录取,感谢信范文

录取,感谢信范文（精选8篇）

录取,感谢信 第1篇

篇一：感谢信 感谢信

尊敬的各位领导：

你们好！

我是桂林理工大学土木应用专业的一名学子。首先请允许我代表所有获奖受助的同学，向国家、学校、领导和老师表示衷心的感谢。感谢你们对我们的培养、照顾及信任。其次请允许我代表我自己向我的老师和同学表示诚挚的谢意，谢谢你们给我们在物质和精神方面的支持和帮助。如果没有你们的援助之手，我想，也许今天也不会有我们这些家庭经济困难学生在这里相聚。

很高兴能写封感谢信。因为信里的一字一句都代表我们贫困生的心声，深表我对您们的感谢及敬意。

我非常感谢国家和学校对我们这些贫困学生的关注，并且给予我们实际的帮助。在这深深的表示感谢，向学校及各位关心和帮助我们这些贫困学生的老师表示深深的感谢。

两年前我很幸运地来到这所学校，因为它不仅帮助了我实现了大学梦，而且庆幸自己可以在这里安心地学习，不必因为家里贫困的经济状况而为大学的生活费发愁，从而成为我学习的一个绊脚石。因为市政府帮助了我，我不必太拮据地生活着。

大学是人生的关键阶段。这是因为，进入大学是我终于放下高考的重担，第一次开始追逐自己的理想、兴趣。这是我离开家庭生活，第一次独立参与团体和社会生活。这是我不再单纯地学习或背诵书本上的理论知识，第一次有机会在学习理论的同时亲身实践。

大学是人生的关键阶段。这是因为这是我一生中最后一次有机会系统性地接受教育。这是我最后一次能够全心建立我的知识基础。这可能是我最后一次可以将大段时间用于学习的人生阶段，也可能是最后一次可以拥有较高的可塑性、集中精力充实自我的成长历程。这也许是我最后一次能在相对宽容的，可以置身其中学习为人处世之道的理想环境。

大学也是成长的关键阶段。在这个阶段里，所有大学生都应当认真把握每一个“第一次”，让它们成为未来人生道路的基石;在这个阶段里，所有大学生也要珍惜每一个“最后一次”，不要让自己在不远的将来追悔莫及。在大学四年里，大家应该努力为自己编织生活梦想，明确奋斗方向，奠定事业基础。我知道上大学的不易。因此我勤奋努力，从不敢懈怠，也从不奢求在物质上的满足，我不能跟其他同学一样，买名牌衣服和随意消费等等。我只知道我要一心学习,争取在大学期间掌握扎实的理论知识。以便为今后的工作打下坚实基础，回报我在大学期间帮助我的那些好心人，报答父母的养育之恩。在学习上我态度端正。努力刻苦，严于律己，始终坚持学习第一的原则。为了自己的目标与理想，我利用课余时间阅读了大量的有关提高自身素质和专业技能的书籍。在生活上，我省吃俭用，尽量减少家庭负担，在空闲和休息时间不影响自己学习的同时，我还参加了勤工俭学等活动以解决我的部分生活费，这样不仅减轻了家庭负担，还学会了一些书本上不曾有的知识。

还记得刚拿到录取通知书时，爸爸妈妈脸上的欣喜和随之而来的忧愁。作为家里唯一的大学生，他们为我而自豪，但是，高昂的学费也成为家里沉重的负担。虽然有学校老师和亲朋好友的资助，但对家来说还是非常巨大的负担。

我们或许并不美丽，我们或许并不是花朵，但有爱的呵护，有你们的浇灌，我们甘当绿叶也情愿。今天我们被爱呵护，明天我们愿化为泥土，去把来年的新芽守护。贡献自己回报社会，让国家、学校、领导、老师对我们的选择不是一个错误，我们会顽强的拼搏，跨过每道坎坷，超越每一次挫折，我们会很顽强，很勇敢。在爱的路上，我们风雨无阻，永不服输。

昨天已经成为遥远的回忆，今天太阳已经升起。在暖暖的阳光下，我们不畏家境的贫困，我们不惧生活的压力，我们不怕金融的危机，我们会依然顽强坚毅，我们会仍旧拼搏努力，我们会继续好好学习，有你们与我们同在，明天我们一定会让爱之虹绽放更加灿烂多彩的光辉！

而现在，我也遇到了跟他们共同的问题，你向我伸出援手，为我提供帮助，给我带来走入大学的喜悦，让我可以安安心心顺顺利利地完成我的学业，让我也感受到大学生活的多姿多彩，也让我体会到国家对我们广大学子的关注和关心。因此，作为回报，我会努力学习，争取早日走入社会，为社会作贡献

社会在发展，对于一个家庭贫困的家庭来说培养一个大学生是多么的不容易，有说不完的泪水，我依旧能够听到父母心里的那份担心——大学的费用多高呀？特别对于我这样一位来自贫困家庭的学生来说，有的时候不得不暗暗伤神。

当然金钱意味着我家里可以少给我一点生活费，减轻家里的负担。同时可以把以前一些挤挤的生活费中拿出一部分钱去买一些学习及相关的一些物品。助学金给予我的不仅仅是物质的帮助，更多的是给予我信心与勇气！我不是被遗忘在学校角落的垃圾，我也是学校整体的一员。

作为一所国家助学机构，你为广大学子提供了很大的帮助，让他们从新走进教室，帮助他们完成学业，帮助他们走入他们梦想中的大学，实现他们的大学梦，让他们拥有更多的学习机会，让他们能够体会到学习的重要性。你帮助广大学子完成学业，让他们成为对人民对社会对国家有用的人才。

现在，我还是个在校的学生，我没有更好的办法甚至不能用自己的实际行动来回报社会对我的帮助。但是如今我在学校不甘落后，利用课余的时间自力更生，同时，我还参加了勤工俭学等活动，解决我的部分生活费，这样不仅减轻了家庭负担，还学会了一些书本上不曾有的知识。另外在大学时光中，我不忘国家对我的鼓励与支持。我认真的学习，积极的参加学校的各种集体活动。没有早退，旷课逃课的现象。并且这一学期我加入了我们系里的党校学习，希望能尽我的力量去帮助别人，做一些力所能及的事情。在学习上我会全心全意的做一名成绩优秀、品行端正的学生，以此作为我对社会、对学校、对老师和对同学们的回报。今后，我会像你们关心我一样去关心身边需要帮助的同学，让他们知道，其实在你遇到困难的时候，背后有很多人和你站在一起。

大学是成长的关键阶段。在这个阶段里，所有大学生都应当认真把握每一个“第一次”，让它们成为未来人生道路的基石；在这个阶段里，所有大学生也要珍惜每一个“最后一次”，不要让自己在不远的将来追悔莫及。在大学四年里，大家应该努力为自己编织生活梦想，明确奋斗方向，奠定事业基础。大学也是人生的关键阶段。这是因为，进入大学是我终于放下高考的重担，第一次开始追逐自己的理想、兴趣。这是我离开家庭生活，第一次独立参与团体和社会生活。这是我不再单纯地学习或背诵书本上的理论知识，第一次有机会在学习理论的同时亲身实践。

一时的经历并不能带来余生的顺利。暂时的收获并不意味着一定会有一个完美的结果。回到学校，我更加的努力。早起晚睡，是为了把时间挤出更多，教室、图书馆一条线是为了课堂内外，理论与实践相结合，只有感受到了社会上的无知，才知道知识的有限。回到学校才会明白努力，所以校内校外一体化是你一个正确的选择。

可是，我明白人生的道路上不能只喊口号，就如我们的班主任姚老师要求我们的那样，行重于言，用行动来说服别人，用成绩来证明自己。“我们并不富有，但我们却很优秀”。做最真实的自己，做最完美的自己。

在学习上我态度端正。努力刻苦，严于律己，始终坚持学习第一的原则。为了自己的目标与理想，我利用课余时间阅读了大量的有关提高自身素质和专业技能的书籍，而且在这一年中，我努力刻苦，顺利通过了全国英语四级与六级等级考试。另外在大学时光中，我不忘国家对我的鼓励与支持。我认真的学习，积极的参加学校的各种集体活动。没有早退，旷课逃课的现象。并且这一学期我加入了我们系里的党校学习，希望能尽我的力量去帮助别人，做一些力所能及的事情。在学习上我会全心全意的做一名成绩优秀、品行端正学生，以此作为我对社会、对学校、对老师和对同学们的回报。今后，我会像你们关心我一样去关心身边需要帮助的同学，让他们知道，其实在你遇到困难的时候，背后有很多人和你站在一起。我们明白,您报效祖国,提掖后人的义举决不是为了什么回报,只希望以己力,兼济天下,教育后人,振兴中华,造福子孙.您对我们的恩情我们无以回报.我们深深地知道,唯有加倍努力,在求学之路再攀高峰,在学海扬帆乘风破浪,才是对您老的无私奉献的仁爱之举的最好报答.上个学期,我以优良的成绩通过各门学科的期中和期末考试，在今后的岁月中,我们一定会把您的精神发扬光大,以己力,助人为乐,报效社会。

我不是幸运的，但又是万幸的，得到了老师和社会热心人士的帮助，对于之后的生活有了更明确的目标追求，积极参加社会实践活动，为增加自己的社会经验打下基础，使自己变得更成熟。在思想上，认真学习马克思列宁主义和毛泽东思想、邓小平理论以及“三个代表”重要思想，保持共青团员的先进思想，起到模范带头作用，为加入中国共产党做好准备，实现社会主义现代化的四有新人做好准备。

滴水之恩，当涌泉相报。我很感激学校和社会能这么支持我的学业，我也明白，最为新时代的大学生，我知道个人信誉对自己以后人生道路的重要性。申请贷款期间，老师对我的叮咛和嘱咐更让我深深体会到了诚信做人的道理，诚信不仅是现在对自己的要求，更是我未来工作和生活最基本的精神支柱，失去了诚信，就失去了做人的道德基础。同时，我也学会了负责和担当。曾经有一位朋友和我说过，大学是我们成人的地方，我们要在那里学会一个成年人应有的责任感和使命感。现在，我知道身上肩负着学校和社会的期望，我不仅要对自己负责，对生我养我的家庭负责，更要为帮助我的学校和社会负责，努力学习，报效国家，就是我的使命。

此时此刻，我唯一能用的言语就是感谢，感谢一年多来关心、爱护我成长的国家、学校、院领导和老师们，感谢生活上给过我莫大帮助的同学们。多年后的我，成功之后一定不会忘记大学的艰辛岁月，不会忘记大学期间大公无私的默默资助自己的人们，你们是我的支柱，是我一生无法忘记的亲人。

再次感谢国家对我们的关怀，感谢学校领导对我们的高度重视。我一定会时刻铭记你们的关怀，坚决履行自己的诺言，走好未来路是我的勇气和自信的见证，有你们的帮助我向你们郑重保证：立志做一个对社会有用的人，对国家有贡献的人，对人们有益的人，我会用自己的实际行动来报答你们，发挥自己一切的努力来回报社会！最后，请接受我最真诚的谢意。谢谢！

走好未来路使我的勇气和自信的见证，我会用青春的激情和毅力创造更加绚丽灿烂

土木应用11-2班邹振 2013年4月10日篇二：感谢信 一名贫困入学大学生的感谢信

感谢党和政府的关怀: 尊敬的各位领导： 您们好！

尽管您日理万机，事务缠身，但我抑制不住内心的感激之情，禁不住提起笔来，向您倾诉我的心里话。

我是2011年毕业于临沭第二中学的张炳金。我自幼父母离异，跟随爸爸生活，爸爸因残疾无劳动能力，生活十分困难，我也一度面临辍学。在社会各界的帮助下，我完成了小学到高中的学习。

今年我参加高考了，心情无法形容，担心考不上，辜负了爸爸、社会对我的期望和帮助，考上了担心我的家庭无力支付高昂的学费。收到通知书的那一刻，并没有想像中的那么高兴，看着录取通知书上的学费明细，爸爸和年迈多病的爷爷、奶奶愁得留下眼泪，这可怎么办？此时，我的心情极其矛盾的，叫我不知何去何从。难道真的要放弃继续学习深造的机会吗？不，我不愿甘心，年迈的爷爷和肢残的爸爸到处筹钱，可是筹来的钱是微不足道，此时，心灰意冷且想要放弃的时刻，从镇计划生育服务中心传来了好消息，听说家庭困难的独生子女学生可以申请县、乡计生委一定额度的助学资金，当时我们全家人的心情都无比的高兴，对我来说是党和政府及各级领导给了我再一次深造的机会，使我看到了未来的希望。才能使我走进了理想的大学。

我是在众多受“生育关怀——助学行动”帮助的学生中的一员，我深切地感受到党和政府对我们这些贫困计生家庭大学生的关怀和帮助。请接受我们这些贫困大学生的最诚挚的感恩之情！感谢政府的助学活动给我们拮据的生活带来了希望。写了一封情真意切的感谢信，告诉人们：“实行计划生育政策是有好处的”。

我给咱们计生委里的领导写信，是发自内心的心里话，我自己和家庭都沾了实行计划生育的好处。尽管，目前离凑足学费还有一段距离，但政府领导的关心和支持定能让我坚强地面对一切困难。滴水之恩当涌泉相报，领导的关心和帮助将化为我们贫困大学生无尽的动力，我们一定努力学习，不断充实知识、丰富视野，完善自己发展自我，努力造就一个对社会对人民有用的人。将回报国家和社会，为家乡的建设贡献自己的力量，请您放心！此致，敬礼！

新疆和田受助大学生 张炳金 2014年8月23日篇三：升学家长感谢信 升学家长感谢信

升学家长感谢信

尊敬的*校长：

您好！

喜闻衡中今年高考又得大捷，我的女儿**也以**省第二名的成绩被清华大学录取，作为学生家长，特此向**中学献上我最诚挚的感谢！

感谢您和您领导的一大批兢兢业业勤勤恳恳的教师，是您们付出的辛勤汗水浇灌了一批批祖国的栋梁之材，圆了一个个家庭的梦想，为**的教育事业做出了巨大的贡献，更为祖国的建设培养了大量的具有创新意识和自主学习能力的高素质人才。**不愧为名牌大学生的摇篮，不愧为学生梦想起飞的殿堂，不愧为纯净高洁的精神特区！

在这里，学生们不仅学会了知识，更学到了做人的道理。从**走出的学子，少了分稚气，多了分坚强，少了分娇柔，多了分成熟。是**赋予了他们成人成才必备的条件，是衡中提供给他们迈入名牌大学的通行证。为此，作为父母，把孩子送到**，我们放心；让孩子在衡中成长，我们满心欢喜，无怨无悔！**为孩子提供了极佳的学习环境，这是别的学校所无法提供的。在这里，有爱岗敬业的老师，用知识丰盈着学生的头脑，用爱心温暖着学生的心灵，用关怀促进着学生的成长。在这里，有一流的教学设备和环境设施，可口的饭菜让孩子精力充沛，舒适的宿舍让孩子安然休息，连炎炎烈日都被凉爽的空调驱散。在这里，有良好的学习氛围，学生们互相帮助，共同进步，在浓厚的学习氛围中促进彼此的提高。正是这些无可比拟的优秀环境，使得孩子在衡中不仅增长了知识、学到了才干，更培养了良好的性格、独立的人格、领导的才能，这些都是衡中对她无比宝贵的馈赠。

我的孩子**三年来得到了*校长、**主任、**等老师精心培养、谆谆教诲，使她的学习及各方面能力都有了突飞猛进的提高，从一个柔弱的孩子变成了一个有理想有报复的青年，从一个不懂事的孩子变成了清华大学的学子，这是我们全家的骄傲，更是衡中雄厚教学实力的有力证明。衡中的领导和老师是一流的，衡中的师资力量是一流的，衡中的教学设施是一流的，衡中的校风学风更是一流的，因此必然培养出一流的学生，取得一流的成绩！

**的各位领导老师们，希望您们多注意自己的身体，您们身体健康是我们家长和孩子的福气。我谨代表学生家长请求您们挤出时间多休息、多锻炼，为衡水的教育事业做出更大的贡献！

最后，祝各位领导老师身体健康、阖家欢乐！祝**教学成绩更上一层楼，再创辉煌！）

录取,感谢信 第2篇

__您好!

非常感谢你对我公司的兴趣，也感谢花时间参加我们的面试。我们对您所表现的职业素养印象非常深刻。

遗憾的是，根据总体评估结果，这次我们可能没有合作的机会。如果您不介意，我们会把您的简历放入人才库，如果将来有更合适的空缺，我们会尽快与您联系。

再次感谢并祝您成功!

___

录取通知书 第3篇

一

“这是哪里?我是谁?”

当我睁开眼睛的时候, 我悲哀地发现, 我的脑子一片空白。静静地站在镜子前, 那个头上已经有了华发的女人, 相信已经不再年轻, 那么试问, 一个已经走过了近半个世纪的人, 她对自己的过往一无所知, 这意味着什么?

失忆。

两个大字在我脑海中一遍又一遍的闪过。那么, 我是谁?我来自哪里?我的家人在哪里?我为什么会在医院?我以后要怎么过活?一系列疑问在我脑子中争斗不休, 让我头疼欲裂, 却仍然执拗着让他们争斗, 因为没有过去的我, 面对这个世界, 陌生、害怕等等负面的、怯懦的情绪油然而生。

我想在医院中得到更多的信息, 但是很遗憾, 我没有找到。在这里, 我除了得知自己的姓名、因为头部重击住院、有人已经为我交付了住院费用、身体情况非常好以外, 对于其他一无所知, 甚至包括我的年龄这些最基本的信息。

二

如果一个人没有身份证、没有户口本, 除了不知道真伪的姓名以外, 你要到哪里去找寻自己生活的足迹?你要怎么生活?没有钱, 没有住的地方, 没有吃的东西, 没有身份证户口本, 没有人敢用我打工。

当我走进公安局的时候, 我把全部希望都寄托在了他们身上, 希望他们告诉我, 我是谁。

警察同志听说我的遭遇后, 立刻着手为我解决问题。经过他们的不懈努力, 我终于找到了我的真正名字, 我的户籍, 我的身份证号为进一步核实我的身份, 警察同志还与我的家乡派出所和档案局取得了联系, 获取了我的详细个人资料。

当警察同志把我的个人基本档案信息递给我的时候, 充满疑惑地问道:“你是88年的大学生啊!那时候的大学生毕业后就分配的吧, 您怎么回乡务农了呢?还是您没去上大学呢?多难得的机会啊!”我是大学生吗?可能吗?看着自己简朴的衣着, 我怀疑这事情的真实性, 却只能对警察们感激地笑笑。

在档案信息的提示下, 我回到了家乡。因为找不到我急得团团转的家人终于放下了心, 得知我失忆的情况, 他们却只是满面悲伤, 默默无语。面对既陌生又熟悉的家人, 面对那片我熟悉的土地, 我满腹疑惑:为什么会独自一人到千里之外的地方去?为什么警察同志会说我的档案里有上大学的记录?

三

在我的不断追问下, 家人道出原委我去那个陌生的城市是查询女儿的高考录取情况的。原来, 女儿今年高考成绩非常好, 超过本科线30多分, 报考的院校相对一般, 在这种情况下, 一般来说, 一定会收到一个本科院校录取通知书的, 但直到大学开学却只收到了一个专科的通知书。

大家都认为女儿报的太高而未被录取, 但只有我执着地相信女儿的实力, 怀疑录取通知书可能因种种原因被误发或错发了, 甚至怀疑女儿遇到了报纸上报道过的通知书掉包事件。为了弄清楚事情的真相, 我独自来到千里之外的城市去了解情况, 但却满身伤痕、犹如一张白纸地回来了。

这更加让我确定通知书背后一定有问题。那该如何才能解决问题?在我们这样的小地方, 高考定终生, 现在如果走不出去, 以后还能走出去了吗?女儿的未来怎么办?我想再去找相关部门问问情况。可是家人劝阻我, 怕我再受到迫害。贴心的女儿甚至说可能真是报考落空了, 打算在复读一年后重考。

为了女儿的将来, 我决定再去一次那个陌生的城市。

四

当我收拾行囊准备出发的时候。学校老师来到我家送来了一份新的院校的录取通知书, 正是女儿报考的院校之一。当拿到录取通知书的时候, 女儿满面泪痕, 用颤抖的声音问:“老师, 学校都开学了, 我还能去上学吗?”

我和丈夫双双落泪。

原来, 女儿由于成绩优异, 已经被一所二本院校录取。但由于某些人利用权力关系, 篡改子女信息, 企图冒名顶替上大学。但在最后调取档案时, 档案部门工作人员发现了其中的疑问, 保留了问题档案, 并将问题反应至教育主管部门, 最终在层层审查之下, 终于还来了女儿迟到的通知书, 相关当事人也受到了法律的制裁。我被打, 也是因为他们怕我找到主管部门, 发现冒名顶替事件, 才下的黑手。

在女儿事件的启示下, 我把警察曾经跟我说的话告诉了老师, 他建议我去档案管理部门查个清楚。

我怀着忐忑不安的心情来到了档案管理部门, 查询了我的档案记录, 原来当年真的有一张属于我的大学录取通知书, 因种种原因没有交到我手中。通过与该校联系, 得知一位与我同名的女生拿着录取通知书以及一份和我一模一样的档案上了大学。现在那个女同学, 已经在某事业单位工作10余年了。

五

现在, 当我来到女儿的大学校园, 看着那优美的环境, 我的心里满是感动和感激:我和女儿的命运惊奇的相似, 却又那样的不同。一纸通知书, 一份档案, 两种截然不同的人生。无疑, 我的女儿是幸运的, 因为她遇到了勤勉工作、认真负责的档案人。

在这里, 看着女儿喜悦的面庞, 我不禁想起来我们全家去档案局表示感谢时, 局长对我们说的话:“档案是一个国家、一个社会、一个人的真实记录, 是我们科学发展的依据。它记载着一个你看不见的自己。虽然档案管理曾经经历过一个很混乱的阶段, 但在《档案法》出台及相关制度确立后, 在档案工作人员的大力努力下, 档案工作已经逐步走向正规, 并朝着健康有序的方向发展, 所以才能帮助人们找回记忆, 才能帮助那些像你女儿这样的人解决问题, 才能帮助一些寻归故里的人找到祖籍, 才能解决一些人们早已记忆模糊却至关重要的问题。”

网上录取“通关”攻略 第4篇

网上录取工作流程

录取院校和省招办建立联系。?隰院校与省招办核对招生计划。?隰省招办投档。省招办根据招生计划和有关政策在规定时间内按考生志愿及投档比例向院校投放符合院校调档条件的考生电子档案。?隰院校下载并审阅考生电子档案。院校运用全国统一的网上录取应用软件高校子系统在规定的时间下载考生电子档案，审阅考生电子档案。?隰院校拟定预录取名单和预退档名单。院校在省招办提供的电子档案中确定预录取和预退档的考生名单，对预退档的考生详细、准确地注明不能录取的原因，对预录取的考生确定预录取专业。?隰省招办办理录检确认手续。省招办根据招生政策和规定，检查确认院校拟录、拟退名单。?隰省招办打印新生录取名册和考生录取信息确认表。省招办打印出新生录取名册后签字盖章，经省招办签字盖章后的录取才正式生效。?隰院校按录取名册给考生寄发录取通知书和录取信息确认表。

第一关 省招办投档

关键词1：电子档案

网上录取过程中，省招办投出的“档案”指的是考生电子档案。

电子档案是由省招办将录取新生所需的全部纸介质档案转化为相应的电子档案信息而成，是院校录取新生的主要依据。电子档案的内容主要包括考生报名信息（含考生身份证号、思想政治品德考核鉴定或评语等）、体检信息、志愿信息、成绩信息和国家教育考试的诚信记录（主要指考试违规的简要事实及处理结果）等五部分。

注意事项：电子档案要求真实、准确、完整，要与考生所填涂确认的原始表（卡）以及体检表等纸介质材料的相对应部分的内容一致。电子档案中的报名信息和志愿信息须经考生本人签字确认，因考生本人填涂或校对失误造成的后果，由考生本人负责。

关键词2：院校调档分数线

院校调档分数线（简称校线或投档线）是指以院校为单位，按招生院校同一科类（如文科或理科）招生计划数的一定比例（一般为１∶１．２以内），在对第一志愿投档过程中自然形成的院校调档最低成绩标准。每一所院校都有自己的调档分数线。省招办在投档过程中，将填报了该院校第一志愿且成绩在批次线上的考生档案，按特征成绩从高分到低分排序，按院校招生计划的一定比例进行投档，自然形成校线。通常情况下，校线往往高于批次线，第一志愿生源不足的院校，其校线等于批次线。

例如：第一批某高校理工类计划１０人，第一志愿填报该校且成绩在第一批本科录取控制分数线上的有８０人，省招办按招生计划数的１．２倍需投档１２份（１０×１．２），计算机将这８０人按特征成绩从高分到低分排序，排序在第１２位考生的特征成绩即为该校本批次理工类的校线。高校审阅这12位考生的电子档案后，择优录取其中１０人，将不予录取的２人档案注明退档理由，退回省招办，参与后续志愿录取。

通关秘诀：正确估计院校调档分数线

考生的电子档案能不能投给学校，关键取决于考生的特征成绩（指考生的高考总分和政策性照顾分值的总和）是否达到了校线。

正确估计招生院校的校线水平，对提高志愿的有效性，增加录取机会具有根本性作用，是填报志愿的关键所在，也是难点所在。由于各院校的校线在投档前谁也无法事先知晓，考生选报志愿时，只能根据掌握的有关情况和历年招生资料，作个大致的估计。通常用粗估方法预测校线，主要是通过比较某院校往年在湖北省的校线、录取线资料和一定的规律，进行类推预测。近几年，有些学校在湖北省的校线比较平稳，有些学校的校线起伏较大，考生填报志愿时要考虑这些变化。

关键词3：投档顺序

第一、二、三、四批院校均有两个志愿。省招办投档时，首先投第一志愿，第一志愿按志愿优先的原则投档，第一志愿生源不足的，再投第二志愿；投第二志愿时，按平行志愿的投档规则投档。第二志愿投完以后，生源仍不足的，省招办向社会公开征集志愿。征集志愿按平行志愿投档规则进行投档。

关键词4：平行志愿投档办法

平行志愿是指同一志愿序号中的多个并列志愿。如第一批本科的第二志愿为６个平行院校志愿，这６个院校志愿并列，均为第二志愿。今年我省第一、二、三、四批的第二志愿均为平行志愿。平行志愿按分数优先原则投档。即在第一志愿投档结束后，首先将同一科类批次线上的未录取考生按特征成绩从高分到低分排序（当遇到多名考生特征成绩相同时，依次按语、数、外单科成绩从高分到低分排序）；再按排序先后依次投档，先投分数较高、排序在前的考生，再投排序在后的考生；对单个考生投档时，根据考生填报的平行志愿中的院校志愿顺序，投档到有计划余额且排序相对在前的院校。机读志愿卡中，平行志愿的先后顺序为从左到右、从上到下“Ｚ”字型排列，即在机读志愿卡平行志愿栏中，最上一排的左边为①、右边为②，第二排的左边为③、右边为④，第三排的左边为⑤、右边为⑥。这个排序就是投档的先后顺序。

志愿兵法：填报平行志愿要注意以下问题：

1．合理搭配平行志愿。在同一批次的一组平行志愿中，院校的搭配非常重要，既不要全部填报好院校，也不要全部填报差院校。可以填报２－３个好些的院校，填报２－３个稍差一些的院校，一旦好院校投不出去，还有稍差一点的院校保底。

2．在第二志愿中可以填报与第一志愿相当甚至还要好的院校。从招生录取实际来看，每年都会有少数较好的院校第一志愿生源不足，第一志愿生源不足时就会投第二志愿。所以考生可以在第二志愿平行志愿中填报一些与第一志愿相当的院校或者比第一志愿更好的院校。

3．平行志愿是第二院校志愿，一般来说只有当院校第一志愿生源不足时，才有可能录取第二志愿考生，所以考生应该以第一志愿估计生源不足的院校作为平行志愿的选报对象。

4．将自己最希望就读的院校排列在平行志愿的前面。平行志愿的排序有先后顺序，排序上的先后就是投档的顺序。在填报的一组平行志愿中，最好是将最想就读的学校填在靠前的位置，如果填报的平行志愿中有几所院校可以投出去，那么档案只能投到几所院校中排在最前面的那一所。

第二关 院校录取

省招办投档后，院校运用全国统一的网上录取应用软件高校子系统在规定的时间下载考生电子档案，审阅考生电子档案。院校在省招办提供的电子档案中确定预录取和预退档的考生名单，对预退档的考生详细、准确地注明不能录取的原因，对预录取的考生确定预录取专业。

关键词1：预录取

表示院校准备录取某考生，已通过网络将拟录取名单提交给省招办，等待省招办网上录检审核。

录取过程中，高校如何确定

拟录取考生的预录取专业？

武汉理工大学招生与就业指导处蒋庆华副处长：

一般来说，录取过程中，对拟录取考生的专业安排，高校是按考生的院校志愿、高考成绩、专业志愿的顺序进行确定的。

以武汉理工大学为例，假设第一批控制线（重点线）为550分，武汉理工大学投档线为570分，有甲、乙两考生第一志愿都是填的武汉理工大学，甲考生580分，其所报第一专业志愿为A专业，乙考生590分，其第二专业志愿也为A专业，在乙考生的第一专业不能满足的情况下，则优先满足乙考生的A专业。也就是说，优先满足第一志愿报考武汉理工大学的考生的专业志愿，在相同条件下，分数优先，遵从专业志愿。对于湖北省的考生，第一志愿报考武汉理工大学且高考成绩高出湖北省第一批控制线（重点线）40分以上的考生，政审体检合格，我校将满足其专业志愿。如考生所填志愿都无法满足时，对服从专业调剂者，根据考生成绩在允许调剂的专业范围内调剂录取，否则作退档处理。凡考生在填报志愿时未明确表示服从专业调剂者，一律视为不服从专业调剂。

关键词2：预退档

表示某考生因种种原因院校不予录取，院校向省招办提出退档。对每一位预退档的考生，院校都会注明退档理由。

录取过程中，高校退档的理由主要有：文化总分偏低、单科成绩偏低、体检不合格、身体条件受所报专业限制、专业额满、不服从专业调剂、女生已录满、此专业不录取往届生等等。

注意事项：在填报志愿前，考生及家长要了解目标院校的招生章程及往年分专业录取情况，特别是要了解招生章程中的录取规则等核心内容，才能有效规避退档风险。

关键词3：志愿级差

志愿级差是指院校录取非第一志愿考生时的分数差额。例如：某高校规定的志愿级差为20分，第一志愿调档分数线为600分，那么，第二志愿的调档分数线就为620分。

第一志愿生源充足而且规定了志愿级差的院校，省招办按投档比例投完第一志愿考生档案，再按院校提出的志愿级差将第二志愿且分数在级差之上的考生档案投放给学校，由学校审核录取。投档总人数控制在招生计划的120%以内。

关键词4：专业级差

部分院校在分配专业时规定了专业级差，专业级差是指录取非第一专业志愿时的分数差额。例如：某高校规定专业级差为2分，学校在分配专业时，将第二专业志愿考生的成绩减去2分，将第三专业志愿考生的成绩减去4分……然后，所有考生一起排序确定专业。部分没有规定专业级差的院校，在分配专业时，一般采取志愿优先原则，即首先满足第一专业志愿考生。

通关秘诀：注意两个方面，提高志愿成功率

武汉理工大学招生与就业指导处蒋庆华副处长：

为提高志愿成功率，建议考生在填报志愿时首先要考虑的是自己的考分，也就是说填报志愿的首要依据是自己的考分。根据考分了解所报学校近三年（五年更佳）的录取分数线，看其平均高出同批次线多少分，了解其波动情况，从中找出一些规律。其次，了解学校的招生政策。有的学校明确不招非第一志愿的考生，你当然无需把它作为第二志愿，有的学校是有条件地录取非第一志愿的考生。一般情况而言，一些重点大学由于整体实力较强，往往第一志愿生源充足，无计划录取第二志愿考生。但是，如果学校政策明确了其有条件地录取非第一志愿的考生，则应把条件弄清楚，如符合的，则可将其作为第二志愿。我校对于非第一志愿考生实行一定的分数级差并按一定的比例择优录取，其比例不超过在当地招生计划数的2%。对于湖北省非第一志愿的考生，其考分超出湖北省第一批控制线（重点线）50分以上，政审合格，学校将按比例择优录取。最后，建议考生在填报学校或专业时，在“是否服从调剂”栏最好填上“是”。

网上录取“通关”须知

电子档案运行的七种状态

录取期间，考生可查询电子档案运行的七种状态：

“自由可投”：表示该考生的档案没有投出去或投出去后又被学校退档，如是被学校退档，考生可以看到最近一次院校退档的理由。

“已经投档”：表示省招办已将档案投给了院校，但院校还未下载投档信息。

“院校在阅”：表示院校已下载了投档信息，正在审阅考生的电子档案。“院校在阅”并不表示考生已经被录取，省招办投给院校的档案数一般多于招生计划数，院校通过阅档后还要退出不予录取的考生档案。

“预退档”：表示该考生因种种原因院校不予录取，院校向省招办提出退档，对每一位预退档的考生，院校都会注明退档的理由。

“预录取”：表示院校准备录取该考生，已通过网络将拟录取名单提交给省招办，等待省招办网上录检审核。

“录取待审”：表示院校拟录取名单已通过省招办网上录检审核，但录取名册还未经省招办审核签字盖章。

被录取后的感言感谢语 第5篇

2、春风得意马蹄疾，我要控记我记几!

3、人美也要多读书，学海无涯

4、艰难的高中生活以一封来自大学的录取通知书画上完满的句号。现在的我只剩下开学前的狂嗨啦~

5、人生的经历让人感慨，想想一个月前的我还在各种与试卷、习题作斗争，现在的我看着这份来自大学的录取通知书深深地感觉到为自己骄傲。努力没有白费，我将继续前进。

6、哇!终于收到录取通知书，已经想象过无数次大学生活的美好模样，这次终于能感受真正的大学生活，希望不要让自己失望。

7、终于收到大学录取通知书了，我的一颗心也落了地，爸爸妈妈爷爷奶奶一家人也都为我高兴，感谢他们对我的鼓励，这样的回报相信他们会满足的。

8、不光是父母的期盼，也是我自己的目标，这个时候收到录取通知书真的让我开心到无与伦比。希望以后的自己能努力不让自己失望。

9、艰难的高中生活以一封来自大学的录取通知书画上完满的句号。现在的我只剩下开学前的狂嗨啦~

10、快点夸我!终于考上自己梦想中的大学，奖励自己一趟旅游，在上大学前先去看看外面的世界。

11、我的心里绽开了朵朵鲜花，就要蹦出来似的。

12、心里说不出有多高兴，脚下好像生了风，走得又快又有劲。

13、激动得满脸绯红，心里像有只小鹿，在欢乐地蹦跳。

14、越努力，越幸运。星星入梦，栩栩如生。

录取,感谢信 第6篇

北京专科录取 北京专科录取分数线 北京专科录取结果 (中国大学网 ) 北京专科录取 北京专科录取分数线 北京专科录取结果 号，统一地点在莲花路2号戏剧莲花路区内。 编导统区为：路号。 4音乐统区为：音乐汾阳路2号 2市统确认收 北京专科录取 北京专科录取分数线 北京专科录取结果 费标准 美元 2编导元 表22元 4音乐表元，音乐22元，兼双22元 需特别提醒，信息确认需人签名，请带好人身证2名号和人近期寸名照片2张前往区确认，所进行确认均需签署诚信承诺书。市将在结束后调名照片等基信息与名确认信息进行比，如经审 核确认信息符或发替等违规行为，将按《国家违规处理办法

预录取和录取的区别 第7篇

录取表示已经确定接纳这个人，预录取表示有意向接受这个人，但是后面还有不确定的东西。

预录取：表示院校准备录取该考生，已通过网络将拟录取名单提交给省招办，等待省招办网上录检审核。

录取：表示录取名册已经过省招办办理了审核签字手续，加盖了录取专用章。

解读高校“择优录取” 第8篇

学校德智体美全面考核、综合评价、择优录取：

学校依据考生志愿、高考成绩、综合素质择优录取；学校根据考生的高考成绩、一贯表现和报考专业的顺序，综合考虑，择优录取；

贯彻公平竞争、公正选拔、公开透明的原则，德智体美全面考核、综合评价、择优录取：

以上内容均摘自几所高校今年招生章程关于录取原则中的部分内容，我们不难发现，“择优录取”是出现频率最高的一个词。的确，“择优录取”已经成了高校录取考生的一个原则之一。那么，什么是“择优录取”，高校在执行这一原则时会有怎样的考究，考生志愿如何做才能对自己的志愿有利……这些疑问，请看本期高校招办主任如何说。

招办主任谈志愿系列(六)

挑选更适合学校的

在认识“择优录取”前，这里先看一个现象。近几年，录取结束后，一些学校就会接待一些来访的考生或家长，这些来访者有的是为一个疑惑来的：考生或其孩子成绩高出了学校的最低录取分数线，最后怎么就落榜了?当然。其中原因很多，但其中之一就是高校“择优录取”政策的结果。

“择优”，这是高校近几年来录取时遵循的一个录取原则。简单说，就是录取中要选择优秀的考生。为了让高校择优录取从而选拔到自己学校需要的人才，教育部规定，各学校在录取考生时，在各地的调档比例可以超过1:1，但不能超过1:1.2。也就是说，如果某校在某地要招100名考生，就可以调120人的档案，然后根据考生成绩、学校的办学特色、人才培养模式等择优录取100人，剩余20人则作退档处理。可能有的考生和家长对“择优录取”的原则还没能了解或了解得不够多，还停留在过去纯粹以分取人的意识中，这就成了录取结束后部分考生或家长到学校“讨说法”的原因之一。

为什么高校不完全凭考生的高考成绩来录取呢?其实，我们听到很多关于素质教育的话题，而素质教育也正是现在培养人才的重要方式。我们现在都知道一个道理：高分未必高能，甚至出现高分低能。而“能”或“潜能”正是高校录取时看重的另一方面。另外，各高校都有自己的办学特色。所以，想通过“择优”来选择适合学校培养特色的考生。从这点来说，高校的择优，不止是挑选成绩好的，而是挑选更适合学校的。如有的学校想录取到语文成绩好的学生；有的希望录取外语成绩优秀的学生；有的想录取到数学成绩好的学生…

优不仅仅体现在成绩上

那么，什么样的考生才算是优秀。是不是一定要成绩如何如何好?

这就关系到“优秀”的认可条件。

其实，成绩高低是衡量优秀与否的一个主要方面，也是高校录取首先考虑的因素。一般说来，考生成绩比较好，如在某校调档的考生中居于前列，则很少落榜。即使由于专业填报不合理而录取不到相关专业，如果服从专业调剂，学校会尽量录取；如果不服从调剂，一些学校也会主动与考生联系，看是否愿意调剂到其他专业。从现在高校的录取实际来看，一般不会退掉高分考生。除了高分者有其优秀的一面，另一方面还有社会和舆论所带来的压力，让高校在高分考生的退档上很小心。即使有高分者被退档，原因也是在专业上不服从调配或体检受限，但数量上也是极少数。从这一点说，高校首先认可从分数来判断优秀的做法，但也反映出了我们目前“择优”的局限性——还主要是以分数来录取，这又特别体现在对高分考生的态度上。

其次，高校的择优除了高考成绩之外，有的还从单科成绩上来选择优秀学生。如电子科技大学的电子信息类专业，在录取时既要看高考成绩，又要参考考生的数学成绩，如果两个考生成绩相当，一般优先录取数学成绩较好者。还有如华东师范大学是在成绩相同的情况下，文科考生参考外语高考成绩；对外经济贸易大学是高考成绩总分相同的情况下，依次优先录取高考外语口试成绩高、英语单科成绩高、有政策加分或有体育文艺特长的考生；这些学校很多很多。如果考生电子档案被投到这些学校，而单科具有优势的话，在录取中，你在同等条件下就会成为优先录取对象。

还有，具有某些特长或优秀品质的考生，如有的考生在中学就入党了；有的有见义勇为的事迹；有的是三好学生或优秀干部；有的参加过某些国际国内的一些比赛并取得成绩……那么，这些考生综合素质优秀，具有可持续发展潜质，高校当然喜欢这样的考生。

低分段的优者受益明显

前面，我们谈到，高校的择优录取政策对高分考生从某种意义上说是起着保护作用的，是不是就对低分考生冷漠了呢?

其实恰恰相反，择优录取的受益者更多的还是一些低分段但综合素质高的考生。每年，在录取时，学校往往对低分段考生格外关注，对他们的录取和退档很慎重。这也是最难选择的，一是这些相对较低分考生的分数接近，仅从分数上很难辨别谁更适合录取；二是高校不想错过一个更具培养潜质的人才。因为作为招生工作者，说小了是在为自己学校选材，说大了是在为国选材。另一方面，作出的退档决定，将影响考生一生的命运。所以，退档处理时，总是会将退档考生与预录取考生的综合情况反复对比，看退档的理由能否说服自己，并做出最优选择。

那么，这些考生拿什么与其他同时入围同所大学的人竞争呢?除了在专业填报是否合理上可以学一些技巧外，更多的是要靠自己是否有无其他优势。这也正是有的考生以高出学校的调档线几分但最后落榜，而有的考生刚上了学校调档线，但最后录取名单中反而还有他的原因之一。有的人把这部分录取者的成功之处归结为专业填报比较合理，或运气好等一些原因。但其中我觉得他们忽略了另外一点，那就是这些低分段者具有某些特长和优势或单科较优秀。而这些特长和优势正是高校所看重的。

“择优”不应成为借口

说到“择优录取”，有一个问题无法回避。就是有的考生和家长会对高校的“择优”表示怀疑，觉得是不是高校在利用“择优”搞什么“后门”，比如照顾一些关系或另外一些什么的。就像现在有的人对高校预留计划的使用提出疑问一样，觉得预留计划是不是为高校“点招”留下了可能。

当然，对于考生和家长的怀疑，我们可以理解。首先，这可能是考生对高校招生政策了解不够或用常规“老眼光”看待招生造成；其次，也不排除由于管理及监督不到位，而出现一些不正常的行为。但我觉得，这些现象肯定是极少数。作为有责任感的招生工作人员，一般不会轻易拿学校的发展、声誉、口碑来开玩笑的，而一所有社会责任感和使命感的高校也是不允许这样的情况发生的。

在与很多考生和家长的接触中，发现他们还担心另外一个问题：如果被不合理录取或不合理退档，高校是不是就

可以拿“择优录取”来给自己找理由或借口?他们觉得“择优”的弹性很大，很难把握，因为有的本来就很模糊。前不久在和一位家长谈话中，无意中了解到这样一件事：这位家长的孩子去年报考了某所学校，恰恰孩子所在中学的另一位学生也报考了该校，并且巧合的是，他们的第一、二专业志愿也都相同。本来自己孩子成绩比另一位学生高出1分，但最后自己孩子录取到第二专业，而分数较低者反而录取到第一专业。这位家长知道后就找到学校相关部门了解情况，学校说是按相关成绩来择优录取的。但家长在该校的章程中关于择优录取的政策中只找到了“在同等条件下，优先录取相关科目较好者”一句表述。由于招生章程中并未明确规定具体以哪科或哪几科作为“相关科目”，于是家长又找到学校论理，但学校的解释是，学校不同专业的“相关科目”不一样，所以无法在招生章程中一一说明，两考生所报考的第一专业是以英语单科成绩为参考的，而这位家长的孩子的英语成绩比另一位学生要低10多分，所以学校按择优原则，从第一专业志愿所报考的最后两位考生中录取了另一位学生。最后，这位家长虽然接受了学校的解释，但还是有点遗憾，说孩子没学到所填报的第一专业很难过。可以肯定，如果学校没给家长一个合理解释，家长心中的这个“结”可能很难解开。这说明，有的对“择优录取”的疑虑和担心只是缺少了解和沟通，以致于造成一些误解。另外，这里要告诉考生和家长的是，就你们所担心关于不合理录取或不合理退档，在录取过程中是很难通过省级招办的“录取监督”这一关的。这一关是省级招对高校录取监督的重点之一，高校如有不妥或违规，自然就不会通过“录检”。当然，一旦真的碰上有不合理的情况发生，考生和家长应及时向省级招办和相关部门反应，以得到解决。

利用高校择优条件，借势发力

最后，就该落实到我们的志愿填报上了，因为我们分析各种择优情况以及一些现象，其真正目的是要为我们的志愿填报服务。简单说，前面分析的高校关于“择优录取”的几个条件，就是志愿填报需要注意的地方。

先说说关于高考成绩的择优。前面说了，这是目前高校录取参考主要的标准。可以说，如果考生的成绩比较好，这一点对他们的影响不是太大，因为你的成绩就决定了你在竞争中的优势地位。如果在专业选择中注意加入“服从调剂”等技巧，在没有其他特殊原因之下，一般落榜是不会发生在你身上。

可能值得细说的是择优的第二个条件：单科成绩。前面也说了，如果在同等条件或总分差距很小的情况下，根据学校办学特色和专业要求，重点关注相关科目成绩。对这一点，不同科目有优势的考生就可以有不同的选择。你的英语考得比较好，你就可以找那些对英语做参考的学校的相关专业；而数学好的话，就报考参考数学成绩的学校和专业。这样，考生在同等条件下就不会吃亏。特别是对于刚上学校调档线的考生，尤其重要。还有一点，对有些学校在招生章程中没有明确规定是哪一科或哪几科做参考时，最好直接咨询学校招生部门，弄清究竟哪些专业在择优录取时要参考其他科目，并且具体参考哪一科或哪几科。这样，就可以让自己的志愿选择更加明晰化，从而避免前面那位家长和考生的遗憾。

还有，一些获得了某些荣誉、在某方面有特长或满足一些特殊条件的考生，在志愿选择时也可以利用自身除成绩之外的“长处”。如有的学校明确规定，对党员优先录取；有的学校的所有专业优先招收高中阶段担任过班长、团支部书记及以上职务的学生干部或省、市级三好学生；而有的对省级各单项奖获奖者、地区以上优秀学生干部和体育竞赛优胜者也优先录取。有的还对现役军人子女和军队因公牺牲、烈士子女在投档比例范围内优先录取。

同时，虽然有些方面高校没有写进择优原则中，考生如勇于向高校推荐自己，陈述自己的特点和优势，全面展示自己的综合素质能力，表达自己对学校的了解、热爱和向往。这些也往往会得到学校的注意和重视，在录取时也可能作为“优先”录取的选择范围。