关于梦想的范文

关于梦想的范文（精选8篇）

关于梦想的范文 第1篇

关于童年的梦想作文九篇

在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。你写作文时总是无从下笔？下面是小编为大家整理的童年的梦想作文9篇，希望能够帮助到大家。

童年的梦想作文 篇1

童年，人生的梦在那时开启，生命的卷轴从那里舒展，人生的戏剧从那时开始演绎。

童年的我最讨厌秋季，如此一个收获的季节我为何会讨厌呢？因为在深秋的时候，就会有大片大片的树叶被风吹落。经过秋风的洗礼，那可怜的小树们便只剩下光秃秃的枝杈。

童年天真的我梦想长大以后一定会发明一种机器，他可以让树木四季长青，令那些树叶永远长在枝杈上不再掉落。

于是，天真的我在深秋时节，向大人们要胶水，试图把叶子固定在上面，可是胶水不当用哇，刚费好大劲把它黏上，一松手它又随风飘去了。我灵机一动，想起了大人们常用的透明胶，这可是个好东西，多缠他几圈，我就不信他还能掉下来！于是我一手拿着胶带，一手握着一把剪子，三下五除二爬到了大树的枝杈上，不由分说，开始开工！经过了整整一个下午的艰苦奋斗，把胶带用完了好几卷。可是我的工程似乎只完成了二万五千里长征的第一步，唉，真是苦了我了！

我不甘心，请大人们来帮忙，他们坳不过我的唇枪舌战终于答应了。苦苦忙活了一周，算是没白忙活，基本上把所有的叶子都黏在树枝上。

转眼间，到了暮秋，在其他树的叶子纷纷飘落之时，这棵树的树叶无一飘落还是值得我欣慰的。然而，好景不长。那颗树的树叶也同其他树的叶子一样，逐渐变黄，变脆，叶子的根处虽已被我固定，可它却从中间折断，伴随着最后一片叶子的飘落，我童年的第一个梦想也随之终止。

母亲也不止一次地告诉过我，秋季落叶那是树在为自己提供养料。只有如此，第二年，叶子才可以再次展现在枝头，否则，它连冬季都熬不过去。

那件事虽已过去很久，却好似刚刚发生，往日童年所作所为虽甚为愚蠢，但却充满了快乐。随着年龄的增长，那些傻事再也做不出来了，但快乐也随之被带走了。

但自己童年的语言，童年的行动，童年的傻事，童年的梦想却不曾被我遗忘。闲时，坐下，冥想，童年的梦想划过心间，划出快乐！

童年的梦想作文 篇2

池塘边的榕树上，知了在声声地叫着夏天。操场边的秋千上，只有蝴蝶儿停在上面这是妈妈歌声里的童年。

在妈妈的歌声中我快乐成长，欣赏着榕树上知了婉转悠扬的叫声，享受着秋千上的无拘无束的自由时光，同时拥抱着三更灯火五更鸡，正是男儿读书时的刻苦勤勉时光。

在阳光灿烂的日子，我们一家人在公园里骑行、放风筝。在一片欢声笑语里度过愉快的周末时光，我躺在绿油油的草坪上，望着蔚蓝的天空，幻想着美好的未来

我幻想着坐上了我心爱的宇宙飞船，转眼间就飞上了太空，在宇宙中翱翔探索；我成为了一名帅气的宇航员。握着爸爸送我的汽车模型，我欢喜得不得了，在梦中我成为一名神气的驾驶员，我开上大型集装箱卡车，行驶在高速公路上；我还幻想自己想成为一名神秘的中国机长，开着大型波音客机飞行在云彩之上；我还幻想着当一名老师、消防战士、一名医生成为英雄作最美逆行者

这便是我的一个个梦想，我还有好多好多的梦想。现在，我最大的梦想就是快点回到美丽的校园，和我的小伙伴们一起在操场自由奔跑、一起读书，一起聊聊书中的故事。

我渴望自己快快长大，去实现梦想我的一个个梦想。

童年的梦想作文 篇3

童年的时候，我有很多梦想，我想每个小朋友也和我一样，有最美的童真。童年的梦想是我们对未来最真的向往，童年的梦想是我们最努力的方向，也一直是属于我的梦想，不过，我的梦想是在不断的变化哦。

六岁的时候，我的梦想是当一名赛车手，我很喜欢赛车，让我觉得很刺激！因为每当看到爸爸开车时那么帅气的姿势，我就非常羡慕，爸爸开车开的飞快，真凉快，我也很想试一试，爸爸说要等我长大了才能开。

七岁的时候，我想当一位领导人！因为他好像很自在，《浏阳河》这首歌里都提到过他，他想干什么就能干什么，比如：睡懒觉，吃好吃的，还有他那帅气的发型，潇洒极了。

八岁的时候，我的梦想又变了，变成了当宇航员。因为可以坐火箭，飞一般的速度，还可以飞到太空上去玩，这样就可以看到巨大的太阳和月亮，还有各种星球，还可以看看外星人和外星巨大的怪物长啥样。还可以看到《流浪地球》这部电影中的木星里的旋风到底长啥样，这些我都很想很想把它们弄明白。

九岁的时候，我的梦想再次改变，我想当篮球运动员，长的像姚明那样高高的，力气大大的，因为可以锻炼身体，还可以给我带来快乐。还有NBA里面的科比，斯蒂芬库里他们的技术非常高，投篮的姿势超级帅，他们只要手一伸，轻轻一跳，再手腕一搏，扣篮就成功啦！当篮球运动员不但能锻炼身体，还可以为祖国争光。

童年的梦想作文 篇4

每个人都有梦想。有的想当明星，有的想当科学家，而我的梦想就是想当一名能唱出悦耳动听的歌声的歌手。因为每次看到出色的歌手上舞台，都很激动，我也想上舞台感受那样的感觉。

一个晚上，我和妈妈从超市回来。一进门，我便打开电视，第一眼出来的节目就是唱歌比赛——“我是歌手”，我立刻饶有兴味地看起来。妈妈走过来，正准备调台，我急忙对妈妈说：“让我看看今天的比赛结果，看谁能胜出”。

“赶快去写作业吧！我今晚要看《锦绣缘》最后一集”。“妈妈，你就让我看看嘛，你知道，我最喜欢看这个节目了”我撒娇着撅着小嘴说。妈妈吃惊地望着我：“你还真是个小音乐迷！好吧，电视让给你了！妈妈陪你一起看！”听着每个歌手那动听的歌声，甚是精彩。我默默地在心里说“妈妈谢谢您”。那时，我感觉我是世界上最幸福快乐的人。同时也在想：长大了，我也一定要当这样的歌手！

所以，我的梦想是成为歌手，能唱出美妙音乐的歌手。

童年的梦想作文 篇5

童年的梦想被我变成一盒彩色铅笔，描绘出世界上最美的颜色；童年的梦想是一只只美丽的小鸟，它们在为自己的梦想努力拼搏；童年的梦想被我用木琴敲出一串美丽的音符，在空中演奏动听的乐曲......每一个人都有属于自己的童年梦想，我也不例外。

小时候的我属于多变性，梦想一会儿从画家变成了美食家，一会儿又从美食家变成了舞蹈家......我小时候的梦想不到一分钟╠╠就变了十几个。我慢慢的到了五岁，梦想也渐渐固定了，那就是画家。妈妈也很支持我，她说我四岁时画的画就很漂亮了，而且我个人也非常喜欢画画啦！现在的我，更大了，我在美术班里与其他学美术的同学拼搏，我画的画总是被评为最好的。

我要为我的童年梦想插上最美丽的翅膀，让它在天空自由的翱翔。超越他人，需要努力，成就梦想，更是困难。不管有多艰苦多困难，我都要为我的梦想插上成功的翅膀，让我的梦想翱翔，没有阻拦，只有快乐和无忧无虑！

啊！童年，充满梦想的童年，我希望在我人生的道路上，童年的梦想是最美最亮的星星。我爱童年的梦想！

童年的梦想作文 篇6

或许是小的时候，中了童话的咒语。因为，从小到大，实在太喜欢，太喜欢天使了。

在充满稚气和幻想``扑朔迷离的童话中，天使总是充当无所不能的角色，天使既善良，又喜欢帮助他人而且具有魔法。她`从来都是诚实的，是友好的，是富有爱心的，是善解人意的。她简直是无懈可击的。人们在她身上注入种种的美好，在我心里面的她就是一个完美的化身。

渐渐地，我喜欢天使了，也喜欢天使的翅膀`光环`白衣``````甚至从那以后的每个生日，我许下的每一个愿望都是成为天使，哪怕在梦中也好。于是每年的生日我都很希望见到天使。就这样，把变身为天使愿望一直持续到我上一年级。

上学了，教我们的是一个很年轻的大姐姐，她肤色很白，很喜欢穿白色的衣服。不知为什么，看到她，我就像见到天使的兴奋，总情不自禁地叫天使姐姐。

后来，我的愿望总没实现，急得哭了。她见了，问我缘故，我把一切都告诉了她。谁知，她用手轻轻地拍拍我的小脑瓜，为我擦擦泪，笑着笑着说:"天使是优秀的合体，她好聪明的哦，每当孩子睡熟时，天使就会出现把愿望放进你的手心，天使只喜欢乖小孩，我相信你一定是乖女孩，对吧?乖，不要哭了哦。"

我真的相信她的话，尽管，现在我已经长大了，不再信它的.缥缈虚幻。

但，我相信，乖乖永远是对的。

童年的梦想作文 篇7

马儿的梦想是希望能够成为马群中跑得最快的马儿，鸟儿的梦想是希望能够翱翔于无边无际的天空中。蜜蜂的梦想是希望能够采到世界上最甜，最香，最纯的蜂蜜。而我的梦想却与平常人不同。

我童年的梦想是想看遍天下书，我每次拿到书，就激动的不得了，我守着书卷，就像守着一大堆宝藏。如果我们不读书，何来的智慧如何能明白为人处事的道理？

书给予我了很多，《福尔摩斯探案记》让我明白，遇到事情，要学会仔细观察，要进行推理，你就会弄清事情的始末；《樱花港的秘密》让我明白学习要扎扎实实，不要投机取巧。再笨的孩子也会“不鸣则已，一鸣惊人”；《会跳舞的瑶瑶》让我明白，千万不要被虚荣心所迷惑，否则会后悔一生……

虽然我看了很多书，但我只是跨过了一个小山坡而已，所以我要看遍天下书，明白更多的知识，好报效国家与君主。

我童年的梦想是希望当一名“有古代风味”的老师，三百六十行，行行出状元。我的思想天马行空：我上课时，我会穿着动人的古装，一进到教室，我会让同学们向我行礼：“学生拜见老师”我不会只教什么物理英语，一定要动脑筋的逻辑思维的题目，我会教学生们吟诗，背诗，作诗。尽管我当不上“状元”，我也会尽心尽力的辅导他们。

我童年的梦想是希望饱览名胜古迹，俗话说：“读万卷书，行万里路”为什么许多作家都能写出震撼人心，感人肺腑的篇章呢，是因为他们游览了中国名胜风景，黄鹤楼，杭州西湖，赵州桥，洞庭湖……

“水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇”、“湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨”、“大街小雨润如酥，草色遥看近却无”……如此多的篇章，难道不是出自名胜风景吗？我想游遍中国，更多的是希望看看祖国的大好河山，北国风光，看看秦始皇统一天下，看一看毛泽东与众战士走的长征之路。

你看完以后是不是感觉我太过天马行空？在我的观点看来，梦想绝不是梦，只是两者之间有着一定的差别，有了梦想，有了志向，就会有动力，就会向着这个目标出发。

一切活动家都是梦想家。，梦想给人动力，奋斗创造奇迹。马儿实现的梦想，蜜蜂实现的梦想。我相信，童年的梦想会使我奋斗前进。我相信童年的梦想终会有实现的那一天。

童年的梦想作文 篇8

童年，是一朵芳香四溢的花，一个装着小秘密的五彩缤纷的宝盒；又是一条清澈透明的小河，一个色彩斑斓、荡着欢笑的梦。童年的故事就像那葡萄架上的葡萄那么多，数也数不清，说也说不完，就让我把那童年美丽的梦想来说给大家听一听吧！

小时候，每当耳边响起警车声，每当看到警察叔叔，每当想起“梦想”两个字，我就会跑到电话前，却迟迟的按不下那组数字的开头数。

比如说，打“110”。楼下有好多家麻将馆，那里的人不务正业，每天麻将馆门口的车停的满满的，经常造成堵车。再说他们还经常玩儿，而且还玩儿几千元的输赢。他们难道不怕输得倾家荡产吗？

在我小时候，我看懂的第一部电视剧就是《重案六组》，我被季洁的聪明才智所吸引，梦想长大当一名像季洁一样的警察。

于是，在楼下，有人欺负我，那时候，我想着：等我长大后，我一定不会放过你的，而且我会用手铐，拉着他上大街去示众。

爱逛街、爱花钱、，这是小女孩的天性。我更不例外，从小梦想长大我要发明一种机器，它可以印钱。这样，我就可以买好多东西玩啊、吃啊、看啊。

童年的梦想数也数不清，它鞭策着我，使我不断努力，去实现这个梦想。

童年的梦想作文 篇9

每个人的童年都有一个美好的梦想。比如：当一位人人都尊敬的老师、白衣天使的医生、能做出美味甜品的甜品师、可以烹饪出美味饭菜的厨师、还有勇敢的警察……而我的梦想就是当一名警察。

我的梦想起始于童年的一天下午。那一天下午，我怀着兴高采烈的心情想去找楼下的姐姐一起玩耍。我刚一下到楼，一个胆大包天的小偷正在拼命地往前跑，后面跟着两位警察。

突然小偷拐了个弯，不知道跑哪里去了。小偷跑到方向我看得一清二楚。后面的警察他们没有看见小偷是往哪里跑。

一位警察看到了我站在边上，就和蔼地问我，说：“小朋友，叔叔正在抓一个坏蛋，你配合叔叔，告诉叔叔坏蛋往哪里跑掉了，好吗？”我听了，心想：原来，警察叔叔是在抓眼一个坏蛋呀！既然我看见了就告诉警察叔叔吧！我想了一下，点了点头。小声告诉叔叔，说：“好的，警察叔叔。我告诉您，那个坏蛋他往右拐了，好像右边没有路可以走了！”

另一位警察叔叔听见了，悄悄地靠近了小偷所在的位置。一把抓住了小偷，给小偷的手戴上了手铐。问我话的叔叔，摸了一下我的头，又对我是：“小朋友，谢谢你愿意帮我们抓住坏蛋。叔叔奖励你一颗糖果。”说着警察叔叔就从口袋里掏出一块糖果，递到我的面前。

我看了看，对叔叔说：“不用谢，叔叔。谢谢你的糖果，但我不能再吃糖果了，因为我再吃糖果我的牙都快要掉光了！”说完，我咧开嘴笑了。

我想要当警察的原因是因为每当我看见电视上的警察叔叔们抓小偷或犯罪嫌疑人的背影是多么帅气，他们的就是精神值得我们学习。

我童年的梦想是当一名称职的警察。同学们，你们的梦想是什么呢？

关于梦想的范文 第2篇

篇一：让梦想开花

除夕夜，我和爸爸、妈妈吃完晚餐，便坐在温暖的被窝里，收看中央电视台龙年春节联欢晚会。

今年春晚的节目都非常好，但其中我印象最深的是杂技《空山竹语》。在翠绿色背景的衬托下，杂技演员李振宇如同攀爬竹子般爬上了六米高的“竹子”顶端，并在手掌大的平面上完成了劈叉、倒立等高难度动作。对李振宇和他所在的团队而言，为了这仅仅几分钟的表演，他们从两年前就开始了排练。攀爬到“竹子”最顶端的李振宇来自河南郑州，今年只有二十岁，自七岁起便开始了杂技训练。“当时的我根本不知道什么是杂技，直到练习了半年后才知道杂技是个苦差事。”在练习的过程中，李振宇也曾经迷茫过，但每当这时，他的朋友左朝峰和袁飞便会来鼓励他，最终他靠坚持不懈的努力而获得了成功。在光影斑斓的“竹海”中，身着白色长衫的他与摇摆的“翠竹”随风飞舞，令人难以忘怀。

在我们身边也有不少这样的例子。我五岁时便开始练习弹钢琴，无论在何时何地，只要有钢琴，我都会忍不住地上台露两手。放假时，我每天都要弹几个小时，即便是在考试期间，我也会抽出一点时间弹上几遍。久而久之，我的弹琴技术虽称不上炉火纯青，也并不比别人差。去年八月，我顺利通过了上海音乐学院钢琴业余十级的考试，并获得了评委老师的一致好评。要知道，想获得这个成绩，说简单也简单，说难还真难，关键在于坚持不懈、持之以恒。古人说得好：“世上无难事，只怕有心人。”只要你付出了汗水，就一定能有收获。

我们每个人都在心里种下一个梦想，只有你每天都用汗水来浇灌它，梦想才会开花。

篇二：让梦想开花

通过这次暑期研修，我感觉受益颇多，尤其是专题4的作文教学，给了我很大的震撼和启动，让我汗颜，促我反思。

我感觉，想要切实提升学生的作文写作水平，首先教师应该真正解放思想，转变思路，多动动脑筋，从写作思路和规范勇敢创新，探索切实有效的方式方法。

也许其他老师的作文教学课堂和视频上的课堂一样丰富多彩生动鲜活，相比较我感觉自己的作文教学就略显保守、陈旧。作文教学固定的老模式就是：教师命题学生写作，定时上交后教师批改，从中心思想、结构思路、文采修饰、字体卷面等各个方面下批语，然后发下去反馈给学生------有的学生会就批语进行针对性的询问，但绝大部分学生基本上就此打住，这篇作文就算是画上句号，从此“打入冷宫、永不叙用”了。至于说“再反馈”，基本上是杳如黄鹤、石沉大海了。这种训练不能说没有作用，但从实践效果来看，并不怎么令人满意。基于此，我在平时也有一些零星的想法，也曾做过局部的实验，但还是不太成熟。今天就将心中的一些设想和盘托出，抛砖引玉，希望各位专家和同仁不吝赐教。

第一，我认为作文教学可以像研修视频上展示的那样，和语文活动结合在一起。以前，我们基本上是翻翻往年的高考题或模拟试卷，找个认为比较合适的题目进行写作，一切向高考看齐------现在看来的确有些操之过急了，也难怪咱们的孩子们不感兴趣，消极应付了。如果我们可以将作文教学和一些语文活动相联系，至少在高一高二这样做，应该能大大提升学生的写作兴趣，让学生积极主动地去表现，效果应该更好。比如春天的踏青清明的扫墓，秋天的郊游重阳的登高，夏日的骄阳冬日的飞雪，翻滚的麦浪弥望的莲荷，随手俯拾之间，皆可成佳篇。当然，活动应该目标明确，活动之前做好相应的准备工作，活动过程中也应该进行针对性的指导，提醒学生进行卓有成效的观察和思考，为下一步的写作做好准备。

我们还可以组织和写作相关的竞赛活动，比如作文大赛、演讲比赛、鼓励报纸报刊的投稿，让学生的写作得到肯定，获得成功的快乐！

第二，写作教学应该进行专题化、系列化尝试。专题化写作是指就一个特定范围能的话题进行不同文体不同题目但中心指向趋同的写作方式；系列化写作是指在指导学生写作时有意识地进行“同题异体”的作文训练方式，用同一个话题甚至同一个题目进行不同文体的针对性写作。

比如苏教版语文教材必修一关于“青春”话题的课文特别多，我们完全可以展开“青春”话题的专题化作文写作，从不同的侧面和角度讴歌青春、赞美青春、思索青春。这样可以使作文教学在一定时间段内有继承性------进入一种语文情境不容易啊，应趁热多打几块打铁，把材料“捂熟”；也可以有比较、有参考，使学生思想更加深刻、成熟，真正体现语文引领精神的人文特质。

第三，作文写作应强调严格的定时训练，进行规范的操作步骤。平时的作文训练，题目和话题可以先公布，让学生有充足的准备。为了防止学生“宿构”和“百度”，可以采取一个小手段，在作文统一用纸上做文章：在每张作文纸的底部印一些名人名言或精美的诗句，每张各不相同。定时训练时现场下发，到时收取，既可有效杜绝作弊，又颇有些文雅------挺像“薛涛笺”不是？

最后，作文写作可以“大小作文”相结合，做到节时且有效。有时间则800字，实在时间不够也可以进行作文的局部训练，可以练开头结尾，也可以练人物素描；可以练精美的写景片段，也可以练独特的社会场面；可以练整体的结构提纲，也可以光练拟写标题------总之是随时可练，练而有效。

当然，作文不一定非得用文字表现，“光说不写”也未尝不可，口头作文更能考验学生的表达能力和现场应变能力。

然而，教师的改变还只是开始。想要切实提升学生的作文写作水平，还应该广泛调动学生积极性，拓展写作教学的课堂空间，让学生写作主体地位真正体现出来。

拓展写作教学的课堂空间，其实就是将写作教学融入社会生活，服务于社会生活，这无疑是一种科学的、先进的写作教学的理念；现在的高中写作教学直面高考，已经丧失了太多的灵性和生趣，是到了该彻底清算的时候了！！

拓展写作教学的课堂空间，我认为应包括两个领域，一个是我们研修视频中展示的“生活中的邂逅”，另外一个则是“抒发自我性灵”。

“生活中的邂逅”即在现实生活中遇到一种生活情境，必须用一种实用文体加以解决，用语文来对接生活，这是“大语文”理念的由来，也是语文工具性的最直接体现。我们应该充分利用语文的这种特性，将语文课堂的外延扩展至整个社会，还原语文的真实面目，真正实现“生活即语文”。可惜，我们的孩子们真正拥有这样的机会并不多，研修视频中的语文活动的开展，哪一个不是教师煞费苦心精心设计的？？？有哪个是真正“触景生情”，真正的邂逅生活的？？？“象牙塔”毕竟还是太绝缘了！

幸好，我们的孩子还可以“抒发自我性灵”。不要说孩子们是吃“快餐文化”长大的，不要说孩子们沉湎于“漫画文学”不可自拔，不要说孩子们天天“韩寒郭敬明张悦然”------其实他们从幼儿园已经开始诵读传统启蒙丛书，从小学开始已经浏览世界名著名篇，尽管是被迫的。你可知道，除了你案头那个笔记本，其实每个孩子的枕边都有一本真正的青春记事簿？？？我想，我们都知道，因为，我们也曾经乳虎啸谷、年少轻狂！我相信，在座的各位，心中或多或少曾有过文学的浪漫梦想；我相信，在座的各位，至今或多或少还会偶尔展现书生意气的锋芒------那么，相信我们的孩子们，他们也一定有欢乐，有悲伤，又思索，有奋发，有拼搏，有昂扬，他们会用稚嫩的笔触，写下真实的青春诗行，抒发自我性灵，宣泄年轻的梦想！

是梦想，就要开花。

只要我们仔细呵护孩子们心中梦想的种子，滴甘露，引清泉，撒阳光，培根基，积极地鼓励和引导，师生齐心协力共同努力，那么相信孩子们会享受写作的乐趣，拥抱快乐的语文！！

篇三：让梦想开花

在追梦的过程中，我们常常受伤；虽然如此，但是，我们从没有放弃过对梦想的追求；因为，梦想是风标，梦想是未来的方向。

我们每个人心中都有梦想，不管它是否符合实际，它都是你前进的动力。在很小的时候，有很多人问过同样的问题：你的梦想是什么？有人说：长大后当明星，有人说长大后当医生，有人说长大后当教师，等等。后来，虽说有人实现了自己的梦想，有的人并没有实现自己的梦想。但只要努力过，我们的梦想就有价值。

有许多伟人、名人经过努力实现了他们的梦想。他们都是在确认目标后努力奋斗，而不是成天想如何如何、怎样怎样。确立目标，放弃“如果”，我们也能实现自己的梦想。

要想使梦想成真，除了要确认目标钱，还要付诸行动。爱因斯坦说过：天才就是百分之九十九的努力，和百分之一的灵感。所以，要想成功是没有捷径可走的，只有付出自己的汗水才能成功。

为了自己的梦想，让我们一起努力吧！

篇四：让梦想开花

每个人的心底都有属于自己的梦想，但大多数人都觉得自己的梦想只不过是梦想，它虚幻得可想而不可及，于是将它深深地埋在心底，连破土的机会都不给它，这样，梦想怎么会开出绚丽芬芳的花儿呢？

众所周知，邓亚萍从小就酷爱打乒乓球，她梦想着有朝一日能够在世界赛场上大显身手。却因为身材矮小，手腿粗短而被拒于国家队的大门之外。但她并没有气馁，而是把失败转化为动力，苦练球技，持之以恒的努力终于催开了梦想的花蕾——她如愿以偿站上了世界冠军的领奖台。在她的运动生涯中，她总共夺得了18枚世界冠军奖牌。邓亚萍的出色成就，不仅为她自己带来了巨大的荣耀，也改变了世界乒乒坛只在高个子中选拔运动员的传统观念。

在刘翔之前，谁会想到一个黄种人有一天会登上110米栏的冠军领奖台呢？2004年8月27日雅典奥运会男子110米栏决赛上，刘翔以12秒91，平了由英国选手科林·杰克逊创造的纪录夺得了金牌，创造了中国人在短道项目上的奇迹和神话！此次赛后他又开始了废寝忘食的训练。功夫不负有心人，2006年在国际田联超级大奖赛洛桑站男子110米栏的决赛中，刘翔以12秒88的成绩夺得金牌，并打破了沉睡13年之久的男子110米栏世界纪录！当初幼小的花芽，经过汗水的浸泡已经散发出满世界的芬芳了！

我一直很喜欢冰心奶奶的一首小诗《成功的花》：“成功的花/人们只惊羡她现时的明艳/然而当初她的芽儿/浸透了奋斗的泪泉/洒遍了牺牲的血雨。”成功的花需要汗水、泪水甚至血水的滋润啊。

赛场上如此，生活中又何尝不是如此呢？

我也是一个有梦的女孩，我也曾一度把自己的梦想深埋心底。正是在邓亚萍、刘翔等奥运健儿的启示下，我开始尝试着用我的努力与执着让心中的梦想破土而出。经过无数个日夜的题海苦战，我的数学成绩终于从不及格进步到了优秀。通过阅读了大量的优秀作文，摘抄了一本又一本的优美语段后，我的作文终于从被老师批得体无完肤到现在的常常当成范文在班上念……

我知道，我的这些梦想其实刚冒芽儿，我一定会用我的努力去呵护这些梦想的花芽，让她们在我人生的道路上开出绚丽芬芳的花朵。

篇五：让梦想开花

梦想是盏灯，点亮夜行的路；梦想是钥匙，打开知识的宝藏;梦想是阶梯，助你攀上知识的殿堂。

有的人追求理想，忘记梦想。其实，梦想会绽放美丽的花朵。虽然有得梦想不会开花，但只要你播种梦想的种子，不放弃流汗流泪的机会，相信总有一天你会体味到成功的喜悦。

白色泡泡

小时候，自己想当一名艺术家，但每次都下不了决心，妈妈知道后，就给我报了一个特长班，让我学舞蹈。开始我非常高兴，但练了几天后，就开始腿疼，只想放弃，后来，经过妈妈的耐心开导，我深深懂得：成功要用耐心来换取，就像梦想是一条鱼，汗水是一个鱼竿，要想钓到鱼，必须用耐心去等待。是啊，坚持就是胜利。

粉色泡泡

到了中学后，我仍然上着特长班。尽管在学校里生活、学习十多天，还要有两天时间学习舞蹈，凭着对舞蹈的热爱，我再也没有放其他的念头。妈妈说我长大了，明白了许多道理，每到这时，我欣喜若狂，因为白色泡泡长成了一个具有梦想、肯于付出辛勤的粉色泡泡。

黄色泡泡

当一名艺术家是我的梦想，我深知这要付出一定的艰辛，我会用百分的努力在艺术知识的殿堂里跋涉，在知识的海洋里遨游，用自己的智慧描绘灿烂的明天。

梦想关系着我们的一生，我们要好好把握。我们要做一个梦想者，并且从现在起树立远大目标，打好基础，不怕困难，迎难而上，相信成功的殿堂里有掌声和鲜花在等待你。

梦想，你、我、他都应具有，让我们用梦想当阶梯，用汗水浇灌成功的鲜花，摘下属于梦想者的桂冠吧！

真的，梦想，也会开花！

范文博:关于德国,我的比赛记忆 第3篇

故地重游老友相逢

比赛不只残酷,亦有温情。德国,对于范文博来说,并不陌生。还在12、13岁的时候,他就连续两年分别参加了少年一组和少年二组的拉丁舞比赛,还在德国的集训夏令营里度过了一周充实愉快的时光。因而,在这一次的赛场上,当范文博见到不少曾经一起集训、同场竞技的国外老朋友,彼此间会心一笑或问候一声,让他感觉到:

小时候的记忆除了让他收获这些朋友,更深刻的是当时奢华的贝多芬厅里精彩的职业组比赛给范文博带来的震撼。那时候的他脑海中已经出现自己在贝多芬厅里一展舞姿的情景。这一次,他们终于实现了自己的贝多芬厅梦。

从比赛中汲取养分

虽说这次是故地重游,但范文博的行程表里并没有安排游玩时间。8月13日,他和舞伴徐卓娅来到斯图加特后找到舞蹈教室,计划在16日第一场比赛开始前,坚持每天2小时的训练。直到赛前的最后一天,范文博才停止所有训练,放松自己,为第二天的比赛积攒体能。

华丽的舞池、优秀的对手、激情的现场乐队,比赛过程的每一环节都激发着范文博的舞蹈热情。现场奏乐的鼓点打到了范文博的心里,强烈而清晰,这种直接吸收音乐的感受大大有别于听从音响传递出来的音乐,他捕捉到的不仅是音乐的重拍,还有弱拍、次弱拍,并相应地调整舞蹈动作。

如何将自己的舞蹈更好地融入音乐,一直是范文博在探索并希望获得突破的问题。比赛结束后,范文博还特别地观察国外选手是如何处理音乐的,从前疑惑的一些问题似乎在这里找到了前进的方向。

成功需要历练

比赛之余,范文博最关注的就是少年一组和少年二组的比赛。德国公开赛青少年组别比赛一直被奉为青少年舞者学习的上佳典范,作为北京舞蹈学院附中的专业教师,范文博希望能了解到更多先进的技术和知识,然后传递给学生。

国外小选手让范文博印象最深的是他们跳舞时发自内心的快乐,即使有些选手跳得并不是那么好,但完全感觉不到他们紧张、不自信的负面情绪。相对而言,国内小孩跳舞似乎就没那么轻松了,范文博说:“其实,无论是在竞技舞蹈,还是在教学中,成绩固然重要,但过程最珍贵。有些青年舞者太过看重比赛成绩,而没有真正理解艺术的内涵,失去了享受舞蹈的快乐。”

关于音箱的梦想 第4篇

专访三诺科技总经理辛利军

三诺去年新品的数量特别多，哪些产品是你们最看重的呢?去年三诺主推两方面：注重应用型诉求的iFi独立功放系列和针对具有较高音乐性诉求的用户而设计的永恒系列2.0音箱。独立功放方面，三诺一直是走在市场最前列，去年我们推出了两款对业界影响颇深的产品。一款是被制作“顶级旗舰”的高端独立功放iFi-725，它内置MP3／WMA解码播放，可支持SD卡、音乐闹钟和FM调频收音，预示了数字家庭未来的发展方向。此外，三诺还推出了一款普及型产品lFi-311风云版，率先将独立功放价格作到以下，给市场带来了极大的冲击。2007年下半年三诺接连推出了三款书架箱力作：N-50G、N-25G、N-20G、从人门级书架箱N-15G到雄踞PC-HiFi领域制高点的千元级N-50G，三诺实现了永恒系列产品线的基本完善。三诺去年新品应该说是多而精。每一款产品部经过工程师历时一年以上的精心调校，我们坚持每一款产品的上市部要给用户带来音乐生活的享受。2008年我们仍然将在独立功放和永恒系列音响上作更多的耕耘，产品推新的节奏依然会很快，我们将在多个价位段满足不同用户更多层次的产品需求。

作为独立功放的领军者，三诺今年会把独立功放带向何方?

独立功放其实是多媒体音箱产业的一条创新之路，但我们对独立功放产品的信心其实来源于用户的需求。三诺发现并及时推出了可满足用户这种需求的产品。独立功放确实成为音箱市场近两年采最大的亮点，三诺当然也为此付出了极高的研发成本。我们有理由相信独立功放产品将是未来多媒体音箱的一个主要发展方向，相对2.1音箱带来的音质、功能、外观等多方面的提升都将是未来的主流选择，三诺会致力于让更多的人能够轻松拥有并享受由独立功放带来的易用性和娱乐性。围绕这一点，三诺将继续丰富iFi独立功放系列的产品线，在200元-1000元价位段推出更多独立功放音箱精品。iFi系列的主要型态可能还是2.1+1或5.1+1，但是更多丰富的功能和更简洁、更人性化的设计会帮助立功放音箱普及或扩展到新的应用领域。

三诺的2.0产品线非常丰富，你们如何看待这个市场?

关于梦想的范文 第5篇

小时候，站在窗边，望着那些飞来飞去的小鸟，我就在想，我，为什么不能飞翔？飞翔是鸟儿的本能，可是，每当我张开双臂，学着鸟儿上下挥动时，我的身体并没有像鸟儿一样飞起来，而是依然停在原地。从此，我开始渴望飞翔，渴望在空中飞翔时的自由与无羁。

每晚，我都会走到窗边，趴在窗台上。窗户因为手的温度而产生了一股白色的汽。那时。我在思考一个问题，我为什么不能飞翔？我还小，不大懂事，总认为人是可以飞起来的，便每晚练习飞翔。我张开双臂，上下挥动，同时闭上了眼睛。可是，没有成功。

有一天我做梦，梦见我正在飞翔。我对飞翔是那样迷恋，只要双脚一点，轻轻跃起，就能离开地面飞向空中。滑翔在街道上空，在白桦林梢头，在青青的草地和澄澈的湖面上盘旋。我的身体是那样轻盈，可以随心所欲，运转自如，凭着双臂舒展和双腿弹动，似乎想去哪儿就能飞到哪里。

梦固然美好，但是再绚丽、再美好的梦都会醒来。梦是美好的，而现实却是残酷的。

长大了，懂事了，我渐渐知道了，飞翔，是不可能的，除非在童话世界里。但是，看着那些鸟儿快活地飞来飞去，望着那湛蓝的天空，我还是渴望着飞翔，因为我想感受到白云的柔软，太阳的炙热，以及那种无拘无束的自由的感觉。

关于高中生青春梦想演讲稿范文 第6篇

高中生正是追逐梦想的年纪，我们应该趁着这个年纪，展开梦想的翅膀，走向希望的明天。下面是东星资源网小编为大家整理的关于高中生青春梦想演讲稿范文，仅供参考，欢迎大家阅读。

高中生青春梦想演讲稿一

尊敬的老师，亲爱的同学：

你们好！

首先，我深感荣幸能参加这次演讲比赛。我是一个极为平凡的女孩。才能比不上凤姐，相貌比不上可卿，文墨比不上黛玉。但我并没有放弃上天给我的任何一个机会，正如这次演讲。今天，我演讲的题目是《让青春荡起梦想的双桨》！

青春，诗意的年华，火热的岁月，多少人为之慨叹！屈原曾说：“百金买骏马，千金买美人，万金买高爵，何处买青春?”屈原如此钟情于青春；“逝者如斯夫，不舍昼夜。”孔子如此惋惜青春的流逝；“青年者，人生之王，人生之春，人生之华也。”李大钊如此高举青春。的确，青春如此短暂，白驹过隙，忽然而已。但青春的美丽在于它荡起了梦想的双桨，实现人生的价值！

在xx，有一位姑娘，她的名字叫xx。并不是因为她的牙齿长得特别惹人喜欢而叫喜牙，而是因为她出生时不足2.5公斤，像豆芽一样那么脆弱易断。她没有膝盖，没有小腿，没有脚掌，最令人惊异的地方是她一只手只有两根手指。如此丑陋的她，却扬言要当世界著名的钢琴家！然而，对于只有1米03的她，根本就不可能踏到钢琴的踏板。面队命运的残酷。喜芽始终充满希望。为了能够得着踏板，母亲特意做了一台踏板的辅助器。为了能使四只手指也能弹出十根手指的效果，xx打不动地坐在改良的座椅上一练就10个小时。日复一日，披星戴月，她终于迎着舞台的灯光，挪动着残缺的大腿，蹒跚地步入了首场的个人演奏会！这位四指钢琴家终于在青春的柔波里荡起了梦想的双桨！实现人生的价值！

青春稍纵即逝，朋友们，听到这里。你又怎样为你的青春下一个诠释呢?或许你以为花有重开日，人无再少年。此生难得这个好机会，何不无牵无挂地快乐一阵子，来个“今朝有酒今朝醉呢?

我曾经也是如此，踏着青春的节拍，步上青春的舞台，唱一首《青青少年是样样红》，捧着最新的杂志，三五成群喝着可口可乐，撩着最新的电影。或者无所事事，面对黑板，倒不如伏在课桌上与周公把臂同游来得更舒畅，那日子多快活！

可是一场车祸把我之前所有的想法砍得不留余地。当车子翻侧的瞬间，面对生与死，我大彻大悟！现在，即使身上遗留下疤痕，手指也经历数次的手术，甚至截肢！但，命运就如同掌纹，无论你怎样弯曲，它始终掌握在自己手中。只有拥有生命。只有拥有青春，只有拥有梦想！就拥有希望，还有什么难事做不了呢?

如今，高二的我们，等于一只脚已经跨入了高考的门槛。面对高考，面对这个不见硝烟却充满残酷的战场。如果，我们的头脑不多装点知识，手上不多拿点“武器”，如何应付那千万道耀武扬威的题目?如何应付那狡猾多变的题型?当它们向我们奔来时，你只能是那些高考胜利者的牺牲品！

同学们！高考不远了！用知识武装自己吧。只要有所付出，就永不会落下空白！让青春的我们，插上梦想之翼，展翅翱翔，尽情驰骋；让青春的我们，荡起梦想的双桨，中流击水，乘风破浪，奋起吧。点燃起你的激情，放飞你的梦想，成功向我们招手了！

高中生青春梦想演讲稿二

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好！

正值青春的我们都会有一个远大的梦想，而在这条青春之梦的路上，有多少人能够坚持下来，走到终点呢?如诗的年华，的确要过得如诗般潇洒，可青春就像一场虚度的年华，来也匆匆，去也匆匆，恰如指尖流逝的沙砾。既然过去的忧伤无法追溯，未来的愿望又难以触摸，何不用梦想将青春演绎得至真至纯呢?

风华是一段流沙，苍老是一段年华，青春追梦的道路上，可能会经历无数次的失败，可正如冰心在《成功的花》中写道：“成功的花，人们只惊羡她现时的明艳，然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。”成功的花需要汗水、泪水甚至血水的滋润，可见梦想并不是遥不可及，只是需要你的付出，付出虽不一定得到回报，可迈出这一步，就会有第二步、第三步……路途遥远，不畅通，充满荆棘，可坎坷的对岸却是心中那个遥不可及的梦。

绚丽缤纷的大千世界，光怪陆离，伴随着人们无限的遐想和憧憬。青春需要梦想，青春因梦想而美丽。年轻的我们喜欢把梦想装在心里，让它开出勇敢的花。正如威廉·詹姆斯所说：“聪明的人总是用别人的智慧填补自己的大脑，愚蠢的人总是用别人的智慧干扰自己的情绪，学会坚强，做一个对生活充满自信的人。左手记忆，右手年华，遇见该遇见的，拥有能够拥有的，珍惜应该珍惜的。回眸处，总会有一盏灯，照亮我们前行的路；总会有一缕阳光，给我们温暖；总会有一张笑脸，是为我们而绽放的。时光深处，轻握一份懂得，生命的路口，静待花开。”我们不会逃避，也不应该逃避自己内心最真实的渴望。

享受梦想，让青春绽放出它的光彩。一个真正追梦的人，他的内心是不满的，他会渴望得到更多，让他的内心平静下来，便是享受，享受他该追求的梦想，享受追梦的过程，让他的内心感受到青春的“美”。

青春需梦，没有梦想的青春，宛如没有花开的春天，失了色彩，失了生机。让我们肆意青春，寻觅心中的那个梦。

高中生青春梦想演讲稿三

老师们，同学们：

上午好！

当你身临暖风拂面，鸟语花香，青山绿水，良田万顷的春景时，一定会陶醉其中；当你面对如金似银，硕果累累的金秋季节时，一定会欣喜不已。你可曾想过，那盎然的春色却是历经严寒洗礼后的英姿，那金秋的美景却是接受酷暑熔炼后的结晶。回眸深思，其实我们的人生亦是如此。不经历一番理想与奋斗的彻骨寒，哪能得到满身收获的扑鼻香?

理想。是第一层境界，就如一颗大树，但它还仅仅只是一颗种子。人生的光泽需要理想来修饰，它给予了人生最明亮的指示灯。有了它，我们才会坚持在属于我们自己的道路上越走越远，理想很大，可以是一辈子的理想，一个阶段的理想，一年的理想。但理想也很小，甚至一个月一天一小时一分钟的理想也能点燃你心中最美的星星之火，从而洗去一途的茫茫尘埃，一路向前。春天的繁花如何盛开的绚烂，夏日的星辰如何闪烁银辉，人生之路，如何扬帆起航，引得一片诗情到碧霄?我觉得答案很简单——那就是让心中那颗能长成大树的”种子”落地生根发芽。

奋斗，是第二层境界。大树再大，它的成长也需要过程。青春本身，便是一个明丽而耀眼的词汇，正处于如此灿烂年华下的我们下。年轻的心不免也憧憬良多，是啊，谁不渴望成为自己的舵手，引生命之舟航进另一片海阔天空?从专心致志念书识字的学生派毅然成为匆匆忙忙的上班族，我们跨过了成年的分界线，生命中最华丽的章节也从这里悄悄开始上演。一心想着要飞出父母的翼护，搏击属于自己的重霄九天，毕竟，我的青春，要由我们自己做主！而正当大张旗鼓地喊出口号，不顾一切地脱离温室后，面对无垠的天地，我们是否迷茫，是否该冷静一下：我的青春，我如何做主?在生活中，每个人都会遇到不如意的事，遭受挫折，被人误解，受到批评等等。当时的感觉，无疑是一道难以逾越的障碍。但这不就是成长中的酸甜苦辣吗，大树的成长是需要阳光跟养分的。必要的时候请将你的自信和勇气慷慨解囊。记住：温室里的花儿长的虽艳，但骨子里却永远散发不出它那沁人的芳香。

收获，是第三层境界：金秋来了，我们的大树也就真的长大了。它的成长折射出一段闪亮的人生之路。且不论这“树”是否高大挺拔，枝叶繁茂，甚至是开了花，结了果。也不说这大树最终的收获是否等值它昔日的付出。只要是收获，便已是一种结果。如同人生，成功了，便收获鲜花与掌声，失败了，便收获一段经验，几多教训，然后从头再来。只要我们用执著打破命运的枷锁，用自信和勇气照亮生活。种下理想，不懈奋斗，相信终会有“雁引愁心去，山衔好月来”的一天，相信终会有收获！

与梦想的作文[范文模版] 第7篇

在日复一日的学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那要怎么写好作文呢？以下是小编整理的与梦想的作文5篇，希望能够帮助到大家。

与梦想的作文 篇1

北京是中国“八大古都”之，也是闻名世界的现代大都市。历史与现代奇妙交织的北京，是我心之所向的地方。今年盛夏，我终于圆了自己的北京梦。——题记

出发去北京的前夜，虽然离北京只有十几个小时了，但是我觉得这十几个小时比数年的等待还 要难熬。不知过了多久，我再次睁眼，发现房间里亮了许多，拉开窗帘看——天空中已经露出了半个太陽。我倚靠在窗边，动不动地注视着天边的朝陽，等呀盼呀……“太陽公公，快快从被窝里跳出来吧！”终于，他好像听到了我心中的呼喊，将陽光照进了爸爸妈妈的卧室。我三步并作两步地奔向爸妈床边……北京，我来啦！

来到北京的第天，我去了天坛。我印象最深的是祈年殿，它的外围有回音壁，里面供放着许多祭祀牌位。虽然经过很多次整修，但我还 是能想象出他当年神圣又庄严的模样。可惜，1900年八国联军曾在天坛斋公内设立司令部，在圜丘上架炮，文物、祭器被席卷空，建筑、古树惨遭破坏。百年前，封建中国闭关锁国的黄粱梦在帝国主义的槍炮下付之炬；百年后，中华民族的复兴梦在炎黄子孙的努力下越走越近。“少年强则国强！”面对着饱经沧桑的天坛，有股强大的力量不断撞击我的心脏，我的心中涌起容纳天与地的志气！

随后的几天，我跟着爸爸妈妈又游历了北京许多有名的景点。但是最让我受教的是长城。在长城脚下，我曾信誓旦旦地说：“不到长城非好汉，我是好汉不怕你长城万里长！”可是说说容易，做做难。当我真正踏上台阶，步又步，以为再跨步要到顶了，可是爬上了才发现不远处还 有个山头！记不清自己爬了多久，好像只要稍稍不留神，就会腿软滚下去。有多少次心中打起了退堂鼓，有多少次再也不想挪动步，可是转念想：连长城都爬不好，半途而废，那我还 能做成什么事？在梦想的征程中，难免会有比爬长城更累、更苦、更难的时候，难道我也就这样放弃？不，决不！我暗暗提醒自己：“目的地就在前方，路就在脚下。”就这样重复了好几次，我最终成功登顶。

北京，我深深热爱的地方，我心心感谢的城市。北京，我曾经梦想的终点，而今又成了我新梦想的起点——在中华民族伟大复兴的中国梦里，有我小小的自强梦；在与梦同行的道路上，有我脚踏实地、永不言弃的践行意志！北京，我走了；梦想，我来了！

与梦想的作文 篇2

有人说，梦想是遥远的，既然是梦，又怎么能够实现呢？可是拥有梦想的的人，却是最容易获得成功的人。与梦想走过的日子，不孤独，不彷徨，路的前方有一盏灯，始终等待你将它点亮。

马云是大家所熟悉的人，其貌不扬，却成了首富。他说：“人可以十天不喝水，七、八天不吃饭，两分钟不呼吸，但不能失去梦想一分钟。没有梦想比贫穷更可怕，因为这代表着对未来没有希望。一个人最可怕不知道自己干什么，有梦想就不在乎别人骂，知道自己要什么，才最后会坚持下去。”正因为如此，他曾经拥有一个别人认为是梦的梦想，最终却梦成了。每个人都需要梦想，也许你现在正站在悬崖的边缘，也许你现在正坐在高高的“殿堂”上，但这并不是永恒的，前方还有路，是你预知不到的未来。

与梦想一起走过的日子是简单、快乐的，与梦想一起走过的日子是奋发向前的，与梦想一起走过的日子是无所畏惧的。

“梦想只要能持久，就能变成现实，我们不就是生活在梦想中的吗？”

因为有了梦想的陪伴，我们才会成长。梦想可以是渺小的，你去想，就会做得到。在小时候，能够拥有很多的零食和玩伴是我的梦想，所以我会努力地在爸爸妈妈面前做个乖孩子，努力帮助同学，在互助中获得友谊。现在，我认为能够取得好成绩，考上好高中是我的梦想，所以我在努力，在拼搏，因为我想实现它。

梦想不一定要是遥远的，但它一定要是长久的。与梦想一起走过的日子没有懈怠，因为有不停的拼搏，没有彷徨，因为有前方的光亮。

时光会见证一切，水滴的努力会穿破石头，小河的努力会汇成大海，人类的努力会见证奇迹。梦想的力量不在于会摧毁什么，而是能够实现什么。它很神奇，它是一种欲望的化身，但它却不是一种欲望，而是一种信念。这种信念，对人的.一生起决定性作用。成功的人都是大梦想家。他们的言行可能荒谬，但强大的信念会把他们推向成功。他们就像预言家，梦想的力量是强大的。

展望未来，更多的机遇，更多的挑战。有理想导航，有辽阔的蓝天，有奋发向上的精神翅膀，与其束缚前行的脚步，不如放飞梦想，与之激情高翔！

与梦想的作文 篇3

站在17层的写字楼里，偌大的大同广收眼底：高高低低的住宅区、厂房林立的工厂、蔓延的铁轨、冰冻的湖面…站在这里，广袤的世界里，何处是我的未来？

那些机会不属于我，千千万万的机会……而我却只会在这里伫立！众多的我们，只是行走在这陌生的大街小巷里——大谈我们的理想，遥望曾经的梦想，看着眼前的此情此景，才发现未来多么的遥不可及！

不知道从哪天开始，喜欢盯着看那些无忧无虑的小孩，那双童真的眼睛里没有金钱没有利益，只有快乐或是不快乐、我想那时候的我也是这样的。

而如今、我长大了，我得开始为自己的工作、未来着想了，昨日那小小的职介所里、挤满了招工单位，招工人员、而我、只是看着那一切晒着太阳，看着这一切，心中萌发了对未来忐忑不安的疑惑！我在想我究竟应该做什么呢？最近萌发的念头是：我突然想做一个职业女性了，在一个城市里傲视群雄，可是我有那么大的魄力吗？还是自己就甘心做一个平凡的人民教师？但是我又真的满足于那三尺讲台吗？摆在眼前的首要问题还是升本问题，究竟应该如何选择呢？我、总是一个犹豫不决的人，在人生的重大问题面前总是不知如何抉择！未来，又究竟该何去何从呢？我的未来、我的人生、又会是怎么样的呢？也许这一刻我更应该学会的是让自己果断！不是我现实了，我只是在这现实的社会中学会面对！而一切的一切，不管怎么选择，首先是做好眼前事，然后也许未来的路就清晰了…

在这条路上，不同的人、走近又远去、而始终不变的仿佛依稀还是那怀揣于心底的力量，我不会悲伤那些自己曾经付出的对任何人的真心，因为我想对得起所有人，我不知道好人的定义是什么，我想说：我不想做好人、但我也不要做一个坏人。星座学上说：天秤座的人是孤独的，其实也许真的是这样吧！谁能真正了解谁，你试图去走近时，别人…但是我也应该应该相信会有的。会有真正属于我的朋友，是你，是ta们，这条路真的是愈走愈清晰啊！不仅是路，也是眼睛…

最近我变了，变得对自己好了，真正的在试着学会去爱自己，而对于任何事情我努力的去发现着自己身边的乐趣，就像今年。星期天，起个大早，体育场转转，呼吸着新鲜的空气，抬头仰望着蓝天，白云，心情原来可以如此的惬意，生活就是这样，试着去爱惜自己，让自己微笑的面对身边的一切，一切的尔虞我诈，一切的争名夺利，一切的一切，我学会了淡然，因为我再怎么努力我都没法去改变别人，身为一个女生，真是……呵呵，看着那些人，看着那些事，不知道自己应该是可笑还是可悲！但是我需要做好的只有我自己！

喜欢这样的自己，心胸如此的坦荡，喜欢这样的自己，简单而快乐。

这条梦想和理想的道路上，我要追求的还有我要学会做人，而如今，我真的感觉到了自己的进步，我不会把自己的路堵死，这条路我越走越宽，我看到了希望，看到了我简单而平凡的幸福，看到了属于我的一切，我还是接着努力，接着去发现生活，接着去去好好生活……

路清晰了

路宽了

心也明亮了

心也畅快了

那个快乐的潇洒的我、似乎也回来了……

与梦想的作文 篇4

“我拼尽全力却只为换取，一个不确定的奇迹。”——题记

我们想选择自己的未来，努力去奋斗，但是这有时也是一个幻想。因为在那时我们被“望子成龙望女成凤”的父母送进一个个“补习班”，沉浸在题海中，连休息时间的一小会，也会被那“重点知识”的书籍填得满满的，星期六、日不断进出一个个“补习班”学习更多“课外知识”，有时候在半夜的梦里也在推算公式，一大批知识涌来令我们措手不及，我们也许早已被“不能输在起跑线”上的思想牢牢束缚，以至忘记了自己最初的梦想，不敢那么执着地去追寻梦想。

我是一个学生，一个十分平凡的学生，普通得丢进人群里就找不出的学生，但是我也依然有一个坚定的梦想——当一名悬疑推理家，这个梦想是在我很久以前看过的小说里，主人公有超强的逻辑思维和推理能力，能够根据一点点蛛丝马迹，顺藤摸瓜，查到最后最令人惊讶的真相。因为也许表面上的风平浪静，可能也只会是一个强大危险掩藏的面具，可是在别人看来，这与其说是“梦想”不如说是“幻想”，说得更准确，我数学不太优秀，这都是人尽皆知的。小学时数学160分的卷子，我曾创过60分的“优秀成绩”，而数学正是逻辑思维的体现，而且，去揭开一个真相需要很大的勇气，有时真相是让我们难以接受的，必须得有强大的心理素质，以及对恶势力的敢于抗争。

但是纵使前路有最多荆棘又会怎样，风雨过后总会是阳光。在追梦的路上有外界的百般阻挠，但是，只要心中有梦，就会奋力去追。

妈妈说，如果梦想有捷径的话，那么这条路的名字一定叫坚持，我想如果我从八岁开始坚持一件事情，那么到了十八岁我不是便有了十年的坚持，十八岁到二十八岁，与八岁到十八岁，同样是十年，即使十年我没办法成功，我也离梦想靠近了十年。

与梦想的作文 篇5

很多老人家都说，平平淡淡生活着就好，很多年轻人都说，长大了，要出去闯一闯，小时候，就在这两种思想中徘徊，犹豫，纠结。

两个观点都很有道理，平平淡淡生活，没有大灾大难，一路顺风顺水，跟家人在一起，开开心心地生活，不是挺好的吗？但是一切都太平淡了，生又变得无趣，如果出去历练，是否会更好？

如今已经不是小孩，自然明白有梦想的重要性，生活如果不激情，那就是虚度，激情的生活，才会让人生变得完整。生活要激情，梦想更要激情！

多少伟人小时艰苦奋斗，追寻梦想，到达人生巅峰，多少人因没有梦想，碌碌无为，无所事事，一无所成。有梦想，就有目标，有梦想，就有追求，有梦想，才不会在这座城市中迷失方向。

有一个梦想很重要，有一个激情的梦想更重要。如果一个人说：“我要当一个老板。”这梦想激情吗？当然不。如果一个人说：“我要周游全世界。”这梦想激情吗？是的，这才叫激情梦想！

在你行走的社会，普普通通的梦想其实并不遥远。而当你有个比现在的梦想更遥远。更激情的梦想时，你就会更加的努力，更加快得行走在这个充满梦想的社会中。

关于梦想的范文 第8篇

一、班组编制的超额，使得教学不能惠及全体

据笔者了解，目前，除少数大中城市的学校班级人数控制在45人左右外，大多数都在60人以上，多的达80～90人。由于人多，教室空间拥挤、狭窄，学生在教室内转动身体都有困难。由此，面对超级大班，教师在单位时间内，是很难照顾到大多数学生的，导致部分学生很难弄懂课堂内容。日积月累，这些学生就成了名副其实的学习后进生，给教育工作带来了不便。造成这种现象的原因有三： (1) 基本国情所致，生育密度大，学生多; (2) 国家教育投入有限，没有足够的学校接纳学生; (3) 政府认识上的偏差，科教兴国讲得多，做得少。只要学生有书读，管他人多人少，过得去就行。在这种情形下，教学就很难真正做到惠及全体。

二、教育观念的偏差，导致教育不能面向全体

随着计划生育基本国策的推行，中国的普通家庭由多子女向独生子女过渡。这样，原来面对多子女的教育方式、教育理念就发生了巨大变化：一方面，家庭对独生子女溺爱有加，孩子成了全家的重点人物，重话不能说，事情不让做，更不必说冻、饿其身了。同时，对孩子的要求也不论对否，通通有求必应，使之养成了小皇帝性格;另一方面，家长又望子成龙、望女成凤心切，希望孩子学有所成，而“小皇帝”式的孩子又怎么能让家长如愿?再者，家长对老师、学校要求高，对孩子的不良行为或视而不见，或放任自流，或纵容庇护，学生不服管教，上网、打架，问题多多，教师难以一一解决。

三、应试教育的魔棒，迫使教学偏离正常轨道

由于人们在潜意识里对升学考试还没有一个清醒的认识，对独生子女无私的爱，加之就业的压力大，无形中让社会、家长对学生的升学看得很重，千千万万的学生争相拥上独木桥。为了生存，学校只好抓升学率，照顾少数人，废了一群人。最近几年来，虽说这种情况有所改变，但也只是初中略显山水，高考仍然硝烟弥漫。在这种大环境下，许多家长虽明知自己的孩子升学很难，也不切实际地一味强压他们读书，以期出现奇迹。

四、课程设置的单调，扼杀了学生的全面发展

受升学考试、教育评价体系等诸多因素的影响，目前学校的课程设置呆板、单调，有相当一部分学校的体育、音乐课只在课表上有，却并不授课，即使开课也只是走走过场，或将之当做学生的调味品。这样，学生玩的天性被扼杀了，个性得不到展示，每天所面对的就是x+y、A、B、C。不少有特长的学生也难以找到自己的位置，他们又不愿和优等生一样去学习那些被认为是“该学的”东西，从而以“出格”的行为来表现自己，成为了校园另类。

很显然，以上这些现象的存在，严重阻碍了教学的发展，不能体现出培养学生全面发展的思想。因而，“一切为了每一位学生的发展”的理念就应时而生，成为了新课程的最高宗旨。然而，并不是有了理念就能实践，有了实践就会有效果，它必须有千千万万的人投身其中，探索、尝试、敢为天下先、敢于向传统挑战，不怕失败，从而使每个学生都沐浴在爱的阳光下，享受学校“因材施教”的快乐。为了实现这一宏伟目标，笔者认为，必须从以下几方面入手：

1. 加快学校的硬件建设，努力创造良好的教育环境。

下大力气改善办学条件，尽可能地按教育部规定的人数办班，以减轻教师的工作负担，为班集体的每一个成员都能得到及时的教育创设条件。当然，这需要有大笔的资金投入，有人会说，目前我们国家还不富裕，一下子难以办到。但笔者认为，从科教兴国的战略高度来看，再穷也要办教育，而且要勒紧裤带办教育，日本明治维新的成功就是例子。因此，必须转变观念，向一些发达国家学习，以达到全民提高认识的目的。只有这样，教育环境的改善才有希望，才有可能让学校教育面向全体学生。如果仅仅依靠几个希望工程，依赖于教师的艰苦奋斗是远远不够的。

2. 实行班级分层教学，倾力关注每一个学生。

众所周知，在一个班级中，学生的素质是有差异的，这既有先天的遗传因素影响，也与后天的努力有关;既有家庭背景的影响，又有教养程度的不同。由此，要想照顾到每一个人，就必须有效实施分层教学。在分层教学中，教师可以把班级的学生按接受能力的高低，成绩的优劣分成几个层次。在教学中，对各层次的学生设计不同的问题：优等生回答难点的问题，差些的学生回答简单点的问题。有时，优生、差生也可以互相选择回答问题，从而实现平等互助，使学生人人都有事做，人人都有成就感。这样，就能达到寓教于乐的目的，并引起学生学习的兴趣，激发他们学习的欲望。笔者认为，在现在的教学过程中，研究分层教学，使之发挥促使学生进步的作用，对于体现“以人为本”的思想，帮助学生实现全面发展有重要的意义。

3. 实施因材施教原则，充分发挥学生的兴趣爱好。

兴趣是最好的老师。学生对感兴趣的东西往往特别关注。倘若我们的教学能充分照顾到学生的兴趣爱好，那么，校园就会充满生机与活力。各校都应根据实情，办体、音、美等专业性强的特长班，把那些有特长的学生组织起来因材施教，以开发他们的专业潜能，并满足其兴趣爱好。让能学x+y、A、B、C的做学问，不能做的学专业，这样差一些的学生就有了学习的方向和动力，从而促进文化课的学习。在上世纪90年代前后，在中专还受到多数人青睐的时候，湖北省监利县新沟镇新兴初级中学的体、音、美专业教学较其他学校来说是办得很有特色的：每年都有不少学生升入中等专业的学校学习，比好多学校的普通中专升学人数还多。而这些学生在学专业的时候，文化学习也较以前更专心、自觉，大大提高了成绩。有鉴如此，笔者认为，照顾到学生的兴趣爱好，有助于他们实现全面发展。从生理学的角度来看，每个人的智力表现形式不同，所以不应强制学生做到整齐划一，以免限制了学生的特长发展。另外，如果将音、体、美等课程真正开展起来，也可以与文化学习相互影响，相互促进。目前，高考专业培训都是等到学生进了高中才开始，往往吃亏吃力，因此，早些做准备，也有利于他们取得较高的专业成绩。

4. 做到学校、社会、家庭三结合，共同促进学生的全面发展。

家庭是学生接受教育的第一学校，长辈是最好的老师。在生活中，疼爱他们、关心他们是天经地义的，但这决不是说要娇惯、溺爱他们。国家需要的是品德良好、身体健康、积极向上的新一代，而不是长在温室里的花朵，更不是浑身长刺的“小皇帝”。家长们应培养孩子们良好的生活习惯、行为习惯，进行健康的心理教育，以期使孩子们保持一个愿意接受教育的心态，有一种为家庭、社会、国家尽责任的思想。其次，社会是一所大学校，社会环境对孩子健全人格的形成有不可低估的作用。社会的道德观念、金钱观念、对人才的评价标准、新闻媒体的导向是否正确、无业青年对学生的干扰，等等，都对学生起着潜移默化的影响。全社会都应为学生创造一个良好的受教育氛围，要尽最大努力地净化校园的周边环境，以还学生一片净土。而不是像现在，家长、社会一味埋怨学校教育的不足，不检讨自己的过失，将教育学生的责任都推到学校、教师身上，这是极端错误的。教育是全方位的，需要社会的通力合作。笔者相信，家庭、社会的观念转变了，学校的教育工作就一定会有新的起色，也一定会达成以人为本、全面发展的目标。