快乐寒假答案语文

快乐寒假答案语文（精选6篇）

快乐寒假答案语文 第1篇

练习四

一、1.A 2.C 3.B 4.A

5.例句：甜蜜，放松自己的心灵，让精神变得饱满。

6.例句：王刚，我们都是中学生，应该学会遵守交通规则。你各方面都很优秀，我想这方面也不会差的，你说是吗?

7.(1)草，蝉儿，麦田，紧张，热烈，急促 (2)①凝固而成。突出表现了树林的绿色越来越浓，以达到极点的特征。②形象地写出了蝉儿隐在繁茂的树叶中长鸣的特征。(3)①比喻，形象地表现出夏日天气渐渐变热的过程。②比喻，形象地描写出不同季节色彩的不同特点。

二、1.春短而风狂;北方的春本来就不长，还往往被狂风给七手八脚地刮了走，桃李丁香与海棠等被黄风吹得一干二净，地暗天昏，落花与黄沙卷到一处，再睁眼时，春已过去了。 2.表达出了天色由灰而黑的全过程 3.说它“不大”：用坝划开的多少块地，“地”外留着几条沟，游艇沿沟而行，即是逛湖;说其“不明”：水黑而不清，水定而无波;说其“不湖”：土坝挡住了水，蒲苇又遮住了莲，一望无际，只见高高低低的“庄稼” 4.通过写夏的“香”和秋的“明”，更能突出春的“风狂”与“暗淡”5.因为只有在秋天，大明湖才有些美，晴暖无风，处处明朗，大明湖给人以秋色之美，反衬大明湖春的暗淡。

三、1. 都具有热爱大自然，追求自由快乐生活(厌倦学校枯燥的生活)的儿童心理。2. 例：我最欣赏的是他和蓓姬在洞中历险时坚定勇敢友爱的精神。当他面临着黑暗、孤独、饥饿的痛苦和死亡、恐怖的威胁的困境时，没有绝望、等待命运的安排，而是积极与困难抗争，对脱离困境充满了信心，并不断安慰、鼓励、关心蓓姬，一个孩子做到这一点，实在让人钦佩。

四、略

五、略

练习五

一、1.B 2.略 3.⑴“有关”与“许多”互换。⑵“污染”改为“弄胀”。⑶结尾加“的地方”。⑷去掉“是否”。⑸去掉“一个班级”。⑹“和”后加“听到”。

4.D 5.A 6.C

7. (1)摆的规律 不断探索 不断创新 (2)指突然之间的发现，也就是灵感，他往往是在长期的、苦苦的思考中由某一现象触发而产生。(3)“他觉得链条节奏似乎是有规律的，越来越小。” (4)说明这仅仅是一种猜想、假设，还需要加以证明。(5)说明伽俐略像这样异乎常人的猜想、假设很多，这只不过是其中的一个。

二、1.吴大猷和费米 2.在西南联大物理系学习时，作为二年级的学生却旁听三、四年级的课程，而二年级的课程，只需要参加考试;无论做什么难题，都是思路敏捷，大异寻常;大二时即考入美国芝加哥大学研究生院;23岁时即完成博士论文和答辩，且名列第一。10岁前后，即经常光顾书店;战乱中屡次与家人离合，每次都是把衣物丢得精光，但书不仅一本未丢，反而一次比一次多。3.按时间先后 4.照应题目“神童博士”。5.因为吴大猷无论给李政道什么难题和书籍，李政道都很快做完，又来索取更我的，且思路敏捷，大异寻常。

三、1.春天来了，春风吹绿了江南大地，千里江岸，一眼望去，满是油油的绿色，好像是给江岸穿上了一件绿色新衣。2.主要表达了诗人眺望江南、思念家园的深切感情。

四、略

五、略

练习六

一、1.刻 倾 淀 赢

2.(1)杨花落尽子规啼 闻道龙标过五溪 (2)天街小雨润如酥;绝胜烟柳满皇都。 巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳! (4)择其善者而从之，其不善者而改之;三人行，必有我师焉。

3. A 4.C 5.D 6.C

7.(1)皇帝带领随员看骗子织新衣。(2)他想鉴别一下自己的亲信是否愚蠢，称职，以使巩固其统治。(3)虚荣、愚蠢、自欺欺人、虚伪(4)皇帝快乐的是因为美丽的精致的布料可做新衣，又能鉴别官员是否称职。两个骗子快乐是行骗不曾被揭穿，还得到金钱、爵士头衔、勋章，被封为“御聘织师”。随从官员快乐是因为没有被发现自己其实什么也没看见

二、1.C 2.D 3.B 4.陛下全家先死 陛下长寿

5.C 6.D 7.解梦或阿凡提解梦

三、、1.“我”(阿廖沙)、外祖母、外祖父 、舅舅们2.(1)他在自己家中直到他父亲死去的时候(2)在外祖父家的生活(3)母亲改嫁与继父生活(4)母亲死后，被外祖父遗弃，走向人间。

四、

1.风俗习惯(并列) 2.变化规律(偏正)3.历史悠久(主谓)

4.整修一新(动补) 5.交头接耳(并列)6.思维敏捷(主谓)

7.废寝忘食(并列) 8.前程远大(主谓)9.全神贯注(主谓)

10.襟怀坦白(主谓) 11.挥手之间(偏正) 12. 愚公移山(主谓)

13.竞选州长(动宾) 14.销售计划(偏正) 15.色彩缤纷(主谓)

14.交通规则(偏正) 17.风和日丽(并列) 18.激动不已(动补)

快乐寒假答案语文 第2篇

1, 拥戴 情谊 允诺 敛声屏气

辉煌 痴迷 天赋 姹紫嫣红

2,B

3,妨碍 规矩 硝烟 塞外 松弛 波澜壮阔

模仿 书柜 纸屑 山寨 驰骋 五彩斑斓

4,居 腮 璧 诞 健 带 轮 欲 一碧千里 繁花似锦(等)

神机妙算 足智多谋(等)

5, 即使……也…… 如果 ……就……

6,(1)人与自然的关系日趋恶化,难道不令人担忧吗

(2)张姓是当代中国人口最多的姓氏.(3)十五的月亮像一个大玉盘挂在夜空中.或,夜空中挂着一轮玉盘似的月亮.等即可

(4)仿写.略

7,小兰找不着爸爸妈妈,很着急.小兰找不着,爸爸妈妈很着急.8,D C B

9,(1)不脱蓑衣卧月明

(2)九岁 聪惠 诣其父 父不在 呼儿出

(3)略

10,(1)孙猴子的脸 说变就变

(2)略(3)略

三,(一)课内阅读

1,(1)赵王为什么封蔺相如为上卿(2)廉颇不服气的原因是什么

2,(1)因为蔺相如在渑池会上又立了功,所以赵王封蔺相如为上卿,并且职位比廉颇高.(2)廉颇不服气的原因是他廉颇攻无不克,战无不胜,立了许多大功,不应该比蔺相如的职位低.(本题的两个问题及选其一个问题进行回答,只要学生就本语段据自己的理解提出两个有价值的问题,并选其一个问题进行回答都可以.)

(二)课外阅读

1,夏日的小街(学生只要紧扣短文内容加题目都可.)

2，;, ,.,.3,划去“ báo” 划去 “ lóng ”

4,查“大”部 或“—”部 都可 应取“C”

5,近义词:“舒畅 , 展开” “ 挺直 , 笔直 ” 只要和近义词相近即可.反义词:“放松 松弛” “ 分散 散开 ” 只要和反义词相反就行.6,清晨 “中心句” 或“ 总起句” 拟人 柳树 杨树 小花

7,然而,小街的夏日之美,又何止是这夏日的清晨呢

快乐的寒假写什么 第3篇

一、写写具有典型意义的时间段

有一首儿歌,说过年的每一天都是有意义的:“二十三,糖瓜儿粘;二十四,扫房子;二十五,做豆腐;二十六,买酒肉;二十七,宰公鸡;二十八,把面发;二十九,蒸馒头;三十晚上熬一宿;大年初一扭一扭。”所以,过年的每一天都是有内容可写的。下面我们来看一个片段吧:

“贴对联喽!”爸爸拿出对联开始忙碌起来。看着爸爸忙前忙后的身影,我自告奋勇地做了爸爸的助手。我帮爸爸把一副副对联、一张张“福”字抹上糨糊,爸爸再把它们粘到大门两侧和窗户上。不到一个小时,我和爸爸便大功告成了。我们的小院儿焕然一新!看,红底金字的对联,迎风飘舞的红红圈儿,把整个小院儿装点得喜气洋洋。

“咚咚咚!”“当当当!”厨房里传来锅碗瓢盆交响曲。我以前把这些视为噪音,可今天听到这些却格外顺耳。我大步流星走进厨房,呵,妈妈正在剁肉馅儿。一想到那一咬一流油的饺子,我的口水都快流出来啦!

来到我的卧室,只见妈妈早已把我大年初一要穿的新衣服摆在了床头上。看着这新衣、新鞋、新袜,我的心里涌起了一阵阵暖流

在这里,小作者写的是“大年三十”这一天的情况,字里行间充满着新年的欢快。小作者先写“贴对联”,再写“剁肉馅儿”,接着写“妈妈收拾屋子”,最后写“我的新衣服”。处处生动喜人,洋溢着过年的乐趣。

二、写写自己观察到的趣事

放寒假,就意味着要过年了,人们都忙着办年货。街道上,商店里,人们摩肩接踵,摊贩叫卖,广播推销,声音一浪高过一浪。新年里,人们走亲访友,互致祝福;小孩举灯笼放鞭炮,尽情玩耍。当许多有趣的事儿发生的时候,我们就用“眼睛”这架摄像机将其摄下来,存于脑中,并书写成文,岂不是一件乐事!再欣赏一位小作者写的趣事吧:

大年初二是到姥姥家拜年的日子。吃饭时,我一边倒酒,一边给大人们磕头。左一个头磕给姥爷,右一个头磕给姥姥,再磕一个给舅母,接着是大姨夫、大姨一个不落。因为我知道,磕了头,他们就会给我压岁钱呢!咳,只可惜舅舅不在家,不然我又多一份压岁钱了!正当我准备结束时,大人们竟嚷了起来:“还有小姨!”“为什么呀?她比我还小呢!”我极不情愿。“她也是你的前辈,当然要磕呀!”大家嬉笑着。小姨也会给我压岁钱?我带着疑惑的心理又给小姨磕了一个头。头磕完了,可谁都没把手伸到口袋里怎么啦?你们不给钱?我失望了,委屈地扎到姥姥怀里控诉:“光给磕头,却不给我钱!”说着说着几颗金珠子竟落了下来。姥姥便大声假骂:“你们哪,就知道受着磕头,怎么不给钱哪?!”大家会心地大笑,一边继续逗我,一边掏钱,我马上破涕为笑。

这个片段通过小孩给长辈磕头,要压岁钱的小故事,写出了过年的小孩之趣。

三、写写听说的“趣事”

寒假,多是人们休息的日子,所以聚在一起的时候就多。这时候,我们留心大人们谈到的“张家长,李家短,三个蛤蟆六只眼”,就会听到一些有趣的事。我们将这些趣事记下来,也不失为一种练笔的高招。请看例段:

要过年了,这时候奶奶就在教着三四岁的小孩子给自己磕头了。没想到这小孩子是在办丧事的人家灵棚里见过磕头的,所以当奶奶将磕头演示一番后,小孩子便利利索索轻轻快快向奶奶行磕头礼。奶奶望着孙辈儿端正地向她磕头,心里的笑便漾在脸上,连脸上的皱纹都漾出了笑的纹线。可是,小孩子行完磕头礼,站立起来,又大大地吆喝一声:“还礼!”奶奶被吆喝得愣了一下给死人磕头才要求还礼呢!继而释然,奶奶又抚着小孩的脑瓜,莞尔地告诫:“过年的时候,可别喊这一嗓子呀!”

你看,多有趣的故事啊!由于在我们这个地方,给去世的人磕头是要还礼的。奶奶教孙子磕头,孙子却画蛇添足地喊一声“还礼”,多逗人哪!

快乐寒假共享阅读 第4篇

作者：[法]奥斯卡·柏尼菲

出版：接力出版社

如果从幼儿阶段起，孩子就在图书和家长的引导下对诸如“生死、人的生物性和社会性”等问题进行过稚嫩的思考，这些问题就会在他的头脑中沉淀下来，随着年龄的增长、阅历的丰富，他会逐步寻求属于自己的答案。由于有积累、有铺垫，这个问题就像日出日落那样成为孩子生命中一个自然而然的话题，而不是被动地等待青春期来临后孩子自发地去思考，好象很突兀地凭空冒出来一个念头，这很容易把孩子搞懵，并在心理上引起巨大的波动。

阅读“儿童哲学智慧书”系列丛书可以让孩子进行这样的沉淀。它是一套既儿童又哲学的图书。这套书用简短的文字配以稚拙的图画，对一个个在现实生活中容易引起困惑的重要的哲学追问，它们包括“我”、“生活”、“幸福”、“情感”、“自由”、“社会”、“知识”、“好和坏”、“艺术和美”等主题，进行了哲学方式的回答。并且问题和回答的设计因通晓儿童心理，出自孩子的眼光，所以读来既天真可爱，又真实可信，每每令人会心一笑。

《孩子的成功取决于父母1mm的改变》

作者：[韩]孙皙汉

出版：南海出版公司

很多父母对孩子身体上的伤口非常敏感，却对他心灵的创伤熟视无睹。身体上的小小伤口经过简单的治疗便可痊愈，但心灵上的创伤却有可能成为孩子毕生的沉重负担。这种负担会使孩子的性格变得粗暴，助长孩子的不良行为，更会影响孩子未来的幸福生活。

其实孩子的很多烦恼来自于父母，可以消除孩子烦恼的也是父母。

在养育孩子的过程中，孩子逐渐长成一个具有独立人格的个体，拥有他自己的心理世界。虽然孩子是那么可爱，我们心甘情愿为他付出所有的一切，但孩子与父母之间，却有着难以察觉的1mm的心灵距离。任性、说谎、胆怯、厌学、暴力倾向、成绩下降、迷恋上网……孩子身上出现的种种“问题行为”，往往都源于这1mm的距离。

跟著名儿童心理专家、儿童医学博士一起——走进这1mm，抚平孩子的伤痛；转变这1mm，理解孩子的行为；跨越这1mm，促进孩子的成长。

《读懂孩子的“说明书”：如何当好孩子的启蒙老师》

作者：孔谧沈丽丹陈文科

出版：中国妇女出版社

唯有先读懂孩子，才能正确地爱孩子；只有正确地爱孩子，才能培养出健康的孩子。

6年级语文快乐寒假答案 第5篇

P1-3

轻松复习

1.C

2.ABFDA

3.学生故乡月亮平民书信岁月首领身体月亮

趣味探究

4.(1)中国崛起

(2)读者的笑容

(3)桃李满天下

(4)能帮助别人

快乐阅读

(1)用“叽叽喳喳”和“急切地叫了一阵子”写出了小麻雀和母亲不同的心情。这两句都用发拟人的手法，让麻雀们充满人性，形象生动。

(2)母亲和孩子彼此的互相关心。

P4-6

轻松复习

1.练习薄娇艳羡慕

厚薄桥梁幕布

2.乐哈哈气鼓鼓美滋滋笑盈盈

贪生怕死三长两短口是心非头重脚轻

3.(1)春眠不觉晓

(2)几度呼童扫不开

(3)乡音无改鬃毛衰

(4)两个黃鹂鸣翠柳

(5)桃花依旧笑春风

4.(1)教室里非常安静，静得连掉根针都听得见。

(2)妈妈发怒了，愤怒的目光划破了夜空。

趣味探究

5.欣欣向荣每况愈下

理直气壮理屈词穷

乱七八糟井井有条

兴致勃勃垂头丧气

含沙射影直言不讳

故步自封标新立异

快乐阅读

(1)时间顺序。

(2)比喻：“而月光，从山顶上，顺着直立的`深深谷壑，把它那清洌的光辉，一直泻到江面，就像一道道瀑布凌空飞降;又像一匹匹素锦从山上挂下来。”

拟人：“长江像是眨着眼睛，沉沉欲睡。只有偶尔驶过的驳船，响着汽笛，在江面划开一条发光的路;于是渔火和灯标，都像惊醒了一般，在水面上轻轻地摇曳。”

P7-9

轻松复习

1.律蕴讴弘颠侮讥泳

2.职;责铜;铁描;写

甘;愿思;想成;就

3.(1)无论;都

(2)无论;还是

(3)虽然;但

4.(1)③

(2)④

(3)①

(4)①

趣味探究

5.(1)微;道;说;短

(2)扬;气;千;语

(3)口;剑;张;戴

6.常恐秋节至，焜黄华叶衰。

快乐阅读

(1)体会到花儿不愿意枯萎，多么希望继续绽放。

(2)希望蝴蝶和蜜蜂还来采集它的花粉，希望自己仍然生机勃勃。

P10-12

轻松复习

1.钮凌谚伐瑕扭灵砚筏暇

2.受九俯吟横大

语洒天;地置九短

3.(1)茶叶

(2)南辕北辙

4.(1)战士们击落了敌人三架飞机。

(2)参加比赛的同学都到齐了。

(3)我的家乡是齐齐哈尔市。

(4)我国有万里长城。

5.(1)只有一个地球，难道我们不该精心保护它吗?

(2)刘萍告诉老师，这次的中队会由她来主持。

(3)虽然他不是中国人，但是他对中国的传统文化很有研究。

趣味探究

6.长啸一声，山鸣谷应举头四望，海阔天空

卧石听涛，满山松色开门看雨，一片蕉声

大海高天，鲲鹏世界小桥流水，潇湘人家

天半朱霞，云中白鹤山间明月，江上清风

快乐过寒假四年级语文答案 第6篇

Zhēn chá wèi jù cán kù jì jìng

( ) ( ) ( ) ( )

Zī yuán lā jī péi xùn bìng mó

( ) ( ) ( ) ( )

二、把句中的错别字画上横线，然后在括号里写上正确的。

1. 约摸过了十来分钟，卫星脱离火剑，循着一定的轨道坏绕地球旋转。

( )( )( )

2. 巴斯德把自己的毕身精力和全部才志献给了科学研究事业。

( )( )

3. 由于非正常死亡的树木较多，圆林部门每年又得增加投支去补种，这真是一笔巨大的浪废。 ( )( )( )

三、比一比，再组成词语。

豪( ) 访( ) 培( ) 资( )

毫( ) 纺( ) 倍( ) 姿( )

四、选词填空。

调查 检查

1. 试卷答完以后，要好好( )一下，看有没有错误。

2. 农业科技人员到李家庄( )麦苗发黄的原因。

仔细 详细

1. 做什么事都要认真些，( )些，这样才能做好。

2. 这是一份( )的科技活动计划。

保护 保卫

1. 我们从小要学好本领，长大以后( )祖国。

2. 我们在享受生活的同时，一定要( )好我们的生存环境。

五、用所给的词语组成句子，并加上标点符号。

1. 第一次 中国 取得 试验 成功 人造地球卫星

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2. 学习一定 我们 别人 要 向 虚心

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3. 祖国的 解放军 边境 守卫着 时刻

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4. 展出了 盲童的画 少儿书画展 一幅 庆“六一”

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六、把下列句子写完整。

1. 春天的公园。

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2. 墙角的书架上整齐地摆放着。

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3. 在实验室里做各种有趣的实验。

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4. 在爸爸的帮助下，小明发明了。

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七、读下面的科学名言，用带点的词仿写句子。

没 有大胆的猜测，就 没 有伟大的发现。

. . . . .

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八、把下列排列错乱的句子整理成一段通顺、连贯的话，在括号里填上序号。

( )我们站在海边静静地等着。

( )啊，太阳跳出海面，升起来了。

( )星期日，我们全家来到海边看日出。

( )过了一会儿，太阳从海面露出来了。

( )渐渐地，东方全白了，还出现了一些红霞。

( )我们来到海边的时候，天空还是灰蒙蒙的。

九、阅读短文，完成后面的题目。

人类的秘密仓库

小朋友们，你们可知道，地球上还有比陆地更辽阔的地区吗?告诉你们，有， 那就是海洋。陆地( )这么大，( )还占不到地球总面积的三分之 一;而海洋，却占了三分之二还多一些呢。

海洋( )非常辽阔，( )深得惊人。最深的地方，就是把世界最高的珠穆朗玛峰放下去，它的山尖也会被海水完全淹没!

就在这浩瀚无边、深不可测的大海里面，蕴藏着无穷无尽的动物、植物、矿 物和其他资源。仅仅是目前已经发现的海洋动物，从身长 30 多米、体重 120 吨 以上的鲸，直到小得要用显微镜才能看到的浮游生物，就多达 15 万余种。那数 不清的鱼、虾、蟹、蚌，都含有丰富的脂肪、蛋白质和人体不可缺少的微量元素， 可做美味的食物或制成珍贵的药品。在海底深处，更重要的宝藏 。 ，

是我们非常需要的石油!所有这一切，只不过是这伟大的人类秘密仓库中的一部 分财富。由于人类对海洋的了解还不全面，还有更多宝藏在海底深处等着人们去开发呢。

在弱者的眼里，那波涛汹涌的大海是可怕的。但是它却需要一大批具有才智 的勇士，运用科学知识的金钥匙去开启这个令人憧憬而神秘 的仓库。

小朋友们，立下大志，勤奋学习，刻苦锻炼，准备做一个征服海洋的勇士吧!

1. 划去短文中 [ ] 内不正确的读音。

2. 在文中的( )里填上恰当的关联词语。

3. 填空。

(1)用部首查字法查“浩瀚无边”的“瀚”字，先查( )部，再查( ) 画。

(2)用音序查字法查“深不可测”的“测”字，先查音序( )，再查音节( )。

4. 用“____”画出文中具体描写海洋深不可测的句子。

5. “人类的秘密仓库”指的是_______________。海洋里蕴藏着__________、

___________、___________和其他资源。

十、习作。

随着科技的发展，二三十年后，我们的学习、生活、工作环境会是怎样的呢?

也许房屋建在空中;汽车水陆空三用;小朋友学习不再到学校了，而在家里通过 电脑学习;家务活由机器人来完成请你对未来的生活展开想象，然后写一篇作文，题目自拟。

四年级快乐过暑假答案：

一、侦(zhēn)察(chá) 畏(wèi)惧(jù) 残(cán)酷(kù) 寂(jì)静(jìng) 资(zī)源(yuán) 垃(lā)圾(jī) 培(péi)训(xùn) 病(bìng)魔(mó)

二、1. 摸(莫) 剑(箭) 坏(环)

2. 身(生) 志(智)

3. 圆(园) 支(资) 废(费)

四、1. 检查 2. 调查

1. 仔细 2. 详细

1. 保卫 2. 保护

五、1. 中国第一次人造地球卫星试验取得成功。

2. 我们一定要虚心向别人学习。

3. 解放军时刻守卫着祖国的边境。

4. 庆“六一”少儿书画展展出了一幅盲童的画。

八、(3)(6)(1)(5)(4 )(2)

九、1. [] []

2. 虽然但是 不但而且

3. (1)(三点水)(16)

(2)(C)

4. 最深的地方，就是把世界最高的珠穆朗玛峰放下去，它的山尖也会被海

水完全淹没!

5. 海洋 动物 植物 矿物

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