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会计师助理个人简历个人评价

来源:火烈鸟作者:开心麻花2025-09-181

会计师助理个人简历个人评价(精选15篇)

会计师助理个人简历个人评价 第1篇

个人简历就是自己的第一块敲门砖。一个好的个人简历就会吸引到领导的注意。下面是关于会计助理个人简历的内容,欢迎大家阅读!

方xx

三年以上工作经验|男|24岁

居住地:广州

电 话:161******(手机)

E-mail:

最近工作[1年8个月]

公 司:XX百货

行 业:贸易/消费/制造/营运

职 位:财务助理

最高学历

学 历:本科

专 业:财务管理

学 校:广东科学技术职业学院

自我评价

本人专业知识扎实,已通过护士执业考试。责任心强,富有爱心和耐心,工作细心,学习能力强,与人沟通能力强,人际关系融洽。性格开朗,乐观,自信,自尊;能很好的与人沟通,有良好的团队合作精神;有责任心,乐于助人;敢于挑战困难;对工作充满热情;接受能力较强;专业知识扎实,有一定的实践经验与操作技能。

求职意向

到岗时间:一个月之内

工作性质:全职

希望行业:贸易/消费/制造/营运

目标地点:广州

期望月薪:面议/月

目标职能:财务助理

工作经验

20xx/7—至今:XX百货[1年8个月]

所属行业: 贸易/消费/制造/营运

财务部 财务助理

1.审核财务单据,整理档案,管理发票;

2.协助审核记账凭证、核对调整账目、预算分析;

3.控制日常费用、管理固定资产;

4.起草处理财务相关资料和文件;

5.统计、打印、呈交、登记、保管各类报表和报告

20xx/6—20xx/6:XX有限公司[1年]

所属行业: 酒店/旅游

售后部 售后协理

1.在广州富力君悦大酒店面对面销售酒店会员卡和处理售后各种投诉,2.定期进行电话回访会员;

3.接听预定、咨询电话;

4.打印复印文件、输表、制卡等行政文员工作。

教育经历

20xx/9—20xx/6 广东科学技术职业学院 财务管理本科

证书

20xx/6 大学英语四级

20xx/12 大学英语四级

语言能力

英语(良好)听说(良好),读写(良好)

会计师助理个人简历个人评价 第2篇

月薪要求:1000-2000元  

个人联系方式
通讯地址: 
联系电话:137xxxxxxxxx家庭电话: 
手 机:137xxxxxxxxxQQ号码: 
电子邮件: 个人主页: 

★ 会计实习个人简历

★ 会计助理实习总结

★ 助理会计实习总结

★ 会计助理实习工作总结

★ 会计毕业实习生个人简历

★ 大专会计毕业个人简历

★ 寒假实习会计个人简历

★ 在校学生实习会计个人简历

★ 实习会计毕业生个人简历

会计师助理个人简历个人评价 第3篇

1 对象与方法

1.1 对象

中山大学附属肿瘤医院门诊输液室护士58名, 均为女性, 年龄21岁~54岁;工作年限:0.5年~31.0年, 中位数为12年;教育程度:中专8人, 大专21人, 本科及以上29人;职称:护士16人, 护师19人, 主管护师23人。入选标准: (1) 从事临床护理工作; (2) 具有PDA使用经验者; (3) 对本研究知情同意。

1.2 方法

1.2.1 调查方法

采用自行编制的问卷进行调查。 (1) 一般资料调查问卷, 包括年龄、性别、工作年限、教育程度、职称等。 (2) 护士使用PDA的感受问卷, 共9个条目:包括正性感受5个条目, 负性感受4个条目。

1.2.2 资料收集方法

征得调查对象同意后在统一的指导语下要求护士独立完成问卷填写。发放问卷58份, 回收有效问卷58份, 有效回收率为100%。

1.2.3 统计学方法

采用SPSS 17.0软件进行统计描述。

2 结果 (见表1)

3 讨论

3.1 使用PDA的正性感受

3.1.1 识别病人身份, 保证用药安全

移动护理信息系统可自动将门诊输液医嘱进行拆分, 并打印出带有条码的执行单, 执行单上的条码和病人腕带上的条码一一对应, 护士在执行配药、对药、输液、换瓶、结束等操作时可通过PDA扫描病人腕带上的条码, 从而快速识别病人身份, 使护士在病人身边的查对工作更加准确、简单, 避免了护士因机械重复的工作而导致判断的准确性下降, 或因护患双方口齿不清、病人意识不清等带来的安全隐患[4]。使用PDA前我室因核对病人身份错误导致的用药差错大约0.03%, 使用PDA至今, 未出现因核对病人身份错误而导致的用药差错个案。

人 (%)

3.1.2 优化工作流程, 提高工作效率

HIS只跟踪到医嘱转抄这一步, 即把医嘱分解成为可操作的执行项目, 不再跟踪医嘱实际执行过程。PDA的应用实现了对医嘱实际执行全过程的跟踪, 执行者通过扫描病人身份标识条形码实现医嘱的执行确认, 并准确记录实际执行人与执行时间[5]。优化了护理工作流程, 还将护士从大量繁琐的病人身份核对和药品输液信息手工抄写中解脱出来, 避免了反复转抄带来的差错, 省去了手工记录的过程, 减少了护士书写时间, 使护士有更多的时间和精力去关注病人, 提高了护士工作效率和病人满意度。

3.1.3 规范护理行为

登录PDA系统时必须使用本人的用户名和密码, 在执行医嘱时PDA会自动记录下该医嘱的执行时间及执行者姓名, PDA将每条医嘱与医嘱的实际执行人形成了一对一的对应关系。这就要求护士工作时一定要实事求是, 及时记录, 杜绝出现人机不符的现象。它不但规范了护士的行为, 同时为护理工作提供了可靠的数据资料, 避免了在医嘱执行过程中责任区分不清。

3.1.4 管理更科学, 更合理

PDA的所有数据均可共享, 能根据护士工作的时间、执行各项操作的工作人员签名和每天的护理工作, 统计出护士个人的护理操作数量, 为绩效考评、人力资源调配提供了可靠的参考依据。PDA的应用使护理管理更加严谨规范, 由定性管理向定量管理转变, 由目标管理向过程管理转变, 由经验管理向科学管理转变, 使护士长能够突破能力局限, 随时掌握全科的护理工作动态, 使护理管理质量控制深入到医疗护理过程的每个环节[6]。

3.1.5 保存信息更安全、更持久

由于输液病人数量多, 难免有时出现个别病人输液单漏回收现象, 而且摆放随意, 一旦发生医疗纠纷需要查询, 比较困难。而PDA准确、实时、清晰地记录了每项医嘱的执行时间和执行人, 并永久保存到后台服务器上, 使信息保存更安全、更持久, 查询也更方便, 不但实现了无纸化办公, 而且为医疗举证倒置提供了法律依据[7]。

3.2 使用PDA的负性感受

3.2.1 无线网络不稳定

有研究报道, 护士在使用中曾遇到数据下载失败、下载过慢、自动锁机甚至登录失败等情况, 这样会降低工作效率, 增加劳动量[8]。调查中, 79.3%的护士认为网络不好, 说明PDA网络的稳定性是护士遇到的主要问题。无线网络通畅是PDA运行的重要保证, 信息技术支持是成功应用移动护理信息系统的重要因素。因此, 在系统运行过程中, 相关部门应给予有力的网络支持, 从而保证护士更加顺畅地使用PDA, 达到提高工作效率的目的。

3.2.2 PDA电池寿命短

PDA电池待机时间5h~8h, 电池寿命短、易损耗、不能满足持续使用, 是护士使用PDA仅次于网络不稳定的常见问题。有文献报道, PDA的电池是最容易损耗的部件, 它的充电次数是恒定的, 用1次少1次, 没有修理的余地, 如果长时间不使用时, 应该把电源关闭, 可节省电力, 有1/4的电量时应立即充电, 这样可延长电池的寿命[9]。

3.2.3 PDA机身过重

我室使用的PDA体积约为15.2cm×9.8cm×3.0cm, 每台重量大约350g, 厚厚大大的机身, 相对于目前的智能手机而言, 略显笨重。在工作中, 护士不仅要携带PDA, 经常还要携带其他随身物品, 因此会感到不太方便。如果能结合机身、电池、外观考虑, 设计出更为轻盈小巧、又不失功能强大的PDA, 必定更能获得护士的青睐。

3.2.4 PDA价格贵, 担心损坏或丢失

我室使用的PDA价格每台5 000元~8 000元, 虽然小巧, 但也脆弱。无意碰撞、意外掉落或其他人为损伤均容易造成机身受损, 最常见的是仪器屏幕的损坏, 主要与接触尖锐的物体、使用不当的屏幕清洁剂、意外掉落等有关。因此, 平时应注意避免碰撞或挤压PDA, 不使用尖锐的笔或物体书写手写屏, 避免直接在屏幕上喷洒玻璃清洁剂, 如果认为PDA的设备外壳内有沙粒或灰尘, 可使用75%的乙醇棉签擦拭, 乙醇挥发快, 不会进入机身而损坏机身[9]。

4 小结

本调查结果显示, 护士能够肯定PDA在识别病人身份、保证用药安全、提高工作效率、规范护理行为、保存信息更安全、管理更科学等方面的作用, 但同时护士对无线网络不稳定、电池寿命短、PDA机身过重、价格贵、担心损坏或丢失等满意度低, 提示护理管理者需加强多部门合作以进一步改进PDA硬件设备、软件技术等, 为PDA在医院的信息化建设和数字化发展中发挥更大的推动作用。

摘要:[目的]了解门诊输液室护士对使用PDA的感受, 为进一步推动PDA的使用提供依据。[方法]采用自行设计的问卷对58名门诊输液室护士进行护士对使用PDA的感受调查。[结果]护士对使用PDA的正性感受前2位是准确识别病人身份、提高护士工作效率;负性感受的前2位是无线网络不稳定、PDA电池寿命短。[结论]护士肯定了PDA在使用中的积极作用, 同时也提出了仍存在无线网络不稳定、PDA性能不足等问题, 希望通过不断改进, 使PDA的应用更加满意。

关键词:门诊输液室,个人数字助理,护士

参考文献

[1]刘立捷, 李莼, 严静冬.移动护理信息系统在创建优质护理服务示范工程活动中的应用[J].护理学报, 2011, 18 (5A) :49-50.

[2]李素红, 任爱玲.PDA与移动护士工作站在临床护理工作的应用与发展[J].护理学杂志, 2009, 4 (1) :87.

[3]李志悦.手持设备 (PDA) 在临床移动信息系统 (CMIS) 的应用[J].医学信息, 2008, 21 (2) :178-190.

[4]沈菊萍.无线护士工作站在临床护理工作中的应用[J].全科医学临床与教育, 2007, 5 (3) :91-92.

[5]刘立捷, 李莼, 严静冬.移动护理信息系统在创建优质护理服务示范工程活动中的应用[J].护理学报, 2011, 18 (5A) :49-50.

[6]池艳宇, 贾晓君, 张莹, 等.PDA在移动护理信息系统中的应用研究进展[J].中国护理管理, 2012, 12 (10) :16-18

[7]李杏敏.移动护士工作站在护理工作中的应用[J].护士进修杂志, 2007, 22 (4) :320-321.

[8]李森, 王泠, 吴晓英, 等.护士对移动护理信息系统满意度的调查[J].中国护理管理, 2012, 12 (12) :69-71.

Evernote变身个人助理 第4篇

但现在,你可以期待这个外延大脑非但记忆力超群,而且越来越聪明。一个可以证明这一点的功能是,从下个月起,当你用Evernote写点什么时,Evernote会像你的个人助手一样将相关信息(做过的笔记、有关的人、相关的新闻)显示给你。

这个功能被称为“情境”(Context),在2014年10月2日的Evernote EC4大会上发布。

“当我在写点什么时,我有时候会特别想知道我是不是漏掉了什么重要的信息。Context的功能就是帮助你进行高质量的写作。”Phil Libin,Evernote的创始人和CEO在接受《第一财经周刊》采访时说 。他将Evernote的功能总结为书写、收集、发现和演示,而书写无疑是最重要的一部分。

现在Context能为用户提示的信息,除了用户过去的笔记,也包括与书写内容有关的LinkedIn上的联系人信息,《华尔街日报》、TechCrunch等媒体平台上发布的相关新闻。

“未来我们也会将相关书籍提示给用户,可能是相关的章节或者文字。”Libin说。

“我们得考虑究竟如何呈现这些信息。你肯定不想才写几个字就有相关的内容跳出来打断你的书写。这样无法帮助用户提高效率。”Zeesha Currimbhoy说。她所负责的增强智能团队(Augmented Intelligence team,简称AI team),按照Libin的说法,“负责所有能帮助用户更聪明工作的那部分”。

这个不过9人的团队成立不到两年,此前被称为数据产品团队(Data Product team)。他们很快意识到他们要做的事情并仅仅是进行数据挖掘和分析以让软件变得更加聪明,而是让软件来辅助用户变得更聪明。

一个为他们所津津乐道的故事是,他们是受到了卡斯帕洛夫(Garry Kasparov)的启发。这位国际象棋大师在败给IBM的深蓝之后,发明了被称为高级国际象棋(Advanced Chess)的象棋规则,让计算机和人类结为队友然后进行博弈,博弈双方可以借助计算机的计算能力,也可以依然使用自己的智慧和直觉。

“我们不是要让计算机聪明到能完成所有人类能做的事情,而是要让它来帮助人类做人类不擅长但计算机很擅长的事情。”Currimbhoy说。

无法求证这个故事对Evernote内部的真实影响有多大,但从这个团队的命名也许能看出一些端倪:他们没有用人工智能(Artificial Intelligence)这个词语,而是用了增强智能。

事实上这个团队最初的努力看上去并不特别,通过关键词搜索到相关的笔记,通过图片识别技术将文字找出来等等。这些看上去是Google,或大多掌握诸多数据的公司一直以来在做的事情。

但有所差异的是,Google有着大量的公开数据,而Evernote面对的却是诸多用户相对私密的数据。

“你不能将所有用户的笔记数据都混在一起进行搜索,你得分开处理每个账户内的数据;而且有些用户只有10条笔记,有些却有几千条。所以我们面临的不是大数据的挑战,而是如何处理上亿小数据的问题。”Currimbhoy说。

在今年5月,这家公司已经拥有了超过1亿的用户,这些用户使用不同语言,遍及全球各地。

这个部门最初的一个小功能是Type-ahead,这个功能希望能在用户输入关键词之前就预测到用户是想要查找什么。在这个问题上,Google通过海量的用户行为数据来预测用户最有可能要搜索什么,但Evernote无法用一个用户在自己账号内的行为习惯来预测另外一个用户的使用习惯。

和这个功能相关的是之后被称为Descriptive Search的功能。“当我们面对搜索框闪烁的光标时,我们有时会想不起来笔记是如何命名的……有多少次你会想要只是输入‘上周,旧金山’”AI团队的工程师Adam Waiz在一篇解释Descriptive Search的博客中说。现在Evernote能让你用最自然的方式在搜索框中提问,然后为你反馈出恰当的笔记。

而最近,这个团队正忙于研究如何让Evernote更加理解你。

“例如我和我的丈夫在Evernote中共享购物清单,Evernote需要做到我丈夫在超市时它能显示他也许需要这个笔记,而不是别的。”Currimbhoy说。她说在未来,Evernote会像是明白你的潜意识。

这些努力与其说让Evernote看起来像是懂得用户的潜意识,不如说是让它更像智能个人助手。

Google、Apple、微软这样的巨头也一直在做这样的努力,例如Google Now能基于用户过往的搜索习惯来预测可能需要的信息,或是直接告诉用户现在到了该出发前往下一个开会地点的提示。

和其他公司比起来,Evernote拥有的信息更个人化。这家公司一直以来的诸多尝试,让它平台上的内容不仅仅有一本正经的工作学习笔记,还包括各种各样的零散信息。

它和Moleskine这样的纸质笔记本厂商合作,鼓励人们将在纸上的任何涂鸦数字化;它也和生产便签的3M合作,鼓励人们将小便签上的灵感、日程记录下来。Evernote手机端的应用程序支持你扫描名片、文档、收据等信息。它甚至还和打印机厂商合作,方便你将手边大大小小的纸质信息扫描下来。你完全可以说Google也无法了解那么多散落在你生活中各个角落的信息。

而在去年推出企业版本后,对于很多人而言,工作信息和生活信息不再割裂。在物理世界中,这些信息本来就是统一存储在我们的同一个大脑中。

“其实对我们挑战最大的是设计。”Phil Libin说。

在诸多个人智能助理的尝试中,一些产品虽然聪明,但相当恼人。

“它会跳出来问,你想要的是这个吗?请点确定。没有人喜欢这样,有时候聪明和惹人讨厌只是一线之隔。”Currimbhoy说。

在设计Context时,AI团队讨论最多的问题之一是,那些相关信息究竟什么时候会跳出来。

“当你思如泉涌打字飞快时,你不希望有什么来打扰你。但如果你写写停停,那也许会是个好时机。”Currimbhoy说。

Evernote在决定要推送什么信息的时候也相当谨慎。“我们要帮助你提高效率,所以我们不会根据你写的东西推送电影或者视频什么的。”Libin说。

Evernote还把预测用户所需笔记的功能谨慎地放在搜索功能中,而不是直接推送:当你点击搜索框,下面会出现预测的提示,同时,也会说明为什么会做出这样的预测。

会计助理个人简历 第5篇

个人基本简历  
简历编号:   更新日期:    
姓 名:   国籍: 中国
目前所在地: 广州 民族: 汉族
户口所在地: 肇庆 身材: 161 cm kg
婚姻状况: 已婚 年龄: 29 岁
培训认证:   诚信徽章:  
求职意向及工作经历
人才类型: 普通求职
应聘职位: 财务类:会计助理、财务类:出纳、建筑/房地产/物业管理类:物业助理、文员
工作年限: 6 职称: 无职称
求职类型: 全职 可到职日期: 随时
月薪要求: 1500-- 希望工作地区: 广州
个人工作经历:
公司名称: 广州康隆物业有限公司起止年月:-07 ~ -12
公司性质: 事业单位所属行业:房地产,建筑,安装,装潢
担任职务: 文员
工作描述: 广州康隆物业有限公司 文员(兼收款员)
离职原因: 有事
 
公司名称: 广州康隆物业有限公司起止年月:-07 ~ -12
公司性质: 事业单位所属行业:房地产,建筑,安装,装潢
担任职务: 文员
工作描述: 广州康隆物业有限公司 文员(兼收款员)
离职原因: 有事
教育背景
毕业院校: 华南师范大学
最高学历: 大专 毕业日期: -01-01
所学专业一: 会计学 所学专业二: 电脑
受教育培训经历:
起始年月 终止年月 学校(机构) 专 业 获得证书 证书编号
-02 2008-01 华南师范大学 会计学 大专  
 
起始年月 终止年月 学校(机构) 专 业 获得证书 证书编号
-02 2008-01 华南师范大学 会计学 大专  
语言能力
外语: 其他 一般    
国语水平: 优秀 粤语水平: 优秀
 
工作能力及其他专长
 

 

本人从事物业管理工作六年多,能独立处理办公室的日常工作。会操作

WORD,EXECL等办公软件,管理好公司的`文件档案。协助人事部、财务部处理后勤

支援工作。具有物业管理上岗证,电脑操作员证。

 
详细个人自传
 

 

本人工作细心,认真负责。以诚恳亲切服务的态度待人,积极主动协助上级

领导安排的工作,耐心聆听客户所需,尽快为客户服务,做好笔记。“以诚待

人,用心服务。”有丰富的物业管理工作经验。为公司树立好形象,望贵公司能

销售助理应聘简历个人评价 第6篇

销售助理应聘简历个人评价范文(一)

我叫xxx,我是一个很活跃的人。在校期间,我负责学术事务,我两次被评为优秀学生干部。我参加了田径运动会在我们学校的每一年,我曾获得跳远第二名。我相信你能看出我是一个爱好运动的女孩。我觉得我唯一的弱点是作为销售助理我没有足够的经验,但我相信我能在很短的时间满足您的要求。除了英语能力,我的电脑技术也很好,我打字非常快,我也能够熟练使用word和excel。

销售助理应聘简历个人评价范文(二)

为人诚恳,性格开朗,自学能力强,心理素质较好,为人乐观,具有良好的团队协作精神,能很快融入群体生活。说到做到,绝不推卸责任;有自制力,做事始终坚持有始有终,从不半途而废;肯学习,有问题不逃避,愿意虚心向他们学习;自信但不自负,不以自我为中心;会用100%的热情和精力投入到工作中。平时喜欢看书,学习各方面的知识,不断地充实自己,自费参加销售培训,提高自己的个人能力我坚信:人生充满着各种各样的困难与挫折,但是这些都不能成为我放弃的理由!

销售助理应聘简历个人评价范文(三)

本人性格开朗、稳重、有活力,待人热情、真诚:对待工作认真负责,善于沟通、协调有较强的组织能力与团队精神;活泼开朗、乐观上进、有爱心并善于施教并行;上进心强、勤于学习能不断提高自身的能力与综合素质。在未来的工作中,我将以充沛的精力,刻苦钻研的精神来努力工作,稳定地提高自己的工作能力,与企业同步发展。保险这个行业让我成长很快。为人处事。沟通能力等等很多。也曾今拿过区域业绩,在这里我懂的团队的力量。一个团队的凝聚力是恐怖的。当大家抱着必胜的决心朝着一个方向前进的时候感觉太棒了。

销售助理应聘简历个人评价范文(四)

在校期间积极参加商场促销活动 通过不断的努力与摸索 养了优秀的团队意识,拥有了良好的思路 能够与客户进行良好的沟通 耐心解答客户的问题

我是一个对理想有着执着追求的人,不怕苦不怕累不怕待遇低 服从团队安排 积认真完成工作 积极努力进取 努力学习坚信是金子总会发光

我热爱销售 希望凭借我的努力和能力加盟贵公司成为一名销售人员 愿与公司同甘共苦,燃烧自己全部的光和热来为公司服务 为公司的壮大而奋斗 永不停歇

工作能力及其他专长

工作能力、专长如下:

1、能做产品策划方案.针对产品市场调研、推广、行销术语、销售行为等行态策划工作;卖场促销,现场举办活动安排和策划.如做过案例点读笔,皮亚杰认知启蒙幼儿课程全脑开发内容、课件安排、包装设计.多媒体幼教平台如何说服园长、家长方案,培训教师计划内容;在广场、游乐园举办活动各方面计划,影响力,投入成本,销售额等评估.2、拥有谈判技能和销售技巧.在行销过程中一对一或一对几的产品解说,谈吐自然大方,亲和力到位.针对不同层次人和心理特点灵活洞察、分析采用不同方法、方式达到自己成交目的止.3、具备开拓陌生市场能力.注重结果,但更注重过程,选经销商,选专卖店位置及市场评估各因素考虑.在广州依索数码科技有限公司从事幼教产品渠道营销,拓展省外市场,打开了广州十几间幼儿园维持两年的销售服务,开展全国招商引资,为公司创下一个月销售最高额,通过对幼儿园早教中心拜访售后服务得到经销商、园长和老师好评.4、具备问题应变能力和处理能力.什么事都有解决的办法,只要天没塌下来,你也要坐如泰山,如有客户问题,产品问题,销售问题,从主观,客观方面分析,结果一定是要维护公司利益出发.5、有品牌专卖店销售和管理能力.6、熟练应用办公软件.制作公司内务报价表,合同,数据统计分析,培训演讲稿.7、熟悉电脑安装、组装和系统故障处理与维修。

8、有过大型cnc机械设备维修实践经验,熟练电焊、气焊、气割、喷漆技能。

9、策划篮球、足球、拔河等活动经验,做过篮球裁判等。

详细个人自传

部门助理个人简历自我评价 第7篇

精通计算机的基本操作;

熟练使用办公软件;

有良好的文字表达能力,文字书写能力,熟悉行政事务管理工作的`程序;

注册会计师考试的个人体会 第8篇

关键词:注册会计师考试,体会

我是一名老中专会计, 于2006年1月拿到注册会计师全科合格证。看到每年有那么多的人报名参加注册会计师考试, 但最后仅有不到一半的参加考试, 不少人考了好多年就差一门还是放弃了, 感触很多。想想自己是个有家庭有孩子有工作的中年女性都已考出来了, 心里有种迫切想法, 要把当年注考体会写出来, 给正在或想要参加注会考试的人们一点借鉴, 更重要的是给他们增添一点信心。

一、慎重考虑报名

要想通过CPA考试, 不光要有信心, 更重要的是要有恒心和上进心。报名前, 首先要自我评估一下自己的学习能力与时间, 特别是已参加工作的。很多人报名时信心十足, 但到真正考试时出考率只有40%左右, 大约有一半以上的人中途放弃了。再加上每年的平均通过率仅在10%左右。所以报名前, 一定要考虑清楚。不报则已, 报了名就一定要坚持到底。

二、如何报考科目

目前注册会计师考试规定五年之内必须全部通过考试, 因此考试科目的搭配对考试起着非常重要的作用, 在报考的时候一定要根据个人的实际情况认真做出选择。

全职考试的、学习时间比较充裕的或者基础比较好的考生可以考虑全科报名, 做好最充分的准备。六门专业课中, 一般来说会计和审计的难度最大, 财务管理次之, 最后是经济法和税法。其中, 审计和会计的联系比较大, 因为审计中理论和实务结合的部分, 涉及了很多的会计知识。另外, 会计和税法的结合也是比较紧密的, 会计中的所得税章节、递延所得税会计处理一直是个重点, 所以学习会计的时候学习税法是个不错的选择, 对于整体把握会计教材有很大帮助。经济法和税法两者基本上可以说没有什么联系。

第一次报名考试, 一定要选择自己最有把握的课程, 这样, 对于树立自己战胜注会考试的信心是很有帮助的。如果是会计专业的学生, 可首选会计、审计、税法等科目;如果是非会计专业的考生, 可首选财务管理、经济法、税法等科目, 因为会计和审计科目难度较大, 需要较长时间的准备。报考注册会计师, 应该报两到三门好一些。如果没有非常强的实力以及时间和精力, 考生不要一次报考6科。

三、如何看书与做题

考注会要有很强的自我调节能力, 调节好家庭工作等方面的问题, 合理安排好时间进行学习, 最重要的就是要调整好心态。

1. 开始复习的时间

考注会要理解记忆的东西太多, 所以应提早着手计划准备, 最好从12月份就开始。因为我白天要上班, 又有家庭和孩子, 所以注定我不可能拿出专门时间来应付考试, 只有充分利用夜晚及周末时间, 早下手早准备。在这一点上我主张溪水长流, 不主张最后2-3个月才突击看书。

2. 教材及辅导书

注会考试对考生基础知识的理解、综合分析能力要求很高。所以每年在新书没下来之前, 应提前关注来年教材是否会有重大变化, 先看教材变化不大的那本;因为新教材一般在考前5个月左右的时间才下来, 时间太仓促。等新书下来时, 一定要购买新教材, 随即进行新旧对比, 凡不一样的地方就用红笔做个标记, 这样看书的时候自然就有了重点。对每年教材变化的地方一定要特别留意。对教材新增内容, 几乎每次都是作为重点来考的, 甚至有时会占到40%。

说到辅导书, 一定要精不要多。可以说我的注会能通过一半多取决于轻松过关系列, 所以北大东奥出的轻松过关系列是一定要买的。

至于是否报培训班需要因人而异。报培训班只是一个辅助的手段, 个人的自觉和勤奋才是关键。

3. 看书与做题的方法

要想熟练地掌握教材内容, 书至少要看三遍以上, 如果时间不够的话也要保证重点部分看三遍以上。同时可两本书交叉结合着看效果会比较好一些。

第一遍通读。先了解一下有关概念和内容, 使心中有一个整体的印象和理解即可。

第二遍精读。要深刻理解教材细节, 梳理各章节间的联系, 总结相关知识点。每看完一章后可以马上做这一章的客观习题 (如轻松过关里面的) , 这样能加深理解, 巩固记忆, 而且能把看书过程中很多似懂非懂、模棱两可的东西具体化、条理化。

第三遍是巩固重点知识, 查漏补缺。这个时候应该把教材再通读一下, 着重关注书中划红线的部分。同时将以前做过的题中出错的地方浏览一遍, 因为出错的地方自己往往自己掌握不牢的地方, 强化一下对考试会有帮助的。

在考前的1-2个月里, 可以亲手多做一些模拟题或以前的考题, 把握出题者的思路和整体的难易程度。在临近考试的前半个月, 新的计算题和综合题就不要做了, 有针对性地对一些知识点进行强化记忆便可。

四、考试时技巧

1. 保持正确的应考心态。考试时心态要平静, 既不能太过紧张, 也不能没有一点压力, 要正确把握一个“度”的问题。

2. 卷子发下来后不要忙着答题, 先填涂自己的应考信息, 然后逐一仔细核对, 再看看题量及题型, 合理安排时间, 稳定一下情绪。

3. 考试时, 要先易后难, 不会的做出标记。最后如果有时间的话, 再解答。如时间不够, 在最后几分钟注意一定要把选择题中未做的给蒙上, 千万别空着, 说不定你很幸运。

4. 客观题应争取在35分钟左右答完。而且客观题做完之后立刻填涂答题卡, 然后再仔细核对一遍填涂信息。

5. 做计算综合题时, 注意一定要把握好时间, 调整解题速度。做题前可先大致浏览一下, 切记要先做最简单的。并且做题时要先看答题要求, 带着要求到题目中去找答案。注意不会做的或很复杂的, 先跳过去, 千万不要硬抠, 浪费时间。在考试时间所剩不多时, 不要慌张, 应沉着、冷静, 尽量将会做的题做完。

6. 考完一门丢开一门, 不要把情绪带到下一场考试, 影响到后面的考试。要相信自己!

对于一个人的评价 第9篇

很显然我们会倾向于选择候选人C。

但最后我们发现,候选人A原来是美国二战时的总统富兰克林·罗斯福,候选人B则是英国首相温斯顿·邱吉尔,而候选人C却是臭名昭著的阿道夫·希特勒。

这则笑话让我注意到这样一些问题,伟人也是有缺陷的。而品质恶劣的人也会在某些方面保持良好的操守。评价一個人必须盖棺论定,着眼于他的大是大非。

一个人不可能很清晰很公正地处理一生中纷繁复杂的所有事件,所以对于小是小非可以装糊涂,对于大是大非却要立定脚跟,丝毫不能含糊。相对于大是大非讲,小是小非其实可以忽略。有两个情妇不妨碍罗斯福成为伟大的总统;每天中午才肯起床,曾吸食鸦片也不妨碍邱吉尔成为伟大的首相。阿道夫·希特勒则永远不可能凭他的某些操守得到后人的谅解,相信每一个犹太人都愿意在他身上吐一口口水。历史对于这个人的评价是"超级屠夫",而并非国家英雄或者素食主义者。

2022会计助理个人简历 第10篇

时间流逝得如此之快,我们找工作的时间越来越近,是时候好好地琢磨一下写简历的事情了哦。你真的懂得怎么写好简历吗?以下是小编整理的`2022会计助理个人简历范文,仅供参考,大家一起来看看吧。

姓名:xxx

性别:女

婚姻状况:未婚

民族:汉族

户籍:湖北-黄冈

年龄:22

现所在地:广东-东莞

身高:163cm

希望地区:广东-东莞

希望岗位:财务/审(统)计类-审计专员/助理

财务/审(统)计类-会计

财务/审(统)计类-会计助理

财务/审(统)计类-出纳员

寻求职位:会计、会计助理、会计文员

教育经历

20x-09~至今武汉工业学院会计本科

20xx-09~20xx-06咸宁职业技术学院会计大专

培训经历

20xx-05~20xx-06武大华恒计算机培训中心计算机二级ACCESS国家计算机二级证书(Access)

实践经验

报表制作(20xx-05~20xx-05)

实践内容:协助咸宁地税局工作人员制作当月的税务报表

xx公司(20xx-12~20xx-10)

公司性质:合资企业

行业类别:其它生产、制造、加工

担任职位:会计助理

岗位类别:其他相关职位

工作描述:

1、负责往来帐的对帐工作:负责与供应商和客户的日常往来对帐工作,及时纠正对帐中发现的错误和问题,保证帐帐相符。

2、负责公司的帐务处理,编制会计报表:审核各类原始凭证,制作记帐凭证,填制明细帐。

3、负责职工工资核算和发放,根据人力资源部提供的工资表,支付工资、补贴、津贴、奖金;根据税法规定计算、代扣个人收入所得税,办理代扣费用款项,计算实发工资额。

4、负责公司会计核算的日常稽核工作,监督日常财务制度执行:根据公司的财务制度和会计制度的规定,对不符合规定的凭证应退回处理;收集统计公司内、外稽查所需会计资料,对查找和了解到的情况负有保密责任。

5、负责对已审核的记帐凭证,各类帐簿、决算报表,以及工资发放明细表、往来对帐明细表等会计资料进行装订、整理、立卷和归档。

6、开增值税发票。

7、领导吩咐的其它事情。

xx公司(20xx-07~2xx-09)

公司性质:私营企业

行业类别:纺织品业(服饰、鞋类、家纺用品…)

担任职位:文员

岗位类别:统计员

工作描述:负责编制生产计划、生产统计,做到生产计划合理,生产统计准确,及时发现生产中的问题,并向主管汇报,提出自己的想法

技能专长

专业职称:国家计算机二级(Access)

计算机水平:全国计算机等级考试二级

计算机详细技能:熟练使用各种办公软件,Word,Excel,PPT等

熟练掌握Access使用

技能专长:熟练使用Word,Excel,PPT等办公软件

能够使用金蝶软件

熟练掌握会计电算化

语言能力

普通话:流利粤语:较差

英语水平:口语一般

英语:良好

求职意向

发展方向:财务会计、成本会计、财务管理

其他要求:医保社保

正常节假日

有培训机会

自身情况

应聘会计助理个人简历 第11篇

女 26岁

学历: 大专

工作年限: 2-3年

期望薪资: 2000-3000元

工作地点: 广州 - 白云 - 太和

求职意向:财务/会计助理 | 会计 | 资产/资金管理 | 出纳 | 其他职位

责任心强 诚信正直

工作经验(工作了2年,做了1份工作)

武汉市江汉区欣安顺五金经营部

工作时间:2013年12月 至 2015年12月[2年]

职位名称:门店会计

教育经历

2014年6月毕业 武昌工学院 会计

自我描述

责任心强,人看起来小,但是做事相当的细心,认真

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会计助理个人简历表格 第12篇

个人基本简历  
姓 名: YJBYS 国籍: 中国 个人照片
目前所在地: 广州 民族: 汉族
户口所在地: 江门 身材: 158 cm 46 kg
婚姻状况: 未婚 年龄: 24
诚信徽章:   人才测评:  
个人联系方式
通讯地址: 广州番禺石基镇
联系电话:   家庭电话:  
手 机:   QQ号码:  
电子邮件:   个人主页: /jianli
求职意向及工作经历
人才类型: 普通求职
应聘职位: 会计、财务/会计助理/会计文员、会计:
工作年限: 4 职称:  
求职类型: 全职 可到职日期: 随时
月薪要求: 2000--3500 希望工作地区: 广州 江门
个人工作经历:
公司名称: 起止年月:-10 ~ -10帕拉夫服装贸易有限公司
公司性质: 外商独资所属行业:服装/纺织/皮革/鞋业
担任职务: 会计
工作描述: 1、审核和编制凭证;

 

2、负责应收应付相关工作,与各往来单位的款项结算与对帐工作,并定期进行往来分析;。

3、计提折旧以及计提税金及附件等;

4、.一般纳税人增值税专用票的开具到后来实行税控防伪机的开票操作,网上电子系统扫描认证、抄税、报表编制等。

5、负责提交相关财务报表,保证准确及时;

6、订立和管理销售合同、客户基本资料和信用的审核与监控;

7、其他配合各会计的.临时性工作。

离职原因: 离家距离太远!
 
公司名称: 起止年月:-10 ~ 2010-09广州微冠机电有限公司
公司性质: 民营企业所属行业:机械/机电/设备/重工
担任职务: 应收应付会计
工作描述: 10月-3月就职于广州市微冠机电有限公司,负责应收应付往来帐会计工作。工作职责如下:

 

1、编制应收应付往来帐凭证;

2、负责与各往来单位的款项结算与对帐工作,并定期进行往来分析;。

3、负责对公司往来帐务制度的建设和完善;

4、根据工作流程,复核对外汇款通知;

5、负责提交相关财务报表,保证准确及时;

6、订立和管理销售合同、客户基本资料和信用的审核与监控;

7、其他配合各会计的临时性工作。

离职原因:  
志愿者经历:  
 
公司名称: 起止年月:-10 ~ -10帕拉夫服装贸易有限公司
公司性质: 外商独资所属行业:服装/纺织/皮革/鞋业
担任职务: 会计
工作描述: 1、审核和编制凭证;

 

2、负责应收应付相关工作,与各往来单位的款项结算与对帐工作,并定期进行往来分析;。

3、计提折旧以及计提税金及附件等;

4、.一般纳税人增值税专用票的开具到后来实行税控防伪机的开票操作,网上电子系统扫描认证、抄税、报表编制等。

5、负责提交相关财务报表,保证准确及时;

6、订立和管理销售合同、客户基本资料和信用的审核与监控;

7、其他配合各会计的.临时性工作。

离职原因: 离家距离太远!
 
公司名称: 起止年月:-10 ~ 2010-09广州微冠机电有限公司
公司性质: 民营企业所属行业:机械/机电/设备/重工
担任职务: 应收应付会计
工作描述: 10月-3月就职于广州市微冠机电有限公司,负责应收应付往来帐会计工作。工作职责如下:

 

1、编制应收应付往来帐凭证;

2、负责与各往来单位的款项结算与对帐工作,并定期进行往来分析;。

3、负责对公司往来帐务制度的建设和完善;

4、根据工作流程,复核对外汇款通知;

5、负责提交相关财务报表,保证准确及时;

6、订立和管理销售合同、客户基本资料和信用的审核与监控;

个人学习环境评价框架研究 第13篇

关键词:个人学习环境,关联主义学习理论,学习网络

一、问题的提出

知识爆炸、知识更新周期缩短的学习面临巨大的挑战, 而建构个性化学习环境, 掌握非正式学习、个性化学习等新型学习方式则是21 世纪的学习者应对挑战的关键途径。个人学习环境作为学习者自己构建的学习环境, 是学习者在学习过程中不断根据自身的需求和个性特征建立起来的, 既是学习者搜集信息、探究和建构知识、与其他人沟通协作的工具的集合, 而且还是学习者自我调制学习的重要学习成果。评估学习者的个人学习环境既可以评定学习者的学习效果, 也可以帮助其改进学习环境以提高后继的学习效果。因此亟待建立有效的评估框架以帮助学习者评估和反思自己个人学习环境。

二、相关研究

目前纯粹针对个人学习环境的评价研究几乎空白, 但国内外已有大量在线 (虚拟) 学习环境的评价研究[1,2,3,4,5,6,7,8]。这些研究主要从以下五个方面对在线 (虚拟) 学习环境进行评价: (1) 对学生认知和建构知识的支持度如何, 着重评价虚拟学习环境如何帮助学习者通过持续的反思和对话确定和建构知识的意义, 即是评价在线 (虚拟) 学习环境对学生与客观世界展开对话的支持; (2) 对教师从事教学和管理的支持度如何, 主要评价在线 (虚拟) 学习环境是如何辅助教师分析、设计、开发、实施和评价教学内容和教学活动以及如何支持教师监控、协调、管理学生的学习状态和学习过程; (3) 教师所设计的学习工具、学习资源和教学内容等本身的质量如何; (4) 对学习者之间、学习者与教师之间展开对话的支持如何, 即评价在线 (虚拟) 学习环境如何促进师生之间展开相互沟通、分享、讨论、争辩、合作, 如何帮助学习者建构与学习伙伴和教师之间的关系和自我身份; (5) 技术性质量如何, 这主要是评估在线 (虚拟) 学习环境在界面设计、组织、布局、错误恢复、互操作性、经济性、残疾人包容力 (Persons with Disabilities) 等方面的属性。

如何制定个人学习环境的评价框架?以上的相关研究启发我们制定个人学习环境评价框架需要考虑上述在线学习环境评价框架所涉及的维度与指标, 但在制定个人学习环境的评价框架过程中必须紧扣个人学习环境的特征。同时还应该结合关联主义学习理论、对话学习理论等多方面综合构建个人学习环境的评价框架。唯有如此, 才能建构出有效的个人学习环境评价框架, 从而促进学习者改善学习环境, 反思和推进自身的学习。

三、关联主义与个人学习环境

关联主义学习是网络形成的过程, 是学习者作为网络节点与其他网络节点建立连接的过程。学习依赖于聚焦来源于连接节点的多样化、经常对立的观点。学习内容是个人学习网络形成过程的产品而不是学习的起点, 连接才是学习真正的起点。学习者获取的知识不仅来源于学习者自身的内部信息加工, 而且还来源于我们个人的学习网络, 在网络中识别概念和观点之间的联系 (模式识别) 是关联主义学习的关键能力。个人学习环境 (PLE) 是对网络时代关联主义学习的呼应, 个人学习环境是学习者不自觉地在关联主义学习原则的指导下积极连接人与资源而形成个人学习空间, 它具有生态性和社区性的特点, 它构成了以“学习网络”为特征的更加广泛方法的实例[9]。Stephen Downes (2007) 提出了学习网络所依赖的“语义原则”:多样性 (Diversity) 、自治性 (Autonomy) 、交互性或连通性 (Interactivity, or Connectedness) 、开放性 (Openess) [10], Stephen Downes (2007) 认为这些原则能够用作量规来选择和设计学习技术[11]。本文也将在多样性/ 差异性、自治性、交互性/ 关联性和开放性原则的指导下设计个人学习环境的评价框架。

四、个人学习环境评价框架

个人学习环境既是学习者在开放网络中参与个性化学习和社会化学习的支持环境, 而且还是学习者通过不断反思、实验和行动循环过程的学习成果。评估个人学习环境的质量和有效性不仅有助于学习者不断发展个人学习环境, 还可以促进学习者稍微调整甚至重构个人学习环境来达到良好的学习效果。本文将从两个层面评价学习者建构的个人学习环境:

(一) 个人学习环境宏观评价框架 (如表1)

为了从整体上把握和评估个人学习环境的构建状态, 本文建议从多样性、自治性、交互性/ 连通性, 开放性四个原则来整体评价个人学习环境。学习者可以借助这些指标去评估个人学习环境, 考察个人学习环境对多样性、自治性、交互性/ 连通性和开放性的支持度。

(二) PLE微观评价维度与指标

建立个人学习环境评微观价框架之前笔者先在总结其他研究者研究成果的基础上归纳出学习者个人学习环境的主要组成维度。尚佳认为PLE应该有四大要素:人、工具、资源和服务[12]。Mark van Harmelen (2006) 指出构成PLE空间主要有以下三个方面:教育学法、个性化与控制, 连接性和一致性, 平台。其中第一个维度教育学法、个性化和控制主要包括:教育学法、协作化/ 非协作化、开放式/ 封闭式、固定性/ 个性化、控制度。第二个维度连接性和一致性可以从单一/ 多平台的互操作性、基于服务器/ 混合/ 点对点对等式、在线使用/ 在线和离线使用、嵌入式、兼容性、应用程序的一致性这些角度去度量。第三维度平台只是涉及轻量级和重量级问题[13]。同时Matthias Palmér, Stéphane Sire, Evgeny Bogdanov, Denis Gillet & Fridolin Wild (2009) 曾指出基于Web的PLE由六大维度构成, 如表2 所示[14]:

可以看出不同研究者对于个人学习环境的构成持有多样化和差异化的观点, 依据对话学习理论, 佐藤学 (2004) [15]把学习界定为“意义和关系建构的对话性实践是作为三种对话实践的综合-- 客观世界的交往与对话, 与他人的交往与对话, 跟自身的交往与对话”。柴少明、 李克东 (2010) [16]在对话学习理论的基础上认为在协作意义建构中, 同时进行着三个维度的对话:意义建构的认知性对话、人际关系建构的社会性对话和身份建构的自我对话。这和关联主义学习理论、社会建构主义理论对在线学习的要求和指导是相似的。学生在对话和反思中不断建构对意义的理解, 社会性对话和反思性对话有效地帮助学生参与到与客观世界的对话, 对话贯穿在学习社区的各个维度。除了个人学习环境的教育功能受到学习者的关注之外, 个人学习环境的技术问题尤其是个人学习环境的可用性问题是影响个人学习效率和效果的重要因素。郑燕林、李卢和王以宁 (2007) [17]设计的网络学习的境脉模型中强调除了知识境脉和社会境脉之外还十分强调技术境脉对网络学习的重要性。

基于个人学习环境的构成维度, 在总结其他研究者对在线学习环境 (虚拟学习环境) 评价基础上, 结合关联主义学习理论及其对话理论对基于个人学习环境的特殊要求, 本文初步提出了微观层面上具体评价个人学习环境的框架, 该框架分为三个一级指标, 分别是教育性、社会性和技术性。每个一级指标下面包含若干子维度, 如下图所示:

1. 教育性维度

教育性由下面子指标构成: (1) 学习者节点, (2) 资源节点, (3) 信息感知与意识, (4) 关系形成与选择过滤, (5) 参与与贡献, (6) 反思与元认知。其中学习者节点和资源节点是学习者从事关联主义学习的核心内容, 而George Siemens (2006) [18]认为意识与接受能力、关系连接形成、贡献与参与、模式识别、意义生成和实践是学习者以网络化形式参与学习的主要阶段。M.C. Pettenati, M.E. Cigognini (2007) [19]也认为信息感知与意识、关系形成与选择过滤、参与与贡献以及反思与元认知是关联主义学习体验的主要阶段与活动。因此, 本研究将教育性的各级指标定义和参考指标细化如图表3 所示。

2. 社会性维度

社会性维度主要由下面子指标构成: (1) 自我身份。 (2) 数据分享。 (3) 交互与沟通。 (4) 评价与评论。 (5) 协作创新。 社会性维度为教育性维度提供重要支撑 (如表4) 。

3. 技术性维度

技术性维度由以下子指标构成: (1) 个性化与定制灵活性; (2) 开放性与控制度; (3) 可用性 (4) 数据互操作性; (5) 信息及时性与同步; (6) 适应性; (7) 关联性; (8) 安全性。技术性维度可以直接影响学习者自主学习的效率和效果 (如表5) 。

五、结论与建议

会计师助理个人简历个人评价 第14篇

关键词:小组;个人成绩;评价;公平

中图分类号:G642.4 文献标志码:A 文章编号:1674-9324(2012)01-0101-02

一、研究的必要性

1.研究现状。小组合作学习模式在不少的专业教学过程中都在运用。它对于培养学生的合作意识有很大的作用,有利于学生之间交流、沟通,有利于培养学生的团队精神、人际交往,在良好的氛围中培养学生对所学课程的兴趣。小组合作设计的评价,国内外主要实行“捆绑式”评价。这种评价方式,是将学生划分成多个小组,在对学生进行评价时,以小组为单位进行评价,或把小组中每个人的得分加在一起,将各小组总分进行比较。在运用“捆绑式”评价时,教师更加侧重于集体评价和学习过程的评价,却忽视了对个人的公平评价。目前,还没有一个相对公平合理的对于小组合作学习中个人成绩的评价机制。在艺术设计专业教学中,教师指定设计课题或者是以选题的方式,让学生以小组的形式完成,目的是激发学生对于设计的兴趣,激发灵感和创意,形成良好的学习气氛,但在实际的操作中发现,小组合作中个人成绩的评价出现的不公平的现象,导致了部分学生对小组合作设计的方式产生了一定情绪,影响了这种方式的教学效果。

2.研究意义。本课题的研究对合理实施合作学习的内容、公平化实践合作学习的理论有重要的价值,同时,对于新课程方案的实施和小组合作设计模式的良性循环也有积极的意义:①通过建立公平化评价机制,调动全体学生的积极性,避免小组合作设计不到位,出现小组中个别成员承担大部分甚至所有的讨论任务,而某些成员无所事事,出现“搭车”现象等;②促进小组合作学习中个人成绩公平化评价机制在课堂教学中的广泛应用,有效提高课堂教学效率和效益;③可以促进教师教学理念的更新,教学行为的创新,推进教学方法的改革。

二、实施的方法及要点

本课题主要研究小组合作设计中个人成绩的评价机制,相对于“捆绑式”评价机制的缺点,对小组中每个成员评价的公平性研究是本课题的重点。如何公平合理的评价小组中的每个成员,建立公平的评价机制,构建合理的评价标准,从而实现有效的小组合作学习及其设计模式,是本课题的重要研究目的。

1.变量界定及研究假设。①变量界定。自变量:小组合作设计中,个人成绩的公平评定的准确率较高;因变量:课堂教学效果令大多数学生满意;学生对小组所选设计课题的兴趣程度较高;教师的教研能力较强。②研究假设在小组合作设计个人成绩的评定中,依据公平化的评分标准和评价机制,使每个小组成员得到合理、公平的成绩,防止个别学生偷懒、“搭车”的现象,形成小组合作设计模式的良性循环。

2.科学设定评价标准,合理布置评分比例。科学制定评价标准是保证小组学习有效进行的关键。在具体的实施过程中根据学习性质的不同,可以制订不同的评价标准。评价标准应包括个人评价和小组评价两个方面。为了发挥个体的优势,应把个人评价放在重要的位置上,并且与小组评价相结合,同时实行小组成员之间相互打分和教师打分相结合的原则。在评价时,可以按照百分制或A(优秀)、B(良好)、C(一般)、D(及格)、E(不及格)五个等级来进行成绩评定。小组个体的成绩评定包括小组成员的评价、教师评定和小组成绩三个方面,例如:小组成员成绩=小组成员的评价(30%)+教师评定(50%)+小组成绩(20%),在具体评价实施中,可以根据课程情况的不同合理布置评分比例。

3.重视公平性原则,将主观性与客观性有机结合。由于每个学生的综合水平和能力不同,所以在每次的评价中,学困生的成绩一直不是很理想,但该学生在小组合作学习中却很努力,基础好的学生不用太多的付出就可以得到很好的分数,所以单纯依据作业的评定来打分,给学困生的学习心理造成了一定的影响,结果可能导致该学生不再努力,缺失了多劳多得的公平化原则。因此,在评价中,应注重学生的对小组课题的付出和态度,以及较之先前的合作学习中是否有进步,以此为主观的评价依据,并且和客观的评分有机地结合起来,这样才能保证学生对于小组学习的积极性。

4.注意事项。在小组学习的评价过程中,除了评价制度和评价标准等本体性的研究,为了保证评价制度的顺利进行和教学效果,应注意以下几个方面:①重视小組成员的个性,实行小组成员互补制。科学分组是小组评价机制能够有效进行的前提条件。除了每个学生的综合水平不同外,每个学生的性格特征也不相同。在分组时,避免相同性格的学生分为一组,应实行互补制的分组原则。此外,避免两种性格偏激的学生分到一组,为小组学习评价工作带来不必要的矛盾。②关注小组成员的学习兴趣,及时调整作业计划。小组成员对课题兴趣的好坏影响学生合作学习的积极性。由于每个学生的兴趣不同,对于小组合作课题的兴趣也不相同。如果一个学生对小组课题没有兴趣,会直接影响他在小组学习中的主观能动性和学习效果。因此,在分组前,应详细了解学生的兴趣,分组后,随时关注学生的学习状态,对课题兴趣不高的学生,应即时调整该学生的作业内容。③评价中重视激励制度,提升教学效果。激励制度本身包含一种竞争精神,科学合理的激励制度能够创造出一种良性的竞争环境,进而形成各个小组和成员间的良性的竞争机制。在小组学习过程中为保证评价的教学效果,应对表现较为突出的小组或个人给予额外的分数奖励,以鼓励学生在小组合作学习中付出更多的努力,取得更好的成绩。

三、实践效果分析

小组合作学习旨在通过共同参与探究、讨论,相互启发等,以集体智慧解决个体无法解决或短时间内难以解决的问题。但是合作学习毕竟是建立在独立思考的基础上,每个人都要作出自己的贡献,必须有自己的见解,而在实际的小组学习和设计中,由于缺乏合理细致的评价机制,往往存在个别学生偷懒的现象。通过本次研究与实践,改变以往小组学习“捆绑式”评价的弊端,在重视小组整体能力及其设计的基础上,通过小组成员之间在设计方面、纪律方面、综合表现相互评分,算出均分,教师据此作为参考,并根据小组设计好坏给出个人成绩,避免小组合作学习组织不到位,有效地促进小组成员合作精神和沟通能力的提高。

本课题通过课堂教学实践与研究分析的有机结合的方法,以小组为形式,以课堂为现场,以教学为中心,以学生为根本,既注重教学效率和重视创新的原则,又注重教学质量,及时分析和统计师生的反馈信息,总结切实可行的评价经验,以人才培养质量管理的全过程和公平化的目标定位进行研究,构建出小组设计中个人成绩公平化评价的机制和规律,为今后小组评价提供了一套有效的公平的评价机制。

参考文献:

[1]王坦.论合作学习的基本理念[J].教育研究.2002,(2).

[2]裴娣娜.发展性教学与学生主体性发展的研究[J].河南教育.1999,(1).

[3]刁有峰.小组合作学习的理论依据(汇编)[Z].2006,(4).

会计助理个人求职简历 第15篇

个人基本资料

姓 名: YJBYS

国 籍: 中国

民 族: 汉族

目前住地: 广州

户 籍 地: 广州

身高体重: 160 cm?45 kg

婚姻状况: 未婚

年 龄: 24 岁

求职意向及工作经历

人才类型: 普通求职

应聘职位: 会计/会计师:会计助理

工作年限: 1

职 称: 初级

求职类型: 全职

可到职日期: 随时

月薪要求: --3500

希望工作地区: 广州

工作经历

公司名称: 广州衡运税务师事务所有限公司

起止年月: -01 ~ -06

公司性质: 私营企业

所属行业: 信息咨询,事务所,人才交流

担任职务: 审计助理

工作描述:

1.审核公司账簿,查账并出具审计报告

2填制公司原始凭证,明细记账,总账,报表

3.整理底稿,按项目归类

4.完成财务部经理交办其他工作事项

离职原因: 能在另个环境得到发展和进步

教育背景

毕业院校: 广东财经职业学院

最高学历: 大专

毕业日期: 2012-07-01

所学专业: 注册会计专门化

语言能力

外 语: 英语 良好

国语水平: 良好

粤语水平: 优秀

工作能力及其他专长

1.能够审核公司账簿,查账并出具审计报告

2.对收集整理审核原始凭证,记账登账、税务申报一定的了解。

3.对金蝶,用友,速达财务软件有一定的运用能力

4.对一般纳税人的账务处理还好,能处理全盘账务。

5.懂得电脑的基本操作,能运用熟练运用Word&excel,具有网上信息检索能力。

详细个人自传

性格开朗且积极向上,能较快地接受新事物,有较强得社会适应能力,能迅速地融入到新的集体中,,能与他人相处很好。对于会计专业的我,心细胆大,工作严谨细致, 责任心强且耐心,敢于挑战自我,将是一位合格的会计人员,勤奋好学,具有较强的逻辑思维能力,文字编辑能力,及良好的`可塑性和上升潜力。

会计师助理个人简历个人评价

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