跨国公司管理课程论文

跨国公司管理课程论文（精选6篇）

跨国公司管理课程论文 第1篇

跨国公司绩效管理论文

一、跨国公司绩效管理面临的文化冲突问题

消极影响增加管理的复杂性。在跨国公司中，管理者面对的是来自不同国家、不同民族的员工。他们有着不同的价值观、宗教信仰及行为准则等，有着不同的需要、期望和工作动机，因此在工作中为满足需要和期望必然具有不同的行为规范和行为表现，从而增加了工作中意义的不明确性和复杂性，增加了管理工作的复杂性和难度，甚至会导致跨国公司经营管理中的混乱和冲突。降低企业的竞争力。文化冲突在跨国公司中是客观存在的，如果管理者不能妥善处理好文化冲突问题，必然会导致跨国公司市场竞争力的下降。

二、解决跨国公司文化冲突的途径文化融合

(一)文化融合的动力机制

企业经营的目标就是获得最大的绩效。跨国公司作为一种特殊的企业其出现和发展的目标同样也是获得最大绩效。但是跨国公司内部由于多元文化导致了文化冲突的出现。而文化冲突对绩效管理的影响是具有两面性的，我们要在继承发展其积极影响的同时减少或摒除其消极的影响，这就要求公司内部文化要实现融合，文化融合是解决跨国公司文化冲突问题的有效途径。总结起来本文研究的文化融合的动力机制是企业绩效。

(二)文化融合的过程

跨国公司不仅涉及到不同的企业文化，而且还涉及到不同的民族文化，这在无形中增加了跨国公司内部文化融合的复杂度，因此有效的文化融合不是简单地用一方文化改造另一方文化，或强加给另一方，而是要在两种文化中间找到互相兼容的切入点。通过切入点，不断强化两种文化在核心价值观和目标愿景层面上的融合性和在非核心层面上的兼容性。通过文化的接触阶段、文化冲突阶段、文化渗透阶段、文化融合阶段四个步骤，可以帮助更好的认识跨文化的影响，实现文化融合。

三、解决跨国公司文化冲突提升企业绩效的策略

跨国公司内部的文化冲突严重影响企业绩效，文化融合使其得到有效的缓解，并为提升企业绩效创造了良好的文化氛围。为了更有效的提升跨国公司的绩效，本文提出了文化认同、建设高绩效文化、实施本土化管理等具体措施。

(一)文化认同策略

跨国企业文化认同的推进是一项将企业根植于新的.市场的长远工程，在这个过程中，只有发扬自身文化精髓、吸取文化精华、取长补短、扬长避短，选择适合自己的企业文化管理模式，才能使企业在新的市场区域中更具生命力、凝聚力和竞争力，才能真正溶入当地社会，取得可靠的文化认同。

(二)建设高绩效文化

在实现文化认同的基础上，跨国公司可以通过建立高绩效文化来提升企业绩效。高绩效文化是一个多层面互动的有机体。公司绩效的提高必然伴随公司经营业绩的增长和企业实力的增强。而一个实力雄厚的企业必然能够为员工提供更优厚的薪酬、创造更多的培训和晋升的机会，从而推动个人绩效的进一步提高和职业发展。这一良性循环的建立就是高绩效文化的重要标志。跨国企业可以通过下面的模式来推进高绩效文化的建设。

(三)实施本土化管理策略

本土化是跨国公司提高企业绩效，获得丰厚利润的重要措施。一个跨国公司想要获得成功就必须进行本土化经营，只有你的文化、管理、营销等与东道国的相匹配的时候，才可能获得利润。为了更好的实现本土化管理可以从企业文化建设培养员工团队精神和归属感，建立科学的绩效评价机制，建立约束、监督机制，持续性的个人发展计划和储备计划四方面进行研究。在跨国公司内部，来自母国的外派员工和东道国本土的员工之间由于各自不同的文化背景，拥有不同的价值观、思维方式和行为模式，企业内部容易产生沟通困难和误解冲突的状况，影响员工内部的团结和对企业的忠诚度。企业经营本土化是处理文化冲突，提高绩效，实现跨文化管理的重要手段之一。企业经营本土化，不是照搬母国公司的经营模式，也不是纯粹的沿袭本东道国公司的经营模式，而是在尊重和理解文化差异的基础上，建立适合本公司发展的经营策略。

跨国公司管理课程论文 第2篇

2级电子商务 M01214291 卢江徽

摘要：自20世纪以来,跨国公司为了谋取利润的最大化,凭借自身经营管理!技术!品牌等方面的优势,不断追求全球生产体系的扩张“然而在扩张中发现:不同的国家!不同的民族!不同的经济和消费层次和不同的文化背景具有市场的差异性”这就迫使跨国公司在思考和推行全球化的过程中要树立新的理念,在充分做好对当地的市场调研的情况下,利用企业的柔性和弹性,实施本土化战略模式,以此来降低市场进入的壁垒,使生产要素得到合理配置,降低交易成本和信息费用,提高竞争优势,更好地满足不同的目标市场的需求“而跨国公司在我国的直接投资主要是在改革开放后,并经历了从考察试探到扩大试办再到规模系统化投资的发展过程”在此过程中,跨国公司为了适应我国经济!投资环境的变化,而不得不逐步采取各种具体的本土化战略来占领我国市场“加入WTO后,我国将在更广泛领域参与国际经济,开放程度得到进一步加强,迫使跨国公司在日益激烈的中国市场上,向我国输出更先进的技术和管理经验,加快在华本土化的步伐”这意味着包括管理、技术等各方面在内的本土化程度远远高于过去,目的是希望进入并占领中国这个世界上最大的市场。

关键词:跨国公司;本土化战略;对外直接投资;中国

第一章 引言

1.问题的提出

自20世纪后期以来,经济全球化不断加强,国际贸易国际投资和国际合作得到飞速发展，整个世界日益成为一个统一的整体。随着跨国公司在世界范围内配置资源效率的不断提高,跨国公司在国际活动中已成为最活跃、最重要、最具有影响力的组织形式。为了谋取利润的最大化,跨国公司凭借自身经营管理、技术、品牌等方面的优势,不断追求全球生产体系的扩张。然而,跨国公司在跨国经营中发现:不同的国家、不同的民族、不同的经济和消费层次和不同的文化背景具有市场的差异性。具体表现在:市场、员工、所处的政策、文化和法律环境是本地的；接触的客户、合作伙伴和经营商也是本地的。这就迫使跨国公司在思考和推行全球化的过程中要树立新的理念,在充分做好对当地的市场调研的情况下,利用企业的柔性和弹性来实施本土化战略模式,从而降低市场进入的壁垒,优化生产要素的配置,降低交易成本和信息费用,提高竞争优势,更好地满足不同的目标市场的需求。

从1979年,我国正式引进外资开始,跨国公司在我国经历了从考察试探到扩大试办再到规模系统化投资的发展过程。而近10年来，中国己成为世界上最具有魅力的新兴市场之一，吸引着实力雄厚的跨国公司纷至沓来“在1999年上海全球财富论坛上,“欲称霸全球,先逐鹿中国”引人注目。先期进入的跨国公司的赢家有一个共同口号:“我们是中国的公司”他们的策略是适应中国转型的市场环境,注重在中国的本土化”加入WTO后,我国将在更广泛领域参与国际经济,开放程度得到进一步加强,中国市场上国际竞争的日益激烈,迫使跨国公司向我国加大投资力度,输出更先进的技术和管理经验,加快在华本土化的步伐“因此本土化是任何一家欲在中国市场上有所作为的企业都不可避免的问题”谁实施得早!谁解决得早,谁就拥有了更大的发展空间和盈利空间“。目前,我国己加入WTO并处于经济转轨的关键时期,如何使我国一批企业成为强大的、有竞争力的跨国公司,已成为我国政府和企业迫在眉睫的战略任务之一”同时研究跨国公司在中国实施的本土化战略不仅为我国企业跨国经营具有很大借鉴作用,而且为我国本土企业如何适应跨国公司的激烈竞争做出相应的对策具有重大的现实意义“这是关系到我国企业发展壮大的大战略,也是摆在我国政府!企业和科研人员面前有待进一步探索的大问题”, 2研究现状

跨国公司在对外直接投资过程中对不同国家实施本土化战略,是为了适应不同国家市场的需求而做出的适应性选择“这引起了国内外学者对跨国公司实施本土化战略进行了探索”20世纪60-一80年以不完全竞争为前提的微观跨国公司理论,如垄断优势理论!产品生命周期理论!市场内部化理论国际生产折中理论比较优势理论等等,己经隐含了一些关于跨国公司本土化战略安排的原因“20世纪80年代后,出现了对跨国公司发展进行解释的新理论,如价值链理论!企业战略管理理论!N#R关系理论等等,也展现了跨国公司实施本土化战略的一些动因。

我国一些学者对跨国公司在华实施本土化战略也进行了探讨”万建强(2001)认为跨国公司在推进国际化过程中,自身的管理思想经历了从“以母国为本”的思想转变到“以所在国为本”的管理思想,在以“所在国为本”和“以世界为本”的管理思想的指导下,跨国公司在世界范围内根据东道国的具体情况实施本土化战略。刘东迎(2002)认为跨国公司在全球范围内组织生产经营,面临着在政治、法律、文化或语言等方面有较大差异的环境,这使得跨国公司必须遵守东道国或地区的税收政策、当地的法规制度,了解本地的社会文化背景、风土人情、消费者的偏好等,积极与当地的政策、文化进行协同配合,与当地企业竞争、分工与协作,吸纳当地的生产、销售和管理方面的人才,为当地提供一定的技术培训或提供一些资金、技术援助,逐步增强其适应性,以使企业植根于当地环境,提高企业的声誉和自身的经济效益。

第二章跨国公司在华本土化战略

2.1跨国公司在华投资状况

(1)起步阶段(1984年一1991年)“在这一阶段,我国的基础设施不完善,法律体系不健全,市场经济模式远未形成,投资环境不理想,跨国公司对华直接投缺乏信心,总共实际利用外资仅221.79亿美元,每年平均为22.18亿美元”在起步阶段,跨国公司虽然对我国整体经济的直接作用十分有限,但其发挥的示范效应十分巨大,为其在我国进一步的发展奠定了基础“(2)快速发展时期(1992年一1997年)”2992年邓小平南巡讲话后,我国加快了对外开放的步伐,采取了一系列鼓励外资的政策措施,极大提高了外商的投资热情,促使跨国公司对华直接投资出现了快速发展“1992一1997年,总共实际利用外资1967.93亿美元,平均每年327.99亿美元,年均增长率达到32.7%”(3)调整阶段(1998年一2000年)“受东南亚金融危机和世界经济不景气的影响,加上我国国民经济结构调整,我国的引资政策也从过去重视利用外资的数量转变为重视利用外资的质量,我国引进外资的速度放慢,跨国公司对华投资速度有所降低,这一阶段实际利用外商直接投资出现了负增长,1999年和2000年分别比前一年下降了11.30%和10.40%”(4)稳步发展阶段(2001年以后)“随着中国加入WTO和对外资实行国民待遇,投资环境的进一步改善,市场准入机会增多,外商在我国的直接投资得到了进一步发展,我国已经成为跨国公司对外投资的最主要的东道国之一。

2.2在华跨国公司供应链上本土化战略

供应链是一个企业的物流体系,涉及到计划!采购!运输以及销售等众多部门。跨国公司最初在华的动机是实现自身的产品出口,占领市场。随着销售进一步扩大,在加工制造行业出于选择廉价劳动力以及绕开贸易壁垒等方面的考虑,跨国公司来到我国投资设厂,利用当地生产要素或进入当地市场。而今跨国公司不仅仅以避税和占领市场为目的把几道组装工序象征性的放到中国,而是将相关零部件!原材料尽量本土化”目前,跨国公司在中国的业务己经转型,正把中国看作重要的生产基地和销售市场,跨国公司在中国的投资由过去零散的!试探性的获取原材料和加工劳动力的投资,逐渐转变为系统化投资“ 2.2.1采购本土化战略

目前,在华跨国公司的不同产品!不同行业,其采购的本土化程度不一”如初级产品!原材料的获取最容易,本土化程度也最高“如可口可乐公司在中国就有11家工厂为其提供糖!塑料瓶!易拉罐!纸杯!保温箱等配套产品”但技术要求含量高的产业,如通信!电子!计算机!汽车等,由于其对零部件!元器件的技术!质量标准要求甚严,并且受我国国内各种条件的限制,我国企业无法达到其完全配套,这些行业的跨国公司本土化采购程度相对较小“跨国公司要想做一个/地地道道的在华企业,很大程度上取决于此。在华跨国公司实施采购本土化的主要途径有以下几种:(1)设立采购中心,直接从我国购买原材料、零部件，对于初级产品类。简单加工类!技术含量要求低的产品,跨国公司本着就地取材的原则,直接从 我国购买”如家乐福不仅在上海设立全球采购中心,而且2002年内建立10个区

域性全球采购中心,中国己成为家乐福在亚洲最大的采购基地;麦德龙把上海和

天津作为中国南北区域采购供应的枢纽。(2)鼓励国际供货商前来我国建立合资企业,就近供应“一般大型的跨国公司都有其长期的、稳定的供应商”当一家跨国公司进入我国时,担心我国的零部件和设备供应商不能符合其质量标准时,同时出于长期形成的合作关系的考虑“跨国公司会鼓励其国际供货方在我国建立合资企业,以便就近供货,来达到其采购本土化的目的”如雪铁龙公司与中国东风汽车公司在武汉成立合资企业时,认为中国的零部件和设备供应方不能符合雪铁龙的质量标准,便鼓励国际供应商生产输油管的英国邦迪国际和提供挡风玻璃的英国皮尔金顿以及生产油封的法国和记分别于1995年和1996年前来中国建立了合资公司“(3)跨国公司在我国再投资建立零配件公司”跨国公司为了达到降低成本的需要,将其在母国的生产配套厂逐步转移到我国境内,来实现当地供货。汽车行业的日本五十铃公司在中国合资成立了多家子公司时,由于中国汽车行业的整体水平较低,配套产品无法达到其要求,使五十铃公司的大部分配件需从国外进口,如重庆庆铃有35%!江西江铃有25%须从日本进口。因此五十铃公司便在重庆再投资成立三家合资公司,生产片缸顶!汽缸座!曲轴!凸轮轴和模具等汽车配件,以供应其汽车制造商的需要。

(4)帮助我国企业提高技术水平,以达到质量技术标准“跨国公司为了避免供货商的配件不稳定而影响其产品的质量和损坏其品牌名誉,出于公司的长期利益出发,同时为了建立可靠而稳定的供应商链,跨国公司利用其自身的技术优势,派出部分技术人员到供应厂商提供技术援助和咨询,逐步帮助我国企业达到自己的技术要求。

2.2.2生产加工本土化战略

自20世纪80年代末期以来,由于我国劳动力成本优势,在中国生产成本低廉,许多外国厂商相继将生产基也移往中国,制造业成为跨国公司在华投资的重点”建立生产加工中心一直是跨国公司在华实施本土化战略最直接的体现“如2001年7月,松下电器公司停上}在美国肯塔基州生产微波炉,将其生产基地集中到了上海。8月,东芝公司宣布仁止在日本国内生产电视显像管,把包括数字电视在内的电视机生产线全部转移到中国。

2.2.3市场本土化战略

不少跨国公司自进入中国以来,十分注意适应中国独有的国情,运用或己经意识到应该运用不同于母国的营销策略,以确保使企业真正融入市场,达到长期获利的目的:主动根据中国消费者的需要!习惯和支付能力等因素,为产品准确定位,不遗余力地在产品生产!包装设计!商标名称!广告宣传等各个环节增加品牌的文化投入,从而创造出本地化的品牌”并且跨国公司积极利用当地的媒体来宣传自己的产品,这种广告开支:甘销售额的高比例造就了跨国公司的营销优势,影响和引导着当地消费者的消费。

(1)产品当地化。跨国公司为了迎合我国消费者的需求与偏好,根据产品的差异化实施产品本土化战略。

(2)广告的本土化。由于广告受我国环境、文化、风俗习惯的影响,跨国公司从广告用语、符号意义、文化象征、诉求主题、形象组合到广告经营策略、人才一组合培训、管理模式、公共关系构建都与我国社会相适应。但跨国公司为了协调投资于其他国家的产品和体现国际化品牌的需要,在全球营销战略的统一指导下,在中国投放了具有全球统一性和我国市场具体要求的全球策略,本土表现的广告。

(3)价格本土化“跨国公司根据我国目标国市场的具体情况(如我国消费者水平),或出于某种战略上的考虑(如抢占我国市场,排挤竞争者),而实施价格本土化战略。

第3章跨国公司在华本土化战略的经济效应分析

分析跨国公司在华本土化战略的经济效应,对于有效利用外资,调整外资政策都有至关重要的作用”然而跨国公司本土化战略对我国经济产生的效应既有直接效应又有间接效应,既有现实影响又有中长期影响,既有积极作用又有负面作用,需要评价的内容繁多,以及数据的获取也有很大的难度,对此进行客观而全面的分析存在一定困难“因而本文试图从我国经济发展阶段的现实情况出发,集中在区域经济、就业、产业转移和技术扩散以及市场五个方面进行分析和探讨。

3.1资本形成效应分析 跨国公司通过在我国生产的本土化和投资研发的本土化,增加了我国的资本存量,从而有利于我国资本的形成”由于在我国引进的直接投资中,主要是跨国公司的投资,在此用我国引进的FDI代替跨国公司的投资来分析跨国公司在华本土化战略对资本形成效应“下面用两个重要经济指标来说明FDI对我国资本形成效应外国直接投资流量与国内固定投资的比率。外国直接投资存量对国内生产总值的比率。

从我国三大地区实际利用外资情况看,我国FDI的区域分布特征一FDI在中

国的资本形成空间极不平衡”由于我国地区开放基本遵循了一个从经济特区一东部沿海地区一内地的渐进过程,这造成了外商直接投资大多集中在东,南部沿海经济特区,而拥有18个省，市，自治区的中西部地区吸收利用的外资却相当有限(FDI占进入中国的FDI不到20%,超过80%的FDI进入东部地区)“从中可知,我国吸收利用外资在区域结构上存在严重的不合理性,而这种不合理性随着外商投资的大幅度增加而迅速扩大,加上FDI的进入一般都存在后续性追加投资,以及母国资金的配套投入,这样大量资金投入到东部发达地区,进一步拉大了东西部地区的经济增长速度和/潜在增长能力0的差距,使得我国FDI利用的区域结构失衡明显。这不利于缩小我国东!中!西部地区经济发展的差异和社会的稳定。因此,FDI资本促进效应对我国的影响仅局限在部分地区。

3.2增加我国就业数量和提高就业质量

跨国公司对在华实施生产的本土化和投资研发的本土化时,采取了人力资源的本土化和管理的本土化,为我国提供了许多就业机会,包括相当多的管理和技术职位”,随着投资的总量和广度的加大,必然也会增加我国劳动力需求的要求“到2000年底在外资企业就业人数为2000万人,我国全国劳动人口的近10%”如摩托罗拉中国有限公司雇佣员工人数不断增加,从1992年的290人逐步增加到1997年的9000多人“通用电气公司从1984年成立才有几十名员工,到现在拥有8000多名员工”值得注意的是,跨国公司在提供直接就业机会的同时,还通过在采购的本土化提供了大量间接就业机会。如可口可乐公司的投资带动了一批原材料供应商的发展,事实上就间接地促进了当地的就业。

跨国公司在华采取人员使用匕的本土化,为员工提供比我国国内企业更好的工资待遇、工作条件和社会保险福利,而且通常为雇员提供获得新知识、新技术的机会“因此,我国的雇员可以从跨国公司就业技能的提高中获益,在跨国公司在华机构的正式就业，在职和非在职培训中获得新的专业知识和管理技能促进了我国就业结构的改善和就业质量的提高。

3.3技术扩散效应分析

跨国公司在我国实施本土化战略特别是研发的本土化战略过程中,带来了先进的技术,从而使我国企业通过示范效应!竟争效应和关联效应来提高自身的水平。通过转移和学习等过程使技术应用范!图在我国扩广”但在获得技术效应收益的时候,我国也付出了巨大的代价。

参考文献

阿兰鲁格曼著.全球化的终结.北京三联书店出版社

跨国公司管理课程论文 第3篇

一、课程设计思路

1. 教材的选用。

教材的选用对于课程的教学是非常重要的, 基于笔者所教授的学生大都为国际合作课程的学生, 大部分学生在国内学习两年后会到国外学习, 所以笔者选用的教材为国外编著的教材。笔者选用的是斯蒂芬·A·罗斯 (Stephen A.Ross) 等编著的《公司理财精要双语教学版》[1]。罗斯的公司财务管理教材认可度教高的教材。首先, 教材的章节设计合理, 基本上每两章为一个主题, 比如财务报表分析这个主题下包括财务报表的应用和现金流的计算, 以及财务比率的计算与分析。这样的结构设置对于针对性的学习与练习也更有好处。其次, 教材内含有相应金融计算器和excel的在财务管理上的使用教导, 这样也能提高计算的效率。许多国际认可的资格考试, 如CFA (注册金融分析师) 涉及到公司财务管理方面的内容也是要求使用金融计算器的, 学生在学习阶段就使用工具计算, 对学生将来参加相应的考试或是工作会有所帮助。

2. 教学内容的设计。

由于所选用的教材覆盖的内容广泛, 在一个学期 (每周3学时, 共54学时) 是无法全部完成的, 所以根据本科教育的要求对教学范围进行选择和删减。按照不同的财务管理的主题, 笔者在教学内容上做了以下设计。主题1:理解财务报表和现金流量。这部分包括资产负债表和损益表的分析, 对企业现金流的计算及分析, 各种财务比率的计算及分析, 杜邦财务分析法的应用。主题2:现金流的价值确定。这部分包括货币的时间价值和折现现金流的价值评估。这个主题是公司财务管理核心概念“估值”的入门, 是其后内容的学习的基础。这部分的学习要求学生掌握计算一笔和多笔现金流的在某个时间点的终值或折现到某个时间点的现值。主题3:股票和债券股值。这部分包括最常见的两种金融产品———债券和股票的价格确定。其中包括债券和股票市值的计算方法、回报率的计算方法和分析。主题4:资本预算。这部分学习投资决策的标准如NPV (净现值) 、IRR (内部收益率) 、投资回收期等, 通过这个主题的学习, 让学生掌握资本预算的方法和步骤。主题5:风险与收益。这部分学生会了解到投资学中的基本概念和原理, 包括风险的衡量方法, 系统风险和非系统风险的分析。主题6:融资方法。内容包括计算资本成本、财务杠杆的作用和风险, 通过这个主题的学习学生能够掌握计算公司价值的方法及融资结构的设置。

3. 教学方法的设计。

笔者对本课程的教学, 是在双语教学的基础上结合案例教学、多媒体教学、网络教学方法, 在平时课堂教学中采用中、英文双语授课, 并使用英文课件等多媒体教学材料, 作业、练习及考试均以英语形式布置。注重教学互动, 体现在理论教学与案例解析相结合, 通过案例教学这种启发式和讨论式的教学方法激发学生的学习兴趣与提高学生的课堂参与度。网络教学方面主要体现在课后学生可以通过课程的网络教学平台实现师生之间、学生之间的讨论互动, 学生可以通过课程的网络平台进行提问、讨论以及在线练习。

二、实践教学方法

公司财务管理是一门实践性很强的课程, 很多学者对如何增强实践教学进行了探讨, 如张纯一 (2010) [2]提出加大实践教学课时比例, 充分发挥案例教学作用和运用计算机辅助教学手段。为了让学生能够应用所学的知识, 笔者在教学过程中也注重实践教学。

1. 计算工具的使用。

课程内容的每个章节都有涉及相应的计算, 摒弃传统烦琐的计算公式, 笔者注重的是计算工具的使用, 主要是教授金融计算器和Excel在公司财务管理上的使用, 这样有助于提高计算的效率。本课程选用的金融计算器是美国德州仪器的金融计算器 (TIBAII PLUS) , 课堂上配备相应的演示工具, 在课堂上可以通过电脑投影, 清楚形象地演示给学生如何进行每步的操作。Excel在财务管理中的应用也是相当重要, 包括财务数据的整理、汇编和计算, 通过利用教室的电脑和投影, 可以直接给学生演示Excel在财务管理的应用。

2. 案例教学。

在教学中强调案例教学, 让学生感到财务管理理论不是空中楼阁, 它源于现实生活, 能分析解决具体的实际问题。按照教学内容设置的主题, 每完成一个主题的学习后, 会使用有关的实际案例进行讲解、分析和讨论。在课堂教学过程中, 改变了“满堂灌”的教学方法而采用了启发式、开放的讨论式教学方法, 尽量让学生表达自己的想法和提问, 从而激发学生思考和学习的热情。除了课堂上的案例讨论外, 也可以利用网络在课后进行讨论。笔者会按照不同的主题, 将多个实际案例内容传到网络教学平台上, 并针对案例提出相关的问题, 让学生通过网络回答及讨论。

三、考核方式

对学生的考核方式由三个部分组成:考勤 (10%) 、作业 (40%) 和期末考试 (50%) 。这样的考核方式和比例的设置体现了对学生平时学习积累的重视, 而不仅仅是期末考试的成绩。在作业形式上进行了改革, 以往作业以教材的练习为主, 学生的视野也局限于教材, 为了提高学生的实践能力, 作业改为以小组形式, 以学习报告的形式上交。作业的内容围绕学习的主题进行应用与分析, 如用所学的财务报表分析方法分析一家上市企业的财务状况, 并进行趋势分析和对比分析, 最后以英语学习报告形式提交, 并在课堂上进行英语演示报告, 这样可以提高学生的实践应用能力。期末考试用英语出题并涵盖所学的知识, 通过多种题型如选择题、概念阐述和案例分析等全面考核学生独立解决问题和计算能力。

综上所述, 从过去几年的教学经验来看, 教材的选用、注重实践的教学方法及考核的方式, 受到了学生的普遍欢迎, 达到了比较理想的效果。目前本课程已经形成比较完善的包括多媒体教学课件、网络辅助教学课件等多种利用现代化技术的教学手段, 并随着科技水平的不断进步, 这些教学手段在应用的实践中得到了不断的修改与完善, 其质量也不断提高。

摘要：公司财务管理涵盖了财务报表分析、现金流股值、资本预算和资本成本及结构等内容, 是一门实践性很强的基础课程。本文从课程设计思路、实践教学方法和课程考核方式方面进行课程教学的探讨, 以达到提高教学效果的目的。

关键词：公司财务管理,课程设计,实践教学

参考文献

[1]Stephen A.Ross, Randolph W.Westerfield&Bradford D.Jor-dan.公司理财精要双语教学通用版[M].第6版.北京:人民邮电出版社, 2012.

跨国公司管理课程论文 第4篇

关键词：案例教学；公司战略；课程组织

一、课程特点分析

公司战略与风险管理课程知识体系比较丰富，是一门实践性和整合性很强的课程。讨论的是企业在复杂多变情况下为求得长期生存和发展，如何在分析内外部竞争环境的基础上选择战略并保证战略实施效果。它具有以下的几个特点。

（一）内容综合全面。2009年全国注册会计师考试中新增了这一科目。在此之前，注会考试科目为会计、审计、财务管理、税法、经济法，无一不是针对某专业方向进行的职业能力测试，而公司战略与风险管理课程站在公司战略高度分析并解决公司问题，这门课程涵盖了经济学、管理学、市场营销、金融、内部控制、公司治理等课程内容，内容更加宏观、综合。

（二）贴近实务。这门课程分为两大块，公司战略管理（一至四章）和风险管理（五章和六章），实务性很强，因此课程对老师把握理论和诠释知识点的能力有一定要求。既不能光讲知识点，使其变成一门高调的理论课，又要带有一定深度，不能成为一门讲故事的课程。在教学过程中要特别注意教学方法、教学技巧以及教学互动等问题。

（三）表述方式不符合中文习惯。这门课程的教材大多翻译自国外教材，因此文字阅读起来有些拗口，一些表达比较模糊，容易引起歧义。在学习过程中就不能逐字逐句深究，而应强调学生的理解，这需要众多案例进行解说。

《公司战略与风险管理》是一门融知识性与操作性为一体的应用性课程，其特点要求在教学过程中应用案例教学法。案例教学法是指教师结合具体教学情境，选择和引入案例，指导学生对案例进行分析、探讨和决策等一系列教学活动过程，将学生引入教育实践的情境中可以激发学生的学习主动性与热情，强化对书本知识的理解，培养学生理论联系实际的思维方式，进而转化为综合应用能力，为其以后参加注册会计师考试或者参加工作打下坚实的基础。

二、案例教学法在实际运用中存在的问题

（一）教学设计环节欠缺。（1）案例选择不当。就公司战略与风险管理课程来说，可供选取的案例很多，但案例有时并未依据知识点而选取，光靠讲故事来吸引学生的注意力，却忽视了案例本身所能带来的启发和思考。很多时候选择的案例与本节课所将知识点不是非常契合。同时，目前所用教材很多都使用国外案例，这固然有扩宽学生国际视野的优势，但是国内外企业的经营环境、法律环境毕竟不一样，过于引用国外案例可能会让学生感到有些晦涩。（2）课堂组织不规范。目前会计学院班级多，开展本门课程教学的老师少，虽然案例教学法比较适合小班级，但因客观条件的约束，常常在大班级开展。如果是小班级授课（50人以内），案例教学法开展的形式会比较多样，使用起来会更加灵活。如果是大班级授课（50人以上），则多是老师讲述案例，学生在下面听适当举手回答问题，或者是老师播放财经案例视频，师生间的互动少很多。更因课堂组织问题导致大家参与度不高，出现老师与一部分学生互动，而另一部分学生置身事外的情况。

（二）教学实施环节不足。（1）忽视对学生分析过程的引导。在教学实施环节中，教师很多时候比较注重于对知识点的分析，判断案例结果的正误。却会忽视学生运用公司战略与风险管理一般思路分析问题、解决问题的锻炼。学生思考的角度往往多种多样，但如果只用单一思维引导则会对学生思维的扩散产生“误导”，与实施案例分析法的初衷相违背。（2）忽视对相关学科的拓展。公司战略与风险管理课程与经管类课程相结合比较紧密，尤其与财务管理课程、审计课程内容互补。在教学环节中，教师常常依据某知识点来选取案例，倘若这个案例内容比较丰富，其能涉及到的知识点也会越多。若教师只针对本节课的具体知识点来讲解案例，而忽视相关学科的拓展，也是对案例的“浪费”，案例教学的实施效果将会大大降低。

三、运用案例教学法应注意的问题

（一）完善教学设计环节。首先，要认真选择案例。选择的案例要与教学目标吻合，能反映课程所讲的知识点，并且引起学生的兴趣，使学生易于接受，乐于思考。要将“公司战略的分析、选择与实施”和“风险管理”与“公司事件”紧密结合，选取近年来引起关注的典型行业、典型公司和典型事件作为研究对象，开展对公司战略与风险管理课程知识点的学习讨论，并通过教师的合理引导，加强案例讨论的效果。在案例的选择上，要遵循几个原则。第一，来源于实际。很多公司事件都会引发公众探讨，网络上会出现很多讨论版本。在选取案例之时，要注意甄别信息的真伪，尽量选取还原度高，能展现真实细节的案例。第二，多样生动。案例教学的关键在于师生互动，引起学生的积极性。因此案例的选择和编写上一定要展现多样生动的特征，吸引学生的注意力，使其乐于研究。其次，要规范课堂组织。在案例教学过程中课堂氛围十分重要，倘若没有一个良好的课堂氛围，学生参与的积极性将大打折扣。在案例教学中，老师要营造一个有利于案例学习和讨论的氛围。公司战略与风险管理课程的内容比较枯燥，一般又开设在大三，大三学生面临着兼职、实习的诱惑，因此在案例小组讨论时容易出现学生没有回应的情况。这时老师要多多扮演导演角色，引导并鼓励学生发言，尊重学生的思考和分析，允许分歧的存在。

（二）优化教学实施环节。首先，优化教学步骤。教学实施环节直接关系到教学效果，在教学实施过程中一定要注意完善教学步骤。一般在案例讨论前4周将案例以多种形式（如新闻报道、视频资料、文字材料等）呈现给学生，使学生尽可能理解案例发生的始末，并针对性的提出几个开放式的问题，方便学生讨论。然后将学生分成5-6人一组，让他们课后查找相关资料进行小组讨论。为避免小组成员参与度参差不齐，可以让3名学生在课堂上呈现PPt，另外2-3名学生在前3名同学展现完PPt后上讲台来回答老师和其他小组同学提出的问题。在正式展现结果的前一周，小组成员将ppt发给老师和其他小组，老师和其他小组通过ppt了解他们的思考成果，并设计几个问题，等到展示当天提出，并现场和小组成员一起讨论。其次，扩展相关学科知识面。一个好的案例所含的知识可能包罗万象，作为老师一定要认真研读案例，并注意将相关学科的知识点找出，设计启发学生思考的问题，才能更好地引导学生扩宽知识面。这需要老师提高自身的水平，需要有会计学、审计学、财务管理学等复合专业知识以保证案例的实施效果。公司战略与风险管理课程里的财务战略与财务管理课程联系比较紧密，内部控制与审计课程联系比较紧密，在案例分析中注意挖掘两者之间的结合点，有利于扩展学科知识面。

参考文献：

[1] 葛晶.案例教学法在《公司战略与风险管理》课程中的应用探析[J].太原城市职业技术学院学报.2013.07

[2] 李鹏雁.微观经济学课程教学改革与实践[J].教学研究.2008.01

[3] 梁毕明.公司战略与风险管理课程教学中的几点思考[J].中国管理信息.2010.12

[4] 梁毕明.财务管理案例教学中增强互动教学效果的新探[J].中国教学与研究.2009.11

跨国公司经营与管理论文1 第5篇

当前跨国公司的发展出现了新现象，对世界市场产生了重大影响，我国应该在引进外国跨国公司的同时，积极培育具有国际竞争力的本国跨国公司，参与世界市场的竞争与利益分配。

跨国公司最早出现于19世纪60年代～70年代。二战后，跨国公司依靠自身的积累和收购、兼并等，规模迅速扩大，实力也急剧增强，在世界市场中的地位举足轻重。许多跨国公司本身的经济实力甚至超过了一些中等国家的经济实力，理查德－伯内特和罗纳德－E－穆勒在《全球通达：跨国公司的权势》中分析指出：“假如我们将1973年跨国公司的年销售收入和一个国家的国民生产总值相比就会发现，通用汽车公司比瑞士、巴基斯坦和南非大；皇家荷兰壳牌公司比伊朗、委内瑞拉和土耳其大；固特异轮胎公司比沙特阿拉伯大。”2000年仅全球最大的300家跨国公司的销售额就占整个西方世界国内生产总值的四分之三。随着世界市场进入经济全球化时代，跨国公司获得了空前发展，其势力扩展到了世界市场的每一个角落，必然对世界市场产生重要的影响。1.跨国公司的新发展

在经济全球化背景下，自由化、信息化成为全球性特征，资本国际化进入了一个新的发展阶段，跨国公司作为资本国际化的载体也迅速发展，出现了一些新现象。

跨国公司是对外直接投资的主要施行者，到了20世纪90年代后期，跨国公司的对外直接投资额大幅度增长，年平均增长率高达16.2％。与此同时，跨国公司的对外直接投资在世界对外直接投资中的比重也逐年上升，1998年发达国家跨国公司的对外直接投资额达594亿美元，在世界对外直接投资中的比重占92％，2005年全球对外直接投资额为9160亿美元，跨国公司对外直接投资占全球直接投资的90％。可见，跨国公司已成为对外直接投资的主力军。2.跨国公司的新发展对世界市场的影响

(1)跨国公司的新发展改变了世界市场的格局，势必对世界市场产生重要的影响：跨国公司为追逐利润最大化，在全球范围内实现生产要素的最优配置，它们通过国际投资建立了庞大的一体化国际生产网络，把一个国家的生产与众多国家的生产紧密联系起来。同时，一体化的国际生产也带动了贸易、资本、科技及其他领域的国际化。跨国公司在全球的并购浪潮大大加速了国际资本的流动，其全球战略联盟有力地推动了国际科技的研究与发展。跨国公司势力的扩大在更大范围内、更大限度地扩展了世界市场。当跨国公司逐渐成为全球经济活动的主要角色时，跨国公司在世界市场上的作用也日渐增强，它们通过各种不同形式的贸易方式，如部门间的贸易、部门内部的贸易等等，或者控制国内私人市场，或者通过与其他企业不对称的经济关系实现对世界市场的控制，从而使其在世界贸易中占据着统治地位。例如在世界市场上，跨国公司的内部贸易就约占全球贸易的三分之一。因此，跨国公司在更大范围内扩展了世界市场的同时也最终形成了以跨国公司为国际交换主体代替之前主要以民族国家为国际交换主体的新局面。这种新局面也势必会对世界市场上的贸易乃至整个世界经济的发展产生重要影响。

(2)跨国公司的发展使世界市场上的竞争更为残酷激烈

《跨国公司经营管理》论文封皮 第6篇

《跨国公司经营管理》论文

××××××××××（标题）

班次： 中共辽宁省委党校在职研究生 年 级、专 业：2012级工商管理学区：省委党校学号：1221010100××姓名：×××授 课 老 师：常丽