教师先进党员个人事迹

教师先进党员个人事迹（精选8篇）

教师先进党员个人事迹 第1篇

以下是小编为大家收集的事迹材料，仅供参考!

xx同志，男，汉族，文兴小学教师。2001年参加工作。2004年加入中国共产党。参加工作以来，一贯站在教学前线。

该同志参加工作以来认真工作,严谨细致地对待工作中每一项任务,从不懈怠.兢兢业业、不断创造优异的成绩、呈现出优秀共产党员的优良品德、起到模范带头作用。

现将其先进事迹介绍如下。

一、政治信念坚定，律己育人。

做为一名教师，他注重师德，学风严谨，一丝不苟;把教书育人贯穿于整个教学工作中。以“八荣八耻”作为行动的指南,在学习中改造自己的思想,提高政治觉悟,树立正确的人生观,世界观,扎扎实实地做好本职工作,教书育人。积极学习教育教学理论知识并付诸于实践，时时以实际行动影响、带动其他要求进步的教师和学生。凭借一颗赤诚的心，在汶川发生地震时，心系灾区，先后利用手机捐助、教师捐款、交纳特殊党费等形式向灾区人民捐献爱心200余元。在抓好班主任工作的同时，他还注重搞好学生思想政治工作。

二、潜心教学，精益求精。

该同志在工作中把本年级的班主任、任课老师团结一致、齐心协力攻难关，狠抓教学质量，使年级组的各项工作逐步升级。

教学质量是学校的动脉。该同志把教学质量放在首位，善于调查研究，积极交流经验。

作为一名共产党员,强烈的责任感不容他有所退缩,为了圆满的完成教育教学任务,几乎牺牲了他所有休息的时间。在教学中他发现只做知识点的灌输难以起到良好的教学效果,学生也不易于接受.为了解决这个问题,他想尽了办法,收集了大量的资料,做了大量的尝试,发现强调数学跟科研、生产、生活的关系既能提起学生对这门课程的兴趣,又能培养学生的自学能力.与此同时注意收集整理学生对教学的反馈意见.因为学生是教学的直接施予对象,学生听懂没有,学到没有是教学质量的直接反映.所以,他在完成教学任务的前提下,尽量满足学生对于教学上提出的各种要求。

一直以来他认真严谨,谦虚谨慎,不仅严格要求自己和学生,而且对负责的年级组和教研组的年轻老师也严要求高标准，共同探讨教学难关。

当然,辛勤的工作就意味着更多的工作量和精力的投入。不过这也使他得到了极大的锻炼和提高。

三、做好学生的贴心人

他把工作重点放在尽力发挥班干的模范带头作用和做好班团支部的工作.这样可以起到以点带动面的效果.此外,他也格外注意班级中出现和可能出现的个别问题.及时找个别同学谈话,了解情况并解决问题。由于工作扎实到位,班风学风表现的非常突出.由于他辛勤的付出，扎实地工作，已经理顺出一套有效地班级管理经验，班级的学风正了，学生们的学习热情也就高了。

在xx同志从事教学工作的时间里，他一直工作在教育教学的第一线，兢兢业业、结合工作不断探索，平凡的工作见证了一名教师对党的教育事业的忠贞。

教师先进党员个人事迹 第2篇

一、思想认识

我认真学习党的各项方针、政策，关心国家大事，并运用学到的理论指导自己的工作，以高度的责任心干工作。以实际行动影响、带动其他要求进步的教师和学生。汶川地震时，我先后利用手机捐助、教师捐款、交纳特殊党费等形式向灾区人民抢先捐献爱心200余元。在抓好教学的同时，还注重搞好学生的思想政治工作。初一的学生王延延，人挺聪明，不认真学习，底子薄，上课经常东张西望，做一些小动作，不但自己不学，而且还影响别的同学，最后辍学。了解情况后我对症下药，家访、劝导、说服，劝来上学，并给该生调座位，重点监护，经常提问，不让该生思想溜号，经过多方面的努力，该生成绩由后进生进到前十名。

二、教学工作

我经常参加各级教研活动，搞示范课、观摩课，研究教法。比如历史教学，我运用多媒体中的图片、视频、音频和文字动画调动学生学习历史的兴趣与热情；采用讨论法、归纳法提高学生分析问题、总结问题的能力。2010年的初一质检复习，就是采用四位一体的教法。使学生从题海中走出来。废弃应试教育的训练法，体现创造性为核心的素质教育。再通过思想动员、感情沟通和榜样树立，使学生非智力因素得到充分的调动。教学上认真备课，及时批改作业、耐心辅导学生，对学生严而有度，功夫不负有心人，在今年的全县初一历史质检中（27个中心校，一万两千多名学生），学生素质不如往界的情况下。我带的六个班的学生成绩，获得全县第一。

⑴：我多次参加各种教学活动指导学生，获得优异成绩：

2008年4月，指导学生施书芬参加镇级历史典故讲演比赛，获二等奖；

2008年6月，指导学生陈伟参加历史竞赛评比，获得镇级二等奖；

2008年10月，指导学生杨晶参加历史论文征文比赛，获得镇级一等奖。

2008年12月，指导侯天赐、王腾等四人小组历史小品比赛，镇级一等奖。

⑵：我积极运用先进的教育教学理念钻研业务取得了优异的成绩：

2008年4月，中学历史优质课评比活动中获得镇级二等奖。

2008年5月，中学历史教学论文评选活动，获得县级一等奖。

2008年9月，《伟大的历史开端》优质课评比活动，县级二等奖。

2008年10月，《浅谈初中政治中的多媒体教学》获得县级一等奖。

2009年9月，《农村中小学远程教育的现状之我见》县级二等奖

2010年5月，《运用问题点拨式教学探讨》获得县级一等奖。

2010年5月，初一历史全县质检第一名。

三、考勤方面

严格遵守学校的各项规章制度。一年没迟到、早退、旷工过一次，天天早到晚走，中午别人休息我办公，工作不计报酬，风雨无阻，天天坚持早到晚走。

教师先进党员个人事迹 第3篇

光阴似箭, 时间如白驹过隙悄然而逝, 三年来, 我时刻严格要求自己, 以饱满的激情、百倍的信心、十足的干劲投入到教育教学中去, 锲而不舍的追求着我人生的崇高理想——对教育事业矢志不渝。工作中, 我脚踏实地、勤奋上进;教学中, 我孜孜不倦、一丝不苟;生活中, 我谦逊坦诚、热情大方。回顾短暂教学生涯的点点滴滴, 感触很深。

爱岗敬业、勇挑重担

刚到工作岗位, 学校领导让我负责七年级两个班的英语教学工作, 我不禁有些茫然, 心里开始忐忑, 还是一名没有多少经验的大学毕业生, 我能教好吗?但胆怯解决不了问题, 在校领导和同事的鼓励下, 我以“初生牛犊不怕虎”的勇气爽快的答应下来。由于刚开始不熟悉业务知识, 我借来了一系列教学资料, 认真学习新课程大纲, 在熟悉的基础上并尝试以新思路、新方法来指导学生学习。认真备课、上课, 扎扎实实地打好基础, 踏踏实实地完成备、上、批、辅、补等工作。这样一步一个脚印下来, 我对业务知识越来越熟练, 上起课来也越来越得心应手。众所周知, 七年级学生都处在教学打基础阶段, 我是一点也不敢怠慢, 精心的组织备课讲课, 强化课后辅导, 由于住宿在学校, 我几乎每天早上6:30准时到教室去坐堂, 为学生答疑解惑。

正因为有这些磨砺和付出, 我所教的班级在全县期中考试中成绩优异, 给学校领导和家长交出来一份满意的答卷。“学无止境”, 教学也如此, 在微不足道的成绩面前, 我将继续努力, 永不停歇追求的脚步。

刻苦钻研、严谨治学

教学是一项融科学和艺术于一体的富有创造性的工作。要想做好这项工作, 必须依靠严谨的教学态度和创新性的教学方法。我在课前精心准备, 查找资料, 灵活不拘一格的使用教材, 结合学生实际情况选择恰当有效的教学方法和手段, 从不打“无准备之仗”和“马虎之仗”。而教学又是一门以抽象思维为主, 来源于生活同时又服务于生活的艺术, 所以每节新课的导入, 我都会从生活中有趣并常见的现象入手, 学生的兴趣大增, 课堂效果自然就很好。

同时, 我还积极参与教育教学改革和研究, 学习新课程改革理论, 积极掌握现代教育技术, 不断地提高自身的业务水平及能力。坚持以理论武装自己, 努力学习新知识, 接受新的教育理念, 注重因材施教。在周末我经常利用空余时间认真学习《教育学》、《心理学》等教育类书籍, 阅读一些关于教学方面的书籍、杂志。

为人师表、爱生如子

刚接到新七年级时, 我就发现班里有几个同学表现出对学习的厌倦, 上课时经常交头接耳, 作业也不及时完成。我提醒过多次也不见好转, 其他同学都不耐烦了, 对我说:“老师你就不用管他们了, 他们一直都这样, 反正根本就不想学了。”一直都这样?难道我要放任他们一直这样下去吗?想起开学时家长们那期待的目光, 我又怎能忍心放弃他们呀。于是, 一下课我就走到他们中间, 和他们谈理想、谈未来、谈兴趣爱好, 慢慢地他们认识到了学习的重要性。课余时间我放下其他的工作耐心的帮他们补课, 并组织优秀学生帮助他们。课堂上我尽可能多的给他们展示自我的机会, 对于他们取得的进步和成绩, 哪怕只有一点点我也毫不吝啬的给予夸奖和鼓励。在一片片掌声和表扬声中, 他们逐渐增强了学习的信心, 学习的兴趣也渐渐浓厚起来, 成绩也进步了不少。看到这些在阳光下振作起来的少年, 我又怎能不眷恋我正在营造的这片“风景”呢?

作为教师, 我注重对学生进行思想品德教育和人格的培养。运用自己一言一行去感染学生, 让学生在潜移默化中形成良好的行为习惯。

甘于奉献、以校为家

其实我家离学校不远, 通勤上班就可以, 但我发现班级里有好多路远的学生都住宿在学校, 离开父母本就缺少关心, 有的孩子自制力不强, 出现了生活打理不好、学习下降的现象。于是我和家人商量搬到学校来住。每天早晨准时叫他们起床, 一起吃早餐;晚上放学陪他们打篮球、做游戏, 又经常帮他们补习课程;时间长了, 在那种对教师的尊敬之中, 我又看到了一抹亲情。孩子们在遇到困难时都愿意和我说, 我知道, 现在学生们不仅把我当成他们的老师, 更把我当成他们的好朋友、好哥哥。

永远也忘不了2013年8月16日这一天。清原满族自治县遭遇了一场百年不遇的洪灾, 所有通讯失灵, 电路受损。在大雨停止不久, 我第一个想法就是:我要去学校。现在是假期, 虽然没有学生, 但学校的所有教学设备却不知道怎么样了。于是我趟着过腰的泥水, 艰难的走到学校, 原本十几分钟的路程我足足走了一个小时, 走进学校的那一刻, 我不禁潸然泪下, 因为我的学校已是满目疮痍, 那可是几代教育工作者付出心血才创建的美丽校园啊!在接下来的多半个月时间里, 我和其他老师们早来晚走, 重建校园;虽然比照之前, 学校已经不像个样子, 但还是在9月1号顺利的开学, 迎来了我的孩子们。看见他们一双双明亮的眼睛, 我知道我们所做的一切都是值得的。

时间就这样悄然流走, 我依然记得, 第一次走上讲台手心里满是汗水, 第一次被听公开课时涨红了脸, 久久说不出一句话, 第一次批评淘气的学生, 竟被气得瑟瑟发抖;我更会记得, 班级取得篮球比赛第一名, 自己兴奋的像个孩子, 和学生们一起玩篮球, 一定要分出个胜负;我偷偷修改了qq签名, “同学们, 你们是上帝带给我的天使”!仿佛一切美好如初见一样, 我想, 也许在那一瞬间, 我会下意识地回回头, 看看这一路走来的旧时光。

回首自己短暂的教学经历, 没有豪言壮语、惊天伟业, 有的不过是零零碎碎的小事, 丝丝缕缕的牵挂, 点点滴滴的关注。但, 一点点殷殷的回望, 一次次掏心的恳谈, 一趟趟艰难的家访, 处处都是我对学生的挚爱。也是这份爱和责任让我全身心的投入到教学工作之中, 这样的投入是一种快乐, 是一种享受, 更是一种美丽人生。用爱播洒理想和希望, 收获情感和微笑, 便是我人生最快乐之时。

闲暇的时候, 我会一个人爬上学校后面的小山坡, 那里能看见学校的全景, 偶尔有几个班级的学生在室外上课, 看着他们, 我脸带笑意, 想象着如我这般年纪, 他们的样子。那里也能看见公路对面的“浑河”, 滚滚浑河水一直在流淌, 也许那就是“教育之爱”永恒的传递吧!

教师先进党员个人事迹 第4篇

教师党员师德建设表率作用学博方为师，德高堪为范，高校师德师风建设在我国教育事业发展、合格人才培养中发挥着极其重要的作用。高校党员教师作为高校教师队伍中的积极分子，在师德师风建设中的表率和榜样作用正是共产党员先进性的重要体现，这不仅是坚持党性与师德的内在统一，而且是党性对党员教师师德的更高层次要求。因此，发挥教师党员先进性在高校教师师德建设伟大实践中具有示范、引领和带动作用。

一、解放思想、与时俱进，自觉实践“群众路线”的重要思想

作为高校教师党员就要积极开展高校教师理想信念教育，将理论武装工作切实结合到思想道德建设中去，积极引导教师树立崇高职业理想，坚持正确价值观念，加强思想政治学习，用社会主义信念巩固个人理想；进一步加强思想道德建设，积极践行“群众路线”，清楚认识到自身肩负的重大历史使命，注重理论同实践相结合，不断提升理论学习深度。要坚持不懈地学习党“群众路线”的重要思想，用科学的理论武装头脑，始终保持政治上的清醒和坚定，要敏锐地了解新思想，认真地研究新理论，迫切地学习新技术，不断地提升自身素质。同时，面对思维活跃的大学生和日新月异的新时代，教育观念、教学方法、专业知识、业务能力都必须紧随时代车轮，不断地更新、拓展、充实、提高，以解放思想的勇气，摈弃旧事物，接受新事物。自觉实践“群众路线”的重要思想，坚定信念，开拓创新，努力传播先进文化和培养优秀人才。

加强高校教师的师德建设，要充分发挥党组织的战斗堡垒作用，进一步加强领导体制建设，明确各级领导干部的工作职责，把师德建设列入党委行政工作的议事日程，常抓、常议、常做，并把开展师德工作的情况作为领导干部年度述职、业绩考核的重要组成部分。

二、牢记宗旨，乐于奉献，做优秀师德的力行者

作为中国教育事业的第一资源和核心要素，高校教师应时刻牢记“百年大计，教育为本”，而作为教师队伍的重要组成部分，党员教师实际上更是“群众路线”的真正践行者——代表教师队伍的形象，代表党员队伍的形象，代表整个教育行业的形象。由于大学教师劳动的价值体现在开启心智和塑造人格上，因此，高校师德不仅仅是个人行为，而联系着整个社会，这就决定着高校师德的特殊性。它要求高校教师的师德必须具有以身立教的作用，要求教师必须达到比常人更高的道德标准，需要更加重视道德修养，努力以自己的道德行为去影响和形成学生的道德行为，以自己完善的人格去解决和形成学生的人格，以自身的情操去陶冶学生的情操。践行师德是一种自觉的意志行为，它建立在自愿的基础上，由于教育劳动效果的长期性、迟效性，它要求教师要有极大的耐心和毅力，有长远的眼光面向未来，努力克服困难，深入细致地、持之以恒的做好教育工作，无私奉献、严于律己、为人师表，它依靠的是内心信念，这就决定高校师德具有自律性。

三、严谨治学，锐意创新，努力提高教学科研水平

高校教师党员作为高级知识分子队伍中的先进骨干，更应该在高等教育教学及科研工作中起到一定的模范带头作用，这也是高校师德建设的关键所在。教师党员必须做到博学多才。教师是学生心目中的偶像，教师博学多才，学生才会尊其师、信其道。所以教师必须有扎实的专业知识。它表现在精通与知新的方面：精通，就是对所教学科，要掌握其基本理论，了解学科的历史、现状、发展趋势和社会作用，掌握重点、难点；知新，就是要学习新知识，讲课要有新意。当代科学知识分化急剧，新陈代谢迅速，应用期越来越短，知识的创新性越来越鲜明，这就要求教师要吸取新信息、新知识、新理论，不断充实自己，完善知识结构。专业知识的精通与知新，要求教师自觉坚持接受继续教育，始终站在知识的前沿。

总之，应把“师德为上”在高校落细、落小、落实，使其成为高校教师日常工作生活的基本遵循，要选树“小人物”，充分发挥师德先进典型的示范引领作用，引导高校教师崇德向善、见贤思齐；还要将解决师德问题与解决实际问题相结合，理顺高校教师职务（职称）评定、岗位聘用、工资待遇、评优奖励等方面的体制机制，为高校教师加强师德修养创造良好的实践条件。

参考文献：

[1]尚启超.把握特点袁充分发挥独立学院党员教师在师德建设中的表率作用[J].价值工程，2014，（07）.

[2]丘彬.当前高校师德建设的主要问题与解决路径[J].新校园，2013，（01）.

优秀教师党员个人先进事迹材料 第5篇

刘伟，男，1976年12月出生，1996年7月参加工作，2000年7月入党。自参加工作以来，在工作岗位上始终如一，时时处处以党员的标准严格要求自己，坚持政治理论学习，工作扎扎实实，勤奋刻苦，全面完成了区局及学校分配的各项任务，发挥了党员的先进模范作用，赢得了全校师生及家长的好评。

一、坚持政治学习，坚定党的信念。

刘伟同志立场坚定，思想进步，积极拥护党的领导，在思想与行动上与党的路线方针政策保持一致，能够以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”的重要思想为指导，用科学的发展观来丰富自己的头脑，坚守正确的世界观、人生观和价值观，有坚定的共产主义信念。该同志热爱党的教育事业，用满腔热情从事着学校的教育教学管理工作，用自己的人格影响着一届又一届的学生，二十年如一日，兢兢业业，尽职尽责，恪尽职守。积极参加党组织的各项活动，坚决服从组织安排，时时事事能起模范带头作用。在平时的生活和工作中，能坚持经常读书看报，用党的路线、方针和政策武装自己的头脑，指导自己的教育教学工作。

二、勇于以身作则，自身素质过硬

刘伟老师具有较高的思想政治觉悟。无论是在政治理论与业务知识的学习，他都能站在党员群众的前列，以身作则做表率，在思想上、政治上和行动上能时刻同党中央保持高度一致，能带头执行党和国家现阶段的各项路线方针政策，模范地遵守纪律，自觉接受监督。平时助人为乐，为人正派，坚持原则，清正廉洁，敢于同违反党性原则的言论和行为作斗争，能自觉履行党员义务，正确行使党员权利，并积极开展批评与自我批评，勇于改正缺点，具有开拓创新精神。他十分重视知识的更新，为了不断提高自身素质，以保证党务和本职工作高效有序进行，他充分利用课余时间坚持自学。在“两学一做”、履职尽责活动开展过程中，他积极参与，并按照要求认真学习必读篇目，做好学习笔记，撰写心得体会、制定目标任务和整改措施，能不断用共产主义道德品质严格要求自己，努力塑造党务工作者的形象。

三、扎扎实实抓德育，勤勤恳恳搞服务。刘伟同志担任政教处的管理工作，在管理上他始终牢记自己是为全校的老师和学生服务的，学校的一应事务大都经过他的手来安排解决，事无巨细，他都不厌其烦，善始善终，一一打理清楚。

德育工作中，他能深入贯彻落实《中国共产党中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，以培养学生良好行为习惯、创新精神和实践能力为目标，以安全、法制、品德、心理健康教育为重点，以丰富多彩的活动为载体，树立“育人为本、德育为先、安全第一”观念，创建安全和谐校园和优良校风，扎实推进了学校的德育工作。在班主任队伍建设中，坚持班集体常规管理考评与班主任考评相结合。要求班主任在爱心的基础上，精心、细心、耐心，从小事开始提要求、抓落实，严格培养学生的行为习惯。教育学生，严格遵守《中小学生日常行为规范》，把每一件小事都做好。从坚持讲普通话、使用文明用语、进校门敬队礼、扫好地、做好操、排齐队、不乱扔废弃物、不乱涂画、乱追打等小事抓起，创造最美的学习环境和最优的课间秩序，培养学生良好的日常行为规范。指导大队部加强对班级卫生工作的检查评比的力度，文明监督岗的检查员坚持到岗，大队部将检查评比的结果如实总结，每周及时公布。

刘伟同志开展有关学生心理健康课题研究活动，加强学生的心理健康教育，做好个案的积累和研究工作。特别重视离异家庭、特困家庭学生的教育，建立了帮教档案。安全责任重于泰山，学生的安全是涉及到千家万户的大事。刘伟主管学校安全工作，坚持“预防为主”的方针，利用国旗下讲话、晨会、主题班队活动、橱窗宣传等形式进行安全法制教育，保证校园安全无事故。注重对学生进行爱国主义教育，感恩教育。组织3-6年级学生进行感恩作文竞赛，共有10余篇作品被学校推荐到区上参赛。

四、教学工作严谨，教学效果显著。

刘伟同志多年来都担任六年级数学教学工作和班主任工作。在教学上，能够虚心向老教师请教，积极参加校内外组织的各种培训，向教学能手学习优秀的教学方法，培养自己严谨的教学态度。认真备课，积极钻研教材，针对不同学生的个性差异，寻求最佳的教学方法因材施教。在教学中注重“以人为本”，注重研究学生，突出学生的主体地位。注重教法和学法，善于启发和调动学生学习的积极性。注重对后进生的培养，对学生取得的哪怕是很小的进步都给与表扬，注重挖掘他们的闪光点，运用灵活有效的教学方法活跃课堂气氛，激发学生的学习兴趣，培养他们良好的学习习惯，向40分钟要质量。经过多年的努力，他已摸索出一系列有效的教学手段，经他的培养，学生们的数学计算能力、应用题解题水平都有很大程度的提高，所带班的数学 成绩年年在全镇同年级名列前茅。多次被襄州区教体局、教研室、伙牌镇政府授予“教学优秀个人”、“十佳优秀班主任”、“优质课教师”等荣誉称号。他将自己的教学所得记录下来，形成论文，先后有多篇论文在市、区级获得奖励，在国家级、市级刊物上发表。

教师先进党员个人事迹 第6篇

无限这句话。

二、关爱幼儿、家长信赖

一个人做任何事都不是一帆风顺的，做老师，特别是做一个幼儿教师要想教好每一个孩子，得到每一个家长的认可，那就更难了，通过十多年的一线工作让我明白了，师幼之间，教师与家长之间必须要以心换心。

记得在1999年我收了一个小小班，班中孩子平均年龄不到两岁半，当时班级中有个叫乐乐的孩子，她走路还东摇西晃的，我们怕她摔倒，就时刻跟着她，由于这是她

从而增强幼儿社会责任感、培养幼儿的健康心态、进而塑造他们的健全人格。我还带领孩子们来到了“哈哈福老年公寓”，让孩子们用自己的特殊方式----表演节目、与老人同乐，来教育幼儿关爱老人、尊敬老人。而在这一主题活动即将结束的时候，5、12四川发生的8级大地震，牵动着中华13亿儿女的心，也牵动着我们班每一个孩子的心，孩子们纷纷要求为灾区的同龄伙伴捐款。他们不向父母要一分钱，而是从储蓄罐里拿出自己的零用钱捐出了多灾区人们的一片爱心。在工作中、在教学中我用我的爱心感染着我身边的孩子们；我把爱传递给了我周围的孩子们。我用我的青春谱写着爱的乐章。

我就是这样不断地为幼教事业奉献着我的青春，我把心中所有的温情化作无数份爱心奉献给了我所热爱的幼儿教育事业；我把全部的心血都浇灌在幼教事业的沃土上。我知道我是一名平凡幼儿教师，但我愿意把我的真诚、我的爱心全部奉献给我所热爱的幼儿教育事业

二、优秀党员教师先进事迹范文

十八年来，她凭着对幼教事业的热爱，把自己的青春、愿望和抱负全部倾注在她所热爱的事业上，用自己的实际行动认真践行“三个代表”，诠释着一名党员全心全意为人民服务的宗旨，赢得了组织的认可，家长的信任，孩子的喜爱。工作中，她曾多次被评为山西铝厂优秀辅导员、运城市教学能手、山西铝厂优秀幼儿教师、生活服务部十佳服务标兵、家长信得过的好老师

一、爱岗敬业，甘愿辛苦育幼苗

作为一名党员，她时刻坚定共产主义信念，积极参加

“科学发展观”学习活动，笔记详细认真，体会总结深刻，努力使自己的行为和党的要求保持一致，规范个人的言行，紧密团结在幼教中心党支部的周围，让自己的思想行动和组织保持一致，处处起模范作用。

有这样一句话：共产党员是块砖，哪里需要哪里搬。做为一名共产党员，就应该体现“一块砖”的精神。去年八月下旬开学

一进班她就全力投入到蒙班的工作中。每天早上放弃个人休息时间，送完孩子就进园熟悉教具的操作过程，向班中老师请教，阅读相关书籍，从而较快地适应蒙班的生活.丈夫年初出差期间，她不仅承担了所有家务，而且还要照顾正在上初三的学生，每天早中晚三趟来回接送及准备三餐饭，负担之重即使一名男同志都吃不消，何况她一个女同志。为了照顾好家又不耽误工作，她默默承受了一切超负荷的劳累和工作。元旦前，她要精心准备“庆元旦主题活动汇报”：辅导孩子们画画、做手工、进行主题活动教学，回到家又是画、又是剪、又是写汇报内容。开放活动前把教室门口的墙面及幼儿作品栏布置地焕然一新又别具一格，主题活动汇报的内容丰富多彩，得到了家长和领导的认可和赞扬。

二、爱心助教、投身幼教深钻研

爱一行才能钻一行。对教育事业的爱，使得她在工作中不计得失，不懈地钻研。她深信：扎实的基础是完成工作的保证。她除了参加园里的业务学习外，还利用业余时间自学专业知识。为了能有理有据地与家长进行沟通交流以及更科学地解决工作中遇到的实际问题，她还从网上购买了《成长比成功更重要》，借读了《和孩子划清界限》、《谁拿走了孩子的幸福》等书籍，并认真做好笔记。从书中寻找工作中感到困惑的、不太理解的问题的答案：通过学习她明白了为什么蒙氏教学要进行三段式教学，为什么要进行配对、为什么教师的教学过程中说话要简练等等。只要努力学习就没有实现不了的目标，这是她的亲身感受。

党员先进个人事迹 第7篇

张鹏，男，现年54岁，中共党员。现在二曲镇卫生院担任领导工作。多年来，该同志以党性为后盾，以政治责任感为动力，以“党性最强、作风最正、工作出色”为具体要求，从思想上、作风上加强自身建设，恪尽职守、竭诚奉献、辛勤工作，出色地完成党赋予党务工作者的光荣任务，为党务工作和党的事业作出了积极贡献和优异成绩。因成绩突出，并且曾多次评为县卫生系统先进工作者、优秀党员和优秀党务工作者等光荣称号。

该同志具有坚定的共产主义理想和社会主义信念，始终坚持学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论，“三个代表”重要思想和党的十七大精神。深入学习实践科学发展观。并且，处处以党员的标准严格要求自己，在党员和群众中起到了党员的模范带头作用。他坚持原则，组织纪律观念强，认真做好党支部各项活动，带头执行党的路线、方针、政策和上级党组织的决定。及时组织支部同学在支部活动中学习党的现阶段方针、政策，并交流自己的见解。在重大政治问题上和原则问题上保持清醒的头脑，立场坚定，是非分明，自觉与党中央保持一致。

勤于学习、自觉锤炼、提升服务党务工作的业务能力 在思想建设方面，他坚持理论联系实际的方法。通过各种形式的组织学习达到提高同学理论思维能力，提高思想觉悟的目的。思想建设一向就是党务工作的重中之重，也是难点之一，工作要有针对性和时效性，就不能照本宣科，就理论而讲理论，而必须抓住广大同学的思想实际和当前国际社会发展以及我国社会主义现代化建设的实际，有效地开展思想政治宣传。例如，就社会热点问题，采取讨论式，充分调动大家的思维，发挥其思想活跃的特点，从中了解同学的思想状况，引导大家得出正确结论。

在支部自身建设方面，他进一步明确了党支部成员分工，基本做到各负其责，各尽其职，团结协作。坚持“三会一课”制度。支部会定期召开会议，以目前工作重点、上级分配任务或者支部内出现的问题、党的时事热点为讨论内容，在加强彼此配合度的同时确定今后工作目标与方向，不断设定各种标准完善党内各项活动的评议；每个季度支委会都坚持向支部党员大会做工作总结报告，对阶段性成果进行总结，对过往工作得失进行民主评议并吸取经验教训，为更好的开展支部工作奠定基础；坚持每季度召开一次支部党员大会，会议内容也要根据当前党内实际情况不断做调整，真正做到具体问题具体分析；配合上级领导认真组织党支部成员上党课，不断加强支部整体的理论修养；坚持原则，恪尽职守，当好发展党员的“第一把关人”。每当代表党组织找积极分子谈话时，总是认真细致做好思想工作，对符合发展条件的同志，提出更高的要求，灌入党的宗旨和思想，充当宣传党的知识的传播人；对不太成熟的同志，以情动人，春风化雨，既坚持原则，又讲究方法和策略，耐心细致地说服引导，并鼓励继续努力。在他所组织的各种活动中，党员参与率几乎达到百分之百，这充分表明了党员同志对他工作的支持和认可。

张鹏同志参加工作这么多年，一直与人相处很好，朋友很多。他说，一个人关心其同事，首先就要干好本职工作，不要让别人来替自己操心、费力；其次要宽以待人，热心助人，在别人有困难时去拉一把。张鹏同志是这么想的，也是这么做的。

张鹏同志对同事总是热心帮助。在医院同事之间，他是大哥。平时总是象大哥关心亲人一样关心同事，如谁家有什么困难，他总是挺身而出，全力相助；对待同事是这样，对待病人也是如此，他常说，党支部是党员之家，我们就是党员的“家长”，也就必须履行好“家长”的义务。他长期坚持不断地探索工作经验和工作方法。对待问题不回避，对待成绩不骄傲。工作责任感强，踏实勤勉，精益求精。工作中求真务实，一丝不苟，热心为广大群众服务，发挥好师生的桥梁纽带作用。有较强的组织管理能力和服务热情。作为一名党支部书记，努力在工作中做到“一切为病人，为一切病人”，想病人之所想，急病人之所急。以自身的感染力调动同志们的积极性，做好本职工作，对医院负责，对病人负责。工作热情高，有奉献精神，努力实践党的全心全意为人民服务的宗旨。此外，他深知一个和谐的工作环境对顺利完成上级交付的任务意义重大。因此，他深入细致地了解每一个党员的个性、学习和生活情况。将党员同志平时的困惑、疑虑看在眼里，放在心中，通过大家共同的努力帮助其解决困难。当然，他也关注普通职工。经常与职工畅谈，及时了解他们的感受和学习、生活中的问题。组织活动过程中也积极邀请他们的参与，使职工在与党员交流中，树立起正确的世界观、人生观和价值观，将积极探索真理作为自己的人生目标，与大家一起探讨怎样做人、做事，努力成为大家的朋友和引路人。该同志同时对自己一向严格要求，除在工作中以身作则，还鼓励大家对党组织内部各方面的工作多提意见，尤其是对他个人的意见，本着“有则改之，无则加勉”的原则行事。对各种事务的处理，坚持“公开、公平、公正”的原则。他时刻提醒自己作为一名党员，要为人正直，朴质踏实，行事历练，百折不挠。对所有同学都平易近人，热情大方，始终以宽容的心态对待每一个人。

他这种不为名利的高贵品质、全心全意为人民服务的观念、客观公道的处事原则，耐心细致的工作作风，持之以恒的奉献精神，倾入医院党务工作的满腔热情，深深打动着医院每一个党员，也深受党员、职工的好评。时间证明，张鹏同志在多年的工作中，各方面都是经得起考验的，是一名“党性强、作风正、工作出色”的优秀党员。

教师先进党员个人事迹 第8篇

1 开展“五个一”岗位奉献活动的背景和意义

1.1 有利于实现高职院校人才培养目标, 促进学院科学发展

去年, 学院党委按照省委省政府提出本科教育资源稀缺城市要建设本科大学的指示, 紧密围绕盘锦市委市政府制定的“全面转型, 向海发展”的发展战略, 确定了加强内涵建设、提升办学层次、顺利搬迁辽滨新校区“三大工作任务”。强调在教改方面, 适应新兴产业集群岗位对人才职业能力和素质的需求, 按照“2+1”人才培养模式和“1+2+X”人才培养标准, 努力探索和创新工学结合、校企合作新途径, 着重在培养学生的社会责任感和就业创业能力上下功夫。在教书育人方面, 严格贯彻“因材施教, 因人管理”的原则, 建立和完善“全员育人、全方位育人、全过程育人”的工作机制。新形势和新任务, 给高职教师增强教改能力、提高教书育人水平带来了新的机遇, 提出了新的挑战。经管系结合各专业实践性强、实习安排相对较早的特点, 逐步建立和完善了党员“五个一”岗位奉献工作机制, 为党员及时了解和掌握学生在不同阶段现实表现、道德成因、学习动力、身心素质、职业素养, 及时调整自身知识和方法结构、探索和创新教育教学规律提供必要平台。为学院推进内涵建设、促进科学发展提供了智力支持和人才保证。

1.2 有利于优化人际关系, 建设和谐校园

建设和谐校园是建设和谐社会的重要组成部分。建立平等、民主、关爱的师生关系, 学校、家庭、社会和谐的教育关系, 务实、民主、和谐的党群、干群关系, 管理有序、文明向上的人文环境, 都是建设和谐校园的重要内容。可见, 优化人际关系是建设和谐校园的重要手段。教师党员在参加“五个一”岗位奉献活动中, 通过谈心谈话、征求意见等方式, 与学生建立了朋友关系, 及时让学生表达利益诉求, 了解和掌握同学之间、学生与实习单位之间不和谐、不团结因素, 做到发现矛盾, 及时化解;与家长和实习单位建立了密切联系, 更新了家长的育人观念, 实现了“目标同向、作用互补”的和谐教育关系;党组织和全体党员在活动中, 转变作风, 加强指导和沟通, 注重服务和关心, 化解了矛盾, 消除了隐患。对凝聚群众, 凝聚党员, 凝聚社会起到了重要作用。

1.3 有利于学生差异性发展, 营造人人成才的氛围

注重学生差异性发展、促进人人成才, 是坚持“因材施教、因人管理”原则的重要目标。美国哈佛大学的发展心理学家提出了多元智力理论:人的智力结构包括语文、音乐、逻辑-数学、视觉-空间、自省、人际、自然观察等八种智慧。多种智力在每个人身上以不同方式、不同的程度组合存在, 使每个人的智力都各具特色。高职教师在专业课教学中, 是通过讲授、实验等课堂主渠道, 了解学生的差异, 对于学生智力结构特点却无法全面了解。为此, 党员教师通过参加“五个一”岗位奉献活动, 有利于全方位、全过程掌握学生智力结构, 有利于教师坚持赏识教育, 乐于挖掘每个学生潜能, 在教育教学中创新有利于学生的学习方法和手段, 引导每个学生依据自身的智力领域优势, 成为适应本专业不同岗位需求的人才。

1.4 有利于加强大学生思想政治教育工作实效性, 提高党员发展质量

对不同年级的学生进行思想政治教育, 我们坚持以社会主义核心价值体系为指导, 将荣辱观教育贯彻始终, 并依据共同课、专业课安排进度, 依据学生认知、情感和思维发展水平, 结合重大纪念节日专题教育要求进行。对大一学生侧重进行了以爱国主义为核心的“三个主义”教育, 社会公德、家庭美德教育, 安全和心理健康教育, 职业生涯规划教育;对大二学生侧重进行了职业法规教育、道德教育、安全教育, 对大三实习阶段学生侧重进行了社会责任感教育、企业文化教育、就业创业能力教育。对于特殊学生个体需要帮助解决的问题, 更加注重运用人文关怀和心理疏导方法, 更加注重在力所能及的情况下解决实际问题上下功夫。由于思想教育的目标具有显著的指向性、措施具有明显操作性、方式方法具有灵活多样性, 对学生思想政治素质和道德水平提高起到了促进作用。同时, 党员通过对学生入党积极分子进行严格要求, 通过分配具体工作进行考察, 有效发挥了他们的模范带头作用, 为提高党员发展质量奠定了基础。

1.5 有利于党员践行宗旨, 加强服务型基层党组织建设

“一切为了学生, 为了学生一切, 为了一切学生”是高校构建“三全”服务育人工作格局的宗旨。在创先争优活动中, 教学一线党员是学校教书育人工作的主力军和桥梁, 是学生学会做人、学会做事、学会工作的引路人。而党员的素质、作风、能力起着决定性作用, 党组织在思想、组织、作风、制度建设上起着保证性作用。为此, 党组织先后完善了检查考核工作环节, 注重服务指导和教育, 提高了活动效果。党员认真履行职责, 注重加强学习, 提高自身素质;注重提高人格魅力, 树立良好师德形象;注重改进作风, 密切联系群众;坚持产学研相结合, 注重教研教改, 提高了教科研能力和水平, 从而为学生成长成才提供了组织保证。

2“五个一”岗位奉献活动的具体实践

2.1 定期深入班级, 注重引导教育

一是通过召开学生见面会, 及时了解班级学期初的工作计划、班级建设情况。二是定期召开主题班会、主题团会, 征求意见会, 对学生做耐心细致的思想政治教育、安全教育、法制教育, 完善教学方法, 改进教学手段;三是针对班级和学生量化考核中出现明显的问题, 进行了及时教育和引导;四是重视上好联系班级的专业课程, 充分利用理论和实践教学的途径, 加强了对学生的职业思想、就业择业指导, 并通过各种途径为学生提供了充分的就业政策信息。

2.2 定期深入宿舍, 注重指导反馈

党员通过“一听二看三教育四监督”方式方法, 定期到学生宿舍检查学生卫生、纪律情况。通过听舍务老师介绍评价、到学生房间实地观察, 发现问题, 及时教育指导学生, 促进了学生良好生活、文明行为习惯的养成。经管系在全校学生舍务管理工作量化考核评比中名列第一名, 得到了学院的表扬和奖励。

2.3 帮扶特困生, 真诚献爱心

特困生是指从本系80余名贫困生中反复比较家庭经济状况确定的, 这些学生一部分具有情绪低落、不愿与人沟通等自卑心理。党员在了解情况后, 首先制定了帮扶方案, 然后不定期与学生谈心谈话, 帮助他们树立信心, 形成积极乐观的态度和自立自强的性格;指导他们科学利用时间, 改进学习方法;有的党员每个月为学生赠与数额不等的生活费, 有的党员利用寒暑假为学生联系勤工助学岗位, 在一定程度上缓解了学生的经济和心理负担;此外与家长、任课教师定期联系, 多方面鼓励和关爱学生。

2.4 帮助“问题生”, 友情之中见亲情

“问题生”是指在学习、工作和行为表现上与学校要求存在一定差距, 需要老师帮助提高的学生。党员通过制定帮扶方案、指导制定学习计划、不定期与学生谈心谈话, 并向他们赠予励志书籍, 帮助他们树立信心, 端正学习态度;此外, 坚持赏识教育, 善于发现其特长, 为学生提供发挥特长享受成功的平台, 树立自豪感;时常与其他任课教师沟通、交流, 加强对这些学生的指导和帮助, 从而有效提高了他们自我教育、自我管理、自我服务的能力。

2.5 深入实习基地, 注重沟通和指导

实习期间, 一些学生在工作环境、人际关系、实习方法、生活习惯等方面有存在诸多不适应问题, 还有少数学生缺乏吃苦耐劳精神, 个别学生理论知识基础不牢。真对这些问题, 党员一方面及早到实习基地与企业管理人员、实习指导老师建立紧密联系, 形成加强实践教学管理的共识;与学生及时了解情况, 教育学生树立正确的社会责任感、严谨求实的科学态度, 发扬吃苦耐劳的敬业精神, 指导学习专业技能方法。另一方面, 利用电话、电子邮件、QQ等现代通讯手段, 与学生保持联系、掌握情况, 加强了指导。在此基础上, 为完善实践教学管理机制、建立校企合作关系提出了一些具有建设性的建议。

3“五个一”党员岗位奉献活动工作方法

3.1 开展岗位公开承诺活动

党员公开承诺分为共性与个性两个部分。共性承诺在宏观上对党员学习和贯彻党章、践行为人民服务宗旨等方面提出了统一要求;个性承诺按照分类指导原则, 以基层党组织“五个好”, 共产党员“五带头”为标准, 结合党员分工和各自工作职责, 指导每个党员提出了具有操作性的承诺。

3.2 注重思想发动

通过召开全体党员大会, 明确“五个一”党员岗位奉献活动工作内容、职责与要求, 提高了党员对于服务学生, 加强党性修养、党性锻炼, 促进服务型基层党组织建设的重要意义的认识, 为顺利开展活动提供了思想保证。

3.3 注重制度化, 体现全面性

党员岗位奉献活动自2009年开始制定实施《党员联系班级 (宿舍) 制度》, 到2011年补充完善“党员五个一’岗位奉献活动制度”, 是党支部组织党员立足岗位, 充分发挥模范带头作用的重要举措。党员联系对象是随着师生、地点等因素的变化而变化, 是一个动态的调整过程, 从而逐渐保证了党员岗位奉献活动的连续性、全面性。

3.4 联系工作公开化

系内的共享网络公布了党员与联系对象的名单和检查记录情况, 激励党员立足岗位, 为人师表、爱岗敬业, 甘于奉献, 勇于开拓, 善于创新, 随时接受党组织和党员群众的监督。

3.5 畅通学生利益诉求途径

一是将三个专职辅导员的QQ邮箱设为全系学生意见箱, 及时收集整理分析学生对各项管理工作的意见和建议;二是党员定期召开联系班级专题会议, 征求学生对学院和本系各项工作的意见和建议。对于系内存在问题限时内能够整改的, 我们组织专人研究解决;不能一时解决的, 需拿出办法定期整改;对于不能解决的, 向学生解释清楚向学校有关部门及时汇报。

3.6 建立汇报检查机制

党支部针对每个党员不同联系对象分别制作了联系情况记录表, 成立了由支委会成员、辅导员组成的检查工作小组, 组织相关人员定期到班级、宿舍、学生中间, 以走访、检查记录等形式了解情况, 发现问题, 及时反馈和指导。

3.7 积累经验, 完善方法

根据“五个一”活动开展情况, 定期以党支部、教研室为单位组织党员互相交流, 学习经验, 改进方法。同时, 对于存在不足的方面予以制定整改措施, 接受党组织监督。

4 关于“五个一”党员岗位奉献活动的思考

“五个一”党员岗位奉献活动是在学院开展创先争优活动前期、中期逐步形成和完善的一项工作, 人员思想和行动也经历了一个从认知、认可到积极实施、完善和提高的历程, 工作机制建立与完善也同样经历了一个动态的调整过程。党员教师在活动中增强了宗旨意识, 加强了党性修养, 在服务学生成长成才的党性锻炼中, 发挥了模范带头作用, 得到了群众的认可和赞誉, 从而促进了党员队伍和基层党组织建设, 保持了党的先进性, 推动了创先争优活动取得实效。由于党组织对党员的教育管理和指导服务还存在不足, 极个别党员还存在服务宗旨不强、学习不够自觉等问题, “五个一”党员岗位奉献活动还有待于完善。一要加强党员教育管理。组织党员以学习理论、收听收看模范人物先进事迹、学习考察为途径, 加强党员党性教育、社会主义核心价值体系教育, 做学习贯彻科学发展观的自觉实践者;坚持理论与业务学习并重原则, 注重理论联系实际, 学习高职教育改革文件精神, 增强教书育人的责任感和使命感, 不断提高教科研水平和育人能力。二是细化工作环节, 完善交流总结。党员要结合联系对象认真做好沟通记录, 有计划, 有总结。三是建立监督管理机制。检查小组工作人员要定期对党员联系对象进行检查考核, 了解党员在各个联系点、联系人等方面的表现, 发现问题, 及时解决。四是建立奖惩机制。对于考核检查表现优秀的党员, 在系内进行通报表扬, 检查结果将作为党内评先选优和年度考核的重要参考, 表现差的党员在系内做出检查。

参考文献

[1]林钊.深入开展创先争优活动实用学习读本[M].北京:人民出版社, 2010.

[2]本书编写组.深入开展创先争优活动读本[M].北京:中共党史出版社, 2010.