弊大于利范文

弊大于利范文（精选10篇）

弊大于利 第1篇

首先, 取消同桌, 实现了“免打扰”, 但孩子失去了学会处理人际关系的体验。

人际交往能力对个人成长非常重要, 甚至影响人生的前途和成就大小。取消同桌虽然可以避免课上相互打扰, 在一定程度上减少影响, 专心学习。但从学生长远来看, 避免被打扰与获取人际关系体验孰轻孰重?今天的学生多为独生子女, 在家里缺乏同龄伙伴, 孤单孤僻, 多以自我为中心, 不会与人相处。上学后, 孩子们就是在同桌交往中开始了人生的第一次实际的人际关系训练。来自不同家庭、不同性格的同桌在相互磨合中学会 了包容和理解, 学会站在对方角度想问题, 学会与人相处, 学会相互帮助。现代社会, 电脑、手机的普及进一步限制了孩子的生活交往, 人际交往隐现危机。现在学校又取消同桌排座, 更加减少了同学间交往的机会和次数, 人际交往关系将更加堪忧, 实际上是丢了西瓜, 捡了芝麻, 实在不可取。

其次, 取消同桌, 老师管理得到了轻松, 学生却失去了成长中最重要的伙伴。

取消同桌在一定程度上可以避免抄袭作业、考试作弊等现象, 老师既不用为排座位煞费苦心, 也少了处理同桌矛盾的麻烦。虽然管理上给老师减了负, 但换来的却是学生单人单桌, 孩子失去了一个能亲密接触的伙伴。同桌之间朝夕相处, 喜怒哀乐趣事连连。有了同桌, 上课可以讨论问题, 下课可以放松聊天, 放学后可以一起游戏。有了同桌, 就可以分享快乐, 倾诉烦恼。学生时代, 同桌是伴随其成长最好的朋友, 最亲密的伙伴。好同桌可以互相鼓励, 共同学习, 让孩子受益无穷。尽管同桌之间的矛盾纠纷有时候会让班主任焦头烂额, 但是只要老师善于疏导, 讲究教育艺术, 定能充分发挥同伴关系的积极效应。

同桌不仅是老师们送给孩子的一个最亲密、最重要的伙伴, 还会成为老师班级管理的好帮手。

最后, 取消同桌更如取消班级, 学生虽得到了更多的选择权, 但失去了集体归属感, 会导致集体荣誉感、集体生活能力下降。

目前全国各地实行的走班教学打破传统的班级授课制, 把更多的课程选择权交给学生, 允许学生按不同科目到不同教室上课, 组成新的教学班级。这是教育教学的创新, 能提高学生的自主学习能力, 但同时也出现了很多负面作用。有报道指出, 必修课走班, 固定教室没有了, 班级卫生评比、班集体、同桌等等自然也随之消失。试点第一个学期, 学校的老师翻开每张课桌的抽屉, 发现里面废纸、废笔等垃圾遗留很多。后来学校只好把课桌都换成没有抽屉的。走班教学的一个不利方面突出表现在学生对班 级、对教室的归属感消失了, 学生的集体荣誉感淡化了。

班级是一个集体, 来自不同家庭具有不同个性、性格、特长的孩子组成一个新的集体, 在老师教育指导下共同学习、成长、进步, 彼此相互尊重、相互欣赏、相互容忍, 并且在思想上、情感上、行动上、目标上融合成为一个整体。学生的集体荣誉感可使学生热爱自己的班级, 热爱自己的学校, 同时可以塑造学生良好的思想品德。取消同桌排座, 取消班级授课虽不能说完全脱离了集体生活, 但至少在一定程度上背离了学校集体生活的本意, 导致了学生集体荣誉感、集体生活能力等的下降。

生物技术利大于弊还是弊大于利辩论 第2篇

生物技术利大于弊还是弊大于利辩论

观点 人类的生存方式，20万年前与10万年前相比，不会有太大的改变；3000年前与2000年前相比，不会有太大的改变；600年前与500年前相比，不会有太大的改变。但是，今人与古人其实早已今非昔比，即使是现在与100年前相比，也已完全不一样。是什么推动了人类历史的发展？是什么让人类开始了新的生存方式？ 我说，这便是科技，是科技的发展才推动了人类的进程，是科技的发展才使人类有着这崭新又美好的生活。纵观千古，哪朝哪代不是重视科技的发展？回首过去，看四大发明，独具鳌头；观天文历法，为之惊叹；览赵州拱桥，设计精妙；窥《本草纲目》，东方巨典；瞻圆周率值，七位小数；眺丝绸之路，发展经济；端青花瓷器，扬名海外。科技发展是强国之路，科技发展是中华民族进步的第一动力，没有科学，我们哪来的今天的幸福生活？没有科技，我们哪来的舒适的物质生活与精神享受？没有科技的进步，我们哪能吃到杂交二号？我们哪能穿上全棉衣服，我们哪能住进高楼大厦？ 问，科技发展利大还是弊大？毋庸置疑，当然是利大！作何解释？不用解释！中华文明八千年历史文明就是铁证如山，历史每时每刻都在改变，科技每时每刻都在发展。人类从茹毛饮血原始生活学会利用或烧熟食物，从依靠自然到繁殖饲养，从手无寸铁到冶金炼石，这不都是进步，这不都是发展？如果是弊端大于利的话，那人类为什么都还不约而同的选择了进步？只有进步才能使明天更美好！一个人不进步是可悲的，一个国家不进步是没落的，一个世界不进步是黑暗的。只要在不断的进步中，人类的生活才可以得到升华。人类是渺小的，人类是脆弱的，他没有庞大的身躯，没有牛似的力气，没有乌龟的硬壳。但上天给予了人类一颗聪慧的大脑，一双勤劳的双手，人类没有坐享其成，而是选择了不断进步，才可以在今天站在了食物链的顶端。让我们把今天的生活和十万年前相比，我们是至高无上的；把今天和几千年前相比，我们是居高临下的；把今天和几百年前相比，我们是幸福舒适的；把今天和明天相比，未来是美好光明的。几千年来，从马车变成了轿车、火车、飞机；从煤油灯变成了白炽灯、霓虹灯、节能灯；从海角天涯变成了近在咫尺、视频聊天、鼠标一点尽知天下事。我们是幸福的，我们是幸运的，我们赶上了一个科技高速发展的时代，一个充满高科技的时代，这不光光是我们的祖先在进化时选择了发展，选择了进步，也包括了所有人的不懈努力，刻苦钻研，我们今天的日子时有多少辛勤的科学家们用智慧甚至生命换来的。因为法拉第，我们生活的周围才充满了各种各样的电器；因为达尔文、因为孟德尔，我们才可以更好地了解自己，认知自己；因为扁鹊，因为华佗，因为李时珍，我们的生命才能得到保障。我们周围的一切，不都是他们给我们换来的吗？生活如此舒适，生活如此惬意，生活如此美妙，我们的平均寿命比古代提高了30岁，看望亲友甚至不用出家门，这不都是科发展给我们带来的好处吗？ 所以说，科技改变历史，我们探讨科技的发展利大还是弊大是不需要质疑的，因为就是利大！利大！利大！科技改变历史，不错的，没有科技发展，我们的生活是无法想象的，我们的日子是昏天黑地的，是科技发展救了我们，是科学把我们从水生火热的年代拯救了出来。我们更应该怀着一颗敬畏之心去尊敬他，怎能口是心非地说科技发展弊端累累？ 科技改变历史，知识改变命运。我们跨入了21世纪，跨入了一个充满高科技的时代。科学改变了我们的生活，科学改变了我们的命运。“知识就是力量”，我们中华人民共和国，13亿人口的泱泱大国，为何能在世界面前挺起胸脯？因我们的科技在不断的发展！我们的科技在不断的进步！科技发展利大于弊，这是一个亘古不变的主题！反驳 对方辩友，你们总是列举科技的种种坏处，似乎科学技术的发展给人类带来的只有灾难，那为什么我们现在还强调科学技术是第一生产力？为什么人类还要继续发展科学技术呢？ 如果没有科技，说不定我们现在还停留在原始社会，那环境再好又有什么用呢？ 现在人们在研究科技的时候，不也在保护环境吗，那有怎么能说研究科技就一定破环了环境呢? 这并不能说明弊大于利，这只是个别现象，是他们没有正确地使用科学技术，这并不能否定科学技术给人类带来的好处。你说科技发展带来了大气污染、你说科技发展产生了白色垃圾、你说科技发展形成了气温变暖„„所有的事情不可能都是十全十美的，越明亮的地方后面的阴影就越暗，但就凭这些你就断定科技发展弊大于利？“世异则是事异”时代不同，所遇到的问题也不同，再说大气污染，各省各市都推出了预防预案；白色垃圾，统一处理；汽车尾气造成气温变暖科学家们也研发了太阳能汽车。看看现在、太阳能热水器、太阳能空调、太阳能电池„„环保节约的太阳能已经逐步进入千家万户，这不是科技在发展吗？ 虽然有弊端，但比起造福人类，环保家园的科技发展理念，无关痛痒，只要有弊端，科学家们同样会想办法去解决，我们不能因噎废食，科技发展的步伐一刻也不会停止。科技发展，无可厚非，就是利大，这个辨题唯一的答案！就因为科技一直在进步，科学一直在发展，狡猾的诡辩，笼统的只言片语，无理的胡搅蛮缠都改变不了这个真理。如果你说科技发展弊大于利，请问，你能在一周之内不坐车来上课，不用中性笔、不用圆珠笔、不用钢笔？你能在一周之内不看电视、不听新闻，不看报纸，不读书，不上网？你能在一周之内不吃研发的杂交水稻？不吃面食？不喝饮料？不能不能，你不能也不可能能，因为科技已经和你息息相关，已经和你密不可分！在请问，如果你给主席写信，说建议停止一切科研活动，大家是送给你鲜花，还是那板专拍你？主持人:各位评委,各位辩手,各位观众,大家好,.今天我们的辩题是科技发展：利大还是弊大 社会在发展,科技在进步.在今天我们看到了科技发展给我们带来了益处,同时我们也看到了它给我们带来一些弊端,我们要怎样来看待这样的利和弊了,到底是利大还是弊大了,下面请我们的双方辩手给我们一个精彩的答案.首先请双方一辩各自开场陈说正方一辩:关于科技发展是利大还是弊大这个辨题，我方辨友一致认为科技发展利大于弊。人类的生存方式，20万年前与10万年前相比，不会有太大的改变；3000年前与2000年前相比，不会有太大的改变；600年前与500年前相比，不会有太大的改变。但是，今人与古人其实早已今非昔比，即使是现在与100年前相比，也已完全不一样。是什么推动了人类历史的发展？是什么让人类开始了新的生存方式？ 我说，这便是科技，是科技的发展才推动了人类的进程，是科技的发展才使人类有着这崭新又美好的生活。纵观千古，哪朝哪代不是重视科技的发展？回首过去，看四大发明，独具鳌头；观天文历法，为之惊叹；览赵州拱桥，设计精妙；窥《本草纲目》，东方巨典；瞻圆周率值，七位小数；眺丝绸之路，发展经济；端青花瓷器，扬名海外。科技发展是强国之路，科技发展是中华民族进步的第一动力，没有科学，我们哪来的今天的幸福生活？没有科技，我们哪来的舒适的物质生活与精神享受？没有科技的进步，我们哪能吃到杂交二号？我们哪能穿上全棉衣服，我们哪能住进高楼大厦？反方一辩:人类跨入21世纪，世界发生了多少惊人的变化。在人们为科学技术突飞猛进的发展欣喜之余，又经历了更好的不安甚至灾难。除了对高科技特别是生物科技的发展所带来的恐慌之外，战争和疾病似乎直接将人类带到了地狱之门。各种病毒的侵入,汽车身后的尾气,工厂的废气等等无补侵害着我们美丽的家园.试问为什么我们的家园受到了威胁,为什么树木被大量的砍伐,为什么空气不在新鲜,这一切一切正是科技带来的种种罪证.现代科技是给我们带了一些舒适与方便,可同时也带了幅面影响,试问没有了美好的环境人类该怎么舒适生存呢?如果人们还不赶快对自己犯下的错误进行补救的话,人类终将会被科技所毁灭.主持人:好,节下来请双方二辩陈述己方观点正方二辩:在古代，人们迷信鬼神，认为人的一生是天定的，生老病死是天来掌控的； 在现代，人们通过科技的发展，证明了迷信思想是不可取的，要通过自己的双手创造自己的生活。在古代，许多人得了重病，大夫也无能为力，只能眼睁睁地看着病人痛苦地死去.可现在，通过科技的发展，大部分疑难杂症已能成功治愈，人们不用为生病而烦恼。„„以上所举的例子，只是科技发展为人类造福事例的冰山一角。科技发展得如此迅速是古代人想都不敢想的。为什么电视上、报纸上，几乎天天说要提倡科技发展，因为千年的飞天梦是怎样圆的?是科技的发达；通迅的便捷是什么造成的?是科技的发达；身患重病的人为什厶能重新过上幸福的生活？是科技的发达！如果说科技的发展是错误的，那么,伽利略、牛顿、爱迪生、居里夫人、爱因斯坦等发明家、科学家，为什么要将自己宝贵的一生献给科学？为什么要将那么多宝贵的时间用在“错误”的事业身上？难道他们是没有判断能力的吗？有谁认为他们的死毫无价值，又有谁认为他们为科学献身，根本没有意义？反方二辩:科技发展是给我们的生活带来了好处,这点我们并没有否认.但是我方认为科技带来的弊处大于利的.首先汽车虽方便了我们的出行,但牌坊的尾气造成环境的污染,影响人类健康.其次,电视等娱乐设施的出现,虽然给人们带来了方便,但是却无形的阻隔了人与人之间的交流，是人情淡薄.还有就是网络的出现,是一些不法分子有了可乘之机,扰乱人们的生活等等着一系列你们所谓的高科技所带来的副作用，是不可否认，试问我们怎么能坐视不理呢？主持人：好刚才双方都对自己的观点进行了陈述，节下来进入自由辩论环节，双方各有3分钟的时间，请好好珍惜！有正方3辩开始正方三辩：科技的发展当然也造成了一定的负面影响，但本来这些影响应是很小的，可人类却如一个放大镜，把这些负面影响放大。如果人类能自觉的把塑料袋重新利用，而不是随意乱扔，会造成这么严重的白色污染吗？如果人类能有竭制的开采资源，会造成现在的资源短缺吗？如果人类能节约用水，工厂不违规排放污水，会造成现在严重缺水的状况吗？还有许多诸如此类的事情正在上演，而有些人不但不自省，反而一味的把责任指向“科技”。我为这些人感到可笑，感到无可救药。反方三辩：刚才对方辩友所提的只不过是假设罢了．请回到现实中，试问如果没有科技的阻挠又和需现在费这么大力气去宣传保护环境呢？再说现在的网络问题正是大家所苦恼的，网络是许多本该是祖国幸福的花朵的少年误入歧途，走上犯罪的道路．你说网络虽然可以方便我们查找资料，可是这么一个小优点又怎能和祖国的未来相比呢？正方四辩：可是科技的发展还有更多的好处，火箭的升空，圆了中国人民的百年飞天梦，鸟巢水立方的建成，圆了中国的奥运梦想，试问没有科技中国人怎么能圆梦呢？有何必抓住网络这个问题不放呢？反方四辩：对方辩友，网络问题事关重大，青少年是祖国的花朵，祖国的未来靠的就是青少年，网络把少年引入歧，网络害得多少少年无法自拔，倘若祖国的下一代都沉迷与网络，那么我们的祖国还有更多的梦想又怎么实现呢？请问对方辩友．正方一辩：我们是幸福的，我们是幸运的，我们赶上了一个科技高速发展的时代，一个充满高科技的时代，这不光光是我们的祖先在进化时选择了发展，选择了进步，也包括了所有人的不懈努力，刻苦钻研，我们今天的日子时有多少辛勤的科学家们用智慧甚至生命换来的。因为法拉第，我们生活的周围才充满了各种各样的电器；因为达尔文、因为孟德尔，我们才可以更好地了解自己，认知自己；因为扁鹊，因为华佗，因为李时珍，我们的生命才能得到保障我们周围的一切，不都是他们给我们换来的吗？生活如此舒适，生活如此惬意，生活如此美妙，我们的平均寿命比古代提高了30岁，看望亲友甚至不用出家门，这不都是科发展给我们带来的好处吗？ 反方二辩：在原始时代，人类只需地表面的资源就能生活，只需要溪水，树上的果子，草籽等生活资源也能其乐浓浓啊．后来出现了工具，然后养殖，资源利用到破土一尺，再后来煤矿，金属等资源深入到底下100米，再后来深入5000米，人类加速的向地球深层索取资源，当人类利用地核资源时，地球也就到了灭绝的时候了，对方辩友，这足以说明科技发展总有一天回毁灭地球的，到时候也是聪明反被聪明误啊！正方辩友：只要我们有利的把持住，控制住科技，地球也不会毁灭的．主持人：三分钟以到，刚才经过双方的激烈角逐，也应该有所总结了，现在进入总结陈词环节．正方四辩先来．正方四辩：谢谢主持人！科学技术是第一生产力，高新技术及其产业促进了了国民经济的发展，可以说高新技术及其产业已成为当代科技发展的火车头科学技术改变人们的思想观念，提高人们的生活水平，促进了社会主义文明的发展。科学发展可以反映一个国家的经济发展水平和国民经济素养。科学技术是第一生产力，是先进生产力的集中体现和主要标志。我过要发展生产力，提高经济效益，首先要靠科学技术的发展。从构成生产力的要素来看，科学技术可以使劳动工具得到不断改善和更新，可以提高劳动者素质，可以使劳动对象得到充分利用。总之，科技发展可以极大地解放生产力，甚至产生新的产业部门和导致国民经济的突飞猛进。我们要坚持科教兴国战略，才能使经济增长方式摆脱粗放型的老路，转移到以提高经济效益为中心的轨道上来，切实注重经济发展的质量和效益电视在生活中是不可缺少的。我们可以看新闻，了解国内外的事；可以看动画片，放松一下；还可以不去现场看节目、表演；比如说，这次奥运会吉祥物揭晓，就可以在家看转播等等一系列的科技着实给我们带来好处，所以我方坚持认为科技发展利大与弊！反方四辩： 当今社会，科学发展迅速，许多高科技产品不断涌现，电脑、汽车、洗碗机、洗衣机„„已经走入寻常人家的生活。它们确实给我们的生活带来了不少便利，但是与此同时，它们也使人类的基本能力逐渐丧失。有了电脑，人们不再用人脑去思考一些东西，因为只要利用电脑就能办到；有了汽车，人们不再习惯走路散步，取而代之的是开车兜风；有了洗碗机，人们不再用手去洗碗，也许有一天人类会忘记怎样洗碗。科技的发展，让人欢喜让人忧。喜的是它给我们的生活提供了最大的便利，忧的是它终有一天会让电脑代替人脑，机器代替双手，到时主宰这个世界的不再是我们自以为聪明的人类，而是那些人类发明的机器！所以，我认为：科技的发展会抑制人的全面发展！再如飞机、火箭、网络、卫星最初都是为军事战争而出现的相同的科技在为人类造福的同时也被用作毁灭人类的帮凶。所以我方认为：科技发展弊大于利！主持人：辩论结束！对于“ 科技发展利大还是弊大”这个问题双方辩手都举例论证了自己的观点。我来做个总结，科技发展确实给人类提供了便利，但是同时也应治理由此出现的种种问题，为我们这个地球——人类的家园，更加美好，让我们共同努力吧观点科学技术是第一生产力，是先进生产力的集中体现和主要标志。我国要发展生产力，提高经济效益，首先要靠科学技术的发展。从构成生产力的要素来看，科学技术可以使劳动工具得到不断改善和更新，可以提高劳动者素质，可以使劳动对象得到充分利用。总之，科技发展可以极大地解放生产力，甚至产生新的产业部门和导致国民经济的突飞猛进。只有坚持科教兴国战略，才能使经济增长方式，摆脱粗放型的老路，转移到以提高经济效益为中心的轨道上来，切实注重经济发展的质量和效益。当今世界的竞争实质是经济和科技的竞争。经济是基础，科技是龙头。发展经济有利增强我国综合国力，使我国在更大范围，更高层次参与国际竞争。问，科技发展利大还是弊大？毋庸置疑，当然是利大！作何解释？不用解释！中华文明八千年历史就是铁证如山，历史每时每刻都在改变，科技每时每刻都在发展。人类从茹毛饮血原始生活学会利用或烧熟食物，从依靠自然到繁殖饲养，从手无寸铁到冶金炼石，这不都是进步，这不都是发展？如果是弊端大于利的话，那人类为什么都还不约而同的选择了进步？只有进步才能使明天更美好！一个人不进步是可悲的，一个国家不进步是没落的，一个世界不进步是黑暗的。只要在不断的进步中，人类的生活才可以得到升华。人类是渺小的，人类是脆弱的，他没有庞大的身躯，没有牛似的力气，没有乌龟的硬壳。但上天给予了人类一颗聪慧的大脑，一双勤劳的双手，人类没有坐享其成，而是选择了不断进步，才可以在今天站在了食物链的顶端！科技改变历史，知识改变命运。我们跨入了21世纪，跨入了一个充满高科技的时代。我们中华人民共和国，13亿人口的泱泱大国，为何能在世界面前挺起胸脯？因我们的科技在不断的发展！科学改变了我们的生活，科学改变了我们的命运。我们的科技在不断的进步！我们是幸福的，我们是幸运的，我们赶上了一个科技高速发展的时代，一个充满高科技的时代。作为当前社会的一员，我们不仅应该认识到科技的重要性，还应该努力学习科学技术，用科学技术来武装我们的头脑，具有献身科学的勇气和决心，具有用科学技术来发展全人类的博大胸怀。更重要地是，我们还应当教育我们的后代，要热爱科学，尊重科学，目前存在的东西,就有他的合理之处。科学技术是人类智慧与劳动的结晶，是人类文明哺育出的最精致绚丽的花果。它曾带给人类以辉煌的过去，也必将带给人类以灿烂的明天。人类只要将双足深扎于大地母亲的怀中，他就能从容地挥动科学技术这柄长剑，开辟出一个崭新的、繁荣的、和平的新纪元。科技发展利大于弊，这是一个永恒不变的主题！问题1：请问反方，若不是科技的发展，那么5.12大地震也就不会挽救回那么多人的生命，既然科技能够拯救人类的生命，为什么说弊大于利？ 问题2：正因为科技的发展，才会有现在我们的美好生，才会有我们住的高楼大厦.科技的发展给了人们多少益处，那么我请问反方，你们凭什么说科技发展弊大于利？ 问题3：你们能不吃开发的水稻，不用钢笔，不用本子，不用一切与科技有关的 的东西吗？ 问题4：正是科学技术治疗了我们的疾病，如果没有科学技术的发展，我们岂不是要乖乖等死？ 反方可能提的问题： 问题1：通过现代的科学技术，使一些污秽信息大量传播，给人们带来了可怕阴影，难道这不是科技发展的弊端？ 答：科技给人们带来的终究是利益，现代的科学也不能说跟弊端没有任何关系，但是，要怎么使用还是要靠人类自己.反方也许会辩：现代的作案行为不都是用高科技完成的吗？ 答：的确，但最重要的还是要怎么使用还是要靠人类自己.反方也许会辩：正是由于科技的发展，人类纯洁的心灵才会被利益抹上阴影.这还不是科技发展的弊端? 2003年SARS的流行，包括对SARS的所有猜测，都直接和人们日益关注的全球问题相关联：生物安全。生物安全是对生物危害的检测、评价、监测、防范和治理的科学技术体系，是研究各种生物因素对人类健康的影响，应用已有的理论知识，技术、工程设计和设备等，防止从事相关工作的人员、实验室和环境受到具有潜在传染性的物质和生物毒害物质的危害的一门新兴边缘学科。人类的生存方式，20万年前与10万年前相比，不会有太大的改变；3000年前与2000年前相比，不会有太大的改变；600年前与500年前相比，不会有太大的改变。但是，今人与古人其实早已今非昔比，即使是现在与100年前相比，也已完全不一样。是什么推动了人类历史的发展？是什么让人类开始了新的生存方式？ 我说，这便是科技，是科技的发展才推动了人类的进程，是科技的发展才使人类有着这崭新又美好的生活。纵观千古，哪朝哪代不是重视科技的发展？回首过去，看四大发明，独具鳌头；观天文历法，为之惊叹；览赵州拱桥，设计精妙；窥《本草纲目》，东方巨典；瞻圆周率值，七位小数；眺丝绸之路，发展经济；端青花瓷器，扬名海外。科技发展是强国之路，科技发展是中华民族进步的第一动力，没有科学，我们哪来的今天的幸福生活？没有科技，我们哪来的舒适的物质生活与精神享受？没有科技的进步，我们哪能吃到杂交二号？我们哪能穿上全棉衣服，我们哪能住进高楼大厦？ 问，科技发展利大还是弊大？毋庸置疑，当然是利大！作何解释？不用解释！中华文明八千年历史文明就是铁证如山，历史每时每刻都在改变，科技每时每刻都在发展。人类从茹毛饮血原始生活学会利用或烧熟食物，从依靠自然到繁殖饲养，从手无寸铁到冶金炼石，这不都是进步，这不都是发展？如果是弊端大于利的话，那人类为什么都还不约而同的选择了进步？只有进步才能使明天更美好！一个人不进步是可悲的，一个国家不进步是没落的，一个世界不进步是黑暗的。只要在不断的进步中，人类的生活才可以得到升华。人类是渺小的，人类是脆弱的，他没有庞大的身躯，没有牛似的力气，没有乌龟的硬壳。但上天给予了人类一颗聪慧的大脑，一双勤劳的双手，人类没有坐享其成，而是选择了不断进步，才可以在今天站在了食物链的顶端。让我们把今天的生活和十万年前相比，我们是至高无上的；把今天和几千年前相比，我们是居高临下的；把今天和几百年前相比，我们是幸福舒适的；把今天和明天相比，未来是美好光明的。几千年来，从马车变成了轿车、火车、飞机；从煤油灯变成了白炽灯、霓虹灯、节能灯；从海角天涯变成了近在咫尺、视频聊天、鼠标一点尽知天下事。我们是幸福的，我们是幸运的，我们赶上了一个科技高速发展的时代，一个充满高科技的时代，这不光光是我们的祖先在进化时选择了发展，选择了进步，也包括了所有人的不懈努力，刻苦钻研，我们今天的日子时有多少辛勤的科学家们用智慧甚至生命换来的。因为法拉第，我们生活的周围才充满了各种各样的电器；因为达尔文、因为孟德尔，我们才可以更好地了解自己，认知自己；因为扁鹊，因为华佗，因为李时珍，我们的生命才能得到保障。我们周围的一切，不都是他们给我们换来的吗？生活如此舒适，生活如此惬意，生活如此美妙，我们的平均寿命比古代提高了30岁，看望亲友甚至不用出家门，这不都是科发展给我们带来的好处吗？ 所以说，科技改变历史，我们探讨科技的发展利大还是弊大是不需要质疑的，因为就是利大！利大！利大！你说科技发展带来了大气污染、你说科技发展产生了白色垃圾、你说科技发展形成了气温变暖„„所有的事情不可能都是十全十美的，越明亮的地方后面的阴影就越暗，但就凭这些你就断定科技发展弊大于利？“世异则是事异”时代不同，所遇到的问题也不同，再说大气污染，各省各市都推出了预防预案；白色垃圾，统一处理；汽车尾气造成气温变暖科学家们也研发了太阳能汽车。看看现在、太阳能热水器、太阳能空调、太阳能电池„„环保节约的太阳能已经逐步进入千家万户，这不是科技在发展吗？ 虽然有弊端，但比起造福人类，环保家园的科技发展理念，无关痛痒，只要有弊端，科学家们同样会想办法去解决，我们不能因噎废食，科技发展的步伐一刻也不会停止。科技发展，无可厚非，就是利大，这个辨题唯一的答案！就因为科技一直在进步，科学一直在发展，狡猾的诡辩，笼统的只言片语，无理的胡搅蛮缠都改变不了这个真理。如果你说科技发展弊大于利，请问，你能在一周之内不坐车来上课，不用中性笔、不用圆珠笔、不用钢笔？你能在一周之内不看电视、不听新闻，不看报纸，不读书，不上网？你能在一周之内不吃研发的杂交水稻？不吃面食？不喝饮料？不能不能，你不能也不可能能，因为科技已经和你息息相关，已经和你密不可分！在请问，如果你给主席写信，说建议停止一切科研活动，大家是送给你鲜花，还是那板专拍你？ 科技改变历史，不错的，没有科技发展，我们的生活是无法想象的，我们的日子是昏天黑地的，是科技发展救了我们，是科学把我们从水生火热的年代拯救了出来。我们更应该怀着一颗敬畏之心去尊敬他，怎能口是心非地说科技发展弊端累累？ 科技改变历史，知识改变命运。我们跨入了21世纪，跨入了一个充满高科技的时代。科学改变了我们的生活，科学改变了我们的命运。“知识就是力量”，我们中华人民共和国，13亿人口的泱泱大国，为何能在世界面前挺起胸脯？因我们的科技在不断的发展！我们的科技在不断的进步！科技发展利大于弊，这是一个亘古不变的主题！

取消同桌 弊大于利 第3篇

首先，取消同桌，实现了“免打扰”，但孩子失去了学会处理人际关系的体验。

人际交往能力对个人成长非常重要，甚至影响人生的前途和成就大小。取消同桌虽然可以避免课上相互打扰，在一定程度上减少影响，专心学习。但从学生长远来看，避免被打扰与获取人际关系体验孰轻孰重？今天的学生多为独生子女，在家里缺乏同龄伙伴，孤单孤僻，多以自我为中心，不会与人相处。上学后，孩子们就是在同桌交往中开始了人生的第一次实际的人际关系训练。来自不同家庭、不同性格的同桌在相互磨合中学会了包容和理解，学会站在对方角度想问题，学会与人相处，学会相互帮助。现代社会，电脑、手机的普及进一步限制了孩子的生活交往，人际交往隐现危机。现在学校又取消同桌排座，更加减少了同学间交往的机会和次数，人际交往关系将更加堪忧，实际上是丢了西瓜，捡了芝麻，实在不可取。

其次，取消同桌，老师管理得到了轻松，学生却失去了成长中最重要的伙伴。

取消同桌在一定程度上可以避免抄袭作业、考试作弊等现象，老师既不用为排座位煞费苦心，也少了处理同桌矛盾的麻烦。虽然管理上给老师减了负，但换来的却是学生单人单桌，孩子失去了一个能亲密接触的伙伴。同桌之间朝夕相处，喜怒哀乐趣事连连。有了同桌，上课可以讨论问题，下课可以放松聊天，放学后可以一起游戏。有了同桌，就可以分享快乐，倾诉烦恼。学生时代，同桌是伴随其成长最好的朋友，最亲密的伙伴。好同桌可以互相鼓励，共同学习，让孩子受益无穷。尽管同桌之间的矛盾纠纷有时候会让班主任焦头烂额，但是只要老师善于疏导，讲究教育艺术，定能充分发挥同伴关系的积极效应。

同桌不仅是老师们送给孩子的一个最亲密、最重要的伙伴，还会成为老师班级管理的好帮手。

最后，取消同桌更如取消班级，学生虽得到了更多的选择权，但失去了集体归属感，会导致集体荣誉感、集体生活能力下降。

目前全国各地实行的走班教学打破传统的班级授课制，把更多的课程选择权交给学生，允许学生按不同科目到不同教室上课，组成新的教学班级。这是教育教学的创新，能提高学生的自主学习能力，但同时也出现了很多负面作用。有报道指出，必修课走班，固定教室没有了，班级卫生评比、班集体、同桌等等自然也随之消失。试点第一个学期，学校的老师翻开每张课桌的抽屉，发现里面废纸、废笔等垃圾遗留很多。后来学校只好把课桌都换成没有抽屉的。走班教学的一个不利方面突出表现在学生对班级、对教室的归属感消失了，学生的集体荣誉感淡化了。

班级是一个集体，来自不同家庭具有不同个性、性格、特长的孩子组成一个新的集体，在老师教育指导下共同学习、成长、进步，彼此相互尊重、相互欣赏、相互容忍，并且在思想上、情感上、行动上、目标上融合成为一个整体。学生的集体荣誉感可使学生热爱自己的班级，热爱自己的学校，同时可以塑造学生良好的思想品德。取消同桌排座，取消班级授课虽不能说完全脱离了集体生活，但至少在一定程度上背离了学校集体生活的本意，导致了学生集体荣誉感、集体生活能力等的下降。

怕学生上课受到影响，就取消同桌；怕垃圾处理麻烦，就取消抽屉：这实在是治标不治本的无奈之举。取消班级，取消同桌排座，将使历史悠久的“同桌文化”从此消失，这是社会的一种进步还是后退，笔者不敢妄言，但站在教育者的立场、站在学生成长角度来看，笔者认为取消同桌弊大于利，得不偿失，是不宜推广的。

作业本分色弊大于利 第4篇

发展性教学理论认为“差异是一种资源”, 育人者在思想意识方面首先要承认差异, 尊重差异。学生有着各不相同的个性特征, 不能强求一致, 采用这样的三色作业本进行发放, 表面上是承认了这种差异, 实际上却没能尊重这种差异, 甚至影响和阻碍了学生的发展。

首先, 这种做法非常明显地对学生进行了等级分化, 这样做让好学生在更大程度上有了优越感, 时间长了会滋生骄傲自满的情绪, 歧视其他同学, 与其他等级的同学之间产生一种隔膜, 只看到自己的优点, 无视自身的缺点, 久而久之, 自然会退步并落伍到较低的层次中。这样做对中等生的发展也很不利。可以说, 中等生是班级最有发展前途的孩子, 是那种给点阳光就灿烂的孩子, 他们学习基础、学习习惯, 包括智力等各个方面都不差, 多数是因为学习不够努力、缺乏毅力等因素导致成绩处于中游水平。这样的孩子最需要的就是老师的鼓励和同学们的肯定。如把他们定格于中等层次, 会在很大程度上打击他们的积极性和进取心, 阻碍他们健康向上的发展, 久而久之, 他们会甘于平庸, 得过且过。这样做对后进生来说简直就是一种伤害。本来学习上有困难的孩子就已经有自卑心理了, 老师再这样进行分层, 更让他们相信自己就是后进生, 一定不具备能力去完成学习任务, 肯定再努力也没有用了。这种自暴自弃的心理会扼杀一个个生命的发展, 最终使他们无法进步。

其次, 这种分色作业本的做法实际上就是在给学生贴标签。很多心理学家和教育家早就论述了皮革马利翁效应在学生发展中的作用。你认可他, 他就会朝着你认可的方向发展, 你否定他, 他就会不思进取甘于落后, 甚至一蹶不振。千万别让作业本分色扼杀学生的上进心和他们的梦想, 要知道这种形式与两千多年前孔子倡导的因材施教是背道而驰的。我们应该立足于学生的特点和情况采取不同的教育方法, 其最终目的要促进学生的发展。而如果所采用的方法或措施不利于孩子的发展, 那么, 即使他的出发点是好的, 本意也是遵循教育方法的, 但由于没有注意到对孩子心理的影响, 最终影响了孩子甚至于阻碍了孩子的发展, 那这种做法就是不可取的。

科技发展是利大于弊还是弊大于利 第5篇

1945年8月6日，一颗原子弹投在了日本广岛上空，刹那间，离地面约一万千米的上空卷起一朵巨大的蘑菇云，接着几百根火柱从天而降，刹那间一座美丽的城市变为了火海，几亿度的高温把一切化为灰烬……爆炸中心点几十年寸草不生…

随着经济的发展、人民生活节奏的加快和生活水平的提高，塑料的用量与日俱增。1996年，我国的塑料包装用量达243万吨，年平均增长率超过20％，特别是城市、主要交通沿线、旅游景点的垃圾中塑料废弃物迅速增加。据调查，北京的生活垃圾年产量已达300万吨，其中废塑料约占3％，年增长率达48％。沿海地区城市的垃圾中塑料成分更高，达8－10％。这些废塑料在垃圾中占的比例若以体积计算，已达三分之一以上，而且大大增加了垃圾处理的难度和费用。由于废塑料几百年都难以降解，若丢弃在自然环境中，会给蚊子、苍蝇和细菌提供生存繁育的温床；若埋藏在地下，则容易污染地下水，妨碍植物根系生长，破坏土壤品质，影响作物收成；若用火焚烧处理，将产生多种有毒气体。“白色污染”已成为当前危害我国社会环境的一大公害，严重阻碍了我国经济和环境的可持续发展。这只是科技发展中，造成环境污染的一部分而已。

科技发展是强国之路，但是仅仅只是为了能够踏上强国之路的荣誉，而不顾科技发展对环境造成的污染的话，那么这个强国就只是一个只会装表面功夫的国家。就是因为有科学发展这么先进，那水源会遭到污染和紧缺的情况；就是因为有科学，才会使气温变异，使气温不断上升，使南北极的冰山融化导致海平面上升的情形；就是因为有科学，树木不能安然无恙的生活，使全国年造纸就有1000万立方米的树木消失；就是因为有科学，才会使沙尘暴、洪水这些遭难变得普遍寻常。问，科技发展利大还是弊大？毋庸置疑，当然是弊大！作何解释？不用解释！现在的环境实在是太差了，就是因为有了科技的发展，才会使得现在的环境如此让人难堪，这不都是科技的发展？如果是利大于弊的话，那现在气温上升，南北极冰山融化，森林每年以约1.6万公顷的进度消失着，水源被污染，很多人因为没有水喝而临近死忘边缘，那科学发展有什么用呢？科学发展造成了这么多的危害，科学发展就只会给环境受污染，那么，这样的科学发展又有什么意义那？

很多事情不是天灾，而是人祸。比利时马斯河谷事件:1930年12月，比利时马斯河谷工业区，排放的工业有害废气和粉尘对人体造成综合影响，一周内近60人死亡，市民中心脏病、肺病患者的死亡率增高，家畜死亡率也大大增高。

日本富士山的痛痛病事件：1995年--1977年，生活在日本富士山的人们，因为饮用了含镉的河水和食用了含镉的大米，以及其他含实物引起痛痛病，就诊患者258人，其中死亡者达207人。

当然环境问题还不止这些，如前面提到的乱砍森林、大量排放温室气体等等五一不是人类对自然界的无知而自掘坟墓。的确，环境问题每时每刻每分每秒地困扰着整个世界。然而，这一幕幕悲剧有时谁一手导演的呢？是人类。当灾难再度落到人类自己身上，大自然对人类无休止报复时，人类终于觉醒了，明白了环境保护的重要性。人类如果想征服自然，就必须尊重自然。对于改造自然理应慎之又慎，又要大刀阔斧，用于实践和改良，才能控制自然，使自身利益与自然协调发展。让明天更美好！

尾气——汽车灾难的产物

吃猪肝明目 弊大于利 第6篇

肝脏是动物体内储存维生素A的重要器官，100克猪肝中大约含有5000微克维生素A。而维生素A的重要生理功能之一就是维护角膜的正常结构，保证视网膜的正常功能，对于维持正常视力有重要作用。如果缺乏维生素A，会出现干眼症、夜盲症等问题。所以，吃猪肝的确可以较快地补充维生素A，对于保持视力健康有一定作用，但靠猪肝来治疗近视，那就不靠谱了。

不过，维生素A并不是吃得越多越好。维生素A是脂溶性的，不易从身体中排出，摄入过量可能带来毒性，导致骨骼生长异常，对孕妇的影响更大。我国居民膳食营养指南推荐，成年男性的每日维生素A摄入量是800微克，成年女性是700微克，转换成猪肝的重量，大约14～16克。

补胡萝卜素更安全

猪肝并不是补充维生素A的唯一膳食途径，很多绿色、黄色和橙黄色的蔬果中富含类胡萝卜素，其中部分类胡萝卜素在人体内可以转化成维生素A，维生素A活性最高、食物中含量最多的就是β胡萝卜素。对于我国大多数居民来说，β胡萝卜素是维生素A的主要膳食来源。

植物性的维生素A源，即胡萝卜素没有维生素A的毒性，即便摄入过多也只是皮肤变黄，对健康并无损害，停止进食后，黄色就会消退。

猪肝内重金属、兽药容易蓄积

猪肝可谓猪体内最大的“解毒器”和毒物“中转站”，进入体内的有毒有害物质，如重金属、兽药、农药等都是在肝脏中代谢、转化、解毒然后排出体外的。当肝脏功能下降或有毒有害物质摄入较多时，肝脏就会蓄积这些有害物质。

此外，猪肝的胆固醇含量也很高，100克猪肝的胆固醇含量为288毫克。胆固醇摄入过高，尤其是低密度胆固醇摄入过高，会增加患心血管疾病的风险。

我国证券市场T+0交易弊大于利 第7篇

沪深两市在上世纪90年代初曾一度施行过T+0交易, 1992年5月上交所开始实行T+0交易, 并取消股票涨跌幅限制;次年11月深交所也取消T+1, 实行T+0。但由于T+0交易造成了股市的剧烈波动, 投机风气盛行, 一些股民频繁交易, 情绪化操作, 遭受十分严重的亏损。所以实施不久之后, 1995年1月起, 沪深交易所又取消T+0, 实行T+1。B股市场于2001年2月对大陆地区开放, 开始实施的是T+0, 当年12月也改为T+1。1999年实施的《证券法》规定“当日买入的股票不得当日卖出”, 但2005年《证券法》修订时取消了这一条款。

T+1交易制度实行迄今已近20个年头, 绝大多数股民无T+0交易经验, 对它的风险认识不足。近几年来大盘蓝筹股的走势相对低迷, 缺少短线资金的关注, 可以增加成交量同时可以当日平仓的T+0交易受到券商和一些短线股民的关注。所以在蓝筹股中进行T+0交易以活跃成交, 增加流动性的建议屡见于报端。据2013年7月13日的《上海证券报》, 针对有些媒体报道称监管层在研究蓝筹股T+0交易, 证监会新闻发言人昨日表示“在我国股票市场实行回转交易, 需要进入深入细致的研究和评估, 进行全面细致的准备。目前尚无推出A股日内回转交易的时间表”。同时表示“A股推出T+0交易不存在法律障碍”。一个月后发生发生了8.16事件, T+0交易又再度引起了媒体关注。8月16日11时06分, 上证50指数成分股被突如其来的巨量买单迅速推高, 包括中石油、工行在内的70多家权重股几乎在一分钟内瞬间被拉至涨停, 上证指数和股指期货爆拉100多个点。上涨速度之快和成交量之巨大, 是我国股市历史上罕见的。事后查明光大证券自营业务的策略投资部的套利系统出错, 意外的在现货市场上做多, 拉高股指, 而后光大期货又在期货市场下了七千多张空单, 企图减少损失。有关责任方受到了应有的处罚, 但投资者的损失却无处获赔。笔者认为相关监管层本应暂停当日市场交易, 并宣布11点06分之后的交易无效。但上交所有关发言人却借8.16事件, 强调T+0交易的积极意义, 认为“通过此次事件, 市场的共识越来越充分, 认为应加快推出T+0机制, 减少因缺乏纠错手段导致的市场风险”, 这完全是认识上的一种偏差。自2012年底以来深圳市场的创业板和中小板指数屡创新高, 其中创业板指数从2012年12月4日的585.44点一路上涨, 8.16事件那天到达1178.84点 (到2014年2月25日更涨至1571.44点, 当日创业板成交金额达到572.82亿元, 沪市成交金额为1278.24亿元。但沪市的流通市值是创业板的十几倍。) 沪市的换手率和活跃度一年多来一直远低于深市的中小板和创业板。在IPO方面, 上交所也无论数量上还是融资额上都落后于深交所。两市的蓝筹股多在沪市, 在此背景下上交所希望在蓝筹股交易方面实行t+o以活跃上海市场是有其自身考虑的。当时针对市场人士的建议, 证监会表示要进行研究。两个月后, 证监会对研究结果做了初步表态。据2013年10月26日的《上海证券报》, 证监会新闻发言人提到T+0交易对市场发展有一定的积极意义, 但认为A股市场实行T+0也存在不少不利因素, 各方面对此尚有明显分歧。这些不利因素包括:A股的换手率已经居于世界前列, 实行T+0交易改善市场流动性的必要性不足;T+0交易可能加剧市场炒作, 增加市场大幅波动的风险;经验丰富、规模较大的投资者采用高频交易和算法策略, 这会导致中小投资者在交易中处于劣势, 造成事实上的不公平;存在潜在的系统性风险, 如美国2010年5月6日的“闪电崩盘”中, 高频交易者快速撤单离场, 导致市场瞬间流动性枯竭, 使得风险迅速传播。”

目前支持“T+0”交易的观点主要有5种, 下面笔者逐一进行分析。首先谈谈“T+0”交易的“改错”功能。“T+0”交易可以“改错”, 这是它被提及最多的“优点”。“8.16”事件后, 更屡被提及, 此观点认为投资者一旦发现买错个股的话, 可以当日卖出, 规避风险, 减少损失。但问题在于普通投资者 (笔者这里说的是普通投资者, 不是那些可以先知先觉的“市场精英”) 自己认识一定正确吗?认为买对就一定买对, 买错就一定买错吗?投资者在买入一只个股以前肯定看好它的后市, 但买入后股价下跌, 认为买错了, 于是卖掉。卖出后股价可能继续下跌, 也可能止跌反弹, 甚至大幅上扬。须知庄家在拉升前往往都要打压。在庄家打压时出货, 开始拉升后不愿或不敢追了, 也有拉升到高位又追买被套之后又“改错”的。还有的投资者在“改错”出局后又买入其他个股, 结果卖掉的上涨, 买入的又下跌, 造成新的亏损。所以说“T+0”实际上是一把双刃剑, 可以“纠错”也可以“纠对”。买对一只个股, 但被短暂的下跌或庄家的震仓打压所迷惑, “纠错”出局, 卖在低点, 或在上涨初期即“趁反弹”出货。这就是“纠对”。再回头来说说“8.16事件”, 当日肯定有些投资者追高买入, 收盘后蒙受较大的损失。支持“T+0”交易“市场人士”最爱以“8.16事件”来说事, 但事后诸葛亮谁都会做。假设有T+0, 有人会止损出局, 也会有人以为股价的下跌是上涨过程中的回调, 继续加仓买入等之后回升时再卖, 因为反正是“T+0”, 风险可以控制在日内。结果股价越来越低, 导致更大的亏损。

也有人会说:那我不做事后诸葛亮, 当日中午“乌龙指”消息传出来后, 大家都知道上午追高肯定是买错了吧, 不是可以用“T+0”马上纠错吗?须知消息是你先知道还是庄家机构先知道?你当日买入的数量比庄家、比光大证券多吗?此时很可能巨大的抛单迅速汹涌而出, 普通散户稍一迟疑, 又失去较好的出货时机, 说不定又卖在低位。8.16之后的那个交易日, 沪指略低开后高走, 至收盘上涨0.83%, 8.16当日低位出局的投资者是“改错”了还是“改对”了?

第二种观点说“T+0”可以锁定利润, 这种说法就更片面了。“T+1”就不能锁定利润了吗?确实有可能在“T+0”的条件下买入一只个股后, 价格大涨, 投资者逢高出货, 落袋为安, 卖出之后股价又下跌, 利润锁定了。但是第一卖出后又上涨呢, 第二能卖在高位的人毕竟不多, 不少投资者是属于亏损的拿得住, 赢利的拿不住的, 所以股价上扬时往往放量, 下跌时往往缩量。亏不多时不想卖, 等赚钱或保本, 亏多时恐慌了, 认赔出局。上涨时赚了买快餐的钱就跑路, 做菜蓝子工程, 卖出后股价若继续上涨, 不愿再买回, 涨的受不了时又可能赌气买入。所谓“赢则赢颗糖, 亏则亏套房”。行情上涨时反而是“T+1”交易制度替他们管好了钱袋, 锁定了利润, 碰到震仓想卖都卖不了。可以说一轮行情上来, 若无“T+1”锁定利润, 那些手痒的超短线投资者肯定要经常踏空的。客观地说, “T+0”交易只适合少数心态好, 投资经验丰富, 时间宽裕, 又有资金实力的投资者。独立财经撰稿人皮海洲表示, “T+0交易的一个巨大弊端就是助长市场的投机炒作, 巨大的负面影响就是加剧股市的失血。许多投资者以为自己能力强, 通过T+0交易一天能赚个来回, 但事实上往往并非如此。面对机构电脑程式化高频交易, 散户希望通过T+0赚大钱是不现实的。在股票交易佣金与印花税收取比例不变情况下, 投资者做T+0交易的次数越多, 支付的佣金与印花税就越多……这对投资者本金损耗是不言而喻的。”北京大学教授曹凤岐也认为“T+0一定会增加投机, 引起疯狂炒作。”

第三种观点, 海外的成熟市场普遍采用T+0交易, 我们要与国际接轨。确实海外的成熟市场包括纽约、东京、伦敦等普遍采用T+0交易, 但海外市场对“T+0”交易规定远非我们认为的不受限制地当日买卖无数次。以最有代表性的美国股市而言, 个人投资者比例很小, 绝大部分都是通过各种机构进行投资, 包括共同基金, 养老基金, 资产管理公司等。很多投资者长线持股。2013年10月26日《上海证券报》的一篇文章提到“从境外经验看, 美国和我国台湾都将T+0限定在信用账户内, 同时为避免风险承担能力不足的中小投资者过于频繁地从事回转交易, 各市场还都会对回转交易进行严格监管并设置一定的投资者门槛。例如, 美国市场规定, 投资者必须确保其账户内自有权益符合25000美元的最低要求, 才能够在连续5个交易日内发生4笔以上T+0交易。统计显示, 美国个人投资者从事T+0的人数比例不到千分之一。”据北美证券监管者协会统计, 个人投资者仅有约10%最终在T+0交易中获利。现在不少专业机构投资者利用资金庞大和先进的技术采用算法策略和高频交易的方式。截止目前高频交易已占据美国交易所所有交易的60%以上。个人投资者从事T+0不占优势。我国股市目前还不够规范, 长期存在着浓厚的投机氛围。既然国情迥异, 又何必急于接轨呢?

第四种观点, t+0可以提高市场活跃度, 增强市场流动性。笔者并不完全否认这一点。但是广大投资者进入这个市场, 最关心的是会不会赚钱, 会赚多少。在t+0交易机制下, 投资者主要是短线投资者, 很容易频繁操作和情绪化操作, 而这两点乃投机之大忌。以2012年我国证券市场数据为例, 专业机构、自然人的平均持股期限分别约为143个交易日和44个交易日, 其相应的收益率分别为7.71%和2.44%。收益率与持股期限成正比。我国股市长期存在着浓厚的投机氛围, 不排除部分投资者频繁交易, 最终导致投资风险迅速增大, 出现重大亏损。即使在T+1的交易机制下, 我国股市的流动性已经位居世界前列。根据今年瑞士信贷 (27.05, 0.61, 2.31%) (Credit Suisse) 对全球股市换手率 (turnover ratio) 的计算, 中国和土耳其分别居于全球第一和第二, 超过所有发达国家。换手率位于世界前列, 实行T+0增强市场流动性的必要性不足。近几年来, 管理层为鼓励长期投资, 单边收取印花税 (买不收卖收) 。以持股时间长短来征收差别红利税。若贸然推出促进短期投机行为的“T+0”是与管理层鼓励长期投资的思路相矛盾的。

第五种观点:目前股指期货是T+0, 股票T+1, 机构大户可以在股指做空来规避持股风险, 中小散户不行, 形成不公平。首先, 我国股市没有做空机制, T+0交易只不过可以当日平仓, 把风险控制在日内。融券交易可以做空, 但因为各种条件制约, 做的人很少。利用T+0来规避持股风险, 没有多大效果。其次, 从事期货交易尤其是股指期货的人数要比从事股票交易的人数少得多。据统计2014年一季度 (1.1~3.21日) 有效A股帐户总数为13378.81万个, 持仓帐户为5386.97万个, 参与交易的帐户总数为1030.38万个。至2012年12月14日股指期货开通户数为124282万个, 其中自然人开户121702个占9739%。仍以散户为多。股指期货的推出没有受到广大中小散户的认同, 效果并不理想。有不少观点认为它是导致股市下跌的一个重要因素。当时管理层从防范市场风险的角度出发, 设了一个50万元人民币的开户门坎, 但并没要求开户之后帐户内一定要保留50万元的市值, 以15%保证金, 目前买卖一手股指所需资金约为十万元, (2200×300×15%保证金) 。一手股指每点值300元。但是大合约可能会带来很大风险。所以笔者建议管理层将每点300元改为100元, 让更多经验丰富, 心态良好的中小散户参与。这样在股市下跌时可以通过股指规避风险, 同时每手改为100元, 也大大减少了客户因心态问题引起的情绪化操作。目前商品期货的门坎很低, 做不了股指期货的人很可能去做风险同样很高的商品期货。采用大合约不能有效地控制风险。

股市的健康发展需要贯彻公平, 公正和公开的原则, 加强监管, 提升上市公司质量和投资者素质, 为广大中小散户多做一些实事。如2014年6月以后, 新股以低市盈率发行, 市值以T-2日之前20个交易日的均值来计算 (鼓励持股) , 就是一项很顺应民意的措施。新股的赚钱效应引来增量资金的介入, 推动了股市的持续上涨。如果管理层能够针对广大股民的呼吁, 再采取以下措施:①发行新股时增加网上发行数量。②改革停牌制度, 限制停牌时间。③取消沪市的指定交易和过户费。那么对股市的健康发展, 对贯彻“三公”原则更是莫大的好事。

初中体育课男女分班教学利大于弊 第8篇

一、运动项目的选择趋于集中

初中学生已经步入春期期, 他们在体育锻炼上表现出的性别差异较为明显, 女生侧重柔韧性及小强度、小运动量锻炼, 比如, 舞蹈、羽毛球、踢毽子;男生喜欢一些对抗性运动, 如、篮球、足球等。采取男女分班教学后, 教学内容的选择更趋于集中, 能最大限度地满足男女生群体对于不同运动项目的需求, 使更多的学生参与到体育运动中来。

二、减少男女学生之间的顾虑

进入青春期之后, 男女学生之间的交往有所拘束, 男、女学生常在异性面前表现出羞涩感。分班教学的实施可以有效规避男女生之间的约束感、别扭、不愿做动作等思想顾虑。

三、减轻教师的课堂教学负担

弊大于利 第9篇

周敏连云港市建筑设计研究院绿色建筑咨询服务中心主任现专门从事绿色建筑方面的研究

“女性能顶半边天”, 自古以来女性在历史中都有着占据着重要的位置。政治界中, 默克尔、迪尔玛•罗塞夫 (阿根廷现任女总统) 、克里斯蒂娜·费尔南德斯·基什内尔 (阿根廷前总统) 等一席女强人叱咤全球。在当今男同胞居多的设计行业中, 笔者有幸遇到了这样一位女专家, 她用自己的自身行动证明, 在绿色建筑这个行业里, 女性同样可以做出不一样的成绩。

坚持手工绘图, 排除杂念

《女医明妃传》是时下最受欢迎的热播剧。剧中, 女大夫允贤面对外界的纷纷干扰, 从永庆庵霍乱开始, 再到进宫为太后诊病、参加层层考核进入太医院等等, 终成一代名医, 纵观其一生, 允贤一直是用自身行动回击外界对自己的种种质疑。

俗话说万事开头难, 作为连云港市建筑设计研究院绿色建筑咨询服务中心主任, 周敏还是连云港建筑协会的会长。对于她来说, 取得目前的成就与刚入行那会儿的艰辛有着千丝万缕的关系:在从业之初, 建筑行业基本上是男同胞的天下, 女同胞从事这一行业的人员可以说相当之少, 如同沙漠中的一株绿植。在她入行初期, 那个时候的电脑技术没有现在这么先进, 设计人员经常需要加班加点手工绘制图纸, 如果图纸需要修改, 可以说设计人员的工作量巨大, 同时在建筑施工阶段, 下工地、爬高楼更是家常便饭。在一般男同胞做起来都会比较吃力的地方, 她硬是依靠着自身的坚强的毅力用自己的行动, 一步一个脚印地做着自己本职的工作, 恪尽职守, 终于赢得了前辈们的信任。

直到今天, 周敏还保持着偶尔手工绘图的习惯, 在她看来, 手工绘图除了能让自己对建筑本身的结构、要领有了深入的了解之外, 同时还能在绘图过程中静下心来, 排除杂念。在思考的过程中去考量整张图纸, 更有利于在细微之处发现不足并加以修改, 确保建筑的结构合理性、安全性。

绿色建筑的拥簇者

从1992 年巴西里约热内卢联合国环境与发展大会以来, 中国政府相续颁布了若干相关纲要、导则和法规;2005 年3 月, 首届国际智能与绿色建筑技术研讨会暨技术与产品展览会召开, 同年发布了《建设部关于推进节能省地型建筑发展的指导意见》;2006 年, 住房和城乡建设部正式颁布了《绿色建筑评价标准》;2007 年8 月, 住房和城乡建设部又出台了《绿色建筑评价技术细则 (试行) 》和《绿色建筑评价标识管理办法》……随着近几年国家对绿色建筑的逐步重视, 周敏作为行业内中的一员, 可是说是绿色建筑推动的积极拥簇者。

“绿色建筑要求, 在建筑初期要统筹考虑建筑全寿命期内建筑功能和节能、节地、节水、节材、保护环境之间的辩证关系, 体现经济效益、社会效益和环境效益的统一。”周敏告诉《中央空调市场》。

绿色建筑在国外发展已开展多年, 而在我国还处于较新兴类的行业之一, 而周敏对绿色建筑却有着浓厚的兴趣, “举例来说, 绿色建筑采用先进的手段对建筑进行模拟能耗分析, 估算出建筑的能量消耗, 从而指导制定用能方案;采用BIM技术减少设计环节的各专业碰撞, 从而有效缩短施工工期、降低返工率等。绿色建筑的发展应当遵循‘被动优先, 主动优化’的原则, 要分析项目所在地的自然、气候状况, 在满足功能要求的前提下, 通过优化规划和建筑设计, 使室内外环境尽量满足人的健康和舒适要求。在被动方式不能满足的情况下, 再有限度地采用优化的主动方式 (采暖、空调、照明) , 从而达到人的舒适度区间。在我看来, 这些方方面面都体现了绿色建筑设计的可持续发展的理念, 降低了建筑行为对自然环境的影响, 实现了人、建筑与自然和谐共生。”

面对当下快节奏的生活, 信息传递也较以往更加便捷和迅速。对于国外许多先进的绿色建筑案例和理论, 国内通过某些平台也可以看到, 解决了以往四处寻找资料的困境, 更加方便了周敏对于绿色建筑向更深奥秘的学习。在她看来, 绿色建筑对于很多人而言仍属陌生, 唯有自己懂得更多, 才能将更多绿色建筑的理念传递开来, 让建筑成为真正利民的综合体。

绿色建筑将逐渐制度化

2015 年3 月27 日, 江苏省第十二届人民代表大会常务委员会第十五次会议通过了《江苏省绿色建筑发展条例》, 7 月1 日, 该《条例》正式实施。该《条例》要求江苏省新建民用建筑将全部按照绿色建筑要求设计建造, 至少达到一星级标准。对周敏而言, 《条例》的颁布让绿色建筑在应用过程中全面推向制度化。

“在以前, 人们对绿色建筑了解甚少, 加之承建方为了节约成本, 在建设过程中, 建筑的耗能一直居高不下, 光污染等行为严重阻碍着正常人的生活。而当绿色建筑变得制度化的时候, 承建方不得不采取该措施, 在节能、节地、节水、节材和保护环境中做足了功夫, 我国当下属于能源匮乏型国家, 虽然绿色建筑的初期投入会比较高, 但是绿色建筑不仅让建筑内的使用者节约了自己的钱袋, 同时也节约了能源消耗, 整体来看是利大于弊的。”周敏向《中央空调市场》这样讲到。

作为连云港地区绿色建筑的先行者, 周敏和同事曾一起向连云港市相关部门领导谏言, 将连云港地区绿色建筑的制度化在江苏省《条例》的基础上更加严格化。例如:《条例》中第十条规定:“本省新建民用建筑的规划、设计、建设, 应当采用一星级以上绿色建筑标准。使用国有资金投资或者国家融资的大型公共建筑, 应当采用二星级以上绿色建筑标准进行规划、设计、建设。鼓励其他建筑按照二星级以上绿色建筑标准进行规划、设计、建设。省建设主管部门负责制定、发布绿色建筑标准。”对于这一规定, 连云港市的相关领导根据本地区的发展状况, 从规划、设计和建设上连云港地区都提出了更高的要求。连云港地区还在2015 年4 月23 日下发了《市政府办公室关于印发连云港市加快绿色建筑发展实施方案的通知》的红头文件, 关于“新建建筑、可再生能源建筑利用和保障体系建设”都有新规定。

全球暖化利大于弊？ 第10篇

死于寒流的人远多于热浪

伦敦大学生物地理学荣誉教授菲力普·史托特说：“如果气候变迁可以投票决定，大家都会选择比较暖和的天气。寒冷的影响，在各方面包括农业、经济、人类健康等，都是有百害而无一利。”史托特认为，历史上的太平盛世，通常出现于较温暖的时期，公元1100年到1300年的“中世纪暖期”就是典型的例子。相较之下，1450年到1870年之间的“小冰河期”，却是饥荒连年、瘟疫猖獗、社会动荡。

2003年热浪席卷欧洲，在法国夺走至少1．4万人的性命。这桩事件经常被生态运动者当做铁证，凸显全球暖化带来的恶果。然而，伦敦大学的科学家去年公布一份报告，指出在许多国家，寒流每年害死的人数远多于热浪。以英国为例，依照未来45年间的气温上升幅度估算，死于热浪者一年将增加2000人，但死于寒流者却会减少2万人。

海平面不升反降?

其它种种关于气候变暖的骇人说法，也在深入研究下站不住脚。

极地冰层融化导致海平面上升，听起来惊心动魄。学者警告，从西方国家滨海城市到太平洋岛国，数以百万计的民众正面临危机。但是海平面会升高150厘米的早期说法，已经被较平实的估计取代。根据国际海平面变化委员会最新的研究显示，预测值应该在上升20厘米到下降10厘米之间。另一项研究也指出，马尔代夫群岛周遭的海平面，学者原本预测会上升到危险程度，但实际却是逐渐下降。

农作物产量会大幅上升

农业方面也有类似情况。上世纪90年代，有学者大声疾呼，全球暖化将严重打击主要农作物的收成。美国俄勒冈州立大学农业经济学教授理查德·亚当斯指出：“如果你只是研究农业经济模型，将气候条件调整为更加炎热、干燥，农作物的产量当然会下降。但如果你以务农为生，当察觉农作_物生长欠佳时，自然会改种更能耐热的品种。”

亚当斯和一群学术界同道开风气之先，在研究中纳入了人类适应能力的考虑，结果与过分简单化的模型截然不同，惨重的损失可以化为丰厚的利润。上世纪末，许多预测称，气候变迁将令美国农作物收成递减至少20％；但耶鲁大学经济学教授罗伯特·孟德尔森将人类适应能力纳入考虑之后，发现收成反而会增加13％。

好处之一竟来自二氧化碳

讽刺的是，气候变暖的好处之一，竟源自大家闻之色变的温室气体二氧化碳，因为二氧化碳能促进植物生长。全球的小麦与稻米产量，可望增加18％；通常作为牲畜饲料的苜蓿，产量更将攀升36％。亚当斯说：“我对未来感到乐观，担心爆发大规模饥荒根本是杞人忧天。”他指出，真正的问题在于如何分配农民生产的粮食，并协助发展中国家培育新的农作物品种。许多经济学家深信，解决这些问题的不二法门，是持续的经济成长。他们担心现在各方呼吁对全球暖化立即采取行动，反而会扼杀经济成长的动力。