精品课程申请书在线

精品课程申请书在线（精选8篇）

精品课程申请书在线 第1篇

网投简历技巧.网投简历技巧

一、不要用附件形式发送,最好不要通过附件形式发送电子简历,因为很多用人公司担心受到病毒攻击,他们收到以附件形式发送的邮件,很可能看都不看就删掉.网投简历技巧

二、不能一份电子简历“通吃”

网投简历技巧

三、附带求职信

为了使公司了解你申请的是哪个职位,并对你有更多的印象,发简历的时候,都应该写一封求职信并同时发出.发任何简历都应该写求职信,这是被许多求职者忽略的原则.求职信应该:有足够的内容推销自己,但要控制长度,不要让别人为了看信和简历把屏幕翻好几遍;求职信和简历都应该用文本格式(txt)来写,这样虽然会限制一些文本修饰功能,如粗体,斜体等,你可以用一些符号来突出重点,如:“ ”,“-”,“”等;注意措辞和语言,信中千万不可有错别字;求职信简历要一同发送,不要分开;信中有关键词也是很重要的,有些公司会通过关键词搜索来寻找符合他们条件的人选;在你的电子邮件软件里创建并保存一个求职信样式,这样稍加修改你就可以用它来申请其他的职位.以上就是三大网投简历技巧的全部内容,供参考.

精品课程申请书在线 第2篇

一、如何申请《教育部学历证书电子注册备案表》（中文版）

二、如何申请《教育部学历证书电子注册备案表》（英文版）

三、如何申请《教育部学籍在线验证报告》

一、如何申请《教育部学历证书电子注册备案表》中文版

方式一：实名注册过的用户，通过学信档案申请。第一步，登录学信网，点击导航中“学信档案”的链接。

第二步，进入学信档案登录页面，用用户名和密码登录。如还未注册，请点击“个人用户注册”注册帐号。

第三步，登录后，点击左侧菜单中的“在线验证”进入在线验证栏目。

第四步，点击“申请新的学历证书电子注册备案表 中文版”申请。

第五步，在弹出的对话框中输入查询码（按照输入框下方的提示文字获取查询码）点击“确定”按钮。

第六步，学历证书电子注册备案表申请完成，点击“确定”按钮回到在线验证栏目。

第七步，此时已经完成了学历证书电子注册备案表的申请，可以点击查看。

在线课程设计经验谈 第3篇

一、对在线课程的理解

我们对在线课程有了正确的认识, 才能进行框架的整体构思, 结合理论与实践并行的模式来进行课程开发。

1. 对在线课程的认识

在线课程中的“课程”就是由辅导教师提供的为方便学员学习的在线资源。课程内容可以是指定的学习材料, 也可以是鼓励学生在网上查找与主题相关的内容, 为参与讨论做准备。

2. 在线课程的特征

在线课程中的“课程”应该具有以下特征: (1) 课程内容不会完整地来源于某一教材, 而是多种信息资源; (2) 课程内容由教师、学生联合构建; (3) 课程由许多模块和单元组成, 而不是线性顺序的章节结构; (4) 课程以多种媒体的形式和网络的方式呈现; (5) 课程模块组成可以根据学生的兴趣爱好自由组合; (6) 课程能引导学生参与讨论、协作、独立思考, 最终建构成课程学习情境; (7) 课程资源的有效性、利用率和时间成正比; (8) 课程的质量评价体系体现了客观性、科学性。这些特征为我们的远程教育建立了一个强有力的支持服务体系, 也切实迎合了广大学员的学习需求, 落实了我们远程教育培养实用型人才的教育教学目标, 可见, 在线课程的开发与应用是远程教育的一个必然趋势。

二、课程框架的构建

基于对上面这些理论的研究, 我们主要分为“课程导学”“学习支持服务”“课程考核与评价”“课程论坛”四大模块来构建这个课程设计框架。

三、课程开发中的经验

学校为了有效地实施在线课程计划, 十分注意把教学支持服务贯穿于教学过程中, 从“细节”入手做到周全服务, 用“心与心的沟通”做到体贴服务, 用“专业精神”做到规范服务。

1. 坚持“教育就是服务”的办学理念

为学生提供全方位的学习支持服务, 这个内容涵盖开放教育理念的树立、选课指导、辅导答疑、作业批改、学习技能指导、学习方法指导、学习设施场地等能满足学生个别化自主学习的需要, 支持服务的方式主要有八种, 支持服务的主体主要有教学管理职能部门 (教学教务处) 、专业管理教师 (辅导员) 、课程责任教师, 由此而形成了具有“123”教学支持服务模式:“1”是一点, 教学教务处, 是学校开放教育的专职管理内设机构, 主要职责是负责开放教育教学教务管理与服务;“2”是二线, 教务通过专业管理教师和课程责任教师为学生提供的两条服务专线;“3”是三面, 专业管理教师和课程责任教师通过电话、电子邮件、QQ (含QQ群) 、网络平台、常规事务性服务等方面为学生学习提供支持服务, 同时听取学生对教学与管理方面的反馈意见。通过学生问卷调查结果显示, 学校通过点、线、面结合, 为学生提供全方位优质服务。

2. 注重教学研讨, 增强师资力量

学校针对学前教育专业教师, 组建了专家组, 为教师搭建一个共同切磋教学的平台, 并根据上级电大的安排, 随时派教师参加各种教学研讨活动, 同时, 学校为教师参加学术交流活动提供方便, 对于有利于教师进修提高和个人成长的, 学校均大力支持, 积极帮助。通过教师问卷调查结果说明, 学校为教师的支持服务做了大量的工作, 为教师提供了广阔的发展空间。

3. 注重导学环节

(1) 帮助学生掌握多种媒体学习的技术, 增强学员自主学习的意识和信心

学员入学后, 我校专门安排了对学员进行计算机上网培训。同时, 对全校各专业上网时间由教学教务处作出统一安排, 保证学员每周有足够的上网时间。

(2) 发挥辅导员的作用, 指导学员自主学习

辅导员提供三方面的服务:一是指导学生根据自己的实际制订个人学习计划;二是配合课程责任教师辅导学习方法, 提供心理咨询;三是给学员指点学习评价系统, 以利于完成形成性考核和期末考试任务。

(3) 组织好学习小组活动, 利用QQ群相互探讨, 促进学生自主学习

我按单位相同、学习地点就近, 并以自愿为原则组建几个学习小组, 选定组长, 负责召集工作, 在小组活动中, 通过学习交流, 探讨问题, 沟通信息, 取得了互帮互助、共同提高的效果。

(4) 提供周到的服务, 为学员自主学习创造条件

为了解决网络速度慢影响学习的问题, 我校专门指派一名教师负责将有关的学习资料从网上下载后复制到校园局域网上, 便于学生学习之用;对于有困难不能按时上网的学生, 辅导员还可通过软盘拷贝资料下发, 甚至打印出来提供给这些有特殊情况的学员。这些做法都受到了广大学员的欢迎。

四、实抓分校学习平台资源构建, 重视教学设备建设

我校重视网上资源建设和更新, 制订了网上资源建设的规章制度, 要求课程责任老师根据课程性质、学习者的特点进行网上教学资源的设计制作;要求网管中心加强网上教学资源建设的整体设计, 整合、优化网上教学资源;要求参与者增强主人翁意识, 积极主动参与网上教学资源建设。在积极建设网上学习资源的同时, 一线教师主动宣传已有的网上学习资源, 对直播课堂、网上视频直播、实时答疑、电子课件等进行宣传。同时通过入学教育、课程责任教师的第一堂导学课帮助学生使用网上的学习资源, 告诉他们网上学习资源中包括哪些媒体、各种媒体之间的关系及在教学过程中它们各自的作用和任务, 哪些内容是学习过程中必不可少的, 哪些是推荐参考的内容, 这些内容能给学生带来什么样的帮助, 以及如何从中央电大、市电大及我分校的网上找到自己所需要的东西, 从而提高学生的自主学习意识和能力, 让他们充分利用网上资源进行有效的学习。

随着社会对教育需求的进一步增强, 信息技术的不断发展和社会各界对网络教育的深入研究实践, 在线课程将发挥更大的作用。

摘要：介绍了在线课程的认识, 也阐述了在线课程的特点, 并以重庆电大九龙坡分校为例, 阐述了实施在线课程过程中的四点经验。

在线精品店×中国时尚 第4篇

YOOX集团是专营顶尖时尚以及设计师品牌的国际在线零售合作商。凭借其与设计师、生产商以及权威中介商的良好关系，网站提供着独一无二并且创意无限的时尚产品，而这些产品往往在传统门店中难以觅得。不断推陈出新的营销模式让更多消费者能够以低价享受到顶尖奢侈品牌的产品，同时也让更多具有创造力的独立设计师品牌得到广泛的关注。

刘清扬、欧敏捷、上官喆、王汁和邹游这五位中国设计师参与首次“The Vogue Talents Corner中国创意精品店”项目，他们的2011-12秋冬系列将在网站专属corner精品店中出售。

“我们将为中国新锐设计师打造在线平台，令他们可以更加直接地联结日臻成熟的中国消费群体，展示别具一格的灵感与创意，”YOOX集团创始人及首席执行官Federico Marchetti先生表示。

在线课程---幕课 第5篇

2013-07-16 7月8日，上海交通大学宣布加盟MOOCs三大平台之一的全球最大在线课程联盟Coursera，成为加入Coursera的第一所中国内地高校，将和耶鲁、MIT、斯坦福等世界一流大学一起共建、共享全球最大在线课程网络。当天晚间，复旦大学与Coursera达成一致，向Coursera网络免费提供中文或英文教学的在线课程。

“慕课”来了，中国大学怎么办？

就在一个多月前的5月21日，被视为MOOCs“三驾马车”之一的edX宣布新增15所高校的在线课程项目，包括北京大学、清华大学在内的6所亚洲名校赫然在列。

不到两个月时间，中国大学与“慕课”的频繁互动，不难窥见这一全新教育模式带来的冲击。“这场在美国发起的大规模开放在线课程，其运作模式已在根本上开始触动传统高等教育的根基，将引起大学的重新洗牌，最终形成全新的大学格局。”上海交通大学校长张杰说。

与其将来被危机冲击，不如主动参与

张杰的提醒并非危言耸听。“慕课”的席卷，让各国的大学管理者看到了实实在在的危机。Coursera与edX、udacity并称为“慕课”“三驾马车”，单看Coursera，短短一年多，全球共有81所成员高校或机构加入这一联盟，共享386门课程，注册学生超过400万。

“对于各国知名高校而言，‘慕课’平台是高等教育的新大陆，谁都不希望失去向全世界传播知识，提升国际地位的机会。在未确定‘慕课’对高等教育是否具备颠覆性影响的前提下，参与其中是最好的选择。”7月9日，在上海交通大学举行的在线教育发展国际论坛上，教育部科技发展中心主任李志民如是说。

何为“慕课”？在“慕课”的世界里，视频课程被切割成10分钟甚至更小的“微课程”，由许多个小问题穿插其中连贯而成，就像游戏里的通关设置，只有答对才能继续听课。不少“上瘾”的学生因此津津乐道，“你被课程内容吸引住，根本不可能开小差，一秒钟都不能。”而学生如果有疑问，可以在平台上直接提出，5分钟左右就会有师生提供解答。

“‘慕课’打破了大学的‘围墙’，未来大学将变得没有国界。”上海交通大学副校长黄震说，在线课程模式无疑将引发“学习的革命”，给高等教育人才培养和教学方式带来深刻变化。在他看来，“一个最显著的变化将是，翻转课堂，从以教师为中心真正转变为以学生为中心。”而这时，如果老师还以传统的讲授、灌输式的课堂教学模式教学，学生将用“眼睛和耳朵”投票。

反思如何提高教学质量，而不是赶热闹

问题在于，“慕课”浪潮席卷之下，世界范围的名校、名师、名课“同台竞技”，中国大学如何立身？

复旦大学副校长陆昉认为，当前高等教育要解决两个问题，第一资源共享，第二学习模式。利用“慕课”的平台，可以把全球的优质课程拿过来，实现更大范围的资源共享。而大学如何运用这一模式，改变教学方法，提高教学质量，则需要更多的思考和实践。

记者在采访中发现，线上线下相结合的“混合式教学”，成为几所国内名校不约而同的探索方向。黄震告诉记者，“慕课”不同于网络公开课，互动性更强，“慕课”的出现，为教学设计提供了一种改革的可能——教师可以将在线视频作为教学的线上环节，要求学生在课堂外先“听课”，课堂内则侧重深入的分享、探讨和问题解决，真正实现“翻转课堂”。

“这一模式将促进教师对教学的反思，以及对教学模式的探索、研究，有助于推动教师角色的转变，从一个讲授者、讲解者真正变为学习的激励者、启发者，学习也将变得更加有效。”黄震介绍，从2001年开始，上海交大一直致力于在线课程建设。2006年率先建设国内首个课程中心，今年4月开通在线教育平台“南洋学堂”，打造移动课堂。

陆昉认为，现在是一个非常重要的时期，以“慕课”为契机，中国大学要冷静思考如何提高教学质量，而不是简单的赶热闹。“仅仅是在线教育，并不能解决高等教育的深层次问题，现在的小班化教育，大规模推动也遇到瓶颈。想办法把两者充分结合起来，在此基础上才能促进高等教育质量提高。留给中国高校提高教学质量的时间，已经不多。”

在线课堂，能否取代传统高等教育

“慕课”的到来，让先贤“有教无类”“得天下英才而教育之”的宏愿越来越近。不少人也为大学的命运担忧：未来，在线课堂，会否取代传统的大学课堂？找到了一条通向免费大学课堂的便捷路径，实体大学靠什么吸引学生？

黄震认为，“慕课”现阶段还不可能取代传统的高等教育，毕竟校园生活的经历、校园文化的熏陶都是在线课程难以替代的，以“慕课”冲击为契机，加快大学教学、管理的根本变革，实现两者的融合才是更好的姿态。与此同时，在这场汹涌的世界浪潮中，中国高水平大学强强联合，积极参与并且融入这场变革，方能化危为机。

就在几天前，上海交通大学宣布，将与北京大学、清华大学、复旦大学、浙江大学、南京大学、中国科学技术大学、哈尔滨工业大学、西安交通大学等高校及同济大学、大连理工大学、重庆大学共建中文“慕课”平台。12所高校将建立若干高水平在线课程平台，实现在线优质课程共享，率先“试水”中国教学模式改革，率先探索跨校联合辅修专业培养模式，探索和实施“在线开放课程”资源向社会开放。

一些专家也指出，从1980年代开始，美国大学就一直在热烈探讨，计算机和互联网会不会造成大学基本形态的危机。在美国，“慕课”之热，背后有互联网资本力量的驱动，也是美国大学引领全球高等教育的一种表现。

“这将是一场学习的革命，其影响绝不限于大学，对推动继续教育发展，打造灵活开放的终身教育体系，构建人人皆学、处处可学、时时能学的学习型社会，也将具有积极意义。”张杰说，“中国大学应以在线教育发展为契机，重新思考自身的使命与责任。”

链接

所谓“慕课”(M0OCs)，顾名思义，“M”代表Massive(大规模)，与传统课程只有几十个或几百个学生不同，一门MOOCs课程动辄上万人，最多达16万人；第二个字母“0”代表Open(开放)，以兴趣导向，凡是想学习的，都可以进来学，不分国籍，只需一个邮箱，就可注册参与；第三个字母“O”代表Online(在线)，学习在网上完成，无需旅行，不受时空限制。这一大规模在线课程掀起的风暴始于2011年秋天，被誉为“印刷术发明以来教育最大的革新”，呈现“未来教育”的曙光。2012年，被《纽约时报》称为“慕课元年”。

精品课程申请书在线 第6篇

1.办理离线转在线

选中后点击【业务办理】

点击【提交】，查看回执页面。

2.通知书接收确认

点击通知书名称，在线查看通知书

点击【接收确认】，接收确认通知书。

3.通知书答复

输入申请号，点击【查询】

点击通知书名称，在跳转页面可以查看通知书内容。

点击右上角【业务办理】

选择相应的业务进行答复，跳转至业务办理页。

4.通知书历史查询

（1）近一年通知书，可以查询一年内下载的通知书，包括离线下载的通知书。

点击通知书名称，可以在线查看通知书

点击【下载ZIP包】，可以下载通知书

（2）全部通知书，可以查询全部下载的通知书，包括离线下载的通知书。

5.【注意事项】

（1）离线转在线只能办理属于当前登录账户的案件。

内蒙古在线申请用户手册 第7篇

内蒙古自治区食品药品监督管理局

行政审批受理系统

用户操作手册

v1.0

内蒙古自治区食品药品监督管理局行政审批受理系统用户手册

目录

第一章 第二章 系统简介................................................................................................................1 系统功能................................................................................................................1

2.1登陆界面........................................................................................................................1 2.2系统首页........................................................................................................................3 2.2.1 在线申请...............................................................................................................3 2.2.2 办件查询...............................................................................................................3 2.2.3 用户中心...............................................................................................................4 第三章 在线申请................................................................................................................5

3.1药品零售连锁企业........................................................................................................5 3.1.1 药品零售连锁企业筹建.......................................................................................5 3.1.2 药品零售连锁企业变更.......................................................................................6 3.1.3 药品零售连锁企业换发.......................................................................................7 3.1.4 药品零售连锁企业注销.......................................................................................8 3.2 药品经营GSP认证.......................................................................................................9 3.2.1 药品GSP认证.......................................................................................................9 3.3 药品生产许可证.........................................................................................................10 3.3.1 药品生产许可证核发.........................................................................................10 3.3.2 药品生产许可证变更.........................................................................................11 3.3.3 药品生产许可证换发.........................................................................................12 3.3.4 药品生产许可证注销.........................................................................................13 3.5 食品经营企业.............................................................................................................14 3.5.1 食品经营企业许可证核发.................................................................................14 3.5.2 食品经营企业变更.............................................................................................15 3.5.3 食品经营企业换证.............................................................................................16 3.5.4 食品经营企业注销.............................................................................................17 3.6 食品生产许可.............................................................................................................18 3.6.1 食品生产许可申请.............................................................................................18 3.6.2 食品生产许可变更.............................................................................................19 3.6.3 食品生产许可注销.............................................................................................20

内蒙古自治区食品药品监督管理局行政审批受理系统用户手册

3.6.4 食品生产许可换证.............................................................................................21 3.7 食品生产小作坊.........................................................................................................22 3.7.1 食品生产小作坊核发.........................................................................................22 3.7.2 食品生产小作坊变更.........................................................................................23 3.7.3 食品生产小作坊注销.........................................................................................24 3.7.4 食品生产小作坊补证.........................................................................................25 3.8 化妆品生产企业.........................................................................................................26 3.8.1 化妆品生产企业许可证核发.............................................................................26 3.8.2 化妆品生产企业许可证变更.............................................................................27 3.8.3 化妆品生产企业许可证换发.............................................................................28 3.8.4 化妆品生产企业许可证注销.............................................................................29 3.9 第三类医疗器械经营许可.........................................................................................30 3.9.1 第三类医疗器械经营许可核发.........................................................................30 3.9.2 第三类医疗器械经营许可变更.........................................................................31 3.9.3 第三类医疗器械经营许可换发.........................................................................32 3.9.4 第三类医疗器械经营许可注销.........................................................................33 3.10医疗器械生产许可（二、三类)................................................................................34 3.10.1医疗器械生产许可（二、三类)核发................................................................34 3.10.2 二，三类医疗器械生产许可证（二、三类)变更...........................................35 3.10.3 二，三类医疗器械生产许可证（二、三类)延续...........................................36 3.10.4 二，三类医疗器械生产许可证（二、三类)注销...........................................37 3.11 医疗机构制剂许可...................................................................................................38 3.11.1 医疗机构制剂许可核发...................................................................................38 3.11.2 医疗机构制剂许可变更...................................................................................39 3.11.3 医疗机构制剂许可换发...................................................................................40 3.11.4 医疗机构制剂许可补发...................................................................................41 3.11.5 医疗机构制剂许可注销...................................................................................42

内蒙古自治区食品药品监督管理局行政审批受理系统用户手册

第一章 系统简介

建立在线审批系统是体现服务型政府的重点项目。行政许可系统属于局端应用系统。在保障系统安全性要求下，一般部署在政务内网中。在线审批系统部署在互联网上，在网上发布行政许可办事指南，申请人可以在网上查询办理许可条件、申请材料以及申请之后的进度情况等。申请人在互联网上注册并申请许可事项。在外网预审资料之后再到窗口办理，可以将申请资料直接转入内网，简化办理环节。

通过在线申报平台，申请人无需专程到行政服务中心窗口大厅递交申请材料，而是通过互联网提交业务申请。行政服务中心人员进行网上预审，并给出预审结果与预审意见，预审通过后，申请人再前往窗口提交其申请材料的纸质版本进行正式受理，在线申请时录入的数据，直接转入政务内网系统中，行政服务中心人员无需再次录入。审批信息会自动同步到外网，用户可以实时的了解办件进度。这种方式能极大地方便服务对象，提高业务效率。

第二章 系统功能

2.1登陆界面

（1）在IE浏览器地址栏中输入：http://110.16.70.4:8003/。（2）回车后，系统弹出如下图所示的页面。

内蒙古自治区食品药品监督管理局行政审批受理系统用户手册

（3）如果用户尚未注册账户，点击右上角的注册进入如下图所示的界面。

（4）按照页面的提示填入相关的用户信息，点击提交页面跳回刚才的登陆页面，输入刚才用户注册的用户名，密码和验证码进入系统。如果用户已经注册，直接登录即可。

内蒙古自治区食品药品监督管理局行政审批受理系统用户手册

2.2系统首页

2.2.1在线申请

（1）点击登录弹出如下所示的在线申请页面，该列表根据用户注册时所选择的监管辖区显示当前辖区可办理的所有许可事项。

（2）可根据事项名称查询到用户所要办理的事项。2.2.2 办件查询

办件查询页面如下图所示，该页面显示当前用户所有申请过的所有事项。操作一栏根据该条事项的状态显示不同的按钮，如果该条事项还未受理，则显示“修改“和”删除“两个按钮，若已受理，则显示”查看“，若该申请被退回，则显示”退回“，不同的按钮点进去做不同的操作。

内蒙古自治区食品药品监督管理局行政审批受理系统用户手册

2.2.3用户中心  基本信息

（1）点击基本信息，显示如下所示的页面，该页面显示用户在注册时填写的相关信息。

（2）点击修改，显示如下图所示的页面，用户可修改已变动的信息。

内蒙古自治区食品药品监督管理局行政审批受理系统用户手册

 修改密码

修改密码的页面如下图所示。

第三章 在线申请

3.1药品零售连锁企业

3.1.1 药品零售连锁企业筹建

（1）在在线申请页面找到药品零售连锁企业筹建事项，点击操作栏 内蒙古自治区食品药品监督管理局行政审批受理系统用户手册 的“申请”，跳转到如下所示的页面。

（2）点击页面下端的“立即申请”按钮，跳转到如下页面。输入错误信息或者必填项没有填写，弹出错误提示框。

（3）输入正确信息，点击保存，跳转到申报结果页面。3.1.2 药品零售连锁企业变更

（1）在在线申请页面找到药品零售连锁企业变更事项，点击操作栏的“申请”，跳转到如下所示的页面。内蒙古自治区食品药品监督管理局行政审批受理系统用户手册

（2）点击页面下端的“立即申请”按钮，跳转到如下页面。填写企业名称和许可证号，点击查询按钮显示企业相关信息。根据需要填写变更事项。

（3）输入正确信息，点击保存，跳转到申报结果页面。3.1.3药品零售连锁企业换发

（1）在在线申请页面找到药品零售连锁企业换发事项，点击操作栏的“申请”，跳转到如下所示的页面。内蒙古自治区食品药品监督管理局行政审批受理系统用户手册

（2）点击页面下端的“立即申请”按钮，跳转到如下页面。填写企业名称和许可证号，点击查询按钮显示企业相关信息。

（3）输入正确信息，点击保存，跳转到申报结果页面。3.1.4 药品零售连锁企业注销

（1）在在线申请页面找到药品零售连锁企业注销事项，点击操作栏的“申请”，跳转到如下所示的页面。内蒙古自治区食品药品监督管理局行政审批受理系统用户手册

（2）点击页面下端的“立即申请”按钮，跳转到如下页面。填写企业名称和许可证号，点击查询按钮显示企业相关信息。

（3）输入正确信息，点击保存，跳转到申报结果页面。

3.2 药品经营GSP认证

3.2.1 药品GSP认证

（1）在在线申请页面找到药品零售连锁企业筹建事项，点击操作栏 内蒙古自治区食品药品监督管理局行政审批受理系统用户手册 的“申请”，跳转到如下所示的页面。

（2）点击页面下端的“立即申请”按钮，跳转到如下页面。填写企业名称和许可证号，点击查询按钮显示企业相关信息。

（3）输入正确信息，点击保存，跳转到申报结果页面。

3.3 药品生产许可证

3.3.1 药品生产许可证核发

（1）在在线申请页面找到药品生产许可证核发事项，点击操作栏的 内蒙古自治区食品药品监督管理局行政审批受理系统用户手册

“申请”，跳转到如下所示的页面。

（2）点击页面下端的“立即申请”按钮，跳转到如下页面。输入错误信息或者必填项没有填写，弹出错误提示框。

（3）输入正确信息，点击保存，跳转到申报结果页面。3.3.2 药品生产许可证变更

（1）在在线申请页面找到药品生产许可证变更事项，点击操作栏的“申请”，跳转到如下所示的页面。内蒙古自治区食品药品监督管理局行政审批受理系统用户手册

（2）点击页面下端的“立即申请”按钮，跳转到如下页面。填写企业名称和许可证号，点击查询按钮显示企业相关信息。根据需要填写变更事项。

（3）点击保存，跳转到申报结果页面。3.3.3 药品生产许可证换发

（1）在在线申请页面找到药品生产许可证换证事项，点击操作栏的“申请”，跳转到如下所示的页面。内蒙古自治区食品药品监督管理局行政审批受理系统用户手册

（2）点击页面下端的“立即申请”按钮，跳转到如下页面。填写企业名称和许可证号，点击查询按钮显示企业相关信息。

（3）点击保存，跳转到申报结果页面。3.3.4 药品生产许可证注销

（1）在在线申请页面找到药品生产许可证注销事项，点击操作栏的“申请”，跳转到如下所示的页面。内蒙古自治区食品药品监督管理局行政审批受理系统用户手册

（2）点击页面下端的“立即申请”按钮，跳转到如下页面。填写企业名称和许可证号，点击查询按钮显示企业相关信息。

（3）点击保存，跳转到申报结果页面。

3.5食品经营企业

3.5.1 食品经营企业许可证核发

（1）在在线申请页面找到食品经营企业许可证核发事项，点击操作栏的“申请”，跳转到如下所示的页面。内蒙古自治区食品药品监督管理局行政审批受理系统用户手册

（2）点击页面下端的“立即申请”按钮，跳转到如下页面。输入错误信息或者必填项没有填写，弹出错误提示框。

（3）输入正确信息，点击保存，跳转到申报结果页面。3.5.2 食品经营企业变更

（1）在在线申请页面找到食品经营企业变更事项，点击操作栏的“申请”，跳转到如下所示的页面。

内蒙古自治区食品药品监督管理局行政审批受理系统用户手册

（2）点击页面下端的“立即申请”按钮，跳转到如下页面。填写企业名称和许可证号，点击查询按钮显示企业相关信息。根据需要填写变更事项。

（3）点击保存，跳转到申报结果页面。3.5.3 食品经营企业换证

（1）在在线申请页面找到食品经营企业换证事项，点击操作栏的“申请”，跳转到如下所示的页面。

内蒙古自治区食品药品监督管理局行政审批受理系统用户手册

（2）点击页面下端的“立即申请”按钮，跳转到如下页面。填写企业名称和许可证号，点击查询按钮显示企业相关信息。

（3）点击保存，跳转到申报结果页面。3.5.4 食品经营企业注销

（1）在在线申请页面找到食品经营企业注销事项，点击操作栏的“申请”，跳转到如下所示的页面。

内蒙古自治区食品药品监督管理局行政审批受理系统用户手册

（2）点击页面下端的“立即申请”按钮，跳转到如下页面。填写企业名称和许可证号，点击查询按钮显示企业相关信息。

（3）点击保存，跳转到申报结果页面。

3.6食品生产许可

3.6.1 食品生产许可申请

（1）在在线申请页面找到食品生产许可申请事项，点击操作栏的“申请”，跳转到如下所示的页面。

内蒙古自治区食品药品监督管理局行政审批受理系统用户手册

（2）点击页面下端的“立即申请”按钮，跳转到如下页面。输入错误信息或者必填项没有填写，弹出错误提示框。

（3）输入正确信息，点击保存，跳转到申报结果页面。3.6.2 食品生产许可变更

（1）在在线申请页面找到食品生产许可变更事项，点击操作栏的“申请”，跳转到如下所示的页面。

内蒙古自治区食品药品监督管理局行政审批受理系统用户手册

（2）点击页面下端的“立即申请”按钮，跳转到如下页面。填写企业名称和许可证号，点击查询按钮显示企业相关信息。根据需要填写变更事项。

（3）点击保存，跳转到申报结果页面。3.6.3 食品生产许可注销

（1）在在线申请页面找到食品生产许可注销事项，点击操作栏的“申请”，跳转到如下所示的页面。

内蒙古自治区食品药品监督管理局行政审批受理系统用户手册

（2）点击页面下端的“立即申请”按钮，跳转到如下页面。填写企业名称和食品品种名称，点击查询按钮显示企业相关信息。

（3）点击保存，跳转到申报结果页面。3.6.4 食品生产许可换证

（1）在在线申请页面找到食品生产许可换证事项，点击操作栏的“申请”，跳转到如下所示的页面。

内蒙古自治区食品药品监督管理局行政审批受理系统用户手册

（2）点击页面下端的“立即申请”按钮，跳转到如下页面。填写企业名称和许可证号，点击查询按钮显示企业相关信息。

（3）点击保存，跳转到申报结果页面。

3.7 食品生产小作坊

3.7.1 食品生产小作坊核发

（1）在在线申请页面找到食品生产小作坊核发事项，点击操作栏的“申请”，跳转到如下所示的页面。内蒙古自治区食品药品监督管理局行政审批受理系统用户手册

（2）点击页面下端的“立即申请”按钮，跳转到如下页面。填写错误信息或必填项未填写，则弹框提示错误。

（3）填写正确信息，点击保存，跳转到申报结果页面。3.7.2 食品生产小作坊变更

（1）在在线申请页面找到食品生产小作坊变更事项，点击操作栏的“申请”，跳转到如下所示的页面。内蒙古自治区食品药品监督管理局行政审批受理系统用户手册

（2）点击页面下端的“立即申请”按钮，跳转到如下页面。填写企业名称和许可证号，点击查询按钮显示企业相关信息。根据需要填写变更事项。

（3）点击保存，跳转到申报结果页面。3.7.3 食品生产小作坊注销

（1）在在线申请页面找到食品生产小作坊注销事项，点击操作栏的“申请”，跳转到如下所示的页面。内蒙古自治区食品药品监督管理局行政审批受理系统用户手册

（2）点击页面下端的“立即申请”按钮，跳转到如下页面。填写企业名称和许可证号，点击查询按钮显示企业相关信息。

（3）点击保存，跳转到申报结果页面。3.7.4 食品生产小作坊补证

（1）在在线申请页面找到食品生产小作坊补证事项，点击操作栏的“申请”，跳转到如下所示的页面。内蒙古自治区食品药品监督管理局行政审批受理系统用户手册

（2）点击页面下端的“立即申请”按钮，跳转到如下页面。填写企业名称和许可证号，点击查询按钮显示企业相关信息。

（3）输入正确信息，点击保存，跳转到申报结果页面。

3.8 化妆品生产企业

3.8.1 化妆品生产企业许可证核发

（1）在在线申请页面找到化妆品生产企业许可证核发事项，点击操作栏的“申请”，跳转到如下所示的页面。内蒙古自治区食品药品监督管理局行政审批受理系统用户手册

（2）点击页面下端的“立即申请”按钮，跳转到如下页面。输入错误信息或者必填项没有填写，弹出错误提示框。

（3）输入正确信息，点击保存，跳转到申报结果页面。3.8.2 化妆品生产企业许可证变更

（1）在在线申请页面找到化妆品生产企业许可证变更事项，点击操作栏的“申请”，跳转到如下所示的页面。内蒙古自治区食品药品监督管理局行政审批受理系统用户手册

（2）点击页面下端的“立即申请”按钮，跳转到如下页面。填写企业名称和许可证号，点击查询按钮显示企业相关信息。根据需要填写变更事项。

（3）点击保存，跳转到申报结果页面。3.8.3 化妆品生产企业许可证换发

（1）在在线申请页面找到化妆品生产企业许可证换发事项，点击操作栏的“申请”，跳转到如下所示的页面。内蒙古自治区食品药品监督管理局行政审批受理系统用户手册

（2）点击页面下端的“立即申请”按钮，跳转到如下页面。填写企业名称和许可证号，点击查询按钮显示企业相关信息。

（3）点击保存，跳转到申报结果页面。3.8.4 化妆品生产企业许可证注销

（1）在在线申请页面找到化妆品生产企业许可证注销事项，点击操作栏的“申请”，跳转到如下所示的页面。内蒙古自治区食品药品监督管理局行政审批受理系统用户手册

（2）点击页面下端的“立即申请”按钮，跳转到如下页面。填写企业名称和许可证号，点击查询按钮显示企业相关信息。

（3）点击保存，跳转到申报结果页面。

3.9第三类医疗器械经营许可

3.9.1 第三类医疗器械经营许可核发

（1）在在线申请页面找到第三类医疗器械经营许可核发事项，点击操作栏的“申请”，跳转到如下所示的页面。内蒙古自治区食品药品监督管理局行政审批受理系统用户手册

（2）点击页面下端的“立即申请”按钮，跳转到如下页面。输入错误信息或者必填项没有填写，弹出错误提示框。

（3）输入正确信息，点击保存，跳转到申报结果页面。3.9.2 第三类医疗器械经营许可变更

（1）在在线申请页面找到第三类医疗器械经营许可变更事项，点击操作栏的“申请”，跳转到如下所示的页面。

内蒙古自治区食品药品监督管理局行政审批受理系统用户手册

（2）点击页面下端的“立即申请”按钮，跳转到如下页面。填写企业名称和许可证号，点击查询按钮显示企业相关信息。根据需要填写变更事项。

（3）点击保存，跳转到申报结果页面。3.9.3 第三类医疗器械经营许可换发

（1）在在线申请页面找到药品零售连锁企业筹建事项，点击操作栏的“申请”，跳转到如下所示的页面。

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（2）点击页面下端的“立即申请”按钮，跳转到如下页面。填写企业名称和许可证号，点击查询按钮显示企业相关信息。

（3）点击保存，跳转到申报结果页面。3.9.4 第三类医疗器械经营许可注销

（1）在在线申请页面找到第三类医疗器械经营许可注销事项，点击操作栏的“申请”，跳转到如下所示的页面。

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（2）点击页面下端的“立即申请”按钮，跳转到如下页面。填写企业名称和许可证号，点击查询按钮显示企业相关信息。

（3）点击保存，跳转到申报结果页面。

3.10医疗器械生产许可（二、三类)3.10.1医疗器械生产许可（二、三类)核发

（1）在在线申请页面找到二，三类医疗器械生产许可核发事项，点击操作栏的“申请”，跳转到如下所示的页面。

内蒙古自治区食品药品监督管理局行政审批受理系统用户手册

（2）点击页面下端的“立即申请”按钮，跳转到如下页面。输入错误信息或者必填项没有填写，弹出错误提示框。

（3）输入正确信息，点击保存，跳转到申报结果页面。3.10.2 二，三类医疗器械生产许可证（二、三类)变更

（1）在在线申请页面找到二，三类医疗器械生产许可证变更事项，点击操作栏的“申请”，跳转到如下所示的页面。

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（2）点击页面下端的“立即申请”按钮，跳转到如下页面。填写企业名称和许可证号，点击查询按钮显示企业相关信息。根据需要填写变更事项。

（3）点击保存，跳转到申报结果页面。

3.10.3 二，三类医疗器械生产许可证（二、三类)延续

（1）在在线申请页面找到二，三类医疗器械生产许可证延续事项，点击操作栏的“申请”，跳转到如下所示的页面。

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（2）点击页面下端的“立即申请”按钮，跳转到如下页面。填写企业名称和许可证号，点击查询按钮显示企业相关信息。

（3）点击保存，跳转到申报结果页面。

3.10.4 二，三类医疗器械生产许可证（二、三类)注销

（1）在在线申请页面找到二，三类医疗器械生产许可证注销事项，点击操作栏的“申请”，跳转到如下所示的页面。

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3.11 医疗机构制剂许可

3.11.1 医疗机构制剂许可核发

（1）在在线申请页面找到医疗机构制剂许可核发事项，点击操作栏的“申请”，跳转到如下所示的页面。

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（2）点击页面下端的“立即申请”按钮，跳转到如下页面。输入错误信息或者必填项没有填写，弹出错误提示框。

（3）输入正确信息，点击保存，跳转到申报结果页面。3.11.2 医疗机构制剂许可变更

（1）在在线申请页面找到医疗机构制剂许可变更事项，点击操作栏的“申请”，跳转到如下所示的页面。

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（2）点击页面下端的“立即申请”按钮，跳转到如下页面。填写企业名称和许可证号，点击查询按钮显示企业相关信息。根据需要填写变更事项。

（3）点击保存，跳转到申报结果页面。3.11.3医疗机构制剂许可换发

（1）在在线申请页面找到医疗机构制剂许可补发事项，点击操作栏的“申请”，跳转到如下所示的页面。

内蒙古自治区食品药品监督管理局行政审批受理系统用户手册

（2）点击页面下端的“立即申请”按钮，跳转到如下页面。填写企业名称和许可证号，点击查询按钮显示企业相关信息。

（3）点击保存，跳转到申报结果页面。3.11.4 医疗机构制剂许可补发

（1）在在线申请页面找到医疗机构制剂许可换发事项，点击操作栏的“申请”，跳转到如下所示的页面。

内蒙古自治区食品药品监督管理局行政审批受理系统用户手册

（2）点击页面下端的“立即申请”按钮，跳转到如下页面。填写企业名称和许可证号，点击查询按钮显示企业相关信息。

（3）点击保存，跳转到申报结果页面。3.11.5医疗机构制剂许可注销

（1）在在线申请页面找到医疗机构制剂许可注销事项，点击操作栏的“申请”，跳转到如下所示的页面。

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（2）点击页面下端的“立即申请”按钮，跳转到如下页面。填写企业名称和许可证号，点击查询按钮显示企业相关信息。

精品课程申请书在线 第8篇

关键词：设计构成,精品课程,在线开放课程,应用探析

高校精品在线课程的设置对于提高学生的学习兴趣,开拓受众人群和教学空间、都有着非常积极的促进作用。通过开展精品在线开放课程,也促进了教师在教学内容和教学方式上的改变,提高了课堂效果,给我国的高校教育带来了生机和活力。《设计构成》这门课程是我国高等艺术教育中的一门基础课程,对于学生的设计基础入门以及基本艺术设计的能力的培养都有非常大的帮助。随着现代化生活水平的提高,人们对于艺术设计的要求也越来越高。所以,通过将《设计构成》这门课程与精品在线课程想融合,让更多的学生了解到艺术设计,并学会一些基本的设计理念,是非常有必要的。

一、《设计构成》的特点与背景

1、《设计构成》的特点

设计构成是艺术设计的基础必修课程,主要包括平面构成、色彩构成和立体构成三大部分。在平面构成板块,主要涉及对于形象创造中的点、线、面的概念设计,通过这些设计形成图像中的感觉元素。而在色彩构成中,主要时对于色彩的设计,在这一过程中,设计理念是从人的认知心理角度出发,通过对人的知觉的科学分析,把色彩在人类大脑中的形成的复杂过程还原为最简单的基本元素,利用空间、色彩上的转换手法,并通过一定的构成规律创造出一种新的色彩元素。立体构成主要是对于色彩进行空间上设计。所以设计构成是一门艺术语言,通过平面设计、色彩设计和立体设计,对事物进行形象的艺术塑造。

2、《设计构成》的教学背景

设计构成这个词作为专业的设计用语起源于上个世纪初,是从俄国时尚前卫的艺术运动中发展而来。一开始,艺术设计只是采用一些简单的几何形式来进行设计。后来,荷兰的艺术流派对这一艺术形式进行了改善,随后在德国“包豪斯”运动的影响下以及俄国十月革命的胜利,促使艺术设计这门学科逐渐成型。德国的包豪斯是当今为止世界上的第一所艺术设计学院,该学员成立于1919年。当时在包豪斯设计学院,作为基础课程的艺术设计是艺术教学中的主要支柱。该门课程不论是对于提高学生的创造能力,还是为学生奠定专业的基础知识都是非常大的帮助作用。

二、精品在线开放课程的发展现状

在线开放课程对于提高高等教育质量的重要性:

目前,精品在线开放课程已是我国高等教育教学中的重点,该门课程的建设对于提高我国高等教育的教学质量、促进教学改革、提高学生的学习积极性都有非常重要的帮助。而且通过精品在线开放课程,提高了课程内容的受众人群,促进了知识的传播效率。通过这一平台还有利于展示高校中的优势教育力量,让更多的人通过在线精品开放课程了解高校。目前我国已经建成的MOOC大学精品在线课程项目的点击量达到了1.18亿人次,选课人员达到250万人数。

通过精品在线教育课程,主要体现出我国高等教育目标是以培养专业的人才目标为前提。通过精品在线课程,可以为学生提供一个终身学习的网络平台。这也遵从了目前流行的网络教育的发展规律,强调了在学生教学过程中的主动性和积极性,促进学生在学习过程中的自主化学习。

三、《设计构成》课程在精品在线课程的应用分析

1、结合课程内容,制定在线课程

在对设计构成进行在线精品开放课程设置时,主要是结合设计构成的教学内容而设计,与其他院校的设计构成课程内容截然不同。本课程主要是以室内建筑设计方向的专业而专门设定,预设的在线开放课程中大部分案例都能围绕且体现室内建筑方面的知识点进行展开发散。设计构成作为一门基础性的学科,能将这门基础学科更具有专业的方向性是这个课程的特色。学生通过这门课程不仅能够学到专业知识,更能够提高学生的创新能力和动手能力,为接下来的学习建立良好的基础。这也是设置这门在线精品课程的主要目的。所以在应用过程中应该改变传统的理念,结合专业特色和学生特点进行设计。

现在我国高等教育的一种通病是喜欢照搬国外的教学模式和体系,囫囵吞枣,完全不管适不适用。设计构成本身是艺术设计当中的一门基础课程,但是在教学过程中很多教学点的设置和实际应用完全脱节,造成学生毫无学习兴趣不说,更重要的是学生学习这些知识毫无用处,是对教学资源的巨大浪费,也是对学生的不负责。在课程设置的过程中,应该着重从对学生的动手能力、创新设计能力以及合作协调能力的培养。通过这样一门在线精品课程,让学生能够掌握艺术设计基础应用的知识和能力,培养对室内建筑设计的立体空间思维、色彩抽象思维和鉴赏能力。

2、将教学方法与手段相结合,进行模式创新

在线精品教学内容的设计不同于传统的课堂教学,由于受众人群并不仅仅限于本专业的大学生,所以在对设计构成这门课程进行设计时,要结合教学内容和方法,在教学模式身进行创新。设计构成的这门内容是多元化的,结合现代高校教育所提倡的以人为本的教学理念,在教学过程中要重视对学生的综合能力的培养,同时培养学生的团队合作能力。

综上而言,对于《设计构成》这门课程在精品在线开放课程中的应用过程中,应该结合实际,在教学内容、教学手法以及方式上进行不断的创新设计。对于应用的模式应该不断地进行探索和尝试,以培养学生的实际运用能力为目的。同时也应该在开放课程设计过程中,进行广泛的调研工作,对于学生的需求和思想多做了解和分析,也同时加大对在线课程的宣传力度,让更多的教师参与进来,提供更优质的教学资源。在教学方式和教学设计过程中,应该朝着系统化、模式化和标准化的方向前进。侧重于与学生的互动和交流,在教学大纲和内容导航上,设置教学评价环节,将各版块连接起来,形成一个有机的整体。在导航的设计版块应该以简洁、清晰为主要原则,使学生在使用过程中一目了然,提高学习效率。

参考文献

[1]宋次轩.《设计构成》课程教学改革探析[J].郑州航空工业管理学院学报(社会科学版),2012,02:196-198.