安全教育课计划新

安全教育课计划新（精选6篇）

安全教育课计划新 第1篇

职工安全教育培训

计

划

贵阳市金阳新区欣荣煤矿

二0一一年一月

煤矿是一个高危行业，本着“安全第一，预防为主”的原则，新工人与转岗工人必须进行岗前安全培训。让每一位工人先从思想上认识到自己工作的性质，从内心深处建立安全的警觉性，真正学会“怎样安全”，把“要我安全”转为“我要安全”，彻底改变散、乱的面貌为目的，特制定此培训计划：

一、安全教育培训制度及原则：

1、坚持“劳前先训”原则，让新职工学习掌握必要的安全知识和技术技能，提高安全技术水平，增强安全意识。

2、坚持对新工人和转岗人员进行15天的集中学习培训不少于72学时，由矿长安全副矿长和工程师授课。

3、坚持利用每周、每月的安全活动日每班班前会，结合现场实际，提高培训效果。

4、教育培训内容：除规程规定的内容外，还要有入井须知、工人的权利与义务、应知应会、安全管理制度、操作规程、岗位责任制、三大规程等。

5、教育培训必须进行考核，合格后方可入井。新工人入井后由矿指定老工人监护指导进行言传身教，实习期四个月，期满后方可独立工作。

6、对职工教育培训和考核等教育培训过程及成绩，由矿办公室做好记录，存档备查。

7、凡无故不参加学习的一次罚款20.00元。

8、学习期间不得旷课，或有他人顶替，课间溜号，上课期间必须遵守课堂纪律并关掉手机，不准乱说话制造动静影响他人听课，不明白的问题可以举手询问，严禁交头接耳，否则罚款30.00元。

9、对培训考试不合格的不准予下井工作，必须继续学习直到考试合格为止。不参加考试的视为未培训学习或考试不合格的，需跟从下一批另行学习，直到符合要求为止。

10、在工作中借助班前会或停产期间对工人进行提问，在交流学习中使工人真正认识到按章作业的好处，及学习煤矿知识的必要性。

11、督促工人能够养成自我学习并作学习记录的好习惯，甩掉原先的经 金阳新区欣荣煤矿 职工安全教育培训计划

验主义，以科学的知识去武装自己的头脑。

12、戒骄戒躁虚心学习，不要以为自己干了多年煤矿就什么都懂，确实能够通过学习把自己的水平上一个台阶。

13、要求每一个工人学习一点自救互救的知识，对于工伤人员要做到“三先三后”，决不能盲目自救互救避免事故的扩大与失去救护的实效。

14、对于原先在矿工作的老工人也要进行定期与不定期的培训，让每一位工人时刻绷紧安全这根弦，知道为什么要安全，安全是为了什么，怎样去安全。

15、充分认识学习是为了更好的安全工作，更好的保护自己，确实在思想上有一定的认识，树立高度安全责任感。

16、分门别类用案例去讲安全，结合实际分析事故发生的内因与外因的关系，让大家知道事故的发生绝大多数最终是由于人的不安全行为与麻痹思想造成的。

二、安全教育培训计划：

1、安全技术培训方面

为实现全年安全奋斗目标，职工培训要做好以下几个方面的工作：

（1）煤炭企业“五职矿长”安全资格证复训及安全生产管理人员的安全资格证复训，在不影响矿安全生产的前提下，积极组织管理人员进行外出脱产培训。

（2）根据2011年安全生产实际需要及各组队办证情况，对矿井特种作业人员加大培训、复训力度，积极组织新增人员和转岗职工参加培训学校举办的取证培训班，使特种作业人员持证上岗率达到100％，严格按要求配齐特作人员并持证上岗。

（3）加大生产矿井质量标准化和精细化管理培训，管理人员和主要岗位要深入学习质量标准化和精细化管理流程，以质量标准化和精细化管理流程带动工作质量的提高。有计划有针对性的合理安排生产管理人员参加后续学历学习，结合社会多种形式提高基层管理干部文化知识水平。

（4）加强职工日常安全教育培训，针对职工工作中存在的习惯性违章，加强各工种安全、业务技能、操作规程等内容的培训，搜集整理各个时期煤矿安全事故案例，通过各种形式进行培训，提高职工对煤矿安全事故危害性的认识。

（5）新工人入矿安全培训。新工人素质的高低是直接影响今后安全生产的重要因素，因此新入矿人员需系统地进行安全知识、安全经验等方面的培训。为提高新工人培训质量，增强新工人安全意识，使新工人迅速适应工作要求，每期理论知识培训保证在72学时以上，实习期不少于4个月，入组队后建立老师带徒关系。

（6）强化对“三违”人员的培训和管理，杜绝违章指挥，违章作业。对“三违”人员要做好思想教育工作，制定帮带措施并设“三违”专项学习班。

（７）加强班组长的安全意识教育培训，我们将根据矿上要求安排对在职班组长进行安全意识教育，从而提高班组长的安全意识，努力培养安全生产效益型班组长。

2、岗位技能培训方面

（1）根据安全生产实际情况，井下受顶板、瓦斯、煤尘、水、火等灾害的威胁，特组织“一通三防”、“顶板管理”、“防治水”专项学习。

（2）技能鉴定是国家和企业对职工的技术水平的认定，要配合矿上职工培训学习搞好职业技能鉴定工作，提高职工技能水平，更好地为企业服务。

（3）为进一步加强生产安全事故应急救援工作，提高对重大事故、灾害的应变和控制能力，最大限度地减少人员伤亡和财产损失，组织开展矿井救护、矿工自救及自救器使用学习。

（4）在现有工作基础之上，继续培训特作人员，大力提高从业人员的业务素质水平。

3、全员学习

加强全员学习考核力度，各班组用班前、班后会等形式对本班组各工种进行主要以岗位操作技能和应知应会、作业规程、操作规程、安全规程、安全常识等内容为主的培训学习，由矿管理人员进行抽查考核，以保证培训质量。

4、组队培训

加强组队内部培训工作。要求各基层组队每周利用班前会时间对职工进行定期集中培训学习（培训时间不少于1学时），根据安全生产需要严格执行组队内部月度培训计划，每月要给职工进行安全教育及技能培训，每月要有考试，切实提高职工综合素质。

5、大力推行危险预知安全培训，通过安全确认、预先排查隐患，实现预

防事故的目的。

6、着力开展工作现场的随机培训。各级管理人员和有经验的职工要本着对矿负责的精神，现场教育、指导职工掌握相关的安全知识和操作技能，通过演示、演练，检查考核职工是否真正掌握所学的知识和技能。

7、按照上级组织培训要求，定期组织复训与领证培训，为我矿的安全工作做好人才储备，从而把我矿的管理注入新的理念。

今后，我矿的培训工作会更加艰巨，本着“爱岗敬业、精益求精、超越自我、激情工作、用心做事、报恩地质”的心态，努力把我矿的培训工作抓好抓细，为我矿实现“从零开始、向零奋斗”的安全目标做出更大的贡献。

金阳新区欣荣煤矿

二0一一年一月二日

安全教育课计划新 第2篇

安全教育培训是安全生产管理工作中一项十分重要的内容，是贯彻安全生产“安全第一、预防为主、综合治理”的方针，为了实现我公司安全生产、文明生产、提高员工安全意识和素质、防止发生不安全行为、减少事故伤亡的安全生产目标，要求对全公司员工进行必要的安全生产宣传教育。随着《劳动法》、《安全生产法》、《职业病防治法》、《消防法》等一批法律、法规的实施，为安全生产教育培训奠定了法律基础，我公司对全体员工进行安全生产教育培训成为法定职责。

一、火力发电厂危险、有害因素的特点：

火力发电厂生产是一个复杂的能量转换过程，分别涉及燃煤、燃油、高温高压蒸汽、易燃易爆气体、有毒化学物质等的生产、储存、使用，同时还涉及噪声、粉尘、辐射、毒物等职业病危害因素，现代火力发电机组更是向着大容量、高参数发展，技术要求和安全要求越来越高，一旦发生生产安全事故，容易造成电网大面积停电、重大设备损坏、人员伤亡等严重后果。参照《企业职工伤亡事故分类》（GB6441-1986），火力发电厂至少存在物体打击、车辆伤害、机械伤害、起重伤害、触电、灼伤、火灾、高处坠落、坍塌、锅炉爆炸、容器爆炸、中毒、其他爆炸等13类危险因素。因此，对员工进行安全生产教育培训工作十分重要。

二、安全生产教育培训机制：

电力体制改革之前，发电企业实行行业管理体制，通过几十年的发展，电力系统形成了一整套完整的安全生产管理体系，安全生产教育培训主要依托《电业安全工作规程》（动力部分、变电部分）和《电力设备典型消防规程》。最近榆神煤炭公司收购了陕西银河榆林发电有限公司后，招收了进百名大学生进入公司，他们只有一定基础理论知识而对电厂安全生产知识和安全技术一点不懂，因此他们的安全教育培训工作就尤为重要，决定着今后发电生产的安全与否。

三、新员工入厂安全教育培训内容：

对新员工要进行“三级”安全教育培训，即公司级、车间级、班组级，公司级主要内容是安全生产基本知识、公司安全生产管理制度、作业场所职业危害因素及防范措施等；车间级主要内容是本车间安全生产状况和规章制度、典型事故案例、事故防范措施及紧急事件救援预案等；班组级主要内容是岗位安全生产责任制、安全操作规程、劳动防护设施和用品的使用方法等。厂级安全教育是培训的第一关，培训内容组织得好坏比较关键，特别是一些通用安全生产知识，应该在入厂教育阶段就进行正规培训，会比以后进行零星培训效果好，首先新员工刚从学校进入工厂，第一认知正确与否对今后的工作很重要；其次到了生产岗位就很少有集中时间进行系统培训；第三部门和班组的培训设施、精力难以保证，也只能针对工作性质进行有限培训。

四、厂级安全教育培训课程设计：

根据国家安监局123号文《关于生产经营单位主要负责人、安全生产管理人员及其他从业人员安全生产培训考核工作的意见》，新从业人员安全生产教育培训时间不得少于24学时，在制定新员工入厂安全教育培训计划时，无论从内容到形式都应该进行精心设计，不能只停留在讲讲课、看看录像的层面上，要增加一些互动环节，以提高培训效果。主要内容涉及以下几个方面。

（一）安全生产管理制度：公司内部安全生产管理制度内容比较多，与员工生命安全直接有关主要有以下几种：

1、安全生产工作规定

2、安全生产责任制

3、安全活动管理制度

4、事故分析管理制度

5、“两票”管理制度

6、特种设备及作业管理制度

7、危险化学品安全管理制度

8、劳动防护用品管理制度

9、安全工器具管理制度

10、职业病防治管理制度

11、消防管理制度

由于涉及内容比较多，在短时间内不可能全面学习，因此着重介绍公司的安全生产管理思路、安全生产基本要求、监督体系，具体制度的条款可以根据不同岗位，由部门级教育来安排学习。

（二）消防知识：《消防法》第十四条、十六条都规定，企业应当针对本单位的特点对职工进行消防教育培训。发电企业的消防设施一般为固定和移动两类，因此，培训时除了由消防部门讲解基本的消防理论知识以外，还要教授各类移动式灭火器材、正压式空气呼吸器的正确使用方法和火灾紧急逃生方法，并结合公司防火预案开展实战灭火和逃生演练；技术部门也应提前介入，讲授固定消防设施的配置及使用方法，从以往的情况看，这部分内容往往会被部门、班组打折扣，主要是班组掌握有限，能力和时间不能保证。

（三）职业病防治知识：《职业病防治法》第三十一条规定，用人单位应当对劳动者进行上岗前的职业卫生培训和在岗期间的定期职业卫生培训，普及职业卫生知识，督促劳动者遵守职业病防治法律、法规、规章和操作规程，指导劳动者正确使用职业病防护设备和个人使用的职业病防护用品。因此，如实介绍企业内存在的职业病危害因素、企业采取的防治措施、国家的相关法律法规和企业的管理制度是企业的法定职责，发电生

产涉及噪声、粉尘、毒物等职业病危害，除了理论知识传授以外，还可以带领新员工到燃料加仓间（粉尘）、空压机房（噪声）、化学车间（中毒）等职业病危害因素比较明显的场所进行感性认知，以增强自我保护意识，同时也履行了法律规定的企业应尽的告知义务。

（四）紧急救护知识：《电业安全工作规程》规定，现场工作人员都应定期进行培训，学会紧急救护法。发电厂危险因素种类多，尤以触电、机械伤害、灼伤、高空坠落事故为多，因此学会正确解脱电源、心肺复苏法、止血、简单包扎、搬运伤员、急救中毒等方法，对于挽救伤员生命，减轻伤情，减少痛苦至关重要。对新员工进行紧急救护法培训、取证，并进行实际演练必不可少。

（五）道路交通安全知识：《道路交通安全法》第六条规定，机关、部队、企业事业单位、社会团体以及其他组织，应当对本单位的人员进行道路交通安全教育。一方面，发电企业大多设立在城市边远地区，员工上下班要乘坐通勤车，随着经济的发展，员工自驾车增多，道路交通安全的压力日益增加；另一方面，内部使用的厂内机动车种类和数量也不少，厂内道路交通事故也时有发生。员工是企业的第一资源，一旦发生交通事故，无论对于企业，还是个人损失都大，进行《道路交通安全法》和厂内道路交通安全有关规定的学习教育十分必要，通过教育，培养员工文明出行、文明交通，做到“三不伤害”即不伤害别人、不伤害自己、不被别人所伤害。

（六）防汛知识：我厂建在开阔平坦的地带，每年汛期的防洪压力不小，新员工二至三年内可以作为公司防汛抢险的主要后备力量，因此要让他们熟悉本企业的防汛预案，并进行操练，以便在关键时刻能顶得上。

安环部

让新员工安全教育“动”起来 第3篇

因此, 对于新员工的安全教育一定要尽可能地让理论与实践相结合, 下面笔者将结合自己所工作的陕西龙门钢铁有限责任公司能源管控中心 (简称能源管控中心) 开展的“走动式新工安全教育”实践经验, 探讨一下如何让新员工安全教育培训工作更具实效, 以期为各位同仁提供一定的借鉴参考。

走动式新工安全教育

能源管控中心是陕西龙门钢铁有限责任公司主要的动力能源单位, 下属有水运、电气、气运、巡检、脱硫5个作业区。其工作范围包括:水 (生活水、工业水、污水处理) 、电 (变电站及各生产单位高压室) 、气 (氧气、氮气、煤气、蒸汽) 、硫 (烧结烟气脱硫作业区) 。其主要的生产特点是:点多、线长、面广, 系统性、专业性强, 作业分散性、流动性突出。从安全角度讲, 存在着煤气、氧气、电气以及外出支援检修作业等诸多重大危险和非常规作业。

能源管控中心下属的5个作业区各有各自的专业, 基本上互相独立, 但不同岗位之间又存在一定的关联性, 这又需要员工了解相邻岗位的工艺、设备、安全知识, 以增加其配合协作能力。而很多员工, 尤其是新员工, 往往仅了解自己岗位的相关专业知识, 而对其他单位的情况知之甚少。同时, 能源管控中心主管安全教育的教员, 由于自身的知识面、理解深度和业务经验有限, 很难在较短的时间内把所有的问题都讲到、讲透, 并且给员工留下深刻的印象。因此, 能源管控中心尝试在新员工“厂级”安全教育中, 开展“走动式新工安全教育”。

所谓“走动式新工安全教育”, 简单来说就是在开展课堂理论教育的同时, 让员工“走动”到各个作业区进行现场实践教育, 以使课堂理论教育与现场实践教育相结合, 同时提高安全教育的“全面性”。

实施步骤

第一步, 编制教学资料, 形成理论知识教案。

按照陕西龙门钢铁有限责任公司规定, 新员工四级安全教育中 (陕西龙门钢铁有限责任公司在原有厂、车间、班组三级安全教育上, 增加了公司级) 的“厂级”安全教育, 必须经过不少于3天 (每天6h) 的安全教育。其中理论教学任务包括基础安全知识 (一些安全的术语解释等) 、职业卫生、工伤保险、特种设备、特种作业、危险化学品、煤气知识、电气知识、环保知识、现场管理, 以及本单位的特有危险因素、安全注意事项、典型事故案例, 等等。能源管控中心将所有可能涉及到的知识点都罗列出来, 编成教案, 不同以往的是, 对这些知识点均力求短小精悍, 利于识记。

第二步, 根据各作业区的特点, 制定和分解教学计划。

能源管控中心根据下属的电气、水运、气运、巡检、脱硫5个作业区, 按照课堂教育与现场教育相结合的方法, 结合各单位的工作特点, 将理论、现场学习内容, 分配到3天的学习时间中。

5个作业区中, 电气作业区的电气知识最为突出, 故第一天早晨先学习基础安全知识和电气知识, 紧接着参观电气作业岗位;第二个是水运作业区, 理论知识侧重职业卫生、现场6S管理;第三个是巡检作业区, 其不仅担负着能源管控中心的检修任务, 还是韩城市龙门工业园区“救援中队”的骨干, 故将煤气知识、救援知识、消防知识作为与该作业区理论联系实际的重点;第四个是承担着公司转炉煤气回收、空气压缩站运行的气运作业区, 其氧气充装站、煤气化验室等, 均涉及到危险化学品, 特种作业、特种设备, 故需将此类知识点与该作业区现场学习结合起来;第五个是脱硫作业区, 其加入能源管控中心的时间最短, 人数最少, 因此, 暂时仅将危险源辨识、标准化作业、工伤保险方面的知识与其相结合, 以后将根据培训需要, 适当增加培训内容。

第三步, 各作业区配合“走动式安全教育”所做的准备。

由于“走动式教育”有很长时间都是在现场进行, 这就要求各作业区的讲解人员必须做出相应的准备, 像一个成熟的导游一样, 带领学员“参观游历”所在的作业区。他所要准备讲解的内容包括本作业区的概况、工作性质、工艺流程、平面布局、主要的危险场所和危险因素、安全注意事项以及本单位 (或本行业) 曾经发生过的事故典型案例、简单的救援知识等。

注:现场教育由安全科各作业区包片人员负责, 特殊情况下临时替换。

同时, 能源管控中心还将“走动式教育”与陕西龙门钢铁有限责任公司大力推进的“岗位双述” (岗位描述、手指口述) 结合起来, 这对讲解人员来说也是一种有益的锻炼。作为陕西龙门钢铁有限责任公司的“窗口性”单位, 能源管控中心的转炉煤气柜、废水处理站、脱硫作业区, 是上级部门经常检查参观的部位。讲解人员通过反复对新员工进行讲解, 既巩固了自身的知识, 又达到了培训新员工的目的, 无论是对自己, 对学员, 还是对提升公司形象, 都非常有益。

第四步, 具体实施。

从表1可以直观地看出, 每个半天, 都先进行1 h的理论学习, 然后再进行至少2 h的现场学习。由于理论知识分解的过程中, 已经考虑到了各作业区的特点, 例如第一个半天, 先组织新员工学习基础安全知识和电气知识, 紧接着就到电气作业区现场学习, 课堂内容与现场对照起来, 使得学员更加容易理解, 并加深了记忆。

5个作业区, 需要5个“半天”, 即2天半, 对于最后的1个“半天”, 能源管控中心教培人员则组织所有学员进行典型事故案例学习, 并要求大家写出这期学习后的心得体会, 最后进行考试。

优点总结

笔者通过实践总结出, “走动式新工安全教育”主要包括如下优点:

1.通过到各个作业区参观学习, 新进员工对单位的安全生产状况有了一个全面的认识, 增强了对企业的了解, 懂得了各作业区之间的相互联系, 有利于今后根据工作需要进行岗位轮换。

2.考虑到新员工的一次性接受能力, 将较多的知识分解开来, 避免了填鸭式、走过场式的安全教育, 有助于员工学到更多的理论知识, 为以后发展打好基础。

3.现场对照讲解, 可以使员工的印象更加深刻, 同时能够引起新员工的兴趣, 提高教育效果。“走动式新工安全教育”既是对课堂知识的巩固, 也是对员工视野的拓展, 还可以使员工提前接触到可能分到的工作岗位, 为之后的“车间级”“班组级”安全教育做好准备。

4.作业区及岗位人员代为介绍, 能进一步增加新员工对岗位、对安全的了解, 且能分担讲师负担, 避免了因讲师个人知识面不足导致授课不深入的弊病。

5.讲师可以在验收班组、检查作业区或现场监护时, 同时进行新工教育, 做到安全教育和日常检查两不误, 还可以锻炼新员工发现隐患与违章的能力, 属于一种真刀实枪的“实习型”教育。

6.安全科不同专业的人员, 可以根据自己的特点轮流担任讲师, 不仅能通过现场新工培训, 提升自己, 且不耽误正常工作。

7.不同层面、不同专业、不同岗位的人员参与教育, 可以实现全方位、多角度的培训效果, 从而使员工接受的信息量更加全面。

灵活应用

“走动式新工安全教育”主要应用于“厂级”安全教育工作, 但并不局限于此, 如遇到合适的机会, 能源管控中心也会灵活应用。

例如, 2013年12月26日, 陕西省渭南市韩城市消防中队到能源管控中心开展消防演练, 恰逢10余名新员工入职, 因此, 能源管控中心立即组织这些新员工前往现场观摩学习。正规救援队伍的精彩演练, 对于老员工来说, 都是难得一见的, 对于新员工来讲, 更是大饱眼福, 这也是多少堂救援知识培训课都难以替代的。

2014年1月8日, 陕西龙门钢铁有限责任公司组织各职能部门对能源管控中心新建项目“煤气加压站”进行验收, 新进员工在教培员的带领下一同参加。对新员工来说, 那些复杂的设备、管线肯定是陌生的, 技术人员的专业术语可能对他来说, 也如闻天书, 但这毕竟使他在感性上得到了认识, 为今后的学习工作打下了基础。

2014年1月18日, 能源管控中心组织节前安全大检查, 检查的队伍吸纳了很多新进员工, 从而使他们能在实践中学习成长。

图为“走动式新工安全教育”现场

新时期计划生育宣传教育研究 第4篇

关键词：计划生育的宣传教育队伍建设研究

一、新时期计划生育宣传教育的核心理念和人本观念

计划生育是我国一项基本国策，随着我国经济的不断发展和进步，人口和计划生育事业已进入一个新的发展阶段，坚持科学发展观、全面深化综合改革、稳定低生育水平、统筹解决人口问题、促进人口均衡发展。在新时期下，党中央提出的以人为本，全面、协调、可持续的发展观，就是要确立科学发展觀。发展观是我们做好各项工作的主要指导方针，特别是宣传教育工作在计划生育中占着十分重要的位置，在宣传教育工作实践中创新内容、形式等从而营造一个好的社会舆论氛围，引导广大人民群众确立科学、文明、进步的婚育观，推动社会主义人口文化和生育文化建设，以人口与计划生育宣传教育新的运行机制为活动载体，形成领导重视、因地制宜、群众参与、部门联合、以人为本、服务到人的宣传格局，进而提高宣传教育的效果。

计划生育宣传教育工作进行不同程度的创新，把“以人文本”的工作理念体现在计划生育宣传教育工作中，树立群众观念、为群众服务。计划生育工作必须在提升群众认可度与满意度上加以努力，努力提升群众计划生育认知观念、提升群众自我生殖保健意识。需要坚持以人为本的发展核心，以群众利益为落脚点，耐心细致地做好群众宣教工作，使群众可以在接受服务的同时接受教育，让群众能够正确认识个人同集体、个人同国家间的联系，才能保证党的政策能够变成群众的自觉意识。

以人为本所要做到的就是从人的需要出发，以人的需求为基础进行相应的工作改革。计划生育宣传教育本身就是服务人民群众的一项工作，其从本质上来说是服务人民为人类造福的一项工作。随着计划生育宣传教育工作的不断开展，新时期要不断落实计划生育宣传教育的人本观念，以人的需求的满足为基础，进行相应的计划生育宣传教育。人的差异、家庭的差异、地域的差异都是计划生育宣传教育工作所必须要考虑的问题，在新时期，计划生育宣传教育要从差异性出发，以人民群众的利益为切入点，从而进行计划生育宣传教育的改革。可以说，随着我国经济的不断发展，人民群众的文化素质的不断提升，人们对计划生育工作的认识程度也明显提高，此时的计划生育宣传教育要抓住重点，进行有针对性的计划生育宣传教育工作。国家的发展和进步需要的不仅仅是经济的增长和文化的传承，需要我国各个方面进行综合进步，计划生育作为我国的一项基本国策也需要与时俱进，计划生育宣传教育是计划生育工作本身发展的一个重要组成部分，在新时期背景下，坚持对计划生育宣传教育工作进行不断的创新，在计划生育宣传教育宣传理念和宣传方式上进行改革，使其符合社会发展和人类进步的需要，提升我国的综合实力。

二、新时期计划生育宣传教育工作的具体举措

1、加强新时期计划生育宣传教育工作队伍的建设

对于计划生育宣传教育工作者来说，其综合素质直接影响着计划生育宣传教育的效果，只有具备较强的专业知识和与人沟通能力的教育工作者，才能在计划生育宣传教育工作过程中发挥优势。首先要强化队伍建设，提高宣传队伍综合素质。①加强基层工作机构队伍建设。确保人口计划生育机构和人员稳定；②调整充实宣传教育工作专职队伍；计划生育宣传教育工作者首先需要具备较强的专业知识。在计划生育宣传教育过程中，通过强有力的专业知识来完成教育宣传工作，使宣传工作为人所信服；③加大宣传教育工作人员从思想、理论、工作实践到工作方式的培训力度，培养教育工作者具有丰富业务专业知识的宣教人员，努力打造学习型、服务型、创新性的基层计划生育宣教队伍。提升计划生育宣传教育质量的基础，最终起到宣传教育的目的。同时，计划生育宣传教育工作者不仅仅需要具备坚实的专业知识，在思想政治教育宣传工作过程中，需要向被教育者传输一些和计划生育宣传教育相关的知识，使他们认识到计划生育工作的重要性。在此过程中，就需要计划生育宣传教育工作者能够清晰的表达出教育内容，并通过丰富的教育形式使计划生育宣传教育工作受到人们的重视，促进计划生育宣传教育工作的展开。

2、新时期创新计划生育宣传教育的方式、方法

计划生育宣传教育工作不仅仅需要丰富多彩的教育内容，还需要多元化的宣传教育方式与之结合，在宣传教育的过程中体现出教育的真谛。首先，计划生育宣传教育工作方式要体现多样化的特点。当前许多计划生育宣传教育工作都只是在社区或者是一些公共场合进行宣传，或者集中的进行讲座等方式，长时间的采用这些计划生育宣传教育方式使得许多群众对计划生育宣传教育工作显得不在乎，甚至是忽视的状态，这种状态下的计划生育宣传教育工作开展情况自然不为人们所接受，计划生育宣传教育工作开展的效果也不是十分明显。因此，在新时期，计划生育宣传教育方式要实现多样化，进行丰富多彩的计划生育宣传教育活动，并利用现代信息工具开展计划生育宣教工作，按照“贴近社会、贴近生活、贴近群众”的要求，不断深化计生宣传教育工作，。使用创新宣传形式，丰富宣传内容。改变以往形式教育为主宣传人口计生政策和法律法规的宣传方式，在探索多元化宣传形式上下工夫。运用现代化科技手段，把以前单纯口头和文字宣传形式整合为“形、声、动”为一体的宣传形式。形成全方位、多视角的宣传形式，同时宣传教育的内容应在考虑群众的理解能力和接受能力的基础上，开展计生宣传教育，把群众最关心、最感兴趣、并与他们的切身利益相关的热点、难点、疑点问题，深入地进行宣传教育，最终达到宣传教育的目的。其次，计划生育宣传教育方式要灵活化。计划生育宣传教育方式的灵活化体现在要使计划生育宣传教育方式具有实效性，做好计生宣传教育要以人为本的科学发展观，是全心全意为人民服务的直接体现，将计划生育宣传教育工作落实到群众的日常生活中，使其与人们的日常生活形成一种必然联系，满足群众对计生知识的需求和需要，建立相互交流和学习的平台，促进宣传人员与群众、群众与群众之间的沟通，让群众更加信赖和支持人口与计生政策，同时得到群众心目中的认同。

三、结合实际新时期进行计划生育宣传教育工作

实践是检验真理的唯一标准，只有从实际出发，才能发现问题，为问题的解决提出更好的方法。在计划生育宣传教育中，调研是不可或缺的一个重要组成部分，只有将调研工作做好才能有根据的进行相应的计划生育宣传教育工作。随着期间的变化，我国各个地方的地理和人文环境有所不同，人们观念也不统一，并不是所有的地区都适应于同一种计划生育宣传教育方式。因此，在进行计划生育宣传教育过程中要进行详细的调研工作，以便计划生育宣传教育工作者掌握地区的差异性，有针对性的改善计划生育宣传教育方式，保证计划生育宣传教育效果。计划生育宣传工作的基本对策就是要大力加强计划生育宣传教育工作，教育宣传要具有广泛性和针对性，不同的年龄对象，不同性别、不同身体状况，对计划生育知识了解不尽相同，因此，宣传教育工作，要坚持“以人为本，因材施教，因需施教的方针，根据不同的对象采取不同的宣传方式。要使宣传教育出实效，必须树立宣传教育首位意识，熟悉群众对计生知识需求心态，以服务对象为主，坚持一切从实际出发，不断深化计生宣传教育工作， 促进群众婚育观念的转变，提高宣传教育的效果。

总之，计划生育工作开展情况可以体现我国社会发展总体水平，其重要意义不仅体现于人口素质提升方面.同时也体现于社会与人文经济先进性方面，计划生育宣传教育工作更长效的实践加以总结探索，才能使这项工作做得更完善，为我国经济的可持续发展创造良好的人口环境。

参考文献：

[1]郑秀萍.如何提高计划生育宣传教育.才智，2010（20）.

[2]刘晓丹.计划生育工作手册.人民卫生出版社，2010.

[3]都忠晓.新时期基层计划生育工作浅谈.工会博览（理论研究），2010（5）.

安全教育课计划新 第5篇

2020年新学期学校安全主题教育工作计划1

某某年的学校安全教育工作要根据县局的要求，坚持预防为主、防治结合、加强教育、群防群治的原则，使校园安全工作经常化、制度化、规范化，促进教育事业的健康发展。根据我校的实际，本年度重点抓好以下几项工作。

一、健全网络，明确职责

建立有效的工作网络，明确各自的职责是学校安全教育工作正常运转的有效保证。

学校建有安全工作网络，我们重新提出加强网络建设主要有以下几个原因：

1、没有完全到位。学校安全教育工作一项涉及面很广的工作，在设立学校安全工作领导小组时，要体现全员参与的特点，要让学校各科室、所有工作都参与安全教育工作。

2、没有明确职责。要明确各自的职责，分管领导、班主任、科室人员的职责要明确。做到学校的安全工作的方方面面都有人管，都有人负责。

3、不能有空档。学校安全教育工作的职能不能因为人员变动而出现空档。

在调整学校安全工作领导小组时，学校安全工作的职能要加强。要进一步落实安全工作领导责任制和目标管理责任制，进一步明确行政正职对学校的安全教育负总责，增强“第一责任人“的责任意识和责任感，自觉参与安全工作的部署、检查、考核、调研等工作。形成主要领导亲自抓，分管领导具体抓，其他领导配合抓的领导工作机制，切实落实保一方平安的政治责任。要将安全工作列入责任人的年终考核，并与荣誉、晋级、晋升、经济利益挂钩。

二、加强教育增强素质

1、加强学校心理健康教育，提高学生的身心健康水平。

一个心理不健康的人，是一个不健全的人，难以适应未来社会发展的需要。

2、加强学校安全教育，增强学生的自护自救的能力。

安全教育工作应更有针对性和实效性。学校要根据学校周围和学生的特点对学校存在的安全隐患进行一次专项检查。并有针对性的进行安全教育。如学校周围环境要重点对学生进行各种事件的应急处理的教育，增强学生安全防范的能力。万一发生安全事故，做到不惊慌失措，并能采取有效办法保护自己。又如我们学校在沭河岸边，要进行防溺水的教育，使学生有较强的防溺水的能力。要开展让学生在家长的带领下学习游泳，让学生学会游泳，了解溺水自救的知识，增强自我保护的能力。让学生对对学校周围情况有所了解，使学生增强对自己所处环境的了解，增强安全保护的意识，不做不利于安全的事，又保护自身的生命安全。要发动教师和学生进行一次查找安全隐患活动，明确各自的重点防范内容，在此基础上有针对性的进行安全教育。

3、要教育学生家长做好监护工作。通过对家长进行安全教育，增强家长的安全意识和能力。学生非正常死亡的主要原因是溺水和交通事故。

(1)、要让学生家长明确自己对自己的孩子在安全方面应该做好哪些工作。安全隐患在哪些方面，应该重点做好哪些防范工作。

(2)、了解和关心孩子的学习和生活，为孩子安排一些丰富多彩的活动，并对学生的行为进行有效的监督。

(3)、学校对学生进行教育的同时，把存在的安全隐患及时告诉家长。家长会上，不要只讲学生的成绩，要通报学校的安全状况，要根据季节的特点，把学生容易发生的安全事故告诉家长，提高家长的安全意识。让家长配合学校做好安全教育工作，让家长真正担负起自己应该担负的监护责任。采取家长所能采用的办法来确保学生的人身安全，取得更好的教育效果。

在4月底进行一次以安全教育为主题的家长会(或给学生家长的一封信)，重点进行防溺水、防交通事故和预防学校周围的存在的安全隐患的教育。强调在”五一“假期和暑假作为重点监护时间。

三、抓住重点确保安全

(一)、规范教育教学行为，消除安全隐患。

规范学校和教师的教育教学行为，制止教师体罚和变相体罚学生，制止学校乱收费等。绝不允许因我们的教育教学行为不规范，而发生安全事故。

(二)、规范学生的上网行为，以防违法犯罪。

要教育学生按上级的有关要求，规范上网。做到：

1、明确上网的目的主要是为普及网络知识、拓宽视野、扩大知识面。

2、自觉抵制、赌博、愚昧、迷信等内容。

3、18周岁以下的未成年人在国家法定节假日每日8时至21时外，不上网吧。14周岁以下的未成年人在规定的时间内进入网吧的也要由其监护人陪伴，否则不准进入。

(三)、加强校园治安整治，维护学校教学秩序。校园的治安和学校周边环境直接影响到学校的教学秩序和师生的人身及财产安全，我们根据本地实际，定期查找存在的问题，有针对性地开展校内和周边治安整治工作。主动协调、积极争取相关部门的重视和支持。按照中小学安全工作责任制的要求，切实加强领导，各负其责，各尽其职，支持落实学校安全保卫工作领导责任制和责任追究制，共同做好维护学校安全和校园周边环境整治工作，确保学校的良好育人环境。

(四)、深入学习借鉴经验，创建安全文明校园。通过群防群治，做到预防和调解在前，积极调动教职工和学生自我教育、自我管理的重要性。充分发挥学校保卫和值班人员的积极性。定期检查各种不安全因素，做到早发现、早处理。把各种危害治安和安全方面的问题，解决在萌芽状态。积极组织和引导师生开展健康向上的文化娱乐和体育活动，丰富师生的校园文化生活。教育和引导学生不参与有害身心健康的电子游戏及黄赌毒等活动，不到”网吧"上网。

(五)、要建立学校安全意外事故处置预案制度。建立事故处置领导小组，公布学校紧急联系电话，并按照预案进行紧急处理，使处理工作规范化，使事故造成的损失降到最低限度。

(六)、认真执行上报制度。发现事故一定要及时上报，不能认为这是小事，我自己能够处理，而不上报。因为不及时上报，而延误了处理的时间，造成被动。千万不能等到新闻媒体披露后，实在盖不住才上报。如果及时上报，媒体披露的内容会更真实，才会有利于事故的处理。

(七)、认真做好学生外出等重大活动的申报审批制度。确保重大活动的学生安全。

(八)、认真做好学校食品卫生工作，预防食物中毒。

(九)、重视学校危房改造工作。要对学校用房进行及时检查，防止新的危房产生。

(十)、重视学生的交通安全。对学生放学后的交通安全加强管理。严禁学生坐超载车。确保学生的安全。要督促政府对接送学生的车辆实行严格审核和管理，对车辆性能、司机资历及规范劳动等明确要求。

四、做好检查与整改。

要对学校的安全防范工作进行检查，平时检查和专项检查相结合。要特别强调学校和班主任对学生的安全工作进行检查，对有疑问的聘请有关部门配合检查。

2020年新学期学校安全主题教育工作计划2

少年儿童的成长是全社会关注的焦点，基础教育是家长们希望的寄托。为孩子们创造一个安全和谐的教育环境便成了基础教育工作中的重中之重。某某年度学校安全工作要紧紧围绕构建和谐校园工作目标，全面加强学校安全工作，健全制度，明确责任，加强教育，严格检查和监督，切实推进“平安校园”建设。

一、切实提高对学校安全工作重要性的认识

学校安全工作事关师生的生命安全，关系到千万个家庭的幸福，关系到青少年的健康成长，关系到社会的和谐稳定。全校教师要从贯彻以人为本的科学发展观和构建和谐社会的高度，本着对人民利益高度负责的精神，充分认识学校安全工作的重要性，要牢固树立“珍爱生命、安全第一，责任重于泰山”的思想，以构建“和谐校园”为目标，扎实开展“平安校园”创建活动，确保师生和校园安全。

二、全面落实学校安全工作责任制

教育局已与我校签订了《中小学安全工作责任状》，明确了校长为学校安全工作第一责任人和学校安全工作的责任和要求。学校也与村校、各办公室、班主任等逐级签订学校安全工作管理目标责任书，明确学校安全工作的职责和要求，每学年进行安全工作专项考核，并将履行安全工作职责的情况列入教职工年度考核范围，使学校各项安全制度、安全措施落到实处。

三、贯彻完善学校安全管理制度

学校要根据上级的安全文件精神，结合学校实际，进一步完善学校安全工作各项规章制度和安全应急预案，同时将安全工作各项规章制度落到实处。定期召开安全工作分析会，严格校门进出登记制度，坚持和完善安全事故的报告制度，发生师生伤亡事故，以及关系到社会稳定、青少年身心健康的重大事故，必须在第一时间内逐级上报区教体局。

四、扎实开展“平安校园”创建活动

以构建和谐校园为目标，继续扎实开展“平安校园”创建活动，努力消除各种安全隐患。

1、检查校舍和教育教学设备。学校要严格执行安全工作检查制度，做到定期、不定期对校舍、教室和校园周边情况进行检查，特别是梅雨、台风季节，发现隐患及时排除。检查要有记录，排除隐患要有“台帐”。切实加强校产安全管理，贵重物品和设施要加强人防、物防和技防，加强校园网、学校特种设备的维护和安全管理。

2、切实加强安全教育和安全防范。全体教师要充分利用教育网上的教育资源，加强对师生的安全知识教育，提高师生的安全防范和自救能力。继续加强对学生交通安全法规教育，教育学生自觉遵守交通规章，严禁12周岁以下学生骑自行车，严禁学生乘坐无证无牌车，在学生中开展“拒超载”、“文明乘车”等教育。在学生中扎实开展防溺水、防触电、防煤气中毒、防意外事故等教育，使学生熟悉相关安全知识，掌握救护的基本知识和技能。加强师生自救自护基础知识教育和学生日常行为习惯养成教育，做好紧急疏散安全演练。

3、加强消防安全和消防演练工作。重视学校校舍消防安全，尤其是用电线路等人群集聚地和火源地的消防安全，要加强火源、通道、消防设施等方面的检查，发现问题，立即整改。对易燃、易爆、剧毒药品要按规定严格管理，禁止学生携带烟花、爆竹等易燃、易爆物品进校，同时，加强防火安全教育，进行消防安全演练，使学生掌握消防安全知识和基本技能。一旦发现火警，立即向有关部门报告，严禁组织中小学生参加火灾扑救。

4、严格学生集体外出活动的管理。组织学生集体外出活动，要制订切实可行的安全防范措施和应急预案，确定安全责任人。外出活动坚持安全、就近、徒步的原则，同时加强各个环节的安全教育，务必做到层层落实，责任到人。执行外出活动审批制度，在外出活动前15天将活动方案(其中包括活动时间、活动人数、活动线路、活动地点、安全保卫措施、安全责任人、应急方案等)交校长室报区教体局审批。

5、食品卫生，防疫把关。

学校严格执行《传染病防治法》、《食品卫生法》等有关法律和规章制度，切实加强食品卫生，卫生防疫的管理，对进入学校的食品进行严格控制。建立供应索证、定期检查制度。学校要积极开展食品卫生安全宣传教育，让

学生掌握食品卫生知识提高自我保护能力。要加强校园饮用水和课间奶的管理。学校实行因病缺勤、传染病早期症状、疑似传染病病人患病病因排查登记制度。患有传染性疾病的人员坚决不允许上岗。

6、加强对学生的心理健康教育和辅导。学校要积极开展心理健康教育和心理问题咨询、辅导，使学生能正确认识自我，增强自我调控和承受挫折的能力，提高学生的心理健康水平，消除学生心理障碍，保障学生心理健康。教师要关心爱护每一位学生，要重视和加强对行为偏差学生的教育、引导和鼓励，善于发现学生身上的闪光点，引导学生健康成长。

五、主动营造良好的校园周边安全环境

学校要主动配合，争取各方支持，充分发挥法制副校长作用,深入开展“警校共建”活动，积极主动与公安、工商、文化、卫生、安全监管等部门的配合，健全学校和所在地公安机关、家长、社区的学生安全联防制度，进一步加强校园周边环境治理，同时要净化校园文化环境，营造全社会共同关心青少年健康成长的良好氛围。学校要重视信访工作的领导，及时掌握本校安全稳定动态，协调处理好发生的来信来访问题，确保学校稳定、师生平安.六、进一步加强学校安全工作过程管理

学校要对照上级部门关于安全工作要求，认真开展自查工作，发现问题及时整改。对疏于管理发生事故造成后果的，将视情节轻重给予有关责任人以严肃处理。学校要重视安全工作过程管理和台帐建设，规范学校安全工作台帐，对学校安全领导小组成员名单、安全责任制度、安全管理制度，安全检查记录、安全隐患及整改记录、安全教育记录、安全会议记录等学校安全工作资料要及时收集、整理、归档。

2020年新学期学校安全主题教育工作计划3

一、指导思想

认真贯彻落实上级主管部门对学校安全管理工作的各项要求，坚持“安全第一、预防为主”方针，以师生的和谐发展和校园的平安稳定为目标，着力学校安全工作的网络化、规范化、精细化管理，加强领导、突出重点、完善机制、精心组织、稳步推进，扎实做好学校安全管理工作。确保我校师生生命安全和学校财产安全，为建和谐校园、创品质教育保驾护航。

二、工作目标

1.建立组织，加强领导。

2.健全制度，落实安全责任。

3.强化教育，提高师生安全防范意识。

4.全方位排查，消除学校各类安全隐患。

5.定期检查，及时逐级汇总上报。

6.完善各种可能出现安全问题的应急处理预案，最大限度保障师生人身安全和学校财产安全。

三、工作原则

教育先行、预防为主;属地管理、责任到人;多方联动、相互协同;预案充足、督查到位。

四、工作内容

1.教育教学安全

(1)教师要与学生建立良好的师生关系，用科学的方法育人，注重研究学生的心理、生理变化，加强对学生的心理辅导，严禁体罚和变相体罚学生，谨防学生产生厌学情绪的产生。

(2)由学校或班级组织的各项活动时，首要考虑的必要因素是安全，并在此基础上周密考虑、分工明确、责任到人、严格管理，确保师生活动安全。

(3)体育课及其它室外游戏，教师应全程指导并监督学生的活动。根据活动内容，针对不同学生的身体状况，进行适量活动。

(4)课堂及活动中，学生必要使用的器材或自备的工具，教师要作出明确的要求和细致操作指导，确保学生使用和保管的安全。

(5)建立完善的学校、年级组及班级学生日常行为规范评比机制，做到要求明确、督查到岗、评比客观、公布及时、指导到位，形成学生规范有序的学生一日学习生活氛围。

2.食品卫生安全

(1)加强对学校食堂的安全管理工作，规范食堂操作程序。逐条对照并落实教育部颁发的《学校食堂与学生集体用餐卫生管理规定》办好食堂。重点做好对食堂从业人员的培训与检查力度，坚持持证上岗、坚持落实进货品质验收和饭菜留样定期送检制度，严防食物中毒发生。

(2)切实做好学校各室场及食堂、宿舍的卫生保洁工作。

(3)重视传染性疾病的防治与管理工作，协调有关部门避免流行性疾病在校内流行和传播。做好传染性疾病的监测、控制、上报工作。

(4)定期检查师生饮用供水，使用饮水机时要防止学生烫伤。

3.交通、消防等生活中各类安全

(1)充分利用各种教育阵地，对学生进行遵守交通法规及乘车安全教育。

(2)加强家长自行组织包车接送的车辆管理。要求车辆和驾驶员证照齐全，并按指定路线行近学校和泊车，不得超载。

(3)各班要坚持排队放学制度，切实执行学校按时清校的规定。

(4)重视消防安全教育，学会使用应急消防设施。

(5)加强防溺水、防漏电、防煤气等安全知识教育，增强师生的自我保护意识和能力。

(6)倡导健康、文明、安全学生的校外交往活动，保障学生人身安全。

4.校园安全

(1)每学期开学前组织全方位、地毯式安全检查，发现安全隐患及时上报，并整改排除。

(2)每个教师都应确立主人翁的思想，保持高度警惕，关心校产及其它设施安全，发现问题及时汇报总务处。

(3)加强保卫工作，按时巡查校园，检查学校各种防盗防火设施是否正常。

(4)加强对各班各室的用电管理，不准私拉电线，乱接开关，宿舍不得使用明火，师生宿舍均不得使用电炉等大功率电器。充电完毕及时切断电源。

(5)加强对实验室、电脑房等特殊场所的管理，按规定操作。

(6)定期检查消防设施，加强操作培训，设置警示标志。

(7)遵守学校财务存管制度，确保学校财产不受任何损失。

(8)加强门卫的工作责任，校门口不得乱停车辆，禁止闲杂人员进入校园，外来人员进校严格履行登记手续。

5.网络安全

(1)网络管理人员加强对全校师生的安全培训与教育。

(2)加大网络安全设备与软件的投入，确保校园网络畅通，学校网站正常。

(3)加强对学生进行网络安全教育与管理，禁止学生进入社会网吧行为，致力提高学生对网络有害信息的防堵能力，积极营造学生健康成长的良好环境。

6.预防自然灾害安全

(1)注重对学生进行预防自然灾害的教育，使他们了解自然灾害，增加对自然灾害的认识。

(2)学校定期举行疏散演练等，增强自我防备应对能力。

五、工作措施

1.充分利用学校橱窗、板报、国旗下讲话、班队会、晨会等各种教育阵地，创造安全教育氛围，加强对学生的安全教育。

2.出台各项安全检查、记录制度，分工到人，明确责职。年初各部门分别签定安全管理责任书，落实责任，规范操作。

3.安全工作做到日日有人查，日日有记载，月月有小结。

4.抓住“全国校园安全日”和“学校安全管理月”等契机，组织开展一系列丰富多彩的安全教育活动，把学校安全教育工作开展得有声有色。

安全教育课计划新 第6篇

认真贯彻落实十九大精神，以科学发展、和谐发展、突破发展为主题，以“构建和谐校园”为目标，全面贯彻落实省、市、县有关安全生产法律法规和文件精神，积极应对，超前防范，夯实基础、狠抓落实、完善制度、健全机制、创新措施，不断增强师生安全防范意识和防范能力，最大限度消除校园及周边安全隐患，全面提升幼儿园安全管理水平，杜绝重、特大安全事故和责任事故发生，确保校园平安稳定。

二、工作目标

1、杜绝一切安全事故和责任事故发生。

2、强化安全教育，提高防范技能。进一步完善校园突发公共事件应急预案，不断增强师生安全防范意识和自我防护能力，定期开展安全课。

3、加大隐患排查力度，建立排查整治档案。

4、加强园车司机和跟车教师的管理，确保师生人身安全。

三、工作措施

(一)加强教育增强素质

1、加强幼儿园安全教育，增强幼儿的自护自救的能力。

安全教育工作应更有针对性和实效性。幼儿园要根据幼儿园周围和幼儿的特点对幼儿园存在的安全隐患进行一次专项检查。并有针对性的进行安全教育。增强幼儿安全防护的能力。万一发生安全事故，做到不惊慌失措，并能采取所学知识保护自己。

2、要教育教师做好幼儿在园的监护工作。通过对幼儿进行安全教育，增强幼儿的安全意识和自我保护能力。

(1)、要让教师明确自己对本班孩子在安全方面应该做好哪些工作。安全隐患在哪些方面，应该重点做好哪些防范工作。

(2)、了解和关心幼儿的在园生活，为孩子安排一些丰富多彩的户外活动，并对幼儿的行为进行有效的监护。

(3)、幼儿园对幼儿进行教育的同时，把存在的安全隐患及时告诉家长。家长会上，不要只讲幼儿的长处，要通报幼儿园的安全状况，要根据季节的特点，把幼儿容易发生的安全事故告诉家长，提高家长的安全意识。家园配合共同做好幼儿的安全教育工作，并让家长明白自己应该担负的监护责任。

(二)抓住重点确保安全

1、规范教育教学行为，消除安全隐患。

规范幼儿园和教师的教育教学行为，制止教师体罚和变相体罚幼儿，绝不允许因我们的教育教学行为不规范，而发生安全事故。

2、加强幼儿园治安整治，维护幼儿园正常工作秩序。幼儿园的治安和幼儿园周边环境直接影响到幼儿园正常工作秩序和师生的人身及财产安全，我们根据本地实际，定期查找存在的问题，有针对性地开展园内和周边治安整治工作。主动协调、积极争取相关部门的重视和支持。切实加强领导，各负其责，各尽其职，支持落实幼儿园安全保卫工作领导责任制和责任追究制，共同做好维护幼儿园安全和校园周边环境整治工作，确保幼儿园的良好育人环境。

3、定期检查各种不安全因素，做到早发现、早处理。把各种危害治安和安全方面的问题，解决在萌芽状态。

4、要建立健全幼儿园各项事故处置预案制度。使处理工作规范化，使事故造成的损失降到最低限度。

5、认真执行上报制度。发现事故一定要及时上报，不能漏报瞒报。以免造成更大损失。

6、重视幼儿园的园舍、用电线路、体育器械及教玩具的检查，发现问题及时处理，确保幼儿园师生安全。

(三)继续加强对幼儿的安全教育

1、加强幼儿的入园、离园管理;

2、各班教师要把防火、防溺水、防食物中毒、防盗、防触电、防交通事故等知识作为安全教育的主要内容;

3、各班教师要通过安全方面的儿歌、安全课等加强对幼儿的安全教育。

4、定期开好接送幼儿专用车辆车主、驾驶员及跟车教师会议，加强安全教育，签订好安全责任状。

5、全体教师要把对幼儿的安全教育做深、做细，各班教师要备好安全课、上好安全课，要时刻绷紧安全这根弦，把不安全因素消灭在萌芽之中，确保幼儿园的工作安全、正常运行。

春季新学期幼儿园安全教育工作计划四

为认真贯彻和落实上级有关安全工作的指示精神，切实保障全体幼儿、教师生命安全及幼儿园的财产安全。结合本园实际，制定本学期安全工作计划。

一、指导思想

以党的精神为指导，以保教工作为中心，以幼儿和教师的生命安全及社会稳定为目标，以安全教育活动为途径，坚持深入进行安全教育及检查，做到防患于未然，营造和谐、安全、稳定的良好环境，开创安全工作新局面。

二、工作目标

深化安全教育，提高安全意识，明确安全责任，力争本学期不发生安全事故。

三、主要工作及措施

(一)建立工作机制，落实“一岗双责”。

成立领导小组。进一步加强安全制度建设，建立健全安全工作的管理机制，进一步明确安全工作领导小组的工作职责，完善安全工作管理网络，有目的的制订和修改安全工作管理制度，层层落实安全工作责任。

组 长： 副组长：、 成 员：全园教职工

(二)加强安全宣传教育。

1.根据季节的不同有针对性的开展安全教育。

2.利用家长会、亲子活动、家访等途径向家长进行有关安全方面的宣传教育，提高其监护人的责任意识，使其协助幼儿园做好安全工作。

3.利用重大节日、特殊日期开展多种形式的安全教育活动，营造安全教育氛围。

4.开展逃生演练等有关安全活动，对师生进行自救、自护方面知识的教育，提高安全意识和技能。

5.组织教师学习有关法律法规，增强教师依法从教的法律观念。

(三)加强安全检查。

1.坚持安全隐患月排查制度。每月对校舍、食堂、寝室、设施设备、消防、线路管道等进行一次全面排查，发现问题及时整改消除隐患。

2.在每个节假日放假前和开学后都要进行一次全面安全隐患排查。

3.对教师向幼儿开展的安全教育活动经常督导检查，防止搞形式、走过场。

4.加强矛盾排查化解工作，将矛盾解决在萌芽期，防止矛盾激化。

(四)加强食品卫生安全工作。

1.认真贯彻落实上级各种文件精神，做好我园的食品卫生安全工作。

2.加强食堂安全管理。厨房、用餐地点必须每天打扫卫生，厨具、餐具等要定期消毒;炊管人员要严把采购、制作等质量关，不购买过期、腐烂变质的食品，严禁食物中毒事件发生。

3.继续执行每天的晨检制度，做好防控传染病工作。

(五)交通安全。

1.重视交通安全工作，采用幼儿喜闻乐见的形式开展交通安全宣传教育，让幼儿懂得遵守交通规则，在路上靠右行，不做有碍交通安全的活动。

2.不定期地向家长发放安全告知书，共同教育学习，防止交通事故的发生。

(六)安全保卫。

1.加强安全保卫工作，把好大门，做到封闭教学，严格来访人员、车辆“询问、检查、登记、联系”制度，严禁陌生人进入幼儿园，发现可疑人或有扰教育教学秩序的，要及时制止或与上级联系，打110报警。值班工作安排到位、检查到位，严格领导带班制度，保证24小时不断岗。

2.加强校园周边的综合治理工作，严禁在园门口摆摊、堆放杂物、严禁在幼儿园周围有干扰正常保教工作的活动。

四、月份工作安排

八、九月份

1.做好开学前全园安全隐患大检查。

2.完善各项安全制度，签订安全责任书。

3.启动“安全教育周”，迎新生入园，家长开放日，利用家长会向家长宣传安全防范意识。

4.开展防震安全演练。

5.月末进行国庆节假前安全教育。

十月份

1.加强食堂饮食卫生安全的管理。

2.做好两节前的安全大检查，安排各岗位人员加强节日值班。

十一月份

1.加强师生安全意识，结合“119”进行全园安全消防演练。

2.做好流行疾病的预防及防治工作。

3.组织幼儿秋游，做好幼儿安全措施。

十二月份

1.做好全日观察、班级消毒、交接班记录及幼儿入园情况检查工作。

2.加强幼儿园治安整治，维护幼儿园正常工作秩序。

3.接受卫生保健工作随机抽查。

元月份

1.为幼儿测量身高、体重、测查视力等，写好幼儿评估手册召开期末家长会，