活动简要范文

活动简要范文（精选12篇）

活动简要 第1篇

2010~2011学期科协活动简要策划

活动项目：

1．趣味智力大比拼（暂定名称）

2010年11月份进行（在期中考试后）2．计算机技能大赛

2010年4月份左右（避开考试）3．电子设计大赛

2011年5月份初 4方正飞腾&PHOTOSHOP培训 5.、导航使者的选拔与培训 6配合校科协做好科技节的开展 7本硕博论坛的宣传与开展 简要介绍

一、趣味智力大比拼 活动目的：

1.技术难度较小，以大一新生为主进行活动的组织，使各小组间加强认识，培养合作精神。2.展示科协的成果。

活动流程：

1.面向全学院开展。

2.内容为计时解魔方，解环及计时拼图游戏等。

3.同时展示科技部及其他部门的一些技术（类似于茶话会），一娱乐为主。

二、计算机技能大赛 活动目的：

1.计算机技能大赛为原信息科协的传统活动之一，我们有必要也有能力及经验发展下去，使其成为物联网学院的招牌活动之一。2.此项活动能体现物联网工程学院的特色。

活动流程：

1.争取在一周内进行，分初赛和决赛，初赛笔试，决赛现场问答形式（要有表演环节）。2.面向全校学生。

3.初赛题目以计算机基础为主，较少涉及编程及生僻的知识，复赛适当提升难度，不过以趣味性为主。

三、电子设计大赛 活动目的：

1．加强电子设计方面的交流探讨，在比赛中促发学生们主动思考。2．发挥电气专业的学生特长，为有兴趣的同学提供技术支持。

活动流程：

1.面向大一及大二学生开展宣传报名活动。

2.老师出题目，发放相关材料，给与适当的制作时间。3.最后由老师评分及给与意见。4.评奖。

四、方正飞腾&PHOTOSHOP培训 培训目的

强化技术能力，传承科协文化，发扬宣传部精神，振兴物联网院报 培训内容：

方正飞腾

1、软件安装：安装3.01显示字库》》安装3.0显示字库》》安装方正飞腾主文件》》重启。

2、报纸前期工作：。

3、工具栏及菜单栏

4、排版要求

Photoshop

1、Photoshop简介及安装，打开，新建（文件大小、分辨率、色彩模式），另存为，保存，存储格式。

2、光和色、色彩模式、分辨率、工具箱（常用的基础工具）、菜单栏（常用基础）、文字层

3、文件的简单操作

4、色彩模式及分辨率，学会简单的抠图

5、蒙版的简介

6、滤镜的简介

7、图层

8、通道

9之后会有一个进阶培训。

五、导航使者的选拔与培训

基地随时都会因迎来领导，兄弟学校，学校学生的参观，所以选拔与培训一批专业的导航使者显得尤为重要，这样对基地的发展有极大地推动作用。

活动简介：在招新工作的同时选拔出科协内部一部分同学加入侍者队伍

六、配合校科协做好科技节的开展

1：在整个学院宣传科技节确保本院学生的积极配合；

2：和秘书部合作在科创基地选取好的研究成果展示我们物联网学院的风采；

七、本硕博论坛的宣传与开展

1：配合分团委做好前期论文征集活动 2：做好中期的论文评审等

活动简要 第2篇

9月10日上午，****公司第四党支部书记***参加了山寨煤矿观摩点的党支部书记讲党课现场观摩活动，***同志以“加强党支部建设，充分发挥‘两个’作用”为题，从如何发挥党员的先锋模范作用、发挥党支部的战斗堡垒作用、努力建设学习型党组织等几个方面作了系统的阐述。集团公司督导组相关领导对本次观摩学习活动进行了指导。

本次活动，促进了公司各党支部书记素质的提升，增强了支部书记学理论、讲理论和加强党员教育的党性意识，丰富了党员教育内容，创新了工作载体，激发了公司广大党员的学习兴趣，凝聚了支部党员的力量，增强了公司党员艰苦奋斗、共同战胜困难的战斗力和向心力，有力地推进了公司创先争优活动的开展。

9月14日，公司组织开展了“党委书记讲党课”竞赛活动，集团公司党委办公室主任***、宣传部主任**、组织干事***现场指导，公司60多名党员参加了听课。

公司党委书记**同志以从国际国内形势、立足本职岗位推动企业发展、党员日常教育管理、学习型组织建设四个方面进行了切实、生动和深入浅出的分析讲解。*书记的讲课紧贴公司生产经营工作实际，层次分明、语调激昂、配以图片和举例，达到了预期的讲课效果。特别是对国际国内形势 的分析和对公司生产经营形势的分析准确到位，对学习型组织建设的论述有理有据，多角度、多方位，晓之以理，动之以情，吸引和感召了在场听课的党员，迎得了集团公司督导组领导的高度评价，认为**同志热心钻研、理论功底深厚、所讲内容全面、有理论教育的实用性和针对性，是党课教育的典范素材和成功事例，有助于推动****公司的发展。

会后，公司全文转发**同志党课教育辅导报告，要求广大党员职工认真领会党课精神，认清形势、立足本职、发挥作用，进一步激发了党员职工的学习热情和为企业做贡献、岗位建新功的工作斗志。

活动简要 第3篇

公民教育实践活动项目是由国家教育部引进、江苏省教育厅负责、江苏省教研室和美国公民教育中心在江苏合作开发的学校德育课程项目该项目以培养具有公民意识的社会主义接班人为 主旨。南京市各小学自2005年幵始该项目实验, 初中自2009年开始进行该项目实验, 南京在学习借鉴外省市经验基础上, 探索该项目在全市中小学有效推进的路径, 形成一批具有社会价值的研究项目和成果, 培养一批具备较强公民意识的学生, 锻造一批该项目课程实施能力较强的教师队伍, 研究成果多次得到省市教育行政部门领导的肯定和教研综合部门领导同行的赞誉。

上党战役简要评议 第4篇

[关键字]上党;战役;时间;背景

上党战役是解放区军民在抗日战争胜利后,保卫胜利果实的第一次大规模自卫反击战,具有十分重要的历史意义。

一、上党战役的发生环境

二战后,美国队国民党采取扶持态度,试图借此消灭共产党。而蒋介石也在美国各方面的支持之下,明确了反共反人民的基本反动方针。抗日战争刚刚胜利的时候,蒋介石考虑到国民党的主力部队大多处于西北以及西南这样的“大后方”,因此认为立即发动内战,时机不够成熟。于是,1945年的蒋介石采取了“假和平,真内战”的策略,一方面摆出和平的姿态,于8月14日、20日以及23日接连邀请毛泽东赴重庆“商讨”国内和平问题,另一方面则加急向华北、华中以及华南等解放区调兵。

虽然毛泽东在这个时候已经十分清醒地认识到了国民党的真实用意,但是为了揭穿蒋介石的阴谋,尽最大可能制止内战,努力争取和平民主,并且尽量将那些对蒋介石抱有幻想的中间势力争取到共产党的阵营中来,毛泽东还是于1945年8月底赴重庆与蒋谈判。

而就在同时,一直在山西逃避抗战的阎锡山派兵,趁八路军主力反攻之际,集结1.7万兵力,从临汾、浮山、翼城等地侵入我太行山腹地,占领了我军从日伪手中解放的襄垣、潞城以及被我军包围的长治、长子、壶关、屯留等县城,企图恢复其在山西的统治。为了反击阎锡山的进攻,瓦解国民党的反动进攻,党中央和中央军委于8月28日指示晋冀鲁豫军区司令员刘伯承和政治委员邓小平,要他们集中太行太岳优势兵力,首先歼灭阎伪进入上党地区的军队,而对于进犯我上党地区的国民党军,“必须坚决彻底全部歼灭之。”

二、上党战役历程

《中国共产党历史》(第一卷下册866页)中明确记载:“依据中共中央、中央军委的指示,人民军队站在自卫立场上奋起抗击,挫败了国民党军队的进犯。尤其是晋冀鲁豫军区集中主力3万余人,于9月10日至10月12日,在山西长治地区(古称上党郡)实施的上党战役……”。这一记载对于大家对上党战役有着深刻的影响,但是究其根本,不难在《长治县志》中发现更为完整的上党战役。

新编《长治县志》中记载:“解放战争中,在本县发生的重大兵事为上党战役,从民国34年(即1945年)8月27日开始,到同年10月12日结束,历时47天。”

对上党战役进行深入考证,它应当在最终达到了一举歼灭了阎锡山军队3.5万余人,收复屯留、壶关、襄垣、潞城、长子以及长治共上党地区六个城。而其中需要注意的,是襄垣城,这个城的攻取时间,标志了上党战役的完整。

在晋冀鲁豫军区参谋长李达同志在《保卫抗战胜利果实的第一仗——上党战役》中说:“八月二十七日夜,我太行部队包围了襄垣城,经数天的战斗,于九月一日午夜十二时胜利解决了战斗,毙敌三百五十余人,俘敌四百五十余人。襄垣的解放解开了上党战役的序幕。”由此可见,真正的上党战役,从1945年8月27日就已经开始了,并且在9月1日已经成功解放襄垣城。

新编《长治县志》中另记:“中共中央派刘伯承、邓小平于8月25日从延安飞返太行,集中太行、太岳、冀南总队及地方部队开展上党战役,首战从解放襄垣开始,太行纵队385旅14团、9团、369团和友军17师(原杨虎城所部)于8月27日将襄垣包围,9月1日解放襄垣。”由此可见,襄垣的解放战争是上党战役的起始点,真正的上党战役,应当从襄垣的解放战争开始算起,襄垣应当是上党战役收复的第一个城。而1945年9月1日之后,在襄垣解放以后,则是对于上党整个地区解放的筹划阶段。

李达在同一文章中指出:“九月七日刘邓首长发出了《晋冀鲁豫军区作战字第一号命令》”,该“命令”中指出“第一部计划先夺屯留,吸引长治阎军来援。争取在长(治)屯(留)路上作运动战而消灭之。”此外,李达在该文中也明确记录了时间:“决定于九月十日凌晨二时三十分发起屯留战斗,亦即发起上党战役。”

由此可见,1945年9月10日是大规模上党战役开始的时间,在这之前的襄垣战事,则属于上党战役的序曲。而9月1日到10日这段时间,则是为9月10日以后的上党战役做具体筹划,并集结兵力的时间。

1945年9月10日,大规模的战争爆发。晋冀鲁豫军区野战兵团地方部队在民兵的密切配合之下,于9月12日攻克屯留,17日攻占潞城,19日解放长子和壶关,几天内共歼敌6000余人。随后,我军野战兵团包围长治并进行攻城行动,驻扎在长治的守军请求阎锡山增援,当时阎派出彭毓斌率第23军和第83军以及两个炮兵团约2万余人前往救援。

9月28日,阎锡山援军抵达沁县,我军安排驻当地的部队积极配合作战,并专门留置一部吸引阎援军南下,同时准备歼灭长治的接应敌军。10月2日,援军先头部队在襄垣关上村与我军主力兵力相遇,并于此驻扎;4日,我军向阎援军发起猛攻,令其伤亡惨重,阎锡山鉴于实际情况,另派出驻扎在沁县的第三军等部前往救援,但被我军中途拦截。10月7日,阎援军各部撤往沁县,除一小部分脱逃外,约2万余敌军被歼,领军彭毓斌自杀身亡。

同日,长治守军得到消息,于当夜趁大雨浓雾弃城。为取得彻底性胜利,我军全体官兵动员当地力量奋力追杀,于11日下午将逃兵主力歼灭于沁河东岸以及将军岭和陶川一带,守军将领史泽波被俘,至此,上党战役胜利结束。

大学生活动简要策划书 第5篇

为了增强我系学生的消防安全意识和自防、自救、自我逃生的能力，切实加强消防安全管理, 最大限度地减少火灾事故的发生，有效地预防火灾。提高同学们在人身财产安全方面的警惕性和应对的能力，让我系学生更好地认识消防安全知识，共同创建一个安全、和谐的生活，学习环境。同时为配合学院保卫处、学生处、团委会、学生会联合举办的学院第六届“119”消防安全知识宣传系列活动，我们也积极组织开展相关系列活动！

一、二、活动目的： 增强学生的消防安全意识和自防、自救、自我逃生的能力 活动单位：主办单位：**系学生会

协办单位：**系学生分会*****部

三、活动时间和地点：

2011年10月17号—2011年11月3日东丽B区

四、活动内容：

1、组织同学观看消防安全教育影片

2、教育系消防主题手抄报展示

3、安全隐患图片征集

4、消防安全知识竞赛

五、(一)活动流程： 观看消防安全电影

1.申请东丽伟南楼107多媒体教室

2.发放通知至各班，要求大一全体新生参加观看，大二，大三自愿报名

3.10月19日晚7:30进行影片的观看

(二)消防主题手抄报

1.发放通知至各班，11级每班至少四份，10级每班至少2份，09级自愿报名

2.在观看安全教育电影后进行各班手抄报征集

3.在10月26,27号下午对我系手抄报进行展示并现场投票

4．评出2个一等奖，3个二等奖，4个三等奖

5.获奖作品将代表我系参加院学生会全院巡回展出

(三)安全隐患图片征集

1.安排综合部，宿管维权部干事进行征集

2.进行照片筛选，并挑选15张代表我系参加全院图片巡回展出

(四)消防安全知识竞赛

1.发放通知至各班，征集报名

2.在前三个活动的基础上，对报名人员进行相关资料补给

3.于10月29号举行教育系初赛笔试，快速抢答

4.评出1个一等奖，2个二等奖，3个三等奖，并由获得一、二等奖的同

学代表我系参加院的复赛

六．活动前期准备

1．召开部门会议，分配后勤人员，保证活动的正常进行。

2．与宣传部联系，制作活动宣传海报以及奖状，与通讯部联系，请通讯部做

好这一系列活动的报导。

3．邀请学院学生会劳保部对我系系列活动进行评价监督

4．宣传部负责海报的布置，并在10月16日，10月17日在C座女生宿舍楼下

展出。

七．活动经费预算

海报10元

奖状20元

试卷25元

绳子4元

打印6元

便利贴5元

共70元

备注：

1.各活动开始前，参与人员必须提前十分钟到场

2.具体详情请与**部联系

**系学生会**部

我班学生假期活动简要总结 第6篇

一、假前召开班会，总结学期工作，强化法制安全教育

放假前，我班通过召开主题班会，对全体学生进行了法制安全常识教育，尤其强化了学生在游泳、交通、食品等方面的安全教育工作，使学生牢固树立了守法意识和安全意识，用法律法规来约束自己的行动。

假期间学校也加大了对学校内部的安全保卫工作，加强了有关值班人员的管理，明确责任，定时巡逻，严格进出校园人员的管理，假期值班教干、教师按时到岗，并做了详细记录，有事及时汇报；由于学校领导重视，预防工作细致，各种措施到位，今年暑假没有发生任何安全事故。也没有违纪事情发生，师生们渡过了一个安全、快乐、充实而有意义的假期。新学期开学全体师生已经按时安全返校。

二、假期中，教师提高学习收获颇丰：

假期里部分年轻教师踊跃加入继续教育的学习行列，不断给自己充电，注入能量，以便更好的进行教育教学工作。这个假期中教师收获最大的要教本研修的学习和提高了。据了解，利用假期时间，我们每个教师都自主进行了教学研修的使用学习，这为我校教师的专业化发展奠定了良好的基础。

三、学生的暑假活动丰富多彩、生动活泼

假期是学生们实践体验的好机会，为了让学生们拥有一个充实、快乐而又有意义的假期，我校少先大队精心安排、制定了极富实践性的暑假活动计划，这些活动深受家长及孩子们的欢迎。下面，就具体对我班学生暑假实践活动作以总结。

1、假期作业学生们都能主动自觉的完成。

2、开展古诗接龙知识积累活动。通过我们的调查和抽查，大部分学生能够按照要求去做，积累效果不错，2年2班的王文哲同学、杜卓同学等，都积累了很多。

3、为庆祝祖国64周年华诞，开展我眼中的家乡文化主题体验活动。并将举办我可爱的家乡展览。以文章、摄影作品、绘画作品等形式了解家乡酒泉的优秀文化。

4、开展绘制手抄报活动，庆祝教师节等为主。学生们纷纷尝试，共收到作品近50份。

5、开展好书伴我共成长读书活动。

6、假日小队活动内容广泛化，社会实践活动有实效。

活动简要 第7篇

案

一、活动主题：

寒冬慰问五保户，情暖孤寡老人心。

二、活动目的：

．慰问五保户的孤寡老人，给他们送去一份关爱和温暖，让他们感受到社会对他们的关怀。

2．锻炼同学们的动手能力，增加他们的社会经验，在活动中提高他们的个人素质。

3．发扬敬老、爱老的美德，让更多的人学会关爱孤寡老人。

三、活动时间、地点：

.XX年2月6日（星期五)下午1:30，统一在校门口集中出发。

2.目的地：XX社区敬老院（世纪大道加油站下去一点，XX十中后面）。

四、活动对象：

学校各中队队员代表及家长；学校政教处负责人；壹次心志愿者。

五、活动准备：

慰问物品数量备注活动准备数量备注

大米9袋活动条幅1条苏尔养

食用油9瓶学校校旗1条苏尔养

营养麦片9包移动音箱（U盘）1台何XX

八宝粥9箱车辆号码贴12副林XX

棉被9床数码相机1台彭XX

其它血压器1台家长

六、简要活动流程：

．学校政教处提前联系壹次心未成年人帮扶中心，与其洽谈具体的时间和相关事宜。

2．2月6日下午1:30，统一在校门口集中，贴好车牌号，装好慰问物资出发

3.为孤寡老人表演节目，节目如下：

（1）小组唱：《四季童趣》（2）诗歌朗诵：《相信未来》（3）舞蹈拉丁：《快乐恰恰恰》

（4）男声二人唱：《自由飞翔》（5）古诗朗诵：《望天门山》、《饮湖上初晴后雨》

（6）四人唱：《新年好》（7）舞蹈：《小苹果》

主持人：余绍含颜孙湾

4.为孤寡老人分发慰问物品；帮忙打扫卫生。

5.与孤寡老人聊天，了解孤寡老人生活状况；学医家长为孤寡老人量血压。

6.进行活动大合照照相，返回学校。

七、注意事项：

.出发时每辆车贴好车牌号，打着方向灯行驶，避免队伍走散；注意交通安全。

2.与老人交谈时，一定要注意礼貌，声音语速一定要适合，态度一定要和蔼可亲，要有爱心、信心和耐心，避免老人忌讳话语。

3.大家要听从指挥，不可盲干乱干，扰乱工作计划。

4.注意天气变化，做好下雨、刮风等不利天气的应对方案。

5.如有变动，现场通知相关事宜。

XX小学

活动简要 第8篇

1、课外活动兴趣与身体状况

从收回的调查来看, 大多数大学生喜爱的活动都选了三项以上, 可见, 兴趣是不单一的, 部分大学生的爱好还非常广泛。大学生们对活动的兴趣是高涨的, 那大学生们的身体素质如何呢?

很明显, 男生的体质整体要比女生好, 这也从侧面反映出男生的活动量应该比女生大一些这一现状。

由此可综合得出超过一半的大学生的身体素质处于较差和一般, 并不是大部分为较好, 而同时据资料显示学生们的健康标准合格率呈逐年下降的趋势, 这与大学生们的活动兴趣高涨矛盾, 从某种程度上说明了大多数大学生们是心动而不是行动。素质下降与学生自身缺乏锻炼有关系。经过资料显示以体育活动为课外娱乐的学生只占20.3%, 超过六成的学生选择了看电视、玩游戏、上网、看书等缺乏身体活动的娱乐形式。学校的体育课改教学中已经没有对学生专门力量的训练, 课外锻炼中也缺乏相应力量练习活动。大部分学校重视安全事故的发生, 减少体操教学, 使学生的柔韧素质明显处于下降趋势。还有如性别、性格等原因。

2、活动量、活动频率、强度的变化

活动量调查结果显示对于男生, 大学后体育活动量总体呈上升趋势, 而女生则恰恰相反, 这也说明了为什么男生体质要略好于女生。同时调查报告还显示了男生有十分之一, 女生有二十分之一的大学生的活动量少于高中时期, 这也是上文中提到的学生们的健康标准合格率呈逐年下降的趋势的重要原因之一。

活动频率也是活动的一项重要指标。同以上结果相似, 女生超过半数选择了一次或无, 而男生这一选项比例只占十分之一, 男生超过六成活动次数在2-5次。这也表明了女生的身体素质的下降趋势更大。医学研究资料显示, 对于那些不能长期坚持活动的人们来说, 偶尔活动一下将会加重身体器官的磨损、组织功能的丧失而缩短寿命。

活动强度与平均单次活动时间:男生女生活动强度有所区别, 男生更趋于活动强度高的活动, 同时男生的平均活动时长较女生也长, 这在一定范围内说明男生更热衷活动, 更注重身体的强健程度。

3、项目选择

调查结果表明, 学生课外体育参与项目具有倾向性。其一选择简便易行、实效性强的活动项目, 如跑步, 排序为第1;其二, 选择健身、娱乐、交往、竞争多功能为一体的球类项目, 如篮球, 羽毛球, 乒乓球, 网球, 足球, 以次排序为第2、3、4、5、6。男女之间也存在明显差异, 男生喜欢参加活动强度大、对抗性强、具有新颖刺激的一些项目;女生则选择非直接对抗、活动强度较小、动作优美的活动项目。如健美操与舞蹈。在调查访问中, 还有不少学生希望把一些娱乐体育、生活体育、保健体育引入到课外体育之中。学生体育项目选择特点与要求, 为高校课外体育项目开设提供了依据。

4、课外活动的目的、效果

课外活动是娱乐的一种, 在部分人眼中, 他们愿意玩些更有意思的东西, 比如电脑。他们没有认识到活动的重要性, 适量的体育活动不仅能强健体魄, 增进快乐, 调节情绪, 还能起到其他放松方式起不到的以下效果:促进智力水平的发展, 有利于个性心理的完善, 改善人际关系, 建立成就感。总之, 体育活动不仅能使人的身体得以锻炼, 它还能产生良好的心理效应, 是一个人生活不可或缺的一部分。活动目的直接决定着我们是否认识到活动的重要性, 决定娱乐方式。

值得欣慰的是相当一部分大学生的活动目的是锻炼身体。不可否认的是对于女生来说, 有相当一部分都是迫于体重的压力, 不得不通过活动达到减肥的目的。这样是不利于从活动中体验乐趣, 形成对活动的兴趣。

大多数大学生都认识到活动和学习是相辅相成的, 唯有通过活动得到强健的身体才能更好地去学习。我们对大学生们不活动的原因作了调查:结果显示, 虽然大学生们认识到了活动与学习、生活相辅相成, 但大学生们大多却不能处理好之间的关系。这就要求大学生们掌握活动方法, 形成活动规律, 让我们看一下大学生们是否做到这一点。大多大学生的活动并没规律, 这就直接导致了活动与学习的矛盾, 同时这也影响着大家的活动效果。由此可得到要想得到好的活动效果还要拥有有方法、有规律的活动。

参考文献

[1]李华.大学生终身体育活动习惯的培养[J].内蒙古体育科技, 2009, 22 (3) .

活动简要 第9篇

僰王山镇位于兴文县县城以西20公里，系兴文县老县城所在地。现有24个行政村、2个社区。总户数15286户，总人口5.4万人（其中少数民族0.56万人）。全镇幅员面积149.8平方公里，是全县第二大镇。

多年来，我镇民族团结工作在上级主管部门的指导和支持下，以抓学习、求团结、树典型、结对子、思稳定、促发展为主题，全面贯彻党的民族政策，以民族团结宣传教育月活动为契机，大力实施“得民心工程”，使民族团结进步事业进一步巩固。

一是加强群众性精神文明建设。通过加大对精神文明建设工作硬件的投入，举办农民体育运动会、社区秧歌队、庆祝“七一”等活动，展现全镇人民群众朝气蓬勃、奋发向上的精神风貌。

二是认真开展民族团结教育月活动。成立民族团结教育活动领导小组，由一把手任组长，分管领导具体负责，各社区、村主任为成员的工作机制，利用板报、悬挂横幅、张贴标语等形式，在全镇范围内大力宣传党的民族理论和民族政策，为进一步巩固和发展民族团结的大好局面奠定良好的基础。

三是依法加强宗教事务管理，积极引导宗教与社会主义社会相适应。认真贯彻中央及省、市关于民族宗教事务管理的政策，进一步加大宗教管理力度，严格落实“三管一负责制”等制度，不断加强宗教工作队伍建设，提高干部队伍素质，认真学习马克思主义哲学、宗教理论和党的方针、政策，熟悉有关法律，掌握宗教工作的基本知识。

交院羽毛球协会活动简要策划 第10篇

十月中旬后的新生杯羽毛球赛

1活动目的：为了丰富同学们的课余生活，进一步推动体育活动开展，带动体育活动的风气，让2013届的新同学们体会到羽毛球的乐趣，为了校羽毛球社的传承发展，同时也为了将本次比赛营造成为校羽毛球运动的一个活动，打造本校羽毛球运动的特色。

2.活动名称：浙江交通职业技术学院“羽球杯”新生羽毛球交流赛

3.活动宗旨：友谊第一，比赛第二。

4.活动时间：2013年10月20~25日（如遇意外改期将另行通知）

5.活动对象：2013年级各专业新生

6.活动地点：校羽毛球场

7.比赛项目：男子单打、女子单打

8.报名时间及地点：10月16日－19日为报名时间（预期作废），本次比赛将以摆摊方式接受各位新生的报名

9.参赛方法及资格：1）本次比赛为男子单打、女子单打

2）参赛学生必须是2013届交院在校新生学生。

3）本次比赛均实行实名制，赛前必须出示有效身份证明，否则取消比赛资格。

4）参赛学生必须服从裁判判决，不得有辱骂裁判的行为，否则立即取消比赛资格。

10.活动安全：由羽社派出人员在现场负责医护工作。

（其他活动另行策划安排）

活动简要 第11篇

一、活动目的

 践行金商会内核，组织举办商业经营者活动，提升商家知名度；  In计划中“I”计划的具体实施的集中体现，推动in计划的顺利开展; 为后期金科各项目提供一定的商业宣传素材并提升金科商业口碑;

二、活动信息

活动时间：9月23、24日（暂定）

推广主题：金科首届邻里超市抢购节（暂定）活动地点：璧山中央公园城、金科天宸（暂定）参与机构：超市（各项目已联系好各自超市商家资源）活动形式：限时抢购、一元嗨购、0元起拍 活动人数：由参与各项目根据实际情况安排 活动爆点：

20s，最高4999元免费抢回家、百种商品一元嗨购、499元买电视

活动环节简要： 1.凭票参与

2.开场暖场、主持人致辞、领导讲话

活动一：限时抢购,例：限时20s，参赛者进入展架货架内抢货，抢货完毕后说出大致金额，误差在10元之内，全部带走，否者给与参与奖

活动二：0元起拍，例：10轮产品，0元起拍，产品封顶价格低于外面市场价几百不等（实际我们补贴差额），让商家感到优惠【例如：金龙鱼5L封顶30元，我们补贴20元】

活动三：一元嗨购，例：百种产品，一元购买【一元买一斤鸡蛋、一元买糕点、一元买牙膏等日常用品】

爆点活动：货架内藏价值4999元大礼包，499元买电视 商家参与利益点设计： 1.活动商品采购

客户参与利益点设计（含新客户、商业潜在客户）： 1.凭票免费参加活动享受各项优惠 项目参与利益点设计：

1.项目发放活动入场券维护客户 2.嫁接活动本身设计节点活动或促销形式

三、活动节点及推广脉络

活动前期：活动形式确定及活动资源筹备及推广物料筹备

活动宣传：全面释放活动信息、曝光活动（网站、朋友圈、彩信、项目免费媒介）活动举办：金科首届邻里超市抢购节（暂定）

活动后期：事后宣传炒作（网站软文、微信总结稿、活动视频植入金商会后台）活动推广排期【网推为主】：

时间：9月18日——24日

阶段主题：金科首届邻里超市抢购节预热 推广主要渠道：

自媒体：项目微信平台、媒体群微信群及相关参赛商家的自有平台

新闻端：搜房、新浪、焦点、大渔、华龙网、新华网、安居客等重庆主流网络媒体 论坛铺排：重庆购物狂、重庆天涯、猫扑、轨客网等人气论坛的美食版块；搜、新、焦、大业内综合论坛

推广稿件示意：6张朋友圈海报+1篇新闻稿+4篇论坛铺排

9月18日

《这一次，老公再也不会把银行卡藏起来了！金科抢购节，请尽情想象》 ——朋友圈海报，用悬念来为此次抢购节预热。

9月19日

《这一次，老婆再也不会拿着刀大喊剁手了！金科抢购节，请尽情想象》 ——朋友圈海报，用悬念来为此次抢购节预热。

9月20日

《金科首届邻里超市抢购节 疯狂抢购不剁手》

——新闻，将金科抢购节活动目的及活动精彩内容在主流网站上进行发布。9月20日

《金科首届邻里超市抢购节 疯狂抢购不剁手》

——论坛，将金科抢购节活动目的及活动精彩内容在各论坛上进行发布。9月20日

《金科首届邻里超市抢购节主画面发布》 ——朋友圈海报，将金科抢购节主画面进行发布

9月21日

《20S，你能有多快？》 ——朋友圈海报，金科抢购节活动的亮点之一20S，最高4999元商品带回家揭秘 9月21日

《20S，你能有多快？》

——论坛，金科抢购节活动的亮点之一20S，最高4999元商品带回家揭秘

9月22日

《1元，究竟能买到什么？》

——朋友圈海报，金科抢购节活动的亮点之一百种商品一元抢购揭秘 9月22日

《1元，究竟能买到什么？》

——论坛，金科抢购节活动的亮点之一百种商品一元抢购揭秘

9月23日

《499元，超大屏幕电视等你抢》

——朋友圈海报，金科抢购节活动的亮点之一499元买电视揭秘 9月23日

《499元，超大屏幕电视等你抢》 ——论坛，金科抢购节活动的亮点之一499元买电视揭秘

9月24日

《金科抢购节现场人气展示》

——朋友圈图文，将当天火热抢购的现场在朋友圈进行发布，进行人气展示。

时间：9月25日——26日 阶段主题：金科邻里超市节活动总结 推广主要渠道：

自媒体：项目微信平台、媒体群微信群

新闻端：搜房、新浪、焦点、大渔、华龙网、新华网、安居客等重庆主流网络媒体 论坛铺排：重庆购物狂、重庆天涯、猫扑、轨客网等人气论坛的美食版块；搜、新、焦、大业内综合论坛

推广稿件示意：1篇微信稿+1篇新闻稿+1篇论坛铺排

9月25日

《金科首届邻里抢购节圆满落幕 双11完美预演》

——微信长图，活动总结，带出金商会，阐述金科商业服务理念

9月25日

《金科首届邻里抢购节圆满落幕 双11完美预演》 ——论坛，活动总结，带出金商会，阐述金科商业服务理念。

9月26日

《金科首届邻里抢购节圆满落幕 双11完美预演》 ——新闻，活动总结，带出金商会，阐述金科商业服务理念。

四、活动画面及延展

五、注意事项：

 活动需凭票进场

 超市抢购：需由主持人随机抽取副券决定参与人数，数量由项目定；

 0元起拍：所有凭票都可参与，大家出价，主持人落锤后以最高价获得（我们封顶价不对外透露，倘若出现竞拍价大于我们的封顶价，则我们退还高出部分金额），具体操作由项目自行合理安排

 1元抢购：在规划区域布置商品，凭票参与，每人限买2份购买后，门票回收（具体数量由项目制定）

 限时抢购环节，时间秒表设计及对应商品金额大小需提前规划（是否运用led投放秒表，提前将商品价格表做好需项目自行安排）

 爆点4999元大礼包 可以项目自行操作，内控谁获得或做假，499买电视，可以通过门票兑奖券抽奖的形式进行，具体操作由项目意见为准

六、费用及其他事宜

1.每个参与项目购买物品费用控制在2万之内 2.其他未尽咨询事项请联系，温锡鹏：***

简要乃英语之魂 第12篇

一、直观简要陈述

英语语言的简洁、简明、简单及简要，都是为了使语言运用起来更加精确，以上也都是优秀写作的关键之处。本文将着重通过美国911事件中人们在危难关头用语集锦来论述如何明晰、准确又生动、形象地表达语言的感人之美。我们还可以通过例证赏析到时代风格和个人风格通过表达的内容和方式充分感受和品味到语言的美。这些都有助于达到人们之间的有效交往和正确理解。总之，简洁在报刊英语中运用更为突出。

直观表达看似简单，却能形象地描述事物，不转弯抹角，点中要害，说出实质性的东西。这些直观表达在特定的题旨情境下却能体现出说话的精彩纷呈。以下有四例直观表达的报道。

1.2001年《华尔街时报》9月12日第18版上，Daniel Henninger对世贸中心倒塌时的目击者进行采访报道的原文如下：I saw it all.Then I saw nothing. (First-person account of eyewitness to the terrorist attacks on the World Trade Center Towers) 。

2.2001年《纽约时报》9月24日第82版上，Eric Roston是这么报道的：All His Office Mates Gone (Howard Lutnick of Cantor Fitgerald) (The Economy/A CED’s Story, Brief Article)。

3. 有一位妇女从窗口往外看，她口都合不上，后来终于说了出来：“It sounds really stupid, but at first we thought it was people throwing their computers or desks out of the windows, trying to save whatever work they had，”后来她明白了，这些从窗口里扔出来的是人“They were wearing suits.Their ties were flapping.”。

4.灾难发生后, 人们纷纷拥上街头, 大家聚在一块大声小声地说个不停。纽约本来就是个全世界各民族的大熔炉, 对这些妇女们是这么描述的:All different races.There were Asians, Indians, Hispanics.You name it.They were there.

以上引文中的词句用在别处可能淡而无味，但是用在上述特定的情境中，却能紧扣情境题旨。例如：目击者看到了双子塔楼受袭击的全过程，楼塌人亡，一切都不复存在，一个“all”，一个“nothing”形成鲜明对照，划破时空，文字朴素、坦率、准确，一个表层的说白若如一个深层的潜台词;一个“gone”字，道出了事实，这也是一个多么辛酸的字眼;对从世贸中心飞出来的人的描述此处也是简言白语，平铺直叙，不修辞藻，即使有选择措辞，也是准确有力;例句中有个词语“you name it”;一定要摸透它的含义，理解好这个短语。我们在语言实践中，在这上下文中可体会出它的含义就是“只要你说得出，他们就有”，或“要什么人就有什么人”或“街上的人种应有尽有”。我们可以设想上述报道中或在危难关头还运用婉语、曲言之类的高谈阔论，那么这些浓厚的生活气息就会荡然无存，悲伤的感情色彩也会轻描淡写，说不定一场悲剧在纸上却是一场闹剧。

平实叙来，不用华美辞藻或多彩的辞格在语言上更能表达出一种更难表达和更为感人的内心世界。这种直观表达和美学修辞虽各有侧重点，但它仍是不能替代的，它也是我们语言表达中的一个亮点。

1991年2月23日《美国报纸刊载》的文章中说道：“Yester-day，...was given one last chance, set forth in very explicit terms, to do what he should have done more than six months ago:withdraw from Kuwait without condition or further delay and comply fully with the resolutions passed by the United Nations Security Coun-cil.”

文中的措词简约自然，平实流畅，交代清楚，达意即止。这也决定了发表讲话的风格，以这种风格为前提，所以语言的表达方式就由此而定调。这正如常吃大鱼大肉的荤菜后，来点爽口的小菜和可口的家乡菜照样大受欢迎。

二、平行简明表达

平行的结构往往能产生对比的效果。平行的结构往往由语法的规则而形成。在特定的情境中有意识的同义词或词组、组成后能产生很有力的效果。

在行文中不管是同一词还是句式反复使用都会使人想到累赘、单调，但有意强调、突出、对比、递进、照应时，这些方法却是行之有效的最佳选择。

美国自由撰稿人(Dr.Keith Albow)谈及美国道德标准的沦丧是这么叠用(repetition)一词的：We are human and human beings are far from perfect.To be human implies that we will make mistakes.But it’s more than that we feel human.We now feel entitled.四次叠用human就是为了强调凡人难免出错，最后又提出“有权”犯错，前后对应的关系一下子豁然开朗，笔调也平添了几分辛辣，笔锋一下子也变得锋利。同时读者从结构的平行处可以体会出英语的语流，并能强调感受到所表达的语言爆发出来的节奏感，人们仿佛不但看懂了句子，而且听懂了句子。

下面我们从美国报刊对911事件的报道中来领悟一下英语的平行结构。

1. 在9月11日那天，William Blaich眼睛到处盯着找她儿子。一位消防队员在旁说道：“I was expecting the worst and hoping for the best.”“expecting”和“hoping for”两个同义的词表达出了寻找亲人的一种渴望的心情，也显出一种“等呀等”的心理。

2. Laura Lopez在9月11日前下定决心毕业后去新奥尔良(New Orleans)的Tulane University上大学。现在她却说：“Imagine going to school in a place like that.There were big trees, and it was so clean.”句中“There were...，and it was...”相并列表达了说话人在感情受震动时，就干脆重复最简单、最达意的两部分，这样充分表达了本人情愿到一个简朴并且干净的环境去生活，这种简朴的生活用简洁的平行表达就更简单不过了。

3. 飞机撞楼后，有一男士的头伸出窗外，竟不知怎么办，停顿好久后，才猛然想起要跑，他后来说：“I couldn’t believe it, I couldn’t understand it.”句中两个couldn’t表示在当时“不能这，也不能那”，即使再来几个动作，也会couldn’t，从而表达出在那种情况下“什么也不能了”。

4.2001年10月1日《新闻周刊》上Rached Newman报道说：“我们现在需要做的是：pray for the dead and fight like hell for the living.”“Newman lives in New York City.”“pray for”和“fight for”二个平行的词组形成句式叠用，造成语气凝重，反映出在心情沉痛时要有力地战斗，这样来唤起力量，力求新生。

5.2001年10月15日《金融报》上一位幸存者自述道：在9月11日上午8点45分时他正站在世贸中心塔一楼第78层的电梯处，他刚从上面9层楼处开完会。“Suddenly I heard an explo-sion, turned to my left, and saw a wall of debris and smoke heading for me.My first thought was that a bomb had gone off.”他找到一紧急出口处让慌张的职工马上随他出去, 他说道:“Maybe that was why I had to be there that day.I am no hero, a hero would have made sure everyone followed, but maybe some were saved because I was there.”事后他在发给他朋友的E-mail中这么说道:“Time was our enemy.You could smell smoke.Was there a fire?Must be.Focus on moving, don’t look back, ignore the pain.New fresh air.Encounter serious traffic.Why are we stopped?Have to keep moving, smoky smell, bad feeling.One or two start to yell, a brief panic, calm restored.Stopped again, sweating.Lady handing out wet paper towels.Getting warmer.Come on, get going, legs hurting.Where are we?25thfloor.Everybody to the right, injured coming down, emergency personnel coming up, the real heroes.”

以上的叙述结构平行，逻辑排列，看出人们在紧要关头，虽然内心恐慌，但仍然镇定自若(当然也有不少惊慌失措的人)，井然有序地从曾为世纪标志的大楼中艰难逃出来的生死场面。简洁的语言表达使一连串的动作有节奏地敲打着生命的音符。

现在美国人及全世界乘坐飞机的人都在心里祈祷：“Take me up and bring me back!”在特定环境下的简洁平行结构的用语就这样发出了幽默的心声。

总之，在语言运用中简洁为贵。记住：删除没用的东西，除掉多余的东西(Prune that deadwood and zap these redundancies.)。

三、联想形象发挥

通过逻辑思维，运用各类修辞手段，借助意象，唤起联想;使事物进行形象化的比较，使事物生动、形象地展示在人们眼前，这种情感化的表现突出了事物的特性并富有表现力和概括力地刻画出事物的本质。例如：下句中提到了“刀刃”，那么人们就会联想到风险：

High costs, weak earnings keep America’s second-largest bank holding company, the Chase Manhattan Bank, on knife’s edge.(Jack Egan&Eva Promice)高昂的开支，微薄的赢利使美国第二家最大的银行控股公司大通曼哈顿银行处于十分焦急的状态。

Knife edge原意为“刀刃”，转意为“摇摆不定的处境”，这使人联想起中国的成语“如履薄冰”，战战兢兢的局势跃然纸上。下面再来回味一下人们对美国911事件的报道。

1. 双塔楼倒后，有些楼房露面了，有一位妇女看到这副惨景后伤心地说：“You could see pieces of building standing up.They really looked like gravestones.It was like the grave site of the World Trade Center.”句中采用明喻手法，以两种具有共同特征的事物进行对比，本体pieces of building，喻体为gravestones，比喻词是like，这样鲜明的形象、简要的措词，生动地表明了二者的相类关系。它们的相似点就是联想的依据，楼房和墓碑都是竖在那儿;它们的相异点都是两个范畴，楼房住人，墓碑是个标志，这种比喻新鲜，有表现力，联想丰富，双子塔楼倒后，它们以前遮住的楼房出现了，这些重现的楼房倒成了双塔楼新建的墓碑，它标志着世贸中心这一墓地。我们可以看出明喻中在相似点的基础上产生的相异性越大，其意象联想就越丰富，其艺术价值就越大，艺术的感染性就越强。

2.2001年10月15日《金融报》上，转摘了一位幸存者的自序，这位爱德华先生是位58岁的商人，他竟从第78楼来到了一楼，他刚从塔内出来，死亡马上就降临到了仍在塔内的人们，他前面出来的人都是从不可能活下来的环境中幸存下来的人。他曾站在生与死的地狱之门槛上。他深有感触地说“amelting pot of the extraordinary”。

此句话中的喻体是pot，它原意是“锅，壶，罐”，转义为“杂乱的一堆”或“搅和在一起”。句中只见喻体，本体并未直接出现，因为意不在言中，留给读者一些想象的余地，这样抽象的事物具体化了，理论性的概念也形象化了，这也体现了隐喻修辞上的含蓄之美。

3. 在塔楼倒塌时Livni说：“It seemed like it was all over.”当他抬头看时，他只说了一句：“holy shit”，事后他说：“Lookingout the windows, you could not see a thing.”“It was darker than night.”比黑夜还黑的夜晚, 伸手不见五指, 漆黑一团。这样人们感到的是阴森可怕, 昔日的辉煌一下子像灯光一样熄灭了。

4. 有一职员在别人告诉他飞机撞到世贸大厦时，他仍上了办公室，上楼后伸出头看，然后转身他一口气冲到楼梯口狂奔直下了18层楼，边跑边听到有人叫“It’s collapsing.”他一直对自己说：“Don’t be surprised if you die.”2001年《华尔街日报》9月12日第18版上，Mary O’Grady的采访报道如下：Awakening to a nightmare.还有一位工程师在第45楼办公室。他工作勤奋，在灾难前他常常被人表扬性地描绘成“who would never leave his post in an emergency”确实他永远也走不出大楼了。灾难发生后，一位男士说出了心里话：“I was thinking a lot about God.I am not religious, but you had idiots in the street screaming that This is the moment.You better be at peace with Jesus.”他开始思考：“What if I lose my life today and I have no comfort?”

以上脱口而出的话、评论的语言、紧要关头的用词都在情景交融、心灵震动时爆发出来。人们创造了这些简单的联想，从而体现了内心思维的丰富，有了超想象力的表达。这些适当的从口中迸出的字使我们语言的表达手段更具有艺术价值，描绘更具有感染力。

我们虽强调语言的简洁简要乃语言智慧之魂，但美学的修辞仍是文字写作中的重头戏，在人文修辞学的范围内我们可以体会到随景应情、想象联想、意蕴优美、新鲜活跃等有艺术性表达的效果。美学修辞的运用并不排斥平白、流畅、朴素之美的交际修辞，它们两者相互渗透、相互交融，我们可通过语言感受到两者鲜明对照的风格，又体会到两者融为一体的和谐。

摘要：人们在语言交流中常试图讨论问题、发表看法、保护自己、驳倒他人, 而在关键时刻、危难关头、在特定的语言环境下人们更多的是抒情达意、渲染气氛等。而在此情景下的语言有其独特性——言以简洁为贵:“Brevity is the soul of English.” (简要乃英语之魂) 。美国9·11事件引起了世人的关注, 事发后铺天盖地的报刊评论纷纷跃然纸上。本文收集了部分人们在紧急时刻危难关头的用语, 同时也研究了美国报纸杂志的评论。由此, 我们可领略语言文字的风采, 品味人们在危难关头的语言运用, 同时也体会英语修辞在表达中产生的艺术感染性, 以及简洁表达在内容和形式上所具有的音乐节奏感和情感表现力。

关键词：简要,紧急时刻,用语

参考文献

[1]Daniel Henninger.Wall Street Daily, Sep.12, 2001.

[2]Rached Newman:Newsweek, Oct.1, 2001.

[3]The Rhetoric of Zeno’s Paradoxes.Philosophy and Rhetoric1988, VOL21, (2) :145-152.

[4]Devet, Bonnie Dene.Figures of Speech:Functions and Applications.University of SouthCarolina, 1986.

[5]John I.Saeed.Semantics, Foreign Language Teaching and Research Press, Blackwell Publishers Ltd.

[6]Eric Roston.Wall Street Daily, Sep.24, 2001.

[7]Edword.Finance, Oct.15, 2001.