解放思想大讨论工作总结

解放思想大讨论工作总结（精选8篇）

解放思想大讨论工作总结 第1篇

青海黄河水电公司新能源分公司

计划、设备、财务党支部

深入学习实践科学发展观活动解放思想大讨论总结

二〇〇九年四月十三日

解放思想大讨论总结

在新形势下，怎么做好思想政治工作为支部的发展服务，这一直是我们支部关注的问题，根据公司党委的工作安排和部署并结合支部的实际情况，积极进行准备，就全面开展“解放思想，更新观念”大讨论活动作了具体安排和组织落实层层动员发动，分阶段分步骤地进行了宣传、学习、讨论、评价，现将“大讨论”中我们支部具体的工作情况总结如下：

一、认清形势，转变观念，责任明确，落实到人

市场经济飞速发展，不破不立，立而求新，这或许就是市场经济的一条游戏规则。在此情况下，个人的思想要跟得上形势发展的需要，才能有更好的发展空间，因此，我们党支部一接到“大讨论”文件，就召开了支部会和班组长骨干会，向大家传达了文件精神，大家经过讨论，达成了共识，认为思想观念看不见，摸不着，但它影响全局、统率全局，对迎接新挑战、促进新发展具有先导作用思想观念是个总开关，观念一变，地阔天宽，观念不发生转变，其他各项工作都直接受到制约和影响。在统一认识的基础上，成立了“大讨论”领导小组，并制定了具体措施，确定由组织委员协助支部书记督促落实。

二、上下一心，团结一致，努力转变，力求更好

团结是一个班子、一支队伍有凝聚力和战斗力的前提，是发挥整体功能不可或缺的，支部书记尹占凤同志在开展“大讨论”的基础上，狠抓落实，务求实效，在她的带领下，我们计划设备财务党支部更着重地强调“团队精神”。经过学习，大家思想更新了，也充分认识到了实际工作中团结的重要性并且支部各位领导干部率先垂范，在工作中体现出了“团结、高效、求实、创新、拼搏”的企业精神，把讲原则、讲纪律、讲制度、讲企业利益基础上的团结放在了第一位。职工在领导干部的表率作用下，形成了良好的工作氛围和学习氛围，相互加强了沟通，变被动学习为主动探讨。在换位思考中意识到自己有哪些旧观念是需要抛弃的，哪些新观念是需要树立的，摆正了自己与企业的关系、明确了劳动与报酬之间的关系，树立了新的从业观念愿意努力去学习新的东西，自我充实，自我提高，做好本职工作的同时，努力创新，力求更好表现在具体工作中，找借口的少了，发牢骚的少了，责任感增强了，都力争成为一个勤奋敬业的人，一个对企业有所贡献的人。为了使职工的思想从根本上改变，而不是流于形式，支部结合“学习型组织”的活动，对职工进行全方位的“解放思想，更新观念”宣教，以润物细无声的方式，让职工观念的改变成为自身的一种本能为了让职工易于接受，支部采用了多种方式进行工作为此，组织了写心得，正是通过这些活动，支部掌握了职工对“大讨论”活动的认识水平。开展解放思想大讨论活动，是深入学习十七大精神和

“三个代表”重要思想的具体行动。党提出新世纪我国全面建设小康社会的奋斗目标，对经济、政治、文化等方面的任务做出重大部署，而且在理论和实践上都有许多新的突破。要理解好、贯彻好十七大精神，最重要的一点，就是要按照“三个代表”重要思想的要求，适应实践的发展，以实践来检验一切，自觉地把思想认识从那些不合适宜的观念、做法和体制的束缚中解放出来，从对马克思主义的错误的和教条式的理解中解放出来，从主观主义和形而上学的桎梏中解放出来。把思想认识转变到与十七大要求相适应的状况上来，把力量凝聚到十七大提出的奋斗目标上来，聚精会神搞建设，一心一意谋发展，紧密团结在以胡锦涛同志为总书记的党中央周围，实现新世纪的宏伟目标。如果我们的思想还停留在过去的阶段上，就会使主观认识与客观实际相脱离，就难以坚持解放思想、实事求是的思想路线，就难以准确地理解和贯彻落实十六大精神就跟不上发展的形势。

三、提高思想认识、加强理论学习

要解放思想，我们首先要有思想。思想是一种认识，一种客观事物在我们头脑中的反映，并通过语言，文字，动作表达出来，是一种“思”与“想”的结合。想只有通过不断学习，才能形成自己的思想。不仅要学政治理论，提高自己的思想政治素质，更为关键的是还要学习业务水平，将思想与行动统一起来。所谓解放思想就是要使自己的思想认识，随不断发展的客观实际变化而变化，敢于实践，勇于实践，打破习惯势力和主观偏见的束缚，研究新情况，解决新问题。作为公司的一名员工，更要认真履行好自己的职责，敢于解放自己的思想，清醒自己的头脑，使我们的思想永具革命性。解放思想不是一句空口号，而是要落实到自己的具体行动上来，联系公司目前的实际工作，要以下几方面做起：

（一）要勤于习，应时刻不忘学习，正所谓“学海无涯”“书中自有黄金屋”。首先要村立终身学习的观念，活到老学到老，持之以恒，通过不断学习，深刻思想，从而创新工作思路，适应新时期企业工作的需要。

（二）要善于思考，思考是一种有力，要根据掌握的第一手资料，运用自己所学的知识，按照正确的方法进行加工，去粕留精，转化自己的东西。

（三）是要敢于转变，通过学习，认真总结，转变工作作风，提高自己的职业道德和职业素养，更好地为广大员工服务。脚步达不到的地方，眼光可能性达到，眼光达不到的地方，思想可以达到。只要我们勤奋学习，善于思考，勇于实践，敢于转变，彻底解放思想，更新观念，将所学所思用到实践中，从自身做起，认真履行职责，努力做好服务，我们的社会一定会更和谐，更稳定，我们的公司也会更快速的发展，走向辉煌。

解放思想大讨论工作总结 第2篇

解放思想大讨论活动工作总结

根据文件要求，现将我局开展“一心一意抓转型 凝心聚力谋跨越” 解放思想大讨论活动有关情况总结如下：

一、精心组织，行动迅速

一是成立了由局党组书记为组长，局党组成员为副组长，局机关中层干部为成员的领导组并成立了解放思想大讨论活动督导组及领导干部分工联系点，明确局党组成员分别联系督导机关各股室、各镇乡司法所，形成了齐抓共管的工作机制，有力地促进了活动的开展。二是制定《实施方案》，明确活动的指导思想、目标要求和方法步骤，对大讨论活动作出总体安排，并对每个阶段的工作提出具体要求，使整个活动按计划、有步骤地进行。三是召开全县司法行政系统解放思想大讨论活动动员大会，传达学习全县解放思想大讨论活动会议精神、书记的讲话精神和县委的《实施意见》；局党组书记作动员讲话，要求全体工作人员进一步提高认识，端正态度，积极投身到解放思想大讨论活动之中。

二、领导带头，学习扎实

在大讨论活动中，我局结合实际，开展了形式多样、内容丰富的学习活动。一是领导班子带头学。局党组专门组织了解放思想大讨论学习会，认真学习了关于开展解放思想大讨论活动的有关文件，学习了王萍书记的重要讲话精神及县

第十二次党代会报告、文建明工作法、王家元工作法等。二是认真组织机关干部和乡镇司法助理员学习。我局通过各类培训会，职工会的形式积极组织全局职工认真学习解放思想大讨论活动有关内容，并通过发放读书笔记本，安排职工认真自学并完成相应字数的读书笔记和心得体会。三是结合正在开展的政法干警核心价值观主题实践活动，积极组织司法行政系统人员开展全面实现自身价值的自我剖析活动。四是认真收集“金点子”。通过开展学习活动，全局干部职工集思广益，找准并理清有利于推动司法行政转型跨越发展的“金点子”，为全县经济社会发展出谋划策。五是撰写调研文章。全局副科以上领导干部完成解放思想大讨论活动调研文章1篇，其中党组书记张嵩同志题为《试论“法治筠连”创建的现状与对策》的调研文章被选为理论成果报送县上，为我县经济社会的发展出谋划策，有力地推动了大讨论活动的开展。

三、多策并举，查摆问题

为认真查找本单位和个人不适应司法行政跨越发展要求的突出问题，查找思想观念、行为方式上制约良性循环发展存在的突出问题，我局采取多种形式，广泛征求意见：一是深入开展“群众评议”活动。以发放群众评议表的形式向职工和群众征求意见和建议，先后向职工、群众发放《解放思想大讨论活动群众评议表》60余份，从执行力建设、工作

作风、队伍建设和为民办实事等方面广泛征求意见和建议。二是召开解放思想专题讨论会及“回头看”专题座谈会。讨论采取自我批评与互动交流的方式，机关党员、中层干部、一般职工踊跃发言，对照个人思想观念、工作作风、岗位职责、工作成效全方位进行自我剖析，不讲成绩、只说不足、只讲整改，只提意见。同时局领导针对职工发言进行点评，对交心谈心、关心职工、相互理解沟通做到不够的方面进行反省检讨，肯定职工合理诉求，消除职工思想疙瘩，进一步夯实了全局上下团结一心谋事干事的基础。三是召开领导班子班子专题民主生活会。局领导班子成员对照解放思想大讨论活动的开展及司法行政工作的开展进行了全面深刻的自查，对照解放思想“八破八立”、实现“五新目标”、司法行政转型跨越发展进行了深刻的批评与自我批评。通过征求意见、专题座谈会、讨论会、民主生活会等活动，大家结合自身思想实际、工作实际，把自己摆进去，把本单位本部门摆进去，认真查找出单位和个人在思想观念、行为方式上存在如下问题：一是全局思想观念较保守，创新意识不强。二是制度需要完善，职工进取心不强。三是职工的教育培训力度有待进一步加强。

四、落实整改，全面实施

针对查摆出的问题，局党组专门召开会议，对查摆出的三个方面的问题，进行了专题研究，并将整改措施分解，明

确加以解决，对短期内难以解决的也明确了解决的方法步骤和期限。一是针对思想观念保守，创新意识不强的问题，大力倡导先干不评论、先试不议论、先闯不争论的“三不论”，营造鼓励创新、宽容失败、追求卓越的宽松环境，促使广大干部立足本职工作，敢于突破前人，敢于打破常规。在普法宣传、人民调解、安置帮教及社区矫正、法律援助、法律服务等方面，探索转型跨越发展新路径，研究制定先行先试的新举措，以更大的气魄推进先行先试，大胆先行先试，善于先行先试，争当先行先试尖兵。二是进一步完善各项规章制度，对现有的规章制度进行重新梳理，在学习教育、纪律要求、工作作风以及考勤考绩、民主决策等方面进一步修订完善，真正做到用制度管人管事，将规章制度落实到位。三是以“三围绕、三抓实”加强干部职工培训教育力度。一是围绕增强干部学习培训自觉性和坚定性，抓实深化“三个认识”。即深化对学习培训重要性的认识，深化学习培训是提高执政能力和加强作风建设的认识，深化学习培训是司法行政发展的永恒主题的认识，确保全体司法行政干部把学习培训作为“加油站”，积极参训，主动学习。二是围绕促进干部学习培训的稳步推进，抓实践行“五个重点”。即突出理论武装、解放思想、学以致用、制度创新、富有特色五个重点，确保全体司法行政人员认真践行社会主义法治理念，全心全意服务于民。三是围绕干部培训的既定目标，抓实“三

个贯穿始终”。把坚持把“依法治国、执政为民、公平正义、服务大局、党的领导”教育贯穿干部培训始终；把领导带头、示范带动贯穿干部培训始终；把促进工作、推动发展贯穿干部培训始终。

五、促进工作，成效显著

通过开展解放思想大讨论活动，广大司法行政工作人员进一步增强了推动跨越式发展的责任感和紧迫感，增强了贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性，进一步改变了机关作风，转变了服务观念，提高了服务水平，促进了司法行政各项工作的良性循环发展。一是促进了普法依法治理工作。以“法治筠连”活动为抓手，深入开展以“弘扬法治精神，普及法律知识，共建和谐社会”为主题的“法律六进活动”活动，取得良好效果。二是全面促进了人民调解工作。继续以“人民调解规范化镇乡”创建活动为载体，深化“五级调解网络”建设，强力推进行业调委会及边际联防联调工作，化解矛盾维护社会稳定，解放思想大讨论活动开展以来全县共调解纠纷1107件，其中成功化解1098件，成功率达到99%，为全县社会稳定作出了有力的贡献。三是增强了法律服务人员服务党委政府工作大局的自觉性。紧紧围绕党委政府工作大局，大力拓展服务领域，创新服务方式，为社会提供优质高效的法律服务；引导法律服务从业人员积极服务党委政府中心工作，参与大接访和拆违工作，积极介入城区改造、招

解放思想大讨论工作总结 第3篇

本刊讯四川省通信管理局自列入全省第二批参加深入学习实践科学发展观活动单位以来, 管局及下属的四川省专用通信局广大党员同志, 全身心投入深入学习实践科学发展观活动, 紧密结合通信监管和通信行业发展的实际, 开展到企业、到基层、到地震灾区的工作调研, 掀起如何实现科学发展、又好又快发展的大讨论。在助力四川两个“加快”、推动新时期通信业大发展上形成共识。省直机关工委对四川管局的做法给予充分肯定, 并在四川机关党建网站上刊发了四川管局第一阶段学习调研活动总结。

四川省委在2009年初明确中央在川单位参加第二批深入学习实践科学发展观活动之后, 管局党组高度重视, 局党组书记、局长王钢立即主持召开局党组会议, 研究成立管局深入学习实践科学发展观活动领导小组和领导小组办公室。会议决定王钢任领导小组组长、党组班子成员任领导小组成员, 副局长任云兼任领导小组办公室主任。局相关处室领导任领导小组办公室成员。春节刚过, 领导小组办公室立即认真研究、起草了《四川省通信管理局深入习实践科学发展观活动工作方案》、《四川省通信管理局深入学习实践科学发展观活动日程安排》。

为了更好地把学习实践活动与管局工作实际结合起来, 管局向全体干部职工发放“深入学习实践科学发展活动调查问卷”, 征求对开展学习实践活动的意见建议。3月24日, 全局召开深入学习实践科学发展观活动动员大会, 管理局党组书记、局长王钢同志在作动员报告时, 要求全体党员要深刻领会中央和省委的精神, 充分认识学习实践活动的重大意义, 切实增强做好工作的责任感和紧迫感, 正确把握学习实践科学发展观活动的指导思想、目标要求和主要原则, 按照既定的《四川省通信管理局深入学习实践科学发展观活动工作方案》深入开展好全局的学习实践活动, 确保学习实践活动取得扎扎实实的成效。

在管局学习实践活动第一阶段, 局领导小组及办公室先后组织召开局党组中心组理论学习扩大会、专家辅导讲座、支部学习交流等活动。局领导还带队到企业和基层开展主题调研, 全体党员开展“解放思想大讨论”, 全面完成各项规定动作, 学习效果成果突出, 得到干部群众的积极评价, 形成了广大党员积极参与、非党员群众积极支持的良好氛围。局党组中心组理论学习扩大会围绕促进发展、维护稳定、加强作风建设三个专题内容, 交流了对开展深入学习实践科学发展观必读书目的学习体会;学习了全国“两会”精神, 重点学习了温家宝总理的《政府工作报告》和省委贯彻落实“两会”的指示精神。局党组书记、局长王钢同志就如何学习实践科学发展观, 贯彻落实“两会”精神, 推动新时期通信监管与发展工作, 助力推进四川“两个加快”进行了学习辅导。他要求大家要通过深入学习科学发展观, 进一步解放思想, 转变观念, 拓宽思路, 增添工作举措、破解发展难题, 加快发展速度、提高发展质量。在解放思想大讨论等活动中, 党员同志结合工作实际, 深入讨论研究新形势下科学发展的新要求, 着力转变不适应科学发展、又好又快发展的观念, 积极探讨推进四川“两个加快”在通信发展具体工作中的新思路、新办法, 以期更好地履行政府监管职责, 创造良好市场环境, 服务企业和地方经济发展, 维护和保障广大电信用户权益, 推进灾区通信恢复重建, 提高政府工作效能。

学习实践活动领导小组始终强调把实践贯穿于深入学习实践科学发展观活动的全过程。3月以来, 王钢亲自带队到省移动公司了解TD-SCDMA这一具有民族自主知识产权的3G网络的发展情况, 带队深入阿坝州考察调研灾区通信恢复重建、应急通信、维护藏区通信稳定、推进村通工程等重要工作。管理局领导班子成员结合分管工作, 就灾后重建、网络信息安全、专用通信等开展调研, 并形成了高质量的调研报告。在调研的基础上, 管局领导班子深入研究, 积极实践, 将调研的成果转化为促进通信业又好又快发展的具体行动。在管局的积极争取和大力协调下, 省政府正式出台了《关于支持加快TD-SCDMA建设的通知》, 采取五大措施加快推进TD的发展应用, 在将TD纳入地方政府建设规划、简化建设审批程序、保障和优惠电力引入、合理确定建设过程中各类补偿标准等方面作出了明确规定, 有力地支持了TD的建设和发展。 (冉伟)

解放思想大讨论工作总结 第4篇

促进创新发展是解放思想大讨论的根本灵魂。没有创新的民族是没有灵魂的民族，没有创新的事业是短暂的事业，没有创新精神的人是没有希望的人。在解放思想大讨论中，我们人社部门只有紧紧把握时代发展的脉搏，顺应历史发展的规律，牢牢把控人社事业发展的定律，才能强健大讨论主心骨，才能支撑起大讨论构架。人社事业离开创新发展，就会失去方向，就会失去支撑事业发展的灵魂，就会在百姓企盼中束手无策。只有把创新发展作为人社事业发展的灵魂去追求、去塑造、去强化，才能适应改革发展大势的需要，才能适应社会各方的需求，迎难而上，以强大的灵魂覆盖事业，确保事业良性健康发展。

促进创新发展是解放思想大讨论的根本任务。促进社会发展进步，是历史赋予共产党人的神圣职责，也是人社工作者责无旁贷的重任。大讨论的根本目的就是要最大限度地解除落后思想观念的束缚，最大限度地激发人的聪明才智，最大限度地凝聚人民群众的力量，使发展的车轮更快、更好、更稳、方向更准地向前行进。人社事业只有坚持以科学发展观为指导，坚持在创新中改革、在改革中发展、在发展中实现价值，才能体现出民生部门的发展理念和行政、服务价值，使广大人民群众的福祉更优厚，幸福感更高。离开创新发展，人社事业将面临着思想禁锢、发展速度放缓、取向不明、群众基础不牢的困惑，无异于涸泽而渔、竹篮子打水一场空。人社部门必须开拓思路，改进方法，吸收和借鉴好的做法和先进经验，力求发展的思路更宽广，工作措施和手段更科学，解决问题的办法更有效。

促进创新发展是解放思想大讨论的价值取向。价值取向决定动力来源，动力来源决定工作态度。昂扬向上、锐意进取、开拓创新，是积极面的表现，固守既有资源，不思进取，不勇于担当，不敢于冲锋陷阵，是意志消沉的写照。必须把创新发展作为大讨论的价值取向使之固有化、强制化，使事业发展永葆青春激情与活力，使事业发展充满豪情诗意。人社事业与人打交道，与资金结缘，与善事牵手，与矛盾并存，服务高端，体恤底层，要解决前进中出现的种种困难和问题，就必须坚持用战略眼光、国际视野、宽广胸襟审时度势，坚持民生为本、人才优先布局谋篇，坚持用发展的手段、科学的方法、群众乐见的措施规范运作，建立起与人民群众的连心桥，共筑百姓安康幸福路。创新就要改革，改过时之策，革不宜之政。当前，人社事业要扭住关键求改革，盯着难点求突破，在不断解决矛盾和问题中求进步，在不断满足人民群众的各种诉求和追求中求升华。

促进创新发展是解放思想大讨论的力量之源。创新发展制造出的强大能量是推动社会进步的主要力量，也是事业强劲发展的推动力。只有高举创新发展大旗，为创新创造者呐喊，为创新创业者欢呼，营造良好的创新发展环境，提供优质条件和服务，才能鼓励全社会创新创业，激发全民创新活力，促进社会发展进步。人社事业发展到今天，是广大人社工作者敢于创新发展的结果，是在创新发展中攻坚克难的结果。要把创新发展作为人社系统的团队精神力加宣扬，使创新发展成为人社工作者的历史责任和自觉行动，把创新发展变成促进事业发展的抓手和推手，始终不满现状，及时自加压力，坚持自我完善，力争创出更多在广西叫得响、在全国排得上号的先进经验和典型，创出更多柳州人社事业发展的金字招牌，发挥典型引路示范效用，全面提升人社事业的科学发展水平。

（作者系广西柳州市人力资源和社会保障局局长）

解放思想大讨论总结 第5篇

“解放思想大讨论”是学习调研阶段的关键环节和基础性工作。我社区为了深入贯彻落实科学发展观，进一步解放思想，扎实提高工作水平，奋力开拓工作新局面，在事关科学发展的重大问题上形成新共识，广泛开展了解放思想大讨论活动，突出解决不符合科学发展观的观念问题和实际问题，为推动我社区发展打下了坚实的基础，取得了丰硕的成果。

一、认真开展解放思想大讨论

一是带着问题调研，边学习边总结。为了进一步解放思想，抓好解放思想大讨论活动，我社区结合自身工作实际，集中学习了《科学发展观读本》，组织收看了党的十七大报告专题解读，学习了10个课时，作了3次专题讲座，参学党员撰写了10篇读书心得。学习活动中，既注重理论学习又注重工作实践，用理论指实践，用实践发展理论，做到了学有所获，学有所悟，学有所用，形成了有针对性的较高质量的调研报告，为解放思想大讨论作好了充分的实践准备。二是突出主题特色，边交流边提升。我社区围绕“科学发展”、“社区建设”、“廉政建设”、“队伍建设”、“创新机制”等问题认真拟定讨论议题“落实科学发展观，建设美好新家园”，全体参学人员及群众代表参加会议，利用讨论会时间交流个人学习体会以及对学习实践活动的思考，表示要认真为解放思想大讨论打下了坚实的理论基础。

三是广泛征求意见，边整改边落实。在开展调研的同时，边调研边查找存在的突出问题。采取发放征求意见表和召开座谈会等形式，面向社区和深入群众征求意见，共找出四项有关社区发展、居民群众反映强烈的问题和建议：一是成立阅览室；二是老区煤气管道安装；三是健身场所活动器材维修；四是停车难问题，我社区已经着手解决了第三项有关健身器材的问题，其余三项还需继续努力向上争取。这些意见和建议为解放思想大讨论打下了广泛的实践基础。

二、解放思想大讨论取得的成效

一是“两个结合”。在解放思想大讨论中，我们以解放思想为先导，结合社区实际，解放思想，开拓创新，提出了关系社区发展、关乎居民利益、关心群众疾苦的问题；结合党员实际，突出个人特色，开展了以陶华兴、江金岐两位党员中心户为主学习阵地的小集体学习方式，以科学发展观为指导，进一步扩大学习范围和影响。

二是“三个明显”。通过深入学习实践科学发展观活动，进一步树立解放思想、勇于创新、攻坚破难的思想观念。通过解放思想大讨论，广大党员在思想观念上有了明显变化，实现了从原来的个人主义多一点，向集体主义占上风的转变，大家都树立起了“社区是我家，文明靠大家”的观念；作风上有了明显转变，实现了从原来只发言不行动，向既发言又行动的转变，对一些有损社区形象的行为，大家已经从单纯的语言制止，到行动上制止的进步，有了为社区做出贡献的举动；活动参与性有了明显提高，实现了从原来会议不到，活动不到的情况，向逢会必到，逢活动必参与的情况的转变，有效地带动了社区其他力量，大家都觉得有提升社区文化氛围、提高群众文明素养的义务。三是“四个新”。通过解放思想大讨论，在学习调研上有了新进展，充分了解了社区居民的各项需求，为繁荣社区文化、提高社区文明、解决社区矛盾打下了坚实地基础；在发展思路上有了新谋划，主要针对老城区这一特点，想尽一切办法为社区居民解决封闭管理、管道煤气、停车等问题；在强化措施上有了新成效，通过加强知识培训，提升工作人员素质，进而提高了为居民服务的水平，得到居民的认可；在推进科学发展的水平上有了新提升，通过学习、调研、讨论等三个阶段的有序推进，社区党员面貌发生了翻天覆地的变化，进一步激发了社区党员学习的热情，比学赶帮超的意义得到了延伸，党员活动有望得到长期而稳定的执行。

解放思想大讨论活动的开展，为下阶段学习科学发展观的进一步深化，奠定了比较好的思想基础，舆论基础和工作基础。但也要清楚地看到，我社区大讨论活动存在的不足：一是认识不够到位，个别党员重视不够、态度不够端正；二是学习不够深入，少数党员说的空话多，结合实际少，学习马虎；三是学习与工作结合不够好，顾此失彼，患得患失，未统筹好学习与工作关系，处理好学习与运用的关系；四是离组织要求和群众的期望还有一定的差距。

解放思想大讨论总结 第6篇

第一阶段

活动伊始，认真学习了中共开平区委召开深入开展解放思想大讨论活动动员大会认报告，在报告中刘书记用翔实的数字说明了我们开平在唐山市各项工作中的位次，报告后，感触很深，原来我们总是纵向比较，觉得自己的工作进步很快，成绩很大，没有紧迫感和压力。这次我们横向一比，是我们看到了与兄弟城市的巨大差距，并且这种差距有继续拉大之势。面对这样严峻的形式自己确实感到了解放思想的必要，进行大讨论的必要。所以活动一开始，自己就热情很高。学习态度端正。

第二阶段

在查找问题阶段，自己紧紧结合教育教学工作实际深挖细找。发现了许多问题，在思想上对自己要求不高，把自己从事的工作仅仅当成了谋生的手段，基于这样的认识，工作中便出现了得过且过，不求上进的现象。对待学生缺乏热情，不能够做到关注关心每一个学生的发展。正因为这样就看不到越来越快的知识更新，看不到由于网络和各种大众传媒的`不断发达而带来的信息爆炸。在教学上缺乏创新意识，墨守陈规。在工作态度上，觉得自己工作了几年，平时对自己的要求就相应降低了，工作中有迟到早退现象，工作时间效率不高。与自己的过去比自己的经验确实在不断增加，更重要的是创新的勇气和动力大大降低了。正因为缺乏创新的精神，自己的了由学生非常喜欢慢慢的变得不那么喜欢了。教学效果也大大的打了折扣。

第三阶段

依法执教就要坚持以人为本，把培养人放在一切教育教学工作的中心位置，不但传授知识，更传授获取知识的方法。创新不是蛮干，他必须以科学的方法论做指导，并且在创新的过程中要不断的总结经验和教训。在整改提高阶段，自己针对发现的问题，制定了切实有效的措施办法，思想上加强学习，学习党和政府关于教育的各项政策，把自己的工作与民族的大义结合起来，与现代化建设对青少年的要求结合起来。学习党关于构建和谐社会的理论，以人为本，充分认识到自己不是简单的教书匠，而是青少年灵魂的塑造者，是和谐社会的建设者。依法执教，科学执教。教师是在传播科学，就必须运用科学的方法，持科学的态度。在工作中一定要克服想当然的思想。要尊重学生的实际情况，尊重学生的认知特点，从学生出发，从实际出发，全面落实素质教育，培养身心健康的社会主义建设者，而不是高分低能的考试机器。教师要遵循的法是什么，是社会对教师的要求，是政府对教师的要求。我们的社会和政府需要的是品德高尚，心胸开阔，心智健康，为人表率，以民族的振兴为己任的优秀教师，如果我们具备了以上的各种品质，我们就能够依法执教。保护培养学生求知的欲望，培养学生终生学习的习惯。同时关注学生心里的健康，培养学生健康高尚的人格，在学生成长过程中关注他们人格社会化的过程，在这个过程中给以科学正确的指导，这个任务非常艰巨，这个任务又非常光荣。在教学实践中坚持创新，党中央提出要建设创新性社会，有没有创新的精神关系到我们民族的发展和未来。勇于创新的一代青年从哪里来，这就需要千千万万富于创新精神的教师的悉心培养。面对纷繁复杂的社会生活和日新月异的科学技术，我们要勇于面对，更要善于面对。要善于突破旧的思维模式，想前人所不敢想，做前人所不敢做，在不断的摸索中总结新经验，找到新办法，创造系理论。当今各种教育理论层出不穷，在工作中，要善于取百家之长，结合自己的知识结构和学生的认知特点，这样的创新教育才能少走弯路，才能确有实效。在日常工作中，严以律己，率先垂范。身教胜于言教，这是一条普遍真理。教师这个职业有着其特殊性，我们以言育人，更要以行育人。所以在日常的工作和生活中一定要对自己严格要求，要求学生做到的自己首先做到，要求学生不犯的错误自己坚决不犯。用高尚的人格感染学生，用无声的语言教育学生。

最后

解放思想大讨论总结 第7篇

，国家连续出台了5个指导农业和农村工作的中央一号文件，这足以说明“三农”问题已经是国家发展的重中之重。而农村的发展，除了各种惠农政策的引导和帮忙，更需要的则是人才。于是，“大学生村干部”这支新生部队浩浩荡荡开进了农村，承担起了服务新农村建设的重任。为了引导我们这些大学生村干部在农村建功立业，团市委、市、区大学生村干部办公室多次举行学习活动对我们进行引导，鼓励我们解放思想，放开手脚，青春建功新农村。经过入村半年多来的学习和实践，采集我对解放思想有了更深的认识和体会。

在我看来，解放思想就是要立足本职，实事求是;就是要更新观念，善于创新;就是要发掘潜能，激发斗志;就是要博采众长，虚心学习;就是要及时总结，善于反思;就是要付诸行动，善于落实。半年来，我发挥特长，担当起了“乡村辅导员”，成立了“尹庄村少年儿童活动中心”，引导农村孩子健康成长;鼓励村民发家致富搞项目，引导十几户村民合作建成了2个规模化生猪养殖小区，引导村民建成了投资百万元的“消毒餐具加工厂”;建党节自我出资开展了“过七一看新村”活动，带领党员干部到“新农村建设示范村”参观学习，引导他们增强“为民服务”的信念;关注村民健康，把“医疗服务队”请到村里来开展义诊活动;进取申请沼气建设国债项目，组织村民建设沼气，让新能源点亮村民幸福新生活。一件件工作得到了老百姓的支持，一件件好事被老百姓称赞，赢得好口碑的我更是干劲十足，我进一步坚定了解放思想，实事求是，创造性开展工作，为新农村建设贡献力量的信心和决心。

解放思想大讨论工作总结 第8篇

高等职业教育的定位是以服务为宗旨, 以就业为导向, 走产学研结合的发展道路, 它强调校企合作, 工学结合。我们的教学不能照本宣科, 脱离实际, 而应该基于职业需求开设专业, 基于工作过程开设课程。实践证明, 劳动者的素质和创新能力不高, 已经成为制约我国经济发展和增强竞争能力的瓶颈。我们既需要一大批从事科学研究、工程设计的人才, 也需要培养一大批在生产一线从事制造、施工等技术应用工作的专门人才。否则, 即使有一流的产品设计, 最好的研究成果, 也很难制造出一流的产品。高等职业教育正是为满足这种需要及时发展起来的。与本科教育、中职教育相比, 高职教育培养出的学生应该是高级技术应用型人才, 他们既要掌握本专业必备的基础理论和专门知识, 又要具有从事本专业实际工作的全面素质和综合职业能力, 能在生产、建设、管理、服务第一线工作。所以, 高职毕业生不同于普通高等教育培养的理论型、设计型人才, 也不同于中等职业教育培养的直接技能型人才, 而是一种专业理论够用, 生产技术操作熟练和组织能力强的复合型人才。由于高职教育培养的学生是为生产第一线服务的, 因此高职人才毕业去向具有很强的基层性。这正是高职教育的生命力所在。

多年来教育行政部门和广大高职教育工作者坚持党的教育方针, 积极探索符合我国国情的高职教育的新理论、新模式、新机制、新规律, 在教育思想观念上不断取得新的突破。其中, 以明确的教学思想指导办学实践至关重要。只有坚定不移地贯彻党的教育方针, 牢固树立高职教育的特色思想, 认真总结高职教育的基本规律, 不断改革创新, 才能使高职教育事业实现持续健康的发展。以我校为例:近年来学校不断加强实训基地建设, 积极探索各种形式的产学研结合的人才培养模式, 通过学训交替、工学结合、生产性实训、顶岗实习来培养学生的职业能力综合素质;同时适应社会需求, 坚持“以服务为宗旨, 以就业为导向, 走产学研结合发展道路”的办学方针, 推进专业结构优化, 改革课程体系和教学内容, 取得了显著成绩。

唐代文学家韩愈在《师说》中提到:“师者, 传道授业解惑者也。”今天, 我们经常说教师是人类灵魂的工程师。学生掌握知识的过程是一个能动的过程, 学生的思想状况和积极性在学习过程中起着决定性的作用。中华民族历来有“师道尊严”的传统, 董仲舒的“天地君亲师”把师生之间规定为尊卑关系, 但在21世纪教育观念发生了巨大转变的条件下, 必须突破师道尊严的传统思想。当代教育家顾明远教授明确指出:“要树立起学生是教育主体的观念。”“师”的存在是为了“生”的更好发展, 教师要以平等、合作、民主的精神, 理解尊重学生, 与学生建立和谐密切的师生关系, 并积极主动地创造条件, 实现学生的主体地位, 从而最大限度地促进学生向全面发展转化。但学生的发展与老师的引导是分不开的。突出学生的主体地位, 并不意味着教师对学生的发展失去了引导, 也不是削弱教师在教育教学系统中的作用。在这一关系定位中, 学生在教育教学活动中的自由度越大, 对教师的要求越高。高职教育是一种职业教育, 它对学生进行某种职业生产和管理教育, 以提高职业技术水平为目的。它以职业岗位群的需要为依据开发教学计划, 在对职业岗位群进行职业能力分析的基础上, 确定培养目标和人才规格, 明确列出高职毕业生应具备的职业道德、职业知识和职业能力, 进而组织教学。其中, 职业知识和职业能力的提高, 要着眼于产业结构和产品结构的调整, 面向21世纪科技发展, 不断更新教学内容, 调整课程结构, 注重知识的横向拓展与结合, 体现知识的先进性和应用性, 培养学生掌握新设备、新技术的能力。当前社会的各项科技发展日新月异, 高职教师特别应该实时补充新的知识与技能, 令自己随时与社会接轨。作为高职教师, 我们应该认真钻研业务, 加强教学经验的总结和自身提高, 拓宽知识面, 及时充电, 对学生负责, 对教育负责。

高职院校在招生时是最后一个批次录取, 与本科院校相比, 学生文化素质、道德素质及其他方面素质相对差一些, 差生相对多一些, 这是作为一名高职教师不可避免地要面对的一个现实问题, 也是我们教师不可推卸的责任。教师要体现细心、耐心, 一视同仁。只有对学生倾注全部的爱, 真挚地关心、体贴, 才能使其产生积极的动力。另外要善于发掘学生的闪光点, 关注他们的每一点进步。多一句赞扬, 少一句批评, 都会有助于学生树立自信, 提高他们的成绩。这也是我们为人师表, 立德树人最重要的工作。

摘要：本文就高职高专教育思想进行了个人的总结, 并通过讨论获得了一定心得体会。