幼、男女平等、勤俭持家、邻里和睦为目标，加强家庭美德教育。

四是以正直无私、谦虚谨慎、团结友爱、勤奋奉献、言行一致为目标，加强个人品德教育。

三、健全机构

我校要高度重视此项工作，成立领导小组，加强对活动的领导和督查，实行一把手负总责，专人负责落实、各部门齐抓共管的工作机制，切实把活动落到实处，力争收到实效。组长：赵建彬

成员：房元军、张俊、李辉

王太强

马刚

四、深刻理解把握“四德”建设内涵

要理解和把握社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德等“四德”建设的内容和涵义，有针对性地组织开展宣传教育活动，使广大师生员工明

是非、知荣辱，明确该做什么、不该做什么，有效规范自身言行，提高自身素质。

（一）社会公德。社会公德是全体公民在社会交往和公共生活中应该遵循的行为准则，涵盖了人与人、人与社会、人与自然之间的关系。要大力倡导以文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法为主要内容的社会公德，通过宣传教育，引导广大师生自觉遵守“十要”、“十不”规范，即：要遵纪守法、好学上进、勤劳俭朴、礼貌待人、爱护公物、讲究卫生、团结互助、保护环境、见义勇为、移风易俗；不乱扔垃圾、不随地吐痰、不破坏绿化、不损坏公物、不出口伤人、不吵架斗殴、不妨碍交通、不乱贴乱画、不喧闹扰民、不赌博迷信，鼓励人们在社会上做一个好公民。

（二）职业道德。职业道德是所有从业人员在职业活动中应该遵循的行为准则，涵盖了从业人员与服务对象、职业与职工、职业与职业之间的关系。要大力倡导以爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会为主要内容的职业道德。学校要引导广大教师树立强烈的职业荣誉感、历史使命感和社会责任感，真正做到爱岗敬业、关爱学生、刻苦钻研、严谨笃学、勇于创新、奋发进取、淡泊名利、志存高远。教师要自觉履行教书育人的神圣职责，反对拜金主义、享乐主义和极端个人主义；全面关心学生成长，热爱学生，尊重学生，因材施教，循循善诱，形成相互激励、教学相长的和谐的师生关系；要刻苦钻研、忠于职守，遵守各项规章制度，严格执行学校的教学计划，完成教育教学工作任务，不断提高教学质量；要严谨笃学，恪守诚信，以高尚的情操教育和引导学生树立正确的社会主义荣辱观，增强学生热爱祖国、服务人民的使命感和责任感。

（三）家庭美德。家庭美德是每个公民在家庭生活中应该遵循的行为准则，涵盖了夫妻、长幼、邻里之间的关系。要大力倡导以尊老爱幼、男女平等、夫妻和睦、勤俭持家、邻里团结为主要内容的家庭美德。尊老爱幼是要老有所养、幼有所教，养有所敬、教有所成；男女平等是要落实计划生育政策，优生优育、晚婚晚育；夫妻和睦是要互相尊重、相敬如宾，相濡以沫、互爱互信；勤俭持家是要通过诚实劳动，勤劳致富、科技致富，不铺张浪费；邻里团结是要礼尚往来、互相帮助，及时化解矛盾纠纷。要在整个教育系统中进一步强化家庭美德建设，鼓励师生在家庭里做一个好成员。

（四）个人品德。个人品德是指人类个体以心理活动形式表现出来的道德

观念、道德情感、道德行为和道德品质，是道德建设的基础，是搞好社会公德、职业道德、家庭美德建设的前提和条件。个人品德的根源是人生观和价值观。要提倡以平和、理性、包容的心态为人处事，正确对待自己、他人和社会，正确对待困难、挫折和荣誉，学会自我缓解压力、调节情绪、疏导心理，提高思想境界和情趣品位，培育乐观、豁达、宽容的精神；反对不顾后果、意气用事，钻牛角尖、做事出格。要提倡以宽容的心态处理人际关系，有换位思考的思维，有宽己之心宽人的度量，有责人之心责己的胸怀，多沟通少误解，多信任少猜疑，多宽容少计较，相互尊重，相互理解，相互信任，相互包容，相互支持，建立起团结、友爱、互助、和谐的人际关系；反对用利害来衡量人际交往，把人与人的关系建立在价值或金钱之上。要引导广大师生在思想、工作和生活中，努力做到自我教育、自我完善、自我提高，鼓励师生们在任何时刻、任何场合，努力争做一个有道德的人。

五、深入开展和谐文明校园创建活动

(一)完善学习制度。学校要因地制宜，利用现代化教学设施和各种教育手段，采取集中学习、专题讲座、收看录像和交流讨论等多种有效方式，组织教师深入学习《中小学教师职业道德规范》等文件精神，收集全国各地“四德”先进典型事迹，并树立本校“四德”优秀榜样，丰富学习内容，提高学习实效。要加强“研学一体”，引导广大教师把学习理论与指导实践相结合起来，促进教师确立正确的社会公德、职业思想、个人品德观念，不断优化教师的教育行为。

(二)开展丰富活动。学校要充分发挥团队组织职能，开展丰富多彩的主题教育；实施校园文化建设工程，组织开展青少年道德修养读书活动；以活动为载体，坚持抓好民族精神、时代精神和社会主义荣辱观教育，在中小学生中广泛开展“十个一”主题教育实践活动和“做一个有道德的人”实践活动。在教职员工中深入开展“铸师魂、铭师德”主题实践活动，切实加强教师职业道德建设，为人师表，做人楷模。

学生养成教育工作，通过推行“孝敬父母”、“尊敬师长”“尊重他人”“争做好事”对品德优秀的学生及时地予以表扬，保证养成教育的有效实施。

1、孝敬父母。要求学生在日常生活中，为父母做一些力所能及的事情。如给父母端茶倒水、打扫卫生、帮助父母洗衣服、择菜、刷锅碗、问寒问

暖、请医买药等。学生如实记载所做实践，经家长审阅签名后由班主任每周五收回。

2、尊敬师长。要求学生每天为老师做一件力所能及的事。例如：见到老师主动招呼问好，积极完成老师分配的任务。自觉擦黑板、整理作业本、整理讲台、上课认真听讲，按时完成作业等。此卡由班主任征求任课教师意见后填写。

3、尊重他人。要求学生相互关心、爱护和帮助，树立协作意识。例如：热心帮助同学、借用学习用品，为贫困学生捐物，使用文明用语，及时帮助同学解决困难，雨天为别人撑一把伞……此卡由学生干部填写。

4、争做好事。要求学生爱护公物（课桌凳、墙壁、花草树木、集体设施），保护环境，捡拾一片废纸、一个塑料袋等，关心集体，积极参加公益劳动和学校活动，为办集体争荣誉。由班主任老师每周负责填写。

“四德”教育活动每周的表扬在班级范围内进行，由班主任依据家长、老师和班干部反馈的情况进行评比小结，每周评选出在孝敬父母、尊敬师长、尊重他人、争做好事等方面表现优秀的学生，通过班会对学生进行表扬，并利用班级黑板报予以通报表彰。

学校每月对教育资料进行汇总，对各年级前五名进行通报表彰。学期末，针对存在问题，做好班级和学校的“四德”教育活动总结，评定学期“四德”标兵，给家长发喜报，利用下学期开学典礼进行表彰。

(三)加大奖惩力度。要进一步加大对“四德”高尚和教书育人成绩显著的教师的表彰力度。同时，对“四德”考核不合格的教师，要按照有关程序，严格实行“一票否决制”，在岗位聘任、工资晋升、奖金发放等方面进行处罚。

六、加强组织领导，确保取得实效。

（一）强化组织领导，形成齐抓共管合力。我校要高度重视此项工作，成立领导小组，加强对活动的领导和督查，指导“四德”建设活动的开展。实行一把手负总责，专人负责落实、各部门齐抓共管的工作机制，切实把活动落到实处，确保收到实效。

（二）加大宣传力度，营造浓厚工作氛围。要充分利用报纸、武胜教育网、万善教育网和板桥小学教育网等媒体和宣传栏、黑板报、校园广播、校刊等工具，广泛开展宣传教育活动，形成浓厚的舆论氛围。要落实专人负责信息宣传和材料上报等工作。

（三）加强督导考核，抓好各项工作落实。学校要把“四德”水平作为考核教师工作的重要内容和职务评聘的重要依据，结合工作考核，采取教师自评、互评，学生、家长参评等方式，对全体教师进行专项考核，并将考核结果存入教师档案。

楼德镇中心小学四、五年级级部