计算机操作工试卷

计算机操作工试卷（精选6篇）

计算机操作工试卷 第1篇

职业技能鉴定国家题库

称 名 位 线 单 此 过 名 超 姓 准 不 号题 证 考 准 答 生 考 区 地计算机操作员中级操作技能考核试卷

注 意 事 项

一、本试卷依据2008年颁布的《计算机操作员》国家职业标准命制。

二、请根据试题考核要求，完成考试内容。

三、请服从考评人员指挥，保证考核安全顺利进行。试题

2、文件管理

（1）本题分值：10分。（2）考核时间：5分钟。（3）考核形式：实操

（4）具体考核要求：

a)查找文件：查找系统提供的应用程序“calc.exe”，将当前界面以图片形式保存至考生文件夹中，文件命名为“中级2-8A.bmp”。b)设置文件共享：将“本地磁盘（D：）”设置为共享，将设置完成的对话框以图片形式保存至考生文件夹中，文件命名为“中级2-8B.bmp”。

c)对“C:素材库（中级）考生素材1综合素材2.doc”进行加密操作，设置打开文件的密码为12345，并以“中级2-8c.doc”为文件名保存至考生文件夹。（5）否定项：若考生出现下列情况之一，则应及时终止考试，考生成绩记为零。

a)考生蓄意扰乱考场秩序，故意在操作中损坏计算机的

b)考生机器出现问题，耽误了考试时间，应终止考试，等待更换机器重新考试 c)考生出现作弊及向监考老师询问与考试相关的问题

试题

3、通用文档处理

（1）本题分值：25分。（2）考核时间：20分钟。（3）考核形式：实操

（4）具体考核要求：打开C:素材库（中级）考生素材1文件素材3.doc，将其以“中级3-3A.doc”为文件名保存至考生文件夹中（此操作不计分），进行以下操作，最终版面如【图例3-3】所示：

1）内容查找与替换：查找出文档中所有的“性”字，并将其全部替换为“姓”。2）文档格式化处理：

a.特殊格式设置：将正文的

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计算机操作员中级操作技能考核试卷

并为其添加“乌龙绞柱”的文字效果，并将该样式应用于正文的最后一段。

4）表格高级处理：

a.绘制表格：在文档的结尾处插入一个3行3列的表格。b.样式设置：将表格自动套用“彩色型3”的表格样式。

c.属性设置：指定表格

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计算机操作员中级操作技能考核试卷

试题

4、电子表格处理

（1）本题分值：25分。（2）考核时间：25分钟。（3）考核形式：实操

（4）具体考核要求：打开C:素材库（中级）考生素材1文件素材4.xls，将其以“中级4.xls”为文件名保存至考生文件夹中（此操作不计分），进行以下操作：

1）数据输入与编辑处理： a．数据编辑：将Sheet1工作表表格内的空白行删除。设置标题文本的字体为黑体、20磅。

b．数据输入：在Sheet1工作表中，用快速输入的方法输入

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计算机操作员中级操作技能考核试卷

并指定在原有区域显示筛选结果。

c．分类汇总：按【图例4D】所示，在Sheet3工作表中以“城市”为分类字段，以“五月、六月、七月、八月”为汇总项，进行求和的分类汇总。

【图例4A】：

【图例4B】：

【图例4C】：

【图例4D】：

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计算机操作员中级操作技能考核试卷

（5）否定项：若考生出现下列情况之一，则应及时终止考试，考生成绩记为零。

a)考生蓄意扰乱考场秩序，故意在操作中损坏计算机的

b)考生机器出现问题，耽误了考试时间，应终止考试，等待更换机器重新考试 c)考生出现作弊及向监考老师询问与考试相关的问题 试题

5、演示文稿处理

（1）本题分值：20分。（2）考核时间：20分钟。（3）考核形式：实操

（4）具体考核要求：打开C:素材库（中级）考生素材1综合素材5.ppt，将其以“中级5.ppt”为文件名保存至考生文件夹中（此操作不计分），进行以下操作：

1）母版的修改：

a．在幻灯片母版中，将标题的动画效果设置为“向内溶解”，速度为快速；文本的动画效果设置为“颜色打字机”，速度为非常快，按字母发送，字母之间延迟20%；均从上一动作后开始启动动画效果。

b．在标题母版中，将主标题的动画效果设置为“滑翔”，速度为快速，从上一动作后开始启动动画效果。2）声音、影片应用及效果处理

a．在

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计算机操作员中级操作技能考核试卷

【图例5A】：

【图例5B】：

计算机操作工试卷 第2篇

计算机操作员高级操作技能考核试卷

考件编号：____________

注 意 事 项

一、本试卷依据2008年颁布的《计算机操作员》国家职业标准命制。

二、请根据试题考核要求，完成考试内容。

三、请服从考评人员指挥，保证考核安全顺利进行。

试题(1)

1、计算机安装、连接、调试

（1）本题分值：5分。

（2）考核时间：15分钟。（3）考核形式：实操（4）具体考核要求：

a)利用修改注册表锁定Windows系统桌面，使系统重起后桌面还原到最初状态，将设置界面以图片形式保存到考生文件夹中，文件名为高级1-3A.bmp。

b)处理利用IE浏览网页时无法显示网页中的图片、无法自动调节网页中图片的大小问题，将设置界面以图片形式保存到考生文件夹中，文件名为高级1-3B.bmp。

（5）否定项：若考生出现下列情况之一，则应及时终止其考试，考生该题成绩记为零。

a)考生蓄意扰乱考场秩序，故意在操作中损坏计算机的；

b)考生机器出现问题，耽误了考 试时间，应终止考试，等待更换机器重新考试； c)考生出现作弊及向监考老师询问与考试相关的问题。试题

2、文字录入

（1）本题分值：20分。（2）考核时间：30分钟。（3）考核形式：实操（4）具体考核要求：

a)英文基本录入：在十分钟之内录入以下英文内容，错误率不高于千分之三。

b)中文基本录入：在十分钟之内录入以下中文内容，错误率不高于千分之三。

c)公式录入：在文档的结尾处录入下列公式。

d)完成以上操作后，将最终结果以“高级2-6.doc”为文件名，保存至考生文件夹中（此操作步骤不计分）。

（5）否定项：若考生出现下列情况之一，则应及时终止其考试，考生该题成绩记为零。

a)考生蓄意扰乱考场秩序，故意在操作中损坏计算机的；

b)考生机器出现问题，耽误了考 试时间，应终止考试，等待更换机器重新考试； c)考生出现作弊及向监考老师询问与考试相关的问题。试题

3、通用文档处理

（1）本题分值：20分。（2）考核时间：30分钟。（3）考核形式：实操

（4）具体考核要求：打开C:素材库（高级）考生素材1文件素材3-3.doc，将其以“高级3-3A.doc”（此操作步骤不计分）为文件名保存至考生文件夹中，进行以下操作，最终版面如【图例3-3A】所示：

1）宏的创建与运行：

a.在文档“高级3-3A.doc”中录制新宏，宏名为GJ3，指定快捷键为Ctrl+Shift+C，并将该宏保存在当前文档中，设定宏的功能为将选定的文本字体设置为幼圆、四号、加粗、浅黄色，并添加深青色底纹，行距为固定值20磅,段落间距为段前段后0.5行。b.利用快捷键将新录制的宏应用于文档的第一段中。2）样式的应用：

a.对“标题2”的样式进行修改：设置字体为华文彩云、小

一、加粗、红色，对齐方式为居中，字间距为加宽2.5磅，并为其添加“七彩霓虹”的文字效果；设置段落间距为段前段后1行，行距为2倍行距。设置完成后，将该样式应用于本文的标题行。

b.以正文为样式基准，以“考生样式3”为样式名，新建样式：设置字体为华文楷体、小

四、加粗、金色，设置行距为固定值18磅，并为段落添加褐色底纹。创建完成后，将该样式应用于本文的第三段中。

c.将文章正文的最后1段套用C:素材库（高级）考生素材3模板素材3.dot中的“段落样式1”的样式。

3）表格的统计处理:按【图例3-3B】所示，利用表格中的数据通过公式求出各品种花卉的平均值，将结果填在相应的单元格中。

4）选项设置：在“打印”选项中设置：选择打印文档的附加信息“文档属性”。设置完成后，将选项设置界面以图片形式保存至考生文件夹，文件名为“高级3-3B.bmp”。

5）创建、编辑Web页：

a.保存当前文档后，将其以Web文件类型进行另存，文件名为“高级3-3C.mht”，并将页面标题更改为“详解秘色瓷”。

b.按【图例3-3C】所示，在网页中插入图片C:素材库（高级）考生素材2图片素材3-3.jpg，设置图片的环绕方式为衬于文字下文，缩放比例为45%，靠右对齐。

6）文档保护：对文档进行加密，设置修改文档的密码为“KSMM3-3”。【图例3-3A】：

【图例3-3B】：

【图例3-3C】：

（5）否定项：若考生出现下列情况之一，则应及时终止其考试，考生该题成绩记为零。

a)考生蓄意扰乱考场秩序，故意在操作中损坏计算机的；

b)考生机器出现问题，耽误了考 试时间，应终止考试，等待更换机器重新考试； c)考生出现作弊及向监考老师询问与考试相关的问题。

试题4、电子表格处理

（1）本题分值：20分。（2）考核时间：30分钟。（3）考核形式：实操

（4）具体考核要求：打开C:素材库（高级）考生素材1文件素材4-8.xls，将其以“高级4-8.xls”为文件名保存至考生文件夹中(此操作步骤不计分)，进行以下操作：

1）宏的创建、运行：

a.在Sheet1工作表中录制新宏，宏名为GJMacro8，指定快捷键为Ctrl+Shift+C，将该宏保存在当前工作簿中，设定宏的功能为将选定单元格的字体设置为幼圆、11磅、蓝色；对齐方式为水平居中、垂直居中；并为选定单元格添加橄榄色实线边框，水绿色底纹，设置列宽为9.5。b.按【图例4-8A】所示，利用快捷键将新录制的宏应用在Sheet1工作表的“促销产品清单”表格中（标题行除外）。

2）插入对象：按【图例4-8A】所示，在Sheet1工作表中“促销产品清单”表格的下方插入公式。

3）列表的创建与分析，最终如【图例4-8B】所示：

a.将Sheet2工作表中相应的数据创建为列表形式。

b.将列表中的数据以“数量”为主要关键字，“原价”为次要关键字，“促销价”为第三关键字，进行降序排列。

c.排列完成后，筛选出促销价在100—2500之间、数量在100—200之间的数值，筛选完成后显示汇总行。

4）单变量求解：按【图例4-8C】所示，在Sheet3工作表中利用模拟运算表进行单变量问题分析，运用PMT函数，通过“年利息”的变化计算出“每月支付额”相应变化的结果。

5）导入数据：按【图例4-8D】所示，将外部数据C:素材库（高级）考生素材3数据素材4-8.txt导入到当前工作簿Sheet4工作表的A1单元格处，并设置文本和对齐方式为左对齐。

6）数据透视表与数据透视图：

a.按【图例4-8E】所示，利用Sheet5工作表中的相应数据，以“所属类别”为分页，以“产品编号”为列字段，以“名称”为行字段，以“数量”、“原价”、“促销价”为求最小值项，在Sheet5工作表的B24单元格处建立数据透视表。

b.按【图例4-8F】所示，利用该数据透视表，创建出相应的数据透视图。7）保护工作簿：设置保护Sheet1工作表及锁定的单元格内容，密码为“KSMM4-8”。

【图例4-8A】：

【图例4-8B】：

【图例4-8C】：

【图例4-8D】：

【图例4-8E】：

【图例4-8F】：

（5）否定项：若考生出现下列情况之一，则应及时终止其考试，考生该题成绩记为零。

a)考生蓄意扰乱考场秩序，故意在操作中损坏计算机的；

b)考生机器出现问题，耽误了考 试时间，应终止考试，等待更换机器重新考试； c)考生出现作弊及向监考老师询问与考试相关的问题。

试题

5、演示文稿处理

（1）本题分值：20分。（2）考核时间：30分钟。（3）考核形式：实操（4）具体考核要求：打开C:素材库（高级）考生素材1文件素材5-10.ppt，将其以“高级5-10A.ppt”为文件名保存至考生文件夹中（此步骤不计分），进行以下操作：

1）母版的修改：

a.在幻灯片母版中，将文本的样式设置为方正姚体、28磅、加粗，行距为33磅。

b.在幻灯片母版中，将标题的动画效果设置为“玩具风车”，速度为快速，按字母发送；文本的动画效果设置为“自右侧擦除”，速度为快速，整批发送，均从上一动作之后启动动画效果。2）插入设置：

a.超链接：按【图例5-10A】所示，将第一张幻灯片中的四项内容与相应的幻灯片建立超链接。b.视频文件：按【图例5-10B】所示，在第三张幻灯片中插入视频文件C:素材库（高级）考生素材2视频素材5-10.wmv，设置播放方式为自动播放，播放时缩放至全屏。

c.动作按钮：按【图例5-10C】所示，在第五张幻灯片中插入链接到首页的动作按钮，设置动作按钮的高度和宽度均为1.9厘米，并将其填充为预设颜色中“雨后初晴”的效果。

d.表格：按【图例5-10D】所示，在第六张幻灯片中插入一个“三维气泡图”。

3）选项设置：在编辑选项中设置禁用新功能“多个母版”，设置完毕后，请将选项设置界面以图片形式保存至考生文件夹，文件名为“高级5-10B.bmp”。

4）幻灯片打包：

a.权限设置:设定打开文档的权限密码为“KSMM5-10”。

b.打包：完成以上各项操作后，对幻灯片进行打包，并以“高级5-10C”为文件夹名，保存至考生文件夹中。

【图例5-10A】：

【图例5-10B】：

【图例5-10C】：

【图例5-10D】：

（5）否定项：若考生出现下列情况之一，则应及时终止其考试，考生该题成绩记为零。

a)考生蓄意扰乱考场秩序，故意在操作中损坏计算机的；

b)考生机器出现问题，耽误了考 试时间，应终止考试，等待更换机器重新考试； c)考生出现作弊及向监考老师询问与考试相关的问题。试题

6、网络登录与信息浏览

（1）本题分值：5分。（2）考核时间：20分钟。（3）考核形式：实操（4）具体考核要求：

创建和维护博客: a)登陆阿里巴巴http://blog.china.alibaba.com申请博客，帐号为“考生姓名的拼音缩写+准考证号后四位”，密码为“KS1234”，将“博客开通成功”的界面以图片形式保存到考生文件夹中，文件命名为“高级6-4A.bmp”。

b)进入上一步申请的博客，将博客的色彩设置为棕色复古，博客的名字设置为“KSblog”，将设置完成的效果以图片形式保存到考生文件夹中，文件命名为“高级6-4B.bmp”。

（5）否定项：若考生出现下列情况之一，则应及时终止其考试，考生该题成绩记为零。

a)考生蓄意扰乱考场秩序，故意在操作中损坏计算机的；

b)考生机器出现问题，耽误了考 试时间，应终止考试，等待更换机器重新考试； c)考生出现作弊及向监考老师询问与考试相关的问题。

试题

7、办公信息综合处理

（1）本题分值：10分。（2）考核时间：25分钟。（3）考核形式：实操（4）具体考核要求： 1）数据库与数据表：

a.启动“Microsoft Office Access 2003”，利用创建向导在考生文件夹中创建数据表。b.选择表的类型为学生，需要创建的字段有：“名字”、“地址”、“邮政编码”、“电话号码”、“学号”，设置表的名称为“考生创建”。

c.设置完成后，将数据表以“高级7-8A.mdb”为文件名保存在考生文件夹中。

2）图表的高级处理：将C:素材库（高级）考生素材1文件素材7-8.xls以“高级7-8B.xls”为文件名保存至考生文件夹中，进行以下操作，最终版面如【图例7-8】所示：

a.利用Sheet1工作表中的相关数据，在此工作表中创建一个簇状柱形图，设置X轴与Y轴均显示主要网格线，图表的标题为“销售统计表”，X轴标题为“名称”，Y轴标题为“数量（朵）”，且图例在图表下方显示。

b.对图表进行修饰：设置标题字体为方正姚体、20磅、加粗，将标题区域填充为预设颜色中“茵茵绿原”的效果；将图表区填充为预设颜色中“薄雾浓云”的效果。

c.在图表中，为总计系列添加“多项式”趋势线，阶数为3阶；设置趋势线为红色、细实线。【图例7-8】

（5）否定项：若考生出现下列情况之一，则应及时终止其考试，考生该题成绩记为零。

a)考生蓄意扰乱考场秩序，故意在操作中损坏计算机的；

计算机操作系统漫谈 第3篇

关键词：操作系统,DOS,Windows,UNIX,Linux

最初的计算机并没有操作系统, 计算机的构造如同机械设备。1947晶体管的发明, 以及莫里斯威尔克斯 (Maurice Vincent Wilkes) 发明的微程序方法, 使得计算机不再是机械设备, 而是电子产品。系统管理工具以及简化硬件操作流程的程序很快就出现了, 且成为操作系统的基础。操作系统的功能包括管理计算机系统的硬件、软件及数据资源, 使计算机系统所有资源最大限度地发挥作用;控制程序运行;为其它应用软件提供支持;为用户提供方便的、有效的、友善的服务界面。一个未配置操作系统的计算机是极难使用的, 因为计算机硬件只能识别0和1这样的机器代码。用户想要输入数据或打印数据, 必须自己用机器语言书写相应的输入程序或打印程序。如果在计算机上配置了操作系统, 就可以极大地方便用户的使用, 使计算机变得易学易用。[1]操作系统的型态非常多样, 目前常见的操作系统有DOS、Windows、UNIX、Linux等。

1、DOS

DOS是英文Disk Operating System的缩写, 意思是“磁盘操作系统”, 其主要任务是对磁盘的数据进行管理, 故名。DOS是个人计算机上的一类操作系统, DOS家族包括MS-DOS、PC-DOS、DR-DOS、FreeDOS、PTS-DOS、ROM-DOS、JM-OS等, 其中以MS-DOS最为著名, MS-DOS的成功使得微软成为地球上最赚钱的公司之一。

有了DOS, 我们就不必去深入了解机器的硬件结构, 也不必去死记硬背那些枯燥的机器命令。DOS是一种基于文本界面的操作系统, 在DOS构建起的人机交互环境中, 我们只需通过一些接近于自然语言的DOS命令, 就可以轻松地完成诸如建立子目录, 删除文件等绝大多数的日常操作。

从1981年直到1995年的15年间, DOS在IBM PC兼容机市场中占有举足轻重的地位。而且, 若是把部分以D O S为基础的Microsoft Windows版本, 如Windows 95、98和Me等都算进去的话, 那么其商业寿命至少可以算到2000年。

2、Windows

Windows是微软公司推出的基于图形用户界面 (GUI) 的视窗电脑操作系统。微软开发的Windows是目前世界上用户最多、兼容性最强的操作系统。虽然起初的GUI系统相当不完善, 但微软公司准确地预测到GUI将成为未来操作系统的主流, 所以开始把目光从当时驶入中天的MS-DOS系统转向Windows系统。

一开始Windows并不是一个操作系统, 只是一个建立在MS-DOS基础上的应用程序。直到2000年微软推出Windows 2000, 第一个脱离MS-DOS基础的图形用户界面操作系统才算面世。Windows2000是Windows NT的改进系列, Windows NT系统的架构为:在硬件阶层之上, 有一个由微内核直接接触的硬件抽象层, 而不同的驱动程序以模块的形式挂载在内核上执行。因此微内核可以使用诸如输入输出、文件系统、网络、信息安全机制与虚拟内存等功能。Windows XP、Windows Vista、Windows 7以及Windows Server 2003也都是基于Windows NT的架构上。Windows Server 2003和Windows Server 2008是网络操作系统。Windows Server 2003有5个版本, 每个版本都适用于特定的服务器角色。用户可以按照服务器的功能和处理能力的实际需求选择相应版本的操作系统。[2]

3、UNIX

Unix是第三次工业革命中计算机软件领域最具代表性的产物, 是一个功能强大、性能全面的多用户、多任务的分时操作系统, 可以应用在从巨型计算机到普通PC机等多种不同的平台上, 是应用面最广、影响力最大的操作系统。UNIX最早由肯汤普逊和丹尼斯里奇于1969年在AT&T的贝尔实验室用汇编语言开发出来, 但是可移植性不好。后来, 他们用C语言重写的第三版Unix操作系统, 修改和移植都相当便利, 因此, 很多商业公司及学术机构开始加入这个操作系统的研发。UNIX有三大派生版本:System V、Berkley和Hybrid, 各个不同版本的Unix蓬勃发展, 这才产生了今天这么多的各式各样的Unix衍生产品。苹果公司Mac OS X操作系统就是一套以Unix基础的操作系统。IT基础架构师, 高端产业大部分领域使用的都是unix服务器, 所以掌握了unix才算是进入了高端产业领域。

4、Linux

严格地讲, Linux是一个内核, 一个内核不是一套完整的操作系统。一套基于Linux内核的完整操作系统叫做Linux操作系统。Linux发行版指的就是我们通常所说的“Linux操作系统”, Linux系统是包含内核、系统工具、完整的开发环境和应用的操作系统。目前, 超过三百个发行版被积极的开发, 最普遍被使用的发行版有大约十二个。不管运行在哪种平台上, 95%的Linux核心代码都是相同的。[3]Linux是一种自由和开放源码的, 具有UNIX全部功能的免费的操作系统, 在众多的软件中占有很大的优势。Linux可安装在各种计算机硬件设备中, 从手机、平板电脑、路由器和视频游戏控制台, 到台式计算机、大型机和超级计算机。Linux是一个先进的操作系统, 世界上运算最快的10台超级计算机运行的都是Linux操作系统。

参考文献

[1]汤小丹, 梁红兵, 哲凤屏等.计算机操作系统 (第三版) [M].西安:西安电子科技大学出版社, 2007:1-4.

[2]微软公司.网络操作系统管理-Windows Server2003的管理[M].北京:高等教育出版社, 2004:3-4.

计算机操作工试卷 第4篇

一、讲评课的功能

讲评课，顾名思义是指在一次练习或考试之，后，教师对学生的解答所进行的分析、讲解和评点的教学活动。讲评课是讲和评的有机统一，它的主要功能是发现学生答题中出现的问题，帮助学生纠正错误，找出原因，防范类似错误的再现，并概括归纳，拓宽知识，深化教学内容，从而达到提高知识和技能的迁移能力，提高灵活运用知识解决实际问题的能力，提高分析比较和综合归纳能力，提高审题能力。在实践中，少数教师把试卷讲评课简单地看成是和学生对对答案、报报分数的事，有的甚至只把答案往教室墙上一贴了事，这种认识和做法既是对教学工作极不负责任的表现，也是对讲评课的极大误解。

二、讲评课的基本原则

1、全面性原则

它是指教师在上讲评课前，必须把本次考试的基本情况作一个全面的总结，介绍本次考试全班的成绩概况：最高分是几分，平均分是多少，及格率为百分之几，优秀率为百分之几，各分数段人数等。同时，也可与上一次考试或兄弟班的考试情况进行比较，让学生了解考试结果的全貌，以便学生对自己的成绩真正做到“心中有数”，不盲目地因本次自己的卷面分数高而沾沾自喜，也不盲目地因本次自己的卷面分数低而垂头丧气。

2、普遍性原则

它是指教师在讲评时，要重点对学生答卷中反映出来的带有普遍性的突出问题进行剖析点评，对这种带有普遍性的突出问题，教师应围绕出题角度、试题的知识考查点、学生失分原因等进行多方面的分析，使学生对所学知识有进一步的理解，并促进学生能力水平的提高。

3、启发性原则

试卷讲评要坚持启发性原则，不能停留在只是简单地把答案告诉学生，要注意调动学生思维的积极性，积极主动地启发学生参与教学活动。在讲评过程中，教师要善于变“一言堂”为“群言堂”，教师要在点拨上下工夫，要启发引导学生自己思考、自己理解，从而培养学生的思维能力，加深对知识的理解。

4、鼓励性原则

学生由于受知识水平和能力水平的限制，在答题时不可避免地会出现诸如思路不清、答非所问、答案不全、分析不透、表述不清等问题。为此，教师在剖析学生答题中存在的问题时，应坚持鼓励性原则。首先要肯定学生取得的成绩是努力学习的结果，既要表扬那些答题规范、思路清晰、用词准确的学生，也要看到那些学困生的闪光点，切不可在分析错误实例时指名道姓，或在讲评时用讽刺挖苦的语言批评学生，要注意保护学生的学习积极性。

5、针对性原则

俗话说：讲话要注意对象，射箭要对准靶子。试卷讲评重点要针对学生答题中存在的各种代表性问题，切忌教师信口开河乱讲一通。为此，教师在阅卷时针对学生答卷中存在的问题务必及时、全面地做好书面记录，并对各种“病例”进行分类整理，以便在讲评时能有的放矢地加以点评。实践证明，阅卷记录越细致，教师讲评就越具体实际、越具针对性，学生的收获也就越实在。

6、及时性原则

考试之后，教师要及时进行阅卷，及时进行讲评，趁热打铁，效果最佳。教学实践告诉我们，考试与讲评之间间隔时间越短，学生对已经考试的内容及自己的解题思路记得越清楚，讲评给学生的印象也会越深刻，因而错误纠正率也就越高。

三、讲评课的具体操作

1、对试题和学生的答题情况进行分析，做好讲评准备

上好讲评课的前提，从宏观上讲必须首先对试题和学生的答题情况进行具体分析，这样教师在讲评时才能言之有据，令人心服。不同层次的试题反映着不同的问题和要求，会产生不同的结果。对试题的分析包括分析题目的难易程度、题量大小、考试时间是否合理、是否有偏题怪题、知识覆盖面如何等；同时，还要看试题是否联系社会热点问题，能否联系学生的思想实际。在此基础上，教师要对学生答题中存在的问题，如出错率的高低等进行统计分析，并查明出错原因，归类集中，找出对策，以便在讲评时能抓住重点，分清主次。

2、提前发给学生答案，教会学生自查

教育实践告诉我们，任何成功的教学，必须有学生的积极参与，试卷讲评也是这样。一次考试之后，教师应当抓紧阅卷，并及早将学生的试卷和参考答案发给学生，让学生能及时了解自己的考试结果，冷静分析自己在本次考试中的成功与不足之处。学生在答题中出现的一般知识性错误，通过自查就可以得到初步解决。另外，自查还可以让学生明白：这次考试中哪些知识是他的最大障碍；在失误的问题上，哪些是记忆性的失误，哪些是理解性的失误，哪些是方法不当或粗心大意所致；在接下来的讲评课上自己应重点准备听老师讲评哪些知识。如此，讲评有了教师和学生两方面的积极参与，效果肯定不错。

3、师生互相配合，抓住重点讲评

这是讲评课的关键。讲评的主要内容有：学生答题中共同存在的问题；本次试卷考查的知识范围、能力层次；答题的思路，解题的方法。此外，还可以评命题者的意图和答题出错的原因，评一题多问或多题一解，以启发学生找差距，培养学生认识问题、分析问题和解决问题的能力。由于学生个性差异的存在，试卷中出现的问题也会千差万别，因此教师在重点解决答题中存在的共性问题的同时，对部分学生的答题中存在的个性问题，也要鼓励学生自己讲，或启发其他同学帮助讲，这样既可以调动全体学生参与思维的积极性，也可培养学生的逻辑思维能力和语言表达能力。

4、开展讲评的同时，辅以矫正训练

教师在进行重点讲评的时候，应布置一些事先设计好的矫正题目，让学生将已获得的新知识、新方法、新观点当场运用于解题实践，以巩固讲评与矫正教学的效果。在讲评或布置矫正训练题时，应掌握以下几点：第一，据题变化。就是教师根据题目所含的知识点，结合答题情况，对考试中的原题适当加以变化，或改变设问，或改变题型。第二，引申拓宽。就是教师将题目在原有基础上加以引申，以原有的知识点为基础，适当发挥，或讲相近、相关的题目，或让学生做类似的题目。第三，据题比较。就是教师在讲评训练时，或进行概念的比较，或进行原理的比较，或进行解题方法的比较。通过比较，提高学生的比较鉴别能力和解题技能。第四，据题深化。就是教师在讲评和矫正训练时，或适当增加知识量，或适当增加知识难度，或归纳类似性质的内容，以加深学生对知识的理解和应用能力的提高。

5、及时进行小结

计算机操作工试卷 第5篇

下列选项中，不属于计算机网络资源共享功能的是________。A．调用远端打印机 B．调阅远端数据库 C．发送电子邮件 D．调用其他计算机应用软件 【正确答案:】C 【答题结果:】 【你的得分:】0 以下选项中，属于广域网的是________。A．宿舍网 B．国家网 C．校园网 D．楼宇网

【正确答案:】B 【答题结果:】 【你的得分:】0 无线局域网的英文缩写是________。A．VLAN B．WAN C．WLAN D．VPN 【正确答案:】C 【答题结果:】 【你的得分:】0 以下选项中，和其他三个所指不同的是_________。A．AP B．无线网卡

C．无线接入点 D．无线接入器

【正确答案:】B 【答题结果:】 【你的得分:】0 计算机病毒的本质是_________。A．微生物 B．遗传物质

C．计算机系统漏洞 D．计算机指令或程序代码 【正确答案:】D 【答题结果:】 【你的得分:】0 下列选项中，不属于计算机病毒特点的是_________。A．传染性 B．自行消失性 C．破坏性 D．不可预见性

【正确答案:】B 【答题结果:】 【你的得分:】0 下列关于计算机病毒的叙述中，正确的是__________。A．计算机病毒只能在本地自我复制，不会通过媒介传播 B．计算机感染的所有病毒都会立即发作

C．计算机病毒通常附在正常程序中或磁盘较隐蔽的地方

D．计算机安装反病毒软件后，就可以防止所有计算机病毒的感染 【正确答案:】C 【答题结果:】 【你的得分:】0 下列关于黑客的叙述中，错误的是_________。A．黑客是英文单词Hacker的直译 B．最初的黑客并非一个贬义词

C．世界各国对黑客已经有了统一的定义 D．如今黑客成了网络犯罪的代名词

【正确答案:】C 【答题结果:】 【你的得分:】0 下列预防计算机病毒的注意事项中，错误的是_________。A．不使用网络，以免中毒 B．重要资料经常备份

C．备好启动盘 D．尽量避免在无防毒软件机器上使用可移动储存介质 【正确答案:】A 【答题结果:】 【你的得分:】0 以下病毒中，不属于蠕虫病毒的是_________。A．冲击波 B．震荡波 C．破坏波 D．扫荡波

【正确答案:】C 【答题结果:】 【你的得分:】0 试卷编码： 13GL10000000-30102050040001

4．在网络使用中，不侵犯知识产权的做法，错误的是(B)。

A、不侵犯版权

B、不安装杀毒软件

C、不做不正当竞争

D、不恶意注册域名 8．世界上

A、星号、波浪号

B、井号、星号

C、井号、问号

D、星号、问号 76．(A)可以代替文件或文件夹名中的一个乃至多个字符。

A、星号

B、井号

C、波浪号

D、问号 77．回收站用来存放被用户(A)的文件。

A、删除

B、备份

C、修改

D、保存 78．(D)指的是将回收站的所有文件一次全部清除。

A、清空临时文件

B、清空文件夹

C、清空文件

D、清空回收站 79．回收站在每个(D)上都要为被删除文件准备保存空间。

A、文件夹

B、文件

C、软件

D、驱动器

9、计算机按照技术分类，下列表述错误的是（B）。A、机械式电脑 B、导体式 C、电子式 D、晶体管式

10、设计制造计算机的初衷是（C）。

A、国防建设 B、智能化 C、科学计算 D、文件处理

11、下列不属于计算机辅助系统的是（C）。A、计算机辅助设计 B、计算机辅助制造 C、人工智能 D、计算机辅助教学

13、一个字节等于（B）个二进制位。A、4 B、8 C、16 D、32

15、下列（B）不属于数据库系统软件。A、SQL Sever B、UNIX C、Informix D、Oracle

17、关于操作系统对处理器的管理，下列（D）是错误的。A、合理分配用户占用CPU的资源 B、提高CPU的利用率 C、合理分配应用程序占用CPU的资源 D、限制CPU的数据处理

19、高速缓冲存储器又称（B）A、RAW B、Cache C、RAM D、ROM 20、在计算机机箱前面板接口插针上（C）表示为复位开关。A、SPK B、PWRLED C、RESET D、HDDLED

21、计算机主板并口上可连接的设备是（C）A、路由器 B、硬盘 C、打印机 D、键盘和鼠标

22、下列（C）不属于计算机网络硬件。A、网络服务器 B、网卡 C、IPX/SPX D、网桥

25、http：//这个网址中,www表示（A）。A、某台主机名称 B、网络地址 C、顶级域名 D、网络标识

26、我国明确提出了“电信、电视、计算机三网融合”。目前，已经实现的是（C）融合。A、电信和电视 B、计算机和电视 C、电信和计算机 D、有线电视和电信

27、媒体指的是信息的物理载体和信息存在与表现形式，下列不是媒体的表现形式的是（C）。A、声音 B、图片 C、计算机 D、数据

28、现在的很多网页页面集成了文字、声音、图片甚至动画等多种的信息元素，因此它被称为（A）。A、超媒体 B、超文本 C、多媒体 D、流媒体

29、计算机辅助教学简称（C）。A、CAD B、CMI C、CAI D、MAI C、输入输出端口 D、DVD音频连接器

31、下列不属于破坏数据完整性的是（D）。A、非法删除 B、非法修改 C、非法插入 D、非法访问

32、文件保护与保密的

A、版心 B、书眉和页码 C、注文 D、边框

48、在印刷业中，将正反两个页码称为（B）。A、一面 B、一页 C、一片 D、一张

49、一般情况下，古书用（C）排本。A、斜 B、侧 C、直（竖）D、横

53、cache表示（C）。A、电缆调制解调器 B、电缆 C、高速缓存 D、单元

54、下列表示超文本传输协议的是（C）。A、HPFS B、HPIFO C、HTTP D、HUB 62、扫描仪属于（D）。

A、字符输入设备 B、光学阅读设备 C、图形输入设备 D、图像输入设备

63、计算机的外部设备可以分为（D）两类。A、输入设备和处理设备 B、输出设备和存储设备 C、输入设备和运算设备 D、输入设备和输出设备 64、打印机属于（B）。

A、显示输出设备 B、打印机输出设备 C、语音输出设备 D、数据记录设备

66、输入法热键设置中全角/半角切换法用（C）。

A、Tab+Space B、Ctrl+Space C、Shift+Space D、Alt+Space 67、要在硬盘上安装操作系统，则该硬盘至少有（D）主分区。A、两个 B、三个 C、四个 D、一个

69、常见的应用程序安装方式包括：标准安装和（A）。A、自定义安装 B、全新安装 C、格式化安装 D、覆盖安装

71、为了防止某些重要的文件被误删可以将文件设置为（C）属性。A、加密 B、存档 C、只读 D、隐藏

72、以压缩的方式存放的文件所占用的空间可能（C）文件实际大小。A、大于 B、等于 C、小于 D、大于或等于 74、（B）一般由文件的扩展名决定。

A、文件大小 B、文件类型 C、文件图标 D、打开方式

75、选中“在标题栏显示完整路径”复选框，则该文件夹窗口的标题栏上将显示当前文件夹的（A）。A、全路径 B、相对路径 C、全名 D、位置

76、通过以下方法不可以设置文件夹的外观的是（D）。A、选择文件夹模板 B、选择文件夹图片 C、更改文件夹图标 D、更改文件夹名字

77、单击“开始”，选择“所有程序”、“附件”、“（A）”、“备份”可以打开“备份或还原向导”对话框。A、系统工具 B、辅助工具 C、文件处理工具 D、用户工具

78、在“开始”菜单中选择“（D）”命令，可以打开搜索结果对话框。A、搜查 B、查询 C、查找 D、搜索

79、查找文件时，可以根据文件的名称、类型、大小、（C）等进行查找。A、属性 B、所属用户 C、时间 80、回收站中的文件（B）恢复。

A、不可以 B、都可以 C、有的可以 D、有的不可以

多选题：

下列选项中，构成CPU的有_________。A．运算器 B．控制器 C．寄存器组 D．内部总线

【正确答案:】ABCD 【答题结果:】 【你的得分:】0 下列选项中，属于衡量内存性能的指标有_________。A．存储容量 B．主频 C．存取周期 D．接口类型

【正确答案:】AC 【答题结果:】 【你的得分:】0 下列关于存储器的叙述中，正确的有_________。

A．计算机把大量有待处理和暂时不用的数据存放在内存储器中 B．计算机的外存储器速度较慢，CPU不可直接访问

C．计算机把大量有待处理和暂时不用的数据存放在外存储器中 D．计算机的内存储器速度较慢，CPU不可直接访问 【正确答案:】BC 【答题结果:】 【你的得分:】0 目前常用的外存储器有_________。A．光盘存储器 B．硬盘存储器 C．USB闪存存储器 D．寄存器存储器

【正确答案:】ABC 【答题结果:】 【你的得分:】0 下列选项中，属于USB闪存盘特点的有________。A．外观轻巧 B．容量较大

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C．携带方便 D．即插即用

【正确答案:】ABCD 【答题结果:】 【你的得分:】0 下列设备中属于输出设备的有_________。A．鼠标 B．麦克风 C．显示器 D．音箱

【正确答案:】CD 【答题结果:】 【你的得分:】0 键盘功能分区有_________。A．打字键区 B．混合使用区 C．功能键区 D．编辑控制键区

【正确答案:】ACD 【答题结果:】 【你的得分:】0 下列选项中，属于CRT显示器性能指标的有_________。A．频响范围 B．点距 C．屏幕尺寸 D．屏幕分辨率

【正确答案:】BCD 【答题结果:】 【你的得分:】0 下列选项中，属于液晶显示器性能指标的有_________。A．亮度 B．对比度 C．响应时间 D．可视角度

【正确答案:】ABCD 【答题结果:】 【你的得分:】0 下列关于打印机的叙述中，正确的有_________。A．针式打印机可以多层复写打印

B．喷墨打印机是目前家庭PC用户的首选打印机种 C．激光打印机耗材便宜 D．激光打印机要定期清洗喷嘴

【正确答案:】AB 【答题结果:】 【你的得分:】0 下列选项中，属于衡量音箱性能的指标有_________。A．承载功率 B．频响范围 C．灵敏度 D．失真度

【正确答案:】ABCD 【答题结果:】 【你的得分:】0 下列关于键盘鼠标选购注意事项中，正确的有_________。A．尽量选择符合人体工程学的键盘 B．尽量选择符合人体工程学的鼠标 C．尽量选择具有特殊功能键的键盘

D．尽量选择具有多键、带滚轮可定义宏命令的鼠标 【正确答案:】AB 【答题结果:】 【你的得分:】0 以下关于CRT显示器选购注意事项中，正确的有_________。A．尽量选择图像闪烁感强的显示器 B．尽量选择口碑好的品牌显示器 C．尽量选择有健康环保认证的显示器 D．尽量选择售后有保障的显示器

【正确答案:】BCD 【答题结果:】 【你的得分:】0 下列选项中，属于选购打印机参考项目的有_________。A．单页打印成本 B．后期使用成本 C．品牌 D．售后服务

【正确答案:】ABCD 【答题结果:】 【你的得分:】0 下列关于音箱选购注意事项中，错误的有_________。A．普通用户尽量选择信噪比高的音箱 B．普通用户尽量选择信噪比低的音箱

C．家庭影音娱乐用户尽量选择频率响应较宽的音箱 D．家庭影音娱乐用户尽量选择频率响应较窄的音箱 【正确答案:】BD 【答题结果:】 【你的得分:】0 下列选项中，属于CPU生产厂商的有_________。A．Intel B．AMD C．VIA D．IBM 【正确答案:】ABCD 【答题结果:】 【你的得分:】0 下列关于双核处理器的选项中，错误的有_________。A．AMD的解决方案被称为“双芯” B．Intel的解决方案被称为“双核” C．双核处理器的概念最早是由IBM、HP、Sun等公司提出的 D．双核处理器的概念最早是由Intel、AMD等公司提出的 【正确答案:】ABD 【答题结果:】 【你的得分:】0 下列选项中，属于国产高性能计算机的有_________。A．曙光4000A B．银河III C．神威I D．东方红

【正确答案:】ABC 【答题结果:】 【你的得分:】0 下列关于计算机软件系统的叙述中，正确的有_________。A．计算机软件系统分为系统软件和应用软件两大类 B．计算机软件系统具有层次结构

C．计算机软件系统是指为计算机运行工作服务的全部技术资料和各种程序

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D．计算机软件系统和硬件系统共同构成计算机系统 【正确答案:】ABCD 【答题结果:】 【你的得分:】0 下列选项中，属于系统软件特点的有_________。A．基础性 B．多样化 C．通用性 D．个性化

【正确答案:】AC 【答题结果:】 【你的得分:】0 下列关于操作系统的叙述中，正确的有______。A．操作系统是系统软件的核心

B．操作系统是是计算机硬件的

D．拍照后可以立即看到图片，提供了对不满意作品立刻重拍的可能性 【正确答案:】ABCD 【答题结果:】 【你的得分:】0 和模拟摄像机相比，数码摄像机的优点有_________。A．可即时观看拍摄效果 B．色彩更加纯正 C．可无损复制 D．清晰度高

【正确答案:】ABCD 【答题结果:】 【你的得分:】0 下列关于电视制式的叙述中，正确的有_________。A．美国、日本等采用的是NTSC制 B．我国和朝鲜等采用的是PAL制 C．俄罗斯、东欧诸国采用的是SCAM制 D．法国等采用的是NCLD制

【正确答案:】ABC 【答题结果:】 【你的得分:】0

下列选项中，组成计算机网络的两项是_________。A．通信子网 B．终端 C．资源子网 D．主机

【正确答案:】AC 【答题结果:】 【你的得分:】0 计算机网络的主要特征有_________。A．计算机网络中，计算机是信息处理的主体

B．计算机与相关外部设备通过总线连在一起，实现数据交换 C．计算机网络中的计算机既相互联系又相互独立，不存在主从关系 D．计算机网络中的计算机系统通过通讯协议实现信息交互 【正确答案:】ACD 【答题结果:】 【你的得分:】0 下列选项中，属于计算机网络功能的有_________。A．资源共享 B．提高计算机的可靠性 C．信息传递 D．分布式数据处理

【正确答案:】ABCD 【答题结果:】 【你的得分:】0 计算机网络的资源包括_________。A．硬件资源 B．软件资源 C．操作资源 D．数据资源

【正确答案:】ABD 【答题结果:】 【你的得分:】0 下列选项中，属于计算机网络信息传递功能的有_________。A．发送电子邮件 B．相互协同工作 C．发送新闻和消息 D．网上聊天

【正确答案:】ABCD 【答题结果:】 【你的得分:】0 计算机网络按照覆盖地域大小可分为_________。A．无线网路 B．局域网 C．有线网路 D．广域网

【正确答案:】BD 【答题结果:】 【你的得分:】0 宽带城域网主要提供的服务内容有_________。A．视频点播 B．IP话音服务 C．远程医疗 D．智能化社区服务

【正确答案:】ABCD 【答题结果:】 【你的得分:】0 构成网络协议的要素有_________。A．语义 B．语法 C．语音 D．语序

【正确答案:】ABD 【答题结果:】 【你的得分:】0 下列关于OSI参考模型分层的选项中，分层相邻且顺序从低到高的有_________。A．物理层-数据链路层-网络层 B．数据链路层-网络接口层-网络层 C．传输层-会话层-表示层 D．表示层-会话层-应用层 【正确答案:】AC 【答题结果:】 【你的得分:】0 下列选项中，处于OSI参考模型两端的分层是___________。A．传输层 B．物理层 C．应用层 D．会话层

【正确答案:】BC 【答题结果:】 【你的得分:】0 以下选项中，属于IEEE 802参考模型分层的有_________。A．物理层 B．传输层

C．媒体访问控制子层 D．逻辑链路控制子层 【正确答案:】BCD 【答题结果:】 【你的得分:】0 以下选项中，属于网络设备的有_________。A．交换机 B．集线器 C．中继器 D．服务器

【正确答案:】ABCD 【答题结果:】 【你的得分:】0 以下选项中，属于高速局域网产品的有_________。A．10Mbps以太网 B．100Mbps以太网 C．1000Mbps以太网 D．FDDI光纤网

试卷编码： 13GL10000000-30102050040001

【正确答案:】BCD 【答题结果:】 【你的得分:】0 目前无线局域网所采用的热门技术标准有_________。A．红外线 B．蓝牙

C．家庭网络 D．IEEE802.11标准

【正确答案:】ABCD 【答题结果:】 【你的得分:】0 无线局域网的室外结构有_________。A．点对点型 B．点对多点型 C．多点对点型 D．混合型

【正确答案:】ABCD 【答题结果:】 【你的得分:】0 无线局域网可采取的网络结构有_________。A．网桥连接型 B．基站接入型 C．HUB接入型 D．无中心结构

【正确答案:】ABCD 【答题结果:】 【你的得分:】0 无线局域网可以在普通局域网基础上通过_________等来实现。A．无线接入点 B．无线网桥 C．无线Modem D．无线网

【正确答案:】ABCD 【答题结果:】 【你的得分:】0 下列选项中，属于IEEE 802.11无线局域网物理层标准的有_________。A．IEEE802.11a B．IEEE802.11b C．IEEE802.11g D．IEEE802.11p 【正确答案:】ABC 【答题结果:】 【你的得分:】0 与传统的局域网相比，无线局域网的优点有_________。A．安装便捷 B．使用灵活 C．经济节约 D．易于扩展

【正确答案:】ABCD 【答题结果:】 【你的得分:】0 常用的无线网络设备有_________。A．无线网卡 B．光电转换器 C．无线接入点 D．天线

【正确答案:】ACD 【答题结果:】 【你的得分:】0 下列关于病毒命名规则的叙述中，正确的有_________。A．病毒名前缀表示病毒类型 B．病毒名前缀表示病毒变种特征 C．病毒名后缀表示病毒类型 D．病毒名后缀表示病毒变种特征 【正确答案:】AD 【答题结果:】 【你的得分:】0 常见的病毒名前缀有_________。A．Trojan B．Script C．Macro D．Binder 【正确答案:】ABCD 【答题结果:】 【你的得分:】0 计算机病毒的传播途径有________。A．存储介质 B．点对点通信系统 C．计算机网络 D．无线通道

【正确答案:】ABCD 【答题结果:】 【你的得分:】0 木马发展经历的三代是________。A．特洛伊型木马 B．伪装型病毒 C．AIDS型木马 D．网络传播型木马

【正确答案:】BCD 【答题结果:】 【你的得分:】0 下列选项中，可以隐藏木马的有______。A．应用程序 B．游戏外挂 C．网络插件 D．电子邮件

【正确答案:】ABCD 【答题结果:】 【你的得分:】0 木马的常见传播途径有__________。A．邮件附件 B．下载文件 C．网页 D．聊天工具

【正确答案:】ABCD 【答题结果:】 【你的得分:】0 从动机、目的和对社会造成的危害程度来划分，黑客可以分为_________。A．技术挑战型黑客 B．戏谑取趣型黑客 C．正义高尚型黑客 D．捣乱破坏型黑客

【正确答案:】ABD 【答题结果:】 【你的得分:】0 常见的黑客攻击方法有_________。A．获取口令 B．放置木马程序

C．电子邮件攻击 D．利用系统漏洞攻击

【正确答案:】ABCD 【答题结果:】 【你的得分:】0 木马的硬件部分包括_________。A．客户端 B．控制端 C．服务端 D．Internet 【正确答案:】BCD 【答题结果:】 【你的得分:】0 木马的软件部分包括_________。A．控制端程序 B．连接程序 C．木马程序 D．木马配置程序

试卷编码： 13GL10000000-30102050040001

【正确答案:】ACD 【答题结果:】 【你的得分:】0 木马的具体连接部分包括_________。A．控制端的IP地址 B．服务端的IP地址 C．控制端的端口 D．木马的端口

【正确答案:】ABCD 【答题结果:】 【你的得分:】0 下列木马入侵步骤中，顺序正确的有_________。A．信息泄露-建立连接-远程控制 B．传播木马-远程控制-信息泄露 C．配置木马-传播木马-运行木马 D．信息泄露-建立连接-传播木马

【正确答案:】AC 【答题结果:】 【你的得分:】0 配置木马时，常用的伪装手段有_________。A．修改图标 B．捆绑文件 C．出错显示 D．木马更名

【正确答案:】ABCD 【答题结果:】 【你的得分:】0、判断题（图形一般指用计算机绘制的画面，如直线、圆、圆弧、任意曲线和图表等；图像则是指由输入设备捕捉的实际场景画面或以数字化形式存储的任意画面。

图像都是由一些排成行列的像素组成的，一般数据量都较大。而图形文件中只记录生成图的算法和图上的某些特征点，也称矢量图。相对于位图的大数据量来说，它占用的存储空间较小。（解答时需从产生方法、组成、数据量等方面比较。）

3.在Windows中，进行哪些操作可以退出应用程序？

答：（1）单击应用程序窗口右上角的关闭窗口按钮。

（2）双击应用程序窗口的控制菜单图标。

（3）按快捷键Alt+F4。

（4）选择“文件”菜单中的“退出”菜单命令。

（5）按Ctrl+Alt+Del键，从关闭程序列表中选择程序，再单击“结束任务”按钮。

4．简述在Word2003中如何使用剪帖板移动文本。

答：先选定要移 动的文本，然后单击“常用”工具栏中的“剪切”按钮（CTRL+X），将选定的文本移到剪帖板上，再将插入点移到目标位置，单击“常用”工具栏中的“粘帖”按钮（CTRL+V），这样就完成了文本的移 动。

5、简述计算机的应用领域。

答：计算机的应用领域有：科学计算、数据处理、过程控制、计算机辅助系统、人工智能和网络应用。

6、简述微型计算机系统的组成。

答：一个完整的计算机系统由硬件系统和软件系统两大部分组成。计算机硬件主要由五大部分组成：运算器、控制器、存储器、输入设备和输出设备；硬件提供计算机系统的物质介质。计算机软件包括系统软件和应用软件两大类。软件主要是指让计算机完成各种任务所需的程序。

计算机操作工试卷 第6篇

称 名 位 线 单 此 过 名 超 姓 准 不 号题 证 考 准 答 生 考 区 地计算机操作员初级操作技能考核试卷

考件编号:

注 意 事 项

一、本试卷依据2008年颁布的《计算机操作员》国家职业标准命制。

二、请根据试题考核要求，完成考试内容。

三、请服从考评人员指挥，保证考核安全顺利进行。

试题

1、计算机安装、连接、调试

（1）本题分值：10分。（2）考核时间：10分钟。（3）考核形式：实操

（4）具体考核要求：

a)正确地连接主机、显示器、键盘、鼠标和电源。

b)开机，进入操作系统后，进行重新启动操作，并将包含“注销”对话框的桌面以图片形式保存至考生文件夹中，文件命名为“初级1-1A.bmp”，图片保存之后，恢复原设置。

c)设置桌面上只显示“网络”和“IE”图标，将设置完成的桌面以图片的形式保存至考生文件夹中，文件命名为“初级1-1B.bmp”，图片保存后恢复原设置。d)设置系统当前日期为2015年8月5日，时间为11点14分20秒，将包含“日期和时间属性”设置选项卡的桌面以图片形式保存至考生文件夹中，文件命名为“初级1-1C.bmp”，图片保存后恢复原设置。

e)为“程序”菜单中的“画图”创建桌面快捷方式，并将设置后的桌面以图片的形式保存至考生文件夹中，文件命名为“初级1-1D.bmp”，图片保存后删除该快捷方式。（5）否定项：若考生出现下列情况之一，则应及时终止其考试，考生该题成绩记为零。a)考生蓄意扰乱考场秩序，故意在操作中损坏计算机的；

b)考生机器出现问题，耽误了考试时间，应终止考试，等待更换机器重新考试；c)考生出现作弊及向监考老师询问与考试相关的问题。试题

2、文件管理

（1）本题分值：5分。（2）考核时间：5分钟。（3）考核形式：实操

（4）具体考核要求：

a)新建文件夹：在考生文件夹中新建一个文件夹，命名为“初级2-1A”。

b)复制、重命名：将C:素材库（初级）考生素材1文件素材2-1复制到考生文件夹中，并且重命名为“初级2-1B”。

c)压缩与解压缩：将C:素材库（初级）考生素材1文件素材2-1进行压缩处理，以“初级2-1C.rar”为文件名压缩至考生文件夹中。（5）否定项：若考生出现下列情况之一，则应及时终止其考试，考生该题成绩记为零。***94

职业技能鉴定国家题库试卷

计算机操作员初级操作技能考核试卷

考件编号:

a)考生蓄意扰乱考场秩序，故意在操作中损坏计算机的；

b)考生机器出现问题，耽误了考试时间，应终止考试，等待更换机器重新考试； c)考生出现作弊及向监考老师询问与考试相关的问题。

试题

3、文字录入

（1）本题分值：20分。（2）考核时间：25分钟。（3）考核形式：实操

（4）具体考核要求：

a)英文基本录入：在十分钟之内录入下文中的英文内容，错误率不高于千分之六。

pv6 packets will be tunneled across the Ipv4 edge and core using the base transition mechanism(RFC 2893)at first, which are configured Ipv6 over Ipv4 tunnels.In 2002 more elegant transition mechanisms will begin to appear in the next production releases of Ipv6 products.These additional mechanisms will permit more automated procedures for moving packets across the Ipv4 edge and core using tunnels to move Ipv6 packets end-to-end between enterprise organizations and applications.This initial Ipv6 infrastructure will also be used for markets that will require Ipv6 because of the lack of Ipv4 address space and that will want end-to-end computing.Wireless and Telephony will be one of the first early adopters of Ipv6 for specific parts of their system where the Ipv6 address space permits that business model to evolve..You are more than ringht to continue your “love” with English.How around you ,you will see almost all of then have hobbies.Some of them like sports,some like shopping,some enjoy playing sport…The list can go on and on..So,what’wrong to treat it as your hobby?

Once we decide what our hobby is ,it’s vital impotant that that we need to take a good look at this particular “hobby”.As we all know,it consists of four major components – listening,speaking,reading and writing.b)中文基本录入：在十分钟之内录入下文中的中文内容，错误率不高于千分之六。

一个人的缺陷促使一个人更努力地去奋斗，罗斯福正是这种人。他并未因为同伴的嘲笑而失去勇气，而是恰恰相反，他把自己喘气的习惯变成了一种坚定的嘶声，用自己的牙齿咬紧自己的嘴唇而使它不颤动，从而克服了他的胆小和恐惧。他也从来不把自己当作小孩看待，而是要使自己成为一个真正的大人，以大人的标准来严格要求自己。当他看见有很多大人们玩游戏、游泳、骑马以及参加各种艰难体育活动时，他也强迫自己去参加，即便没有得到允许，他也会进行其他一些激烈的活动，这样的行动逐渐使他自己成为一个吃苦耐劳的典范。当他和朋友们在一起的时候，就觉得会不由自主的喜欢他们，而不是刻意的回避。正是因为他的这种对人感兴趣的举动，让他慢慢地从自卑的阴影中走了出来。

经过自己不懈的努力，罗斯福终于有了系统的运动和生活规律，并借助这种生活将健康和精力恢复得很好。进入大学以后，他利用假期的时间帮人家牧羊，或者去猎熊、打狮子，以这种方法让自己变得更加强壮有力。也正是因为这一系列的改变，让他成为一个不再胆小也不再是瘦弱的孩子。

c)标点符号录入：在文档的结尾处录入下文中的中文标点符号。，%。！~ „„、？ “ }

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职业技能鉴定国家题库试卷

计算机操作员初级操作技能考核试卷

考件编号:

d)以上操作完成后，将最终结果以“初级3-1.doc”为文件名，保存至考生文件夹中。（此操作步骤不计分）（5）否定项：若考生出现下列情况之一，则应及时终止其考试，考生该题成绩记为零。a)考生蓄意扰乱考场秩序，故意在操作中损坏计算机的；

b)考生机器出现问题，耽误了考试时间，应终止考试，等待更换机器重新考试； c)考生出现作弊及向监考老师询问与考试相关的问题。试题

4、通用文档处理

（1）本题分值：20分。（2）考核时间：20分钟。（3）考核形式：实操

（4）具体考核要求：打开C:素材库（初级）考生素材1文件素材4-1.doc，进行以下操作，最终版面如【图例4-1】所示：

a)文档内容编辑：

① 文档保存：将文档以“初级4-1A.doc”为文件名保存至考生文件夹中。② 文档内容移动：将正文部分的

职业技能鉴定国家题库试卷

计算机操作员初级操作技能考核试卷

考件编号:

（5）否定项：若考生出现下列情况之一，则应及时终止其考试，考生该题成绩记为零。

a)考生蓄意扰乱考场秩序，故意在操作中损坏计算机的；

b)考生机器出现问题，耽误了考试时间，应终止考试，等待更换机器重新考试； c)考生出现作弊及向监考老师询问与考试相关的问题。试题

5、电子表格处理

（1）本题分值：20分。（2）考核时间：20分钟。（3）考核形式：实操

（4）具体考核要求：打开C:素材库（初级）考生素材1文件素材5-1.xls，将其以“初级5-1A.xls”为文件名保存至考生文件夹中（此操作不计分），进行以下操作，最终版面如***94

职业技能鉴定国家题库试卷

计算机操作员初级操作技能考核试卷

考件编号:

【图例5-1】所示：

a)基本操作：

① 将Sheet1工作表重命名为“分数表”。

② 在“分数表”中插入最后一列，命名为“总分”。③ 删除“分数表”中

职业技能鉴定国家题库试卷

计算机操作员初级操作技能考核试卷

考件编号:

a)演示文稿基本操作：

① 打开C:素材库（初级）考生素材1文件素材6-1.ppt，将其以“初级6-1.ppt”为文件名保存至考生文件夹中。

② 对本演示文稿重新应用设计模板“梅花.pot”。b)幻灯片的基本操作：

① 将最后一张幻灯片移动至

职业技能鉴定国家题库试卷

计算机操作员初级操作技能考核试卷

考件编号: 试题

8、多媒体信息处理

（1）本题分值：5分。（2）考核时间：10分钟。（3）考核形式：实操

（4）具体考核要求：

a)用“Internet Explorer”方式打开图片文件C:素材库（初级）考生素材2图片素材8-1.jpg，将打开的当前界面进行屏幕截图，以“初级8-1A.bmp”为文件名保存至考生文件夹中。b)利用程序中的“图画”工具新建一个图形图像文件，在该文件中绘制一个圆形，并填充为蓝色。将其以“初级8-2A.bmp”为文件名保存至考生文件夹中。（5）否定项：若考生出现下列情况之一，则应及时终止其考试，考生该题成绩记为零。

a)考生蓄意扰乱考场秩序，故意在操作中损坏计算机的；

b)考生机器出现问题，耽误了考试时间，应终止考试，等待更换机器重新考试； c)考生出现作弊及向监考老师询问与考试相关的问题。