六大理念提升安全管理

六大理念提升安全管理（精选9篇）

六大理念提升安全管理 第1篇

一、质量管理理念引入高职教育内部管理

美国的质量管理大师费根堡姆博士认为“质量管理的内涵是以质量为中心, 以全员参与为基础, 目的是让顾客满意, 让本组织所有者、员工、供方、合作伙伴或社会等相关方受益, 以使组织达到长期成功”[2]。在西方, 早有学者对高等教育质量的概念进行研究界定, 有学者指出, 高等教育的全面质量管理是“指不断改进使用选择的工具和技术、训练指导决策和规划行动的过程, 使高等院校各个领域不断接近最优化的目标”[3]。

将全面质量管理的理念引入至高职院校内部管理, 可理顺和优化各职能部门之间的交叉功能, 提高教育教学管理效能;制定相关质量标准, 围绕教学工作、学生管理工作和行政管理工作的方方面面, 全方位地充分考虑各项工作要求和可操作性, 制定教学评价标准、课堂教学质量评价标准、学生管理工作评价细则和行政部门履职考核评价标准等等, 在科学量化基础上的事实和数据来认定质量;加强教育教学质量的全过程控制, 追踪了解师生的教学需求, 进行教育教学质量评价, 肯定成绩、诊断问题、及时改进, 并提出完善的目标、标准和评价方法;遵循全员参与原则。

二、高职院校质量诊断与改进体系构建与实施

1. 质量管理目标考核评价体系的全方位性

第一, 质量管理目标考核组织机构。高职院校质量管理目标考核评价体系实施目标管理责任制, 促进不断提高服务质量和工作效能, 保障学校建设与发展的总体目标顺利完成;分部门、分类型设置考核指标体系, 合理调整考核权重, 从严考核、有奖有罚, 充分发挥目标考核的激励和鞭策作用, 考核指标体系可涵盖教学工作、学生管理工作、就业工作、行政部门职责履行情况、各部门共性目标管理工作和服务对象测评等多个方面;成立质量管理目标综合考核领导小组, 下设教学工作考核小组、学管工作考核小组和行政管理工作考核小组, 各考核小组按各自分工做好日常质量考核工作;实行多形式、多渠道的动态考核网络, 构成多维度、多层次的质量诊断和改进体系。

第二, 教学督导质量监控体系。充分发挥教学督导的质量监控功能, 构建校级、职能部门和教学部门院级的层级督导制度, 对课堂教学质量进行全面动态检查和评价, 不断提高课堂教学水平和教学质量, 促进教师教学改进、创新教学方法, 完善教学质量监控流程, 构建人才培养质量保障体系。对教学督查过程和听评课过程中采集的大量原始数据进行统计分析, 形成对教学质量的评价结果, 提出教学改进意见和建议。构建发展性教学督导评价体系, 依托学校的教师队伍建设, 建立教师发展中心, 从而使教学督导从标准化评价向协商式督导评价转变, 由注重督导对象的鉴定转变为促进督导对象的发展, 为学校相关职能部门和教学部门的教育教学政策的制定、实施、评价等提供服务。

第三, 质量管理工作信息化。质量管理要求以事实为依据, 用指标和数据说话。依托高职院校“智慧校园”建设, 完善学校教学管理的教学评估系统、学生网上评教系统的功能, 提高运用信息化手段对各类数据进行记录、更新、采集、分析, 提升诊断和改进学校管理的能力。与有良好公信力的第三方教育数据咨询和评估机构合作, 实现以结果评价为依据的数据化管理, 增强教育教学质量反馈信息功能, 建立更加有效的评价考核体系。

2. 质量管理目标考核评价体系的全程性

建立高职院校质量管理自我诊断、持续改进和自我完善的长效机制。通过管理质量的立知立行立改的诊断与改进流程, 更新管理理念, 改进方式方法, 强化执行力建设。学校的发展战略规划、年度重点工作等重要事项督办可采用专项督办、跟踪反馈和联合督办等不同工作方法。管理质量自我诊断中的问题发现需注重过程性原则, 主要通过对各部门履职情况监督, 教学、学管和行政等工作过程质量监督, 教学、学管和行政管理各级各线的日常巡查发现问题等途径, 采用现场督查、组织协调和整改核查等不同工作方法。动态考核网络采用日常考核、专项考核与期末综合性考核相结合的方式, 落实月通报制, 加强对重点工作的过程监控。

3. 质量管理目标考核评价体系的全员性

人是管理的主体, 人的因素是高职院校质量管理的核心因素, 质量管理决策的制定和各项管理工作的推进都离不开管理队伍的人员素质, 它将直接影响高职院校诊断与改进体系实施的质量和水平。要使各层次的管理者和所有教师都能理解学校的宗旨和发展目标, 清楚自己的工作职责。根据学校发展需求, 以提升岗位胜任力为重点, 制订并实施学校管理队伍能力提升计划, 不断提高管理人员的专业化水平。一是明确能力要求, 结合学校实际和不同岗位特点和能力要求, 引导教师和管理人员不断提升岗位胜任力;二是加强培养培训, 以需求为导向, 以能力要求为依据, 制订各类人员培养培训方案, 建立分层次、多形式的培训体系, 不断提升教职工的敬业精神和业务能力;三是强化激励保障, 坚持民主、公开、竞争、择优的原则, 拓展教职员工的发展空间和上升通道, 形成有利于优秀人才脱颖而出的机制。

4. 自我诊断、持续改进和自我完善的长效机制

建立与现代职业教育相适应、与学校章程和内部管理制度体系相配套的诊断与改进机制, 完善质量管理目标考核评价体系, 规范质量监控工作程序, 优化质量监控工作流程。以教育教学管理为重点, 针对学校常规管理中的薄弱环节和突出问题, 对症施治, 标本兼治, 形成学校管理工作的自我诊断、反馈、持续改进机制。学校管理工作的薄弱环节全面改善, 管理规范, 管理能力显著提升, 管理队伍专业化水平大幅提升。

三、实施高职院校质量诊断与改进体系需注意的几个问题

高职院校质量管理目标的实现取决于有效地质量控制, 实施有效控制除了遵循目标控制流程外, 还需注意以下几个问题。

1. 标准性问题

质量目标控制是由人来实现的, 因此人的主观因素造成偏差是不可避免的, 需通过客观的、精确的考核标准来衡量目标或计划的执行情况, 可弥补人为主观因素的局限性。

2. 关键点问题

尽管质量目标管理具有全方位性, 但在实施过程中, 仍难以面面俱到, 所以应该通过质量控制关键点, 即把主要精力集中于突出因素, 从而掌握质量管理系统的执行情况。

3. 适时性问题

在目标实施过程中, 一旦发生偏差, 质量监督机制必须能够及时发现问题并及时纠正, 甚至在出现偏差前最好就能防范于未然。同时, 要使目标控制工作在执行中遇到意外情况时仍然有效, 应该在设计控制系统和实施控制时, 使之具有灵活性。

四、结束语

构建高职院校质量诊断与改进体系, 落实与学校章程相配套的内部管理制度体系, 从质量管理工作的重要事项督办、发现问题督查两个方面, 进行自我诊断, 查找管理短板, 建立自我改进、自我完善的质量诊断与改进机制, 强化执行力建设, 确保政令畅通, 促进学校管理水平提升, 推动高职院校各项工作有效开展。

参考文献

[1]教育部.教育部关于印发《职业院校管理水平提升行动计划 (2015-2018年) 》的通知.教育部政府门户网站.http://www.moe.gov.cn/.

[2]林琳.地方高校实施全面质量管理研究[D].辽宁:渤海大学, 2014:1-5.

[3]施晓光.西方高等教育全面质量管理体系及对我国的启示[J].比较教育研究, 2002, 2.

剖析企业理念六大要素 第2篇

出处：网上资料，2006-8-12，作者：佚名

最近发现关于企业使命、企业愿景、企业宗旨的探讨很多，发表一下我的浅见：

企业理念体系反映了企业对自身存在的价值、未来发展的使命、实践过程的评估等一系列核心价值的判断，实质上就是企业对“我是什么、我做什么和我怎样做”等问题所确立的基本判断准则，这些准则所代表的就是企业的价值标准。企业理念体系一般包含企业的使命、企业的目标、企业的价值观、企业的宗旨、企业的精神和企业的服务理念等六个方面的内容，它融合了企业员工优秀的文化底蕴，表达了企业对未来的憧憬和对事业的信念。

六大要素区别对待

1.企业的宗旨就是企业存在的理由。

2.企业的使命是企业的任务，是企业根据自己的实际情况对自己提出的要求和挑战。

明确企业的使命，就是要确定企业实现远景目标必须承担的责任或义务。

3.企业的目标是企业制定的为激励员工行为的、预期要求达到的目的或结果。通常企

业的目标具有预测性、可计量性、有形性和激励性等特点。

4.企业的服务理念是企业为建立理想客户关系、赢得客户忠诚所确定的基本信念和价

值标准，同时也是企业员工在服务工作中应遵循的基本信念和准则。

5.企业的价值观是企业及其员工对自身存在意义的评价标准和对行为价值的选择标

准。

6.企业的精神是企业员工健康、向上的内在气质的外在表现，是企业员工对企业的信

任感、自豪感和荣誉感的集中表现，也是企业发展、员工成长的动力所在。

企业的宗旨、企业的使命、企业的目标是企业的内在动力，它促使企业不断进步和完善，在铺满荆棘的市场道路上昂首阔步地前行。企业的服务理念是企业对外在压力的反映，它促使企业为了生存而去了解顾客。毕竟只有拥有顾客，拥有市场，企业才有存在的意义。企业的价值观与其说是企业对员工的一种思想统治，倒不如说是一种约束，它使得员工自觉地为企业着想，明白什么是对企业有利的，什么是对企业不利的，什么是可以做的，什么是禁止做的；它是为了利益而存在的。企业的精神能够作用于企业的宗旨、企业的使命、企业的目标、企业的服务理念、企业的价值观和企业的精神；企业的宗旨、企业的使命、企业的目标、企业的服务理念和企业的价值观能够沉淀、积累、凝聚和升华，形成企业的精神。因此精神不同于企业的价值观、也不同与企业的宗旨。

总之企业的宗旨、企业的使命、企业的目标、企业的服务理念、企业的价值观、企业的精神对于企业来说都是一种作用力，但它们对企业的作用点是各不相同的，各有侧重。它们作用于企业，企业也反作用于它们。

企业的宗旨是一个纲领，是给企业的一个定位，是一种战略。因此企业宗旨是受企业最高管理层掌控的，它的改变由最高管理层决定，反映了企业最高管理层的意志。企业的使命

更多的是反映企业的能力与社会责任，它能够树立企业良好的形象，起到宣传和公关的作用。企业使命可以是战略也可以是战术，主要由企业的中高层把握。企业的目标是需要落实、需要实现的。因此，这些目标的制定和实现较多的是靠“从员工中来，到员工中去”掌握比较具体详尽细节的中层干部去把握。企业的服务理念是企业为了实现自己的目标、使命和宗旨而采取的政策与措施，它主要是针对企业的顾客提出来的，它是一种策略，大多是由企业的基层员工(如营业员)来贯彻、落实和执行。

企业的价值观和企业的精神是一种抽象的理念，它们存在于每一个企业人身上。只要员工进入企业，就会被它们所渗透，其行为和思想就深深打上了所在企业的烙印。企业的价值观和企业的精神是企业文化的一种延续、积累和沉淀，虽然它是为企业、为企业的统治阶级—企业的管理层服务，但由于它们不是一两天或者一两年就可以形成的。它是企业的历史、反映了企业的传统，上至“企业的君王”下到“企业的百姓”无一不受它影响的，因此它们的作用点是整个企业，是全体员工。

六大要素紧密相关

根据企业的宗旨、企业的使命、企业的目标、企业的政策、企业的原则和企业精神的概念以及它们各自在企业中的作用，企业理念中各要素之间的联系有如下几点：

首先，企业的宗旨与企业的使命、企业的目标、企业的服务理念、企业的价值观、企业的精神之间是一个封闭的循环，一环扣一环。

企业的宗旨是发源地，是动因；企业的使命是这种动因所带来的直接结果，可以说宗旨是使命的驱动力；由于使命比较抽象和宏观，就必然要对使命进行具体化和微观化，即细分，于是就有了企业的目标；为了实现目标，企业必然会采取一定的方法和手段，我们称之为政策，在通信行业，政策就是企业的服务理念，只有有了政策(服务理念)的保障，目标才能顺利实现；当企业的员工已经习惯了某种政策的存在，而自觉地去执行和遵守的时候，它就成了企业原则上的东西了，即企业的价值观；

当众多的原则都被广大的员工接受，成了企业内在的明文规定或者内在的文化底蕴的时候，它就上升到了一个高度，不仅是一种文化，还是一种精神，于是企业的精神就诞生了；企业的精神光形成是远远不够的，它是这个循环的集大成者，因此为了能让顾客、公众和媒体等外界知道我们企业的精神和风貌，它需要体现在企业的宗旨里。

其次，企业的宗旨不是一成不变的。企业使命的完成、目标的实现、服务理念的执行、价值观的确定、精神的形成都需要一定的时期，而且当这些条件都实现的时候，还需要一个总的实践和检验期，因此企业的宗旨在一定时期内是稳定的。这要求企业脚踏实地，认认真真完成现有的目标的任务，从而防止企业好高骛远、眼高手低、不讲究实事求是，以利于企业的发展。

但企业的宗旨又不能是一成不变的，市场补充者、市场追随者、市场挑战者和市场领先者的宗旨是大相径庭的。随着企业的发展和壮大，企业不能安于现状，要锐意进取，与时俱进，要重新对自己进行定位。因此我们就需要把企业在过去一段时间里形成的新的企业精神反映在企业宗旨里，从而形成一个新的企业宗旨，给企业带来新的活力与动力。

六大理念提升安全管理 第3篇

一、强调责任, 让每一个学生变得自主

人本主义思想以责任为基础, 强调“人们自己最终要对所发生的事情负责”, 就高中学生而言, 无论他们将来是考入大学继续学习还是高中毕业后学得一项技能进入社会, 责任都是不可缺少的。但从当前高中班级管理来看, 很多班主任在对学生进行管理时更多关注的是学生的学业成绩, 对学生应该承担的责任没有太多关注。在高中班级管理中, 作为班主任我们必须正确看待对学生的管理, 要从宏观角度来看待学生的发展, 然后再在管理中从细则上落实, 否则, 缺乏了宏观的管理导向, 班级管理将陷入一个狭小的空间内, 无法为学生的发展创设良好的环境。

在高中班级管理中强调责任, 首先要让每一个学生成为班级的管理者。从以往的班级管理实践来看, 如班委的选用, 一般都是班主任提出候选人, 然后再组织班级学生选举, 除了班长、学科代表、劳动委员等常规职务外, 其他学生也就成为了“被管理者”, 没有全员参与。而提倡人本化的班级管理, 则要让每一个学生融入到班级管理中。如班委的选用上可采用轮换制, 如学生可根据班级的实际而自己确定班级职务, 然后以公开选举的方式进行管理。如在管理中学生就成为了纪律委员会, 由学生自己选择委员并制定了相应的纪律管理条例, 这样的管理更能调动学生的积极性。其次, 要培养学生的责任感。要让学生把班级当作自己的家一样看待, 而要做到这一点, 在班级管理中更多的要从集体利益出发来引导学生思考问题, 也要注重树立榜样作用, 以榜样示范来带动全体学生。

二、关注当下, 让每一个学生拥有朝气

从高中学生的现状来看, 迫于高考的压力, 很多学生在学习过程中都表现得较为压抑, 没有活力, 而如果在班级管理中教师再施加压力的话, 学生更会变得极端。人本主义思想强调“此时此刻”, 目的是要让人们摆脱过去或抛弃不着边际的空想, 活在当下。当然, 这也并不意味着要让学生放弃理想, 相反是要学生能有远大的理想, 但又不能被纠结于过去或把理想当作空想而给自己无端的压力。从高中班级管理实践来看, 尤其是在对学生的评价中, 很多班主任都会以一沉不变的眼光来看待学生, 好的学生就永远是好的, 行为上出现偏差的学生就是一直不会变好。在如此的观念影响下, 班级管理中容易出现“优重差轻”的极端, 很多学生也就容易感受到教师的“偏心”。

关注学生的当下, 其实更多强调的是要关注学生在“此时此刻”的表现, 多去发现学生的优点, 给予鼓励, 帮助学生改掉不好的行为习惯而发扬优秀的做法。如在班级管理中有的学生喜欢看小说, 甚至是“挑灯夜战”, 但经班主任发现并教育后, 该类学生次日便没有出现之前的做法, 此时就可大加激励, 让学生能感受到教师的关注和呵护。关注学生的当下, 就是要关注学生每一天在学习生活中的变化, 让学生能更多的从学习过程中找到快乐, 而不是活在被批评、被教育的生活中。

三、尊重自我, 让每一个学生发现自我

每一个学生都是独立的自我, 尤其是高中学生, 他们的价值观念尚不成熟, 但又逐渐解决成熟水平, 在班级管理过程中, 作为班主任, 我们不能以自己的思想来左右学生, 相反要发挥好班主任的指导作用, 让学生不断去发现自我, 更好地完善自我, 而这也是班级管理所追求的最高境界。人本主义思想强调“鼓励自己能够克服自己所遇到的暂时的困境”, 的确, 每一个学生在学习中所处的境地不同, 他们在遇到困难时的想法和处理方式不同, 作为班主任要做的不是告诉学生“你该怎么做”, 而是要引导学生自己去发现“我该怎么做”。要让学生成为管理自己的主体, 能在学习过程中学会自我管理。

尊重自我, 首先要尊重每一个学生, 尊重学生的想法。在高中班级管理中, 很多班主任都会戴上有色眼镜, 单纯地以成绩来衡量学生, 不能客观地看待学生的差异性, 这种做法对学生的发展是无益的, 甚至学生造成学生间的隔膜。尊重每一个学生, 就是要能全面而客观地看待每一个学生, 从学生的实际出发去思考问题。如一些学生迷恋上了网络, 在引导学生过程中要多听学生的想法, 引导他们自主地发现网络的利弊。其次, 要尊重学生选择, 尤其是在组织班级活动时, 不能以教师的意愿来代替学生的想法, 而要立足学生的实际, 鼓励他们自己做出选择。

四、了解需要, 让每一个学生获得满足

每一个学生在学习过程中的需要是不同的, 而在以往的班级管理中, 班主任更喜欢以自己的需要强加给学生, 如“考大学”就是唯一的目标。其实不然, 并不是每一个学生都能顺利地考上大学, 也并不是每一个都会将考大学作为人生的目标。了解并尊重学生的需要, 以学生的需要为出发点, 让学生在达成需要的过程中不断获得满足感, 这样才能激活学生, 让学生积极主动地参与到学习过程中, 提升班级活力。

了解学生的需要, 首先要全面地了解每一个学生。不同的学生来自不同的家庭, 他们成长背景、求知过程和发展过程都不同, 其需要也不同, 了解每一个学生, 就是要全面了解学生的这些方面, 从而更好地了解学生的需要。如有的学生在某一阶段成绩突然下降, 而这和其家庭有着必然的关系, 如果班级管理中没有了解这一点, 只是以简单的批评教育为主, 势必给学生造成心理压力。其次, 要多关注学生发展中的需要。如有的学生随着身心发展而在心理需求上有了变化, 此时的需要也有了变化, 班主任就要及时了解这一变化, 以个人访谈、师生对话等方式来和学生建立沟通, 让学生掌握自己的变化, 然后去制定发展目标。

践行文化理念 提升班组管理 第4篇

连日来，化工组组织员工认真学习“两本书”，贯彻落实公司党委提出的“忠诚、务实、简单”文化理念，认真学习了《责任与忠诚》、《你在为谁工作》两本书，组织员工座谈讨论。通过活动开展，不断引领和带动员工理解、感知、认同和践行文化理念，提升班组管理水平，为公司实现永续发展，提供有力的文化支撑。

文化理念是一个企业的灵魂，是一个企业区别于其它同行的核

心特征。我公司党委强调倡导“忠诚、务实、简单”文化理念，既保留了历史传承，又顺应企业发展的实际，有利于推进公司企业文化建设，实现永续发展，也让我们明确了今后的工作方向和目标。通过学习让我懂得，忠诚，就是对国家和事业、对朋友和亲人真心诚意，尽心尽力；忠诚意味着感恩、服从和奉献。我时刻提醒自己，要对企业常怀感恩之心，无私奉献；珍惜目前安全平稳、和谐发展的良好局面，树立感恩、忠诚意识，不发表损害企业形象的言论，不做阻碍企业发展的事情。那么，对于基层岗位员工来说，我们的忠诚，就是踏踏实实地做好本职工作，认真履行职责、务实做事就是我们最大的忠诚。工作上尽职尽责、善始善终、一丝不苟，扎扎实实地完成好我们所负责的每一项具体工作，认真巡检、严细操作、认真查找事故隐患，确保仓储化工物资的存储安全，以实际工作践行我们的忠诚。

作为大庆石化的员工，我们应该始终继承和发扬大庆精神、铁人

精神，坚持务实的工作态度，当老实人、说老实话、办老实事。在班组管理工作中，始终提倡“复杂的工作简单化，简单的工作透明化”。班组成员之间要相互支持、相互包容；相互理解、相互信任；建立逐级负责、令行禁止、对事不对人的工作流程，将例行工作简单化、简单工作模块化，按照标准执行程序，提高决策力和执行力。总之，要正确解读“忠诚、责任”的深刻内涵，就不能与大庆石化的生产经营、企业发展割裂开来。只有做到这一点，公司的企业文化才能深入人心、传承发扬，才能凝心聚力，提升员工忠诚度、幸福感，发挥出它真正的作用。

作为企业的一员，如何做到感恩企业，忠诚工作，做一名优秀员

工呢？首先，要不断学习，自觉提高岗位技能和业务素质。通过学习不仅要掌握工作必需的基本知识和技能，更重要的是要掌握运用这些知识和技能的方法和技巧，增强自我发展和自主创新的能力。其次，要脚踏实地的工作，在平凡中不断奉献。工作本身没有贵贱之分，但是对于工作的态度却有高低之别。平凡工作不平凡。不管是何种职业、什么岗位，都应该尽心尽责，竭尽全力去实现自己的人生价值。第三，不找借口，拒绝拖延。既然被企业安排担当这一岗位，就要义无反顾地承担起这个岗位所肩负的责任，要不折不扣地去完成各项任务，因为这是自己的职责，是自己的本分，没有拖延和商量的余地。如果每名员工都能做到这一点，在本职岗位上格尽职守，做到领导不在与在一个样，尽职尽责地做好每一项工作，这无疑是公司最大的福祉，也是我们走向自己职业生涯成功彼岸的起点。

创新理念有效提升图书管理工作质效 第5篇

关键词：创新理念,图书管理

1创新图书管理工作的重要性

在图书馆管理以及图书行业发展中, 图书管理工作的创新与发展具有积极的意义, 这一点应当为行业内以及社会各界广泛认可。

(1) 图书管理创新能够保障图书馆行业保持与时俱进。在经济与社会发展日新月异的背景下, 图书馆工作也应当适应时代发展的需求, 尤其是人们对知识追求的需要。图书管理工作是整个图书馆运行的核心环节, 也是主要内容, 创新图书管理工作就等于抓住了图书馆创新工作的关键与核心, 以此为抓手促进图书馆各个环节、流程工作的优化与发展, 对图书管理工作效率的提升以及切实满足群众文化需求等方面, 具有极其重要的价值。

(2) 图书管理创新是提升图书馆管理与运行质量的内在需求。任何行业都是在不断发展变化的, 从计划经济时代到信息发展时代, 图书馆的职能定位、服务对象、场所建设、内部管理等方面也在发生着悄然的变化。如何更好地体现图书馆的服务职能, 提升服务的质量, 核心环节是提高图书管理质量。因此, 图书管理创新也是加强图书馆自身管理工作的实际需求, 对提高运行质量具有重要的支撑作用, 打造高质量的图书馆运行体系, 创新图书管理工作是最为关键的环节。

(3) 图书管理创新是顺应图书馆以及图书行业改革的必然要求。图书馆以及图书行业的改革与其他行业一样, 正在有条不紊地稳步推进。改革创新是推动工作的有效动力, 以图书管理创新改革为突破口, 整个图书行业的发展将会出现联动效应, 环环紧扣、逐层深入, 对于改革传统模式的弊端和建立、完善新的运行机制等方面, 具有积极的意义。

2以创新为抓手, 有效促进图书管理工作深入开展

提高图书管理工作, 必须要注重理念、方式与手段等方面的创新, 从完善知识管理体系、提升管理队伍素质以及推进信息化建设等方面综合着手, 全面提升图书管理工作质效。

(1) 不断完善图书馆知识管理体系。图书馆知识管理体系对于整个系统的运行具有支撑作用, 完善图书馆知识管理体系是提升图书管理工作的重中之重, 也是重要基础。当前, 应当立足图书馆自身职能的定位, 充分整合管理人员、设备、技术等方面的资源, 完善功能强大、齐备、便捷的知识管理体系, 从图书知识的获取、图书分类与理解、快速编辑与检索以及信息资源共享等方面逐步完善, 并进行动态的更新与优化, 快速提升图书管理工作成效。

(2) 打造创新意识强、履职能力强的"双强"型管理队伍。提高图书管理工作成效, 各项措施的运用、技术的推广等, 都需要具体的管理工作人员来实施与完成。因此, 要强化图书管理岗位工作人员的培训, 切实提高管理队伍整体素质, 以保证各项新的技术、设备、要求能够不折不扣地落到实处。首先要强化图书管理的新设备、新技术以及新模式的培训工作, 例如熟练掌握图书检索、信息化手段运用等方面, 都对传统的图书管理模式开展了创新, 这些方面的知识与技能应当予以强化巩固。其次要鼓励图书管理工作人员拓展思路与眼界, 学习借鉴其他地区乃至国外在图书管理方面的先进经验, 立足岗位实际开展课题研究活动, 将先进的经验消化吸收为自己的知识与技能。另外还要强化图书馆工作人员之间的二级培训活动, 始终站在图书管理创新的第一线与最前沿, 保持改革创新的旺盛斗志和充沛精力。

(3) 全面提高图书管理工作信息化程度。信息化时代的到来为各行各业的发展方向与模式方法等方面带来了显著的变化, 信息化与智能化是未来图书管理行业必然的发展趋势, 所以应当从现在开始逐步渗透与介入这一方面的工作。首先要逐步加大图书信息化管理工作的投入, 添置必要的信息化设备, 强化图书管理系统的开发与运行维护, 并将图书管理信息化纳入考核的体系之中, 为这一项工作的深入推进和有效发展提供有力的组织保障。其次要强化图书信息化管理工作的推广与运用。新型图书管理工作中, 要大力推广与发挥信息化手段的作用, 引导和鼓励读者借助于信息化手段进行图书的选择与阅读, 可以通过信息化的搜索引擎查找所要阅读的书籍类型、内容, 以及通过电子阅览室进行阅读, 将传统的图书管理与信息化的图书管理有机结合起来, 从而推动图书管理工作成效的跃升。另外, 还要强化图书信息化管理的宣传与推广, 通过传统媒体与现代媒体相结合的方式, 让更多的读者知晓信息化背景下的图书管理方式, 享受到更为便捷的图书服务。

另外, 在图书馆的图书管理工作中, 各单位还要强化相互之间的信息交流、经验共享等方面活动, 发挥自身管理专长, 广泛汲取其他单位的成功经验, 这对于提升图书管理工作成效意义重大。图书馆还应当鼓励工作人员积极开展图书管理创新方面的实践调查以及课题研究活动, 这对于改进传统图书管理的弊端、提升图书管理工作质效以及促进整个图书行业的良好发展, 都具有积极的意义。

参考文献

[1]何田.网络时代与数字图书馆[J].长春医学.2005 (01) .

六大理念提升安全管理 第6篇

一、创新管理开发信息化流程监控

1. 企业资源规划系统。

企业资源规划 (Enterprise Resource Planning) 是针对物资资源管理 (物流) 、人力资源管理 (人流) 、财务资源管理 (财流) 、信息资源管理 (信息流) 集成一体化的企业管理软件。它包含客户/服务架构, 使用图形接口, 应用开放系统制作。

在引入信息化管理系统的创新尝试中, NR集团旗下的NR成套设备厂 (以下简称“NR成套”) 作为推动整个集团信息化的先行军, 在生产流程的梳理和调整方面创新引入EPR系统, 使得信息化管理与流程再造相互影响和推动, 目前已经有效地完成工厂全部器械的采购以及模件产品的预时间内验证创新型信息化管理在降低成本和生产监控方面的卓越价值。NR集团的生产方式属于小批量生产, 甚至旗下部分部门的生产方式甚至是单件生产, 这种生产方式无疑桎梏NR集团的整体发展。目前电力行业内相关产品更新换代极快, 交货期短, 小批量的生产模式无法对市场的需求和发展变化有快速的反应变更能力, NR集团这一种传统生产模式如若不进行升级或者是管理上的变革, 这种效率较低的生产方式将作为公司扩张期内最大的内部弊病, 对公司未来的稳健发展造成威胁。基于这种基础性的隐患, NR成套选择从管理的方面进行改革, 在现阶段无法变更升级生产模式的状况下, 于2002年年底与国内成熟软件公司YY软件公司签订合同引入EPR管理系统, 以期基本创建一个可以满足业务需求的信息化平台。项目的启动从信息化和日常管理较为薄弱的库房管理环节开始, 在上系统之前, NR成套采取的传统管理方式是两级库的粗放式管理方式:一类库整进整出, 二类库的配件和半成品则可以随需随取。这种半放任式的库房管理无疑使二类库内的存放情况紊乱, 在实践产品生产中经常出现无法对库房内所需配件和半成品进行数量上的确认, 影响整个生产过程中的效率。

2. 软件能力成熟度模型集成CMMI。

CMMI全称是Capability Maturity Model Integration, 即软件能力成熟度模型集成, 其目的是帮助软件企业对软件工程过程进行管理和改进, 增强开发能力和改进能力, 从而质量的软件。

国电NR科技股份有限公司 (以下简称”NR科技”) 作为NR集团旗下开发研究高端二次电力设备的子公司, 为了实现一次设备的正常运转和实现对稳定电能控制的管理, 对于电力专业知识、计算机技术、网络技术、通讯技术和系统集成技术方面的要求较高。面对综合管理方面长久不能解决的困境, NR科技率先导入CMMI软件能力成熟度管理模式, 在质量管理体系《设计和开发控制规定》基础上进一步细化科研开发管理流程, 在以研发重心的原则下新制定《研发管理流程体系》、《研发项目管理规定》, 并将其作为流程框架, 形成一系列以CMMI流程为基础的研发成熟度管理机制, 构建了全生命周期的管理研发流程, 并成功在研发中心在研11个科研项目中实施CMMI流程管理的全覆盖并强化全过程实施。

3. 产品全生命周期管理PLM。

产品全生命周期管理根据业界权威的CIMDATA的定义, PLM (全称为Product Lifecycle managemen) 是一种应用于在单一地点的企业内部、分散在多个地点的企业内部、以及在产品研发领域具有协作关系的企业之间的, 支持产品全生命周期的信息的创建、管理。分发和应用的一系列应用解决方案, 它能够集成与产品相关的人力资源、流程、应用系统和信息。

南京NR继保电气有限公司 (以下简称”NR继保”) 作为全球著名的专业咨询公司Newton-Evans认证的全球五大继电保护生产提供商之一, 产品在业界一直以动作速度快、正确率高的技术先进性而闻名, 适合工程需要和使用、维护、调试。“必须落实科研项目的成果, 不能快速帮助推进产业化的科研结果毫无意义。”这是NR继保的董事长沈国荣院士的理念。研发管理信息化是研发管理和研发成果发布的基础, 为此NR继保公司引入产品全生命周期管理 (PLM) 系统工具平台软件, 利用平台工具沉淀研发结果, 固化管理体系流程, 实现研发全过程的信息化管理。在平台上引入复用分析技术, 建立构件库;引入正式、科学的同行评审及测试 (测试技术、测试用例) 机制, 实现缺陷前移;同时, 构建和维护产品质量检查列表库;通过建立组成过程资产库, 以便在全公司范围内进行上线共享。统一的信息平台很快发挥出效用, NR继保一方面成功将实用、配套、便于生产加工、易于使用维护的设计思想贯穿在新产品的整个研发阶段, 实现了硬件标准化以及软件模块化;另一方面, 公司以国际先进水平为目标, 采用专用生产、检测设备自主开发与先进通用的生产、检测设备直接引进融合的方式, 成功创建产业化生产基地。

二、NR现状以及现阶段制度下的漏洞及改进措施

以NR集团旗下NR科技为例, 作为NR集团内部坚持走自主创新道路的典范, 国电NR科技股份有限公司研发经费逐年提高。2009年, 公司研发费用支出1.5888亿元, 占公司营业收入的8.93%, 2010年, 公司研发费用支出1.8261亿元。公司切实推动科研产品标准化的建设, 制定详细的科研成果评定制度, 实现科研、生产、效率及质量上面的多方面的达标。

1. 自上而下的责任制管理。

集团内部在落实知识产权管理制度上面仍存在管理紊乱, 没有清晰的责任制度。许多部门仅仅处于公司一把手对知识产权落实任务的总负责, 并没有把推动知识产权维护之路与员工个人联系起来。现阶段各分公司及子公司需要做到对知识产权任务进行彻底地全方位的落实。可以将年度考核指标中加入对部门维护内部知识产权情况进行考核并做一定的奖惩, 同时, 成立专门独立于常规项目管理之外的知识产权责任管理部门, 专项对公司内部科研情况以及技术人员智力成果进行管理监控。并在每月工作例会上, 由知识产权责任管理部门人员就统计数据向公司全员进行全集团案例的横向以及年度纵向的分析比较, 深化知识产权管理。

2. 全员意识和认知的提高。

国电NR集团内部不仅仅只有投身于科研项目的科研人员和技术精英, 各类管理人员也要纳入建设创新性知识产权制度的目标对象之中。新时期的知识产权内容不仅仅包括在技术人才在推动电力工业发展做出的贡献成果, 还要包括基础和高层管理人员在NR集团内部为更有效率更卓越地管理公司生产、运营过程而提出的创新性管理理念。NR集团的管理分类复杂, 所关联和影响的环节几乎覆盖了整个公司所有的运营。规范新型知识产权制度的内容, 提高全员对于维护公司知识产权的认知并极力每一个员工在各个领域上对公司无形资产领域的贡献, 是目前公司在推动知识产权建设的道路上忽视的一个关键点。

3. 加强公司商业秘密保护措施, 防止潜在知识产权流失。

在信息化管理渗透集团内部的趋势下, 相较于传统单件商品销售 (或是传统小规模销售系统) , 涉及的知识产权受侵犯风险较低;公司总承包的成套设备增多, 涉及的知识产权受侵害风险则大大提高了。同时, 近年各大电力企业均增大高校、中科院、上下游产业链的科研合作, 公司对外的科研委托的力度大大增加。在这些情况下, 一项正在进行中的科研项目所涉及的流动科研人员很多, 每一个环节都有可能导致公司潜在的科研成果的流失。所以, 加强商业秘密保护措施是非常有必要的。

4. 加强国际专利申报项目的力度。

随着电力企业响应国家“走出国门, 尽多的抢占国际市场”的政策号召, 国内基础电力行业的先行军早已先后用逐渐完善的服务和优质产品开拓国际市场, 产品远销土耳其、塔吉克斯坦、印度等国家。同时, 围绕着目前国际国内越打越响的知识产权战役, 中国国内的知识产权制度已经无法全面保障“走出去”企业的权益。国内认证的很多科研成果走出国门之后就面对上侵权的问题, 使很多企业包括NR集团和笔者所在单位N公司遭遇知识产权壁垒。针对以美国为首的西方市场, 公司需要加大内部科研成果抢先申报国际专利项目的力度, 为成功进军西方发达市场做基础准备。

5. 更加积极的科研成果鼓励制度。

虽然目前为止NR集团对于落实科研成果转化鼓励政策的努力可圈可点, 笔者认为, 在现行鼓励政策的基础上, NR集团需指定更为积极的科研成果激励制度才能真正将科研人员自身的利益与公司未来发展紧紧相连。而且, 公司可以在完善科研成果标准评定的基础上, 将科研开发成果与公司股利分红嘉奖相联系。可以逐渐取代传统的奖金嘉奖模式, 用股利分红嘉奖制度将科研人员和骨干技术人员和公司的发展真正联系在一起, 同进同退。可以更有效地推动科研队伍和生产技术队伍的创造、运用、管理和保护工作。

六大理念提升安全管理 第7篇

随着我国高等教育改革的不断深入, 高等教育事业得到了不断的发展, 民办高校在办学规模和办学质量上也都取得了长足的进步, 但在档案建设、管理工作方面还处于一个学习、逐步完善的阶段, 与公办高校在档案管理方面相比, 还有一定的差距。

1 民办高校档案管理主要存在的问题

1.1 领导对档案建设及管理的意识不强有些民办高

校的领导对档案工作的重要性认识不足, 没有认真学习和贯彻档案法律、法规, 片面地认为高校的中心任务是教书育人及科研教研工作, 很少过问学校的档案工作, 从根本上忽视了档案的重要性。从笔者了解的几个民办高校来看, 翻看其党政会议纪要, 从头到尾没有提到过档案建设工作只字片语, 更不用说有什么档案建设的规划、计划与总结了, 在机构建制上, 无专职档案员, 工作保障上无相关的档案管理制度和经费投入保障等。

1.2 档案收集、归档意识薄弱民办高校在建校初期

由于经费、人员的紧张, 往往忽视对档案的建设管理工作, 一些重要的文件材料遗留在个人手里, 觉得放在自己手边, 要用起来的时候方便查找。另外由于档案管理不规范, 偶尔出现几起档案丢失的事件后, 就会有教职工不愿将教学成果移交归档等现象。也有员工认为档案工作是档案管理部门的事, 与学校其他工作没有多大关系, 与自己更是无关, 因而拒绝配合档案部门搞好档案的收集工作, 种种困难, 很可能使这些重要的档案材料残缺不全或丢失。

1.3 兼职档案员队伍不稳定民办高校的兼职档案员

一般由院系秘书或处室秘书等兼任, 他们不仅有日常教学行政事务性工作, 又要兼职做好院系或处室的档案收集工作。一般来讲, 行政人员工作繁忙、工作量大, 虽是日常琐事, 却件件都是需急办之事, 而档案工作由于关心的人少, 缺少制度上的操作规范, 对档案工作往往会虎头蛇尾, 常常顾及不到及时的收集、整理、归档、保存等。另外, 民办高校由于种种原因, 兼职档案员调动频繁, 这样就致使档案管理工作缺乏连续性, 造成管理混乱无序。

2 民办高校如何加强建档意识

鉴于以上种种问题, 新建民办院校务必从实际出发, 积极宣传档案建设的作用、意义, 促进档案建设工作。笔者认为可以从以下四点档案的服务功能来加强建档意识。

2.1 服务于学校整体发展的需要民办高校档案来自

于学校形成、发展、变化的全过程, 贯穿着学校教育教学工作及其组织、管理的各个方面, 是学校重要的信息资源所在, 记录了学校发展的历史, 汇集了学校现有的知识成果。学校各级领导的会议记要、领导现场指导工作的讲话等, 都可为学校的整体发展、建设提供各种历史依据和线索。通过学校档案资料, 可以更深刻地理解本校的特点及发展的规律, 全面、系统地掌握学校教育教学工作等方面的沿革和演变情况, 以方便后人总结学校自身形象和价值观建设的得失、成败, 为后续领导制定合理的学校自身形象和价值观建设的整体方案提供依据。

民办高校的发展、壮大, 必将走过光辉而曲折的历程, 然而最能体现这历程的学校档案, 如果所存无几 (例如看不到第一任校长的介绍资料, 找不到第一批学生的花名册, 缺失历届毕业生的学籍档案、缺失全体教职工的教研科研成果资料等等) 。那么我们教育工作的后几辈想极力宣扬百年老校底蕴丰厚的时候, 时过境迁, 有何为据呢?

所以, 民办高校的档案建设工作在服务于学校整体发展的方面有着深刻重要的意义。

2.2 服务于专业建设发展的需要根据我国目前的办

学体制, 无论哪一个专业的建设、发展都离不开各类办学评估, 如新专业检查、合格评估等, 评估工作是专业建设的重要指导方向, 而各种评估工作都离不开对专业建设、发展中的档案梳理工作。完整规范的档案正是充分展示专业办学成果, 让评估专家全面深入地感受专业办学成效的有力证据。

随着专业评估工作的改进、完善, 各类评估工作越来越重视专业建设原始资料的规范性、真实性等, 所以从新专业申报、筹建, 到专业的开设、建设、壮大及最后专业建设的成果, 务必要有完整的档案记录, 确保专业办学的延续。各类纸质材料、电子文稿均应有规范的建档、存档意识, 杜绝因人事变动导致专业办学中的突变现象。

专业建设工作既有正向的水到渠成, 即按专业建设的目标、计划, 逐步进行, 最终得以成功, 获得成果。也需要逆向构建, 即通过对专业建设档案的梳理, 总结专业建设如果要有特色、亮点, 还需要什么支撑, 从而去弥补或改进原有的一些专业建设工作, 从而充实专业建设成果。由此可见在专业建设工作中档案建设、管理工作的重要性。

2.3 服务于教职工自身发展的需要教职工档案是教

职工个人经历、学识、业务能力、德才表现、业绩情况等方面的记载, 但有些民办高校的现实情况来看, 有的职工档案仅仅保存着教职工应聘时的一般材料 (诸如基本情况学历职称证书等复印件) , 缺少其业务能力、决策能力、运用能力、创新能力 (尤其是教学科研的创新) 等综合素质的“活材料”, 没有对其现有的资料进行收集、整理、规范, 看不出教职工新的动态性发展情况。

教职工个人档案资料的缺失将对教职工的职称评审、工资晋级等产生不良影响。如有些职称 (高级工程师、高级经济师等) 评审中, 要求凡是校级以上的所有项目、荣誉都需要提供原件方可认可, 一些集体项目, 特别是作为主要参与的项目, 申报职称的教职工可能发挥了相当主要的作用, 但如果申报材料、批复材料等资料均在项目主持人手里, 而项目主持人有可能调离或将材料遗失, 那么给参与人员的资料查找将带来相当大的困难。

某高校档案管理员曾深有感叹地说:“只有每年职称评审的时候, 她的档案室才是最热闹的时候, 查阅、复印、借阅等人员门庭若市。”由此可见档案完整对教职工自身发展的重要性。

2.4 服务于学生个人发展的需要大学生档案是学生

在校期间学习、生活、学生工作及各种社会实践的记录, 是大学生就业及今后各级组织选拔、任用、考核的重要依据, 它能完整地反映出一个学生在校期间的德、智、体、美、劳等各个方面的表现状况。学生档案管理旨在对学生在校期间所有材料进行整理、归档, 提供学生档案的查、借阅服务、转递等工作。

长期以来, 由于诸多原因, 高校毕业生档案工作存在重视不够、管理技术落后、致使档案管理出现“弃档”、“死档”等问题, 给大学生就业及今后各级组织选拔、任用、考核造成了一定的影响。部分学生的档案、毕业证书等重要资料失落在个别班主任或辅导员手上, 而学生一开始又不够重视, 等需要用时, 由于时间久远或人员调动等, 这部分学生的档案资料往往发生遗失或查无结果现象, 造成对学生利益的极大损害, 同时也使师生关系紧张, 进而影响学校声誉。

随着高校学生人数的不断扩张, 加强学生档案管理, 确保学生档案的完整性、规范性, 确保学生档案转移有据可查, 改进学生档案对学生的服务功能迫在眉睫。

总之, 通过宣传档案的服务功能, 可以提高民办高校建档意识, 促进高校档案建设工作。高校档案的规范建设是高校重要工作之一, 既能促进社会和谐又有利于学校健康发展、有利于教师自身发展、有利于学生个人成长。

参考文献

[1]中华人民共各国教育部令第27号.高等学校档案管理办法[S].2008-08-20.

[2]童燕.浅析高校档案收集工作[J].企业家天地:理论版, 2008, (5) :215.

[3]百科名片.档案管理[EB/OL].http://baike.baidu.com/view/677620.htm.

[4]李媛, 华关.搞好民办高校人事档案管理之我见[J].湖南涉外经济学院学报, 2006-07 (6) :31-33.

六大理念提升安全管理 第8篇

一、找准把牢队伍建设中的“节点”

引入“系统节点”精细化管理模式, 就是运用系统化、精细化管理原理, 对专业技术人才队伍实行纵向式、细节化、目标化管理, 针对专业技术队伍建设的不同特点、不同建设方面、不同管理内容, 将工作中的重点、难点等关键环节确定为节点, 并细分为一级节点、二级节点、三级节点, 为每个节点确定目标, 形成精细化的管理系统。

一是建立“节点”目标体系。我们研究确定了“强化队伍建设、搭建工作平台、完善激励考核”3个一级节点, 并进一步细化确立了二级节点9个, 三级节点18个, 并将队伍建设的目标任务、指标要素等分解落实到各个节点上, 做到各级节点目标明确、队伍管理体系完整, 使专业技术人才队伍建设工作形成层级分明、重点突出、目标清晰的系统工作。

二是建立“节点”管理体系。将各级节点作为工作切入点、措施着力点、水平提升点。抓重点促一般, 以节点带全面, 使队伍建设的制度标准更加完善、管理措施更加得力、职责任务更加清晰, 形成了分系统、到节点的专业技术队伍建设管理新体系。

三是建立“节点”协调体系。在明确各节点目标任务的基础上, 确定各节点间的相互关系, 强化协调配合, 最终形成各节点相辅相成、互相促进, 各单位协调统一、配套联动, 各项工作有序、精细、高效, 实现采油厂专业技术队伍建设整体协调有序、素质提升迅速、合力作用突出, 队伍建设水平明显提升的目的。

二、切实抓好队伍建设中的关键“节点”

各级节点将专业技术队伍建设工作从面分成条, 进而细化为点, 使队伍建设更加规范化、系统化、条理化。根据人才队伍的实际情况, 有针对性地抓好几个关键节点, 发挥关键节点的“联动与辐射”作用, 可有效促进专业技术人才队伍整体水平的提高。2008年, 我们重点抓好了“明确细化岗位职责、开展技术服务基层活动和强化科研团队建设”三个节点, 取得了很好的成效。

一是抓好明确细化岗位职责节点。通过完善《工作说明书》, 对每个层级、每个系统的专业技术岗位职责都进行了细化, 分“创新能力、工作目标、岗位职责、业绩成果、项目研究、协调配合”等六个方面对各岗位职责任务进行全面细致地描述。通过细化岗位间关联职责, 明确各岗位间相互关系, 让专业技术人员都能自觉地融入到人才队伍这一集体中, 将采油厂整体发展目标与个人的职业生涯发展目标联系在一起, 树立大局意识和主人翁意识, 注重采油厂整体利益, 工作中形成合力, 营造了专业技术队伍“合作、互助、协调、统一”的工作环境, 切实提升专业技术人才队伍在生产建设中的作用。

二是抓好技术服务基层节点。为了将专业技术人员的理论知识、先进技术、科研成果推广到生产工作中, 应用到生产建设上, 提高基层生产的技术含量, 促进基层生产管理水平的全面提升。我们组织专业技术干部开展基层联系点活动, 通过一对一联系或多对一联系, 技术人员定期深入到基层井站、班组查找分析制约生产的技术难题, 并及时进行技术诊断, “按诊配药”, 努力打破基层技术相对薄弱的瓶颈, 使科研技术与基层生产实际紧密结合起来。组织首席专家、主任师集中分析采油厂生产中存在的技术难题, 进行诊断解决生产难题, 促进生产快速发展。2008年, 共组织科技诊断活动9次, 解决技术问题80多项;组织科技进班组活动50次, 解决技术问题100多项, 共计节约成本800多万元, 增产原油5000吨。

三是抓好科研团队建设节点。强化科研团队建设, 打破单位条块分割、各负其责的管理理念, 将不同层级、不同单位的技术人员通过项目攻关、技术开发的团队组合起来, 发挥人才队伍的合力。结合科研单位人才队伍技术力量雄厚、基层经验不足, 而基层单位人才队伍现场经验丰富、技术力量相对薄弱的实际, 我们组建了立体式科研团队, 将机关科室、科研单位、采油矿及采油管理区的专业技术人员组合成攻关团队, 取长补短, 发挥优势、群策群力、协同攻关。在采油二矿注汽吞吐开发稠油项目中, 我们组织地质所、工艺所、采油二矿以及高北管理区技术人员组成项目攻关小组, 小组成员充分发挥自身优势, 互相配合、互相支持, 生产中遇到有新困难、新问题、新数据能及时反馈给科研人员, 小组开发出的新技术、新工艺能及时、准确地应用到生产中。该项目攻关小组通过半年时间就基本解决了稠油开发、输送过程中出现的难题, 采油厂稠油开采取得了很大的成效, 目前已经累计生产原油7.5万吨。

三、“系统节点”理念促进了人才队伍建设

“系统节点”理念的成功引入, 使我厂人才队伍管理的思路进一步拓宽, 方法进一步优化, 逐渐建立起一套全新的人才队伍建设管理办法, 在稳定队伍心态、激发工作热情、服务生产工作中取得了好的效果。

一是队伍心态“稳”了。通过强化专业技术岗位设置这一节点工作, 加大向生产科研和基层一线倾斜力度, 促进了队伍的整体稳定。针对科研单位专业技术人员较为集中, 技术水平较高的情况, 增加了主管师、责任师两个岗位数量, 让工作经验较为丰富、技术水平较高、工作时间较长的技术人员竞聘上岗, 切实减少业务较为熟练、技术较为成熟人才的思想波动, 稳定中层次的人才队伍;在基层单位增加责任师岗位数量, 鼓励新引进大学生转正定级后积极竞聘这一岗位, 在增强基层对大学生吸引力的同时, 稳定新分配大学生。目前采油厂专业技术人才队伍整体都保持了良好的、稳定的心态, 人才流失较少。2008年除上级部门抽调外, 采油厂只流失了2名大学生, 而2003年-2007年, 采油厂共流失高校毕业生50人, 其中2005年、2006年、2007年三年流失高校毕业生35人。

二是工作热情“高”了。在精细化管理理念的指引下, 我们探索实施了《专业技术岗位绩效量化考核管理制度》, 建立起绩效考核管理公式, 增强考核激励管理工作的可操作性和科学性。将考核结果与年终评先树优、职务晋升、职称评审、业绩奖金等挂钩, 彻底解决了以前就考核论考核, 考核结果“有名无实, 考而不用”的现象, 使绩效考核办法真正成为采油厂专业技术人员管理的有效激励手段, 极大地激发了专业技术人才的工作热情。按照节点要求, 加大技术创新奖励力度, 召开科技创新表彰大会, 对在技术创新、技术推广中取得成绩的专业技术人员进行奖励, 进一步激发了专业技术干部学知识、长技术、出成绩的热情。2008年共奖励科研创新项目50项, 奖励专业技术人员245人次, 累计奖励资金55万元。

三是业绩成果“多”了。通过抓好技术团队攻关和能力评价多元化两个节点, 采油厂在先导试验技术、科研项目攻关、实用技术开发等各个方面的工作都取得了突破, 专业技术人才的业绩成果“多”起来。2008年, 各类专业技术干部共完成实用新型专利50余项, 解决生产技术难题200余个;开展先导性实验4个, 推广新技术22项, 累计增油3.5万吨;完成科研项目50项, 其中获省部级奖励2项, 获局级奖励5项。

六大理念提升安全管理 第9篇

关键词：航空技术,护林工程,促进能力

航空护林技术有着诸多优点, 飞机具有高速型, 所以能对林区进行快速扫描, 增强森林防火能力, 保护森林的自然资源, 监测森林中动物, 为森林种群调查提供良好帮助。随着我国十七大所提出的建设生态文明的发展战略, 航空护林的任务迎来了全新的挑战。增加了我国航空护林的任务目标, 在这种形势下, 航空护林产业要从六个方面加护林任务的目标。

1 提升监测林火的能力

航空护林工作最开始就是利用航空技术, 进行林火的监测。可以说监测林火是航空护理的核心工作之一, 在传统检测林火, 因为森林茂密, 所以不易观察。但是利用航空的手段就能实现从高空观察的特点, 对森林中的烟雾, 明火能够快速的观测。在现代的航空林火检测时, 要利用好相应的新技术, 将森林的实时状况通过卫星传递给林业指挥部, 在以往的工作中森林的利用通信基站赖传递信息, 但是在森林中经常面临信号不佳的状况, 所以在如今的航空护理工程中, 采用卫星传输的方式, 保证信号的稳定性。另一方面提高检测林火的高科技设备, 以及增强飞机上观察员的职业素质, 减少发现火源的时间, 同时提高火源检测的准确性, 以前经常出现将垃圾或动物等当做火源的案例, 所以要提高对火源判断准确性。在航空中心新建一套稳定、可靠、科学、兼容性强的卫星数据接收系统, 以满足卫星林火监测需要。在应用GPS技术的基础上, 加快计算机技术、地理信息技术在飞行侦察方面的应用。逐步推广应用火场标绘系统, 作为辅助手段, 使空中侦察情况实时传递到地面, 供决策者制订扑火方案。通过飞行观察员熟练应用新技术, 提高火场侦察速度和准确性, 为领导制订扑火方案提供科学依据, 切实提高火场侦察技术水平。

2 提高航空灭火能力

利用航空扑灭林火这是一项正在发展的技术, 从理论上来说, 飞机在高空更容易进行灭火作业, 但是包括一些发达国家在内, 都采用的是已经淘汰的客机或早期螺旋桨式战斗机用于林业护理, 或者采用先进的直升机。不管是先进来时落后, 护林用飞机在设计之初就不是设计被用来护林工程的, 而是采用其他用途。航空护林机都是进行后天改造的, 所以对于灭火不专业, 同时能携带的灭火材料少, 对灭火的效果作用不大, 同时消耗了大量的航空燃料。针对这些问题, 我们采取的方法有: (1) 增加航空护林的飞机数量, 利用数量的优势对火灾进行有效控制。 (2) 开展吊桶灭火的技术, 依托森林附近的水利资源, 利用吊桶进行灭火作业。 (3) 发展大容量的专业林业灭火飞机, 利用大容量, 对森林进行化学或者液体灭火。

3 提升航空的保障

航空是一项比较耗费资金的一项工作, 飞机的燃料费用和维护费用的十分昂贵, 同时优秀的飞行员是一个国家的重要军事财富, 所以林业航空护理工作, 就面临着很多问题。 (1) 缺乏优秀的飞行员。 (2) 使用飞机的成本较大, 燃料费用太高。 (3) 飞机出现故障维修复杂, 需要专业人士来进行维修, 同时零件的物流较慢, 维修工期长。针对这些问题采取的措施有:加强飞行员的培养, 积极的培养年轻的优秀的飞行员。同时增加对航空林业工程得投入力度, 让林业和化石燃料公司签订一份价格低廉的长期飞机燃料采购合同。 (4) 设立一个专门的技术小组, 增加对飞机的日常维护, 减少飞机出故障的概率, 同时采购一些飞机航行中一些磨损较大的元件进行常备。在出现故障时保证快速的维修。另一方面实现航行的规范化操作也是一个重要的保障航空安全的工作。加强对林场机场的建设工作, 为飞机打造出一个良好的起落环境, 同时完善地面控制系统的建设, 使地面控制系统能够准确的引导飞机起飞和降落。同时增加相应的气候天气观测设施, 对天气不佳的情况及时通知飞机返航以免出现意外事故, 保障飞机和人员的安全。

4 提升应急处置能力, 实现应急处置快速化

火灾应急处置是森林防火工作的重要环节。一是根据东北、西北、华北不同的森林防火形势, 每个航期前, 修改完善扑救森林大火预案, 不断提高应急处置能力。二是加强野外应急处置设施设备建设, 提高野外航行地面保障力。三是完善飞行总调度室特情处置预案, 逐步建设航空护林站地面监视系统, 发现不安全因素, 立即处置。四是抓紧建设森林防火物资储备库和航空油料储备库, 改善各航空护林站储油设备, 以满足扑救较大森林火灾的需要。

5 提升科学管理能力, 实现科学管理日标化

一是加强对现有航空护林站的行业管理, 并对西北、华北地区有关省 (区、市) 开展的航空护林业务工作实行规范化、统一化管理。二是不断更新综合通信指挥车设备和便携式卫星通信系统, 增添先进的设施设备, 增加新的功能, 及时提档升级, 使火场信息系统更加完善, 信息传输更加及时准确。三是完善东航中心网络管理系统, 新建西北和华北地区航站计算机网络, 充分发挥网络管理系统的作用。四是完善东航中心地理信息系统, 发挥该系统在航行管制、扑火指挥、调度管理等方面的作用, 切实提高信息传输的速度和质量, 特别是火场信息传输的速度和质量。加强专业技术人员的培训工作。特别是航行管制员、气象员、油料员等要严格执行民航管理规定。在飞行观察员实行考核的基础上, 尽快建立卫星林火监测员、网络管理员、林航调度员等专业技术人员考核制度, 坚持专业岗位持证上岗原则。

6 提升后勤服务能力, 实现后勤服务综合化

中心和各航站积极争取新建和改造现有办公楼, 美化、亮化、绿化、硬化场区环境, 配齐现代化办公设施设备, 提高人员素质, 提高后勤服务质量, 逐步实现食宿星级宾馆化、场区环境园林化、办公自动化、人员专业化的航空护林后勤综合保障体系。保护森林资源, 是航空护林人义不容辞的责任。让我们以科学发展观为指导, 不断开创航空护林事业新局面, 为我国航空护林事业又好又快发展和建设生态文明做出新的贡献。

7 结论

航空护林是一项有林业发展的趋势之一, 林业航空有着快速、全面、便捷的特点, 但是也有着不少制约发展的因素, 其中包括:没有专门的飞机, 能携带的灭火剂少、维护运用成本高。但是这些都是可以被克服的问题, 只要我们做好这六个方面的工作, 就能让航空护林技术有一个质的飞跃。

参考文献

[1]苟淑花.森林防火的对策研究[J].中国林业, 2011 (12) .

[2]黄志军.对航空护林工作的回顾与展望[J].中国林业, 2011 (14) .

[3]裴建元, 刘春荣, 周成.雄鹰翱天际护林显神威——江西省航空护林工作纪实[J].中国林业, 2011 (18) .