蓝色经济区范文

蓝色经济区范文第1篇

奥勒。AOLE 我一直相信着，奥勒，将要戴着高高的礼帽，在一个阳光明媚的清晨，对我说，早上好。

“这涂鸦”

“奥勒?真的是你吗?你终于来了!” “???”

“臭丫头，居然在我的墙壁上乱画!” “快跑啊!” “为什么我也要跟着跑” “没有跟上来了呢!”

“我要赶路了，你快回家吧!” “今晚，就住这吧” “住店?几位?”

“两位!我和爸爸!”

“你爸爸，穿得真花哨啊!” “我不认识这孩子”

“不管你是谁，我已经请你吃了饭，你就乖乖回家吧!” “可是，奥勒”

“我已经说了很多次，我不是奥勒!我叫V奥勒是什么?” “我一直把奥勒的画带在身边，明明和你一样啊! 小时候，妈妈对我说，只要我做个好孩子， 梦神奥勒，就会来到我身边，把美梦带给我。” “跟着陌生人到处跑的孩子，是好孩子?

我真是奥勒，就已经用魔法送你回家了。”

“我不会回去的!我要把涂鸦，画在每个他们到过的地方。” “他们?是谁啊?” “不告诉你!”

“不说算了，反正马上就送你回家。 喂!胡闹也要有个限度!

快说，你家在哪?我要送你回去!”

“卢科城!”

“骗人的吧!这么远离家出走?你家人会很担心的!” “才不会有人担心我呢” “你这孩子!”

“奥勒，我要睡了，让我做个好梦吧!晚安。”

“怎么会有这么麻烦的孩子，莫名其妙地跟着我? 我又不打算去卢科城，更不喜欢带着小孩子 我只想一个人，

这么一直，旅行下去而已。” “为什么，留下我一个人” “边哭边睡，真是小孩子。 为什么，留下我一个人

也是在我心里，可能永远都无法理解的事情。 只是我，早就过了可以流泪的年纪。”

“奥勒，已经走了吗?

我不会哭的，因为所有人都会走 留下我自己。” “早上好。

我想你一个人，肯定又会乱跑。

而且，我刚好会经过卢科，所以，就顺便送你回家吧。” “奥勒，你太好了!” “我不是奥勒!”

“我相信你一定是，因为，昨晚，我做了个好梦。” “你叫什么名字啊?” “我叫小浣。”

“那么，小浣，我们走吧。”

或许，只有相信着童话故事的孩子， 会有这么大的勇气， 去信任着一个陌生人。

我想，在这夏日的旅途上， 有一个相信童话的孩子相伴， 也许是一件让人快乐的事吧。

时差。TIME DIFFERENCE 坏掉的钟，在森林的角落低语：要怎样才能走到正确的时区?

“我们好像迷路了。”

“这里是什么地方，怎么会有这么多钟啊?

而且他们的时间，都不一样。好奇怪” “这些钟，每一对，都是恋人的时间。” “你是谁?”

“我是修理这些钟的人，他们都是坏掉的。 所以，即使它们的主人相爱，也会住在不同的时区。”

“住在不同的时区?这些坏钟会把恋人分开，放在不同的国家吗?” “不，他们都住在同一个城镇，甚至每天都见面。” “那怎么会有时差啊?”

“都是心和心之间的时差。

要是所有的恋人，都住在同一个时区， 世界上就不会有那么多为爱情而悲伤的人了。” “我不明白了”

“这些坏掉的钟，就是恋人的烦恼根源啊。”

“这对钟看起来时间差很远呢，这对恋人一定很辛苦了?” “是啊，这对钟坏得很厉害，我怎么也修不好。

这对恋人

他遇见她的时候，住在满是爱的时间里。

那时候的她，却把自己锁在对过去的记忆中。

他用了各种方法，想要握住她的手，想进入她因为被伤害而封闭的时区里。

但是都失败了，他终于绝望地离开。

等到很久以后，她的时间，终于走到他曾经停留的时区，终于明白努力爱一个人的心情。 她终于看到，他在这里守候过她的影子。

看到了他对她付出的努力，看到，融化她的，不只是夏天的阳光 还有他，曾经温和的耳语。

但那只是留在过去时间的影子而已。 他的时间，已经流逝到她无法触摸的地方。 他们再也没有机会，在正确的时间相遇。”

“所以这个停止的钟，看起来好像很悲伤。” “这样的时差，在每份爱情里，几乎都存在啊。

恋人们心里小小的时间走着，眼睛看着，手拉着。 心却在不同的时间里。

所以争执，所以悲伤。却不知道，那时各自心里的时差的恶作剧。 他们，总是在时间里追赶，觉得爱不够多。

却不明白，在错误的时间里，有些爱只会变成伤害而已。 看着这些钟吧，走在各自的时间里，在各自的时间里呼唤着爱。 越是急切地转动，坏掉的零件就越多。 所以，修理它们，实在是个繁重的工作。”

“难道，没有人帮你吗?” “有啊，就是这些恋人自己。

有时候，有些钟自己会变好呢。

只要相信着彼此，希望走到共同时区的心愿。 这些坏掉的钟就会慢慢的，

时针、分针、秒针，渐渐重合在一起，发出和谐美好的声音。” “这片森林怎么了?”

“天亮了，这片森林要隐藏起来了。 你们快走吧，出口在那边。”

“姐姐，为什么要一个人，在这里修钟啊?”

“因为，我也因为错误的时间，错过了重要的人啊。 但这些都不重要啦，我守护着这里的时钟就好。”

“我还是不太明白，这些钟啊，时差啊，爱就那么麻烦吗?” “小孩子不需要明白的。”

“不说这些麻烦的事，我们去那边吃东西吧!你请客!” “好啊。”

“我要吃牛肉米线!” 你能明白恋人心里的时区吗? 你们走在同样的时区吗?

守护好你和他心里小小的钟吧! 无论相差几个时区， 都希望，

在时间流逝的最后，

还有自己最依恋的手掌， 在等待吧。

巨人。GIANT 我躲在巨大的身躯下，渺小地爱着你。

“戴上吧。雨下大了!

那边有座城堡，我们去那里躲雨吧。

据说这里叫“雨水之地”。

传说这里住着一个巨人，他种着各种食人花，他一浇水，这个城市就要下雨。” “有手风琴的声音呢。”

“你走吧!我不想再见到你!” “好可怕的声音”

“打扰了，我们是路过的旅人，暴雨马上就要来了，能让我们避一下雨吗?” “原来不是她它它，去开门吧。” “谢谢!”

“是一只耗子啊! 还给你!

屋子里，居然种着花草呢!”

“好棒的屋子啊。只是，这个楼梯好大，房间也好宽敞，家具放在中间感觉好小。” “哈哈，难道这是传说中巨人的家?”

“完全正确! 你们好!”

“打扰了，谢谢你让我们避雨!” “你们不害怕吗?

镇上流传着，各种关于我的传说，所以很多人很害怕。

以前，有孩子被手风琴的声音吸引过来，到我的城堡里玩。

我好喜欢这些小孩子，所以，特别做了这些小巧的家具。

我从来不敢下楼，只在阁楼为他们演奏音乐，或者小声和他们说话。 最后那些孩子一定都要看着我。我说，你们会害怕的。

他们总是笑着说，不会的。

他们微笑着的脸始终那么灿烂，我总是想，也许这一次，这个孩子，可以变成我的朋友。 但每次，他们都会尖叫着，哭着逃走。

我知道，自己对他们来说，是那么的庞大，那么的丑陋。

后来有一个，特别的女孩子。

很长时间，她一直来这里玩，她吹长笛，我在阁楼上用手风琴和她合奏。 她说她喜欢这里，也喜欢我。

但美好的童话里不会有丑陋的巨人。

我们在一起玩得越开心，我也就越害怕，害怕她会说出，那句每个孩子最后都会说的话。 “让我看看你吧”。

当孩子的好奇心开始的时候，童话故事就要终结了。

我在阁楼上，望着她小小的灿烂笑容，她是我最喜欢的孩子，我绝对不敢冒险。 我宁可她讨厌我，也不想她看到我后，哭叫着跑开。

对我来说，她是最珍贵，最不想失去，最不原意伤害的人。

但对于她来说，我只不过是童话里的，神奇的怪人，又或者是她心爱的玩具。 时间过去，她会渐渐把我忘记，当成是孩提时的一场梦而已。

她只会觉得和我一起快乐日子，却不会知道，我是那个传说中可怕的巨人。”

“巨人先生，一点都不可怕啊! 都是那些，无聊的传言害的!

这些难道就是，传说中的食人花吗?!明明只是一些很可爱的花! 这个镇上的人，真是一点想象力都没有。

这里的雨，都是巨人被他们的传言所伤害，而流出的悲伤的眼泪， 他们非要说是浇什么食人花!” “不，不是这样的。 巨人是不会哭的。” “谢啦!”

“雨已经小了，我们该走了。”

“一个善良的巨人，只是长着庞大的躯体，这样也有错吗?” “害怕和排斥与自己不同的生命，是人类与生俱来的习性啊。 即使拥有庞大的身躯，在重要的人面前，我们都是一样软弱。 所以这个城市，才一直下雨。” “希望有一天，雨会停。” “继续赶路吧!”

告别的季节。SEASON OF FAREWELL 又是一个离别季节，每个人都流下眼泪。我也曾经为此伤悲，与你相拥哭泣。凤凰花开忧伤六月，此去一别付诸流水。年少情怀真挚甜美，牢记在我的心田。陈珊妮《青春骊歌》

“不要难过。

人生的旅途上总是有很多告别的。”

“不，我觉得很快乐，能和他们一起，经历这样一个旅途。” 汽车前行在草原视线开阔的公路上，空气中混合着汽油和风的味道。 这是让人觉得，若有所失的，旅途的味道。

他喃喃地说着自己的事。好像并不在乎我是不是听了。

“在家乡，我平静地读书，安静地当一个好孩子。

听父母的话，好好地对待周围的每个人。 生活就是，房屋之间多角形的天空。

我以为这样也许就是生命真实的轨迹了，人们都要这样循规蹈矩地活下去。 暑假的时候，忽然很想看看地平线，

在这繁华的都会里，地平线只是传说中的东西而已。” “所以你就和他们约定一起去草原吗?”

“不，在这次旅途开始之前，我们都不认识彼此。 只是偶然地相遇在站台，偶然地赶上同一趟车。

遇到他们之后才知道， 原来人生也是可以这样灿烂开朗的， 我忽然觉得，生命是个奇迹。

我原本以为它会那样寂然地结束，却忽然看到开阔的天地， 还有这样的笑容。

在草原上，我们尽情地奔跑， 幻想着，如果朝着地平线一直走

在那草原的深处，地平线的尽头，也许有一个真正属于我们的国度。 我们是从城市里逃离的，寂寞的孩子。

在空旷无人的地平线上，竭力呐喊，

倾听我们的，只有这寂静的天地，和我们自己。 夜晚，我们仰望着星空， 无边的，闪耀着的银河下， 苍穹笼罩着渺小的我们， 黑暗仿佛儿时母亲的怀抱，

温柔、寂寞，却让人安心。

在流星划过的时候，我默默地祈祷。 希望在这里的每个人，都会幸福。

幸福，是听起来最简单，却又最难实现的心愿。

这是个奇迹般的夏天。

结束之后，我们都要回到各自平凡的生活里。 无论我们将来会变成什么样子， 至少，在那时侯，

漫天的繁星下，一望无垠的草原上，干净的蓝天下， 我们都变回最单纯的孩子。

一切的烦恼，都在那一刻，离我们远去。 分别的时候，告诉自己，

这是我在路上收获的幸福，

在我记忆中的，关于这片草原，这个夏天的一切。 都会是我最珍贵的记忆。

说再见的时候，心理还是带着温暖的疼痛。 再见，我们的一生中，要说无数次的再见。 明天能再次相遇的再见; 生离死别的再见;

还有这样各自踏上归途，不知何日相逢的再见。” “到站了。” 每一个站台上，都会有等待的人们，

他们短暂地相会，匆忙地离开，行走在茫茫的人海。 再见。

朋友，我们挥手告别，背后是星空， 是漫无边际的地平线，

我们将笑着把这些风景，写入永远。 但你们不会知道，

在这这个季节， “幸福”，这样一个简单的心愿， 对我来说，已经实现。

夜。NIGHT 其实，亲爱的孩子，你从来都不是孤独的。

“请不要走，等等我。

不要留下我一个人，在这黑暗里” “小浣 小浣。

做恶梦了吗?”

咕噜~~ “好好走路啊，这样真难看。”

“虽然我肚子很饿，但是半夜三点哪里有吃的啊。 我不喜欢漆黑的夜晚。”

“我经常一个人走夜路。

在这个时候，城市的灯火都已经熄灭了，星星开始闪耀。 无论多么炎热的季节，夜晚都有微微的寒意。 空气好象澄清之后的水一样。 偶然，能看见一个亮着的窗户。 或者街角没有完全熄灭的炉火。

对一个旅行的人来说，这样一簇橘黄色的火光，就足够温暖他的眼睛。 而且，你还会遇到一些白天不可能看到的朋友。

比如我们的头顶上，静静看着人类蹒跚的脚步慢慢走过文明历史的老月亮。 比如这些生命短暂，却要固执地照亮一点黑暗的年轻的萤火虫。 比如这低着头，用温柔的眼睛看着旅人脚下的路，默默无闻的老路灯。 还有这些

这些为了白天的城市更明亮、整洁，而晚上两三点就必须起床，为了生活忙碌着的人。”

“谢谢。

你怎么会知道有这样的地方，这里不会是妖怪聚集的地方吧。” “傻孩子，每个城市里都有这样的地方啊。

做生意的买卖人，他们半夜就必须去采购货物。 天亮的时候，就开始做生意。

在这样早起奔忙的夜晚，当然希望能喝道一碗热腾腾的汤。 所以,，每个城市都有一些街道通宵营业。

肚子饿的时候，能吃上一碗牛肉米线，真是太幸福了。 吃饱了之后，就不会做噩梦啦。”

“奥勒真伟大，不仅把我从噩梦中唤醒，还能给我食物。” “原来当你的梦神，还得管饭啊!” “天就要亮了，我们吃早饭去!” “还吃啊”

孩子，

当你从噩梦中惊醒，眼前只有黑暗， 以为自己被抛弃在无尽的恐惧和孤独里时， 请不要忘记，在每个城市里，

在你能到达的地方，总有一处灯火通明。

丁香。CLOVE 在不知名的街道，时光，寂然地写在石阶上，写在金黄色的灯光下，她的歌声，安静而温暖地燃烧。

在这样的季节，独自漫步于陌生城市的街头，实在是一件非常惬意舒适的事。 可是

“奥勒，我走不动了”

“所以我才不想带小孩子旅行嘛。” “我要喝可乐!” “两杯茉莉花茶。”

老式的唱片机转动着，陌生的女歌手唱着优雅庸懒的歌曲。 有时候，在合适的地方，听到合适的歌曲，总是那么让人感动。 小浣没有再继续争取可乐的权利，和我一起沉醉在这音乐里了。

“真好听啊，是谁唱的歌?好像要她的唱片。” “买不到唱片的，丁香的歌只属于这里。”

照片看起来已经有了些年头，酒吧招待告诉我们，其实30年前，丁香就已经过世了。 “好可怜，唱得那么好听，却没有出名就离开人世了。”

“不，丁香是世界上，最幸福的歌手。

住在这条街上的每个人，只要曾经听过她唱歌，都永远记得她。 她让这个小茶馆，变成整条街上最受欢迎的地方，

每个黄昏和晚上，人们都安静地围绕着她，听她唱歌。

她曾经有过出名的机会，那么动听的歌声，当然会被商人和记者注意。 在大家的怂恿下，丁香也曾离开这里，站到更广阔的舞台上。

每个傍晚，大家依然会聚集在一起，听着广播里传来丁香的声音。 这里的报童，总会举起印有丁香消息的报纸，大呼小叫地穿过街道。 可是一年后，丁香回来了。

她把所有收入还给商人，换回契约，得到了自由。

在一个，镁光灯强烈的舞台上，她无法看到观众的眼睛。 她必须学会讨巧地微笑，化上精致的妆容。 丁香说，那不是她要的生活，

她只想安静地，在一个真正属于她的地方，唱歌给她的朋友听而已。

偌大的舞台下，仰慕的目光看着她的人，都真正了解她吗? 而在这个不知名的街道上，她清楚自己为什么而唱歌。

她能清楚从我们眼睛里，看到自己的歌声治疗了一些忧伤的心，分享了大家快乐的心情。 她来不及变老就死去了。

葬礼的那天，送葬的队伍走过寂静的街道。

娱乐报纸在小小的角落，用尖酸刻薄的口气，感慨着她的死亡。 说她只是一个可怜的过气歌手， 在不知名的角落，唱着不知所云的歌， 凄凉地过完了自己最后的人生。

说她昙花一现，为自己的清高葬送掉大好前程。 说她实在太傻，有太多机会不知道把握。

但写文章的那些记者，谁真的人士丁香呢?

对他们和那些饭后剔着牙，读着这无关紧要的讣告的人来说， 丁香只是褪色海报上印刷的油墨，八卦小报上模糊不清的照片而已。 他们只能从拥挤的人群里看到丁香那张黯然的脸， 听着她的只字片语就不负责任地大肆评价， 可笑地认为自己真的了解她。

他们从来不知道，关于丁香生命里的细节， 更不可能明白，她的每句歌词，

都在我们心里变成一种幸福的印记。 只有我们，才认识丁香。

她的笑声轻柔地，漂浮在，这个街道金色的灯光下。

丁香死之前笑着说，她是幸福的，因为她用自己最喜欢的方式过完了自己的一生。 这种幸福，那些只关心卖弄笔墨，来换取可怜稿费的小报记者怎么可能会明白呢? 人们只想着，如何得到掌声，渐渐就忘记了，要怎样单纯地唱歌。

时间流逝，几十年过去了，那些流言蜚语，连写下它们得人都已经忘记。 她的歌声，我们却没有忘记。

这条街上的老街坊，每个人家里都有一张她的唱片。

我们有一个私下的约定，在我们将要离开人世的时候，

就把这张唱片，送给街道的另外一个人，然后跟他们将关于丁香的故事。 丁香的歌就这样，变成偌大城市里的耳语，变成轻轻吟唱着的秘密， 只有幸运的人才能听到这声音。”

“也许，丁香是因为害怕着，外面太混乱的世界，所以才躲在这里。这是一种逃避吧?” “不在乎外面的人怎么说，世界是不是记得她，只坚持自己的骄傲，也是一种勇敢。” 如果你曾经到过这条街，

一定听那里的老街坊说过丁香的故事， 她的歌声，

不需要被世界上所有的人听到， 甚至不需要掌声。 只要有人曾经被它感动过， 就足够了。

伤痕。SCAR 硝烟和炮声早已不在，寂寥的墓地被杂草掩盖，历史的伤口，在和平年月的阳光下，沉默永久。

“今天好像是，卫国战争胜利纪念日。” “好热闹啊!” “小浣~”

“小心啊，如果跌倒就会被踩伤的。

别担心，这下面就是游行大街，游行结束后，你就能看到他啦。 喝点茶吗?” “好啊，谢谢。

你的手?”

“这是战争期间，和一个敌人肉搏时，留下的伤。” “那么你也是战争英雄了，好了不起啊。”

“不，不是的。

那只是一个人在生死关头，本能的反应罢了。

当时，我脑子里只有“活下去”这个念头，打死对方之后才发现他只有十七八岁而已。 那次，我朋友也战死了。他的父母搂着他的尸体痛哭，那是他们唯一的儿子。 战争结束后，敌人的尸体也无法运回自己的国家， 在我们庆祝生日的日子里，就有人在他们墓前哭泣。

不论敌人的亲人抑或我们的亲人，在面对孩子的死亡时都流着一样的眼泪， 那时我才发现，一直以来，让我疼痛的不只是伤口。” “可你别无选择啊!要保卫自己的国家，还要活下去啊。”

“他们也同样别无选择啊。

虽然我们要背负着，伤害生命的罪恶感过一辈子，但更可怜的是我们的敌人，

他们在那些独裁者的说教怂恿和强迫下，为那些错误的正义和理想献出生命。 那些道貌岸然的政治家，躲在堡垒的背后，远离战争的威胁，高声呼喊着：“为了荣誉。” 可是，对那些失去亲人的民众来说，占领另一个国家的“荣誉”算是什么? 当政治家举杯庆祝战争胜利的时候，人其他人品尝的只是死亡的悲痛。

你看下面那么热闹的人群，仿佛在过一个节日，

多年前曾经很悲壮很血腥的事实，已经被时间的流逝改得面目全非。

战争现在只是，人们口中漂亮光荣的词语，被轻巧地用来装点这个国家的历史。 只是它对经历过的战士来说，具体到是炮火震动的感觉，

烧焦的尸体刺鼻的味道，子弹从耳边擦过的恐惧。

在那只有炮火闪耀的漆黑前线上，人的道德底线和精神，可以一瞬间完全崩溃。

每个从战场上退下来的老兵，都永远无法获得真正的平静和快乐。

一闭上眼睛，那些因为死亡而狰狞的面孔就在我们眼前，炮声枪声，永远地回响在耳边。” “”

“对不起啊，又说了这么多乱七八糟的话，

其实我真心希望，你们这些小孩子永远不要明白，关于战争的任何事情。 战争，就让它终结在遥远的过去吧。

那些太沉重的回忆，就让我们这些风烛残年的老头子来承担就好。” “小浣~小浣~” “奥勒，我在这里!” “你呀，也太不小心了!” “对不起!” “老爷爷，我明白的。

我想，其实我们该记得这些战争带来的伤害， 该了解关于战争的一切。

不是为了报复，不是为了新的战争。 而是我们要在这经历战火的国土上， 明白生活的美好，珍惜生命的宝贵。 如果年轻的我们可以懂得这些， 那么那些因战争消逝的生命， 还有你们承受过的痛苦， 就没有白费吧。” “再见!”

“天气真好，也许，该去目的走走了吧。 战争结束后很多年，

敌人和我们的兄弟被埋在一起，变成大地的一部分， 然后，凝结成历史的伤口。”

塔斯。TUS 也许，遇见你之前的全部时间，都在等待遇见你的那天。

我从来不曾害怕，因为我知道，我会离开。

啪

“你这个孩子，又把钱弄丢了，连买个菜都买不好!” 没关系的，已经习惯了。

“她才不是什么老实的小丫头呢，就该揍她! 天啊，她买回来的面包是让老鼠啃过的。”

我不在乎他们说什么，因为我，有更重要的事。

每次被打之后，我都会去一个朋友那里。 要走上整整一个小时，才能到他家。 但走路去看他，是我最快乐的事之一。 能遇见一只小猫。

也能听见遥远的地方传来的歌曲。 那是我听不懂的法文歌词。

但我想，那一定是说，自己将要离开的意思。 夏天，这里任何时候都有刺耳的虫鸣。

以前我会飞快地跑步穿过。

今天，我停留了一下，抬头看看阳光是怎样穿越树梢。

我的朋友，就住在这里。

我知道，任何时候，他都会在窗口对我微笑。 “我带了面包给你们。

对不起，只有这一点。”

塔斯!也许这是我最后一次来看你了。

因为我终于能买得起他们乘的那列长途火车的车票了。 塔斯，谢谢你，帮我看守了它三年。 是的，姑妈是该打我，

我总是装作弄丢钱，然后把它们存起来。 她打我，不喜欢我，都没有关系。 因为我一点都不在乎那些人。 因为我知道，我一定会离开的。 从他们离开的那天，我就决定了。 在这个城市，只有你是我的朋友。 离开这里，我会想念你的。 塔斯，我有个请求，

我把自己最宝贵的盒子送给你， 你可不可以，把你的四叶草送给我?

以前我穿越树林来看你，都会感到害怕。 现在已经不会了。

但我不知道乘上列车之后，

自己还要到哪些地方，走多远的路才能找到他们。 如果你和我一起的话，我就不那么害怕。 也不是一个人孤独地上路了。 塔斯，你会答应我吧。

答应我，让你的四叶草和我一起，去寻找他们吧。 如果，我数到三，

你还在对我微笑，

蓝色经济区范文第2篇

教学目标

1.初步了解我国沿海地区风景的特点，感受沿海地区丰富多彩的海洋文化。

2.培养学生搜集、整理、呈现信息的能力以及合作探究，语言表达的能力。

3.培养学生热爱家乡，热爱大海的情感。 教学重难点

初步了解我国沿海地区风景的特点，感受沿海地区丰富多彩的海洋文化。培养学生热爱家乡，热爱大海的情感。 教学过程

一、谈话导入

1.青岛是一个依山傍海，碧海蓝天的沿海城市，你们都知道青岛哪些美丽的景点?

【同学们知道的景点真不少啊!】

2.接下来就让我们一起来欣赏青岛美丽的风景吧!(播放视频) 【随机补充：青岛通常会用绿树红瓦来形容，每年五一期间美丽的樱花便会绽放，吸引了不少的市民和游客。】

3.我们的青岛如此之美，你都到过哪些地方呢?你有什么样的感受? (布置学生提前准备自己在青岛景点照的照片)

4.补充资料(设计意图：学生说不到这几方面再做补充，让内容深一点，有点高度)

(1)栈桥：栈桥是青岛的象征。始建于清光绪十六年(1891年)，建成之时，只是供海军运送军用物资的简易铁木结构的码头，到了1931年青岛港，由当时的青岛政府出资，假德国信利洋行之手，对栈桥进行了重建尽头建有三角形防波堤，呈“个”形，以减弱风浪的冲击。并且在桥的南端建了一座名为“回澜阁”亭子。

(2)五四广场： 五四广场因青岛为中国近代史上伟大的五四运动导火索而得名，意在弘扬五四爱国精神激励人们奋发图强，迎接新世纪的到来。

(3)崂山：古代又曾称牢山、劳山、鳌山等，史书各有解释，说法不一。它是山东半岛的主要山脉，崂山的主峰名为“巨峰”，又称“崂顶”，海拔1132.7米，是我国海岸线第一高峰，有着海上“第一名山”之称。在全国的名山中，唯有崂山是在海边拔地崛起的。

5.青岛是一个美丽的沿海城市，是我国众多沿海城市之一.而我国东南两面临海，海岸线长达1.8万公里，有14座城市处在沿海一线上，你们知道有哪些城市吗?(出示地图)【同学们知道的真不少!】我们一起来看看有哪些城市?

6.它们像一串美丽的珍珠，组成沿海一道亮丽的风景线，今天就让我们走进沿海风景线，去欣赏沿海城市那美丽的风景。( 出示课题)

二、聚焦景点

1.这些美丽的沿海城市，有哪些是你去过的或者了解的，请同学们小组为单位，结合自己的资料进行交流，给大家一个小建议，就是大家可以借鉴老师大屏幕上的提示。

(1)通过照片介绍2图文资料介绍3考一考，连一连4讲故事介绍) 2.补充视频资料1~2段，根据时间而定 长岛

台湾(因为书上有高雄的图片) 3.智力大闯关 图文相连

(出示书上第一面的六所城市的图片，让学生对应找一找，连一连。即图与地名相连) 猜沿海城市的地名

A、银河渡口。(打一中国城市名)天津 B、空中码头。(打一中国城市名)连云港 C、海中绿洲。(打一中国城市名)青岛 D、船出长江口。(打一中国城市名)上海

(根据情况，如果学生有此方面的设计，我的就不出示了。)

三、景点采撷

1.同学们精彩的讲解让我们听得意犹未尽，为了让更多的人能够欣赏到沿海美丽的风景线，接下来请同学们制作一张沿海风景的明信片，来宣传沿海城市的美丽风景。2.做之前，老师给大家一个温馨提示：(1)明信片上先贴上你要宣传的景点。(2)用一句话来概括该景点的特点，也就是你推荐它的理由。【时间3分钟】

3、请做完的想给大家展示的同学，把他们的作品贴到展示台上，让我们共同欣赏。 4.小结：大家精美的作品让我们感受到了大海的魅力所在，今天我们游览了沿海一线的美丽风光，我们知道了每一个城市都有其独特的风景及其城市文化，当然，(板书省略号)还有很多景致等待我们去研究和探索。

四拓展延伸：选取今天你感兴趣的沿海城市的特点回去介绍给你的爸爸妈妈听。

2.海上名山

教学目标：

1.知道我国沿海的名山，了解其地理位置及美丽的风景。 2.感受海上名山悠久的历史和深厚的文化底蕴。 3.培养学生搜集信息、处理信息的能力。 教学准备： 教师准备：多媒体课件

学生课前：搜集相关资料(图片、文字资料等) 教学过程：

一、创设情境，导入新课 1.出示一组海上名山照片： (1)欣赏这些照片后你有什么感受?

(2)你知道图片中的名山有一个共同的特点是什么吗?

2.谈话导入：这些风光秀丽、景色迷人的山都矗立在我国的海岸线上，被称为 “海上名山”。今天，我们就一起去探究这些名山。

二、探究活动

(一)海上名山之旅(学生以小组为单位自主探究)

1.根据学生课前搜集资料情况，分成“崂山采风”、“普陀山寻访”、“阿里山揽胜”三个小组。

2.以小组为单位，学生进行探究、交流、展示，教师巡视指导。

(二)海上名山印象(全班交流小组自主探究的成果) ★崂山采风： 1.“崂山采风”小组推荐代表向全体同学汇报本组的探究情况。(展示图片或者是介绍相关的文字资料等) 2.小组成员补充。 3.其他小组的同学交流自己对崂山的了解。 4.曾经去过崂山的同学介绍崂山景点、游览体会等。 5.教师补充相关资料。

(1)“崂山十二景”的图片和文字介绍，学生谈感受。

2)关于崂山道教的相关图片、资料，让学生体会崂山是名副其实的道教名山。

(3)关于崂山的美丽传说。

6.小结：山海相连，山光海色，是崂山的特色。奇峰异石，峡谷幽涧，流云飞瀑，古树名花，被誉为海上“第一名山”。 ★普陀山寻访：

1.“普陀山寻访“小组交流本组的探究成果。 2.其他同学补充自己的所见所知。

3.教师谈话：普陀山是中国佛教四大名山之一，素有“海天佛国”、“南海圣境”之称。它的景点大多与佛教有关，还有许多神奇的传说呢。你知道哪些传说呢? 4.学生交流。

5.教师补充：普陀山诗文碑刻。

6.小结：“海上有仙山，山在虚无缥缈间”，普陀山以其神奇、神圣、神秘，成为驰誉中外的旅游胜地。 ★阿里山揽胜

1.出示阿里山云雾的照片：你知道这是哪里吗?

2.这汹涌澎湃的可不是大海，而是被誉为“阿里山五奇”之一的云海。下面我们就去阿里山游览，感受它的神秘和奇异。 3.“阿里山揽胜”小组交流本组的探究成果。 4.其他同学补充。

5.出示一组阿里山优美风光的图片，学生欣赏后谈感受。 6.小结：奇异、旖旎的阿里山风光让中外游客赞叹不已。

三、活动总结：

1.你还知道哪些海上名山? 2.你最喜欢哪座山?为什么?

3.课后以“我喜欢的海上名山”为主题，制作一张“名山名片”

。

3.鱼宝宝的诞生

教学目标：

1.初步了解鱼类的繁殖方式，感知鱼类繁殖的方式与数量与其生存有关。

2.培养搜集、处理信息的能力。 3.感受海洋生命世界的神奇。

情感态度价值观：关注海洋文化，培养学生热爱家乡的情感。 教学准备: 教师准备：教学课件、阅读资料、有关图片 学生准备：自己搜集海洋鱼类有关知识 教学过程： 情境导入：

教材呈现了一幅卡通图片，通过后颌鱼父子的谈话，提示主题。教师可让学生进行猜测，调动学生参与积极性，激发学生探究鱼宝宝诞生的兴趣。 大嘴鱼爸爸的自述： 大嘴鱼爸爸的自述： 教材以鱼爸爸自述的口吻， 图文并茂地介绍了成年后颌鱼筑巢婚育的整个过程中。

教师在指导 教材分析与学生阅读图片后，组织讨论：

鱼爸爸的大嘴巴有什么作用?了解雄性后颌鱼是用它的大嘴孵化 议 鱼卵的。再组织学生交流：听了大嘴鱼爸爸的自述，你有什么感受?引导学生从独特的生育方 式、鱼爸爸的辛苦等角度交流感想，同时引发学生对其他海洋鱼类的诞生方式思考，激发学生 的探究兴趣。 亲情大放送： 教材呈现了多组海洋鱼类的图文资料，介绍部分鱼类在繁育后代时付出的辛劳。在教学中，教 师可组织鱼类世界 “最可敬的父母”推荐活动，让学生将他所了解的亲鱼在育儿、筑巢、警 戒、繁殖时的故事讲述一下。教师也可补充更多的图片或视频资料，让学生知晓：有的亲鱼在 鱼卵孵化期间精心地守护，有的亲鱼长途跋涉只为耗尽生命的唯一一次产卵。引导学生，从不 同的鱼宝宝诞生过程中发现鱼类繁殖习性的多样性。 在此基础上， 组织学生讨论： 有什么感受? 这些亲鱼为什么要这么做?使学生在感受亲情的同时，认识到这是它们各自生命的必然经历。

探索无极限：

教材呈现了学生开展探究活动的不同场景，引导学生通过阅读、上网、参观等方式，了解更多 的海洋鱼类繁殖相关信息。 教学中， 教师可出示资料、 图片等， 使学生了解更多鱼类繁殖趣闻， 比如翻车鱼一次产卵数量最多; 比目鱼的卵产在海面上， 孵化出的幼鱼在形态变化后才到海底生活;有的鲨鱼卵个头很大，数量较少;有的鲨鱼卵在母体内孵化很长时间后产出小鲨鱼，是 独特的卵胎生从中发现海洋鱼类的主要繁殖方式是卵生， 且产卵量极大。 教师可以组织学 生讨论： 鱼类的产卵数量与它们的种群数量有什么关系?为什么鱼卵数量很多， 但成鱼数量却很少呢?使学生体会到鱼类繁殖的数量与方式是其对生存环境适应的表现。

4.海洋小精灵

教学目标

知识目标：了解海洋中鱼类的基本知识

能力目标：培养学生提出问题、分析问题的能力。

情感态度价值观：关注海洋文化，培养学生热爱家乡的情感。 教学准备

教师准备：教学课件、阅读资料、有关图片 学生准备：自己搜集的海洋鱼类知识 教学过程 活动一：说一说、看一看

谈话导入：在蔚蓝的海洋中，有这样一些小精灵快乐地游来游去，你见过它们吗?学生交流。又有渔船回来了，瞧，人们的收获可真不少，他们捕到了什么鱼?咱们一起来看看吧：(出示图片) 活动二：认识鱼各部分的名称 1.认识鱼的外部形态

讨论：你知道鱼的鳍分哪几种吗?有什么作用?

2.认识鱼内部形态 讨论：鱼的内脏能吃吗? 活动三：了解鱼鳔 鱼鳔读音：yú biào 硬骨鱼类，大多数都有鳔。鱼鳔的体积约占身体的5%左右。其形状有卵圆形、圆锥形、心脏形、马蹄形等等。鱼鳔里充填的气体主要是氧、氨和二氧化碳，氧气的含量最多。所以，在缺氧的环境中，鱼鳔可以作为辅助呼吸器官，为鱼提供氧气。

要是问您俗称“鱼泡泡”的鱼鳔有什么功能?大概十有八九的人都会说：它是鱼体内一种特殊的器官，鱼可以通过改变鱼鳔中空气的多少，来控制自己的上浮和下潜。的确，这已经是很多人的一种常识，而且300多年来国内外的教科书也几乎都这么认为，聪明的人们还因此发明了一种现代化的武器潜水艇。鱼鳔的仿生发明就是潜艇。上海的5位中学生却大胆地向这个传统的论断发起了挑战，他们通过大量的观察和实验后提出：鱼并不能有意识地控制鱼鳔中空气的多少，在水中它们主要靠的是鱼鳍来掌握沉浮，而鱼鳔的功能仅仅是为了让鱼能够悬浮在一定的深处。 活动四：家乡常见的鱼有哪些?

同学们，生活在海边的你，一定认识家乡的许多鱼吧，请你和大家一起交流展示一下常见的鱼的资料吧。 活动五：奇特鱼的介绍 不像鱼的鱼：海马 有毒的鱼：

海洋中的很多鱼类都是人类的美味，但是也有少数鱼在食用后会引起中毒，甚至威胁到生命。

各种鱼的毒性有所不同，有的是某些器官或某一部分有毒，如鲨鱼、鲅鱼、金枪鱼、石斑鱼等的肝脏有毒，海鳝、鳗鲡的血液有毒;有的是全身很多器官都有毒，如河鲀的肝脏、血液、卵巢(生殖腺)毒素最多，其次是眼睛、鳃和皮肤，有的甚至肌肉中都含毒。

思考：你还知道哪些鱼有毒? 最大的鱼：

鲨有许多种，其中个体最大的是鲸鲨。鲸鲨体长可达20 米，体重可达10 吨以上，是世界上现存的最大的鱼类，我国曾于1954年在南海广东省沿岸捕获鲸鲨 活动六：生活中有哪些鱼的图案? 活动七：思考鱼真的不会睡觉吗?

5、地球气候的调节器

教学目标

1.了解海滨气候的特点，知道海洋对气候起着调节作用。 2.培养搜集资料、分析图表等探究能力。

3.感受海滨气候与我们生活的关系，体会海洋对人类生活的影响。 教学重难点

了解海滨气候的特点，知道海洋对气候起着调节作用，体会海洋对人类生活的影响。 课前准备

观看天气预报，并记录一周内全省天气情况(小组同学可分别记录不同的城市)。 教学过程

一、视频导入

1.播放采访外地游客的视频。 2.学生交流所观所想。

3.谈话：我们的家乡青岛和其他海滨城市一样，气候独特，吸引了无数游客。让我们一起来研究一下海滨城市的气候吧。

二、感受家乡的独特气候

1.出示课本第21页《2009年部分城市最热月的平均气温》图，学生观察。 2.学生交流自己的所看所想。

3.教师小结过渡：像青岛、威海、秦皇岛这样的海滨城市，夏季的平均气温相对低一些。像北京、济南、徐州这样的内陆城市夏季平均气温相对要高一些。接下来，让我们了解一下这些城市的具体天气情况。

4.小组合作探究：交流课前记录的全省一周天气情况，并按表格内容进行探究。 5.小组展示合作探究结果，教师适时出示课本第22页第

1、2幅图片，引导学生了解不同的气候对我们生活的影响。

6.结合课本第22页第3幅图，学生自由交流青岛一年四季的天气情况，教师适5.地球气候的调节器 教学目标

1.了解海滨气候的特点，知道海洋对气候起着调节作用。 2.培养搜集资料、分析图表等探究能力。

3.感受海滨气候与我们生活的关系，体会海洋对人类生活的影响。 教学重难点

了解海滨气候的特点，知道海洋对气候起着调节作用，体会海洋对人类生活的影响。 课前准备

观看天气预报，并记录一周内全省天气情况(小组同学可分别记录不同的城市)。 教学过程

一、视频导入

1.播放采访外地游客的视频。 2.学生交流所观所想。

3.谈话：我们的家乡青岛和其他海滨城市一样，气候独特，吸引了无数游客。让我们一起来研究一下海滨城市的气候吧。

二、感受家乡的独特气候

1.出示课本第21页《2009年部分城市最热月的平均气温》图，学生观察。 2.学生交流自己的所看所想。

3.教师小结过渡：像青岛、威海、秦皇岛这样的海滨城市，夏季的平均气温相对低一些。像北京、济南、徐州这样的内陆城市夏季平均气温相对要高一些。接下来，让我们了解一下这些城市的具体天气情况。

4.小组合作探究：交流课前记录的全省一周天气情况，并按表格内容进行探究。

5.小组展示合作探究结果，教师适时出示课本第22页第

1、2幅图片，引导学生了解不同的气候对我们生活的影响。

6.结合课本第22页第3幅图，学生自由交流青岛一年四季的天气情况，教师适时补充其他海滨城市的气候资料，引导学生总结海滨气候特点。 7.小结：海滨气候冬暖夏凉、空气湿润，常有大雾、台风等天气。

三、揭秘海洋的调节作用

1.学生观察自己课前记录的全省天气状况资料，思考：构成气候的主要因素是哪两项?

2.学生交流，并选择“气温”或“降水”中的一项，根据老师提供的资料进行小组合作探究，了解海洋对气候的影响。 3.小组交流，教师适时补充。 (1)海洋蕴藏着巨大的热量。

取回在外面暴晒的水和土，对照课前取回的另一份，学生亲自感受暴晒时水、土的温度差异以及冷却一段时间后二者的温度变化。(如果不是大晴天，就用课前制成的视频或图片资料。)

结合课本第23页图片和资料卡，引导学生进一步了解海洋与陆地的热容量不同，初步感知海洋对气温造成的影响。 (2)海洋提供者充足的水汽。

观看视频《海洋对气候和天气的影响》。 学生对照课本第24页图片，学生交流所看所想。

4.小结：海洋就像一个巨大的气候调节器，通过自己的方式对全球的气温和降水造成巨大的影响。

四、关注海滨的气候特点

1.根据教师提供的资料，同桌合作学习，并完成课本第24页表格(每组同桌选两个城市。)

2.学生交流，师生评价。

大显身手：举行知识抢答赛。

3.6.海洋生物的启示

教材简介

1.从海洋生物的仿生利用的状况到仿生前景，了解仿生对于人类的帮助作用。 2. 搜索有关海洋生物仿生的资料，畅谈你对海洋仿生的设想。 教学目标

1.通过海洋仿生学的利用与前景，表达人们的对海洋生物仿生的理想及对利用海洋仿生帮助人们解决目前人类做不到的事情。

2.感受丰富多彩的海洋生物仿生的现状，设想未来海洋仿生的美好前景。 教学重难点

1.通过海洋仿生学的利用与前景，表达人们的对海洋生物仿生的理想及对利用海洋仿生帮助人们解决目前人类做不到的事情。

2.感受丰富多彩的海洋生物仿生的现状，设想未来海洋仿生的美好前景。 课前准备

有关海洋生物仿生的图片与视频 教学过程

一、导入

T:有谁知道世界游泳冠军菲尔普斯为什么游的那么快吗? S:他穿的是“鲨鱼皮”游泳衣。

T：对!这个灵感就是从鲨鱼身上获得的。许多动物(包括海洋动物)的身体某个部位有自己的特点和独特作用，人们从中获得许多启示，仿照动物的特点运用于人们的生活当中，本世纪60年代以来，海陆生物对于人类的启迪，越来越引起科学家的重视和兴趣，以至于形成了一门新兴的学科--仿生学。海洋动物千千万万，大至海中巨兽鲸鱼，小至微小难辨的浮游动物，都成了人们探索和研究的对象。仿生学的出现，已经为人类带来了福音。

本节课我们从海洋生物的形体、功能两方面来了解一下这方面的现状吧!

二、了解现状

1.海洋生物的形体的启示 P19 时补充其他海滨城市的气候资料，引导学生总结海滨气候特点。 7.小结：海滨气候冬暖夏凉、空气湿润，常有大雾、台风等天气。

三、揭秘海洋的调节作用

1.学生观察自己课前记录的全省天气状况资料，思考：构成气候的主要因素是哪两项?

2.学生交流，并选择“气温”或“降水”中的一项，根据老师提供的资料进行小组合作探究，了解海洋对气候的影响。 3.小组交流，教师适时补充。 (1)海洋蕴藏着巨大的热量。

取回在外面暴晒的水和土，对照课前取回的另一份，学生亲自感受暴晒时水、土的温度差异以及冷却一段时间后二者的温度变化。(如果不是大晴天，就用课前制成的视频或图片资料。)

结合课本第23页图片和资料卡，引导学生进一步了解海洋与陆地的热容量不同，初步感知海洋对气温造成的影响。 (2)海洋提供者充足的水汽。

观看视频《海洋对气候和天气的影响》。 学生对照课本第24页图片，学生交流所看所想。

4.小结：海洋就像一个巨大的气候调节器，通过自己的方式对全球的气温和降水造成巨大的影响。

四、关注海滨的气候特点

1.根据教师提供的资料，同桌合作学习，并完成课本第24页表格(每组同桌选两个城市。)

2.学生交流，师生评价。 3.大显身手：举行知识抢答赛。

7.神奇的海水

教学目标：

1.知道海水是咸的，了解海水中含盐。 2.知道直接饮用海水有害健康。 3.通过尝一尝、做实验等方式，培养学生科学探究的意识和能力。 教学重难点：

通过各种活动方式，引领学生知道海水中含有盐，所以味道是咸的。 教学准备：

教师准备：较干净的海水两杯，白开水一杯，纸杯多个;实验仪器：铁架台、酒精灯、烧杯;制作海水不能直接引用的课件。 教学过程：

一、情景导入，引发思考。 1.指导学生读图，说图。

师：请同学们认真地观察画面，把自己看到的告诉老师和其他同学。 师生交流。(注意引导学生不仅要看到画面上的事物，更要读一读人物和小鱼说的话。)

3.用小鱼的话引发思考：我们渴了为什么不能喝海水呢?

(设计意图：本课的情境图设计直观而富有童趣，所以教学中充分利用，激发学生学习、思考的兴趣。同时培养学生观图、说图的习惯和能力。)

二、海水能喝吗? 1.说一说。

师谈话：我们生活在大海边，夏天有的同学在爸爸妈妈地带领下，到大海游泳。游泳的时候海水可能呛到嘴里，哪个同学有这样的经历?快告诉我们你尝到的海水是什么味道啊!

学生交流。(有过经历的同学可能说出海水苦、咸。) 2.尝一尝。 老师出示准备好的一杯海水，让学生舔一舔，尝一尝。然后说说是什么味道。(注意卫生，不要让学生喝多，尝后用凉开水漱口。) 3.猜一猜。

师：现在我们都知道海水是咸的，请同学们大胆猜一猜：海水为什么是咸的? (对学生的说法老师不急于肯定或否定，鼓励学生大胆猜想和发表自己的看法。)

(2)下面让我们听一听医生是怎么说的。(播放医生解释海水不能直接饮用的视频或音频。)

(设计意图：本环节通过多种形式的活动引导学生知道海水是咸的。说一说注重结合学生的生活经验，尝一尝注重让学生亲身体验，通过医生的话知道直接饮用海水有害健康。)

三、实验小屋

1.结合情景图编小故事：小明到海边玩水，把衣服弄湿了。衣服晾干后留下了白色的痕迹。同学们猜一猜衣服上白色的痕迹是什么东西?(老师对猜想是盐的学生给于肯定。)

2.下面让我们来做个小实验验证一下海水中真得有盐吗。(老师做演示实验，注意让学生观察。)通过实验，师生明确海水中的水分蒸发后，剩下的白色粉末就是盐。从而确定海水中含有盐这个结论。 (设计说明：本环节主要通过实验得出结论，渗透尊重科学的思想意识。)

四、你知道吗?

1.让学生从三幅图中选择一幅分组观察并讨论：从图中看到了什么，知道了什么知识?

2.小组交流，教师适时补充说明：不同的海域海水的咸度是不同的，河流入海口的海水较其他海域的海水咸度小;无河流入海、蒸发强的海域较有河流入海、蒸发弱的海域，海水咸度大。

(设计意图：本环节采用开放式教学，充分发挥学生的自主性。知道不同地方的海水淡咸不一样就行了，对成因不必过多讲解。)

五、课堂总结。

1.说一说本节课你有什么收获?

2.老师从学生的学习态度、学习方法方面进行总结。

8、奔流不息的洋中河

教学目标：

1.简要了解海流的定义、成因、种类及其对自然和人类的影响。 2.培养学生读图、实验和搜集整理等能力。

3.进一步树立亲近海洋、探究海洋和热爱海洋的意识。 情感态度价值观：关注海洋文化，培养学生热爱家乡的情感。 教学准备

教师准备：教学课件、阅读资料、有关图片

学生准备：自己搜集海流有关知识 教学过程：

一、新闻导入 新闻导入： 教材呈现日本核辐射事故的新闻回放及师生议论“日本核辐射物质是否会随海流到我 国”的情景图。教学中，教师可以采用这一形式，引发学生对于海流的讨论，导入本课主题。

二、初识海流

初识海流：教材首先呈现一幅师生围绕全球海流图讨论的情景图，资料卡中介绍什么是海流，引导 教材分析与建学生初步认知海流;随后呈现两个学生做风吹形成海流的实验，一学生介绍自己搜集的有关议寒流和暖流的资料，引导学生探究海流的基本成因。教学中，教师可引导学生在小组内看书中的全球海流分布图，结合书中文字资料，共同探究，初步了解海流的定义、分布、有寒暖 流之分等信息;而后引导学生通过小实验、查阅资料等手段简要了解海流的成因。

三、海流的作用

海流的作用： 教材以图配文的形式从“用于航海”、“调节气候”、“用于发电”等几个方面介绍海流的作用，两个学生讨论的情景图旨在鼓励学生广泛探究了解海流的作用，如海流还能净化环境等。教学中，教师应引导学生结合课前搜集的资料和教材提供的信息，分组探究海流的不同作用，再进行全班交流。教师要准备充足的资料，给与适时的补充或指导，帮助学生加 深认识、拓宽视野，使他们较好地了解海流的主要作用。

四、著名的海流

著名的海流：教材呈现全球最强大的海流南极绕极流等三个有代表性的海流图示，教师可通过图文呈 现全球著名的海流和对我国影响较大的海流，使学生对海流有更直观、更明确的认识，并进 一步激发他们继续探究的兴趣。

五、小结

结束语概括全课的主要内容，鼓励学生继续探究海流，使其更好地造福地球。

9.海洋不是“垃圾箱”

教学目标：

1.了解目前造成海洋污染的主要污染源。 2.知道海洋污染的危害性。

3.培养学生树立海洋环保的自觉意识。 教学重难点：

了解导致海洋污染的原因，能主动探究导致海洋污染的危害性。 教学准备：

教师准备：把搜集到的关于海洋污染危害性的图片、音频、视频做成课件，根据学生发言随机出示。

学生准备：课前预习，搜集海洋污染危害性的资料。 教学过程：

一、激趣导入

师：大家好，很高兴与你们一起上这堂海洋教育课，听说我们班的孩子特别聪明，老师想考一考大家，你们敢迎接挑战吗? 师：你知道生命起源于哪里吗?

师：生命起源于海洋，海洋占了地球绝大部分的面积，我们一年级的时候学过：如果把地球分为10份，海洋就占了其中的7份，所以，从太空中看地球，她就像一个蓝色的水晶球，而且这蔚蓝的海水下面还蕴藏着无数的宝藏呢，数不胜数的海洋生物在这里繁衍生息，于是我们的生命从这里开始了 师：同学们，你们说说，海洋妈妈都给了我们什么?

【设计意图：知道地球是一个蓝色的水球，了解海洋所占的大致比例，初步了解海洋生态环境，感知海洋资源对人类发展的作用，并从生活入手感知海洋与我们人类息息相关。】

二、明确污染原因

1.初步感知污染海洋的原因

师：是呀，海洋蕴藏着无限的能量，无私的供我们人类使用，只懂得给予不知道索取，可是我们人类给海洋带来了什么?(出示课件 图片+音乐)

2.了解污染海洋的四种主要污染源 。

三、探究四种污染的危害

1.你看，人类把这些污染物全部倒入了我们的海洋，把海洋当做了垃圾箱(出示课题板贴)，多令人痛心呀!你知道这些污染都会给海洋妈妈带来哪些伤害呢?除此之外，还会给海洋带来哪些严重的危害呢，请同学们在小组内相互说一说吧。 2.小组讨论交流，教师巡视。全班交流汇报：

垃圾倾倒(根据学生回答，教师对知识进行梳理，并出示相应的课件) 师：海洋漂浮的垃圾，百分之八十是塑料垃圾，特别是塑料袋，一个塑料袋自己分解需要200年，如果这些垃圾被海洋动物吃掉了，尤其是鲸和海豚，那可就麻烦了。(出示图片)2002年，一只已死亡的鲸被冲刷到法国诺曼底海岸，经解剖发现胃里有大量的塑料垃圾、鱼钩、网线等等。

师：让我们再来听听这只海豹妈妈的哭诉吧!(出示课件) ( 随机出示鱼划伤、渔网的图片)

师总结：看，我们人类的这些行为给我们的海洋居民们带来了多大的灾难呀!哪个小组汇报一下关于石油污染的危害? 石油污染(根据学生回答，教师对知识进行梳理，并出示相应的课件) 师：石油扩散非常快，很快就能在海面形成薄膜，因此会导致水下缺氧，许多海洋生物会因此而丧命。(出示图片)

师：除此之外还有因为沾满油污而再也不能飞翔的海鸟，我们一起来看看吧!(出示图片)石油沾满海鸟的全身以后，它们的身体就会失去保温、游泳、飞行的能力，而且石油中的有毒物质在慢慢的侵害它们的身体，等待他们的可能只会是死亡。

师：这是蓝鳍吞拿鱼每年一次在墨西哥湾产卵的情景，由于墨西哥湾的石油污染，大部分海鸟的卵都不会成活，有的甚至会畸形，现在蓝鳍吞拿鱼已经被列为全世界最濒危的物种之一了，孩子们，让我们多看看这幅鱼的图片吧，可能几年以后海洋里再也见不到这可爱的生灵了!

哪个小组汇报一下污水排放带来的危害? 污水排放(根据学生回答，教师对知识进行梳理，并出示相应的课件) 师：污水排放大部分是由工厂排放的污水而造成的海洋污染，许多有毒物质进入海洋后，对海洋生物有极大的危害。(出示图片)这是50年代在日本沿岸出现的水俣病，就是由于工厂排放的含有汞的污水，汞就是水银，导致鱼类汞超标，人类吃了鱼之后，便产生了这样严重的后果。

师：全中国生活污水的排放有一半没有经过处理，这样会导致菌类失衡，海藻大量繁殖(出示图片)，这样的过度繁殖会导致水里严重缺氧。另外一些有毒的藻类，被许多鱼儿吃掉后，都会导致死亡。 核泄漏 (根据学生回答，教师对知识进行梳理，并出示相应的课件) 师：2011.3日本福岛发生地震以后，那里就已经变成了一座空城，4月8日日本当局刚刚发表报道：在污染区1公里内设立无人区，这意味着那些居民永远都不能回到以前居住的地方了。到底核辐射有什么样的危害让人们如此的恐慌?

师：先来看一部电影的片段吧。这是日本拍的科幻片，这些是受核辐射后动物变异的样子。

再来看一则真实的案例，(出示图片)看看哪一只海龟是正常的?(再出示第二只)。核泄漏后人们将放射性的物质流入海洋中，海洋动物接触到以后，会引起变异也就是病变，可不可怕呀。

【设计意图：学生在教师的引领下，通过图片、视频、文字资料、语音资料对污染造成的危害有更加深入的了解。通过小组合作，提出明确的合作要求，进行学法的指导。学生通过阅读资料、互相交流了解到危害的严重性，教师根据学生的发言适时适度的出示相关的图片、视频等，做到图文并茂，便于理解。】

四、防治污染的办法

师：其实这些只是海洋污染的一部分，还有其他的污染，人们把这些污染物全部倒入到我们的海洋中，把海洋当做了垃圾箱。孩子们，我们能不能允许这样的事情再发生了，让我们一起喊出来，“海洋不是垃圾箱”(出示课题板贴：不是)。 师：看到这些危害，许多国家已经行动起来了。他们制定了保护海洋的措施，(出示课件)美国在1972年就立法保护海洋，我们国家也实施了《海洋保护法》。不仅仅是国家，社会上还有很多爱心人士、志愿者也加入到爱护海洋的队伍中来了(出示课件)。

师：作为未来社会的小主人们，我们应该怎么做呢?

(引导学生亲自捡拾垃圾、和家长一起捡拾垃圾、在小区宣传、告诉更多的人、如果看到有这种不文明的行为可以制止或者举报，拨打环保局电话12369) 师结：同学们说得多好呀，只要我们每个人力所能及的去做保护海洋的事儿，相信我们的海洋妈妈一定会越来越美丽。

【设计意图：本课的主题旨在让学生将本课所学的只是付诸于思想认识与行动上，通过了解世界、本国、政府部门及志愿者、爱护海洋人士对海洋的保护法律及措施，引导学生为保护海洋做力所能及的事，真正从自身出发，从小事出发，做实事，并行使公民的权利和义务监督相关工厂或个人做污染海洋的事。】

五、总结回顾

师：通过本节课的学习，你收获了什么?(出示课件)生命的起源海洋，是我们赖以生存的，息息相关的，拒绝污染，防止污染，我们才会拥有蔚蓝的海洋。

【设计意图：回顾本节课学习内容，形成知识体系。】

六、抒写对海洋美好的心愿

师：看来每一个人都有自己的收获，都寄托了对大海无限的祝福，那么请同学们把自己小小的祝愿写在小鱼卡片上，让这些美好的心愿伴着我们的祝福游向海洋，游向我们每个人的心房。

【设计意图：引导学生将保护海洋方面的想法或者对海洋的心愿表达出来，激发起学生热爱海洋、保护海洋的意识，达到本课的教学目的。】

20142015第二学期蓝色海洋教案

黄浦江路小学

三年级

任课老师：苗淑玲 薛桂香 赵芬 袁明霞

蓝色经济区范文第3篇

前不久浏览网页，看到一位营销人的文章，洋洋洒洒几千字，得出个结论：2010年，高端白酒品牌格局更加清晰，黑马现象在白酒行业高端格局中很难出现。

大概这位先生专注于闭门造车，不关注天下大势。茅五剑、国窖157

3、水井坊就是未来几年的高端格局?泸州老窖和水井坊的2007年年报显示，国窖1573该年的销售收入突破10个亿，水井坊也有9.45个亿，再看看洋河蓝色经典，2007年销售收入接近15亿，更劲爆的是2008年第一季度蓝色经典销售收入达6.46亿(不排除春季糖酒会的功劳);而且目前蓝色经典的主要销售市场仍然集中在华北华南华东，比较起来中西部这一肥沃土地像是未开垦的处女地。

所以在这里大胆预测：2010年在销售收入方面洋河超越剑南春，白酒业形成“茅五洋”三巨头的新格局。

定位

洋河蓝色经典缘何成功?业界众说纷纭，都在做课题深入研究。从04年的7600万到07年的15亿，并荣获“中国驰名商标”称号，短短三年，一个品牌兴起，像坐上了火箭;如果是在大跃进时代，闻者大概会用“浮夸风”来形容。 “盘中盘”成就了安徽的“口子窖”，但如果说洋河蓝色经典也是盘中盘的杰作，不只是洋河人要摇头，恐怕连巧舌如簧的营销专家也无法自圆其说。从刚刚上市的“酒店盘中盘”到后终端时代的“消费者盘中盘”，蓝色经典的确都用过，而且用得非常娴熟，效果也达到了;但是深入分析洋河“1+1”模式和4*3后终端营销，就会知道洋河用心重点并不在“20/80”那百分之二十。

洋河蓝色经典的成功是定位的成功。上个世纪七十年代“定位之父”杰克•特劳特提出，企业必须在外部市场竞争中界定能被顾客心智接受的定位，回过头来引领内部运营，才能使企业产生的成果(产品和服务)被顾客接受而转化为业绩。

定位不是嘴巴声称“有了定位”，你是“县政府专用酒”，我是“市上第一商务酒”，他是毕业聚会时喝的酒，这样的定位除了沦为茶余饭后的笑料外，没有任何意义!定位是孔府家酒的“叫人想家”，是水井坊的“中国高尚生活元素”，是一见到爆竹、春联和灯笼，就想起金六福。

而洋河蓝色经典在定位这方面做得就更加炉火纯青了，从角色扮演、品类创新、价格梯队、营销模式等都有恰到好处的拿捏。

洋河崛起，外部环境有优势。在江苏市场(尤其是宿迁)，蓝色经典扮演的是救世主的角色。众所周知，苏酒在国家政策解读方面落后许多，没有抓住机会，在川酒和徽酒的夹攻下，苏酒的中高端市场基本沦陷了，江苏省政府曾发出“振兴苏酒”的号召，这也是江苏人民的愿望;此后沉寂了几年，苏酒市场陆续推出双沟珍宝坊、江苏今世缘等中高端白酒，力图振兴苏酒市场，与川酒、徽酒形成三足鼎立之态势，蓝色经典也是在这种情况下推出的，据闻洋河为此款产品凝集了三年之功。依托政府支持，抓住消费者的“洋河情结”，2003年，蓝色经典面市就发力，年年以三位数的幅度增长，同时赢得了全国消费者的好评，获得了各项荣誉，创造了中国白酒业的奇迹，也成就了一个品牌神话。

一直以来，酒都是以香型(嗅觉)分类的。酱香型有茅台、郎酒，醇香型有五粮液、剑南春，还有清香、浓香、芝麻香等等，反正汉字能够表明的香型基本上都有了，即使蓝色经典再造个什么香型，大概也是泥沙入河，顿时销声匿迹;洋河人聪明，按酒的味觉分类推出绵柔型白酒，于是，洋河蓝色经典中国绵柔型白酒领袖品牌出现了。

为了创新洋河蓝色经典的绵柔新口味，洋河公司通过对省内4325人次的目标消费者口味测试和对2315名消费者的饮后舒适度反应进行综合分析，对洋河研发的酒体风格进行了新的定义和研究，历经三年攻关，打造出了绵柔型白酒的内在品质，达到了增之一分则浓、减之一分则淡的品质，把人体健康对白酒的要求上升到一个新的高度。

在工艺上，洋河蓝色经典不仅对传统工艺作了众多革新，而且为了使酒体更“绵柔”，洋河还设法控制入池酸度和入池淀粉比例，同时，利用多种生产工艺生产出具有不同香型风格特征的调味酒，为“绵柔型”白酒提供了丰富的辅香辅味物质，使得“绵柔”的风格更加典型突出。产品力时代过渡到品牌力时代，但是产品品质永远不能够忽视，它是品牌的根基，“皮之不存，毛将焉附”?

关于白酒饮后舒适度的研究，是洋河蓝色经典提升产品质量的又一重要措施。洋河准确掌握、分析各种酒的微量元素含量，然后设置一个合理的配伍，运用微机勾兑技术，把各种原酒和调味酒，按最佳比例组合在一起，从而使得洋河蓝色经典的品质更加完美。

并且这一标准(舒适度研究)已写进了国家白酒行业标准。创造行业标准，定位领先的同时树立竞争壁垒，这是许多行业惯用的招数，如剑南春07年底推出的我国第一个鉴别白酒陈酿年份的方法“挥发系数鉴别法”，王老吉定位“预防上火的饮料”在饮料界杀出一条通畅路，获得巨大成功。

在包装和广告诉求上，洋河蓝色经典更是一绝。包装上，蓝色经典打破以往酒在包装上大多用红、黄为主色调的常规，大胆用蓝色为主色调，起到了“万红丛中一点蓝”的突出效果，酒瓶设计更像一个“大力神杯”。“世界上最宽广的是海，比海更高远的是天空，比天空更博大的是男人的情怀”，刚柔并济的广告语引起消费者共鸣是不言而喻的，时尚浪漫的文化诉求，亲切温馨的人文关怀，极易占领消费者心智。男人的情怀含义是非常丰富的：现代社会的男人，要顶天立地，要以一个包罗万象的宽广情怀，来包容对事业、对家庭、对父母、对子女、对朋友的诸多感情;能包容成功的喜悦，不为一点点成绩冲昏头脑;能包容失败的打击，在逆境中拍拍胸脯勇敢坚强地走下去，而这些的确需要一个比海洋更宽广、比天空更高远的胸怀。

面子心理到内涵消费，这是蓝色经典对消费者的牵引。

到这里，笔者想起了百事可乐的“蓝色文化”，在百事可乐挑战可口可乐的领导者地位的时候，诉求的是年轻、时尚、浪漫、充满激情，来“攻击”可口可乐的保守和自命不凡。保不定洋河蓝色经典从中得出灵感也为未可知。

合理、稳定的价格体系是企业持续发展的保证。价格定位和机会把握上，洋河也打了个“经典”的战役。因为白酒的非功能和即席消费特性，价格因素在4P中尤为重要，海之蓝138元的价格很合乎消费者心理(当时五粮春158元，口子窖108元)，天之蓝定价在238元，面对中档消费者，是洋河设计的打入礼品市场的一款酒，梦之蓝则是高端产品，定价在500元以上，体现高端品味，满足了顶层消费者的需求。

2005年蓝色经典在南京市场和江苏部分区域试水成功的原因以市场“补缺者”的身份，避其锋芒，取其喘息之时。两年多的品牌宣传户外广告大牌、公交车媒体，为蓝色经典的知名度宣传投入大量资金，为其品牌价值垫定了丰厚的基础。此时口子窖和五粮春战完，又开始抵御百年皖酒、高炉家酒、迎驾贡酒等同宗的进攻。经过这些无序的战争后，酒企疲劳了，消费者也有点烦了，但品牌消费意识培养成型了。蓝色经典趁机出击，攻其不备，来了个漂亮的突袭战。

在营销理念上，洋河从企业向客户转换，做市场不做销售，做品牌不做产品，做长远事业不求短期利益，大胆创新营销方式。

酒类企业新品上市有很多模式，如深度分销、密集分销、盘中盘、直分销等，但是都没有解决渠道链容易崩断的问题，对经销商来说，利润分配不合理，再好的品牌都没有兴趣。所以，洋河创建了1+1营销模式，注重对洋河经销商利益的维护，一位市场营销专家形象地称为“双人舞”。企业与经销商共享市场资源，共享市场空间与市场利润，真正实现了厂商荣辱与共。2005年，随着公司全国市场化进程的推进，公司在1+1营销的基础上又创新出了43后终端营销模式，蓝色经典包装的第一眼、品质的第一口、诉求的第一次心灵感应，全方位地对目标消费者的心智产生了冲击，差异化的竞争优势赢得了消费者心智资源，让消费者亲身感受到洋河的营销力和亲和力，感受到洋河蓝色品牌文化的博大和高远，表现了全新的市场影响力。

结语

品牌成功有两要素，通俗点说就是左手品牌力，右手渠道力。蓝色经典的这两个方面应该说做得水到渠成;有人说洋河“不飞则已，一飞冲天;不鸣则已，一鸣惊人”，然而背后的艰辛外人岂能看得明白?三年苦心孤诣沉淀，四年辛勤耕耘市场，做好这完整的系统工程，才有了如今旁人惊异的蓝色经典。产品品质的保证，营销渠道的稳固，品牌力的提升，洋河蓝色经典的增长必定可持续，当然蓝色经典的产品覆盖率尚不足(跟高层谨慎性相关)，并且洋河应在攻城略地的同时增强防守壁垒，这是洋河蓝色经典实现全国梦的必要条件。

蓝色经济区范文第4篇

一名平时经常乘坐9路公交车上下班的成都女孩，在接受《新民周刊》记者采访时说，她那天因为晚起了几分钟没有坐上出事的这辆公交车，因此侥幸逃过一劫。事后，她从网络上看到这段视频，“太惨了，我实在没有勇气看下去，头皮都发麻了”。

女孩在事故发生后的第二天就花一千多元买了一辆电动自行车，“尽管每天充电拎着电瓶上下楼，很不方便，但感觉比坐公交车安全多了”。

对于当天目击这场灾难并参与救援的成都市民而言，一名成都“65”公交车燃烧事件目击者所拍摄的、并在网络上被广泛点击的2分16秒的视频，远不能记录那天的惨烈。

“我的耳边至今仍是遇难者深陷火海时撕心裂肺的呼号声。”四川省长江出租车公司司机曾剑华说。

冲天的大火、浓密的黑烟，还有火海中苦苦挣扎的身影，这惨绝人寰的一幕宛若梦魇烙在曾剑华的脑海里。

27条鲜活的生命葬身火海，74人受伤，其中危重伤员18名，迄今危重伤员中的8名极危重伤员仍徘徊在生死边缘。

大火从何而起?当“自燃说”的猜测被事故调查组大量的证据否定后，有关大火引发原因的唯一疑问就是是谁将汽油带上了公交车?!

是人为纵火还是汽车前倾下坡过程中汽油瓶倒地泄漏，乘客紧急叫停，继而因拥挤的乘客之间摩擦产生静电，或者是别的什么不可知的原因最终点燃了汽油，事关“65”公交车燃烧事件的定性，目前未有官方认定。

在最终的调查结果公布前，我们不宜妄加揣测，但即便是失误导致，将汽油带上9路公交车的这名乘客，他(她)的行为都是一种犯罪，按照公交安全管理的相关条例，汽油这类易燃易爆物品是严禁带上公交车的。

有人说，“65”公交车燃烧事件敲响了城市公共安全的警钟，事实上，警钟早就敲响了，这几年，重庆、上海、昆明全国多个城市相继发生公交车燃烧甚至爆炸事件，导致无辜市民罹难。

血的教训已经发生，血不能白流，尽管调查仍在继续，但问责已经开始。

9路公交车的大火是一起突发性的事件，但偶然之中隐藏着必然性的因素，舆论关注的焦点除了那名肇事者，除了成都市交委、成都市公交集团，还有所有城市的相关管理者，以及身为乘客的我们所有人。

我们不可能都在川A49567公交车上，但我们都可能在公交车上。

9路公交车的大火就像一面镜子，它映出了公交系统存在已久的顽疾。

火起

事发前，9路公交车上到底发生了什么?成都市铁路运输学校高一男生陈传文应该是目前能够提供信息最多的乘客了。

9路公交车连接成都市北郊的天回镇与市区的火车北站，这是成都市有名的一条拥堵线，全长11公里的运输线在高峰时段至少需要一小时才能走完。一小时，对于北京、上海这样的特大型城市而言并不算长，但对于成都人而言，却是一个不短的出行成本。

“65”公交车燃烧事件发生之后，《新民周刊》记者在事发路段领略了这有名的“成都一堵”，在与通往陕西的川陕公路交会处，公交车、私家车、运输车还有摩托车毫无章法地挤作一团，本不宽敞的道路水泄不通，焦躁的司机们不断按着喇叭。

尽管饱受拥堵之苦，但天回镇以及与天回镇相距5公里的新都的市民，多年来却不得不接受这样的现实，因为9路公交车是他们从天回镇通往市区的主要公交。

随着城市的扩容以及市区住房成本的提高，不少原本居住在市区的成都人搬迁至天回镇这样的郊区，而郊区相对低廉的居住成本也吸引了不少进城务工的打工族。

这是一个具有普遍性的潮汐型的社会形态，在新都，按照成都市政府的规划，2010年，将建成城北的城市副中心，承载7.7万人的居住，成为成都市的卫星城。

郊县的人口负荷每年都在增加，但无论是从新都还是从天回镇，到成都市区的公交多年来始终保持着这样的“自古华山一条道”。

由于连接郊区与火车北站，这条公交线上平时人员复杂，大包小包的外来人员非常之多，扒窃问题一直以来也比较突出。

陈传文显然已经习惯了9路公交车这样的状况，6月5日的上午7点多钟，他与另外三男一女四名同学早早来到了天回镇上的9路公交车总站。

四个年轻人踏上川A49567，径直来到最后一排，张宏伟、曾詹吉、陈传文、周文科，四个男孩从左到右依次坐下，而女生刘田则坐在倒数第二排左侧靠过道的位子。

陈传文说，之所以坐在最后一排是因为这里相对宽敞，按照他们的经验，车开出后不久，车厢里就会挤得水泄不通。

这是一辆总长11.73米，宽2.5米，面积29.325平方米的蜀都牌空调车，2005年2月出厂投入使用，至今运营26.8万公里，距离它的使用寿命10年或者行程50万公里，刚一半。

与全国多数城市的空调公交车一样，这辆9路空调车全封闭式，全车仅有5个可推移窗户，而且只有后座一个稍大，可以过人。

几个年轻人无意中的选择救了他们一命。

川A49567的驾驶员45岁的天回镇人罗佩，是一个拥有15年驾龄的老司机，其公交车驾龄有8年，5年未有事故记录，并在2008年成为成都市公交集团北星公交公司抗震救灾先进个人。

罗佩的家就居住在离公交车总站不到1公里的一个拆迁安置小区，等他7点41分发动车子的时候，公交车走道上已经站了不少人。

多年来，谁也没有想过川A49567的车牌倒着念的诡异，谁也没有想到这么一个极其寻常的早晨，它就这样载着一车的人径直开向不归路。

9路公交车全程16个站头，从天回镇到出事的川陕立交桥共11站，在第六站成都陆军总医院站，44岁的陶守良和妻子抱着5岁的侄孙女晋同悦挤上了车。

三个人本来是高高兴兴乘车去给小孙女的长辈过80岁生日的，车上的人这时候已经很多了，陶守良把晋同悦放在最前方三个背靠窗户的座椅旁的空隙处，自己和妻子则站在不远处的栏杆边。

公交车继续往前开，到第九站蜀陵路口站时，司机罗佩就不得不打开车后门上客了，车厢里的人挤在一起无法动弹，新上来的乘客不得不让前面的人传递公交卡刷费。陶守良记得，有两个人因为带了大包没能挤上车，为此还发了牢骚。

车厢里的聒噪并未打扰到最后一排的几个年轻学生，他们专心看着电子书，张宏伟看的是侦探小说，而陈传文看的是《坏蛋是怎样炼成的》。

公交车开上川陕立交桥，下坡，陈传文突然闻到一股浓烈的汽油味。“司机，有汽油味，快开门!”听到前面有人喊了一句，陈传文抬头，左前方已经冒出了火花。

陈传文应该是第一个看到起火的人，他反应迅速，喊了一声，立即跃过右侧的周文科，从右侧窗户翻了出去。

车子此时还没有停下来，陈传文因此胳膊和腿都受了伤，紧跟着他从窗户跳下去的是曾詹吉、周文科，而张宏伟惊慌失措忘记了左边还有一个窗户，舍近求远跟着三个男同学从右侧窗户跳下。火燃起的速度非常快，张宏伟不过耽误了几秒钟就已经被烧伤。

多名幸存的乘客事后反映曾闻到车厢内有汽油味，坐在倒数第三排靠窗的药店员工张丽还反映她看到有油状物在过道内流淌，由于车辆在下坡过程中，汽油顺势由后往前淌，大家都在避让，几秒钟后火就烧了起来。

逃过一劫的陈传文和三名同学证实，他们看到火是从倒数第二排左侧靠窗的位置，也就是女同学刘田旁边的位置烧起来的，至于起火物，外包装看上去像是一个蓝色的购物袋装着的方盒子。

事发突然，几个男生没有留意刘田左侧乘客的特征，陈传文的母亲郭小红曾说，儿子告诉他是一个男的把汽油打翻了，“像是故意的”。

如果刘田幸运逃脱，她应该能提供更多的细节，但遗憾的是，这个年轻的女孩最终命殒火海。

罗佩在听到后车厢的尖叫后第一时间刹车，将车停靠在立交下坡第一、二盏路灯之间。

47岁的乘客冯贵英站在后门，听到尖叫后，立即转身试图打开后门，没有成功，随后随着人群踩着倒下的人挤向前门，但前门依旧推不开。

她看到罗佩反复按动电动按钮，但车门纹丝不动。

生命之门紧闭，火苗顺着流淌的汽油窜至前车厢。

苦难的9路公交车，成为一个烈火燃烧的闷罐。

营救

开门未果后，罗佩从驾驶位旁的车窗跳了下去。“司机跳，我就跟着跳了。”站在车厢前部的乘客兰治琼说，她也听到了后车厢有人在喊：“有汽油味，烧起来了!师傅，开门!开门!”

罗佩下车后跑到车门用手扒门，一边扒门一边大喊，叫乘客从驾驶处的窗户翻车逃生，23岁的女孩舒聪就这样得以逃生。

扒门未果后，罗佩用手、石撞击公交车窗，并号召周围群众参与救援，以致右手和额头被烧伤，至今未愈。在那段2分16秒的视频里，我们看到，在车内尚在冒白烟的时候，一名中年妇女哭喊着从车内出来，全身并无受损，一边声嘶力竭地喊叫，一边将手中的瓶子放进背包，30秒左右，该中年妇女跑出视野，但是哭声直至车子燃起熊熊大火。

骑车路过的菜贩钟方顺意识到出事时，公交车的头部还没有冒烟，他说白烟先从尾部腾起，随后变黑，海浪一样涌向车头。

钟方顺回忆，起烟时，公交车里没有看到明火，车门紧闭，紧接着，车内便是黑烟弥漫，惨叫不断，噼啪爆响，不断有浑身是火的人嘶喊着从车里逃出来。

在视频里，我们看到一名女子从公交车内逃出来后，跑至镜头处，而后倒下，痛苦呻吟，她的上身衣物已经被烧光。

此时，公交车内的景象简直就是惨绝人寰，钟方顺看到满脸是血的男女正在用头撞玻璃。

面对突然而至的变故，一些目击者惊呆在现场，更多的人醒悟过来后开始寻找硬物砸玻璃救人。

钟方顺捡起一块砖头就冲了过去。此时，一直开车跟在9路公交车后面的403路公交车司机周健也提着一根撬棍跑了过来。

9路公交车是雷诺牌发动机，柴油动力，因此上坡时，天然气动力的403路并未能跟上它。周健说，沿途9路公交车没有任何异常，等他开着403路公交车下坡，再次看到9路公交车时，车子已经浓烟滚滚，他立即停车，加入了救援。

视频记录，就在众人敲碎车窗玻璃的一瞬间，一团大火裹挟着黑烟从车内腾起，冲向天空，整辆公交车很快被熊熊大火吞没。

出租车司机曾剑华也是最早赶到现场的救援者，他刚好送客至此，将车停在距9路公交车30米远的地方，来不及熄火，打开后备厢，拿起灭火器就跑向出事点。但是火太大了，灭火器根本派不上用场，他看见车内很多人挤在门前使劲拍打。情急之下，曾剑华拿起灭火器砸向前门右侧玻璃，十几下后终于砸开一个洞，但人还是出不来，他又将残留的玻璃敲了下来。

乘客周万发和其他几名乘客因此获救，此后，曾剑华又去敲左侧的门玻璃，但怎么也敲不碎，他看到车头有四五个人正在敲挡风玻璃，就跑过去增援。挡风玻璃被敲碎时，一股浓烟扑面而来，曾剑华没有看见有人从这里逃生，他和另一个小伙子拿着灭火器冲着黑洞洞的车里喷了一阵干粉。

无法说清陶守良夫妇还有他们5岁的侄孙女晋同悦具体是在哪一刻，又是在谁的帮助下逃生的，浓烟席卷车厢时，晋同悦吓得大哭，陶守良的妻子止住了孩子。过了几分钟，陶守良在黑暗里突然看到了亮光，循着光，他发现车厢左侧的窗玻璃被砸开了，窗外有人，陶守良抱起侄孙女就递了过去，接着把身后的妻子往窗户外面使劲儿一推，“我当时都不管她死活了，觉得推下去总比在里面烧死、呛死好。”随后，他自己也跳了出去。

这是幸运的一家，三个人最终都从这个窗口逃生，不过，车厢内后来发生的一切，现在谁都无法知晓了，事发前9路公交车内乘坐了100多人，及时逃脱的轻伤员多是在前车厢，重伤的多在车厢中部，而遇难者主要集中在后车厢。

周健在车后方砸碎玻璃后拖出来两名女乘客，但是此后火势就大得他无法接近了，他接过403公交车售票员周凤英手中的灭火器对着前面的一个火人猛喷，而后将其救出。

“靠近车门那边的窗子有一个男的举着双手，浑身是火，烧得很严重，我从下面拿着灭火器往他身上喷，但是我想他那时已经死了，因为我喷的时候，他没有发出一点声音。”

救人的宝贵时间就那么短短几分钟，还想从窗子里向外救人的钟方顺被人强行拽走，大家无助地看着9路车变成一个硕大的火球。钟方顺痛苦回忆，一位被卡在后门缝的男人边喊“救我”，边变成了火人。“作孽啊，眼看着一个个人影在火里挣扎，然后倒下”

眼看救人无望，众人开始救援伤员，周健将403路公交车里的40多名乘客劝下车，然后在乘客的帮助下，将11名伤员抬上车，调转车头，打上应急灯，一路按着喇叭就向附近的成都陆军总医院开去。

“有两个女士身上被烧得衣不遮体，我把她们扶到我车旁休息，然后把身上的衣服脱下来给她们披上。”

车直接开到了陆军总医院，此时，医院里的120救护车刚好出发。

曾剑华也送了5名伤员去416医院，路上，一名受伤的女乘客边哭边说：“车上不知道要烧死多少人，我们是踩着人逃出来的。”

8点02分，成都市110接警，由于道路拥堵，8点11分，消防车赶到现场，但此时车内已经无人可救。

大火扑灭后，一名消防员失声痛哭，在他的面前是一摞摞被烧黑的尸体。

9路公交车的冲天大火，现场绵延数十米的血印，在互联网上第一时间看到这些图片，人们震惊了。

质疑与愤怒轰然而起。

公交车为何又出事故?

火是咋起的?

释疑

“512”汶川大地震期间建立起来的突发事件应急机制在公交车燃烧事件发生后立即发挥作用。在第一时间，成都市成立了伤员救治组、事故调查组、群众工作和善后工作组、宣传工作组，并在全市范围内展开安全检查。四川省委副书记、省长蒋巨峰要求立即按规定向社会公布相关信息，正确引导舆论，确保社会稳定。

但一场政府危机公关的大考仍不可避免地摆在四川省、成都市两级政府面前，事发至今一直有两条线在同步竞走一方面是社会舆论的质疑与猜测，一方面是政府的应对与答疑。

最初，人们的矛头指向了公交车自燃与救生锤的缺乏，尽管在那样紧急的情况下，深陷火海的人们未必能够想得到救生锤，也未必能够那么从容找到救生锤敲碎玻璃逃生。

网民人肉了这辆川A49567，发现早在三年前，它就曾被四川省内媒体曝光过没有配置救生锤。舆情倾向于认为是因为救生锤的缺失最终扩大了乘客的伤亡，而救生锤缺乏是全国公交系统普遍存在的问题。

燃烧事件发生后两小时，成都市政府在距离事发地不远处的北门富森家居办公楼内召开了第一场新闻发布会，当时通报有20余人遇难。当天下午2点50分，第二场新闻发布会召开，通报了最新的伤亡数据：遇难25人，受伤76人。

针对有民众质疑司机罗佩在车辆起火后是否逃离了现场，公安机关回应罗佩在跳车后号召附近群众参与救援，并且报警，并无明显处置不当。

这天晚上11点多钟，成都市政府又连续召开了第三场新闻发布会，一直持续到第二天凌晨。就在这场新闻发布会上，成都市交委主任胡庆汉透露出事的这辆9路公交车，事发前天加油137升，至事发时行驶160公里，油箱尚存柴油107升，公交车油箱里剩余的柴油并没有发生燃烧，发动机也没有燃油泄漏，而且发动机的皮带也完好。

为增加公信力，胡庆汉还向媒体出示了发动机皮带的照片。但尴尬的是，针对出事公交车上是否配有救生锤的问题，胡庆汉表示不是很清楚。

社会的怀疑开始转向既然公交车没有发生自燃，那么引发这场大火的应该另有外因。“纵火说”就此产生，一方面不断有受伤乘客向媒体反馈曾闻到了汽油味，另一方面，一些专业人士也分析，柴油燃点较高，在短时间里引发如此大火，很有可能是汽油的作用。

不过，直到6月7日夜里11点多钟的第五场新闻发布会之前，成都官方都言词谨慎，轻易不提“汽油”二字。

6月6日，事发第二天，人们仍没有放过救生锤的问题。这天下午，成都市召开了第四场新闻发布会，及时回应了民众的重要疑问，明确了出事公交车配有3把救生锤，两具手提式干粉灭火器，发动机舱还有一个自动灭火装置，并展示了被烧毁的救生锤照片及油箱照片。

在这场新闻发布会上，胡庆汉首次代表公交集团就第一时间无法回答救生锤的疑问以及安全管理上的漏洞向公众表示了道歉。

这是引导舆情变化的一个重要转折点，针对公交公司的质疑开始减弱。

胡庆汉表示起火的原因不排除人为因素，民间的想象由此进一步加剧，人们的注意力开始向寻找“纵火者”转移，有网民人肉视频的拍摄者以及那名率先跑出公交车的中年妇女，以期找到破案线索。

大量记者云集成都，6月7日夜，第五场新闻发布会终于认定，有人携带了汽油上车，不排除过失或者故意引发燃烧，但可以排除爆炸引发燃烧。

三天五场新闻发布会，及时化解了公众的疑问，成都市的开放姿态得到了广泛的认可。

但，这并不代表问责与反思的止步。

坊间怀疑，携带汽油上车的人要么就在遇难者中，要么就在重伤员中。不过，由于火灾发生后以及营救过程中，乘客位置发生了变化，且到目前为止仍有18名重伤员在接受抢救，尸体DNA确认工作也尚未完成，究竟是谁将汽油带上了9路公交车仍是一个谜团。

但与寻找真相同等重要的是，如何破解公交车安全防范的难题。类似“65”公交车燃烧这样的事件此前已经发生过多起，只不过人员伤亡没有这样惨烈而已。

在舆情中，呼声最甚的除了公交车安检手段，就是公交车普遍存在的线路配置不合理、严重超载以及全封闭空调车缺乏逃生通道的问题。

这辆核载75人的公交车，最后乘坐了100多人，被认为也是伤亡如此惨烈的一个原因。

目前，我国公交车沿用的仍是1987年国家颁布的《机动车安全运行技术条件》，根据这个强制性标准，城市公交车按照每人0.125平方米的核定载客数，一平方米可以挤8个人，事实上，按照这个标准，公交车就算挤再多的人，想去实现超载也很难。

成都市一名不愿透露姓名的公交车司机表示，这起事件暴露的是一个全国性的通病。

问责

“65”公交车燃烧事件发生后，76名伤员的救治牵动了所有人的心。18名重伤员除了全身大面积深度烧伤外还伴有吸入性呼吸道损伤，以往的经验，这样的伤情死亡率比较高。

成都市对伤员救治采取了一天一报的做法，及时向社会通报。为了救治这些伤员，从卫生部到四川省，从部队到地方，全国范围内调集了大量烧伤科的一流专家支援成都。在接受伤员最多的成都陆军总医院，受伤较轻的伤员被安排在外科楼的一楼，重伤员则安排在三楼与四楼，警方把守在入口处，即便家属也无法见到危重伤员，以防伤员细菌感染。

一批精密的仪器、药物还有皮源被调集四川，有关部门甚至不惜一切代价引进了美国原装进口，每台价值近50万元的悬浮床。当血浆告急时，热心的成都市民还在医院门口排起了长队。

但令人遗憾的是，6月7日，还是有两名极危重伤员含恨离世。其中17岁的男孩刘琦烧伤面积95%，均为三至四度，重度呼吸道吸入性损伤，被认为是伤员中伤情最重的一位。刘琦全身上下除了肚脐下部以及脚掌有点皮肤外，浑身上下再无完肤，事故发生后，一名好心的市民开着机动三轮车将他送到了成都市第二人民医院，部队、地方两级医院专家多次会诊，15名护士对其进行全天候护理。

刘琦曾两次被医护人员从鬼门关拉回，其中一次心跳骤停长达38分钟，6月7日清晨，他的心跳再次停止，抢救无效死亡。

另一名60多岁的伤者易尊顺直至去世后，家属从他脸上的一块伤疤才最终认定了身份。

就在这天上午，成都市公交集团总经理、北星巴士公司董事长李树光向成都市国资委和成都公交集团董事会递交了辞职报告。这意味着“65”公交车燃烧事件问责的开始。

辞职后的李树光对外吐露了他的心声，“我真诚地对成都公交车燃烧中的死难者和受伤者，表示哀悼和深深的歉意!”李树光说，他在第一时间赶到了事故现场，亲眼目睹了惨剧，难以忍受良心谴责的煎熬。

李树光反思，虽然从目前初步调查情况看是有人携带了汽油上车，但从公交车的拥挤、逃生窗口缺乏等状况看，要让悲剧不再发生，还有很多值得反思和改进的地方。

比如这几年随着城市化进程加快，高峰期公交车挤得像罐头成为城市通病，要改善公交的安全性，必须规划好城市公交系统并加大财政投入，适当打破公交的垄断经营。

公交作为一个老的传统企业，负担很重，效益低下，员工收入偏低，管理难度很大。在管理体制上也有脱节和值得改善的地方，实际的情况是多部门的交叉管理，使得公共交通完全避免发生类似事故难以落到实处。

“不再认真反思和改进，悲剧可能不会仅是偶然。”李树光说，“我希望我的辞职，能唤起社会对城市公交安全管理的高度重视，能唤起市民们对乘坐城市公交车的自我保护意识，能让成都的城市公共交通更加舒适、安全。”

“愿悲剧不再重演。”李树光冀望。

担忧

连日来，记者在成都多次乘坐包括9路在内的多路公交车，发现司售人员以及乘客的安全意识较事发前增强不少，成都市的公交车已经按照上级部门的要求在车辆上增配了救生锤，一些带包上车的乘客还被司机要求开包检查。

“以前我们觉得救生锤好像没啥用，有人发现锤核桃很管用，就随手拿走了。出了这事之后，再也不敢拿大家的生命开玩笑了。”一名欧姓成都市民对记者表示。

为保障公交车的安全运行，成都市交委采取了多项措施，其中包括强化防范携带易燃易爆物品乘坐的措施，设置车内语音安全提示系统，增加车内和公交站台提示标语，增加具有储存功能的车内视频系统。

成都市公交部门还将与公安机关建立携带易燃易爆物品乘车的发现、举报快速处置机制。

针对全封闭空调车缺乏逃生通道以及电控车门在遇到突发事件、电路毁坏的情况下无法开启的问题，在出事车辆“蜀都”客车的制造公司成都客车股份有限公司，工程技术人员正在进行提升改造。具体措施包括在封闭空调车内增加安全锤和活动侧窗，增设车外手动应急开门装置等。

成都市现有2000多辆全封闭空调车，为了不影响营运，这些公交车将分成40辆一组进行改造，力争3个月内改造完成，首批改造的公交车就是9路公交车。

“新增的安全锤放在哪里?哪个位置的侧窗改成活动窗户最好?车外手动开门装置设在何处最科学?车内座椅的阻燃性怎样?栏杆的高度是否合适?”成都市市长葛红林在视察时强调，包括安全锤敲击部位、车门手动开关位置在内的所有应急装置处，都应有醒目提示。

为提高运营能力、缓解拥挤状况，成都市还要求加快投放1000辆公交车，本月内近5000辆公交车上的移动电视也将滚动播放逃生知识动画片，提升民众应急处置能力。同时，1000名公交随车安全协管员将走进成都重要的公交干线。

不过，不少市民表示，硬件提升只是技术应急，要确保公交安全，还需从根本上解决问题。

“你并不可能要求所有的公交车都配备安全员吧?即便配备了安全员，也不可能在高峰期逐一检查乘客包裹吧?”一位接受采访的市民表示。

6月6日，就在“65”公交车燃烧事件发生后仅一天，广州、重庆就相继发生公交车冒烟、自燃等异常状况，引发乘客恐慌，甚至在广州的事故中，一名仓惶逃离的女乘客被众人踩伤。

在成都，连日来也因为过于紧张闹出了不少笑话，6月8日早上8点，一辆8路公交车上突然传来一声尖叫“有味道”，五六十名乘客顿时慌作一团，尖叫声四起，不到一分钟，所有人都逃离了车厢，来不及从车门下车的人直接砸开窗户，跳了下去。

事后证明这不过是一场虚惊，但足以见证市民对公交安全的普遍焦虑。

6月12日夜，成都市一辆24路公交车在行驶过程中尾部冒烟，一车的乘客破窗而逃，多人轻伤。

公交系统存在的问题，不是简单的硬件提升就能解决的。按照以往的经验，夏季将是公交车“冒烟”的高发期。

一名成都市民感叹，尽管有安全顾虑，作为一名普通的工薪阶层，他出行不可能回避公交车。

“公交先行，公交先行，何时才能公交安全先行?”他问道。■

蓝色经济区范文第5篇

青春易逝，往往来不及向青春挥手告别时却蓦然发现青春不再。青春留给人们的似乎总是对岁月如梭的万千感慨和对往昔时光的无限缅怀，于是人们总会在生命中的某个时间某个地点追忆起那似水的青春年华，这便是所谓的青春怀旧。

我也是一个喜欢沉湎于过去的人，过去的那些人那些事让我常常想起，值得我留恋。

（一） 那清晰而模糊的童年岁月

我个人把上幼儿园之前的那段时间称之为我的童年时光，那段无忧无虑的岁月是人一生中最美好的时光，每个人一生都有那么一次。

确切的说，我对童年的记忆不是太清楚。毕竟那个时候还小，也没有做过什么事情能让我刻骨铭心的。小孩子嘛，多是吃了玩，玩了吃的，何况事情过去那么多年我何以记得清楚？但是最值得高兴的事也是最值得自豪的事情我却记得很清楚：我是我妈村上第一个也是唯一一个拥有棒棒球的孩子。黄色的套圈，白色的皮线连着青色的塑料球，至今还是那么清晰的藏在我的记忆里。那时候，在18年前的农村，钱永远是个问题。很少有哪家会花7元钱给孩子买大人认为没有什么实际意义的玩具的，要知道当年的七元钱要买多少东西啊？鸡蛋才5分钱一个。所以这个让我认为，我爸妈很疼我。很幸福。

（二） 小学

我是个厌学主义者。从小到大我都是一个内向的人，或是害羞，抑或是胆小，我不想上学。在那陌生的环境里，我不适应，感觉浑身不自在。小学时候逃学三次：

1........在幼儿园小班的时候，一天早上我实在是不想去学校就呆家里玩不去，最后在我爸爸的树枝面前只得含泪上学去，那个时候我痛恨上学，更痛恨我爸，没有事叫我上什么学么，在家不是挺好吗？

2........小学三年级的时候，或许那时我好奇心萌生的年龄吧。一天中午，我在家对着镜子给自己理发。一开始觉得剪得还不错，后来越剪越短看上去是那么得不好看。我认为那个有失形象，所以我选择逃学，躲到山上去抓蚱蜢去了。岂料，我们村上一人到山上放牛看到我了，回家告诉我爸爸，我又被狂殴一顿。在后来的十年里我没有喝那个告状的人说过一句话，我承认我是个记仇的人。后来上学了，同学都笑我发型独特，哎，我笑笑，那个时候小P孩一个，懂什么叫形象呢其实？

3........六年级那会最流行玩玻璃球的时候，每天早上我五点半左右就赶到学校和同学一起玩，晚上玩到个八九点。那个时候，早上八点上课，下午五点放学。你说这个样子，家里人肯定要说的。有一天，我妈就不让我走那么早。其实也没有什么，当时当时被游戏冲昏头脑的我，哪能理解大人的想法。一气之下，说不上学了。本来以为能吓到我妈让我早点走，最后我妈说那好吧，那就和我一起农忙。那个时候正值四月多，正是家家插秧的季节，一上午我都在秧田里面拔秧，插我是不会，所以把秧苗从秧母拔出来供他们插。哎，那个上午累得我腰酸背痛，我才知道种地不是说得那么容易。后来他们又劝我上学，关键是我奶奶给我十块钱（对小孩子而言，钞票=零食）现在觉得我妈是个教育家，懂得身教总比言传说大道理强得多，要是当年她一个劲的叫我去上学，或许我回去，但是肯定心里还是老不大乐意的。但是通过农活来给我长见识，让我体会没有知识的痛苦，对我产生的影响岂是语言教导所能达到的。

小学时候每天只有一元钱的零花钱。买一袋唐僧肉1角钱，一袋五带丝1角钱，两根辣条1角钱，两个带皮串1角钱，三块麦芽糖1角钱，两块奶糖1角钱，一袋话梅2角钱，一袋干鱼肉丝2角钱，有时候也会买别的，差不多都这样，总之，吃，是个严肃的话题。

小学那段时间，又两个好朋友：许鹏和金胜强。八年的友谊，今生不改。我们三干什么

都是一起的，我们常常串户吃饭睡觉，那感情纯真深厚。在我们三年级的时候，初夏的那晚他们两个人又来我家玩，晚饭之后伙同我村上的张居满和江洲，我们几个冒着漆黑，顶着狂风，打着琅琊山五壮士的旗号，抱着偷不着西瓜誓不回的决心，我们一路前行，哈哈，成功了。西瓜地被我们几个小兔崽子搞的一团糟。多年后，当我再想起的时候心里很惋惜后悔，但是为时晚矣。我只能默默地祝福种瓜的伯伯：吃亏是福。哈哈。

（三） 第一次背井离乡的日子

由于当年乡镇上的穆店中学名声不好，我决定外出求学。当年的我是那么的不爱学习，不知道当年那股子劲儿非要上个好学校，认为只有好学校才值得我去念书。现实去盱眙第二中学考试，差二分，没有进得去。第二个去了古桑中学，总共200个人，取前50名。我语文72，数学40，排名第14.当年的成绩很不给力，但是相对可以。第一名是周永梅，语文99，数学也是40，后来和我在一个班。

One 生活篇

第一次离家住校，刚开始是充满新鲜感得，后来是失望透顶的。住宿条件：15平米的砖屋，上下铺睡十个人，基本上地下都是零食袋子，垃圾随处可见：床席下，门后面，角落里。啊........好脏的，真不知道那个时候怎么过来的？饭菜不是用差来形容的，早饭，那个饭粒儿比枪子还硬，菜嘛也只是几根水咸菜。而且可悲的是，花钱也没得卖。好吧，为了不饿死，为了蓄积能量好好学习，为了生长发育，咱吃........

Two学习篇

数学是我的宿敌。自从小学二年级那次背不出乘法口诀不给回家吃饭以后，我憎恨数学。那么我的数学战况还是挺给力的。小学四年级的时候创下小学数学最低记录：46分。我清楚地记得那是个阳光明媚的下午，数学老师马旭仁发试卷，他有个特点就是发试卷是按分数由低到高分发试卷的。他在上面念学生名字，念到谁谁就上去领试卷。过了好久都没有念到我，我和许鹏说我这次可能考得很牛逼。没错，我的试卷最后一个发了，马老师念到：江坤（顿了好久）。。。46 。 哎，我那时候想找个洞钻进去。没有办法，硬着头皮上去领试卷，脸火辣辣的......初二一次考试拿下初中阶段的历史最低，也是我所以从小学到以后数学考试最低：29分。当时我成绩号可以的，我告诉陈宝我的分数，他是不信的。我和他打赌，说如果我真的考了29他就跟我姓江。我把他带到厕所给他看了我的试卷，从此世上就无端多了个江宝（酱爆）。虽然他一直不愿应我，但是我一直这么叫着。

我喜欢英语。我不知道为什么，英语给我一种很亲切的感觉。可能是英语老师的教学很吸引人吧。我初二英语才好的。初一由于转学的关系，我入学好迟的。刚加入课堂我什么都不懂，初一结束的时候英语一团糟，初二开学前的那个暑假补了课，从那以后英语就可以混了。所以说，补课要选择时机，在需要补课和期望补课的时候补课效果最佳！那个英语教师——徐茂娥，她的课堂生动活泼，让我开动脑筋的同时收获很多。她带我学了两年英语，我提高很多，我收获很大，终身铭记。

初中那个时候，正是私服网游兴盛的时间段，对于我这么个乡下没有见过什么世面的人来说，电脑就像魔一样吸引着我。我在游戏里迷失了自我。每天晚上准时和马杰还有徐理想翻墙头去盱眙五墩的好望角网吧包夜，白天睡觉，成绩一落千丈。所幸最后考上马坝中学还多亏英语，要不是英语考了一百四十多，我就完蛋了，所以我感谢英语，感谢英语老师。

（四） 三点式的高中

点一：高一（4）班

在四班，马坝中学2005届入学的高一（4）班是个阳光板！是的，虽然在开学后的第一个月月考里面我们班总分比普通班还要差，但是我敬爱的四班兄弟姐妹们是好样的，我们四班是阳光班，forever，in my heart 。

综合而言，是班级风气有问题。我记得开学第一天，班主任夏德慈在黑板上写下“well

begun is half done ”。我当时在底下笑：是吗？能保证我们都考上大学吗？我当时莫名的笑，为什么要笑？哪里可笑吗？我不知道。后来证明，的确很可笑。班级后面两排是全班的亮点，我们后面两排的兄弟桌子里面都是厚达十公分的大书。上课也好，下课也罢，我们后面两排的兄弟们聚精会神，目不转睛地勘大书。那场面，是相当壮观。果真：书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。。。。。。。最有趣的是班上的两位老师：一位是物理老师李永荣。他呢，挺牛的。教书名气高，自身知识渊博，还在报纸上发表教学论文得奖的。有一天，他得了奖金在班上说，看他那个成就样子我觉得那一刹那他像个小孩，死开心的。他和我渊源颇深，军训的时候，他是我的指导老师。我们那时候军训是不准打牌什么的，我和邰俊伟，贾祥超还有邰玉超打牌被他逮住，罚写检讨，我真想殴打他。他说话的时候嘴巴是不动的，这个是最关键的。更逗得是他长得像《乌龙闯情关》里面的乌龙院主持鸠摩空，我已看到他就想笑。我表示他是挺给力的。还有一个人，那个人是我们班的笑星：江秀波。我不知道他现在结婚没有。他好瘦啊。四班的和被他教过的都明白个中缘由的，我就不解释了。，。

点二：高二（19）班

在这个班短短的一个月，我就进了体育班。沈嘉连，刘龙，刘涛，周定纬，欧青婷，赵洪亮。。。。。这些人，那些事，忘不了........短暂的一个月，貌似好多年，或许人与人之间有种感觉叫做：相见恨晚的情义吧。

点三：高三（32）

这个我实在不知从何说起好，谈不上是回忆。因为那鲜活的每一幕都深深地印在脑海，历历在目，恰似昨天。体育生之间的感情，练体育的都明白的。平淡而浓厚，深沉而久远。只是跌倒时的一伸手，失败时的一问候，800米时的一呐喊........够了，真的够了。不多说，高三十兄弟，今生只一次........（五） 漫长而短暂的大学

2008年9月6日，进入了南通大学的校园。

我们体育教育专业设在南通大学老校区。我到了南通大学以后简直不敢相信自己的眼睛：这个是南通大学吗？校园怎么可以比我们马坝高中差这么多？问了好多人，才接受这个不争的事实：这，确是南通大学。

在宿舍住下，第一天晚上就我和朱波两个人在。他们都上网去了。朱波淡淡的问我：洗衣服该是先放洗衣粉还是后放。呵呵，那些事，好美。大一的记忆最多的是上网吧，没有事每天晚上吃完饭大家一起去网吧上网，那个时候朱波是不能去的，因为他年龄还没有达到，哈哈。这样子日复一日，感觉时间过得好慢啊，而且是很无聊的，心里烦躁的很。偶然一次机会，我看到了李小龙的电影《精武门》。当时被他的功夫所吸引，被他的豪情气概所折服。心生慨叹：男人，当如此也。从那以后，我加入了健身行列。一年后，我可以卧推90公斤。后来没觉得老练力量没有什么意思，所以选了武术专项练练技巧技能。后来考了英语四六级，说实话都是裸考，既没有什么准备也没有做什么习题，感谢我初中打下的基础吧。所以说，学了总会有用，至于什么时候能用到这个需要时间证明的。

现在大三下学期了，等待我的是实习，毕业论文，考编制，找工作..........忙碌在逼近，我能抗住吗？不知道，但是无路可退，不回首，往前走........

还有多少个清早可以悠闲得听完喜欢的歌曲起来慢悠悠地吃个热早饭？能有多少个夜晚悠闲地在宿舍玩《天龙八部》?能有多少个阳光明媚的午后悠闲地躺在操场上凝望我的蓝色天空、回首我那蓝色的梦想？

我喜欢怀旧。怀旧不代表我对现实生活压力的逃避，或是对无望未来得“缴械投降”，

恰恰相反，这某种程度上标志着我的心理成长和心态的日渐成熟；我告别了愤青式的谩骂与狂妄，而学会冷静地思考现实与人生；我从白日梦中清醒过来，选择理性地规划未来人生；我从过去重拾青春梦想，找回激情洋溢的自我，立足当下，努力将梦想之花绽放于不远的未来........

我的蓝色天空：我那蓝色的梦........

2011年3月31日PM 16:53

蓝色经济区范文第6篇

奥勒。AOLE 我一直相信着，奥勒，将要戴着高高的礼帽，在一个阳光明媚的清晨，对我说，早上好。

“这涂鸦”

“奥勒?真的是你吗?你终于来了!” “???”

“臭丫头，居然在我的墙壁上乱画!” “快跑啊!” “为什么我也要跟着跑” “没有跟上来了呢!”

“我要赶路了，你快回家吧!” “今晚，就住这吧” “住店?几位?”

“两位!我和爸爸!”

“你爸爸，穿得真花哨啊!” “我不认识这孩子”

“不管你是谁，我已经请你吃了饭，你就乖乖回家吧!” “可是，奥勒”

“我已经说了很多次，我不是奥勒!我叫V奥勒是什么?” “我一直把奥勒的画带在身边，明明和你一样啊! 小时候，妈妈对我说，只要我做个好孩子， 梦神奥勒，就会来到我身边，把美梦带给我。” “跟着陌生人到处跑的孩子，是好孩子?

我真是奥勒，就已经用魔法送你回家了。”

“我不会回去的!我要把涂鸦，画在每个他们到过的地方。” “他们?是谁啊?” “不告诉你!”

“不说算了，反正马上就送你回家。 喂!胡闹也要有个限度!

快说，你家在哪?我要送你回去!”

“卢科城!”

“骗人的吧!这么远离家出走?你家人会很担心的!” “才不会有人担心我呢” “你这孩子!”

“奥勒，我要睡了，让我做个好梦吧!晚安。”

“怎么会有这么麻烦的孩子，莫名其妙地跟着我? 我又不打算去卢科城，更不喜欢带着小孩子 我只想一个人，

这么一直，旅行下去而已。” “为什么，留下我一个人” “边哭边睡，真是小孩子。 为什么，留下我一个人

也是在我心里，可能永远都无法理解的事情。 只是我，早就过了可以流泪的年纪。”

“奥勒，已经走了吗?

我不会哭的，因为所有人都会走 留下我自己。” “早上好。

我想你一个人，肯定又会乱跑。

而且，我刚好会经过卢科，所以，就顺便送你回家吧。” “奥勒，你太好了!” “我不是奥勒!”

“我相信你一定是，因为，昨晚，我做了个好梦。” “你叫什么名字啊?” “我叫小浣。”

“那么，小浣，我们走吧。”

或许，只有相信着童话故事的孩子， 会有这么大的勇气， 去信任着一个陌生人。

我想，在这夏日的旅途上， 有一个相信童话的孩子相伴， 也许是一件让人快乐的事吧。

时差。TIME DIFFERENCE 坏掉的钟，在森林的角落低语：要怎样才能走到正确的时区?

“我们好像迷路了。”

“这里是什么地方，怎么会有这么多钟啊?

而且他们的时间，都不一样。好奇怪” “这些钟，每一对，都是恋人的时间。” “你是谁?”

“我是修理这些钟的人，他们都是坏掉的。 所以，即使它们的主人相爱，也会住在不同的时区。”

“住在不同的时区?这些坏钟会把恋人分开，放在不同的国家吗?” “不，他们都住在同一个城镇，甚至每天都见面。” “那怎么会有时差啊?”

“都是心和心之间的时差。

要是所有的恋人，都住在同一个时区， 世界上就不会有那么多为爱情而悲伤的人了。” “我不明白了”

“这些坏掉的钟，就是恋人的烦恼根源啊。”

“这对钟看起来时间差很远呢，这对恋人一定很辛苦了?” “是啊，这对钟坏得很厉害，我怎么也修不好。

这对恋人

他遇见她的时候，住在满是爱的时间里。

那时候的她，却把自己锁在对过去的记忆中。

他用了各种方法，想要握住她的手，想进入她因为被伤害而封闭的时区里。

但是都失败了，他终于绝望地离开。

等到很久以后，她的时间，终于走到他曾经停留的时区，终于明白努力爱一个人的心情。 她终于看到，他在这里守候过她的影子。

看到了他对她付出的努力，看到，融化她的，不只是夏天的阳光 还有他，曾经温和的耳语。

但那只是留在过去时间的影子而已。 他的时间，已经流逝到她无法触摸的地方。 他们再也没有机会，在正确的时间相遇。”

“所以这个停止的钟，看起来好像很悲伤。” “这样的时差，在每份爱情里，几乎都存在啊。

恋人们心里小小的时间走着，眼睛看着，手拉着。 心却在不同的时间里。

所以争执，所以悲伤。却不知道，那时各自心里的时差的恶作剧。 他们，总是在时间里追赶，觉得爱不够多。

却不明白，在错误的时间里，有些爱只会变成伤害而已。 看着这些钟吧，走在各自的时间里，在各自的时间里呼唤着爱。 越是急切地转动，坏掉的零件就越多。 所以，修理它们，实在是个繁重的工作。”

“难道，没有人帮你吗?” “有啊，就是这些恋人自己。

有时候，有些钟自己会变好呢。

只要相信着彼此，希望走到共同时区的心愿。 这些坏掉的钟就会慢慢的，

时针、分针、秒针，渐渐重合在一起，发出和谐美好的声音。” “这片森林怎么了?”

“天亮了，这片森林要隐藏起来了。 你们快走吧，出口在那边。”

“姐姐，为什么要一个人，在这里修钟啊?”

“因为，我也因为错误的时间，错过了重要的人啊。 但这些都不重要啦，我守护着这里的时钟就好。”

“我还是不太明白，这些钟啊，时差啊，爱就那么麻烦吗?” “小孩子不需要明白的。”

“不说这些麻烦的事，我们去那边吃东西吧!你请客!” “好啊。”

“我要吃牛肉米线!” 你能明白恋人心里的时区吗? 你们走在同样的时区吗?

守护好你和他心里小小的钟吧! 无论相差几个时区， 都希望，

在时间流逝的最后，

还有自己最依恋的手掌， 在等待吧。

巨人。GIANT 我躲在巨大的身躯下，渺小地爱着你。

“戴上吧。雨下大了!

那边有座城堡，我们去那里躲雨吧。

据说这里叫“雨水之地”。

传说这里住着一个巨人，他种着各种食人花，他一浇水，这个城市就要下雨。” “有手风琴的声音呢。”

“你走吧!我不想再见到你!” “好可怕的声音”

“打扰了，我们是路过的旅人，暴雨马上就要来了，能让我们避一下雨吗?” “原来不是她它它，去开门吧。” “谢谢!”

“是一只耗子啊! 还给你!

屋子里，居然种着花草呢!”

“好棒的屋子啊。只是，这个楼梯好大，房间也好宽敞，家具放在中间感觉好小。” “哈哈，难道这是传说中巨人的家?”

“完全正确! 你们好!”

“打扰了，谢谢你让我们避雨!” “你们不害怕吗?

镇上流传着，各种关于我的传说，所以很多人很害怕。

以前，有孩子被手风琴的声音吸引过来，到我的城堡里玩。

我好喜欢这些小孩子，所以，特别做了这些小巧的家具。

我从来不敢下楼，只在阁楼为他们演奏音乐，或者小声和他们说话。 最后那些孩子一定都要看着我。我说，你们会害怕的。

他们总是笑着说，不会的。

他们微笑着的脸始终那么灿烂，我总是想，也许这一次，这个孩子，可以变成我的朋友。 但每次，他们都会尖叫着，哭着逃走。

我知道，自己对他们来说，是那么的庞大，那么的丑陋。

后来有一个，特别的女孩子。

很长时间，她一直来这里玩，她吹长笛，我在阁楼上用手风琴和她合奏。 她说她喜欢这里，也喜欢我。

但美好的童话里不会有丑陋的巨人。

我们在一起玩得越开心，我也就越害怕，害怕她会说出，那句每个孩子最后都会说的话。 “让我看看你吧”。

当孩子的好奇心开始的时候，童话故事就要终结了。

我在阁楼上，望着她小小的灿烂笑容，她是我最喜欢的孩子，我绝对不敢冒险。 我宁可她讨厌我，也不想她看到我后，哭叫着跑开。

对我来说，她是最珍贵，最不想失去，最不原意伤害的人。

但对于她来说，我只不过是童话里的，神奇的怪人，又或者是她心爱的玩具。 时间过去，她会渐渐把我忘记，当成是孩提时的一场梦而已。

她只会觉得和我一起快乐日子，却不会知道，我是那个传说中可怕的巨人。”

“巨人先生，一点都不可怕啊! 都是那些，无聊的传言害的!

这些难道就是，传说中的食人花吗?!明明只是一些很可爱的花! 这个镇上的人，真是一点想象力都没有。

这里的雨，都是巨人被他们的传言所伤害，而流出的悲伤的眼泪， 他们非要说是浇什么食人花!” “不，不是这样的。 巨人是不会哭的。” “谢啦!”

“雨已经小了，我们该走了。”

“一个善良的巨人，只是长着庞大的躯体，这样也有错吗?” “害怕和排斥与自己不同的生命，是人类与生俱来的习性啊。 即使拥有庞大的身躯，在重要的人面前，我们都是一样软弱。 所以这个城市，才一直下雨。” “希望有一天，雨会停。” “继续赶路吧!”

告别的季节。SEASON OF FAREWELL 又是一个离别季节，每个人都流下眼泪。我也曾经为此伤悲，与你相拥哭泣。凤凰花开忧伤六月，此去一别付诸流水。年少情怀真挚甜美，牢记在我的心田。陈珊妮《青春骊歌》

“不要难过。

人生的旅途上总是有很多告别的。”

“不，我觉得很快乐，能和他们一起，经历这样一个旅途。” 汽车前行在草原视线开阔的公路上，空气中混合着汽油和风的味道。 这是让人觉得，若有所失的，旅途的味道。

他喃喃地说着自己的事。好像并不在乎我是不是听了。

“在家乡，我平静地读书，安静地当一个好孩子。

听父母的话，好好地对待周围的每个人。 生活就是，房屋之间多角形的天空。

我以为这样也许就是生命真实的轨迹了，人们都要这样循规蹈矩地活下去。 暑假的时候，忽然很想看看地平线，

在这繁华的都会里，地平线只是传说中的东西而已。” “所以你就和他们约定一起去草原吗?”

“不，在这次旅途开始之前，我们都不认识彼此。 只是偶然地相遇在站台，偶然地赶上同一趟车。

遇到他们之后才知道， 原来人生也是可以这样灿烂开朗的， 我忽然觉得，生命是个奇迹。

我原本以为它会那样寂然地结束，却忽然看到开阔的天地， 还有这样的笑容。

在草原上，我们尽情地奔跑， 幻想着，如果朝着地平线一直走

在那草原的深处，地平线的尽头，也许有一个真正属于我们的国度。 我们是从城市里逃离的，寂寞的孩子。

在空旷无人的地平线上，竭力呐喊，

倾听我们的，只有这寂静的天地，和我们自己。 夜晚，我们仰望着星空， 无边的，闪耀着的银河下， 苍穹笼罩着渺小的我们， 黑暗仿佛儿时母亲的怀抱，

温柔、寂寞，却让人安心。

在流星划过的时候，我默默地祈祷。 希望在这里的每个人，都会幸福。

幸福，是听起来最简单，却又最难实现的心愿。

这是个奇迹般的夏天。

结束之后，我们都要回到各自平凡的生活里。 无论我们将来会变成什么样子， 至少，在那时侯，

漫天的繁星下，一望无垠的草原上，干净的蓝天下， 我们都变回最单纯的孩子。

一切的烦恼，都在那一刻，离我们远去。 分别的时候，告诉自己，

这是我在路上收获的幸福，

在我记忆中的，关于这片草原，这个夏天的一切。 都会是我最珍贵的记忆。

说再见的时候，心理还是带着温暖的疼痛。 再见，我们的一生中，要说无数次的再见。 明天能再次相遇的再见; 生离死别的再见;

还有这样各自踏上归途，不知何日相逢的再见。” “到站了。” 每一个站台上，都会有等待的人们，

他们短暂地相会，匆忙地离开，行走在茫茫的人海。 再见。

朋友，我们挥手告别，背后是星空， 是漫无边际的地平线，

我们将笑着把这些风景，写入永远。 但你们不会知道，

在这这个季节， “幸福”，这样一个简单的心愿， 对我来说，已经实现。

夜。NIGHT 其实，亲爱的孩子，你从来都不是孤独的。

“请不要走，等等我。

不要留下我一个人，在这黑暗里” “小浣 小浣。

做恶梦了吗?”

咕噜~~ “好好走路啊，这样真难看。”

“虽然我肚子很饿，但是半夜三点哪里有吃的啊。 我不喜欢漆黑的夜晚。”

“我经常一个人走夜路。

在这个时候，城市的灯火都已经熄灭了，星星开始闪耀。 无论多么炎热的季节，夜晚都有微微的寒意。 空气好象澄清之后的水一样。 偶然，能看见一个亮着的窗户。 或者街角没有完全熄灭的炉火。

对一个旅行的人来说，这样一簇橘黄色的火光，就足够温暖他的眼睛。 而且，你还会遇到一些白天不可能看到的朋友。

比如我们的头顶上，静静看着人类蹒跚的脚步慢慢走过文明历史的老月亮。 比如这些生命短暂，却要固执地照亮一点黑暗的年轻的萤火虫。 比如这低着头，用温柔的眼睛看着旅人脚下的路，默默无闻的老路灯。 还有这些

这些为了白天的城市更明亮、整洁，而晚上两三点就必须起床，为了生活忙碌着的人。”

“谢谢。

你怎么会知道有这样的地方，这里不会是妖怪聚集的地方吧。” “傻孩子，每个城市里都有这样的地方啊。

做生意的买卖人，他们半夜就必须去采购货物。 天亮的时候，就开始做生意。

在这样早起奔忙的夜晚，当然希望能喝道一碗热腾腾的汤。 所以,，每个城市都有一些街道通宵营业。

肚子饿的时候，能吃上一碗牛肉米线，真是太幸福了。 吃饱了之后，就不会做噩梦啦。”

“奥勒真伟大，不仅把我从噩梦中唤醒，还能给我食物。” “原来当你的梦神，还得管饭啊!” “天就要亮了，我们吃早饭去!” “还吃啊”

孩子，

当你从噩梦中惊醒，眼前只有黑暗， 以为自己被抛弃在无尽的恐惧和孤独里时， 请不要忘记，在每个城市里，

在你能到达的地方，总有一处灯火通明。

丁香。CLOVE 在不知名的街道，时光，寂然地写在石阶上，写在金黄色的灯光下，她的歌声，安静而温暖地燃烧。

在这样的季节，独自漫步于陌生城市的街头，实在是一件非常惬意舒适的事。 可是

“奥勒，我走不动了”

“所以我才不想带小孩子旅行嘛。” “我要喝可乐!” “两杯茉莉花茶。”

老式的唱片机转动着，陌生的女歌手唱着优雅庸懒的歌曲。 有时候，在合适的地方，听到合适的歌曲，总是那么让人感动。 小浣没有再继续争取可乐的权利，和我一起沉醉在这音乐里了。

“真好听啊，是谁唱的歌?好像要她的唱片。” “买不到唱片的，丁香的歌只属于这里。”

照片看起来已经有了些年头，酒吧招待告诉我们，其实30年前，丁香就已经过世了。 “好可怜，唱得那么好听，却没有出名就离开人世了。”

“不，丁香是世界上，最幸福的歌手。

住在这条街上的每个人，只要曾经听过她唱歌，都永远记得她。 她让这个小茶馆，变成整条街上最受欢迎的地方，

每个黄昏和晚上，人们都安静地围绕着她，听她唱歌。

她曾经有过出名的机会，那么动听的歌声，当然会被商人和记者注意。 在大家的怂恿下，丁香也曾离开这里，站到更广阔的舞台上。

每个傍晚，大家依然会聚集在一起，听着广播里传来丁香的声音。 这里的报童，总会举起印有丁香消息的报纸，大呼小叫地穿过街道。 可是一年后，丁香回来了。

她把所有收入还给商人，换回契约，得到了自由。

在一个，镁光灯强烈的舞台上，她无法看到观众的眼睛。 她必须学会讨巧地微笑，化上精致的妆容。 丁香说，那不是她要的生活，

她只想安静地，在一个真正属于她的地方，唱歌给她的朋友听而已。

偌大的舞台下，仰慕的目光看着她的人，都真正了解她吗? 而在这个不知名的街道上，她清楚自己为什么而唱歌。

她能清楚从我们眼睛里，看到自己的歌声治疗了一些忧伤的心，分享了大家快乐的心情。 她来不及变老就死去了。

葬礼的那天，送葬的队伍走过寂静的街道。

娱乐报纸在小小的角落，用尖酸刻薄的口气，感慨着她的死亡。 说她只是一个可怜的过气歌手， 在不知名的角落，唱着不知所云的歌， 凄凉地过完了自己最后的人生。

说她昙花一现，为自己的清高葬送掉大好前程。 说她实在太傻，有太多机会不知道把握。

但写文章的那些记者，谁真的人士丁香呢?

对他们和那些饭后剔着牙，读着这无关紧要的讣告的人来说， 丁香只是褪色海报上印刷的油墨，八卦小报上模糊不清的照片而已。 他们只能从拥挤的人群里看到丁香那张黯然的脸， 听着她的只字片语就不负责任地大肆评价， 可笑地认为自己真的了解她。

他们从来不知道，关于丁香生命里的细节， 更不可能明白，她的每句歌词，

都在我们心里变成一种幸福的印记。 只有我们，才认识丁香。

她的笑声轻柔地，漂浮在，这个街道金色的灯光下。

丁香死之前笑着说，她是幸福的，因为她用自己最喜欢的方式过完了自己的一生。 这种幸福，那些只关心卖弄笔墨，来换取可怜稿费的小报记者怎么可能会明白呢? 人们只想着，如何得到掌声，渐渐就忘记了，要怎样单纯地唱歌。

时间流逝，几十年过去了，那些流言蜚语，连写下它们得人都已经忘记。 她的歌声，我们却没有忘记。

这条街上的老街坊，每个人家里都有一张她的唱片。

我们有一个私下的约定，在我们将要离开人世的时候，

就把这张唱片，送给街道的另外一个人，然后跟他们将关于丁香的故事。 丁香的歌就这样，变成偌大城市里的耳语，变成轻轻吟唱着的秘密， 只有幸运的人才能听到这声音。”

“也许，丁香是因为害怕着，外面太混乱的世界，所以才躲在这里。这是一种逃避吧?” “不在乎外面的人怎么说，世界是不是记得她，只坚持自己的骄傲，也是一种勇敢。” 如果你曾经到过这条街，

一定听那里的老街坊说过丁香的故事， 她的歌声，

不需要被世界上所有的人听到， 甚至不需要掌声。 只要有人曾经被它感动过， 就足够了。

伤痕。SCAR 硝烟和炮声早已不在，寂寥的墓地被杂草掩盖，历史的伤口，在和平年月的阳光下，沉默永久。

“今天好像是，卫国战争胜利纪念日。” “好热闹啊!” “小浣~”

“小心啊，如果跌倒就会被踩伤的。

别担心，这下面就是游行大街，游行结束后，你就能看到他啦。 喝点茶吗?” “好啊，谢谢。

你的手?”

“这是战争期间，和一个敌人肉搏时，留下的伤。” “那么你也是战争英雄了，好了不起啊。”

“不，不是的。

那只是一个人在生死关头，本能的反应罢了。

当时，我脑子里只有“活下去”这个念头，打死对方之后才发现他只有十七八岁而已。 那次，我朋友也战死了。他的父母搂着他的尸体痛哭，那是他们唯一的儿子。 战争结束后，敌人的尸体也无法运回自己的国家， 在我们庆祝生日的日子里，就有人在他们墓前哭泣。

不论敌人的亲人抑或我们的亲人，在面对孩子的死亡时都流着一样的眼泪， 那时我才发现，一直以来，让我疼痛的不只是伤口。” “可你别无选择啊!要保卫自己的国家，还要活下去啊。”

“他们也同样别无选择啊。

虽然我们要背负着，伤害生命的罪恶感过一辈子，但更可怜的是我们的敌人，

他们在那些独裁者的说教怂恿和强迫下，为那些错误的正义和理想献出生命。 那些道貌岸然的政治家，躲在堡垒的背后，远离战争的威胁，高声呼喊着：“为了荣誉。” 可是，对那些失去亲人的民众来说，占领另一个国家的“荣誉”算是什么? 当政治家举杯庆祝战争胜利的时候，人其他人品尝的只是死亡的悲痛。

你看下面那么热闹的人群，仿佛在过一个节日，

多年前曾经很悲壮很血腥的事实，已经被时间的流逝改得面目全非。

战争现在只是，人们口中漂亮光荣的词语，被轻巧地用来装点这个国家的历史。 只是它对经历过的战士来说，具体到是炮火震动的感觉，

烧焦的尸体刺鼻的味道，子弹从耳边擦过的恐惧。

在那只有炮火闪耀的漆黑前线上，人的道德底线和精神，可以一瞬间完全崩溃。

每个从战场上退下来的老兵，都永远无法获得真正的平静和快乐。

一闭上眼睛，那些因为死亡而狰狞的面孔就在我们眼前，炮声枪声，永远地回响在耳边。” “”

“对不起啊，又说了这么多乱七八糟的话，

其实我真心希望，你们这些小孩子永远不要明白，关于战争的任何事情。 战争，就让它终结在遥远的过去吧。

那些太沉重的回忆，就让我们这些风烛残年的老头子来承担就好。” “小浣~小浣~” “奥勒，我在这里!” “你呀，也太不小心了!” “对不起!” “老爷爷，我明白的。

我想，其实我们该记得这些战争带来的伤害， 该了解关于战争的一切。

不是为了报复，不是为了新的战争。 而是我们要在这经历战火的国土上， 明白生活的美好，珍惜生命的宝贵。 如果年轻的我们可以懂得这些， 那么那些因战争消逝的生命， 还有你们承受过的痛苦， 就没有白费吧。” “再见!”

“天气真好，也许，该去目的走走了吧。 战争结束后很多年，

敌人和我们的兄弟被埋在一起，变成大地的一部分， 然后，凝结成历史的伤口。”

塔斯。TUS 也许，遇见你之前的全部时间，都在等待遇见你的那天。

我从来不曾害怕，因为我知道，我会离开。

啪

“你这个孩子，又把钱弄丢了，连买个菜都买不好!” 没关系的，已经习惯了。

“她才不是什么老实的小丫头呢，就该揍她! 天啊，她买回来的面包是让老鼠啃过的。”

我不在乎他们说什么，因为我，有更重要的事。

每次被打之后，我都会去一个朋友那里。 要走上整整一个小时，才能到他家。 但走路去看他，是我最快乐的事之一。 能遇见一只小猫。

也能听见遥远的地方传来的歌曲。 那是我听不懂的法文歌词。

但我想，那一定是说，自己将要离开的意思。 夏天，这里任何时候都有刺耳的虫鸣。

以前我会飞快地跑步穿过。

今天，我停留了一下，抬头看看阳光是怎样穿越树梢。

我的朋友，就住在这里。

我知道，任何时候，他都会在窗口对我微笑。 “我带了面包给你们。

对不起，只有这一点。”

塔斯!也许这是我最后一次来看你了。

因为我终于能买得起他们乘的那列长途火车的车票了。 塔斯，谢谢你，帮我看守了它三年。 是的，姑妈是该打我，

我总是装作弄丢钱，然后把它们存起来。 她打我，不喜欢我，都没有关系。 因为我一点都不在乎那些人。 因为我知道，我一定会离开的。 从他们离开的那天，我就决定了。 在这个城市，只有你是我的朋友。 离开这里，我会想念你的。 塔斯，我有个请求，

我把自己最宝贵的盒子送给你， 你可不可以，把你的四叶草送给我?

以前我穿越树林来看你，都会感到害怕。 现在已经不会了。

但我不知道乘上列车之后，

自己还要到哪些地方，走多远的路才能找到他们。 如果你和我一起的话，我就不那么害怕。 也不是一个人孤独地上路了。 塔斯，你会答应我吧。

答应我，让你的四叶草和我一起，去寻找他们吧。 如果，我数到三，

你还在对我微笑，