二级建造师申请表

二级建造师申请表（精选10篇）

二级建造师申请表 第1篇

申 请

尊敬的公司领导：

因2012年考取一级建造师执业资格，2013年7月注册之前需注销原二级建造师执业资格，希批准！

申请人：

二级建造师申请表 第2篇

一、如何申请二级建造师（含二级临时）延续注册：

1、延续注册具体网络操作步骤：

①登陆“福建省一、二级建造师注册管理系统”或 “

一、二级建造师临时执业证书申请系统”

②点击“建造师注册个人申请入口”进入个人版，在“注册建造师变更、增项、注销等注册登录入口”页面填写注册人员相关信息，后点“登录”进入操作页面。（注意选择“二级建造师”）

③点击“延续注册”选项，点击“选择延续专业” 按钮后在弹出窗口中选择需延续注册的专业，点击确定后关闭弹出窗口，在页面最下方“申请延续”栏点击，该人员信息将自动转入企业版。

④插入建造师企业锁，点击“建造师注册企业登录入口”进入企业版，点击“延续注册”选项进入操作页面。

⑤在“未审查”状态下,从申报人员列表“操作”栏上点击“审查”按钮，弹出“延续注册申请表”页面，核对申报人员信息无误并填写聘用日期后，点击保存并关闭“延续注册申请表”页面。

⑥在“申报状态”下拉菜单中选择“已审查”，显示待申报人员信息，勾选需申报人员后点击“上报”发送申报信息至省级注册管理机构，完成网上申报。⑦在“申报状态”下拉菜单中选择“已上报”，点击“查询”列出已上报人员，点击“打印”可打印该上报人员的延续注册申请表，点击“生成汇总表”后可打点击【二级建造师学习资料】或打开http:///sheng/sheng_350000/350000.aspx），无需提交纸质申报材料：

（1）申报建筑、市政、机电、矿业专业初始、增项、重新注册；（2）持本省颁发的二级建造师资格证书。

申报建筑、市政、机电、矿业专业增项注册的需提交申报人《二级建造师注册证书》及执业印章。

水利水电、公路专业和持外省（市）颁发的二级建造师资格证书申报初始注册、重新注册和增项注册的，仍按原要求提交纸质申报材料。

2、凡需要提交纸质申报材料和注册证章的，均可通过邮寄方式提交。业务受理时限自收到齐全的邮寄材料之日起计算。

3、在申报初始、重新注册时，凡已上传个人证件照片至资格考试系统的，无需再提交个人证件照片；未上传过个人证件照片的，需在申报时提供个人近期彩色证件照片（可通过电子邮件方式发送照片电子版至省注册中心邮箱），经存档后点击【二级建造师学习资料】或打开http:///category/jzs2?wenkuwd，注册开森学（学尔森在线学习的平台）账号，免费领取学习大礼包，包含：①精选考点完整版 ②教材变化剖析 ③真题答案及解析 ④全套试听视频 ⑤复习记忆法 ⑥练习题汇总 ⑦真题解析直播课 ⑧入门基础课程 ⑨备考计划视频 供办理注册业务使用。

4、凡申报初始、增项、重新注册的，均须在网上申报的同时登录“注册业务网上缴费系统”，缴纳二级建造师执业印章费，发票随证章一并领取。未通过审核的，将退回所缴费用。

5、持外省（市）颁发的二级注册建造师资格证书申请初始注册的，应当提交该省省级注册管理部门出具的尚未注册证明。

四、建造师重新注册需要什么材料，怎么操作？

答：重新注册所需材料同初始注册。

重新注册具体网络操作步骤：①登陆福建省一、二级建造师注册管理系统 → ②点击建造师注册个人申请入口 →③ 通过右手边登陆口填写注册人员相关信息进入系统界面 → ④点击重新注册，按照系统提示完成信息的填写，保存后该人员信息将自动转入企业版 → ⑤进入企业版，点击“重新注册”在 “未审查”状态下点击审查并保存，信息将自动转到“已审查”状态点击上报 → ⑥ “已上报”状态下点击“查看”打印出申请表。

五、建造师注册证书、执业印章遗失补办或污损更换需要什么材料，怎么操作？

答：建造师注册证书、执业印章遗失补办或污损更换所需材料（所附材料均需加盖企业公章）：

1、注册建造师注册证书、执业印章遗失补办或污损更换申请表、汇总表（附U盘等电子文档）；

点击【二级建造师学习资料】或打开http:///category/jzs2?wenkuwd，注册开森学（学尔森在线学习的平台）账号，免费领取学习大礼包，包含：①精选考点完整版 ②教材变化剖析 ③真题答案及解析 ④全套试听视频 ⑤复习记忆法 ⑥练习题汇总 ⑦真题解析直播课 ⑧入门基础课程 ⑨备考计划视频

2、身份证复印件（须核验身份证原件）；

3、遗失注册证书、执业印章的，申请人须提供省级以上报纸刊登的遗失声明原件（遗失声明必须体现该人员的姓名、证书编号或执业印章号及证件的单位名称）；

4、注册证书、执业印章污损的，申请人须提交注册证书原件和执业印章。注册证书、执业印章遗失补办或污损更换的申报材料按一式一份提供。建造师注册证书、执业印章遗失补办或污损更换具体网络操作步骤：①登陆福建省一、二级建造师注册管理系统 → ②点击建造师注册个人申请入口 →③ 通过右手边登陆口填写注册人员相关信息进入系统界面 → ④点击遗失补办，按照系统提示完成遗失补办信息的填写（填写原因，勾选备注项），保存后该人员信息将自动转入企业版 →⑤进入企业版，点击“遗失补办”在 “未审查”状态下点击审查并保存，信息将自动转到“已审查”状态点击上报 → ⑥ “已上报”状态下点击“查看”打印出申请表，汇总表由本网站首页的下载专区下载。备齐其他材料后一并报送至省厅政务中心5-8号窗口。

六、建造师变更注册需要什么材料，怎么操作？ 答：变更注册所需材料（所附材料均需加盖企业公章）：

1、建造师变更注册申请表（需本人签字，企业负责人签章并加盖企业公章）；

2、建造师变更注册汇总表（需提供电子文档，以U盘形式；本中心网站首页左下方“下载专区”中提供下载）；

3、注册证书原件和执业印章；

点击【二级建造师学习资料】或打开http:///category/jzs2?wenkuwd，注册开森学（学尔森在线学习的平台）账号，免费领取学习大礼包，包含：①精选考点完整版 ②教材变化剖析 ③真题答案及解析 ④全套试听视频 ⑤复习记忆法 ⑥练习题汇总 ⑦真题解析直播课 ⑧入门基础课程 ⑨备考计划视频

4、新聘用单位资质证书复印件、申请人与新聘用单位签订的劳动合同及工作变动证明（与原聘用单位解除劳动合同的证明文件、退休人员的退休证明）的原件及复印件；

5、申请人所在聘用企业名称发生变更的，应当提供变更后的《企业法人营业执照》或变更后的《企业资质证书》原件及复印件以及工商核准通知书或内资情况登记表；单位更名涉及不同等级的建造师，需要根据不同等级的建造师进行汇总，并且申请表上有体现的所有证件都需要带齐；

6、注册建造师姓名变更的，应当提供变更后的身份证件或公安机关户籍管理部门出具的有效证明；

7、建造师变更注册申报材料一式一份，出省变更注册（跨机构变更）人员有关材料应当增加一份。

变更注册具体网络操作步骤：①登陆福建省一、二级建造师注册管理系统 → ②点击建造师注册个人申请入口 →③ 通过右手边登陆口填写注册人员相关信息进入系统界面 → ④点击变更注册，按照系统提示完成变更信息的填写（调入企业名称查询需输入全称），保存后该人员信息将自动转入调出企业版 → ⑤调出企业操作部分：进入企业版，在变更注册中点击“人员调出” → “未调出”状态下先点击“操作”栏中的“审核”项，填写审核时间并对人员信息进行确认保存，然后在点击“同意调出”，此时变更人员信息将自动转到“未调入”状态 → ⑥调入企业操作部分：进入企业版，在变更注册中点击“人员调入” → “未调入”状态下点击“同意调入”后，人员信息将自动转入“已调入”状态→ 在“已调入”状态 下点击“操作”栏中的“审核”项，填写聘用时间并保存，点击上报点击【二级建造师学习资料】或打开http:///category/jzs2?wenkuwd，注册开森学（学尔森在线学习的平台）账号，免费领取学习大礼包，包含：①精选考点完整版 ②教材变化剖析 ③真题答案及解析 ④全套试听视频 ⑤复习记忆法 ⑥练习题汇总 ⑦真题解析直播课 ⑧入门基础课程 ⑨备考计划视频 人员就转入“已上报”状态→ “已上报”状态下点击“查看”打印出申请表，备齐其他材料后一并报送至省厅政务中心5-8号窗口。

七、如何退回已上报的建造师变更注册业务网络数据？

1、若需修改变更人员信息或取消变更注册业务申请，须先确认已上报的变更注册业务数据的当前位置是处在“省级”状态，（若当前位置处于“原企业”或“现企业”均不由省级退回）操作程序与申报程序相反，即由“省级退回” →到“调入企业”点击“不同意调入” →到“调出企业”点击“撤销”申请→人员信息返回个人版；

2、变更注册调入企业查询时需输入全称；

3、变更注册业务数据当前位置可在“企业基本信息”栏目查看。

八、建造师注销注册需要什么材料，怎么操作？

答：注销注册所需材料（所附材料均需加盖企业公章）：

1、注册建造师注销注册申请表、汇总表（需提供电子文档，以U盘形式；本中心网站首页左下方“下载专区”中提供下载）；

2、资格证书复印件；

3、注册证书原件和执业印章；

4、符合《福建省注册建造师注册实施办法》第十八条所列情形之一的证明复印件（需提交原件查看后退还）（注销声明报告下载）。

注销注册具体网络操作步骤：①登陆福建省一、二级建造师注册管理系统 → ②点击建造师注册个人申请入口 →③ 通过右手边登陆口填写注册人员相关信息进入系统界面 → ④点击注销注册，按照系统提示完成注销信息的填写（勾选注销原因），保存后该人员信息将自动转入企业版 → ⑤点击建造师注册企业申请入点击【二级建造师学习资料】或打开http:///category/jzs2?wenkuwd，注册开森学（学尔森在线学习的平台）账号，免费领取学习大礼包，包含：①精选考点完整版 ②教材变化剖析 ③真题答案及解析 ④全套试听视频 ⑤复习记忆法 ⑥练习题汇总 ⑦真题解析直播课 ⑧入门基础课程 ⑨备考计划视频 口，展开“注销注册”子目录，点击“人员注销审核”→ ⑥“未上报”状态下先点击“操作”栏中的“审核”项，核对信息并保存，然后在点击“上报”，此时注销人员信息将自动转到“已上报”状态 →⑦“已上报”状态下点击“查看”打印出申请表，备齐其他材料一并报送至省厅政务中心5-8号窗口。

二级建造师申请表 第3篇

一把握备考时间

二级建造师执业资格考试包括三门课程:《施工管理》《法规及相关知识》《市政公用工程管理与实务》。人社部考试中心发布的关于2014年二级建造师的一个重要资讯:二建教材会全面改版, 特别是实务部分增加了不少现场案例, 并且编委会一再强调2014年命题要与工程实践进一步接轨, 也就是会进一步增加通过的难度。2015年沿用2014年第四版的考试大纲, 并且没有了重点和非重点之分。有人会问, 该如何把握备考时间呢?有人认为考前四个月开始复习备考, 有人认为考前六个月开始复习备考。一般执业资格考试的应考者均具有工作经验, 通常认为, 复习备考时间应视考生基础来考虑, 如果基础好一点的在考前四个月开始复习能来得及;对于大龄考生, 需要照顾家庭的考生应提前进行备考, 以便顺利通过考试。经验表明, 在复习时比较合理的时间分配比例应该是《市政公用工程管理与实务》∶《施工管理》∶《法规及相关知识》=2∶1∶1, 原因是《市政公用工程管理与实务》的内容多又杂并且难点比较多, 有些内容需深入理解才能读懂, 而《施工管理》的内容条理性比较强, 容易读懂, 《法规及相关知识》的内容容易理解, 只需加强记忆。复习的时候千万不要厚此薄彼, 容易的内容愿意去学, 而复杂的内容不愿去学。执业资格考试是标准化考试试题, 对知识点的辐射比较广泛, 内容越来越细致, 复杂的施工技术又容易出案例分析题。参加考试的考生均是在职人员, 应考者没有充裕的时间来学习, 在这样的情况之下, 怎样才能用有效时间来学习呢?整理适合自己的学习计划可以起到事半功倍的效果。其次考试要求的知识面比较广, 所以考生要找出自己的薄弱点, 整理合理的计划进行补救, 同时也不能放弃自己熟悉的知识点。根据自己的实际情况制定严格的复习计划, 计划时一定要清楚每段时间准备学习哪些内容, 想要达到什么样的效果, 严格按照计划来复习。

二掌握学习的方法

第一, 全面掌握内容, 并突破难点、重点内容。考试大纲是国家对二级建造师的综合知识水平和实践能力的基本要求, 是命题的依据, 是应考者复习范围和复习内容的依据, 也是考试用书编写的依据。试卷的内容将会涉及每一章的内容, 覆盖面广, 并且考试的内容越来越细, 需要全面地学习。在基本弄清教材内容的基础上, 再来针对考试大纲中的知识点, 逐条复习和理解。主要以考试大纲中知识点为重点复习, 这样有利于全面弄清大纲和考试用书涉及的知识点和内容, 而且往往可以起到事半功倍的复习效果, 才能在后面的复习中突破难点, 把握重点。

第二, 多做练习题, 提高做题的速度以及准确度。考生在遵循突破难点、重点内容和全面兼顾复习原则的前提下, 还应进行大量的练习, 通过练习可以加深对考点的理解和掌握, 检验复习过程中掌握考点的效果, 提高考生对考题及考试的适应性。做题要有一定的针对性, 而不是盲目地做练习, 建议按以下的顺序做练习:教材例题、历年真题和课外习题。历年考试的综合分析题都是由教材中的例题加以改变而成的, 也就是说如果想顺利通过考试, 必须熟练掌握教材中的每一道例题, 例题能检验学习知识的情况, 真题最能体现出题的角度以及题目本身的难易程度, 解决这两方面的题再做第三层次的课外习题。同时, 在练习时应对比正确和错误答案的原因并加以分析, 而不是只选出正确答案就可以了, 应多比较、排除干预项, 因为练习是模拟试题, 实际考试中可能恰巧是用另一种提问方式, 通过反复练习, 对全面掌握知识点是非常有益的, 并且能够提高做题的速度和准确度。

第三, 对教材知识进行梳理并归纳总结, 理顺思路。考前集中精力归纳重点, 将重点内容全标在书上, 一目了然;每一章, 每年考多少分;考查的知识点都出现在哪些章节, 哪些章节不是考查的对象;重点章节里, 哪些是每年都考查的, 命题的趋势是什么。有些题目在历年真题里面出现过的, 再考只不过换一个出题的角度和方式而已, 务必把每一道真题理解透彻, 同时记忆这些重点。专业课掌握基本概念及理解基本施工方法, 理清施工的程序。还有因为大纲修改, 新增加的知识怎么办?一般新增的知识点, 虽然必考, 但分数有限, 应抓住重点和关键点进行学习。因此, 应考者必须以理解为基础进行记忆, 应遵循突破重点、难点和全面兼顾的复习原则, 考试前全面复习甚至通读多遍考试用书是很有必要的。

第四, 将相关知识点结合起来复习, 以应对案例分析题。案例分析题是主观题, 根据所提供的背景资料, 回答问题和分析相关的内容。案例分析中有计算、判断和分析, 所涉及的知识范围广, 包括管理、法规公共课和专业课的内容, 并且灵活度比较大。每道案例分析题一般都包括2个以上的知识点, 答题时要注意各个知识点之间的联系, 把复习时掌握相关知识点并围绕题干专业背景资料确定所问的题目属于技术还是管理方面的内容, 理解问题的内涵尽量地朝题目靠拢。这类题目较难, 但却是拿分的关键。题目中相关计算的部分不难, 但对概念的考核却很重要, 在学习时必须理解性地进行记忆, 计算部分, 只要你掌握了, 就是“实得分”, 一般都是由教材中的例题演化而成的, 也就是说如果你想顺利通过考试, 就必须熟练掌握教材中的每一道例题。

三提高答题速度

通过对命题特点和学习方法的分析可见, 除了注意新增知识点和把握好考试层面外, 最重要的就是提高答题速度了。那么如何来提高答题速度呢?首先, 提高答题速度的方法之一是理清知识点, 要想提高答题速度就要熟悉知识点, 理清知识点。现在的教材思路逐渐清晰, 系统性增加, 也有利于学习。比如:城镇路基施工, 先介绍路基是什么、特点及基本概念, 再介绍如何施工, 接着是质量管理、安全管理和相关的法规知识。其次, 提高答题速度的方法之二是快速准确地读题, 因题干给出的信息量较大, 并且有相关信息来扰乱思路, 要想提高做题速度, 就要快速准确地读题。

正确的读题方法是:首先, 我们从试题的要求读起, 明确问题是什么类型的题型, 找出问题的关键信息, 看清问题到底选正确的还是错误的;其次, 我们要带着问题认真研读题目, 对重要的、关键的地方可以用笔画下来作为提示, 再对照问题与已知资料做出分析和判断。最后, 提高答题速度的方法是答题的技巧, 面对所需的文字叙述, 考试时要知道如何精炼语言及把握答题程度。

从考试的评分标准来看, 评卷是按点给分的, 答对就能得分;如果答得太少, 会漏掉关键点影响得分, 如果答得太多, 就会影响答题速度, 所以要把握好答题程度, 要将知识点和教材中的章节对应起来, 回忆教材中的内容, 答题时应分条回答, 做到简明扼要, 恰到好处。考卷中, 难度大小并非按考题顺序安排, 试题的难易程度也不一定与分值成比例, 况且应考者对各考点的熟练程度也存在差异, 所以考试时一定要把自己熟悉的题目做完, 如果时间来不及要懂得放弃, 考试不要求百分之百全对, 只要合格就可以了, 若能保证答题的准确率, 一两道题没做, 也不影响顺利通过考试。只要按以上方法进行备考, 相信二级建造师执业资格考试并不是很难, 衷心希望应考者能顺利通过考试, 实现自己的愿望。

四结束语

随着国家建设的进一步繁荣, 建造师将会成为越来越多人向往的职业。虽然考试有一定的规律可循, 但应考者首先要建立自信心, 再制定有效的学习方法, 严格按照学习计划执行就一定能顺利通过二级建造师执业资格考试的。

参考文献

[1]全国二级建造师执业资格考试用书编写委员会编.全国二级建造师执业资格考试用书:建设工程法规及相关知识 (第四版) [M].北京:中国建筑工业出版社, 2013

[2]全国二级建造师执业资格考试用书编写委员会编.全国二级建造师执业资格考试用书:建设工程施工管理 (第四版) [M].北京:中国建筑工业出版社, 2013

责任——注册建造师执业之根本 第4篇

纵观国家推行建筑工程项目化管理以后，建筑企业管理人员由项目经理转化为现在的注册建造师的执业过程。我认为对于建筑工程项目的管理，除了要有科学、先进的管理模式和方法、措施以及从事管理的建造师个人综合素质和能力以外。要切实保证工程质量、安全的关键在于责任。责任胜于能力。只有我们建造师具有了高度的责任心，才能对社会负责、对人民负责、对企业负责、对所管的项目负责、对工程质量安全负责、对自己的执业道德负责。也只有这样认真履行了自己的职责，才能谈的上给社会交出放心工程、满意工程、质量、安全有保障的工程；才能不辱注册建造师执业之使命。

关键词：建造师 责任 使命 能力 执业根本

1 责任是一种使命

我记得有一位叫爱默生的人说：“责任具有至高无上的价值，它是一种伟大的品格，在所有价值中它处于最高位置。”还有一位叫科尔顿的人说：“人生只有一种追求，一种至高无上的追求——就是对责任的追求。”所以我认为责任，从本质上说，是一种与生俱来的使命，它伴随着我们建造师执业的始终。只有能够勇于承担责任的人，才有被赋予从事项目管理的使命，才有资格以注册建造师名义执业，进而获得社会的认可和为个人赢得荣誉。一个缺乏责任感的人，或者一个不负责任的人，首先失去的是社会对自己的基本认可，其次失去了别人对自己的信任和尊重，甚至也失去了自身的立业根本——信誉和尊严。

众所周知，5.12汶川地震让全国人民乃至世界震惊，多少无辜的生命被瞬间吞噬。这一巨大天灾，对我国建筑带来严峻的考验。我们在为死难同胞流泪的同时，面对汶川倒塌的建筑废墟。作为国家注册建造师的我们，能想到些什么呢？据调查，这次地震灾区倒塌的学校中，5层以上的教学楼不在少数，并且多是预制板屋顶。我国2001年建设部颁布的《建筑抗震设计规范》规定：教学楼抗震设防类别为乙类。并在《中小学校建筑设计规定》：小学教学楼不应超过四层；中学、中师、幼师教学楼不应超过5层；教学楼屋顶必须采用钢筋砼现场浇筑，不准使用楼板。难道这些规定作为建筑从业的建造师会不知道？天灾难防，人祸可控。关键还是从事管理和施工的人员缺乏责任。当然，汶川震区的建筑倒塌可以用天灾欲盖弥彰，而现实生活中因质量缺陷、安全隐患而导致建筑使用功能丧失乃至坍塌的事件几乎不胜枚举。国家屡屡曝光豆腐渣工程，但是豆腐渣工程仍然层出不穷。究其原因，除了一些见不得阳光的黑色交易以外，更多的祸根由人而起，也就是由于人的责任心不强，权利没有正确发挥，职责没有严格履行。这些事件中不乏我们建造师的杰作。所以，作为新一代的注册建造师，我们应该把责任当作自己的使命。

2 责任胜于能力

有一位伟人曾说：“人生所有的履历都必须排在勇于负责的精神之后。”责任能够让一个人具有最佳的精神状态，精力旺盛的投入工作，并将自己的潜能发挥到极致。放弃了对社会的责任，就背弃了对自己所负有使命的忠诚和信守。责任就是对工作出色的完成；责任就是往我的坚守；责任就是人性的升华。责任胜于能力。然而，让我们感到万分遗憾的是，在我们的工作现实中，责任经常被忽视，老总们总是片面的强调能力。的确，竞争中直接打击败对方的是能力；市场上直接为企业创造效益的也是能力；而责任，似乎没有起到竞争与创造效益的作用，可能就因为这一点，导致人们重能力轻责任。面对这一社会怪相，国家审时度势，出台了相应的法律、法规。倡导人们提高责任心。试想想，一个缺乏责任国家是什么样的国家；一个缺乏责任的民族是什么样的名族。作为从事建筑施工的建造师，我们更因该积极响应国家的号召，认真学习贯彻国家颁布的提高我们责任心的有关法律、法规。接受国家检阅。当然，责任胜于能力并不是对能力的否定。一个有责任感而无能力的人，是无用之人。责任需要用业绩来证明，业绩是靠能力去创造的。能力可以通过不断的学习去提升。能力和责任都是动态的辩证关系。作为一名建造师来讲，能力再强，如果不愿意付出，也就是不愿意承担责任，作为企业恐怕也不会聘用这样的人作为自己的员工吧。更谈不上以建造师的名义去执业，为社会和企业的长远发展负责了。责任本身就是一种能力，当我们在责任和能力的辩证关系中取舍时，我认为责任应该胜于能力，才能称的上是一名合格的注册建造师。

3 责任是根本

履行责任需要具备履行责任的能力。责任贯穿于人的全部行动，是所有能力的统帅与核心。纵观中华民族薪火传承的历史，为了责任，革命前辈义无反顾的举起了推翻封建帝制的大旗；引领中华民族开天辟地；开启了改革开放之门；点燃了中华名族伟大复兴之火；为了责任，新一届国家领导高瞻远瞩，以和谐发展的理念，把中华民族推向前进。他们正是把责任当作人民赋予的使命。以自己卓越的能力，彰显了他们对中华民族的责任。也许有人会说：我们乃小人物，岂可与伟人之责任相提并论。作为国家注册建造师的我们，从执业资格上已经得到国家认可，那么我们是否能将自己的责任感提升到一定的高度呢？我想答案是肯定的。从“鲁布革经验”到现在，我们国家培养出了一大批优秀的具备执业资格的建造师。正是由于这些优秀的建造师认真见习了他们的责任。于是便有了让世界瞩目的“鸟巢、水立方”；有了三峡大坝的奇迹；有了世界最高楼；有了亚洲最长公路、铁路隧道。伟大总是从平凡做起的，如果我们连自己今天的执业水准都达不到，何谈明日之辉煌业绩。所以我认为把责任当作根本，从今天做起，严格遵守国家法律、法规。严格按注册建造师执业要求。以高度的责任感从事建筑施工，对自己负责、对企业负责、对国家负责、对人民负责，应该是我们注册建造师执业之根本。

二级建造师密码重置申请书 第5篇

广东省建设执业注册中心：

因本人在二级建造师执业资格证书持证人员从业情况信息公开平台的登录密码丢失，所以恳请贵中心管理员能够为本人重置密码。

申请人：

二级建造师申请表 第6篇

河北省住房和城乡建设厅：

XXXXXXXXXXXXXXX有限公司-现向河北省住房和城乡建设厅执业资格注册中心-申请-XXX 二级建造师初始注册行政许可，并提交如下申请材料：

1、《二级建造师初始注册申请表》（一式两份，建设局留存一份）；

2、申请人有效身份证复印件（需正反面复印到一张纸上）；

3、申请人毕业证书复印件（报考时属于其他专业的，同时需要提供工作年限证明）；

4、申请人二级建造师执业资格证书复印件（证书编号页和照片信息页复印到一张纸上）；

5、申请人与执业单位签订的制式劳动合同复印件；

6、申请人自资格证书签发之日起三年后申请初始注册的人员应提供达到继续教育标准的证明材料复印件；

7、单位资质证书复印件（新设立企业提供营业执照复印件）；

申请人承诺：以上提交材料真实合法有效。

请依法审查并予以批准。

申请人签字：

单位 公章：

申请日期： XXXX 年 X 月 X 日

二级建造师申请表 第7篇

二级注册建造师注册证书、执业印章遗失补办或污损更换申请表（7-1）

填表 说 明（7-1）

一、本申请表应当使用计算机打印，内容应与网上申报材料一致。

二、对于注册证书、执业印章遗失补办或污损更换的，应当提交申请表一式一份和材料附件一式一份。

三、有关审查意见和签名一律使用钢笔或签字笔，字迹要求工整清晰。

四、封面中“市级建设主管部门”，是指建造师注册聘用企业工商注册所在地的省辖市或扩权县（市）建设主管部门。

五、“身份证明”应优先使用个人身份证。按国家规定，没有身份证的人员才可以考虑使用军官证、警官证，港、澳、台及外籍人士可使用护照。

六、“注册专业”，是指原批准的在注册有效期期限内，且未失效的注册专业；

七、“校验码”是指原执业印章上的校验码；

八、“遗失、污损原因”栏中注明遗失、污损内容，遗失补办的附省级以上公开发行报纸上刊登声明作废的证明材料。

九、各类证书原件的复印件、证明材料应真实、清晰、简要。

十、所提交的表格和附加材料统一使用A4纸。

市级建设主管部门二级注册建造师注册证书、执业印章补发或更换汇总表（7-2）

建造师激励约束机制构建研究 第8篇

随着我国建筑业的蓬勃发展, 为了提高工程项目管理水平, 保证工程质量安全, 使我国项目管理工作与国际接轨, 从2002年起, 国家施行建造师执业资格制度。对从事项目施工管理人员进行注册建造师考试, 经考试合格并注册后方可以从事建造师资格职业, 对建筑工程的安全质量承担终身责任。注册建造师在项目管理过程中处于核心地位, 建立有效的激励约束机制来规范引导建造师在项目管理中的行为, 使项目利益最大化是值得研究探讨的问题。

1 建造师激励机制

1.1 马斯洛的需求层次理论

美国著名的人本主义心理学家马斯洛的需求层次理论将人的需要划分为5个层次:生理需要、安全需要、社会需要、尊重需要和自我实现需要。同时指出, 人的需要是从低级向高级发展的过程, 当下一级需要在相当程度上得到满足时, 高一级需要就成为人们追求的目标, 如图1所示。

1.2 建造师需求分析

建造师的需求类型包含于马斯洛的需求层次理论中, 但有其不同的地方。首先, 其内在需求表现为混合式需求。金钱和个体成长虽然都很重要, 但建造师更加关注能够提供给他们发展的、挑战的工作机会, 他们对个体成长有着持之以恒的追求。同时, 建造师在项目实施过程中承受巨大的压力, 项目的质量目标、进度目标、成本目标、安全目标能否按计划实现, 既与建造师的个人能力直接相关, 也包含许多不可确定的风险因素, 所以建造师必须全身心投入到项目管理工作中去。投入和回报应该成正比, 但现在建造师的收入水平并不高。在项目施工过程中, 许多个体分包商, 收入大大高于建造师, 在与合作单位的收入横向比较后, 往往容易造成建造师心理失衡, 工作积极性降低。

通过以上分析可知, 在设计激励机制的时候, 必须考虑建造师的混合需要出发, 既要考虑货币薪酬的基本保障作用, 又要考虑个体发展对建造师的激励促进作用。

1.3 物质激励

目前, 建造师普遍工资待遇并不高, 项目开工到竣工期间, 建造师都在工地, 基本没有休息时间。由于激烈的竞争, 施工企业的中标价大大低于市场价格, 同时工程款支付往往滞后, 一些实力不强的地产商甚至以建成后的房屋抵扣工程款, 施工企业的工程款变成购房款, 这是造成建造师工资不高的一个重要原因。较低的薪酬, 使得建造师的劳动输出不能获得等价交换, 直接影响着建造师的工作积极性。因此政府部门应规范招投标行为, 禁止以过低的报价参与竞争, 保障建造师能获得较高的报酬。这样, 建造师才能安心投入工作, 以保障项目的正常实施。

1.4 非物质激励

薪酬激励对建造师的激励作用仅仅体现在低级阶段, 在获得足够的金钱满足生理、安全需要后, 就会向高层次的社会交往、受人尊重、自我实现的方向发展, 要满足建造师的多层次需求, 必须把物质性激励与非物质性激励综合起来。

1.4.1 成就激励

建造师一般都受过高等教育, 具有较强的经济能力, 脱离低层次需求后, 他们更需要成就感的满足, 强烈希望得到社会的认可和尊重。对建造师正面表扬、嘉奖、鼓励、授予荣誉称号等, 可以使建造师觉得自身价值得到极大的体现。这种社会的认可无形中会约束建造师的行为, 使他们按照职业操守进行执业。现代人力资源管理的研究和实践经验表明, 知识型员工都有参与管理、当家作主的要求和愿望, 他们对于企业的经营管理、发展战略和工作本身有其独特性的认识:一方面他们具有强烈的表现自己的欲望, 另一方面, 他们有自己明确的行动目标, 他们到企业不仅仅是挣工资, 更多地是追求自我价值的实现[2]。因此, 对建造师的管理不能让他们被动地接受, 而是让他们主动参与。参与公司的市场分析决策、招投标、合同管理、项目施工、结算、后期保修全过程的项目管理, 既包含公司层次, 又有项目层次。这种参与可以培养建造师对企业的归属感、认同感和成就感, 满足高层次的自尊和自我实现的需要, 提高对公司的忠诚度。

1.4.2 个人成长激励

在工程建设市场中, 人才流动非常频繁, 对建造师而言, 任何一个企业只是一个平台, 在平台不适合个体发展时, 可以变更到另外一个平台, 所以个人自身专业能力的提高更为重要。对建造师的人力资源投资, 要健全人才培养机制, 制定其职业生涯发展规划, 明确发展目标, 按目标及计划稳步上升。通过个体成长和职业生涯激励, 把优秀建造师培养成区域经理、分公司经理、总公司高层经营管理人员等, 建造师在工作实践中个人成长的同时, 也为企业的人才储备提供了丰富的资源。

2 建造师约束机制

建造师行为的约束, 主要来自于外部监管, 在建筑行业的行为主体中, 监管主体主要是政府、行业协会及企业。

2.1 政府监管

政府监管的实施主体是政府部门, 政府直接设立相关的机构对建造师的行为加以控制。执业资格制度中, 政府监管包括制定法律法规、规章制度, 对执业资格注册进行审批, 对执业质量组织专家进行评价, 制定执业道德标准, 对不合格者进行限制和处罚, 直至清出市场[3]。政府监管具备的独立性和权威性, 可以使被管制者和社会无条件接受。

2.2 行业协会和企业的监管

在市场经济条件下, 政府必将淡出对微观经济活动的治理, 而市场主体之间的协调、引导和先期安排将需要更多地依靠行业协会等社会力量来完成[4]。目前执业资格制度中通过行业协会制定系统的制度和规则, 建立相互制约的运行机制, 以指导约束建造师的行为, 实现行业自我管理, 以保证自身的健康发展。同时, 企业也要设立相关部门, 制定企业规章制度, 对建造师的行为加以约束。

2.3 建立注册建造师信用评价体系

市场经济是以信用为基础的经济, 市场交易行为建立在信用的基础之上, 信用是市场交易的必备要素, 同样执业资格制度健康有序发展离不开社会信用制度。建立建造师信用评价体系必须建立建造师的信用档案, 完善建造师执业资格制度体系。注册建造师的信用评价应该包含:相关的良好行为和不良执业行为。良好行为记录指建筑市场各方主体在工程建设过程中严格遵守有关工程建设的法律、法规、规章或强制性标准, 行为规范, 诚信经营, 自觉维护建筑市场秩序, 受到各级建设行政主管部门和相关专业部门的奖励和表彰, 所形成的良好行为记录。不良行为是指相关的违法、违规等行为。通过建造师信用评价体系的建设, 使其在投标过程中获得额外加分或减分, 以约束其行为。

3 结语

近年来建筑市场竞争日趋激烈, 特别是建筑施工技术的迅猛发展和人工费的大幅提高, 整个建筑行业正在从劳动密集型向技术管理密集型转变, 作为项目实施的领导者, 建造师的能力和素质往往决定项目目标实现的成败。合理的激励机制可以让建造师的工作积极性提高, 有效的约束机制可以保证建造师按正确的方向发展, 提高建筑行业的投资效益, 更好地为社会服务。

参考文献

[1]国家统计局.2010年建筑业企业生产情况统计快报[R].2010.

[2]庞维新, 杨晓彤, 江平岳.差异化管理知识员工——公路施工企业知识型员工的特点与激励[J].施工企业管理, 2008 (2) :72-73.

[3]陈生辉.基于信用评价的注册建造师执业管理研究[D].西安:西安建筑大学, 2012.

当代建造师的职业素养 第9篇

当今社会，各行各业都在不断的向前发展，建筑业中施工技术也在不断进步，在行业技术日新月异的今天，对建造师的要求也日益增加，实行建造师综合素养的大提升势在必行。除了建造师所应具备的基本知识和操作能力，还要求服务沟通方面具有更宽阔的眼界和能力。复合型、开放型、公共型人才无疑将成为项目争夺的主要对象。

一、深厚的建筑学知识

建筑学知识是建造师从业的基础。建造师的工作对象，是由多种制约因素构成的综合系统，受到社会、经济、法律等诸多因素的制约，因此在解决问题时，需要运用多种综合的专业知识，并有意识地将备类知识融会贯通，构成有机的知识体系，使之适应系统性的要求。对建造师而言，正确领悟设计师的意图，贯彻图纸中包含的意义，计算出工程结构的专业内涵，以及选择何种施工技术、设备和建材等，都需要广博的建筑学知识为依托。尤其是当今技术更新、工艺翻新的时代，利用最新的知识结构与技术结合意味着工期的适当缩短和工程质量的大幅度提高，而在项目的成本节约方面更需要建造师在知识结构上温故知新。

二、丰富的执业经历

经历即经验，直接说就是应用知识的过程。经历越多施工实践经验也就越丰富。建造师是施工项目的现场管理人员，必须理论与实践相结合，在施工现场正确地处理各类技术及管理问题，做到真知灼见，立竿见影。施工项目要讲究经济效果，不但要在技术上先进可行，在经济上也应该是高效益的.即要求施工方案的成本最低、效益最大、质量最好、速度最快。建造师必须在施工项目范围内做到综合平衡。尤其与国际接轨后，能够向业主提出严谨的可行的成本预算，并在项目实施过程中科学的规划资金和应用技巧。这种经历将直接影响到整个工程的经济效果和社会效果，以及建造师在业界的最终口碑。

三、高超的管理能力

能力是评判建造师非常重要的另一方面。我们对建造师的评判不能只依据文凭，那样结果可能会失之偏颇，还需要从能力角度评判建造师，它的标准应包括如下几方面：

一要会思考。要成为一名合格的建造师，除了具备学习能力外，还要学会深度思考。深度思考并不是深不可及的，我们通过不断练习，是可以获得这项技能的。一旦深度思考成为习惯，人生将大不同，建造师将从成功经验和失败教训中不断提高项目管理水平。马云对电商的深刻理解及远见成就了阿里；周鸿祎对流量的深刻理解，带领奇虎发生天壤之别的变化；中航502所对离子发动机技术的深度研究和理解造出了世界最先进的离子发动机，使地球去火星的飞行时间缩短到39天左右。

二是擅沟通。只有多方面密切配合大力支持，工程项目才能顺利进行，这就需要建造师与众多部门进行沟通。如在招投标过程中，建造师需要与业主进行沟通；要想获得银行支持，需要与金融部门进行沟通；施工过程中涉及诸如道路、遮阳和环境等各种问题，需要与相关主管部门及利害方沟通等等。因此，有人说一个工程取得成功，依靠建造师出色的沟通能力。

三是会表达。沟通的手段是表达，建造师要善于把自己的思想、情感、想法和意图等，用语言、文字、图形、表情和动作等清晰明确地表达出来，并善于让他人理解、体会和掌握。

四是说服和倾听。合格的建造师必须学会从善如流，用理由充分的话开导对方，使之心服。

五是应变能力。这个时代唯一不变的是变化，从项目角度看，变化因素更是很多，突发事情也很多，如没有应变能力，将可能导致项目陷入困境。这种应变可能是本能的，也可能是经过大量思考过程后，所做出的决策。

六是分析与决策。作为一位合格的建造师，通常手中有很多信息，因此有必要具备分析能力。当遭遇难题时，首先能准确界定问题，然后去其糟粕，取其精华，建立一个客观的评判体系。

七是大局观。项目管理虽然属于纯粹的技术业务，但同样需要大局观。否则只见树木不见森林，其计划是无法执行到底的。

四、健康的性格走向

建造师除了技术一流，管理过硬、诚信包容、表里如一、精力旺盛外，性格上也应经得起随时随地的高强度的考验，这样才能承担更广泛的责任。

一要有坚强的品格。各行各业都有不同的工作压力，建造师也是如此。施工难度、工程变化、管理风险，以及外部环境的复杂性，都使未来建造师要承受相当大的压力。如果没有坚强的性格，将很难在项目中有自己的立场观点和方法，甚至可能半途而废；而作为一个团队的精神领袖，项目成员对他的信任，来源于他在逆境中的坚韧不拔和战胜困难度过难关的勇气和力量。

二要有果断的决断。果断就是决断，不犹豫； 认清关键所在做出困难决定。项目总要在一定的工期内完成，大多时候并没太多时间和空间确定最佳的方案，此时就需要果断做出选择，切不可拖延时间而导致贻误战机。

三要有冷静的思考。项目实施过程中随时存在冲突，冷静是冲突得以解决的首要保证。只有冷静，建造师才会思考为什么，才会解决为什么，才能真正找到解决最妥善的方案。

四要宽容的胸怀。理解和尊重业主、团队成员的诉求，以宽容心态理解尊重对方，回报对方；尤其是当代大型建筑项目，更需要在各方面前达成理解和尊重，从而在工程中积聚能量，使项目获得最大效益，也能让建造师发挥自己的专业价值，实现项目与管理的完美和谐。

二级建造师建造师自学课程小结 第10篇

本次二级注册建造师继续教育的培训内容包括注册建造师注册及法律责任、工程质量和安全文明生产管理、建筑节能及绿色建筑与绿色施工评价、无障碍设施设计及验收要求等，涉及面大，内容多。对于我们从事生产一线的管理人员来说，很难抽出大量的时间进行系统的学习，因此为更好的完成本次继续教育，特制订自学计划如下：

1.熟悉教材的目录，框架式的掌握教材所涉及到的内容，根据自己以往对相关知识的掌握程度，确定学习重点，特别应注重新技术、新方法和新的法律法规的学习；

2.按时参加面授课，认真听讲，对于授课专家讲到，书本上没有的内容，如一些案例分析、经验的总结和对一些内容的理解应特别注意，做好笔记，课后认真思考；

3.对于非面授课程，利用自学时间加强学习，对学习过程中遇到的问题做好笔记，在面授课的课间与老师和其他学员进行交流，解疑释惑、取长补短；

4.对自己在工作中经常涉及到的内容进行重点学习和掌握，特别是新方法、新技术和新法律法规。

通过二级建造师继续教育培训，我们不仅重新学习了施工建设标准规范，更是对建设工程管理的前沿理论有了进一步的了解，学到了建筑行业出现的新的管理理念、新的技术、新的施工方法，开拓了视野、打开了思维，在思想道德和业务能力方面都有新的收获。

在课程中，授课专家讲授了目前国际上先进国家在工程建设中先进的管理方法和发展前景，特别是“建设工程项目总控理论”的运用；对项目进行设计、建造及运营管理的“BIM建筑信息模型”在工程中的运用；采用“虚拟施工”对施工成本进行控制；采用“建设工程项目全寿命集成化管理”；“建设工程管理信息化”等理论与实例，把项目主要参与方在设计阶段就集合在一起，着眼于项目的全生命期，利用BIM 技术进行虚拟设计、建造、维护及管理。实现动态、集成和可视化的4D 施工管理。将建筑物及施工现场3D模型与施工进度相链接，并与施工资源和场地布置信息集成一体，建立4D 施工信息模型。实现建设项目施工阶段工程进度、人力、材料、设备、成本和场地布置的动态集成管理及施工过程的可视化模拟。实现项目各参与方协同工作。项目各参与方信息共享，基于网络实现文档、图档和视档的提交、审核、审批及利用。项目各参与方通过网络协同工作，进行工程洽商、协调，实现施工质量、安全、成本和进度的管理和监控。实现虚拟施工。在计算机上执行建造过程，虚拟模型可在实际建造之前对工程项目的功能及可建造性等潜在问题进行预测，包括施工方法实验、施工过程模拟及施工方案优化等。让人耳目一新，使我们意识国内建筑业与先进发达国家的差距，激励了我们学习和利用国际先进的项目管理手段进行工程管理的热情，工作中有了新的目标。

不断提高建造师执业能力和加强职业道德建设是大势所趋，在今天变化纷纭的世界里，新的技术和方法不断涌现，不断冲击着以往工程项目管理的知识，在建造师的职业生涯中，变化时唯一可以预测的因素。因此，建造师们必须加强学习，不断更新知识，提高自身执业能力。只有注册建造师们具备了以人为本的理念、掌握绿色技术，能应用绿色技术，才能建造绿色建筑，构筑绿色城市、生态城市，大范围、系统化的实践可持续发展观。可持续发展观要求用新的、清洁的及更高效的程序、系统、技术来取代或革新已有的系统。随着工程领域开始为更具可持续性的实践而全面改革，可持续工程服务的新世界正在建立，对于新趋势、新潮流反应较慢或持怀疑态度的，都将处于竞争的劣势。再者，世界的变化对建筑技术的管理提出了许多全新的要求，许多需要新的发明创造去满足。所以建造师们必须加强学习，不断积聚必须的资源和技能，创造符合产品要求的新技术，具备高效率生产的管理能力，顺利实现工程项目的预定目标。

当前我国社会职业道德方面存在的问题相当严重。职业人员为了个人或小团体利益，违背职业道德的现象频频出现，施工单位围标、串标、低价抢标，中标后，通过各种途径更改投标文件，违规建设、偷工减料、以次充好，以牺牲工程质量和安全为代价赚取利润，以致工程事故时有发生。因此，加强职业道德建设具备有十分重要的现实意义和必要性。另外，加强职业道德建设，是提高注册建造师责任心的重要途径、是提高企业竞争力的必要措施、是促进企业和谐发展的迫切要求。在今后的执业过程中，应从以下几点建筑职业道德规范： 1.遵纪守法，维护建造师的声誉； 2.承担对社会和公众的责任； 3.诚实守信，热忱服务； 4.廉洁自律，公平公正； 5.尊重他人，注重团结与协作；

6.勇于承担责任，敢于面对错误，虚心接受批评。