高三学生励志拼搏演讲稿

高三学生励志拼搏演讲稿（精选15篇）

高三学生励志拼搏演讲稿 第1篇

拼搏高三

高三的同学们，高中三年看似很漫长，其实真的很短暂。当年我们一起拼搏过的分班考试、小高考都已经成为我们人生履历上的一段过去。现在，不知不觉中，我们的高三生活也已经过去140天了。对大多数同学而言，过去的这140天，大概是同学们十二年寒窗苦读中最辛苦、最认真的时间吧。而今天呢，1月19日，正好离高考还有139天，高三的三次大型模拟考试也将在12天后、2个月后、3个半月后对我们展开全面的检测。

同学们，站在高三的正中点，高中的冲刺点，战斗的号角早已吹响，不管你们是满怀憧憬和期待，还是满心焦虑和无奈，高考总是踩着不变的步伐向我们走来。的万米长跑，我们已经跑过最后一个弯道，离终点只有十几步之遥;这是真正考验我们耐力、需要我们沉住气、全力以赴的时候。

再过139天，你们就要走上高考的战场，战况如何，就取决于你对这一百多天的把握!还记得阿迪达斯有一句朗朗上口的广告语叫做“无兄弟，不篮球”吗?我希望我们高三年级全体同学的心里，也能有一句发自肺腑、落实于行动的人生口号：“无拼搏，不高三”。

拼搏是在12天后的高三零模、139天后的高考中战胜对手的不二法宝。在未来的139天里，什么才是实实在在的“拼搏”呢?

拼搏，就是在未来的139天里，能够排除一切干扰和诱惑，集中精力和心智，心如止水，静心学习和钻研。

拼搏，就是在未来的139天里，能够聚精会神地听好每一堂课，在老师的指导下，夯实基础。

拼搏，就是在未来的139天里，能够一丝不苟的做好每一份试卷，在老师的讲评中，提升能力。

拼搏，就是在未来的139天里，能够认真的研究错题，杜绝失误，提高成绩。

拼搏，就是在未来的139天里，能够坚持锻炼，在增强体质的同时，调整心态，保持身心健康。

更有一点要提醒的是，通向成功征途的这种拼搏，是必须真真正正地“埋”下去的。所以埋首苦读的这段日子需要休沉下来，静心下来，只有保持“心静如水”的状态，才能投入最后的冲刺。所以高三的同学们，请你们狠狠心吧!女孩子们，暂且丢下那些漂亮的衣服和浪费时间的打扮;男孩子们;暂时抛开那些诱人的漫画书和电脑游戏吧。还有，把那一段遥不可及的“青苹果”之恋先放一放吧。夏天不摘秋天的果。摘下来，食之不甜，弃之可惜，所以还是等到收获的季节里再去品尝丰收的喜悦吧!总之，拼搏的过程里，请搁置与前进无关的所有事情，抬头仰望，轻轻对自己说：“高考，如果没有我，世界将少一个人欣赏这美丽的人生。”

今天，我代表高三年级也向高三的同学们发出以下倡议：

第一：让我们更加“高三”。高三不仅仅是一个名词，它更是一个形容词，一种精神，一种状态。如同奥林匹克精神：更快、更高、更强。 更快是动作更快，处理生活琐事更快，做题更快，曾有人说，高三只有跑步的，没有走路的。 更高是学习的激情更高，面对枯燥的复习我们能聚精会神，面对学习的挫折我们能勇于克服。 更强是我们面对难题、面对困难能越战越勇，不断挑战自己的极限。 所以，从现在开始的139天里，无论学习还是生活，同学们都要以更快、更高、更强的标准来要求自己，调整到最佳状态，提高行动的效率，让人由衷地感觉到你很“高三”。

第二：让我们更加享受“高三”。拼搏的过程也需要享受。而我说的享受不仅仅是指享受舒适，其实竞争、压力、考试、拼搏、每天起早摸黑、完成一个又一个题目、为一个难题跟同学争执，等等等等。这一切都可以是享受。也只有你在拼搏的过程里学会转换心态，学会享受地度过每一天，享受地面对这一切，享受这份充实，高三才会更精彩。

139天，是激情燃烧的139天，顽强拼搏的139天，更是梦想成真的139天，奇迹迭出的139天。拼搏成就梦想，一切皆有可能，希望高三同学们以最饱满的热情、最昂扬的斗志、最刻苦的精神、最坚韧的毅力，全力以赴，奋勇拼搏，夺取12天后的高三零模考试的阶段性胜利，进而最终获得139天后的高考完美收官!

当然，高一高二的同学们也同样祝福大家，在期末考试、分班考试、小高考乃至将来的高考中拼出个美好未来!

我的发言完毕，谢谢大家!

高三学生励志拼搏演讲稿 第2篇

哈佛著名校训：“此刻打盹，你在做梦;而此刻学习，你将圆梦。”六月，毕业年级的学长学姐们，就将迎着朝阳，带着多年的积淀，走进考场。他们为之而奋发努力、顽强拼搏，他们是我们师大实验的又一批骄子，将在碧海蓝天翱翔。相信，他们会在这烂漫的六月实现自己的目标，续写新的辉煌!

小草因为出土前的奋力一博，而感受到了春天的爱抚;雄鹰因为飞翔前的奋力一搏，而感受到了天际的广阔;鲤鱼因为跃龙门前的奋力一搏，而看到了龙门那面的美丽景色。

最后，祝毕业年级的学长学姐们金榜题名、再创佳绩!

高三学生励志拼搏演讲稿 第3篇

演讲者在平时关注社会热点、焦点话题的时候, 对报纸、电视多次报道的社会弱势者的非正常死亡事件 (长沙一流浪者在立交桥下睡了15天最后冻死) 很有感触, 用他的话说就是:“这个冬天特别冷, 我被寒冷击中, 尤其是看到流浪者冻死的消息后, 我差点落泪了, 生命来之不易, 失去却这样无声也无息。”于是, 确定了“这个冬天有点冷”这一话题。

二、素材收集

从新浪新闻中心2013年1月3日报道的“长沙一流浪者冻死立交桥下”这一消息出发, 演讲者又收集了两个同类素材作为“相关链接”。

【相关链接1】2012年11月16日晨, 贵州省毕节市七星关区流仓桥办事处环东路一垃圾箱内, 发现5名男孩死亡, 年龄均在10岁左右。经初步调查和勘验, 5名男孩系一氧化碳中毒死亡。警方发现小孩死亡的垃圾箱内有木炭生火取暖的痕迹。

【相关链接2】2013年1月4日, 河南兰考袁厉害弃婴收养所起火, 造成7死1伤的悲剧事件。悲剧发生后兰考政府的各种回应, 受到了广大网友的质疑和批判。兰考政府先是指责袁厉害“非法收养”, 极力撇清自身责任;后又改口为袁厉害“私自收养”, 也承认政府多年默许;最后为平息激愤的舆论, 终于勉强承认政府存在监管漏洞, 却仍然坚持“要依法严厉打击民间非法收养行为”。悲剧发生以来, 未见兰考政府有过一声检讨、一字忏悔、一句担责。

三、抽取观点、评析事件

演讲者从三则材料中抽取出“冬天冷, 人心更冷”这一观点, 并在课堂上对三则材料进行了评析:

三个事件, 均发生在这个寒冷的冬季, 均涉及到人命。从生命平等的角度讲 (尽管现实并非如此) , 孩子的命是命, 老人的命也是命;安居乐业者的命是命, 流浪者的命也是命;富贵者的命是命, 贫贱者的命也是命。从生命珍贵的角度说, 生命属于人只有一次, 对谁而言, 生命都是重要而且珍贵的。但是, 对上述材料中丢了命的人而言, 他们有的尚未意识到生命重要便失去了生命, 或者是自以为重要而在别人认为不一定重要, 这样的生命注定是得不到温暖的, 除非他们用自己的生命唤醒政府相关部门的关注, 使另一部分与他们一样的贱命得到温暖。我不禁要问:我们政府的相关部门到底在干什么?是出了事故之后推卸责任吗?立交桥下睡15天竟然没人关注, 孩子走丢后无人过问, 失火之后忙着洗清自己……如果说这个冬天冷, 那么这些现象背后隐藏的人心, 则更冷!

四、课堂演讲

演讲者以“这个冬天有点冷”为题当堂进行演讲, 演讲内容如下:

相信最近几天大家都已经感受到了冬天的寒冷, 那么, 在寒冷时你们是否想过那些流浪者的生活?去年11月16日, 贵州毕节五个男孩在垃圾箱里烤火, 结果一氧化碳中毒死亡。生命像垃圾一样, 令人心痛, 而此后垃圾筒上“小孩与牲畜不得入筒”的警示, 则让人心寒。不幸的是长沙仍有流浪者冻死在立交桥下;更不幸的是, 尽管一些人免除了流浪, 但因为相关部门缺乏监管, 袁厉害的弃婴收容所失火, 又有7名孩子命丧大火。人命关天呐, 为什么死的都是这些没有或少有保障的人, 我们的政府在做什么?!面对着屡屡消逝的生命, 近来, 北京的某些桥洞、地下通道、废弃工地上的流浪人员引起了各方的关注, 相关部门下发通知, 联合开展集中救助行动, 全市20多家救助管理机构将对流浪者实行24小时接待, 并且, 市政部门将联合各方面进行全市范围的巡视, 对乞讨流浪人员做到及时发现, 耐心劝导, 随时救助, 防止他们冻饿街头。

政府的这种对人民生命负责的做法是值得肯定的。毕竟, 这说明我们的政府官员不是尸位素餐 (至少不是全部) 。并且, 他们在实施救助的过程中也注重对这些流浪者的尊重, 尤其是对他们人格的尊重, 从而可以有效地避免因不食“嗟来之食”而挨冻受饿的悲剧发生。尊重流浪者的意愿, 是对他们个体主体性的尊重, 也是对他们人格的尊重。如果这一点能真正落实, 那么, 我们有理由说, 这一“通知”并不是搞面子工程, 而是要让弱势群体真正受益, 至少, 让那些在这个冬天里瑟瑟发抖的生命有一个安身之处, 温暖之所。

但是, 我想抛出一个问题, 这个“通知”是否真的可以落实下去?这里有一个大大的问号, 因为平常来自于各方面的信息告诉我们, 一些好的政策无法被完整的执行, 甚至中途夭折。如果上述情况再次出现, 我们只能遗憾地说, 政府是欠缺公信力的, 而没有公信力的政府, 势必带来群众不信任, 当政府与群众间少了这一层信任, 是很危险的。

不得不说一句的是, 在一个国家的首都, 怎么会有这么多的流浪者, 就像资料中说的, 将“有20家机构24小时救助”。流浪者包括乞丐和失业人员, 其中大部分是因为得不到工作。作为生活的根本, 他们更需要的是工作岗位。冬天年年都会来, 寒冷次次都会有, 这样庞大的一支流浪者队伍不可能都依赖政府救助。

五、对话辩论

演讲结束后, 演讲者针对三个同学的提问进行了答辩:

同学一你在评述中提到“除非他们用自己的生命唤醒政府相关部门的关注”, 我不同意。照你的说法, 似乎政府都是等出了人命后才关注生命似的。那我问你:民政局长跪求流浪者接受救助是怎么回事?全国那么多的救助机构又怎么解释?

演讲者首先澄清一下, 我这里说的是流浪者的生命, 并非所有老百姓。其次, 政府的确在各地有许多救助机构, 但这些救助机构的作用并不明显, 政府出台一项政策, 也基本上是在某项事故发生之后, 逝者已矣, 而且, 政策能否落实还是个未知数。民政局长跪求流浪者接受救助只是个案, 所以网上才有。请问全国各地那么多民政局长, 他们都在干什么?尤其是河南兰考袁厉害收容所火灾后, 那些官员包括民政局长只知道推卸责任, 他们的嘴脸令人恶心!冬天够冷, 这些人的行为与素质让人觉得更冷。所以, 我仍然认为政府的救助是滞后而且不给力的!

同学二我觉得, 造成流浪者的生命之殇, 除了政府有关部门的原因外, 流浪者自身原因更多, 比如不肯接受援助, 或者对援助提过高的要求。对此, 你怎么看?

演讲者当然, 你说的情况是存在的, 我感谢你对我的看法作了补充完善。不过, 我仍然认为我们的救助不够广泛与有力, 我们可以思考一下:流浪者为什么不肯接受救助?我觉得救助机构对他们的愿望和人格的尊重是有问题的, 许多地方的救助机构, 仅仅把他们当作流浪者, 而自己是以施舍者的面貌出现的, 这使我想起饿者不吃“嗟来之食”的典故。人都是有尊严的, 尊严比生命重要, 所以, 救助时也要懂得尊重被救护者。至于提过高要求, 我没听说过。

同学三面对生命的消失, 任何人都有一颗同情之心, 政府毕竟是有作为了, 我们应该相信政府的救助, 你不能总说这些人得不到温暖。

演讲者对于政府的做法, 我们的确应该相信, 但政府的救助是滞后的, 也是有限的, 这里还需要社会机构救助和民众自觉援助。更重要的是, 不要等人冻死了、烧死了, 才想到救助。再者, 要去调查研究造成流浪的原因, 从源头上进行救助。因为还有许多处在社会底层的百姓, 他们在黑暗中掘“煤”, 在乱石堆里拣“金”, 他们生命的保障与救助有多少?还有更多的需要救助的人群, 他们上不起“学”、就不起“医”。我衷心希望政府的救助是主动的, 以便让那些贫寒者真正得到温暖。

六、师生点评

对话辩论之后, 教师和其他同学对演讲过程、答辩情况等进行点评。其中, 教师的点评如下:

首先, ××同学选择的话题非常有现实意义。一是发生在当下, 就在这个冬天, 而且就在不久之前;二是涉及民众、政府对社会弱势群体的态度、对生命的态度。我们知道, 社会对待弱势群体的态度, 折射出一个社会的文明程度。

其次, 演讲的过程较为顺畅, 思维走向明晰。从素材的呈现到观点提取, 再到事件的评析等, 语言简洁、有力, 体现了××同学较强的理性思维。

再次, 提问的三位同学很好。一是提出的问题源于演讲中出现的片面阐述或绝对化的判断, 这一现象在我们的议论文写作中也存在。有些同学为了说明自己的观点是正确的, 往往片面地提取仅仅能证明自己观点的论据, 忽略或排斥客观现象或事实的存在, 导致以偏概全, 留下纰漏。这一提问提醒我们应注意思维的严谨性与客观性。二是三位同学从三个角度提出了问题, 由表及里, 由狭到广, 从现象存在到原因追究再到解决办法, 补充和完善了××同学的论证, 较好地反映出同学们思维的广泛性与深刻性, 也反映出同学们对当下社会现实的广泛关注。三是四位同学对待这一类事件的态度, 既为逝者悲, 又为政府救助过程中存在的问题痛, 更为政府的救助行为喜, 当然, 还有对政府在源头上救助及更广泛领域救助的期望, 这些体现出同学们高度的社会责任感, 甚至是悲悯的情怀, 这是最宝贵的品质。不过, 需要注意的是, 有些说法也比较偏激, 特别是对自己不太了解的现象或问题, 不能把话说得太绝。

七、修改演讲稿

课后, 演讲者根据老师和同学的提问、点评, 对演讲稿作出修正, 形成了一篇题为《从寒冬走向暖春》的文章。

春夏秋冬, 四季轮回, 周而复始。但生命不可能轮回, 因为生命属于人只有一次, 所以, 不管哪个国家, 都把生命奉为圣物, 视为等天。不过, 最近在咱们中国的一些地方, 发生的丧命事件, 令人痛惜。去年11月16日, 贵州毕节的5个孩子命丧垃圾箱;不久前长沙一流浪者冻死在立交桥下;河南袁厉害的弃婴收容所失火, 7个孩子命丧大火……这一条条逝去的生命等不到自然的轮回, 过早地走了, 真叫人痛心, 更叫人心痛的是:孩子走丢后, 家长与老师不去过问;立交桥下睡15天, 市民视而不见;失火之后, 官员忙着洗清自己……这些人的表现, 比这个特别寒冷的冬天更冷。

都说人命关天。一个国家, 对待其公民生命的态度, 应该体现一种终极的关怀。所幸的是, 最近看到各地的政府均对当地的流浪者有了一个有效的补救措施, 不管是救助机构的全天候接待, 还是御寒物资的提供, 不管是在当地的留住, 还是提供路费回家, 总让我们看到政府的有为。相信, 这种有为, 绝对是雪中送炭, 让那些流浪者生活不再饥寒交迫、生命不再朝不保夕, 至少, 让那些在这个冬天瑟瑟发抖的生命有一个安身之所、温暖之年, 感受到寒冬的暖“春”。

但我要说的是, 我们的救助不应该只是这些。或许, 这些流浪者、孤儿的生命的确低人一等, 他们是社会的弱势群体。可是, 一个社会对待弱势群体的态度, 更体现出这个社会文明的程度。中国是四大文明古国之一, 当今的中国应该比古时的中国更加文明, 所以, 政府应该有更好的救助、更有效的作为。我认为, 首先, 应该让各地的民政机构统计当地的流浪者, 并查明流浪原因, 采用相应的措施。其次, 要考虑到流浪者的流动性, 各部门尤其是公安巡警要及时巡查流浪者经常聚居的地方, 使他们能得到及时的救助。再次, 在救助过程中应该体现对救助者人格的尊重, 以免他们拒绝救助。最后, 要发动更多的民众加入救助的行列, 毕竟国家的资源有限, 政府的精力也有限, 只要公民有一颗慈善心, 那么, 他们即使不能给予别人物质上的救助, 至少还可以通报政府, 以免悲剧再次发生。

激励高三学生拼搏的励志话语 第4篇

2、越接近考试，往往越要在坚实上下功夫。

3、人之所以能，是相信能。

4、胜人者智，胜之者强。不是成功离我们太远，而是我们坚持的太少。

5、今日拼搏努力，他朝谁与争锋。

6、不学习，如何养活你的众多女人。

7、不苦不累，高三无味;不拼不搏，高三白活。

8、自信是你成功的基石，沉着是你飞翔的翅膀。

9、熬一个春夏秋冬，享一生荣华富贵。

10、争分夺秒巧复习，勤学苦练创佳绩。

11、狠抓基础是成功的基础，持之以恒是胜利的保证。

12、苦想没盼头，苦干有奔头。

13、欲望以提升热忱，毅力以磨平高山。

14、把容易题作对，难题就会变容易。

高三学生励志拼搏演讲稿 第5篇

1、不为失败找借口，要为成功找方法。

2、流血流汗不流泪，掉皮掉肉不掉队!

3、太阳每天都是新的，你是否每天都在努力。

4、忘掉失败，不过要牢记失败中的教训。

5、辛苦三年，幸福一生。

6、为高考最后六月拼搏，稳做王者看谁与争锋!

7、勤学苦练，永争上游。

8、笑看人生峰高处，唯有磨难多正果。

9、遇难心不慌，遇易心更细。

10、只为成功找方法，不为失败找借口。

11、吃得苦中苦，方为人上人!

12、失败，是成功蝉蜕下的虚壳;成功，是失败破裂后的彩蝶。

13、立下人生志向，活出人生精彩;铺好今天沙石，走出明天大道。

14、我们的成绩因为习惯而优秀，我们的梦想因为努力而精彩!

15、保持积极乐观的态度，从容应对考试。

16、逆风的方向更适合飞翔，我不怕千万人阻挡只怕自己投降。

17、让我们将事前的考虑，换为事前的思考和计划吧。

18、考前不慌不乱，考时沉着应对，考后杜绝议论。

19、不思，故有惑;不求，故无得;不问，故不知。

20、穷不一定思变，应该是思富思变。

21、江河有流尽之时，毅力无倒塌之日。

22、别想一下造出大海，必须先由小河川开始。

23、懒惰者等待机遇，勤奋者创造机遇。

24、高考多一分 干掉一千人

25、我心飞翔，路在脚下。

26、两点之间未必直线最短，有时迂回曲折能够更快地抵达终点。

27、温和对人对事。不要随意发脾气，谁都不欠你的。

28、不苦不累，高三无味;不拼不搏，高三白活。

29、不从泥泞不堪的小道上迈步，就踏不上铺满鲜花的大路，没有伞的孩子必须努力奔跑!

30、不敢高声语，恐惊读书人。

31、若不给自己设限，则人生中就没有限制你发挥的藩篱。

32、成功之处并不在于别人对自己的看法，而在于自己的努力。就算没有人为你鼓掌，至少我还能够自己欣赏自己。

33、高考是一个实现人生的省力杠杆，此时是你撬动它的最佳机会，并且以后你的人生会呈弧线上升。

34、遇到会做的题：仔细;遇到不会做的题：冷静。

35、只有比别人更早更勤奋地努力，才能尝到成功的滋味。

36、苦海有涯，而学无涯;志者战高考，惰者畏高考。

37、为理想今日埋头遨游书海甘寂寞，酬壮志明朝昂首驰骋碧宵展宏图。

38、摒弃侥幸之念，必取百炼成钢;厚积分秒之功，始得一鸣惊人。

39、没有松柏恒，难得雪中青。

40、没有高考，你拼得过富二代吗?

41、做好准备，考场上总有最艰难的时刻。沉着才见英雄本色。

42、不经风雨，怎见彩虹?

43、明天叫醒你的不是闹钟，而是梦想!

44、面对机遇，不犹豫;面对抉择，不彷徨;面对决战，不惧怕。

45、今日披星戴月，明日成就梦想。

46、生活的智慧，大概就在于遇事问个为什么。

47、沉着冷静，周密思考，认真严谨，仔细答卷。

48、高三不再有，劝君珍惜之。一次难忘的经历，一生宝贵的财富。

49、读书改变命运，刻苦成就事业，态度决定一切。

50、不要问别人为你做了什么，而要问你为别人做了什么。

51、学习是一次独立的行动，需要探索琢磨积极应战顽强应战，艰辛由你独自承担，胜利由你独立争取。

52、能把在面前行走的机会抓住的人，十有八九都会成功。

53、即使爬到最高的山上，一次也只能脚踏实地地迈一步。

54、努力的最大动力，在于你可以选择你想要的生活，而不是被生活选择。

55、没有热忱，世间便无进步。

56、要成功，先发疯，下定决心往前冲!

57、有志者自有千计万计，无志者只感千难万难。

58、如果要挖井，就要挖到水出为止。

59、没有常胜，只有常省。

高三学生努力拼搏的演讲稿 第6篇

同学们，站在高三的正中点，高中的冲刺点，战斗的号角早已吹响，不管你们是满怀憧憬和期待，还是满心焦虑和无奈，高考总是踩着不变的步伐向我们走来。的万米长跑，我们已经跑过最后一个弯道，离终点只有十几步之遥；这是真正考验我们耐力、需要我们沉住气、全力以赴的时候。

再过139天，你们就要走上高考的战场，战况如何，就取决于你对这一百多天的把握！还记得阿迪达斯有一句朗朗上口的广告语叫做“无兄弟，不篮球”吗？我希望我们高三年级全体同学的心里，也能有一句发自肺腑、落实于行动的人生口号：“无拼搏，不高三”。

拼搏是在12天后的高三零模、139天后的高考中战胜对手的不二法宝。在未来的139天里，什么才是实实在在的“拼搏”呢？

拼搏，就是在未来的139天里，能够排除一切干扰和诱惑，集中精力和心智，心如止水，静心学习和钻研。

拼搏，就是在未来的139天里，能够聚精会神地听好每一堂课，在老师的指导下，夯实基础。

拼搏，就是在未来的139天里，能够一丝不苟的做好每一份试卷，在老师的讲评中，提升能力。

拼搏，就是在未来的139天里，能够认真的研究错题，杜绝失误，提高成绩。

拼搏，就是在未来的139天里，能够坚持锻炼，在增强体质的同时，调整心态，保持身心健康。

更有一点要提醒的是，通向成功征途的这种拼搏，是必须真真正正地“埋”下去的。所以埋首苦读的这段日子需要休沉下来，静心下来，只有保持“心静如水”的状态，才能投入最后的冲刺。所以高三的同学们，请你们狠狠心吧！女孩子们，暂且丢下那些漂亮的衣服和浪费时间的打扮；男孩子们；暂时抛开那些诱人的漫画书和电脑游戏吧。还有，把那一段遥不可及的“青苹果”之恋先放一放吧。夏天不摘秋天的果。摘下来，食之不甜，弃之可惜，所以还是等到收获的季节里再去品尝丰收的喜悦吧！总之，拼搏的过程里，请搁置与前进无关的所有事情，抬头仰望，轻轻对自己说：“高考，如果没有我，世界将少一个人欣赏这美丽的人生。”

今天，我代表高三年级也向高三的同学们发出以下倡议：

第一：让我们更加“高三”。高三不仅仅是一个名词，它更是一个形容词，一种精神，一种状态。如同奥林匹克精神：更快、更高、更强。更快是动作更快，处理生活琐事更快，做题更快，曾有人说，高三只有跑步的，没有走路的。更高是学习的激情更高，面对枯燥的复习我们能聚精会神，面对学习的挫折我们能勇于克服。

第二：让我们更加享受“高三”。拼搏的过程也需要享受。而我说的享受不仅仅是指享受舒适，其实竞争、压力、考试、拼搏、每天起早摸黑、完成一个又一个题目、为一个难题跟同学争执，等等等等。这一切都可以是享受。也只有你在拼搏的过程里学会转换心态，学会享受地度过每一天，享受地面对这一切，享受这份充实，高三才会更精彩。

139天，是激情燃烧的139天，顽强拼搏的139天，更是梦想成真的139天，奇迹迭出的139天。拼搏成就梦想，一切皆有可能，希望高三同学们以最饱满的热情、最昂扬的斗志、最刻苦的精神、最坚韧的毅力，全力以赴，奋勇拼搏，夺取12天后的高三零模考试的阶段性胜利，进而最终获得139天后的高考完美收官！

当然，高一高二的同学们也同样祝福大家，在期末考试、分班考试、小高考乃至将来的高考中拼出个美好未来！

高三学生励志拼搏演讲稿 第7篇

一、人文精神的陶冶, 弥补了文化底蕴缺失的遗憾

社会的高速发展, 使学生们不得不为着各种考试而辛勤奔波着, 为一张张文凭和技能等级证书而忙碌着。他们看的书仅囿于考试的范围, 可以说很少有什么人文精神的输入。即使他们了解世界的渠道早已不再局限于书籍了, 但是, “落霞与孤鹜齐飞, 秋水共长天一色”的作者是谁, 他们中的大多数却无从知道。“死生契阔, 与子相悦;执子之手, 与子偕老”, 他们不懂, 他们只知道:老婆老婆, 我爱你, 我要好好保护你模拟职场面试, 他们无法临场发挥, 只有尴尬。有的同学低俗俚语耳熟能详, 网络流行的词语脱口而出, 古典的诗词、隽永的语句却无法在他们的笔下流淌看着一次次当堂作文时的抓耳挠腮, 一篇篇课后抄袭的“美文”, 真怕他们将会成为真正迷惘的一代, 失落的一代。恰好一年一度的校园文化艺术节开始了, 借助这一东风, 通过组织的图书漂流活动、古诗文诵读、演讲比赛、革命歌曲大联唱等, 让学生在各种活动中感受到中华民族传统文化的博大精深。在得到人文精神熏陶的同时, 也培养了学生的文化底蕴。

作为一名语文教师, 笔者始终坚持每天给学生读优秀文学作品。最初是源于自己对文学作品的酷爱, 只想和学生一起分享身心得到的愉悦。但是, 在以后的日子里, 文学对学生心灵的感染逐步显现。一首《满江红》使学生热血沸腾, 干劲冲天;一篇《疯娘》让师生一起流泪, 擦干泪水的同时, 也抹去了学生心灵上的尘垢阅读时间不定, 形式不拘, 却收到了远胜于每天“说教”的效果。

二、静心氛围的营造, 改变了学生心浮气躁的缺憾

源于职业学校的特殊性, 对口单招高三年级课余也到处是喧哗, 到处是打闹。虽然班里大部分同学上课反应快, 做事积极, 动手能力也不错, 但就是不能静心。怎么办?自从新课程实施以来, 上课的主体已经是学生了, 课程设计也多半是“迎合”孩子的能力和兴趣。课堂上人们希望看到的是孩子活泼快乐学习的一面和灵活的表现, 要求孩子发言、游戏、活动多于静态的学习。多媒体教学手段, 更是把学生的情绪激发得很高, 可一堂课下来, 却不知道自己究竟学到了些什么, 对沉默静态的学习提不起兴趣。大家都知道, 提高阅读能力很重要。可是当拿出书本, 很少会有学生能静静地去品味书中的意境, 相对地需要老师声色俱佳地去导读, 用最后的高考刺激他们了解书中大意。否则, 就是草草翻阅一下, 只知道个故事大概, 其他有关知识却什么也不明白

打篮球, 上网游戏, 看电视比下棋、看书有趣;窗外的喧哗和课间的相互追逐比室内的讲解和静心地思索更有冲击力。一句话, 热闹总比安静更能吸引学生。但笔者认为, 课堂上的活动能让外人看到学生的灵动, 静态的学习也是一个不可或缺的环节。

要改变现在班级学习氛围, 静心是最重要的。所以, 笔者就先找到了小杰, 希望他能充分利用他字写得漂亮的优点, 为班级的黑板报作出贡献;然后是小凯, 出众的心算和速记能力使他的作业速度比任何人都快, 那么, 可以腾出时间为宿舍服务, 宿舍长的重任就交给了他他们不再有多余的时间来喧哗了, 每个人的任务都出色地完成了。同时, 利用各种符合班级特色和学生实际的教育活动机会, 营造静心学习的氛围, 使学生的注意力集中到课堂上来, 改变了学生心浮气躁的缺憾, 终于达到了静心凝神的效果。

三、心灵沟通的创设, 转化了不思进取的“阿斗”们

不管在什么样性质的学校里, 虽然座位和成绩根本没有任何关系, 但很多的学生包括家长和教师在内, 都很在意教室座位的安排。刚开学不久, 笔者就发现班级里大约有一半的学生抢着坐在前三排, 而正好另外的一部分学生却抢着往后坐。多年的班主任经验告诉笔者, 教室座位可以让学生自由选择, 但一定要注意绝对不能让学生因为座位而形成不良小团体, 影响学习。一个月下来, 抢着坐后面的几个学生的作业和练习都不理想。以为他们是因为刚刚进入高三, 一下子难以适应快节奏高效率的高三复习。但从任课老师和其他部分同学中了解到, 他们几个只想混到明年单招考试结束。笔者非常气愤, 找到他们几个, 想开导开导他们。没想到, 不等笔者开口他们就先说了:老师, 你不要对我们期望太高, 我们真的没想过要考大学, 是父母逼着我们读书, 我们只想混一张职高文凭就算了, 考大学估计是不可能的。这话让笔者听得心都寒了。笔者也是做母亲的人, 为了他们明年的高考, 笔者在儿子和学生的两难中选择了学生, 可他们竟然这么顺溜就说出了这些话。笔者强压怒气, 决定表面上“以冷漠治冷漠”“以不负责任治不负责任”。

“养不教, 父之过, 教不严, 师之惰。”古训就摆在面前, 笔者的“惰”能让他们惊醒吗?老师的说教他们听多了, 唯有找到突破口, 才有可能改变他们的现状。笔者把他们父母一一找来, 真诚地聊聊他们孩子的闪光点和曾经的出色表现, 没有任何不良行为的投诉。也许是难得会有被老师请到学校不是因为孩子做错了, 而是告知他们孩子优点的时候, 家长们显然都很激动。笔者得知:有的是做不了孩子的主, 有的是怕惹孩子生气, 有的是简单粗暴地打骂。相比较而言, 学生们最愿意听的就是老师的话。笔者请家长们在学生回家的当天, 做好学生最爱吃的菜, 和孩子随意地聊聊天, 并告知孩子, 作为家长最简单的愿望, 就是希望他们能健康快乐地成长, 读书是希望他们能有一个美好的未来。而且, 这样的交流、沟通的方式一定要坚持到高考结束。

一周后, 开始有学生请求笔者帮他把位置往前挪一下, 理由是视力不好。笔者满足了他的要求。接下来, 又有学生要求把位置换到某门功课特别拔尖的同学旁边, 理由是为了方便请教。终于, 他们忍不住了, 回应了笔者对他们的“冷漠”和“不负责任”。

一年的高三生涯真的很短暂, 学生必须非常珍惜。老师不是太阳, 无法给予学生一生的灿烂。但是, 老师必须送学生一双翅膀, 助学生们在蓝天中不屈翱翔, 拼搏成才。

高三学生励志拼搏演讲稿 第8篇

大家下午好!今天，我们在这里隆重举行“中考百天誓师大会”，这是出征的战鼓，是进军的号角。在此，我谨代表九年级全体科任教师，向奋力拼搏的九年级全体同学致以美好的祝愿，寄予临行前的嘱托。

九年寒窗，决战百天。一百天虽短，但仍然可以收获累累，可以创造奇迹，可以拼一个无悔的青春。三分天注定，七分靠打拼，拼过才无怨无悔，相信奇迹才能创造奇迹。时间匆匆，太多的事不许我们从头再来!所以，这一次，我们必须全力以赴，只许成功不许失败。100天，我们该怎样走出一个无悔青春?

拼搏让青春无悔演讲稿当你还想抽点时间嬉戏玩耍时，当你还想在电视、小说前忘情流连时，当你还想与同学或是老师争吵时你是否想过你的父母在忙些什么?他们好吗?同学们，请扭过头看看你的父母，看看那双充满期待、或者忧伤的眼神，为人子女的你，是否感受到一种责任已经压在肩上?请耸一耸你的肩膀，是否感到了责任的份量?你们的责任就是要承担起家庭的重望，重新燃起父母心中的希望，让他们的眼神不再忧伤同学们，我们的双肩已不再稚嫩，请勇敢的承担责任吧，把这份责任化作我们前进的力量。

100天的征程，也许是荆棘横生、也许是波浪滔天、也许是阴风怒号但，我们不怕!我们有深谋远虑、运筹帷幄的领导集体，我们有最富战斗力的教师队伍，而你们，又是一只只矫健的雄鹰，不惧狂风暴雨、电闪雷鸣，只为争得一份豪情。我们的信念坚不可摧，我们的斗志如钢铁般坚强，我们的气势如开闸的洪水，一泻千里。青春就是这样壮美!

亲爱的同学们，为了自己在人生的征途中迈下坚实的一步，为了不辜负亲人们的重望，为了我们拥有一个无悔的青春，我们就再拼他100天，拼他个天翻地覆、拼他个热火朝天，让飞扬的青春绽放生命的花蕾，用激情与智慧浇铸明天的辉煌。

请同学们抬头挺胸，握紧双拳，倾听自己发自内心的呼喊：“奋战百天，青春无悔!”历史会见证，今天，我们在这里热血沸腾、海誓山盟。这仅仅是一种形式，这更应是心中的永恒。

拼搏高三的励志宣言 第9篇

1、拼一载春秋，搏一生无悔。

2、今日披星戴月，明日成就梦想。

3、高三不再有，劝君珍惜之。一年之经历，终身之财富。

4、信心来自于实力，实力来自于勤奋。

5、外在压力增加时，就应增强内在的动力。

6、把汗水变成珍珠，把梦想变成现实!

7、拼一分高一分，一分成就终生。

8、苦海有涯，而学无涯;志者战高考，惰者畏高考。

9、面对机遇，不犹豫;面对抉择，不彷徨;面对决战，不惧怕!

10、永远清楚，不是只有你一个人在努力。

11、快马加鞭君为先，自古英雄出少年。

12、拼搏、拼搏、再拼搏;进取、进取、再进取。

13、努力造就实力，态度决定高度。

14、因为我不能，所以一定要;因为一定要，所以一定能。

15、有来路，没退路;留退路，是绝路。

16、一心向着自己的目标前进的人，整个世界都会给他让路。

17、为了不让生活留下遗憾和后悔，我们应该尽可能抓住一切改变生活的机会。

18、挑战人生是我无悔的选择，决胜高考是我不懈的追求。

19、张扬乐学乐思的个性，坚守不骄不躁的心态。

20、自信，是无尽智慧的凝聚。平淡，是成功路上的驿站。

21、保持平常心，营造好环境，扬起常笑脸，轻松迎高考。

22、想要有什么样的明天，今天就要付出什么样的努力。

23、静下来，练我实力;拼上去，现我风采。

24、高三只有一次。如不珍惜，再来一次，那是高复!

25、把握现在、就是创造未来。

26、对命运承诺，对承诺负责。

27、不要自卑，你不比别人笨。不要自满，别人不比你笨。

28、太阳每天都是新的，你是否每天都在努力。

29、拼搏高考，今生无悔;爬过高三，追求卓越!

30、无才无以立足，不苦不能成才。

31、做决定之前仔细考虑，一旦作了决定就要勇往直前坚持到底。

32、心有多宽，舞台就有多大，心有多高，梦想就有多远。

33、狠抓基础是成功的基础，持之以恒是胜利的保证。

34、行动不一定带来快乐，而无行动则决无快乐。

35、不苦不累，高三无味;不拼不搏，高三白活。

36、生命之中最快乐的是拼搏，而非成功，生命之中最痛苦的是懒散，而非失败。

37、今天多一份拼搏、明天多几份欢笑。

38、时间抓起来就是黄金，抓不起来就是流水。

39、站在新起点，迎接新挑战，创造新成绩。

40、勤奋努力加自信，辉煌成就属于你。

41、我自信，我出色：我拼搏，我成功!

42、梦想的种子已经播下，汗水就是它的生长力量。

43、静下来，铸我实力;拼上去，亮我风采。

44、成功决不喜欢会见懒汉，而是唤醒懒汉。

45、人活着要呼吸。呼者，出一口气;吸者，争一口气。

46、有的时候你会感到绝望，但不放弃是对付困难的最好办法!

47、不是抓紧每一分钟学习，而是抓紧学习的每一分钟。

48、以本为本，就是以课本为本，以纲为纲，就是以考试大纲为纲。

49、要成功，先发疯，下定决心往前冲!

50、狠抓基础是成功的基础，持之以恒是胜利的保证。失败只有一种，那就是半途而废。

51、没有平日的失败，就没有最终的成功。重要的是分析失败原因并吸取教训。

高考励志口号霸气押韵

1、今日拼搏努力，他朝谁与争锋。

2、拼十载寒窗，赢一生荣光。

3、脚踏实地，心无旁骛，珍惜分分秒秒。紧跟老师，夯实基础。

4、春风吹战鼓擂，今年高考谁怕谁。

5、每一发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。

6、不苦不累，高三无味;不拼不博，高三白活。

7、拼一个秋冬春夏。赢一生无怨无悔。

8、狠抓基础是成功的基础，持之以恒是胜利的保证。

9、就算撞得头破血流，也要冲进一本线大楼。

10、笔记要便于看，要经常看，这是又一本教材。

11、苦想没盼头，苦干有奔头。

12、奋斗冲刺，誓要蟾宫折桂;全心拼搏，定能金榜题名。

13、最后冲刺，奋斗拼搏。

14、有大目标，须有大动作;有大追求，须有大改变。

15、不要轻言放弃，否则对不起自己。

16、进更理想大学，铸更辉煌人生。须更刻苦的奋斗。

17、一次失误，多出一年辛苦。辛苦一年，迎来精彩一生。

18、用今朝心如止水，换明日骇浪惊涛。

19、相信自己，你是最棒的。

20、奇迹总在拼搏之后;成功蕴于进取之中。

21、磨枪砺剑，不惧兵临城下;脚踏实地，凌云舍我其谁。

22、寻清闲另觅他处，怕吃苦莫入此门。

23、人生没有彩排，每一个细节都是现场直播。

24、不为失败找理由，要为成功找方法。

25、站在新起点，迎接新挑战，创造新成绩。

26、物我两忘，天道酬勤。

27、不负天赐的智慧，不负父母的期盼，不负恩师的厚望。

28、拼一载春秋，搏一生无悔。

29、不怕学问浅，就怕志气短。

30、一分耕耘，一分收获，未必;九分耕耘，会有收获，一定。

31、流血流汗不流泪，掉皮掉肉不掉队。

32、拼一个秋冬春夏，梦十载花落吾家。

33、今天多一份拼搏、明天多几份欢笑。

34、辛苦一年，受益一生。

35、不敢高声语，恐惊读书人。

36、人格的完善是本，财富的确立是末。

37、此生只为高考狂，冲进重点孝爹娘。

38、人生伟业的建立，不在能知，乃在能行。

39、没有那么多的意淫，只有更多的踏实与努力。

拼搏的高三励志句子 第10篇

拼搏的高三励志句子

11.面对高考，保持你心灵的善良与纯洁;保持你情感的热情与丰富;保持你精神的进取与激昂!

2.决定心里的那片天空是否阴霾甚至是乌云密布的唯一因素是你自己，不能让自己永远有一个阳光灿烂的心情的人本身就是一个失败。

3.对于18岁的我们来说，有些事情的确会影响我们的一生，但是没有一件事能决定我们的一生!

4.高考是一个实现人生的省力杠杆，此时是你撬动它的最佳时机，并且以后你的人生会呈弧线上升。

5.高考着实是一种丰收，它包蕴着太多的内涵。无论高考成绩如何，你的成长与成熟是任何人无法改变的事实，这三年的辛勤走过，你获得的太多太多。

6.总想赢者必输，不怕输者必赢。

7.试试就能行，争争就能赢。

8.信心是成功的一半。

9.生命之中最快乐的是拼搏，而非成功，生命之中最痛苦的是懒散，而非失败。

10.圣人与常人之间往往只相差一小步，而这一小步却往往需要非凡的毅力才能赶上。

11.积一时之跬步，臻千里之遥程。

12.高三不再有，劝君珍惜之。一年之经历，终身之财富。

13.开启高考成功之门，钥匙有三。其一：勤奋的精神;其二：科学的方法;其三：良好的心态。

14.健康身体是基础，良好学风是条件，勤奋刻苦是前提，学习方法是关键，心理素质是保证。

15.仰望天空时，什么都比你高，你会自卑;俯视大地时，什么都比你低，你会自负;只有放宽视野，把天空和大地尽收眼底，才能在苍穹泛土之间找到你真正的位置。无须自卑，不要自负，坚持自信。

16.信心来自于实力，实力来自于勤奋。

17.自信，是无尽智慧的凝聚。平淡，是成功路上的驿站。

18.不问收获，但问耕耘!天道酬勤。

19.悲观些看成功，乐观些看失败。轻松些看自己，宽容些看别人。理智些看问题，纯真些看人生。

20.面对机遇，不犹豫;面对抉择，不彷徨;面对决战，不惧怕!

拼搏的高三励志句子

21.不要自卑，你不比别人笨。不要自满，别人不比你笨。

2.没有平日的失败，就没有最终的成功。重要的是分析失败原因并吸取教训。

3.只求“少丢分”，不说“得高分”!

4.每道错题做三遍。第一遍：讲评时;第二遍：一周后;第三遍：考试前。

5.高考试卷是一把刻度不均匀的尺子：对于你自己来说，难题的分值不一定高。

6.高考得高分的秘诀就是少丢分!

7.面对高考试卷的“前120分”，志在必得，细大不捐;“后30分”多多益善，失不足惜。

8.高考试卷的“前120分”若能稳拿，“后30分”定不落空。

9.每天生活：12：9：3。12小时学习，9小时休息吃饭，3小时杂务和体育锻炼。

10.每天5分钟，写好5个字(用钢笔或圆珠笔)。

11.身体常动，内心常静。

12.平日从严，高考坦然。

13.永远不要以粗心为借口原谅自己。

14.练习就是高考，高考就是练习。

15.紧张而有序，效率是关键。

16.以解决自己的问题为目标，这是一个实实在在的道理，正视自己的问题，设法解决它，这是成功的捷径。谁能塌下心来把目光凝集在一个个小漏洞、小障碍上，谁就先迈出了一大步。

17.学习是一次独立的行动，需要探索、琢磨、积极应战、顽强应战，艰辛由你独自承担，胜利由你独立争取。

18.勤思则得，善问则裕，广泛交流，深入切磋。

19.不经三思不求教，不动笔墨不读书。

20.博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。

21.计划要细，动手要早，落实要准。计划与目标、行动一致。

22.体悟好往届高考题，触类旁通。

23.理科生要重文，文科生要重理。文要天天看，理要天天练。

24.做好准备，考场上总有最艰难的时刻。沉着才见英雄本色。

25.对待试题：冷静、乐观，对待考试:认真、自信。

26.最难的题，对你而言，并不一定在于最后一道。

27.遇到会做的题：仔细;遇到不会做的题：冷静。

28.把容易题作对，难题就会变容易。

29.不求难题都做，先求中低档题不错。

高三学生励志拼搏演讲稿 第11篇

北京联合大学特殊教育学院王文明

他和大家一样, 有自己的生活天地, 与大家不同的是他自幼双目失明, 同在一个蓝天下, 却看不到美丽的蓝天, 只能用耳朵去感知世界。1989年刚一出生, 双眼就患先天性眼球角膜白斑病, 他看不到色彩斑斓的世界。也就是从那时起, 父母就带着他四处求医治疗, 兰州、西安、北京、上海等各大城市, 各大医院到处留下了他们的身影, 当时永栋父母刚刚参加工作不久, 工资很低, 为了治好孩子的病, 永栋父母到处借钱, 把家里所有的钱都节省下来用到医药费和路费上。在这期间, 即使医院的答复是孩子的眼睛无法治愈, 但他们始终都没有放弃对孩子的治疗。

两岁的时候, 父母偶然间发现小永栋喜欢听音乐, 家里就买了录音机和磁带, 永栋坐在炕上一遍又一遍的听音乐, 一遍又一遍的学唱儿歌、背古诗。为了满足孩子的心愿, 也更是为了让孩子走出自身阴影的困境, 4岁那年, 父母送永栋去县城唯一的一家钢琴培训班学习钢琴。刚开始学习钢琴, 自己无法看到五线谱, 于是爸爸妈妈用毛笔在一张大纸上把谱子抄下来, 让永栋背下来再试着去弹。每堂课父母都会帮着录音, 回家后听着录音慢慢学。1997年, 父母借钱买了

一架1万元的钢琴, 当时的1万元钱对这个家庭来说可真是个天文数字, 使得已经过得非常困难的家庭更是雪上加霜。也就是从这时候开始, 永栋喜欢上了钢琴发出的琴音, 每一节琴音都能勾勒出他无尽的梦想。自此, 也就与钢琴结下了缘。

2000年8月, 父母把永栋送到兰州盲聋哑学校学习, 这是第一次离开父母的怀抱, 也是永栋独自生活的开始。那时候一个未满九岁的盲孩子, 生活还无法完全自理, 每隔两个星期, 母亲都要去看他, 帮着要洗衣服, 坐夜班车赶回家。再后来, 永栋摸索着去食堂打饭, 自己打开水, 自己洗衣服, 自己照顾自己的生活。

在兰州盲聋哑学校5年中的每一天, 永栋一边学习文化课程, 一边坚持抽空学习钢琴、练习钢琴, 那时候, 一节钢琴课40元昂贵的学费, 对于生活本来就非常拮据的家庭更显得捉襟见肘, 但为了永栋的钢琴梦想和执着的信念, 父母一直省吃俭用坚持了下来。2004年2月, 永栋代表兰州市盲聋哑学校参加第四届全国盲、聋、培智学校艺术汇演, 荣获器乐类优秀奖;2004年5月在首届全国特殊教育学校学生美术大赛中荣获二等奖。

2007年7月, 永栋考入山东青岛盲校校高中部继续学习, 期间, 依旧坚持不间断地学习钢琴。

功夫不负有心人, 永栋的钢琴技艺得到了很大的提升, 2009年6月在第三届中国校园才艺展活动中, 荣获山东赛区青年组二等奖, 同年7月参加了有生以来最大的一次比赛, 在杭州举行的海峡两岸四地青少年艺术节决赛中获钢琴青年组金奖。

2010年7月, 在全家人的等待中, 终于等来了北京联合大学的录取通知书, 全家人手捧着这份沉甸甸的收获, 控制不住各自的情绪, 流下了喜悦的泪水。

在北京联合大学音乐表演专业学习期间, 他重点学习和钻研了钢琴的演奏、调律和维修等专业知识。一架钢琴上有8000多个零部件需要去熟悉, 每一个零部件之间的尺寸需要熟悉, 他牺牲了所有的业余时间去拆卸钢琴去研究钢琴。因为眼睛看不到实物, 钉钉子, 刨木头, 受伤总是难免的, 学习调律那段时间, 手上伤痕累累。经过半年的苦练, 能够闭着眼睛一一触摸, 调出精准的音律, 自己的手、耳也变得更加灵敏了。

在北京联合大学学习期间, 永栋在学习的同时积极参加学校和社会的实践活动, 身为北京联合大学残疾人大学生艺术团的成员, 多次参加校内外和社会上的演出。担任过合唱队钢琴伴奏;北京联合大学钢琴社创社社长;2012年5月为了能将爱心传递下去, 他与中国狮子联会北京会员管理委员会光明服务队携手组建了狮爱光明盲人义工艺术团, 并在北京组织多次演出活动。2013年5月应甘肃省残疾人联合会的邀请, 在兰州金城剧院参加了甘肃省第二十三个全国助残日的演出, 2013年8月应邀参加了在兰州举行的第八届全国残疾人文艺汇演。

在大二的时候, 为了将来能更好地适应社会, 更是为了减轻父母的经济负担, 在不影响课业的同时出外打工。常常到学生家上课, 到有钢琴的单位和客户家调修钢琴。当我问到他一个盲人怎么上门服务调好钢琴时:他带有自豪感地说:“我每一次外出, 都不由自主的形成同一个规律, 与客户见面时, 先不说自己是一个盲人, 等调琴结束后教给客户一些钢琴保养知识, 然后再弹奏一首优美的钢琴曲, 这时候才告诉他们, 他是一个盲人钢琴调律师, 每位客户都感到非常惊讶:“你是盲人?你怎么找到这儿的?”“盲人弹钢琴?盲人也会调律?”“手指怎么这么熟练啊?”……每当这个时候, 我就会有一种自豪感, 就会觉得自己也是一个成功者”。

因是专科生, 大三也是大学生涯的最后一年。这是摆在他面前的路只有两条, 要么努力复习准备专升本, 要么就是自己找工作。经过反复思考后觉得自己还是要创业, 自己要开一个琴行和培训中心, 因为这是他多年来的梦想, 为了做好准备, 从大二起就在外边做家教教钢琴或者调钢琴, 也帮别人代购钢琴, 从而也积累了经验。

创业就从大三开始了, 找房子, 办执照, 装修, 就开始忙活起来了。因为没有毕业所以他经常奔波在北京和张掖之间。直到2013年4月底才忙完这些, 拿下了营业执照。随后着手完成毕业论文, 一边跟几个乐器厂谈代理, 申请装修贷款。

2013年7月, 到了毕业季, 从北京联合大学毕业。学有所成, 回到了他的家乡甘肃省民乐县, 经过自己的努力, 并在县残联的资助扶持和父母、亲朋好友的帮助下, 他的的琴行正式开业了, 并起了一个好听的名字:“乐海钢琴城”, 其寓意就是音乐的海洋里钢琴声音不断, 爱心不断。在谈到建立钢琴城的初衷时, 他说:虽然我学的知识有限, 但是我想把自己所学的知识传授给家乡孩子, 让更多的孩子学习钢琴、热爱音乐, 让他们在艺术的道路上走得更高, 走得更远”。

为了能够教好学生, 他每天空余时间都在练琴, 把孩子们所要弹奏的教材背下来, 这样就不受视力障碍的影响了。凡是孩子学琴, 他都要耐心细致地讲解、指导, 让他们学习更多的知识, 凡是客户买琴他都要主动上门免费调琴, 让他们总是听到的是最美妙的声音。他常说:虽然我看不到色彩斑斓的世界, 但我要和孩子们共同把我有声无形的世界融入到大家有声有形的世界中去, 让世界变得更加的炫目多彩。

由于工作上小有业绩, 他也引起了当地媒体的关注, 2014年2月参加了民乐县宣传部、电视台举办的“新春故事会”宣讲活动。2014年5月参加了民乐县地税系统“感动我们的人和事——道德讲堂”活动。他的妈妈被评为张掖市最美母亲, 2014年5月甘肃新闻对他全家做了专题报道。2014年5月他被吸收进了张掖市宣讲团, 也有机会把他的成长创业故事带到全市各个区县单位。2014年9月, 他被甘肃省残疾人联合会, 甘肃省民政厅评为:“残疾人自强模范”。

高三奋力拼搏励志签名 第12篇

2.成功=艰苦劳动+正确的方节约时间，也就是使一个人的有限的生命，更加有效，而也就等于延长了人的寿命。鲁迅

3.我以为世间最可贵的就是“今”，最易丧失得也是“今”。因为它最容易丧失，所以更觉得它宝贵。李大钊

4.凡事都要脚踏实地地去工作，不驰于空想，不鹜于虚声，惟以求真的态度作踏实的工夫。珍惜时间的名言

5.珍惜时间就是珍惜生命。

6.以此态度求学，则真理可明，以此态度作事，则功业可就。李大钊

7.过于求速是做事的最大危险之一。培根

8.最严重的浪费就是时间的浪费。 布封

9.时间，天天得到的都是二十四小时，可是一天的时间给勤勉的人带来聪明和气力，给懒 散的人只留下一片悔恨。鲁迅

10.时间是世界上一切成就的土壤。时间给空想者痛苦，给创造者幸福。麦金西

11.时间是伟大的导师。伯 克

12.时间是一个伟大的作者，它会给每个人写出完美的结局来。卓别林

13.时间最不偏私，给任何人都是二十四小时;时间也是偏私，给任何人都不是二十四小时。赫胥黎

14.忘掉今天的人将被明天忘掉。歌 德

15.辛勤的蜜蜂永没有时间的悲哀。布莱克

16.在所有的批评中，最伟大、最正确、最天才的是时间。 别林斯基

17.从不浪费时间的人，没有工夫抱怨时间不够。杰弗逊

18.时间是我的财产，我的田亩是时间。歌德

19.合理安排时间，就等于节约时间。 培根

20.春光不自留，莫怪东风恶。 莎士比亚

21.抛弃今天的人，不会有明天;而昨天，不过是行去流水。 约翰 洛克

22.抛弃时间的人，时间也抛弃他。莎士比亚

23.一切节省，归根到底都归结为时间的节省。马克思

24.利用时间是一个极其高级的规律。恩格斯

25.合理安排时间，就等于节约时间。 培根

26.今天所做之事勿候明天，自己所做之事勿候他人。歌德

27.今天应做的事没有做，明天再早也是耽误了。裴斯泰洛齐

28.浪费时间是一桩大罪过。 卢梭

29.你热爱生命吗?那么别浪费时间，因为时间是组成生命的材料。 富兰克林

30.把活着的每一天看作生命的最后一天。--海伦凯勒

31.迁延蹉跎，来日无多，二十丽姝，请来吻我，衰草枯杨，青春易过。 莎士比亚.

32.普通人只想到如何度过时间，有才能的人设法利用时间。 叔本华

33.黄金时代在我们面前而不在我们背后。美国作家 马克吐温

34.黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。

35.花儿还有重开日，人生没有再少年

36.逝者如此夫，不舍昼夜(孔子)

37.人生天地之间，若白驹过隙，忽然而已。(庄子)

38.盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。(陶渊明)

39.明日复明日，明日何其多，我生待明日，万事成蹉跎。众人若被明日累，春往秋来老将至。朝看水东流，暮看日西坠。百年明日能几何，请君听我明日歌。(文嘉《明日歌》)

40.本日复本日，本日何其少!本日又不为，此事何时了!人生百年几本日，本日不为真可惜!若言姑待明朝至，明朝又有明朝事。为君聊赋本日诗，努力请从本日始。

41.集腋成裘，聚沙成塔。几秒钟固然不长，却构成永恒长河中的伟大时代。弗莱彻【英】

42.光阴有脚当珍惜，书田无税应勤耕。

43.时间是一笔贷款，即使在守信用的借贷者也还不起。

44.用经济学的眼光来看，时间就是一种财富。

45.要成功一项事业，必须花掉毕生的时间。列文虎克

46.浪费时间叫虚度，剥用时间叫生活。

47.只有把握住今天，才能开创明天。

48.时间像弹簧，可以缩短也可以拉长。

49.把握住今天，胜过两个明天。

高三拼搏的霸气励志语录 第13篇

2、拼一个春夏秋冬，换一生无怨无悔。

3、行动是理想贵的表达。

4、成功是别人失败时还在坚持。

5、胜人者智，胜之者强。不是成功离我们太远，而是我们坚持的太少。

6、遇到困难时不要抱怨，既然改变不了过去，那么就努力改变未来。

7、青霄有路终须到，金榜无名誓不休。

8、圆梦大学的人生精彩无限远离大学的人生千古遗憾；励志创造人生拼搏改变命运。

9、昆仑纵有千丈雪，我亦誓把昆仑截。

10、眉毛上的汗水和眉毛下的泪水，你必须选择一样！

11、拥有梦想只是一种智力，实现梦想才是一种能力。

12、入班即静，入座即学；决战高考志在必赢。

13、风雨夏秋冬，十年磨一剑。用我们自己的智慧成就梦想。

14、勇攀书山逐群雄实现心中梦想。

15、泛游学海定乾坤赢得似锦前程。

16、惜光阴百日犹短，细安排一刻也长。

17、今日的汗与泪织成图画，明朝的笑与乐奏出辉煌。

18、脚踏实地，珍惜分秒。紧跟老师，夯实基础。

高三拼搏奋斗的励志语录 第14篇

2、超越自己，向自己挑战，向弱项挑战，向懒惰挑战，向陋习挑战。

3、人的才华就如海绵的水，没有外力的挤压，它是绝对流不出来的。流出来后，海绵才能吸收新的源泉。

4、积极思考会有积极人生，消极思考会有消极人生。

5、要成功就没有借口，要借口就不可能会成功。

6、真理易于从谬误中产生，难于从混乱中产生。

7、踏踏实实学习，堂堂正正做人!

8、飞的高，因为我们自信;飞的远，因为我们坚持!

9、用今天辛勤的汗水换明天丰硕的成果。

10、高三不再有，劝君珍惜之。一年之经历，终身之财富。 过去的事已经一去不复返。聪明的人是考虑现在和未来，根本无暇去想过去的事。 含泪播种的人一定能含笑收获。

11、私底下的每一分的努力都会在公众面前表现出来。

12、曾经的苦，现在的痛，都是将来的笑颜!

13、海踏平千重浪，书山攀上万韧峰。

14、人，不能总在弹性限度内活动，要爆发，要超越，才会有质的提高!

关于拼搏的高三励志名言 第15篇

努力造就实力，态度决定高度。

今天多一份拼搏明天多几份欢笑。

立志高远，脚踏实地;刻苦钻研，勤学苦思;稳定心态，不馁不弃;全力以赴，夺取胜利。

辛苦三年，幸福一生。

读书改变命运，刻苦成就事业，态度决定一切。

拼尽全力赢高考，苦尽干来齐欢笑。

是雄鹰就搏击长空，是猛虎就声振山谷。

知识改变命运，勤奋创造未来。

人生能有几回博，此时不博何时博。

拼搏的汗水放射着事业的光芒，奋斗的年华里洋溢着人生的欢乐。

开启高考成功之门，钥匙有三。其一：勤奋的精神;其二：科学的方法;其三：良好的心态。

自信，是无尽智慧的凝聚。平淡，是成功路上的驿站。

悲观些看成功，乐观些看失败。轻松些看自己，宽容些看别人。理智些看问题，纯真些看人生。