科技节策划书范文

科技节策划书范文（精选10篇）

科技节策划书 第1篇

重庆三峡学院数学建模协会

科 技 节 总 策 划

重庆三峡学院大学生数学建模协会

2011年10月10日

前言

春风是寒冬的向往，丰硕是金秋的向往，雨露是大地的向往，海岸是风帆的向往，而科技文化是我们的向往。在这细雨纷飞的时节，在这枝繁叶茂、鸟语花香的时节，在这生机勃勃的时节，我们迎来了一年一度的科技节，而我们数学建模协会将举办首届科技节。

【活动背景】

为进一步营造浓厚的校园科技创新和学术研讨氛围，构建大学生科技创新活动体系，引导大学生崇尚科学、追求真知、勤奋学习、锐意创新，促进优秀科技学术人才和成果的涌现，推动以“提高专业能力、培养综合素质、建设浓郁学府氛围校园文化”为主线的群众性、基础性活动的继续广泛开展。数学建模协会决定于2011年10月上旬至11月初举办首届大学生数学建模科技学术节。

【活动目的 】

为培养学生的创新精神和实践能力，让同学们更全面地去接触科技、了解科技，激发每位同学对科技的热情，主动探索研究身边的科学问题，培养科学态度，弘扬科学精神，提高全体学生的科学素养，发掘学生的原始创新意识，鼓励学生去主动发现、自主研究、自主创新。

【活动板块】

一． 数学建模协会征文比赛活动策划书 二． 数学智力游戏 三． 大型文艺节目 【活动时间】

2011年10月中旬至2011年11月初

【活动对象】

重庆三峡学院在校学生

【活动地点】

1教广场 女工门口

【总宣传方案】（1）宣传道具： 横幅 共四条，一条用于中心花园林荫道内，一条用于食堂旁边，一条用于1教大门口，一条用于游戏活动的场地背景。

海报

每个活动均需要海报辅助宣传，海报须贴在人流量大的地方（食堂门口、女公门口、1教广场）.传单 共3000张，在各个人流量大的地方，并且到班级进行宣传。

展板 宣传数学建模协会，告知全校本次活动的流程。在活动开始之前放在1教广场。

（2）宣传措施

对内宣传：办公室通知本协会所以会员，告知本次活动流程，并鼓励会员积极参加活动（数学建模竞赛）。

对外宣传：数学建模协会内的成员到每个班级进行宣传，发放宣传单到每个院系及班级。现场宣传：在活动现场发传单，进行口头介绍等形式吸引观众。

自由宣传：每个数学建模协会的成员应用自己的人际关系进行宣传。

【各个活动策划书】

活动一:数学建模协会征文比赛活动策划书

一、活动名称：

校园数学建模征文-------“我心中的数学建模”

二、活动口号：“展现数学之美，尽显理性的魅力”

三、活动对象：全院所有同学。

四、活动时间：2011年10月10-----2011年10月20日

五、活动地点： 重庆三峡学院数学建模协会

六、活动目的：

通过“我心中的数学建模”征文活动，向全校各个院系的同学宣传数学建模，让同学们对数学建模有一个基本的了解。借此吸引有兴趣的同学来参加数学建模竞赛，调动同学们对数学知识的积极性及挑战思维的极限，培养大学生运用数学理论，管理理论，经济学等有关理论和方法、利用文献、计算机等工具分析和解决实际问题的能力，培养学生的创新思维和合作精神，扩大学生竞赛受益面。真正的把数学建模大赛推广到全校学生中去！

七、活动意义：

通过这次征文大赛，使全院同学对数学建模有更深的了解，使更多的同学喜欢上建模并参家建模。在建模中培养同学们的创新精神和综合运用各种知识解决实际问题的能力，增强了同学们学习的主动性。通过参加建模使同学们能够开动脑筋、拓宽思路，充分发挥自己的想象力、洞察力和创造力，激发同学们的学习兴趣、培养良好学习习惯。而且数学建模这项活动也培养了同学们团结合作精神和诚信意识，有益于把同学们培养成为和谐社会中合格、优秀的一员，并且贡献自己的力量。这种团队精神与协调能力在同学们毕业后的工作中，以及对一生的发展都是非常必要的。

八、活动安排：

① 全院同学于10月20日前将自己的参赛稿交与院数学建模协会。

② 数学建模协会组织部于10月20日统计参赛稿件并交与数学建模协会办公室。

③ 数学建模协会于10月25日前对稿件审批并评选出优秀文章，将优秀学生名单教育组织

④ 组织部负责策划对优秀学生的奖励并将优秀学生名单全校公布。

⑤ 数学建模协会于11月1日前举办“关于对„我心中的数学建模‟征文活动中获奖学生的奖励”。【具体时间另行通知】

九、活动奖项的设置：

一等奖<1名>50元+证书

二等奖<2名>30元+证书

三等奖<3名>20元+证书

优秀奖<若干>证书

十、活动经费：总计170元

活动二：数学建模趣味知识有奖抽答

活动概述

【活动背景】

大一新生开学至今也有了很长一段时间，虽说时常听说“数学建模”这个专有名词，但从未真正了解它和接触它。因此我们协会感觉很有必要通过举办些许活动来增加大家对数学建模的认识。我们协会决定举办数学建模第二届趣味知识竞赛。【活动主题】

“趣味数模，快乐你我” 【活动意义】

为了丰富数学建模协会会员及广大数模爱好者的大学课余生活;培养大家对数学建模的兴趣，提高数学建模的影响力，真正让更多的人参与到其中来，一起享受数学建模给我们带来的乐趣;也为了营造我校浓厚的学风和学术科研氛围，培养学生的创新精神和团队意识。

活动介绍

【活动时间】2011年10月X日,星期X,XX:XX 【活动地点】女公门口

【活动对象】数学建模协会全体会员及广大数模爱好者 【活动组织】数学与统计学院，社联·数学建模协会

活动安排

一、前期宣传（1）10月10号到15号通过制作条幅和大型喷绘的方式，把2010年数学建模所取得的成绩向全校师生宣传，然后把2011年校内数学建模参赛情况向全校广大师生做通知。

（2）制作数学建模协会会旗，在沁园广场设点做有关数学建模方面知识的现场问答和竞赛的宣传。

二、会场准备（问题解决）及流程

1、问题解决：

（1）礼仪问题（数学建模协会宣传部出人）

（2）后勤问题：水，纸巾，奖品，桌布，桌子，抽题箱。（3）会场问题：

一是，参赛人员安排问题（位置安排与顺序）二是，现场布置问题（条幅、桌子布置，奖品安排）（4）新闻问题： 校宣传部，数学建模协会网络信息部（10）（（重点）奖项设置）

根据个人回答问题的难易程度设置奖品：设置一、二、三等奖和优秀参与奖

三、大赛安排：（1）时间：2011年11月10日（周一）下午上5：30（2）大会地点：女工门口

（3）与会人员

各部门的部长干事

（4）参加人员：数学建模会员（由办公室负责通知），理学院09，10级同学

四、具体流程

第一：参加有奖抽答者需按一定的顺序排好队

第二：各部门干事需各派一人负责发放奖品，应避免同学们应奖品的领取而出现混乱的局面。

第三：每个部门需派一人来负责发放宣传单，让更多的学生知道数学建模协会在举办女工门口举报了一个数学建模智力有奖抽答活动，与此同时还要向同学们宣传数学建模协会是一个学术性协会。

五、赛后事项

（1）活动完成后需把现场的垃圾带走。

（2）各部门需进行交流分析此次活动的成功之处与失败的地方，并且要进行讨论活动三（大型文艺节目）的按排工作。（3）校团体联合交流，完成相关的后续问题处理（4）网络信息部整理资料，写一篇新闻稿。费用预算：

宣传类：条幅（20×5=100元）；海报（0.5×10=5）会场物品加道具：纸张（20元），笔（10元）奖品：奖品（200元）

共计：335元

活动三：大型文艺节目

一、活动名称：

重庆三峡学院2011数学建模协会科技节晚会

二、活动主题：

此次，我校2011数学建模协会科技节晚会作为本学期数学建模协会工作的压轴戏，通过优秀的节目展现学子的艺术风采和对未来的美好展望。并同时通过本次晚会对2011级的数学建模协会的形成员寄予深切的期望。

三、活动内容：

⒈由重庆三峡学院数学建模协会负责组织和策划工作。

⒉全院大一新生以班为单位选送节目，经审核筛选后上台表演。

⒊届时全校师生均可前往观看。

四、活动目的：

促进新老学生之间的文化传承，展现大一新生风采，并以晚会轻松的形式使新生们对数学建模协会有全新的认识和感受。

五、活动时间：

待定

六、活动地点：

1教广场

七、活动对象：

大一全体学生，数学建模协会全体成员，各位领导嘉宾。

八、实施步骤：

一、准备阶段（2011年**月**日—2011年**月**日）

1挑选主持人 **月**日节目初审。

**月**日节目二审。活动开始前一周左右，全体学生会成员进入最后准备阶段，宣传部宣传方案启动。**月**日前主持人定稿，发送邀请函，所有服装、设备、道具、全部到位。

二.实施阶段（2011年**月**日）

a **月**日舞台布置，节目彩排。

b **月**日晚上7：30晚会正式开始。

c 晚会结束后全体学生会成员做好会场及舞台的清理工作。

三.总结阶段

数学建模协会内部讨论并总结经验得失。

九、宣传事项：

干道上挂横幅，七张海报，活动地点门口拉两条横幅，一张背景喷绘。

十、经费预算及来源：

场地租用：一教广场无费用

装租借：节目待定，7个节目 预计300元

前期宣传：干道上挂横幅，七张海报，活动地点门口拉两条横幅，一张背景喷绘 预计400元

其它费用：预计300元

总 计：1000元

费用来源：由合作方赞助

方案一：赞助****元以上，可以拥有此次晚会的冠名权（包括晚会冠名并邀请赞助方嘉宾参加晚会，另外晚会过程中可商定穿插与赞助商有关的活动），并且会以横幅，发放宣传单，提供校园广播，申请校内免费摊位以及各类活动相关海报提名做为宣传手段。

方案二：赞助***—***元，可以为其提供横幅，发放宣传单，申请校内免费摊位以及在各类本次活动相关海报中标注商家名称。

方案三：赞助***—***元，以横幅，校园广播，海报等形式宣传赞助商。

方案四：赞助***—***元，以校园广播，海报等形式宣传赞助商。

注：以上宣传单均由赞助商印制，获得冠名权的商家，在晚会中须穿插小游戏或抽奖，奖品由赞助商提供。

十一、注意事项：

⒈注意维持观众出入会场的秩序

⒉注意安排演员上下台

⒊节目审查工作要严格、公正

⒋注意总结活动的得失成败，为以后开展活动累积经验

【经费预算】

第一个活动：170元 第二个活动：335元 第三个活动：1000元 其他费用：300元 总计：1805元

科技节策划书 第2篇

第 七 届 科 技 节

策-----纸因游你

划

书

主办单位：哈尔滨理工大学校团委

承办单位：哈尔滨理工大学外国语学院团总支

哈尔滨理工大学外国语学院第七届科技节

策

划

书

一．活动目的：

以培养科学兴趣、体验科学过程、发展科学精神为宗旨，面向全体学生开丰富多彩的科技活动。通过各项活动使学生热爱科学，乐于探究学会用科学的方法解决日常生活中遇到的问题。树立社会责任感，培养创新精神和科学实践能力。二．活动意义：

利用简单的材料，通过趣味性比赛项目，使同学们对科技产生兴趣，在快乐中收获知识，激发同学们的创造力，锻炼同学们的动手能力，营造科技氛围，培养创新精神。三．活动主题： 纸因游你 四．活动特点：

广泛性、体验性、趣味性、实践性、创新性 五．活动形式： 以游戏类竞赛形式进行 六．活动安排：

1.活动时间：2012年11月16日晚6：00 2.活动地点：哈理工南区大学生活动中心 七．参赛要求：

1.参赛选手仅限哈尔滨理工大学在校学生 2.每名参赛选手仅允许参加一项比赛 八．活动流程： 1.开幕启动仪式

2.进入各项活动及比赛（具体比赛项目见附页）3.闭幕展演 九．奖项设置：

1.四项活动各设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优胜奖若干，并颁发证书。

2.颁奖仪式将在12.9晚会进行。十．准备工作： 1.活动前期的宣传 2.比赛当天会场的布置

3.比赛过程中，参赛选手所需道具 十一.宣传方式： 海报宣传：在一号楼门前放置宣传板 班级宣传：到各班通知，并统计报名 广播宣传：利用学校广播电台进行宣传 网络宣传：利用微博，人人进行宣传 十二.后期工作：

1.各个部门的主要负责人认真写好活动总结。

2.把图片、文字等资料及时上传到网站上面。

3.各个部门召开例会，总结活动并提出工作展望。十三.相关事宜说明 ：

宣传部：负责宣传板的绘制及比赛当天会场黑板报的设计 新闻部：主持稿及赛后新闻稿的撰写，比赛当天摄影工作 组织部：比赛当天维持赛场秩序及比赛计时 办公室：准备比赛所需材料 社团部：联系各参赛选手 外联部：与商家联络

赛后，团总支全体人员收拾会场 十四.经费预算： 宣传：白

纸：3*3=6

颜

料：3*2=6

条

幅：25*2=50

宣传单：50*1=50 比赛：A4纸张：1*20=20 固体胶：15*2=30 圆珠笔：10*1=10 直

尺：1*2=2 米

尺：1*5=5 铁

钉：20*3=60 泡沫板：4*2=8 总计：247元

外国语学院 2012年10月16日

附：

活动一：比比谁高

制作要求：用一张A4纸任意剪裁后，比赛叠高，不得使用任何黏胶和支撑物，以结构的垂直高度记录成绩。比赛要求：

1.结构只能使用现场提供的一张A4纸进行剪裁后制作，除此之外不能再使用其他任何东西，包括任何黏胶和支撑物。2.参赛选手需在30分钟内当场制作完成，制作工具自备。3.将完成后的结构放在地上，结构必须直立30秒以上，结构不能接触除地面以外的任何东西。裁判将会测量结构离地的垂直高度。4.以结构离地的垂直高度作为参赛队的成绩。活动二：一枝独秀

制作要求：由外院提供3寸铁钉（数量较多）和一块钉有一枚钉子（3寸）的木板，选手需尽可能多的将铁钉堆放在木板的那一枚钉子上。比赛要求：

1.每支代表队在30分钟内完成

2.铁钉不得与其他物体接触，保持5秒以上有效。活动三： 纸船承重大挑战 制作要求：每组分配若干张纸（纸的数量、材质、大小都相同）、固体胶一瓶。在45分钟之内制造大小不限、结构不限的纸船。比赛要求：

1.完成制作之后，轮流将纸船放置在水池内，再向船上放置一块垫板，由各组自行往垫板上加重物。

2.完成放置后，纸船需承载重物在水中坚持30秒的时间，若纸船在此时间内沉没，将自动退出比赛。活动四：纸飞机大赛

制作要求：由外院提供A4打印纸三张，各队在10分钟内现场制作三架纸飞机，纸张只能折叠，不能撕裂、粘贴、切割、装订、悬挂重物等，在每架纸飞机上写上队名，并分别贴上比赛类别（A、B、C）。A类手掷纸飞机直线距离比赛，B类手掷纸飞机留空时间比赛，C类手掷纸飞机定点降落比赛。比赛要求：

1.每架飞机只能参加一种类别的比赛。

2.每队在每个类别的比赛中有3次飞行机会，以最好成绩计算。3.A类比赛按飞机从起飞线到落地（飞机头部）的直线距离计算成绩。B类从离手开始计时，到飞机着陆止终止计时（如在飞行中碰到了树、建筑等障碍物，留空记时结束）。

论策划编辑要增强书感 第3篇

“书感”是策划编辑在策划工作中的一种直觉判断力, 这种判断力能够帮助策划编辑在知识芜杂的当下社会和日益严峻的出版环境下, 捕捉到有出版价值的选题, 并将选题成功运作, 为更多的读者接受, 实现图书良好的社会效益和经济效益。策划编辑需要“书感”, 在出版工作中的几大环节中都有所体现。

一、书感体现在选题策划阶段

在选题策划阶段, 对策划编辑书感的要求主要体现在敏锐捕捉图书市场的热点和空白点, 发现读者的阅读需求, 策划出具备经典特质和大众可阅读性的选题, 并能为选题物色合适的作者。

一个有书感的策划编辑通常都有着强烈的市场意识, 能深入细致地做好市场调研, 认真研究市场需求信息, 收集国内外图书出版信息, 把握市场动态, 并把此贯穿于编辑出版乃至图书营销的各个环节, 充分调动图书产品作为商品的各种市场元素。

图书出版细分市场趋势要求每位策划编辑都要有一个专攻的方向, 要有能捕获图书市场热点的书感, 策划编辑决不能囿于自己的专业范围或者专攻方向, 要广见博识并能灵活运用。一个优秀的策划编辑要有意识地丰富自身阅历, 与时代接轨, 研究国家政策, 跟踪媒体热点, 了解国内外文化教育动态, 解放思想, 触类旁通, 广泛借鉴。

读者的阅读需求是多方面的, 可能是为了通过职称考试, 解决生活和工作中面临的难题, 也可能是为了打发时间, 通过阅读来休闲娱乐, 舒缓心理压力等, 这时有书感的策划编辑能针对读者不同的阅读需求体察一本书要组织哪些内容, 读者才会觉得有帮助;设计成什么形态, 读者才有兴趣阅读;定什么样的价格, 读者容易接受;选择什么样的销售渠道, 能最大可能地将书传递给读者。

为选题物色有实力有水平的作者, 是选题落实的关键环节。每位策划编辑身边都有一批新老作者, 他们虽然在各自的领域有所建树, 但不一定能成为适当的作者。适当的作者除了专业水平高以外, 还与个人背景、文字水平、写作态度等有关系。作者选择不当, 会使很有市场前景的好选题在内容上得不到最佳展现, 甚至会出现因作者原因使得出版后图书滞销造成浪费。有书感的策划编辑平时会与作者多沟通, 不断发现和积累新的作者, 在选作者时, 能根据市场需求和选题策划的意图, 全面、辩证地分析作者, 选择恰当的作者。

二、书感体现在书稿加工阶段

在书稿的加工阶段, 策划编辑的书感体现在审稿、加工、润色、写作等方面。

对书稿中可能涉及的国家安全与保密问题、民族宗教问题、对外政策问题、性知识问题以及出版规范问题具有敏感性和洞察力, 策划编辑必须具备很强的书感。

对于前审合格的稿件, 策划编辑要从书名、目录架构、图文搭配、语言风格等方面认真审定和编校。一个好书名不一定造就一本畅销书, 但不好的书名很可能毁掉一本有畅销潜质的图书, 井狩春男说过, 很多书销量不佳就是因为书名起得不好。书名要简洁明了, 体现功能性, 读者一看就知道讲的是什么, 且要朗朗上口易于流传, 具备畅销书的潜质;目录架构要清晰有逻辑, 不能让读者看得云里雾里;图文结合要流畅自然且美观, 方便读者阅读和翻阅;语言风格要跟图书的读者定位相符合, 写给普通大众的图书语言就不能晦涩艰深, 扼杀掉读者的阅读兴趣。策划编辑书感的高低决定了一本书能否编辑得具有可读性。

有书感的策划编辑在文案写作上也更胜一筹, 通过前审、加工稿件, 策划编辑通过诉诸简洁、共情、有趣、故事、实用、比较、唯一等方式提炼出该书稿的卖点作为封面文字, 吸引并打动读者。还可以从文章中选出非常精彩的、富有哲理性的语言放在封底或勒口, 吸引读者眼球, 促进图书实现销售。

三、书感体现在图书制作阶段

在图书的制作阶段, 策划编辑对书的整个产品形态也要有恰当的书感。什么样的书用什么样的纸, 适合什么样的开本, 用什么样的工艺, 封面和版式采用哪种设计风格才能激发读者的阅读兴趣和购买冲动, 这都需要策划编辑具备一定的书感。

有书感的策划编辑能针对图书销售的渠道特点, 量身设计合适的产品形式。如果主要销售场所是传统书店, 那就尽量不用附带赠品的形式, 因为在卖场中赠品容易丢失, 造成成本浪费。但如果以网络渠道为主要销售场所, 那就可以放心大胆地、充满创意地设计赠品, 因为点对点的销售方式可以保证赠品的完好并到达真正的读者手上, 让促销起到作用。

认准出版时机, 把控出版流程, 才能使出版的图书销量达到最大化, 内容一样的图书可能因为上市时机的差别而使得销量天差地别。如为保证青少年图书在寒暑假期的上架及“井喷”销售, 有书感的策划编辑在选题开发时就对出版时间做好安排, 并逐步跟进, 积极及时地与印制部门沟通协调, 保证图书印制的进度, 争取图书最佳的上市时间。

四、书感体现在图书营销阶段

在图书的营销阶段, 策划编辑的书感体现在准确地判断所策划的图书适合在哪类媒体上推荐, 为不同类型的图书选择恰当的销售渠道。

现在图书的传播渠道比从前大大拓宽了, 传统的有期刊、广播电台电视节目, 新兴的有网站、微博、博客、微信等, 面对如此多的传播渠道, 有书感的策划编辑知道该如何选择并组合, 使图书最快最广最有效地传播出去。如果是一本时政类图书, 在专门的时政报刊做宣传是必需的;如果是提高生活品质的图书, 作者又有一定的媒体曝光度, 那就可以邀请生活和女性类杂志为作者做专访。

要为不同类型的图书选择适当的销售渠道。如今, 网络书店的发展势头不可小觑, 销售额几近与传统实体书店平分秋色。如果是IT类图书或者手工、烘焙等文艺青年范儿的生活类图书就应该侧重网络书店的宣传和推广。因为这类人群工作比较繁忙, 没有时间去实体书店, 且更容易受网络书店购书折扣的吸引。如果目标读者是中老年人的传记类图书或养生保健类图书, 就要重视实体书店的宣传和铺货力度。中老年人有时间去逛书店, 对图书价钱不是太敏感, 也不习惯网购的生活方式, 传统的实体书店是他们的首选。面对不同读者对象的图书, 策划编辑要提前和发行人员沟通说明, 避免造成铺货失误。

在图书营销阶段, 有书感的策划编辑还能处理好读者的咨询和信息反馈, 既能及时消除负面评价对图书网络销售的影响, 又在一定程度上培养了自己的作者, 从中发现了新的选题点。对一些初期市场反应良好的图书, 书感还能帮助策划编辑准确把握重印时机, 正确预估重印数量, 保证重印及时, 满足市场和读者的需要, 又不会造成库存积压, 稀释已有的图书利润。当重印不能实现销售预期时, 有书感的策划编辑还知道何时应该出再版图书, 修订哪些不合时宜的内容, 修订的篇幅有多大。

当然, 书感并不是策划编辑在图书的选题策划与经营过程中成功的唯一要素, 但在图书的策划过程中, 策划编辑的书感体现在从选题策划、书稿加工到图书制作和图书营销的各个阶段。它是策划编辑素养的核心, 也是每一位策划编辑的“基本功”, 每位策划编辑都应该在出版实践和市场的磨砺中增强自己的书感。

摘要：书感并不是策划编辑取得成功的唯一要素, 但在图书的策划过程中, 策划编辑的书感体现在选题策划、书稿加工、图书制作和图书营销的各个阶段。书感是策划编辑素养的核心, 也是每一位策划编辑的“基本功”。笔者尝试浅析书感对策划编辑及出版工作的重要性。

关键词：策划编辑,图书,书感

参考文献

[1]顾吉霞.“策划编辑”应该具备的几点意识[J].中国传媒科技, 2013 (4) .

[2]刘红霞.策划编辑要有一双善于发现的慧眼[J].中国编辑, 2011 (2) .

“校园报亭”策划书 第4篇

在学校开设一个“校园报亭”,为广大的师生提供精神食粮。虽然现在互联网高速发展,但报纸和杂志这类传统的传媒行业的发展有其自身的优势。校园报亭采用学校团委投资,学生经营的方式,准备于2008年8月底开业。营业服务的对象主要是学生,所以营业的时间与学校作息时间相互协调,主要放在四个阶段(晨读之前、课间操时间、中午休息、晚间)。营业地点为了方便全校所有的学生,放在学校中间地段,大礼堂前。

2.服务

“校园报亭”主要经营报纸和杂志,兼营销售电话卡、矿泉水等,提供公用电话服务。我们学校是封闭式管理的学校,这样的管理方法有利于我们学生全身心的投入到学习中去。但是也使我们在一定的时间段与社会失去联系,而报亭就可以弥补这一缺陷,使我们能拓宽视野,与社会紧密地联系在一起。同时,也可以为我们学校的勤工俭学提供服务站点。

3.市场调查

主要的市场放在学校,服务的客户是全校师生。通过市场调查,对于职校生来讲,来到职业学校是为了能学到一门技术,作为一个没有收入的消费群体,消费水平不高。“校园报亭”出售主要是价格中等,信息量大,在社会上有好的口碑,并适合学生阅读的报纸和杂志。

由于“校园报亭”才启动,为了减少风险,“校园报亭”的初级阶段准备与社会比较好的报亭相合作,报刊从他们的报亭进,一方面减少学生的负担,另一方面也可减少风险。

4.经营地点

学校一共有五个部,有三个部在大礼堂附近,学生宿舍也在大礼堂往北,而有二个部在学校南部,学生宿舍在南部。为了方便全校师生,将“校园报亭”放在学校的中间地段。

5.市场竞争

“校园报亭”在校园中独此一家,没有竞争对手。但顾客就是上帝,顾客的需要直接决定报亭利润的多少。因此,“校园报亭”要校仿许多经营好的报亭,加强管理。

6.经营管理

“校园报亭”主要分五个营业阶段:晨读之前、课间操、中午、午后、晚间时间(见表1)。

后两个营业时间为营业繁忙阶段。因此,前两个阶段为设两名营业员,后两个阶段设三个营业员。在一个营业阶段完成之前,由营业员填写该阶段的营业记录,供店长查实。

江苏省通州职教中心“校园报亭”营业记录见表2。

7.人事组织

“校园报亭”主要设店长一名、副店长一名,从全校学生中招聘产生。店长主要负责报纸和杂志的进购,副店长主要负责现金的管理和结算。学期结束后,店长的待遇为利润的20%,副店长为利润的15%。营业员设5个,对象主要是勤工俭学的同学,工作一小时5元。实行优胜劣汰制度。

8.财务分析

“校园报亭”启动资金主要由学校团委提供,共为5000元整。“营业初期,利润与其它报亭协商得出,待时机成熟后,校园报亭自主经营。按正常报亭利润,每1元的营业额能赚取0.2元的利润,加上副业,一天估计毛利润有100元。

假设一天毛利润为100元,

一天的纯利润=100×(1-0.2-0.15)-40=15元

一学期的纯利润=15×4×30=1800元

9.企业文化

科技节策划书 第5篇

一、活动背景

大学时光对每个人来说都是好的，每个学生都希望自己能有一个绚烂多彩的大学生活。但当下的状况是学生们都愿意呆在寝室上网聊天、玩游戏甚至是打麻将。也不愿抽出自己点滴的业余时间来学习课外知识，这样看来能让学生真正学习的时间就只有上课时间了，而和老师交流的时间更是少之又少，更有甚者大学毕业都不知道自己学了什么课，更不用说掌握基本的专业技能了。因而一个大学的灵魂是其学术氛围，只有良好的环境下才能长出健康的果实。

二、活动意义

学生会作为学生的先进组织，理所应当肩负起营造健康积极的校园文化氛围的重任，同时我们也应该搭建起老师和学术们交流的新平台，让学生们知道老师们现在在做什么？也让老师们了解学生们真正需要什么？也正是基于此，我们部决定开展一个学术科技文化周。让先进的科技知识走进校园，开拓学生们的视野，引爆同学们的求知欲和表现欲，全方位调动同学们的逻辑思维、创新能力和动手能力。并加强老师和学生之间的沟通，开创新学风，让师生们在这里找到自己的精神归宿。

三、资源需要

四、活动开展

1、活动名称：学术科技文化周

2、活动时间：XX年XX月XX日——XX年XX月XX日

3、活动对象：全体师生

4、活动内容：a、学习交流讲座及科技影片展演

b、科技馆科技作品展

c、教师及学生DIY作品大赛

d、专业技能对抗赛

e、智力对抗赛

f、班级学风建设评比

5、实施步骤： ①活动前期：5月4日——5月9日，该阶段具体内容包括摆点宣传、海报宣传、学生会LED及党委大屏幕宣传、横幅宣传。并将本宣传工作延伸至各院级学生会，由其在各院同学中宣传，尽量让广大同学知晓本次活动具体事宜。同时尽量借一些科技设施来加强宣传手段。同时此阶段为作品征集以及比赛报名阶段。另外各个学院可推荐优秀作品参选。

②活动具体：

5月10日借来科技馆的科技设施以及征集作品进行展览（此过程可分三个校区独自进行），并对征集作品进行公开评选，并在展览中穿插相关科技小游戏。邀请一名专业教授晚上7点给学生们作相关讲座。

5月11日举行专业技能对抗赛（包含计算机运用能力、英语运用能力）计算机运用能力参赛内容：

参赛对象：打破单位、年级、专业、班级的界限，学生自愿组成参赛队伍，每队人数不超过5人。

(1)参赛作品选题范围不限，鼓励计算机技术在其他各专业中应用的选题，所提交作品应能充分展示学生的计算机应用能力。参赛作品分为以下几类：数据库应用系统、多媒体制作、程序设计应用等;(2)推荐作品形式：课件设计以及自主设计的计算机小游戏、计算机艺术作品、计算机建模、计算机效果图及一些平面设计作品;评选阶段：邀请老师和学生代表参加作品的评选，并评出一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名。

英语应用能力参赛内容：

参加对象：学生自愿参加，以宿舍为单位组成竞赛团队参赛

竞赛内容：试卷考试，英语听力，英语演讲，英语写作，英语情景剧等内容； 评选阶段参照计算机运用能力。

5月12日举行智力对抗赛 奖项设置：

冠军（1个院系）优胜奖（3个院系）优秀组织奖（若干）比赛规则：

第一阶段：必答题（60S竞速）

题型：判断题。在60秒内，每队尽量答多的题，只需回答对或错。第二阶段：选择题（针锋相对）

题型：选择题。做在PPT上，分大块。共三大块的，每大块10题。根据第一回合的得分，得分高的先为对方选题，每道题限时15秒。第三阶段：互动环节（心有灵犀）

参照电视节目中的游戏，一个比划一个猜，每个队伍限时2分钟。比谁答对的题多。第四阶段: 风险题（生死时刻）

题型：选择题。这是最后决定胜负的关键阶段，每支队伍只有一次机会，同时选题，题目根据不同分值分类，分值越高的越难，最后加入总分，确定胜负。

5月13日活动结束阶段

对本次各项大赛各单项获奖情况进行公布，并在7点准时在大礼堂放映科普电影。

科技节征文大赛策划书 第6篇

自动化学院

“追寻科技之光，迈步创新之路”

——科技节征文大赛

策划书

一、活动背景

随着人类科技的进步与发展，科学技术已经深深地影响到我们社会的每一个角落。建校十周年之际，我院在校训“学以致用”的指引下，为有效延伸课堂教学，引导学生关注科技，大胆创新，特面向全院学生开展以“追寻科技之光，迈步创新之路”为主题的科技节征文比赛活动。

二、活动目的

引导在校大学生探索科学观，发挥主观能动观，培养刻苦钻研、锐意创新的能力，提高同学们的创新意识和能力，体现当代大学生求实进取、博学创新、积极向上的精神风貌，让同学们更好的利用科技来展示我们生活的点点滴滴，这不仅仅能丰富同学们的课外科技文化生活，更能够提升我们的科技文化素养。

三、主办单位

自动化学院分团委、学生会

四、活动时间

2010年11月20日—12月1日

五、参赛对象

南京工程学院在校学生

六、参赛形式

1、以个人形式参加。

2、将作品以手稿形式交于*** 截止时间11月27日

3、作品须注明作者姓名，所在班级，及联系方式。

七、参赛作品要求

1、主题明确。要求研究课题或所述内容贴近生活，具有一定的实用价值。

2、内容充实、论述无误。要求作者在所涉及的领域有较全面的了解，并在此基础上发表自己的看法，有一定程度的创新。

3、逻辑合理、推理正确。要求作者在作品的论述中引用的原理无误（最好注明出处），文章最后给出的结论没有原则性错误。

4、比赛作品形式不限。调研报告、设计报告、研究作品、创新项目方案、学术论文、科技类小说等均可。

5、作品内容可以涉及生活的各个方面，但必须在科学范畴内，字数不限。

6、本次比赛要求原创，严禁抄袭他人作品。

八、评审办法

本次大赛由分团委及学生会主要学生干部担任评委，对作品进行审评。最终评审结果我们将以海报形式公布，并进行相应的颁奖仪式。

九、奖项设置

本次活动个人奖设一等奖2名，二等奖3名，三等奖5名，优秀奖10名。

学术科技节科技之星策划书 第7篇

人文·创新·“科技之星”知识竞赛

主办单位：人文社会科学学院

承办单位：人文社会科学学院团总支学生会

策划书2009年11月1日

厚德载物·德业双修·实事求是·学贯中西

1前言

一年一度的“求真杯”学术科技节之科技知识竞赛又拉开了序幕，我学院积极配合这次活动，因为它能增加我院同学的科普知识，扩大同学们的知识面，提高同学们的综合素质水平。因此十分有必要举办这次的人文院科技之星知识大赛。以下是本次活动的具体程序。

时间：2009年11月 1日至11月26日

地点：湖南农业大学人文学院学生办公室

一、活动目的：

为了进一步提高同学们的科普水平，扩展同学们的知识面，增强同学们的团结合作的精神和集体荣誉感，丰富同学们的学习生活，为人文学子搭建一个展示自己学识的平台。特此举办此次的科技之星知识竞赛。同时也为校科技之星大赛选拔优秀人才。

二、活动宗旨：团结拼搏睿智进取开拓创新

三、活动项目：分为初赛和复赛

四、活动宣传：

1、在相关教学楼和学生宿舍张贴宣传海报。

2、在人文院网站上进行跟踪宣传报道。

五、活动具体安排：

1、参赛对象：人文院全院学生

2、报名：11月1日至2日向学术与科技部报名

联 系 人：王凡

3、初赛时间：11月6日（周五）中午12：30

地点：七教南001-003教室

形式：笔试

题型：单选、填空、简答题总分100时限60分钟

出题：学术与科技部

监考：主席团成员及学术科技部部分成员

判卷：学术与科技部、文艺部

（取前12名进入复赛，抽签分为2组，以小组为单位竞争，加入游戏环节考验选手的协调能力，增加趣味性）

4、复赛时间：11月26日（周一）中午12：30

地点：十教北30

3形式：口试

题型：必答题、抢答题、风险题

出题：学术与科技部

现场主持：王凡

（优秀组将代表我院参加学校决赛，之前由学习部对我院代表队员进行培训。）

5、决赛时间：

地点：学校大礼堂

六、活动奖项及奖励

1、按分数取前三名，并颁发证书。

2、所有获奖选手记通报表扬一次。

七、经费预算

组织费（材料）：100元

八、活动说明

1、本次活动为自愿报名，人数不限。欢迎同学们踊跃报名。

2、报名者无需交纳报名费。

3、竞赛全程公平、公正。

人文学院团总支学生会

2009-11-1

附录一：

科技科普宣传策划与采编 第8篇

家喻户晓共兴国

我国颁布实施的《科普法》表述:本法适用于国家和社会普及科学技术知识、倡导科学方法、传播科学思想、弘扬科学精神的活动。开展科学技术普及 (以下称科普) , 应当采取公众易于理解、接受、参与的方式。国家机关、武装力量、社会团体、企事业单位、农村基层组织及其他组织应当开展科普工作。公民有参与科普的权利。《科普法》第十六条规定:新闻出版、广播影视、文化等机构和团体应当发挥各自优势做好科普宣传工作。综合类报纸、期刊应当开设科普专栏、专版;广播电台、电视台应当开设科普栏目或者转播科普节目;影视生产、发行和放映机构应当加强科普影视作品的制作、发行和放映;书刊出版、发行机构应当扶持科普书刊的出版、发行;综合性互联网站应当开设科普网页;科技馆 (站) 、图书馆、博物馆、文化馆等文化场所应当发挥科普教育的作用。《全民科学素质行动计划纲要》指出:根据有关调查, 我国公民科学素质水平与发达国家相比差距甚大。公民科学素质的城乡差距十分明显, 劳动适龄人口科学素质不高;大多数公民对于基本科学知识了解程度较低, 在科学精神、科学思想等方面更为欠缺, 一些不科学的观念和行为普遍存在, 愚昧迷信在某些地区较为盛行。公民科学素质水平低下, 已成为我国经济发展和社会进步的瓶颈之一。综上所述, 已经表明了科技、科普宣传工作是多么的重要。既然科技、科普工作如此重要, 那么, 我国的各级、各类媒体及其他文化单位, 就有让《科普法》、《全国科学素质行动计划纲要》等家喻户晓的责任, 加大这“一法”、“一纲要”的宣传力度和强度。如果我们的媒体“科字线”记者和编辑真正实现了这“一法”、“一纲要”家喻户晓, 全国人民都共同努力参与科普, 我们的国家就一定会更加兴旺发达。

主题策划当先行

谈到科技、科普宣传的策划, 我们首先要弄懂什么是舆论和宣传。所谓舆论, 就是社会生活中一部份群众或一定集团对某种事态发展所持的大体一致的意见, 是种社会思潮, 具有支配人们行为道德的一定的权威性和无形的约束力。舆论, 是行动的先导, 是政治的晴雨表。新闻事业具有表达舆论、反应舆论、引导舆论的特殊功能和强大力量, 成为党和政府以及社会的重要舆论机关。新闻媒体事业用以影响舆论的方式主要有:传播具体倾向性的某些新闻事实, 提供形成某种舆论的事实根据;就某一事态发展发表新闻评论。阐明某种舆论的基本立场与原则;刊登支持反对某种舆论的读者来信, 组织对某种舆论的社会讨论或评述等。

所谓宣传, 就是阐述某种主义、主张、思想、观点以争取特定对象达到既定目的的活动方式。宣传按内容分有:政党宣传、宗教宣传、商业宣传、科技宣传、科技新闻宣传等等。根据综上所述, 各级、各类媒体都肩负有动用舆论的力量和宣传动员干部、群众的功能, 引导干部和激励干部、群众的作用。

所以, 广大媒体在对《科普法》、《全民科学素质行动计划纲要》的宣传, 以及通过这“一法”“一纲要”的宣传使全国或某地、某个科研项目取得的新成就、新成果、新成绩, 公诸于社会, 就要搞好策划, 重点宣传。这种宣传的主题要明确, 主题策划就应当先行。只有把科技、科普宣传的主题策划好了, 记者采写才有方向, 写出的科技、科普稿件才引人阅读, 达到科技、科普宣传应有的效果。从而提高公民科学素质, 增强公民获取和运用科技知识的能力、改善生活质量, 构建社会主义和谐社会。

科技报道再用力

从目前广大媒体对科技、科普新闻的报道和宣传来看, 总体上是好的, 但也有个别媒体重视不够, 采编科技、科普新闻报道没有到位的, 科技、科普新闻宣传需再用力。2011年5月27日, 中国科协第八次全国代表大会在北京召开。这是我国科技界的盛事, 是广大科技工作者的喜事, 也是我国各级、各类媒体“科字线”记者、编辑的高兴事。这次大会的召开, 再一次为我国媒体从事科技、科普采访的记者和编发科技、科普稿件的编辑提供了条件和舞台。在中国科协第八次全国代表大会上, 发表了《科技工作者要为加快建设创新型国家多作贡献》的祝词。习近平在祝词的讲话中说:“十二五’时期是全面建设小康社会的关键时期, 是深化改革开放、加快转变经济发展方式的攻坚时期。加快转变经济发展方式, 最根本的是要依靠科技的力量, 最关键的是要大幅度提高自主创新能力。我们要努力使科技创新成为经济社会发展主要驱动要素, 为全面协调可持续发展提供持久动力;使科技创新成为产业发展的核心竞争要素, 促进先进科技与产业深度融合;使科技创新成果成为惠及人民大众的有效手段, 让先进技术广泛而深入地渗透到社会生活各个方面, 实现从中国制造’向中国创造’的转变, 推动我国走上科学发展、创新驱动、内生增长轨道。”

到2020年时使我国进入创新型国家行列, 到新中国成立100年时使我国成为世界科技强国。新的起点, 新的目标, 新的要求, 令人高兴和鼓舞。同时, 也为我国新闻传播媒体的科技、科普新闻报道和宣传提出了新的要求和期望。

广大媒体根据第八次科协会议精神纷纷开辟了“科普栏目”, 办得各有特色, 启迪了思维, 令人耳目一新。如《永川日报》开辟了“科技创新在行动”栏目。今年5月刊发的《凸显科普与观赏融合─来自区科委打造永川现代农业科普趣味园的报道》一文, 引来了国家机关干部、党校学员、重庆周边5万多人前来学习考察和旅游观光。该报的张国钦在科技、科普宣传活动中成绩突出被区科委等部门评为“科技下乡”先进个人。

商业策划书 第9篇

在国内电子商务并不成熟的现实下,服务并不规范,没有一个统一的商务网站标准,特别是本地区基本没有成熟的商务网站。

本公司在电子商务市场并不成熟的情况下进军电子商务市场,能在竞争并不激烈的情况下占领市场,扩大市场份额,以最快的速度实现盈利。

二、市场定位,功能定位

前期类型:C2C、B2C,服务对象基于本地区市民,经营小商品,食品,书籍,软硬件等,类似于传统仓储型超市的网上超市,另建立小型二手市场平台。

后期类型:B2C,B2B,增强交易平台功能,增加企业交易、产品发布平台,扩大网上超市产品内容,从经营低价商品扩充到大件商品,高产值,高利润产品。

三、发展目标

初期:申请域名,申请贷款,吸收风险投资,制作网站。联系ISP,申请网络介入,购买服务器等软硬件设备。

6个月:建立网站,扩容网站内容,规范网站服务,吸引加盟营销商,使网站在本地区有一定知名度,建立服务网络,建立产品采购网络,建立产品配送网络,培训员工,产品采购、配送依托连锁超市等传统物流网络。依托传统物流网络可以采用合作加盟等方式,可作为一个传统零售商的从属企业。

1年:在本地区有较强的知名度,能打出自己的品牌,在网站内容上有更进一步的充实,争取更多的加盟营销商,丰富网上超市的产品,并向高端产品发展。

吸纳投资,扩大经营范围,着手建立B2B商业交易平台。

实现网站盈利。

2年:达到本地区最大的几个电子商务网站之一,巩固市场份额,网站集成,B2B、B2C、C2C三种经营方式为一体,建设独立的物流体系,降低经营成本。在巩固低端产品市场的同时,重心向高端产品发展,建立以高利润,高附加值产品为主的经营体系。

3年:收购产品供货企业,建设自己的产销体系,进一步降低产品成本。完全脱离传统零售商,物流公司,建立更便捷,更优惠的产品营销网络。

3年以后:视情况再定。

四、网站板块及风格

网站初期分为产品索引、在线交易、新品发布、BBS、二手市场,五大部分。

以后逐渐增加企业产品发布板块,增加会员板块,对付费会员实行优惠政策。

风格定位为简洁明快,图片和文字相结合,以淡色做基调。

产品网页形式采用统一模块,突出产品图片。

二手市场平台用统一格式,从产品名到产品备注都统一格式,并采用类似于易趣的信用制度,鼓励网下同城交易,避免不必要的纠纷。

仓储超市产品价格统一定价为XX.99元,百元以上产品定价为XX9.9元。

五、网站维护

初期聘请专门的数据库操作员,网站内容每天更新,制定网站规范。

六、网站推广

加入大型网站的搜索引擎,如新浪 搜狐 百度等。

初期由于和传统零售商联合,可以在连锁零售商店内做广告,并在零售商店内采取诸如买一定限额商品送会员资格的推广优惠活动。。

等网站有了一定点击率之后可以找专门的策划公司来包装。

从网页到宣传口号进行一次大的改版,打响品牌,进一步开拓市场。

七、技术方案

1、租用虚拟主机

2、操作系统:Window2000/NT

3、采用系统性的解决方案(如IBM、HP)等公司提供的电子商务解决方案

4、网站的安全包括防止病毒的袭击、防止黑客的入侵、防止因为以外事件导致数据的丢失电子商务网站还包括在交易过程中不泄漏客户的讯息,例如拥护的银行帐号、个人信息等等。使用著名公司设计的杀毒软件,并且经常定时升级,不使用来历不明的软件,注意移动存储设备的使用安全,这些可以有效地防止病毒的袭击。使用网络防火墙、定期扫描服务器发现漏洞即是打补丁,是的黑客没有入侵的道路。对付意外事故,必须每天备份数据,如果有可能,使用RAID冗余磁盘列阵进行同步备份。对客户的信息保证安全是最重要的,在交易时要注意提醒客户提高警惕,在传输数据的过程中要对数据进行加密,例如使用密钥加密数据和数字签名技术等,保证客户的权益不受到损失。

2011.11.3科技节策划书 第10篇

表彰大会

策

划

书

主办单位：昆明理工大学

承办单位：共青团昆明理工大学委员会

昆明理工大学学生会

一、活动名称：昆明理工大学第三届科技节闭幕式暨表彰大会

二、活动目的、意义：

21世纪是人才竞争，也是科技竞争的时代，生活在这个时代的人，需要有勇于探索的精神，更需要具有创新精神与实践能力。校园学术科技节是一项致力于促进科学技术、促进大学生理解科学的科学技术传播活动。举办学术科技节，搭建起一个全校普及学术科技知识、学术科技创新推广、学术科技思想交流的平台，进一步宣传“科学技术是第一生力”、“科学发展观”的思想，倡导尊重科学、尊重知识、尊重人才的社会风尚，在全校营造一个传播科技、聚焦科技、展示科技的氛围，提高全体学生的科技意识。

三、活动时间：2011年11月19日

四、活动地点:呈贡校区学生会堂正门

五、活动对象：昆明理工大学全体全日制学生、昆明理工大学全体教职工

六、主办单位：昆明理工大学

承办单位：共青团昆明理工大学委员会

昆明理工大学学生会

七、活动具体安排:

一、前期准备

1、前期宣传：各园区分别粘贴1一张宣传海报，悬挂一条横幅

2、通知各学院负责人积极配合学术科技部完成如下事情：

①根据我们规定的宣传模板，制作学术科技成果展示海报，并在11月12日前发送到指定邮箱（329309469@qq.com）。

② 获奖选手需展示获奖作品，并要求对参观的领导及同学做简单的作品介绍。

3、制作邀请函，邀请相关老师出席本次闭幕式

4、确定当天讲话领导，并提前准备好讲话稿。同时准备好主持稿

5、确定场地布置（详情请见附件一）

6、物品准备：话筒、话筒支架、音响、桌子、桌布、椅子、鲜花、红地毯、水牌、相关奖项的奖状、彩虹门、横幅和各个学院的牌子。

7、工作人员安排：制成一份表格给我并列为附件二

 礼仪（8-10人）安保人员(8人)

 道具组：4人，购买所需物品与制作相关证书

 签到：2名工作人员负责签到，分为两份：“作品宣讲员与观众签

到表”和“获奖选手签到”

 拍照1人

 场地布置人员(15-20人)负责：

1、闭幕式前一天将彩虹门，音响、桌子等设施摆放好位置，等负责人检查后，再收回去，第二天按照前天布置好的场地复位。

 设备调试人员(2人)负责：闭幕式前一天和“场地布置人员”一

起工作，将设备调试好；闭幕式当天负责音响等设备的调试。将“一体机”调试并且准备好，以防设备出问题，用于应急。

二、活动过程

本次闭幕式共分为七项议程：

一、工作人员宣读昆明理工大学第三届学术科技节获奖作品及人员名

二、颁发昆明理工大学第三届学术科技节（某某）奖；

三、工作人员宣读《暑期社会实践颁奖表彰决定》

四、颁发暑期社会实践（）奖

五、（）做重要讲话

六、观看本次学术科技节获一等奖作品介绍

七、工作人员宣布昆明理工大学第三届学术科技节圆满闭幕

三、后期总结

1、工作人员负责活动收尾工作

2、对本次闭幕式进行总结并写通讯稿上传到相关网站

3、将各学院学术科技成果展示海报粘贴在各个园区，进行后期宣传

八、经费预算：

海报：作品海报张

宣传海报3张

彩虹门上的字（昆明理工大学第三届学术科技节闭幕式）

条幅1条待定

嘉宾请柬待定

证书待定

气球、胶带等50元

附件一：