考研日语押题作文

考研日语押题作文（精选7篇）

考研日语押题作文 第1篇

誰でも夢を持っているだろう。「アニメのヒーローになりたいな」という子供らしい夢もあれば、「結婚したい」とか、「お金持ちになりたい」というような現実的な夢もある。夢は美しいけど、夢を実現させるには、いろいろな障害を乗り越えなければいけない。あなたはどんな夢を持っているだろうか。夢を実現させる過程で、困難にぶちあったたらどうすればよいか。「夢」に関するあなたの考えを作文に書きなさい。

每个人都拥有自己的梦想吧。其中，有诸如“想成为动画片的主角”这样的孩子气的梦想，也有类似于“想结婚”、“想成为有钱人”这样的现实的梦想。梦想是美好的，但要实现它的话，需要跨越许多障碍。你的梦想是怎样的呢？在努力实现梦想的过程中，如果遇到困难该怎么办呢？请以“梦想”为话题，写出你自己的想法。

ゆめ

夢は人生のエンジン

りゆうひと

わたしじしん

おし

だいがく

じんせいわたしえ私の夢は大学教師になることだ。理由は私自身、大学でいちばんおお

むかし

もの

とくいゆめだいがくきょうし得たものが一番大きかったのと、昔から人に物を教えるのが得意だったからだ。

がくせいじだいおおところしつもん

ともだち

わか

もんだい

かなら学生時代多くの友達が、分らない問題があると、必ず私

き

いま

のこ

わたし

おし

わたしの所に質問しに来た記憶が今でも残っている。しかし、私も教えてあげることが面倒くさいと感じたことは一度もなかった。なぜかというと、勉べんきょうめんどう

かん

いちど強した内容について振り返ることができたし、友達の曇

あか

か

み

ひそないようふかえともだちくもっていた表よろこひょうじょう情がぱっと明るく変わるのを見ることが、私の密やかな喜びの一つとなっていたからだ。

わたし私が大学教師になったら、一人でも多くの学生に自ら学まなときよろこ

つた

おも

ゆめ

じつげんだいがくきょうしひとりおおがくせいみずかまなぶきっかけと学ぶ喜びを伝えたいと思う。しかし、この夢を実現させるまでに、時には大きな壁にぶち当たることもあるだろう。自分でもなぜこんなに苦しんでいるのか分からず悩むことがあるかもしれない。でもそんな時は「初心忘るべからず」という言葉を思い出せばいい。じぶんときしょしんわす

ことば

おも

だくる

わ

なや

おお

かべ

あ

じぶん自分の夢へのまっすぐな気持ちが思い出されるに違いない。ゆめきもおもだちが

しかし、夢は叶えば終わりなのではない。ある夢が一つ叶ったとしても、今度また新たな夢を探す旅に出ることで、人生の楽しみやじんせいこんどあらま

ゆめ

さが

たび

で

じんせい

かた

たのゆめかなおゆめひとかな人生の厚みは増していくのだ。９０歳になっても夢を語れるおばあさわたし

おもあつさいゆめんで私はいたいと思う。

梦想是人生的发动机

我的梦想是成为大学老师。因为我体会到我在大学得到的收获是最多的，并且我一直以来都很擅长教人学东西。

我至今都还记得，在我的学生时代，朋友们一有什么不懂的问题，就一定会来问我。但是，我却从不觉得给他们讲解这些问题很麻烦。为什么呢，因为这样做的话不仅可以复习以前学过的内容，而且每次当我看到朋友们脸上疑云骤然散去，都感觉到一种属于自己的小小的快乐和满足。

如果我成为大学老师的话，我想把我自己学习的契机和通过学习得到的快乐传达给尽可能多的学生。然而，在实现这个梦想的过程中，我肯定还是时常会碰壁吧。我可能自己也会想，何必那么痛苦呢？但每当这种时候，只要用“勿忘初衷”这句话来激励自己就好。我一定会找回自己朝向梦想的坚定不移的心。

不过，梦想并不是实现就结束了。即使一个梦想实现，但我们很快就会开始探寻新的梦想的旅程，而也正是这样我们才不断为自己的人生增加快乐与积累厚度。我想自己成为一个，即便变成90岁的老奶奶。也依然可以满怀激情地诉说自己梦想的人。

常用表现：

1.なぜかというと„からだ：要说原因的话，是因为„„

例句：今度の会議には欠席させてもらう。なぜかというと娘の結婚式とぶつかっているからだ。

下次的会议请允许我缺席。因为跟我女儿的婚礼时间冲突了。

2.自ら：自己，亲自，亲身„„ 例句：自ら名乗る

自报姓名

3.壁にぶち当たる：碰壁

例句：壁にぶち当たるのを恐れないで。不要害怕碰壁

4.初心忘るべからず：惯用语，表示勿忘初衷。

例句：「初心忘るべからず」というのをちゃんと頭に覚えていきなさい。把“勿忘初衷”这句话好好记着

5.思い出される：原形思い出す，意为想起，记起，此处为主动态用法，表自发地想起某种感觉。

例句：この絵を見ると、ふるさとの景色が思い出される 看到这幅画，就想起了家乡的风景。

6.としても：即使„„也„„；就是„„也„„

例句：仮に目的が正しいとしても、手段を誤れば失敗する。就算目的是正确的，方法不对就会失败的。

「あなたは幸せですか」とよく質問する。他の人からとても幸せそうに見える人でも、「実は悲しい、幸せではない」と思う人がいる。その一方で、ひどい目にあって、見るからに可哀そうな人でも「もう十分だな、本当に幸福だよ。」と幸せを感じている人もいる。いったい「幸せ」とは何だろう。どうすれば幸せになれるのか。このことについて、あなたの考えを作文に書きなさい。

人们经常都会问“你幸福吗？”这个问题。有些人，即便在外人看来十分幸福，但他们内心还是觉得自己“其实我很痛苦，我并不幸福”。与此相对，有些人遭遇了很不幸的事，看起来十分可怜可悲，但他们却会从心底里感觉到幸福“这样就足够了，我很幸福”。那么“幸福”到底是什么呢？怎样才能变得幸福呢？请关于这一点，写出你的看法。

「笑う門には福来たる」

しあわかちかん

ひと

こと

きょうつう

てん

わら

かど

ふくき幸せの価値観は人によって異なるが、共じぶんしあわ

じぶん

お

通している点が一つあ

かんきょうる。それは自分の幸せは、自分が置かれている環

じぶん

のう

き

境や他人によっ

たにんて決められるのではなく、自分の脳が決めているということだ。

わたしい私の場合、別に楽しくない時は無理して笑う必要はないと思

じんせい

そん

おしばあいべつたのときむりわらひつようおもって生きてきた。しかし、それだと人生を損していると教えてくれたのは両りょうしんははえがお親の笑顔だった。

じぶん

けしょう

よ

つねえがお母は自分のためのおしゃれや化粧などはほとんどしないが、常に

かお

けっしょくちい笑顔でいるためか、顔の血おおちち

色も良く、実年齢より若く見られるこ

こと

おもしろた

み

じつねんれいわかみとが多い。父もとにかく小さな事でも面白いことを見つけては、よくわら笑っている。そんな二人が揃うと、笑顔が絶えず何とも幸せそうだ。ふたりえがお

えがおみ

しあわ

かん

えがお

ふたりそろえがおなんしあわそんな二人の笑顔から、笑顔でいるから幸せを感じるという笑顔としあわ幸せの相関関係が見えてくるではないか。

じつひとそうかんかんけい実は日本語にも「笑う門には福来たる」ということわざがある。昔わら

しあわ

かがく

しょうめいにほんごわらかどふくきむかし

しの人はたくさん笑えば幸せになれることを、科学の証

明なしに知

っていたとすれば、かなり驚きである。

どっちにしても、笑顔が幸せの道を開く鍵となることは間違いない。極きょくろんふこうおもえがお

しあわ

みち

ひら

かぎ

まちが

おどろ論を言えば、自分で幸せと思えば幸せだし、不幸だと思かんが

かたしだい

しあわ

ふこう

き

じぶんしあわおもしあわふこうおもえば不幸なのだ。考え方次第で幸せか不幸か決まるのなら、幸せと思って生きない手はない。

福临笑家门

关于幸福的价值观虽因人而异，但有一点却是共通的。那就是，每个人自己的幸福，其实并不是由自己身处的环境，抑或他人的看法来决定的，而是由自己的想法来决定的。

我曾经一直觉得，并不是那么高兴的时候没有必要故作笑颜。但父母的微笑却告诉我，这会给人生带来损失。

母亲一般不怎么打扮自己或化妆，但因为她总是保持着笑容，她的气色非常好，常常看起来比实际年龄小很多。父亲也是，不管在多小的事情上，只要发现了有意思的地方都会笑起来。这样的两个人在一起，微笑从不间断，看起来幸福极了。从他们俩这样的笑容中，我们不就可以看出微笑与幸福之间的这种，“因为微笑，所以幸福”的相关关系吗？

实际上，日语中也有一句谚语叫做“福临笑家门”。古时候的人们，在没有科学证明的条件下，都能感觉到如果多微笑的话就能变得幸福，这件事确实很令人惊叹。

不管怎么说，微笑是开启幸福之路的钥匙这一点都是毫无疑问的。说的极端一点的话，那就是，自己觉得幸福的话就幸福，自己觉得不幸的话就不幸。如果说幸福与不幸完全是由自己的想法来决定的话，那我们就应该选择认为自己幸福，并且幸福地生活下去。

常用表现：

1.によって：凭„„；用„„；由于„„；根据„„；按照„„ 例句：A.習慣は地方によって違う。

习惯因地方不同而各有差异。

B.この件は話し合いによって解決しよう。

这件事咱们商量着解决吧。

2.とにかく：不管怎样，总之，反正 例句：とにかく事実だ。

反正是事实。

しあわ

3.損する：损失，受损，吃亏。反义词得する 例句：知らないと損する

不知道就吃亏

4.ためか：„„是因为„„；也许由于„„

例句：働きすぎのためか、最近、肩こりがひどくなった。

因工作过度，最近肩膀酸的厉害。

5.そうだ：样态助动词，表示看起来„„；好像„„ 例句：雤が降りそうだ。

好像要下雨

6.とすれば：要是„„；假如„„

例句：それが本当だとすれば、彼が真犯人ということになる。

假设那是真的的话，他就是真正的罪犯。

7.どっちにしても：不管怎么样，不管怎么说

例句：どっちにしても今は食事どころではなさそうだ。

不管怎么说现在都不是吃饭的时候

8.次第で：全凭„„；由„„而定

例句：言い方次第で好感を持たれることもあれば、反発を招くこともある。

由于说话的不同，有时会给人以好感，有时也会引起反感。

現代社会では、携帯電話を誰もが持っているのは常識である。最近は、スマートフォンの流行によって、携帯電話でのインターネットアクセスが容易になり、携帯でのコミュニケーションがより一層高まったように見える。携帯はもう私達人間にとって欠かせない物となった。その一方で、携帯に関する様々な問題が出てきたのも事実である。これに関するあなたはの考えを作文に書きなさい。

现代社会中，每个人都拥有手机，这已经成为常识。最近，随着智能手机开始流行，通过手机连接网络也变得简单，通过手机进行的交流也变得更加广泛。手机已然成为我们必不可少的东西。但另一方面，现在出现了许多由手机引起的问题也是事实。请关于这个现象，写出你的想法。

「携帯電話との上手な付き合い方」

今、誰もが持っていると言っていいほど、普及している携帯電話のきのういまだれも

い

ふきゅう

けいたいでんわけいたいでんわ

じょうず

つ

あ

かた機能は大変充実している。携帯１つで、メールもできて、電話もしゃしんとたいへんじゅうじつけいたいでんわできて、写真も撮れて、インターネットもできる。しかも、どれもかなりこうせいのうだれ高性能である。携帯の最大の利点は、携帯さえあれば、どこでれんらく

てん

じかん

ろうりょくけいたいさいだいりてんけいたいも誰とでも連絡をとることができる点だ。それに、時間や労せつやく

力の節約にもなる。

そんな便利な携帯電話だからこそ、２４時間誰かと繋がることがべんりけいたいでんわてばな

じかんだれ

つなできる携帯が手放せない若者も少なくない。いわゆるけいたいでんわいぞんしょうめまえけいたいわかものすく携帯電話依存症だ。携帯電話中心の生活になり、仕事や

こうりゅう

けいたいでんわちゅうしん

おろそ

せいかつしごと目の前にいる人との交いちにちじゅうけいたいでんわあくえいきょういな

流が疎かになる恐れがある。また、しりょく

ていか

さら

のう

おそ一日中携帯電話をいじることで視力も低下していく。更に脳への悪影響も否めない。

けいたいでんわ携帯電話は大変便利だけど、例えばメールの返事がすぐ欲しいたいへんべんりたとめるへんじほ

きゅうよう急用なのに、相手の返事がなかなか来ない時などは、無駄にイライラ

ぎゃく

きゅうじつやすあいてへんじこときむだしてしまう。またその逆で、休く

こころ

日にも関わらず、仕事に関する電話

かかしごとかんでんわやメールが来ることで、心が休まらないこともあるだろう。

けいたいでんわけいたいでんわ携帯電話の良い所・悪い所をしっかりと理解したうえで、しはい

おく

にんげん

しゅたいよところわるところりかい携帯電話に支配された生活を送るのではなく、人間が主体となっけいたいでんわふ

こと

せいかつ

こころて携帯電話に振りまわされる事のない生活を心がけていくひつよう必要がある。

“巧妙地和手机打交道”

如今，手机已经可以说是人手一部，而日渐普及的手机的功能也越来越完善。就用一部小小的手机，我们可以发短信，打电话，拍照片，还可以上网。而且这些功能每一个都是高性能。手机的最大好处就是，只要我们手握它，不管在哪里，不管与谁都可以取得联系。并且，还很节约时间和劳力。

正因手机是如此便利，所以有很多年轻人一天24小时都不愿放下这个可以把自己和别人联系起来的东西。也就是所谓的手机依赖症。他们开始过以手机为中心的生活，而可能变得不再去在意自己的工作、以及与身边的人的交流。除此之外，整天都玩手机的话视力也会下降。更甚者，它对大脑还会产生影响。

手机确实十分方便，但比如当我们有急事，非常焦急地等待着对方的短信，可对方却一直不回短信的时候，我们的时间就这样被白白浪费掉。还有相反的情况，比如明明是周末。但却依然会接到与工作相关的电话或短信，让自己无法得到安静的休息。

我们需要在了解了手机的好处和坏处的基础上，改变自己的生活方式，不再让人被手机所支配，也不再让人受手机的折腾。

常用表现：

1.と言っていいほど：可以说„„；表示某种现象已经达到可以这么说的程度。例句：聴解试験では、図形の问题が必ずと言っていいほど出题されます。在听力考试中，图表问题也基本上可以说是必考题。

2.しかも：不仅„„并且„„

例句：日が暮れて、しかも雤まで降ってきた。

天黑了，而且还下起了雨。

3.さえ～ば～：只要„„就„„

例句：あなたさえよければ、私は別にかまいません。

只要你觉得好，我怎么样都没关系。

4.だからこそ：正因如此，才„„

例句：不景気な今だからこそ、上手に資産を運用しなければならない。

正是因为现在不景气，所以我们才需要巧妙运用资产。

5.いわゆる：所谓„„

例句：いわゆる君子

所谓的君子

6.恐れがある：有„„的危险；恐怕要„„；有可能„„ 例句：この病気は伝染する恐れがある。

这种病有传染的危险。

7.否めない：不能否认

例句：まだ発展途上にあることは否めない事実である。

还在发展中是不可否认的事实。

8.にも関わらず：尽管„„还是„„；虽然„„可是„„

例句：彼は目が不自由なのにもかかわらず、高校を首席で卒業した。

他虽然失明，却以第一名的成绩从高中毕业了。

9.うえで：„„之后；然后„„；接续在名词或动词过去时后。例句：買うかどうかは、実物を見たうえで決める。

买不买要先看看实物再说。

誰も皆、自分が何か困っている時に、誰かに助けてもらったことがあるように、誰かを助けてあげた経験もあるはずだ。助けてもらった時の自分の気持ちと、助けてあげた時の自分の気持ちにどんな違いがあるだろうか。「助け合い」をテーマに、作文を書きなさい。

我们每个人，在自己遇到困难的时候，都曾经得到过别人的帮助，同样，我们也都应该有过帮助别人的经验。自己得到帮助时的心情，和帮助别人时的心情有什么不一样呢？请以《互相帮助》为题目写一篇作文。

「助け合い」

現代社会では、自分と関係のある家族や友達は大切にするが、特に見知らぬ人に対しては無関心を装う人が増えている。バスや電車でお年寄りの方が目の前に立っているのにも関わらず、席を譲らない若者などはその典型的な例である。わたしゆずわかものまよ

てんけいてきとき

れいでんしゃとしより

ほう

め

まえ

た

かか

せきとくみし

たい

むかんしん

よそお

ひと

ふ

ばすげんだいしゃかい

じぶん

かんけい

かぞく

ともだち

たいせつ

たす

あ私が道に迷ってしまった時には、すぐに道を歩いている人に聞

ひと

たいおう

まった

こと

ひとみちみちあるひときくようにしている。でも人によって対応が全く異なる。ある人は身振り手振り、非常に丁寧に教えてくれる。そんな優しい対応を受けた際、誰もがさいだれあたたかみぶてぶひじょう

ていねい

おし

やさ

たいおう

う

温かい気持ちになるだろう。また、その相手も人助

いっぽう

こえ

きもあいてひとたすけができた時に、嫌な気持ちはしないだろう。しかし、一方で声をかけたにも関わらず、聞こえないふりをして無視をする人もいる。このような冷たい対応を受けた際には、少し悲しい気持ちになる。

誰かにときだれこころようさい

すこ

かな

きもき

むしいやきも快く助けてもらった人は、誰か困っている人に遭遇

きも

うたすひとだれこまひとそうぐうした時に、自然と助けてあげようという気持ちが生まれてくるものである。ぎゃくしぜん逆に、いつも自分が困っている時に、誰も助けてくれないようなひと

たす

きも

うじぶんこまときだれたすしゃかい社会だったら、人を助けようという気持ちもなかなか生まれにくい。こ

のように助け合いの精神は連鎖するのだ。それならば、まず自分が助け合いの精神を持って、人のために行動できる人間になることから始めれば良い。

互相帮助

よあも

ひと

こうどう

にんげんたすあせいしんれんさじぶんたすはじ在现代社会中，越来越多的人只重视与自己有关的家人或朋友，而面对不熟悉的人则十分冷漠。比如在公交车或电车上，明明老年人就在自己眼前站着，但却熟视无睹，不把位置让出的年轻人就是很典型的例子。

当我迷路的时候，总是会马上询问周围的行人。然而不同的人做出的是完全不同的回应。有的人非常热心，一边比划，一边告诉我该怎么走。当得到这么热心的回答时，不管是谁都会心里一热吧。而且，对方在为别人提供了帮助的时候，自己也并不会觉得很讨厌吧。然而，我也遇到过那种明明我叫了他，却装作没有听到，漠然走过的人。当我受到这样冷漠的对待时，心里难免有点伤心。

如果一个人曾经得到过某人非常热忱爽快的帮助，那么当这个人遇到困难的时候，他就会很自然的想要去帮助这个人。与此相对，如果我们处在一个自己遇到困难时，没有任何人来帮助自己的社会之中的话，那么我们自己也很难产生想要主动去帮助别人的想法。互助精神就是像这样紧密相连。既然如此，那我们应该做的就是，从培养自己的互助精神做起，让自己成为一个可以为别人带来帮助的人。

常用表现：

1.ようにしている：做到„„ 例句：この老人介護センターは、地域のお年寄りがいつも使えるようにしています。

这个老人看护中心，当地的老人能随时使用。

2.身振り手振り：指手画脚，使用手势比划

例句：身振り手振りで示す

指手画脚地示意.3.際：„„的时候；„„之际

例句：非常の際には、このドアから避難してください。

发生意外的时候，从这个门出去避难。

4.ふりをする：装作„„；假装„„

例句：寝たふりをする。

假装睡觉

5.それならば：那么，如果那样

例句：行く人がだれもいない。それならば、私がいこう。

没有谁愿意去。那就我去吧。

「路上の車が多くなるに伴って、空の星が少なくなる」という詩がある。車が多くなって、生活はますます便利になっていく一方で、空気は悪くなるばかりで、空気汚染を心配する人も多い。どうすればこのバランスを取れるのか。このことについて、あなたの考えを作文に書きなさい。

有这样一首诗：“路上的车辆越来越多，天上的星星越来越少”。随着车的增多，我们的生活变得越来越方便，但与此同时，空气质量却在不断下降，也有许多人担心空气污染会越来越严重。要怎样才能保持这两者的平衡呢？请就此问题，写出你的想法。

べんりにんげんはつめいそんざいべんり

ついきゅう

便利さの弊害

つづ

おお

べんり

もの

へいがい人間が便利さを追求し続けることで、多くの便利な物がわたしたちおお

せいかつ

かんべんか

なか

くるま発明され、私達の生活は簡便化した。その中でも、車の存在はとても大きい。

かていこどもも

くるまばす

か

そんざい

い

ちい 家庭を持つようになると、車は欠かせない存在になる。小さい子供がいる場合、電車やバスなど乗り継いで行くのは本当にたいへん

でんしゃ

の

つ

ほんとうみ大変だと思う。しかし車であれば、子供の状あ

いどう

としよおもくるまこどもじょうきょうばあい

況を見なが

くるまら、それに合わせて移動できる。お年寄りがいる場合も、車なら確実に座れるし、バス停や駅まで歩いていく必要もないため、負担が少ない。

しかし、そういった理由もなく、歩いて行ける距離でさえも、無駄に車を使う人も多い。本当にどうしても必要な時のみ、車を使うべきなのである。そうでなければ、車は増え続くうきわる

くうき

よご

いちばんこまくるまつか

くるま

ふ

つづむだくるまつか

ひと

おお

ほんとう

ひつよう

とき

りゆう

ある

い

きょりふたんすくかくじつすわ

ばすてい

えき

ある

ひつようけ、空気は悪くなるばかりである。空気が汚れて一番困るのは結局、人間なのである。悪い空気は人間の体内を汚す、けっきょくにんげんわるくうきにんげんたいないよご

そして様々な病気を引き起こす恐れもある。便利な物にはかならさまざまびょうきおおそべんりもの必ず弊害があることを忘れてはならない。

おおへいがいわす多くの現代人は、便利な物で快適な生活が送れるため、ひと

ちえ

しぼ

せいかつ

ひつようげんだいひとべんりものかいてきせいかつおくむかし昔の人のように知恵を絞って生活する必要がまるでない。わたし

げんだいひと

うしな

しこうりょくそこで、私たち現代人が失ってしまったのは思考力やそうぞうりょく想像力である。この思考力や想像力を取り戻すことが、かんきょうもんだい

かいけつ

かぎ

しこうりょくそうぞうりょくともどあらゆる環境問題を解決する鍵となる。

“方便”的弊害

在人们不断追求便利的过程中，有许多为我们带来方便的新事物被发明，让我们的生活变得越来越方便。这其中，车是一个不可忽视的重要存在。

人们一旦成了家，车就成为了必不可少的东西。如果家里有小孩子，那让孩子去不断换乘公交或电车，确实是很不方便。然而如果是私家车的话，那么可以依照孩子的情况，想去哪儿就去哪儿。家里有老人的话也是一样，老人在私家车里可以坐的很稳，也不用辛苦地步行到公交站和电车站，这样的确减少了很多负担。

但是有些人，明明没有上述的这些客观原因，一段步行就可以到达的距离，他们也要奢侈地开车去。车这个东西，应该是万不得已必须要用的时候才用。如果不这样做的话，那么车辆数就会不断增加，空气质量也就随之不断恶化。空气被污染之后，受最大危害的，其实还是我们人类。污浊的空气给我们体内也会带来污染，还会引起各种各样的疾病。我们不应该忽视方便的东西也会带来危害这一点。

很多现代人，由于使用着许多方便的现代工具过着自己的生活，因此就完全没有必要像古代人那样为生活想方设法，绞尽脑汁了。然而正是在这一点上，和古代人相比，我们失去的就是思考力和想象力。而找回我们的思考力和想象力，就是解决所有环境问题的关键。

常用表现：

1.ようになる：变得„„；„„了

例句：三年も日本にいれば習わなくても日本語は話せるようになる。

在日本呆三年的话，日语就能不学自通了。

2.欠かせない：不可缺少的„„

例句：成功するには努力が欠かせない

要想成功，努力不可缺少

3.場合：场合，时候，情况

例句：こういう場合には

在这种场合下

4.そういった：诸如此类的

例句：そういった現象

诸如此类的现象

5.のみ：仅仅„„；只有„„

例句：人間にのみ考える力がある。

只有人类才有思考能力。

6.ばかりだ：只„„；老„„；总„„

例句：物価があがるばかりだ。

物价一个劲上涨。

7.てはならない：不可以„„；不得„„

例句：小事に拘り、大事を見失ってはならない。

不要因小失大

8.あらゆる：所有„„

例句：あらゆる問題

所有问题

考研日语押题作文 第2篇

大作文：Study the following set of drawings carefully and write an essay of about 200 words in which you should

（1） describe the set of drawings，interpret its meaning， and

（2） point out its implications in our life

范文：

As is shown in the picture， two men are digging wells in almost the same place， but the results are quite different. The man who has dug several wells finds no water in the end while the man who keeps digging in one place reaches the water eventually. As is symbolically revealed， perseverance is one of the most important qualities of human beings. Therefore， we may draw a conclusion that perseverance leads to final success.

That final success lies in perseverance can be best explained by the invention of electric bulb. Mr. Edison failed more than 1000 times before he found tungsten filament for his incandescent lamp test. Obviously， it was perseverance that made Edison stick it out. Therefore， it is a truth beyond dispute that once we have set up a goal， we should keep trying until we achieve it.

To sum up the above argument， I have several suggestions to make. On the one hand， we should be well aware of the importance of perseverance. On the other hand， it is necessary for us to foster the spirit of perseverance consciously. All in all， we should always keep in mind that where there is a will， there is a way.

英语一 小作文

Directions：

Your friend Lucy has recently got promoted in her firm. Write her an e-mail to congratulate her.

You should write about 100 words. Do not sign your own name at the end of the letter. Use “Li Ming” instead. You do not need to write the address.

参考范文：

Dear Lucy，

It was a pleasure to hear of your promotion to the position of Credit-Manager of your bank. Congratulations！

I really think that you deserve the position after years of service and experience you have had in this field of business. Now you possess the ability to be an excellent leader and manage the business successfully.

I do believe that you will achieve one success after another on this new stage. And I am looking forward to hearing more good news from you. Congratulations on a well-deserved promotion again.

Yours sincerely，

Li Ming

精彩推荐：

研究生入学考试临考冲刺备考指南

考研日语押题作文 第3篇

【关键词】作文 问题 日本式思维 同伴反馈

一、二外日语写作的要求及教学现状

《全国硕士研究生入学统一考试日语考试大纲（非日语专业）》中指出，考生应能写出不同类型的应用文，包括私人和公务信函、备忘录、摘要、报告等。同时也能写出一般描述性、记述性、说明性和议论性的文章。考生应能：（1）比较准确地运用日语语法、词汇进行书面表达、书写，标点正确；（2）遵循文章的特定文体格式；（3）合理组织文章结构，使其内容连贯有序；（4）根据写作目的和特定读者，选用恰当的语言有针对性地进行表达。虽然国内各大院校对日语二外的能力要求不同，但是很多学校在考题中，都会对考生进行写作考查。日语是国内很多院校英语专业的二外课程，大部分学校没有开设专门的写作课，学生平时练习得很少或者几乎没有写过日语作文，有的考生甚至分不清简体和敬体的区别。因此对考生来说，写作部分是考试中难度最大的部分，也是最难得高分的部分。

二、作文中常见问题

由于日语和汉语之间存在着句式和语法差异，以及学生习惯用汉语思维和汉语句式表达日语，所以在日语作文中经常出现两方面问题。一是语言层面的问题。包括用言的活用错误、第三人称作主语时的错误、主谓语搭配不当、没有使用“授受表现、被动、可能”的意识及其母语干扰等问题。二是非语言因素层面的问题：即思维中国化。中国式优秀作文的标准就是讲究语言的“美”和结构的“美”，语言优美、形式新颖、内容生动的作文一定是好作文，但是这样容易导致的问题是语言苍白，情感虚假，思维模式化。在日语中，评价一篇文章的等级除要对遣词造句、结构布局、表达方式等方面加以判断外，更关注的是作者是否具有观察生活的能力，是否具有独立自主地收集与研究相关资料的能力，是否具有分析解决问题和交流合作的能力，是否具有创新思维的能力。日语作文的写作是一个开放、动态的过程，写作的过程就是参与事件进程的过程。不仅要求学生掌握“表述意见”的写作形式，而且要培养学生发现问题、分析问题、解决问题的能力。总之日语作文，无论是哪种文体都要有些实际的东西才算好文章。比如去参加日语作文比赛，如果讲的是“消除中日两国的偏见，走向和平”的话题的话，文中可以列举一系列事情，讲中国人在日本遇到的感动的事，感情真挚，但是文中如果没有提出究竟如何消除偏见的具体措施，就不算是好文章了。

三、作文指导的对策

作文中出现的语言层面的问题，是可以通过多种练习来克服的。假如教师能在课堂上注重比较中日两国语言在句式和结构上的差异，对提高学生的日语写作水平是具有一定的现实意义的。因为在日常的写作教学中，对学生基础写作能力的培养往往是分段进行——从如何选词、如何造句、如何发展段落到如何写整篇的文章，所以当讲到如何造句时，教师首先应该要求学生造出正确的句子。因为正确地道的句子有它们的客观标准或者特征，如结构的完整性、主谓的一致性、代词的指称明确、时态的合理运用、分句之间的有规律联系等。除此之外，在学生的一篇作文写完之后，可以采用过程教学法的关键一步——同伴反馈的方法对作文进行修改。首先反馈作文的内容部分。在内容确定后，就可以对写作形式进行反馈了。作文的形式包括结构、词汇、语法和技术性细节。合理地把学生分成多个小组，对作文进行互评。从读者与作者交流的角度将反馈的焦点集中在自由探讨、协商的方面。可以采用“一稿一聚焦”的策略，即每稿只反馈某一特定的方面。如第一稿反馈内容，第二稿反馈结构和词汇，第三稿反馈语法和技术性细节等。

作文中思维中国化的问题，比语言层面的问题要难以解决得多。要培养学生日本式的思维，就要从平时日常生活中的小事做起，做一个生活的有心人，留心观察、收集有用的信息和资料，多看各方面的书籍、报纸之类。当然，在课堂上，教师也要有意识地通过训练，让学生亲身感受日本学生写作文的步骤。例如，作文题《手机的利与弊》，教师从发现问题、寻找根据、考虑不同意见、提出对策和方案等几个方面，对学生进行“表述意见”的全过程训练。最后要考查学生在写作前搜集了哪些资料，考查学生占有各种材料的方法，考查学生是否在收集整理的过程中形成了自己的看法，考查学生修改作文的态度、过程、内容和方法等。这样会促使学生既要奔波于图书馆查资料、奔波于社会搞调查，又要把收集到的资料整理成文，最终掌握写作的技能。

除了课堂训练之外，还可以通过阅读培养学生的日语语感。Krashen提出的可理解性输入假说理论认为，决定一语习得的关键是接触大量可理解的、比学习者自身水平稍高一些的信息。人类习得语言只有一个途径，那就是接受大量的语言输入，正确而又地道的语言输出有赖于充足而又高质量的语言输入。阅读能为写作提供所需的输入。没有大量的语言输入，写作也就成了无源之水。学生词汇量越大，可写的内容就越多，文章会更长，主题思想得到充分发展的可能性越大，文本的质量也越高。其次，阅读各类题材和各种内容的文章，可以增强学生的文化背景知识，提高他们的认知能力。再者，阅读能培养学生细致观察语言、推理验证等逻辑思维能力。将写作与阅读融为一体，能把语篇结构的分析、语言知识的传授和写作技能的训练结合起来，使之成为一个相得益彰的统一体，达到以读促写，以写带读的目的。这样既能从更高层次上对阅读材料进行准确深入的理解，又使每一篇阅读材料成为学习写作的良好范文，从而保证学生在大量阅读中有充分的写作模拟训练。

总之，写作不是一蹴而就的事情，也没有捷径、技巧可循。重要的还是扎实的语言基础和一双善于观察的眼睛及勤于思考的大脑。

【参考文献】

[1]龚晓斌. 英语写作教学：优化的同伴反馈[J].国外外语教学，2007（03）.

考研日语押题作文 第4篇

老师简介

钟平，考研全程策划第一人，机械化翻译公式发明人，独创“无痛考研”培训理念和方法，以简单高效的解题思路和深刻精彩的.魅力课堂，深受推崇。

钟老师在考研教育网教授课程：《2015年考研英语实验班》。

命中铁证

钟平老师在2015年考研英语实验班呢《冲刺阶段-考前模拟指导》课程中，讲到的《Taking Selfies》，完全命中考研英语一大作文，以下为截图：

2015年全国硕士研究生入学考试英语考试已结束，考研教育网全体工作人员祝广大考生金榜题名!

精彩推荐：

【答案】2015年考研英语一考试真题及答案

考研日语押题作文 第5篇

考研，本是一件非常普通的事情，可是，由于近期某些考研班神神秘秘地“押题命中率”宣传，使得考研蒙上了一层面纱。全国硕士研究生统一考试试题，真的那么容易“押中”吗？

又是一年复试时，落榜的考生大多投入到新一轮复习中。为了招揽生源，辅导机构使尽了浑身解数。笔者调查发现，以“押题”作为招生噱头的考研机构不在少数。考生该怎样看待类似的招生宣传？考研班的老师真的如此神通广大，能“原题押中” 吗？

笔者仔细分析了一些考研机构的押题宣传资料，其实，他们所谓的押题并不是押中原题，而是押中了一些考点。押中原题和押中考点，这是两个完全不同的概念。考生要注意分辨。

从事过教学工作的人都知道，任何一门学科，都有一定的考试范围，都有固定的一些知识点、考点。如果“押中”考点的话，那并不值得大肆吹嘘，因为考试大纲已经明确圈定了范围，规定了要考的知识点。考生只要把涉及的考点认真梳理一遍，就会出现“押中”考点现象。换言之，即使没有辅导老师的“真经”，考生本人认真按照考试大纲要求复习，也能“押中”很多考点。尽管考试大纲规定考点是固定的，然而考试题目却是千变万化的。考研能“原题押中”吗？在笔者看来，这种概率几乎为零。

既然不能押中原题，为什么还要那么宣传呢？答案很简单，这些辅导机构抓住少数考生投机取巧的心理，编出不负责任的谎言，最终只为了赚取金钱。

考研英语押题：英语写作 第6篇

如上图所示 。简单地说，作者想要传达比我们第一眼看到的更复杂更深刻的含义。

Clearly, we can deduce from the portrayal that the cartoonist is trying to attract our attention to the issue of . Undoubtedly, is a growing social problem currently. You might wonder: what is driving this undesirable trend? Among the shaping factors, the single most significant one is that excessive emphasis has been put on economic growth while moral education is lagging far behind. Apart from this, the absence of punishment is also to blame. We have felt the painful consequences arising from this evil tide. To name only one: it has inevitably undermined our government’s efforts to build a harmonious society.

很明显，我们可以从漫画中推断出漫画家试图引起我们对这个问题的关注。毫无疑问，这是一个日益严重的社会问题。你可能会想:是什么推动了这种不良趋势?在形成因素中，最重要的一个是过分强调经济增长而道德教育远远落后。除此之外，惩罚的缺失也是原因之一。我们已经感受到了这一邪恶浪潮带来的痛苦后果。只有一个:它不可避免地破坏了我们政府构建和谐社会的努力。

Hence it is crucial for us to take effective and efficient actions to crack this hard nut. The government, the mass media and schools of all levels should take the responsibility of taking the lead in the campaign to curb it. Plus, each individual should enhance the awareness that ______ is of great significance to us. Although the drive to fight against it is really long-standing and tremendous, our efforts will eventually pay off.

2014年高考最后冲刺作文押题 第7篇

阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

意大利有个女探险家独自穿越了塔克拉玛干沙漠。当她走出沙漠之后，她面对沙漠跪下来静默良久。当有记者问她在征服沙漠后为何跪下的时候，她极为真诚地说：“我不认为我征服了沙漠，我是在感谢塔克拉玛干允许我通过。”

要求：选准角度，明确立意，自选文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。

【思路点拨】

审读这个材料的关键点是女探险家的“一言一行”。“一言”是她所说的一句话，“一行”就是她“跪”的动作，这里就包含着“人与自然”的微妙关系。人类的一切都是大自然所赐予的。对于这个世界，人类不可能有征服它的能力。相反，人类需要的是怀有一颗感恩的心，这样人类才有可能生生不息地传承下去。所以，写这篇文章，我们重点要关注两个视角：（1）敬畏、感恩自然。人是自然之子，人类的发展史和现状都告诉我们，任何关于人定胜天的雄心壮志都是狂妄和徒劳的，人类必须自觉尊重、敬畏和遵守天道。同时，也要敬畏生灵，敬畏生命，万物皆有灵，不仅我们人类的生命宝贵，地球上的每一片叶子、每一滴泉水都源自母体的孕育、物种的竞争，我们都要平等看待。（2）融入自然。当今社会，人与自然的对立日益严重，究其原因，是因为一些人视自然为人类的征服对象，以为人类才是宇宙的主宰，自然只是听命于人的仆人。殊不知，自然才是真正伟大的，人类的生存离不开大自然的恩赐，人类的发展离不开大自然的宽容和牺牲。放弃天人对立的错误观点，将自己融入自然，与自然和谐相处，才是我们获取心灵安宁的途径。

【押题2】

阅读下面的文字，根据要求作文。

美国生物学家诺曼·卡曾斯：我们违背大自然的结果是，我们破坏了自然景观的美，自然动态的美和天籁的美。

中国哲学家张岱年：中国哲学中天人合一观点有复杂的含义，主要包含两层意义。第一层意义是，人是天地生成的，人的生活服从自然界的普遍规律。第二层意义是，自然界的普遍规律和人类道德的最高原则是一而二、二而一的。

综合上述材料，你有什么所思所感？写一篇不少于800字的作文。

要求：（1）选好角度，确定立意，自拟题目。（2）不得脱离材料内容及其含意的范围作文。（3）明确文体，但不得写成诗歌。（4）不得抄袭、套作。

【思路点拨】

写好这篇文章，首先要读懂这两则材料。第一则材料是美国生物学家诺曼·卡曾斯的话，这句话主要是说我们人类不遵守大自然原本存在的规则，违背它的意思，结果就是原本属于大自然的景观不存在了，原本存在的动植物和大自然的声音也消失了。第二句话是张岱年先生关于“天人合一”的观点，阐明了两层意思：一是人的生活要服从自然界的普遍规律，二是自然界的普遍规律和人类道德的最高原则分言之虽有别，合言之则相同。弄懂了材料以后，接下来便是选择写作角度的问题。这篇作文的写作角度可以有三个：第一个角度可以写我们应该遵循自然规律、尊重自然，做到人与自然的和谐相处。若只写人与人和谐，或只写人要尊重规律，或只写自然报复人类，或只写人定胜天，则视为离题。第二个角度可以对“人定胜天”进行反思。人类没有任何理由凌驾于自然之上，肆意破坏自然界的规律。人类应当敬畏自然，人类与自然当和谐相处。对“人与自然”的认识，目光要着眼未来，用可持续发展的观点看待人类与自然界的矛盾。第三个角度则可以把两则材料有机结合起来，总体阐述人与自然的关系，强调“天人合一”的重要性和必要性。写作时要重在感悟，重在分析，结合生活实际，写出对人与自然的真切感受。文体以议论文为主，也可以散文的形式展开，写议论文时须注意论证的全面性与层次性。

【押题3】

阅读下面的文字，根据要求作文。

[材料一]一位外国摄影师在中国某地上空拍下了这样一幅照片：浓厚的雾霾将整个城市笼罩得严严实实，只有两个高耸的烟囱从雾霾层中探露出来，口中还不断地冒着白烟，为下面的雾霾层做着“贡献”。

[材料二]网民留言：世界上最遥远的距离，不是生与死，而是我牵着你的手，却看不到你的脸。

[材料三]中科院院士钟南山：非典可以隔离，但是大气污染是任何人都跑不掉的。从更长远考虑，它对人体造成更大的危害还在后头。

读了上面三则材料，你有什么所思所感所悟？写一篇不少于800字的作文。

要求：（1）选好角度，确定立意，自拟题目。（2）不得脱离材料内容及其含意的范围作文。（3）明确文体，但不得写成诗歌。（4）不得抄袭、套作。

【思路点拨】

这道作文题由三则材料组成，第一则材料是一幅照片画面，主要描画了雾霾的天气现象；第二则材料是网民的调侃，揭示了雾霾对人们生活的影响；第三则材料是院士的警告，说明雾霾对人们身体的严重危害。三则材料共同指向当今社会恶劣的环境状态，我国的空气质量与其他国家相比，差距是触目惊心的。通过对这三则材料的分析，我们可以得到以下几个立意角度：（1）阐述雾霾产生的原因，揭示其对人类的危害性，凸显警示的必要。（2）分析环境污染的根源，呼唤保护环境的重大意义。（3）论述每个人对环保的担当意识，从自己做起，从每一件小事做起，绿色出行，践行环保，以实际行动促进生态文明建设。写作时可以对所提供的材料进行整体的把握，从宏观着手，也可以从材料中的某一点切入，进行微观的探寻。但无论如何都要围绕材料本身展开，都要选准一个角度，联系实际，深入挖掘，辩证思考，写出有丰富内涵和深度的文章来。

【押题4】

阅读下面的材料，按要求作文。

近年来，我国电视剧生产制造了一波又一波的题材热，从红火多年的清宫戏，到火爆一时的谍战剧、家庭婆媳剧、抗战剧，再到楚汉剧热和隋唐风潮，各种题材热你方唱罢我登场。静下心来思考，这与我国电视剧市场一直以来的盲目跟风有关；往往是一部戏火了、声势大了，类似题材的电视剧就一拥而上，直到市场饱和、观众厌烦、无利可图后，再一哄而散……endprint

放眼文化领域，看上去热热闹闹、实际上问题多多的现象并不鲜见，这引起了你怎样的思考和感悟？请结合自己的体验和感悟，写一篇800字以上的文章。

要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。

【思路点拨】

这道题的材料只是一个影子，它引出的是文化领域存在的不少“看上去热热闹闹、实际上问题多多的现象”，大家可任选自己比较熟悉和了解的文化现象作为自己的议论内容。比如大家可以直接就电视剧一波又一波的题材热发表自己的看法，对这种恶性循环做一点冷静思考，或借鉴国外影视剧丰富多样的选材经验，提出有一定价值的改进建议；或拿具体的电视剧目来说事，如《甄嬛传》及“甄嬛体”的走红引人深思——它们传递的思想价值、精神内核以及对历史文化造成的负面效应不能不令人感到焦虑。事实上，文化领域的类似现象并不鲜见。如在近年来传统文学的市场价值和传统作家身价走低的背景下，莫言获得诺贝尔文学奖，引发了莫言作品热。又如以讲述韩国本土文化为主要内容的神曲《江南Style》，在问世后便以旋风一般的速度风靡世界各地，MV中的骑马舞更引发全球模仿潮等。有了以上对这些文化“热现象”的“冷思考”，写作这道作文题应该不成问题了，写作时最关键的是要有透过现象看本质的思考和由表及里的辩证分析，能够写出自己的真知灼见。

【押题5】

阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

（1）最近一项调查显示，两千余名受访者中有逾八成的人承认写字有困难。提笔忘字、频写错别字，正成为一个令人忧心的文化现象。

（2）近几年来，中国汉字一直受到各种挑战，在多元化的今天，汉字面临着英语的威胁，也慢慢被电脑所代替。

（3）由央视科教频道制作的“中国汉字听写大会”，首播之后一夜爆红，不仅超越“中国好声音”、“快乐大本营”等大热综艺节目，还从央视十套“逆袭”进驻央视一套播出。

要求：选准角度，明确立意，自选文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。

【思路点拨】

这是一个多则材料作文题，三则材料都谈到中国的汉字。审题时，首先要读懂所供材料的内涵，找出它们的异同点，捕捉它们的联系点。第一则材料是讲当前存在的提笔忘字、频写错别字，正成为一个令人忧心的文化现象。第二则材料是讲中国汉字受到的挑战，既有来自英语的威胁，也有来自电脑的威胁。第三则材料是说“中国汉字听写大会”节目的爆红，为什么“爆红”？材料没有说，但可以探究得到：一是为了“拯救”，二是为了“宣传”，三是为了“推动”。三则材料共同面对的就是“汉字危机”。这应是一个紧扣时代热点的文题，同时也和学生的生活密切相关，学生应当有话可说，有事可写，有情可抒。具体写作时，可以列举汉字危机现象的危害，阐述写好汉字的重要性，可以对汉字危机现象进行深刻的反思，也可以提出针对汉字危机的应对措施，从而表达对写好汉字的希望与愿景。写作时，可以把三则材料综合起来，展开论述，也可以以某一句为重点，深入挖掘，用多角度、多层次的发散性思维，旁征博引，活用论据，结合生活实际，提出有创意的观点。同时，要摆出现象，追根溯源，认清本质，由此及彼，展开合理的联想想象，既要表达深刻的生活体验，又要写出思考的广度和深度。

【押题6】

阅读下面的材料，根据要求作文。

微博、微信、微小说、微童话、微电影……“只有想不到，没有‘微不了”，当这句幽默却又真实的话语广为流传时，我们惊叹，“微时代”已悄然来临。有人说，“微时代”的来临，不是灵魂觅得寄托，而是浮浅思维在埋伏；也有人说，“微时代”的来临，不是心灵空虚躁动的折射，而是社会与文化艺术发展的必然。

对此，你又有怎样的联想和感悟呢？请联系实际写一篇不少于800字的文章。要求选准角度，明确立意，自选文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。

【思路点拨】

“微”是近年来的流行词语，所提供的材料已经对“微”字作了较为详细的提示，应该为考生提供了多维的写作方向，所以，开放度较大。考生既可作感性抒发，也可作理性思辨。

考生在审读材料时，要注意几个关键点，一是“微时代”已悄然来临，微文化遍地开花；二是对“微时代”有两种完全不同的看法；三是“你又有怎样的联想和感悟”。将三者综合起来，实际上就是表明自己对“微时代”的态度与看法。你可以赞同材料中的某一观点，也可以阐述自己另外的看法与主张。如果赞同材料中的某一观点，可以从正面切入，以大量事实证明“微时代”的优越性，从而阐述它是社会与文化艺术发展的必然；也可以从反面切入，用具体事实证明“微时代”是心灵空虚躁动的折射，是浮浅思维在埋伏；当然还可以对材料进行个性化的解读，阐述自己不同于此的看法与主张。但不管怎样，都要写出对社会、人生和文化现象的深刻感悟，挖掘其深层的内涵，并对其进行理性的思考。

【押题7】

阅读下面的材料，按要求写一篇800字以上的文章。

一只狐狸发现一个结满果实的葡萄园，可是它太胖了钻不进栅栏。于是它饿了三天让自己瘦下来。终于进来了，狐狸尽情享受美味的果实。可是，一顿饱餐之后，它发现自己又出不去了。于是它又饿了三天三夜，让自己瘦下来才得以出去。人生何尝不是如此？

要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。

【思路点拨】

这是一道寓言型材料作文题，材料所提供的寓言故事，解读的空间较大。所以写好这篇作文，首先要读懂材料。审读材料，我们可以发现，狐狸实际上做了两件事。第一件，狐狸为了享用栅栏那边的美味，不惜饿自己三天三夜，终于心想事成。第二件，狐狸为了从果园里全身而退，又饿了自己三天三夜。写作时不应该只顾一件事而忽视了另一件事，而应该从整体上把握材料的内涵，综合考虑材料的指向。据此，我们可以得到以下几方面的立意：（1）知错能改，善莫大焉。（2）经历就是财富，生命重在过程。（3）看似竹篮打水，但并非一场空。（4）许多美味，都是陷阱；代价太大，得不偿失。（5）面对诱惑，谨慎对待。（6）人生要有远见，懂得取舍。具体写作时，要紧密联系实际，不要局限于就事论事，而应以此为出发点，开拓思路，由点到面，展开联想并反观人生。无论选择何种文体，都应抓住一点，深挖下去。议论力求精警深刻，发人深省；记叙做到自然圆通，神定气足；编写故事要做到自然合理，给人启迪。endprint

【押题8】

阅读下面的材料，根据要求作文。

清人张潮在《幽梦影》中写道：“能闲世人之所忙者，方能忙世人之所闲。”这句话的意思是指大家都在忙碌的事情，你能够悠闲地对待它，才会有时间、有心思去满足自己的闲情逸趣。

读了上述材料，你有何联想和感悟？请联系实际写一篇800字以上的文章。角度自选，立意自定，题目自拟，除诗歌外，文体不限，不得套作、抄袭。

【思路点拨】

这道作文题所提供的材料是清人张潮的一句话，并且作了解释，意思不难理解。如果概括为两个关键词，那就是“忙”与“闲”。“忙”与“闲”是人生的两种生活常态，对待“忙”与“闲”的态度也决定了一个人的人生观和价值观。审读材料，张潮这句话的内涵就是一个人不要随心于世人汲汲追求的功名利禄，唯有如此，才能达到自我的境界，过自己想要过的生活。材料的侧重点应当是“闲”。别人忙碌追逐的你不追赶，别人置之不理的你用心去体会。这是一个发现的过程。发现什么呢？发现一种生活方式，发现生命的质量。一个真正会生活的人，应该从“忙”中摆脱出来，进入“闲”的状态，这样，就一定能够获得一种智慧的能量，提高生命的质量和效率。具体立意主要有以下几个角度：（1）谈“忙”与“闲”的关系，阐述什么是真正的“闲”，揭示“闲”的人生价值。（2）追求不可盲从。在人生的过程中，切莫盲从大部分人所谓的潮流，大道自然，该选择自己喜欢且能提高自己的事物。（3）放下欲念，追求生命的本真。（4）寻找自己的闲情逸趣。写作时要注意从自己的生活实际出发，努力写出自己的独特感受，表达真情实感。在论述过程中要力求把自己对问题的见解说深说透，同时也要注意思考的辩证和论证的全面性与层次性，议论不能泛泛而谈，应尽力在“深刻”上做文章，力求以“理”服众。

【押题9】

阅读下面的材料，按要求写一篇800字以上的文章。

2014年2月28日下午，位于北京亦庄的隆盛大厦一楼人头攒动。这个以农民工为服务对象的春季招聘市场，满眼都是年轻人，其中不乏大学生，甚至还有北京985院校的本科毕业生。类似的情况，在成都、武汉、上海等大城市农民工市场频频出现，但是大学生比例更大。比如武汉2008年春风行动中劳务市场大学生比例不到10%，农民工占到80%，但2014年武汉的劳动力市场中大学生比例起码占到了40%，农民工比例只有20%左右。武汉市劳动力市场高级职业指导师李永洪透露：“农民工现在在乡镇就业有很多机会，已经不到城市中心来就业，大学生到农民工市场找工作最近几年越来越明显。”

要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。

【思路点拨】

这道题的供料是一则热点时事类素材，审题没有障碍。写好这篇文章，首先要把握材料的关键点，这个材料的关键点就是：大学生该不该与农民工抢饭碗？大学生当农民工值不值？面对这样一种现状，我们应该如何去思考？在这些问题的背后，折射的是人生观和价值观的问题。其次，我们要基于材料进行深入的思考。当今社会，农民工与大学生的职业取向没有天然的界河，就业只有市场，只有合适与不合适，没有农民工与大学生之分，没有必要对应身份人为划出一条硬杠杠。同时，也必须看到，作为起步价的大学生薪酬，不能反映出知识的合理价值，却常常会在这样的比较中，陷入“读书无用论”的泥淖。好在，对这一问题的探讨，最终让越来越多的大学生理性看待这个问题，也让越来越多的农民工开始重视知识的作用，这不能不说是件好事。据此，以下立意均可成立：（1）转变观念。当今社会，只有转变观念，才能获得生存和出路。（2）价值。一个人的价值不在于表面的称号，而在于实际的作为。（3）寻找位置。拥有自己的位置，往往是人生成功的开始。（4）合适。对于自己的工作与职位，适合自己的才是最好的。（5）心态。对于年轻人来说，心态很重要。只有放平心态，才能有更多的用武之地。本文比较适合写议论文，注意要有鲜明突出的中心观点，要明确表达自己对这种现象的基本看法，联系实际，深入挖掘，写出有丰富内涵和深度的文章来。

【押题10】

阅读下面的材料，按要求写一篇800字以上的文章。

马云说：一根稻草丢在大街上是垃圾，绑在大白菜上可以卖白菜的价格，绑在大闸蟹上就是大闸蟹的价格。所以21世纪看你与谁捆绑在一起。选择有时候大于努力。

对此，有人赞成，有人反对，你又有怎样的思考和感悟呢？

要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。

【思路点拨】

这是一道观点型材料作文题，材料所提供的是马云的观点，当然，这个观点是否正确，没有唯一的标准。写好这篇作文，首先要读懂材料。马云的观点，实际上有三层意思。第一层意思是，本身并不值钱的稻草，绑到什么东西上就能卖到什么样的价格。第二层意思是，“21世纪看你与谁捆绑在一起”，即你与身价低的人在一起，你的身价就低；与身价高的人在一起，你的身价就高。第三层意思是，选择有时候比努力更重要。对于这三层意思，你可以赞同，也可以反对，你可以部分赞同，部分反对。但不管怎样，你都要思考人生的意义，探讨实现人生的价值，表明自己的人生观和价值观，探究选择与成功、选择与努力、靠自己还是靠别人等等关系，抒发真情实感，表达真知灼见。要紧密联系实际，不要局限于就事论事，而应以此为出发点，开拓思路，由点到面，展开联想并反观现实。无论选择何种文体，都应抓住一点，深挖下去。

【押题11】

阅读下面的材料，按要求写一篇800字以上的文章。

在上世纪末，美国一位年轻人在清洗自家的池塘时，发现了一块金子，这块金子足有2.7公斤重。这件事立即在美国引起了轰动。

是谁扔掉了这块金子呢？扔掉金子的人，正是这位年轻人的爷爷，那他为什么要扔掉金子呢？年轻人最初也不得其解，后来，他在家中找到了他爷爷写于50年前的一篇日记，并把它刊登在美国的《新闻周刊》上。爷爷的日记这样写道：昨天，我在溪水里发现了一大块金子，进城卖掉它吗？那就会有成百上千的人拥向这儿来淘金，我和妻子亲手用一根根圆木搭建的棚屋，挥洒汗水开垦的菜园和屋后的池塘，还有傍晚的火堆，忠诚的猎狗，美味的炖肉，以及山雀、树木、天空和草原，大自然赠予给我们的这些美好和自由，将不复存在。我宁愿看到它被扔进池塘溅起的水花，也不愿眼睁睁地望着这一切从我眼前消失。其实，我扔掉的，只是一块金属，而保住的，却是我生命中最为宝贵的金子。endprint

要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。

【思路点拨】

写好这篇文章，首先要把握材料的关键点，这个材料的关键点就是“年轻人的爷爷为什么扔掉金子”。答案实际上已在材料中呈现，那就是“不愿眼睁睁地望着这一切从我眼前消失”，而“这一切”就是自己所拥有的情趣、爱好、自由以及良好的生活环境，而“这一切”在他看来比金子还宝贵。由此，我们可以立意“世界上最宝贵的是什么”，从而作出自己的思考和判断。其次，要紧密联系当今社会实际。生活中，总有这么一些人，他们为了金钱和财富，不惜丢掉自己的情趣、志向和爱好，甚至自由、健康和良知，其实，这些正是生命中最珍贵的金子，他们毫不珍惜，结果留下的是金钱等物质财富，失去的是高尚的精神和高贵的灵魂，这是多么令人可怕的事情！写作时可以正反结合，既从正面阐述树立正确的人生观、价值观的重要性，也从反面论述缺失核心价值观的危害性。就文体而言，此题记叙文或议论文都可以写。

【押题12】

阅读下面的文字，根据要求作文。

（1）罗斯金：一个人如果每天观赏一幅好画，阅读某部佳作中的一页，聆听一支妙曲，就会变成一个有文化修养的人——一个新人。

（2）歌德：许多思想是从一定的文化修养上产生出来的，就如同幼芽是长在绿枝上一样。

（3）当前不少媒介，无论电影、电视，还是网络、报刊等都有一种低俗化倾向。不少文化人，他们仅仅将文化当做一种消遣娱乐。于是，人们在武侠、言情、八卦、野史、演义等低俗与搞笑中消磨了斗志，侵蚀了灵魂，从而解构了仅有的文化储存。

综合上述材料，你有什么所思所感？写一篇不少于800字的文章。

要求：（1）选好角度，确定立意，自拟题目。（2）不得脱离材料内容及含意的范围作文。（3）明确文体，但不得写成诗歌。（4）不得抄袭、套作。

【思路点拨】

这是一道由三个非连续性材料构成的新材料作文（亦称命意作文）题，理解时需综合理解三则材料，方算扣住题意。三则材料，谈到了一个共同的关系：文化土壤、修养、氛围等与人的思想关系。其中，第一则材料是名言，从正面列举文化修养的可行途径，具有形象性；第二则材料也是名人名言，以比喻形式，从正面阐述文化修养对思想的影响。两句名言从文化到思想，从形象到抽象，具有层进性。第三则材料是现象概述，从反面说明不良文化对人思想的冲击。构思时，可从正面切入，谈先进文化对人思想的引领作用，也可联系现实，谈庸俗文化对人思想的消极影响。比如，近年来的穿越、演义、后宫、揭秘等各种打着文化幌子的影视剧，其对历史的曲解、误读，对人的思想健康是一种危害，长此以往，对我们民族的负面影响难以估计，我们需要为下一代营造良好的思想修养环境。写作此文，宜结合社会现状，学会由表及里，由此及彼，透过现象看本质，分析危害，寻找对策，显示一种思维的深度来。