警示教育研讨发言范文

警示教育研讨发言范文第1篇

“看后心情特别激动，感到特别震撼。”党的十八届六中全会，提出全面从严治党重大问题，在此背景下，专题片的播出恰逢其时，这是讲好反腐故事的精品佳作，是歌唱党风政风焕然一新的好声音!”“当看到周永康等一批腐败分子的认罪与忏悔之态时，心中顿时想起一句话得民心者得天下，失民心者失天下。”

十八大以来，中央把全面从严治党提升到“四个全面”战略布局高度，在反腐中见真章、动真格，在一些部门及官员中曾经比较广泛存在的“讳疾忌医”心病也大为好转。记得几年前，在这场反腐风暴刚拉开帷幕之际，很多人不相信会有省部级官员成批落马，更不信周永康这样高级别的官员真的会被查办。之所以不信，其中一个重要原因就是，一些人认为“封疆大吏”或正国级官员理应是普通党员的榜样，法办这些腐败高官有可能“破坏”党的形象。几年来，中央坚定不移地推进反腐工作，反腐败的高压态势持续推进，反腐败斗争的压倒性态势正在形成。中央反腐敢于揭丑，“铁帽子王”之类的各种神话不断被打破，反腐败得民心顺民意，得到群众高度认可，一些人“讳疾忌医”的心病自然也逐步痊愈。

坚定理想信念、强化四个意识、对党绝对忠诚，是党章对党员的基本要求，是做合格党员的基本条件，其内在要求是一致的。作为一名老党员更要把坚定理想信念、强化四个意识、对党绝对忠诚作为终身重大课题。要增强政治意识，保持清醒的政治头脑，保持敏锐的政治观察力和鉴别力，始终把好政治方向、站稳政治立场、增强政治定力;

要增强大局意识，自觉贯彻落实党中央的决策部署，正确认识大局、自觉服从大局、坚决维护大局，主动把工作放到党和国家的大局中去思考谋划;

要增强核心意识，始终维护以习近平同志为总书记的党中央这一领导核心的坚强领导，确保党的领导更加坚强有力;

要增强看齐意识，向党中央看齐，向习近平总书记看齐，向党的理论和路线方针政策看齐。

警示教育研讨发言范文第2篇

加强党性修养，要坚定信仰。人不能没有信仰。缺失信仰，精神就会空虚，灵魂就无所依存。有信仰就要居敬以持其志。立志才能定其本，志高才可致远。有信仰，有难不知难，有苦亦觉甜。共产主义的崇高理想和中国特色社会主义事业，是共产党人的精神支柱，如果丧失了这个精神支柱，就会迷失政治方向，我们的事业就会失去前进的动力，甚至失败。不断增强马克思主义理论修养，真正从思想上解决好世界观、人生观、价值观这个“总开关”问题，挺起理想信念这个“主心骨”。

加强党性修养，要德行兼修。品德是做人的根本。“为政以德，譬如北辰”，品德端正，才能淡泊名利、行为端正、敢于担当。领导干部和党员要以学修德、以俭养德、以廉守德，自觉把提高道德修养作为一种自觉追求。不忘初心，牢记使命，不断锤炼自己的品格意志，不断校正自己的人生坐标，自觉抵制拜金主义、享乐主义的侵蚀，自觉防腐倡廉、拒腐防变，把对党忠诚、为民分忧、为党尽责、为民造福作为根本政治担当。新时代，尤其需要领导干部强化责任意识和担当意识，尤其需要发扬苦干实干科学干的作风。不怕说得少，就怕干得少;不怕说不好，就怕干不好。党员干部要注重以行修德，培育和践行社会主义核心价值观，用自己的模范行为和高尚人格感召群众、带动群众。党员干部要始终保持同人民群众的密切联系，善谋利民之策、多办利民之事，认真践行“三严三实”要求，切实把党和人民的事业扛在肩上，事不避难、勇于担当，积极主动、真抓实干，努力实现好、维护好、发展好人民群众对美好生活的期盼。

加强党性修养，要纪律严明。党的纪律是党的组织和全体党员必须遵循的行为准则，严明的纪律是我们党事业兴旺发达的生命线，是立党之纲、治党之需、强党之要。党员干部必须始终把纪律和规矩挺在前面，把守规矩作为一种修养来磨炼、作为一种责任来担当、作为一种习惯来养成。心有所畏、言有所戒、行有所止。尤其要遵守党的政治纪律和政治规矩，在政治立场、政治方向、政治原则、政治道路上始终同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致，牢固树立“四个意识”，自觉做到“两个维护”。

警示教育研讨发言范文第3篇

一、思想认识

(一)学习党史是党一贯性的要求，学习党史不是现在提出来的，从党成立到现在，我们有好多次学习党史的高潮。尤其是从十七届四中全会以后提出要建设学习型党组织，这个任务提出来以后，学习党史变成了全党的一件大事。

(二)学习党史尤为重要。古人云:以铜为鉴，可以正衣冠;以人为鉴，可以明得失;以史为鉴，可以知兴替。以史为鉴，是正确认识世界的一个基本方法。对于党员而言，学习党史的意义远不止于此学习党的基本知识，是每名党员必须履行的基本义务;加强党的历史知识教育，是促使党员从思想上真正入党的必要途径。尤其对于我们担负特殊职责使命的而言意义更不止于此，只有勤学常温党史，对党的历史了然于心，才能深刻体会我们党奋斗历程的艰辛，才能深刻理解我们党成为执政党是历史的选择、人民的选择，才能不断从党的成功经验和失败教训中得到启迪和警醒，才能以坚定的共产主义理想信念去克服前进路上遇到的各种迷惑和艰难险阻，维护肩负的神圣使命，圆满完成职责任务。

(三)学习党史，关键是要真学真懂真信真用，通过学习进一步坚定共产主义理想信念。真学才能真懂，真懂才能真信，真信才能真用。要积极主动地学，而不是“用时翻书”;要全面系统地学，而不是寻章摘句;要带着问题学，而不是死记硬背。俗话说“书读百遍，其义自见”，对党的历史了解得多了，自然会增强对党的归属感。要善于透过历史进程把握历史规律，通过学习进一步把握党的执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律，进一步坚定共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想，更加理性地看待我国社会主义事业前进中遇到的困难，不因现实不完美而对未来失去信心，更加紧密地团结在党的旗帜下，脚踏实地地为实现党在现阶段的基本纲领而努力奋斗，做到在任何时候、任何情况下，都坚定地相信党、拥护党、依靠党、捍卫党。

(四)学习党史，重点是学习和把握党的执政规律。我们党自成立以来，在长期领导革命和建设的过程中，取得了许多成功的经验，也走过不少弯路，有过惨痛的教训。我们党必须始终代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。这是我们党艰辛探索和伟大实践的必然结论。

(五)学习党史，根本目的在于以史鉴今、以史促今。学习的目的在于应用，学习的效果要用实践的成果来检验。要把学习党史的心得体会，转化为保持共产党员先进性的实际行动，转化为推动中国特色社会主义伟大事业不断前进的实际行动。

一是要结合学习党史不断增强党员意识。二是要结合学习党史模范实践党的优良传统和作风。党的奋斗历程中，创造了伟大的业绩，形成了许多优良的传统和作风，主要包括理论联系实际、密切联系群众、批评与自我批评，以及谦虚谨慎、艰苦奋斗、求真务实、开拓创新，等等。这些优良传统和作风是我们党区别于其它政党的显著标志，是党的“传家宝”和政治优势所在，要认真学习和领会这些优良传统和作风的形成过程、历史意义，仔细思考这些优良传统和作风的现实意义及如何去继承和发扬，立足本职工作，找准实践的切入点，努力发扬光大党的优良传统和作风，并不断为其注入新的时代内涵。三是要结合学习党史扎实做好联系和服务群众工作。党员做好联系和服务群众工作，是新形势下密切党群干群关系、巩固党执政的群众基础的需要，是促进社会主义和谐社会建设的需要。

二、存在问题

一是学习党史的深度和广度不够，虽然平时也比较注重学习，但学习的内容不够全面、系统。对党史钻研的不深、不透。有时只注重党史的重点内容学习，对党史的每一个发展环节掌握的不够好，不够深入，对我我们党的艰难发展历程不够深刻。理论与实践有些脱节，不能有效地与实际工作紧密结合起来。此外很多时候，只注重表面学习，只满足于片面地引用个别原理，没能深刻地准确地把握马列主义、毛泽东思想、邓小平理论的深刻内涵和精神实质与党史的学习有效衔接。

二是学习不够刻苦。学习的自觉性还不十分强，忙于业务性工作多，静下心来学习党史、思考问题少，平时坚持得好一些，工作多、任务重的时候做得不好，理论学习与实际工作有时结合不够紧密，韧性钻劲不足，有浅尝辄止和半途而废的现象。

三、存在问题的原因

(一)认识不到位

对党史学习的重要性认识不足，没有真正把学习作为一种责任、一种追求、一种境界。对一些理论问题的学习缺乏系统性，研究浅尝辄止、缺乏长期坚持和刻苦钻研的精神，学习、思考、实践结合得不够紧密。

(二)自我要求不严

对加强党史学习认识不足，抓得不够紧、站位还不够高，没有把党史学习作为政治必修课来修，平时主要停留在表面学，任务学，没有进行系统深入的领会中国共产党发展的艰难历程。

三、今后的努力方向和改进措施

警示教育研讨发言范文第4篇

贯彻落实

习近平新时代中国特色社会主义思想

努力建设文化强区

习近平新时代中国特色社会主义思想的系统而深刻的文化思想，反映了我们党对文化建设规律的深刻把握，是中国特色社会主义文化理论的最新成果，为新时代文化建设与发展提供了科学的思想指导和重要的理论支撑，是我们进行文化建设的行动指南。作为一名文化工作者要以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，以坚定的文化自信、不懈的改革创新，努力推动文化繁荣兴盛，为满足人民对美好生活的向往、丰富人民精神文化生活、建设社会主义文化强国，为实现中华民族伟大复兴的中国梦作出新的努力。

文化兴国运兴，文化强民族强。没有高度的文化自信，没有文化的繁荣兴盛，就没有中华民族伟大复兴。中国特色社会主义文化是激励全党全国各族人民团结奋进的强大精神力量。文化的地位和作用被提到一个前所未有的高度，更加明确了文化自信在“四个自信”中的地位和本质。坚持培育和践行社会主义核心价值观，坚定文化自信，更好构筑中国精神、中国价值、中国力量，成为新时代文化建设的鲜明主题和重要使命。广大文化工作者要深刻领会习近平新时代中国特色社会主义思想中文化与文化工作的新定位新使命，不断增强推进文化繁荣兴盛的自觉性责任感使命感，努力把“两个一百年”奋斗目标中文化建设的各项任务做实做好，在实践创造中进行文化创造，在历史进步中实现文化进步。他强调，要坚持中国特色社会主义文化发展道路。要坚持为人民服务、为社会主义服务，坚持百花齐放、百家争鸣，坚持创造性转化、创新性发展，不断铸就中华文化新辉煌。

当前我区正在积极创建国家级公共文化服务体系示范区，创建工作对全区的公共文化服务体系发展既有深远的意义。一是公共文化服务政府责任得到明确和加强。通过创建，建立了党委政府牵头、各部门参与的公共文化建设工作机制，并把公共文化服务纳入到了各级党委政府绩效评估之中。二是公共文化投入不断加大，基层设施网络建设得到进一步加强。三是通过示范区创建，形成了一批行之有效、具有推广价值的制度设计成果，成为公共文化服务的有力保障。四是在示范区创建过程中通过实施了大量文化惠民项目，较好地满足了人民群众的精神文化需求，使人民群众真正享受到了创建带来的文化惠民成果。五是对统筹推进公共文化服务体系化建设、提高公共文化服务效能进行了卓有成效的探索，显著提升了文化惠民效果。六是对正确处理公共文化服务体系建设政府、市场、社会之间的关系进行了卓有成效的探索，推动形成了以政府为主导、市场和社会力量广泛参与的公共文化工作格局。七是对统筹文化事业和文化产业协调发展进行了卓有成效的探索，有效提升了文化建设的科学化水平。八是对通过公共文化服务更好地传播和弘扬社会主义核心价值观进行了卓有成效的探索，有效发挥了文化引领风尚、教育人民、服务社会、推动发展的功能。把加强社会管理与公共文化建设结合起来，整合资源、转变职能、创新机制，积极探索公共文化的社会化参与方式，使群众在公共文化参与中自我表现、自我教育、自我服务。

警示教育研讨发言范文第5篇

一、思想认识

(一)学习党史是党一贯性的要求，学习党史不是现在提出来的，从党成立到现在，我们有好多次学习党史的高潮。尤其是从十七届四中全会以后提出要建设学习型党组织，这个任务提出来以后，学习党史变成了全党的一件大事。

(二)学习党史尤为重要。古人云:以铜为鉴，可以正衣冠;以人为鉴，可以明得失;以史为鉴，可以知兴替。以史为鉴，是正确认识世界的一个基本方法。对于党员而言，学习党史的意义远不止于此学习党的基本知识，是每名党员必须履行的基本义务;加强党的历史知识教育，是促使党员从思想上真正入党的必要途径。尤其对于我们担负特殊职责使命的而言意义更不止于此，只有勤学常温党史，对党的历史了然于心，才能深刻体会我们党奋斗历程的艰辛，才能深刻理解我们党成为执政党是历史的选择、人民的选择，才能不断从党的成功经验和失败教训中得到启迪和警醒，才能以坚定的共产主义理想信念去克服前进路上遇到的各种迷惑和艰难险阻，维护肩负的神圣使命，圆满完成职责任务。

(三)学习党史，关键是要真学真懂真信真用，通过学习进一步坚定共产主义理想信念。真学才能真懂，真懂才能真信，真信才能真用。要积极主动地学，而不是“用时翻书”;要全面系统地学，而不是寻章摘句;要带着问题学，而不是死记硬背。俗话说“书读百遍，其义自见”，对党的历史了解得多了，自然会增强对党的归属感。要善于透过历史进程把握历史规律，通过学习进一步把握党的执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律，进一步坚定共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想，更加理性地看待我国社会主义事业前进中遇到的困难，不因现实不完美而对未来失去信心，更加紧密地团结在党的旗帜下，脚踏实地地为实现党在现阶段的基本纲领而努力奋斗，做到在任何时候、任何情况下，都坚定地相信党、拥护党、依靠党、捍卫党。

(四)学习党史，重点是学习和把握党的执政规律。我们党自成立以来，在长期领导革命和建设的过程中，取得了许多成功的经验，也走过不少弯路，有过惨痛的教训。我们党必须始终代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。这是我们党艰辛探索和伟大实践的必然结论。

(五)学习党史，根本目的在于以史鉴今、以史促今。学习的目的在于应用，学习的效果要用实践的成果来检验。要把学习党史的心得体会，转化为保持共产党员先进性的实际行动，转化为推动中国特色社会主义伟大事业不断前进的实际行动。

一是要结合学习党史不断增强党员意识。二是要结合学习党史模范实践党的优良传统和作风。党的奋斗历程中，创造了伟大的业绩，形成了许多优良的传统和作风，主要包括理论联系实际、密切联系群众、批评与自我批评，以及谦虚谨慎、艰苦奋斗、求真务实、开拓创新，等等。这些优良传统和作风是我们党区别于其它政党的显著标志，是党的“传家宝”和政治优势所在，要认真学习和领会这些优良传统和作风的形成过程、历史意义，仔细思考这些优良传统和作风的现实意义及如何去继承和发扬，立足本职工作，找准实践的切入点，努力发扬光大党的优良传统和作风，并不断为其注入新的时代内涵。三是要结合学习党史扎实做好联系和服务群众工作。党员做好联系和服务群众工作，是新形势下密切党群干群关系、巩固党执政的群众基础的需要，是促进社会主义和谐社会建设的需要。

二、存在问题

一是学习党史的深度和广度不够，虽然平时也比较注重学习，但学习的内容不够全面、系统。对党史钻研的不深、不透。有时只注重党史的重点内容学习，对党史的每一个发展环节掌握的不够好，不够深入，对我我们党的艰难发展历程不够深刻。理论与实践有些脱节，不能有效地与实际工作紧密结合起来。此外很多时候，只注重表面学习，只满足于片面地引用个别原理，没能深刻地准确地把握马列主义、毛泽东思想、邓小平理论的深刻内涵和精神实质与党史的学习有效衔接。

二是学习不够刻苦。学习的自觉性还不十分强，忙于业务性工作多，静下心来学习党史、思考问题少，平时坚持得好一些，工作多、任务重的时候做得不好，理论学习与实际工作有时结合不够紧密，韧性钻劲不足，有浅尝辄止和半途而废的现象。

三、存在问题的原因

(一)认识不到位

对党史学习的重要性认识不足，没有真正把学习作为一种责任、一种追求、一种境界。对一些理论问题的学习缺乏系统性，研究浅尝辄止、缺乏长期坚持和刻苦钻研的精神，学习、思考、实践结合得不够紧密。

(二)自我要求不严

对加强党史学习认识不足，抓得不够紧、站位还不够高，没有把党史学习作为政治必修课来修，平时主要停留在表面学，任务学，没有进行系统深入的领会中国共产党发展的艰难历程。

三、今后的努力方向和改进措施

警示教育研讨发言范文第6篇

按照学院党委的统一学习安排，并结合自身实际，围绕“严以修身”这一研讨主题，做一简要发言，与大家共同研讨，有不对之处，敬请批评指正。

依据“三严三实”专题教育推荐表中要求，我的发言主要围绕以下三个重点学习研讨内容：

一、如何坚定马克思主义信仰和中国特色社会主义信念，增强道路自信、理论自信、制度自信;

马克思主义信仰和中国特色社会主义信念是共产党人的精神支柱。加强党性修养，坚定理想信念，就要求党员干部必须要坚持不懈地学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观，特别是要学习领会贯穿其中的马克思主义立场、观点和方法，牢固树立正确的世界观、人生观、价值观，始终保持政治上的清醒和坚定，进一步坚定中国特色社会主义的道路自信、理论自信、制度自信，在思想和行动上自觉按党性原则办事。

二、如何站稳党和人民立场，牢固树立正确的世界观、人生观、价值观和公私观、是非观、义利观，忠于党、忠于国家、忠于人民;

一定要不断加强政治修养，坚持以与时俱进的态度学习和运用马克思主义理论，在任何情况下都做到政治信仰不

变、政治立场不移、政治方向不偏，解决好世界观、人生观、价值观这个“总开关”问题。面对世界范围内思想文化交流、交融、交锋形势下价值观较量的新态势，面对改革开放和发展社会主义市场经济条件下思想意识多元、多样、多变的新特点，在提高道德境界上，必须要大力培育和践行社会主义核心价值观。培育和践行社会主义核心价值观就要认真学习以马克思主义指导思想、中国特色社会主义共同理想、以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神、以社会主义荣辱观为基本内容的社会主义核心价值体系，以此不断提高道德境界和高尚情操，带头做到爱国、敬业、诚信、友善。

三、如何保持高尚道德情操和健康生活情趣，自觉远离低级趣味，树立良好家风，坚决抵制歪风邪气，坚守共产党人精神家园;

做“一个脱离了低级趣味的人”，是毛泽东同志早在抗日战争时期就向党员干部发出的号召。情趣低俗、玩乐奢靡成风极易销蚀一个人的理想、信念和进取心，使人变得精神空虚、意志消沉、思想颓废、行为猥琐、生活奢靡、道德败坏。学史可以看成败、鉴得失、知兴替;学诗可以情飞扬、志高昂、人灵秀;学伦理可以知廉耻、懂荣辱、辨是非。作为领导干部要通过学习各种文史知识和优秀传统文化，努力提高自身的鉴赏能力和审美能力，陶冶情操，培养高尚的生

活情趣。

综合以上三方面论述，我体会到“严以修身”就是要加强党性修养,坚定理想信念,提升道德境界,追求高尚情操,自觉远离低级趣味，自觉抵制歪风邪气。

作为新时期党员干部，更应当自觉把“严以修身”作为为官做人的基本遵循，要积极加强自身修养，慎独慎微、勤于自省，不断完善人品操行，提高人生境界。