领导魅力论读后感

领导魅力论读后感（精选8篇）

领导魅力论读后感 第1篇

“我们队伍里有一种恐慌，不是经济恐慌，也不是政治恐慌，而是本领恐慌。过去学的本领只有一点点。今天用一些，明天用一些，渐渐告磬了。好像开了一个铺子，本来东西不多，一卖就完了，空空如也，要开下去就不成了。再开就一定要进货。我们的干部的进货，就是学习的本领，这是我们许多干部所迫切需要的。------毛泽东”

当我看到这一段话呈现在我的面前，我震惊了，我内心的感受被如此贴切的被归纳了出来，除了我不是党员干部，其余皆是我的心理写照。我是一名注册会计师，在这个行业里，靠的是知识吃饭，随着时间的推移，原来的知识会遗忘一些，即便不遗忘，新的法规和准则也在不断出台，如果不及时进行不断的学习来补充知识库，我的“铺子”会空的，或者是“铺子”里的货少到无人光顾，到那时，我该怎么办？我为此困惑了许久。想学习，却总认为自己工作忙，孩子小需要照顾，静不下心来，就搁下了。好在所领导给了我这次学习的机会，在我欣喜的同时又感到丝丝不安。高兴的是我又可以回到北京——这个我曾经学习过的地方进行学习，这里曾经给我输入了大量的知识，改变了我的人生道路。不安的是我刚来所里不久，还没有为所里做过什么贡献，况且所里还有那么多优秀的员工无法来这里学习，我时常问自己，我有什么资格坐在这里？我如果不能收获些什么，我将如何面对？

从走进国家会计学院的那一刻起，我的心就平静了。校园是那么宁静、祥和，足以抚平我的所有不安。我隐隐感到我没有白来，我会有收获的。几天课听下来，自己的专业知识得以很大的提高，更重要的是：在这里拓宽了我的视野，指引了以后的学习和工作方向。

一、学习上陈教授说，每天读一万字，四十岁就能成为学者，并且他也在坚持这样做着，我作为一个年青人，一个迫切需要知识来填充的人，有什么理由做不到？是什么让他出口成章、游刃有余，是什么让他如此自信？是知识与经验的积累。经验需要慢慢地积累，但知识可以通过学习迅速补充。因此，学习必须每天保证，哪怕是一句有意义的话。

二、工作上要有激情，所谓激情，是指一个人的昂扬向上的精神状态，精神状态问题至关重要，激情是干好工作的基础。工作中如果少了激情就如一潭死水，不仅仅是没有生机，迟早是要臭掉的。

工作是什么，工作是一个人谋生的根本，如果你没有别的本事，就努力把工作做好。一个人，要是把工作当作任务去做，不但自己很累，而且最多能把工作完成，不会有更大的发展。但如果一个人有了工作的激情，就会把工作当成作品来完成，会加入自己的创造力，在完成任务的同时会想，能不能完成的更好一些，工作能不出色吗？工作的同时，自己还能找到乐趣，为什么不做后一种人呢？

七月是个收获的季节，总结一下自己此次学习的收获：

首先：专业知识得以很大提升，并且有了新的认识；

其次：以后的学习目标得以制定——每天要学习新知识；

再次：工作态度得以端正——把工作当成作品来做；

最后：感谢那些所有给我收获的人！！

领导魅力论读后感 第2篇

摘要：所谓领导，即在一个企业或者组织机构中拥有中心权力的人，企业的业绩的好坏，往往与领导的指挥部下工作、协调资源分配、激励士气的能力息息相关。此外，领导的个人魅力虽然没有对企业的成绩有直接的影响，但其依然起到不可忽略的作用。其主要表现在以下几个方面：首先，拥有个人魅力的领导所作出的决策，往往更容易被员工理解和接受；其次，领导的一些优良品质通过个人魅力表现出来，激励员工以领导的行为为表率，从而更加积极地工作；最后，个人魅力有助于领导与员工更好地沟通，进而上下一心，为提高企业的效益而共同奋斗。

关键词：领导个人魅力决策激励沟通

在我们的印象当中，领导往往以一种刻薄、高不可攀的形象出现在我们眼里。这是由于领导与员工权力的差异而导致的。领导的权力通常就是指影响他人的能力，在组织中就是指排除各种障碍完成任务，达到目标的能力①。由于领导者在经验、个人品质、能力上高于普通员工，其往往被赋予了更多的权力，例如法定性权力、奖赏性权力、惩罚性权力、感召性、专长性权力等。这些权力，往往都被认为是对员工掌握了“生杀大权”，领导与员工容易走向了对立面，形成了难以调和的矛盾。这种关系的形成，可能获得较高的管理效率和良好的业绩，对于组织在发展初期和面临复杂多变的环境时，是有益处的；但是长远看来，则不利于下属职业生涯的良性发展②，因此，用一种新型的模式来建立领导与员工的关系，对营造良好的企业环境、促进企业的和员工职业生涯的长远发展都是大有裨益的事情。

那么，如何才能建立这种良性的关系呢？这就依赖于领导个人魅力的发挥。具有个人魅力的领导应该有这样一些品质：有能力陈述一种下属可以识别的、富有想象力的未来远景；有能力提炼出一种每个人都坚定不移赞同的组织价值观系统；信任下属并并获取他们的充分信任的回报；提升下属对新结果的意识；激励他们为了部门或组织利益而超越自身的利益。这样的领导善于创造一种氛围，热衷于提出新奇的、富有洞察力的想法，把未来描绘成诱人的蓝图，还能利用这种想法去刺激和推动他人勤奋工作。此外，这种领导对下属有某种情感号召力，可以鲜明地拥护某种达成共识的观念，有未来眼光，而且能就此和下属沟通并激励下属③。领导的个人魅力对管理的作用表现在以下三方面：

决策在管理学当中起到非常重要的作用，西蒙之所以称“管理就是决策”，其目的显然是为了强调决策是管理的核心内容，决策贯穿于管理过程的始终。确实，无论进行计划、组织还是领导和控制，各项管理职能的开展都离不开决策，决策是管理工作的基本要素。而决策一般由领导做出，领导做出的决策是否被广大员工认可接纳企业效益的标志之一。一个有魅力的领导者，其决策更容易被员工理解和接受。例如共产党的最早的领导者——毛泽东，不但战场上用兵如神，饱览古今图书，吟诗作对也非常精通，更是写的一首好字，是个名副其实的拥有“个人魅力”的领导者。正因为如此，他的决策往往更容易被共产党和广大人民所接受，这也是近现代中国从一盘散沙凝结成一个坚固的共同体，实现民族的独立和复兴的重要原因之一。

激励是组织中人的行为的动力，无激励的行为，是盲目而无意识的行为，因此，激励在管理过程中起了相当重要的作用。要成为一名合格的领导，必须努力进取、渴望成功，正直诚信、言行一致，并且充满自信，对新的知识和信息不断追求。而领导的个人魅力，正是领导优良个人品质的体现。这些品质内化成领导的魅力，在平时的工作、会议，乃至言谈举止中都有体现。员工会不自觉的以领导为榜样，最大化地激发自己的潜能。例如晚清的湘军领袖曾国藩，可谓是中国最后一代真正的“大儒”，正因为他的优良品质，让他的个人魅力得到充分的体现。正因为如此，他的下属也以他为榜样，形成了纪律严明的湘军，最终所向

披靡。

沟通是借助一定的手段把可理解的信息、思想和情感在群体中传递和交换的过程。在现代社会，沟通不仅是人际交流的基础，而且是个人在社会成功的基本前提。沟通在管理中具有相当重要的意义，而一个具有个人魅力的领导，往往拥有更好的沟通能力。例如阿里巴巴集团主席和首席执行官马云，具有了良好的与员工进行沟通的能力。他认为员工第一，客户第二，只有员工开心了，我们的客户才会开心。马云对员工的关心和体贴正是他个人魅力的最好表现，他用他的个人魅力与员工进行交流，使得集团上下一心，把阿里巴巴创造成亚洲最大的网上购物平台。

综上所述，领导者的个人魅力在管理当中起到作用，是一种“软性”的作用，但是其影响之大却不可忽视。一个拥有个人魅力的领导者，往往在管理过程当中会有意想不到的收获。下属会更倾向于接受这种魅力型领导的决策，以其为榜样加以学习，努力工作，创造更多的业绩；同时，拥有个人魅力的领导善于为员工着想，易于在企业中形成凝聚力，是企业不断发展的源泉。因此，作为在企业和组织中的领导者，不仅在能力上提高自己，同时也应该在个人素质上加以修炼，做一个有“魅力”的领导。① 周三多：《管理学》，高等教育出版社，2005年11月，第223页。

② 周三多：《管理学》，高等教育出版社，2005年11月，第226页。

论企业领导者魅力形象塑造 第3篇

1 忠诚正直, 坚持正义

人格是每个人做人的尊严、价值和品格的总和。崇高的人格魅力感召人心, 超越时空, 是卓越领导力的重要构成因素之一。我们党和国家历来提倡德才兼备的用人原则, 正是重视领导者人格魅力的体现。发展社会主义市场经济, 并不意味着社会对领导的要求有所降低。忠诚正直, 坚持正义, 既是中华民族传统美德的升华, 又是领导者党性原则的集中体现。中国古代传统美德偏重于人格的自我完善, 多少含有“清高自守, 独善其身”的意味, 具有一定的时代局限性, 缺乏鲜明的进取性和社会责任感。当代领导者的忠诚, 则是对党、对国家、对人民、对事业、对原则、对职守的热爱之情。这种忠诚体现在领导行为上, 就必然要正直无私, 坚持正义, 勇敢无畏, 敢斗恶风, 维护法律法规、厂规厂纪, 砥砺崇高人格, 处处体现出忠诚正直、坚持正义的高尚品德, 以人格的光辉照亮员工的心灵, 靠一身正气把企业导向以服务社会为目标, 以质量过硬求生存, 以信誉卓越图发展的正道。惟有如此, 才能树立正气、清除恶风、凝聚人心、降低内耗;惟有如此, 才能杜绝贪污浪费、腐败堕落、投机倒把、假冒伪劣, 恪守社会义务, 提高社会效益和经济效益;惟有如此, 才能全面提升企业员工的职业道德, 创造健康向上的企业文化, 提高企业的经营业绩。

2 珍惜荣誉, 言而有信

诚实是信用的基础, 良好人格的基本因素之一。中华民族崇尚诚信, 现代西方商家也愈来愈珍视诚信原则。比较而言, 现代西方商誉远远高于中国, 高度的商誉已成为其企业竞争优势的一种重要因素。对于我国领导者来说, 特别应该从更高的层次一一领导者荣誉观念和领导者个人形象设计出发, 努力创造个人信誉和组织信誉, 以求获得员工和社会的信赖。另外, 领导者的诚信还具有国际信誉供给功能, 有助于改善民族形象和国家形象。如果在国际贸易中不讲信用, 就会损害民族形象和国家形象。不言而喻, 领导者个人美德是其人格魅力的源泉, 人格魅力是企业文化的元素, 诚实守信是企业领导的立身之本。

3 襟怀坦荡, 作风民主

领导有效性理论强调, 专制型领导的领导效能较好, 但人际关系较差;放任型领导人际关系较好, 但领导效能较差;民主型领导的领导效能和人际关系都好。值得一提的是, 在当代法制社会、文明社会, 民主型领导模式是具有普遍意义的领导模式。领导有效性理论的演变, 是与“人性假设”理论的演变一致的。“人性假设”理论已由“经济人”、“社会人”、“自我实现人”演进到“复杂人”假设。近年来我国学者又提出了“主权人”假设。强调随着社会发展和企业员工经济收入、文化水平以及自我价值意识和个人尊严意识的提高, 领导者的主要使命就是从各方面创造条件, 帮助企业员工成为企业主人激发其主动性、积极性和创造性。这就要求企业领导襟怀坦荡、作风民主, 真诚地依靠员工搞好企业。

然而, 长期以来, 我国的官本位文化导致特权思想盛行, 严重压抑着民主和人权。在不少企业内部, 企业领导特权思想和家长意识严重, 民主意识淡漠。究其原因, 还是因为有些企业领导党性不纯, 觉悟不高, 心胸狭窄, 品格较低。由此看来, 要充分发扬民主作风, 关键是领导者必须具备良好的品德和高尚的人格, 襟怀坦荡, 光明磊落。惟有如此, 才能从企业发展的全局观念出发, 为造福于民、振兴中华而团结员工共创大业。

作风民主是现代企业领导的基本素质, 当代社会推崇教练式领导而不是过去那种公牛型或狮子型领导。现代文化的多元化和人们个性的多样化, 呼唤着人与人之间的理解和宽容, 排斥偏执和专断。企业领导如果不具备理解和宽容的美德, 甚至连领导班子的团结都难以维持, 更谈不上支持员工参与管理。这就要求企业领导尊重员工的主人翁地位, 尊重员工的才能和贡献, 全面发扬民主, 吸引、鼓励员工参与管理, 极大地提高经营业绩。

4 开拓进取, 无私奉献

勤劳敬业, 开拓进取, 实业兴国, 造福于民, 是卓越企业家的成功之路。在社会主义市场经济初创时期, 企业改革的滞后, 机会的流失, 人员的重负, 造成了巨大的经营压力, 迫切呼唤着开拓进取、无私奉献的企业家精神。企业领导待遇偏低造成的业绩与抱酬的反差, 也迫切要求他们必须具备清正廉洁、无私奉献的品格。当前社会上普遍存在的腐败现象, 更是迫切要求他们必须以巨大的人格力量抵制腐蚀。总之, 企业领导必须牢固树立坚韧不拔、开拓进取的拼搏精神, 勇于创新、不断超越的个性气质, 追求成功、淡漠享乐的高尚情趣, 无私奉献、造福于民的伟大情操。而那些把为人民服务的宗旨挂在嘴上, 但对人民的疾苦却充耳不闻、视而不见, 整日沉溺于歌舞厅, 热衷于吃喝玩乐, 肆意挥霍国家钱财的人, 是不会有高尚的人格魅力的。

5 勤奋学习, 丰富知识

领导者应该在以下几个方面着力:一是, 培育良好的记忆吸纳力。二是, 锻炼敏锐的观察分析力。三是, 积累丰富的想象创造力。四是, 训练严密的逻辑抽象力。五是, 增强科学的评价判断力。六是, 培养拥熟的领导操作力。七是, 要勤奋学习积累, 增强知识吸引力。知识是构成领导魅力的基础。各种各样的知识, 是人类世世代代认识世界、改造世界的经验积淀。古往今来、各行各业, 卓有成效的成功者无不学识丰富、博学多才。人才是在掌握先进知识中产生的。作为一种人类社会管理的通才, 领导者更需渊博的学识。培根讲``知识就是力量”, 对执政的共产党领导干部而言, 渊博的学识就是一种吸引群众、影响群众的伟大人格力量。

综上所述, 企业领导应从时代要求出发, 特别注重树立企业家精神和领导者人格魅力, 成为大浪淘沙的市场竞争中砥柱中流、战胜挑战的的强者。

摘要：企业领导者的素质和形象直接关系到企业的生存和发展。企业领导应从时代要求出发, 特别注重树立企业家精神和领导者人格魅力, 成为大浪淘沙的市场竞争中砥柱中流、战胜挑战的的强者。

论领导魅力及其培植 第4篇

领导魅力论读后感 第5篇

《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》

“读、写、议”小论文封面（2011—2012第2学期）

论文题目

概要（50－100字左右）（注明所读书名）：

学院班级姓名学号 自评分： 理由：

小组评议分小组排名组长签名 评语：

教师最后评分 评语：

正文写作要求：（1）字数2000字左右，附封面之后；（2）内容观点正确、说理清晰、言之有物，有感而发。如属抄袭，以不及格论处。（3）如需注释、参考文献附正文之后。（4）第9周进行小组评议并上交作业。如无特殊原因延期上交，最高分数为60。

浙江工商大学

《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》

“读、写、议”小论文封面（2011—2012第2学期）

论文题目伟大源自平凡——论邓小平个性与领导的魅力 概要（50－100字左右）（注明所读书名）：

本文在阅读了伊文思的《邓小平传》和《邓小平文选》的基础上，进一步加深对邓小平的伟大的认识，并从中选取邓小平个个性与领导作为出发点，以其中平凡的事迹和话语为佐证，分析和欣赏其个性和领导魅力，从政治斗争、治理国家和人才战略等方面具体展开，在分析具体事迹的同时加上自己的感受，其人格魅力值得我们学习和借鉴。

学院章乃器学院班级混合1001姓名刘顺意学号1020200114 自评分：88 理由：本文在读书的环节，做了读书笔记，以求事例的真实可靠，并根据自己的感受，描述对邓小平的个性和人格魅力的理解，缺点是条理还不是特别清晰，对其人格魅力分析还不够透彻，有些方面，还只是浅尝辄止，有待于进一步的加深和认识，但总体对自己还是比较满意。

小组评议分

小组排名3

组长签名徐富强 评语：论文主体明确，感受真实，比较全面，是一篇不错的的论文。

教师最后评分 评语：

正文写作要求：（1）字数2000字左右，附封面之后；（2）内容观点正确、说理清晰、言之有物，有感而发。如属抄袭，以不及格论处。（3）如需注释、参考文献附正文之后。（4）第9周进行小组评议并上交作业。如无特殊原因延期上交，最高分数为60。

伟大源自平凡——论邓小平个性与领导的魅力

摘要：作为一位时代的巨人，邓小平身上闪耀着无数的光辉，而纵观邓小平的一生，其领导艺术有众多值得赞扬与学习的地方，他的领导既有高度的原则性，又有具体的灵活性。在政治斗争中，他韬光养晦，不重名位，柔中寓刚、绵里藏针;在治理国家中，他坚持“中央要有权威”，“领导就是服务”，提出“猫论”、“分三步走”、“不争论”等治国谋略；他提倡知人善任，强调“科学技术是第一生产力”。邓小平的领导艺术，是经过实践的检验，是我永远值得借鉴的宝贵精神财富。邓小平是伟大的无产阶级革命家，是中国共产党第二代领导集体的核心，是我国改革开故和现代化建设的总设计师，在他长达七十余年的革命生涯中，他积累了丰富的领导经验，显示了高超的领导艺术。纵览邓小平的一生，其领导艺术表现在政治、经济、军事、外交、文化、教育等各个方面。在阅读了伊文思的《邓小平传》和《邓小平文选》后，对邓小平的生平事迹进一步加深了了解，而其伟大的领导魅力也深深地吸引了我，本文将简要从三个方面简单阐述邓小平的领导魅力与艺术。

一、政治斗争的领导艺术

(一)韬光养晦，不重名位 邓小平胸有丘壑，胆大多谋，作风严谨，做事干练，分析问题切中要害，善于处理各种错综复杂的矛盾。战争年代，邓小平军务繁重、鞍马劳顿，新中国成立后更是忙于党政事务，少有闲暇。他生性恬淡，不喜交际，对同事以诚相待，而邓小平被发配到江西的三年，是“韬光养晦”的最好例证，他每天默默地到附近一个拖拉机厂劳动，每天默默地在望城岗步校将军楼的院子里独自踱步、思考，每天坚持继续了几十年的冷水浴，“行到水穷处，坐看云起时”，他默默地在等待时机，东山再起。1972年8月3日，邓小平致信毛泽东，揭发批判林彪，检讨自己的错误，表达了重新为党工作的愿望。他的检讨也是有理有利有节，审时度势，放眼末来，不惜委曲求全。

文化大革命以前，担任党的总书记职务的邓小平就已表现出治军、治国、治党的卓越才能，具备了统揽全局、举重若轻的领袖品格，而被毛泽东认定为接班人之一。“文革”后邓小平再度复出，作为党的政治领导和理论创造的核心，众望所归，邓小平从党和国家的长远利益出发，考虑到及早培养接班人的必要性，没有接受“拥戴”，而是选择一个更有迥旋余地的“辅佐”位置推进其改革开放路线，显得好整以暇，指挥若定。这是多么富于理性与智慧的领导艺术和魅力!显示了他与历史上许多大政治家不同的清醒眼光与雍容气度。

(二)柔中寓刚，绵里藏针

1973年12月，在北京的一次中央政治局会议上，毛泽东对邓小平说：“我送你两句话，柔中有刚，绵里藏针，外面和气一点，内部是钢铁公司”。这既是对他办事果断的肯定，也是对他注重斗争策略的领导艺术的赞赏。1973年初邓小平复出时，文化大革命已进人第八个年头，矛盾堆积如山。面对下有派性干扰，左右有“四人帮”捣乱，上有不愿彻底纠正文革错误的毛泽东的掣肘，邓小平毫不犹豫的担当起中流砥柱，无私无畏，敢抓敢管。在一年多的时间里，迅速整顿了铁路、工厂、军队、文艺界、科技界、教育界，体现了他胆识过人，柔中有刚的一面。同时，邓小平还有绵里藏针的一面。1975年下半年，毛泽东提出由邓小平主持作一个决议，肯定“文化大革命”的成绩。邓小平说，我是“桃花源中人”，“不知有汉，何论魏晋”，表示由他来写这个决议是不适当的，婉言拒绝。在那特定的历史情况下，邓小平无法纠正毛泽东的错误，又不能硬顶，只能在具体问题上，在力所能及的范围内缩小和限制错误波及的范围。这不仅是一种处事方法，也是特定历史条件下一种高明的领导艺术和斗争策略，体现了“柔中寓刚，绵里藏针”的完美结合。

二、治理国家的领导艺术

(一)“分三步走”的总体设计

党的十一届三中全会恢复了我党实事求是的思想路线。作为世界级政治家的邓小平，以其深邃的战略眼光，提出适合中国国情的“分三步走”的总体设计方案：以1980年为起点，第一步，到1990年，国民生产总值翻一番，人均国民生产总值400至500美元，解决人民的温饱问题；第二步，到2000年，国民生产总值再翻一番，人均国民生产总值800至1000美元，人民生活水平达到小康水平；第三步，到21世纪中叶，人均国民生产总值4000美元左右，达到中等发达国家的水平，人民生活比较富裕，基本上实现现代化。

这一战略目标，建立在中国具体国情的基础上，既非空中楼阁，遥不可及，也非无需努力，唾手可得。改革开放20年来的实践已经证明，前两步的奋斗目标已基本实现。邓小平提出的“分三步走”的总体设计，充分体现了他的治国谋略和高超的领导艺术，也为他赢得了中国改革开放和现代化建设总设计师的称号。

(二)中央要有权威，领导就是服务

邓小平的领导艺术体现在治理国家方面有两个很重要的观点，就是“中央要有权威”和“领导就是服务”。经历过国家和民族巨大灾难和危机的邓小平，十分深切地体悟到建立和维护中央权威的重要性，在维护中央权威问题上表现了极大的坚定性和敏锐的洞察力。他认为，维护和加强中央权威，并不是事无巨细，中央都要管，而是抓大问题、抓方向问题。中央有权威的标志就是宏观管理时，中央的话要能够算数；中央定的政策措施，各地方各部门要坚决执行，不但要迅速，而且要很有力。而“领导就是服务”的思想，是邓小平在1985年的全国教育工作会议上提出来的。他说：“什么叫领导？领导就是服务。几年前，我曾说过，愿意给教育、科技部门的同志当后勤部长。今天，我还是这个态度。领导者必须多干实事。”而“领导就是服务”的思想，是邓小平把马克思主义的世界观和方法论具体运用于领导工作中的生动体现，丰富和发展了“为人民服务”的思想，也体现了邓小平在领导艺术中务实的方面，邓小平坚持要把人民当父母，把自己当儿女，与群众打成一片，同甘共苦。要时刻记住为群众服务，要坚持走群众线，反对官僚主义。

三、使用人才的领导艺术

(一)尊重知识，尊重人才

领导问题，说到底，关键是如何用人的问题。邓小平在领导全党把工作重点转移到经济建设上来的关键时刻，在1977年1月24日，提出了“尊重知识，尊重人才”的著名论断。这是邓小平同志总结了我党历史上对待知识分子正反两方面的经验后的高度概括。邓小平的这一论断，包括了三项重要内容：第一，要落实党的知识分子政策，确定知识分子是工人阶饭的一部分，是社会主义现代化建设的主力军。第二，要培养和造就一批又红又专、德才兼备的知识分子队伍。第三、要改善知识分子的生活待遇和工作条件。

关于“尊重知识、尊重人才”，邓小平作过一系列的论述，阐明了三个基本观点:一是科学技术已成为第一生产力，而这个生产力主体则是人才；二是科技发展要在开放和竞争环境中进行，人才的发展也要适应这种环境的变化；三是知识分子的作用是不可低估的，知识分子的政治地位也必须提高到相应的位置上来。在邓小平的大力倡导下，在全社会已初步形成“尊重知识、尊重人才”的良好氛围。

(二)密切关注科学技术的新发展

进人20世纪后，科学技术迅猛发展。尤其是50年代未以来，随着新科技革命兴起，人类作用于自然的力度和深度发生了质的演进。改革开放的总设计师邓小平密切关注着科学技术的新发展，一个震聋发馈的论断横空出世“科学技术是第一生产力”。邓小平说：“马克思说过，科学技术是生产力”，事实证明这话讲得很对。依我看，科学技术是第一生产力。不仅仅是科学史上的一次重大突破，更是经济发展的一个新的飞跃。

邓小平为发展我国的高科技，倾注了许多心血，并把希望寄托在儿童和年青一代身上。他曾提出，计算机要从娃娃抓起。他在视察珠海亚洲仿真控制系统工程公司时，握住一位复旦大学毕业的年青人的手说，要握一握年青人的手，科技的希望在年青人身上，希望青年人能够不断的努力学习新的科学知识，完善自己，充实自己，将来为祖国的发展贡献自己的力量。事实证明，邓小平的一系列实践都获得了人民的认可，其个人魅力也得到了升华，他承载着中华民族伟大复兴的历史使命，见证了从建国以来到改革开放的伟大转变，是他用自己的智慧和勇气改变了中国，让中国走上了繁荣富强的道路，我们在对伟人无限崇拜与敬意的同时，我们也必须重视和学会从邓小平的伟大领导艺术和魅力中吸取经验，继承和发扬邓小平的精神品质，指引我们前进，为实现中华民族的伟大复兴为不断奋斗，而其宏伟事迹和领导魅力也将永远在历史的年轮中熠熠生辉。

参考文献

① 伊文思 邓小平传 上海人民出版社1996 ② 向洪.邓小平治国谋略四川人民出版社1996 ③ 邓小平文选人民出版社1993第三卷

第六章　领导性格与魅力领导 第6篇

一、性格的含义与特征

1．性格的概念

性格是指人在长期与社会互动过程中所形成的对现实的态度，以及体现在相应的行为方式中的比较稳定的、具有核心意义的心理特征。一般来说，主要通过个体对自己、对别人、对事物的态度和言语行为等外在表现来归纳其性格倾向。

2．性格的结构维度与特征

（1）性格的结构维度

关于性格结构的分层标准，学者们至今也没有得出统一的结论。其中，“大五模型”比较具有代表性：外向性；随和性；尽责性；情绪稳定性；开放性。

（1）性格的特征：独特性；稳定性；统合性；功能性。

二、领导性格对领导行为的影响

1．安弗莎妮·纳哈雯蒂对A型性格的行为与领导行为的联系进行了研究。结论是：这一性格影响组织者对组织战略的制定。

2．约翰·霍兰德于1959年提出了具有广泛社会影响的职业兴趣理论。他认为人的人格类型、兴趣与职业密切相关，兴趣是人们活动的巨大动力，凡是具有职业兴趣的职业，都可以提高人们的积极性，促使人们积极地、愉快地从事该职业，且职业兴趣与性格之间存在很高的相关性。

该理论把个体的性格分为社会型、企业型、常规型、现实型、研究型、艺术型六种类型。

3．个性心理学研究从典型气质的角度归纳出不同的性格类型对领导者行为的影响。研究者根据传统的气质类型分类依据，把人们分为四种气质类型：胆汁质，多血质，粘液质，抑郁质。这四种气质类型在从事各种工作的人中间都能找到。人的气质并无好坏之分，任何一种气质类型对领导者都有利有弊，并且，同一气质类型体现在不同的领导者或同一领导者在不同领导环境的行为上都存在一定的差异。

三、有效领导与性格特质的关系

根据特质理论的发展脉络，有效领导行为与其性格特质的关系概括如下：首先是稳定性，即在领导者的个性中，普遍包括有助于导向有效领导的特性。其次是相对性，即领导者的个性特质在不同环境或不同阶段具有相对性。最后，领导的特质对有效领导行为有一定影响，但没有确定的匹配模式。

四、与有效领导行为相关的几种性格特质分析

1．内驱力和权谋倾向

（1）内驱力，也被称作驱力或驱动力，就是个体为了满足某种需要，促使或激发自己进行某种行为的那些心理因素。根据学者们的研究，与领导行为有关的几个内驱力的要素包括主动性、成就欲、支配欲和权力动机等。

（2）权谋倾向。权谋指一个人通过影响和操控别人达到自己目的的偏好和能力。权谋倾向即个体利用他人达成个人目标的一种行为倾向。实践中的权谋倾向是否能导向有效的领导行为，取决于其强度是否与组织环境、领导目标、下属成熟度等因素相匹配。

2．控制意识

根据个体对环境和外部事件的控制意识的不同，朱利安·B．罗特提出，个体的性格可以分为内部控制类型和外部控制类型两大类。由于控制意识的差异，对人的行为方式也产生了相应的影响。越来越多的研究结果显示，内控型的领导者更可能进行有效领导行为。

3．情商

心理学家们普遍认为，情商水平的高低对一个人能否取得成功有着重大的作用，有时其作用甚至要超过智力水平。情商越来越多地被应用在管理学上，形成了领导力的重要构成部分。影响领导有效性的情商要素主要有：（1）健康的自信与稳定的情绪；（2）勇气与意志力；（3）乐观与热情；（4）敏感与理解。

4．性格性别差异

研究认为，每个人都是两性同体的，既具有一定的男性性格特征，也具有一定的女性性格特征。研究证明，性格性别差异在判断是否能够成为领导者以及完成不同性质的任务的过程中都会产生影响。

五、领导形象的含义、特征与影响因素

1．领导形象的概念与内涵

领导形象是指组织成员或社会公众对领导者的外在风度、气质，以及通过领导活动所体现出来的品德、能力等方面进行的综合评价和形成的整体印象。

领导形象包括以下含义：

（1）领导形象主体既包括领导者本人又包括组织成员或公众对其进行的综合评价。

（2）领导形象既包括领导者在进行公务活动时得到的评价，也包括领导者在进行非公务活动时得到的评价。

（3）领导形象不仅包括领导者个体的形象，也包括领导群体的形象，二者在形成的过程中相互影响。

（4）领导形象的评价主体不仅包括与其领导行为直接相关的组织成员和社会公众，也包括与其行为无关的公众。

2．领导形象的特征

（1）领导形象具有客观性。

（2）领导形象具有主观性。

（3）领导形象具有稳定性。

（4）领导形象具有发展性。

3．领导形象的影响因素

（1）影响领导形象的内部因素：性格；知识水平；能力结构等。

（2）影响领导形象的外部因素：领导体制、组织成员、领导活动的对象以及其他有关因素在内的复杂整体。其中，包括有关法律规范在内的领导体制规定了领导的职能、行为规范；组织成员的意愿和偏好等。

六、魅力领导的特质与行为方式

1．魅力领导的含义

魅力领导是那些具有高度的自信、明确的目标、出色的形象管理技巧和表达技巧，更多地依靠激发组织成员的热情，而不是依靠制度规范所授予的刚性奖惩措施来获得他们的高度认同和追随，共同为组织愿景而努力的领导者。

2．魅力领导特质

（1）高度自信；

（2）精力充沛，充满激情；

（3）积极乐观，坚韧不拔；

（4）有勇气，愿意承担风险和责任；

（5）敏锐，决断力和调控力兼备；

（6）出色的表达能力以及杰出的激励本领。

3．魅力领导的行为方式

（1）反对并努力改变现状；

（2）积极进行领导，善于树立领导形象，使自己在组织中成为值得追随的模范英雄人物；

（3）设置有挑战性的、与现状距离很大的目标；

（4）对自己的判断力和能力高度自信；

（5）口才好，能清楚、有效地向下级说明自己的理想和远大目标，并使之认同；

（6）敢于冒险；

（7）对环境的变化非常敏感，并采取果断措施改变现状；

（8）更喜欢用自身的专长和与下属的有效沟通来说服人和影响人；

（9）经常突破现有秩序的框架，有时会采取一些超常规的手段；

（10）说服、影响和改造追随者，使之与自身的目标一致。

七、领导形象的管理与领导魅力的培养

1．对领导形象进行管理的必要性

（1）领导形象对领导活动的开展发挥着重要作用；

（2）领导形象对组织文化的建设发挥着重要的作用；

（3）领导形象对组织成员的形象管理和行为管理发挥示范作用。

2．领导魅力、领导形象以及领导绩效的关系

领导魅力是一种无形的影响力，是通过领导者的言行举止传递给被领导者，并引发被领导者的欣赏、喜爱、信任、服从行为的非强制性权力。当这种影响力作用于被领导者时，被领导者就会感知到并对其做出评价，进而形成稳定的印象。因此，领导魅力是领导者构建领导形象的重要组成部分。

有魅力的领导者，更容易树立良好的领导形象，但也不能忽视，魅力型领导者理想化的或英雄化的领导形象也有可能对组织绩效产生负面的影响。

因此，领导魅力作为领导形象的重要构成要素，可以塑造良好的领导形象，并推动组织健康发展，也有可能引导组织成员走向背离组织目标的方向。这样的领导者既能够成就组织，也能够毁灭组织。

3．领导形象管理的过程及其原则

管理领导形象的过程，按时间顺序可以分为设计领导形象、建构领导形象和维护领导形象三个环节。

（1）准确设计领导形象

科学设计领导形象要坚持以下原则：第一，以有关法律规定和制度规范为依据；第二，要与领导环境的要求相一致；第三，要以自身素质条件为基础，实事求是。

（2）科学建构领导形象

领导形象的建构是一个动态的、系统的过程，它贯穿了领导活动开展的全程，包括了领导形象的确立、调整、提升。建构领导形象，要注意以下原则：第一，正确认识领导形象；第二，正确使用权力；第三，加强领导魅力建设。

（3）着意维护领导形象

魅力领导修炼 第7篇

《伊索寓言》中有这样一则故事：一只羊站在高高的屋顶上，看见一只狼从屋旁走过，于是骂道：“你这只笨狼，你这只傻狼……”。狼向上看了看，对羊说道：“你之所以骂我，只不过因为你站的位置比我高罢了”。

领导是比一般人站得高，但是远远不是狼所认为的那样；更不是那只只会骂人的羊。

关于领导的定义有多种讨论，我们认为，领导是一个动态的行为过程，是一种影响一个群体实现目标的能力。领导不是权力和地位，而是一种关系，是一种对团队持续发挥感召、凝聚和激励的影响力。

应该说，“振臂一挥，应者云集”是所有作为领导者的最高境界，那么，在日常的领导行为过程中，我们应该如何提升自己的感召力、凝聚力和领导魅力呢？

一、高瞻远瞩的眼光

作为一个领导者，首先要有眼光，要有境界，要有追求。要能够独上高楼，登高远望，“春江水暖鸭先知”，要能够敏锐地发现有利于利润增长的有意义、有价值的变革及其征兆，见微知著，同时能够提出实现这一变革的设想、战略和切实可行的计划，也就是要有战略思维能力与战略实施能力。

洞察机会与确立目标的能力对于领导极其重要。成功的领导者能够广泛听取、吸收各种信息和意见，审时度势，从时间、战略与全局上考虑和分析问题，抓住时机，确立目标。同时，力图将目标明确化、愿景化，使下属真正理解并建立信心，持久投入，成为组织的信仰和价值观。

所以，作为领导者要注意训练自己思维的前瞻性。开阔视野，放远眼光，提高自己对未来趋向的把握能力，辨别企业方向的能力，洞察事务本质的能力，以及在变化无穷的环境中做出战略选择的决策能力。远见卓识并不是先知先觉，而是在公司面临危机之时镇定地、扎实地指明公司的发展方向，确定公司的未来战略目标。

1992年，盛田昭夫因中风而退出了索尼的经营决策与管理事务。而导致这种悲凉无奈收场的，据说因为他留给索尼的是一笔被业界和媒体认为是荒唐透顶的并购。1989年9月25日，索尼宣布斥资48亿美元，对哥伦比亚电影公司以及关联公司进行并购。哥伦比亚的股价为每股12美元，而索尼的出价却是每股27美元，很多人包括很有影响力的经济学家与管理学家都认为盛田昭夫肯定是疯了，并断定盛田昭夫的一意孤行，必将把索尼带向万劫不复的深渊。确实，以后的现实也验证了专家们的预言，到1994年9月30日，哥伦比亚累计亏损31亿元，创下了日本公司公布的亏损之最，索尼公司危在旦夕。

沧海横流方显英雄本色。进入21世纪之后，人们越来越发现，盛田昭夫巨大“失误”的亏损并购，竟然是他留给索尼最有价值的一笔遗产。当很多人死报着损益表在斤斤计较眼前经济利益的时候，几乎没有多少人能够理解盛田的良苦用心。他以企业家特有的眼光，洞见了21世纪索尼赖以存活的根基——视听娱乐，并以灵敏的商业直觉，深刻地觉察到了好莱坞的知识产权对索尼发展的巨大战略意义。

盛田昭夫以他的战略家的超前眼光和企业家的过人胆略，为未来索尼构建了以家庭视听娱乐为中心的从内容、渠道、网络到终端的产业链条和商业体系，回答了50年之后索尼靠什么吃饭、凭什么竞争的问题。

二、果断决策的魄力

所谓魄力就是领导者决策的胆略和果断力，就是一针见血地切中问题的要害，相信自己，力排众议，做出大胆和及时的决定。就是在不确定的复杂局面中，敢于冒险并承担巨大的压力和责任，同时还包括承认失败和错误的勇气，“敢于直面淋漓的鲜血，敢于正视惨淡的人生。”

《聊斋志异》里有个故事，说一个叫叶天士的著名中医，在为自己的母亲治病时，因为一味药拍不了板，他知道，这味药如果加对了会治好母亲的病；用错了母亲的病会恶化，甚至有死亡的危险。这时，他犹豫不决地转而询问另外一位中医，那位中医坚决地认为应该加。当别人问他为什么应该加药时，他毫不避讳地说：因为治好了叶天士的母亲的病，我可以借此名扬天下；即使万一治不好，反正是别人的妈不是自己的妈。有一位企业家对这个故事深有感触，他说：企业家是什么？企业家就是把企业当作自己的妈还敢下药治病，而且有能力把药下对把母亲的病治好的人。

由此可见，企业领导者的魄力、胆略和勇气是何等的珍贵，又是何等的壮烈！

王均瑶16岁那年离开家乡温州，到长沙一带经营五金和印刷业务。1989年春节前夕，因为忙于业务他忘记了提前购买回家的火车票，结果都到小年夜了仍然坐不上火车，没有办法他和其他几个同样被困在长沙的老乡，只好以两倍的价格包了一辆大巴回家。

坐着又慢又颠的大巴真是不好受，王均瑶随口感叹了一句：“这破车真慢！”这时，旁边的一位老乡挖苦说：“飞机快，你包飞机回家好了。”说者无心，听者有意。王均瑶梦想的种子在心中蠢蠢欲动了。春节刚过，王均瑶真的跑起了承包飞机的业务，要知道，当时不要说包飞机，就是坐飞机也不是谁都能做的，连买机票都需要单位的级别证明！一个小小的打工仔，凭什么包飞机？面对冷嘲热讽，王均瑶丝毫没有放弃，经过长达八九个月的走访、市场调查和跟有关部门沟通，在遭受无数次的拒绝和白眼之后，他终于盖了100多个图章，完成了包机的各项准备工作。

1991年7月28日，随着一架“安24”型民航客机从长沙起飞平稳降落于温州机场，王均瑶淌开了中国民航史私人包机的先河，承包了长沙——温州的航线，并在当年实现赢利20万元，25岁的王均瑶也在完成个人创举，打破民航历史的同时，为自己赢得了“胆大包天”的个人品牌。之后，他继而一鼓作气包下全国400多个航班，成立了全国第一家私人包机公司——温州天龙包机有限公司，在中国航空史上写下了特别的一页。美国《纽约时报》评价：“王均瑶超人的胆识、魄力和中国其他具有开拓和创业精神的企业家，可以引发中国民营经济的腾飞。”从此，王均瑶相继进入奶制品业、百货业等，经过10年的发展，均瑶集团总资产已达到35亿元。可惜的是，2004年11月，38岁的王均瑶因患肠癌医治无效而英年早逝。在扼腕痛惜的同时，王均瑶的胆量和魄力无疑给我们留下了宝贵的财富。

三、激励下属的能力

关于激励的话题其实并不陌生，“楚王好细腰，宫中多饿死”，讲的就是楚灵王喜欢苗条腰细的宫女，众宫女为了得到楚灵王的宠爱而纷纷节食，结果个个饿得面黄肌瘦，弱不禁风，甚至为此葬送了性命。现实工作和生活中，你越奖励的行为，你得到的越多。你不会得到你所希望的、要求的或哀求的，你得到的是你所奖励的。人和动物都会做对他（它）们最有利的事情，这是本能使然。你要求人们做出什么行为，与其仅仅停留在希望、要求上，不如对这种行为做出明明白白的激励来得更有效。

领导的精髓，确实就是这样一条最简单明白却往往被人遗忘的道理：你想要什么，就该奖励什么。中国古人早就发现：上有所好，下必甚之。作为一个领导者，不论是古代的君王、官吏，还是今天的总统、经理，你奖励什么，惩罚什么，无疑就是向世人昭示你的价值标准。你的下属、员工，或者认同你的价值标准，努力做你希望他做的事，成为你所期望的那种人；或者不认同你的价值标准，远走高飞；或者就是奉承拍马，以讨得你的欢心。除此之外，恐怕没有第四种可能了。

读过《杰克·韦尔奇自传》的人，肯定对韦尔奇的便条式激励管理记忆犹新。1998年韦尔奇对杰夫·伊梅尔特（后来成为他的接班人）写道：“……我非常赏识你一年来的工作……你准确的表达能力以及学习和付出精神非常出众。需要我扮演什么角色都可以——无论什么事，给我打电话就行”。2001年2月19日，杰克·韦尔奇又给杰夫·伊梅尔特写了一张便条：“祝贺你——祝贺你在GE医疗领域的经历，祝贺你被选为世界上最好的公司的首席执行官，祝贺你在新的岗位上的好的开端。我早就知道你是好样的——但是你比我想象的还要好。我期望着为你呐喊加油，并且只要你觉得有必要，随时都可以找我。”

在这本书的后面有韦尔奇从1998年至2000年写给杰夫的便条。这些充满人情味的便条对下级或者朋友的激励让人感动，而这种尊重和付出也带来了韦尔奇所料想不到的巨大收获。

四、日常领导的智慧

作为一个领导者，在日常领导和管理行为中，讲故事和幽默感是不可或缺的。

领导会讲故事胜过一叠统计数据。为了提高领导人员讲故事的能力和技巧，IBM管理开发部专门聘请好莱坞的剧作家担任公司顾问，培训领导者如何运用情节与角色来制造冲突，进而编写并演讲一个个绘声绘色的好故事。在惠普创建50周年的时候，公司聘请了有关专家在公司上下收集了100多个故事，其中“惠利特与门”流传最广。惠利特是惠普公司的创办人之一，有一天他发现材料仓库的门被锁上了，于是惠利特让人把锁撬开，并在门上留下了一张便条，上面写着“此门永远不再上锁”。这个故事是在告诉所有惠普人：惠普相信每一个企业员工。

而中国的海尔也是一个很会讲故事的企业。张瑞敏和海尔人砸冰箱的故事在国内外广泛流传，可以说对海尔的产品质量口碑起到了巨大的推波助澜的作用，功不可没。在海尔20周年庆典前后，海尔又推出了《海尔的话与画》、《海尔的故事与哲理》等，进一步促进了海尔文化的传播。

哲学家奥修说过，成为“活生生的”意味着具有幽默感，具有一种很深的爱的品质，具有一种游戏的心情。幽默作为一种激励艺术，在日常的交往中有着重要的作用。在富有幽默艺术的领导、主管周围，很容易聚集一批为他效力的员工，主管的幽默会化解许多尴尬，维护员工的自尊。

美国历史上的许多重要人物，如林肯、罗斯福等，都是善于运用幽默艺术的高手。有一次，林肯与他的老朋友白兰德边走边交谈，当他们来到早已等候多时、准备接受总统训话的士兵面前时，白兰德还没有意识到自已应该离开，当一位副官走上前来提醒他退后八步的时候，白兰德才发现自己的失礼，立即涨红了脸，但林肯立即微笑着说：“白兰德先生，你要知道也许他们还分辨不清谁是总统呢！”就这么一句简简单单的话语，立刻打破了现场的尴尬气氛。

运用幽默进行领导，领导者往往可以取得很好的效果。据美国针对1160名领导者的调查显示：77％的人在员工会议上以讲笑话来打破僵局；52％的人认为幽默有助于其开展业务；50％的人认为企业应该考虑聘请一名“幽默顾问”来帮助员工放松；39％的人提倡在员工中“开怀大笑”。一些著名的跨国公司，上至总裁下到一般部门经理，已经开始将幽默融入到日常的管理活动当中，并把它作为一种崭新的培训手段。

领导魅力论读后感 第8篇

“魅力”一词包含有天赋的能力、非凡特殊的特质与英雄行为。随着时代的变迁,魅力不再只是天赋能力,还包含了后天能力的养成,国外学者认为魅力型领导者除了提出鼓舞人心的愿景外,还要有担当、有魄力、充满自信、激励成员共同努力实现目标,以得到下属的认同与投入。本文将魅力型领导定义为:领导者能发挥个人自信、亲和力及影响力,以身作则,作为下属的行为典范,并提出创新的愿景,使下属认同组织目标,愿意为组织的愿景、目标付出努力,从而提升组织效能,达成组织绩效。

二、魅力型领导的特征与构成

House(1976)首先提出一个在组织架构里的魅力型领导理论来说明魅力型领导的含义。魅力型领导者的人格特质包括以下五个方面:第一,强烈的自信心。魅力型领导者对于自己的行事态度及领导风格具有强烈的自信心,以塑造个人成功领导者的形象,让下属觉得领导者是有能力的,这种形象的建立会增加下属对领导者决策能力的信任和服从。第二,有强烈的权力欲求。魅力型领导者具有强烈的权力欲望企图去影响其下属,塑造其魅力型领导的可能,且魅力型领导者可能会积极尝试建立强而有力的形象,这种形象的管理能增强下属对领导者服从的意愿。第三,能提出发展愿景。魅力型领导者能将组织目标与下属心中的共同价值观及理想对接起来,提出令人心动的愿景,赋予组织更多意义,并以此鼓励下属发挥热情,激励下属更愿意投入组织的任务及目标。第四,具有亲和力。魅力型领导者会展现亲和力,随时关心下属,使下属感觉亲切并乐于为他效命。同时,魅力型领导者善于表达对下属的信任,这种行为会提升下属的自尊及成功的信念。第五,善于引发下属的动机。魅力型领导者善于激发下属的工作潜能及动机,促使下属乐于认同其工作价值。魅力型领导者会根据相关的组织任务,以不同的方式激发下属的工作动机等。根据Conger与Kanungo(1988)的理论,魅力型领导者与非魅力型领导者的比较,如表1所示。

魅力型领导的构成主要包括四个方面。一是展现自信。领导者对于自己的能力具有充分自信,并通过形式上、决策上自信心的展现,建立专业形象。在面对困境时,能正面思考、努力克服,并积极乐观地工作。魅力型领导者能充分展现自信,不但可以协助领导者面对困境,也能说服下属,让下属产生信赖的感觉。此外,领导者对自己的目标具有自信,其信心与热诚具有感染作用,下属如果相信领导者能完成共同目标,就会努力去执行领导者的策略。二是激发鼓舞。领导者能想方设法激励组织成员的行为动机,使其积极参与活动,愿意与组织内成员共同合作、共同努力达成自己的人生目标。三是魅力影响。领导者能发挥个人魅力的特质及行为,使组织成员产生信任与认同感,愿意追随领导者共同为达成组织目标而努力。四是形象管理。领导者有良好的品德修养、丰富的专业知识,并且能够关怀组织成员,乐于与组织成员沟通,并通过适时表现恰当的言行举止等方式,建立其领导形象。

三、团队绩效与魅力型领导者的关系

团队绩效是团队为了完成工作任务所表现出来的一种目标导向的行为。团队绩效主要受到外部环境、内部运作、团队成员以及团队领导者等因素的影响。第一,外部环境。团队是组织中的一个群体,因此,组织气候自然会影响到团队的运作;此外,组织对团队的资源支持也会影响其运作,换言之,当组织认为某一团队的重要性增加时,便会给予较多的资源支持,而团队所拥有资源的多寡则会影响到团队绩效。第二,内部运作。包含是否具备健全的基础结构,而健全的基础结构包含是否具备明确的绩效衡量、激励方案等,团队成员间的互信程度以及是否具备良好的沟通渠道,团队运作机制是否具备弹性以面对环境的突变,这些也都是影响团队绩效的因素。第三,团队成员。团队内成员是否具备适合的技能与才干、团队成员的人格特性均会影响团队绩效。第四,团队领导者。团队领导者是团队的灵魂中枢,团队领导者建立成员的组织承诺、对团队的忠诚度以及是否具有支持性的领导行为,会导致成员绩效的不同表现。

四、发挥魅力型领导在提升团队绩效中的作用

1. 不断激励下属。

由于领导者面对的是个体的人,提高个体绩效的关键是要做好激励工作。魅力型领导会着力考虑如何满足下属需求、激发下属的动机,能够充分调动下属的积极性,从而促成想要的行为的实现。魅力型领导者在激励下属时要重点做好两方面的工作。一是要实行目标管理。目标是团队运作的方向,通过目标可以影响下属的行为方向、努力程度等进而影响工作绩效。一开始下属的个人目标可能与团队目标不一致,领导者应鼓励下属为了团队利益而超越个体利益,并且鼓励下属提出更高的需求。二是要实行情感管理。每个进入团队的成员都带有个人的情绪,这种情绪会对团队的其他成员产生影响,进而影响到团队的整体氛围。如果团队成员的情感趋于一致,就会提高团队的凝聚力,使团队充满和谐与融洽。

2. 找到影响领导者魅力归因的要素。

Conger and Kanungo(1988)认为,魅力型领导基本上是一种归因现象。追随者是否将某些领导行为归类为魅力,时常取决于特定的情境以及领导者行为的相对重要性。作为魅力型领导者来说,一定要做好以下几方面的工作。一是充分展现自信。领导者对自己的判断力及能力有完全的信心。二是要明确表达愿景。愿景即理想化的目标,使未来比现在更好。如果理想化的目标与现状的差距越大,跟随者越可能将非凡的愿景归因于领导者。领导者能澄清该理想,并以他人能懂的文字说明该理想。这显示了跟随者需要了解远景,然后以其为动机。当下属了解自己所属团队的目标时,下属会变得有参与感。三是对理想坚信不移。魅力型领导者被认为是为了达到理想目标,会强烈地承诺、愿意冒高风险、付出高昂的代价及牺牲自我。四是行为不落俗套。有领袖气质者会从事一些被认为新奇、非传统、反对规范的行为。当其成功时,这些行为会引发下属的惊讶与赞叹。魅力型领导者被认为是激进改革的代理人,而非保守的现状维持者。五是对环境的敏感性。这些领导者能对环境所限制和改革所需要的资源予以实际的评估。

3. 充分信任下属并不断提高下属的自信。

具体表现在:第一,鼓励参与。鼓励下属参与团队决策,提高下属对团队的认同感。第二,开放与诚实的沟通。鼓励下属表达意见,并不断提高下属的沟通技能。使下属学会尊重别人,并且有耐心与雅量去倾听其他人的意见。第三,促进反馈。主动地接受并给予下属反馈。第四,使下属相信自己的能力。领导者信任下属会使下属更具自信,同时下属模仿领导者的自信后又强化了其自信心,并设定更困难的目标水平。第五,提供下属体验成功的机会。领导者运用各种管理手段来强化下属的成功经验,这些管理手段包括参与管理、目标设定及工作丰富化等,以增加下属的成功经验及自信。

摘要：魅力型领导是指领导者能发挥个人自信、亲和力及影响力,以身作则,作为下属的行为典范,并提出创新的愿景,使下属认同组织目标,愿意为组织的愿景、目标付出努力,从而提升组织效能,达成组织绩效。魅力型领导的构成主要包括展现自信、激发鼓舞、魅力影响和形象管理。

关键词：领导理论,魅力型领导,团队绩效

参考文献

[1]Conger,J.A.&Kanungo,R.N.(1988).Behavioral dimensions of 171charismatic leadership.Charismatic leadership:the elusive factor in organizational effectiveness,p.91,Jossey Bass.San Francisco.

[2]House,R.J.(1977).A 1976 theory of charismatic leadership.Carbondale,IL:Southern llinois University Press.

[3]Lewis,J.P.(1993).How to build and manage a winning project team.New York,NY:American Management Association Press.