科技让生活更便捷小学作文

科技让生活更便捷小学作文（精选15篇）

科技让生活更便捷小学作文 第1篇

科技让生活更便捷小学作文

8月5日上午，我作为太仓日报的一名小记者，参加了在新世界百货举办的“智能家电体验秀”。

活动还没有开始，我便早早的来到了新世界三楼共享空间。太仓日报的叔叔阿姨和新世界的工作人员热情的招待着我们，别看我们刚才顽皮捣蛋，但坐在宽敞的会议桌前，那也是一本正经的小大人模样。一旁的家长纷纷拿出智能手机对我们狂拍，羞得我们都左躲右闪。

9点45分的.活动开始了。一位阿姨向我们介绍了新世界百货的布置：一楼是手机，二楼是厨卫，三楼是智能家电。小记者们，咱们就从智能电视开始吧！

随着人群，我来到了一个超级大的电视机面前。现场的一位叔叔给我们详细的介绍了这款曲面电视。叔叔讲得简单易懂，我们听得是聚精会神。

接下来我们还参观了美的智能空调，小天鹅水立方滚桶洗衣机，日立一星级智能冰箱和二楼的老板厨房设备，在那里工作人员用嵌壁式烤箱为我们现场制作了烤肠，肉串。吃着美味，小记者们一个个脸露出了开心的笑容，连连称赞智能家电给生活带来的便捷。

听着专业人员的介绍，我最感兴趣的是美的智能空调，它独特的圆形造型。整体感觉就像一个太空舱。“科技感十足！”现场的叔叔说，“这是一款会说话的空调，只要在5米以内下达命令，空调就会快速回应，说着，他就给我们演示了一遍。

“空调空调！”

“请吩咐！”

“我太热了！”

“已为您调节22度。”

“我太冷了！”

“已为你能调节29度。”

“哇！太棒了！真是萌萌哒！”

叔叔还请我们一位小记者现场来操作：“空调空调！”“请吩咐！”“请我调节到最冷的风！”，惹得现场一阵大笑，叔叔微笑地说“这个还没有科研出来，小记者好好学习，将来的智能家电等着你们来创新！”

参加这次“智能家电体验秀”，让我深深的感到科技的快速发展给生活带来的方便。我们小记者们应该努力学习，掌握更多的知识，为将来的美好生活尽一份绵薄之力。

科技让生活更便捷小学作文 第2篇

幼儿园经常念叨，“李白来到烤鸭店，口水直流三千尺，一摸口袋忘带钱。”但在今天，谁还会出现李白当时的窘态呢?

记得二维码刚流行，大家还不习惯这个刚入世界的小家伙，去付钱时经常忘了用手机。一次妈妈带我和妹妹去超市，在超市里浏览着琳琅满目的产品，看的我们眼花缭乱，瞧着绿油油的蔬菜，黄呼呼的土豆，看看又大又圆的西瓜，谁不想捧回家。当我们采购完毕，走向收银台，妈妈下意思的去摸钱包，拉开拉链往里一探，加起来只有256元。顿时惊恐的看着我：”大宝，我们钱好像带的不够喂。”转头看了一眼满满当当的购物车。

“那怎么办呢?”我一边疑问一片深思，“让家里人送吗?”妈妈把推车推到一边，刚拿出手机准备打电话。突然妈妈像被什么扎了一下，尖叫出声，手机可以支付呀，现在手机可以付钱啦，妈妈仿佛发现了新大陆。

智能电表——科技让生活更美好 第3篇

现今的电力公司以及消费者均对于智能电网所具备的一系列好处予以了认可。但是对于在实际的应用当中智能电表可不可以将自身效益加以发挥这个方面业界尚有许多不同的想法。本文重点对于智能电表怎样对电力公司监测电能的使用情况予以帮助这个方面进行论述。并将改监测数据加以合理利用, 电力公司可以和用户达到共同的目的———降低能耗。而当这一天真正到来的时候, 最大的赢家便是环境。

1智能电网的涵义

智能电网, 对于多数人来说, 只是对于房屋当中新电表和气表以及水表的统称罢了;但是, 还对于有些人来讲, 安装在建筑外面的有害高频辐射源就是智能电网;智能电网对于另外一些人来讲, 则为一种新网络, 这种网络把所有耗电的对象连接在一块。半个多世纪的微利运营后, 对于电力公司来讲, 他们早就没有任何积极性来将其现在存在的基础架构进行升级。不光这样, 消费者对于没有概念地消费资源已经变成了一种习惯, 只要在该月月底乃至更长的时间之后对电费账单进行支付便可。智能电网作为一种新网络是将现有的电力基础设施进行了完全的覆盖。其在发电和配送乃至消耗环节分别进行能源的量度, 而后经由网络这个平台进行量度结果的传送。消费者以及电力公司间的通信是允许智能地对于电网情况制定决策。智能电网可以允许我们还有电力公司方面访问能源信息的速度加快, 在这点上是和智能手机对于我们获知信息的渠道的概念是一致的。倘若可以将每台关键设备的能耗进行量度, 并且将其向电力公司采用了新技术的和管理的计算机终端进行反馈, 然后把信息向消费者进行提供以便其进行相关的查询等, 这是一种怎样的情形想必大家都可以想象到了。可以肯定的是, 对于浪费能源设备和节省能源还有保护环境的机会, 我们都可以经由这种认知来对其在第一时间进行判断。

2智能电表概述

2.1智能电表的概念智能电表, 其主要的功能是把家庭抑或是商业消耗的电能加以记录, 并且将数据送往电力公司 (以15分钟为一间隔) 。这项被称为“能源计量”的任务发生于仪表的内部。保证精确以及可靠在能源的计量的过程当中是及其必要的, 这极大的方便了电力公司对于耗电量的准确把握, 而且这不会造成在消费者那里多收费这一情况的出现。现在很大一部分的现代计量都是经由半导体器件来完成的。集成电路也承担给电力公司传回数据的过程。这些器件要么采用电力线来作通信线, 要么便使用无线通信方式。其射频辐射小并且在射频很难穿透的环境当中是比较适合的, 这也是电力线通信的一大优点。电表只是智能电表的一种形式罢了, 其还应用于家庭还有商业建筑等等情况。当对测量装置, (有些情况下还将通信装置包含其中) 进行配备之后, 数据中心还有工厂乃至电器便由此实现了智能化。能源计量指的便是这些信息经由测量能耗送回至电力公司或者是家域网的过程。能源计量也被再生能源所依赖。一个很常见的例子就是对建筑物太阳能板所产生的电能进行计量。有效的能源计量是要精确并且可靠的。

2.2智能电表的主要作用智能电表作为智能电网的重要的一部分, 以电力公司的角度来说是提供了一个降低峰值负荷的机会。而对于电力公司来讲, 一项十分苦难的挑战是管理高峰期的能耗。

3以智能电表为基础的电能管理模式

可以试想这样一个画面:在一个夏季的周末, 天气十分炎热, 在早上起床前耗电量较低。在起床以后, 您所增加的电网负荷伴随着电视的打开和咖啡壶还有部分照明灯的开启而逐渐增大;在这之后, 您开始使用计算机, 紧接着便是打开那间屋子的空调了。因为在工厂里, 工作设备会在白天的工时间产生相当大热量, 以至于全天都需要使用空调来对温度进行调节。在工作日后, 人们还要在家中使用空调以及电器, 电能的需求量进持续变大。耗电量的高峰一般都是在傍晚时分, 耗电量较少的时候是当温度下降还有人类的活动变少时。因为冬季大多有使用天然气加热的情况, 所以对于的电力需求的还不至于那么高。

3.1传统的电能管理模式对于电力公司应怎样管理波动性的电能需求这方面, 笔者认为应该注意以下几个方面:首先, 可供给电力公司来进行储存的电能的选择是很少的。峰值需求要求了电力公司必须有强大的发电设施来对其进行满足, 要对断电状况进行避免还要求其具备相当的裕量。火力发电厂以及水力发电二者结合的方式也被一些典型的电力公司所采纳, 以此来对基本负荷的供电加以保证。及时上述的发电途径都为电力的主要来源, 但是其中水力发电的响应速度过慢, 变化着的需求量难以被这种方式所满足。天然气涡轮机还有石油的响应速度较快, 所以可以将电能的供应量予以加大, 从而使得用电量的变化需求以及整天的用电高峰予以满足。在阳光充足的白天, 可以为日间的供电有一定积极作用的还有太阳能装置。以上便是电力公司长时间以来供应以及管理电力的方式。

3.2以智能电表为基础的电能管理模式再想象一下这样的画面, 在夏季的某一天, 天气十分炎热, 某个场合被全面部署了可靠通信能力很高的高精度智能电表。该智能电表在白天供电需求量增大的时段会间隔一刻钟把实时用电量数据发至上级电力公司使之可以快速判断用电的峰值点。电力公司便经由该用电量数据实行这样的措施———分时计价。根据这个规则, 假若用户在高峰期间用电便需要支付高昂的费率。商业用户抑或是消费者乃至数据中心均选择由电力公司或者是第三方控制其电气系统以降低电费或者是节能。电力公司在气温升高的情况之下会对空调机的温度监控器进行远程调节, 只需使家庭还有办公室的温度进行略微的升高就能达到最终的目的———节能。最终的用户对这样的自动中断服务甚至都感觉不到。电力公司在中午的时候会实时将来源于风能抑或是太阳能系统的再生能源予以反馈。这些可以为电网提供可观的电力且输送至最近的用电设施的电力来源就是分布式发电。电力公司启动的发电机会因为对于分布式发电利用变得更少, 那些发电机缺少可再生能源环保, 都是采用的燃油。电力公司的发电负荷会因精确的测量数据以及良好的控制机制而减轻, 且允许预留更低的裕量。倘若将来负荷增大, 那么只需插入充电站的电动汽车便能做到自动切换至供电功能来向电网进行电能的输送。

综上, 高峰期的峰值载荷完全可以经由智能电网达到降低的目的, 不单单节约了电能, 也是的所需要的发电总量大大降低。智能电网的强大的灵活性这一强大优势还可以保证在非高峰期时以更大的容量进行工作, 以方便为了早时被用作电源的电动汽车进行充电, 一定程度上保证了消费者使用空调的时间得以延长。在理想的情况之下, 清洁能源可用作晚间的电力的来源, 譬如说水力发电站还有其他形式的可再生能源。

4以可再生能源为基础的分布式发电模式的分析

4.1现实结果降低峰值负荷最终都会被电力公司或者消费者所同意, 可再生能源的分布式发电使用将会极大程度地降低我们对于环境资源的依赖程度。也许会存在这样的声音, 这些“理想状态”听起来很好, 但是, 我们仍然需要等等看。看看这一切是不是可以平滑过渡, 不局限于时间或者是地点, 其都可以保证运转的正常进行。倘若电力公司以及消费者一起来努力为节能做贡献, 那么将对智能电网的优势不存在任何疑问, 但是, 这在现实当中是不是可行的呢?

4.2远景展望现今, 世界上的多数国家均先后对智能电表投资计划予以制定。依照相关的数据得知, 智能电网经由在再生能源的整合和节能, 降低用电量的方面都为改善环境做出了巨大的贡献。但倘若电网的规划不尽合理且与消费者的参与相脱离抑或是对消费者没有进行适当的培训, 那么, 这是没办法使得利益实现最大化的。消费者的意识的增强不可能经由机器控制来实现。智能电表和太阳能板以及电动汽车只是供人们日常所使用的工具。智能电表的成功与否取决于你与我———我们这些聪明的消费者。

参考文献

[1]李萌.浅析智能电表的发展与应用[J].电子技术与软件工程, 2013 (23) .

[2]史志平.基于嵌入式技术的电力数据采集的发展[J].价值工程, 2011 (36) .

科技让生活更美好-小学记叙文 第4篇

5G不就是比4G多一个G吗？可能有人会说。不，5G是比4G更快的网络。一秒钟载30个高清电影，听着就有一点悬，不真实。英国一个知名的教授说：5G是第五代通信网络，是4G的延伸。他还预测未来5G网络的传输速度最高可以达到10G/S，这样就意味手机用户在硬件性能允许的情况下，不到一秒即可下载一部高清电影。

随着4G的普及，手机的网速大大提升。在人多的情况下，有时候网络会卡到连一个字都打不了。但是5G在最慢的速度下也可达每秒100兆。也就是说看视频不带卡壳的，真是不可思议呀！

5G的信息传输速度，也是快得令人难以想象。4G的信息传输速度，最快只能达100兆每秒，而5G最高的信息传输速度高达10GB每秒，这简直就是4G的100倍啊！据说5G一秒钟能传送完一个10GB的文件，而4G每秒只能传输完一个100M的文件，差距真是相差太大了。

科技让生活更便捷小学作文 第5篇

科技的发展让我们生活更方便。和妈妈买菜时，扫一扫二维码，就可以支付了。不想出门，网上购物，再远也能送到家门口。一部手机在手，全部搞定，省去了带现金出门的麻烦，不用担心丢失、被盗，还乐得个轻松自在。在学校没有生活费，一条微信发出去，妈妈就把钱发来了。

科技的发展使交通越来越便捷，古时候交通工具最快的就应该是马了，但再快再好的马也是需要休息的，古人出远门少则十天半月，多则一年半载，大部分的时间都浪费在了路程上。可是现在，天上有飞机，地上有高铁，远不是问题，一天可以转好几座城市。

科技的发展让我们越来越快乐，有一种9d电影特别有趣，可以让观者最大限度模拟体验虚拟现实场景，不仅可以触摸到电影中的物体，还能遇到刮风、下雨等场景，让人身临其境。我在游乐园体验了以后，兴奋极了，科技真神奇!

科技让生活更美好作文 第6篇

科技的发展给我们的生活带来了极大的便利，现在不管去什么地方都可以坐高铁，坐地铁去，以前坐一天两天的车，现在坐一两个小时就可以到达目的地，以前沟通全靠打电话写信，现在微信就可以发信息打电话，买菜吃饭都不用出门，直接手机操作就可以让饭菜直接送到家门口，去超市买东西，直接出示二维码，扫一下就可以支付，还有人脸识别更是大大提高了我们的生活质量。

科技的发展还在军事上面有着更卓越的进步，1946年，中国的第一颗原子弹发射成功，1966年，中国的第一颗核导弹发射成功，1967年，中国的第一颗氢弹发射成功，还有许许多多我们不知道的

近两年嫦娥，一号发射成功，使我们对月球的探索又更近了一步。

我爱我的祖国，曾经我们的祖国饱经沧桑，历尽磨难，她成了帝国主义倾销鸦片的市场，成了军阀混乱的战场，成了别国的笑点，但在今天，中国人，是全世界人民的骄傲，外国人对我们投来的惊叹，中国这条巨龙飞速发展和不断强大，一个走向世界的民族，必须自尊自立，自信自强，未来给我们的召唤，一个走向世界的民族。

必须心胸宽广，博采众长，才能以茫然的绳子挺立于世界民族之林。科技改变生活，科技也会改变命运，我们都要抓住眼前的机会去努力，去创造，去学习让我们的祖国更强大。

贴近生活,让小学数学更简单 第7篇

一、让课堂环境贴近生活

课堂环境的生活化就是要将教师和学生的生活经验融入到教学当中, 使其成为影响学生学习的一种外部条件, 从而使学生可以在课堂环境中接触到熟悉的生活的感受, 让学生对数学有一种喜爱感, 从而起到良好的教育作用。

让课堂环境贴近生活, 要注意教室环境对学生的影响, 教室在布置的过程中, 要在色彩上选择冷色调, 这样有利于学生可以在平稳的环境中学习;将一些教学成果展示给学生, 这样有利于师生情感的调节;班级的人数应该得到控制, 这样有利于给学生留出足够的学习和活动的空间。

在课堂教学的过程中, 教师要注意将学生在生活中的背景知识和生活经验结合起来设计教学, 从而使小学生通过有儿童趣味的生活化的问题情境, 把生活经验和背景与课堂知识结合起来, 也从另一个角度丰富了学生的生活经验。比如, 在学到用分数表示可能性大小的时候, 可以给学生播放一段视频, 一个风和日丽的下午, 突然出现了乌云, 那么一会儿会出现什么情况呢?有的学生会说下雨, 有的会说打雷, 但是到底会发生什么呢?通过老师的讲解, 让学生明白各个情况发生的可能性, 使小学生理解如何用分数来表达某件事情发生的可能性。

二、让教学用具来自生活

在教学的过程中, 教师要采用一切可以利用的生活化的教学用具进行教学, 比如, 在进行七年级“丰富的图形世界”教学的时候, 就可以给学生展示生活中常见到的事物作为教学用具, 比如教室的门窗、粉笔、黑板、笔、杯子等, 借用这些熟悉常见的事物来对学生进行授课。这样就可以利用生活化的教学用具形象生动地让学生认识知识, 让学生感受到生活和学习是密切相关的, 也有利于学生成绩的提高。

小学生本身具有很强的好奇心, 对事物的观察能力比较强, 所以在小学数学教学的过程中要注意对学生的观察能力进行培养和教育, 通过生活中的教具对学生进行教学, 可以使学习内容更加的形象生动, 更易于理解, 使学生更容易地学到知识。

三、让教学例题源于生活

随着教学改革的进行, 数学生活化已成为一种切实可行的教学方法。在教学过程中, 教师要在生活中寻找教学案例。生活化教学主要是要打破教学和生活上的隔阂, 让学生在生活中体验教学, 在生活中锻炼自己的能力, 养成写日记的习惯, 在生活中潜移默化地受到数学思想的影响, 去认识生活, 去认识生活中的数学思想, 只有这样才能形成一种学习数学的有效学习模式, 实现教学的生活化和生活化的教学。

在生活中寻找教学案例还需要教师关注学生的生活, 关注学生的思维, 例如, 小学生有一种喜欢玩耍的天性, 学生在课间玩到的一些游戏也可以被应用到教学当中, 课间有一些女学生会玩跳绳, 如果班内有18个女生, 老师可以将学生分成几个小组, 每个组该拥有几个人?这样教师就可以不用费力地去讲抽象的理论, 可以让学生轻而易举地理解除法和余数的关系, 学生也会觉得数学是如此的贴近生活, 产生学习数学的兴趣, 从而有利于学生的学习提高以及教学目标的达成。

四、让课后作业应用生活

课后作业的设置是一个非常重要的环节, 它可以帮助学生理解以及消化课堂的知识, 可以让学生将理解到的内容应用到实际中。当前苏教版的教材和练习册中, 有的习题比较脱离学生的生活实际, 这样在教学的过程中就很难调动学生学习的积极性。教师在布置课后作业的过程中, 可以设置一些符合生活实际情景的问题, 这样教师就可以通过生活化的例子弥补课本例子的不足, 让学生通过相关的生活问题, 理解课本所述内容, 从而激发学生的学习兴趣, 让学生的数学意识得到培养和能力得到提高。例如, 在学习求平均数时, 为了加强对这一知识的理解, 可以设置一些学生生活中经常遇到的问题作为作业, 少儿频道经常会出现一些节目比赛, 其中有一种计算排名的方式, 就是去掉一个最高分, 去掉一个最低分, 然后把各位选手的平均分算出来, 再进行排名。教师在设计练习题的时候可以结合这类型的生活范例对其进行设计, 这样也有利于学生增强对课本知识的理解和在生活当中的应用。

科技让生活更美好作文 第8篇

而现在，人民发明了互联网，使人们的沟通方式逐渐提高。现在，人们只需要呆在家里，就能和亲人朋友进行沟通，可见科技的发展是多么的迅速。不光是在沟通方面取得了进步，在房屋方面我国也有了巨大的成就。

以往，人们住的都是用瓦砖或者泥土搭建起来的，非常的不牢固，只要一不小心墙就会塌掉。而现在，人们住上了高楼大厦，建筑房屋用的材料也变得坚固起来。慢慢随着社会的发展，人民的办公楼几乎看不到一个直角，都变成了各种各样的几何图形。

在建筑方面我们还有了举世闻名的水立方、鸟巢。尤其是水立方，它的材料非同一般，因为这种材料是具有自动修复的功能。真不能不为我们伟大的国家点一个大大的赞。

科技让生活更美好作文 第9篇

在国内，手机的发展可以说是较快的，技术也遥遥领先，我们滚瓜烂熟的国产手机有华为、小米等。特别是华为，全世界领先手机，采用新型5G芯片，畅享全国。

手机的功能有许许多多，对我而言手机可以更好的帮助我查阅资料，可以帮我解决好多问题。手机可以网上购物，网购使好多商店人流量都少了，现在许多女生还有我妈妈都在网购，我总是听到妈妈说：“哎呀，在拼多多和淘宝上购物好便宜哟，直播的时候还便宜些。”我总是问，妈妈您有多少钱，而她总是回答没有。可一见她逛上淘宝却是爱不释手，“中毒很深呀！”、边买边“剁手”。

手机代替了出门逛街，还代替了现金支付，现在，我相信每个人手机上都有支付宝、微信吧，随便一点，即刻付钱，只需动个手。现在，无论走到哪里，你都会听见：“支付宝到账。”就连前几年，公共汽车上都没有扫码支付，从今年开始，公共汽车上从投钱币到刷卡直到现今的扫码支付。可以看出新时代的进步与发展在翻天覆地、日新月异地变化着。

手机就像一个举世闻名的科学家，它是想让人们知道它，也想像人类一样赫赫有名。但是它并不知道自身的缺点：只想着自己，却想不到辐射给人类造成了伤害，使人类的心灵之窗关闭了。手机也是一根网络语线，就算你和家人数隔千万里，只要通过手机，一样可以看到亲人的脸，一样可以听到亲人那和蔼的声音。手机是网购的好工具，手机是支付的好工具，手机是联通我们和亲人的好工具。

科技让生活更美好作文 第10篇

今年寒假，我们跟朋友约好去延安玩，他们都开车去，而爸爸给我说：“车子太慢了，那得两三个小时哩!咱做高铁，好好体验一下科技的力量!”我无条件同意了，早晨，我们晚起了一会儿，爸爸不慌不忙，收拾完东西，就招呼道：“走!”我们坐车来到了高铁站，很快便上了高铁。不过一会儿，乘客都上来后，高铁离开了站点。随着高铁的速度不断加快，三百多公里的速度令我异常兴奋，望着窗外的景色，我心想：要是没有科技，我们现在连百分之一都走不到呢，这整整比开车提早了两个小时，也刚好也能防止我晕车，一举两得，科技的力量真是强大!一小时后，我们下了高铁，再加上从站点到酒店的五十分钟，我们整整比他们先到了半个小时!我对朋友们说：“看见没，这就是科技的力量!”

今年暑假，我在北京，准备去参加首博讲解员的活动，但司机忘记了来的时间，暂时来不了，可离开始只有半个小时了!我们急的像热锅上的蚂蚁，爸爸突然灵机一动，掏出手机，边操作边给我说：“我现在打车，用不了太久。”果然，按下订单的那一刻，就有人接单了，一分钟后，我们打的车便飞驰而来，爸爸说地点后，司机一脚油门，以最快速度到达博物馆，还提前了十分钟!我十分惊讶，心想：还有打车这个工能，要不然我们还得在酒店里团团转呢!科技真有用!

让小学数学教学更贴近实际生活 第11篇

一、结合具体情境，解决数学问题

依据小学数学教材内容，教师可有目的、有针对性地选取一些生活中的实际范例作为“问题解决”形式的题目。如学习“乘减”问题时，将“李老师带50元买了6个文具盒，每个8元，还剩多少元”这类问题，改编成“六一快要到了，老师准备买一些活动奖品，买6个文具盒，每个8元，李老师只带了50元够吗”。由于改后的问题学生在现实中常遇到，又不用套用哪类解题规律，最后学生总结出多种解决方法：6×8=48, 50>48；或50-6×8=2元；或50÷6=8元余2元。这样，呈现形式多样，解题思路灵活，使学生在具体情境中很容易地解决了数学问题。

二、创设生活情境，感受数学乐趣

在数学课程标准中强调数学知识与学生生活要联系起来。课堂教学中将各种真实的事、物、景呈现给学生，可以大大激发学生的学习兴趣，增强学生对数学的亲近感。如学习“克和千克的认识”这一内容时，教师可在课堂上创设一个超市环境，讲台上摆几种学生常见的称重工具：体重计、电子秤、台秤等，把学生们的学习用品及教师的生活用品（如方便面、纯净水、鸡蛋、豆类、水果等）搬上讲桌，让学生以购物的形式亲自上台，估一估、称一称所“购”物的重量，亲自感受一下1克（或几克）、1千克（或几千克）物品的重量。这时教师可以适当提出一些计算问题，如一个鸡蛋60克，10个多少克？1千克棉花和1千克水谁重……这样既达到了传授知识的目的，又达到了解决实际问题的效果，同时也培养了学生的应用意识。

三、运用生活经验，培养认知能力

数学是生活常识的系统化，但数学不是生活。特别是许多数学概念在生活中是不存在的，例如“直线、射线、线段”等概念，只是课本中的数学，生活中并不存在。如果仅仅停留在生活层面去理解这些概念，是不利于学生数学概念的建立的。课堂上，教师要借助学生已有的生活经验，如把火车轨道、飞机在空中留下的白雾线等看成是直线来帮助学生理解直线两端无限延长的特征；把手电筒射出的光线及阳光等看成是数学中的射线，从而加深学生对数学中直线、射线概念的认知。同时，教师也要关注学生在生活中对“直的线”与“斜线”之分，当认知“直线”时会把 (1) “—”、 (2) “—”、 (3) “/”、 (4) “”中 (3) (4) 当成“斜线”，即把图形位置也看成了直线的本质特征。因此，数学课堂教学中，教师要及时将“日常数学”向“学校数学”过渡，将学生已有的数学经验提升成数学知识。教师在教学中也要巧妙运用学生已有的生活经验，间接帮助学生对生活和数学中的内容进行类比，纠正学生的认知错误。

四、亲自参与活动，丰富学习体验

由于数学中抽象的概念和形式比较多，因此教师往往会在教学中运用直观的活动或操作来辅助教学，帮助学生理解所学知识。如“可能性”是一个非常抽象的概念，所以在相关教学中教师往往是通过“抛硬币”“摸球”等活动来展开。学生通过用硬币在桌面上转（或上抛），再用手按，来猜一猜可能是哪一面。通过多次验证，学生会自行得出结论：可能是正面，也可能是反面。“摸球”活动亦是如此：在一个不透明纸盒内装入白与黑几个球，让一个学生上台摸球，下面的同学猜摸到的是什么颜色的球。通过多次摸、猜，学生有时猜中，有时猜错。不难看出，安排这样的游戏活动，让学生去感受事情发生的可能性和不确定性，可以很好地帮助学生理解“可能性”这个抽象的数学概念。同时，学生通过亲身参与活动体验数学、探索数学，感受到了数学的无穷乐趣，更有效地验证了数学的结论，进而培养了学生的随机意识，丰富了学生的学习经验。

五、认知数学，学以致用

教师在教学中要经常培养学生联系生活实际，运用数学知识解决问题的意识和能力。知识只有运用，才能被学生真正掌握；也只有在实践运用中，才能体现其价值。数学知识在日常生活中有着广泛的应用，生活中处处有数学。例如，学了“三角形的稳定性”后，教师可以让学生观察生活中哪些地方运用了三角形的稳定性；学习了“圆的知识”后，让学生从数学的角度说明为什么车轮的形状是圆的，其他形状的行不行，为什么；学习了“简便运算”后，让学生走进市场，了解商人小贩的口算技能；学习了“利息”后，让学生去银行了解利息、利息税等有关知识，并帮助家长计算利息和利息税；学习了“统计初步知识”后，组织学生在校门口记录来往车辆，然后加以统计，并归纳其中的规律。这样寓教于乐，学生在轻松愉快的氛围中顺利地掌握了知识。

科技让生活更美好作文 第12篇

科技可以改变我们生活的不少方方面面，这个我深有体会。

那天是周日，我便缠着妈妈去看望在乡下的外婆。我和妈妈准备好了以后就出发了，我走到公交车站就停了下来，可是妈妈却一直向前走，我连忙赶上她，问：“我们去哪里啊?”妈妈说：“当然是外婆家啊!”我又问：“为什么不坐公交车呢?”“哦，对了!我们坐地铁去，比坐公交车快多了呢?”“哦?”我很好奇，于是飞一般的冲向地铁站。

当我们到时，外婆竟出来了，看样子是去买菜，原来是妈妈快下车的时候就给外婆发了微信语音。外婆看见我们一脸的惊喜，说：“你们来得还挺快，这地铁真是不错!”又说：我正准备去买菜呢，走吧，一起吧!“

我们一起走向了超市，不一会儿就选好了东西，走到收银台的时候，外婆拿出了零钱准备付钱，结果妈妈抢先一步把钱支付了，外婆一脸懵，连忙问：”没见你拿钱呀，怎么就付完钱了?“”妈，现在是科技社会了，可以用手机支付的啦!“”那这手机中的钱是可以从很行里换了?“”对!“”哦，我明白了，想不到还有这个功能，时代在不断变化呀!老太婆我太老套了!"

科技让生活更美好作文 第13篇

清晨，我被家中的唤醒系统叫醒，家中的暖气、通风、照明等系统开始运行了。刷牙洗脸，电动牙刷显示我口腔菌群超标，需要刷足3分钟。今天吃什么呢?昨晚我早把生鸡蛋、白面包和牛奶放入早餐一体机里，而现在，煎鸡蛋、烤面包和热牛奶已呈现在我的餐桌上了。吃完饭后，我打算去博物馆看看，我问我的“管家”―AI智能机器人天气和路况，他立刻提醒我说，“今天气温7摄氏度，路面湿滑，不适合开车，可以选择地铁出行。”说完后，我穿上人体感应保暖衣、防滑靴出门了。

按照我的“管家”所说，没有犹豫直接乘坐地铁。从家到博物馆有十多公里路，不过坐上新型节能地铁，5分钟就到达了目的地，并且直接送到博物馆的检票口。检票员让我出示门票，我掏出手机，将提前预约好的购票条码在检票机口扫描，顺利进入博物馆。由于事先没有做足功课，才发觉博物馆里面的内容实在太多，于是我在咨询台租了一个蓝牙耳机，踏上了自动游览的步道，我走到哪儿，他就解说到哪儿，正是因为这样，我对博物馆里的陈列品有了详细的了解。博物馆将一部分名画制做成了电子模拟场景，只要我带上VR眼镜，便能置身于其中，感受那个时期的生活，可真有意思。

出了博物馆，我预约好的无人驾驶车已经停在馆外等候了，15分钟把我安全送回了家。

晚上，我又漫步在江滩边，看着绚丽多彩的灯光秀。每一座斜拉桥上面都写着“中国万岁”四个大字，三栋大厦上面分别写着站起来、富起来、强起来的标语，几栋大厦连起来，组成了“金山银山，不如绿水青山”的宣传广告，其他几栋大楼上面都散发出红色的灯光，江面上掠过亮着白灯的船只。多么美丽的一幅现代化的画卷啊!我看着这灯光秀，心里感到无比的温暖与幸福。

多么美好的一天啊，这美好的生活已经到来了!

科技让生活更美好作文 第14篇

以前人们只能用石器，火把、篝火这些东西，石器质量差不说，效率还低。火把光不够亮，油滴下来还会烧到手。篝火稍微亮点，但是它产生的废气会污染环境。以前人即使感冒了，都觉得像是得了绝症一样，因此，人的寿命就短了。

如今，科技发达，人们可以把火箭送入太空，可以让战舰巡逻在祖国的边疆。之前的石器早已被铁器、机器所取代。从篝火钨丝灯节能灯再到LED灯，科技在各方面都在突飞猛进的进步。现在医疗科技进步也很快，许多疑难杂症都能迎刃而解，延长了人的寿命。

小时候，我家还靠石炉做饭烧水，每次起床，都能看到厨房里堆着一大堆柴火，要把柴火放进炉子里，才能烧饭或烧水。前五年，炉子被打掉了，取代它的是天然气灶，直接打火就能烧饭了。后来有了电饭煲，就不用用高压锅煮饭了。

以前，家里只有电风扇，无法抵御炎炎夏日的高温。后来，买了空调，就凉快多了，可以随便调到合适的温度，有很好的降暑效果。现在的空调可以制冷又可以制热。在冬天，开上热空调，是一个不错的享受呢!

科技让生活更美好作文 第15篇

现在如果不会高科技，你都寸步难行，例如有一年暑假，我回老家玩，我和姐姐、姥姥一起去郑州市最大的综合体玩，姥姥一路上都很好奇，坐车怎么扫二维码，地铁可以在地下穿行，支付就用手机，一路上问这怎么用，那怎么用，我们都耐心的给他一一讲解，他都会微笑着点点头。经过几天的游玩，姥姥记住了很多东西，学会了手机支付，并独自坐地铁，虽然姥姥都70岁的人了，但是他自己可以坐地铁去好多地方，很多高科技的东西她都会用了，她非常开心，我们也替她高兴。

就连今年我们回老家过年，爷爷都说，现在烧饭都可以手机预约了，电视可以语音操控了，这个城市到另一个城市，一餐饭的功夫都已经到了，我们国产的大飞机已翱翔在祖国的蓝天，我们将可以乘坐的我们自己的飞机走南闯北;“太空一号”已实现天地连接，太空生活已不是空想;跟外星人“交谈”，也不再是难事;“蛟龙号”也早已深入大海的底部，窥探着大海神秘的世界。