拔河比赛_小学写人记事作文

拔河比赛_小学写人记事作文（精选12篇）

拔河比赛_小学写人记事作文 第1篇

拔河比赛_小学写人记事作文

“加油!”、“加油!”，操场上喊声不断，助威声此起彼伏，这是我们班正在进行的拔河比赛。

一方是由我们小组和第2小组组成的南方队，另一方则是由第3和第4小组组成的北方队。比赛正紧张热烈地进行着，双方运动员个个精神抖擞，生龙活虎，像初生的小牛犊似的，双手拼命地拉着绳索，谁也不让谁。只见南方队队员，双脚抵着地，弓箭步，往后靠，拼命往后拉。尤其是南方队的主力队员高沁宇，你看他，圆圆的脑袋上冒着腾腾热气，黝黑的`脸颊上淌着津津汗水，紧闭着双唇，瞪圆着双眼，双手紧紧地握着绳索，两脚死死地抵着地面，铁塔一样的身体像巨石一般牢牢地钉在地面上，纹丝不动。再看北方队的同学也竭尽全力，哈着腰，蹬着地，用力地拽着赛绳。其主力队员陶雨然，更是将他那胖胖的身体往后仰，鼓着腮帮，紧紧咬着牙关，一步也不放松，圆圆的脸儿涨得通红，豆大的汗珠直往下掉，像刚刚洗了一把澡儿似的。这时，双方的拉拉队员也鼓足劲儿一起呐喊，“加油!”、“加油!”……，呐喊声一浪高过一浪，喊声震天，响彻云霄。

比赛进入了相持阶段。此时我们组的胡其林同学，眼看我们队要输了，心里特别着急，在一旁又是跺脚，又是抓耳挠腮，不知道怎么办好。突然，他灵机一动，你们猜，他想出了什么“好”办法?依我看，什么“好办法”，简直愚蠢透顶，他竟然把绳子捆在我的身上。胡其林啊，胡其林，我可不是一棵大树，而是个会动的人呀。他的此举此动登时引得围观同学们的哄堂大笑。比赛在欢声笑语中结束了。结果，大家也许能猜得到。我们队最后还是输了。从这件事中，我明白了一个道理：“众人拾柴火焰高，团结就是力量。”

拔河比赛_小学写人记事作文 第2篇

二零零六年四月十三日，是我们小区的轮滑比赛日。小王通知我晚上七点进行轮滑比赛，地点在我们小区的旱冰场。

小王是我初学旱冰的老师，比我大两岁。我在老师的指导下，每天都进行刻苦的训练，旱冰水平有了很大的进步，我也想和他比试一下。

晚上六点半时，我来到旱冰场，穿上我心爱的旱冰鞋，一切准备就绪。来旱冰场的人可真不少，光选手就有十六人，都是我们小区及附近的轮滑爱好者。这是我们小区每年最重要的轮滑比赛，吸引了不少人前来观看。

今天的比赛是速滑接力。不分年龄，共分成四组，每人滑两千米。我被分到了第四组，第四组全部都是旱冰高手，而我更擅长速滑。我们先讨论让谁滑最重要的最后一棒，由于互相不了解，我们决定先滑一百米，看看谁的速度快再决定棒数。经过测试，我被分到了负责冲刺的最后一棒，看来我的`速度得到了同组选手的认可。我们又讨论了简单的战术和传接棒的技巧，我们四个都做到了胸有成竹。

七点，比赛准时开始了!枪声一响，选手们就以闪电般的速度向前冲刺。“加油!”“加油!”呐喊声此起彼伏。有人把手拍红了，有人把脚跺疼了，看来每组都有自己的拥护者。到了第三棒时，我们组只有微弱的领先，就看关键的第四棒了。我屏气凝神，滑过助滑区，顺利接过棒后就以最快的速度向前飞奔，耳旁除了呐喊声就是呼啸的风声。

我滑到一半时，由于加速过猛，两腿像灌铅似的。这时，我听到了另一双旱冰鞋的声音。随后，一名选手把我超了过去。我定睛一看，那名选手竟是我的师父小王。我调整呼吸，不敢怠慢，紧追不舍。终于在离终点三十米左右的地方追上并超过了他，我们组如愿地取得了第一名。

同组的三个伙伴围了过来，我们击掌欢呼，共同庆祝胜利。

一次围棋比赛_小学写人记事作文 第3篇

几天前我参加了诸暨市“腾绅杯”围棋比赛。因为年龄的关系我告别了我称霸一时的女子乙组，来到女子甲组开始了向前辈高手的挑战！

我怀着紧张又兴奋的心情来到赛场。第一盘，我执白。我谨慎布局，用“清消法”把对手的地盘压得扁扁的，对手看出了我的意图，毫不犹豫地向我方阵地掩杀过来――激战就此开始！

对方来势汹汹，我必迎头痛击，这是收她的`“根”，让她没有立足之地。对手惊慌逃窜，我乘胜追击，局面对我非常有利。可以看出她非常紧张，心想：“这局我赢定了！”感觉美极了！

过了一会，我发现自己的一处阵地有危险，一下子神经高度紧张，仔细审视了一下盘面，另一块阵地也正步入危险之中。太大意了，真不该有丝毫疏忽呀。经过仔细计算，终于找到出路，先给最危险的补棋，另一处阵地还不会一下子死掉，可以暂缓救援。

“啪”对方一手妙招，又使我陷入沉思没过多久，我的一块阵地失去了，敌人却乘势活了一条大龙。我只好另谋生路，感觉眼前一片乌云。这时的对手跟刚才截然不同，反败为胜几乎令她欣喜若狂。我冷静下来，仔仔细细地研判，终于眼前一亮，发现敌方阵地的一处漏洞，我果断出手，一剑封喉！这下敌人傻眼了，她知道，我这一进去是必活的，那样的话――她就要反胜为败啦！战到最后，我以两颗半子险胜对手。

第二盘，对手被我轻松搞定。第三盘、第四盘的对手都是年纪比我大的风云高手，我以前可是连和他们下棋的机会都没有，我这次一定全力以赴，还要认真向高手学习。

第三盘开局不久我就被杀掉一大块，通常情况我可以认输了，但我一直顽强战斗到最后，这也是我一直以来的风格：高手面前毫不畏惧、血战到底、绝不认输！

拔河比赛_小学写人记事作文 第4篇

＂加油！加油！＂助威声一阵接着一阵，这是作文辅导班在进行乒乓球比赛呢！

看！那些会打乒乓球的男生，信心百倍的接着对方打过来的球，可＂拽＂了，别看学习上亚于我们女生，这球场上他们可耀武扬威了一把，俺一瞧那样，虽嘴上不服气，心里可是羡慕不已，虽然俺是一个初学者，但俺也不甘示弱，轮到我打了，首先，我跟倪阳阳打，倪阳阳先发球，她给我来了个＂刁球＂，我来了个＂擦边球＂，倪阳阳手忙脚乱，把球给顶飞了，我赢了，这次，发球权落到我受里，我来了个＂削球＂，倪阳阳碰巧挡了回来，我给她一个使出浑身力气的＂扣球＂球又没接住，我以二比零的优势领先，现在，倪阳阳的额头皱成了＂川＂字行，但她不服气给我来了个＂高抛球＂，哎！这下可露出马脚喽！！我对别的球还能挡那么两下子，惟独＂高抛球＂我掌握的不好，顺其自然吧！我很努力地去接那一球，可天意如此，着一分让倪阳阳给夺了回去，可我没有气馁，因为我毕竟领先一分，于是，我打起精神，准备夺回，我给她来了个＂擦边球＂，捕处我所料，这一分让我如愿以偿的拿了冠军．

这时，李老师来到了女生组，要和女同学比试比试，我就是第二个，说实话，我心里不免有些紧张，李老师可称＂乒乓球台上的老手＂．那一手打得漂亮的`乒乓球是我不战而栗，很快到我了，李老师发球，我也轻松地挡了回去，我不禁送了一口气，可老师易如反掌的来

了个＂削球＂，我出其不意给挡了回去，还是个＂擦边球＂，老师也顾不得接球，只是脸上露出微笑，说了两个字：＂好球！＂哇噻！我简直不敢相信自己的耳朵，第一次和李老师切磋球艺就给了这么高的评价，使俺感到有些心花怒放，得意洋洋，就在这时，老师发来一个＂扣球＂我的注意力还没集中到那呢！弄的我措手不及，乒乓球和我擦间而过了……

拔河比赛_初二记事作文800字 第5篇

这是一场五班与二班的友谊比赛，也是小队员们的力量较量。你看，双方队员一个个摩拳擦掌，跃跃欲试，都想获得比赛的胜利。

比赛开始前，由双方带队老师通过猜拳的方式确定双方的场地位置。双方队员都高声地为各自的带队老师摇旗呐喊，希望本队老师赢得胜利。场地之争结束后，双方队员雄纠纠气昂昂的来到比赛场地。我方队员一看对方的选手，感觉真是不看不知道，一看吓一跳。因为对手都是又高又壮，看起来实力比我方强大很多。我方对员心里都没底了，害怕赢不过对方。老师看到我们忧心忡忡的样子，便鼓励我们说：“友谊第一，比赛第二。加油!你们一定行!”听了老师这番话，我们又重拾自信。

一声哨响，比赛正式开始了，同学们动作整齐划一，都是前腿伸直，后腿弯曲，身体呈45度角一起向后便劲，像一个个训练有素的土兵。开始时双方同时发力，绳子忽左忽右的移动，场面一度陷入僵局。为了打破僵局，鼓舞同学们的斗志，身为拔河队队长的我，大声喊起了口号：“一二，加油!一二，加油!”我方队员听到口号后，倍受鼓舞，开始狠狠的发力。随着时间的延长，二班同学便渐渐敌不住五班了，绳子被拉得一点点地向我我方移动。啦啦队看到五班胜利在望了，便兴奋地喊到：“加油，六年五班加油。”我方队员听到加油群吧，更是卯足了劲，一把将绳子拉过中点线。场上顿时一片欢呼声：“耶，我们赢了!我们赢了!”但老师却说：“不要骄傲，三局两胜，我们才赢了一局，要再接再厉!”

按比赛规则，双方交换了场地后，第二局便开始了。我方队员既总结了上局的经验，又因赢了一局而士气大涨。你看，场上队员们一个个因用力而脸涨得通红，眼睛都瞪得大大的，感觉嘴都在跟着使劲。双方僵持了好一阵，啦啦队发现我方队员有些乏累了，便又齐声高喊到：“六年五必胜，六年五必胜!”我方队员听到加油声后，如同打了光奋剂一样，也开始喊起口号：“一二、加油!一二，必胜!”在响亮的口号声中，突然哨声响起，比赛结束了，原来我方已经将对方队员拉过了中点线，我方以二比零的好成绩完胜对手。大家兴奋地手舞足蹈，开心极了。

小学生记事作文：拔河比赛 第6篇

到了下午，同学们早早地来了比赛场地，个个都在摩拳擦掌，做着比赛前的各种准备，班主任孙老师也在旁边做着比赛前的突击指导。

随着体育老师的一声哨声，第一场比赛开始了。双方队员握紧绳子，一个个脚蹬着地，身体向后倾，拼命向自己班一边拽绳子。绳中间的红绸带一会儿移向五(3)班，一会儿又移向我们五(4)班，互不相让。双方啦啦队的队员们，也齐声呐喊，不停地为自己队呐喊助威。

我由于身高、体重，我被安排在拔河队伍的最后，我用尽了全身的力气，手都拽红了，可绳子还是不动一下，双方进入僵持状态。此时，我们班的队员们一个个都红了眼，有的人脸憋得通红，有的人龇着牙、咧着嘴在叫劲，还有的人双手紧握绳子铆足了劲向自己方向拉。红绸一下子移向了我方，我们以为胜了。可谁知道，五(3)班的同学们趁我们不甚留意，来了个突然“袭击”，中间的红绸带一下子移向了对方，尽管我们努力反击，可还是输了第一场比赛。

第二场比赛开始，我们双方交换了场地，不知道是由于第一场比赛用力过猛，还是大家没有站好姿势，被五(3)班来了一个“秒杀”，又输了，由于比赛是三局两胜，最终五(3)班赢了本次拔河比赛。同学们个个垂头伤气的。这时候班主任孙老师走过来安慰道：“同学们，其实在老师的心目中，我们已经赢了，你们有这种拼命的精神，老师为你们高兴，再接再厉，争取下次的胜利，加油!”

听了老师的话，我释然了，尽管我们输了，但一点也不灰心，因为“失败乃成功之母”嘛，我坚信，下次的拔河比赛，只要我们大家齐心协力，准备充分，一定会赢的!

优爸点评：小作者文章结构完整，语言叙述自然，段落之间衔接连贯。文章中通过对于人物语言动作的细腻描写，很形象地把拔河比赛的氛围突显出来，“我们班的队员们一个个都红了眼，有的人脸憋得通红，有的人龇着牙、咧着嘴在叫劲，还有的人双手紧握绳子铆足了劲向自己方向拉”，很好地把当时比赛的激烈以及班级队员们的努力生动地展示出来。最后文章结尾阐明中心思想，首尾呼应，在整体结构上十分完整。

优爸建议，可以在文章中加入更多心理活动的描写，这样文章会更好的对比赛的氛围起到渲染和烘托的作用，让整篇文章更丰富饱满。小作者很棒，还要继续加油哟!

小作者：陈睿霖

指导老师：印新平

难忘的拔河比赛小学生记事作文 第7篇

今天，我们举行了一次拔河比赛。在正式比赛之前，我们已经跟三班的同学进行了预赛，我们五战五胜。

正式比赛开始了，我们第一场比赛的对手是四年级七班，七班的同学个个精神抖擞，生龙活虎，身体比我们高大许多，但是我们也是摩拳擦掌，跃跃欲试，因为我们有必胜的信心。

裁判员一声哨响，我们就用力拉动大绳，啦啦队的同学也有节奏地喊着：“加油，加油……”同学们都紧紧地握住大绳，咬着牙，脸涨得通红。在老师的指挥下，我们一鼓作气，大绳中间的红丝带朝我们这边移过来了，我们胜利了!

第二场，我们的对手是五班，别看他们不如七班的同学强壮，但是实力非同一般，因为他们已经胜了一场。比赛开始了，我们大家一起用力拉动大绳，突然，对方一用力，眼看绳子就要被拉过去了，但是我们没有泄气，拼命向后用力，我只感到口干舌燥，两眼冒金星。啦啦队的同学也着急地喊着加油，恨不得上场来帮我们一把。结果，我们稳住了阵脚，费了九牛二虎之力终于把绳子拉了过来，获胜后，我们也一屁股坐在了地上。

第三场是决赛，我们的对手是实力非常强大的四班。因为我们比了两场的缘故，我浑身像散了架，已经没有了力气，双手勒得通红，无论我们怎么拉，也拉不过来，不知不觉绳子已经被对方拉了过去。

牵手_小学写人记事作文 第8篇

和谐的母爱是一首连绵不绝的歌，轻轻地在你耳边回响；和谐的母爱是理解关爱的一声问候，慢慢地在你心中回味；和谐的母爱是路灯下长长的影子，牵着你一步步走下去……

小的`时候，每次上街，妈妈总是紧紧地牵着我的手。那时，在我的心中，妈妈是一片蓝天，小小的我只要寻到妈妈的手，便摘到了天上的彩虹。每每夕阳余晖下，两个一大一小相牵的影子总被拉得很长很长，那一幅美丽的图画，我至今想起仍默默为它感动。妈妈，你是我最温暖的避风港。

时光飞逝，当妈妈的眼角有了鱼尾纹时，我也从一个顽皮的小女孩长成了十一岁的小姑娘。然而，两代人之间的代沟却把我和妈妈隔得好远。我开始觉得她罗嗦、挑剔，甚至因为一件小小的事情都会盘问不休，实在是令人厌烦。但每次和妈妈赌气过后，我看着她那无奈的眼神，又觉得好内疚，好后悔。妈妈，我的天空，我的彩虹到哪里去了？是不是我长大了，你不再疼我了？我迷惘了，那一对相牵的手在记忆中逐渐淡去……

一次和妈妈去买东西，因为一件小事我们在商店里争吵起来，走出商店时，我赌气的别过脸，心里闷闷的。忽然，妈妈抓住了我的手，我讶异回过头，原来是要过马路了，妈妈那种紧张的神情再一次出现在我的眼前。霎时间，儿时的记忆如潮水般涌来，我仿佛又回到了小时候，回到了那些和妈妈牵手的日子里。我的心被震撼了，那一刻，我仍然是一个小小的女孩，在妈妈的掌心里走啊走，却怎么也走不出母爱的包围。妈妈啊，你永远是女儿头上的一片蓝天啊！

吵架_小学写人记事作文 第9篇

二年级时，有一件让我身感愧疚的事，让我冤枉别人。

那次，妈妈从泉州买回了个是有个标本贝壳写着“美梦成真“的玻璃杯，我看了爱不释手，上学是捧着它，放学是放在书包里生怕他飞了，若有人碰我书包便跟他“动起武“来。

有一天噩梦驾临了，上学是，我将杯子放在桌上有上角，哪知，那跌跌撞撞的人送外号“疯癫乞丐“――杨静收作业来了我正写作业呢!没注意她的一举一动，突然上桌的椅子碰到了我的桌子，“咚啪――“一场悲剧发生了，我被玻璃划伤了手，疼痛难忍血留不止，杨静又碰到了我的桌子，我便认为是她干的`，看到自己心爱的杯子摔破了我哭了，老师见此状便带我回家贴创口贴.几天后，伤好了，我想到妈妈送我的玻璃杯摔得只剩碎片，我顿时血气上涌，想起了“复仇“的计划，上体育课就是我的复仇的最佳时间.心想：哼!那“野小子“还在那儿狂野呢!让她尝尝苦头，以牙还牙，以血还血!她围着操场猛跑呢!我上前该个“扫堂腿“，这招可厉害的，跑的更快摔得更猛，她双手的掌心被锋利的石头该擦伤，脚的膝盖摔伤了，她哭了，她猛的回头狠狠地对我说：“你为什么拌我，我招你惹你了?“我便说：“自己心知肚明，这就是以其人之道还治其人之身，你打破了我妈妈送我玻璃杯你赔!“杨静满脸的苦诉的说：“那是智民靠你的桌子，桌子动了杯子就掉了下来“我进教室一看智民躺着把我的桌子压得快45度了，我才恍然大悟。

野炊_小学写人记事作文 第10篇

暑假的生活多姿多彩，最难忘的是我们到郊外进行了一次别开生面的野炊活动。

盛夏的一个星期天，我和爸爸妈妈还有另外两家朋友一起，我们来到秦岭山脚下，选择了一块小凹地，小凹地四周是巍峨的秦岭山，一条清澈见底的小河从旁边缓缓流过。这里山清水秀，鸟语花香，虽然还在盛夏，但是这里却非常的凉爽。

野炊活动开始了，我们大家都立即行动起来，我和一个小哥哥去钓鱼，妈妈和阿姨去采蘑菇，叔叔准备烧烤的工具。

我先找了一根合适的树干，取出早以准备好的线和曲别针，我把线系在树枝上，再把曲别针绑在线上，一根钓鱼竿就做好了。然后我们就挖蚯蚓，因为这里很凉爽，土地湿润，所以不一会儿就找到了很多蚯蚓，我把蚯蚓挂在曲别针上，放进小河水比较深的地方，就等着鱼儿上钩了。我耐心的坐在小河边，一边欣赏着美丽的秦岭山水，一边等待鱼儿上钩。过了一会儿，鱼竿动了一下，鱼线也绷直了，蚯蚓沉了下去，我大喜过望，鱼终于上钩了，我急忙把鱼竿往上拉，这鱼跟我在较劲，好象知道被拉上来就完蛋了，拉了几下居然拉不上来，爸爸急忙过来给我帮忙，我们费了九牛二虎之力才把它提上来，哇！好大一条鱼！爸爸说这鱼大概有七八斤重呢！大家都围过来，七嘴八舌的.夸奖我厉害，我心里美滋滋的。这时，采蘑菇的妈妈和阿姨也回来了，她们老远就举着篮子说：“看，我们拾了这么多蘑菇，再派一个人过来洗蘑菇！”妈妈的声音故意拖的长长的，显示她们的劳动成果。小哥哥手里提着几串欢蹦乱跳的鱼，也像打了胜仗，神气活现地回来了。

大家正在议论纷纷今天的美餐，一阵香味扑鼻而来，大家异口同声“哇！太香了！”我回头一看，叔叔正在烤我钓的那条大鱼，香味就是从那飘过来的，我兴冲冲的跑过去，叔叔说：“嘴馋了吧，等一会儿，还没熟呢！”

开始就餐的准备了，妈妈把一张漂亮的塑料布铺在地上，这就是餐桌，等大家把所有的饭菜端上来，“哇！”我惊呆了，这么丰盛的美味佳肴，除了我们钓的鱼，拾的蘑菇，还有带来的土豆、鸡翅、各式各样的肉类，蔬菜、水果，五花八门，应有尽有！大家围坐在“餐桌”旁，边烤边吃，边吃边品论，不时发出朗朗的笑声。

爸爸高兴的对我说：“今天玩的开心吗？”

“太开心了！”我兴奋的点点头，“这次活动真有意义，既锻炼了我独立生活的能力，又是我开阔了眼界，增长了不少知识，谢谢爸爸带我来这里玩。”大家听了我的话，都微笑的看着我点点头，说我出来玩，成熟了很多，以后要经常出来举行这样的活动。

无声_小学写人记事作文 第11篇

再回首，已是多年以后了。

只是心中还是放不开，过去的阴霾。

再翻开那箱子，尽管已堆满了一层薄薄的.灰。我只是镇静地取出了那支钢笔，手心里浅浅的汗，似乎证明了“镇静”的虚伪。

笔尖已生锈了，闪着黯淡的光。

不免又想起了幼时，当他递给我这支钢笔的时候，在我的眼里，也闪着这般同样的光。毕竟都过去了，再这样安慰着自己，心也难释然。

过去了?过去了?过去了?我的思维已逐渐混乱。我决定去找他，这支钢笔的真正主人。

......

可我的指尖滑在门尖，无法用力，终于还是软了下来，门猛然开启，见我，他那般陌生与惊讶。

“记得我么?我是来还你这个的。”手中颤抖着，又理所当然地打开，那支钢笔。

“你还我了”他矜持地微笑着。

“那天，我太喜欢你的钢笔了。所以，我用很少的钱买了一支和它相像的，还于你……对不起”。我有点语无伦次。

“算了，都过去了”他依然很有风度的笑，“留下做个纪念”，似乎思忖一下，“它不过。2块钱而已”。

我苦笑，便再没说什么。只如行尸走肉，梦游般回了家。

我便以为真地释然了，但我心结依旧，那种苦痛魔术般对我的心折磨，蹂躏，摧残……

或许我真正渴望得到的，并不是他的一句“算了”，那又为什么?心便存了一把锁，没有人知道它的密码，或许唯独他和我。

我突地疯狂地想折断它，一切的罪魁祸首。终是下不了手，只得丢它进了那箱子。

想了良久，再悔也无用，就忘却吧!

于是箱子又多了一把厚重的锁，但我以为，我甚至不愿看见它，那个伤疤。

上锁_小学写人记事作文 第12篇

今年，我12岁。书上说，我这个年龄的孩子会产生一种奇怪的心理，叫什么“成人感”。我觉得自己似乎一点也没有这种感受，于是，我决定好好培养培养这种“成人感”，免得大人们总说我“长不大”。

什么叫成人感呢?它表现在哪些方面呢?我采访了同学，他们说，就是要把自己的秘密都锁上DD说白了就是要在房门、抽屉和日记本上都挂一把锁，不准大人翻书包、偷看日记。于是，不久之后，我的胸前多了三把串在一起的钥匙。看着锁得牢牢的房门、抽屉和日记本，一脱喜悦之情涌上心头：我长大了!我长大了!我不再是那个疯疯癫癫，“事无不可对人言”的小丫头了!

可惜，没过多久，我就发现“成人感”不是那么好培养的。先说房门吧。那天回家，习惯性地一推门，推不动，这才想起了胸前的钥匙。低头一看，大惊失色：怎么只有两把了?少的正是房门钥匙!我手忙脚乱地把口袋翻了个底朝天，没有!我急得都快哭了，忽然发现门口有一个亮晶晶的物体。冲过去一看，正是房门钥匙。我这才松了口气。这次是有惊无险，下次要是真丢了……算了，房门就别锁了吧，反正书包里也没什么好看的，锁上抽屉就行了;但我的书和学习用品都在抽屉里，常常都要取用。要是每次拿东西都要开锁，那我一天至少也得锁上十几次。性子慢的人都会不耐烦了，何况我这急性子。于是，抽屉上锁也免了。

现在只剩下日记本了。我翻了翻日记，发现上面记的都是些无足轻重的小事，什么“豆芽的生长过程”“我的特点”……有什么可保密的呀?