精彩的瞬间初二作文

精彩的瞬间初二作文（精选6篇）

精彩的瞬间初二作文 第1篇

校运会上有什么精彩的瞬间?有人说是你冲在起跑线上的那一刻;有人说，是跨越终点线的时刻;还有人说是奖杯举起的那一刻。是的，不可否认这些都很精彩。然而，我不认为这是最美好的时刻。最激动人心的时刻出现在今年的校运动会上.

“五班加油!五班就赢了。”

“11班最有帮助!十一班最好!”

学校运动会是一场体育比赛。每个人都想在运动会上取得好成绩，为班级赢得荣誉。枪林弹雨是压力最大的`时刻。随着枪声，“嘣!”宣布比赛开始。

枪声已经响起，但是我们班四乘二百米接力第一跑道上还是没有人。

“第一棒?第一根棍子去哪儿了?”学生们环顾四周，寻找第一个。但是第一根棍子似乎已经化为乌有，不见了。第二好的选手小吴也在赛道周围看了看，还是没有看到他。其他班的同学已经跑过去了。游戏结束了。因为我们班没有跑第一站，所以整个男子接力赛无法进行。大家都很抱歉。直到我找到第一个，我才知道他没有找到起点。学生们正试图找出如何补考。

我们班的几个学生尽最大努力说服了一名裁判，重新开始了比赛。比赛过程中，第二棒的小吴几乎用尽了所有的力气，像小鸟一样奔跑。突然，他的步伐突然乱了套，扑倒在地。大家都给他擦汗，那怎么跑?没想到，他迅速起身，继续往前跑。就那么一瞬间，震惊了我们。如果摔倒了，大概会停下来恢复。他没有。他强忍着摔倒的痛苦，试图向前跑。我们看着他略显缓慢的步伐，有些苦恼，也有些惊讶。

这是最美妙的时刻。如果你在比赛中摔倒了，你会站起来继续跑吗?就算起来了，还能忍住疼痛，像刚开始一样往前冲吗?就是这个瞬间，一个感动的瞬间，出现在我们小小的校园和班级里。我们，为他的瞬间攀登而骄傲!

精彩的瞬间初二作文 第2篇

放学路上，我走在体育场桥上。一辆堆满煤袋的板车挡住了整个慢车道。目光游离的我不屑地瞟了那个拉车人一眼。他皮肤黝黑，六十来岁，衣衫褴楼，瘦骨嶙峋，一头稀疏的斑白头发，还还有一口极不整齐的发黄的牙。这是一座不算很陡的桥，但拉车的人细瘦的双腿颤抖地支撑着地面，身子俯在车把上，痛苦而吃力地将板车向前拽。突然，拉车人瘦弱的身躯和车一起向后退了几步，最终他还是以那双饱经风霜的腿站住了。而我始终以一个旁观者的身份面无表情地看着。

正在拉车人力量用尽之时，一个中年妇女出现在我的视野里。她利索地下了车，麻利地摘下手套，那双与拉车人相比足够白皙的手向乌黑航脏的麻袋上“扎”去。一个箭步，车被推动了一点。中年妇女用力蹬着双腿，腿部肌肉原本柔滑的曲线瞬间变成了僵硬的折线。她的高跟鞋最终在地上稳稳地站住。于是，她将身子倾向前方，用上排牙齿咬紧了下唇，手臂上的青筋裸露出来，豆大的汗珠如断了线的珠子般顺着双鬓滚下终于，板车被推到了桥顶。

妇女立起身来，长呼一口气，用食指内侧抹了额上的汗。拉车人回过头来，惊愕了一阵，将手在衣角蹭了又蹭伸到妇女面前。中年妇女也出手来。拉车人一口方言:“谢谢你。”他紧握妇女的手致谢。中年妇女回札后转身又骑上了车。拉车人立在桥头，将手高高举过头顶，望着中年妇女远去的身影，他满含热泪，仍是一口浓重的乡音:“谢谢哦!”

精彩的瞬间定格在了桥头。我呆住了，感动了，也愧疚了。一个平凡的中年妇女平平淡淡地演绎了一个金钱利益笼罩下的现代社会中弥足珍费的精彩瞬间;而我这个受着教育而又身强力壮的学生却无动于衷，这难道不值得我愧疚与反思吗?它告诫我应该怀着一颗热情互助的心去发现生活中的一个个精彩瞬间，更应该主动地去演绎更多更美的精彩瞬间!

精彩瞬间作文600字初二2

犹记一个温和的午后，阳光慵懒地洒落大地。我的生命第一次遇见了琵琶。优雅的轮廓，精致的线条、图案，在阳光下熠熠生辉。那一天，我抱起了它，在乐海中遨游。抚琴，弄弦，拨弄出的每一个音符都是那么美妙，那么神奇，使小小的我，深深陶醉。我的心，在与琴的一颦一笑间，醉得如酥。

从那天起，琵琶成了我生命的一部分，只要有时间，我便不再像之前那样到处疯玩，而是端坐书房，仔细认真地调试琴弦，有模有样地练习起来。随着琴技的不断提高，我的生活也变得多彩起来。心结难开时，一首《旱天雷》如奔放的雨点，浇灭了心头燃烧的熊熊火焰，平息了纠结在心中的忧郁;闲情逸致时，一曲《春江花月夜》仿佛把我带入了那个如诗如画的月夜，花开，月明，溪上青青草。那段时光，如行云流水，是那样的轻盈飘逸，把我的心扉，滋润得温暖如春。细细回味，成功的喜悦与成长的欢欣交织，即便遇到挫折，一琴，一人，足矣。

镜头拉远，声音杳渺。

随着岁月的发芽，我对自己的琴技也越发有了信心。在第一次参加比赛的前夕，大雨滂沱，我的心中亦是如此。既有紧张，也有着些许期待。抚琴，弹奏，一如既往，可琴音却始终是那样的干涩，我汗流浃背!老师拍拍我的肩，温柔地说：“心静才能品好茶，静心方能弹好琴。”我狠狠地点点头，我不该骄傲的。

第二天，坐在舞台中央的我面带微笑，抱着我心爱的琵琶，镇定自若地开始了弹奏。琴声时而轻缓如云，时而急促如雨，一时间，全场寂静无声，我成了这里的主角，主宰着这里的一切。心中的焦躁灰飞烟灭，唯有“琴声绕梁”。一曲终了，满座哗然。一瞬间，我泪如泉涌，我深深地鞠了一躬。我知道，音乐只是我的调味剂，调出我成长中一方平和的心态;一瞬间，我重拾自信，我有力举起了我的右拳。我明白，音乐更是我的催化剂，加快了我青春奔跑的步伐!

如今，记忆中的那把琵琶仍挺立在角落，书写着它与我的故事。闲暇时，灿烂氤氲了记忆的边框，将我一路走来的历程，渲染得曼妙且多姿多彩

精彩瞬间作文600字初二3

那是今年夏天的一件事。现在回想起来，我当时做得太对了。暑日午后的太阳总是很毒辣。补了一上午课后，我终于可以载着疲惫的身子回家了，想着冰箱里的雪碧，想着书桌上的电脑。然而，在上桥时却好像有一股力量让我减速，只见一个裹着绿头巾的老奶奶一边拉着环卫三轮车努力往上拉，一边还哼着：“嘿咻，嘿咻。”她那双瘦骨嶙峋的手上布满了皱纹与老茧，而更多的是干裂，这些应该都是沧桑岁月的标志，是勤劳的标志，也让它们更有力、精干。可那三轮车好像故意和她作对似的，上了几步之后又滑了下来。此时我伸出我的右手想助其一臂之力，可到了半空中，又停住了，这样做会不会遭来别人的议论呢?老奶奶会不会误会我呢?让同学们知道了会不会认为我是在“装”呢?如果真是这样，我会不会被同学们排斥呢?这样的话我的朋友就会越来越少，就没人会来和我玩了。如果老奶奶说我多管闲事怎么办，这大街上的多丢人啊!仅是眨一下眼皮的功夫，这么多荒.唐又可笑的想法浮现在我的脑中。可要是不帮呢，心里多难受啊!说不定还会有“目击者”写一篇以“现代中学生道德”为论点的文章来打击我呢!这可怎么对得起身上的校服啊!

回想起来，当时怎么会扯那么远呢?一想到便会忍不住“噗嗤”一声笑出来。然而最后我还是觉得想干就干，哪来那么多顾忌?于是那迟疑了零点几秒钟的又肥又厚的手“啪”的一声搭在了被烈日炙烤得滚烫的铁皮三轮车外壳上。我的两腿用力蹬着，环卫车便缓缓地驶上了桥头

想帮助别人的时候不要犹豫，记住刘备的“勿以善小而不为”。也许就是那一丝迟疑，让自己与别人失去了一次感受人与人之间温暖的机会。即使是碰壁了也没关系，至少曾经帮助过，要相信人间自有真情在。

精彩瞬间作文600字初二4

清晨，鸟儿在林间的树梢上叽叽喳喳，仿佛在为运动会表示祝贺。此时，我们正在举行第七届秋季运动会的开幕式，当黄校长正式宣布本届运动会正式开始时，我们激动万分。

运动会中有许多激动人心的瞬间。第一幕是我在200米比赛中的意外，当时的情况是这样的：发令员一声枪响，我们犹如离弦之箭般飞了出去，本来以我的实力是可以拿第一名的，但在大约跑了五十米时，我的大腿因赛前没有热身好而导致扭伤。看着对手们一个个奋力冲向终点，心里感到些许的失望，但听到同学们的加油声，我还是坚持着跑完了全程。

第二幕是我参加的400米比赛，因为我扭伤了不能参加，但我却执意要为班级争取些分数。也许别人以为我是装模作样，但这确实是我的真情实感：学校举行运动会，不正是希望我们能体会这种拼搏精神吗?

第三幕是长跑1500米项目。我们班有三位运动员参加了，他们是施伟望、沈钱伟、叶育飞。发令枪像猛兽般向天空吼叫着，而运动员则听从命令冲出了起跑线。一直名列前茅的三名运动员都是我们班的，更值得庆幸的是前三名的距离非常近，三个紧跟着。我看得入神了，施伟望的白色运动服在阳光的照射下，仿佛闪耀着光芒。这几圈虽然漫长，但在运动员的眼里是一种荣耀，更是一种使命。

第四幕，也是最精彩的一幕：男生接力赛。当时，从起点传来了一声枪响，我们的心情一起一伏，因为第一棒的选手实力不相上下，但还是我们班的“猴子”快些。令我最关注的还是最后一棒，因为对手是倪霄鹏，他是我们年级的短跑健将。我们的加油声一浪高过一浪,在跑道上的运动员也使出了他们吃奶的力气,拼命向前冲去。最后我们班凭着团结一致的班级体荣誉感和自己的实力获得了胜利。

这次运动会使我懂得了许多，让我收获了恒心、耐心、自信心。至于这次在运动会中的打击，是不会阻挡我人生前进的脚步的。

精彩瞬间作文600字初二5

十一月，秋高气爽，阳光明媚。我们以无比快乐的心情迎来了一年一度的三跳运动会。操场上一派生机勃勃的景象。哨声，助威声，鼓掌声，此起彼伏。

“预备，开始”裁判员清脆的发出指令。场上个个精神抖擞的踢毽子高手，左手扔起毽子到半空，毽子像一条弧线一样再落下。他们用右脚轻巧的又踢起来，不断的来回一个动作。五彩缤纷的毽子像一朵朵艳丽的花朵，一会儿上去，一会儿落下。豆大的汗珠不停的从运动员的头上落下，染湿了他们的衣服。可他们却毫不在乎，只是尽力去争夺冠军。

跳绳比赛更是精彩。小运动员们上下挥舞着跳绳，动作轻如飞燕，绳子像彩环似的飞舞着。打在地上，发出清脆的“啪啪”声。

我们班的钱一衡也参加了这场比赛。只见他飞快的旋转着手中的跳绳，疯狂的交换着地上的双脚。腾跃穿梭，疾如飞舞，快如闪电。汗珠不停的顺着他的脸颊流下来。他神情紧张，眉头紧锁，心无杂念，奋力拼搏。操场上充满了紧张的气氛。“1个，2个，3个，5个，10个------”我在一旁默默地帮他数着。大约到165个左右的时候，我发现钱亦衡的手中的跳绳的旋转速度放慢了，地上的双脚频率也降低了。我着急极了，为他捏了一把汗。我知道他已经筋疲力尽了，可是千万不能泄气呀。我大声的喊着：“老钱，加油呀!坚持就是胜利，为了5,3班，拼了!”钱亦衡好像听见了我的喊声，只见他的脚下像登上了风火轮一般，飞一样的又跳了起来。随着一声哨声，比赛结束了。虽然他并没有争得什么奖项，但是，我为他拼搏努力，永不放弃的精神点赞。

三跳运动会虽然结束了，但是我们团结协作，齐心协力去力争冠军的精神永远激励着我前行。

“瞬间”生成的“精彩”效应 第3篇

【教学片段】

那是在教五年级的一年, 上午的第二节课上, 大多数学生在专心致志地听讲。我也想利用这大好时机把“现在进行时态”的结构形式清楚地教授给学生, 使他们真正铭记在心, 因为它既是重点又是难点。于是我不厌其烦地在黑板上举例、分析、总结。忽然, “啪”的一声, 打破了教室中严肃、认真的氛围, 极其刺耳。寻声望去, 原来是一辆很精致的玩具赛车“不识相”地坠落到地上了。它的“小主人”脸涨得红红的瞪着地上的“宝贝”。我“愣”了一下, 然后不紧不慢地走过去, 捡起那些零件, 举起来笑眯眯地继续讲课。

师:瞧, 焦阳同学给咱们送“礼物”了。

生:啊? (齐声, 面面相觑)

师:这可是一份“厚厚的好礼”。你们知道“好”在哪儿吗? (Thisis a nice present.Do you know why?)

生:不知道。 (似乎更糊涂了) (Sorry, I don’t know.)

师:我来给大家提个醒, 我们这节课主要学习什么呀?

生1:我们主要学习“现在进行时态”的结构形式。

师:这个内容和拼装赛车有没有相似之处呢?

(学生有的窃窃私语, 有的静静地思索起来。好一会儿, 才有几个学生举起了手)

生2:拼装赛车如果出了错, 赛车就跑不起来, “现在进行时态”的结构中, 某一部分错了, 整句话也就错了。 (居然也能生拼硬凑了)

师:嗯, 跟老师想到一块了, 再仔细想想。如果把“现在进行时态”结构中的主语比作赛车头, 那么……

(经过我这么一点拨, 学生豁然开朗, 纷纷举手抢答)

生3:主语相当于车头, be动词相当于车身, “动词ing形式”就是车尾了。

生4:可是组装赛车还必须有车轮, 不然是跑不起来的。

生5:车轮不就是老师肯定的目光和评语吗?

师:噢!你为什么会这么说呢?

生5: (继续) 赛车装上车轮才能行驶, 我们写的句子需要老师来评判, 对了才能说明我们真正掌握了。

师: (不禁鼓起掌来) 想象力真丰富, 而且很合理!

师: (目光再次落在焦阳同学身上, 很温和) 所以说, 焦阳同学送给我们大家一份好礼。如果以后你们不小心忘了“现在进行时态”的结构, 就想想小赛车吧。 (这时我在黑板上用简笔画勾勒一辆小赛车, 并在相应的部位写下了主语, be动词 (am/is/are) , “动词ing形式”) 我们应该感谢焦阳同学。 (大家对他投去了“谅解”的目光) 老师希望这辆小赛车能载着你们驶向光明的前途。因此我想送给这辆小车一个名字, 就叫“阳光快车”。焦阳同学, 你说好吗?

生6: (重重地点点头)

【自我反思】

还记得那个顽皮的小男生让我学会了宽容和灵活处理班上的偶发事件, 那节课后, 我能感受到焦阳对我的感激, 况且其他学生对“现在进行时态”掌握得更加牢固, 真庆幸当初没有以一个老师的威严去和一个孩子较劲。

精彩的瞬间初二作文 第4篇

作为一名语文教师，与众前辈们经历感受十分相似。常常地感叹自己身为语文教师的无奈，当然也常常遭遇语文教师的尴尬。身边年轻的教师每当谈起职业时，常常问一个让我欲言又止、有口难开的问题：语文，你们都怎么教啊？言外之意，语文虚无缥缈，无影无踪，不实用。更有甚者，直上而问：你这阅读凭什么答案就是这样，我就是这样理解的怎么就有错呢，说不定人家作者跟我的想法一致呢！……

这样的尴尬经历让我觉得语文教师的可悲，汉语言的可悲。我想我也许改变不了他们的思想，但我可以改变我所教过的每一个孩子，我可以让他们热爱汉语言，让语文教学与学习都在兴趣的引领下顺利地完成。当然激发学生的热情不在一条一框的举措上，方方面面生活学习中都可能有触发点。

我所要阐释的只是语文学习中的一方面，也是重要的部分。因为有了大量的积累就会在写作中有话可说，也就可以带动学生写作水平的提高。可以做到“厚积薄发”，也符合语文的精髓内涵。课前演讲时间虽短，作用却不容忽略，是语文教学不可或缺的部分。下面结合三年来在此方面的体会和收获来谈谈演讲对积累作文素材的作用。

二、演讲对积累作文素材的作用

1.课前演讲恰好符合中学生爱表现的规律

从青少年心理学知识说起，十三四岁的年龄正是身心快速发展的重要时期，处于此年龄段的学生不仅身体在迅速地成长，初步具有青年的特征，更重要的是心理上发生巨大的变化。他们开始有成人感，因而也就自然要求自我个性，自我独立，希望在众人面前展示自我，并得到他人的肯定。而对我们语文课堂教学来说，这是给他们展示自我尤其是思想才华、个人见解的重要平台。

课前演讲。每堂课前的三分钟演讲由学生独立把握，把自己的内在积累展示分享给全班同学。对于每一位学生来说，这样的时刻都是独一无二的，甚至铭记终生的，重要性可想而知。从学生角度想，这是少有的机会，并且这样的时刻最能体现自我的实力、思想、魅力，能不全力以赴吗？也就与此相应要做大量的准备工作，做大量的阅读，切实由衷地、发自内心地阅读。

所以说，从心理学角度讲，课前演讲能从心底激发学生的阅读兴趣，真正地起到积累作文素材的作用。

2.课前演讲锻炼了学生的逻辑思维能力

它训练了学生的语言表达能力。学生在限定的时间内把准备好的内容表达出来，要求明了、轻快、准确、令人信服。通过演讲，学生内在的表达能力在教师和全体同学面前真实地体现。为了准备演讲，学生要选择材料和组织材料，进行认真的思考。先说什么，后说什么，怎样开头，怎样结尾，怎样提出问题，怎样进行论述，这些都要进行认识、分析、归纳、推理、判断等各种形式的思维活动。此外，“课前演讲”还能拓宽学生的知识面，培养他们敏捷的思维能力。这样的思维能力正是写作中所不可或缺的精髓内容。

3.课前演讲创造了一个生动活泼的局面，开辟了一条积累写作素材的新途径

因为学生演讲内容摄取身边所见、所闻、所感，内容丰富多彩。诸如理想抱负、人生价值、社会生活现象、个人生活感受、班级活动、家庭关系、读书心得、理论研究、学生之间关系等，这都对学生思想有教育意义。如涓涓细流，渗入心田。全班学生一学期下来，素材积累方面可谓是“百花齐放”，形成素材积累的一个可喜的局面。

4.课前演讲在学生的作文素材积累方面能够起到“一石激起千层浪”的效果

“不想当将军的士兵不是好士兵”，处于此年龄的学生更是如此。在班级演讲之初，我都布置几位语文能力较强的学生打头，俗话说：“良好的开端是成功的一半。”后面的学生看到与自己水平不相上下的都表现得如此精彩，自己当然也不甘落后。

除此之外，每一位学生的稿及资料在提前一天我都会亲自阅览、批改，给予学生一些建议。这样确保学生充满信心地走上讲台，也确保了学生所讲演的内容及表现极为精彩。

在点评时，我指导演讲的同学自评要谦虚，只是“抛砖引玉”，从而引起其他同学的重视。

学生的作文素材积累是我们写作教学中的核心点。因此，激发学生的阅读兴趣，从而有效积累素材也就成为我们工作的重中之重，也是首要内容。当然这项工作丰富又复杂，并非一篇论文就可以论述透彻，还需要师生的共同努力。

总之，希望通过广大语文工作者的努力，改变语文环境的干瘪状态，减少语文教学的尴尬场面。厚积薄发，厚积的道路是漫漫长远的，我会锲而不舍地执著追求！

瞬间的初二作文 第5篇

小孩和老人同走在一条道上。

“爷爷，能告诉我，瞬间的含义吗？”稚趣昂然的小孩闪着光亮的眼睛问道。

老人苦苦冥想，对于一个童心未泯的小孩，该如何解释瞬间的含义呢？他想到古人一大串歌颂时间光阴的壮词伟句，却没有一句是解释瞬间的，纵然时间是由无数个瞬间组成，那就尝试一下从物理化学的角度解释一下吧。

瞬间，没有色彩，可是孜孜不倦的人会珍惜每一个悄然而逝的瞬间，在着短暂的时刻中撞击出智慧的金色火花。而碌碌无为的人则忽视它的存在，认为它是如此的微不足道。

瞬间，没有重量，可是考场上的考生会感到它有千斤重，而自暴自弃的人则会感到它的空虚、飘渺。

瞬间，没有标价，可是有鸿鹄之志的.人会因它发出“一寸光阴一寸金，一个瞬间一袋银”的感慨。而无作为的人则会“豁达”地奉送生命中无数个瞬间……

老人想着想着，有疑惑了，小孩能听懂这深奥的解释吗？不，一定不可以，可是很快他又想到了这一席话，他终于开口了：“对于医生而言，病人的瞬间是挽救生命的机会；对于第一线上的战士而言，瞬间是对生命与祖国的一次选择；对于平庸的人而言，瞬间是星期、日、月等等的另一种时间的代名词……

听着，听着，小孩似懂非懂地点点头，他突然又跑在老人跟前，兴忡忡地问道：“那对你呢？瞬间又是什么？”老人忙于思考，注视着地面，忽然抬头一望，只见小孩调皮地走在他前面，一辆大卡车正疾驰而过，那一瞬间……

精彩的瞬间话题作文 第6篇

那是一个星期天的晚上，我回家看电视，正好是我最喜欢的节目：魔术表演。我太激动了，放下遥控器盯着它，不想放过任何细节。表演开始了，伟大的魔术师出现了。他穿着一件大风衣。他脱下风衣，露出黑色的衬衫和裤子，从风衣里拿出一串手铐，锁好双手，然后叫一个观众上台检查手铐是否紧。然后他把钥匙放在一个装满水的大瓶子里，放在一边。这时，一台挖掘机过来，在铺着沙子的舞台上挖沙。过了一会儿，挖了一个大洞。然后，魔术师让助手把他的眼睛蒙上，跳进掩体。这时，灯光突然暗了下来，但并没有影响人们的兴趣。观众仔细观看。过了一会儿，灯亮了。乍一看，沙子填满了坑，上面覆盖着一层铁。我心里是这么想的。

园洞里的沙子没反应，但还是没动。久而久之，我的心几乎触到了喉咙。慢慢地，沙子动了，开始一点一点滑下来。“啊!”他是个伟大的魔术师，我开心地为他欢呼。看，一个奇妙的瞬间出现了：魔术师的手，一只干瘦的手伸了出来，他拿着一堆沙子，把它们撒在空中。然后，就更刺激了。魔术师的头伸出来了。他扭着脖子，抖着头发里的沙子。观众热烈鼓掌。魔术师又伸出一只手臂，身体随着腿和脚一起伸出来。他成功了。是的，他成功了。太棒了。全场为他欢呼了好久。