考研专业课针对性复习三大要点

考研专业课针对性复习三大要点（精选6篇）

考研专业课针对性复习三大要点 第1篇

2015年山东大学考研专业课复习三大要点

考研考的不是智商，是意志。一旦进入考研复习就要坚持下来，要有坚定的意志，树立远大理想，立志在此领域干出一番事业。只有抱着这样的目标，才能对求索过程中的困难和障碍有清醒的认识，才会在前进的道路上付出更多的努力，在考研中才有更大的成功率。考研专业课的复习过程中有三点很重要，在这跟大家分享一下。

一、要向招生单位索取相关的复习资料和历年考试题。

由于近几年来很多考研真题都不对外公布，这就导致我们在复习过程中浪费很多时间和精力。但是只有真题远远是不够的，像之前我在复习的时候除了真题外，还用了乐学山大考研网的复习精编，精编确实比真题好些，很多考研重点都在其中体现出来。在复习专业课过程中不仅要会做历年试卷中的每一道题，而且要认真研究历年试卷，分析历年试卷中的各种题型以及它们所占的分值，从试卷中发现命题教师的命题风格和规律，找出相应的知识点，以便进行重点复习，这种有的放矢的复习往往会收到事半功倍的效果。

二、要根据自己的实际情况制订科学的复习计划。

一般来说，教育部统考的三科的复习要尽早进行，尤其是数学和英语，在大三暑假就应开始进入强化复习，政治可较晚些。专业课应立足于平时学好，在考前一个月进行专业课的突击复习，但平时学得较差的考生就要提前进行复习。由于大三及大四的教学安排往往较重，考生一边要学习新课，一边要复习考研课程，这就更需要科学地安排好复习时间，每天都要有计划，计划一定要切实可行，既不要太重，也不能太轻。有些同学为了考研整日起早摸黑，废寝忘食;其实学习时间太长很难保持清醒的头脑，而且因为自我施压太大，睡眠不足，用脑过度，学习效果反而不好，而且会影响身体健康，只有保持强健的体魄，才有充沛的精力，有了充沛的精力，才能有更好的复习效果;因此，要学会放松自己，尽量给自己减少压力;生活要有规律，复习时间不必安排得过紧。如果复习任务安排得太轻，也不能复习好。

三、要与其他考研同学共同复习探讨。

近期不断有大学爆出同一寝室全部考研成功的案例，这说明共同复习探讨有极大益处。

考研专业课针对性复习三大要点 第2篇

考研英语词汇语法写作三大板块复习要点，高频词汇、重点词汇才是需要大家第一位掌握的，不论利用词根词缀法、基本义联想法还是趣味造句法记忆单词，都要讲究不断积累，不断反复，只有经过这样的过程，词汇才会真正的记住，同时，在真题中掌握高频词汇，更能达到事半功倍的效果。

第一，词汇方面。考生要掌握5500左右的大纲规定词汇以及常用的前缀和后缀、部分国家(或地区)、语言、国民及国籍表，洲名及常见缩写词。虽然词汇量的考察呈上升趋势，但高频词汇、重点词汇才是需要大家第一位掌握的，不论利用词根词缀法、基本义联想法还是趣味造句法记忆单词，都要讲究不断积累，不断反复，只有经过这样的`过程，词汇才会真正的记住，同时，在真题中掌握高频词汇，更能达到事半功倍的效果。

第二，语法与长难句，这两部分是密不可分的，用层层语法串联起大量的词汇构成长难句，这才是拿下考研阅读的致命点。针对阅读这一大难，小编想从三方面与大家共同分析：首先，真题整体难度，考试点考研网对近考研英语真题难度系数作出研究，发现每一篇文章的难度系数基本上是稳定的，基本控制在45%在55%之间，故而大家不要认为2015考研英语的难度会发生较大变化;其次，真题来源，如果大家对历年考研英语真题，尤其是刚刚过去的考研真题做一个整体分析的话，便会发现考研阅读真题在“难度稳定、出题思路稳定”的基础上时效性越来越强，考试点考研网建议考生广泛阅读《经济学人》、《新闻周刊》、《科学美国人》等考研命题专家普遍喜欢的文章;最后，真题题型，真题阅读通常包括细节题、例证题、词汇题、句子理解题、指代题、作者态度题、推理题等题型，我们从刚刚考过的20道题目来看，其中70%的题目都是涉及到文中某一具体细节，可以说细节题在考研阅读当中占据了举足轻重的地位，建议同学们在做题过程中学会按题型归纳、总结，体会并运用考试点考研网讲到的做题规律。

考研专业课针对性复习三大要点 第3篇

师:我们通过学习发现导数几何意义的应用是这章内容中的重点, 也是热门考点, 首先来复习这一知识点。问题1:导数的几何意义是什么?

生:曲线y=f (x) 在x=x0处的切线的斜率, 即k=f′ (x0) 。

师:问题2:那么该点处的切线方程是什么?

生:切线方程为y-f (x0) =f′ (x0) (x-x0) 。

(通过学生对于知识点的再次陈述, 强化导数的几何意义。)

师:我们经常遇到利用导数几何意义求解曲线的切线方程, 有没有什么特别要大家注意的地方?

(设置开放性的问题, 让学生分散思索, 再整体把握, 有利于复习归纳。)

生:利用导数求切线过点P的切线方程, 要注意判断点P是否在直线上。

师:非常好!这个已知点的位置很重要, 请看复习题:

已知曲线, (1) 求曲线在x=2处的切线方程;

(2) 求曲线过点 (2, 4) 的切线方程。

师:第一问中的点是什么点? (切点)

师:应如何求解呢?

生:先求在x=2处的导数f′ (2) =4, 即切线的斜率。然后将x=2代入方程求出切点 (2, 4) 。用点斜式可以写出切线方程为y-4=4 (x-2) , 即4x-y-4=0。

师:很好。思路清晰, 那么求曲线已知切点的切线方程没问题了。请再看问题3, (2) 中“曲线过点”, 这个点是切点吗?

生:不一定, 要看它是否在曲线上。

师:好, 那验证点是否在直线上。这个点在曲线上就一定是切点吗?

生:也不一定。也可能是曲线另一点处的切线与曲线的交点。

师:问题4:我们不是学习过曲线与直线相切就可以转化为一元二次方程的Δ=0, 也就是只有一个交点吗? (学生迟疑, 显然问题触动思考)

生:那是圆, 椭圆, 双曲线

师:是的。我们发现曲线为二次曲线时, 曲线与直线相切交点只有一个, 而一般曲线呢?你能用图示给大家举个例子吗?

生:y=x3 (第一象限曲线某点处的切线与曲线第三象限图像仍有交点) 。

师:好的。那该如何解答呢? (引发学生回归题目) 要求切线方程, 要有斜率, 也就是切点处的导数。

生:可以先设切点为, 切线斜率f′ (x0) =x02, 而切点就在切线上, 点斜式写出切线方程。

师:接着呢?

生:可以把点 (2, 4) 代入方程, 求出。

师:很好, 因点 (2, 4) 在切线上, 自然也满足切线方程, 那么带入后就得到一个一元三次方程。

(老师板书:切线方程为, 因为点 (2, 4) 在切线上, 所以, 即x03-3x02+4=0。)

师:一元三次方程在这部分的解题中我们也经常遇到。应如何求解呢?我们可以采用配系数的方法, 可以将二次项-3x02拆成-4x02和x02。

(教师板书:所以x02 (x0+1) -4 (x0-1) (x0+1) =0, 即 (x0+1) (x0-2) 2=0, 解得x0=-1或x0=2, 故所求切线方程为4x+y-4=0或x-y+2=0。)

师:通过完成该题, 你复习了那些内容, 掌握了哪些技巧?

(通过又一个开放性问题, 引导学生进行反思, 从而自觉提炼出知识精髓和常见方法)

生:求切线一定要分清“在”还是“过”某点的切线”。

生:解决“过某点处的切线”先设切点 (x0, y0) , 然后求切线斜率, 写切线方程, 再讲已知某点代入求出切点坐标、斜率, 就可以求切线方程了。

生:现阶段解一元三次方程可以用配系数的方法来做。

师:是的。以上是对于解题上的一些常见方法或技巧进行的总结, 还有吗?

生:澄清我们的一个常见错误, 认为曲线与切线只有一个交点, 实际上, 我们常见的圆, 椭圆等是这样的, 其他一般曲线未必是这样的。

师:很好。

(再利用PPT总结, 帮助学生梳理强化知识)

课后反思:

这是复习课上的一瞥, 通过这个专题模块复习, 我进行了如下总结。

1.复习要有全局性

复习是针对某一段时间或某几章节的梳理及深化, 新课的知识点是零散的, 难成体系的, 而复习的目的就是将整节整章乃至更多的内容从零碎的点整合成一个较为完整的体系。因此, 复习不应只做前期教学的简单重复, 而要将知识点串成线, 线串成面, 让学生高屋建瓴地把握知识的结构, 前后的联系, 从而达到提纲挈领的效果。

2.复习要有针对性

既然复习不是简单罗列和重复, 那么在详略上就应当有所取舍, 显然教学的重点应在复习中充分体现, 如本节中“利用导数集合意义求切线方程”这当然就是本章中的一个重要内容, 而从第1小问中, 不难发现学生对于这一重点掌握情况相对较好, 教师就不应作太多赘述。而第2小问的类型是学生易发生错误的地方, 当然教师就要充分让其出错, 然后订正深化总结, 因此复习应有针对性, 针对学生易错的, 易混淆的内容讲、练, 使复习更加务实。

3.复习要有开放性

考研专业课针对性复习三大要点 第4篇

2018考研高数定积分复习的三大要点

2018考研初试时间临近，积分是考研数学中非常重要的考点也是容易丢分的部分。本文就和考生来说说最后这段时间要怎么复习定积分。

我们可以看到：在学习定积分之前，我们首先学习了不定积分。很多同学把不定积分与定积分搞混淆。其实不定积分是导数的逆运算，本质还是导数的延伸。而真正的积分部分是定积分。在此，向考生提出如下学习建议，供考生参考。

1.复习知识体系

在讲定积分的时候，我又回归到原来的讲法：从知识体系讲起。因为定积分这章非常重要，考试考查的内容多而广。这章包括：定积分的定义，性质;微积分基本定理;反常积分;定积分的应用。这四个部分各有侧重点。其中定积分的定义是重点;要理解微积分基本定理;要掌握定积分在几何和物理上面的应用。至于反常积分大家了解就行了。

2.深刻回顾知识点

在掌握了知识体系之后，自然就需要明确具体的重点知识点了。首先是定积分的定义及性质。大家需要深刻理解定积分的定义。我觉得同学们不仅要会用自己的话来表述定义，而且要一步一步的写出精髓。比如说从定义中体现的思想：微元法。同学们要理解分割，近似，求和，取极限这四个步骤。同时要知道其几何意义及定义中需要注意的方面。对定积分定义的考察在每年考研中是必考内容。所以希望引起大家的足够重视。至于性质，大家关键也在于理解。特别是区间可加性;比较定理;积分中值定理。对这三个性质大家一定要知道是怎么来的。考研中有关积分的证明题多多少少会用到这三个性质。所以大家只有理解了才懂得在什么时候用。然后是微积分基本定理。这个知识点非常重要。因为它定义了一种新的函数：积分上限函数。而且在一定的条件下，它的导数就是f(x)。所以我们扩展了函数类型。那么导数应用中的切线与法

为学生引路，为学员服务

线;单调性;极值;凹凸性等应用就可以与积分上限函数联系了。同时提出了牛顿-莱布尼茨公式，使得我们可以用不定积分来计算定积分。希望同学们要掌握牛顿-莱布尼茨公式的证明过程。补充说一点：求定积分常用的方法是基本积分公式;换元积分法(凑微分法和换元积分法);分部积分法。其中换元积分法和分部积分法是重点。大家要理解换元积分法的思想。即我们通过复合函数求导公式推出了凑微分法;通过三角代换，根式代换等提出了换元积分法。而我们通过相乘函数的导数公式推出了分部积分法。所以大家只有知道这些方法是怎么来的才能更好的使用这些方法。接着大家要注意变限积分求导了，最好请大家自己证明下。第三个要说的是反常积分。对这一部分，同学们了解基本定义，会用定积分判断是否收敛就够了。最后，是定积分的应用。其实就是微元法在几何以及物理上面的应用。同样的，同学们要知道数学一，数学二，数学三的区别。在几何上，数学三只用掌握用定积分求面积和简单几何体的体积。而数学一和数学二还要求掌握用定积分求曲线弧长，旋转曲面面积。在物理应用方面，数学一和数学二主要掌握用定积分求变力沿直线做功，抽水做功，液太静压力和质心问题。但核心是，同学们一定要掌握微元法的思想。

3.大量做题

在大家理解了重点知识以及明确了考试重点后就需要做题巩固了。关键是做真题，反复做真题，反复练习。

考研专业课针对性复习三大要点 第5篇

如今已到五月，专业课的复习也都陆陆续续的开始了，但是专业课跟公共课有很大的差异，很多的同学在专业课的复习上还是很困惑的，针对这样的情况，下面就为广大的考研同胞们介绍三大专业课复习的秘法，希望能帮助广大的考生们更好的复习。

勤于思考

因为有思想，所以人类要比其他的生物高等很多。很多的时候，人们如果被动的接受很多不属于自己的东西，他们是消化不了的，最后也只能流失掉，举一反三，融会贯通就更不要说了。很多时候人们以为只要记住了就是自己的了，其实不然，要真正变成自己的东西，是需要经历思考这一阶段的，只有多思考，勤分析，这些东西才能最终成为自己的。专业课的复习也是这样的，要从知识体系和框架中理解知识，记住该记忆的，理解该理解的，一定不要死记硬背。必须要对课本的知识加以理解，在充分理解的基础上进行记忆，灵活地运用到实际当中，把知识活学，理解联系实际，才能在考试中坦然处之。

网罗信息

现在的时代，成功最大的因素是什么？没错，是信息。及时正确的信息是如今成功的关键。对于参加考研的朋友来说，考研信息的重要性也是不言而喻的，参考书，考研动态，院校信息，辅导班等等，都是同学们随时需要关注的，但是一个人的精力有限，这么多的内容也不是一个人就能完成的。这个时候考生们就需要多多的和研友们交流了，同时，硕考网的辅导班也是一个很重要的信息来源，辅导老师那里也是有很多的有用的信息的，这些信息的来源考生们都是要时刻抓住的。考研专业课的信息来源还有他自己的独特的途径，那就是刚刚考完的研一学生，他们的经验是非常有用的，他们的笔记和真题都是对自己有帮助的，这个可以向自己的学长们要，或者买也可以。

专业课的资料也就那么几样，专业辅导书、笔记以及最重要的历年试题。有了这些资料，你的专业课复习就能事半功倍。像以下文远上海交通大学考研网出的这几本资料就很不错。

《2015上海交通大学高分子化学与高分子物理考研复习精编》

《2015上海交通大学机械原理与设计考研复习精编》

《2015上海交通大学管理学考研复习精编》

《2015上海交通大学电路基本理论考研复习精编》

其实历年的专业课考题差别并不是很大的，每年的考题都是大同小异，真题的研究也是很有必要的。想要在考研专业课中占据优势，历年真题的研究就是必不可少的了。

重视交流

考研专业课针对性复习三大要点 第6篇

如今，越来越多的学生选择跨专业考研，而跨专业考研的一个拦路虎就是专业课考试。由于前期没有对专业没有深入了解，在后期的复习备考中能免会出现许多问题，如时间分配，专业课复习资料选择，复习方法等。如何学好专业课，是跨专业考研学生复习备考最头痛的问题，对此，考研专业课教研室张老师针对跨专业考经济学的考生专业课复习需要注意的要点，提出了几点建议。

准备复习时间

针对以往成功学员的调查，我们不难发现，对于专业课的复习时间几乎没有一个可衡量的指标，对于经济学基础较好的同学，专业课的复习时间可能会短些，而对于经济学基础弱的同学，尤其是跨专业考试的同学，专业课的复习时间必然要长些，相信提前打算跨专业考的同学，如今专业课第一阶段的复习已经结束。经济学虽然需要较长时间才能理解透彻，但是在短时间内经过高强度的复习和科学的方法，也可以取得很好的成绩。一般而言，专业课复习最好能有3个月的复习时间。

选择考试资料

对于经济学来说，不同的学校考试难度和风格不一样，所以考试的资料难以统一，但有一些比较通用的教材，通过系统的了解，也可以由浅入深地引导考生了解和掌握经济学基础知识，这样复习起来会事半功倍，比较有效率。专业课的复习首先是要以指定的教材为主，一定要熟练掌握指定书目的内容，有同学在无法找到跨专业考院校专业课资料时，往往希望能从往届同学处获得，但可以肯定的是，如果考生本人无法获得，学长也不可能获得，往届学生的给考生推荐的资料也许也是凭经验、感觉所选定的，所以我们首先应以指定的教材为主，尤其是跨专业考生，教材上的基础知识一个也不能放过，难点也要重视。在有精力的条件下，我们在争取阅读相关层次不同版本的教材，以扩大知识面，加深自己的理解能力。除此之外，考生还需研究历年的`试题，找出考题的大致范围，结合考试题目，选择难易程度、知识面相符的复习资料。

需找复习方法

经济学综合的考试内容主要包括两部分：政治经济学和西方经济学。经济学综合考察的是知识的积累和运用，因此，首先考生不能偏门，任何薄弱和生一门的“跛脚”都将会使结果前功尽弃。但如何才能“鱼与熊掌”兼得，还需要学会好方法。

◆ 特殊记忆法

以西方经济学为例，整个西方经济学的理论体系是由一系列的图形贯穿起来的，几乎每一章、每一节都有图形，而且，要想

阐述一个原理，没有图形配合是做不到的。因此，在复习时，我把每一个图形都画在一个本子上，图形旁边还加注上有关图形的解释和说明，以及图形所代表的政策含义，这样只需看懂每一个图，并且牢记，就能理解整个西方经济学的内涵。其次，重要的概念要进行理解记忆。一般的专业课考试中都有名词解释，按常理说这属于基础题，是给你分得的，所以不能丢分。最后，知识的掌握要系统化。这一点也尤其重要。

◆ 学会做笔记

一边看教材(最好结合考研笔记，讲义，重点等效果更好)，一遍做笔记，对于无基础的跨专业考生来说，可以起到事半功倍的效果。不过在这里，考研专业课教研室张老师要提醒大家，做笔记也要有技巧，这就要考察你提取关键信息的能力，每个人都不想做笔记，一个原因就是它浪费时间，做笔记不会占用你太多时间，相反，做笔记会让你在后期乃至整个复习过程中收获很多。首先：你书写的速度加快了，这个很关键，凡是考过研的人都知道，写字速度在考研中是多么重要，无论哪一个科目，考试时那三个小时基本是没有停过笔的，字数的多少在很大程度决定了你最终的得分，对于经济学来说，以分析问答题居多，写字速度快的优势尤为明显;其次：你的总结能力提高，思路也开阔了，因为你要把看到的内容用最少的字表达出来，所以不知不觉中，你的浓缩思维能力就得到了加强。最后，最明显的一个优势就是，在冲刺后期，你可按照你前期的笔记查漏补缺，巩固知识，这样做心里也会踏实很多，梳理顺畅之后就可直奔考场，那种感觉是非常好的，好像什么都准备了，感觉非常自信，不会觉得缺了点什么。

◆ 通读不同教材

通读不同版本、比较优秀的同类教材，虽然会花点时间，但可能会收到意想不到的效果。不同版本的教科书着重点各不相同，比如范里安的微观经济学中，“消费者行为理论”就写得很好，平狄克是在“博弈论”、“信息经济学”等方面写得很好，再比如平新乔的《微观经济学十八讲》内容简练，难度较一般，很适合基础薄弱的考生阅读。经济学是一门古老的学科，发展到今天，几乎没有谁能说完全掌握了经济学的奥秘，但通过阅读不同经济学书籍，我们能加深对经济学的理解，从而突破教科书的局限，这样对我们解题会有有很大帮助。因此，需要阅读不同的教科书深化自己对经济学理论的认识。

专业课虽然难，但并非无迹可寻，只要考生找对方法、理清脉络，探寻成功之道并不难。