坚持心中的梦想

坚持心中的梦想（精选6篇）

坚持心中的梦想 第1篇

我常常在想, 已经走过了十年的教龄, 接下来的二十几年该以何种心态继续呢?以前对信仰、对理想没有更深的理解, 总以为这些离我太远、太空洞, 总以为离开了炮火纷飞的年代, 就很难表达理想, 很难表现崇高。看到了张丽莉、宋玉刚、邓丽等老师的事迹, 我才发现, 其实平静和简单中也可以萌发出绚丽的绽放, 日复一日的重复中也可以萌生出新鲜和崇高。

武汉大学的张华山教授, 在谈及“教学”时提到, 教学的效果是很难衡量的, “不能因为没有奖金就不做教学研究;对于综合性专业的基础课来说, 基础教学尤其重要, 如果不多花精力在教学研究上, 课’可能不会上得太差, 但是绝对不会上好。”想想这些教学前辈、名师在教学上都如此严谨、细致, 我们需要在这方面提高的就更多了。我认为高校中的化学基础课, 尤其是高等职业教育中的化学基础课应该是“亲切的、丰富的”。

一、营造亲切的教学环境:轻松+亲切+育人

“九零后”的大学生, 热情、开放又沉默孤独, 心理上相对独立, 生活上又很依赖他人, 自尊心很强, 心理却很脆弱。他们有时会因为喜欢老师而喜欢一门课, 也偶尔会因为讨厌一个老师而厌恶一门课。一节气氛欢快的课堂, 在一定程度上会拉近师生关系, 让他们更容易接受知识。对我们而言, 和谐、轻松的师生关系也让讲课进行得“简单、舒畅”。这也与现在高校提倡的“研究型教学”的理念一致, 有利于激发学生的学习兴趣, 培养学生自主学习、创新的能力。

1. 先育人后教学

胡锦涛同志在党的十八大报告中指出:“要全面提高公民道德素质, 要加强社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德教育, 弘扬中华传统美德, 弘扬时代新风。”大学阶段是学生人生观、价值观的关键期, 作为基础课教师, 首先和大一新生接触, 我们的言行直接影响着学生对后续学业, 甚至是对社会的看法。如何在教学中向学生传递更多的正能量;如何在有限的学时里, 既能授业又能传道, 这是一个很难量化考核却对学生影响深远的课题。张华山教授在指导青年教师时谈到, “在教学改革中不要怕折腾。折腾起来了, 才知道怎样教最好!”这就要求教师在教学中要不断探索、不断研究, 才能有更好的教学效果, 教学水平才有可能提高。

2. 爱学生, 尊重学生的个性差异

学生是我们教学的对象, 是一个个鲜活、生动的个体。如果我们喜欢学生, 从心底想和他们沟通, 那就要更细致地关心他们、尊重个别学生的个性差异。包容他们张扬、活跃的个性, 鼓励他们谦逊和谨慎, 让学生在我们的关怀下快乐学习、健康成长。

3. 了解学生的基础, 及时和学生沟通

多和学生交流, 掌握他们的学习情况。针对个别基础较差的学生, 应制定相应的授课计划。例如, 可以在学期初将初高中化学重要知识点以框架形式列出, 让他们标出“没听过、了解、基本掌握”。这样在向大学化学课本过渡时, 就有的放矢了。打下一个好的基础, 会让以后的学习事半功倍!

二、具有广博的兴趣和文化知识

公平和质量是我国教育中的两大课题, 作为一名高校的基础课教师, 教学质量的提高是我们这一层面关注的重点。有调查表明:学生最不能容忍教师的“不学无术”。当我们有了“教”的愿望, 如何能让学生“会”, 这就不光需要热情, 更需要技巧。

1. 兴趣广泛, 有强烈的求知欲

黑龙江省教学名师强亮生教授在一次关于“如何做一名合格的大化教师”的讲座中指出, 教师备课时不能只看一本书, 也不能只看一类书, 教师应该有广泛的兴趣爱好。“这既包括改革开放和现代化建设的相关理论和实事政策, 又包括自然科学、心理学、文学艺术方面的知识;还包括做人及交际礼仪的相关知识, 现代文明人的其他生活常识, 等等。”兴趣指兴致, 是对事物喜好或关切的情绪。心理学中描述认为, 人们力求认识某种事物和从事某项活动的意识倾向, 它表现为人们对某件事物、某项活动的选择性态度和积极的情绪反应。我们常常督促学生要有学习的“兴趣”, 可我们自己却往往忽略了这一方面的培养。教师有了多方面的兴趣, 就可以在讲课过程中针对一个知识点在多个方面、多个层次展开, 讲解也会更生动, 更容易理解。

2. 基础融入专业, 各知识点融会贯通

北京大学的段连运教授在一次报告中指出, 提高教学质量是教师工作的核心任务, 在高等化学课程体系中应加强基础, 淡化专业。所以基础课教师在讲授基础知识时, 就应适当地融入学生的专业。

在教学中, 我们期望培养出具有创新能力的应用型人才。创新人才, 应具备四种能力:批判思考的能力、顽强的意志力、协调沟通能力和把握时机的能力。[1]也就是说, 我们应在有限的学时内, 最大限度地调动学生的积极性, 将更多的知识消化吸收, 形成自己的知识体系, 以应对以后的激烈竞争;应用型人才不仅应具有思维目的的明晰性、思维动力的积极性、思维能力的整体性, 也应该重视思维方法的科学性。“如何把死的知识转化为活的能力, 怎样把心智能力与操作能力结合起来, 这应该是思维所必须重点考虑的问题。”[2]要完成两者的有机结合, 教师有更广阔的施展空间, 当然也担负着更重要的使命和责任。

实践是最好的老师。应让学生参加校内、校外实践;应整合校内外教育资源, 坚持“知行合一厉炼升华”的辩证立德理念;开辟“校内为基校外拓展”协同互动的实施途径, 完善学生的培养平台。

总之, 源于教学过程中的反思、沉淀和探索, 是一个漫长而艰苦的工作。相对而言, 它没有科研工作那么容易出成果, 但是我觉得恰恰是这样才更能反映一名教师的素质。不管有没有鲜花荣誉、有没有奖金补助, 我们对于教学的探索会给我们的内心带来更多的充盈, 在面对众多压力和躁动时, 如果能安静地、从容地、持久地研究着、探索着, 我们的信仰就会越来越坚定这就是教师这份工作的魅力吧!

参考文献

[1]陈仲庚.地方本科院校应用型人才的综合素质与能力结构研究[J].现代大学教育, 2008 (1) :100-

坚持心中的梦想 第2篇

是什么点燃了它心中的那份坚持，绽放人生的灿烂。——题记

坚持，不只在于随时间的流逝而滴水穿石，不只在于随河流的汇集而汇聚成江。只要是有价值的，就必须坚持。

俗话说“坚持就是胜利”，凡事都有坚持。

尖毛草从不因恶劣的环境而暗自哀怜，放弃生命，而是咬牙坚持不断地往深土里扎根，等到雨水来临时便疯狂地生长，一下子成为了草原上最高、最耀眼的植株。默默无闻的它只为等待这一刻，也正因为它为了心中的那份坚持而成为了人们众所周知的尖毛草。尖毛草如此，人亦如此，为了生命而坚持到底。不仅要为了生命，还要为自我而坚持。

苏轼的一生仕途坎坷曲折，生活颠沛流离，被朝廷一贬再贬，官职一降再降，也许这一切可能会让他放弃了坚持下去的希望，可他却把这一切都看做过眼烟云。在这坎坷曲折的途中，他一直在坚持自我，不迷失自我。为此，他还坚持作诗这条路，在这片天空寻找了属于自己心神安宁的天地。淡泊名利的他，正因为心中的那份坚持而名垂千史。苏轼如此，后人亦如此，为了自我而坚持到底。

坚持也可以让你成就梦想。

拥有篮球梦的姚明却偏偏有一只耳朵失去听力，但他并没有放弃，而是坚持他的梦想，和他的队员并肩作战。每一次教练讲授战术技巧时，他都会很认真听。在别人休息时，球场唯独只有他还在那里坚持不懈的练习。他所做的一切是为了自己的梦想，为了弥补自己的缺陷。他在用那强大的魄力，坚持不懈的精神诠释了中国人所拥有的魅力。永不言弃的他，正因为心中的那份坚持而成就梦想。姚明如此，今人亦如此，为了梦醒而坚持到底。

坚持不懈的人，等待他的永远是希望；而半途而废的人，失败则是他所得到的结果。

坚持不懈的人，面对困难总能化险为夷；而半途而废的人，却因为这点点挫折放弃希望。

坚持不懈的人，往往会享受到他人从未有过的快乐和幸福；而半途而废的人，享受到的往往是失败带给他的痛苦。

„„

放下顾虑，为了心中的那份坚持，用平凡谱写生命的绝唱。

梦想，就是用来坚持的 第3篇

每天醒来，我就会第一时间打开它，用声音和这个世界相连。那个年代，网络还没有盛行，因此，除了用仅有的零花钱买几盘卡带之外，听音乐的最好方式，就是通过那些音乐电台。

一个再普通不过的下午自习课，我把其中一条耳机线从袖口一直穿到领口，再塞进耳朵里偷偷地听。FM97.4的点歌节目一直在播英文歌，头顶的风扇吱吱呀呀地响着，周围每一个同学都埋头写着作业，而这一切本是寻常的画面，却将耳朵里传来的声音化作一种难以推辞的蛊惑。

那一刻我脑海里只有一个念头：如果坐在电波那端的人是我，该有多好。

晚上对着镜子刷牙的时候，我望着那个放进人群中就立马不见的普通中学生微微笑了笑。我啊，不过是和大多数十五岁的女生一样，每天踩着单车上下学，对未来没有任何把握。可是，音樂老师总喜欢叫我领唱，路上问路的陌生女生也在转身离开前笑笑说：“你声音很好听耶。”那么，或许、说不定、可能，有一天，就会有奇迹发生在我身上。

回到房间，我写了一封信，寄到电台，讲述了我的期望和梦想。这封信像是投递一个无以名状的期望，在扔进邮筒的那一刻，仿佛一个沉甸甸的石头掉进浩瀚的海洋，哪敢奢望会得到任何回应。

可是几天后，我却突然在节目里听到了自己的名字。那个熟悉的女声一字一句地说：亲爱的小暖，如果你在听这档节目的话，那么我想告诉你，所有的梦想都值得坚持。希望在我三十岁的时候，可以和你成为同事。

我妈正在炒菜，惊恐地看着我抱着收音机泪流满面。这么多年之后，主持人并不会知道自己当初的那一句话，给这个十五岁的女生带来了多大的影响。但是，就算依旧不知道未来会怎样，这句电波中传来的祝福，使梦想成为了好像可以抵达的远方。

我好像有那么一点勇气去幻想未来了。

青春的豪言壮志，得到了家人郑重的珍视。从此，电台里的声音成为了生活的伴奏。我开始留意主播们说话的语调、语速，这一切是我一个人的角色扮演游戏，他们介绍完一首歌曲，我也会配着音乐，自说自话地叙述一次，然后将它们录下来。

我想，能量槽总有一天能储蓄到满格，说不定，我就会拥有想要的未来。

从容摘自《不如温暖过生活》

梦想,我们心中永远的激情 第4篇

好一道亮丽的风景线。

这, 就是我们的科室, 我们心爱的工作岗位———内分泌科。

微笑让我们更美丽

微笑是人与人心灵沟通的桥梁, 是融洽气氛的催化剂。我们用微笑感染患者, 微笑服务让我们充满自信, 乐观向上, 诚挚待人, 微笑缩短了我们和患者的心理距离。人们总是把护士比作天使, 而天使的微笑应该是最美的。在每天的生活里, 我们努力把病房打造成为患者的“温馨家园”, 用真挚的微笑守护着我们的岗位, 以一种亲切朴实的微笑传递爱与温馨, 以天使般的情怀奉献着青春年华。

在“优质护理服务”活动中, 我们将人文关怀融入到日常工作中, 我们会详细询问患者的病情和心理感受。天气冷了, 常常叮嘱患者添加衣物;患者行动不便, 我们就尽力而为提供便利;没有家属照顾的患者我们视如家人给予照料……通过这些平凡事, 温暖了患者的心。

有一种美德叫奉献

自从开展优质护理服务以来, 我们体验到了一种工作着的踏实和被需要的快乐。在创建优质护理服务工作中, 科里的每间病房墙上都明显地标示了责任护士的名字和相片, 以便病人可以得到最及时的护理。从入院直到出院, 护士们始终和患者及家属们进行温馨的交流, 认真倾听他们的诉说解决他们的实际困难。每天早上我们带着微笑着来到病房做晨间护理, 为患者和家属带来真挚的问候。按分级护理要求及时巡视自己所管的病人, 问候病人, 询问有何需要?细心观察病人病情及心理变化, 给病人做基础护理。

我们科里的一位糖尿病足患者, 整个足面足底化脓坏死, 腥臭难闻, 一打开敷料臭味弥漫整个病房, 每次做护理就是一场心理和生理的煎熬, 但我们想到要视病人为亲人, 为病患者解除痛苦是我们的天职, 为了让病人早日康复, 再苦再累也是值得的。在我们与医生的精心照料和治疗下, 不久病人患面渗出减少, 创面不断缩小, 最终愈合出院, 我们的心里充满了喜悦。护士的工作是普通而平凡的, 但是我们真诚的付出, 为病人解除病痛的折磨, 这就是对我们价值的一种肯定。

有一种美丽叫做信任

护理工作不仅要帮助患者恢复健康, 还要帮助和指导健康人维护健康;不仅要维护人们机体的健康, 更要维护人们心理的健康。护士只有与患者顺利沟通, 取得患者的信任, 才能全面、完整地干好自己的本职工作, 成为一名合格的护士。信任是人们交往的基础, 是人和人之间最美丽的语言。在优质护理工作中, 我们时刻将患者对服务的满意与感受放在心上, 将“人文化护理, 亲情化服务”融入到护理管理及护理服务中。在交流过程中, 讲究语言的艺术性, 不套用生硬的医学术语, 而是使用语言沟通技巧, 运用亲切的目光, 良好的言行举止, 缓和患者因紧张造成的紧张心理, 使患者积极配合治疗。交谈时我们针对不同年龄、性别、职业和文化背景的患者选用不同的语言和方式, 以求达到好的效果。有个80岁女性患者因糖尿病并肺内感染在我科治疗, 自入院以来, 患者每日只吃喝很少量的水, 而且整天喊着要出院。我们来到患者的床前, 了解到老人之所以不喝水, 是因为活动不便而家人没时间时时守在旁边, 怕小便在床上。针对这个情况, 我们告诉老人不用担心, 并鼓励老人正常进食进水, 只要有尿意就按床头铃, 当班护士一定来协助, 老人很高兴, 并积极配合医生的治疗, 很快病情好转出院。还有一次在交接班时看到一位年轻姑娘情绪低落, 神情漠然, 反复将手中一根丝带结成一个又一个死结, 这个小小的举动引起了我们的注意。这是一位接受化疗的白血病患者, 脸色苍白而憔悴, 对病情的担忧使她对未来充满绝望。针对这种情况, 责任护士多次与她聊天, 耐心地讲解有关知识, 用事例说明白血病并非不治之症, 通过责任护士的安慰、沟通, 化解她心中的担忧, 姑娘忧郁的脸终于露出了微笑, 更加配合医生的治疗, 最后经化疗取得缓解出院, 这让我们深深感到宽慰。

健康教育让我们更出色

健康教育也是优护的一项重要护理工作, 尤其是糖尿病病人的饮食治疗, 对病人进行系统化、专业化的教育和饮食指导, 使病人了解有效的自我饮食管理方法, 并使其具备与糖尿病终身相伴的知识和能力。每天下午, 总会看到一名责任护士组织病人及其家属到“快乐厨房”进行参观、学习, 在轻松舒适的环境中传授控糖知识, 并根据个体差异为病人制定糖尿病膳食治疗的方法, 适合病人运动的方式, 使其运用于日后的生活中, 同时也使病人感受到我们护士的那份温暖。

坚持梦想的感言 第5篇

2、要抒写自己梦想的人，反而更应该清醒。

3、惟一阻挡你实现梦想的就是你自己。

4、青春的梦想，是未来的真实的投影。

5、用汗水挥洒青春，用拼搏诠释梦想!

6、一个实现梦想的人，就是一个成功的人。

7、现在的一切都是为将来的梦想编织翅膀，让梦想在现实中展翅高飞。

8、你可以用爱得到全世界，你也可以用恨失去全世界。

9、你不能左右天气，但你能转变你的心情。

10、想把梦想实现，首先先把生命活的精彩!

11、梦想，是一个目标，是让自己活下去的原动力，是让自己开心的原因。

12、梦想，还在延续，我朝着前方，奋力的奔跑。

13、只要内心深处存芳草人生就有不败的春天。

14、幸福的人是那些有梦想而且愿意付出代价将梦想变成现实的人。

15、要想成就伟业，除了梦想，必须行动。

16、好好扮演自己的角色，做自己该做的事。

17、只有拼出来的努力，没有等出来的辉煌。

18、人生的真正欢乐是致力于一个自己认为是伟大的目标。

19、让我们随风自由奔跑，去追逐伟大、神圣的梦想吧!

坚持心中的梦想 第6篇

中华会计网校(www.chinaacc.com)2011年度注册会计师考试辅导效果非常卓越,状元总成绩、单科最高分及考试通过率均在全国名列前茅,20名网校学员一次性通过六科(全国仅25人),优秀学员潘国威以468分总成绩位居全国第一!

千呼万唤始出来!6月11日,2012年度中国注册会计师(CPA)考试报名工作终于在万千考生翘首企盼中姗姗开始。又一年的CPA考试季正式开启。

CPA资格,长期以来被认为是中国会计职业界最具含金量的职业资格。获得CPA资格,亦成为了无数中国会计人为之不懈奋斗的梦想。CPA考试有难度方才体现出其含金量,每年10%多一点点的单科通过率,再加上综合阶段职业能力测试,CPA考试之路大多数考生走得格外艰难。古人云:“工欲善其事,必先利其器。”掌握良好的学习方法一定是通过CPA考试的前提之一。

中华会计网校是业内优秀的会计考试网络培训机构,2011年度CPA考试辅导效果非常卓越,状元总成绩、单科最高分及考试通过率均在全国名列前茅,20名网校学员一次性通过六科(全国仅25人),优秀学员潘国威以468分总成绩位居全国第一!倾听这些优秀网校学员的成功经验,借鉴他们的学习方法与技巧,学习他们坚持的学习意志,对于今年的考生无疑可以少走不少弯路。

梦想、坚持、方法是许许多多成功者的共同点。如何才能成功?成功来源于对梦想成真的执着,来源于善于利用各种资源,来源于最刻苦的努力,来源于对待挫折所表现出来的强大心理素质,来源于良好的学习方法与技巧。

坚定梦想

一个很有趣的现象,许多一次性通过六科的考生都不是会计科班出身。

状元潘国威毕业于中山大学,专业是经济地理与城乡区域规划,可以说跟会计、审计是风马牛不相及,他报考CPA源于一个师兄和同学对CPA的介绍以及自己的兴趣,他总跟自己说:“别人能够一次过六门,自己也不见得比别人差,只要努力,方法得当,没有什么是不可能的。”

杨亮,清华大学工商管理系毕业,偏重管理,本科中所学的知识与公司战略有些交叉,以前参加司法考试学过经济法,其余的都是零基础。

刘炎,国际金融法律专业的一名研究生,报考CPA前对于金融、财会方面的知识仍然知之甚少。

温安平,毕业于一个普通本科学校工商管理专业,大学学完初级会计学我只知道做账用“借”和“贷”,编个银行存款余额调节表也成困难。

梁宾,大学时学的是电子信息工程,连一些基础会计的知识都不了解。

梦想不仅仅属于会计专业的考生。从一个侧面来看,既然非科班出身都能一次过六科,我们有什么理由畏惧考试的艰难,应该坚定心中的这份梦想。王飞如是说:“我和很多人一样,一直有一个注会梦。08年和10年我都曾报考过注会的考试,由于那两年没有认真准备,全都没过。说实话,这给我很大的打击,但是也让我认识到,没有付出就没有收获,注会绝对不是靠蒙混就可以过关的。带着不甘,11年我一口气报考了注会的六门考试,我跟自己杠上了,凭什么别人可以通过自己却过不了。带着这股不服气,我认真对待11年的注会考试,从11年3月到9月共准备了7个月,最终取得了满意的成绩。

合理报考

CPA考试的含金量体现之一是在于它的考试难度,因此,考生应当根据自身情况合理选择报考科目。如果不像大四应届生、脱产备考等拥有充分时间的考生,还是谨慎选择一次性报考六科。王玉凤注会备考之路开始于2007年,每年都是报考所有科目,2007年考了两科,2009年考了所有科目,2008年、2010年连上考场的勇气都没有,2011年一次过六科。一路走来,她最大感触是“考注会的前提是:要有充足的时间做保证。无论您是否财会科班出身,您都必须有充足的学习时间。我首次报考时大学刚毕业,忙于准备论文,忙于找工作,找到工作后又忙工作,根本无暇备考,教材几乎都没有看,然而却自信在大学期间学到的专业知识去考了比较有把握的会计与税法。成绩出来时,才深深的体会到自己低估了注会的难度,没有时间备考根本就没有通过的侥幸。这场考试让我意识到注会的难度及挑战性。”

潘国威建议:“最好能估计一下自己能准备考试的时间。现在距离考试还有4个月,对于会计、审计、财管这三门难度比较大的科目,个人感觉每一门每天保证2小时的复习时间还是必要的(当然,基础好的可以适当减少);而经济法、税法和战略相对比较简单,每天1～1.5小时吧。大家可以根据自己的时间,参考这个来搭配考试科目。”

善于利于各种资源

对于大多数考生而言,时间精力有限,或者基础一般,那么选择参加考试培训是一个不错的选择。网络培训相对于传统的面授培训更有优势,随着网络技术与移动终端的不断发展,基本实现了随时随地不受限的学习听课。中华会计网校推出了高清课件,实现仿真高清课堂、同步板书、显示/隐藏老师等功能,使得网络培训同样具有面授培训,效果为更多考生所接受。

洪一帆就认为:“我始终认为考试最主要是靠自己,不过没有老师的指导,你可能会走很多弯路,甚至一条路走到黑。我觉得考CPA报个网校是很有必要的,首先有很多考CPA的还是属于我这类的非财务专业的,基本功方面还是有欠缺的,其次网校老师会提供一些经验,有些知识点你自己可能看个几遍也没看懂或是虽然看懂了但是很难理解导致记起来很麻烦,而且这样不仅浪费时间也不利于复习时间的把握,这时候往往网校老师几句话你可能就豁然开朗了,有些东西理解了记起来就比较容易。”

潘国威说:“我觉得网校给我的最大帮助是指出了重点,解析透了难点,使得教材看起来知其然并且知其所以然,这样学习起来就不会那么枯燥了。网校的老师都是教学和实践经验丰富的名师,经过他们的点拨,更容易理论联系实际,融会贯通。”

参加考试培训,不应仅停留在听课上,要善于利于网校的答疑板、论坛等等资源。张凌炜说:“可惜的是相当大一部分考生没有利用好网校资源,把网校仅仅当做是教授知识的平台是大大的浪费。”潘国威指出:“网校的答疑也给了我很大的帮助,答疑老师很敬业,解答问题比较快,经常能够一针见血的指出问题所在,而且还经常根据提出的问题联系到其他容易出错的知识点。”杨致远也认为:“遇到难解的问题,会通过网上答疑这个平台来求取相关的帮助,这为我解决了很多疑难的问题。”

合理规划复习时间

潘国威是从2010年10月开始复习的,他当时正在上大四,学校基本没有课程,每天都是听课、看书、做题,除了毕业和写论文以及偶尔放松一两天,其余时间每天有效学习时间10小时左右,“考CPA很大程度上是时间堆出来的,没有时间的保证,一次过六门可以说是奢望,特别是像我这种没有基础的考生。”

注:中华会计网校注册会计师辅导课程交费学员,选报网校6门注会课程,一年内6门全部通过。获得总奖金额24万元的奖学金,总成绩第一名奖励人民币5万元,其他六门一次全部通过者奖学金各1万元,总奖金额19万元。

20名优秀学员都经过了数轮学习,比如,在拿到CPA教材之后,潘国威规划了四轮复习。第一轮:4-6月中,听课做题;第二轮:6月中-7月末,强化、总结;第三轮:8月份,看讲义和听习题班、做题;第四轮:9月之后;听串讲,看应试指南,做模拟。刘炎则安排了三轮复习,第一轮:掌握知识,听基础班,配合做完一本辅导书;第二轮,做习题,选择了网校的习题班,通过做习题的方式加以复习;第三轮,做模拟题,对习题班阶段的错题、《应试指南》中的错题进行了回顾或者重做。

姜清木说的好:“成功不可复制。每个人都有自己的路,每个人的性格和学习背景不同,自然适合每个人的学习方法也就不同。”大家可以参考这些优秀学员的规划,合理计划好复习备考时间,对于各科的时间安排,根据自身的基础和学科特点做好适合自己的时间安排,前提必须要保证一定量的复习时间。

各科的一些备考技巧

会计:必须夯实基础,没基础的考生不妨先学习《会计学原理》。张凌炜:“会计考察的重点是判断是否符合准则,所以复习的重点要放在对准则阐述范围的理解。会计主要学习方法是看网校老师的视频,重点关注老师对例题的解释和推导过程。之后跟着视频里的例题自己重做,最后演练辅导书精选的历年真题。”徐华平:“自己模仿着书中的例题,试着写下每笔经济事项和业务的会计分录,以加深对知识的理解。”潘国威:“会计很多时候是概念套概念,一道题目中经常是一个知识点套一个知识点,只要那基本的东西搞清楚,做题时懂得将题目分解,那就没什么难的了。”

审计:重要的是理清审计思路,一些晦涩难懂的题或是我们接触很少的业务可以反复听老师的讲解。熟读教材,潘国威总结“简答题来来去去也就司法解释、质量控制、独立性、抽样、监盘等考点,还是能抓住的。”梁宾:“听课培养自己的思维流程,再分析分析历年真题,记一下相关的考点,其实审计还是挺简单的,就是一个分析思路的问题。”

注:中华会计网校注册会计师辅导课程交费学员、且注会单科成绩最高者,每科每人奖励人民币2000元。

税法:学习税法的关键是适当理解和记忆知识点与多做习题,对每个税种的征税方法、计税依据、征免税等规定必须牢牢掌握,方法就是反复看书刺激记忆。另外,由于税法知识点比较琐碎,所以多做习题,以题带点有助记忆。张凌炜:“真题练习。最后自己看一遍辅导书是把所有已经知道的知识点穿起来形成一张知识网图。这个过程可以针对之前理解不深、记忆不准的内容重点强化。”

经济法:抓住重点,先理解了再记忆。王飞:“对于理解应用性的法律条文,必须做到彻底理解,比如物权法、合同法;对于数字性需要记忆的条文,不要光记忆数字以免记混。经济法的重点还是挺集中的,大部分的分数都集中在少数章节中,所以要抓重点章节复习。”潘国威:“需要提醒的一点是,经济法很多时候要准确记忆和理解,会一点跟不会是一样的。”

财务成本管理:公式较多,计算量大。潘国威认为:“重要的是勤动手,多做题目。很多题目都有它的套路,做多了也就有了自己的解题思路,公式也会在做题的过程中记住。需要注意的是解答题、综合题一定要自己动笔做。”徐华平:“财务管理的公式最好能够理解了,再加以记忆,然后就是勤动笔,练练写写。”王飞:一定要把课本上的例题彻底搞明白,在做练“习的时候,不要一遇到公式就翻课本。”

公司战略与风险管理:这一科包含的几部分内容:战略、内部控制审计、风险控制。内控要发展成为法定注册会计师审计业务,这一部分必然在今后的考试中越来越成为考试重点。潘国威:“整本教材思路还是很清晰的,抓住各个模型的优缺点,也不用死记硬背,理解就好,考试时就按自己的理解来答就差不多了,选择题很多也是理解了就会选了。学习的时候有点财管的基础会比较好理解教材,平时多看资讯、案例,自己根据教材分析分析,个人感觉考试难度不大。”

2012年CPA机考的应对方略

2012年CPA考试将有一个比较重大的改革采用机考方式。很多考生不能适应机考环境,感觉很困惑。因此,非常有必要向考生提示若干应对方略。

考生应迅速适应机考环境,调整好心态。心理上不要排斥,要想到电脑输入的优点:一般人熟练后打字速度快于书写、最终保存前删改方便、可以复制粘贴、不会因为字迹潦草影响成绩。另外,机考是大势所趋,改变不了就要适应;更重要的是,今年的第一年机考,机遇与风险并存,但往年经验看,机遇往往大于风险。实行机考后,各科考试题型保持不变。为适应机考环境的变化,将适当简化主观题题干阅读量。专业阶段试题继续采用客观题与主观题并存的方式。在保持试题难易程度总体不变的情况下,将适当增加客观题的比重。这对提高通过率是有好处的。

机考读题,很多考生受阅读习惯影响,可能会感觉不适应,并且不能在试卷上圈圈画画,可能会遗漏重要信息或返工重找耽误时间。建议考生利用网上课件、题库和机考模拟系统进行训练,总结出适合自己的电脑阅读技巧。

为适用机考环境,建议考生利用网上题库和机考模拟系统进行训练,在掌握知识点的同时积累答题技巧;小工具如计算器的使用要提前训练。选择规定的8种输入法作为自己日常使用的输入法,到考场上自然就省力很多。中注协预计7月份将在中国注册会计师协会网站发布机考模拟试卷,供报名人员网上在线练习。而中华会计网校已经率先推出了2012年CPA全真模拟考试系统,考生可登陆网站体验免费试用版,及早熟悉机考考试方式。

中华会计网校的郭建华老师详细介绍了CPA机考对学习方法的影响:

1.客观题比重增加、总体难度不变,学习专业内容时,需要加大客观题目的日常训练。

A.可以说专业内容考试的内容覆盖面比以前年度更加广泛,每一章、每一节,甚至每一页都可以出现客观题。客观题的比重增加,不排除可考知识点范围增加,需要我们在全面复习的基础上掌握重难点网校在授课和习题方面会考虑调整。同时,因2012年大部分科目教材内容删减,大家应该明白删减的意义了。

B.由于主观题题干阅读量减小,可能会将原来在主观题题目出现的内容,放在客观题题目中,特别关注客观题中带有计算性质的题目所占比重相对的增加。

C.注意“大拼盘”的客观题。客观题复杂程度加大。